作文是一种综合性的语言实践活动，通过写作可以提高自己的表达能力和思维逻辑能力。8.通过阅读这些优秀作文，我们能够提升自己的思维能力和表达能力。
游戏的魅力作文
今天，老师给我们上了一节有意思的作文课，整节课全是在玩游戏，其中有报数、反着做、集体对词语，若说我最喜爱的莫过于集体对词语这个游戏了。
“集体对词语”听到这个题目后我的小脑袋里浮现了许多的小问号，“怎么对?怎么集体写?要对什么样的词语呢?”这个活动老师可是调足了我们的胃口。当老师看到我们一个个充满困惑的眼神时，就不再卖关子了，迅速出示了游戏规则：依据提供的图片内容，用上相应的四字词语来描绘，以小组接龙的而形式传递写下去，但不可以重复词语。看完规则，我的心里顿时没了底，“这难度也太大了吧”想到这里，我的一颗心紧张得剧烈跳动，似乎是要从胸膛里跳出来一样。可有的同学看上去和我截然不同，，一副胸有成竹的样子。
终于，比赛开始了，电脑上出现了一组色彩斑斓的花卉图片，看着图片我的大脑开始飞速地运转，酝酿着不同方面描写花卉的词语。五颜六色、香气扑鼻、喷芳吐香……哇!还真不少，我飞快地在本子上写下来，迅速传给下一个同学，我们组的队员也是竭尽全力地写着词语，我们传的速度非常快，一会儿功夫又传回到我的手里，大概是太紧张了，接到本子的一刹那我的大脑一片空白，原来想到的词一下子全不见了，但我很快就调整了过来，灵机一动我想到了“花团锦簇”这个词，可是我居然不会写“花”这个字了，姐姐说：“花，草字头的，算了，你写拼音吧。”是啊，为了不拖延时间我用拼音拼出了花字，等比赛结束了我还在偷笑自己“都上五年级了，连个“花”字都不会写了，这让同学们知道了，准会笑掉大呀的。”
比赛结束，老师开始宣布结果，激烈的比拼下我们组比对方组对出了一个词语，赢得了比赛的胜利，作为组长看着组员欢呼雀跃的样子吗，心里像吃了蜜一样甜，当然，一颗悬着的心也终于平复了下来。
一场比赛既磨练了我们的意志又让我们体会到无穷的`集体力量。我想这应该就是游戏的魅力吧。
电子游戏的魅力英语作文
电子游戏也一样，它可以成为促进孩子们交流的共同兴趣和谈资，可以练习孩子的手眼的协调能力，可以锻炼其逻辑和推理能力，可以锻炼他的心理素质，可以舒缓紧张的心情使之放松的方式，甚至可以成为某些孩子的谋生之道。与此同时，它也让一些孩子沉迷其中玩物丧志，让很多孩子眼睛近视，混乱休息从而影响孩子的身体发育和成长。
所以，人是主体和关键。如果孩子兴趣广泛、充实愉快，那么电子游戏就很难加害于他，反之，如果孩子的生活压抑痛苦、孤独烦闷，没有电子游戏，也会有其他的东西使之沉迷。
在我看来，一切都是教育和成长的机会。比如在孩子征询我是否可以玩游戏、是否可以给他买游戏机的时候，我会说：既然你喜欢，那我欢迎并支持，但是有一个前提是你自己能把握得好，要有自制力。在最初的阶段内，你只能在规定的时间内玩，多一分钟你就没有机会再玩了；第二阶段，你可以在不影响你的其他安排的情况下玩，时间长短以及什么时候玩，完全由你决定，但如果你出现一次影响学习或其他重要安排的情况，你就退回到只能在规定时间内玩；第三阶段，当你已经向我多次证明了你的自制力和合理安排的能力的时候，我就什么也不管了，玩不玩、怎么玩、玩多久都由你自己决定，我的任务就是你需要添置设备或者购买游戏卡的时候为你付钱。
如果我们能相信孩子、并放手让孩子自己管理自己，那么通过电子游戏，孩子就会形成良好的自我管理的能力。这样电子游戏就帮了我。
游戏的魅力作文
