优秀作文在结构上合理紧凑，段落之间衔接自然，逻辑清晰。以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
那声“哥哥”激励我成长作文
(1)有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园....。。更具魅力，晨曦、晚霞、春天....。。别有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：我们携手走进。
(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修!”
【满分作文】。
窗外，一大片灿烂的阳光，洒满了春天的土地。一种复苏的温暖如这缕缕灿烂的阳光，无处不在。
在这样美好的日子里，我不觉来到了河边。这里，曾经撒满了我童年的欢声笑语:)如今，河水依旧清凉，微风依旧宜人，但毕竟流年如水，童年不再有一，让我有些物是人非的苍凉。
河岸上，有一群孩子那么开心地、无忧无虑地、尽情地享受着风筝在春风中飞扬带来的乐趣。我站在远处欣赏着。曾经，我也是这样一群孩子中的一个，但今天，自己只能算个熟悉的陌生人罢了。突然，传来一声清而纯的声音：“哥哥，我们的风筝飞不起，你能帮我们弄一弄吗?”一个小男孩急切地跑来求助于我。
“哦，好吧。那我先看看。”
看着他们一双双充满期待的眼睛，我像是受到皇帝宠幸一般，忙不迭地朝风筝走去。
还好，放风筝这技术没有忘掉，我把风筝的骨架弄了弄，再把一条尾巴折断了几寸，让它更有平衡感，然后，迎风奔跑，风筝也迎着风飞向了高而阔的蓝天。
“飞起来啦!飞起来啦!”几个孩子一起又蹦又跳地叫起来。
风筝顺着风，沿着我手中的线不断地上升、上升，孩子们也越来越兴奋。刚才来向我求助的小男孩见风筝飞起来了，使向我身边靠过来，后来，索性将手伸向我一拿着线轱辘的手，我明自了他的意思，不禁笑了起来。
“‘给，拿好!”
我将线枯辘递给了那个小男孩，他接过去，说了声“谢谢”，然后欢天喜地地放起了属于他的风筝。
听了小男孩的感谢，看着小男孩手中那越放越长的风筝线，我的心中生出复杂的感觉。与其说是我帮助了小男孩，不如说是小男孩帮助我再次拾回了童年。
很想跑上去，对小男孩说声“谢谢”，然后，再让我放一回风筝。只是他越跑越远了。
那声“哥哥”激励我成长作文
我是一朵生长在黑夜里的花，没有阳光的温暖拥抱，没有雨水和露水的滋润，只有寂静的夜晚陪伴着我，激励着我成长。事实上，很久以前，我不知道为什么我被遗弃在墙角的泥里。暴风雨把我和泥搅在一起了。我被埋在恶臭的泥里，看不到外面的阳光。我非常沮丧。我看不到周围的环境，但天很黑，仿佛永远只是一夜。周围的环境总是臭泥风味。这种生活让我对未来充满困惑，但这种困惑很快就消失了。
那是一个普通的早晨，一个声音传入我的耳朵，打扰了我的睡眠。我睁开眼睛，但周围依然漆黑一片，没有什么不同。我听到一些细微的声音，就像一个女孩在自言自语，但是因为太远，我听不清楚。不知何故，我对她会是什么样的女孩非常好奇，所以我绝望地长大，想象着她是否会是一个穿着白色连衣裙、一头飘逸的黑发、皮肤白皙的女孩。我会尽我最大努力每晚成长。在黑暗中，我想起了那个轻声细语、笑容灿烂的女孩。
终于有一天，我冲破了泥泞。我从未感受过打破外壳的痛苦。我想尖叫，但是我不能发出声音。然而，疼痛并没有减轻。我尽力撞击，但有一个小裂缝。我看见一束光进来了。它很弱，但我没有放弃。晚上，我更加努力地工作。我张开手掌，昂着头拿着它。夜晚似乎是永恒的。我没有放弃。夜晚激励我一天天成长。最后让我等到那一天，我打破我的外壳出去了。我欣喜若狂，但在欣喜若狂之后，我又迷失了。我终于意识到了我的位置。在一个破旧的角落里，阳光不足，我迷失了方向。然而，我期待的女孩就在这里。她大声念道：当你欣赏墙角的.花时，世界变得更小了。所以我在黑暗中又想，我是一朵花吗？我又开始成长了。每天晚上，我都汲取泥浆中仅存的营养。终于有一天，我听到小女孩惊叫，“妈妈，看，这里有一朵花。你看它有多强。”母亲微笑着说：“女儿，只要你相信美好的生活，你的腿迟早会好的。”女孩笑了。
