优秀作文是以高度的思辨能力和良好的语言表达能力为基础,对某个主题或问题进行深入分析和论述的一种文字表达方式。通过阅读这些优秀作文,我们可以了解到不同年龄和背景的人们是如何对待写作的,这是非常有价值的经验。
五年级快乐的冬天的作文:冬天真快乐
冬天到了,天空下起漫天大雪,那一片片雪花仿佛是一个个小小的娃娃从天而降。许多植物都枯萎了,只有那梅花依然挺立在风雪之中,好像在对扑面而来的暴风雪,用着讥笑的口气说:“你们这些风能不能吹得更加猛烈更加寒冷呀!还有你下得太小了,我要小石子那样大的雪。”
呼啦啦,呼啦啦,风更大了,雪更大了,而红梅却更加美丽,在风雪之中散发出迷人的花香。我情不自禁地吟诵起这句诗,“红梅不屈服,树树立风雪”。
小朋友们不怕冷你也可以投稿,有的滑雪,有的溜冰,还有的跳绳。个个玩得开开心心,给这无色的冬天增加了无限的活力。
啊!冬天真快乐!
今天真快乐
有一天,天气很热,黑熊在家里觉得有点闷,就出来散步。他拿着扇子,一边走一边摇,来到了一条小河边。
小河里的小鱼说:“天气好热呀,热得我快成鱼干了。你帮我扇扇子吧。”黑熊说:“好呀,好呀!我最喜欢帮助别人了!”黑熊就帮小鱼扇扇子,扇完以后,小鱼说:“谢谢你,我送给你一瓶山泉水吧。”黑熊并没有喝那瓶山泉水,而是留着放在自己身边。
走着走着,黑熊发现一位小朋友,他正着急地走来走去,好像在寻找什么东西,他刚一转身就发现了黑熊,就立刻跑过来问:“你有水吗?”黑熊答道:“有啊,是上好的纯净水呢!”黑熊拿出那瓶山泉水,递给小女孩,说:“喝吧!”女孩二话没说,立马咕嘟咕嘟喝了下去,说:“真好喝。”女孩拿出一朵美丽的花,说:“送给你!”然后就蹦蹦跳跳地回家去了。
黑熊继续向前走,他又发现了一只蜜蜂,急得像热锅上的蚂蚁团团转。他就走上前关心地问:“兄弟,你怎么啦?”蜜蜂说:“我在找花,可是我找到的那些花里的蜜都被采光了。”黑熊说:“老兄,你看我这朵行吗?”于是黑熊把女孩送给他的那朵花拿了出来,放在蜜蜂面前,蜜蜂激动地说:“行,行!”接着蜜蜂就把蜜采了个光,又拿出随身携带的一点蜜,对黑熊说:“这是我的一点心意,请收下吧。”黑熊礼貌地说了一声“谢谢!”就转身回家了。
回到家后,黑熊觉得帮助别人的滋味比吃了蜜还要甜!他想,!
今天真快乐
我小,爸爸大;我瘦,爸爸胖。你猜我和爸爸谁跑得快,告诉你,是我。
今天我和爸爸到公园玩,我指着两条路对爸爸说:“我们来比赛跑步,你跑这条路,我跑那条路,看谁先到大树下。”爸爸笑了,说:“你人这么小,还选一条远的路,你输定了。”
我不理他,撒开腿猛跑,一分十五秒跑到大树下,可是爸爸还没到。我回头一看,只见爸爸胖胖的身体被假山洞卡住了。爸爸看见我,说:“你真行,让我跑这样一条跑道,你赢了。”
我耍了一点点聪明让爸爸上了我的当!
