闯红灯发生的事故大全(15篇)

时间:2023-12-24 13:40:33 作者:QJ墨客

优秀作文不仅要有独特的观点,还要有恰当的事例和引证,使文章更具说服力。以下是一些受到赞誉的优秀作文,对于你的写作提升会有很大帮助。

防止电气误操作事故发生的预防措施

将电气倒闸操作从接受操作任务到操作结束的全过程实行工序管理。即可以分为:(1)接受操作任务;(2)指定合格的操作人、监护人,并交待操作任务;(3)填写操作票;(4)审核操作票;(5)进行模拟预演;(6)准备操作工具;(7)接受操作执行命令;(8)实际操作;(9)操作后全面复查;(10)操作结束汇报;(11)盖章等11道工序。通过推行标准化作业,规范员工的作业行为,控制和减少生产作业的随意性、盲目性。

务不清楚不干,无票操作不干,操作票不合格不干,没有监护不干,设备编号不清楚不干)。

4、定期开展班组安全活动。

组织大家认真学习有关《安全简报》中的事故通报,以典型事故为例,采取举一反三,开展安全教育,并结合本班组存在的问题,在安全活动中,重点讲,反复讲,做到居安思危,警钟长鸣。

5、增强安全意识和工作责任感

操作人员是电气倒闸操作的直接执行者,提高安全责任心,充分发挥其主观能动性,是防止电气误操作事故发生的根本和基础。

6、加强技术培训,提高人员素质

(1)按照缺什么补什么的原则,对班组员工要经常开展有针对性的技术培训,如配电柜倒闸操作实操考试、操作经验交流会等,并贯穿年度培训计划。

(2)针对设备系统有针对性地对班组成员进行技术讲课,提高专业理论水平。让员工对于发生异常的`原理、各种操作中出现的问题真正理解,确保对新设备的正确操作。

(3)班组成员要经常交流操作经验,特别鼓励那些技术能手和老师傅将自已在日常操作中积累的体会和操作中遇到的问题和大家进行交流,在班组中真正形成“比、学、赶、帮、超”的风气,使新、老同志的操作经验都得到提高,形成有异常时和不经常进行的重大操作时大家作好风险分析的风气,肯定会有效的防止误操作的发生。

(4)对于生产技术骨干和经验丰富的老师傅,要经常的、适当的

给其“浇冷水”,以免这一部分人时间一长,产生骄傲情绪和麻痹大意的思想,确保操作时能够时时严格要求自已,以防误操作的发生。

闯红灯发生的事故作文

小时候,我在姥姥家过春节,那打着灯笼的日子,是我童年生活中最快乐的记忆。

大年三十的晚上,我和姐姐用竹篾和红纸仔仔细细地糊好三只大灯笼。

第二天,我起了个大早,跟姐姐一起去拜年。我点燃了蜡烛放在我的纸灯笼里面。小心翼翼地挑着它,生怕把它弄坏了。

路上一片喜气洋洋的景象。每逢遇到嫂嫂、婶婶,我都会高高地举起手中的灯笼大声说:“看哦,我的大红灯笼!”

大家看看我,又抬头瞧瞧东方破晓的`日头,抚摩着我的头说:“新年快乐!这么早就打着灯笼出来啦!”

整个白天,我打着灯笼在外边玩。心里美了,便不觉得外边的冷。

到了晚上,每家每户都把灯打开,灯火通明。挂在门前的两个大红灯笼映得门前的对联也泛起红光。可是我觉得我的灯笼比谁家的都美哩!

