优秀作文是以高度的思辨能力和良好的语言表达能力为基础，对某个主题或问题进行深入分析和论述的一种文字表达方式。通过阅读这些优秀作文，我们可以了解到不同年龄和背景的人们是如何对待写作的，这是非常有价值的经验。
五年级快乐的冬天的作文：冬天真快乐
冬天到了，天空下起漫天大雪，那一片片雪花仿佛是一个个小小的娃娃从天而降。许多植物都枯萎了，只有那梅花依然挺立在风雪之中，好像在对扑面而来的暴风雪，用着讥笑的口气说：“你们这些风能不能吹得更加猛烈更加寒冷呀!还有你下得太小了，我要小石子那样大的雪。”
呼啦啦，呼啦啦，风更大了，雪更大了，而红梅却更加美丽，在风雪之中散发出迷人的花香。我情不自禁地吟诵起这句诗，“红梅不屈服，树树立风雪”。
小朋友们不怕冷你也可以投稿，有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳。个个玩得开开心心，给这无色的冬天增加了无限的活力。
啊!冬天真快乐!
今天真快乐
有一天，天气很热，黑熊在家里觉得有点闷，就出来散步。他拿着扇子，一边走一边摇，来到了一条小河边。
小河里的小鱼说：“天气好热呀，热得我快成鱼干了。你帮我扇扇子吧。”黑熊说：“好呀，好呀！我最喜欢帮助别人了！”黑熊就帮小鱼扇扇子，扇完以后，小鱼说：“谢谢你，我送给你一瓶山泉水吧。”黑熊并没有喝那瓶山泉水，而是留着放在自己身边。
走着走着，黑熊发现一位小朋友，他正着急地走来走去，好像在寻找什么东西，他刚一转身就发现了黑熊，就立刻跑过来问：“你有水吗？”黑熊答道：“有啊，是上好的纯净水呢！”黑熊拿出那瓶山泉水，递给小女孩，说：“喝吧！”女孩二话没说，立马咕嘟咕嘟喝了下去，说：“真好喝。”女孩拿出一朵美丽的花，说：“送给你！”然后就蹦蹦跳跳地回家去了。
黑熊继续向前走，他又发现了一只蜜蜂，急得像热锅上的蚂蚁团团转。他就走上前关心地问：“兄弟，你怎么啦？”蜜蜂说：“我在找花，可是我找到的那些花里的蜜都被采光了。”黑熊说：“老兄，你看我这朵行吗？”于是黑熊把女孩送给他的那朵花拿了出来，放在蜜蜂面前，蜜蜂激动地说：“行，行！”接着蜜蜂就把蜜采了个光，又拿出随身携带的一点蜜，对黑熊说：“这是我的一点心意，请收下吧。”黑熊礼貌地说了一声“谢谢！”就转身回家了。
回到家后，黑熊觉得帮助别人的滋味比吃了蜜还要甜！他想，！
今天真快乐
我小，爸爸大；我瘦，爸爸胖。你猜我和爸爸谁跑得快，告诉你，是我。
今天我和爸爸到公园玩，我指着两条路对爸爸说：“我们来比赛跑步，你跑这条路，我跑那条路，看谁先到大树下。”爸爸笑了，说：“你人这么小，还选一条远的路，你输定了。”
我不理他，撒开腿猛跑，一分十五秒跑到大树下，可是爸爸还没到。我回头一看，只见爸爸胖胖的身体被假山洞卡住了。爸爸看见我，说：“你真行，让我跑这样一条跑道，你赢了。”
我耍了一点点聪明让爸爸上了我的当！
今天真快乐
每天上班总有一些不同。我看到了越来越多的笑脸，姐妹们不再抱怨，对自己、对同事、对病人都有了一张微笑的脸，并且语气温和了很多，说话的速度稍微放慢了，能够耐心对病人极其家属解释了，病人及家属对我们的满意度越来越高，这是值得欣慰和高兴的。
