学习心得的内容要真实可信，既要关注学习过程的细节，又要关注学习结果的评价。在下面的范文中，你可以找到一些关于学习方法和学习心态的重要启示和建议。
《企业会计准则》的学习心得体会
通过对《会计准则》的培训，《会计准则》着眼于会计与税法充分协调，服务于企业纳税和税收征管，有利于降低企业的纳税成本和遵从成本。主要表现在：
1、《会计准则》均采用历史成本计量，不使用公允价值，只有部分特殊情况涉及市场价格和评估价值。
2、是所有资产均不计提减值准备，待资产实际发生损失时，再按税法规定的标准确认资产减值损失。
3、固定资产分类、固定资产折旧年限、固定资产净残值、无形资产摊销、资产损失确认标准等均与税法统一，切实减轻了小企业的纳税调整负担。
4、销售商品的收入确认与流转税规定趋同，更具有可操作性。通过对《会计准则》的学习，让大家了解了会计准则出台的必要性，在工作中，我将把我学到的中小企业会计准则运用到我的实际工作中，使我的工作更加完善，业务水平得到进一步的提高，充分运用《会计准则》正确判断每一笔相关业务。
另外，在新准则的学习与应用上，还要结合近日中央机构编制委员会办公室(经国务院批准，)制定的《关于事业单位分类及相关改革的试点方案》(征求意见稿)。该试点方案对中国事业单位改革提出了初步的思路。中央编办初步设想在东部、中部、西部地区分别选择浙江、山西和重庆三省市作为试点地。
结合实际。
我们的交通运输管理的财务会计工作具有非常明显的行业特色，统一财务会计制度很难适应有效规范交通运输财务会计管理行为的要求。对此，我们需要逐步建立体现行业特色和业务特色的交通运输财务会计制度。
交通运输管理企业的财务会计改革主要涉及以下两个重要问题：(1)所建立的财务会计制度如何适应交通运输特殊业务核算与管理的需要?(2)所建立的财务会计制度如何适应交通运输管理单位多样化投资和多角化经营的发展需要??针对第一个问题，对交通领域财务会计改革的基本设想是;(1)制定交通运输管理单位会计核算办法，适应交通运输行业特殊业务核算的需要，(2)制定交通运输管理单位财务管理办法，适应交通运输行业财务管理的特定需要。
当前我们正面临着现代科技革命的挑战，社会主义市场经济的发展使企业生产经营中的新问题日益增多，财务会计工作比以往任何时候都更迫切需要深化改革。这既是一种压力，也是一种动力。我们应善于抓住这一机遇，结合中国实际与我们单位的特点，大胆借鉴国外及同行的先进经验与方法，形成我们自己的、与社会主义市场经济相适应的财务会计模式，为中国交通运输业发展做出应有的贡献。
会计准则学习心得
财务部门的组织架构，中型企业的设置为：财务管理、会计核算和资金管理，也可以单设一名税务经理。一般由会计核算部编制《财务报告》。
先看看生产流程，每个企业都有独自的生产经营特点和管理理念，即使相同的行业，各企业的会计核算体系的侧重点也不相同。所以，每个企业都要建立与自身相适应的完整的会计核算体系，这套体系必须贯穿整个经营活动过程中。
会计政策是企业根据国家的财政和税务政策，结合自身的核算特点，制定的在会计确认、计量和报告中所采用的原则、基础和会计处理方法。会计政策的`选择，可以进行税收筹划，也可以改善财务指标。
在整个生产过程中，从企业内部看，业务部门就是主要原材料供应商，其他部门则是辅助材料配套供应商。从财务部门内部看，财务管理、资金管理和税务经理是生产流程的上游环节，而会计核算是加工生产环节。
从会计人员的职位看，处于生产流程中的，是技术工人和生产主管。设计生产流程和工艺的是财务经理。当企业向外提供《财务报告》时，是否符合国家标准，则由注册会计师根据独立审计准则的要求，在实施了必要的审计程序后出具审计报告。审计报告意见分四类：无保留意见、保留意见、否定意见和无法(拒绝)表示意见。这份质检报告直接影响投资者的投资意向，股东对企业经营的满意度，债权人对企业的信用评估。
也是直接影响上市公司股票价格的重要因素之一。综上所述，当《会计报告》这个产品有生产的标准、生产的流程和工艺、有专门的质检部门，它是可以通过oem生产的。所以，一些大的跨国公司，把会计核算外包给专门的会计师事务进行帐务处理，并编制会计报告。而公司财务部门主要工作集中在财务管理、资金管理和税务筹划上!
