优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达，给读者带来思考和启示。接下来，我们将为大家介绍一些获奖作品，这些都是优秀作文的典范，值得我们学习。
孝心敬老的作文：孝心童谣
苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸……我感谢许多许多人，但我最感谢的人是父母。人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。为报答父母的养育之恩，孝敬父母是我们应尽的责任。父母为这个家所做的每一件事，我都记在心上。
孝心敬老的作文：孝心童谣
今天是元旦也让我明白了一件事——孝敬老人。
今天上午妈妈对我说：“田田，中午去看你老姥(妈妈的姥姥)你去不去呀?”听了妈妈的话我高兴地说：“去!——”到了中午妈妈带着我和弟弟去超市给老姥买了些东西就去老姥家了。
孝心敬老的作文：孝心童谣
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福地度过晚年。我们要学会关心身边的老人有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。
孝心敬老的作文：孝心童谣
为老人擦玻璃、收拾房间、陪老人聊天学、为爷爷奶奶扫地、洒水、浇花、整理内务，忙得热火朝天，净化了环境、这次活动不但给老人们带来了水果等慰问品，学生还为老人们表演了精心准备的节目：唱歌、跳舞以及教爷爷奶奶讲英语，逗得老人们满脸乐开了花。
敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。
让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，，弘扬尊老敬老的优良传统，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁!
相信大家看见“敬老孝亲”这个词，都会想起家里的亲人，尤其是比较年迈的老人家。今天，我要与大家谈一下这个话题。
关爱老人，是每一个人所应有的义务。大家还记得花木兰吧!花木兰年代女子不裹小脚。南北朝时期，朝廷为抗击倭寇而命花弧应征入伍。花木兰想到父亲年老多病，弟弟花木力年幼无知，决意女扮男装，以弟弟的名字，代父从军。开始全家都不同意，花木兰想尽方法来说服他们。花弧本是一个老英雄，看女儿一片忠孝之心，又是智勇双全，答应女儿穿上战袍，跨上战马，赶赴边关去报效祖国。这替父从军的故事传颂了千百年，这样的精神将被世人歌颂!
曾记得，在敬老院里，为老人们打扫卫生的场景还在眼前回放;为老人们带去食物的爱之味还在心中萦绕;给老人们的舞曲依旧在心田荡漾……最挥之不去的，便是老人们的阵阵笑声和欣慰的笑脸……我们就是老人的开心果，我们可以使他们永远的开心与幸福!
是啊，小时候要感谢母亲的生育之恩，感谢父亲的辛勤劳动，感谢爷爷奶奶的悉心关怀，感谢所有支持自己的亲人们。在什么时候都要有一颗孝亲敬老的心!
孝心敬老的作文：孝心童谣
时光在不停地流逝，我也渐渐长大了，在也不是那个活蹦乱跳的小女孩。因为我长大了!
父母随着。
懂事的我将会把这份爱进行到底!不管遇到多大的困难我都会去保护他们。这就是“孝心”的见证!
四年级有关孝心敬老的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
孝心敬老的作文：孝心童谣
我小时候从来不知道什么是孝敬父母，我只知道接受父母的爱，父母为我穿衣服、盖被窝……幼稚的我理直气壮地认为父母为我们“服务”是理所当然的。所以，当我接受父母的爱时从不脸红，更不会说一声“谢谢!”而如今，我已懂得了孝敬父母。母亲对我们唠叨是为什么?是因为她怕我们出事啊!父亲对我们批评是为什么?是因为他希望我们能改正错误，继续拼搏啊!这唠叨与批评中饱含了多少浓浓的亲情!我们可不能为母亲的唠叨而心烦、为父亲的批评而怨恨，如果让父母知道了，他们该是多么伤心!我开始学会了给父母按摩背部，帮他们洗衣服，拖地，洗碗……在接受父母的爱时，我总会说一声“谢谢!”看见父母脸上的欣慰表情，我也十分快乐!