我仍在努力成长，但我有更多的信念。我经常想知道那个女孩是否会像我一样在黑暗中成长。是的，我会的。远处，一个甜美的声音回答了我。
隐藏在黑夜中的亮点是女孩最美的声音。它激励我成长，拥抱最温暖的世界。
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伴我成长
指导教师雷光琼。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。
镜头一：课堂上。
课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。
这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？
镜头二：下课时。
下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！
镜头三：办公室。
雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。
再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改。
作文。
时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出。
评语。
指出你写得好的地方和不足之处再评好你的分数这可是绝对公平的！
还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。
老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！
（小作者独辟蹊径，采撷几个老师工作的画面，用生动的文字，描述得有声有色。结尾处的点睛之笔，突出了文章的中心。表达了对老师的赞美。）。
那声“哥哥”激励我成长作文
重庆中考满分作文赏析：感谢那声“哥哥”
【作文题目】。
(1)有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园....。。更具魅力，晨曦、晚霞、春天....。。别有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。
请将下面的'题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：我们携手走进。
(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修!”
【满分作文】。
窗外，一大片灿烂的阳光，洒满了春天的土地。一种复苏的温暖如这缕缕灿烂的阳光，无处不在。
在这样美好的日子里，我不觉来到了河边。这里，曾经撒满了我童年的欢声笑语:)如今，河水依旧清凉，微风依旧宜人，但毕竟流年如水，童年不再有一，让我有些物是人非的苍凉。
河岸上，有一群孩子那么开心地、无忧无虑地、尽情地享受着风筝在春风中飞扬带来的乐趣。我站在远处欣赏着。曾经，我也是这样一群孩子中的一个，但今天，自己只能算个熟悉的陌生人罢了。突然，传来一声清而纯的声音：“哥哥，我们的风筝飞不起，你能帮我们弄一弄吗?”一个小男孩急切地跑来求助于我。
“哦，好吧。那我先看看。”
看着他们一双双充满期待的眼睛，我像是受到皇帝宠幸一般，忙不迭地朝风筝走去。
还好，放风筝这技术没有忘掉，我把风筝的骨架弄了弄，再把一条尾巴折断了几寸，让它更有平衡感，然后，迎风奔跑，风筝也迎着风飞向了高而阔的蓝天。
“飞起来啦!飞起来啦!”几个孩子一起又蹦又跳地叫起来。
风筝顺着风，沿着我手中的线不断地上升、上升，孩子们也越来越兴奋。刚才来向我求助的小男孩见风筝飞起来了，使向我身边靠过来，后来，索性将手伸向我一拿着线轱辘的手，我明自了他的意思，不禁笑了起来。
“‘给，拿好!”
