2023年外出采风心得体会(汇总17篇)

时间:2023-11-12 08:59:35 作者:灵魂曲

心得体会是在一段时间内对自己的经历、感悟和收获进行总结和归纳的一种写作方式。小编为大家整理了一些有关心得体会的研究成果,希望能够为大家提供一些建议和参考。

外出心得体会

今天是我第一次参与潍坊市幼儿教师培训基地的学习活动。

为了让每一位老师都能借此机会走出幼儿园,多看、多学、多思,我们五井镇幼儿园的老师们轮流看班、外出学习。

此次学习,受益匪浅。

在实地观摩区域活动和户外活动的学习中,我谈谈自己的感受与反思。

第一,区域活动本土化、科学化,彰显幼儿的主体地位。

走进诸城市直机关幼儿园,区域之中,沙子黏贴的恐龙,自制的恐龙玩具,“恐龙之乡”的美誉果然名不虚出,浓郁的乡土气息怎能不让幼儿萌发爱家乡的情感呢?“美味餐厅”“小小医院”“我是建筑师”的区域创设让幼儿在近乎真实的场景中通过动手操作、自主探索不断丰富自己的经验。

“阿姨,我在炒黄瓜”“阿姨,你不舒服,我给你打针吧”,区域活动中,幼儿主动参与的意识很强,在不断地操作中,孩子们无论是自理、自立能力的培养还是同伴交往能力的发展都能得到很好的提高。

老师们根据幼儿的年龄段经验和兴趣需要,投放孩子们感兴趣的材料,让幼儿真正的爱上区域,百玩不厌,乐此不疲。

结合本土文化,投放具有地方代表性,科学、高效的材料逐步培养幼儿爱家乡,爱祖国的社会情感。

第二,户外活动内容丰富,形式多样,彰显特色的同时,全面增强幼儿的身心素质。

东营利津县实验幼儿园的户外活动给我们所有去学习的老师一个大大的震撼。

花样跳绳,孩子们单人跳,双人带跳,跳大绳,大绳带小绳跳,形式多样。

户外活动的开展,不仅满足了幼儿的兴趣需要,而且高效的活动也大大增强了幼儿的身体素质。

师幼同玩的一字形和三角形跳绳,孩子们富有技巧性钻进钻出的跳着,锻炼身体的同时,一个个小脸上洋溢的成就感与自豪感无以言表。

单手拍球,双手交替拍,绕圆拍球,坐拍球,看篮球在孩子们手中是那样的听话,孩子们玩的开心,玩出了自信与特色。

孩子们在音乐节奏的带动下,以回字形、m形和双十字形的竹竿舞蹈带给我们客人老师一个完整而精彩的表演。

热烈的掌声是孩子们应得的鼓励与赞扬。

这次的学习如同一股清泉注入干涸的渠道,带来生机与活力。

学习回来的当天晚上,我就结合班里的实际情况,取人之长,制作了编织样品和六副棋盘充实区域材料。

身为一名幼儿老师也快有一年之久了,这次观摩学习让我明白一名合格而优秀的幼儿老师就应该勤动手,善思考,为了孩子充实自己,为了孩子成就自己,与孩子同成长、共快乐,在幼教之路上挥洒自己的满腔热血。

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海参加了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动,见到了很多的专家,分享了她们的很多的教学观摩和名师专家的讲座。

本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。

在本次的培训中,我们观摩了好多上海名师的教学活动。

如:上海名师袁晶晶的科学活动《放大镜》、上海名师顾莹的综合活动《鲜花彩虹》、特级教师应彩云在主题背景下的活动《犟龟》等。

她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。

包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与实施案例分析、新课程背景下的绘本教学的思考分享。

通过这次学习,我们更进一步了解了主题背景下新课改的发展方向、目标和一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,受益非浅。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、教师应注重综合性和课程的整合

儿童的生活是一个不可分割的整体,儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。

如:主题背景教学中班的综合活动《鲜花彩虹》,教师根据中班孩子的是非辨认的时期,采用了连词成句的语言发展阶段,用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。

教师有效的提问来拓展幼儿的想象力,让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。

二、教学内容的问题引领恰到好处。

放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。

如:中班袁晶晶老师的科学活动《放大镜》,教师用简洁的语言引出放大镜,让孩子们自由想象,并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具—放大镜,从而推动了科学活动观察的主要性,值得我学习的是教师的回应策略非常的好,当孩子发生争议时,教师只是在一旁聆听这些观点,并尊重孩子们的意见。

关注孩子背后的思想,“你是怎么想的?”——让孩子们在说出解决问题的方法的同时,说明自己是怎么想到要这样解决。

这样,老师就能够真实地了解孩子的想法,为后面的指导提供保证。

其实是教师提供孩子的一个梳理思路,完善假设的机会,将后面的探究活动引向一个明确的方向。

三、把绘本作为语言学习素材

绘本阅读过程中的语言学习有多种方式:可以听老师读、讨论、看图讲述,故事续编等。

教师在为孩子讲述故事的过程中,将自己对绘本内涵的感悟,对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感,通过声音、神情传达给孩子,给孩子以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。

我觉得王红裕老师的《熊叔叔的`生日派对》很有感染力,教师在教学过程中让孩子猜想、讲述也是训练语言的有效方式。

从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的形式在游戏中学习。

最后“整体回归”这一环节中,也是一种非常好的训练语言方式。

四、新课程背景下绘本教学的思考,教师要学做会反思斟酌

绘本教学给我的启示是:首先应该“认真品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。”

