幼儿园教案是幼儿园教师为了保证教学质量和教学效果而制定的有关教学内容、目标、方法、过程和评价标准的一种规划文件，它具有指导性、操作性和可操作性强的特点。以下是一些优秀的幼儿园教案案例，希望对大家有所启发。
幼儿园小班反邪教安全教育教案集合
1、通过教育课让学生认识邪教的危害，达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、让学生了解邪教的传播途径，传播方法都有哪些。
3、面对邪教我们应该怎么做。
4、使学生养成正确的人生观，价值观。
二、重点、难点。
1、认识“法轮功”等邪教组织的危害性。
2、掌握防范和抵制邪教的方法。
三、教学内容。
（一）导入部分。
老师：通过看漫画图片，我们来认清邪教的本质，现在邪教在社会中犹如过街老鼠一样，人人喊打。
（二）讲授。
第一个知识点：邪教的危害。
老师：看ppt，这是老师在中国反邪教网站上搜集到的邪教所产生的巨大危害，邪教不但在中国人人恨之入骨，在世界更是被人深恶痛绝。
邪教组织是社会的不安定因素，有的邪教头子煽动成员发泄对现实社会的不满，反人民，反政府，前几年的法轮功煽动成员在天安门前静坐就是最有力的证据。
有的邪教打着“一份奉献可以有十份回报”的幌子大量敛财，奉献的越多，证明心越诚来欺骗信徒的钱财。
有的邪教宣传歪理邪说，让信徒“有工不做”，“有病不看”“有田不耕”，宣传“世界末世论”，制造恐慌，有的导致成员伤残，精神失常，甚至死亡。
第二个知识点：邪教的传播途径。
老师：现在我们知道邪教的危害了吧？同学们知道邪教的传播途径有哪些呢？
第一条，通过血缘、地缘等关系来传播。借助血缘、地缘关系，邪教组织灵活利用多种手段，进行面对面的直接传播，是与受众深层沟通的最有效和最普遍的方法。
第二条，通过聚会来传播。聚会既是邪教组织的内部活动方式，也是邪教传播的重要途径。邪教组织举行各种各样的聚会，假聚会之名行传播之事。
第三条，是运用互联网络进行传播。网络传播借助互联网技术，大大提高了信息传播速度，还能实现传播者和受众之间的双向互动传播。
第三个知识点：邪教的传播方法。
邪教本身是违法的，所以其传播方法带有隐蔽性，让人防不胜防，难以捉摸。
1、心理战术：利用对方心理，利用他们的弱点，威迫利诱，吸收新人。
2、催眠洗脑：不容对方有发问的机会，无思考的空间与时间，灌输其歪理邪说。
3、不择手段，但求目的：随时改变方式，凶柔并用，软硬兼施，又劝又责。
4、神秘莫测：许多事情不公开，外人难以知道。
5、集体进退：邪教组织，一般都有其较严密的组织体系和“工作规则”。信徒绝对服从领袖，言语思想，行为表现，完全被邪教头目控制操纵。
6、破坏关系：破坏或断绝个人与家庭、亲友之间的人际关系，做到“六亲不认”。
7、排斥外界：新入邪教组织者，要与外界势不两立，完全隔绝，要他们完全献身邪教组织。
8、攻击恐吓：如果邪教成员的行径被发现，或有人背叛，他们就以恐吓甚至恐怖手段对付，明显有“黑社会性质”。
9、贿赂：邪教组织通过美言、人情、物质、婚姻的贿赂和投资来发展新成员，他们用金钱和美色等流氓手段诱人就范。
10、劝说：这种方法广泛运用于邪教传播中，邪教组织瞄准确定的对象在健康、祛病、消灾等方面的需求，向其极力推销邪教的“益处”，以此把个体的需求转化为改变观点或行为的动机。
11、编造“神迹奇事”，蛊惑信徒：一是鸡蛋上印记；二是利用磷化合物在电线杆或墙上写字的方式传教；三是在癞蛤蟆、蛇等动物身上粘贴经荧光处理加工的宣扬邪教内容的文字等等。
第四个知识点：作为学生我们应该如何防范邪教呢？
1.提高防范意识。
2.提高警惕，不听、不信、不传歪理学说。
3.如果家人和亲友误入歧途，及时做好提醒。
结束语：
老师：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，提高防范和抵御邪教的能力。这里我们有八个字来结束今天的课，珍爱生命，善待生命。
幼儿园小班反邪教教案范文
为全面贯彻落实防邪反邪工作，进一步把我校防邪反邪工作不断引向深入，围绕“平安校园”建设，切实维护社会政治稳定，决定在全校开展创建“无邪教校园”活动。
教育、动员和组织广大师生积极参与反邪教工作逐步清除邪教赖以生存的空间条件建立防范和惩治工作的长效机制加强我校防范和处理邪教工作全面促进社会和谐发展。
1、机构、人员、责任到位。成立反邪教工作领导小组，由学校主要领导担任组长；领导小组下设办公室，具体负责校园内的日常反邪教工作；第一责任人与校内各部门签订反邪教工作责任书，层层抓落实。
2、应急机制建设规范。应急处置工作预案完善，建立有防范控制队伍，一旦出现邪教人员的违法犯罪活动，能及时发现，有效处置，并第一时间上报上级有关部门；全校师生无人参与“***”等邪教和有害气功组织的违法犯罪活动；反邪教工作组与校保卫部门协调好本校外来人员的责任落实工作。
3、宣传教育长期开展。建立学校反邪教宣传教育制度，校内有一处反邪教教育宣传阵地（黑板报），学生会有一支具备良好素质、有一定技能和组织能力的宣传骨干队伍，定期在校园内开展反邪教宣传教育活动；学校每学期组织一次反邪教形势教育活动，确保本校师生提高反邪教能力；同时，充分发挥农村学生的优势，摸排农村参与邪教的人员。
4、教育工作扎实有效。帮教组织健全，帮教责任落实，帮教措施到位，帮教效果明显。
5、文明、健康育人环境。全校师生对邪教的危害性认识提高，防邪、拒邪意识不断增强，真正形成“崇尚科学、反对迷信、倡导文明、抵制邪教”的良好氛围；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度明显提高，改善学校教书育人环境。
1、按照统一部署，做好宣传发动工作，及时召开动员大会。
2、具体措施：
一是发动学校师生全面深入地开展排查工作，下发调查表，及时掌握“***”成员和其他邪教成员以及对社会有害气功组织成员的情况。
二是加强反邪教宣传教育工作。充分利用黑板报、橱窗、广播、永久性的宣传牌等宣传工具进行宣传教育。在学校内建立一个反邪教宣传阵地，一支问题宣传队伍，确保群众性科普教育、体育健身、文化卫生和反邪教正面教育等活动政策健康开展。