我将线枯辘递给了那个小男孩，他接过去，说了声“谢谢”，然后欢天喜地地放起了属于他的风筝。
听了小男孩的感谢，看着小男孩手中那越放越长的风筝线，我的心中生出复杂的感觉。与其说是我帮助了小男孩，不如说是小男孩帮助我再次拾回了童年。
很想跑上去，对小男孩说声“谢谢”，然后，再让我放一回风筝。只是他越跑越远了。
爱伴我成长
小苗得以茁壮成长全赖于雨露的滋润。
——题记。
品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中的成长，也正是因为有太多的师爱伴我成长，我变得阳光了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。老师，你们是祖国的园丁，栽种着祖国的花朵。悠悠花香中，我再一次想起了你们。
幼儿园时我常常掉队，老师就和我约定每天放学后一起走。放学后老师总会轻轻走到我的身边，轻轻拉起我的手。那时，我便觉得，我握着的，是柔软的花瓣，而等到老师松开我的手，我便嗅到了手心残余的花香，依然芬芳扑鼻。我曾想过，要一直这样走下去。我以为我可以的。但是，万物皆有它的规律，我还是不能改变我要离开幼儿园的事实，就像我不能让花朵永远留在枝头，让花香永远弥漫一样。我便很期待和老师的约会一直延续下去。
小学班主任是语文教师，课上她总能把我们带到画一般的境界中。还记得那静得感觉不到它在流动的漓江之水，还记得那魅力无限的金华双龙洞，还记得但她对我影响最大的就是教会了我做人的道理。记得她在毕业那天对我们说的：“做人成功，做任何事失败都不算失败;做人失败，做任何事成功都不算成功。”就是因为老师的谆谆教导，我做事都有自己的原则，而不再依赖他人了。
初中语文课堂上,“思宇,你的作文获奖了!”语文老师扬着手中的通知满面笑容的说.看着获奖通知书,我心潮澎湃，为了我能把作文写好,语文老师可是费尽心思.她教我如何观察生活;如何积累;如何写作;如何布局谋篇，，，，，，写了改,改了写,老师的谆谆教诲如甘露滋润着我干涸的心田.紫藤花开得很旺，花开花谢，紫色珠帘，拂过我的心扉，留下淡淡幽香，我的成长之路，也洒下了老师辛勤的汗水!
成长的路上，也许，很长，也许，很短。当年最纯真的时光已成逝去的季节，但有一些记忆总是难以忘记的，它们缠绕在我心里怎么也挥不去，一路的风雨刻骨铭心.记忆里，老师陪伴我，走在成长的道路上。一丝丝花香中，我深深眷恋着。
啊,老师，您是为我们铺设大道的启蒙者;您是为我们架起金桥的引航者;您是把我们塑造成人才的守护神;您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人老师，感谢您一路伴我成长!
爱伴我成长
今天，我得到了一份特殊的礼物——妈妈的日记，里面的内容不多，却温暖了我。
只见有一篇日记这样写道：今天儿子打女儿，他还狡辩不承认，于是我批评了女儿：你做姐姐的要学会宽容弟弟，你看人姐姐当得多好。我刚说完，只见女儿眼中闪烁着泪花，我知道她很伤心，但我比她更伤心。……看到这里，我不禁热泪盈眶，想想平时，妈妈总是偏袒弟弟，什么好东西每次都先给弟弟，弟弟想要什么就有什么，而我每回哭着撒娇换来的`却只是一阵劈头盖脸的批评，我一直很伤心，以为妈妈不爱我了。
那声“哥哥”激励我成长作文
我的哥哥是一个大胖子，聪明又可爱。
有一次，轮到我哥哥那一组扫地了，可他的那些同学一个个都不是很认真，扫地时耀武扬威，有的还出去抓龙虾……只有哥哥一人在认认真真地扫完整个公共区，累得他滿头大汗，气喘吁吁。
