优秀作文是语文学习中的一种重要形式，它能够展现出学生的语言表达能力和思维深度。以下是小编为大家整理的一些优秀作文素材，供大家参考和借鉴。
三年级蜗牛作文
国庆假期里的一天，我在小区的花坛里捡了一只大蜗牛。我无意之中碰了一下蜗牛的触角，它的触角便迅速缩了回去。我想，这是怎么回事啊？于是，我把蜗牛放到树叶上带回了家。
我把它放在桌子上，观察它的一举一动。一开始它趴在树上一动不动，过了许久，它才慢慢地伸出头来，触角也慢慢地伸出来左顾右盼，好像是在寻找什么。
我轻轻地吹了口气，它的触角便迅速缩进头里。哈哈，真好玩。经过反复地试探它的触角，我发现，蜗牛的触角无论碰到什么东西，都会立即缩进去，但是，我不知道为什么它的触角会缩进去，于是我把这个疑问告诉了爸爸，爸爸却说：“自己的问题自己解决，这样才会理解得更加透彻。”
为了弄明白这个问题，我上网去查询有关资料，终于知道了。蜗牛的触角一对长一对短，在长触角顶端有一个小黑点，那是它的眼睛，是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖，是用来触摸着走路的。蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。但是，它真正缩回去的原因是为了自我保护。我终于弄明白蜗牛的触角缩回去的原因了。
小朋友们，你们也来多多观察大自然中的事物吧！
蜗牛三年级作文
今天，妈妈下班带回来两只小蜗牛，这让我兴高采烈的，因为我早就盼望能有只小蜗牛了。
星期六的时候，我做完作业就去照顾蜗牛了。这两只蜗牛个头很大，比普通的蜗牛要大好几倍。头上长着两对触角，一对长，一对短，长的触角上长着一双亮晶晶的小眼睛，可爱极了！
我把它们放在桌子上，拿来几片菜叶，放在较远的地方，只见小蜗牛慢慢吞吞地向前爬去。我等啊等，都等得不耐烦了，过了十几分钟，它们才爬到了菜叶上。可是它们好像对菜叶不怎么感兴趣吧，继续往前爬。我马上去厨房切了几片红萝卜，可我也看不出它们是否爱吃，也许不饿吧！
有一次，我闲着无聊，就把蜗牛放在尺子上，看看它们谁先爬出头，就谁赢。二只蜗牛很安静，一点都不动，这可怎么办？是因为我在旁边吗？我赶紧缩到桌子下面，只露出双眼，不发出一点响声，时间一分一秒地过去了，我都快等得不耐烦了。突然，一只蜗牛开始爬了，我欣喜若狂，功夫不负有心人啊！很快，另外一只也开始爬了。它们之间大概相距一个厘米左右，可是它们爬得真的好慢好慢哦。后面那只蜗牛似乎在追赶前面那一只，二只触角伸得长又很有精神似的。前面那只却不紧不慢的，好像在悠闲地散步，我真替它着急，不输才怪呢！果然不出所料，后面那只蜗牛赶了上来，并第一个爬完尺子，赢了第一。
这就是我喜爱的小蜗牛，它们给我带来了无限的乐趣。
蜗牛三年级作文
小蜗牛头上长着两对细细的触角，第一对触角是长的。最上面还各长着一只眼睛，第二对触角是短的'，就像盲人的手杖可以探测物体。蜗牛一遇到什么风吹草动，就会躲进壳里。
小蜗牛是用一种叫腹足的两块肌肉前后一伸一缩爬行的，当然还得借助自己分泌出来的一种粘液，这样就可以让自己走得快一些。
小蜗牛还是一种爱吃多汁的绿色植物的小动物，遇到嫩叶它会毫不留情的吃光光。所以农民都把小蜗牛称为“伤害”农作物的害虫。虽然被叫做“害虫”可是蜗牛也是一个小生命，它也是要生存的。如果蜗牛灭绝了就会破坏生态平衡，这样会带来更大的灾难！
蜗牛只有六个月的生命，虽然很短但是他却很有毅力。听说蜗牛是第二个爬上金字塔顶端的动物。
经过我的讲解，大家应该对小蜗牛了解更深了吧！
蜗牛三年级作文
今天，我到学校操场附近抓到了一只蜗牛，来观察它。
