优秀作文应该尽可能地使用生动的词语、精准的表达和独特的观点来吸引读者。以下是小编为大家搜集的优秀作文范文，供大家参考学习。
我学会了做汉堡小学作文
有一天的早上，妈妈给我做了一个汉堡包，味道真是好极了，于是我对妈妈说：“妈妈，教我做汉堡包嘛！”“好的，可以！”于是妈妈就把过程告诉了我。
转天早上，妈妈想吃汉堡包，我自告奋勇：“交给我吧，包您满意，歇着，我负责送货上门！”话音未落，妈妈被我推到她的房间了。说干就干，我蹬上滑板车，以迅雷不及掩耳之势到了给妈妈买面包的'店，买了一袋汉堡面包，我就走进厨房，开始紧张地做汉堡包。
首先，我拿出沙拉酱、勺子，要知道，沙拉酱可是我的最爱，所以分量要加足，我先将沙拉酱倒在勺子上，再将勺子上的沙拉酱倒在汉堡面包上，再均匀的涂抹，这样，第一层就做好了。
其次，我又从冰箱里拿出黄瓜和芝士，再从柜子里拿出一把小刀和一块案板，洗一洗，然后把黄瓜、香肠摆在案板上，就开始切片。我先切黄瓜。先用左手扶住黄瓜，把黄瓜摆斜。右手举起刀，用力切下去，黄瓜就切下来了一片，快如疾飞，每切一片就把黄瓜翻个面，我一片一片地切着。黄瓜片切得薄薄的，差不多有两、三毫米，这样咬起来才会不困难，有的还会粘在刀上，我就用手把它搞下来。之后再切香肠。再后来就将黄瓜、香肠一层一层的摆在汉堡面包上，中间放上一整片芝士，芝士营养高、奶香浓、含钙高，不易致肥，必然是万万不能少的，最后在最顶层的面包再抹上一层沙拉酱，汉堡包就大功告成了！
这个汉堡虽外表难看，但“内心”还是好吃的。
我觉得自己做的很好，拿给妈妈吃，妈妈吃了也赞不绝口，夸我是个一级棒的汉堡小厨师呢！
我学会了做汉堡二年级作文
“哦，哦！”我终于学会做汉堡了，这令我们家的美食家——妈妈都赞不绝口的汉堡早餐呢！我高兴地叫喊着，我学会了做汉堡作文400字。做汉堡说难也不难，说不难嘛，也蛮难的'。接下来就让我为大家介绍一下方法吧！
首先，我们要把做汉堡的食材准备好了，有：几片面包片，新鲜的生菜，鲜嫩的鸡肉块，和一些调味品。这样我们就成功地迈出了做汉堡的第一步，作文400字《我学会了做汉堡作文400字》。接着我们要把面包片放入烤箱内烤个半分钟就差不多了。我记得当时我第一次烤是糊的，第二次是湿的，第三次才算正常，所以大家一定要把时间掌握好，哦，对了，我忘了告诉你们一点了，在烤之前要在面包片上洒上一些小芝麻，这样会让你做的汉堡的口味更好，让香气飘得更久远。然后就是要炸鸡肉块了，把酱好的鸡块放入油锅中约1-2分钟，鸡块呈现出金黄色，并闻到一股香味即可，捞出鸡块洒上一些调料。
最后一步，把鸡块放在一片面包上放上几片生菜，然后洒上一些调味品，盖上最后一片面包，就完成了香扑扑的，美味诱人的汉堡来！
你也来尝试一下吧！它会让你感受到劳动的乐趣和成功的喜悦！
我学会了做汉堡的作文
“哦，哦！”我终于学会做汉堡了，这令我们家的美食家——妈妈都赞不绝口的汉堡早餐呢！我高兴地叫喊着。做汉堡说难也不难，说不难嘛，也蛮难的。接下来就让我为大家介绍一下方法吧！