这次因为只有哥哥一个人认真扫地，花坛的角落里有一片纸屑被忽略了，学校卫生检查时扣去了一分，班主任老师要这一组同学罚扫一周，哥哥还是认认真真地扫地，害得我天天放学后都要等他。我对哥哥说：“哥哥，你怎么不去告诉老师真实情况呢?”哥哥不以为然地说：“如果我去告诉老师，同学们就都要挨批评了。”哎，你瞧，这真是个傻子，别人挨批评又不是他挨批评，他担心什么呢?你们说我哥哥“傻”不“傻”。
还有一个星期天的中午，我没吃饱饭，想再吃点东西，后来我发现楼下有些红薯，我想就做烤红薯吃吧，心动不如行动，我马上叫了哥哥和好朋友莫微来烤红薯吃。可是谁来生火呢?屋前坪的草有些湿润，怎么能生起火来呢?这时哥哥自告奋勇地说：“我来生火吧!”哥哥好像不懂得考虑，要想生起这样的火有那么容易吗?看着哥哥拿着一把润润的草正准备生火的时候，我心里却在偷偷地笑，想看哥哥怎么生起火来。只见哥哥拿了盒火柴，火柴一次次的点燃，却又一次一次地熄灭。火没生着，哥哥有些着急，蹲下去就吹，你看他头低得低低的，屁股翘得老高老高，一不留神，呼的一吹，那些灰尘全到了他的脸上，用手一摸，哈哈，别提我有多开心了，哥哥的脸变成了黑脸包公了。我赶紧跑上去拿面巾纸给他擦脸，哥哥看着自己的狼狈样，不知是该哭还是该笑。
这就是我可爱的哥哥。
爱伴我成长
你还记得上一次拥抱是什么时候？你是否曾给妈妈倒一杯水，泡一次脚？爱，是一个看不见，摸不到的东西，在无意间时产生的情感，让你感动，让你温暖，让你快乐，又曾让你哭泣，这就是爱。
儿时，是美好的回忆，妈妈教你走路，教你说话总之，你的一切的一切都是母亲给予你的。有一次，那是一个风雨交加的晚上，姥姥还没回来没人给我做饭，妈妈看我十分焦急的样子，说：别着急，我去给你买一盒八宝粥添添饱吧！只见妈妈慌忙的出去淋湿了衣服拿回来给我，我说：你不吃吗？不吃，我不饿。我大口大口的吃了下去，妈妈瑟瑟发抖的躺在床上，我看着眼睛发热，鼻子发酸，泪水忍不住流了下来。
幼时，我已上了幼儿园，妈妈每一次送我到幼儿园都要与我拥抱一下，那时我心里十分温暖，高兴的上学，开心的回家。
现在，我长大了，妈妈常常给我吃一顿竹子炒肉，但是，我明白妈妈对我的爱，对我的好，对我无微不至的关怀和照顾。
爱，是一片星空，照亮你的前方，爱，是一条温泉，涌动你的心间，爱是一个人，拥抱你。
爱陪着我长大爱给我温暖。
哥哥伴我成长作文
我有一个懂事聪明的好哥哥，他的名字叫张帅。
他今年15岁了，和我住在一个屯。他有乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高耸的鼻子，粉红的`嘴唇，长的可帅了!他可以说是我最好的朋友，由于他从小就和我玩，在学校里就没有男女之分。他爱跳皮筋，设计发型，给人化妆……他学习非常棒，老师经常夸他，表扬他。今年中考考上了彰武重点高中。
黄昏时我和妈妈经常到大哥家去呆着，妈妈和舅妈在屋里唠嗑，我和大哥在外面玩耍。即使天黑了，我也不爱回家，回家路上，我还恋恋不舍的望着大哥家，好想和大哥玩个痛快。
这个暑假我天天和我大哥玩耍，那时，觉得好快乐。我们走到哪里，哪里就有我们的欢笑。大哥是8月5日开学，但是那天学校为了防洪，延迟到9日上学。我可高兴了，因为还能和大哥多玩几天。很快4天过去了，9日到来了，我一想大哥要上学了，就情不自禁地哭了起来，因为突然让大哥离我而去，心里空空的。
不过，我清楚，大哥是去上学，是去学知识。我自己安慰我自己。不要哭，大哥还回来呢!
大哥，你要好好学习，回报父母，给父母争光，加油，你是最棒的!