教师要对照各年龄段的发展目标,寻找到与绘本中相对应的契合点,然后确定活动目标。

本次外出培训使我提高自我动机,我们要对已有经验与新知识的思维碰撞,让我们的观念有所改变。

有了亲身体验,让我们对新理念认识更加深刻。

因为有与导师的直接对话,让我们感受更多的教育教学风范。

我要向应彩云老师学习,学习她一步一步走,让我在教学方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。

在日常教学中,我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使我的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。

以上就是我参加这次活动所收获到了,希望以后可以多参加这样的活动。

使我更快更好的成长起来。

学校给我提供外出学习的机会,让我能工作学习结合起来,通过学习,从中可以取得真实课堂教学中的经验。

6月17日,我有幸到省教育学院参加了《20xx年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》,为期三天,聆听了14个市的代表进行的专业素质展示,对我触动很大,感受颇多:

一、思索之一:深入挖掘新教材内涵,成功的课堂教学,要有学生的主动参与。

观察现象――提出问题――查找资料――设计调查研究方案――实验证明――运用各种手段搜集分析数据――得出答案、解释。

这几个步骤,是科学课的一般模式。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。

学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。

新科学教材(教科版)非常重视把学生当作学习的主体,有机的把活动和学生的实际相贴近,并且以单元研究的形式出现。

可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题,主题下面又衍生出若干课题,这些相互联系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。

二、思索之二:注重科学教育中的师生真诚面对。

在新的《科学》课程标准中特别提到:“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异,……这需要教师注意观察和研究小学生的行为。

一个优秀的科学教师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。

科学课教师对学生说的最多的话是什么呢?不是你应该怎样去做这件事,而是“如果这件事情你愿意去做的话,就……”我觉得很有启示,这样的话包含着对学生的尊重和爱。

我们的科学课应该多一些关怀,少一些指令。

要运用教学相长,与学生平等讨论的教学方式。

教师不是知识的传授者,而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。

把自己当做他们中的一员。

我们的课堂应该是只有投入的探究,而没有思想的枷锁,充满“自由探究的空气”。

每次在学生小组上讲台汇报时,我们不妨轻轻的坐在他们的位置中,让学生忘记教师的存在,把专注的思想用于互相探究上面。

在教学中要经常启迪学生,要他们勇于提出质疑、大胆发表意见、进行有效争辩。

“我想知道的是……”“我打算这样来做……”“对他说的我有另外的想法”……让学生把自己最想说的说出来,哪怕是他们的不举手的“插嘴”那也是很可贵的意见,就当它是闪亮的智慧火花。

所有这些“有价值”的语言就是我们最希望听到的声音。

三、思索之三:改变评价体系,促进学生的最优化发展。

以往的评价以知识性为主的总结性评价为主,往往忽视了科学技能、科学态度等诸方面的评价。

而现在新科学课程的评价体系强调学生对过程的参与,主要是发挥评价的调控与改进功能,并在进行过程中不断调控,最终实现教学过程的最优化。

例如盘锦市的高峰老师介绍的评价方法:1、个人评价。

要用符合本学科的评价语言,如:你真像一个小科学家、你的回答很有创意……2、小组评价:采取互评的方式,充分提高学生的参与性。

3、班级发放表扬卡。

在教学中多样化的评价方法可以参考教材的建议,也可以借鉴其他教师成功的经验,也可以由自己、甚至是学生来制定,凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到运用。

用新的教育理念来指导新科学的评价体系,才能达到科学课程的教学评价的主要目的,那就是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。

四、思索之四:加强课后反思,要从自己所授的课中悟出一些新的发现。

思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。

反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。

第一、要反思教学过程是否存在着“内伤。

要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准:教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”个个精雕细琢,教学手段中的“电媒”、“声媒”,一个不能少;学生讨论热热闹闹,回答问题对答如流。

这种“好课”似乎无懈可击,但有没有给学生思考的空间?小组合作学习有没有流于形式?讨论是否富有成效?有没有关注学生情感、态度、价值的变化?学生的创造性何在?对这些“内伤”必须认真回顾、仔细梳理、深刻反思、无情剖析,并对症下药,才能找出改进策略。

第二、要反思教学过程是否存在“伪探究”

有的探究性学习只表现在问题的探究上,只要教师抛出一个问题,几个学生立即围成一团分组讨论,也不管小组成员的组合是否合理,问题的价值是否有讨论的必要;待几分钟后,教师一声击掌,学生的讨论戛然而止;再由小组中的“老面孔”优等生发言。

至于其他学生,尤其是学习有困难的学生,在讨论时是否真正心到神到力到?是否真正学会了应该学会的方法、技能、知识?就不得而知。

这种“神散形未散”的“伪探究”掩盖了个性之间的差异,甚至会剥夺部分学生的独立思考、质疑、发言的权利。

以上是我在听课过程中的一些心得,当然,要做好这些,需要我个人的不懈努力。

在今后的工作过程中,我会虚心向有经验的老师请教,利用一切可利用的资源来充实自己的大脑。

此次的听课对于我来说非常的重要,至少它告诉我再上科学课的思路。

我非常感激也非常幸运参与了这样一次活动。

外出采风总结心得体会

第一段:引言(150字)。

外出采风是一种融合学习和体验的活动,通过亲身感受去了解世界,丰富自己的人生经历。在采风过程中,我不仅欣赏了大自然的美丽风景,也深入了解了当地的文化和人情。

第二段:第一次采风(300字)。

刚开始接触采风的时候,我犹豫不定,对于整个过程还一无所知。然而,当我真正踏上这个旅程时,我才意识到采风的重要性。我第一次采风去了一座小山村,那里的风景优美,人们朴实友善。我与当地居民沟通交流,了解到他们对于生活的态度和对于自然环境的尊重。这种亲身经历使我深受启发,认识到我们应该珍惜大自然,并以正确的姿态与之相处。

