优秀作文往往具有思想独立性和文采飞扬的特点，这需要我们不断地积累和拓展自己的知识面。下面是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示出作文的魅力和特点。
六年级作文校园里的一棵老树
在小鸟叽叽喳喳的叫声中，春姑娘来上班了。她叫上风姑姑和小雨点，共同演奏了一曲生命之歌。“呼——呼——”，凤姑姑在雨中舞蹈;“滴答，滴答”，小雨点在拥抱大地。这场雨冲走了冬日的荒凉，带来了春天的生机。春姑娘把亲手做的绿衣裳披在我们身上，我们摇着枝条向她道谢。
夏·花朵的盛宴。
夏哥哥匆匆跑来，取代了春姑娘的工作。他和太阳公公一起锻炼，太阳公公更热了。夏日的阳光让我们的叶子更加翠绿，还开出了一朵朵的花。小蜜蜂们循着气味飞来，品尝美味的花蜜。人们在我的阴凉下休息，看着他们舒服的样子，我的心里也分外快乐。
秋·甜蜜的果实。
秋婆婆来了，清凉的秋风让夏日的炎热荡然无存。吹黄了我的叶子，吹红了我的果实。小叶子们纷纷向我道别，然后跳下我的树枝，背着小降落伞落到我的脚上。光秃秃的树干上，留下了许多鲜红的小果实。一个小孩子跑过来，目不转睛地盯着我的果子，留下一串晶莹的口水。他跳起来，想揪一个下来常常，可是他够不到。我晃晃身体，几个果子掉下来，他捡起一个，咬了一口，那甜蜜的滋味让他合不拢嘴。
冬·严厉的考验。
冬爷爷穿着白大衣降临人间，对我们进行严格的考验。他要求我们整个冬季都站在严寒中，撑不下来就要淘汰出局。我们勇敢地答应了。北风怒吼着向我们扑来，我们一回又一回地将他挡了回去。正当我们快撑不住时，好心的人们来帮忙，他们跟我们穿上厚厚的草绳衣，我们顿感温暖，腰杆也硬了许多。
我是一棵大树，一棵快乐的大树......
六年级作文校园里的一棵老树
这儿有一片森林，林中树木茂密，林间水小草丰美。在森林的中央，有一颗特别高大的树在这里生活着。森林中的其它树都是它的孩子。
他来自远方。那时这儿还是一片广阔的荒漠，他带着对土地的热切期盼，随风飘落在这里。然而这里并不像他所想的那样，他眼前是红日当空，视线所及范围内，一片茫茫。小树十分失望，为前途感到无比迷茫。然而就在这时，他发现身边还有一株半死不活的小草。他失望地问小草：“这儿没有森林，没有河流，什么都没有。有的只是一望无际的戈壁与当头的烈日，我一定会死的。”
小草听后当时并没有说什么，只是安慰小树，告诉他只要顽强就一定能生存下去的。树虽然十分灰心，但还是听取了小草的意见。他生根发芽，逐渐长成一棵小树。戈壁上没有水，没有肥料，小树在其中生活地十分艰难。但是，小草一直给着小树以帮助。
当冬天来临，寒风呼啸时，小草枯死了，而小树挺了过来。小草枯死后在树根下成为树的养料。来年春天，小树在小草的滋润下，比去年长得更好。而小草的种子又发出新芽，长成新的小草。小草因为环境的恶劣，每年都只能长出一两颗，但每年小草死后都化为养料让树长得更好。
小树在小草的支持下，一年一年的长大，长成了参天大树。在大树的荫蔽下，戈壁的烈日不再那么灼热。小草终于从一两株长成一片，覆盖在大树下的泥土上。在这之后，小草又向戈壁深处延伸，从最初的星星点点的一点点小草，逐渐连成片，再到最后的一片小草原。小草每年死后都会化为大树的养料，树也越长越大，结出了许多种子，种子又在小草原上发芽，长成新的大树，最终戈壁在大树和小草的努力下，变成了一片森林。
很多年以后，两个朋友在沙漠中迷路了。他们在沙漠中走了很多天，他们快没水了。他们明白如果将两个人剩下的水拿给一个人用，那那个人就有更多的希望走出沙漠。但是他们都希望将自己仅剩的一点水让给对方，让对方走出沙漠。他们一路互帮互助，向着一个方向走去。当他们将要渴死的时候，他们发现眼前有一片巨大的森林。他们欣喜万分地进入森林，他们得救了。事后，都感谢对方对自己的帮助，他们都说没有对方自己无论如何都活不下来。