书伴我成长
天空因白云而蔚蓝，大海因波涛而浩瀚，人类因书籍而文明，我因读书而快乐。
书给了我知识，扩展了我的视野。通过读书，我知道了繁殖能力超强的加拿大雪鞋兔为什么被列为濒危动物；了解了未来的士兵会有什么样的新装备；懂得了要与人为善的道理。是书，让我神驰中外；是书，让我心怀古今！
书给了我快乐。每当遨游在书的海洋中，我便忘记了一切烦恼，与书中的人物同欢乐，共忧愁。读《假如给我三天光明》，我为主人公海伦的坚强、勇敢而震撼，同时也懂得了一个道理：勇敢地接受命运的挑战，就会赢得生命中的辉煌。读《灯》，我感受到了灯的变迁给人们生活带来的巨大变化，明白了幸福的生活来之不易书带给我的这种快乐心境，真是一种享受啊！
我读过一篇叫《煮书》的文章。一开始我觉得奇怪：书虽说是精神食粮，但放在锅里煮不是要煮烂了吗？渐渐地我才明白，煮书并不是把书放在锅里煮，而是读书时反复诵读、品味，把书读熟读透。这样煮下去，不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！后来我在读文言文版的《三国演义》时，就采用了这种煮书方法，果然很轻松地就读懂了。
读书，如饮一杯酒，如赏一幅画，如听一首歌，如品一盏茶。读书，能开阔视野，增长知识。正如莎士比亚所说：书是全世界的营养品。读书好，多读书，读好书，在书海里遨游，真是其乐融融啊！我要继续做一个忠实的小书迷，让！
书伴我成长
小学的时候，不知怎的迷上了童话。童话是色彩缤纷的大花园，而我则是被吸引而来的小蜜蜂，畅游于童话世界中。与白雪公主欢声歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真，善，美，什么是假，恶，丑。他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。我想假若我没有看过这样的书，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。书如乳汁般哺育我成长，在我金色的童年留下了美丽的童话。
“书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登，渐渐长大。
中学时，我恋上了诗歌。诗歌是洒落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋润了心灵枯萎的人。
当我因失败失去信心时，陶潜安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后。
每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句，沉甸甸的心顿时轻松了许多，千丝万缕的忧愁都化作轻尘被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的雨洗去了。
同时，“生当作人杰，死亦为鬼雄”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情。“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美。。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美。这些泛着阵阵檀香的古诗，清新了灵魂的空气。
我也喜欢散发着时代气息的现代诗。和舒婷一起踏上双桅船，同戴望舒一起走进雨巷。清新隽永，宛然在品尝着玫瑰花茶，余味悠悠。
看着，读着，品着竟也到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。渐渐地发现，书，也只有书，才是洗涤灵魂的清泉；书，也只是书，才是芬芳人生的芳香剂。
书伴我成长
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是来自一（２）班的彭米姿，今天我演讲的题目是《书——伴我快乐成长的好朋友》。
我爱读书，书带给我知识！书带给我乐趣！书带给我幸福......在我成长过程中书是我最好的朋友！
很小的时候，妈妈给我买了很多卡片书，我喜欢不停地翻看，书中五颜六色的图案打开了我认识世界万物的窗口，我认识了：红红的苹果、美丽的花朵、凶猛的老虎......那是一段美好而充满好奇的时光，卡片书的陪伴让我过得非常开心、快乐！