我非常喜欢玩游戏，我认为游戏是这个世界上最好玩的东西。因此，我只要放假回到家中，什么也不干。先拿起手机玩一会再说。不管别人怎么叫我，我都不理睬。因为我没有时间，顾不上。
我喜欢玩游戏，是我觉得玩游戏能使身体发热。就和跑步一样。当闯关的时候，我的心情就会高度紧张。当遇到打不过的“高手”时，我就会急得满头大汗，同时大脑飞快的旋转，想着如何才能打败他们。当玩完一个阶段时，我觉得身体就像是和刚跑了一个两千米一样，一点力气也没有但却非常的舒服。所以我觉得玩游戏非常地有意思。
我在生活中喜欢舞刀弄枪，所以我下载的游戏大部分都是打枪，拿刀杀人的。感觉非常的爽。在现实生活中得不到放松的在这儿得到，是极好的放松方法。特别是我生气郁闷的时候，游戏更是对我有了帮助。我痛快地玩一阵后，心情会放松很多。有时候我觉得我已经被游戏深深地吸引住，无法自拔了。
还有就是在游戏中，不是什么都有，别想得太美了。刚开始，系统给你的只有极差的东西，好的装备需要你用金币去买，就和我们在生活中用工资去买东西是一样的。在那里，挣钱非常的不容易，只有完成任务才能挣上金币。但是当你购买道具时，只要你的手指轻轻一动，你好不容易挣的金币就会消失在游戏商和金袋里。让你觉得非常的舍不得。当然，这也让我懂得了一个道理，就是父母挣钱多么的不容易，可是当我们购买零食的时候，却只是一瞬间就花出去了的事情。也正是因为我懂得了这个道理，所以我对游戏也有了新的认识。游戏让我深深地感到了它的.魅力所在，深深地吸引了我。
还有就是在人物扮演游戏中，从那里面一个最普通的人，通过不断的努力向社会高层攀升，变成一个有战绩，有地位的大人物，其实这也和我们生活一样，生下来只是一个普通人，但只要不断地努力，就可能成为一个有成就的人，受到他人的尊重。游戏会激励我不断的去努力奋斗。也正是因为这个原因，我觉得游戏全身都散发着无穷的魅力，让我深陷其中。
正是因为我玩游戏，我才懂得了生活中其实许多道理和现实生活也没有什么太大的区别，这些道理让我明白了在现实生活中我也要不断的努力向前。这正是游戏的魅力。
电子游戏的魅力英语作文
根据相关数据表明，我国青少年网民占网民总数的35。8%，已达到6000万人，青少年互联网普及率已经近27%。所以我认为玩电子游戏会荒废学习，而且还会腐蚀人的思想，如果不及时醒悟，就会走上违法犯罪的道路。
首先有的人认为，玩电子游戏就想尽办法节省自己的生活费用，以后上瘾了，就慢慢发展成偷家里的学校里的钱财物品，最终走上不归道路。例如天津13岁男孩因沉迷网络游戏不能自拔而跳楼自杀，重庆一学生应索要上网费不得而对其父母拳打脚踢，黑龙江一母亲为唤醒成，若网中的孩子绝望的投入了杜丹江一系列因网瘾而发生的悲剧，数不胜数网络应严重影响了他们的学习成绩，身心健康。
其次，这些都是经常沉迷于电子游戏这种虚拟的世界，也许往往会误入歧途，听经常听老师说某中学的一名学生因沉弱在游戏中，而将自己的，同学杀害。电子游戏还可能影响青少年的身体健康。
综合所述，电子游戏不仅仅影响青少年的身体健康和深刻的影响着青少年的世界观，人生观和价值观，所以身为祖国的花朵，我们不能再让祖国的食人花，电子游戏来糟蹋自己的人生，智慧前途了。拒绝沉迷电子游戏吧，让我们翻开文化课本，在知识的海洋中找到比电子游戏，营养更多，更利于我们成长的东西。
游戏的魅力作文