《企业会计准则》的学习心得体会
财政部在2011年10月18日发布的财会[2011]17号文件中指出：
自2013年1月1日起在小企业范围内施行，鼓励小企业提前执行。我部于2004年4月27日发布的《小企业会计制度》(财会[2004]2号)同时废止。
附录一：
小企业会计准则会计科目、主要账务处理和财务报表。
一、会计科目。
会计科目和主要账务处理依据小企业会计准则中确认和计量的规定制定，涵盖了各类小企业的交易或者事项。小企业在不违反会计准则中确认、计量和报告规定的前提下，可以根据本单位的实际情况自行增设、分拆、合并会计科目。小企业不存在的交易或者事项，可不设置相关会计科目。对于明细科目，小企业可以比照本附录中的规定自行设置。会计科目编号供小企业制会计凭证、登记会计账簿、查阅会计账目、采用会计软件系统参考，小企业可结合实际情况自行确定会计科目编号。
顺序号编号会计科目名称。
一、资产类。
11001库存现金。
21002银行存款。
31101短期投资。
41201应收票据。
51202应收账款。
61203预付账款。
71211应收股利。
81221应收利息。
91231其他应收款。
101301在途物资。
111302原材料。
121303库存商品。
131304包装物。
141305低值易耗品。
151311消耗性生物资产。
161401长期债券投资。
171411长期股权投资。
181501固定资产。
191502累计折旧。
201503在建工程。
211504固定资产清理。
221511生产性生物资产。
231512生产性生物资产累计折旧。
241601无形资产。
251701长期待摊费用。
261801待处理财产损溢。
二、负债类。
272001短期借款。
282101应付账款。
292102预收账款。
302201应付职工薪酬。
312301应交税费。
322401应付利息。
332501应付利润。
342601其他应付款。
352701长期借款。
362801递延收益。
三、所有者权益类。
373001实收资本(或股本)。
383002资本公积。
393101盈余公积。
403102本年利润。
413103利润分配。
四、成本类。
424001生产成本(劳务成本)。
434101制造费用。
444401工程施工。
454402工程结算。
464403机械作业。
五、损益类。
475001主营业务收入。
485002其他业务收入。
495101投资收益。
505201营业外收入。
515301主营业务成本。
525302主营业务税金及附加。
535303其他业务支出。
545401销售费用。
555402财务费用。
565403管理费用。
575501营业外支出。
585601所得税费用。
《企业会计准则》的学习心得体会
根据我的学习体会，新准则的基本精神有：(1)向国际会计准则靠拢。(2)根据我国现代会计环境进行调整。一是原准则提出“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求”，新准则完全抹去了“计划经济时代的遗迹”。二是结合了会计发展的大趋势，引入了公允价值。
学习提高方法。
学习认识会计新准则是我们应用新准则的前提条件，也是当务之急。在学习新会计准则体系方法上，应该重点采用比较学习法，包括二类比较有效的方法。一是准则间的比较，二是新旧准则的比较。准则间的比较，贯穿于学习新会计准则体系的始终。每项准则具有其自身特有的结构，也是通过比较而得来的认知。在对各准则进行比较的过程中，我们学习后会发现，其中最突出的地方，是基本准则与其他38项具体准则间的差异。新旧准则间的比较学习上，重要的有两个方面要特别注意：一是原来没有的准则，如第10号准则“企业年金基金”等;二是改动的内容，如第6号准则“无形资产”中，企业内部开发费用允许有条件地予以资本化。
明确目标。
国家统一会计制度的出台，也给我们会计提出了新的要求。根据社会主义市场经济发展的要求并结合国际惯例，我们事业单位的会计核算制度改革目标应当是建立以单位会计准则和内部会计制度为主要内容的企业会计制度体系。
明确方向。
新准则的学习与应用上，首先要结合我们事业单位性质与工作职责，更加深入贯彻中华人民共和国引航管理法规，协助做好引航工作的组织实施与规费征收，适应船舶行业市场运行规律，适应不断扩大对外开放的需要，坚持有利于提高船舶运输效率，有利于引航安全，有利于同国际惯例接轨的原则，建立起与市场经济相适应的长江特色的引航财务管理体制。
企业会计准则学习心得体会
随着市场经济和全球化的的不断发展，企业会计准则作为商业活动中的重要部分，对于企业的财务管理和监管发挥着重要的作用。在我的工作中，我时刻关注并学习着企业会计准则的相关知识与规定。下面，我会分享一些我在学习企业会计准则中的心得体会。
首先，我们需要深入了解什么是企业会计准则，以及企业会计准则的相关规定。企业会计准则是我国财务会计的基本规定，也是国际财务报告准则的重要组成部分。理解企业会计准则，是我们更好地掌握融资、投资、运营等方面的关键。在具体学习时，我们需要仔细研读文件，并贯彻执行企业会计准则，以保证财务数据的准确性和可靠性。
企业会计准则是相对复杂的文书。因此，我们需要花费一些时间和精力来学习这些规定和要求。同时，我们需要重点关注财务报告的要素，如资产负债表、利润表、现金流量表等等。我们还可以根据实际情况创建或完善企业的内部控制机制，以确保会计数据的真实性。
在实际应用企业会计准则中，我们需要灵活运用，尤其在涉及到分析企业财务数据时。我们需要了解在特定的行业和岗位中要求的财务指标，并学会将企业会计准则中规定的各项指标进行合理的应用。只有在实践中不断加深对企业会计准则的理解和领悟，我们才能够为企业的经济发展提供更有力的支持。
四、建议内部的培训和宣传。