第三段:第二次采风(300字)。

第二次采风我选择了一个历史悠久的古城。这里有着悠久的历史和丰富的文化。我参观了古迹,了解了这座城市的过去和现在。而在这个过程中,我也看到了保护文化遗产的重要性。古城因为历史的积淀而变得独特而美丽,但也因为现如今的现代化进程而面临着许多挑战。我们每个人都有责任去保护并传承这些文化财富,让后代也能领略到古人的智慧和艺术。

第四段:第三次采风(300字)。

第三次采风我选择了沿海城市,这里的海洋资源富饶。我参观了渔村,与渔民交流,了解了他们的辛苦和对于大海的依赖。然而,我也看到了海洋污染和过度捕捞给海洋生态带来的破坏。我深感我们每个人都应该从个人做起,保护海洋生态环境,保护渔民们的生计和我们的未来。

第五段:总结与反思(250字)。

通过这几次采风,我受益匪浅。我学会了去发现身边的美,学会了感悟自然和人文的力量。我也明白了我们每个人都应该为保护环境和文化遗产做出努力。作为新一代,我们有责任将这些美好的东西传承下去,让世界变得更加美好。采风的经历使我明白,只有亲身体验才能真正感受到世界的多样性和美丽。因此,我鼓励更多的人去外出采风,探索未知,发现更大的世界。这样不仅能够丰富自己的生活,也能够为社会与环境的进步做贡献。

外出采风心得体会

“外出采风心得体会”是一个广泛的话题,在人们的日常生活中也具有重要的意义。无论是对于职业艺术家、摄影爱好者还是旅游爱好者而言,外出采风都是一种相当重要的体验方式。在外出采风的过程中,我们可以看到自然的美景,感受到不同地域的文化与人文背景,还可以拓展自己的视野与学识。因此,在这篇文章中,我将分享自己在采风过程中的所见所闻,以及其中所带来的收获和体会。

第二段:选择地点的重要性。

首先,采风过于重点是要选择合适的地点。在我采风的过程中,我花费了很多时间和精力来选择一个适合我的地方。在搜寻了大量相关信息后,我最终选择去了位于河南的华山。华山是一个非常著名的风景名胜区,是中国五大名山之一,这里有许多历史遗迹、传说神话以及令人惊叹的自然景观。在我的采风之旅上,我发现选择一个好的地点可以大大提高采风的效果和体验。只有在了解了景点的特点、风土人情和旅游设施之后,我们才能更充分地发掘采风的潜力以及更好地捕捉到美好瞬间。

第三段:沉浸在场景中的感受。

对我而言,外出采风的最重要的体验就是沉浸在场景中的感受。我记得当我来到华山的时候,我立刻被这里的风景所深深吸引,山川秀美、气氛幽静,这根本就是人间仙境。在这里,我可以看到许多景点中别树一格的独特景观,他们都是人间天堂的一部分。在沉浸在场景之中的过程中,我静下来了,我学会了倾听,学会了品读,也感受到了来自大自然的魔力和力量。我认为这种感受堪比任何外在的荣誉和奖品,它让我更能够了解自己,更有信心面对自己的艺术创作和其他生活的挑战。

第四段:收获和意义。

采风让我受益匪浅,它让我有机会拓宽自己的视野,了解不同的文化和风情。特别是有机会和当地的人们交流和了解,我学会了尊重他们的文化背景。这让我感觉到自己更成熟,更开放,更富有同理心。采风也帮助我提高了个人能力,不断探索和记录美丽的景色,拍摄好照片,我学习了如何抓住时机,这也是提高我自己创造力和艺术水平的关键所在数据处理时光后,我发现自己好像获得了一些成长和进步,不仅是作品,也是自己的个人经历过程。

第五段:总结。

在我看来,外出采风是一种难得的体验和机会,这种体验带来的收获和成长是足以使人们受益终生的。采风可以帮助我们走出固有的巢穴,看到世界上不同的文化和美丽的自然景观,拓宽我们的视野和富有透视的感觉,让我们变得更为成熟,开放,有同情心,也更有表达自我的能力。我相信,在未来的时间里还会有更多的人选择去采风,也希望自己能一直坚持着这一旅途,发现更多的美好,并把它用自己的方式表达出来。

美术外出采风心得体会

美术采风是一种培养艺术创造力和观察能力的重要方式。我最近参加了学校组织的一次美术外出采风活动,访问了许多名胜古迹和艺术展览。这次采风经历给我留下了深刻的印象并让我有了许多体会和收获。

第二段:体验自然。

首先,我参观了一个著名的自然公园。公园里充满了各种壮丽的山水景色和各种五彩斑斓的花卉。我找到了一个适合画画的角落,开始了我的创作。阳光洒在我的纸上,心情也变得明朗起来。我用画笔捕捉到了山水的宁静和花卉的娇艳。在大自然的怀抱中,我感到了无穷的创作灵感和自由。这次体验让我明白,艺术创作是需要灵感的,而这种灵感往往可以从大自然中获得。

