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校长工作计划
一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序,教学副校长工作计划。
教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时,注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过教务处、教研组研究协调,使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共讨论如下计划:《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。
学期开学,组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。
a.抓备课。
备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确”。
b.抓课堂。
如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来,工作计划《教学副校长工作计划》。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。
其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课情况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教师要开展:互相听课,互相评课活动。听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈。
如何检验一堂课的教学质量。我将在抓作业批改,课堂反馈环节上做好工作,定期召开教学质量分析会。由教研组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法,提高教学质量。
3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。我在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。
a、抓培训,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
b、抓学习,我校将在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入更大的力度。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质。
2017给校长领导的环保建议书「精品」。
2017年有关自主招生校长推荐信「精品」。
【精品】给校长的一封建议书四篇。
校长悼词范文。
校长工作计划
国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020)》和学校三年发展规划精神,围绕“还学生一个快乐的童年”为主题,开展“童味教育”探索,培养“快乐学习、健康成长、全面发展”的一代新人,全面实施素质教育,全面提高教学质量,打造富有童味的幸福学校,把学校建设成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园,迎接党的十八大胜利召开。
精细管理,务实求真彰显人文关怀;铸造师魂,依法执教展现师德高尚;。
狠抓成绩,教研结合再创教学佳绩;立下行规,规范行为培育文明学子;。
保障安全,保驾护航构建平安校园;细做服务,立足全局树立服务意识。
1.探索学校增值管理,培养学校文化软实力,以绩效管理为重点,强化部门职责,加强部门沟通,形成合力,共促提高,把学校进一步做大、做强、做优,实现学校最优化发展。
2.通过继续教育促进教师专业成长和可持续发展,通力打造名师工程。
3.以团队合作为风格,以教育科研为方法,以教学质量为轴心,致力于教育教学质量提升,特别是毕业班教学成绩有大幅提升。
4.促进思路,开拓思维,多方联动,积极推动学校二期工程的启动。
本学期工作重点是探索“童味教育”模式,打造“童味教育”学校。
“童味教育”学校的内涵是“五生五好”,即:以学生个体发展为本,力求个个都有好老师;以学生增长智慧为纲,力求家家都有好希望;以学生心理和谐为基,力求天天都有好心情;以学生身体健康为重,力求人人都有好身体;以学生学习环境为先,力求处处都有好环境。“五生五好”分别从前提条件、成长基础、主观感受和内在保障等方面,形成了“童味教育”的基本内涵。其中,“五生”是理性的,是学校的追求;“五好”是感性的,是学生和家长的期盼。“五生五好”把学校的追求与学生及家长的期盼有机联系在一起,成为学校双方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是:校园文化儿童化;课程设置儿童化;学习方式儿童化;教师心态儿童化。
一、教师队伍建设:以学生个体发展为本,力求个个都有好老师。
1.加强师德师风建设,规范教师从教行为,倡导“学高为师,德高为范”的教师职业道德,努力做到“三像”标准:“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生,像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉,像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”,以高尚的道德情操和人格修养,自觉成为廉洁从教的参与者、塑造者和维护者。
2.创建“童心教师”团队,让教师心态儿童化。教师要有一颗童心,站在儿童的立场,洞察儿童的心理,换位思考,以儿童的心态和视角去关注生活,蹲下身子靠近儿童,理解儿童,走进儿童,与儿童结伴成长,教学相长,最终成为儿童成长的引路者。
3.打造“名师工程”。在构建学校教师队伍梯队的基础上,对有潜质、有意愿的骨干教师,采取有针对性、计划性地加强培养,成为学校的名师。
4.加强理论学习与班主任队伍建设,与时俱进,提升教师专业素养,建立“学习型”教师队伍。完善教师专业成长评价体系,建立教师“成长档案袋”。
5.扎实开展好“青蓝携手,教学相长”的青蓝结对工程,努力发挥互帮互带、教学相长的作用,提高指导老师的指导能力,促进新教师快速成长。
二、支部工作:加强党风廉政建设,发挥党员先锋模范作用。
按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、提升队伍”的工作思路,着力加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、精神文明建设和反腐倡廉建设,发挥党员先锋模范作用,全面提高党员、干部、教师职业道德素质,树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步推动学校稳步、有序、和谐发展。
1.抓好政治理论学习,强化党员队伍建设。通过深化学习内容,丰富学习形式、明确学习要求,宣传党的路线方针政策,努力提高党员干部思想素质和政治理论水平。
2.加强党风廉政建设,推进党内民主建设,狠抓“三会一课”制度建设,强化管理和考评,提高党员道德修养,维护党员形象,发挥党员先锋模范作用。
3.加强和改进党对工会、共青团等群众组织的领导,发挥工会组织参与学校民主管理、维护教职工合法权益、提升教职工素质等方面的积极作用。
4.强化为民服务思想,做好群众工作,理顺关系,破解难题,化解矛盾,把凝聚人心、增加合力作为重点工作,营造和谐的教师群体和校园氛围。
5.利用思想教育的方式吸引德才兼备的教师向党组织靠拢,培养和发展新党员,增添新鲜血液,壮大党的队伍和力量。
三、德育工作:以学生心理和谐为基,力求天天都有好心情。
认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以市、县德育工作意见和学校新学期工作计划为指导,以道德行为规范教育为基础,以丰富多彩的教育活动为载体,以科学规范的德育管理为保证,以生为本,以学生心理和谐为基,力求天天都有好心情,走文化育人的德育之路,追求实效,彰显特色,促进学校德育工作向纵深发展。
(一)构建德育管理网络,保障德育机制运转。
本学期政教处既要继续构筑垂直德育管理网络,又要形成扁平化管理机制。垂直管理是:校长—德育副校长—政教主任—少先队总辅导员·安全员—年级组长—班主任—学生干部;扁平化管理是:德育副校长或政教处主任—教师或学生。细化工作职责,明确工作要求。
(二)开展丰富德育活动,培养快乐阳光学生。
1.继续强化养成教育,打造“文明校园”。继续以《十要十不要》《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等为教育内容,强化学生养成教育;继续评选“一小之星”,细化评选项目,树立学生典型,以榜样的力量带动学生自觉养成良好的习惯;完善养成教育评价方案,通过专项检查与考核促进养成教育的实施与深化,并纳入“文明班级”考核,打造“文明校园”。
2.深化校园文化建设,营造“温馨家园”。以学生学习环境为先,力求处处都有好环境,体现校园文化儿童化。营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、体现童趣、适合儿童健康发展、满足儿童发展需求的富有“童味”的校园文化和班级文化,营造“温馨家园”,形成"学校是我家、美化靠大家"的共识。
3.丰富校园活动内容,打造“成长乐园”。以校训为导向,通过礼仪教育、养成教育、感恩教育、民族团结教育、廉洁修身教育、崇尚科学反对邪教教育等,从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、班会课、红领巾广播等常规德育阵地建设,与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动及有关重大纪念日教育活动,继续开展校家工程建设,完善学生“成长”和“家长在线”教育阵地,增进家校合力,充分发挥家长委员会职能,共同参与学生教育,丰富学生校园生活,打造学生“成长乐园”。
(三)安全工作重如泰山,常抓不懈确保平安。
1.成立安全工作领导小组,落实“一日一小查,一月一大查”的安全制度。对校舍、活动设施、消防安全、饮食卫生、用电、危险品、上下学路上状况等方面的安全进行排查,发现隐患,及时排除,落实整改措施,形成书面报告。各班主任负责学生安全教育工作,提高学生安全防范意识,防范事故发生,提高自身对突发事件的处理能力。
2.进一步完善学校各项安全制度,促进学校安全工作规范管理,从制度上加强安全工作,并狠抓落实。
(1)加强师生值周管理。丁字路口、校门口、楼层、楼道、卫生间、操场、临时运动场等都安排值周岗位,严格遵守值周职责;在课间增设楼道、临时运动场的看护人员,维护学生课间纪律和上卫生间的秩序。实行“一日安全”负责制。
(2)加强门卫管理制度。在校门口设立警示牌,严禁携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园,校外任何车辆未经允许不得进入校园,实行来客来访实名登记制度。
(3)“一日安全”常规教育。各班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求,特别要教育学生严禁攀爬栏杆、后窗、旗台、篮球架、到禁区玩耍等,防止学生打架斗殴事件发生。发生重大事件要追究相关人员的责任。
(4)建章立制,完善管理。一是建立安全教育制度。充分利用大型集会、广播、宣传栏、板报、班会、晨会、学科有机渗透的方式,落实晨检制度,全方位宣传安全教育知识,对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等,提高学生安全意识和自我防范、自我救护能力。逐级签订《安全工作责任书》,层层落实安全责任人。二是安全事故层级报告制度。上课时间出现安全事故,科任教师要妥善处理并第一时间向校长、分管校长或安全员报告;课余时间出现安全事故应第一时间向行政值周和值周教师与安全员报告;若出现重大安全事故,校长及时向上级主管部门汇报。安全事故报告要贯彻“上报及时、互通信息、快速处理”的原则。三是安全工作考核制度。学校每学期对各位教师进行安全评估、考核,其考核结果记入教师当年档案。对相关责任人视情节轻重,追究相关责任。
四、教学工作:以学生增长智慧为纲,力求家家都有好希望。
坚持科学发展观和以人为本的理念,全面推进基础教育课程改革。本学期,教学工作将围绕学校发展规划,健全完善教学、教研管理机制,以促进教师的专业化发展为根本,以抓实教研组建设为基点,以深化课程改革为重点,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育为宗旨。紧密结合学校教育教学工作实际,以课题为龙头,以活动为载体,以课堂为核心,深化教育教学研究,坚持教学与科研相结合,引领教师成长,以学生增长智慧为纲,力求家家都有好希望,从而提升学校办学水平。
(一)严格落实课程计划,全面推进素质教育。