上班之前，我要慧慧带伞，她说不会下雨，就没有带伞去学校。上午十点左右，天下起了毛毛细雨，幸亏我自己带了一把伞，下班回家的时候，没有淋湿一身。做好准备是必要的，我想批评慧慧不听我的话了。
本来在我这个年龄阶段，护理部已经不要求我们参加业务学习和考试了。当我看到医务科有“20xx年全省中医药、中西医结合行业读书活动护理综合考试试卷”时，我也主动拿了一份，看自己还能答对多少题。因为上班时没空做题，只有带回家做。这样，我就有机会与慧慧一起坐在桌前做作业了。
在做作业之前，我先去学校送伞，等慧慧一起回家。回家之后，先煮饭，等做完作业之后再做菜。慧慧做作业的速度比我快，她边做边笑话我：“妈妈，您做题的速度太慢了。”我回答：“我的题目比你难。”她高兴地笑了：“跟妈妈一起做作业，是一件非常快乐的事情。”看来，从今以后，我应该多看书、多做作业了。
作为父母，我们总是强调忙碌，要孩子独立完成作业。殊不知，跟孩子一起读书、做作业，能提高孩子的学习积极性，给孩子带来快乐。不管学些什么，不管能达到什么结果，学习总比不学习要好。不学习，就不能正确回答孩子的疑问，就可能失去当父母的威信，更重要的是我们与孩子交流的机会越来越少，自己的思维退化更快，与孩子的代沟或矛盾就难免了。
我的一位同学在空间签名“我与孩子同乐”，她的心态是值得我学习的。所有的昨天和明天都和今天有关，“”就会留下美好的回忆和对未来的憧憬。
冬天的快乐
当我感觉很冷，全身一直发抖，皮肤有种刺刺的感觉时，妈妈就会要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又来了。
冬天就像一位很凶的人，每年接近年尾时，他就会出现，先是把太阳赶跑，再带着“寒风”和“雪雨”这两种武器，来到人间找麻烦，只要他一出现，人们都缩起脖子，围上围巾，带起毛帽和手套，纷纷快步行走躲避着他，人们也尽量在家中待着，不想和冬天打仗。
最近我感冒了，到诊所看病，诊所里面的人大部分都和我一样，是和冬天打仗打输的人，有的咳嗽、有的发烧还有的打喷嚏，有的看起来愁眉苦脸的，有的看起来无精打采的，真是可怜!
我真是不喜欢冷冷的冬天，除了每天穿着又厚又重的衣服外，口袋还要放着暖暖包，玩起来真是不方便，我期待有阳光的夏天赶快到来。
当我感觉很冷，全身一直发抖，皮肤有种刺刺的感觉时，妈妈就会要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又来了。
冬天就像一位很凶的人，每年接近年尾时，他就会出现，先是把太阳赶跑，再带着“寒风”和“雪雨”这两种武器，来到人间找麻烦，只要他一出现，人们都缩起脖子，围上围巾，带起毛帽和手套，纷纷快步行走躲避着他，人们也尽量在家中待着，不想和冬天打仗。
最近我感冒了，到诊所看病，诊所里面的人大部分都和我一样，是和冬天打仗打输的人，有的咳嗽、有的发烧还有的打喷嚏，有的看起来愁眉苦脸的，有的看起来无精打采的，真是可怜!