第三段:体验历史。

接下来,我们参观了一座古老的宫殿。走进宫殿,仿佛回到了古代的世界。我倚着宫殿墙壁,开始了我的绘画。我试图通过绘画来表达这座宫殿的历史和文化。我注意到宫殿的雕刻、壁画和陈设,这些都是古代文明的真实写照。通过观察和创作,我更加深入地了解了宫殿的历史和背后的故事。这次体验让我明白,艺术创作是一种传承文化的方式,通过艺术作品,我们可以更好地保留和传播文化遗产。

第四段:体验艺术。

我们还参观了一座艺术展览馆。在展览馆里,我看到了各种各样的绘画、雕塑和摄影作品。我被这些作品的创意和技法所吸引,感受到了艺术的魅力。我从中学到了很多关于构图、色彩和表现力的知识。我在心灵深处感受到了这些艺术家的创造力和情感。我也意识到,艺术创作是一个表达内心感受和思想的渠道。通过艺术,我们可以传递自己的情感,与观众产生共鸣。

第五段:总结体会。

通过这次美术外出采风活动,我深刻地感受到了大自然、历史和艺术对我艺术创作的影响。大自然让我获得了灵感和创作动力,历史让我了解到艺术的传承和文化的重要性,艺术让我感受到了创造力和表达情感的力量。这次采风活动让我更加热爱艺术,也更加坚定了我成为一名艺术家的决心。我相信通过不断地外出采风和努力学习,我能够不断提高我的艺术水平和创作能力。

在这次美术外出采风活动中,我不仅得到了享受美的乐趣,还拓宽了眼界,增加了对艺术的理解。我相信这次采风经历对我的艺术之路有着深远的影响和推动作用。我将继续努力学习,提升自己的艺术创作能力,并用艺术创造出更加美好的作品。

外出采风心得体会

随着人们生活水平的提高,旅游出行已经成为一种生活方式。而采风,作为摄影、绘画等艺术创作的重要手段,也逐渐被更多人接受与喜爱。我最近也进行了一次采风之旅,让我收获颇丰。下面,我将分享一下我的采风心得和体会。

第一段:选择采风地点需多加考虑。

选择合适的采风地点,不仅能为我们带来更多拍摄的机会,也能提高采风的效果,尤其是对于初学采风爱好者来说。根据自己的拍摄需求,我们可以选择不同的地点,比如郊外、城市、小镇等等,每一个地点都有其自身的特色,也需针对性地进行选择。在采风前,建议多做些功课,了解采风地点的环境、气候以及拍摄的热点和难点等等问题,这样能够为采风中的拍摄提供帮助。

第二段:提前规划好行程,有计划地采风。

采风是一个需要按照计划进行的事情。提前规划好采风的时间和地点,也需要根据景点的开放时间和天气状况等,制定一份详细的行程规划。这样一来,能够更好地利用采风时间,让采风变得更加有序和有效。在采风的过程中,我们还要随时适应环境和拍摄需求,根据现场情况进行相应的调整。而采风中的人与事,也能成为我们生动的故事和素材。

第三段:细节决定效果,注意拍摄细节。

拍摄细节是决定作品质量的关键因素。我们在采风拍摄的时候,需要注意景深、构图、曝光、对焦等等一系列细节问题。这些因素有着直接的影响作品的质量,决定着作品的可视度和欣赏性。因此在采风过程中,我们要注重细节,保证每一张作品的质量。

第四段:交流分享,碰撞灵感火花。

采风不仅是个人的摄影体验,也会涉及到与其他摄影爱好者们进行交流和分享的过程。在这个过程中,我们能够分享各自的采风经历和拍摄技巧,也能够得到一些宝贵的意见和建议。交流分享还能够为我们提高采风的成效,或者发现自己存在的不足之处,让自己不断进步。

第五段:感性理解、提炼主题。

采风是一件感性的过程,而采风的成果也显得非常的感性。而在采风成果的处理上,则要有一定的感性理解和提炼主题的能力。采风是在摄影师的视觉语言中,充分表达人类与自然、人生和文化等各方面的关系的过程。在采风后,我们需要对采风成果进行整理,提炼出它所传达的主题和内涵,然后通过作品去展示这一主题。这就是采风的另一重要作用。

综上所述,采风不仅是一种生活方式,也是一种个人与艺术创作的重要方式,在采风中,我们需要选择合适的地点,制定有序的行程,关注细节和交流分享等等。而最终,采风成果也必须进行感性理解和提炼主题,才能成为真正意义上的美术作品。希望我的采风体验和心得能够对大家有所帮助。

外出心得体会

学经验,找差距,谈打算x日,我们在惠州分公司领导的安排下,参加了由我们总公司组织的别开生面、特色鲜明的外出学习交流工作活动,为期6天的赴武汉学习交流工作活动我不仅受益匪浅,而且更重要的感慨是此次的学习交流工作活动,内容丰富、全面、具体,针对性强、效果突出、明显。作为我本人也非常珍惜这次难得的学习机会,在学习期间,认真研究,深入思考,努力做到真正的学有所思,学有所得,感到收获很大,感触颇深。

总结为以下几点感悟:感悟一:热情好客我们去学习的单位隶属于我们珠江管理的属下分公司(武汉分公司),为了迎接我们参观相互学习交流,各方面考虑很细微、很周到、很关心,可谓是真正的无微不至,细微之处见真情,无论从吃、住、工作交流、业余时间等等的安排,真正感受到如同见到亲人似的热情洋溢,耐心周到。