1.严格执行课程计划。首先要确保凡课程计划规定的课程必须开足、开齐、上好。严格按课程表上课,坚决杜绝挤占课现象,教导处加强检查力度。
2.加强对音、体、美、科学、信息技术教师的培训,同时加大对音、体、美、微机、英语学科的调研与质量监测。
3.以学生身体健康为重,力求人人都有好身体。扎实开展阳关体育一小时活动。制定好锻炼方案,扎扎实实地开展活动,确保学生每天体育锻炼一小时,有效促进学生的全面发展。本学期,将在11月份举行第三届秋季田径运动会,各体育教师和班主任要做好安排、训练、选拔等各项工作。
4.加强综合实践课程的开设,充分挖掘地方教材资源,将自编的校本地方教材充实综合实践课程。
(二)规范常规管理要求,促进课堂教学新效能。
本学期教师教学常规,我们将本着抓过程管理、突出实效的原则,让多媒体最大限度地辅助好课堂教学。
1.备课:制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划(编写教案)。在钻研课标和教材,研究学生的基础上,撰写教案,做到内容科学、准确、全面,详略得当,切实可用;形式规范、合理、清楚,结构完整;教案应在上课前编写好,具有创新意识。
2.听课:落实互相听课学习制度。领导听课20节以上,级、科组长、教师听课15节以上。听课要深入课堂,在互听互评中学习、反思,致力提高课堂驾驭能力。
3.作业。各科作业要求学生解题规范完整,书写端正清楚。所有作业要精心设计,精心批改,及时订正,必要时进行面批,坚决制止有布置不批改的做法。作业内容提倡多样性和层次性,严格控制作业量。作业评价采用等级制加激励性语言的评价方式。
4.辅导。认真做好提优补差工作,不放弃任何一位学生。特别要抓好学困生的辅导工作,因“困”施教,建立《后进生跟踪记载本》。
5.考核。各位教师要认真做好对考试的研究,正确把握方向,把好命题关,不断提升自身的命题能力。年级段之间要时时探讨、分析,共享教学资源,共讨教学策略,提升考核质量。落实每个备课组每月坚持出一份试卷的制度。备课组和个人要做好各阶段的检测工作,加强学科教学质量的分析、跟踪,开好成绩分析会,写好分析报告,制定针对性措施。对于薄弱班级、薄弱学科,教导处要进行重点分析解剖,加强监控,跟踪指导。
6.备课组每月检查一次,教导处将组织教研组通过定期或不定期专项检查、随堂听课、推门听课的方式进行检查,采用与学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规,尤其要加强备课的检查,坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反馈到教师本人外,还将记入教师业绩考核并予通报批评。
7.加强教研组备课组建设,正常开展科组教学研究活动。单周备课组活动,双周教研组活动,每周活动的开展要有计划、有主题、有中心发言人、有研究成果等,做到教学实践活动与理论学习相结合。备课组的“问题记录本”对教学中的问题或热门话题要及时记载。
8.切实做好集体备课工作,真正体现出“教研”的氛围。要处理好主备教师和成员之间的分工与合作的关系,集体备课内容要及时做好记录,包括课堂教学中积累的成功点滴、失败环节等。
9.抓好学生学习行为规范的培养。全体教师要认真抓好每个学生(尤其低年级)的学习常规,养成良好的学习习惯,这也是进一步提高教学质量的根本保证。
(三)稳步提高教学质量,实现教学质量再次跨越。
坚持以教学为中心,以提高质量为核心,增强质量意识,稳步提高教学质量,实现教学质量再次跨越。本学期,在抓好各年级的教学质量的同时,特别加强毕业班的教学管理,加强对毕业班学生思想教育,问题学生的帮教,拼搏意识;调动毕业班教师的工作积极性,开展毕业班教师经验交流座谈会,加强教师之间的沟通,探索提高教学质量的有效途径;加强毕业班家长的联系工作,形成家校合力,确保毕业班教育教学质量稳步提升。
(四)搭建教研平台,有效提高课堂教学效益。
1.各教研组要在学期初制定切实可行的教研活动计划,确立明确的研究方向。基于教育教学实践的各项问题进行研究,倡导形式多样,具有实效作用,如“专题研讨”“集体备课”“课堂观摩”“教研沙龙”等。
2.充分发挥学校学科带头人、骨干教师的示范辐射作用,积极开展示范课,指导教师各学段教学科研任务,使骨干教师的教研能力得到尽快提高的同时,让教师尽快成长起来。本学期,学校将安排上一批骨干教师围绕“动态课堂”开展观摩课活动。
3.充分发挥“走出去,请进来”学习方式的实效。对派出外面学习培训的教师归来后要求上汇报课,让他们将新的理念、新的方法带进学校,促进学校教研增添新的活力。本学期,将邀请“友好学校”上海海华小学的教师来校开展一次与他们同课同研的活动。
4.积极为青年教师搭建平台。鼓励青年教师参加各级各部门开展的各种教育教学活动,精心做好相应的选拨、做课、磨课,充分发挥教研组团队的力量,帮助参赛教师提高课堂教学水平,力争在比赛中获得好成绩。
5.鼓励教师勤于笔耕,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文,并参加各类评比活动,努力提高自己的写作能力和科研能力。
(五)加强课题研究,推动教育科研的发展。
加强课题实验的研究是提升学校办学水平,走内涵式发展的重要途径。为确保我校“xx”国家级规划课题《课堂生成与现代技艺应用的研究》能取得预期成果,将进一步加强课题的过程管理和资料收集工作,逐步形成“理论学习——实践研究——问题反思——实践探索——研究成果”螺旋上升的研究方式。
(六)开展丰富多彩的活动,促进学校、学生发展。
1.落实“五点钟工程”,开展好兴趣小组活动,发展学生特长,提高学生素质。
2.积极筹备、开展将在11月份举行的第三届秋季田径运动会。
3.开展学科竞赛活动。学科竞赛活动为开发学生的潜能,发展个性特长提供了广阔的天地。通过系列的学科比赛,扭转僵化的教学观念,引领教师教学的方向,强化教学的关注点,提高学生综合素质。
五、总务工作:树立服务意识,达到“三个确保”、“四个力争”
后勤工作的目标是“三个确保”、“四个力争”。确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细、帐物相符;确保学校水电、饮食、活动的安全,杜绝事故的发生;力争进一步完善服务设施;力争进一步完备服务项目;力争进一步提高服务质量,力争进一步提高服务效益。从细节入手,把小事做细,把平凡事做精致。
1.加强安全防范,增强安全卫生意识。经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防火、防盗、防触电工作。加强学前班课间爱心餐的管理与监督,确保食品安全卫生。
2.加强校产管理,倡导勤俭节约意识。进一步完善校产、校舍管理制度,强化赔偿制度,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为,加强易耗品的管理与使用。加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电、一分钱。倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
3.坚持财务制度,严肃财经纪律。严禁乱收乱付,做到按规范收费,任何班级、个人不得擅自收费。制定财务预算,坚持计划、合理使用经费。
4.抓好绿化管理,美化亮化校园。加强对学生的绿化管理认识教育,自觉爱护校园绿化,保持校园整洁美丽。经常督促检查绿化区的管理工作,责任到人。加强卫生间的卫生管理,做到清洁无异味,为师生创造舒适的工作学习环境。
六、工会工作:推进学校民主建设,维护教职工合法权益。
以“围绕教育,服务教师;突出维权,多办实事;解放思想,开拓创新”为基本思路,维护教职工的合法权益,大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设,努力为教职工办实事、做好事、解难事,调动、发挥教职工的积极性和创造性,为学校发展和两个文明建设作出贡献。
1.完善教代会制度,积极推进学校民主政治建设。完善教代会制度,审议通过表决制、校务公开向教代会报告制度和民主评议制度,进一步落实好教职工的知情权、参与权、表决权和监督权。采取以会带训的形式,促进我校教代会工作规范化、制度化、程序化和法制化建设,切实提高教代会的质量。
2.创建和谐校园,维护教职工合法权益。切实维护教职工的合法权益,特别是维护女教职工的合法权益和特殊利益,促进和谐校园构建。为师生创设安全舒适、整洁美观、积极向上的物质环境;建立文明诚信、和谐健康、乐观团结的精神家园;形成平等对话、民主交流、有效沟通的校园人际关系。
3.开展主题活动,进一步提高教职工整体素质。深入开展主题读书学习活动,努力营造人人讲学习、人人爱读书的氛围。特别是大力开展师德主题系列教育活动,提高教师的师德修养和综合能力,引导教师不断增强“当人民满意教师”的光荣感、责任感和使命感。
4.以工作创新为动力,不断加强工会自身建设。加强学习,提高能力和水平,增强责任心和使命感。大力加强工会组织建设,不断推进工会组织群众化、民主化、规范化建设,进一步增强工会组织感召力和影响力。
七、办公室工作:贯彻服务宗旨,发挥协调作用。
以学校“三年发展规划”和“xx年度学校工作思路”为指导,树立人本理念,贯彻服务宗旨,发挥协调作用,抓好办公室内部建设,上传下达,内引外联,为校长和书记决策提供第一手材料,为学校持续、健康出谋划策。
1.常规工作,确保有序的运转机制。做好教师出勤考核,及时发布各项通知,安排节假日的行政值班工作,做好教师职称评聘工作。
2.综合协调,创造和谐的办公环境。协助校长、书记督促学校各处室积极做好工作,为学校决策提供参考依据。做好统筹协调工作,维护好学校班子及各处室的团结,提高工作效率。
3.上传下达,创设畅通的信息渠道。上情下达、下情上晓要及时、准确;及时收发文件,并交校长审阅。实事求是,坚持原则,办事公道,严守机密。
4.办文办会,建立规范的办公流程。负责起草全校性行政工作计划、报告、总结、决议等文书,组织、拟订全校性规章制度,实行科学化管理。做好会务准备工作,做好会议记录,撰写重要的会议纪要,做好会议决定的传达和督办工作。
5.档案工作,构建科学的管理模式。促进档案管理规范化,进一步建立和规范各类档案,提高档案的查阅效率。
6.教育宣传,打造优良的品牌形象。加强与新闻媒体的联系,做好校园网的建设,编辑校刊,努力扩大学校在社会上的影响,提高学校知名度。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们积极探索“童味教育”模式,打造“童味教育”学校,培养“快乐学习,健康成长,全面发展”的阳光学子,把我校建设成“教师齐心、学生安心、家长放心”的“三心”学校,谱写更加华丽的教育篇章。
校长工作计划
根据学校20xx年党政工作要点,我办紧紧围绕学校重点工作,并结合实际,制订了以下20xx年上半年工作计划:
坚持以人为本的工作理念,深入领会和贯彻校党政工作思路,坚持管理、服务与效能相统一的原则,强化树立校办服务师生的窗口形象,继续巩固和发扬共产党员先进性教育的成果,立足校办职责,积极开展好各项日常工作。
(一)积极改进管理方式,不断提高服务水平。
1、结合我校实际,探索和改进行政接待工作的有效措施。在总结现有行政接待经验的基础上,形成制度化、程序化、可操作性强的行政接待工作规程,并制作学校最新简介的国内外多媒体宣传方式。
2、积极开展调研,根据实际情况,在学校推进会议日程规范化工作,发挥参谋助手作用,压滤机滤布为领导决策服务。
3、继续推广和完善校内电子政务,不断优化和健全校务公开网络的建设,强化现代办公手段的使用观念,积极提高工作效率。
4、在两办协调工作的基础上,进一步明确校办内部职责,细化分工,落实责任,努力构建一支高水平的服务团队。
(二)立足本职,踏实开展重点常规工作。
1、继续稳步推进年鉴工作进程,认真做好我校20xx年年鉴的组稿及编印工作。
2、认真做好各项综合服务工作。坚持相关原则和规定,继续规范行政公文的扭转及印发工作,认真规范管理和使用各类印信,做好各会议室的管理及有关会议协调工作,以及各类礼品的配置及使用管理工作,并进一步规范小车车辆管理、车况检查维护,强化安全意识,以确保行车安全。
3、积极配合相关部门做好固定资产的统计工作。并根据实际工作需要,认真统计和制作各科级单位门牌及校内教职工通讯录,以更好地服务师生。
(三)夯实内涵,全力做好保障服务。
1、积极加强档案馆建设工作力度,努力打造服务性团队,更好地为全校师生服务。滤布积极筹备召开全校档案工作会议,以及科研、基建等相关档案专题培训班,不断提高师生的档案意识,加强和推进学校档案管理工作;继续推进名人档案、实物及音像等档案的建档工作;积极准备迎接江苏省档案局对我校档案工作的检查。
2、进一步树立网络中心的校园网络总枢纽意识,不断强化网络安全监管,加大整合力度,保障学校网络的基础建设,认真做好办公自动化系统运行的技术保障。积极配合有关部门,完成新建工程中弱电工程、学校网络存储的建设,以及网络学习、网络教学、精品课程等应用系统的建设;认真配合完成有关应用系统的整合,提供便利师生的综合查询系统;努力完成学校的门户及统一身份认证系统,积极建设学校的基础应用平台;进一步加强学习、实施相关技术和业务的培训,规范数字化校园建设及校园网的管理,积极完善规章制度,优化网络资源。