阳光明媚，天气晴朗。（雪雪：表要说雪雪太幼稚，因为雪雪只能想到这了，大家能理解吗？）（我叫冷雅琪，15岁，其他的先不说，给大家加点神秘感，呵呵）我才刚刚起床，紫色的长发，右眼缠着绷带，左眼紫色，还有点迷茫，真的是很卡哇伊！揉揉眼睛，嘴角浮出一丝邪魅的笑，自言自语道：我的继母和姐姐还有爸爸，你们准备好接受我的游戏了吗？神马游戏，你们知道吗？猜猜吧！后面揭晓答案。
我穿好衣服，拿起面包和牛奶。
我出门了！我对着一张照片说道。（雪雪：猜猜是谁的照片，给你们点提示：小冷说的是继母）。
站住！哪个班的的，都已经迟到了20分钟了。守门员吼道。
手机另一头，校长:假的假的，吧手机拿给他一下."。
拿去，找你的。"我邪笑道，哼！叫你拦我，活该。
守门员听完后脸色变白了，我收回手机，向学校里走去，走到高（a）班门前，摇身一变，变成了乖乖女，打开门，走进去，站在讲台上。
这位老师听校长说过我，自然不会去惹我。
"这位同学，请做自我介绍。"老师用手将眼镜往上抬了一下。
"冷雅琪，15岁，多多指教。"说完还做了一个招牌式微笑。
哇！好可爱，而且比我们小2岁。"某男说道。
"额,,,,,,那个,,,,,,冷雅琪同学，坐最后一排叶晨熙的旁边吧！"老师说道。
"啊！我们的叶王子！"某女尖叫道。
"不要吵了，我的睡觉时间就这么被你们糟蹋了，好烦。"叶晨熙看了一眼我，然后又睡下了。
游戏的魅力作文
语言含有丰富的魅力，但是游戏也有魅力，如果游戏玩多了，可对眼睛不好，所以小孩子们要少玩游戏。
现在全国流行的新游戏“吃鸡”，全国大约有一半的人在玩。有一次爸爸给我介绍了“吃鸡”游戏，于是我成天玩游戏。妈妈说：“你的眼睛正在发育，游戏玩多了，对眼睛不好。”我不耐烦地说：“那好吧，我每天少玩游戏，行吗？”妈妈摇摇头说：“不行。”我彻底绝望了。
但是我的心却每天都想着游戏，这件事被妈妈发现了，于是爸爸妈妈想了一个办法。妈妈走过来问我：“如果你选择旅行，那你就永远不能玩游戏了，如果你选择玩游戏，那你就永远不能和爸爸妈妈去旅行了。”我说：“那我还是选择玩游戏。”于是我拿出手机，可是和爸爸妈妈一起去旅行，是一件多么快乐的事呀！而玩游戏自己不快乐，爸爸妈妈也不快乐。我大声地对妈妈说：“妈妈，我要去旅行，我不玩游戏了。”妈妈笑了笑，抚摸着我的头对我说：“那我们明天就去旅行吧！”“耶！”我高兴得跳起来了，因为我们家好几年都没去旅行了。我再次大声地对妈妈说：“妈妈，我从今往后不会再玩游戏了！”
于是妈妈对爸爸比一个v字，表示他们的计划成功。
游戏的作文
今天星期天，我正在玩电脑。方明丹来找我，自从她和她妈妈搬到荆州后，我们就很难见到了。记得上次见面，都在一年前，那次，我们也只玩了半个小时。
我虽老大不情愿，也只得陪她下去玩。
我们先去找张曦月，她不在家，然后去找周筱茜，她跟了我们下来。
我们先去了办公楼楼顶，那儿有一个专门堆放杂物的小屋。我们从那儿拿了一堆文件，方明丹说她想生火玩。我要她和周筱茜去找点柴火，我回家拿打火机。我从楼上下来了，她们没找到什么东西。我看见了一个浇水用的钵盂。
玩了一会儿，我见风大了，就让方明丹留在那儿，我和周筱茜去搬砖头。回来时，方明丹不小心让火熄了。只好又重新生火。，玩了一会儿，她们怕被人发现了，就没有再玩。
方明丹想看看院子后面有什么变化，我和她从何伯伯的菜园穿过去。周筱茜在那儿等我们。我们看了看，准备再穿回去，忽然，楼上有个老太太在喊：“这菜踩不得”然后就一直在看我们，我们躲了她半天，才绕远路回了院子，看见了周筱茜。
忽的，我们发现在门房“对门”的花坛上有几个空花钵，便打起了种花的主意。在家爷爷爱卫生，不让种花养草的。
我往里面装满土，掰了两段石头花，和一根葱，她也跟我一样。
