优秀作文的观点独到而鲜明,既能平实自然地描写生活,又能深入发掘内心的真实感受。下面是一些经典的优秀作文示例,希望对大家的写作有所帮助。
校园交响曲
眨眼间,我在学校里已经度过了六年的光阴。每天,我们校园里都奏响着一曲奇妙无比的交响乐。
早读之曲。
清晨,伴随着清脆的早读铃声,同学们都急匆匆地走进教室,打开书本,大声朗读课文。这时,如果你站在操场上,一定会听到从每个教室里传出的朗朗读书声;它们交杂在一起,犹如一曲知识的乐章,遍布整个校园。教室里,老师站在讲台上欣慰地笑着,显得非常陶醉;同学们一个个聚精会神地读书,没有丝毫分心。
课堂之曲。
早读结束后,正式上课了。第一节是数学课,老师精神抖擞地走进教室,绘声绘色地为同学们讲解一道道深奥的难题。同学们也全神贯注的听着,不断地用笔记录重点内容,积极举手回答老师提出的问题,每当同学回答出一道问题,老师就会露出赞许的微笑,有时还会附加一句“棒极了!”,这时,同学的脸上也乐开了花。
课间之曲。
当“课堂之曲”完毕后,又有一章“课间之曲”华丽上演。整个交响乐中,数它是最欢快的了。整个章节中,充满了孩子们的欢声笑语,他们跑着,跳着,玩耍着,尽情享受着属于他们的欢乐时光。在这短暂的休息之后,他们又将进入一片新的知识海洋,开始新一轮知识的航行。
结束。
学校慢慢安静下来,只能偶尔听见几声鸟叫划破这份宁静,校园里再没有什么学生了,太阳公公也下班了,也结束了。
明天,还有这样一曲交响乐重新奏响!
校园交响曲作文
时光荏苒,我们美丽的校园演奏着一首永不停歇的交响曲。
春天
冬姑娘,坐上车子,急匆匆的走了,而春姑娘坐上马车,从家里浩浩荡荡的走来啦!过了一个冬天的树,又精神活跃起来了,顽皮的风娃娃又跳起舞来。蒲公英长出了黄黄的头发,不久就变成白发苍苍。春笛一响,蒲公英抖抖头让白发随风飘去。这就是春天的校园交响曲。
夏天
太阳公公悄悄地露出了脸,越来越热。也许小鸟热得快不行了,鸟儿一会儿在这里停停、那里歇歇。时不时会发出几声鸣叫。乌云和雷雨仿佛听到了,不一会儿,乌云密布,这才凉爽几分。霎时又下起了大雨。偶尔还能听到远处隆隆的雷声,那声音如同山崩地裂一样。这就是夏天的校园交响曲。
秋天
不知不觉,太阳公公很少露面了。哦!已经是秋天,秋风呼呼地吹着,大风天气也越来越多。树叶沙沙地响着、响着……校园里的树叶黄了又落了,好像在感叹时光易逝。秋天的校园交响曲多了些许凄凉。
冬天
北风呼呼地响着,寒风刺骨。小朋友们都坐在明亮的教室里听着老师的谆谆教诲。雪花也想凑热闹,调皮的雪花一片片争着抢着往下跳,偶尔飘落在窗前给我们打个招呼,好像在邀请我们陪它一起玩耍。下课了,孩子们仿佛都听到了雪花的召唤,他们尽情地在雪地里打滚儿、打雪仗、堆雪人……冬天的校园交响曲真美妙!