校长工作计划
坚持以科学发展观为指导,以全面贯彻党的教育方针,推进素质教育为中心,紧紧围绕”为了每一个孩子终身发展”的办学理念,以”建设和谐校园,争创优质品牌“为总体目标,增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识,以“专业”、“规范”、“创新”、“质量”为着力点,促进教师、学生与学校和谐发展,实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展,为实现**教育向更高、更新的水平发展做出新的贡献。
1、构建平安和谐校园。加强校园及周边安全,加强校车食堂安全,保持课堂课间活动安全,消灭校内外重大安全事故;形成团结的行政班子,打造富有执行力的各中心处室,充分发挥年级组力量,构建和谐师生关系、家校关系。
2、规范学校各项管理。创新办学机制,深化各项改革;落实计划先行,预算在前,落实到位的管理制度。充分调动广大教师教育教学积极性和广大教职工参与和监督学校管理的主动性。
3、加强教师师德修养。教师要以人为本,树立教育理想,培养教师敬业奉献精神;坚持教师准入制度,建立责任追究制度,通过系列培养教育活动,实现**教师“德行教育”。
4、积极构建有效课堂模式。探索和实践分层教学,实施分层施教和训练,提高学生课堂学习兴趣,解决两级分化差距大的现状,达到大面合格整体优化。
培养一批中青年骨干教师;建立教师“优劳优酬”奖励制度和“倦怠无获”的淘汰制度。
1、规范各项规章制度。依据《**市香洲区中小学校管理规范制度》,结合学校具体情况,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、规范化,尤其是要在**年度完善学校教职工各项奖励制度、干部绩效考核制度,引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2、规范校务公开制度。建立学校行政办公区域,增进沟通交流;利用好校园网、qq群、微信等信息平台,让教师为学校积极建言献策;利用好家长委员会,组织好家长会,组织教师、家长义工开展工作。
3、规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表;开齐、开足、上好新课程要求的科目,不随意增减课时,不随意调整课程难度和教学进度;积极组织学生开展“阳光体育”活动,教工业余文娱体育活动。
4、规范后勤服务。规范发放各类补贴,规范学校收、缴、退费工作。加强校产管理,及时采购、检查和维修设施设备,确保教育教学正常使用。倡导厉行节约的美德,开源节流把好办学每一关。加强对食堂、小卖店、保健室的科学管理,严格规范操作流程,确保师生安全健康。
1、强化德育工作的层次性、针对性、实效性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况,确立本年级的教育管理制度、主题活动,初步建立起各年级的德育工作重点(小低、初一年级以习惯养成教育为主;小中、初二年级以理想教育为主,小高、初三年级以感恩教育为主)。最终形成各年级的主题活动、班团队活动方案,逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2、抓好班主任队伍建设,建立班主任等级评价体系。推行“服务至上”的理念,加强班主任职前培训,加强班主任工作中的科学研究,提高工作热情和工作绩效。创新年级管理制度,通过榜样激励,责任激励和情感激励,从而建立一支学习型专业的班主任队伍和能团结作战的年级队伍。
3、加强中小学gp、ep特色研究建设。推广小学“四精”、中学“四优”的理念,通过课程体系,教师团队,课外活动,家校配合等方面,通过多种形式的体验探究,逐步形成**主流研究、特色研究方向,不断推出更多研究成果,打响**“优质教育”品牌。
4、继续发挥“青春护航站”的作用,开展“阳光成长”体验活动。建立特殊学生成长档案,为学生配备成长导师,依据学生的个性特点和教育需求,提出合理、科学的意见和建议,为学生身心健康成长提供个性化的服务。
1、重视集体备课,提高备课质量。坚持加强集体备课,做到“三定”、 “二步走”。三定:定时间、定地点、定内容。“二步走”:个人自备、集体复备。主备人提前一周将备课内容(包括教案、学案、课件)电子稿发给组内成员讨论,同组教师应在集体备课的基础上根据自己班级的学情进行二次备课。
2、以“主题教研”为载体,深化教改研究,加强校本培训。本学期以“深化转变,优化课堂”为主题,开展全校性的主题教研活动,引导教师以“学生为本课堂为主”的课改理念,扎实上好每一节课,通过组织教师专题学习,校际间教研交流,以教学展示、互动听课、教师论坛等形式,营造浓厚的教研氛围。积极开展“走出去请进来”形式的培训,在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识,让教师队伍素质整体提升。
3、精心设计作业,切实减轻学生负担。遵循“学生个体差异”的原则,根据学生的实际,体现分层布置分槽喂养的原则,做到难易适度确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业,减轻学生负担。建立学生错题档案,指导学生配备好各科错题集,有针对性地强化错题订正,提高作业的质量。
校长工作计划
以十八大、十八届三中、四中全会精神为指针,认真贯彻落实省市区教育体育工作会议精神,以迎评xx省首批教育现代化示范区为契机,坚持以立德树人,提高质量为基本导向,深化教育改革,启动“新教育”实验,推进精致管理,改进工作作风,强化工作落实,提高工作效能,打造优秀团队,推进学校走上“以德立校,科研兴校,质量强校,文化润校,特色亮校”的内涵发展之路,进一步提高办学效益和办学水平,努力办好人民满意的教育。
1.强化德育工作,提高德育工作实效性。注重全校教师师德行风建设,以学生行为规范教育为抓手,以“争创八星,星光灿烂”为载体,不断丰富德育活动的内容,创新德育工作方式,建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
2.加强队伍建设,全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识,增强主动性、提升执行力,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,围绕质量抓服务;另一方面学校教师要以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
3.深入推进课改,全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇,实施教育教学“微变革、微创新”行动方案,把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体,细化教学过程管理,促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐,在已有的基础上,要创新思维、创新举措,做成精品,同时积极开发新的特色项目。
4.做精做优学校文化,用文化的力量发展学校,给孩子享用一辈子的东西,强势推进特色建设,彰显办学新特色。
5.实施好留守儿童关爱工程,营造温馨家园,促进留守儿童健康快乐成长。
6.树立服务意识,提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识,合理使用教育经费,发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度,强化内部监督,及时调控各项开支。规范食堂管理,提高师生及社会的满意度。
1、扎实推进“新教育“实验,掌握一个核心理念(过一种幸福完整的教育生活;行动,就有收获。),实现四大改变(改变学生的生存状态、改变教师的行走方式、改变学校的发展模式、改变教育的科研范式),达到四重境界(使实验成为教师实现专业发展的理想舞台、使实验成为学校提升教育品质的理想平台、使学校成为学生享受成长快乐的理想乐园、使学校成为‘新教育共同体’的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’。),倡导四种精神(第一个理想主义;第二个是田野意识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。)。实践五大理念(无限相信学生与教师的潜力、交给孩子一生有用的东西、重视精神状态,倡导成功体验、强调个性发展,注重特色教育、让师生与人类崇高精神对话。),开展十大行动(营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建。)。
2.完善“迎评”材料,迎接省教育现代化示范区评估验收。按照区局“建成xx省首批教育现代化示范区”的任务要求,积极落实评估验收的各项准备工作。
3.细化安全环节,力求安全稳定。进一步加强安全教育,细化分工,强化责任,严格督查,对校车等安全重点环节要严防死守。真心实意关心帮助教师,密切关注教师的诉求,积极帮助教师合理维权,力争实现“零集访、零投诉、零举报”。
4.加快学校规划建设步伐,启动塑胶田径场建设项目,完成东河边驳岸工程。
(一)转变观念,积极开展“新教育”实践体验。
以新教育实验基本理念和实践要求为指导,以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求,以推行每月一事、研发卓越课程、构筑理想课堂、家校合作共育和缔造完美教室为重点,以创建书香校园为载体,扎实开展新教育“十大行动”(营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建。),深入推进新教育实验,努力实现“教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教育的科研范式”四大改变,促进教育教学质量全面提升。
(二)加强德育工作,提高德育工作实效性。
党的十八大报告提出,教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。
1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组,具体负责统筹学校德育工作,保证德育渠道和德育计划的实施。
2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》,关注班主任的教育工作,定期召开班主任工作会议,为班主任工作排忧解难;进行中队观摩研讨活动,为年轻的班主任辅导员老师指点方法,提供平台;根据班主任工作状况,实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。
3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的安排计划,认真准备讲话稿;加强晨会、班会课的管理,定期组织主题班队会研讨课,形成合力,共同创造研究班队会、重视班队会的良好氛围;加强三簿一册、班主任工作计划的管理,期初发放到位,工作计划定期检查,期末统一归档管理;注重黑板报、学习园地、队角等的建设,定期进行不同内容的手抄报展示,为学生的思想道德、文化学习创设氛围。
4.精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事件纪念日等有特殊意义的重要日子,举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式,进一步落实《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》,引导学生崇德向善,崇尚文明,弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动,提高学生能力。
5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期,各班不定期的召开家长会,让社会和家长了解我们的学校,我们的教育,形成教育的合力,同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状,研究留守儿童,外来务工人员子女等问题,采取多种措施,切实提高德育工作的有效性和针对性。
(三)加强队伍建设,全面提高综合素质。
教师是教育事业的第一资源,是提高教育质量的根本依靠,推动学校发展,教师是关键。
1.强化师德师风建设。
一是组织学习,抓好落实。结合区教育局下发的《关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案》《中小学教师职业道德规范》,进一步完善学校师德师风建设制度,建立师德师风管理机制。
二是开展活动,榜样引领。以“做最美乡村”为主题,学校将继续组织学习“盐都最美教师”先进事迹、开展“基层党组织统一活动日”项目和各类师德征文演讲比赛等活动,引导广大教师学先进、赶先进、争先进。