我懂得了感恩。
“妈妈，你怎么不早点叫我?我该迟到了。”我埋怨道。"好了，你快点，我到楼下等你。”妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆赶下楼去。妈妈早已在楼下等着了。北风呼呼地吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来，给我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你怎么不早点叫我，迟到了，可要受批评的。”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过，像刀子一样，刮得我的耳朵生疼。
到了学校，果然迟到了，我飞速向教室奔去，妈妈望着我的背影喊：“别跑，小心点儿!”赶到教室，我已经气喘吁吁了。就这样，过了一个上午。“妈”!回到家，家里静悄悄的。爸爸赶出来：“嘘!***早上穿太少了，冻感冒了，她现在正休息呢。”我听了，眼泪夺眶而出。妈妈为了我不着凉，竟然让自己承受痛苦，这一切都是为了我啊，都是因为爱呀!我跑到妈妈床边，轻轻地、内疚地说了一声“对不起”。从那时起，我就学着做家务，孝敬父母，学会感恩。
父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢?父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母!是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩。
孝心敬老的作文：孝心童谣
2月17日，今天老师给我们看了《最美孝心少年》，其中有一个叫赵帅的男孩让我印象深刻。年幼的赵帅哥哥今年14岁，父母离异后，他和妈妈生活在一起，相依为伴。
孰料，一场变故却徒然发生，他的妈妈得了重病，被送往医院，当医生说他要为妈妈输血时，他毫不犹豫地答应了。当我看到那一刻的场景时，他的勇敢和坚决深深的震撼了我，是什么的样的精神让他没有丝毫的惧怕，是什么样的决心让他毫不犹豫，是什么样的动力让他如此的勇敢!最美孝心少年—赵帅，他的行为值得我深深地思考。让我们祝福他以后的生活处处充满阳光!
孝心敬老的作文：孝心童谣
大约五分钟后，进了老姥家的大门，我的老舅舅就出门来迎接我们，到了老姥的屋里，老姥让我们吃饭，吃完饭后，老舅他们都出去了。剩下我、弟弟、妈妈和老姥了。妈妈对老姥说：“姥姥让我给你洗洗脚吧!”老姥听了说：“不用了，我等会儿洗洗澡就行了。”可是妈妈说：“今天的天气太冷了，把你冻感冒了可怎么办啊，还是让我给你洗洗脚吧。”说完妈妈把弟弟抱到床上，由我来照看弟弟。妈妈端过来了一盆热水，把老姥的脚放进去，给老姥洗脚。洗完脚以后还给老姥剪了剪指甲，我看到这温暖场面心里就有一种说不出的滋味：妈妈真是太孝敬老人了，我长大以后也要这样孝敬我的姥姥。
今天使我真正懂得了怎样孝敬老人。
孝心敬老的作文：孝心童谣
晚上看完电视准备睡觉时发现自己的脚指甲太长了，于是，端来一盆温水把脚泡了泡，然后拿起剪刀开始剪了，由于夜晚光线不太好，爷爷眼睛又不太好使，一不小心就剪到了指甲旁边的肉了，只见鲜血一下子涌了出来，奶奶急忙拿出药箱帮他包上了。从这就可以看出爷爷年纪大了，需要我们的帮助和关爱，也就是我们所说的爱老。
也在同一天晚上发生了第二件事，那就是等到我快要睡觉的时候，晚上我要和爷爷睡一个被窝，我先上床了，可是总觉得我们的被子比奶奶的被子小，于是我就对奶奶说：“奶奶我们的被子是不是比较小一点啊!”因为奶奶的听力很差，她听了我说的话回答道：“啊!你爷爷还没洗澡，马上我去找他麻烦。”我听了后叹了叹口气说：“奶奶啊!我跟你说话好费劲啊!”于是，我大声的重复了我刚才说过的话，这一次奶奶听清楚了，就笑了起来。在客厅的爷爷也听到了我们的对话，在那边笑得前仰后合肚子痛的不行了。奶奶年纪大了，耳朵也不好了，可是我们不能嘲笑他们，他们更需要我们的耐心和关爱，这就是我说的敬老。
以上发生的二件事我告诉大家，是因为同样的事在你们的身边也会发生，我们要尽最大的努力帮助和理解这些老人们，让我们共建一个和谐的、充满关爱的家园。
六年级有关孝心敬老的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
孝心敬老的作文：孝心童谣
学会感恩，孝敬父母。
感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。
那么，就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。
我懂得了孝敬父母。
父爱就像一座山，永远的守护着我们，母爱就像一条河，不断的'哺育着我们。
如果说我们是雏鹰，那么父母就是蔚蓝的天空，任由我们自由地翱翔;如果说我们是小马，那么父母就是广阔的草原，任由我们尽情地奔跑;如果说我们是鱼儿，那么父母就是辽阔的大海，任由我们快乐地遨游。
体现爱国与孝心的童谣经典儿歌
摇到新疆摘葡萄。
摇到东海抓龙虾，
摇到西藏骑藏獒。
大江南北全走遍，
我的祖国真美好!