方明丹要回荆州了。她让我帮她保管她的花，我把它们放在我家楼顶上。
回到家，继续玩电脑！
今天这一天可真是精彩啊！
游戏的作文
今天，老师说：“我们来做个游戏，游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头：抽签！太简单了。谁不会啊！这里写的好，老师马上拿出一些字条，让我们抽，只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后，二话没说，马上又向后看。咦！难道上面的东西是脏话？我想到。
第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签，他们一开始什么话都没说，但后来，他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说：“你抽的什么？……我抽的是红色，……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头：我要抽个好的。
老师走过来了，终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条，上面写着“红色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“长生”。
我们正莫名其妙地对这手中的纸签，只见老师又拿出一个黑色的袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了！”我对同桌说。
大家一个一个的上去了。又到我了，我冲上去，发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的神秘没写出来。
我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。
这堂课，我尝到了许多东西和最重要的——快乐！
游戏的作文
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……等待着下课、等待着放学、等待着游戏的童年。”当我听到这首轻快的《童年》旋律时，我的脑海里不禁想起了几年前和小伙伴们一起玩游戏的场景，我和伙伴们玩的游戏可多了，有123木头人、有狼抓小羊、跳格子、还有蒙眼抓人……但我最喜欢的游戏还是捉迷藏了！
有一次，我和小伙伴们一起玩捉迷藏。游戏规则是：五六个人围成一圈用“石头剪刀布”来定输赢。找的人要闭上眼睛数20个数，才能来找我们，数的过程中，不能睁眼偷看，不然下一局就还是他来找。
有一次，轮到我来找人，在面对墙壁数数时，我偷偷睁开眼，瞄了瞄。大概知道了所有的位置，甚至看到有一个人躲到了门后的汽车里。我把屋里的人一个个找到后，故意大声说：“还有一个藏在哪儿呢？怎么找不到。”边说，边往门口走，“该找的都找遍了，会不会就在车上？”我知道我这样说，躲的人一定紧张得要命。然后一把把车门拉开，果然看见她趴在座位上一动不动。把她找到后，她无奈地说：“这都能被你找到，你也太厉害了吧！”
现在想想，这些游戏虽然幼稚了点儿，但我们还是乐此不疲地玩耍，乐此不彼地奔跑，乐此不疲地炫耀。
一件件童年趣事就像一枚枚贝壳，这些五彩的贝壳托起了我们五彩的童年。
游戏的诗词
白天黑夜不知光明那里去。
我的心慌乱无语。
一时错过宿命游戏。
这个时空迷失的人。
总是逃避某种结局。
而你是否还在犹豫。