啊!多么美妙动听的校园交响曲,我们永远也听不够。
校园交响曲
校园生活,就像多姿多彩的交响曲,它远不止一种旋律,它有时欢快而悦耳,有时缓慢而沉重,有时轻松而愉悦,有时高亢而振奋。总而言之,校园生活,就像一首首奇妙的交响曲,它包含了我们最真挚的感情。
听,欢快而悦耳的交响曲播放了……。
“哈哈哈,哈哈哈……”这是我们学校各班传来的笑声,走近一看,原来我校正在举行元旦联欢会,主持人幽默的谈吐与同学们精彩的表演,博得了在座的同学热烈的掌声与欢快的大笑。
咦?这是缓慢而沉重的曲调……。
哦?轻松愉悦的交响曲响起来了……。
“呵呵呵,嘿嘿!”这是上课时,安静的教室里时常传来的声音。为什么上课会有笑声呢?难道是同学们上课不专心溜号了吗?不,并非这样,其实这是因为老师幽默的语言,使我们不禁发笑,更使课堂不再枯燥,变得轻松而愉悦,而我们也在老师幽默的语言里,轻松快乐地学到了知识。
现在,高亢而振奋的曲调响起来了……。
“哇,好厉害!”这是一次数学竞赛公布结果的时候传来的惊呼声。那时,有不少同学都获得了“大奖”,而且,我们班里有人荣获全国第三名,那位同学也得到了一个令人振奋的奖牌。
这就是我们多姿多彩的校园!这就是我们多姿多彩的!不管喜怒哀乐,这首交响曲总能奏出这样和谐,动听的乐曲。让美丽的校园变得更加快乐,让美妙的奏出宛如天籁的乐章!
校园交响曲
校园生活,就像多姿多彩的交响曲,它远不止一种旋律,它有时欢快而悦耳,有时缓慢而沉重,有时轻松而愉悦,有时高亢而振奋。总而言之,校园生活,就像一首首奇妙的交响曲,它包含了我们最真挚的感情。
听,欢快而悦耳的交响曲播放了……。
“哈哈哈,哈哈哈……”这是我们学校各班传来的笑声,走近一看,原来我校正在举行元旦联欢会,主持人幽默的谈吐与同学们精彩的表演,博得了在座的同学热烈的掌声与欢快的大笑。
咦?这是缓慢而沉重的曲调……。
哦?轻松愉悦的交响曲响起来了……。
“呵呵呵,嘿嘿!”这是上课时,安静的教室里时常传来的声音。为什么上课会有笑声呢?难道是同学们上课不专心溜号了吗?不,并非这样,其实这是因为老师幽默的语言,使我们不禁发笑,更使课堂不再枯燥,变得轻松而愉悦,而我们也在老师幽默的语言里,轻松快乐地学到了知识。
现在,高亢而振奋的曲调响起来了……。
“哇,好厉害!”这是一次数学竞赛公布结果的时候传来的惊呼声。那时,有不少同学都获得了“大奖”,而且,我们班里有人荣获全国第三名,那位同学也得到了一个令人振奋的奖牌。
这就是我们多姿多彩的校园!这就是我们多姿多彩的!不管喜怒哀乐,这首交响曲总能奏出这样和谐,动听的乐曲。让美丽的校园变得更加快乐,让美妙的奏出宛如天籁的乐章!
2下一页。
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校园交响曲
早晨,同学们起床来到校园早读,校园里回荡着朗朗读书声。上课了,校园里只听见同学们举手发言和读书声。在外面歌唱的小鸟不叫了,树枝也不摇了,它们都在静静地听同学们上课的声音。
下课了,校园里又是另一种声音。操场上有同学们踢足球、打篮球,有同学们跳皮筋、跳绳的声音,还有同学们踢毽子、玩游戏的声音。鸟儿在校园里欢乐地歌唱。是校园里的声音多姿多彩。
下午,放学了,同学们背着书包有说有笑的回家了,校园里又是另一种声音。到处静悄悄的,没有鸟儿的欢叫声,也没有同学们的朗朗读书声和游戏声。只听见铃声在“叮咚叮咚”响,只听见指针兄弟在“滴答滴答”的比赛跑步。仿佛连人的呼吸声都能听见,仿佛连空气流动的声音都能听见。
到了晚上,月光洒在校园里,校园成了小虫子的天下。音乐家们全神贯注地唱着优美动听的歌;英勇的游侠在外面闯荡;劳动者推着食物行色匆匆地赶着路。组成了快乐的歌曲。
真好听!