首先，我们要把做汉堡的食材准备好了，有：几片面包片，新鲜的生菜，鲜嫩的鸡肉块，和一些调味品。这样我们就成功地迈出了做汉堡的第一步。接着我们要把面包片放入烤箱内烤个半分钟就差不多了。我记得当时我第一次烤是糊的，第二次是湿的，第三次才算正常，所以大家一定要把时间掌握好，哦，对了，我忘了告诉你们一点了，在烤之前要在面包片上洒上一些小芝麻，这样会让你做的汉堡的口味更好，让香气飘得更久远。然后就是要炸鸡肉块了，把酱好的鸡块放入油锅中约1—2分钟，鸡块呈现出金黄色，并闻到一股香味即可，捞出鸡块洒上一些调料。
最后一步，把鸡块放在一片面包上放上几片生菜，然后洒上一些调味品，盖上最后一片面包，就完成了香扑扑的，美味诱人的汉堡来！
你也来尝试一下吧！它会让你感受到劳动的乐趣和成功的喜悦！
我学会了做汉堡作文
咦，平时熙熙攘攘的。
作文。
班怎么了，今天怎么如此安静呢？原来，她们在做汉堡，老师在切鲜嫩可口的蔬菜呀。
只见老师拿起锋利的刀，小心翼翼地把水灵灵的西红柿切成薄薄的一片片。然后，又利利索索地把生菜叶一分为二，把根的部分拿掉。
老师要开始教我们做汉堡了。我们的眼睛盯着老师，仿佛被钉子钉在老师的面前。
老师做了，我们也迫不及待地做了起来，我们所有人脑洞大开。我先把麦香浓郁的汉堡胚上面放上酸甜可口的番茄酱，再把鲜嫩欲滴的生菜叶放在香气扑鼻的番茄酱上，已经不知是多么美丽多么美味了。接着我用晶莹剔透的黄瓜和红彤彤的西红柿随便做了个圆形。突然，我才发现我做了水灵灵的眼睛和鲜红的嘴唇。又把牛肉饼放在上面，最后我把之前过程反着做了一遍，这样好吃的汉堡就做出来了。
我学会了做汉堡的作文
我非常喜欢汉堡，每次经过汉堡店的时候，都吵着要吃汉堡。这次老师要带我们做汉堡，我心里真高兴。
我们来到了乐其多，乐其多的吴姐姐接待了我们，吴姐姐带领我们来到了位于大厅的厨房。我们在那里看到了做汉堡的工具和材料，接着姐姐为我们示范制作汉堡的过程。看着姐姐的示范，我心想汉堡并不难做。
我按着姐姐的示范，先把一个带有芝麻的面包放入烘爆机中，在等待20秒的时候，把汉堡纸放在桌子上，把生菜准备好。20秒到了，我从烘爆机里把面包拿出来，再在面包上打上沙拉酱，然后把生菜放在酱上，接着放上肉饼。最后把剩下的面包片扣在肉饼上，再用汉堡纸把它卷好。这样我的汉堡就制作好了。
我为它起了一个名字，你知道是什么吗？还是让我告诉你吧！是“美味汉堡”。
劳动了半天，我的肚子已经饿了，我吃了一口我做的面包，味道好极了，因为这里有我劳动的汗水。
郑晓钰。
汉堡是西方快餐中的一道美食。它圆圆的，鼓鼓的，像个蒙古包。我喜欢吃汉堡，今天老师要带我们去做汉堡，等待这一天已经很久了，我高兴的一蹦三尺高。
我们来到了乐其多，吴洋洋姐姐带我们去了厨房。姐姐告诉了我们制作汉堡的材料，还为我们亲自做了示范。我们聚精会神地听着，看着，生怕漏掉哪个细节。很快一个汉堡就做好了，我看着姐姐用手托起的汉堡，心想：“制作汉堡很简单嘛！我一定会顺利完成的。”该我自己动手制作了，我想接下来就是我大显身手的时候了。
我按照姐姐的步骤，先把圆圆的面包一分为二，分别放到烘爆机的上下层，在等待的时间里，马上取下汉堡纸，备好生菜。接着从烘爆机里取出两片面包，在有芝麻的面包片上打上一枪沙拉酱。然后，在沙拉酱上方上备好的生菜。紧接着从保温箱里夹出一个劲脆鸡腿肉片放在生菜上。再把另一个面包片扣在最上面。最后掀起汉堡纸的一角，盖在面包片上，两手向前卷，然后折叠，这样，汉堡就做好了。
“咕咕——咕——咕”肚子又不争气了！
我狠狠的咬了一口，嗯，真好吃！这回的汉堡与平日里的不大一样，格外的香。你知道到为什么吗？这是因为付出了自己辛勤的汗水！