三是奖惩结合,考核促进。继续评选年度师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任,成立师德师风建设领导小组,扎实抓好师德师风评议工作,对家长、学生、社会反映的问题,认真核查,对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩,对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为,实行“一票否决”制。
2.加强管理队伍建设。
二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理,提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。
三是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习,增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感,充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用,积极探索班级管理的有效途径,开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动,提高班级管理工作的针对性和实效性,着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3.重视教师专业成长。要建设学习型学校,促进教师自觉终身学习;以课改为抓手,切实实施校本培训;以“名师工程”为依托,从大力培育骨干教师群体等方面入手,大力加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训,进一步提高全校教师的学历层次。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动,积极组织参加市、区各级教学优质课评比活动,促进青年教师快速成长。
(四)重抓课改深入,全面提升教育教学质量。
1.加大课程管理与改革力度。
二是深化课改抓突破。有序推进学校“微变革、微创新”行动方案实施,深入探索阅读、写字教学的开展,积极组织教师参加各级各类“微变革、微创新”交流研讨活动,不断激发全校教师深化课改的动力和智慧,深入推进“三学一练”活动单导学课堂教学模式改革向“深水区”迈进。
2.以教学“五认真”为抓手,全面提升教育教学质量。
二是制定系统的、科学的、周密合理的教学计划,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查,既要抓“尖子”,同时也要严格控制低分率;加强教学质量的检测和监控,结合教学实际,适时组织对学科的教学质量调研,认真做好质量分析,每次调研教务处将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题,通过不断总结、反思,提高教学质量。
3.打造办学特色,促进学生个性化发展。本学期,我们将继续抓好传统特色项目,科学制定大课间和课外活动计划,正常开设以刻纸、科技、拉丁舞、跳绳、踢毽子等各类课外活动兴趣小组,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。通过丰富百佳社团,多措并举、协调发展,以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。积极参加市区级比赛,组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动,展示学生特色特长,培育学校办学特色。
(五)完善“迎评”材料,高质量迎接省首批教育现代化示范区的评估验收。
1.全面开展自查。分管领导按照迎评工作分工对照省评估标准,认真开展自查,按照学校实施方案将任务分解细化,形成书面材料。
2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节,研究制定整改方案,学校据此制定综合整改方案。
3.解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的困难和问题,认真整改,扎实推进,确保达到评估验收的标准。
1.规范学校安全管理。抓好安全教育与培训,不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管,重点检查校车、学生食堂、周边环境整治等重点部位和场所的安全隐患排查、管理制度落实情况,形成长效机制。加强人防、物防、技防工作,切实做到有人防、有器材、有监控,并正常运行。建立校车安全管理长效机制,与公安、安监、交通运输部门和地方政府一同加强安全督查,确保接送学生车辆安全运行。配合公安等部门,加强对学校周边治安秩序整治,为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。
2.强化学校卫生工作。加强学生食堂、校园商店等安全保障设施的规范化建设,落实学生食堂管理办法,健全食品安全监督检查体系,强化食品安全责任,严格食品安全操作程序,查处违规采购物资行为,杜绝问题食品流入校园、食品安全责任事故发生。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作,完善疾病预防工作机制,采取得力措施,确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设,确保不发生大的卫生安全事件。
3.做好信访维稳工作。严肃信访纪律,坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作,了解掌握带有倾向性和苗头性的问题。按照“发现在早,预防在先,处置在小”的要求,周密部署,超前防范,过细工作,及时发现和化解各类矛盾纠纷,避免越级上访和群体上访事件发生。
(七)树立服务意识,提高后勤服务质量。
1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识,为教育教学工作服务。工作中积极肯干,吃苦耐劳,灵活、高效、创新,保质保量地完成突出性任务。
2.完善、实施校园三年总体发展规划,加强校园环境建设,使校园中每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能,推动“三风”建设和良好校园文化的形成。认真做好校园内绿化景点的规划与建设工作,积极营造温馨宜人育人环境。
3.建立健全校产登记、使用和维护制度,对全校校产、校具进行合理评估,进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添置教学设备。
4.进一步加强财务管理。落实各项措施,严格执行物价政策,规范学校收费行为,合理安排学校经费。一要严格执行财务制度,规范物品采购申报审批制度,票据规范,帐目清楚;二要实行校务公开,加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理,提倡艰苦创业,厉行节约,切实控减“三公”经费。
新学期,新起点,新目标,新跨越。我校以迎接省首批教育现代化示范区评估验收为契机,以教育教学改革为切入点,凝心聚力抓课改,真用心用功谋发展,扎实推进精致管理,全面提高教育质量,为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献!
附:校事安排。
1.开学准备工作;。
2.学生报到,均衡编班;。
3.制定各处室、年级组、教研组、备课组、班主任工作及各学科计划;。
4.举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼;。
5.迎接上级部门开学工作检查;。
6.成立新一届学生会、少先队,学生行为规范强化月启动;。
7.学校领导推门听课,教师循环听课旬启动。
8.庆祝教师节、中秋节;。
9.教学“五认真”检查;。
10.教师“青蓝”结对签订。
1.开展全校安全教育活动;。
2.省教育现代化示范区的迎查准备工作;。
3.举行广播操比赛;。
4.了解期中考试准备情况;。
5.少先队新队员入队仪式;。
6.准备学校运动队参加区比赛;。
7.举行青年教师赛课活动;。
8.制定读书节方案,开展读书节系列活动。
1.“11.9”消防安全教育活动;。
2.期中质量检测,分别召开质量分析会;。
3.统筹召开各年级家长会;。
4.做好迎接初中部督导评估工作;。
5.检查各类考核情况;。
6.开展特色巡礼周活动。
1.纪念“一二·九”运动;。
2.召开德育工作研讨会;。
3.入冬安全教育;。
4.安排青年教师上汇报课;。
5.“五认真”全面督查;。
6.各年级制订复习计划;。
7.教育开放周活动。
2018年元月份:
1.学生、家长评师德活动;。
2.党员干部冬训、民评;。
3.评选优秀班干、三好学生、特长生、文明班级;。
4.学校校舍安全检查及设施维护,做好灾害天气的安全防范工作;。
5.检查清点电教设备和图书;。
6.做好期末检测和质量评估工作;。
7.资料整理归档;。
8.学期结束工作。
校长工作计划
我校东校区今年正式启动,2***年是我校发展的教之初一个里程碑,在学校发展的关键阶段,信息技术工作要走在各项工作的前面,运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展”思想的指导下,根据学校制定的三年发展目标,信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下:
一、按照教学大纲要求开好信息技术课,要让每位学生顺利通过信息技术课会考;要注重培养学生计算机操作能力,让每位学生都会利用网络资源进行学习,利用计算机网络开展研究性学习。
二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要,电教设备的数量还会增加,电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式,逐步提高全校教师的操作能力,降低设备的故障率。对于出现故障的设备,要及时维修,尽量不耽误教学使用。
三、因信息技术工作发展的需要,我校近几年购进里大量的电教设备,我们将加强设备的管理工作,严把进货质量关,购货严格按照学校制度规定进行。保管室要做好进货记录,做好借用记录,做到帐物相符。
四、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用,就必须有软件支持。为了提高设备利用率,丰富校资源库,最大限度的提高资源共享,我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道,为各科教师提供教学资源。待到时机成熟时,我们将对兄弟学校开放我校的资源库,并收取一定的费用。
五、做好试题库建设工作。结合新课程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库,运用自动组卷功能,为我校的考试工作提供完善的服务。
六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施,将我校的办公自动化工作落到实处,运用现代技术和手段,提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性,不断丰富校园网站的内容,增强校园网站主页的实用性和艺术性,扩大我校网站在社会上的知名度。
八、确保一年一度的教育教学展示周、笔谈会等工作顺利进行,为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。
九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作。继续办好信息技术培训工作,指定切实可行的考核方案,让每一位认真学习的老师都学有所用,以提高教育教学质量。
十、计算机竞赛是我校的薄弱项目,这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案,由孔洁老师负责具体工作,排除一切困难,把此项工作扎扎实实的开展下去,以期在2***年的竞赛中,确保拿到省级奖项,冲击国家级奖项。
十一、配合学校制定相关奖励政策,调动全校教师撰写电教论文、制作课件的积极性,鼓励全校老师踊跃参加一年一次的电教论文、优秀课件评比活动,多拿奖项,并力争在全国评比中获奖。
十二、按计划开展课题研究工作。做好省级课题《运用现代教育技术,优化课堂教学过程》的结题工作。
校长工作计划
一、指导思想:
紧紧围绕学校工作的总体要求,以"运转有序、协调有力、督促有效、服务到位"为目标,抓调研,抓协调,抓督查,抓学习与作风建设。在主管校长的领导下,认真贯彻党的教育方针、政策,遵照上级部门的指示、决定,以为学校、为教师、为学生服务为己任,加强学习,注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作,充分发挥办公室的职能,在校领导的统一领导下,脚踏实地,勤奋工作,默默奉献,为学校发展作出应有的贡献!