企业会计准则是企业运营的重要规范，它的贯彻应用涉及到企业的战略发展和业务增长。因此，建议企业在内部对员工进行培训和宣传，以加强企业人员的企业会计准则意识，提高财务数据的真实性和可靠性。企业还可以根据自身的情况来制定相应的措施，以确保企业的财务数据的准确性。
五、总结。
在总的学习过程中，我们应该提高学习效率和质量，结合实际工作中的具体应用，加强实践和理论的相互关系，以深入了解企业会计准则的相关技能和方法。只要我们认真学习和应用企业会计准则的方法，勤奋学习，努力工作，我们就能够在工作中发挥实际作用。企业也能够更好地发展，并为社会贡献更多的价值。
大学企业会计准则心得体会
第一段：引言及背景介绍（200字）。
大学企业会计准则是一套对大学进行会计核算和财务报告的准则。作为大学的财务人员，熟悉并运用这些准则对于保证大学财务的透明度和准确性至关重要。通过学习与实践，我深刻领悟到了大学企业会计准则的必要性和其在大学财务管理中的重要作用。下文将从标准制定、会计核算、财务报表编制以及经济运行分析四个方面，谈一谈我的心得体会。
第二段：标准制定（200字）。
大学企业会计准则的制定是确保会计核算准确无误的基础。会计准则由有关部门制定并修订，确保与时俱进。而对于我们财务人员来说，要深入理解会计准则的精神和目的，将其转化为实际操作中的正确方法，不仅需要广泛学习，还需要注重实践。通过与同行的交流与研讨，我发现规范的标准制定能够提高会计核算的准确性和可比性，从而更好地服务于大学的决策和管理需求。
第三段：会计核算（300字）。
大学会计核算是将大学的财务活动进行系统、科学和客观的记录，是大学财务管理的基础。在会计核算中，我们需要关注大学的日常收支、投资、借贷等方面的情况，确保会计准则与实际操作相匹配。在实践中，我认识到会计核算的重要性与复杂性。准确、及时的记录是保证核算结果准确性的关键。此外，也需要加强对关键会计政策和会计处理方法的研究，以确保核算结果的可靠性。
第四段：财务报表编制（300字）。
大学企业会计准则要求大学编制财务报表，以展示其财务状况和经营业绩。财务报表是对大学财务管理工作的总结和梳理，是对外界诸多利益相关者的信息披露。因此，在财务报表编制中，我们必须严格依照会计准则的规定，确保报表的真实性和完整性。同时，也需要注重信息披露的合理性和有效性，以提高报表的信息价值，更好地满足利益相关者的需求。
第五段：经济运行分析（200字）。
财务报表编制的最终目的是为了对大学的财务状况和经营业绩进行分析，并为决策提供参考依据。通过对财务报表的分析，我们可以了解大学的资产、负债、收入和支出的情况，帮助领导层制定合理的决策和战略。同时，也可以及时发现和解决经济运行中的问题，促进大学的健康发展。
总结（100字）。
通过学习和实践，我深切认识到大学企业会计准则对于大学财务管理的重要性。熟悉并严格执行这些准则，可以保证财务核算的准确性和可比性，提高财务报表的真实性和信息披露的效果，为大学的决策和运营提供可靠的依据和保障。正因如此，财务人员必须不断学习和实践，以提高自身的专业素养和能力，为大学的健康发展作出贡献。
大学企业会计准则心得体会
随着现代社会的高速发展，企业会计准则成为了企业财务管理不可或缺的一环。在大学学习期间，我系统地学习了大学企业会计准则课程，并在实践中深入理解了该准则的重要性和应用价值。在此我将分享我在学习和实践中的体会和心得，希望能够对同学们有所帮助。
首先，大学企业会计准则的学习帮助我树立正确的财务观念。在课堂上，教师详细解读了准则的基本原则、核算要求和会计处理方法，让我深刻认识到会计信息对企业经营决策的重要性。准确的会计处理方法可以为企业提供真实、可靠的财务信息，帮助企业管理者了解企业的财务状况和经营成果，从而做出正确的决策。通过学习，我明白了财务信息的重要性，也学会了如何用科学的方法对企业的财务进行管理和分析。
其次，大学企业会计准则的学习提高了我的实践能力。除了课堂学习外，我们还进行了一系列的实践活动，如财务报表编制、财务分析和会计核算模拟等。通过这些实践活动，我不仅锻炼了自己的实际操作能力，还深入了解了会计核算过程中的一些实际问题和挑战。同时，实践还加深了我对会计准则的理解和应用，使我在将来的职业生涯中能够更好地应对各种财务管理问题。
第三，大学企业会计准则的学习让我意识到了职业道德的重要性。在课堂讲授过程中，教师不仅注重理论的传授，还强调了会计从业人员应具备的职业道德和道德规范。作为会计人员，要有诚实、正直、保密和独立的职业操守，不能因个人利益而伪造财务报表或进行其他违法违规行为。通过课程的学习和案例分析，我认识到只有具备良好的职业道德，才能为企业提供真实可靠的财务信息，为企业的可持续发展贡献自己的力量。
第四，大学企业会计准则的学习给我提供了丰富的知识资源。在课程中，教师向我们介绍了多种学术资源和实践案例，使我能够更全面地了解和掌握企业会计准则。同时，学校提供了图书馆、数据库和互联网等丰富的资源，使我能够自主学习和深入研究相关领域的知识。这些资源的丰富性为我在学习和研究方面提供了许多便利，也使我拥有了与专业人士和业界人士交流的机会。
最后，大学企业会计准则的学习让我意识到学习的重要性和持续发展的必要性。企业会计准则是一个广阔而深奥的领域，需要不断学习和提升才能与时俱进。通过学习和实践，我意识到只有不断学习，才能掌握新的规范和方法，应对不断变化的市场和法律环境。只有持续发展，才能适应新的职业需要和发展机遇。
总之，在大学企业会计准则的学习中，我从理论到实践，从思维到道德，全方位地感受到了企业会计准则对我个人和专业发展的影响。这一学习经历让我获益匪浅，在今后的学习和工作中将继续发扬学习的精神，不断提升自己的专业水平和职业素养，为企业的发展和社会的进步做出自己的贡献。
小企业会计准则心得体会