我发现蜗牛有一对眼睛，黑黑的，我摸了一下它的左眼，它没有缩进壳里，而是把它的那只眼睛缩了进去，过了一会儿，蜗牛有把那只眼睛伸了出来，那时它的眼睛是白的，后来又变成了黑色，蜗牛真奇妙！
我仔细观察蜗牛走过的地方，发现它走过的地方有一些液体，这好像就是科学老师说的液体，能够抵抗蚂蚁等天敌。蜗牛真奇妙！
蜗牛最显眼的就是它的外壳，你可别以为这是装饰品，它的用处可大了！你只要用力拍打一下蜗牛的壳，蜗牛就会缩进自己的“保护基地”里。蜗牛真奇妙！
啊，蜗牛真奇妙！
蜗牛三年级作文
我有一只白玉蜗牛。它的身体是白色的，有两对触角，一對长一对短，在长的触角顶端有一个小黑点，那是它的眼睛。它还有一张小小的嘴，据说里面有三万六千多颗牙齿呢！
蜗牛还有带黏液的腹足，走起路来能牢牢吸住物体。它先用触角探好前方的路，再伸展长长的身体，像战士一样匍匐前进。它爬过的地方会留下长长的黏液，闪烁着光泽。观察仔细的话，你会发现它还时不时拉点便便呢。最特别的是，它还有一个大大的壳，这是它的“小房子”。你只要轻轻地触碰一下它的身体，它立马就躲到壳里去了，老半天才慢慢蠕动身体，再次探出头来。
有一次，我把树叶和青草放到蜗牛的饲养盒里，可蜗牛却一直缩在壳里一动不动。后来我拿了些菜叶放到盒子里，蜗牛一转眼就爬到菜叶中间，用它的小嘴啃了一个小小的洞。不一会儿，菜叶上就有了许许多多的洞。这时，我才明白，原来蜗牛最喜欢的食物是菜叶啊！
小蜗牛还很调皮。有一天早晨，我醒来时发现蜗牛不见了。我马上去找它，找了好久，才发现蜗牛藏在沙发底下。我笑着对妈妈说：“小蜗牛离家出走了！”妈妈说：“小蜗牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多调皮呀！
老师评说。
在描写蜗牛爬行的动作时，小作者不仅写它有“带黏液的腹足”，还用了动词“吸”“伸展”，可见观察得非常仔细。同时，用了比喻的修辞手法，说它“像战士一样匍匐前进”，非常生动形象。
三年级蜗牛作文
今天，雨终于停了。我在楼下散步时发现了一只可爱的大蜗牛。它的壳呈顺时针排列，仔细一看，一共有三圈。凑近一看，可以看到精美的花纹。原本又黑又粗的长长触角不再笔挺，耷拉着小脑袋，眼睛小得快要找不到了。
我想蜗牛肯定是冻坏了。于是，我决定把它带回家。
我找来一个盒子。最底层铺上一层厚厚的旧衣服，再铺上一层又细又软的泥土，然后从厨房拿来一片绿油油的青菜叶子。我把蜗牛小心翼翼地放到叶子上，蜗牛一动不动地躺在叶子上。“蜗牛，这就是你的新家了。”我特意把盒子放在一个不透风的安静角落里。
十分钟过去了，蜗牛依然没有动静。我的心开始有一点点的焦急。
我只好静静地等待着蜗牛把头伸出来。突然，蜗牛壳微微地动了一下，慢慢地，蜗牛的身子出来了。只见蜗牛悠闲地爬了起来。它没爬多久，就开始大口大口地吃菜叶子了。不一会儿，就吃了一个大洞。我想，蜗牛一定是饿坏了！
我开心极了。蜗牛，你要多吃点，等阳光出来，天气暖和了，我会把你放回大自然的树丛中，因为那儿才是你真正的家。
三年级蜗牛作文
你们知道蜗牛有哪些器官吗？你知道蜗牛的粪便从哪里排出吗？你知道蜗牛一般生活在什么地方吗？就让我来告诉你吧！
今天，我从潮湿的花坛里找到了几只蜗牛，小心翼翼地抓住了它们，放进瓶里迫不及待地观察起来。发现蜗牛的头上有一双细细长长的触角，一对眼睛在触角顶上，触角下方有个嘴巴，周围布满了白色的泡沫状的液体，背上驮着个又重又硬的贝壳，好似盔甲，软软的腹在身体后部，它身体最后面有个气孔，主要是用来排粪便的。
我拿了片老菜叶给蜗牛当作食物，没想到蜗牛一动也不动，我想：难道它也喜欢挑食？我把叶子慢慢移到它嘴边，它仍旧不动，见它不吃，我摘了一片嫩叶子试一试，蜗牛一扭一扭的，以最快地速度向菜叶子发起了“进攻”，只见它左咬一口、右咬一口，不一会儿，菜叶子就惨不忍睹了，上面出现了很多大小不一的洞洞。
