读后感是在读完一本书或者一篇文章之后，根据自己的理解和感受进行思考和总结的一种表达方式。小编为大家搜索整理了一些精彩的读后感范文，希望对大家写作有所帮助和启发。
《汤姆索亚历险记》四年级读后感
暑假前，老师向我推荐了一本名叫《汤姆·索亚历险记》的书。读完后，我被那曲折动人的情节和内容深深地吸引住了，思绪感慨万千，它使我懂得了许多道理。
《汤姆·索亚历险记》讲述了汤姆和他的朋友们的传奇经历，以一个完美的结局结束了汤姆的历险生活。书中赞颂了汤姆·索亚和他的朋友们美好的心灵。汤姆的正直、勇敢、纯洁、真诚的优秀品质是激励我们永远向上的动力，他与朋友们之间所表现出来的友谊、人性和人道则永远是人类沟通思想灵魂的桥梁。
汤姆为了耍斗，跟波莉姨妈东躲西藏，我觉得汤姆实在是太顽皮了，一点都不顾及波莉姨妈的心里感受，而把她耍得团团转，却只是为了好玩。现实生活中我何尝不是这样，有时也太顽皮了，整天让父母为我操心。父母已经为我付出了许多，而我却一点也不懂得体谅父母，反而使他们更着急。
汤姆逃学之后，过着他的海盗生活，我不由得心存羡慕，因为他们在大自然中享受着自由自在、无拘无束的生活时，没有人为的命令，没有约束人的规矩，有的是鸟语花香、蓝天碧海为伴，可以放飞童心和自我的愿望。在这个只属于自己的领地里，一切都充满着永无止境的新奇与欢乐，大自然的温馨与快乐使他们忘却了人世间的一切烦恼。而如今像我们这些学生，每天都过着学习、学习、再学习的生活，就像一只笼中之鸟，想飞却飞不了。
当读到汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折而紧张的历险过程时，我被汤姆当时所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在恐怖与死亡的威胁面前表现出来的那种没有丝毫杂念的人性的特征和高尚纯洁的友情给深深地折服了。在现实生活中，我们也要像汤姆一样，遇到困难不能只想到放弃，更应该用自己顽强的精神和钢铁般的意志去克服它，去战胜它。
读完《汤姆·索亚历险记》，对汤姆·索亚这一人物形象的钦佩和感激之情在我的心中油然而生，因为是他让我了解了生活，更让我懂得了做人的道理。
《汤姆索亚历险记》小学五年级读后感
《汤姆索亚历险记》的作者是美国小说家马克·吐温。小说发生在19世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上，故事的主人公汤姆索亚和他的伙伴干出了许多惊人的事情，他们敢于探险，最终打败了坏蛋。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会，对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校进行了讽刺和批判。以欢快的笔调描写了少年儿童自由、活泼的心灵。该本书被誉为史上最经典的历险记之一。
汤姆是一个用于探索、充满幻想的孩子。他也像其他孩子一样调皮，喜欢恶作剧。他和野孩子哈克，干出了许多令人捧腹大笑的趣事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计。不但使别的孩子心甘情愿替他干，还主动送他礼物。后来他和哈克逃到荒岛，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行葬礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷着乐。虽然汤姆这些顽皮的举动有些不像样，但是，他为了正义，毅然挺身而出作证，拯救了无辜的“罪犯”—波特。并在顽皮之余，居然和哈克破获了一桩谋杀案，成为了众人敬佩的小英雄。
汤姆让我学到了很多，比如做事情要大胆，勇敢地尝试，不怕困难，一直坚持不懈，做了坏事要勇于承认。他面对每一件不同的事情，都让人眼前一亮！他对贝基的爱意，对哈克的友谊，对波莉姨妈和汤姆的姐姐、弟弟的关心与帮助，种种惊心动魄的故事被马克·吐温描写得淋漓尽致。大自然的快乐使三个孩子在当海盗的同时忘记了所有的烦恼与忧愁，大自然的温馨又使他们感受到了家的温暖。汤姆，一个从被镇上人们讨厌到后来受到镇上人们尊敬的小英雄，我也十分敬佩他。
同学们，该书从另一个角度让我们看到了大自然是多么地神奇啊！我们可以像汤姆一样，行动起来，一起去探索大自然的奇妙吧！
《汤姆索亚历险记》四年级读后感
勇敢是男孩的代名词-----这是读了《汤姆.索亚历险记》这本书之后，留给我最深刻的印象。我也是男孩，但是有很多地方我都不如书中的主人公，生活中的我显得那么胆小。