小蜡笔，
真好看，
红、黄、黑、白、绿、蓝……。
红笔画太阳，
一个圆圈圈。
蓝笔画小河，
三道弯弯线。
黄笔画个小片片，
那是蝎船。
绿笔画个大三角，
那是一座山。
各种蜡笔一齐画，
画个祖国大花园。
我有一个。
幸福。
家，
爷爷奶奶爸和妈，
五人相爱一样深，
我们从来不吵架。
爸妈下班回到家，
为他洗脚又捶背。
爷爷嘴里缺了牙，
我给爷爷倒杯茶。
奶奶头发白花花，
我给奶奶搬凳子，
爸妈笑着把我夸，
尊敬老人有礼貌，
我是小新乖娃娃。
有句俗话说得好，
不孝其亲乃草木。
深恩未报惭为子，
浅薄不消羞作人。
重情重义做孝子，
代代相传铭记心。
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孝心敬老的作文
校长琢磨了半天，有了，他对小女孩说：“你不能不摘它吗?”小女孩说：“不，不能!
我的奶奶生病了，她非常想得到一朵美丽的玫瑰花。而且，我还亲口答应奶奶，今天要把那朵花献给她呢。”校长说：“这样吧，我带你去一个地方，你保证会喜欢的。”小女孩点头答应了。
校长带她来到了一个花店，挑了一朵美丽的红玫瑰，把它送给了小女孩，说：“这个送给你奶奶吧。”小女孩瘦夹的脸上露出了笑容，连连道谢。春风笑了，那朵红玫瑰笑了，万物笑了，小女孩和校长都笑了。
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孝心敬老心得体会
孝心敬老是中华民族传统美德，历史源远流长，在日常生活中也一直被广泛提倡和传承。尊重长辈，孝敬父母，是每个人的职责和责任。而随着社会的发展，老龄化问题逐渐凸显，我们更应该发挥孝心敬老的精神，关爱和尊重那些年迈的身影。
第二段：孝心敬老的意义和价值。
孝心敬老是中华传统文化最为鲜明的特色之一，是一种美德和修养。孝顺尊老不仅仅是一种传统文化的表现，更是现代人应有的道德底线。通过孝行来表达对长辈的关怀和爱，不仅是对家庭关系的维系，也是对社会关系的增强。孝道能够塑造健康、尊严、快乐的人生观和价值观，促进个人的成长和成熟。同时，孝心敬老精神也能够传递社会正能量，增强社会凝聚力。
第三段：如何体现孝心敬老。
孝心敬老的最终目的是希望能让长辈感到我们的孝心和关爱。孝敬长辈的方式多种多样，既有实际行动，又有情感交流。首先，我们要尊重长辈的意愿和生活习惯，给予他们足够的尊重，仔细倾听他们的心声；其次，我们要关心长辈的身体健康，为他们提供必要的照顾和关怀；同时，我们也应该给长辈提供精神上的支持和陪伴，让他们感受家庭的温暖和关爱。
第四段：面对孝行的难度和挑战。
孝心敬老是一项长期的任务，需要我们在日常的生活中持之以恒地实践和践行。但是，我们也必须充分认识到孝心敬老的艰辛和困难，尤其是在现代社会，许多人忙于工作和生活，难以有足够的时间和精力来照顾长辈。所以，我们要想方设法在日常生活中，尽可能地关心和照顾长辈，以回报他们多年来的养育之恩。
第五段：总结。
总之，孝心敬老是中国文化中一道不可缺少的风景线，也是我们每个人应该践行的人生价值。作为一名现代年轻人，我们既要尊重、孝敬长辈，也要尊重、包容不同的个性与看法。在实践过程中，我们应该始终牢记孝心敬老的意义和价值，用实际行动来兑现我们的诺言，为传承和发扬中华文化做出自己的贡献。
孝心敬老作文
还记得幼儿园时，我们家就生活在一个嘈杂的小区里。下面有很多小伙伴回来家写完作业就冲到楼下去玩。妈妈还在屋里给我“传授法宝”。
自从上学以后，繁琐的条件提了不少。我渐渐难以接受了，但成绩总保持的很好。为什么呢？有什么百分法宝吗？但我从来没有说过哪位名师的教导啊……我只有一个严格的妈妈！
转眼间，我上三年级了。刚写第一篇作文是我想都没想，提笔就写带妈妈又不满意，对这篇作文大肆修改，而我，则偷偷按着底稿誊了。但是，作文本下来时老师评价很高。“妈妈贬成那样的作文都能得到好评？”我真是觉得不可思议。
孝心敬老的作文：孝心
郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙供奉双掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。
孝心敬老作文
在寒冷的冬天，风在上空盘旋，四周一片苍茫肃静。在风雪的掩映中有两个身影显得越发弱小。那是我和姥姥。姥姥步履蹒跚地向前走着。我搀扶着姥姥的手，一步一步向前挪。一边走，一边拍打姥姥头发上的白花花的积雪。姥姥用温柔欣慰的目光看着我。我觉得自已猛然间变得异常高大圣洁。那是因为在我的胸脯之间有颗灸热的孝心正在迸发出前所未有的光芒。
“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”，更何况我们是有血有肉的人啊。即使别人给予你一点一滴的恩情，也要涌泉相报，而父母则是养育之恩啊，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，所以，让孝心永存!