二、主要任务与目标
(一)、增强责任意识,协调各职能部门积极做好学校重点工作
1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通,做到"及时,全面,准确,高效"。协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
2、整理各分管校长工作要点和各处室工作,提前做好学校一周工作安排,在学校网站上开辟"一周工作"专栏,将每周工作及时发布到学校网站"一周工作"栏,使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。
(二)、加强办公室建设,做好协调与服务。
1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始,建立办公室定期例会制度,完善内部管理,确定每个岗位、每项工作的标准和责任,坚持从高、从严、从全、从细要求。同时,营造健康的工作环境,自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调,牢固树立全局观念,强化服务意识。
2、根据学校的实际情况,做好《实验小学制度汇编》,进一步完善《教师年度考核办法》、《校名师评选方案》等管理制度;以管理考核为手段,旨在提高教师的`素质,加强我校的教师队伍建设,使优秀的教师通过评比的平台露出头角,满足人才的需求。
3、根据学校整体工作要求,具体协调安排好各种会议、工作,做好会议记录。认真完成校领导交办的工作,注重调查研究,为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料,在求实、务实、落实上下功夫。
4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排,根据学校部署及时起草学校工作计划。
5、继续抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。
6、创建学习型处室,创设良好的学习氛围,加强办公室工作人员的政治业务学习,提高自身素质,为更好的开展工作打好坚实的理论基础。(三)、高质量地完成办公室常规工作。
1、在校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作,信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作,做到严谨有序,不出差错。各项文件材料,力求及时、准确、优质、高效。
2、继续做好宣传工作,以及各种迎检及接待工作。
我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容,办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用,围绕学校重点工作,以信息为载体,反映学校实力,展示亮点,营造氛围,提升学校的知名度和美誉度。
3、继续做好精神文明创建工作,巩固文明创建成果。
xx省级文明单位为目标,继续坚持不懈地抓好文明创建工作,不断创新精神文明创建的途径,不断丰富精神文明建设的内涵,把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来,以精神文明建设促进学校发展。
4、做好学校文函档案管理工作和保密工作,根据档案管理的要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学、规范。符合保密要求,做好档案利用工作,更好地为教育教学及各项工作服务。
5、做好单位考勤工作,按月及时公布。
6、管理好单位印章,实事求是地开具各类证明、介绍,慎重使用学校印章,做好印章使用登记。
8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。
校长工作计划
我校东校区今年正式启动,20xx年是我校发展的教之初一个里程碑,在学校发展的关键阶段,信息技术工作要走在各项工作的前面,运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展”思想的指导下,根据学校制定的三年发展目标,信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下:
一、按照教学大纲要求开好信息技术课,要让每位学生顺利通过信息技术课会考;要注重培养学生计算机操作能力,让每位学生都会利用网络资源进行学习,利用计算机网络开展研究性学习。
二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要,电教设备的数量还会增加,电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式,逐步提高全校教师的操作能力,降低设备的故障率。对于出现故障的设备,要及时维修,尽量不耽误教学使用。
三、因信息技术工作发展的需要,我校近几年购进里大量的电教设备,我们将加强设备的管理工作,严把进货质量关,购货严格按照学校制度规定进行。保管室要做好进货记录,做好借用记录,做到帐物相符。
四、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用,就必须有软件支持。为了提高设备利用率,丰富校资源库,最大限度的提高资源共享,我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道,为各科教师提供教学资源。待到时机成熟时,我们将对兄弟学校开放我校的资源库,并收取一定的费用。
五、做好试题库建设工作。结合新课程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库,运用自动组卷功能,为我校的考试工作提供完善的服务。
六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施,将我校的办公自动化工作落到实处,运用现代技术和手段,提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性,不断丰富校园网站的内容,增强校园网站主页的`实用性和艺术性,扩大我校网站在社会上的知名度。
八、确保一年一度的教育教学展示周、笔谈会等工作顺利进行,为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。
九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作。继续办好信息技术培训工作,指定切实可行的考核方案,让每一位认真学习的老师都学有所用,以提高教育教学质量。
十、计算机竞赛是我校的薄弱项目,这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案,由孔洁老师负责具体工作,排除一切困难,把此项工作扎扎实实的开展下去,以期在20xx年的竞赛中,确保拿到省级奖项,冲击国家级奖项。
十一、配合学校制定相关奖励政策,调动全校教师撰写电教论文、制作课件的积极性,鼓励全校老师踊跃参加一年一次的电教论文、优秀课件评比活动,多拿奖项,并力争在全国评比中获奖。
十二、按计划开展课题研究工作。做好省级课题《运用现代教育技术,优化课堂教学过程》的结题工作。
校长工作计划
作为一名普通的乡镇中学老师,今年非常有幸成为本次师宗县教育局组织的城乡互派挂职副校长或校长助理中的一员,来到师宗县职业技术学校这所虽然只有短短三十年办学历史,却取得众多成果和殊荣的国家级重点职业技术学校学习锻炼,我像一个刚踏上教育岗位的新老师一样对这所新学校充满期望。以前自己一直在中小学任教,所接触的也就是中小学的一些日常管理和教育教学。这次,得知自己将到师宗职业技术学校挂职的第一时刻,怀着对师宗县职业技术学校的好奇,更怀着对知识的渴求,我将本次挂职的最大任务定位为学习。我挂职的师宗县职业技术学校地处位于师宗县小石山水库边,近卅年的办学历程,学校英才辈出,桃李布满天下,为国家输送数大量的优秀技术人员。目前,学校现代化设施日臻完善,已经实现了班班多媒体教学,形成了先进而健全的教育教学管理。这次的校长助理学习给了我一个更广阔的舞台,为更好地完成此次为期一年的挂职学习任务,提升自己的教育教学水平和管理能力,促进自身专业的更快成长和本职工作的更好完成,增强学习的系统性和有效性。积极融入,认真学习,虚心求教,不断进步!不辜负局领导为我们搭建的发展平台,不辜负学校领导对我的栽培,促使自己努力学习,快速成长,现根据师宗县教育局的要求和挂职学校的实际情况及安排的工作,特制定此计划,具体如下:
挂职是一种交流,可以开拓我们的视野;挂职是一种学习,可以找到解决问题的新方法、新思路;挂职是一种锻炼,可以提高我们的自身素质;挂职是一种校际交流,有利于校际间的促进和提高。我一定珍惜这次机会,真学、诚学、实学、勤学,力争让自己前进一步、提高一步。
学习期间我将做到多观察,多聆听,多访谈,多学习,多思考,多参与,多记录,慎重发表意见。努力完成教育局提出的的学习任务,制定挂职计划、做好学科教学、抓好班级管理、深读管理书籍、开展调查研究、参与实际工作、提出合理建议、写好调查报告、记录工作日志、进行深度交流、开展专题讲座、完成挂职总结、做好挂职汇报。
我将把握在师宗职业技术学校的一个学年的宝贵学习时间,采取"全面了解、有所侧重"的办法开展调研、交流、学习,学习师宗职业技术学校先进的办学理念,办学思想,全面学习师宗职业技术学校在德育、教育教学和教育科研等方面的工作经验。重点关注以下几点:
上好一节示范课,做好4次专题讲座;
深入调研职业教育与普通教育的差异和衔接点;
来到新的环境,历炼新的岗位,要尽快熟悉掌握情况。通过主动请教、与老师交流、阅读资料等逐步熟悉师宗职业技术学校的基本情况:如作息时间安排、例会时间安排、教研活动时间及各种教育教学管理制度,使自己尽快成为其中的一份子。为了融洽与师宗职业技术学校教师的关系,在适当的范围内,协助政教处的教师做些力所能及的事情,与他们一起深入学生管理,学习他们先进的管理经验和科学的管理方法。
作为一线教师,从事教育科研最缺乏的就是教育教学理论。从事学校管理,更需要先进的管理理念指导工作。平时的课务、管理工作较为繁重,很少有这样静下心来读书、思考的时间,利用这次难得的学习锻炼的机会,要潜心阅读一些教育教学管理方面的书籍,重视做好读书笔记,并利用空余的时间积极地和一起挂职的老师讨论,虚心向接受单位的领导请教,不断提高自身的管理能力。
师宗职业技术学校作为一所国家级重点职业技术学校,积累了深厚的教学底蕴,培育了一大批教育教学骨干。作为农村中学的老师,我一定珍惜这次机会,深入老师们的课堂,揣摩老师们的教学艺术,虚心向他们学习。不仅要学习老师们对教材的理解,学习老师们对教材的处理,更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体,基于新课程改革背景下的现代课堂的基本模式,总结现代教育教学手段下师生之间的互动关系等,使自己的教学理念和水平更上一层楼。本学年每月深入各班随堂听课不少于4节课。多听一起参与学习的朱俊涛和张定生老师的课,积极参与学校的各种公开研讨活动,认真做好听课笔记,每次听课后要主动进行请教和交流。
一所名校一定有她独到的管理经验,有一个强大的管理团队,在短短的三十年的时间将学校打造成享誉省内外的国家级重点职业技术学校靠的是什么?我们此行的最大目标就是学校的管理。我将深入开展调查访谈,与学校中层管理部门讨论科室工作,学习科室管理尤其是教科室、教导处工作的特色;同时,深入到老师们中间,听听他们对学校科室工作的看法,听听他们口中的常规工作的开展,形成对师宗职业技术学校的整体管理的认识。
校长工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面小编给大家带来最新校长工作计划范文5篇,希望大家能够喜欢。
仔细回味在学校管理方面有这样一个规律:凡是一位成功的校长,其本人在工作中总是很悠闲,办公桌面整洁干净,文件摆放有条不紊,学校班子以及各位教师都各司其职,努力工作;还有一些校长,虽然学校也不错,但是自己整天忙得不可开交,每天事务繁忙,桌面杂乱无章,脾气暴躁,易发火动怒,而学校的部分班子教师往往无所事事。
那些成功智慧型的校长,往往把主要精力放在制定学校近远期工作目标上,在工作目标制定好的基础上再做好任务的分解,将具体的工作落实到每个人,自己只是抽出一定的时间,做好工作的协调而已。而一个事必躬亲的校长,即使天天忙、月月忙、年年忙,也未必能抓出成效来,反倒会造成手中持权,唯我独尊,只懂发号施令,却疏于方法简单的现象,结果是脱离了群众,工作更无法开展。
现在的教育,校长所承担的责任也是十分复杂繁琐的,经营、决策、组织、指挥、协调等都是其分内之事。假如学校的一切事情都由校长来处理,都需要校长来过问、插手,事无巨细、面面俱到,那纵使校长又三头六臂也是难以应付的。因此,校长做为一名领导者,必须学会将权力交给信任的下属,要敢于放权,并且懂得授权,学会怎样通过下属来完成工作目标,懂得怎样通过授予下属适当的权利和权限,同时给予一定的决策权来开展工作。因此,一名智慧校长就要学会放权、放权、再放权!