歌德说过：“勇敢里面有天才、力量和魔法。”汤姆正是凭借自己的勇敢，机智，完成了自己的心愿。我也要像他一样，遇到困难时不害怕，不惊慌，不畏惧，克服艰难险阻，走向胜利，成功一定属于勇敢的男孩。
小学三年级的读后感范文：汤姆索亚历险记读后感
汤姆索亚是个不畏艰险的孩子。有一次，他和同学们一起去野外玩耍，结果发现一个可怕的洞穴。大家都很好奇，纷纷点起蜡烛，走进洞穴中。汤姆索亚也和一个女同学一起进去，洞内冷得像冰窖一样，洞口四壁是坚硬的天然石灰岩，上面还慢慢渗出冰冷的水珠。但他们却毫不害怕，而是兴致勃勃的在里面玩起了捉迷藏，玩到半夜时分，其他孩子都顺利走出洞穴回家了，但汤姆索亚和他的玩伴却迷路了，怎么走都找不到洞口，他们又冷又饿，但汤姆索亚并没有大哭，找妈妈，而是领着玩伴继续寻找出口。结果他们又看到了可怕的印第安人，印第安人浑身都散发着榴莲臭，还拿着粗粗的猎枪。在这种情况下，汤姆索亚仍然毫不畏惧，而是机智地带着玩伴逃离，并找到印第安人埋藏的宝藏。回到家后，一个法官知道了这件事，决定把汤姆索亚培养成一个有用的人才，此刻，汤姆索亚正在接受训练呢！这个故事告诉我们，不要害怕危险，而要像汤姆索亚一样不畏艰险，这样才能成为一个让被人欣赏肯定的人。
我的梦想是当侦探，侦探要不怕任何危险，所以我要向汤姆索亚学习，此外，我还要多看书，积累知识，我还要锻炼身体，将来成为一个严厉的侦探。
年小学一年级读后感作文：汤姆索亚历险记读后感
今天我读了一本马克吐温的名著——《汤姆。索亚历险记》。
它的大体内容是这样的，在美国的圣彼得斯堡小镇，有一个叫做汤姆。索亚的淘气鬼。他父母双亡，由姨妈照顾。他在一次野营中和法官的女儿在山洞里迷路了，他走了三天三夜才走出来。之后，他又与一个淘气鬼哈克又去洞中历险，并找到了一些金币的故事。
我被他的聪明机智、勇敢、不服输的精神所折服了。我也要向他学习他的那些优点。
四年级小学生《汤姆索亚历险记》读后感
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为素材写成的一篇名著。
本文主要写的是一个名叫汤姆的小男孩在密西西比河附近的有趣生活。其中，我最喜欢的片段有以下一些事情。
有一天，汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的杀人案。但凶手波特却冤枉哈波，于是，哈波被抓了。汤姆决定在法庭上证明一切。这需要多大的勇气啊！这可是杀人案，况且，当时杀人犯波特也在场，他就不怕波特吗？正因为汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。我对他真是佩服得五体投地！
有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩。在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。他们被困在里面几天几夜。贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，而且蜡烛也用完了，全靠汤姆冒着生命危险探路，直到走出山洞。
另外还有一个很有趣的故事，我也特别喜欢。一天，汤姆觉得自己是个被遗弃的人，便决定离家出走。他走在小街上，碰见了汤姆最好的伙伴：乔?哈波和哈克贝利?费恩。他们俩商量准备一起当海盗，认为这是最能证明他们的能力，也最能引起大人的注意。在经历一系列危险后，“他们还活着”成为大人最好心境写实。
读了这本书后，我觉得我们也应该像汤姆一样有勇有谋，善于探索课外知识，勇于帮助他人，并且对失败要充分的心理准备，要有跌倒要来的勇气！
汤姆索亚历险记四年级读后感
汤姆·索亚是一个聪明、淘气但又善良的男孩子，因为失去父母，寄住在包莉姨妈家。他从来不爱学习，却和流浪儿哈克贝利·费恩因为共同的爱好成为好朋友。他们经常在一起钓鱼、玩“海盗”等，尽做一些让人意想不到的事情，并不断与他人发生摩擦。汤姆甚至还有了自己的女朋友蓓琪·撒切尔。因不听话，汤姆常常惹怒了姨妈而受到惩罚。
一天夜里，汤姆和哈克去坟地玩耍时，意外遇上一起恐怖的谋杀案。他们看到去盗尸的印第安人乔、罗宾逊大夫和酒鬼波特三个人之间发生冲突，最后乔杀了罗宾逊，并嫁祸于已被打晕的波特。受到惊吓的汤姆和哈克决定严守这个秘密。但汤姆内心一直很纠结。后来，汤姆和蓓琪吵架了，就与好友乔·哈泼一起离家出走，并和哈克一起坐筏子到一个小岛上去做了三个月的“海盗”。镇上的人很长时间找不到他们，以为他们死了。在他们的葬礼上，他们三人却又奇迹般地回来了。汤姆一下子在学校里成了名人，同时很快和蓓琪言归于好。