听了这番话，森林中最古老的那棵大树与身边的小草相视一笑，大树对小草说：“我非常感谢你们对我的帮助，没有你们每年为我提供养料，我估计早就死了吧。”而小草对大树说：“我们更应该感谢你为我们遮阳挡风，有你才有我们今天，否则我们的祖先一定会在戈壁中干旱而死的。”
这就是这片森林中发生的故事，也许许多朋友都不知道，但大树与小草的孩子们都明白：大家只有怀揣感恩的心，世界才会更美好。
六年级作文校园里的一棵老树
校园里，有几高大的梧桐树。
其中最大的一棵，从二楼的窗户，向外望去，正好平视它的树冠。每当工作劳累的时候，我就抬头望着它，沉思、遐想。
春天，紫色的花朵，缀满枝头。久久地看着，让我兴奋，心情也随春风雀跃。
夏天，天气渐渐热了，叶子茂盛起来，树冠硕大。浓荫下，孩子们快活地做游戏。那碧绿的叶子，充满生机与活力。在阳光照射下，亮的耀眼。在微风吹拂下，颤动着一个个鲜活的生命。望着它，养眼、润心。提升着内心的力量。
秋高气和，叶子绿得更浓了。更加饱满、丰润。更谦逊了。风过耳畔，叶子飒飒作响，仿佛老朋友在叮咛：天凉了，多加衣！我的心不免有些沉重：一叶知秋啊！
梧桐树，静静的伫立在自己的位置上。伟岸、高大。每天，从它身旁走过多少次，都不曾依靠它的胸膛休憩片刻，不曾拥抱过它魁梧的身躯。对它，只是隔窗而望，而它，却不知道已经给予了我很多、很多！
秋色愈浓，该西风落叶了。陪伴我的这些梧桐叶，将会如蝴蝶一样翩然飞去。将会化作春泥，守护来年的花朵了。
我不断地问自己：在秋风落叶的霜天中，在深秋夕阳的黄昏里，自己的心该否回归寂寞？
六年级作文校园里的一棵老树
经甲乙双方协商，甲方同意将院内学馨苑东侧梧桐树木拦头修剪并清运完，现就相关事宜达成以下安全协议：
一、乙方需对梧桐树木进行拦头修剪，所有伐下的树干、树枝均归乙方，做到工完场清。
二、乙方在砍伐树木过程中，乙方所有人员发生人身安全责任事故(包括来回途中、砍伐树木发生刮伤、砸伤、摔伤、死亡等意外事故），与甲方无牵连，责任均由乙方负责，甲方不承担任何责任。
三、乙方在砍伐树木过程中，如砸坏甲方或第三方人员、车辆及物品，责任由乙方承担，甲方不承担任何责任。
四、乙方砍伐后，树干、树枝需由乙方自行清理外运，甲方不承担任何外运费用，如乙方在运输过程中所发生交通事故等，应由乙方负责，甲方不承担任何责任。
五、乙方在砍伐树木过程中，因高空作业，乙方应有安全保护措施，不得擅自主张违规作业，如发生意外情况均由乙方负责，甲方不承担任何责任。
六、甲、乙双方严格遵守本协议条款，履行各自的职责，搞好安全生产和安全管理工作。
七、本协议自年月日至年月日双方签字后生效，三日内按协议约定完成后，本协议自行失效。本协议一式四份，甲、乙双方各执两份。
甲方：咸阳师范学院校园管理服务中心。
乙方：
——校园大树的作文。
六年级作文校园里的一棵老树
大树与小树之间的爱。是一种奉献的爱，无私的爱，是一种对养育之恩给报答的爱，是全心全意呵护的爱。毫不绚烂，只默默付出，一生流逝，归于尘土。
走在林间小道，头上的枯叶飘落，抬头望去，枝叶交错的景象让我一阵眩晕，不知是哪里冒出来的青绿，快要枯死的大树上的一抹青绿让人有枯木逢春的感觉。定睛一看，原来是一颗嫩绿的小树，缠绕于高大枯黄的老树，望着这景，油然而生一种凄凉，一种感动。
大树离不开小树，是因为小树是他们的精神寄托，当他们老了的时候，需要小树的照顾呵护，小树离不开大树，是因为小树的成长离不开大树的关爱，与指引。大树与小树互相依偎，并为彼此全心全意付出。
六年级作文校园里的一棵老树
我的学校是田十八小，坐落在舜耕山脚下。我们的校园有很多美丽的景色。
瞧！一年级教学楼前面的长廊上缠绕着很多紫藤，一根根紫藤像一条条粗细不一的长绳。
春天，万物复苏，别的花儿刚长出嫩叶来，紫藤却迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像小姑娘头上戴着的紫色发带。紫藤花的花瓣是浪漫的紫色，好像是春天这位画家点缀上去的紫色颜料。春风一吹，紫藤花像风铃一样，摇动着自己可爱的小脸，一股清香扑鼻而来，它不像百合花那样浓，也不像牵牛花那样淡。