上幼儿园的时候，在妈妈的陪伴下，我爱上了形象有趣的小人书。《龟兔赛跑》中乌龟的脚踏实地和白兔的骄傲自大；《三只小猪》中猪小弟的机智聪明以及白雪公主的美丽、善良都深深吸引了我。而幼儿园老师开设的《分享阅读》使我认识了很多汉字，我开始读一些图文并茂的图书，如《幼儿画报》、《巧连智》等，这些书不仅教会我一些日常的科学知识，也让我学会如何辨别真善美丑，我的童年时光也因这些书籍而变得丰富多彩、充满想象。
上小学了，我认识的汉字更多了，开始读注音版的课外书，妈妈精心给我挑选了一套杨红樱阿姨写的樱桃园系列书，我一有时间就拿起一本来读，为马小跳的淘气而担心，为美丽仙女密儿的神奇法力而惊呼，为傻傻而不失可爱的笨笨猪的快乐而快乐！我仿佛在书中看到自己的影子，我也有写自己感受的想法，在妈妈的鼓励、老师的嘉奖下，我将自己的喜怒哀乐写在博文和阅读本上，看到跳跃在屏幕和阅读本上的方块字，我内心无比激动，我非常感谢读书使我的思想更加活跃，语言更加丰富，生活更加快乐，也给我提供一个记录自己成长过程的广阔天空。
我爱读书，今后我一定要多读书，读好书，让书本成为我的翅膀，带着我在想象的天空中自由翱翔，伴我快乐成长！
谢谢大家！
书伴我成长
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”由此可见，在占人的心目中，书是多么重要啊！孔子因以书为侣而满腹经沦；孙子也因熟读兵书而有着雄才伟略。当你走进书的世界里，就会受到它的熏陶，成为一个学识渊博的人。
读书，是我的快乐之源。在我读第一本拼音读本时，就己经感到读书的快乐。不同的书也会带给我不同的感受：《骆驼祥子》中北京旧人力车夫那让人心酸的故事使我愤怒；《三国演义》中诸葛亮的料事如神让我佩服；《水浒传》中奸臣高俅谋害宋江让我心中愤愤不平……。只要我一开始看书，自己就好像与书融为一体了。
记得我刚开始学琴时，有着很大的兴趣，可是由于要学的曲子难度太大，我便灰心了，只要提到弹琴我就头疼。后来，我看了一本《世界名人故事》，当我看到“音乐大师贝多芬创作无数，《命运交响曲》更是世界精品，而他却双耳失聪”这句话时，心里茅塞顿开：既然残疾人也能成为住石一曲家，难道像我这样健全的人，就没有这个能力吗？要想成功，就要认真学习，刻苦努力！于是，我每天刻苦练琴，从不懈怠，现在，每当我听见那悠扬的琴声从我指间流过时，就会感到无比快乐。
去年，我的作文写得枯燥无味，因此，经常受到家长的批评。于是我信心全无，导致自己学习成绩落后了许多。后来，我从书中看到一句话“生命在于奋斗！”于是，我的信心又回到了我的身边，从那以后，我手不释卷地看书，积累了许多好词好句，并且多练习写作，作文水平终于有所提高。每当看到家长欣赏我的作文时露出的灿烂笑容，快乐又回到了我的身边。
是啊，我们不管从书中获取知识，还是从书中明了人生哲理，都是－件让我们快乐的事情。书，将一直伴着我成长。
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书伴我成长
夜色深人静，我忽然醒来，隐隐约约地听见有人说话，仔细一听，哦!原来是我的书在说话。课外书首先开了腔：“我肚子里的东西可多着呢!有课文上没有讲过的知识，而且小主人在无聊的时候也可翻开我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的课外题还多亏了我帮他的忙呢!要说在陪伴小主人的成长过程中发挥作用最大的，当然非我莫属。”
听了这席话，课程书忍不住了，说道：“我的本领才大呢!小主人每天上学都捧着我读，老师也从我的身上传授知识给学生们，使学生们懂得做人的道理，学生们也从中受益匪浅，要说这一点，我是老大。”
“吵什么吵，你们这些功劳算得了什么，要说谁是伴随小主人成长的最佳人选应该是我。你们也听说了吧，我被人们称为‘无声老师’，小主人要是在读书是遇到什么困难，尽管请教于我，谁让俺是小主人身边形影不离的老师呢!你们说对吧!”
“行了行了，别吵了!”一直沉默不语的.笔筒开口了，“伙伴们，别再争权夺位了，你们都很重要。我看得清清楚楚，你们每天都在伴随着小主人，少了你们其中一位都不行。”经过笔筒的一番教导，课外书、课程书、工具书都明白了：“对，我们要团结友爱，为小主人共创辉煌!”
一旁的我听了，乐滋滋的，因为我知道：好!