在法院审理那起凶杀案时，汤姆终于鼓起勇气，告发了印第安人乔，但狡诈的凶犯乔却当场逃跑了。这使得汤姆陷入了更加惶恐之中。
后来，汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗宝藏”时，看到乔装的乔正和他的同伙在鬼屋中处理财宝，并偷听到了另一个藏宝藏的地方。过了一段，汤姆、蓓琪和其他朋友去野餐会，他们来到一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓琪玩得不亦乐乎，却掉队迷路了。他们在洞里历尽艰辛和恐惧，过了好多天，依然没找到出路。更有甚者，他们在洞里再次发现了罪犯乔。镇上的人都以为他们死在洞里了，各自的亲人都悲痛欲绝。可又一天半夜，镇上突然喧闹起来，汤姆和蓓琪又回来了!原来汤姆沿着绑在石头上的一根风筝线探路，最后硬是找到了岩洞的一个出口。汤姆很快把印第安人乔藏在洞里的事告诉了蓓琪的父亲撒切尔法官。当人们再去洞里寻找时，恶人乔已遭报应饿死了。
后来，汤姆根据曾经偷听到的信息，经过分析，再次和哈克潜入岩洞中，找到了一个装满钱币的宝箱，他们也就成了大富豪。从此以后，汤姆和哈克成了小镇上处处受欢迎的传奇人物。
汤姆索亚历险记读后感四年级作文
这个暑假我兴致勃勃地读了美国作家马克吐温写的《汤姆索亚历险记》。这是世界文学宝库的一部经典作品，读过后，让我感悟了很多。
《汤姆索亚历险记》可以说是美国社会的缩影，让我们了解了富人和穷人，学校和教堂，犯罪与宗教。
汤姆索亚是一个调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱，乐于助人，敢于冒险，不得不说他足智多谋，是人们心中的小英雄。
他崇拜海盗，不是想做贪婪的大坏蛋，而是行侠仗义，帮助贫穷的人，打劫富有且贪婪的有钱人和仗势欺人的贵族！我们都有一个短暂而快乐的童年，那时我们只顾着玩，根本没有他那么大的理想，为了理想他离家出走，真正的做了一回好汉。
换一种方式说不定就成功了！那一次我被一道奥数题难倒了，就当我感觉快要成功时，我又回到了起点，就像圆形跑道一样，丢了一大圈又回来了，正当我想放弃时，我想何不换一条路，当然我成功，了还被表扬了呢。
我们一定要笑对生活，不放弃积极向上，乐观向上，才会使我们的生活美好充实，更会使自己的每一天都像童年一样灿烂！
作者：王鹏淳。
《汤姆索亚历险记》描写的是以汤姆为主的一群孩童天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课和虚伪教条的呆板生活方式。他们进行了种种冒险，来改变自己自身的处境。
汤姆是一个有理想有抱负的孩子，也是一个有烦恼的孩子，是一个十足的顽童，他十分叛逆。在他的心目中强盗是劫富济贫的英雄，于是，他便向往有一个“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”或是“海上霸王”的称号。
汤姆的聪明顽皮作文给他带来不少麻烦，在主日学校总是惹老师头痛，总是被罚刷墙，但也给他带来了不少好处，让别的男孩儿自愿做他的俘虏，自愿去刷墙，自愿奉上谢礼。汤姆还十分正直，他去墓地探险时目睹一件凶杀案。在无辜者即将遇难时他勇敢站出来指证真正的凶手吧，他还十分勇敢，去郊游的时候，不仅救了朋友与自己，还找到了属于自己的真正的宝藏。
汤姆用他的正直勇敢聪明无畏，救了自己和朋友，还让自己成了大富翁。
三年级《汤姆索亚历险记》读后感
我们每个人都可以在汤姆身上找到自己童年的影子。汤姆代表了我们人生中最美好的部分。汤姆对平庸生活地厌恶和对自由理想世界的向往，是使人生更加丰富和精彩。汤姆他热衷地冒险，则是人类生命意志的体现。
汤姆非常的顽皮，他经常打架，经常逃学，这些精彩的故事就发生在这里。
我觉得最恐怖地就是《强盗找到了金子》这一节，描写的是汤姆和他的朋友们到了鬼屋里面，发现坏蛋在跟踪他们，于是他们趴在地板上，大气也不敢喘。那些强盗利用工具镐和铁锹，开始挖起宝藏来，最后强盗们居然找到了宝藏。吓了汤姆和他的朋友们一大跳。
让我觉得惊奇的是汤姆和他的朋友们不费九牛二虎之力就成功找到了宝藏，汤姆成了富翁，我真替汤姆感到高兴，善良地汤姆把钱分给了他的伙伴们。
小学四年级语文《汤姆·索亚历险记》教案
1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆？索亚的历险经历，感知他的性格特点。