首先,要将自己无法胜任的决策授权给他人(或组织机构)。学校工作方方面面,十分繁杂,但校长又不可能是一个无所不知、无所不会的全才,这就要求校长要学会放权,敢于放权,做到有所为和有所不为,相信自己的下属,让下属都去发挥作用,不要事事都得自己去管,让下属充分享有工作的`自主权。例如对于某学科的管理,校长就完全可以授权该学科的带头人,使他享有本学科管理的自主权,有关这一学科的建设和发展决策可以均由他来作出决定。当然,对于一些热点、难点或重大决策,校长还要充分发挥民主决策的作用,通过教代会、家长委员会等组织机构来进行。例如学校的发展规划、经费的使用、职称评定和教师聘任等方面的决策工作,就最好交给这些组织机构来进行,让这些团体成员站在第三者的角度研究学校问题,从而达成团队认可,防止决策出现偏差。
其次,要授权给值得信赖的人。校长授权时必须要有合适的人员,不能随便找个人来滥竽充数。一要选“明白人”,能明白校长的观点,发展校长的想法,能给校长提出建设性的建议,并能独挡一面,甚至能创造性地完成所担任的工作;二是要用“贴心人”,愿意为学校、为校长出力,这样就可以减少不必要的内耗,减少后顾之忧,并提高工作效率。校长授权后要对下属给予充分信任,充分信任等于给了下属一个平台、一种机会,给了其受尊重的感觉,让其有一个广阔的施展抱负的空间,而自己则有充裕的时间去思考重大决策问题。
再次,要授权不授责。很多领导认为授权时责任和权力一起交给下属了,当下属无法完成指派的任务时,就将失败的责任推卸给了下属。其实,这是一种错误的认识。因为无论授权到何种程度,有一种东西你是无法下方的,那就是责任。如果领导把责任都下放的话,那只能说是他退位而不是放权。对于一名明智的领导来说,授权只能意味着责任的加大,不仅对自己,更要对下属的工作绩效负全部责任。校长作为学校的领导者,不仅应该让学校的其他管理者共同分享成功的果实,也应该主动分担下属的责任,即使失败的原因全部是来自下属的过错。因此校长在进行授权时,就要做好出现错误的思想准备,主动为下属排忧解难,即使他们的过错影响了组织的效能,也要给予充分的理解和信任,让下属感受到来自你的支持和信赖。当然,这样同样也会赢得下属的信任、支持和追随,这也必将给学校发展带来巨大的、持久的效能。
最后,要做好授权的监督和控制。没有制约的权力是不可想象的。仅有授权而不实施反馈控制会招致许多麻烦,最可能出现的问题是下属会滥用他获得的权限。因此,明智的校长都会建立一套明确的权力控制机制,并通过定期督察、座谈交流等形式来随时了解下属的工作情况。但要注意物极必反,如果控制过度,则等于剥夺了下属的权力,授权所带来的许多激励就会丧失。当然,这个“度”的掌握就要看校长的领导艺术了。
结对师方:
结对徒方:
根据《县学员考核内容及评分办法》和《县校长师徒结对互动计划》,针对带徒互动的目标要求及双方学校的实际,特制定__年结对互动工作计划,具体如下:
一、目标及措施:
1.加强学习,提升管理能力。
一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教育理念和管理理念,二是对自身工作中存在的问题和困惑再师徒间互相交流,提升自身学校管理能力,三是多看学校管理书籍。
2.加强调研,注重反思整改。
一是在导师学校进行为期5天的及以上的学习研修,内容包括学校管理、校园文化、孝雅德育、参加会议、教研活动、学校活动、各个科室的工作活动、学校的特色创建等。并对研修的内容加强学习反思,每学年撰写5篇调研反思。二是邀请导师校长来学校调研,对学校的教学常规和德育常规进行诊断把脉,提出整改方案。
3.坚持特色,加强创新增长。
坚持本校的发展项目特色德育类的“生活德育”和教学类的“30+10”,多思考项目的发展点和创新点,大胆实践,并经常邀请师傅和专家来校调研,对本校的发展项目及学校管理进行诊断指点。同时自己对实践过程中的一些问题,经常与师傅交流,并每学年撰写5篇实践反思。
二、内容及形式。
1.课题引领,实践反思。
结合我校的《农村小学推行生活德育的实践研究》市立项课题,继续落实课题研究,开展相应的实践活动,邀请杨校长和专家为课题的结题进行指导。同时通过观摩学习二小的“孝雅”德育,邀请导师把脉诊断,把我校的“生活德育”和“善、孝”活动提升一个高度。
2.相互调研,提升内涵。
采取向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式,多调研、多反思、多实践、多调整,促进学员的教育教学和管理水平。
3.智慧博客,互动探讨。充分利用博客或qq群丹二小智慧网,开展沙龙活动,围绕教育管理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困惑展开探讨,目的是营造宽松、开放的心理氛围,促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。
三、互动行事安排。
__年12月份:
1、学习《师徒结对互动计划》,制定《学员研修年度计划》。
2、探讨、交流学期工作计划,关注学校制度创新和实践创新。
__年3月份——4月份。
1、生活德育课题结题指导。
3、蹲点考察:系统地参与导师学校的有关教育教学活动,了解学校的全方位工作,撰写反思日志。
__年5月份——6月份:
1、下乡指导:调研__小学的教育教学常规。
2、蹲点参与:观摩__小第四届小学生“孝雅节”。
__年7月份:
1、学期工作综合分析,研究交流下学年工作思路。
2、整理、积累互动经验材料。
__年9月份——10月份:
1、研讨、交流新学年工作思路。
2、蹲点研讨:教学质量的提升。
__年11月份——12月份:
1、反思微博跟进。
2、探讨校本研修、教师专业发展专题。
3、总结师徒结对工作。
一、指导思想。
本学期政教处以学校工作为指导,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,始终坚持“积极鼓励,耐心诱导、多方启发、全面提高”的教育原则,切实抓好思想教育、形象教育和常规管理三个环节。在德育形式和方法上想办法,在安全管理上花力气,拓宽拓深德育工作空间,提高德育工作实效,巩固德育工作特色,为学校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标。
围绕一个中心——“以服务教学为中心”,抓住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”,凸显三个亮点——“主题班会特色化、主题活动多样化、宿舍管理规范化”,坚持以爱国教育、国学教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育等为重点,形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。
三、工作思路。
(一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平。
1、明确目标,提高政教工作人员综合素质。
本学期,政教全体工作人员要认真学习学校各项规章制度、全面提升自身业务水平,注意亲近学生、研究学生,做到明确分工、配合默契,实现责任到人、工作到位。政教人员具体负责思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、安全管理等事宜,因此,既要有责任心,能吃苦耐劳,又要懂管理,熟悉管理过程,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出的管理办法,创造出团结协作、群策群力、全面提升的管理佳绩。
2、抓住关键,提升班主任工作能力。
学校是一个整体,班级是构成这个整体的基本单位。班主任是这个基本单位的执行者、组织者、指导者,其职责是执行学校的规章制度和工作安排,组织和指导学生完成德、智、体全面发展的的修业任务。教育是一种唤醒,一种激励,一种提升。教育本身意味着用一个灵魂唤醒另一个灵魂,因此世界各国的政治家、教育家都认为“教师是人类灵魂的工程师”。
教育也是一种发现,作为班主任,就是要每天都有新的发现、新的领悟、新的收获。在育人工作中,人人都会、时时都有点点滴滴的体会,或深刻,或肤浅,这就是思考,只有思考才会发现。“班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去‘征服学生’;用崇高的事业心和高度的责任感去‘感染学生’;用真诚、爱心和无私奉献的情感去‘打动学生’;用以身作则、表里如一的人格魅力去‘影响学生’。”其实,“每个孩子都有自己的思考、发现,无论他们的想法是多么的‘离题’、‘荒唐’和出人意料,我们都应该给予真诚的理解和鼓励,给予真诚的爱”。
只有我们理解了这些道理,我们才可以走进学生的内心世界,使自己成为让学生心悦诚服的班主任。
一、指导思想。
在新的一年,要在花都区教育局正确领导下,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和中心校的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施。
(一)细化落实平时工作,做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好学前班招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作,想法设法保证学校生源。
(二)坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育,树立“内强素质,外树形象”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流,提高自身业务素质。
(三)坚持德育首位,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
(四)规范教学管理,提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、努力提高课堂效率,减轻学生课业负担,让学生乐学。
3、做好毕业班工作,做好学生和老师的思想工作,定期进行座谈,争取创造佳绩。
4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。
总之,新的学年摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创文光教育新局面而努力奋斗。
一、教学活动安排。
新学期里,本人将继续带领全体教师认真备课,探索切实可行的教学模式,积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟,积极努力的准备这一学期的教师汇报课。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。全心全意地做好本学期的教学工作,做一名合格的人民教师。
二、提高教学质量措施。
1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,从而真正提高自身的教学水平。
2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握物理教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的物理素养。
3、积极参加校本教研,按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。
4、认真及时反思自己的教学行为,作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。
三、控辍事宜。
带领全体教师时刻关注各自包保的学生,了解他们的思想动态,关心他们学习和生活上的情况,尽可能的提高他们的学习水平,让他们对学习、学校产生兴趣,将辍学的念头消灭在萌芽状态。一旦发生思想波动积极与家长和班主任老师进行沟通,掌握产生辍学的原因,并积极予以解决,努力协助学生完成义务教育学业。
四、帮差措施。
1、关心学生多给他们温暖和爱。对学生一切从爱出发让优生在享受的同时,能和后进生共同提高,对差生克服嫌弃、厌烦的心理,平等对待,克诚帮助,及时表扬。
2、帮助差生树立自尊心,培养荣誉感。对每个学生作全面分析,让优生在看到自己成绩的同时也看到自己的不足。让差生身上的“闪光点”不断发扬光大,唤起他们的创造热情,激发、奋发向上锐意进取的心理。
3、培植学生的自信心增加学习兴趣。对学习困难的学生精心辅导,为他们查缺补漏,给他们提供课堂表现的机会,使他们不断享受到成功的乐趣。
五、网络工作及主题教研工作内容。
不断总结和完善自己的教学方法和教学中的不足,在教学中进行反思,与大家分享教学中的收获和喜悦。积极配合学校的网络教研活动,应用网络教研的广泛资源不断提高自己的教学水平。
副校长工作计划
一、指导思想:。
以党的十x大精神、邓小平理论、三个代表的重要思想和xx科学发展观为指导,认真落实党的教育方针,坚持德育为首,五育并举的教育理念,努力提高全校师生的道德品质水平,狠抓学生习惯养成,培养学会做人、学会生存、学会学习的一代新人。
二、工作思路:。
1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:养成教育,班级管理。
3、转变三个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收。
三、工作重点和任务目标。
1、进一步理顺德育教育和德育管理工作机制,建立健全各类管理制度,形成整套量化和评估激励措施。
2、加强学生自我管理,强化管理效能,建立行之有效的学生自我管理组织,让学生的自我管理基本能保证大课间、两操、路队、秩序、学生安全日常管理的良好运转。
3、对学生进行道德品质教育,礼仪教育和"两心"教育,并努力使之系统化,常态化,开展各项教育活动,净化心灵,增强真善美。
4、切实搞好家庭教育,形成家校教育合力。搞好"五个一"工程和社区共建工程,千名名家进校园工程和生活教育,创造学生良好的学习和生活环境,内因正心,外因促行,不断创新,把各类活动引向深入,出成绩,创品牌。
5、搞好校园整合治理,争创平安校园,切实搞好安全月教育活动,建立安全责任制,教育机制和有效的监督防患措施,确保不出人为的安全责任重大事故。
6、文化艺术和各类体育活动,不仅要突出抓好各类竞赛的组织和训练工作,更要把艺、体、卫的成果落实到校园生活中来。
四、工作措施:。
(一)、认真做好教职工政治思想教育工作。
1、组织全体教职工搞好政治理论学习、普法知识学习和考试,学习xx大报告、党章、邓小平理论、"三个代表"重要思想,人人建立学习笔记,写出质量较高的心得体会。
2、落实《教师职业道德规范》,抓好教职工的精神文明建设和师德建设,使之敬业爱岗,无私奉献,努力做好本职工作,耐心细致地做好学生思想教育和转化工作,防止简单粗暴,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象,坚决杜绝乱收费、乱摊派和增加学生课业负担的现象。