妈妈、姐姐和我一起打着灯笼看村里人放烟花。一朵朵烟花在天空绽放,五彩的“星星”滑落天际,晕染了天地之间的空白,缭绕的白雾在空中弥漫。而我小小的灯笼,像一朵红梅,开在云雾间,最闪亮,最耀眼。

“你们看,这像什么?”我指着天空的焰火问。

“像睡莲。”“像兰花。”“像……”姐姐和妈妈争着回答。

“不对不对。你们看,把我们手中的这三盏灯放在这些白雾中间,像不像我们三个依偎在一起的样子?”我调皮地说。

妈妈和姐姐会心地笑了起来……。

转眼十几个春节过去了,烟花还是要看,但灯笼,我却已不再打了。我那打着灯笼的小小童年,就永远地成为了美丽的回忆。

火灾事故发生的注意事项

1、不在宿舍存放易燃易爆物品。

2、禁止在宿舍内使用加热器、电炉子、电饭锅、电褥等违规电器或者私自乱接电线。

3、不购买、使用劣质插线板。

4、离开宿舍时,一定要关闭电脑、台灯、照明灯等,并切断电源。

5、不在宿舍内使用蜡烛、酒精灯、煤气炉等明火;不在宿舍煮饭烧菜。

6、不躺在床上吸烟,不乱扔烟头。

7、台灯不要靠近枕头和被褥、蚊帐等。

8、避免手机电池、电热水袋等长时间充电且无人看管。

9、嗅到电线胶皮有糊味时,要及时报告,并采取相应措施。

二、怎样打火警电话?

1、火警电话打通后,应讲清楚火灾现场所在的区县、街道、门牌号码等详细内容。

2、要讲清什么东西着火,火势情况。

3、要讲清是平房还是楼房,最好能讲清起火部位,燃烧物质和燃烧情况。

4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码。

5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来,指引消防车去火场的道路,以便迅速、准确到达起火地点。

(一)临危不乱。

每个人对自己工作、学习或居住的建筑物结构及逃生路径要做到了然于胸,熟悉建筑物内的消防设施。这样,当火灾发生时,才不会走投无路。

(二)熟悉环境,暗记出口。

为了自身安全,当你处在陌生的环境时,如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所等,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便发生火灾时候能尽快逃离现场。

(三)通道出口,畅通无阻。

楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路,平时应保证其畅通无阻,切不可堆放杂物,以便紧急时能安全迅速地通过。

(四)扑灭小火,惠及他人。

当发生火灾时,如果发现火势并不大,且尚未对人造成很大威胁时,而周围有足够的如灭火器、消防栓等消防器材时,应奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,置小火于不顾而酿成大灾。

(五)保持镇静,明辨方向,迅速撤离。

突遇火灾,面对浓烟和烈火,首先要使自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地,千万不要盲目地跟从人流、相互拥挤、乱冲乱窜。同时,撤离时要朝明亮处或外面空旷地方。

(六)不入险地。

身处火灾险境时,应尽快撤离,不要因害羞或顾及贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上;已经逃离险境的人员,切莫重返险地,自投罗网。

(七)简易防护,蒙鼻匍匐。

发生火灾逃生需经过充满烟雾的路线时,为了防止火场浓烟呛入造成窒息、烟雾中毒等,可用水打湿的毛巾或口罩等蒙鼻,匍匐撤离。穿过烟火封锁区,应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具,如果没有这些护具,可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好,再冲出去。

(八)善用通道,莫入电梯。

在高层建筑中,电梯的供电系统在火灾时随时会断电或因热的作用电梯变形而使人被困在电梯内;同时由于电梯井犹如贯通的烟囱般直通各楼层,有毒的烟雾将直接威胁被困人员的`生命,因此,火灾时,千万不要乘普通的电梯逃生。

(九)缓降逃生,滑绳自救。

当你身处高处,而救援人员不能及时赶到的情况下,你可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳,用水打湿后,从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面,安全逃生。

(十)避难场所,固守待援。

火灾发生时,如用手摸房门已感到烫手,此时一旦开门,火焰与浓烟势必迎面扑来。而逃生通道被切断且短时间内无人救援时,先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾或湿布塞住门缝,防止烟火渗入,固守在房内,直到救援人员到达。

(十一)缓晃轻抛,寻求援助。

被烟火围困暂时无法逃离的人员,应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天,可以向窗外晃动鲜艳衣物,或外抛轻型晃眼的东西;在晚上即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西,及时发出有效的求救信号,引起救援者的注意。