感悟二:收获显著还记得在去武汉之前,我曾在我的个人qq日记里写到:“要赴鄂学习交流,心情比较舒畅,这对于自己来说又是一个增长见识的机会,我要充分利用好此次来之不易的机遇,积累经验,充实自己,最终达到理想的彼岸...”。是的,我要通过交流学习,学习兄弟单位的成功经验,找到我们自身管理方面的差距不足,为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精细化管理“木桶效应”告诉我们:桶里能够装多少水(企业整体实力),并不取决于最高的木板高度(优点的发扬),而是取决于最低的木板高度(缺点的改正)。从一点点细微的小事,我们感受到了他们对工作那种执着精神。如:简单的一个拖地如何拖?简单的一个垃圾桶如何放置?简单的一瓶矿泉水在开会提前如何摆放?等等,都有讲究,都有艺术,都全部是小些事情,举不胜举。事实上,在大量的日子里,很显然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不认真做。我们是干物业管理这一行的,物业管理更是要从婆婆妈妈的小事做起,很多人不愿意做细小的事,不愿意对待小事和细节,总盲目的认为自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正确,孰不知大事是由众多小事积累起来的,忽略了小事就难成大事,每件小事都值得我们去做,即使是普通的事,我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠,我们要付出热情和努力,多关注细节,多养成做小事的习惯,从小事中寻找真理,从小事中寻找成功。怎样把工作做得更好,全力以赴、尽职尽责地完成任务,养成良好的职业素养,细节决定成败正证明了这个道理。把一件平凡的事情做的不平凡,把一件简单的事情做的不简单,这或许就是对他们的做事情风格的真实写照吧!

3、与甲方合作默契记得我们17号参观的第二站是全国出名的“百步亭”小区里面的配套社区医院(武汉市第二医院),进入医院以后,在同行兄弟单位陪同人员的带领下,我们恰巧见到了医院的田副院长,是负责监管我们物业公司的领导,听到介绍是我们物业公司组织的学习交流活动,见到我们后,非常的热情洋溢,亲自带领我们参观并热心讲解,从他那风趣幽默的谈话中,已经深深的感受到甲方对我们工作的支持,也感受到甲方对我们工作的充分肯定。我默默的暗自叹息:见过甲方理解物业公司工作的,而从未见过如此支持的。正如田院长所说的:“我们都是一家人,我们没有甲乙方之分”,他讲到,我们的工作是建立在相互信任,相互配合,相互依赖,相互监督,相互尊重的基础上。例如讲到物业公司与医院医护人员相互尊重,相互监督的时候,保洁人员如刚刚搞完卫生拖完地,任何医护人员不允许随便乱踏乱踩,要懂得尊重他人的劳动成果。这样的甲方如此的合作默契,分析应该取决于两方面的原因:一是我们物业公司的服务应该耐心周到,细致入微;二是甲方对我们物业公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。

外出采风心得体会

在生活中,我们经常感到沉闷和疲惫,而外出采风可以让我们深呼吸新鲜空气,放松身心,体验不同的风景和文化。本文将分享我外出采风的心得体会。

第二段:体验。

我曾经参加过一次摄影小组的野外拍摄活动。这次活动安排在一个偏远的山区,我们先要徒步走了好几个小时才能到达目的地。整个路程是苦逼的,但是一到达目的地,我立刻就忘记了自己的疲惫。眼前是一片山峦起伏,云雾缭绕的壮丽景象,仿佛进入了一个神秘的仙境。在这里,我们拍摄了种种珍贵的瞬间,记录了这里人文和自然的美丽,也让自己感觉到和大自然的紧密连接。

第三段:收获。

这样的采风体验,让我更加深入地了解到摄影的意义所在。摄影不仅是用相机记录那些美丽的瞬间,更是进一步学习和了解环境与自然的过程。同时,这种体验还让我感受到了身体的、心灵的双重愉悦,让我得到了身心上的放松和思想上的启发。

第四段:启示。

出门采风能够给我们带来许多宝贵的启示。在野外拍摄和旅游活动中,我们能够发现古老的建筑和传统文化,观察人与自然之间的交互关系,甚至可以在路上结交许多志同道合的朋友,增强彼此的体验和知识交流。总之,外出采风不仅开阔了我们的视野,更能够带来新的思想、新的人际体验和新的精神境界。

第五段:结语。

在日常生活中,我们总是呆在熟悉的环境中习惯了某些固态思维,因此,参加外出采风就是突破自身思维的一个很好的途径。因此,希望每个人都可以利用自己的机会尽可能参与这样的活动,体验和感受这样的美好时光。在体验过程中,不要忘了懂得欣赏,懂得感恩,懂得对这些美丽景象和人文历史的珍视,并最终从这样的体验中找到一份内心深处的满足。

美术外出采风心得体会

美术外出采风是指艺术家或美术爱好者出门去实地观察和写生,以获取创作素材和灵感的一种活动。这种活动对于美术创作来说非常重要,因为它能够让艺术家更好地把握现实世界的细节和氛围,并通过亲身感受来表达他们对景物的理解和感情。在我参加过的美术外出采风活动中,我由衷体会到了这一点。

外出采风不仅可以使艺术家在艺术创作上获得更多的素材,还能够向大自然学习和获取灵感。在我最近的一次采风中,我选择了一个风景优美的山区作为目的地。我感受到了清新的空气、悠然的山川和生机勃勃的植被,这些美丽的景色让我感到无限的创作灵感。我在那里画了很多素描和速写,用画笔记录下眼前的美景。这次采风不仅让我收获了许多美丽的画作,还使我更加热爱大自然,并意识到艺术与自然的紧密联系。