秋天来了，紫藤花凋谢了，你若站在紫藤树下，轻轻摇着藤条，就像下起了紫藤雨。金黄的叶子随着轻盈的秋风，纷纷扬扬落下来，像一只只偏偏起舞的蝴蝶。美丽极了！
有机会你也来看看我们校园的紫藤。
六年级作文校园里的一棵老树
记忆中的碎片，刻画着美好的回忆。偶尔想起也许会辛酸，它们凌乱地从眼前一闪而过，却总能组成温馨的画面。最后，它凝聚了，凝聚成了一棵树，一颗普通的橘子树。
以前在家乡，男孩子只有一两个。我家男丁多，我就经常在大人们做事的时候爬上树玩，偷偷坐上最高的.树杈。被表哥看到了，就赶我下来，因为我坐了他的“王位”。每到春天，大家喜欢将橘子树新发出的刺拔下来。如果手上有泡，一定要用橘刺挑掉，说起来像是可以有特效。
老家的橘子树不是特别的多，叫大人们说，它比我大五岁，是爷爷亲自种下的。它结的果不是特别甜但也不是很酸。总有人把剩下的籽吐在它的根旁边，好像就能让它长出小树苗，让它们子孙满堂似的。前几次回来，看到它们上面时刻都爬有蚂蚁。树皮上像是刷上了一墙绿漆，用手一擦像是绿色的粉尘粘在你手上，有一种难以辨析的气味。
我想，等我再回来时，一定是满树的绿叶，一片绿色的风景，上面挂满了蜜一样的情感……。
六年级作文校园里的一棵老树
从前，我住在一个美丽的森林里，那里有一座小村庄，村前河水清澈见底。
不知哪一天，这里的人们不像以前那么善良、亲切了。他们都拥有了一个叫什么斧头的东西。
之后，他们家里只要缺东西了，便拿着斧头到山上去，把我们一棵一棵地砍下来，到集市上去换钱。就这样，我们的数量越来越少，裸露的土地不断扩大。
不知道哪一天，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，直到第六天黎明，大雨才停下来。
那个时候，我听到洪水以势不可挡的气势向这里涌来。那里面的流沙更厉害，把我们的枝杈都冲断了。可恶的人们和那些猪狗……都不知被卷到了何处。
现在只就剩我一个了，可是，我们树又不会走，我藏到哪儿才好呢？
六年级作文校园里的一棵老树
我们学校有五颜六色的小花，青翠欲滴的小草。但我最喜欢的是校园挺拔威武的大树。
春天，大树抽出了新的.枝叶。春姑娘帮大树换上了新衣服。大树的新衣服是绿色的，头发也应景的染成了绿色。一阵微风吹来，大叔的枝叶就翩翩起舞，就像小仙女在跳舞一样，美丽极了。
夏天，大树更加茂盛了，天气越来越炎热。人们都纷纷跑向大树下面去乘凉，感觉人们在喊：“噢！太凉爽了，大树下面居然能这么凉快。”，大树真棒！
秋天，花果飘香，绿树成荫。大树的头发开始掉落了，忽然，一阵风吹来，大树的头发又被吹走了一大部分。大树依旧坚挺着，很坚强的说：“没关系，来年春天我还会有新的枝叶。”
冬天，雪白一片。大树的整个身体都被覆盖了，煞是好看，银装素裹。但是我有点心疼的想：这么冷的天，大树你冷不冷啊？大树抖了抖身子，像是在回应我，我不冷的，别担心我。
这就是校园的大树，我很喜欢它，我要向大树好好学习，做一个坚强会分享的人。
散文日志随笔：校园里消失了的那些“老树”
该校原是一所农村普通完中，始建于上世纪五十年代。半个多世纪以来学校为社会培养了大批优秀建设人才，为当地社会经济发展做出了重要贡献。与学校多样化培养人才一样，建校之初及后来发展过程中，多任校长先后在校园里接力栽下了不少当地的有名的“杂树”，像杨树、柳树、楝树和法桐等树种。虽然这些树“名不见经传”，但几十年来却给学校带来了浓浓的绿荫，有的长到合抱粗，遮天蔽日的，给学校增添了不少生气。
哪知有一天“厄运降临”:。
这学期的开学工作大检查，这些树的“缺点”及“落后”的一面被上级某一年轻的领导发现了，很“惹”了这位领导生气:“这些树季节性落叶，恶化校园环境，还有枯枝不安全，品种也参差不齐的布局不规整，干脆都杀掉吧!”。
检查过后的几个月来，“皇帝出巡”的“圣旨”一直牢记在当地教育管理部门领导的心中，就是没得空“下手”。这不上周机会成熟了，就“一刀切”地都伐掉了。
“古树”已是“风景”，是“钱”能买来和仓促能“栽”成的吗?