2、欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。
在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
在片断赏析过程中选取一个语言训练点（六个“怎样”，五个“如何”），让孩子展开想象进行小练笔。
搜集相关燕子的图片或文字资料。
二次备课。
1、回顾第四单元，我们学习了哪些外国名家的作品？
2、今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》（板书）给你们，它是美国文学大师马克。吐温先生（板书）的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克。吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。
1、请看题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？什么叫历险？
2、学习梗概部分，写了汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗？
墓地历险。
荒岛历险。
鬼屋历险。
山洞历险。
3、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么？
——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事？使得整个故事格外的惊险和引人入胜！——真正强盗“乔埃”的故事。
4、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？
淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能。
胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立。
2、梗概十一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境？——虚惊一场。虚惊一场是什么意思？受了一场不必要的惊吓，有惊无险。从精彩片断中找中虚惊一场的证据来。——“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看！他俩被找回来了！”
5、再回到精彩片断，现在你对汤姆是否又有了新的认识？
乐观勇敢、顽皮可爱、有爱心。
1、通过阅读这篇课文你还想了解汤姆历险的'哪些具体内容？
2、小说第二我章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。请同学们找出《汤姆？索亚历险记》整本书阅读。
2、积累成语。
3、马克？吐温是作者的笔名，关于他笔名的来历还有一段故事呢，你能否去找找？
板书设计。
梗概墓地历险。
荒岛历险无所不能。
鬼屋历险向往自由。
山洞历险。
小学四年级语文《汤姆·索亚历险记》教案
知识与技能：
1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。
2、关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
3、激发学生阅读原著的愿望。
过程与方法：
1、本文是略读课文，可以先从题目入手，猜测小说的内容，激发学生阅读课文的兴趣。
2、在学生阅读梗概，浏览精彩片段后，让学生简要说说小说的内容，并围绕“你觉得汤姆是个怎样的人”“哪些地方给你的印象最深”等问题交流读书感受，感受小说的有趣。
3、把梗概和精彩片段进行对比阅读，找一找精彩片段可能是梗概的哪一部分。并且通过猜测梗概中相关部分内容、抓住梗概中矛盾或不明之处，激发学生读整本书的兴趣。
情感态度与价值观：
关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
1、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；
2、探讨分析人物形象，学习汤姆索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力。
：信息技术与语文学习的整合。