第三段:观察力和审美的提升。

美术外出采风对于观察力的培养和审美的提升具有积极的影响。在实地观察时,艺术家需要对景物进行仔细的观察,并将观察到的细节转化为画面上的线条、形状和颜色。在我最近的采风中,我发现自己的观察力得到了明显的提升。我能够更准确地捕捉到物体的细微变化和光影的变化,并能够将这些变化用画笔表现出来。我的绘画技巧也得到了一定的提高,使我的画作更加细腻和精致。

第四段:情感的宣泄和内心的宁静。

美术外出采风不仅是对外界的观察,更是一种对内心情感的宣泄和放松。在我外出采风的过程中,我体验到了一种内心的宁静和平静。在大自然的怀抱中,我能够暂时远离繁忙和喧嚣的城市生活,静心地绘画和表达自己的情感。这种过程给我带来了一种释放和放松的感觉,让我重新找回了内心的平衡。

美术外出采风是一种独特的体验,它能够启示艺术家对生活和艺术的理解。在我的采风经历中,我意识到了自然界的美、和谐和无限创造力。我意识到,艺术家要抓住这些美丽的瞬间并将其传达给观众,以感染和启发他们。美术外出采风不仅是一种丰富和提高艺术创作的方式,更是一种对生活和美的独特感悟。

总结:美术外出采风是一种重要的活动,能够丰富艺术家的创作素材,提升他们的观察力和审美能力。此外,采风还能够带来情感的宣泄和内心的宁静,以及对美和艺术的更深一层的理解。通过参加美术外出采风活动,我认识到了大自然的美丽和力量,也更加明白了艺术的真谛。因此,我相信美术外出采风对于艺术家和美术爱好者来说,是一种不可或缺的体验和学习方式。

外出采风总结心得体会

近年来,随着大众旅游的兴起,越来越多的人选择外出采风,寻找灵感和新颖的视角。作为一名摄影师,我也多次外出采风,并积累了一些宝贵的经验和体会。在此,我将分享我的心得体会,希望对其他采风者有所启发和帮助。

首先,采风是一种很好的调整心态和放松身心的方式。在日常的生活和工作中,我们常常压力山大,无法从繁忙的事务中解脱出来。而外出采风可以让我们暂时抛开烦恼,融入大自然和文化的怀抱中。比如,我曾经去过贵州的黄果树瀑布,站在瀑布前,听着水流的声音,被冲击到心底,仿佛烦恼和争执都被洗涤干净,心灵重新得到平静。这种心灵的宁静和放松,让我在回来后更富有创造力和思考问题的能力。

其次,采风是锻炼摄影技巧和提升审美能力的好机会。在外出采风中,我们会面对新鲜的景色和独特的文化,这是平时很难遇到的。这就要求我们抓住眼前的一瞬间,捕捉到最美的画面,并把它们呈现给观众,这对摄影师来说是一种很好的挑战。在我的采风经历中,我发现自己的技巧和眼光都得到了提升。我学会了运用不同的光线和角度来拍摄,以突出主题的独特之处。而在审美能力方面,我变得更加敏感和挑剔,对画面的构图、色彩和细节有了更深入的思考和判断。

再次,采风是与他人交流和分享的好机会。在采风中,我们通常会与其他人一起前行、分享经历和交流感受。这是一个很好的机会,可以借鉴别人的经验和知识,拓宽自己的眼界。在讨论的过程中,也可以发现自己的不足之处,并得到他人的建议和指导。导师和朋友的教诲对我来说都是宝贵的财富,让我不断进步和成长。从他们身上,我不仅学到了更多的摄影技巧,还了解了不同地区和文化的特点,为我的采风体验增添了更多的乐趣。

最后,采风也是一种寻找灵感和激发创作热情的方式。很多时候,我们在创作中会陷入困境,找不到灵感和创作的方向。而外出采风可以打破这种僵局,让我们在新的环境和不同的情境中找到突破口。举个例子,我曾经去南京博物院参观,被古代文物的精美和历史的厚重所震撼。在返回家中后,我创作了一组以中国传统文化为主题的摄影作品,获得了很多人的赞赏和认可。这让我明白,采风是寻找灵感和创造机会的宝库,只要我们用心去感受和体验,必定能得到丰富的收获。

综上所述,我在多次外出采风中获得了很多宝贵的经验和体会。采风能够调整心态、锻炼技巧、交流分享、寻找灵感,为我们的创作提供更多的素材和启迪。我相信,只要继续坚持采风,我们会不断进步,成为更好的摄影师和艺术家。

采风的心得体会

20xx年4月6日在老师的带领下我们来到腾冲和顺古镇,我们是晚上到的。拖着行李箱走在用凹凸不齐的石板路上,我们住在玉泽民居里,安顿好了,晚上就和小伙伴在外面的摊摊上吃了一碗饵丝和炒大救驾。

和顺古镇里处处是古巷,古牌坊,古居民,这些居民都是依山而建,房屋基本上都是木质结构,据说这样子房子就会冬暖夏凉,另外还有一个说法是这边地峭活动频繁,木质结构房子安全些。第二天我们参观了和顺图书馆,滇缅抗战博物馆,艾思奇纪念馆,元龙阁,刘思宗祠,洗衣亭,弯楼子居民博物馆和和顺小巷等景点。让我们体会到和顺深厚的文化底蕴和历史文化内涵所展现的宝贵财富和人文精神氛围。