《财政部关于印发政府会计制度---行政事业单位会计科目和报表的通知》（财会[2017]25号）已于2017年10月24日正式发布，要求自2019年1月1日起施行。为做好政府会计准则、制度的贯彻实施工作，陕西省财政厅举办了政府会计准则制度培训班，我有幸参加此次培训班，收获颇多，从现行事业制度存在的问题---政府会计制度改革的背景---改革的主要内容--改革前的准备工作4个角度来阐述我的体会。
（一）我国事业单位会计制度存在适用范围问题。
我国《企业会计准则》和《中小企业会计准则》适用于全国各大大小小的企业，是一种十分统一、普适的会计制度。但是我国事业单位会计制度仅仅适用于我国各级各类国有事业单位，对于非国有事业单位在使用事业单位会计制度时存在争议。
（二）收付实现制会计核算基础有可能导致会计信息失真。
市场经济条件下，会计核算基础的一个最基本的.原则是收入配比原则，所以绝大多数组织单位都是采用权责发生制作为核算基础。但是直至今日，收付实现制仍是很多事业单位的会计核算基础，这样就不能很好的反映事业单位真是的资产和负债状况，这是由收付实现制只反映当期现金流量的会计假设决定的。收付实现制只记载现金的收支，对于现金流量背后的实质经济活动是否繁盛考虑不足，很有可能导致单位的会计信息和实际经营状况相背离。自我国开始使用统一的企业会计准则，权责发生制经过几十年的发展已经十分完善和深入人心，而收付实现制将很有可能因其固有的限制阻碍事业单位会计制度的建设。
（三）我国事业单位科目设置不规范。
我国事业单位体系庞大、种类繁多，不同的事业单位涉及到的会计科目各有不同，所以各单位对设置本单位会计科目有着较大的自由权。虽然各单位的会计科目可以很好地记录本单位的经营活动状况，但总体上来说我国事业单位的会计科目设置不规范，缺少系统的规划。站在较高层级事业单位的统一核算的角度，各个单位的账务管理纷繁复杂、混乱不清，很难对事业单位总体进行全面有效的反映，也不利用从上到下会计工作的顺利开展。
（四）事业单位会计报告体系不完善，报表编制存在基础问题。
企业的会计报告是单位对自身经营成果的一种总结，而事业单位的会计报告体系主要是对本单位某一段时间收支状况和财务状况的一种书面说明。因为事业单位采用的是收付实现制，所以现金流量的相关指标是事业单位会计工作的重中之重；但是，按照现行事业单位会计制度，事业单位并不编制现金流量表。企业按照经营活动、筹资活动和融资活动对企业的现金收支状况进行核算，但事业单位不进行现金流量表的编制，事业单位会计信息使用者很大程度上就很难把握现金收支的变化。此外，在事业单位的资产负债表的编制过程中采用的会计基本等式是“资产+支出=负债+净资产+收入”，这个等式缺乏一定的科学合理的依据，不符合大家对资产负债表定义的理解。
（五）固定资产存在的核算问题。
根据我国现行的事业单位会计制度，固定资产的核算方式有固定资产和固定资产基金两种。其中，“固定资产”和企业会计制度中“固定资产原值”相对应，反映的是固定资产的入账原值；“固定资产基金”企业会计制度中“固定资产净值”相对应，反映固定资产在购买固定资产的预算金额。但是这种计划经济时期财政统收统支管理的模式已经和现代社会经济发展严重脱节，尤其是政府财务预算和单位实际总支出不能保持一致的今天。此外，事业单位的固定资产不进行折旧，折旧导致了事业单位的实际成本不能完全的反映出来，也就是事业单位的成本核算不完整，固定资产的真实价值得不到准确反映。
我国市场经济体制随着社会主义市场经济的不断发展在不断地完善，这就要求，我国财政体系作为经济体制重要组成部分，财政体系制度也必须和市场经济体系相适应。党的十八届三中全会提出了“建立权责发生制政府综合财务报告”的重大改革举措。2014年新修订的《预算法》明确各级政府的财政部门应当按年度编制以权责发生制为基础的政府综合财务报告。推进权责发生制政府综合财务报告制度改革的前提和基础，是变革现行行政事业单位会计规则。
《政府会计制度》的发布解决了政府会计领域多项制度并存，体系繁杂、内容交叉、核算口径不一，不同部门、单位的会计信息可比性不高等问题，创新性地引入“会计8要素”，满足了单位财务管理与财政预算管理的管理要求，增设了收入费用表、现金流量表、预算结余和净资产变动差异调节表、会计报表附注等报表内容，实现了会计核算“双功能”“双基础”“双报告”的重大变革。主要创新和变化是：
1、统一了多项单位会计制度。
2、重构了政府会计制度核算模式。
3、扩大了资产负债核算范围。
4、强化了财务会计功能。
5、完善了预算会计功能。
6、整合了基本建设会计。
7、调整完善了报表体系。
从核算角度来说，主要的变化如下图所示：
新制度：政府会计制度。
原制度：事业单位制度。
双功能。
预算会计+财务会计。
预算会计。
双基础。
收付实现制+权责发生制。
收付实现制。
双报告。
以收付实现制编制政府决算报告以权责发生制编制政府财务报告。
以收付实现制编制政府决算报告。
会计8要素：预算收入、预算支出、预算结余、资产、负债、净资产、收入、费用。
会计5要素：资产、负债、净资产、收入、费用。
资产负债表、收入支出表、基本支出预算执行率表。
对于纳入部门预算管理的现金收支业务，在采用财务会计核算的同时应当进行预算会计核算。
（一）及时更新软件。
要根据新制度的要求，做好新旧衔接的准备工作，及时协调会计核算软件供应商，更新会计核算软件，确保新制度执行到位。
（二）做好新旧制度衔接的账务工作。
总体思路：
1.分别财务会计和预算会计。
---财务会计。
涉及资产、负债和净资产类科目。
涉及资产负债表、净资产变动表的期初数。
---预算会计科目。
涉及预算结余类科目。
涉及预算结转结余变动表、财政拨款预算收入支出表的年初数。
2.分四类情况。
---根据原账科目余额直接转入新账相应科目。
---根据原账有关科目余额分析转入新账相关科目。
---将原未入账事项登记新账财务会计科目。
---对新账有关科目余额按照新制度要求进行调整（固定资产计提折旧）。