你的选择和他一起。
如果你愿意改变一切。
让时间恢复秩序。
命运向你索取美丽。
你是否慷慨赠予。
寂静欢喜。
不顾自己。
游戏的作文
有一天，我在作文书上看到了一篇描写玩游戏的好文章，我想一定很风趣，就兴致勃勃地读起来。读完后，我觉得这个游戏十分好玩，不但可以丰厚课间的活动，还可以测试好冤家之间是不是“心连心”，于是我就预备和同窗们玩玩这个风趣的游戏。
下课的时分，我把余楠、王艺凯、储子怡和程诺这几个好冤家叫到一同，对他们说：“明天我从书上看到一个好游戏，觉得很风趣，如今我们就来玩玩吧！”余楠说：“既然被你这样选东西都会挑三拣四的人看中了，想必一定很不错吧！”“废话少说，直接说游戏规则吧！”王艺凯急着说。程诺和储子怡也急忙催我别绕弯子了，赶忙说重点。我郑重地宣布：“是这样的，我先把你们排一下队，第一团体先在黑板上随意写一个字的笔画，前面的每团体都在前一团体写笔画的根底上添上一笔，看最初能否组成一个字。但是我们不可以通知他人本人的思绪，在谁的手中完成，谁就胜出！怎样样？有兴味吗？”“有！”我的耳朵里传来一片一定的答复。我天经地义地把本人排在了第一位，余楠是第二，王艺凯第三，储子怡第四，程诺这次我可就亏待了她，把她放在了最初一位。我在黑板上写了一竖，余楠考虑了半晌，在我写的一竖上面送来了一个如出一辙的同伴（一竖）。她写完当前，我把她拽到一边，对她说：“你不晓得吧，这个游戏正是测试两团体是不是‘心连心’，你写的果真跟我想让你写的一样。轮到王艺凯了，他十分为难，冥思苦想，在我们俩的空隙处加上了一横，我心里暗暗地想：储子怡再加一横，不就是”口“字了吗？那样不就可以胜出了吗？储子怡果真和我又想到一同了，她加了一横，一个美观的”口“字便降生了，我们大家一同为她恭喜，说她和我们的想法是一样的。
从那当前，我们常常玩这样的游戏，我总能猜透他们的心思。经过这个游戏，我觉得我和好冤家的心挨得越来越近了，彼此越来越分不开了，亲如一家人。
游戏的作文
那是我在四年级时玩的一次游戏，到了现在，我还记忆犹新。
那天晚自习，我们正在上课，突然教室里停电了，老师就说：“现在停电了，没有办法上课，我们来玩一个数“六”的游戏吧！”“好！”同学们异口同声地说。
老师先给我们讲了游戏规则：每次从第一个同学开始，一列一列地数，第一个同学数1，第二个数2，依次往后，当数到“6”或“6”的倍数时要站起来大喊一声“过”，如果有人数错就要表演一个节目。
游戏开始了，同学们进展得都很顺利，这时，到了小刚那里，他只要数一声“11”就可以了，可是他却站起来大喊了一声“过！”老师温柔地问他：“小刚，你要表演什么节目呀？”小刚大声说：“我要唱歌。”他刚唱了一半，全班就被他那五音不全的嗓音闹得哄堂大笑起来，老师带着同学给他鼓了鼓掌，他便不好意思地下台了。
游戏继续进行着。第二轮轮到他数“23”了，可他又站起来喊了声“过”。我想：世界上没有这么笨的人吧！老师无奈地问他：“这次你又想表演什么？”“还是唱歌。”他平静地说。全班又是一阵爆笑。接下来每次都是他数错，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜欢唱歌，只是他没有一副好嗓音。下课了，同学们都笑话他是笨蛋，可我总觉得他是故意的。我便走过去悄悄问他：“你明知道自己不用喊‘过’，可是你为什么要一直喊呢？”他转过脸偷偷对我说：“我后面的那个女孩的腿受伤了，她根本站不起来。”是的，这个小女孩确是受了伤，还伤得不轻，我们都知道。为了这个小女孩，他不怕出丑，不惜一次又一次让全班同学嘲笑他，这种舍己为人的品质很值得我去学习。