今天真快乐
每天上班总有一些不同。我看到了越来越多的笑脸,姐妹们不再抱怨,对自己、对同事、对病人都有了一张微笑的脸,并且语气温和了很多,说话的速度稍微放慢了,能够耐心对病人极其家属解释了,病人及家属对我们的满意度越来越高,这是值得欣慰和高兴的。
上班之前,我要慧慧带伞,她说不会下雨,就没有带伞去学校。上午十点左右,天下起了毛毛细雨,幸亏我自己带了一把伞,下班回家的时候,没有淋湿一身。做好准备是必要的,我想批评慧慧不听我的话了。
本来在我这个年龄阶段,护理部已经不要求我们参加业务学习和考试了。当我看到医务科有“20xx年全省中医药、中西医结合行业读书活动护理综合考试试卷”时,我也主动拿了一份,看自己还能答对多少题。因为上班时没空做题,只有带回家做。这样,我就有机会与慧慧一起坐在桌前做作业了。
在做作业之前,我先去学校送伞,等慧慧一起回家。回家之后,先煮饭,等做完作业之后再做菜。慧慧做作业的速度比我快,她边做边笑话我:“妈妈,您做题的速度太慢了。”我回答:“我的题目比你难。”她高兴地笑了:“跟妈妈一起做作业,是一件非常快乐的事情。”看来,从今以后,我应该多看书、多做作业了。
作为父母,我们总是强调忙碌,要孩子独立完成作业。殊不知,跟孩子一起读书、做作业,能提高孩子的学习积极性,给孩子带来快乐。不管学些什么,不管能达到什么结果,学习总比不学习要好。不学习,就不能正确回答孩子的疑问,就可能失去当父母的威信,更重要的是我们与孩子交流的机会越来越少,自己的思维退化更快,与孩子的代沟或矛盾就难免了。
我的一位同学在空间签名“我与孩子同乐”,她的心态是值得我学习的。所有的昨天和明天都和今天有关,“”就会留下美好的回忆和对未来的憧憬。
冬天的快乐
当我感觉很冷,全身一直发抖,皮肤有种刺刺的感觉时,妈妈就会要我穿起厚厚的外套,我知道冬天又来了。
冬天就像一位很凶的人,每年接近年尾时,他就会出现,先是把太阳赶跑,再带着“寒风”和“雪雨”这两种武器,来到人间找麻烦,只要他一出现,人们都缩起脖子,围上围巾,带起毛帽和手套,纷纷快步行走躲避着他,人们也尽量在家中待着,不想和冬天打仗。
最近我感冒了,到诊所看病,诊所里面的人大部分都和我一样,是和冬天打仗打输的人,有的咳嗽、有的发烧还有的打喷嚏,有的看起来愁眉苦脸的,有的看起来无精打采的,真是可怜!
我真是不喜欢冷冷的冬天,除了每天穿着又厚又重的衣服外,口袋还要放着暖暖包,玩起来真是不方便,我期待有阳光的夏天赶快到来。
当我感觉很冷,全身一直发抖,皮肤有种刺刺的感觉时,妈妈就会要我穿起厚厚的外套,我知道冬天又来了。
冬天就像一位很凶的人,每年接近年尾时,他就会出现,先是把太阳赶跑,再带着“寒风”和“雪雨”这两种武器,来到人间找麻烦,只要他一出现,人们都缩起脖子,围上围巾,带起毛帽和手套,纷纷快步行走躲避着他,人们也尽量在家中待着,不想和冬天打仗。
最近我感冒了,到诊所看病,诊所里面的人大部分都和我一样,是和冬天打仗打输的人,有的咳嗽、有的发烧还有的打喷嚏,有的看起来愁眉苦脸的,有的看起来无精打采的,真是可怜!