校园交响曲作文
眨眼间,我在学校里已经度过了六年的光阴。每天,我们校园里都奏响着一曲奇妙无比的交响乐。
清晨,伴随着清脆的早读铃声,同学们都急匆匆地走进教室,打开书本,大声朗读课文。这时,如果你站在操场上,一定会听到从每个教室里传出的朗朗读书声;它们交杂在一起,犹如一曲知识的乐章,遍布整个校园。教室里,老师站在讲台上欣慰地笑着,显得非常陶醉;同学们一个个聚精会神地读书,没有丝毫分心。
早读结束后,正式上课了。第一节是数学课,老师精神抖擞地走进教室,绘声绘色地为同学们讲解一道道深奥的难题。同学们也全神贯注的听着,不断地用笔记录重点内容,积极举手回答老师提出的问题,每当同学回答出一道问题,老师就会露出赞许的微笑,有时还会附加一句“棒极了!”,这时,同学的脸上也乐开了花。
当“课堂之曲”完毕后,又有一章“课间之曲”华丽上演。整个交响乐中,数它是最欢快的了。整个章节中,充满了孩子们的欢声笑语,他们跑着,跳着,玩耍着,尽情享受着属于他们的欢乐时光。在这短暂的休息之后,他们又将进入一片新的知识海洋,开始新一轮知识的航行。
学校慢慢安静下来,只能偶尔听见几声鸟叫划破这份宁静,校园里再没有什么学生了,太阳公公也下班了,校园交响曲也结束了。
明天,还有这样一曲交响乐重新奏响!
校园交响曲作文
对于学校尤其是住宿的同学,个个都是“起床困难户”,这不闹钟一响,有的同学迅速从床上爬起来,一看天还灰蒙蒙的,就放弃了起床的念头,又眯了一会,这一眯不要紧,一睁眼天已大亮,一看表,只见时光老人一点面子都不给直接跳到了6点。大家一见大事不好,赶紧洗漱,就出了宿舍,有的连饭都吃不上,往外跑去。宿舍——是我们温馨的家。
第二曲挤车
面对每天的公交车我已经无奈了,我们坐的30路公交车,可真是“人气爆满”啊!尤其是青岛市的交通拥挤,车厢内不时地传出各种的咒骂声,也是,大家不是上班族就是求学派。哪有那么多的耐性?而在公交车上总有一些给社会抹黑的人——小偷。“小偷同学”趁着车上人多拥挤,于是就浮出水面开始作案。不是我没有那个公德心,没有揪出小偷,是我实在是个受害者,只知结果不知经过,就是这么半个小时的车程,可是一下车我的钱包就不翼而飞了,里面的钱不算很多只是里面有我的身份证,就这样被小偷偷走了。诅咒所有小偷——你偷啊偷,偷啊偷,最终被同行顺走,又被送派出所。还有更可气的刚发现钱包丢了。这是这个同学来青岛一个月内丢失的第二部手机了,相当于是丢了两千多块钱!想到这就恨得我牙根痒痒,要紧别让我逮到这可恶的小偷,让我逮到我一定要把他的脸打成猪头,想必到那时候,他去演“二师兄”——八戒,连妆都不用化了吧!哈哈,要是这是现实就好了啊!