我还惊奇的发现，被蜗牛爬过的地方都留下了白色的粘液，我心想这些东西有什么作用吗？把粘液擦了，又会怎么样呢？我就偷偷地把粘液擦了，没有了粘液，只见蜗牛左看看右看看，乱爬一通，好像是迷失了方向。没擦粘液的地方，蜗牛能按照粘液的痕迹原路返回，原来，白色的粘液是蜗牛给自己留下的标志，没了它，蜗牛就不认得回家的路了。
有一天，我想让蜗牛晒晒太阳，补充补充维生素。于是把装蜗牛的瓶子放到阳台，意外发现，蜗牛把头缩了进去，又过了几分钟，其它两只蜗牛也慢慢地缩进了壳里。为什么蜗牛一晒到太阳就会缩进壳里呢？我忍不住上网查了资料，得知，蜗牛最怕高温，它们喜欢在潮湿、阴暗的`地方生活。
我记得科学课上老师告诉我们，蜗牛碰到盐，就会马上化成水。我想：真的有那么神奇吗？我准备做个试验。首先，我拿着放蜗牛的瓶子，到厨房把它们倒在盖子上，接着，我捧了一把盐撒在蜗牛上，我不忍心看蜗牛渐渐溶化，用双手蒙住了眼睛，漫长地几分钟过去，我大声地问妈妈：“妈妈，蜗牛溶化了吗？蜗牛现在怎么样了？”妈妈说蜗牛很好呀，你看，蜗牛的身体并没溶化。原来，盐只能使蜗牛身体内的水排出来，而蜗牛自身是不会化成水的。
自然界里有许多奇妙的现象，只要我们仔细观察，多多去想，就会发现许多小生物的秘密，只有了解了小生物的特性，才能更科学的爱护它们。
三年级蜗牛作文
星期六下午，我吵着要舅舅去捉蜗牛。舅舅没办法硬不过我，就出去草丛中找。不一会儿，他急匆匆地跑进屋来，手里还拿着三只蜗牛。
我把蜗牛放在一个玩具盒里仔细观察，它长着漩涡似的贝壳，只有小硬币大小，它把贝壳当做自己的家。我看着蜗牛对它产生了疑问：“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线呢？”我把蜗牛捉到高处，等它头伸出时，我便想捉住它的身子，可我的手还没碰到它，它就把头又缩回了壳里。我想蜗牛真是个“胆小鬼”，我试了好几次，都没成功，我有点灰心了。这时，一个办法在我脑海中闪过，“有了，有了！”我高兴地欢蹦乱跳。我拿了一块尖尖的石头小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒，这是什么呢？经过查阅书本，原来那小粒的东西是它的排泄物，有助于它的爬行。
然后，我想知道蜗牛是益虫还是害虫，经过查资料，发现它是害虫，不过它虽是害虫，但它全身都是“宝”。
最后，我想知道蜗牛有几颗牙齿？经过查阅书本，发现蜗牛有二万五千六百颗牙齿，这么小的嘴巴里居然有这么多的牙齿，真是太神奇了！
通过这一次对蜗牛的了解，收益真是不少啊！
我喜欢蜗牛！
三年级蜗牛作文
今天同学送我一只蜗牛，我仔细观察。
蜗牛看起来和其他的不一样。蜗牛背着一个漂亮舒适的“大房子”。因为它背着一个“大房子”，所以总是走得很慢。蜗牛头上有两对触角，其中一对有一个小点，就是它的小圆眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，密如蜂窝。蜗牛没有鼻子，但是毛孔很小。原来蜗牛是通过毛孔呼吸的。
蜗牛喜欢住在哪里？我猜它喜欢住在潮湿的地方。翻开科普书，发现蜗牛真的很喜欢生活在潮湿的地方。科学老师说，蜗牛也冬眠。蜗牛冬眠的时候，把头伸进壳里，用粘液封住，既暖和又安全！
蜗牛喜欢吃什么？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果粉喂它，它不吃；我把小菜叶放在旁边，蜗牛很快就吃完了。原来蜗牛喜欢吃树叶！
这就是蜗牛，又蠢又不一样！
蜗牛三年级作文
蜗牛，我们都见过，经常把行动慢的比作“蜗牛”。今天刚下完雨，看到门前的树上有一只小蜗牛，就带回家，想好好观察一下。