三是落实好管理措施。健全帮教网络，制定帮教计划；四是强化防控打击力度。要强化防控力度，密切掌握“***”分子和其他邪教组织成员的打击力度，及时收缴“***”非法宣传品，净化环境，确保实现反邪教目标。
3、认真做好自查和经验总结工作，将材料立卷归档。
1、加强领导，提高认识。开展创建“无邪教校园”工作是防范和处理邪教工作向基层延伸的一个有效载体，必须从巩固党的执政地位，加强党的执政基础，维护社会政治稳定的高度来重视创建工作。
2、注重配合，抓好教育。要结合农村反邪教警示教育和保持共产党员先进性教育活动，切实抓好宣传教育，把反邪教宣传教育内容纳入到保持共产党员先进性教育活动当中，进一步提高党员干部的识邪拒邪反邪能力。
3、齐抓共管，落实责任。创建“无邪教校园”活动是深化“平安校园”创建的一项具体工作，要充分发挥职能作用，在创建工作中形成整体合力，确保创建“无邪教校园”活动取得成效。
幼儿园小班反邪教安全教育教案集合
为了引领学生崇尚科学、抵制邪教，积极响应党和国家的号召，坚定信念，奋发图强；崇尚科学，追求新知；提倡文明；维护稳定，弘扬正气，争当弘扬精神文明的先锋，特举办“弘扬精神文明，反对邪教活动”主题班会。
一、认识邪教：区别宗教与邪教。
1、教师提问：什么是邪教？学生就自己的认识发表观点。
2、展示资料.
1）我国宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，天主教、_的“荣神益人”，道教的“慈爱和同、济世度人”，伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同，但都是引导信徒与社会主义社会相适应，教人向善，慈俭济人，睦邻和亲，奉献社会。邪教则完全相反，虽然它盗用了宗教的一些用语，但它的本质是反社会的，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。
2）宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神，是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的则是教主本人。邪教头子总是冒用神的名义，自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再现”，只有他可以与神沟通，他才是至高无上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的创造者、主宰者和救世主，并吹嘘自己有种.种超常、特异的能力，神化自己，使成员产生神秘、敬畏感，对他顶礼膜拜和盲目服从，从而达到对成员精神控制的目的。有的邪教宣扬《圣经》中提到的耶和华的“法律时代”和耶稣的“恩典时代”已经过去，“全能神”统治的“国度时代”已经来临，只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己伪装成_，与_拉上关系以后逐步蛊惑他们去信新的“神”，“实际的神”，或者从私设聚会点入手，侵蚀、瓦解、演化_徒。
1、教师提问：你认为邪教存在那些危害？学生讨论发言。
2、展示邪教危害的资料：
3、煽动反对政府，危害基层政权。
1）、邪教头子煽动成员发泄对现实的不满，反对政府。有的邪教宣称“当今中国是一个没落的帝王大家庭，是‘大红龙’（指共产党）盘卧之地，受‘大红龙’的支配”，诬蔑“共产党政权是撒旦权势”，煽动“要与‘大红龙’展开决战，摆脱撒旦政权统治，建立全能神的国度”。有的邪教公开提出“我们面前有三大敌人，一是‘三自’教会，二是共产党，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共产党领导，夺取政权，建立神国”的旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀农村基层党政组织。
2）、从事违法犯罪活动，危害社会。
邪教组织用收取“奉献款”、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教“教主”欺骗成员说“信教的主要目的就是看轻钱财”、“钱财最损害灵性”，自己却大肆挥霍成员上缴的“奉献款”，过着奢侈糜烂的生活。
3）、破坏正常的生产生活，危害群众身心健康。
邪教鼓吹“世界末日论”，宣扬吃“赐福粮”、“生命粮”以及“一切靠的恩赐”等歪理邪说，致使一些群众受骗上当，整天忙于信“教”、传“教”，有田不耕，有工不作。有的甚至离家不归，外出传“教”，导致家庭破裂，家破人亡。邪教还宣扬“信主可以免灾，祷告可以治病”，胡说“只要虔诚祷告，不用打针、吃药，疾病自然会好”，不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为成员治病，导致伤残、精神失常甚至死亡。
二、讨论：
结合上述案例提出有关问题，由学生谈感想。
三、如何远离邪教？
第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。
第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。
第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。
第四，精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。
四、总结：我们应该怎样做？
要向周围的亲人和朋友宣传邪教的危害，让更多的人认识邪教，远离邪教。宣传党和政府处理“_功”问题的正确决定，共同维护国家安定团结的大好局面。
幼儿园反邪教教育教案
为全面贯彻市委防邪办《关于在春节前后进一步组织开展反邪教警示教育活动的通知》精神，扎实推反邪教警示教育活动开展，进一步打击遏制邪教势力我会加强组织领导，统筹安排部署，现将20xx年反邪教警示教育工作开展情况总结如下：