我真是不喜欢冷冷的冬天,除了每天穿着又厚又重的衣服外,口袋还要放着暖暖包,玩起来真是不方便,我期待有阳光的夏天赶快到来。
冬天真快乐作文
冬天到了,天空下起漫天大雪,那一片片雪花仿佛是一个个小小的娃娃从天而降,许多植物都枯萎了,只有那梅花依然挺立在风雪之中,好像在对扑面而来的暴风雪,用着讥笑的口气说:“你们这些风能不能吹得更加猛烈更加寒冷呀!还有你下得太小了,我要小石子那样大的雪。”
快乐的冬天
下雪的冬天是快乐的,我们可以打雪仗、滑雪,还可以溜冰、跳绳。其中最快乐的要数堆雪人了。
风吼了一夜,雪下了一夜。清晨,风停了,雪住了,满地皆白,从楼上往下看,瓦檐上银鳞闪闪,树上梨花朵朵,电线如同银色的琴弦,小巷成了白色小溪,马路成了银色的长河,整个兰州成了粉妆玉砌的世界,美丽极了。
院子里的小朋友已经出来活动了,有的在跳绳,有的在跑步,我也迫不急待的冲出来堆雪人。我喊来同院的小伙伴,拿着工具,堆起雪人来。
小华,先用簸箕堆了一个大雪球,当做雪人的身子。小红拿出两把笤帚插进雪球里,这是雪人的胳膊和手。于是胖胖的身子就做好了,然后小华又用一个小雪球当雪人的头。就差一顶帽子了。对了,用铁桶!我把铁桶一扣,雪人就戴好帽了。接着,小红又用两个煤球当眼睛,一根胡萝卜当鼻子。最后划一道月牙儿的觜。哈,雪人堆好了,我们都笑了起来。
堆雪人太有趣了,它给冬天带来了快乐,我爱。
冬天快乐
那片白色和伸向远方浅浅的车辙。
如果这时候飘落钢琴单纯的音色。
我对自己说。
我喜欢没有字的窗。
透过它天空很晴朗。
树梢上。
残留一点月光。
我喜欢空空的球场。
我独自听日子回荡。
奔跑啦。
小小少年成长。
习惯你。
就把我当做你。
我们就在一起。
呼吸。
安静而整齐。
习惯你。
就把我当做你。
所以我唱歌或是沉默。
都是在对你诉说。
快乐的冬天
一个冬天的早上,我伸了伸懒腰,打了个哈欠醒来了。
打开门,哇!路上一片白茫茫的,一阵冷风吹来,我直打哆嗦!小树被大雪压得弯了腰,绿色的草坪不见了,去哪了呢?小草一定会在春天变绿的。小朋友们在冰天雪地里堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!
我在雪地里奔跑,一个个又大又深的脚印,就留在了我身后。突然,我看见一个大大的雪球砸在了一个小朋友的头上,那个小朋友马上滚了一个又大又圆的雪球向扔他的人砸去。我看着看着,不禁想啊,原来冬天也能变得这么快乐!
这时,太阳公公出来了,应该过不了多久,白茫茫的一片就会消失,又大又深的脚印也就不见了。我真希望下一个快快来到!
快乐的冬天
冬天已悄悄地来到了我们的身边,冬天可是孩子们最喜欢的季节。娜娜说:“因为冬天可以过年。”妍妍说:“冬天还会下雪呢,这样我们就可以堆雪人了。”冰冰说:“冬天到了,我们可以放寒假了。”帅帅说:“冬天有一个圣诞节,所以我喜欢冬天。”瞧,孩子们对冬天充满了喜爱与期待。
冬季的确有让孩子们喜欢的理由,但冬天也是孩子们最容易感冒生病的季节,怎么做能让孩子度过一个愉快、健康的冬天呢?我觉得还是要关注孩子们平常生活中的点点滴滴。
镜头一:做完早操后,我让孩子们去小便、洗手、喝水。我关注到这样一个细节,由于天气冷,很多孩子都不愿洗手,要么手碰到一点自来水说自己洗过手了,要么就上完厕所干脆不洗手了。还有个别孩子,由于水龙头开得太大,把半个袖子都弄湿了。
镜头二:起床穿衣服时,几乎所有的小朋友都喜欢站在床上穿,很多小朋友都只穿了一件棉毛衫和一条棉毛裤,就钻出被窝来穿衣裤,更有几个小朋友不及时穿衣服,喜欢跟旁边的小朋友讲几句话。
镜头三:吃完饼干、吃完中饭,我们都会要求孩子们去漱口,可是最近孩子们自觉去漱口的越来越少,总是要等我催促后才慢吞吞地去拿杯子。那天,第一个吃完饭的苗苗说:“老师,自来水漱口快把我的嘴巴给冻坏了。”这才意识到,原来孩子们是因为自来水太冷才不愿去漱口。
镜头四:天气一冷,饭菜也冷得快了,对于那些速度慢的孩子来说,冬天吃饭的确是个让人头疼的事情。冬天一到,饭菜汤就冷得很快,而速度慢的小朋友不管老师怎么催促都不会加快速度,一口饭含在嘴巴里不咽下去。
针对以上几个事情,我们三位老师也坐在一起讨论了对策,除了多叮嘱多提醒小朋友之外,我们也要从细节做起。
一、户外活动回来的路上可以请小朋友把袖子卷起来,一个一个进教室,这样小朋友洗手的时候就不会把袖子弄湿了。
二、要求小朋友先钻在被窝里穿上毛衣后再出被窝穿上裤子和外套。
三、漱口的时候用水桶里的水,这要就不用担心冷了。
四、给吃饭慢的小朋友盛的饭先盛少一些,等她们吃完后再盛,这样一来就不担心饭冷掉了。
这些看似细小的事情,但却能让小朋友的冬天倍感温暖。
亲爱的小朋友们,希望在这个寒冷的冬天,我们能给你们带来一些温暖,冬天快乐!