3、组织教职工学习教育理论和先进经验,搞好工作经验交流,进一步提高教职工队伍的整体素质。
4、抓好学校规章制度的落实,严格考勤制度和办公秩序,加大督查力度。
5、搞好《班主任学习制度》的落实经验交流,继续搞好班主任工作的辅导,介绍班级、学生管理的经验、方式方法和措施,供学习借鉴。加大对班主任的培训力度,指导班主任的工作,提高管理水平和质量。
6、工会组织要发挥自身优势,搞好教师的职业道德教育。
(二)以道德品质的提高,促行为习惯的规范。
1、对学生进行系统的道德品质教育,实施道德品质教育是实行规范管理的基本前提。
要实施道德品质教育,必须根置于中华民族的优良传统,放眼世界,放眼未来。以扬弃的态度,择其优者可用者能用者而学之。在中小学阶段尊老爱幼,诚信文明,宽容大度,毅力耐心,爱心和责任心教育等都是学生道德修养的基础课程。教育方式主要有两种,一是正面宣讲,要通过主题班会,国旗下讲话和讲座,多媒体资料方式进行。二是通过活动深化教育,如社会实践,文明礼仪竞赛征文,一封书信等多种方式,使道德修养得到进一步升华。此项工作是一项工程,潜移默化,润物无声,力争通过一至二年的努力,使学生道德品质有全面系统的提升,同时要注重收集材料,加强理论研究整理,形成一套独具特色的校本教材。
2、加强学生的常规教育。
利用好主题班会和晨夕会对学生进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《**学校礼仪三字歌》教育,使之熟记成颂,落实于言行,并在学期中段进行常规知识竞赛。二是做到常规教育反复讲,讲反复,及时找出榜样典型,让学生的言行有目标可寻。
3、切实搞好家庭教育,形成家校教育合力。
按照市家庭教育指导中心和我市教育局基教科的要求,以《牵手两代》教材为总纲,每学期进行不少于四学时的家长培训。班主任要加强对家教理论的学习,胜任家庭教育指导教师的责任,力求通过家庭教育能够与家长协手,为学生的健康成长奠定良好的基础,为周边社区的和谐发展作贡献。要放手发动家长,订购配套教材,教材使用率小学力争达90%,初中达70%。进一步搞好"五个一"工程和社区共建工程,要将活动指导好学生的业余生活,要注意积累材料,突出亮点。充分发挥学生创造性,增强学生的民族自豪感和爱党爱国热情,广邀名家进校报告演讲,将千名名家进校园活动推向深入。
4、搞好安全教育,创建平安校园。
学校将进一步健全各项安全制度和责任追究制度,完善各类应急预案,并定期进行应急演练。对周边环境和校舍定期检查和隐患排查,发现问题及时处理。并特别加强新建施工楼的周边安全教育。各班级一要提高认识,对学生的教育要做到天天讲、时时讲,耳提面命,决不松懈。二要突出注意学生食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全。三、要注意个别有暴力倾向或行为尚未规范的学生,建立品质转化档案,还要对学生的行为习惯的安全系数有预测能力,防患于未然。四、把开学第一个月作为"规范教育月"和"安全教育月",对学生进行集中教育。
5.搞好生活教育:使学生热爱生活、奋斗生活、幸福生活,树立正确的生活关。
各部门要按照学校的实施方案,按质按量的完成好对学生的生活教育,定期(每月22号前)将阶段案例、成果及时报送政教处。
6、加大学生管理的检查、监督和反馈力度。
对学生的日常管理,基本的教育管理离不开级部和班主任的具体工作。同时有效的检查和监督是学生管理的保证。继续实行卫生责任制和路队值周制。
政教处本学期将把学生的各种自我管理组织整合成"学生会",下设各级组织,加大学生自我管理组织检查的权重,逐渐实现学生自主管理。
政教处强化落实三种检查:一是成立的学生会对体育、卫生,纪律、文艺检查督促获取的班级管理的第一手资料。二是政教处定期和不定期的检查。三是学校领导的抽查,这三种检查结果一并记入《**市**学校班级量化考核及班主任补助发放规定》。尤其是要对各项工作检查,凡能有明确量化结果的都要及时反馈,方式主要是通过黑板公示或校园广播通报。
继续搞好班级量化流动红旗评比活动和班主任的评比活动。
7、搞好校园文化建设。
在显性文化建设中要做到整体规划,注重细节。使墙壁说话,角落育人;在隐性文化建设上要立足传统,着眼未来,确定以"知荣辱,明是非,辩美丑,提品味"为主旨开展活动,最终形成风格独具的特色。
8、搞好学生的心理健康教育,定期对学生进行全面的系统的心理辅导教育,对个别问题学生能正确施教和及时挽救。
(三)建立一支过硬的班主任队伍,提高班级管理水平。
2、通过修订和完善有关制度,激发班主任主动创新性地工作;。
5、建立班委会和学生自我管理组织,有良好的班风,有明显的特色。
6、组织好各类活动,提升学生整体素质。
(四)开展多种活动,丰富校园生活。
1、由团队牵头搞好周一的例行升旗和国旗下讲话,要在学期初作好安排,并征求有关领导意见后组织实施。
2、继续搞好快乐大课间活动,各级部要把任课教师分配到各班,班主任要靠上,师生同乐。并组织一次创新性快乐大课间比赛。
3、搞好四月份的体育节和六月份的艺术节的系列活动。
(五)搞好体育卫生、文艺工作。
1、认真贯彻执行《中小学体育工作条例》和中共中央、国务院关于加强中小学生体育锻炼的精神实质,正确使用《健康体质训练表》和《体育达标证书》,掀起春季全校体育锻炼高潮,增强学生体质,保证学生锻炼时间每天不少于一小时。
2、成立篮球队和乒乓球中心队和教职工篮球队,搞好体育运动会的组织选拔工作,力争在全市比赛中获得好的成绩。
3、在初中和小学分别成立音美中心队,争取在全市文艺汇演中和书画比赛中多获奖。
4、贯彻落实《中小学卫生工作条例》,加强青春期教育,搞好个人卫生和环境卫生,在校园内杜绝乱吃乱扔;加强近视眼、龋齿、流行性疾病预防配合上级有关部门做好各项检查、防疫工作,定期举办卫生讲座,印发防病宣传。
副校长工作计划
在20xx-20xx年学年度,我将在学校党政领导班子的正确领导下,积极开展各项工作,按照年度工作计划和分管工作安排以及兼职的生物学科的教学工作安排,团结一致,积极协调,身先士卒,严谨治学,在工作中始终坚持饱满的工作热情,积极的工作态度,保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务,保证教书育人,高效率完成本学科教学任务,我郑重承诺如下:
一、深化学习、努力提高理论水平。
作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科教师,我始终坚持坚定的政治立场,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,严于律己,团结同志,尽职守则,勤奋工作,与时俱进,努力做落实"三个代表",构建和谐社会的实践。认真学习“三个代表”重要思想及创建和谐社会思想,创建和谐校园和谐工作环境,认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案,进一步增强自己的党员意识和党员责任感,增强政治敏锐性和鉴别力,增强用理论指导工作的意识和能力。
二、摆正位置、做好服务工作。
作为分管行政总务副校长兼办公室主任,最重要的是要摆正自己的位置,清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提醒自己必须有高度的事业心,要甘心吃苦,有功不居,努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中,尽量发挥自己的主观能动性,积极主动地想问题,办事情,力争把各项服务都做在领导决策前,同时注意做好经验总结,发现问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时,积极从共同做好工作的良好愿望出发,尊重每个部门的每一位同志,尊重每个职务角色的重要性,切实做好协调和督办工作,促进全校各项工作的顺利进行。
三、兢兢业业,搞好事务工作。
办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建设等多项工作,是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口,是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门,既要承担繁忙的事务,又要参与政务,做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来,也没有一个标准可以恒量我们的工作。。而办公室是学校的协调部门,承担着协调、联络、督导的重要职能,为配合学校做好这些工作,办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料搜集整理各项工作外,在各项活动都时间紧、人员少的情况下,保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位,以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务,力争为学校各项工作有序进行做出我们的贡献。
四、人事工作。
群众利益无小事,职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作,也是关系到每位教师切身利益的大事,由于学校现在岗教职工人数已达120多人,无论是工资还是职称,业务量都较以往成倍增长,但仍旧是一个专职干事,在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下,我们依旧严格按照上级部门要求,高质量认真完各项人事工作,完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的情况下,我们办公室工作人员哪怕加班加点,也要认真做好全校128名教职工的人事工作。
五、积极投入教育教学管理工作。
根据分工情况,积极投入所包年级管理工作。从学年开始我将和年级主任深入班级,深入学生,检查备课、作业情况,发现问题,及时总结,采取措施,因势利导,并认真分析记录;认真组织听、评课活动,正常开展学科组教研,集体备课、听课、评课;及时组织年级教情、学情分析会,家长座谈会,和家长、教师、学生积极沟通,提倡全年级“一个都不能拉下”,促进学生大面积进步,为实现学校“九中无差生”宏伟目标而努力。
六、认真搞好学科教学工作。
5、认真开展生物课外活动,开拓学生知识面,培养学生联系生活,联系实际,联系社会的新的生物观,学会运用知识,解决实际生活问题,分析现象,使他们从小对祖国对社会对生活环境,有一个科学的认识,树立学好生物学,长大立志报国,报效社会的远大志向。
总之,在新的一年中,本人将在校领导党支部的正确领导下,认真负责地开展各项工作,但由于事务多、事情杂,在工作中难免有急燥情绪,用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺,希望各位同事事和领导给予谅解,在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督,不断进步,努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。
副校长工作计划
为进一步加强青少年法制教育,规范和完善兼职法制副校长职责,推进学校法制教育工作,全面提高我校师生员工的法制观念,增强法律意识,更好地完成我校制定的法制教育目标任务,特制定法制副校长工作计划如下:
一、重视法制副校长、法制辅导员作用,健全法制教育组织。
充分发挥法制副校长、法制辅导员在学校法制教育中的积极作用是搞好学校法制教育的重要保证。发挥法制副校长的专业特长,在法制副校长的指导和配合下,上半年内完成对学校法制教育工作领导小组的调整和加强。在实施法制教育的工作过程中,重点要做到“四个结合”,即领导重视与宣传发动相结合;建章立制与依法施教、规范办学相结合;学校教育与社会教育相结合,法制副校长专题教育与普法骨干教师常规教育相结合。
二、突出法制教育重点,发挥法制副校长特长。
本年度学校要在法制副校长指导和配合下,采取多种形式积极开展法制教育活动。通过课堂教学、报告会、专题讲座、宣传日、图片展板等,大力加强普法的宣传教育工作。在新的一年里,学校重点要开展好以下几项活动:1、认真举办好“法制宣传月”的各项活动。2、认真落实“安全教育日”、“禁毒宣传日”、“消防安全日”等专项活动的活动内容。3、认真落实各种法律法规的宣传普法工作。对学生注重法制教育与法制实践相结合,着重开展“未成年人保护法”的普法教育。组织广大学生认真学习《公民道德建设实施纲要》,学习《未成年人保护法》等法律文本,不断提升广大学生的法制意识,促进学生的健康成长。对教职工组织他们认真学习《学生伤害事故处理办法》和《公民常用法律手册》等法律法规,适时组织他们参加各类普法考试,提高他们的法制教育水平。
三、加强教师的普法学习,提高教师的法律素质。
我校要进一步加强教师的普法学习。要针对教师依法施教的需要,有重点地组织教师学习法律法规,明确自身的权利和义务。帮助教师比较全面地掌握基本的法律原则和各种必要的法律法规,提高教师指导学生学习法律知识,培养学生法制观念的意识和水平。每学期安排不少于2次教师学法报告会,法制副校长对全体教职工进行法制教育培训。只有让教师首先成为具有良好法律素质的合格公民,才能让他们在对学生实施法制教育的过程中发挥应有的作用。学校拟在今年内,每季度对广大教职工的学法用法情况进行考试,年终进行考核、测评。教职工的学法普法考试结果记入本人业务档案,并在评优、晋级等方面产生作用。学校将为每一位教职工购置上级部门指定的法律知识读本、教材,认真组织落实好学法、知法、守法、用法考试,对考试结果按学校制定的相关规定给予奖惩。
四、加强制度建设,使法制教育工作规范、持久地得到开展。
为了使法制工作持久开展下去,明确规定班主任是班级法制教育的责任人,政治教师是法制教育的骨干力量,各学科任课教师都要结合课程内容不失时机地渗透法制教育,我们要积极营造法制教育齐抓共管,人人上阵,人人参与的良好氛围,使法制教育在制度、形式、人员等层面得到落实。我校力争广大教职工在法制学习教育过程中,实现两个转变,即法制教育由“要我学”到“我要学”的转变,由“被动普法”到“主动普法”的转变。
五、进一步完善各项制度,整体提升学校法制教育工作水平。
在新的一年里,学校将进一步完善法制副校长制度,充分发挥和依靠法制副校长作用,妥善安排法制副校长来校给广大师生授课、讲座的时间和内容。同时为法制副校长、法制辅导员提供必要的办公条件和融洽的工作环境,设立法制副校长办公室,按规定落实法制副校长待遇,让法制副校长在处理学校各类法律事务中,特别是解决学校房屋租赁纠纷等具体的法律事务中发挥积极作用,依法保护学校的合法权益。
为保证学校的法制建设的顺利实施,在新的一年里,我校还将加大校务公开、民主监督等工作力度,积极营造一个积极向上、奋发有力的氛围,进一步加强师德建设,征求、反馈学生对教师和管理部门的意见和建议,发现教职工违规违纪现象及时批评教育,严肃处理。