(十二)火已及身,切勿惊跑。

(十三)跳楼有术,虽损求生。

身处火灾烟气中的人,精神上往往陷于极端恐怖状态,而惊慌的心理极易导致不顾一切的伤害性行为,如跳楼逃生等。只有消防队员准备好救生气垫并指挥跳楼时或楼层不高(一般4层以下),且在非跳楼即烧死的情况下,才采取跳楼的方法。即使已没有任何退路,若生命还未受到严重威胁,也要冷静地等待消防人员的救援。此外,跳楼时应尽量往救生气垫中部、水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能,要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下,以减缓冲击力。如果徒手跳楼,一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下,以尽量降低垂直距离,落地前要双手抱紧头部身体弯曲卷成一团,以减少伤害。

经验交流:煤矿事故发生的原因以及分类

在行进中,发现慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的墙角下,等人群过去后再离开。

在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸道通畅。

一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部。

经验交流:煤矿事故发生的原因以及分类

非责任事故主要包括:自然灾害事故和因人们对某种事物的规律性尚未认识,目前的科学技术水平尚无法预防和避免的事故等。

责任事故是指人们在进行有目的的活动中,由于人为的因素,如违章操作、违章指挥、违反劳动纪律、管理缺陷、生产作业条件恶劣、设计缺陷、设备保养不良等原因造成的事故。次类事故是可以预防的。

二、按伤害程度分类。

按伤害程度划分,将事故分为死亡、重伤、轻伤3类。

(1)死亡事故。造成人员死亡的事故。

(2)轻伤事故。指需休息一个工作日及以上,但未达到重伤程度的伤害。

(3)重伤事故。指按国务院有关部门颁发的《有关重伤事故范围的意见》,经医师诊断为重伤的伤害。凡有下列情况之一者,均作为重伤事故处理:

经医师诊断成为残疾或可能成为残疾的;

伤势严重,需要进行技术较大的手术才能挽救生命的;

要害部位严重灼伤、烫伤或非要害部位灼伤、烫伤占全身面积1/3以上的;

严重骨折、严重脑震荡等;

眼部受伤较重,有失明可能的;

手部伤害、脚部伤害可能致残疾者;

内部伤害:内脏损伤、内出血或伤及腹膜等。

凡不在上述范围以内的伤害,经医院诊断后,认为受伤较重,可根据实际情况参考上述各点,由企业行政部门会同基层工会作个别研究,提出意见,由当地有关部门审查确定。

3.按事故伤害程度分类。

按事故对人员造成的伤害程度和伤亡人数可分为轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重大伤亡事故和特大伤亡事故6类。

(i)轻伤事故。指负伤职工中只有轻伤的事故。

(2)重伤事故。指负伤职工中只有重伤(多人事故时包括轻伤)的事故。

(3)死亡事故。指一次死亡1~2人(多人事故时包括轻伤、重伤)的事故。

(4)重大伤亡事故。指一次死亡3―9人的事故。

(6)特别重大事故,

备考资料。

据国务院第34号“关于特别重大事故调查程序暂行规定”,一次死亡50人及其以上或者一次造成直接经济损失1000万元及其以上的事故。

4.按事故性质分类。

按伤亡事故的性质可分成顶板、瓦斯、机电、运输、放炮、火灾、水害和其他8类事故。依照煤安字(1995)第50号文“煤炭工业企业职工伤亡事故报告和统计规定”(试行)划分的伤亡事故统计分类标准,将煤炭工业行业生产伤亡事故分为以下8类:

(1)顶板事故。指矿井冒顶、片帮、顶板掉牙、顶板支护垮倒、冲击地压、露天矿滑坡、

坑槽垮塌等事故,底板事故也视为顶板事故。

(2)瓦斯事故。指瓦斯(煤尘)爆炸(燃烧),煤(岩)与瓦斯突出,瓦斯中毒、窒息。

(3)机电事故。指机电设备(设施)导致的事故。包括运输设备在安装、检修、调试过程中发生的事故。

(4)运输事故。指运输设备(设施)在运行过程发生的事故。

(5)放炮事故。指放炮崩人、触响瞎炮造成的事故。

(6)火灾事故。指煤与矸石自然发火和外因火灾造成的事故(煤层自燃未见明火,逸出有害气体中毒算为瓦斯事故)。

(7)水害事故。指地表水、采空区水、地质水、工业用水造成的事故及透黄泥、流沙导致的事故。

(8)其他事故。以上7类以外的事故。

5.非伤亡事故。

在煤矿生产活动中,由于管理不善、操作失误、设备缺陷等原因,造成中断生产、设备损坏等,但未造成人员伤亡的事故,通称为非伤亡事故。原中国统配煤矿总公司下发的“关于加强非伤亡事故管理的通知”,把非伤亡事故分为三级。

二级非伤亡事故:发生的事故使全矿井停工2h以上,但不足8h,或采区停工8h以上,但不足3昼夜;井下发火封闭采掘工作面;煤与瓦斯突出,其突出煤量超过10t(含10t);因水灾使采区停产;采掘工作面通风不良,风流中瓦斯超限或瓦斯积聚,造成停产;采煤工作面冒顶长度超过5m(含5m);掘进工作面冒顶长度超过3m(含3m);巷道冒顶长度超过5m(含5m)。

经验交流:煤矿事故发生的原因以及分类

1、学校早期建设教学楼的时候埋下了事故发生的安全隐患:教学楼的楼道狭窄,踏步不能防滑,出口太少等。

2、没有建立相应的安全机制,缺乏对在校学生进行科学分流的合理安排。

3、学校没有教育广大师生充分认识踩踏事故的严重性及如何预防。

引起塔吊事故原因预防事故发生的措施有哪些

零配件问题:力矩限制器元件质量问题,钢结构所用钢材材质问题;液压系统元件质量问题等等。

制造问题:钢结构焊接达不到要求。焊缝的高度不够,存在气孔、夹渣甚至虚焊等缺陷,特别是塔帽、塔吊臂、平衡臂等部件上的重要连接部位存在焊接质量问题。钢结构几何尺寸与要求不符。下料未按要求,钢材截面尺寸达不到国家标准规定。

出厂合格证及使用说明书的问题:无出厂合格证,属假冒伪劣产品。无批次说明,对原有设计的改动也没有标明。

建筑工程安全事故发生的原因

发生安全事故的最根本原因:一是人的思想不够重视,安全意识差;二是机械设备安全保护性能差,施工人员在操作当中不规范;三是安全防护措施不到位。

一:提高自我意识,完善机构。

提高企业各级领导的认识。认识到安全生产对企业信誉,名声,国家财产,施工人员的重要性。做到“管生产必须管安全的原则。

处理好安全与生产,安全与效益,安全与进度的关系。当三者与安全发生矛盾时,坚持安全第一的原则;建立安全生产管理小组。其责任是:执行法规,政策,措施,计划,完善制度,解决难题,主持调查,提出改进措施。

二:健全制度,严加防范。

1.建立,健全各级各部门的安全生产责任制。使任何人,任何部门都负有安全生产的责任,增强各级管理,施工人员的责任心,如对机械组人员要求必须做到施工前检查机械各项性能,施工中严格按照操作规程操作,施工后做好保养,维修工作,确保机器无故障,无超负荷运转等等,消除一切可能引发安全事故的隐患,避免安全事故发生。

2.制定相应的安全技术措施制度。建设工程结构复杂,交叉作业,多层作业多,安全隐患无处不在,因此在编制施工组织设计时,针对工程施工中存在的不安全因素进行预防分析,从而进行控制和消除工程施工过程中的隐患,从技术和管理上采取措施,防止安全事故的发生。

3.建立安全检查制度。实行每个分项工程均配备安全员。

三:加强培训,提高素质。

1.加强对管理层人员培训,提高安全生产管理素质。企业必须定期,定时,分批培训各级领导干部,工程技术人员和生产管理人员,认真学习建设工程安全生产相关法律法规,提高管理安全的素质,做到对生产能管,会管,管得好。