我真是不喜欢冷冷的冬天，除了每天穿着又厚又重的衣服外，口袋还要放着暖暖包，玩起来真是不方便，我期待有阳光的夏天赶快到来。
冬天真快乐作文
冬天到了，天空下起漫天大雪，那一片片雪花仿佛是一个个小小的娃娃从天而降，许多植物都枯萎了，只有那梅花依然挺立在风雪之中，好像在对扑面而来的暴风雪，用着讥笑的口气说：“你们这些风能不能吹得更加猛烈更加寒冷呀!还有你下得太小了，我要小石子那样大的雪。”
快乐的冬天
下雪的冬天是快乐的，我们可以打雪仗、滑雪，还可以溜冰、跳绳。其中最快乐的要数堆雪人了。
风吼了一夜，雪下了一夜。清晨，风停了，雪住了，满地皆白，从楼上往下看，瓦檐上银鳞闪闪，树上梨花朵朵，电线如同银色的琴弦，小巷成了白色小溪，马路成了银色的长河，整个兰州成了粉妆玉砌的世界，美丽极了。
院子里的小朋友已经出来活动了，有的在跳绳，有的在跑步，我也迫不急待的冲出来堆雪人。我喊来同院的小伙伴，拿着工具，堆起雪人来。
小华，先用簸箕堆了一个大雪球，当做雪人的身子。小红拿出两把笤帚插进雪球里，这是雪人的胳膊和手。于是胖胖的身子就做好了，然后小华又用一个小雪球当雪人的头。就差一顶帽子了。对了，用铁桶！我把铁桶一扣，雪人就戴好帽了。接着，小红又用两个煤球当眼睛，一根胡萝卜当鼻子。最后划一道月牙儿的觜。哈，雪人堆好了，我们都笑了起来。
堆雪人太有趣了，它给冬天带来了快乐，我爱。
冬天快乐
那片白色和伸向远方浅浅的车辙。
如果这时候飘落钢琴单纯的音色。
我对自己说。
我喜欢没有字的窗。
透过它天空很晴朗。
树梢上。
残留一点月光。
我喜欢空空的球场。
我独自听日子回荡。
奔跑啦。
小小少年成长。
习惯你。
就把我当做你。
我们就在一起。
呼吸。
安静而整齐。
习惯你。
就把我当做你。
所以我唱歌或是沉默。
都是在对你诉说。
快乐的冬天
一个冬天的早上，我伸了伸懒腰，打了个哈欠醒来了。
打开门，哇！路上一片白茫茫的，一阵冷风吹来，我直打哆嗦！小树被大雪压得弯了腰，绿色的草坪不见了，去哪了呢？小草一定会在春天变绿的。小朋友们在冰天雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！
我在雪地里奔跑，一个个又大又深的脚印，就留在了我身后。突然，我看见一个大大的雪球砸在了一个小朋友的头上，那个小朋友马上滚了一个又大又圆的雪球向扔他的人砸去。我看着看着，不禁想啊，原来冬天也能变得这么快乐！
这时，太阳公公出来了，应该过不了多久，白茫茫的一片就会消失，又大又深的脚印也就不见了。我真希望下一个快快来到！
快乐的冬天
冬天已悄悄地来到了我们的身边，冬天可是孩子们最喜欢的季节。娜娜说：“因为冬天可以过年。”妍妍说：“冬天还会下雪呢，这样我们就可以堆雪人了。”冰冰说：“冬天到了，我们可以放寒假了。”帅帅说：“冬天有一个圣诞节，所以我喜欢冬天。”瞧，孩子们对冬天充满了喜爱与期待。
冬季的确有让孩子们喜欢的理由，但冬天也是孩子们最容易感冒生病的季节，怎么做能让孩子度过一个愉快、健康的冬天呢？我觉得还是要关注孩子们平常生活中的点点滴滴。
镜头一：做完早操后，我让孩子们去小便、洗手、喝水。我关注到这样一个细节，由于天气冷，很多孩子都不愿洗手，要么手碰到一点自来水说自己洗过手了，要么就上完厕所干脆不洗手了。还有个别孩子，由于水龙头开得太大，把半个袖子都弄湿了。
镜头二：起床穿衣服时，几乎所有的小朋友都喜欢站在床上穿，很多小朋友都只穿了一件棉毛衫和一条棉毛裤，就钻出被窝来穿衣裤，更有几个小朋友不及时穿衣服，喜欢跟旁边的小朋友讲几句话。