培训会后，我将会认真学习新制度，深刻领会新制度的精髓，全面系统掌握新制度的内容和规定，提高自身的业务水平和工作能力，扎实做好会计科目的新旧转换、会计信息系统升级改造等工作，将提倡的“工匠精神”记在心中，落实到工作中。
学习新《企业会计准则》体会
今年国家教委为了进一步深化教育改革，推进素质教育，从根本上为学生“减负”，出台了新的教学大纲。通过学校有组织地进行观看、学习、讨论、研究等活动，我们教师心中做好了迎接新挑战的准备。以下是我通过学习的一点体会：
这次《九年义务教育全日制小学语文教学大纲的修订》是以试用修订版的形式来体现的。它在“教学目的，教学内容和要求，教学中应该注意的几个问题方面”与以往相比，降低一些知识点的要求，而强化了对学生阅读能力的要求和作文水平的提高。并且增加了“教学评估”中的一些激励措施和新设的“教学设备”这一新的要求。目的就在于使广大教师尽快转变观念，跟上教育的发展要求。
在“教学目的”这一节中，明确了小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。于我们目前所响应的终身教育非常吻合。这于以前相比确实朝教育现代化迈了一大步。
而变动最大的还是“教学内容和要求”这一节。与以前对照，知识的坡度降低了而素质、能力的要求却提高了，反映了我们国家对未来知识人才的渴求趋势。就目前而言，高考是我们国家的教育指挥棒，它的一举一动关乎千万学生、家长、老师的心，这也是多年以来，我国应试教育挥之不去的重要原因所在。近几年高考改革措施显著，摆脱了过去对教材的深挖细抠，而在大范围内注重学生的能力测查。因此在大纲中也深刻地体现了这一点。生字没有了“四会”却带以对字型的会写和对字义的了解[具体语言环境中]。重头戏放在了阅读和作文上。阅读重在对学生兴趣的培养与激发，改变了过去单纯的考分段、考中心，以理解主要内容，体会思想感情，领悟表达方法为主。还注重了课外阅读的指导，推荐了古诗词并明确规定在小学阶段背诵优秀诗文不少与150篇，与过去的机械记忆转变为一种兴趣记忆。作文教学将过去的分年级要求变为分阶段要求，更符合学生发展的科学性。并第一次提出将口语作为一门语文实践活动在课堂上单独讲授。这一切都有利于培养学生的创造精神和开拓能力。
为了使学生学会主动地学习，大纲在“教学中应该注意的几个问题”中对教师提出了明确的要求，也从另一角度使教师放了心。并在几个具体问题的论述中，是教师意识到，必须改变过去那种烦琐的分析与机械的练习。而应从兴趣与习惯中培养学生学习语文的兴趣。特别在语文教学中一定要重读和体会，这本来也是学好语文的最好的方法。当然大纲在其它方面同样对教学和教材提出了新的要求和规范。并在对待学生的评价上从态度情感和知识能力两方面来考虑，使我们教师深受启发。
从总体上说，新大纲充分地体现了以学生为主体的教育精神，从教材和教师双方面为学生的自由成长提供了沃土。但我作为一名新世纪的人民教师必须不断的汲取养料，丰富自身的经验，以纲为纲，为学生的成长尽到我的全力。
新会计准则学习心得体会
1.“现金”科目变为“库存现金”科目。
2.新准则取消了“短期投资”、“短期投资跌价准备”科目，设置了“交易性金融资产”和“可供出售金融资产”科目，并在“交易性金融资产”科目下设置了“成本”、“公允价值变动”两个二级科目。
3.“物资采购”科目变为“材料采购”科目。
4.“包装物”科目和“低值易耗品”可以合并为“周转材料”科目，按新准则《应用指南》的讲解，企业也可以根据自身的具体情况，单设“包装物”科目、“低值易耗品”科目或“包装物及低值易耗品”科目。
5.新准则取消了“长期债权投资”科目，而重分类为“交易性金融资产”、“持有至到期投资”和“可供出售金融资产”科目。
6.新准则增设了“投资性房地产”科目，核算为赚取租金或资本增值，或两者兼有而持有的房地产。
7.新准则设置了“长期应收款”和“未实现融资收益”科目。核算企业采用递延方式分期收款、实质上具有融资性质的经营活动，已满足收入确认条件的业务。应按应收合同或协议价款借记“长期应收款”科目，按其公允价值(现值)贷记“主营业务收入”等科目，按差额贷记“未实现融资收益”科目。
应收的合同或协议价款与其公允价值之间的差额，应当在合同或协议期间内采用实际利率法进行摊销，冲减财务费用。
8.新准则设置了“长期股权投资”科目，但其核算内容和核算方法与原准则相比有所变化。
权益法核算下，投资企业在确认应享有被投资单位净损益的份额时，应当以取得投资时被投资单位各项可辨认资产等的公允价值为基础，对被投资单位的净利润进行调整后确认。
9.新准则增设了“累计摊销”科目，用来核算无形资产的摊销。摊销无形资产时，
借：管理费用或其他业务成本。
贷：累计摊销。
10.新准则增设了“商誉”科目，从“无形资产”科目分离出来。
11.新准则设置了“递延所得税资产”和“递延所得税负债”科目，其核算方法与原准则相比有所变化。
递延所得税资产=可抵扣暂时性差异×所得税税率。
递延所得税负债=应纳税暂时性差异×所得税税率。
12.新准则取消了“应付短期债券”科目，而设置了“交易性金融负债”科目。核算直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债。
13.新准则把“应付工资”和“应付福利费”科目合并为“应付职工薪酬”科目。
14.新准则把“应交税金”和“其他应交款”科目合并为“应交税费”科目。
15.新准则设置了“预计负债”科目。核算内容与原准则相比有所变化。
16.“盈余公积”科目取消了法定公益金有关的核算。
17.新准则增设了“库存股”科目，核算企业收购、转让或注销本公司股份金额。
18.新准则增设了“研发支出”科目，核算企业进行研究和开发无形资产过程中发生的各项支出。
19.新准则增设了“公允价值变动损益”科目，核算企业交易性金融资产、交易性金融负债，以及采用公允价值模式计量的投资性房地产等公允价值变动形成的应计入当期损益的利得或损失。