2.加强对施工人员岗前培训,提高其安全生产意识。对参加施工的人员,必须进行安全技术教育,使其熟知和遵守本工作和各项安全技术操作规程,并定期进行安全技术考核,合格者方准上岗工作。

导致事故发生的四个因素

为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,依据《中华人民共和国安全生产法》规定,制定本重大隐患及其防范措施。

一、公司成立重大隐患及其防范措施编制领导小组。

小组成员如下:

组长:李均峰

成员:田荣庭 朱松林 张怀玉 张京 李海涛

职责:识别重点部位及关健装置重大隐患,制定防范措施,负责各自

部门岗位隐患排查整改纠正;
教育培训演练。

二、重大隐患释义,是指存在于各生产活动中的,有可能导致重大人员伤害、财产损失或其他损失的意外事件发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷等。

三、排查、控制及整改

1各部门按照各自的管理责任,在策划与实施阶段,均应进行安全生产风险性分析,排查、确定生产过程可能发生的重大隐患,制定防范措施。直接组织实施各部门对重大隐患排查,频次每周应不少于一次。

重大隐患安全评价,应形成书面报告,主要内容应包括:隐患类别,隐患等级,影响范围及严重强度,隐患整改措施及效果等。

3、重大隐患排查纳入定期安全检查范畴,由各部门组织实施。重大隐患整改要做到防范措施、责任、人员、资金和时间“五落实”。

4、按照“分级管理、分级负责”的原则,各部门组织进行重大隐患排查与整改,公司进行监督、检查。

四、奖励与处罚

1、对于在重大隐患排查整改工作中成绩突出,避免重大及以上事故发生的部门或人员,给予表彰和奖励。

2、对事故隐患排查不力、隐瞒不报、未采取防范措施或监控、整改不认真,导致人员伤害、财产损失或对公司信誉造成重大影响的责任人,将追究有关人员的责任。

偃师市信应化工有限公司

2014年3月26日

建筑工程安全事故发生的原因

学生在课堂或在校发生安全事故,任课教师或首先发现事故发生的教师应当及时对受伤学生进行现场救护并根据学生受伤情况,决定是否应当采取紧急报警救护措施和护送学生上医院。如需采取紧急报警救护措施的,老师应立即采取紧急报警救护措施。同时,向值班领导或学校领导汇报。

二、迅速疏散现场人员。

学生在校发生安全伤害事故,学校值班领导或首问领导在得知情况后,应立即组织人员维护事故现场秩序,迅速疏散现场人员。疏散现场人员时,要本着“爱护生命,少受伤害”的原则,组织、指挥学生优先脱(逃)离危险境地。

三、及时向上级报告。

学生在校发生伤害事故,值班人员在接到报告后,应当按“校园安全事故报告”的规定,及时向主管领导上报情况。主管领导根据事故的情况向上级有关部门进行电话报告,24小时内进行书面报告。如属于重特大安全事故,应立即向上级有关部门和与事故种类相关的有关安全职能部门进行报告,并根据事故发展、救治的情况随时进行续报。不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。其他教职工在没有学校授权的情况下没有权利向新闻笔者、媒体发布新闻。

四、及时通知学生家长。

学生在校发生安全事故,应当在向上级有关部门报告的同时,将学生发生安全事故的情况及时告知学生的监护人。需要学生的监护人到学校参与救护、处理事故的,学校应尽可能地提供方便。

五、注意保护事故现场。

发生学生在校安全事故的现场,学校要组织人员注意保护,防止任何人对事故现场进行破坏。事故现场是分析发生的事故原因、事故性质、事故责任的重要依据。

六、处理好事故善后事宜。

学生在校发生安全事故现场处理结束后,按《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、行政法规及有关规定,学校要处理好事故中受到伤害学生的善后事宜。