自己做的汉堡可真好吃！
我学会了
1、学生结合具体情境，进行连续进位、退位的三位数加减三位数的计算，并进行加减法的估算，进一步领会加减法估算的基本方法，增强估算意识。2、能够运用加减法的知识解决简单的实际问题，培养初步的分析综合能力。3、 经历与同伴进行合作交流各自算法的过程，获得解决问题的乐趣。
重
点
能够运用加减法的知识解决简单的实际问题。
难
点
能够运用加减法的知识解决简单的实际问题。
教具准备。
学生搜集有关动物的身体、种群、数量等方面的数据。
教学方法。
教 学 过 程。
复 备。
我学会了做汉堡二年级作文
中午，爸爸对我说：“第一道工序，打鸡蛋！”我拿起一个碗，一个鸡蛋，先把鸡蛋往碗边磕了几下，不一会儿，鸡蛋的壳就有点碎了。我把鸡蛋碎的一面朝上，两个大拇指放在破碎部分的两边，用点儿力，一掰，一个黄黄的蛋黄和白白的蛋清便落入碗中。我再接再厉，两个鸡蛋都打好了。
“第二道工序：把鸡蛋拌匀！”这道工序我做过很多次，可是这次却蛮难做。为什么呢?因为这是完整的蛋黄，以前打的都是已经搅拌过的东西。爸爸跟我说：“筷子要斜起来，不要像写毛笔字那么竖。”按照爸爸的方法，果真打匀了。打匀后，再放点盐，继续搅拌，搅拌到适可而止。
先打开煤气灶，开到大火，把油倒进锅里，等到冒青烟的时候，就可以把搅拌好的鸡蛋倒进锅里了。我倒着倒着，觉得够多了，就好了。过了大约半分钟，锅热了。我便把拌匀的鸡蛋倒入了锅，顿时响起一阵哗啦哗啦的声音。鸡蛋倒入锅中，就迅速变成固态的形状，挺像黄色的大饼。“把鸡蛋翻一个面！”爸爸提醒道。这个工序很难，我费了好大的劲儿才把鸡蛋翻了一个面。呵，背面金灿灿的的，真好看！“然后，把鸡蛋切成一块一块的，再把煮好的饭放进锅里。”我把铲子当做刀切，再把饭放进锅里。翻炒一会儿，让它均匀受热。炒完，放些盐、味精、料酒、酱油，又炒了一会儿，蛋炒饭的颜色变成棕色了，发出了扑鼻而来的香味。
最后把蛋炒饭倒入碗里，一碗香喷喷的蛋炒饭就完成了！
我学会了
汤饼一杯银线乱，蒌蒿数筋玉簪横。我喜欢黄庭坚的诗句。今天，我最大的收获就是学会了做面条。
一到教室，老师就给我分配了任务。走进厨房，我就迫不及待地把葱花、香菜、生菜择好，清洗干净，然后切成小段。我想象着它们漂游在美味的面汤里的样子，心里顿时乐开了花。我忙把这些绿油油的片段连同花生油、盐巴、生抽放进瓷碗里。
面条里如果放个荷包蛋，那当然是既营养又美味。开始煎蛋了，老师示范了一次。我拿起鸡蛋，敲了三次，也不见它破裂。第四次，终于见到裂缝了。我举起那枚鸡蛋在空中晃了好几次，迟迟不肯下锅，仿佛它就是一枚定时炸弹。噼噼啪啪的油声更让我不敢靠近油锅，在老师的帮助下，蛋液终于跳进了锅底。我胆怯地拿着锅铲想将蛋白来个鲤鱼打挺，结果翻转了一半，荷包蛋成了一个难为情的蛋饺。
接下来是烧开水。五分钟左右传来了咕咚咕咚的声音，水沸腾了。我舀了半碗开水放进瓷碗里，一股浓香弥漫开来。接着，我轻轻地取出大约一两陈克明细挂面，慢慢地放进开水里，随后，面条跳起了摇摆舞。我偶尔加入一点冷水，慢慢地搅动，三分钟后，开始捞面条。我轻轻地捞了又捞，好不容易才捞干净。
一碗香气四溢的面条做好了。我吃了一口，软嫩滑爽，筋道无比，回味无穷。