冬天真美
冬天的雪花是美的,冬天的大地是美的,冬天的房子也是美的。
早晨醒来,就看见房子被白雪覆盖,一个个调皮的小雪花跳到房子上,好像给房子穿上了一件厚厚的棉袄。雪下了一会儿便停了,太阳公公从云层里钻出来,照射着大地。房子的“棉袄”慢慢地变薄了,它的身上出现了一层晶莹的水珠,好像在对太阳说“热死了!热死了!”
街道上的垃圾桶很整洁,路上也没有废纸乱飞,这都要归功于辛勤工作的环卫工人。在我们还在睡梦中的时候,他们已经开始一天的工作了。放寒假了,妈妈要带我去上海。早上五点半,我们就下了楼,睡眼朦胧的我发现还有人和我们一样早,定眼一看,是环卫工人。只见他穿着灰色的工作服,拉着满车的垃圾,吃力地往前走。那垃圾时不时发出臭味,环卫工人的脸上却挂着笑,我也觉得这垃圾没有平时那么臭了,穿着朴素的环卫工人也变得很美了。
呀!
快乐的冬天
“冬天在哪里呀,冬天在哪里?”迎着刺骨的寒风,迈着轻快的脚步。小朋友们,走,我们去找。
在冰封的湖面上。你们看,几个“小雪人”穿着溜冰鞋在冰面上滑。由于他们胖胖地、笨笨地,速度自然慢了,但好心的冬风姐姐在“小雪人”身后为他们加了把劲,小雪人滑得更快了。
在小雪花这儿。冬天,冬爷爷让他那成千上万的孩子们到人间去玩,它们就是小雪花。第一个小雪花落到地面上,它只有短短几秒看人间景色的时间,然后被“蒸发”哥哥送回冬爷爷那里,不过他也很乐意,他四处看看,还没欣赏够就回家了。
在梧桐树上。年过七旬的梧桐树爷爷把春、夏、秋留给他的烦恼白头发都给拔光了,所以冬天里梧桐树爷爷没有烦恼,无拘无束地玩。一些小雪花调皮地落在梧桐树爷爷的枝上,慢慢地,小雪花多了,梧桐树爷爷为小雪花们讲一个冬天的故事。
在地下的小冬笋里。似乎小冬笋感觉到冬爷爷在呼唤,他迫切地钻出小土被窝来看冬天。呀,我撞到头了。小冬笋摸了摸撞到石头上的脑袋,心想“看来我得用力了!”小冬笋用力掀翻石块,“呀,冬天太美了!”小冬笋终于破土而出了。
在寒梅这儿。晚上,万物进入了梦乡,但这时有一个节目开始播放。寒梅大胆地张开花瓣,绽开美丽的`花朵,傲立在“土地舞台”上,月光比以往更亮了,像聚光灯一样照亮舞台。寒梅唱了一首摇滚音乐,唱完后,台下所有植物都在鼓掌,小雪花也来凑热闹看寒梅表演。
冬天是神秘而快乐的。