引起塔吊事故原因预防事故发生的措施有哪些

道路、气象等原因,也可引起事故发生。

二、车况不佳。

车辆技术状况不良,尤其是制动系统、转向系统、前桥、后桥有故障,没有及时检查、维修。

三、疏忽大意。

当事人由于心理或者生理方面的原因,没有正确观察和判断外界事物而造成精力分散、反应迟钝,表现为观望不周、措施不及或者不当。还有当事人依靠自己的主观想象判断事务或者过高估计自己的技术,过分自信,对前方、左右车辆、行人形态、道路情况等,未判断清楚就盲目通行。

四、操作失误。

驾驶车辆的人员技术不熟练,经验不足,缺乏安全行车常识,未掌握复杂道路行车的特点,遇有突然情况惊慌失措,发生操作错误。

五、违反规定。

当事人由于不按交通法规和其他交通安全规定行车或者走路,致使交通事故发生。如酒后开车、非驾驶人员开车、超速刑事、争道抢行、违章装载、行人不走人行横道等原因造成佛山违章的交通事故。

b、火灾事故的原因。

4、火势蔓延快:春季由于风大,可燃物比较干燥,起火后火借风势,风助火威,蔓延迅速,极易造成火烧连营,从而形成大面积火灾。

c、溺水事故的原因。

1、心理原因:指怕水,心情紧张,一旦遇到意外时,就惊慌失措,动作慌乱。四肢僵硬等导致溺水,还有寻死、自溢溺水。

2、生理原因:指体力不支,饱食、饥饿,酒后等导致溺水。

3、病理原因:指患有不宜在水中活动的疾病的人(如癫痫病者)等下水后引起病发导致溺水。

4、技术原因:指游泳技术不佳,或技术失误者出现意外等导致溺水。

5、其他原因:游泳者缺乏自我保护意识等导致溺水。

建筑工程安全事故发生的原因

对安全培训教育的强化还不够,安全氛围营造的还不够浓厚,致使职工安全意识薄弱,习惯性违章时有发生,为安全事故的发生埋下了隐患。有些临时性工作,特别是配电修理工作容易在没有安全保障的情况下工作。例如:未开修理证书就进行维修操作,容易产生触电事故。某些工作需要停电之后才可以操作,但是工作人员平时并不注意,同样易引发伤亡事故。以上事实足以证明安全培训教育是减少电力企业事故发生的前提。

1.2责任划分不明确。

目前电力生产发生安全事故究其主要因素缺乏安全生产的意识,未能及时实施预防措施。如今,几乎每个电力生产企业都采取措施并编制出一些列方针和政策,要求各部门都要各负其职,因为少数单位缺乏安全生产的意识,对待工作往往只是持有简单应对的态度。个部门领导指示忙于表面工作,并未进行更深层面的调查,这就从根本上发现不了问题更不用说去解决问题了;对待工作极其不负责不认真,对某些事故的情况尚未了解清楚就草草了事。

1.3应急体系不健全。

某些企业的应急指挥体系或者应急指挥机构等不健全,不能在安全事故发生后进行有序、有力、高效的抢救工作,在平时的工作中也没有建立应急准备和应急策划,在事故发生时陷入不知所措的境地,从而造成更大的损失。

1.4安全监督上措施不力。

由于供电企业安全监察部门人员少,专业知识欠缺,对安全生产的监督管理职能没有得到充分发挥,经常被一些非生产性事务缠绕,习惯于事故后的调查和责任追究。此外近年来,供电企业农村电力设施发生被窃、破坏的情况比较多。窃电给社会和电力企业造成很大的损失。

引起塔吊事故原因预防事故发生的措施有哪些

绝缘事故的主要原因:一方面是高压断路器在安装、调试、检修过程中工装工艺不到位。另一方面是高压断路器的绝缘件设计制造质量不符合技术标准的要求,拉杆拉脱,使运动部分操作不到位。所以,严格高压断路器工装工艺流程、外购件检验、装配环境清洁度以及必备的检测手段等是杜绝绝缘事故发生的主要措施。必须引起设计、制造和应用部门的高度重视。