参观完后,我们打算吃一些特色小吃,下午我们十个人吃了和顺古镇的特色小吃土砂锅。回到住的地方我们开始聊着天,吃着东西,一起画着速写。嘻嘻闹闹的。等待老师的检查。

第四天,下着微微的小雨,我们成群结对的逛着,撑着伞,走在安静的古镇里,嬉笑,聊天,拍照,走走停停,非常的惬意与舒服,我们买了一杯水牛奶尝尝鲜,这一天过得特别的快,我非常喜欢和顺古镇里面的一家店铺叫《爱上离开》的店铺,我在店铺里给自己寄了一张明信片买了一张舒服的蓝调cd,老板人很好我们坐在店铺里聊天休憩。不知不觉时间就过去了。

在一起的时间久了,就玩熟了,大家会互相损对方,说的最多的一句话就是:“去你的”,我记得在一家店里面吃东西,我们买了一份蛋炒饭,我同学直接说“去你的,蛋都没有,老板听到了,还马上解释道,有鸡蛋的只是,我把他搅拌了,所以就看不出来了。我觉得古镇里的人们还是比较淳朴的,在古镇里过着安静,舒适的生活,没有城市的繁华与喧闹,就这样静静的我觉得也不错。

第五天,我们睡过头了,听到外面的吵杂声,醒来,急急忙忙的洗漱,整理,准备去拍集体照,出发去大理。

大理建国于937年,1094年改国号为大中,1096年改国号为后理。古代大理国全盛时期(937-1253)的管辖区域相当于今云南全境、四川西南部等地,分八府、四郡、三十七部,留下许多文物古迹值得游览。大理受中原文化影响极深,几代国王曾在苍山神祠祀典。苍山神祠据《云南通志》载:唐贞元10年四川帅臬遣节度巡官崔佐时至云南,与云南异牟寻盟于点苍山,因立祠,每年春秋二仲月祭祀。宋代大理国相沿旧制,仿效历代帝王祀典,进行祀典,延续至明、清。这上下一千多年的封建史,至今仍可从《敕封点苍照明镇国灵帝位碑》中窥见一斑。

到达大理在客栈安顿下来。就和几个同学去古城里吃东西,进入古城后,大理带给我的感觉是大气,淡定,宽大的青石板路,精致的建筑,街道中清致秀美的花草,到处都是源源不断的潺潺流水,随风飘动的树枝,沿街的店铺比肩而设,出售大理石,扎染等民族工艺品及珠宝比比皆是,石房檐上精致的花纹,和屋檐的翘角尽显建筑的厚重与大气。

晚上我们逛了人民路,洋人街,等等,这已经不是我第一次来大理了,每次来大理都有不一样的体会,第一次来的时候还不怎么流行编头发,和画印度文,我最喜欢的就是人民路,这里有各种小玩意儿,我也很喜欢买,这里有不同人在这里摆摊,有大理学院的学生,有穷游过来的摆摊挣路费,也有不想过城市的生活在这里流浪的人,他们都很有艺术性,我喜欢这条街。和小伙伴们进了一家酒吧,和老外用不是很流利的英语交流,还好他也会一点点中文,每次来都有不一样的体会。

第二天我们去了扎染工坊,买了两个手工扎染。

去了喜洲,吃了喜洲粑粑,喝了白族三道茶。

1、苦茶(豁然开胃好心舒,慢理情思妙不虚。人世几多如此茗,个中滋味伴诗书。)。

2、甜茶(苦去甘来思大多,茶涵世事也蹉跎。忘乎所以两相照,镜鉴人生免折磨。)。

3、回味茶(饮茶三道自回味,迈步人生眼莫迷。三月杨花虽靓丽,几分喜气几分凄)。

在到达洱海之后,才算是真正的感受到大理白族居民独具特色的建筑风格,由于自然环境,审美情趣上的差异,这里的每家每户都离不开精美的绘画装饰盒雕刻,“粉墙画壁”就是白族建筑装饰的一大特色,墙体的砖柱和贴砖都刷灰勾缝,墙心粉白,由于檐口彩画宽窄不同,饰有不同色彩相同的装饰带。以各种花鸟、山水、书法等文人字画,表现出一种清新雅致的情趣,也显现出这里的独具特色。这些团案绘制,正是体现了当地的民俗民风的古朴自然,他们与自然相和谐,这种设计理念启迪了我在以后的环艺设计中的思维方法,那就是融于自然的设计能让人安心舒适。

外出采风报告

外出采风也是一种学习的方法,它可以结合现实让学习效果加倍。下面是小编为大家整理的外出采风报告,一起来看看吧!

这个学期我们终于有机会外出实习写生了,我们要到中国最美丽的乡村----江西婺源。20xx年4月14日早上七点半,我和同学们乘客车出发了,心情无比的兴奋与激动。

快到目的地时,我就被那山里的风景给迷住了,茂盛的树木,婉转的溪流,都让我心旷神怡,那“小桥流水”的意境更让我陶醉。到了一个小镇上客车停了,我们终于到达了,这就是沱川镇,来这里写生的薛生很多,来自各个方向各个学校的,我们安排好了住宿,吃了午饭,就在老师的组织下,到理坑观光了,虽然下点小雨,但是还是没有浇灭同学们的热情,大家都兴致勃勃的跟着去了,沿途中有一条小河,河中德尔鱼儿无忧无虑的游来游去,我们在导游的带领下顺序游览着。