六、踏实认真地做好法制教育宣传,全面完成法制建设工作目标、任务。
我校将在新的一年里,首先要继续加大法制建设的工作力度,进一步营造学法、守法、用法的氛围,使法制观念深入人心,进而提高广大师生的法制素质;其次要继续加大法制教育工作的投入,在人员安排和经费使用等方面提供必要保证;最后要在法制教育工作中注意总结经验,寻找差距,注重开创性地开展工作,踏实认真地全面完成我校法制建设工作的目标、任务。
校长工作计划
面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好学生的引路人,已成为教师人生追求的全部内涵。故此,我作如下计划:
教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时,注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过教导处、教科室研究协调,使各类计划清楚地反应学期各项工作。
2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。
a. 抓备课
备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确”。
b.抓课堂
契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,教具使用合理。
其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。要求任课教师要开展:互相听课,互相评课活动。听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈
如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改,课堂反馈环节上做好工作,召开半期教学质量分析会。由教导主任主持会议,公布半期成绩横向与纵向对比情况,学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法,提高教学质量。
3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。
a、抓培训
采取校内和校外培训,对工龄未满3年的教师作新课标教材培训。
b、抓学习
学校将在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入更大的力度。学校将拿出公用经费的5%进行课题研究,鼓励教师积极参加课题研讨。
1、做好课间操,搞好土家文化进校园。
2、上好写字课,继续抓好读书活动。
3、开设业余活动,做好“六一”艺术展演。
1、严格做好升降旗仪式和国旗下讲话活动。
2、大队部开好每月班主任工作会议。
3、开展每月主题班会活动。
副校长工作计划
为了学校的全面发展,坚持学校“以德育人,以爱育人,师生校共同发展”的办学思想理念,把德育工作、安全工作放在首位,全面深化推进课堂教学改革。在上级教育主管部门和张斌校长的正确领导之下,当好学校校长的参谋助手,特拟定本学期教学工作计划:
务实自己的分内工作,坚持维护学校利益为出发点,协助张斌校长把学校人、财、物管理好,积极参与学校重大事务的决策管理,为学校谋发展,当好校长的参谋和助手,为校长分担工作任务,帮助校长排忧解难,积极按时完成校长交办的各项临时性工作。
学校不安全,何谈教育?我校继续把安全工作放在首要位置,狠抓教育教学质量。学校安全工作是各项工作的重要保障,因此我校成立以张斌校长为安全第一责任人的领导机制,作为副校长具体分管好安全工作,收集整理好安全工作教育资料。
本学期继续做好督导评估迎检工作,自从负责我校督导评估工作三年以来,在全体教师的大力支持努力之下,我校连续三年督导评估取得了良好成绩。本学期继续发扬全体教师的工作作风,力争使督导评估成绩保良争优,通过督导评估工作来提升我校的办学水平。
本学期协助好办公室主任做好办公室日常工作,召开入学教育学生家长座谈会、每周的全体教师会议、学校秋季运动会、本学期艺术节、学生体质健康测试上报工作、日常性重大活动,指导办公室做好学校日常工作资料收集,上传下达各项文件通知,做好学校考勤工作统计,编写好学校活动简报。
根据上级部门文件认真落实好我校的关工委工作,做好关工委资料的收集整理,让全体学生切实体会到学校领导、教师的关爱。
认真贯彻落实好上级普发文件精神,通过召开主题班会、校园广播、黑板报、手抄报的形式在全体师生及校园里宣传普法知识,并把学校普法工作轨迹性资料认真收集整理归档。
本学期继续协助禁毒管理员胡小福老师把禁毒工作做好,支持开展学校与禁毒相关的各项活动,督促做好禁毒活动资料的收集、整理、归档。
本学期仍然坚持把德育工作放在学校工作的重要位置,督促少先队认真抓好学生的思想行为习惯养成工作,抓好课间两操和卫生工作。开展好少先队日常性教育工作,组织好各项重大集体活动、会议,认真出好每一期宣传板报。
本学期继续参与校务会成员认真做好教师绩效工资的统筹分配核算工作,通过客观评价和量化搞好学校评优评模工作。
本学期将认真做好自己的语文教育教学工作,认真备课、备学生、备教材,与学生多交流、沟通,使学生的成绩在原来的基础上有所提高。
本学期是我申报课题立项的第二年,这学期继续收集好课题研究的各项资料,组织召开课题组成员认真交流、总结,力争如期完成好两个课题的研究结题工作。
总之,一年之计在于春,一个学期的计划也就在开学前,根据时间合理安排好各项计划工作,相信在一个有计划有步骤的团队努力之下,学校的各项工作会正常开展好。
xx镇中心小学施xx。
二〇xx年八月二十八日。
副校长工作计划
围绕市局“三保一促”的教育理想,以“成人成才成功”校训为德育工作育人宗旨,培养“文明、守纪、奋发、进取的社中人”,创新“自主管理和信心激励”的德育模式,以班级文化建设、行为规范养成教育、学生礼仪教育、安全法制教育、班风学风建设等工作为重点,提高德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长构建平安和谐校园。
二、目标要求。
(一)常规管理目标:
1.学生违法犯罪率为零;。
2.学生行为规范、文明进一步提高;。
3.学生学习、活动秩序井然;。
4.校园环境整洁怡人。
(二)队伍建设目标:
1.进一步加强班主任的培训,尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训,通过拜师结对,以老带新,建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。
2.加强学生干部和学生会队伍建设,培养学生的自信心,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。
(三)德育创新目标:
1.打造班级文化建设新特色;。
2.创新德育新角度,创新常规管理新手段;。
3.学生自我管理,自我教育的能力有新突破。
三、主要工作。
(一)抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平。
1.加快班主任队伍建设的步伐,下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会,给班主任搭建相互学校、相互交流的平台;通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界;通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的反洗,提高管理水平和处理复杂班务的能力,让班主任真正成为学生精神生活的引领者。
2.强化对班主任的考核工作。本学期,学校将继续完善《**中学班主任考核细则》,以“优秀班主任”评选为契机,发挥优秀班主任的引领作用,提高班主任队伍的整体水平。对班级管理工作经常滞后的班主任谈话。对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报,致使事态扩大的情况进行及时查处,把班主任能否及时发现问题,善于处理问题作为对其工作能力高低的评价。
(二)抓好环境卫生工作,发挥环境育人功能。
做好教室、保洁区的卫生打扫工作,教育学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫,何以扫天下”的认识。通过每天值日行政、值日教师、文明监督岗“三位一体”的检查网络加大对班级常规管理工作的督查、跟踪的力度,对常规搞得不到位的班级及时提醒并限时整改,并利用校园网和国旗下讲话加大公布的力度,确保校园环境干干净净,让学生在整洁卫生的环境中受教育,被熏陶。
(三)搞好学生心理咨询和帮教工作,促进学生身心健康成长。
1.心理咨询工作制度化、正常化。利用学校心理咨询室,适时对学生进行心理健康教育,开展心理咨询业务。邀请校外专家对不同年级段的学生进行适时的心理辅导,如毕业班同学的考前减压心理辅导等。同时,要加强对班主任、任课老师心理咨询的培训,要让每一位老师都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。
2.加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;要把“三助一”活动落到实处,对行为后进生、学业后进生、心理问题生,有针对性地进行思想引导、学习指导、心理疏导,做好问题生与边缘生的转化与推进工作,建立帮助、跟踪、谈心的档案。
(四)狠抓常规管理,加强班风学风建设,落实行为规范。
1.利用学校现有的“三位一体”的德育管理网络,加大常规管理力度,加强对学生日常行为规范的督查。
2.充分利用校园广播、橱窗等渠道,利用班会、国旗下讲话等时间段,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,引导学生做到:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
3.把行为规范教育贯穿在学校德育课程始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与德育管理。
(五)培养学生自主管理能力,开展信心激励教育,打造“成人成才成功”德育特色。
1.学校和班级要围绕德育目标,根据学生的年龄特点和班级实际开展有针对性的德育活动,鼓励学生参与到班级和学校的管理中,充分发挥学生共同“参政”,当家作主的自主意识,从而实现每一位学生是自己的主人,是班级的主人,是学校的主人。
2.重视对学生的信心激励教育。
一是在开展的教育活动中融入“信心激励”要素。为了彰显学校的德育特色,围绕德育目标,我们开展了丰富多彩的德育活动,我们充分利用这些活动开展课题研究,引入激励要素,如:利用班务招标活动最大限度的在班级中鼓励和培养学生进行自主性管理,激励学生自主性管理和培养学生的创造性能力。
二是在总结已有成功经验中提炼“信心激励”方法。其实我校不少优秀教师早已在激励学生学习兴趣,转变困难学生等方面取得了成绩与经验,对这些经验的总结提炼或从中寻找新的生长点,既是引导教师开展研究的思路,也是我们开展激励教育可利用的宝贵资源。
三是在先进理论指导下寻找“信心激励”创新生长点。
课堂是开展激励教育的主阵地。教师结合自己的教育工作,在教学过程中融入激励教育,激发学生兴趣,提高学生学习的主动性,激发同学的内在潜力。
(六)德育专题教育形成序列,发挥强大德育功能。
开展丰富多彩的德育活动,提高学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校园文化艺术节等活动,开展形式多样有积极意义的文体活动,让学生展示特长,张扬个性。
(1)增强道德教育的计划性。本学期的德育工作重点:守纪自律,文明礼貌、爱国感恩,张扬个性。同时以“成人成才成功”的育人目标贯彻始终,一个年级段突出一个重点,一个时间段突出一个主题,例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动,形成强大的德育氛围。
(2)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传,扩大同学们的知识面,提高同学们的综合素养。
(3)开展校园文体艺术节活动,让更多的学生有参与和成功的机会。
副校长工作计划
一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序,教学副校长工作计划。
教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时,注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过教务处、教研组研究协调,使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共讨论如下计划:《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。
学期开学,组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。
a.抓备课。
备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确”。
b.抓课堂。
如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来,工作计划《教学副校长工作计划》。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。
其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课情况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教师要开展:互相听课,互相评课活动。听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈。
如何检验一堂课的教学质量。我将在抓作业批改,课堂反馈环节上做好工作,定期召开教学质量分析会。由教研组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法,提高教学质量。
3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。我在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。
a、抓培训,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
b、抓学习,我校将在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入更大的力度。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质。