二、开断与关合事故。

开断与关合事故是油断路器在开断过程中喷油短路、灭弧室烧损严重、断路器开断能力不足、关合速度后加速偏低等所致。因此,在高压断路器的安装、检修、调试过程中,重视油断路器的排气方向、动静触头打磨、灭弧室异物排除、断路器开断能力的核定与选型、合分速度特性的调整等,以遏制开断与关合事故的发生,切勿疏忽大意。

三、拒动、误动事故。

拒动和误动事故是指高压断路器拒分、拒合和不该动作时而乱动。其中拒分事故约占同类型事故的50%以上,是主要事故。分析其主要原因是因为制造质量以及安装、调试、检修不当,二次线接触不良所致。因此,使用部门应该和制造部门有机地结合起来,尽可能使高压断路器的设计定型、材质选择、必备的备品备件、工艺要求、调试需知等合理、实用,将人的行为过失可能发生的事故局限在先,做到防患于未然。

四、截流事故。

所以,对于高压断路器触头弹簧的材质选择与热处理、触头压力的调整,是防止截流事故发生的重要技术措施。

五、外力及其它事故。

外力及其他事故主要是指操动机构的漏油、漏气、部件损坏以及频繁打压、不可抗拒的自然灾害、小动物短路。主要原因是密封圈易老化损坏,管路、阀体清洁度差,接头制造及装配质量不良等。此类问题,多年来一直是困挠国产高压断路器可靠运行的老大难。

六、真空断路器的事故。

高压真空断路器以自身优越的开断性能和长周期寿命的优势,普遍得到了使用部门的认可。

随着高压真空断路器的广泛应用,改进之后的新一代真空断路器普遍使用纵向磁场电极和铜铬触头材料,对于降低短路开断电流下的电弧电压、减少触头烧损量直到了积极的作用;但是,由于灭弧室及波纹管漏气,真空度降低所造成的开断关合事故,呈上升趋势,不容忽视。此外,对于切电容器组出现重燃、陶瓷真空管破裂仍有发生,同时当前真空断路型号繁杂、生产厂家众多,产品质量分散性大,给使用部门的设备选型和运行造成了一定的难度。

七、sf6高压断路器的事故。

sf6高压断路器以良好的绝缘性能及优越的灭弧介质而被广泛的应用于电力系统的各类电压等级的开断设备中。国产sf6高压断路器存在的共性问题是:漏气、水分超标、灭弧室爆炸、绝缘拉杆脱落、断裂、击穿、水平拉杆断销等。拉杆脱落必然要发生重大事故,必须重视;罐内灭弧室内的异物或者零部件的脱落,都将引起高压断路器内部绝绷的击穿、闪路。所以,努力提高sf6高压断路器装配环境的清洁度和严格工艺过程的控制,对于确保设备安全运行至关重要。

事故发生的心得心得体会

事故是生活中经常发生的一种意外事件,它可以是交通事故、工地施工事故、火灾事故等等。不仅会给相关人员带来身体上的伤害,还会给社会造成一定的财产损失和精神压力。事故的发生往往是由于人们的疏忽大意、安全意识淡薄和管理不到位等原因所致。在这篇文章中,我将结合我亲身经历的一次事故,谈谈我对事故发生的心得体会。

第二段:人们对事故的态度和应对措施。

在事故发生后,人们对事故的态度经常有所起伏。有的人敷衍了事,没有意识到事故的严重性;有的人一时慌乱,不知道如何应对;还有一些人虽然深受事故的伤害,但却选择勇敢面对,积极去寻找解决办法。对于事故的发生,我们更应该采取积极的态度,保持冷静,理智地思考和处理。

每次事故都是一次提醒,提醒我们要时刻保持警惕,不要掉以轻心。我曾经亲眼目睹一场交通事故,当时司机因疲劳驾驶导致车辆失控,最终造成多人受伤。我从这次事故中反思到,一是作为司机,要时刻保持良好的驾驶习惯,遵守交通规则,不开车打手机,不酒后驾驶等;二是作为乘客,要时刻保持警惕,随时提醒司机注意安全。事故的发生给我留下了深刻的印象,使我更加明白安全的重要性。