市妇联把反邪教工作纳入工作日程，召集各县区妇联认真学习了反邪教相关知识。通过学习，大家统一了思想，进一步认识到开展反邪教教育活动是我们全面贯彻党的十七届六中全会、省委九届八次全会精神，是实现“建设社会主义新农村”奋斗目标的必然要求。为了加强对教育活动的组织领导，市妇联成立了以xxx为组长、xxx为副组长，办公室成员为指导小组，指导小组设妇联办公室。
二是进入村户，“面对面”宣传教育。市妇联积极协调各县区妇联，并在县区留守流动儿童活动区举办了反邪教图片展，开展了如何识别邪教、抵制邪教的警示教育活动，使广大留守儿童看清了邪教的非法性、违法性，对邪教的本质及危害有了更加深刻的认识，以“小手”牵“大手”共同增强反邪教意识。市妇联还积极组织各县区妇代会成员，逐户走访农村妇女，发放家庭拒绝邪教倡议书800多份，对农村妇女进行“面对面”宣传教育，倡导广大妇女积极参与“家庭拒绝邪教”承诺活动，擦亮双眼，不断增强防范和抵制邪教组织的主动性，充分发挥家庭反邪教第一道防线作用。
三是进一步开展维权普法宣传活动，进一步深化了“维权行动计划”，大力实施了“妇女权益维护行动”；开展了“妇女维权”法制宣传活动，通过展板、散发宣传资料和现场咨询等方式宣传了《中华人民共和国妇女权益保障法》、《两纲》、《继承法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《就业促进法》、《劳动法》等法律法规；市妇联还在工作中加强了组织领导快速接访，提高服务质量化解信访，强化解决问题消减信访，转移注意力疏导信访，开展了妇女权益保障法贯彻实施情况。
在开展形式多样的反邪教宣传教育的基础上，市妇联依托各乡镇“妇女之家”为活动载体，积极组织农民开展读书活动和文明健康的文化娱乐活动，使妇女群众从中增长知识、开阔视野、陶冶情操、提高素质，丰富广大群众的业余文化生活。
幼儿园反邪教教育教案
我社区根据区、街综治办的统一安排，结合社区实际，开展了系列的反邪教工作，现将全年工作总结如下：
1、成立社区防范和处理邪教工作领导小组，按照年初计划及上级相关部门的指示精神，对辖区内有无邪教人员进行了排查，在社区领导的安排部署和全体工作人员的共同参与下，我社区未发现任何关于邪教组织的活动迹象。
2、社区工作人员深入社区居民家中，并利用宣传栏或张贴反邪教宣传画等形式，向居民宣传邪教的危害性，普及反邪教知识，引导社区居民关注和参与反邪教活动，充分认识邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和紧迫性，努力营造“崇尚科学，反动邪教”的氛围。还对周边公共聚集场所的负责人提出具体要求，让他们从思想上重视邪教组织的危害，要管好自己的人，协助联防人员办理暂住证，发现可疑的人和事要立即上报。
3、提倡居民参加健康向上的社区各项文体活动。为社区居民进行法律知识宣传，倡导社区居民知法、讲法、守法，使广大居民认识到邪教的本质，增强了识别和抵制邪教的能力，让居民充分认识邪教的危害。
4、加强反邪教工作信息的收集和反馈，及时了解掌握社区动态，切实维护社区政治稳定。社区工作人员对辖区内有宗教信仰的人员进行摸底，注意观察社区动态。根据社区实际将反邪教工作同贯彻党的宗教信仰自由政策结合起来，加强社区思想领域建设和阵地控制，掌握反邪教斗争的主动权，教育广大居民树立正确的人生观、价值观、宗教观、民族观、世界观，切实维护政治稳定，社会安定团结，国家长治久安，人民安居乐业。
5、为了提高综治队伍的反邪教业务知识，充分发挥综治组织的职能作用，发挥综治队伍在维护社会稳定中的作用，开展反邪教培训会，社区的平安中心户长、辖区各重点单位负责人参加了此次培训。
培训会上，相关负责同志要求大家要统一思想，提高认识，加强组织领导，把防范和处理邪教工作长期有效地抓下去。同时，要面对面地对群众开展宣传教育工作。在此基础上，要普及科学知识，倡导健康文明的生活方式，引导群众信科学、学科学、用科学，靠诚实劳动致富。通过培训，反邪教队伍提高了反邪教斗争的政治意识，强化了反邪教工作的责任感，增强了同邪教组织斗争的坚定信心。大家表示，在今后的工作中，要把反邪教工作列入综治工作的重要议事日程，进一步向广大群众做好反邪教的宣传教育工作，防止群众误入邪教，密切注意邪教活动的动向，确保社区治安稳定。
幼儿园小班反邪教安全教育教案集合
1、了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征。
2、了解我国的邪教的主要种类及主要危害。
3、培养学生正确的世界观、人生观。
故事导入（讲述2001年1月23日天安门自焚事件中才女xx的故事，激发学生的爱憎之情）。
今天大家听一个故事。故事内容大致是这样的：刘xx是一名一年级的小学生。她的妈妈迷信“法轮功”，甚至成为“法轮功”的痴迷者。她深受邪教的蛊惑，深信练功就可以圆满升天，可以来到一个金碧辉煌的“宫殿”地上铺满了金子，还有许许多多自己梦寐以求的东西；生了病不用打针吃药。成为“法轮功”的痴迷者。在妈妈的影响下，小xx也渐渐迷上了这个所谓的“修炼。”2001年1月23日下午，刘xx和妈妈一起与其他几名“法轮功”的痴迷者，带着汽油到天安门广场自焚。悲剧就在这时发生了，1人当场死亡，4人严重灼伤，面目全非。小xx全身烧伤面积达40%，尤其是双手。3月27日经过医护人员全力抢救，但她还是离开了这个美丽的世界，带走的是烧伤的痛苦和心灵的创伤，以及对她妈妈的不解和怨恨......听完这个故事，大家的心情一定和我一样悲痛和惋惜吧！一个年幼的生命就这样在“法轮功”的迫害下消失了。
一、认识邪教。
（一）什么是邪教。
邪教是指冒用宗教或者其他名义建立的一种神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员、危害社会的非法组织。