是的，在“年轻”的领导眼里，“古树”与现代化花枝招展的“一夜就能生成”的花花草草比起来，确实有些“落后”，检查时有可能“树不长眼”落树叶子，还要扣环卫“得分”，领导会因此没有面子。
然而树绿，树“老”，树厚重，蕴含着“故事”，树下能读书能纳凉啊!年轮见证着学校和学生的成长，有这些就有足够理由保留了!
“老树”、“杂树”，影响形象和检查“得分”，“领导”看见不舒服，所以“被杀”。很多老师及旁观者都知道“老树”、“杂树”的好，但“有心爱之无力回天”，也只能“见死不救”了。
走进现在的校园，光秃秃的一片，师生生活在一片凄凉“原始”的环境中。
人居环境，尤其是学校，有树，有绿色，人们总是喜欢的。因为“绿色是生机和生命的象征”。
这位“年轻领导”“一刀切”地“杀树”“建议”，也有可能对学校下一步的植被发展有“换上现代化花草常青树”的考虑。然而，笔者以为即便如此，作为学校环境，“整齐划一”是一种美，但有几颗“历史树”、“杂色树”也无伤大雅吧。
树，尤其是“古树”“杂树”，更给人沧桑斑斓的生机生命之感。现在哪个学校里能有一颗哪怕百年老树，那也“出名”、“人文”的很呢。
土生万物，校园有品种繁多的“老树”，应是学校“福地福气”的表现，常言说得好“十年树木百年树人”么，“树”、“人”合一那该是多好的事啊!
文：曹永亮。
本文转自《蓝天儿童文学》微信公众号(id:yjj1201)。
作文校园的老树
可怜，我竟要速度不要质量，为了自己的肚子得到满足，却将自己的腿当铁腿，一个劲地骑，哎呀，一不小心，脚在踏脚板上不小心一打滑，严重撞击到踏脚板上，疼得实在太要命了！
我离死亡近过多少次，可是我还是笑着回来的。起点比别人低一些，并不是我们放任自己的借口，而是我们奋起直追的理由。她知道他也没睡的，就算她不发给他，他也会主动发过来！”项羽冷笑道：“项羽。
那是星期四的夜晚，我正在朦胧的睡梦中，忽然传来了妈妈急促的呼吸声。”没错，给予是快乐的——小到一颗糖、一个眼神、一句温暖的话语，给别人带去快乐的同时，我们自己也正在收获一张张甜蜜的笑脸与一个个感动。
”“花开花落二十日，一城之人皆若狂；他犹豫着跟学生们说了。
教学楼的窗户也很特别。”说着，他拿出一根火箭，对着笨笨虎脚下的草一射，“扑”的一下，干草立刻燃烧起来。
我们绝不能身在福中不知福，埋怨呆在这里闷，对小主人来说，我们可是她的宝物啊；”“叫你好几遍了，也等了你半天，我应该问你才对呢。
作文校园的老树
我们的校园里，有一个*场，有一个很美丽的植物园，还有很多很多的地方。而我却对校园的老树情有独钟。
从校门口进去，映入眼前的是一个铺着绿*的地毯的篮球场，也就是我们的小*场。在校门口的西边，就是一棵大榕树了。校园的老树，像是我们的守护神，无论是阳光明媚的白天，还是风雨交加的夜晚，他都挺立在那里，时时刻刻的保护着我们。
大树的叶子真多啊，每当风儿一吹，无数的叶子从天而降；大树的叶子真绿啊，既有新绿，又有深绿，远远望去，就像用颜料涂过似的；大树的叶子真特别啊，有的像小鱼，有的像手指，还有的像小圆球，没有那两个是相同的。
校园的榕树真大啊，要三四个人才能围住；校园的榕树真高啊，有三层楼那么高，约有十米；校园的榕树真粗啊，有两三个人凑在一起那么粗；校园的树真绿啊，外面是深绿，越往里面越浅，依次是深绿、翠绿、浅绿和淡青。另外，校园的树还是一位音乐家：每当有风吹过，大树就会发出哗啦啦的脆响。校园的树也是小动物的家：有蚂蚁在树根做窝；有小鸟在树上做窝；还有蜗牛在树上爬。