20.新准则把“其他业务支出”科目变为“其他业务成本”科目。
21.新准则把“主营业务税金及附加”科目变为“营业税金及附加”科目。
22.新准则把“营业费用”科目变为“销售费用”科目。
23.新准则增设了“资产减值损失”科目。
24.新准则把“所得税”科目变为“所得税费用”科目。
25.新准则取消了资产负债表中的“待摊费用”和“预提费用”项目。
企业会计准则讲解心得体会
在过去的几个月里，我有幸参加了一次企业会计准则的讲解培训。这次培训不仅使我对企业会计准则有了全新的认识，而且也对我个人的成长有了积极的影响。在这篇文章中，我将分享我对这次培训的心得体会。
首先，这次讲解培训给我留下深刻的印象的是其内容的丰富性与实用性。在培训中，讲师详细讲解了企业会计准则的各个方面，包括会计核算、财务报表编制和税务申报等。我从中了解到了许多以前未曾接触过的知识，比如资产负债表的编制、损益表的分析以及现金流量表的使用等。这些知识对我来说非常实用，能够帮助我更好地理解和分析企业的财务状况，为企业的经营决策提供支持和参考。
其次，在与其他参与培训的同事们交流的过程中，我得到了更多的启发和触动。每个人都有自己对于企业会计准则的理解和应用方式。通过与他们的交流，我了解到了不同行业、不同企业在财务管理方面的挑战和经验。这对我来说是一种非常宝贵的学习机会，让我更好地认识到企业会计准则的灵活性和适应性，以及在实际应用中的不同操作方法。这对于我今后在企业财务管理中的工作将会有很大的帮助。
此外，这次培训中讲师还结合实际案例进行了讲解，使得我更加深入地理解了企业会计准则的应用场景。这些案例涵盖了不同类型的企业，比如制造业、服务业和零售业等。通过分析这些案例，我认识到企业会计准则在不同行业中的应用存在差异，并且需要参考公司的具体情况来进行调整和适配。这对于我在未来的工作中能够更好地应用企业会计准则提供了重要的指引和参考。
最后，这次培训还加强了我对企业会计准则合规性的重视。在培训中，讲师强调了企业应该始终秉持诚信、公正、谨慎的原则，并依法合规地进行财务管理和报告。这让我深感企业会计准则不仅仅是一套规则，更是一种经营理念和道德规范。作为企业财务人员，我们应该始终遵循这些原则，保持良好的职业操守，为企业的可持续发展和社会的繁荣做出应有的贡献。
总之，参加这次企业会计准则的讲解培训对我来说是一次宝贵的学习机会。通过培训，我不仅获得了对企业会计准则的深入理解和实践经验，还通过与他人的交流得到了启发和触动。我相信这些经验和知识将对我未来的工作和职业发展产生积极的影响。同时，我也意识到企业会计准则作为一种理念和道德规范的重要性，将始终把合规性放在首位，在实践中不断提高自己的素养和能力。
学习新《企业会计准则》体会
作为一名在中职学校从教22年的一线教师。等到新《职业教育法》颁布实施，倍感精神振奋、干劲十足，相信新《职业教育法》必将促使职业教育进一步“香起来”“热起来”“带起来”。
1、打通升学深造通道，享受平等就业发展待遇，提升中职学校吸引力和认可度。
多年来，做了多届职高的班主任，由于中职学校学生圆大学梦困难，学校的认可度、专业设置吸引力普遍不高，层次不够。新《职业教育法》直面问题，积极回应社会和家长的`问题，明确规定专科本科问题，升学和学位问题等等这些规定，从法律层面解决了职业教育是“断头教育”的问题，破除了职业教育的“天花板”，拓宽、延伸了职业学校学生升学深造通道。这意味着职业学校学生既可以上高职院校，也可以上普通高校，既可以上专科，也可以享受本科及本科以上层次教育，并可以申请相应学位。升学深造通道的畅通，必将提升在高中阶段教育中选择中职学校的学生和家长比重，提高中职学校的吸引力和认可度。
2、拓宽职教师资来源，建立健全教师岗位设置，激发师资队伍奋进活力和价值追求。
随职业教育改稳步推进，中职学校的办学规模、专业门类、学生数量逐年增加。同时，职教师资力量不足的问题也逐渐凸显出来。不少学校出现了师资短缺、结构不合理、“双师型”教师不足等现象，一线教师职称晋升无望，极大影响了教师热情。新修订的这些规定破解了专业技术人员因学历不高、没有教师资格证等无法进入职教师资队伍的痼疾，拓展了职教师资尤其是专业课教师的来源，从法律层面保障了高质量“双师型”教师队伍的打造。
作为一线职教人，把对职业教育“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践，培养更多高素质技术技能人才，做出职教人应有的贡献。
学习小企业会计准则所有者权益的核算
所有者权益类会计分录汇总（新会计准则）。
（一）实收资本（股本）。
1、投资者以现金投入的资本。
借：银行存款。
贷：实收资本。
公司发行的股票，在收到现金投入的资本。
借：银行存款（实际收到的金额）。
贷：股本（股票面值和核定的股份总额的乘积计算的金额）。
资本公积-股本溢价。
2、投资者以非现金资产投入的资本。
借：有关资产科目。
贷：实收资本（股本）。
资本公积。
3、境外上市公司以及在境内发行外资股的公司，收到股款。
借：银行存款（收到股款当日的汇率折合的人民币金额）。
贷：股本（股票面值和核定的股份总额的乘积计算的金额）。
资本公积-股本溢价。
外商投资企业的股东投入的外币，按收到外币当日即期汇率折成人民币。
借：银行存款（收到外币当日的汇率折合的人民币金额）。
贷：实收资本（合同约定汇率折合的人民币金额）。
4、按股东大会批准的利润分配方案分配股票股利。
借：利润分配。
贷：股本。
经股东大会或类似机构决议，用资本公积转增资本。
借：资本公积-股本溢价。
贷：实收资本（股本）。
5、发行的可转换公司债券按规定转为股本时。
借：应付债券-可转换公司债券（面值、利息调整等）。
资本公积-其他资本公积（属于该项可转换公司债券的权益成份的金额）。
贷：股本（股票面值与转换的股数计算的股票面值总额）。
库存现金等（用现金支付的不可转换股票的部分）。