我把它放在桌子上，想等它出来，观察它是什么样子，可是等它的时候，我一直没出来。我别无选择，只能不管它，自己做作业。
做完作业后，我想是他伸出头来的时候了。然而，当我走到桌边时，我看到蜗牛已经不见了。我看到桌子上有一条长长的白线，好像有人用粉笔轻轻划过。我顺着这条线，一点一点往前走。突然，我发现了这只小蜗牛。原来是它。是它攀爬后留下的“痕迹”。这是怎么回事？我很想了解这个问题，于是在网上搜索了关于蜗牛的信息，一切都有回报，终于找到了。
原来那长长的白线是蜗牛分泌的黏液，可以帮助它减少身体与爬行表面的摩擦力，帮助它加快动作(虽然还是慢)。另外，这种粘液还有防止蚂蚁等小昆虫入侵的作用！
哦，原来如此，这“白线”里有这么多知识！
三年级蜗牛作文
今天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。
蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”，它的身子就隐藏在这个房子里。（我很奇怪，它怎么没有被这房子压扁呢？）蜗牛好象没有骨头似的，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”，那就是它的触角啦！它是一个怕热的小家伙，阳光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹，这是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮助行走。
我突然来了好奇心，蜗牛到底有没有嘴巴的.呢？我看了半天也没有看到，于是就上网查了资料。原来，蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小，却有25600颗牙齿。天哪，真让人异想不到啊！它的嘴里还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。
这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！
广州番禺洛溪新城小学分校三年级：黄竞薇。
蜗牛三年级作文
科学老师送给我两只可爱的小蜗牛，我开心极了，开始仔细地观察它。
蜗牛是一种可爱的小动物。它的眼睛就像一颗超小超小的巧克力豆，嘴巴是一个小小的孔，蜗牛的背上背着一个重重的壳，就像是它的“小房子”。每当他遇到危险时，就能安全地躲到它的“小房子”里。蜗牛的牙齿有2500多颗，是世界上牙齿最多的动物，可是我怎么数都数不清楚。
蜗牛最喜欢吃什么呢？我做了一个小小的实验。我在蜗牛的周围放上了菜叶、饼干和苹果，然后在旁边看着它的动静，我发现蜗牛的第一个目标是菜叶，它先爬到菜叶中间啃了一个小洞，然后用自己的小嘴巴往这个小洞的边缘啃，别看这小小的蜗牛，吃起来还挺快，不一会儿就被他啃出了一个大大的窟窿。至于萝卜、饼干、苹果，这些美味的食物，蜗牛连看也没看他们一眼。我明白了，原来蜗牛最喜欢吃的食物是菜叶。
蜗牛真是一种有趣的动物，听说蜗牛还会走钢丝呢！我找来一条线，把蜗牛放在上面，然后我一拉线，蜗牛摔了下来，它看起来有些害怕，把头缩到了壳里，我费了好大的劲，它才慢慢地露出来脑袋来。我又一次把它放在了线上，再用力一拉，嘿！这回蜗牛还真的挂在了上面，居然还慢条斯理地爬了起来，真是不可思议，我不禁为它鼓起掌来。
蜗牛真是一种既可爱又有趣的小动物，我真喜欢它！
三年级蜗牛作文
下过一场倾盆大雨，湿哒哒的，我家的花坛里来了一位特殊的小客人——小蜗牛。