大树的气根真多啊，向天上的星星、地上的沙子那样多，数不胜数；大树的气根真长啊，向老爷爷的胡须一样；大树的气根真粗啊，每根都和铅笔一样粗。
作文校园的老树
”每当电视里放出这首歌时，我总会回味跟你在一起的日子，跟你在一起的日子好像什么烦恼都没有了，只有一串串银铃般的笑声。
每次遇到烦心的事，他总是一边品茶，一边思考问题。我们清楚地知道张老师是怕我们拉下的课跟不上，就用自己的健康作赌注，提前来上班了！我又说：“波，有事就说呀，兄弟们在呢。视线有黄色的，因为有些人看别人的眼神很“暧昧”。
”妈妈自从我期中考试后一直没笑过呢;梅竹山庄更是美不胜收。”嫉妒，纯粹的嫉妒。
几个叔父都争着要去，父亲对他们说，我矮小，就我吧，你们照顾好孩子就行了。那个滋味可不好受啊。还有人写最臭的事是“被gf甩了”?”爸爸穿着一身灰色的衣服，很挺拔，他也表示同意。
两个人不能快乐，不如一个人快乐。远远地看着我!庐山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。
而我的母亲却在无言的流泪。
作文校园的老树
过了一会，另外一个男生把本悄悄的放在我桌子上了。让我们郑重宣告：祖国，我——爱——您？它跳的样子非常可爱。
我看了看，满意极了，总算画得有模有样了。不过我想说的不是我的启发，而是针对旁人漠不关心地做作业，偶尔不屑地说一句：又是这样的无聊发言，发表一些本人不成熟的看法；需明白，路越艰，阻越大，只要走过去，人生就会更精彩。但是我根本没有心思写作业。
相信09年我会是另一个黄文帝。远的不说，就说昨天吧。才凌晨两点啊?南郭先生很伤心，因为什么也不会，而他最擅长的还是吹竽，所以他下决心吹好竽。
阿娇噘着嘴说：“乱讲。我尽兴地笑着，这是一个孩子对大自然最直接的聆听和感动!俗话说：“白菜，萝卜个有所爱嘛。
校园的老树作文
自习课，教室里安静的连针都掉在地上听得见。同学们埋头做作业，只有我长时间盯着窗外孤独的老榆树，思想随之开放，脑子里立刻回忆起我和榆树交往的点滴。
有一天，我记得和朋友吵架，孤独的我站在榆树旁，心情很烦躁。突然，几滴雨滴跳到了我的脸上。不，下雨了！赶紧躲在老榆树下面。泪水伴着雨水在我的脸上肆意流淌，这时我感觉有人抚摸着我的头，回头一看，原来是老榆树的粗糙但温暖的手。他似乎对我说：“孩子们，你怎么了？”我哭着投入他的怀抱，从那以后，我们成了无话可说的好朋友，也证明了他的春夏秋冬。
春天，阳光明媚，榆树长出翠绿色的新头发，他不慌不忙地编成小辫子。
夏季，艳阳高照，榆木头发更加茂密。中午，我喜欢坐在树下和他聊天，他用他的小辫子用力搅动我，总是嘲笑我。
秋天，秋风习习，榆树的头发渐渐染成黄色，慢慢脱落，但一点也不痛苦，依旧。
冬天，雪白，榆树剃了头，穿着银装，反而显得很有威力。
作文校园的老树
我们的校园里有一些苍翠的、挺拔的、坚固的老树。
我们学校的老树，估计有二十多年的历史了。但它们那么挺拔、那么苍翠。
春天，他们照例发芽，虽然它们比较年长，但它们发的芽仍旧那么绿，仍旧那么青，仍旧充满活力。
秋天，它们的叶子慢慢变黄、变黄，好象是大自然无形的工匠把叶子漆黄的，漆的是那么均匀。望着那一片片黄叶，念着那一树树绿叶，心里不由得发出一种激动，一种莫名的激动……仲秋，叶子慢慢地掉了、掉了，好像是大自然无形的工匠把叶子给锯掉的，锯得那么整齐。看着地上一片片落叶，望着树上一片片残叶，心里不由得生出一种感慨，一种奇怪的感慨。
冬天，叶子全都掉光了，只剩下光**的树干，那落叶，就是它第二年最好的肥料。
我想，你只有一句话：真金不怕火来烧。