果然，劳动是生命的法则，也是它最美的果实啊！
我学会了做汉堡二年级作文
我一直都想做蛋炒饭，我学蛋炒饭的原因是我喜欢吃蛋炒饭。我让妈妈教我做蛋炒饭，可是妈妈每一天都很忙，妈妈还说：“自己不要做饭，很危险的，要是你忘了关煤气的话是很危险的。”
我自己在家好不开心，妈妈不教我做饭。她下班后回来就去洗澡了，妈妈说：“洗过澡我就来教你做饭。”我听了后非常激动。
妈妈洗过澡后就带我去买蛋炒饭的食材。我们家里有鸡蛋也有米，妈妈带我去买食材之前就把米洗干净煮了。我们现在要买的东西就是香虾仁，我们去超市买好后就回家了。回到家把香虾仁切好了，然后把鸡蛋倒入碗里，打开火，把油倒进了碗里。米还是没有弄好，我就像热锅上的蚂蚁一样着急。过了好一会米好了，妈妈把米弄出来倒入了碗里。
妈妈把火调小，拿着饭勺炒啊炒，不一会儿又烫又香的蛋炒饭就出锅了。我拿着勺子吃了一口，不小心烫到了嘴。
到我开始做蛋炒饭了，我就按着妈妈那样做。首先把香虾仁切好，倒进碗里再把鸡蛋倒进去，倒入油。等油热的时候就把白米饭倒进去，炒啊炒，炒啊炒。
我给妈妈品尝我的蛋炒饭，妈妈不敢置信的说：“嗯，真好吃！”我听了后高兴的快要飞起来。
谢谢妈妈教我做蛋炒饭，好有成就感啊，以后这样我就可以自己做蛋炒饭吃了！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我学会了
每一个人都会受到别人的帮助，但不一定所有被别人帮助的人会回报。在我很小的时候妈妈就教会我读书写字。使我在知识的海洋里，像小鱼一样遨游。但我从来没有回报过她，连声谢谢都没有。
记得有一次，我发高烧，浑身难受，爸爸还出差不在家，我和妈妈住在外婆家里。妈妈对我百般关爱，嘘寒问暖。整夜守候在我身边，用酒精给我擦身体降温。那时正是三伏天，妈妈忙得满头大汗，我心痛的对妈妈说：“妈妈，你睡一会吧！我好多了。”妈妈毫不在乎的说：“我不困，只要你快些好，妈妈累点苦点都没关系。“我感激地望着妈妈说：“妈妈我难受了。你还是休息一会吧。”妈妈笑着对我说：“太好了，我们终于战胜了病魔。睡觉吧。”妈妈轻抚着我的头，为我唱起摇篮曲，我甜甜地睡着了。第二天早上看到妈妈面容憔悴，疲惫不堪地样子我好心痛。
妈妈，我一定好好读书，以后一定回报您对我的爱，不辜负你对的培育。
我学会了做汉堡二年级作文
人的一生将会学很多东西，比如走路，说话，学习，本领，经验等等，我们随着年龄的增长学的东西会越来越难，妈妈常常教育我说要做一些自己力所能及的事，这样对我以后的成长有帮助。
我最爱吃妈妈做的蛋炒饭，我决定向妈妈学习，学会了想吃的时候就不用辛苦妈妈了，还可以做给下班回来的爸爸妈妈吃，我迫不及待的把妈妈拉进厨房，让她教我。
妈妈一边给我演示，一边给我讲诉，我牢记这些步骤，妈妈做好了，现在轮到我闪亮登场了，这将是我人生中自己做的第一份蛋炒饭，我学着妈妈的样子系好围裙。首先在干净的锅里倒一小勺油，打入鸡蛋，将鸡蛋炒碎，然后倒入米饭，一起翻炒3分钟，再放一点点盐，最后在起锅的时候洒些葱花，一盘香喷喷的蛋炒饭就做好了，我连忙让妈妈尝尝我做的蛋炒饭，妈妈说：不错哟！就是有那么一点点咸，下次少放点盐。
-->。
我学会了做汉堡小学作文
爸爸妈妈不都说吃外面卖的汉堡不好吗?别难过，来我家尝尝我的手艺吧!我做的'汉堡美味又健康，面包也很新鲜哦!