我小心翼翼地将它放在手心，把它带回了家。我又迫不及待地找了一个玻璃盒，里面放了一点水，给它按了一个温暖的家。过了一会儿，小蜗牛慢慢地伸出了它的尾巴，接着伸出了布满皱纹的身体，最后探出了胖乎乎圆嘟嘟的小脑袋，它的触角也跟着慢慢地伸了出来。
我仔细地打量着小蜗牛，它的背上驮着一座褐色的”小房子”，螺旋状的，这座“小房子”就是它的外壳。它的身体一遇到危险就会缩进壳里，要等好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角，一对长，一对短，一对短触角在它爬行时，会一下一下触碰地面，原来它在寻找食物。那对长触角的顶端长着一对乌黑的小眼睛，就像两颗黑宝石，一眨一眨，正好奇地张望着外面的世界。
小蜗牛的爬行速度非常缓慢，脑袋一摇一晃，确保安全后，它的身体才一下一下蠕动着。它在爬行时，腹部会分泌一种黏液，小蜗牛爬过的地方会留下一条银色的光芒，那就是蜗牛的足迹。
我目不转睛地盯着小蜗牛爬行，这时，我想它一定饿极了。于是我把洗干净的菜叶放在它的嘴边，它却不肯吃，迅速缩成一团，小蜗牛真是个胆小鬼。过了好长时间，它才狼吞虎咽地啃了起来。它的嘴巴很小，像一条缝，但吃起叶子来却快得惊人。原来小蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看他个子小，它可有两万五千多颗牙齿呢！
正当蜗牛吃得津津有味的时候，我淘气地用手碰了一下它的触角，这个“胆小鬼”又迅速缩成一团。小蜗牛真可爱，我非常喜欢它。
三年级蜗牛作文
时光飞逝，日月如梭转眼间已是20xx年了40岁的我也成为了当今社会的成功人士，因为我小时的梦想终于在我手中实现了。现代人的生活中我的发明早已成为必不可少的物品。
那它到底是何等神器？那就是方便人安全出行，亲近大自然的蜗牛屋了！
它颜色多样：有清新的绿色，有梦幻的紫色，有活力的蓝色，有甜美的粉色……还有缤纷的彩色！它款式各异：有的像静谧森林中的木屋，有的像巨无霸蘑菇，有的像童话世界的公主专用马车……反正没有它做不到，只有你想不到！只要你一给它充上气，他就会慢慢变大，变厚，变得坚固起来，瞬间变成一座小房子。变身后，它的高差不多在2。5米，长和宽在2米左右，无论是占地面积，还是房屋污染都比其他楼房少得多。有了它你就可以真正的实现四海为家了，再也不用拿一生的积蓄换来一座落时的高楼大厦。
他的原理和帐篷差不多，但相对来说，蜗牛屋的性能就要齐全得多了。它不仅很坚固，可以做到风吹雨淋也不倒，还能根据天气来调节屋内的温度。寒冷的冬天你待在里边能感受到阳春般的温暖；炎热的夏天在蜗牛屋内你不仅感受不到一丁点热气，反而觉得异常凉爽享受至极。真可说是冬暖夏凉。要是你想投射些温暖的阳光近来，还可以打开天窗，白天看蓝天白云，阳光丽影；夜晚欣赏墨色幽幕，闪耀繁星。聆听昆虫奏响的音乐，让星空物语陪你入眠。彻彻底底生活在大自然的怀抱中，惬意万分。
你有可能担心蜗牛屋的空间不够用，但你完全可以放心就算你一个人在里面做运动，三四个人一起睡觉也不会有丝毫拥挤。
只要你将气塞拔掉，蜗牛屋就会渐渐变请，变薄，变得柔软。把它折叠起来，一个小书包刚好放的下！价格也不是很贵，是名副其实的物美价廉！
别为这神奇的蜗牛屋惊讶，因为未来将更加美好！
蜗牛三年级作文
今天早上，我去上英语课。下课后，我去上厕所。回来上课的时候，突然发现一只蜗牛。我很高兴抓住它，把它放在一只蚂蚁身上。哈哈，会是一场好戏。蜗牛先把蚂蚁踩死，再把肉吸走，同学们都围了过来。有人建议：“要么把蜗牛放在那边正在吃水果的蚂蚁大军中间。”我们都觉得蜗牛在蚂蚁面前那么厉害，一定会赢。突然有人问：“如果蚂蚁爬进蜗牛壳里，蜗牛就不能自卫吗？”“别担心，蜗牛壳里有上百颗细小的牙齿。只要蜗牛还活着，蚂蚁敢进去就死。”