简单地说，让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教；宣扬“世界末日”就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教；鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教；欺骗、威逼妇女受教主凌辱的是邪教；说传统宗教过时了、要信新“神”的是邪教；非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教；让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教；加入后不让退出的是邪教；把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教；以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。
（二）邪教的主要特点。
第一，秘密结社。第二，崇拜教主。第三，宣扬末世。第四，精神控制。第五，大肆敛财。
第六，反抗社会。第七，残害身心。
（三）邪教的基本特征。
1、推行狂热的教主崇拜。在邪教组织中，信徒崇拜的一般不是人格化的“神”，而是神化了的“人”，是活的教主。教主的能力“超乎常人”，甚至可以主宰世界，左右人类，其地位高于一切，其权力无所不能。教主的话，是绝对真理，必须绝对服从，不能有半点怀疑，否则就不能得到拯救。在有组织地推行狂热的教主崇拜过程中，为了表示对教主的崇拜，教徒往往会自愿牺牲一切，包括财产、精神和肉体，甚至可以为之自杀或杀人。
2、实施严酷的精神控制。邪教教主通常会用一系列的手段对信徒实行组织上和精神上的控制。其实施精神控制主要有三种手段：一是诱骗。邪教组织都会伪装自己，在发展组织的过程中，一般不使用真实姓名和真实地址，对要发展的对象察言观色，投其所好、不讲真话。为了收买人心，邪教组织又往往趁人之危，以给予小恩小惠等方式，使其产生好感，找到归属，愿意加入。二是“洗脑”。邪教组织惯用“洗脑术”，借以改变参与者的思维方式与信仰追求。一般是通过精神和身体两方面的控制，使参与者与外界逐渐产生隔阂，断绝，并采用制造幻觉等手法，强化对信徒的精神控制意念，使其沦为踏实的邪教追随者。三是恐吓。对于有时会产生怀疑和动摇的信徒，邪教组织就开始采用各种恐吓的办法，来强化精神控制。
3、编造和传播以“末日论”为核心的歪理邪说。当今世界的邪教组织无一例外地宣扬“世界末日将至，人类在劫难逃”，只有加入他们的组织，才能“逃避劫难，超升天国”等歪理邪说。
4、疯狂地敛取钱财。现代邪教的教主大都是非法敛取钱财的高手，他们靠盘剥信徒的血汗钱，偷税漏税，聚敛钱财，供其恣意挥霍。
5、有严密的组织机构。为了实施控制，逃避打击，邪教组织一般都有严密的组织机构，而且经常秘密聚会，活动十分诡秘。
6、对社会和谐稳定造成严重危害。只要是邪教，都是与现实社会相对抗的。而且，邪教教主大多有政治野心，对抗社会，甚至对抗政府，妄图推翻国家政权。
二、邪教的危害。
三、一些国内外邪教组织。
法轮功。
法轮功，创立者李洪志，吉林省公主岭市人，1991年停薪留职从事“气功”活动，1992年5月起传播“法轮功”。李洪志在编造的个人简历中称自己自童年起便得到佛家、道家真传，功力达极高层次，具有种种“神迹”。他还更改出生日期，其目的是称自己是“释迦牟尼转世”。法轮功宣称，修炼“法轮功”就能够“灵魂不灭”，并将人度到“天国”极乐世界。李洪志利用“法轮功”聚敛了巨额财富。
（二）“全能神”
“全能神”又名“东方闪电”、“实际神”，1990年代开始在河南出现，并扩展至多个省，是带有政治色彩的邪教派别。其教义是引用和曲解基督教的《圣经》而来，主要反借“基督教”名义从事非法活动。其发起人是黑龙江人赵维山。赵维山在其组织中，他故意神化一年轻女子，称其为“女基督”（也称其为“全能神”、“实际神”、“东方闪电”），称自己为“大祭司”，为“全权”，成为总头目。其组织绝对秘密，彼此用化名单线联络，并用所谓的《国度十条诫命》严格控制，要求成员绝对服从。国家宗教事务局早已对其邪教性质记录在案，依法取缔，正在严厉打击。
（三）“大卫教”和“奥姆真理教”
美国的邪教组织“大卫教”，其教主大卫·考雷什宣扬世界末日即将来临，号召信徒们跟他一起走进天堂。大卫·考雷什的政治野心很大，他带领教徒囤积粮食、购买武器、在庄园修建作战设施，对信徒进行军事训练，1997年4月19日,“大卫教”的信徒们在武力对抗美国警方51个日夜后集体引火自焚，77人被烧为焦炭。
“奥姆真理教”是日本的邪教组织，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上个世纪八十年代创立了“奥姆真理教”，传授其所谓的“超人能力”，企图涉足于日本政坛，统治日本乃至全世界。其野心败露后，于1995年3月21日，指使其教徒在东京地铁站和电车上施放神经性毒气沙林,对社会进行疯狂报复，导致12人死亡、5500多人受伤。
四、宗教不是邪教。
我国有五大宗教，它们是佛教、伊斯兰教、基督教、天主教、道教。我国的宗教是教徒独立自主自办的事业，宗教组织是爱国组织，广大信教群众爱国爱教，是拥护社会主义制度、建设社会主义的积极力量。因此我国宪法规定我国公民有宗教信仰自由。国家保护正常的宗教活动。
五、依法打击邪教，维护社会稳定、公众利益和法律尊严。
我国刑法第300条规定：组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节特别严重的，处七年以上有期徒刑。
六、如何防范邪教。
战胜邪教，必须依靠科学的力量和人文的精神，用科学知识武装头脑，用文明去战胜愚昧。
第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。
第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。
第四，精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。
各位同学，“崇尚科学，反对邪教”，应成为我们共同的思想信念！崇尚科学，反对邪教，共建和谐，是我们共同的责任！让我们努力学习科学知识，以科学的精神和态度把握生活，人人要从我做起，从小做起，拥有健康的身心、稳定的环境，让我们的学习、生活及其它活动免受“法轮功”等邪教的侵害。我们的明天一定会更加美好！