资本公积-股本（资本）溢价（差额）。
6、将重组债务转为资本。
借：应付账款（重组债务的账面价值）。
贷：实收资本（股本）（债权人因放弃债权而享有本企业股份的面值总额）。
资本公积-资（股）本溢价（股份的公允价值总额与相应的实收资本或股本之间的差额）营业外收入-债务重组利得（差额）。
7、以权益结算的股份支付换取职工或其他方提供服务。
借：资本公积-其他资本公积（根据实际行权情况确定的金额）。
贷：股本（享有本企业股份的面值总额）。
资本公积-股本溢价（差额）。
8、按法定程序报经批准减少的注册资本。
借：实收资本（股本）。
贷：银行存款。
库存现金。
借：股本（股票面值和注销股数计算的股票面值总额）。
资本公积-股本溢价。
盈余公积。
利润分配-未分配利润。
贷：库存股（所注销库存股的账面余额）。
银行存款。
库存现金。
10、购回股票支付的价款低于面值总额。
借：股本（股票面值）。
贷：库存股（所注销库存股的账面余额）。
资本公积（股本溢价）（差额）。
11、企业（中外合作经营）根据合同规定在合作期间归还投资者的投资。
借：实收资本-已归还投资。
贷：银行存款等。
借：利润分配-利润归还投资。
贷：盈余公积-利润归还投资“。
中外合作经营清算。
借：实收资本。
资本公积。
盈余公积。
利润分配-未分配利润等。
贷：实收资本-已归还投资。
银行存款等。
（二）资本公积。
1、企业接受投资者投入的资本超出实收资本（股本）部分，形成的资本公积。
借：银行存款等。
贷：实收资本（股本）。
资本公积（资本溢价或股本溢价）。
2、溢价发行股票，在收到现金资产时。
借：库存现金。
银行存款等（实际收到的金额）。
贷：股本（股票面值和核定的股份总额的乘积计算的金额）。
资本公积-股本溢价（溢价部分）。
3、与发行权益性证券直接相关的手续费、佣金等交易费用。
借：资本公积-股本溢价。
贷：银行存款。
4、可转换公司债券持有人行使转换权利时产生股本溢价。
借：应付债券-可转换公司债券。
资本公积-其他资本公积（属于该项可转换公司债券的权益成份的金额）。
贷：股本（股票面值与转换的股数计算的股票面值总额）。
库存现金等（用现金支付的不可转换股票的部分）。
资本公积-股本（资本）溢价（差额）。
5、将重组债务转为资本产生股本溢价。
借：应付账款（重组债务的账面价值）。
贷：实收资本（股本）。
资本公积-资本溢价或股本溢价。
营业外收入-债务重组利得。
6、经股东大会或类似机构决议，用资本公积转增资本。
借：资本公积-资本溢价或股本溢价。
贷：实收资本（股本）。
7、同一控制下企业合并形成长期股权投资。
借：长期股权投资-成本（取得被合并方所有者权益账面价值的份额）。
应收股利（享有被投资单位已宣告但尚未发放的现金股利或利润）。
贷或借：有关资产、负债科目（支付的合并对价的账面价值）。
贷或借：资本公积（资本溢价或股本溢价）（差额）。
资本公积（资本溢价或股本溢价）不足冲减的：
借：长期股权投资-成本（取得被合并方所有者权益账面价值的份额）。
应收股利（享有被投资单位已宣告但尚未发放的现金股利或利润）。
资本公积-资本溢价或股本溢价。
盈余公积。
利润分配-未分配利润。
贷或借：有关资产、负债科目（支付的合并对价的账面价值）。
借或贷：长期股权投资-其他权益变动（按持股比例计算应享有的份额）。
贷或借：资本公积-其他资本公积-其他权益变动。
处置采用权益法核算的长期股权投资。
借或贷：资本公积-其他资本公积-其他权益变动（原记入资本公积的相关金额）。
贷或借：投资收益。
9、以权益结算的股份支付换取职工或其他方提供服务。
（1）权益工具授予日。
借：管理费用。
贷：资本公积-其他资本公积。
（2）行权日。
借：资本公积-其他资本公积。
贷：股本。
资本公积-股本溢价。
借：投资性房地产-公允价值变动。
贷：资本公积-其他资本公积（在转换日的公允价值大于其账面价值的差额）。
处置该项投资性房地产时。
借：资本公积-其他资本公积（该项投资性房地产在转换日记入资本公积的金额）。
贷：其他业务收入。
11、将持有至到期投资重分类为可供出售金融资产。
借：可供出售金融资产（公允价值）。
资本公积-其他资本公积（公允价值小于账面价值的金额）。
持有至到期投资减值准备。
贷：持有至到期投资-成本、利息调整、应计利息。
资本公积-其他资本公积（公允价值大于账面价值的金额）。
借（贷）：资本公积-其他资本公积（可供出售金融资产公允价值变动）。
贷（借）：投资收益。
对于没有固定到期日的，在处置该项金融资产时。
借（贷）：资本公积-其他资本公积（可供出售金融资产公允价值变动）。
贷（借）：投资收益。
13、可供出售金融资产公允价值变动。
（1）资产负债表日，可供出售金融资产的公允价值高于其账面余额。
借：可供出售金融资产。
贷：资本公积-其他资本公积。
可供出售金融资产的公允价值低于其账面余额。
借：资本公积-其他资本公积。
贷：可供出售金融资产。
（2）可供出售金融资产发生减值。
借：资产减值损失。
贷：资本公积-其他资本公积（原计入资本公积的累计损失）。
可供出售金融资产减值准备。
（3）已确认减值损失的可供出售权益工具在随后的会计期间公允价值上升。
借：可供出售金融资产减值准备。
贷：资本公积-其他资本公积。
（4）如转销后的损失资金以后又收回。
借：资本公积-其他资本公积。
贷：资产减值损失。
借：银行存款。
贷：资本公积-其他资本公积。
贷或借：资本公积-其他资本公积。
属于无效套期的借或贷：有关科目。
贷：公允价值变动损益。
借：股本。
资本公积。
盈余公积。
利润分配-未分配利润。
贷：银行存款。
库存现金。
16、购回股票支付的价款低于面值总额。
借：股本（股票面值）。
贷：银行存款。
库存现金。
资本公积。
（三）盈余公积。
1、提取盈余公积。
借：利润分配-提取法定盈余公积。
-提取任意盈余公积。