我第一次做汉堡是在去年暑假，表妹表弟都吵着要去kfc吃东西，可大人们都出去办事了，怎么办?我灵机一动，对表弟说：“你想吃汉堡?他一个劲儿地点头。我又问了表妹，她也说：“好呀好呀!”于是，我把冰箱拉开，从里面拿出水灵灵的番茄、新鲜的鸡蛋和青翠的卷心菜，又从橱柜里找出培根，准备开始了!我笨手笨脚地切开培根，把番茄切成片，把鸡蛋打到碗里搅拌，然后倒进锅里。鸡蛋很快就煎好了，一阵阵香味便扑鼻而来!最后一步是煎培根，我竟闹出了大笑话!“锅铲舞”开始了，我把培根放进锅里煎。诱人的香味再次散发开来。我从一个小盒子里往培根撒了点“盐”，喜滋滋地关上火，出去凉快了。不料，表弟偷吃了一片，跑来跟我说是甜的!啊?我难道下成糖了?我溜进厨房，在煎一些培根。最后一步做完了，把汉堡夹起来，开始吃咯!
虽然有时候我们会犯错误，但第一次跌倒，第二次一定可以爬起来。就像我!学会了做汉堡，我很开心!希望大家也可以试试自己动手，相信你们也能发现其中的乐趣!
我学会了
太阳炙烤着大地，蝉儿在树上“吱！吱！”地叫个不停，在家里我们也热得满头大汗，无奈之下，爸爸带着我和妈妈去河里游泳降温。
来到河边，哗！河里真热闹啊！有的在跳水，有的孩子在水里嬉戏，还有的在岸上休息……我迫不及待地换上游泳衣，带上游泳圈，扑进了水里。哇！好凉快呀！
看见爸爸在水里像一条鱼自由自在的游来游去，我好羡慕啊。爸爸也看出了我的心思，笑着对我说“你把游泳圈扔了，自己学着游吧。”于是，我变把游泳圈扔在了岸边，一头扎进了水里。“哎哟！”刚下水，我就连呛了几口水，赶紧爬到岸边去了。
爸爸看见我在岸边畏缩害怕的样子，笑着对我说：“学习游泳不仅要有勇气，更要先掌握游泳的方法，来！别怕，我教你！”说完，爸爸便摆出一副教练的姿势，在水里用手扶着我的身子，让我用手向后划水，同时用脚向后用力蹬，手脚同时合拢同时张开。一开始，我胆子小，动作也不协调，又生怕掉进水里，我一边学，爸爸就在一边不停的鼓励，我慢慢的放松了，动作也协调了，就这样反复的练习，我慢慢的可以向前面游了，爸爸鼓励我说：“不要害怕，坚持就是胜利，你一定能行！”听了这番话，我更加有信心了，完全把害怕放在脑后，用尽全力前进。
啊！我终于游到了岸边，我激动的对着爸爸说：“！我会游泳了！”我和爸爸都开心的笑了。
我学会了
昨天傍晚，爸爸开车带着我和姐姐去游泳馆学游泳。游泳馆的人和多很多，他们套着五颜六色的游泳圈，真漂亮啊！
我换上泳衣，从台阶上走向水中，哇！那里的水真干净啊！水非常凉快，爸爸托着我的肚子和下巴，我双手从里到外滑动着，双脚用力的上下摆动着，溅起了一朵朵漂亮的水花。
学完游泳爸爸带着我们高兴的回家了。
我学会了
我这个孩子从小就不认真，怎么也改正不了，自从妈妈教育了我，我这毛病现在好多了，学习成绩也逐渐上升了。
事情发生在我上三年级的时候。快要期中考试了，可我呢，还一点儿不紧张，到了数学考试时就被一道题难住了。我绞尽脑汁，最终才解答出来，我很骄傲，可是当考试后和同学们对答案的时候，我被他们的话惊呆了——我错了许多。考试卷发下来了。我是倒数第12名，我想：这下可惨了。
我难过极了，慢悠悠地回了家。妈妈问我成绩，我只好低沉地如实回答，妈妈顿时气愤起来，可她沉思了一会儿说：“我今天要教一教你。”然后把我叫到书桌旁坐下。妈妈严肃地对我说：“你这种不认真的毛病该改一改了！掌握了正确的方法，才能提高学习成绩。比如在做课文填空题时，填好后再读几遍，看看通顺不通顺；做完数学计算题，先验算，再从验算上检查。”我坐在一边认真地听着，心里默默地记着。“你来做一个单元测试题吧。”妈妈对我说。我不情愿地答应了。按照妈妈教我的方法，测试题很快做完了，我检查了两遍，然后拿给妈妈看。妈妈改了改，一题没错，她的'脸开始由“阴转晴”，显得很高兴：“不错不错，考试的时候也应该这样。”