幼儿园反邪教教育教案
弹指间，反邪教工作将结束，在开展此项工作中，我园严格按照文件精神，认真组织实施，提高宣传教育活动，提高教职工反邪教的思想意识，工作顺利开展，并取得了一定的成绩，保障幼儿在园身心健康成长，现将开展情况总结如下：
按照文件精神我们幼儿园成立了由反邪教工作领导组，负责加强反邪教工作的统一组织、协调、指挥。使得反邪教工作有序开展。
1.进行《法制宣传教育》专题讲座，并清查周边治安秩序。切实加强对社会全面的控制，进一步强化对涉恐重点人员、对象、目标、区域、部位和枪支、弹药、核生化爆危险品的排查、监控力度，落实查控、整治和安全防范措施，强化涉恐专案的侦破工作，严密防范，严厉打击各种暴力恐怖活动。
2.随时观察恐怖分子的行宗，凡是有作案动机的人员立即通知幼儿园和派出所。
3.要求门卫严格检查。
4.严格责任追究制度，将任务层层分解，落实到具体人头上。幼儿园班子成员进行一对一的帮扶，确保了每个教职工思想稳定，工作投入。
5.利用家长园地和宣传栏对教职工、家长进行了反邪教工作宣传教育，有效提高了教职工的思想意识。
6.积极行动对幼儿服药、消毒药品管理到位，幼儿园卫生保健得到上级领导好评。
7.坚持24小时值班备勤，认真做好每日三次的检查工作，使得幼儿园各项工作有序开展。确保了幼儿在园平安。
8.活动中及时准确的向教育局安监办上报信息，加强了与主管部门的联系与沟通。
9.了解周边环境情况，并把了解情况反馈给派出所，请他们配合治理。
10.严格隐患整治，凡是排查出的安全隐患逐一逐项进行整治。
反邪教教案
了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。
策略。
通过课件丰富的文字、图片，使学生形成感性认识。紧接着，组织学生进行小组讨论，加深学生对重点知识的理解。通过生生互动和师生互动，使学生透过邪教的表象看到其内在的本质，使高深的理论转变为学生容易理解和接受的知识，把对“_”等邪教组织的感性认识上升到理性认识的层面，最终达到使学生正确认识邪教，自觉防范和抵制邪教的目的。
主持人主持人甲主持人乙。
活动过程：
主持人甲：科学使人强大，迷信使人渺小。
主持人乙：早在新文化运动时期，陈独秀等人就提出了科学的口号，提倡科学，反对迷信盲从。
主持人甲：在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中，科学力量是一种决定性的力量。
主持人乙：崇尚科学，破除迷信，这是我们多少年来的认知。然而如今，有些邪教迷信仍然在进行。
板块一：对邪教及邪教组织的认识。
主持人甲：因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们，你对邪教的认识有多少呢?学生讨论。
主持人甲：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
板块二：邪教组织罪行展示。
主持人乙：同学们，你知道的邪教组织有哪些?
美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”、中国的“_”……。
主持人甲：让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧!
(美国的邪教组织“大卫教”，其教主大卫·考雷什宣扬世界末日即将来临，号召信徒们跟他一起走进天堂。大卫·考雷什的政治野心很大，他带领教徒囤积粮食、购买武器、在庄园修建作战设施，对信徒进行军事训练，4月19日,“大卫教”的信徒们在武力对抗美国警方51个日夜后集体引火自焚，77人被烧为焦炭。
“奥姆真理教”是日本的邪教组织，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上个世纪八十年代创立了“奥姆真理教”，传授其所谓的“超人能力”，企图涉足于日本政坛，统治日本乃至全世界。其野心败露后，于1995年3月21日，指使其教徒在东京地铁站和电车上施放神经性毒气沙林,对社会进行疯狂报复，导致12人死亡、5500多人受伤。)。
……。
板块三：邪教的基本特征。
主持人乙：现在，你们能说说邪教有哪些特征吗?
学生讨论。(课件出示邪教组织的四个特征)。
主持人甲：
1、冒用宗教、气功或者其他名义建立，假冒宗教、气功骗人。
2、神化活的教主，这是邪教区别于宗教的最显著的特征。
3、秘密结社，活动诡秘。
4、建立非法组织，发展、控制成员。
板块四：青少年如何对待邪教。
主持人乙：邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?
主持人甲：请以4人小组为单位互相讨论，5分钟后各组代表上台发表一下自己的见解。(自由发言)。
主持人总结(课件出示)：首先，要树立科学的精神，加强对科普知识的学习，学会科学理性地分析、认识事物，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。其次，要健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。防范和抵制邪教最重要的一点，就是要增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不看、不听、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。
班主任发言：
邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众;热爱科学，崇尚科学;反对迷信，远离邪教。
活动结束。
主持人乙：同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。
主持人甲：我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。
主持人乙：崇尚科学文明，坚决抵制邪教，让科学的光芒照亮邪教的阴霾!