第三曲晨读
没想到职高都有晨读啊!这个事情,让我不禁有点震惊啊!只听见同学们的各种高昂的声音。音色各异,有齐声朗读语文的,还有齐声朗读英语的。贵州班嘛,就不知道在干些啥了,想必只有他们自己才知道吧。
第四曲晚自习
这校园四部曲是我们每天都会遇到的事情了。
校园交响曲作文
学校就像一棵枝叶繁茂的大树,我们就像羽毛还未丰满的雏鹰,在绿荫下茁壮成长,快乐学习;学校就像蔚蓝的天空,任由我们这些活泼可爱的小鸟儿自由飞翔……我的学校就好似一首美妙的乐谱,在老师的带领下,每天由我们唱响这首歌曲。
“铃铃铃——”美妙的下课铃终于响起了,那几个捣蛋分子刚刚还死气沉沉的样子,顿时像草原上的野马一样热血沸腾,飞奔着去操场。在操场上,看见几个男生在打篮球,挥洒着青春的汗水,真没想到,这样看,倒觉得他们还蛮帅的。果然,人们常说的“会打篮球的男生最帅了。”真是句至理名言。哦,忘了说了,比赛的时候怎么可能没有拉拉队呢?一排排女生都在为他们加油助威呢!
六年级:张宇幸
早晨,同学们戴上红邻巾和校章,背着小书包,伴着从远处飘来的桂花香,愉快地走进校园。我左看看,一幅幅精美的图画立马映入眼帘;一张张用小巧玲珑的双手剪下的卡片,真是美不胜收啊!再右看看,只见一位位勤劳的值日生还在站岗,防止同学们违反校规,一个保安伯伯昂首挺胸地站在校门口,成为我们校园的“防护盾”。
“啪——”怎么了,怎么了,地震了吗?nonono,是语文老师大发雷霆啦,正在狠命地拍打着讲台,我心里都不由自主为讲台弟弟喊疼呢。再把目光往下移一移,只见一个个捣乱分子低着头,一副可怜巴巴的模样。谁叫你们又是打架又是不完成作业呢,玉皇大帝都救不了你们啊!
这就是我们的校园“交响曲”,唱起来既简单又开心,你们会唱了吗?
校园交响曲作文
迎着初升的太阳,呼吸着新鲜的空气,早晨的校园真美丽,瞧!那庄严的升旗仪式,听!那嘹亮的国歌声,看!那整齐的体操队列,红领巾飘扬在胸前,步调一致姿态优美。寂静的校园传来朗朗的读书声,音乐课上传来动听的音乐声,体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声,这些声音合在一起成了一首校园交响曲。每天,我们都听着校园交响曲,这是来自内心的声音,无忧无虑和快乐,让我们一起来听听看吧!
乐章一:阳光早读
“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声?原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了,它们纷纷飞到校园中,静静地听同学们读书,动都不敢动,它们怕打扰了正在读书的同学们;风儿也不再吹动着树枝,所有的事物都在静静地听着这读书声。
乐章二:上课铃声
“叮铃铃”,上响课铃响了似进军的号角。同学们立即进了教室,立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课,随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕,教室里响起了我们朗朗的读书声。英语课上同学们读得是多么通顺、多么流畅、多么好听呀!数学课上同学们的回答声是多么干脆、多么洪亮、多么准确呀!音乐课上我们美妙的歌声在校园里回荡。操场上随着体育委员的口令声,我们跑了起来,同学们的脚步是那么的有力。各种各样的声音形成了美妙的校园交响曲。
乐章三:下课风波
“叮铃铃”下课了的铃声响了,同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室,“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹了,“沙沙沙,”树叶们正在举行“大合唱”呢!快乐的小鸟在枝头唱歌呢!
尾声
正是这样一个个精彩的乐章,组成了我们校园生活,这校园生活就像一首充满活力的歌曲,永远留在我心中!