1、二十一世纪初，一部电影《哈利波特》风靡了整个世界，昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。其实，早在一百多年前，美国作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄，那就是：汤姆索亚。
2、引出了我们的主人公汤姆索亚，那就让我们进入今天的课程：图书推荐与阅读《汤姆索亚历险记》。对于马克吐温，我们的同学通过网络资料已经了解了不少情况，我也找到了一些，还有图片，算是一点补充吧。我把这些资料做成了一个帖子发在了我们的教学论坛资源库中，让我们一起来看一看。
3、我在前期的准备工作中搜集了一些资料，我们的同学可也没闲着，不少人给我的信箱中发来了他们所写的这篇小说的故事梗概，我挑选了一篇，让他发在我们的资源库中，我们一起来欣赏他的原创梗概。
1、读书而有所感。看了《汤姆索亚历险记》这本书，作为同龄人，汤姆在你心中是个什么样的孩子呢？请同学们把自己的感受制成电子文档，再以帖子的形式发送到我们的教研教学版里，看谁做得又快又好，好帖我将会给他加精。
其实在老师的心中，也有一个我自己的汤姆，我也把我的感受写了出来，放在我的电脑中的共享e盘里，请大家通过网上邻居访问我的电脑，也来看看老师心中的汤姆。
2、我们的心中都有了汤姆这个形象，那作者塑造这个人物形象的目的是什么呢？也请同学们把自己的观点以帖子的形式发送到我们的教学教研版。
1、谈完了对汤姆的印象，我们的同学其实对书中的情节更感兴趣，因为情节是小说的生命线。在书中最能引起我们遐想的是哪一个情节呢？（《当海盗去》）。
那谁能立刻把这个片断的梗概写出来我们大家看看呢？还是以论坛帖的形式。
2、在这个片断中，汤姆有一个最大的心愿，她会是什么呢？你读出来了吗？能否在网上找一幅图片把这个抽象的心愿直观地表达出来呢？（帖子）。
海盗。汤姆此时最大的心愿就是去当“海盗”。
播放电影片断。
4、很显然，汤姆的海盗不是这种杀人放火的强盗。那他想当海盗的本意又是什么呢？请将你的观点上传。
5、如果生活中你遇到了汤姆的际遇，你将采取怎么样的行动呢？
1、在这本书里还有许多栩栩如生的形象，你还喜欢哪一个？结合小说内容，说说你喜欢的理由。论坛帖上传。
2、汤姆索亚这个人物形象，对于21世纪现代青少年的健康心理的成长有哪些影响？
1、课后请同学们阅读原著，摘抄你认为精彩的词语和段落。
2、汤姆和哈克得到宝藏回到小镇以后，汤姆的生活会发生什么变化呢？请续写故事。
汤姆索亚历险记六年级读后感
《汤姆·索亚历险记》描写了十九世纪密西比河畔一个小镇子上的一个叫汤姆·索亚的孩子和他的一群小伙伴们的故事。他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，喜欢与循规蹈矩的人们唱对台戏......但他们聪明活泼、正直勇敢他们幼稚而又认真的言行，给人们留下了深刻的印象。可以说是当代美国社会生活的一个缩影。从小说中我们可以了解到穷人于富人、教堂和学校、宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。
书中的主人公汤姆，是一个调皮捣蛋、名副其实的“小滑头”，他和他的一群要好的朋友们是那么的幼稚可笑、天真童稚。他们不爱学习，就爱玩；他们不爱顶礼膜拜，就爱嬉戏追逐打闹。他们宁愿把聪明劲用在别的地方，例如：调皮捣蛋了、冒险了、游戏了却就是不肯用在学习上。
书面上的他戴着一顶草帽，露出了几根金色的头发，穿着破旧的海盗服坐在木筏上的他眼光闪耀着兴奋和高兴却不失警惕。此时此刻他正在大海中“畅游”呢！乘风破浪、真爽！真棒！我也好想成为汤姆·索亚，像他一样，体验一下在大海上的感觉，和他一起去冒险！
等我把这本《汤姆·索亚历险记》看完以后才发现，其实这个“小滑头”野蛮善良的，他虽然调皮，但很正直；他虽然经常受到姨妈的责骂，但很乐观；他虽然很让大家头痛、恼火，但他很讲义气，言必出，行必果。
他是一个顽童，但是他又一次次被他的“足智多谋”给折服了。而最终汤姆·索亚的正义行为使他成为众人敬佩的小英雄！
汤姆索亚历险记六年级读后感
我理解汤姆的做法。有一次，我搬家，学校离家太远了，所以，我便回家和爸爸妈妈商量，看看看我能不能住校，结果，父母一直反对我住校，打消了人那个我住校的想法。我坐在沙发上，不高兴的问：“干嘛不让我住校，学校离家真的很远啊。”
其实，我和小汤姆一样，有一种想要离开家的冲动，但是，为了我的爸爸妈妈，我不能，可是，我想告诉妈妈，我可以独立的，文中的小汤姆都可以当海盗，那我也可以独立的，相信我!