贷：盈余公积-法定盈余公积。
-任意盈余公积。
2、用盈余公积补亏损。
借：盈余公积。
贷：利润分配-其他转入。
3、用盈余公积转增资本。
借：盈余公积。
贷：实收资本（股本）。
4、用盈余公积派送新股。
借：盈余公积（派送金额）。
贷：股本（股票面值和派送的新股总数计算的金额）。
资本公积-股本溢价（派送金额与派送新股面值总额的差额）。
5、用盈余公积分派现金股利。
借：盈余公积。
贷：应付股利。
6、外商投资企业提取储备基金、企业发展基金。
借：利润分配-提取储备基金。
-提取企业发展基金。
贷：盈余公积-储备基金。
-企业发展基金。
7、外商投资企业经批准将储备基金用于转增资本。
借：盈余公积-储备基金。
贷：实收资本。
8、外商投资企业在特殊情况下经批准用储备基金弥补亏损。
借：盈余公积-储备基金。
贷：利润分配-其他转入。
9、外商投资企业用企业发展基金转增资本。
借：盈余公积-企业发展基金。
贷：实收资本。
贷：银行存款等。
借：利润分配-利润归还投资。
贷：盈余公积（利润归还投资）。
新会计准则学习心得体会
新存货准则由总则、确认、计量和披露共四章内容组成。
（一）第一章“总则”部分，说明了制定新存货准则的目的、依据以及该准则不涉及的内容范围。特别指出消耗性生物资产，适用《企业会计准则第5号-生物资产》；通过建造合同归集的存货成本适用《企业会计准则第15号-建造合同》。
（二）第二章“确认”部分，明确了存货的概念以及存货确认的条件。
1、概念：存货是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料和物料等。
2、确认：存货同时满足下列条件的，才能予以确认：
（1）该存货包含的经济利益很可能流入企业；
（2）该存货的成本能够可靠计量。
（三）第三章“计量”部分，说明了存货成本的内容、存货的初始计量方法、发出存货成本的确定方法、存货的期末计量方法、存货成本的结转等。
1、存货成本的内容：存货成本包括采购成本、加工成本和其他成本。
（1）采购成本，包括购买价款、进口关税和其他税费、运输费、装卸费、保险费以及其他可归属于存货采购成本的费用。
（2）加工成本，包括直接人工以及按照一定方法分配的制造费用。
（3）其他成本，是指除采购成本、加工成本以外的，使存货达到目前场所和状态所发生的其他支出。
此外，新准则对加工成本中制造费用作出了相应规定，指出：制造费用，是指企业为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用。企业应当根据制造费用的性质，合理地选择制造费用分配方法。在同一生产过程中，同时生产两种或两种以上的产品，并且每种产品的加工成本不能直接区分的，其加工成本应当按照合理的方法在各种产品之间进行分配。
2、存货的初始计量。
（1）按照成本进行初始计量。但企业非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用，除包括在生产过程中为达到下一个生产阶段所必需的费用以外的仓储费用，以及不能归属于存货达到目前场所和状态的其他支出不计入存货成本，而应当在发生时确认当期损益。
（2）新存货准则分别于第三章第十条至第十二条规定：应计入存货成本的借款费用，按照《企业会计准则第17号——借款费用》的规定处理。企业合并、非货币性资产:)、债务重组取得的存货的成本和收获时的农产品的成本，应当分别按照《企业会计准则第20号——企业合并》、《企业会计准则第7号——非货币性资产:)》、《企业会计准则第12号——债务重组》和《企业会计准则第5号——生物资产》确定。除合同或协议约定价值不公允以外，投资者投入的存货的成本，应当按照投资合同或协议约定的价值确定。
新准则在第三章第十三条中规定：企业提供劳务，所发生的从事劳务提供人员的直接人工和其他直接费用以及可归属的间接费用，作为存货成本计量。
3、发出存货成本的确定方法。
企业应当采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的实际成本。对于不能替代使用的存货、为特定项目专门购入或制造的存货以及提供劳务的成本，通常应当采用个别计价法确定发出存货的成本。
4、存货的期末计量。
（1）计量方法：资产负债表日，存货应当按照成本与可变现净值孰低计量。存货成本高于其可变现净值的，企业应当按照规定分别选择采用单个存货项目计提存货跌价准备，或合并计提存货跌价准备。若资产负债表日企业以前减记存货价值的影响因素已经消失的，减记的金额应当予以恢复，并在原已计提的存货跌价准备的金额内转回，转回的金额计入当期损益。
（2）可变现净值的确定：存货可变现净值，是指在日常活动中，以存货的估计售价减去至完工时将要发生的成本、销售费用以及相关税费后的金额。企业应当以取得的确凿证据为基础，并且考虑持有存货的目的、资产负债表日后事项的影响因素等按照相关规定分别选择合同价格、一般销售价格和市场价格确定存货的可变现净值。
（3）计提存货跌价准备的要求：企业应当按照单个存货项目计提存货跌价准备。对于数量繁多、单价较低的存货，可以按照存货类别计提存货跌价准备。与在同一地区生产和销售的产品系列相关，且难以与其他项目分开计量的存货，可以合并计提存货跌价准备。
5、存货成本的结转：
（1）已售存货，应当将其成本结转为当期损益。
（2）企业对低值易耗品和包装物的摊销，应当计入相关资产的成本或者当其损益。
（3）企业发生的存货毁损，应当将处置收入扣除账面价值和相关税费后的金额计入当期损益。
（4）企业存货盘亏造成的损失，应当计入当期损益。
（四）第四章“批露”部分，规定了企业应当在会计报表附注中披露的存货相关信息内容，具体包括：各类存货的期初和期末账面价值、确定发出存货成本所采用的方法、存货可变现净值的确定依据、当期计提或转回的存货跌价准备信息、用于债务担保的存货账面价值。