镜头三：吃完饼干、吃完中饭，我们都会要求孩子们去漱口，可是最近孩子们自觉去漱口的越来越少，总是要等我催促后才慢吞吞地去拿杯子。那天，第一个吃完饭的苗苗说：“老师，自来水漱口快把我的嘴巴给冻坏了。”这才意识到，原来孩子们是因为自来水太冷才不愿去漱口。
镜头四：天气一冷，饭菜也冷得快了，对于那些速度慢的孩子来说，冬天吃饭的确是个让人头疼的事情。冬天一到，饭菜汤就冷得很快，而速度慢的小朋友不管老师怎么催促都不会加快速度，一口饭含在嘴巴里不咽下去。
针对以上几个事情，我们三位老师也坐在一起讨论了对策，除了多叮嘱多提醒小朋友之外，我们也要从细节做起。
一、户外活动回来的路上可以请小朋友把袖子卷起来，一个一个进教室，这样小朋友洗手的时候就不会把袖子弄湿了。
二、要求小朋友先钻在被窝里穿上毛衣后再出被窝穿上裤子和外套。
三、漱口的时候用水桶里的水，这要就不用担心冷了。
四、给吃饭慢的小朋友盛的饭先盛少一些，等她们吃完后再盛，这样一来就不担心饭冷掉了。
这些看似细小的事情，但却能让小朋友的冬天倍感温暖。
亲爱的小朋友们，希望在这个寒冷的冬天，我们能给你们带来一些温暖，冬天快乐！
冬天真美
冬天的雪花是美的，冬天的大地是美的，冬天的房子也是美的。
早晨醒来，就看见房子被白雪覆盖，一个个调皮的小雪花跳到房子上，好像给房子穿上了一件厚厚的棉袄。雪下了一会儿便停了，太阳公公从云层里钻出来，照射着大地。房子的“棉袄”慢慢地变薄了，它的身上出现了一层晶莹的水珠，好像在对太阳说“热死了！热死了！”
街道上的垃圾桶很整洁，路上也没有废纸乱飞，这都要归功于辛勤工作的环卫工人。在我们还在睡梦中的时候，他们已经开始一天的工作了。放寒假了，妈妈要带我去上海。早上五点半，我们就下了楼，睡眼朦胧的我发现还有人和我们一样早，定眼一看，是环卫工人。只见他穿着灰色的工作服，拉着满车的垃圾，吃力地往前走。那垃圾时不时发出臭味，环卫工人的脸上却挂着笑，我也觉得这垃圾没有平时那么臭了，穿着朴素的环卫工人也变得很美了。
呀！
快乐的冬天
“冬天在哪里呀，冬天在哪里？”迎着刺骨的寒风，迈着轻快的脚步。小朋友们，走，我们去找。
在冰封的湖面上。你们看，几个“小雪人”穿着溜冰鞋在冰面上滑。由于他们胖胖地、笨笨地，速度自然慢了，但好心的冬风姐姐在“小雪人”身后为他们加了把劲，小雪人滑得更快了。
在小雪花这儿。冬天，冬爷爷让他那成千上万的孩子们到人间去玩，它们就是小雪花。第一个小雪花落到地面上，它只有短短几秒看人间景色的时间，然后被“蒸发”哥哥送回冬爷爷那里，不过他也很乐意，他四处看看，还没欣赏够就回家了。
在梧桐树上。年过七旬的梧桐树爷爷把春、夏、秋留给他的烦恼白头发都给拔光了，所以冬天里梧桐树爷爷没有烦恼，无拘无束地玩。一些小雪花调皮地落在梧桐树爷爷的枝上，慢慢地，小雪花多了，梧桐树爷爷为小雪花们讲一个冬天的故事。
在地下的小冬笋里。似乎小冬笋感觉到冬爷爷在呼唤，他迫切地钻出小土被窝来看冬天。呀，我撞到头了。小冬笋摸了摸撞到石头上的脑袋，心想“看来我得用力了！”小冬笋用力掀翻石块，“呀，冬天太美了！”小冬笋终于破土而出了。
在寒梅这儿。晚上，万物进入了梦乡，但这时有一个节目开始播放。寒梅大胆地张开花瓣，绽开美丽的`花朵，傲立在“土地舞台”上，月光比以往更亮了，像聚光灯一样照亮舞台。寒梅唱了一首摇滚音乐，唱完后，台下所有植物都在鼓掌，小雪花也来凑热闹看寒梅表演。
冬天是神秘而快乐的。