事故的教训是昂贵的,它不仅会导致生命和财产的损失,还会让我们付出沉重的代价。我们要从每次事故中进行总结和吸取教训,不断完善安全意识,加强管理,规范制度。只有通过从事故中吸取教训,我们才能做好预防工作,减少事故发生的概率。每一次事故都是一次警示,提醒我们要时刻保持警惕,不断提高安全意识。

事故的发生给我们敲响了警钟,让我们认识到事故的严重性和可怕之处。面对事故,我们应该迎难而上,积极寻求解决办法,从每次事故中吸取教训,总结经验,不断提高安全管理水平。只有通过不断努力,才能减少事故的发生,保障人民的安全和财产的安全。我们没有理由不去尽力避免事故的发生,让我们共同努力,为构建安全和谐的社会做出贡献。

总结:

事故发生的心得体会是我们在生活中要时刻保持警惕,增强安全意识的提醒。事故的发生不仅会给我们带来身体上的伤害,还会给社会带来巨大的经济和精神压力。面对事故,我们应该保持冷静,采取积极的态度,努力寻求解决办法。通过总结经验和吸取教训,我们可以不断完善安全管理,提高安全水平。只有这样,我们才能减少事故的发生,保障人民的安全和社会的稳定。

假期易发生的几大事故

在双职工家庭中,不少孩子的假期处于“失控”状态。这种“失控”状况,让意外事故频发,影响了孩子在寒假的休息与生活。

北京中医药大学东直门医院急诊科主任刘清泉向记者介绍,寒假期间,由于家长监管疏忽,最容易导致以下几大“意外”事故:

第一,多吃、乱吃,引起胃肠病,每到放假这种情况非常多。

上学时,吃饭都很注意,放假后孩子和家长都有一种放松的态度,在吃的方面就会不太注意,对孩子缺乏监管,这些都会导致一些胃肠病的发生。今年的诺如病毒家长也需要格外注意,虽然这个病并不是特别的重,不至于死亡,但产生的腹泻在两三天内就会让人失去元气,丧失劳动力,严重影响到孩子的身体和生活。

第二,孩子在家长上班后,天天盯着电视、电脑看,一直看到视网膜脱落,这种伤害是非常严重的。一般这种情况发生在小学的高年级学生和中学生身上的比较多。

过度看电视、上网、写作业,孩子会得颈椎综合征。由于孩子读书的姿势不对,造成了颈椎弯曲,成为反折型,导致孩子拿不住笔,写不了作业。刘主任提醒家长们,此类患者最小的.才7岁,所以在放假期间不要让孩子过度疲劳,一定要劳逸结合。

第三,根据今年的气候情况,到2、3月份,有可能会出现感冒爆发的现象,那个时候孩子还处在放假期间,比较喜欢集体玩耍,很容易造成互相传染。所以家长们不要因为放假就放纵孩子经常在公共场所出入,按照自己原有的生活规律作息是最好的。

第四,目前中学生喝酒的情况很普遍,尤其在节日期间,几个同学在一起喝酒,喝多、喝醉,甚至喝得昏迷不醒。假期因喝酒,被送到急诊的非常多,有的学生甚至出现胃出血,有些省市也有一些喝酒之后死亡的案例。

第五,外伤,放假孩子们都喜欢出去玩,所以很容易造成外伤。如滑冰会发生一些意外伤害的事故,家长一定要看管好自己的孩子。

北京市青少年法律和心理咨询中心主任宗春山认为,家长担心孩子放假期间出现事故,问题关键在于提前预防、监管到位,这样才能尽可能地降低事故的发生。

家长首先要告诉孩子哪些事情不要做,哪些事做了可能发生的后果,会对自己造成什么伤害。同时,家长在传授知识的时候不要说教式的,而要跟孩子坐在一起讨论,帮助他们加深印象。

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