主持人甲：从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧!
合：本次班会到此结束，谢谢大家!
反邪教教案
20xx年xx月xx日上午，全乡反邪教工作总结会议在xx乡乡政府小礼堂召开，现将一年来我乡反邪教的工作总结：
一、做法和措施。
1、乡、村两级分别成立了领导小组及其办事机构，备有专人负责。目前共有七个领导小组，十六个联络员，切实加强了反邪教工作的组织，做到了农村反邪教工作有领导、有人抓、抓的好。
2、组织有关人员，深入第一线，深入到群众中调查，采取明查暗访，边访边查，认真仔细的了解社情民意，及时掌握宗教动态。
3、积极配合各有关部门，严厉打击邪教组织活动，以“突出什么问题，解决什么问题”的工作方式，在工作中对出现的问题，及时依法查处和依法整治，出现疑难复杂的问题及时向单位领导汇报。共同协商妥当解决，防止事态激化，铲除邪教根源。
4、要求各教堂负责人，有境外传教人员到本地传教，或者有大的宗教组织活动和本地信教人员到外地学习时，事先请示乡、村领导，以及时掌握对信教群众的活动情况。
5、认真组织动员全乡干部群众，积极与邪教组织作斗争，齐心协力搞好反邪教工作。
6、加强了宣传教育工作，工作人员深入村、户进行巡回宣讲有关政策及法律，特别是教堂和信教群众中开展了宣传教育活动，增强群众的宗教意识，提高群众的法制观念和法律素质。
二、存在的困难和问题。
1、由于群众文化知识层次低，思想意识差，广大群众对宣传教育接受能力差，因而在开展工作中具有一定的困难和被动。
2、全乡75%以上的群众都分局在怒江两岸的山头，而且居住分散，交通不便，教堂和信教群众也不集中，这样对工作的开展带来了许多困难。
3、经费的问题困扰着工作的顺利开展。如反邪教工作的工作人员和农村联络员都没有任何补贴和鼓励，因而对他们的工作积极性具有一定影响。
4、上级业务主管部门及乡领导交办的各项任务多，工作十分繁忙，在工作中很难专心专一的抓好一项任务，所以工作还不能做深做透。
三、下一步工作计划。
1、反邪教工作与普法工作相结合，与综合治理工作相结合，结合本乡实际，因地制宜，采取群众喜闻乐见的典型事例进行正反两面教育，利用多形式、多渠道、全方位的开展宣传教育工作。
2、继续理顺宗教活动场所，了解和掌握信教人员及宗教动态。
3、按照上级的指示统一部署，重点防范邪教组织及境外宗教的渗透深入，确保环境的净化。
4、牢固目前反邪教工作所取得的成绩，积极联合各部门，坚决打击邪教的非法传教活动，及邪教组织，力争反邪教工作取得佳绩。
5、继续坚持20xx年的做法和措施，在此基础上加大工作力度，动员组织全乡上下的广大群众学法、懂法和守法，积极同邪教组织斗争。
四、建议。
1、上级部门经常深入基层，指导和支持基层的工作。
2、上级各有关部门应安排适当的工作经费，以便工作的顺利开展。
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幼儿园反邪教的心得体会
近年来，随着社会发展，邪教组织逐渐增多，邪教的毒害也越来越严重。而幼儿园作为孩子们最开始接受教育的地方，更是需要关注和防范邪教对孩子们的侵害。本文将探讨幼儿园反邪教的心得体会。
一、加强对幼儿思想的引导。
幼儿时期的孩子们比较天真，他们对事物的判断不够严谨，很容易受邪教组织的影响。因此，幼儿园教育应该加强对幼儿思想的引导，引导孩子正确认识邪教的危害，让孩子们形成自我保护的意识。
二、教师要深入学习邪教知识。
教师是幼儿园里最重要的一环，他们不仅要掌握好教学方法和技巧，更要有深入的学习和思考。在反邪教的过程中，幼儿园教师应该加强对邪教的学习，学习邪教组织的基本知识、发展状况、特点和危害等方面的知识，以便在工作中对邪教组织的渗透和识别可以做到心中有数，有效地防范和遏制邪教的侵害。
三、与家长进行沟通和合作。
在反邪教的工作中，幼儿园应该认真地与家长进行沟通和合作。由于幼儿的认知能力有限，他们在家庭中存在不少的空间，幼儿园通过家长的帮助和支持可以使幼儿的思想受到更加有效的熏陶和影响。同时，家长也可以通过幼儿园的教育方式来了解更多关于反邪教的知识，能够更好地监护孩子们，确保孩子们的安全。
四、营造良好的教育环境。
幼儿园要营造清新、健康、和谐的教育环境，让幼儿在这个环境中感受到充满爱的氛围。同时，幼儿园要注重培养小朋友们的思维能力和防范能力，让他们自己对邪教有足够的认识和防范意识，积极地参与到反邪教的工作当中，成为更加理智、更加独立的人。
反邪教的工作是一项长期的工程，幼儿园应该不断更新教育方案，提高反邪教的能力。同时，还需要加强幼儿园的硬件设施建设，比如设置警示标志、修建隔离措施等等，这样才能真正地将幼儿从邪教的侵害中保护出来。
总之，幼儿园反邪教工作对于孩子们的安全发展至关重要。幼儿园必须高度重视、积极探索、不断提高反邪教的能力，为幼儿的健康成长创造一个良好的环境。只有这样，孩子们才能拥有一个更加美好的未来。
反邪教教案
教学过程：
一、认识邪教：区别宗教与邪教。
1、教师提问：什么是邪教？学生就自己的认识发表观点。
2、展示资料：
1）我国宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，天主教、基_教的“荣神益人”，道教的“慈爱和同、济世度人”，伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同，但都是引导信徒与社会主义社会相适应，教人向善，慈俭济人，睦邻和亲，奉献社会。邪教则完全相反，虽然它盗用了宗教的一些用语，但它的本质是反社会的，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。