六年级有关孝心敬老的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
孝心敬老心得体会
老年人是一个家庭中非常特殊的存在，他们是整个家庭历史的见证者，也是整个家庭中最具智慧的一群人。然而，随着社会的发展，老年人随之被忽视，孝顺父母、敬老爱幼这样的传统美德也逐渐淡化。从我的角度看，我们应该重视老年人的地位，尽己所能要孝敬他们、关爱他们，并从中汲取智慧和力量。
敬老心得不仅仅是向老人敬礼、让座这些外在的表现方式。敬老心得是一种内在的态度，是对老年人尊重、体谅、关爱的一种内在态度。这种内在态度只有建立在尊重老年人的地位和智慧的基础上，才能真正与老年人相处。
第三段：学会倾听与尊重。
老年人的经历和智慧是我们年轻人无法比拟的。当我们在与老年人交流时，不应该急于发表自己的意见和看法，应该耐心听取老年人的想法和建议。我们应尊重老年人的意愿和想法，不应因为自己年轻就贬低老年人。我们还应该帮助老年人排解生活中的困难，心血来潮时去陪伴他们，带他们去参观景点、看电影、出外旅行等等。
第四段：保持家庭的温暖。
家中的老人很多都是孤独的，自己的身体也逐渐不如从前。我们应该尽力让家庭充满温暖，经常在家中陪伴他们，关心他们的身体健康。在家中多花些时间给老人做饭、打扫卫生，买一些老人们爱吃的食物，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
第五段：总结。
敬老心得是一个日常生活中必须诠释和体现的态度和行为，它并不仅仅是口号和形式，而是应该从内心深处体现出来。敬老，是一份不能被彻底传承的优秀文化，它如一朵善良、温暖的花，在人类的生命较长的冬季绽放，使生命的冬天不至于太过寒冷。我们应该保持对敬老心得的学习和追求，让它成为我们的常态和一种生活方式。
小学生孝心敬老的作文：去敬老院
星期三下午，我随老师跟其他四位同学一起到“滨海”敬老院去看望那里的老人。
一到门口，我们便拎着大包小包进到了院子。院子里有几个别老人正坐在凳子上闭目养神，还有几个忙碌的阿姨和叔叔，我们见了，忙亲热的喊着：“爷爷好”“奶奶好”，老人们也都高兴的回应着。见到爷爷奶奶们，我非常高兴，因为我终于可以在今天尽一份自己的力量让他们感到温暖了。
该表演节目了，我和其他同学纷纷上楼去请其他老人们下来。虽然我们一个屋子一个屋子的去邀请，但我们中并没有一个人喊累，只是仍然高兴的喊着。等到把所有的老人请下来，我们又马不停蹄的搬板凳，递水果。也许是看我们太累了吧，有的老人把自己怀中的香蕉和橘子递给了我们。我们见了，忙摆手推辞，但有的老人实在是太强了，一个劲儿的往我们手里塞，我们只好板着脸孔说：“奶奶，这本来就是买给您吃的，再说了我们天天在家都吃，你如果不吃，我们就生气了。”果然这招管用，那位奶奶脸上有些犹豫，我们见了赶快到一边去了，不让她有机会塞。
节目很精彩，二一班的郭之琳小朋友表演的越剧受到了老人们的青眯，他们一个劲儿的鼓掌，脸上有着满满的喜悦，见此，我们也都开心地笑了。等表演过后，我们都各自给老人们按起了摩。捏肩的捏肩，捶背的捶背，个个忙得不亦乐乎。“重吗？”“轻吗？”如果你在场，不难听到这种声音。
我按摩的是一位老奶奶。我刚一上手，她便问我学过没有，我回答说我没学过。她听了，着实吃惊，直夸我手艺好，说我就跟专业大师一样按得好。我听了，心里甜滋滋的。
快乐的时光总会过得很快，一转眼，就到了我们该走的时候了。通过今天的活动，使我懂得了，自己的一个小小举动便也可以使他人感到温暖。所以，让我们用一颗关爱别人的心去对待他人吧！
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