三年级《汤姆索亚历险记》读后感
这本书主要写的是小汤姆和他的朋友哈克，是如何抵制家庭和陈腐刻板的教育制度等的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和快乐。他们那些如此有趣的经历，真的让我很佩服！
书中最使我感动的是这样一个故事：小汤姆和他的朋友贝奇玩，他们迷路了，但汤姆不甘心，经过重重困难，终于把贝奇带到了一个小出口，把她安全的送出了洞。这件事深刻地体现了汤姆的机智，也说明了他对一切都有信心、不放弃。更让人欣赏的是，他还要照顾贝奇，不让她害怕，多么细心啊！
这本书体现了小汤姆和他的朋友们的正义、坚强、善良、勇敢和乐于助人精神，也给了我深刻的影响，教我在以后的学习和生活中，怎么去面对困难。
我以前是一个胆小的女孩，通过读这本书及其他的书，好像给我增加了很多力量，让我变得坚强起来，勇敢起来，活泼起来。我喜欢这本书，我还要看更多的书，因为书可以给我带来无穷快乐，增添很多知识，得到更大进步。
小学生汤姆索亚历险记读后感：读《汤姆索亚历险记》有感
汤姆索亚，一个在大人们眼里不折不扣的坏孩子：调皮，恶作剧，逃学……而这些这甚至已经成为他每天必做的一些事情!然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。
一次，他与“野孩子”哈克为了一点微乎其微的小事跑到墓地中去。无意间，他们目睹了一幕恐怖的杀人事件。但凶手乔却嫁祸给哈波，于是，愤怒的居民们将被冤枉的哈波抓了起来。审判哈波的日子一天一天逼近，汤姆不禁犹豫了：说吧，又怕杀人不眨眼的乔将他杀掉;不说吧，他的良心正受着无比的煎熬。最后，汤姆决定在法庭上证明一切。这是杀人案，况且，当时杀人犯乔也在场，他就不怕乔吗?说不怕都是假的，但汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。
其实，儿童是最天真无邪的。我们在某些方面不妨以儿童为师，把他们的行为当作自己的一面镜子，时刻照照自己，可以不断抹去尘世的喧嚣、抚平心灵的浮躁，让自己始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，不要再那么贪婪、自私了!相信人人都如此，就能创造出更加美好的明天。
汤姆·索亚是一个多面性的人物，他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们，只要有理想、有快乐，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由地发挥，创造出一片人生的晴空，创造出一片属于自己的梦。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
《汤姆索亚历险记》读后感三年级
这个暑假我读了一本书：《汤姆索亚历险记》，这里面讲的是一个叫汤姆的小男孩的故事。汤姆的优点是他很聪明。有一次姨妈让他刷篱笆，他就使计谋让别人帮他刷，自己还得了好多礼物。他用这些礼物换了十张黄票，并用这十张黄票从校长那得到一本《圣经》的奖励，这是一个很大的荣誉。他还很勇敢，当众指出印地安・乔是杀人凶手，并决定在法庭上作证。有一次与伙伴贝琪在山洞里迷了路，困在里面几天几夜，贝琪都走不动了，全靠汤姆冒着生命危险探路，终于走出了山洞。他还热心帮助别人。有一次贝琪把老师不让人动的书给撕坏了，老师很生气，一个个地问，当问到贝奇时，她吓得浑身发抖，这时汤姆却站起来说是他干的，替贝琪承担了责任。他虽然有这么多优点，但他又是个调皮、不爱学习的小孩。读完这本书，我懂得了一些道理。我们不能只看别人的缺点，而要多看别人的优点。汤姆正是不断坚持自己的优点，从一开始的淘气到最后变成了一个懂事的孩子，从老师眼中的.那个不爱学习、爱打架惹祸的坏孩子成为一个令人佩服的小英雄。我们也要学习他，不断克服自己的缺点，发扬自己的优点。