突然，上课了，我们不得不回去上课。放学后，我们兴奋地去看结果。谁会赢？我幻想过加盟文章，结果并不是我们想象的那样。蚂蚁赢了，蜗牛的头被咬掉了。
通过这件事，我明白了，面对强大的对手，我不能单干。只有团结起来，才能发挥更大的力量。
三年级蜗牛作文
暑假里的一天，我闲着无聊，便出门四处逛逛，最后我来到公园。我来到一棵树下面歇一会儿，突然发现，树上居然有一只蜗牛！蜗牛有两个长长的触角，背上背了一个圆圆的东西。而这个圆圆的东西也就是这个小生命的家呀！
我目不转睛的看着它，过了一会儿，我用手指轻轻地碰了它一下。可能是我用力过大，这只小东西一下子掉在了树下。他把头和后半部的身子蜷缩在它的家里。过了许久，它慢慢地探出头来，试探有没有危险，最后，它的'后半部的身子也露出来了！它又慢慢地往树上爬，过了很长的时间，它终于到了它所要到的地方。
回家的路上，我一直在想：“蜗牛跌倒后又重新站起来的精神，是不是值得我们去学习呢？”人生的道路上，不可能是一帆风顺的。可是有些人遇到困难与失败时，就；虽然有些人也遭遇苦难和失败，但是他们跌倒后又重新站起来，努力地去战胜苦难与失败，最后取得成功。
这一天，过于蜗牛这件事，给我留下了许许多多的感想，我明白了遇到困难与失败时，必须从失败中站起来，努力地去战胜困难，才会取得成功！
蜗牛三年级作文
下午，在放学的路上，我发现两只小蜗牛在墙壁上挥着触角缓慢的爬动，我很惊讶，走上前把它们从墙壁上拿下来放在手上，它们立刻把头缩进壳里，保护自己柔软的身体。我把它们带回了家，放在一个罐子里，其中一只很快从壳里探出头来，紧接着就爬来爬去，另一只则在壳里怎么不也不出来，可能是因为它胆子更小一些。
我时不时的跑去把罐子里的水换一换，有时发现两只小蜗牛都从壳里钻出来了，像比赛一样，你追我赶往罐子盖上爬。这让我想起了那首儿歌：水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头，哈哈，真有趣！我想，大自然才是它们的家，我应该放了它们，于是我把它们带到树下，让它们回到大自然妈妈的怀抱里，它们跟我挥挥触角，好像在说：“谢谢，再见！”
蜗牛三年级作文
一天下午，我在小区的草丛中玩耍，忽然发现了一只缩着头的小蜗牛，便拿了起来，放进了塑料袋里。开始时，小蜗牛的整个身体都缩在硬壳里，过了一段时间，感觉四周没有动静了，它才探出头来瞧瞧。小蜗牛的脑袋上长着两个触角，好像是一对眼睛。
咦，蜗牛为什么行动那么慢呢？我一直在纠结这个问题。现在，这正是个观察的好机会。后来仔细观察，又结合上网查资料，终于明白了蜗牛行动慢的原因——蜗牛腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进，前进时分泌粘液，以帮助行走降低摩擦力，干后闪闪发亮，所以行动缓慢。
我和小蜗牛在一块，无忧无虑地晒着太阳。美丽的蓝天，像一块巨大的蓝宝石，亮晶晶地陪伴我们；鸟儿在天空中自由自在地飞翔；白云在天空中飘动，像一团团棉花糖，让我的口水都快流下来了。
后来有一天，小蜗牛一动不动了，我以为它死掉了。爸爸笑了笑说：“蜗牛并没有死，只是放它们在盒子里呀，太干燥了，所以才一动不动的。”于是，我把小蜗牛放到了沙发上，一会儿，它小心翼翼地把头探了出来，这下我才放心。
我又和小蜗牛玩捉迷藏。唉，我刚数完数，怎么它的影子就没有了呀？我非常担心，便把家里翻了个遍，终于在一个袋子上找到了它。
时间一天一天地过去了，小蜗牛大概也想念自己的家了，我把它放生了，因为小蜗牛的家是美丽的大自然。我不能这样自私地把它留在身边，而应该赶快放它“回家”！
蜗牛三年级作文
我有一只白玉蜗牛，我知道蜗牛是软体动物，有螺旋形、扁圆的硬壳，头部有两对触角，背上有一个漂亮的“小房子”，吃嫩叶，对农作物有害。