书伴我成长
手捧一本好书，无人打扰，闲坐在转椅上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。此时端详椅中的我，像一个活生生的雕塑。读到伤心处，我会泪花飞溅；读到欢悦处，我会不由自主地笑起来，心情像快乐的小鸟；读到精彩处愈是不可放过，会拍案叫起，连声叫好。
从我第一次接触书开始，我就与书结下了不解之缘。由于我的书房里全是书，做作业时，我就像在一个书的海洋里。我特别爱看书，常常做一会儿作业，手里就多出了一本书，津津有味地“啃”起来，作业则被抛到了脑后。
一次，我正在做作业，做了一会儿累了，就习惯地走到书柜前，随手抽出了一本喜欢的书，细细地“品味”起来。一本书看完，一看钟，啊！九点半了！妈呀！作业还没做完呢！我赶紧奋笔疾书，终于在十点完成了家庭作业。这次我可是付出惨痛代价呀！给父母骂了一顿；第二天起来，黑眼圈已不知何时“爬”到了我眼睛上，让大家嘲笑。
我看书还有一个特点，那就是喜欢偷偷地看。我总是把书藏在他人难以寻找之处，当想看书的时候就拿出来看。尽管如此，这些“可怜”的书还是会被妈妈的火眼金睛发现，然后将它占为己有。
一天晚上，我正看得飘飘欲仙时，老妈已“幽灵”般站在我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，然后夺过我的书，夹在腋下。我想：没关系，我的书还多着呢！等“幽灵”一飘走，我又“啃”起另一本书来。当然，这本书也成了妈妈的战利品，回房好好享受了起来。
因为我这么爱“啃”书，我有时还以为是玉帝老儿特地安排我来“啃”书的呢！我看书看到老晚睡觉，为这事儿，老妈不知k过我多少回了，不过即使这样，我对书的激情依然不减，反而更加痴迷了。
正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书，永远是我goodfriend，它是我前进的动力。我要让书一直伴随我成长。
书伴我成长
从小的时候，爸爸妈妈就开始教我们认识世间万物。看着苹果，我知道了苹果长什么样子，“苹果”这两个字怎么写。看着葡萄，我知道了葡萄长什么样子，“葡萄”这两个字怎么写......
上小学了，我看的第一本书的名字叫《托丽生气了》。因为学会了汉语拼音，所以有拼音的书都能看了。四年级，字已经认识了很多了，所以没有拼音的书也能看了。于是，我就看了许多的书，比如说《淘气包马小跳》、《我要做好孩子》、《冒险小虎队》等等。五年级，我们就开始看起更深奥的书了。比如说《红与黑》、《三剑客》、《傲慢与偏见》、《罪与罚》等等。
这些书中，我最喜欢看的还是《三剑客》。书中介绍了有一个叫达达尼昂的人，当了一名火枪手，认识了他的三个朋友，他们分别是：“阿多斯”、“波尔朵斯”和“阿拉密斯”，他们三个就是“三剑客”。达达尼昂和他们经历了许许多多的事。书里还有一个叫米莱狄的女人，他是阿多斯的前妻，一个偶然的机会，他发现了妻子的肩膀上面烙着一朵百合花（做过牢的女人，肩膀上都会烙着一朵百合花），于是就想把她给杀了，但是没杀成，她跑掉了。由于这场错误的婚姻，他也失去了伯爵的位置。她作恶多端，杀死了达达尼昂的.女朋友波那雷太太和白金汉公爵。但是她长的很漂亮。很多男人都被她的美貌迷恋住了，都去干了一些不好的事。最后，达达尼昂亲手杀死了那个叫米莱狄的女人，为他的女朋友波那雷太太和白金汉公爵报了仇。这本书告诉了我们，人不能作恶多端，要知道善有善报，恶有恶报，经常作恶的人是不会有什么好下场的。书中的内容就是这样，我非常喜欢这本书。
书就是我的伙伴，它陪伴我成长。通过读书，我了解了社会，了解了历史。在今后的学习成长中，我还要读更多的有意义的书。