2）宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神，是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的则是教主本人。邪教头子总是冒用神的名义，自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再现”，只有他可以与神沟通，他才是至高无上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的创造者、主宰者和救世主，并吹嘘自己有种.种超常、特异的能力，神化自己，使成员产生神秘、敬畏感，对他顶礼膜拜和盲目服从，从而达到对成员精神控制的目的。有的邪教宣扬《圣经》中提到的耶和华的“法律时代”和耶稣的“恩典时代”已经过去，“全能神”统治的“国度时代”已经来临，只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己伪装成基_教，与基_徒拉上关系以后逐步蛊惑他们去信新的“神”，“实际的神”，或者从私设聚会点入手，侵蚀、瓦解、演化基_教徒。
二、邪教的危害是什么。
1、教师提问：你认为邪教存在那些危害？学生讨论发言。
2、展示邪教危害的资料：
3、煽动反对政府，危害基层政权。
1）、邪教头子煽动成员发泄对现实的不满，反对政府。有的邪教宣称“当今中国是一个没落的帝王大家庭，是‘大红龙’（指共产党）盘卧之地，受‘大红龙’的支配”，诬蔑“共产党政权是撒旦权势”，煽动“要与‘大红龙’展开决战，摆脱撒旦政权统治，建立全能神的国度”。有的邪教公开提出“我们面前有三大敌人，一是‘三自’教会，二是共产党，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共产党领导，夺取政权，建立神国”的旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀农村基层党政组织。
2）、从事违法犯罪活动，危害社会。
邪教组织用收取“奉献款”、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教“教主”欺骗成员说“信教的主要目的就是看轻钱财”、“钱财最损害灵性”，自己却大肆挥霍成员上缴的“奉献款”，过着奢侈糜烂的生活。
3）、破坏正常的生产生活，危害群众身心健康。
邪教鼓吹“世界末日论”，宣扬吃“赐福粮”、“生命粮”以及“一切靠的恩赐”等歪理邪说，致使一些群众受骗上当，整天忙于信“教”、传“教”，有田不耕，有工不作。有的甚至离家不归，外出传“教”，导致家庭破裂，家破人亡。邪教还宣扬“信主可以免灾，祷告可以治病”，胡说“只要虔诚祷告，不用打针、吃药，疾病自然会好”，不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为成员治病，导致伤残、精神失常甚至死亡。
二、讨论：
结合上述案例提出有关问题，由学生谈感想。
三、如何远离邪教？
第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。
第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。
第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。
第四，精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。
四、总结：我们应该怎样做？
要向周围的亲人和朋友宣传邪教的危害，让更多的人认识邪教，远离邪教。宣传党和政府处理“___功”问题的正确决定，共同维护国家安定团结的大好局面。
反邪教教案
在县委、县政府的正确领导下，在上级部门的大力支持和指导下，我县普法宣传把反邪教工作摆上重要位置，通过强化工作机制，认真落实工作举措，加大工作力度，有效地提升了基层干部防范和处理邪教问题的本领，增强了全县干部群众识别和抵制邪教的能力，从源头上、根本上有效遏制邪教活动，有力促进了全县经济发展和社会稳定。据不完全统计，“五五”普法以来，我县组织反邪教法制学习宣讲7场/次，开展反邪教法律法规咨询活动15场/次，法制图片展览83场/次，反邪教宣传栏168期，悬挂大幅法制标语36条，出动法制宣传车55辆/次，通过开展各种宣传活动，受教育人数达50万人次，营造了反邪教宣传的良好氛围，推动了全县法制宣传教育工作的深入开展。
一、主要工作。
1、我们在机关、单位加强反邪教的学习，适时举办形势报告会对党员干部进行教育，使广大党员干部了解斗争形势，坚定正确的政治立场。每年，我们组织全县干部职工开展学法考试活动，以考促学，加强干部职工的思想政治学习。“五五”普法以来，共有10万人/次干部参加了学法考试。
2、围绕学校开展“校园拒绝邪教”的活动主题，我们紧密结合青少年学生思想品德教育，组织广大师生在校园和课堂开展丰富多彩的警示教育活动。采用青少年喜闻乐见的形式，把反邪教教育与课外活动、社会实践结合起来，开展法制图片展、法律知识竟赛、法律演讲辩论会等活动。如县司法局、县普法办组织法制宣传队，在全县各中小学开展反邪教法制图片巡回展览30多场/次，上法制课8堂，观看图片展的青少年学生达2万多人。