这次数“6“游戏深深地留在了我的记忆里，不只是因为小刚那五音不全的嗓音，还有……。
游戏的作文
从小到大的几年里，经历了许许多多的游戏，其中使我最难忘的游戏就是——吹泡泡。
记得那天，春光明媚，万里无云，我和姐姐穿着漂亮的裙子，来到公园里吹泡泡。只见公园里美得不能再美了。瞧，那从地里探出的小草，对我点点头。还有那可爱又淘气的小花，我禁不住对她说：“你还认得我吗？你看我又长高了多少？”柳树姐姐梳上了辫子，披上了绿色的外套；大树爷爷戴上了一顶巨大的帽子。
我先拧开泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再轻轻地一吹，吹出了许许多多又大又圆、五颜六色的泡泡。有的像一个个皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一个个葫芦，还有的像一串串葡萄，真想大吃一顿，最后泡泡在阳光的照耀下发出了五彩的光芒。美丽极了！
“啊！真美啊，简直就是一幅画。”姐姐目瞪口呆。
姐姐的花样可多了，她拿起泡泡管，在原地转了个圈，泡泡们手牵手，把姐姐围住了。从上面往下看好似一个“日”字。
姐姐又拿起泡泡管，像火箭一样冲了出去，泡泡们接二连三地出来了，全都跟在姐姐身后，排成了一条长长的队伍。
我站在旁边观看，把眼睛睁得大大的，没有眨一下眼，激动得一蹦三尺高。“我佩服你姐姐，你真是太棒了！”
看着飞上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那样，飞上天和云朵，跟小鸟一起玩，那该多好啊！
这就是我从小到大几年里使我最难忘的游戏——吹泡泡。
游戏的作文
今天上课前，老师拿了一个大圆鼓摆在讲桌上，同学们都一脸疑惑，不知道老师“葫芦”里卖的什么药？原来老师要玩和我们“冰冻”游戏，知道真相后的'同学们一个个欣喜若狂。
游戏规则是：老师敲鼓期间三个同学来做奇葩动作，鼓声一停，参赛者不许笑，更不能动，最后谁的动作最奇葩，谁就是“奇葩王，”还能得到20个魔法分。
随后老师问：“谁要来玩这个游戏？”教室里只听见“我、我、我……”的喊叫声，瞬间，教室里就乱成了一锅粥。老师也没了办法，只好拍桌子大声喊道：“别吵了，我来选！小明，小红，小刚上来玩。”教室立刻响起了一声声的叹气。
上台前，小明傲慢地对小红，小刚说：“你们根本不是我的对手，呆会儿的王者之位非我莫属！”小红和小明一脸嫌弃地对小明说：“那是不可能的！”说完，他们三个大摇大摆地走上了台。我们台下的人也特别激动，好奇到底谁会是最终的奇葩王。
鼓声结束后，只见小红双手合拢，左脚放在右膝盖上，眼睛一个睁，一个闭，嘴巴还撇了起来，露着下方的一排白牙……我小声地对我同桌说：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就没空搭理我，因为他已经笑得上气不接下气了。
小刚做的动作才搞笑呢，他像一个大猩猩一样，两手握拳捶着胸脯，皱着眉头，把嘴巴张大，好像很愤怒！再看小明正在蹲在地上，五指张开，头高高地仰起，眼睛瞪得又圆又大，舌头还伸在嘴巴外边，甚至嘴里还还发出“呱呱呱”的叫声，真像一只大青蛙。“哈哈哈哈哈”同学们笑得上气不接下气，教室里顿时热闹起来。最后，在我们的投票下，小明成为本次的“奇葩王。”
有趣吧，你是否也想试一试，那就找几个小伙伴一起来玩吧。