校园交响曲作文
眨眼间,我在学校里已经度过了六年的光阴。每天,我们校园里都奏响着一曲奇妙无比的交响乐。
早读之曲
清晨,伴随着清脆的早读铃声,同学们都急匆匆地走进教室,打开书本,大声朗读课文。这时,如果你站在操场上,一定会听到从每个教室里传出的朗朗读书声;它们交杂在一起,犹如一曲知识的乐章,遍布整个校园。教室里,老师站在讲台上欣慰地笑着,显得非常陶醉;同学们一个个聚精会神地读书,没有丝毫分心。
课堂之曲
早读结束后,正式上课了。第一节是数学课,老师精神抖擞地走进教室,绘声绘色地为同学们讲解一道道深奥的难题。同学们也全神贯注的听着,不断地用笔记录重点内容,积极举手回答老师提出的问题,每当同学回答出一道问题,老师就会露出赞许的微笑,有时还会附加一句“棒极了!”,这时,同学的脸上也乐开了花。
课间之曲
当“课堂之曲”完毕后,又有一章“课间之曲”华丽上演。整个交响乐中,数它是最欢快的了。整个章节中,充满了孩子们的欢声笑语,他们跑着,跳着,玩耍着,尽情享受着属于他们的欢乐时光。在这短暂的休息之后,他们又将进入一片新的知识海洋,开始新一轮知识的航行。
放学之曲
结束
学校慢慢安静下来,只能偶尔听见几声鸟叫划破这份宁静,校园里再没有什么学生了,太阳公公也下班了,校园交响曲也结束了。
明天,还有这样一曲交响乐重新奏响!
校园交响曲作文
“叮叮咚咚……”让我们用爱,用努力去拼搏,去奏响初中的华丽乐章!
轻轻的调儿,浅浅的吟唱,虽有些磕磕碰碰,但我却依然挺立,毅然走向初中的第一章乐谱!
我学会了改变。我每天挂在学习的枝头上,吮吸着知识的甘霖,沐浴着老师、家长的关爱。风风雨雨中,我在勤奋中求索,寒暑之际,我在拼搏中渴望成功。在考场上,我飞舞着手中的笔,龙飞凤舞地写下自己的成果。在操场里,我洋溢着青春的活力,绕着操场与同伴吵闹嬉戏。在跑道边,我奋力追逐着对手,你追我赶,叱咤风云……。
轻嗅窗外阳光的气息,浑厚雄壮的歌声响起,歌声唱出美好的希望,歌声呼唤着属于未来的梦,初中交响曲。我尽情歌唱!
每天伴着星星上路,陪着月亮回家。“三点一线”都是来也匆匆,去也匆匆。老师那句“成功来自勤奋”的口头禅丝毫未变。刚从数学天地遨游回来,又迈入了abc的殿堂,刚与化学方程式交上朋友,瓦特又要我去看他发明的蒸汽机……。回到家,刚想听听音乐放松会,妈妈连忙塞给我英语磁带。无奈之下,书桌前有了我伏案疾书的身影。
黑眼圈还挂在眼角,淘气的闹钟在猖狂唱反调,每次独自掌灯于房间,苦读于深夜。求知的欲望,使我忘记了一切,我相信通过自己的辛勤耕耘,我一定会收获成功的!
初中的交响曲,我粉墨登场,在属于自己的舞台,将长发束起,整装待发,尽情的演绎着我的梦!
无需太多辞言,初中交响曲已快乐奏响,只需放声高歌,便能在广阔的世界展翅飞翔…
校园交响曲作文
贝多芬的交响曲举世闻名,而我们的校园交响曲,带给我们的是真实的童年的快乐。
校长提出书香校园,乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝,陶笛,巴乌,口风琴……都是我们同学手中的最爱。
看过同学们的演奏:陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里:女儿国国王美若天仙,但是,唐僧却不为所动,一心向佛。而词曲的`美感加上自己对《西游记》画面的联想,活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。
吹口风琴的同学,在老师的指挥下,只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子,轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬,缠绵悱恻。
葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人,一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴近生活。这样的曲子在我们的校园的同学们手上已经是小菜一碟。
音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上,他们是老师;乐器进课堂的时候,他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中,乐曲声此起彼伏,引人入胜。
“书香校园”,“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间,在悠扬的旋律中,同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。
干净的校园里,这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里,滋润着心灵。