3、我们组织工作人员先后深入社区、村、户进行巡回宣讲有关政策及法律，特别是深入农村、社区和信教群众中开展宣传教育活动，增强群众的宗教意识，提高群众的法制观念和法律素质，引导和鼓励群众向健康有益、科学文明的生活方式发展。县法治办、县普法办把反邪教宣传的内容编入《xx县普法依法治理法律常识读本》和《法制宣传教育学习资料》中，印制4万册发放至全县农村，为广大村民送上宣传资料。
4、通过坚持“谁用工谁负责”、“谁主管谁负责”的原则，我们结合企业文化建设、创建文明单位等大力开展反邪教警示宣传教育，重点是使企业人员、外来工了解党和政府的相关政策，强化责任意识，防范邪教渗透，把反邪教警示教育覆盖到流动人口较集中大型厂区、企业。
二、采取多种宣传方式，拓宽宣传渠道。
为推进反邪教宣传教育工作，增强广大人民群众拒邪、抗邪的意识和能力，维护社会和谐稳定，我们积极组织工作人员，多形式、多渠道地开展反邪教宣传教育活动。
一是利用广播、电视、宣传车等播放反邪教宣传音像制品，揭露邪教组织的丑陋嘴脸、恶劣影响及主要欺骗手段，如我们出动广播宣传车，在县城、镇村进行巡回广播;在县城文化广场大屏幕播放宣传短片，在广播电台、电视台定期播放反邪教内容的节目，都收到良好效果。
二是通过宣传栏、宣传图片、横幅、标语等形式，用宣传警示教育的简明内容，用正确的思想文化挤压邪教活动的空间，使让群众从思想上深刻认识邪教的本质及其危害性，从而进一步远离邪教，做到自觉抵制邪教。反邪教法制宣传总结三是开展社会面的宣传教育活动，以正面宣传教育为主，生动案例为辅，教育引导群众，提醒人们反对邪教，倡导健康文明的新生活，引导群众远离邪教，自觉地同一切危害人民生命财产安全和阻碍社会进步的邪教组织进行斗争。
三、依托各类宣传平台，扩大反邪教宣传声势。
1、依托电视网络传媒，开设反邪教宣传教育新阵地。我们利用电视台、广播电台、互联网开辟宣传专栏，形成多渠道、多层面、立体式的宣传网络，在舆论上加大宣传力度，在全社会形成浓厚宣传氛围，提高人民群众对反邪教宣传的知晓率和认同度。县法治办、司法局、电视台等单位联合制作了《博罗法治》电视专题栏目，播放宣传标语、反邪教影视节目等，报道各部门、各行业开展反邪教活动的工作动态，《博罗法治》每月播出一期，每周播出3次，现已播出32期。我们在政府信息网络、部门单位网增加了反邪教宣传内容，为网民提供网上学法、网上咨询等服务，把网络打造成反邪教宣传阵地。
2、依托新农村建设大学，打造农村反邪教宣传新平台。我们把新农大作为反邪教宣传的一个重要窗口，通过新农大宣传基地，为农民群众送法进村、送教上门、解疑释难，帮助农民群众解决生产生活中遇到的相关问题。新农大开办以来，各培训点共举办法律培训班300多期，累计参加学法培训的农村基层干部、党员和农民人数达到10多万人次。
3、依托各类主题宣传活动，提升专项普法新内容。除抓好对各类重点对象的宣传教育，我们还把各类主题鲜明的宣传日、纪念日、宣传周、活动月等作为反邪教宣传的平台，如结合“3。8”妇女维权周、“3。15国际消费者权益保护日、“6。26国际禁毒日”、“12。4”全国法制宣传日等开展反邪教宣传活动，有效提高了工作效率。
四、存在困难与问题。
我县开展“五五”普法期间反邪教工作取得了一些成效，但也存在一些不足：一是工作经费不足限制了宣传活动的开展;二是宣传活动形式仍需进一步丰富;三是与相关单位的工作配合仍需进一步待协调。
五、下一步工作打算。
下来，在克服存在问题和困难的同时，我们将严格按照上级的部署和要求，认真贯彻落实各项反邪教工作会议精神，加大工作力度，不断提升防范抵御邪教的能力，努力做好以下几点：一是认真总结“六五”普法期间反邪教工作的好经验、好做法，研究探讨反邪教宣传的途径和形式，为“六五”普法提供有效借鉴，并把反邪教宣传纳入“六五”普法规划;二是继续以“法律六进”为载体，进一步提高重点单位、重点行业、重点人群、重点对象的反邪教宣传，从广度、深度上下狠功夫开展反邪教宣传;三是进一步强化镇村反邪教组织建设，并逐步向社区、企业延伸，建立更广泛、更完善的反邪教组织网络;四是把反邪教示范社区创建活动与“平安博罗”、“和谐博罗”建设活动有机结合起来，推动反邪教工作的深入开展。
幼儿园教案
1、知道天气的含义，学会识别常用天气符号，知道获取天气预报的途径。
2、通过活动认识天气与人类生活、生产的关系，增加生活常识和技能。
3、形成关注和探究身边自然现象的习惯。
1.反应天气现象的图片
2.灾害性天气的视频
1.导入
(1)幼儿演唱歌曲《今天天气真好》
(2)请幼儿说一说今天的天气怎么样？我们可以干什么？
(3)说一说还有什么状况的天气？并试着把它描述出来。
2.了解天气与人们日常生活的关系
(1)请幼儿说一说自己经历过哪些天气？
(2)讨论：天气对你的生活有什么影响？你喜欢什么天气？你不喜欢什么天气？
(3)说一说好天气对你的生活有什么帮助？
(4)你遇到过哪些特殊的天气？遇到恶劣天气我们该什么办？
小结：天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。我们要充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。
3.认识常见的天气符号
1.教师出示教学图，让幼儿辨认天气预报符号。
2.游戏：找朋友
(1）展示天气符号卡片，请幼儿说出其代表的意义
(2）幼儿分组将天气符号卡片与不同的天气情况图片配对。
(3)操作幼儿用书“天气符号”，判断图上任务的活动是否适宜，为什么？
4.了解灾害性天气
(2)讨论：我们可以从哪些渠道获得天气预报？
小结：广东的灾害性天气主要有：台风、暴雨、干旱、洪涝等。我们可以通过电视，报纸、互联网、广播等多种媒体获得天气预报。
1.收集天气谚语
2.了解哪些动物可以预报天气。