蜗牛的身体湿湿的，当它爬行的时候，身后总会留下一道长长的白线。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，书上说蜗牛就是靠这几个呼吸孔来呼吸新鲜的空气。
在周末，蜗牛就会被爸爸带到花园散步，被闷了一周的蜗牛伸出长长的触角，在四周兴奋地探索着。还有，蜗牛是不分男女的哦，每只蜗牛都会生小蜗牛的哦！
蜗牛即是害虫又是可爱的小精灵，我喜欢蜗牛！
三年级蜗牛作文
一天，我在公园里欣赏花儿时，一只小小的蜗牛从草丛中爬了出来，我小心翼翼地把蜗牛放进了我的花口袋里，开开心心地回家了。
回到家后，我把蜗牛轻轻地放在桌上，仔细观察起来。咦，我发现蜗牛长得其貌不扬。你瞧，蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子”，硬壳上一圈圈花纹，让这座“小房子”显得十分美观，当蜗牛遇到刮风下雨时，这就成了它安全的避风港。虽然蜗牛的壳很美丽，但它的身子就没那么好看了。软软的身体上面长满了皱纹，像年迈的老爷爷一样。身子下面那细细的小脚是用来爬行的。蜗牛的头上长着两对像天线一样的褐色触角，长的一对是蜗牛细小的眼睛，真隐蔽呀！
当我正认真观察时，蜗牛伸出了圆滚滚的眼睛，四处打量了一番，确保安全后，探出头来，拉长软软的身子，等身子长得像一根嘣嘣作响的橡皮筋时，再将后面的硬壳猛地往前一拉，整个身子就来到了前面。蜗牛爬过的地方，留下了透明的液体，像一条闪闪发光的线。
蜗牛最喜欢吃什么呢？我迫不及待地找来了各种各样的食物，有长长的黄瓜、绿油油的青菜和香喷喷的牛肉，在它的四周分别放好了。我瞪大眼睛，等待着蜗牛的选择。不一会儿，蜗牛伸出了触角，慢慢地蠕动身体，向黄瓜爬去，原来，蜗牛和我们一样，也喜欢来一点餐前水果。只见它那“樱桃小嘴”一伸一缩，一点一点地吃着，吃得津津有味。
我故意把牛肉放在它正前方，可它一动也不动，闷闷不乐，像是在跟谁生气呢！最后，我拎起菜叶，挡在了蜗牛的面前，没想到蜗牛被惊吓到了，连忙把身子缩进了壳里，像发现了敌人似的。这只小蜗牛真是可爱极了！
这只小蜗牛真有趣！它带给了我欢乐，带给了我知识，更带给了我一颗好学的心，我要让它回归大自然，它一定还有很多秘密等着我们去发现！
三年级蜗牛作文
星期五那天，上体育课时，我捉到了一只很大很大的蜗牛。
徐家炜和王驰昊在打乒乓球。我在一旁寻找蜗牛，东找找，西找找。正找得垂头丧气的时候，突然，发现一只大蜗牛正在聚精会神地看他们打乒乓球比赛呢！我兴奋不已连忙瞄着腰，轻手轻脚地挪过去一把抓住，生怕要被别人抢走似的。
我想：蜗牛的嘴巴这么小怎么吃？吃什么？什么时候吃？爸爸微笑着说：“蜗牛最喜欢吃稀饭、青菜。常常喜欢在晚上吃东西。”我半信半疑地把稀饭和青菜一起放入杯子里。第二天早上，我看到青菜的叶子上有几个大窟窿，稀饭都快没了。原来，蜗牛真得在晚上偷偷地出来觅食的呀！
三年级蜗牛作文
今天早上，我穿好衣服就去阳台上，看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。结果，我见到了这样的一幕——辣椒苗被可恶的蜗牛啃了叶子，只留了一些根。
我心里无比恼火，比“火冒三丈”不生气。我想：死蜗牛竟然啃了我最爱的辣椒苗。等会儿买了杀虫药喷在苗上你一碰就死！哈哈哈哈！
以前我还觉得蜗牛不吃人们种的辣椒叶，而现在，把许多辣椒苗的叶子给啃得干干净净，连根也长出了小毛，颜色都有了太太的变化了。所以，蜗牛是最让我讨厌的害虫。
在今后的日子里，我决定见到一只蜗牛就踩死一只，不管大的还是小。如果在附近有石头，我一下就砸死它，反正我见一只就除一只，因为蜗牛实在是太可恶了。
蜗牛，你真可恶！！！我一定要让你尽快灭绝，不啃人们种的菜！