到了第五单元考试时，我就像做家庭作业一样，认认真真地去做，而且作文也写得很长。过了两天，试卷发下来了，作文满分30分，我得了29分，语文知识满分70分，我得了66分，总成绩第一名！这是我几年小学生活中的第二次。我兴高采烈地回到家，把这件“大事”向妈妈“报告”，全家人高兴得不得了。我想：这个第一名不是普通的第一名，而是一个母亲对孩子辛勤教育的结果。
这件事虽然已过去了一年了，但它让认真。
我学会了
星期二，爸爸带我学游泳，我很害怕，爸爸就扶我下去，爸爸扶着我的游泳圈，爸爸说“手要划，脚要蹬”。
然后，爸爸放开了手，我一直在游泳，我往后面看吓了我一跳，爸爸放手了，然后，妈妈说呀回家了，爸爸说：我是一只汗鸭子，我都笑了。
我学会了
今天，我和爸爸一起去杭州游泳馆游泳。之前，我专门报了游泳班，跟着教练学会了蛙泳的基本动作，但是还没有彻底会游，所以我很高兴和爸爸继续学游泳。
晚上的杭州游泳馆里面挤满了人，就像锅里的饺子一样。我们先在1。2米深的池子里游来游去，爸爸教我怎么样把蛙泳的动作做到位，力争每次游得远一点。爸爸让我把手和脚的力气用足，我使出了吃奶的劲，拼命地往前游。开始我还带着浮袖，然后慢慢丢掉一只，接着就换气、蹬腿、往前游。爸爸见我进步很大，竖起大拇指夸我，最后我成功地丢掉了另一只浮袖。练习一段时间后，爸爸鼓励我从1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作气，自己游到了爸爸的身边，又从爸爸身边游到了岸边。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放弃，就能够学会一件事情。
上次，爸爸教我学自行车也是这样的。一开始不怎么会，然后自己不断的练习，很快就能够找到感觉，然后一天不到就学会了自行车。
今年的暑假真的非常快乐，游泳。
我学会了
教学重点:。
让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。
培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。
培养学生不怕困难，坚持不懈的精神。
每个同学找出这两年做过的手工或画的图画；这两年获得的奖状或奖品，布置成长回顾展。
2课时。
一、谈话导入：
二、学文明理。
1.请同学说说自己学会了什么。（板书课题：我学会了）。
（3）太精彩太紧张了，我们唱一首歌来轻松一下。
（1）在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？
（2）你是怎样坚持学会的？
（4）成功后你的心情是怎样的？
（5）成功的快乐只有谁才能得到？
三、教学延伸。
1.我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。
2.讨论一下：谁能说说这些名将为什么能夺冠？（勤奋、不怕艰苦、不怕失败等）。
四、深化导行。
1.学习中，遇到了困难，我们该怎么办？
2.交流交流自己在学习中得到的乐趣。
3.教师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。
五、课堂小结。
学了这篇课文，你学会了什么？
六、布置作业。
把你第一次做成功的一件事的过程写下来，让同学们学习。
板书设计：
学习中有苦也有乐。
成功。
不怕困难、坚持不懈。