那条河是人们用来洗衣服、洗菜用的,河上有两座石桥,桥面都是由大块的石板铺设的,看起来很厚重,据说哦是三四百年前留下的,有一做桥写有“天心桥”三个大字,说是那里有个官为了感谢皇恩而建造的,那里的房子大部分都有三四百年之久,房屋的特色是:外观都建有“码头墙”.房屋里面都是用木头建造的,门窗的雕刻很精致很细腻,看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术,厅堂里都有一块露天的地方,那里放着一口大水缸,每逢下雨,水就会从瓦上滴落于缸中,这就是民间流转的“肥水不留外人田”.厅堂都有一张高桌和两条长凳,有的有太师椅和一个小矮桌,共喝茶聊天之用。我们来到一个有“八字门”的房屋,此门罩写着“天官上卿”四个大字,是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建造的。有些房子已经破损或倒塌,但它还是我们眼中一道不可或缺的景点,它毕竟经过了风风雨雨,历尽了人间沧桑,它是历史的见证。

导游领我们观赏了一圈后,就让我们自由观赏,我们走进了一家小就吧,店主十分热情地向我们介绍店里的美酒,还邀请我们品尝,那里用竹筒装酒,用竹杯品酒,坐在竹凳上,把酒杯置于竹桌上,有一种神仙般的享受,那里有十几种酒,每种酒的味道和酒精度都不一样,我品尝了四种,感觉很上口,酒精度低,有果香的味道,慢慢品之香醇可口,喝了那“青梅酒”再配上一首舒缓的音乐,让人感觉到初恋般的甜美,也许那酒是为热恋中的男女而酿造的吧!

在我们返回住宿的地方的时候,山间蒸发着雨雾,萦绕于山头上,那里空气很清新。

第二天,我们开始了来这里的目的,各自带上速写本、钢笔,出去写生了,我们就几个人一起去理坑画画了,那里景点十分丰富,让我们无从下笔,到底先画哪处,我们还是先观察了几处后,才在小巷中开始动笔了,今天的任务是五幅速写,上午我和一个同学没有回去吃饭,因为不想错过美景,一天就呆在那里观赏画画,我们还进了一老大爷的家里坐着休息,老大爷很好客,我们跟他聊天,他还向我们介绍了他自己做的茶叶。我们都感觉那“马头墙”和屋檐上方比较难画,这里的房屋外墙都是白色的,瓦是黑色的,一律都是黑白配,但这就是这里的风格,这里的特色,不张扬,不妖艳,有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼睛,得到了洗礼和享受这简单的视觉体会。

接下来的日子,我们的任务中还要花水彩,每次出去画画我都戴上牛仔帽,背上画画工具独自去河边选景,每次画水彩,我都会画水、树、小木屋。这样的意境太完美了,每次画画我都会全身心投入于其中。我也感觉到我画画的水平有了很大的提高,河上有很多桥,我的水彩画中少不了一张有桥的,有时画完了就脱掉鞋子,下河戏水,好像回到了童年时代的感觉。

在天气晴朗的日子我会租一辆自行车到处寻景画速写,原先是为了任务而画画,但这时我已经记不得什么任务了,我只要看到美景就拿出笔和本子,把眼前的景物表现与自己的笔下,这更能加深我对眼前风景的记忆。

吃饭的时候,我们十人一桌,我们那桌有五个男生和五个女生,饭前差不多都是我们男生盛好饭,分好筷子和小勺子,等大家都到齐了,才开始动筷子又是女生夹菜,夹不到或不方便夹的,我们男生都会帮她们夹。有时也有人帮我夹菜的。再分一只整鸡时,我们把鸡腿或好的鸡肉分给女生,我们男生就随便了,我们从不抢吃哪一块,快吃完时有的就帮女生盛汤水,这段时间的集体生活,大大促进了我们同学之间的友谊,一顿饭下来我们都吃得很饱很香,晚饭后我们几个一起去散步,或去租车踩,或到首饰店光顾一下,我们有说有笑其乐融融,20xx年4月19日是星期六,那天我们三个班开了一个篝火晚会,当夜幕降临之时,一簇明亮的火伴随着音乐在一块田中央燃起了,会中有集体的活动,有个人秀的表演,大家看演出、喝酒、喝饮料、瓜果。掌声不断笑声连连。有的游客也参与了我们的晚会,时间不早了,火灭了,田野恢复了寂静,只有一些小虫在高唱,真是意犹未尽。

沱川这边的风景差不多被我们赏完了,20xx年4月23日我们早上乘车去思口镇观赏写生。那里也有许多学生在写生,到了那里我们几个就一起去游玩了,那里有卖古董的店,有品茶的,我们一起去品尝了几种茶叶,刚下车头有些晕,喝了那茶真的很精神,还有一种茶刚开始喝很苦,但回味一下就甜了,生活也是如此,历尽了苦难。总会有幸福甜美的生活在后头。这边的房屋也都有高高的“马头墙”和白墙、黑瓦。但比较宽大,保留比较完整,我们游览了几处最为完整的房屋,里面的桌椅都比较古老、精致特别,厅堂上都会有一副。

对联。

对联中有一块牌匾写“xx堂”之类的就如我们参观了一处“余庆堂”的房屋屋中有院子院子有“冷板凳”,这户人家的祖先有三兄弟所以有三个大门正中的门比较大我在那里画了一幅速写这么经典的建筑我从要照张相做纪念我们快回来时还看了一些油画爱好者在哪里激情地作画四点半了我们乘车返回沱川了。

在那里七点半有时老师来检查作品和指导,同学们都会把自己的作品交给老师讲评,大家都认真听讲,在哪里我们会得到许多画画的知识,对画画技能很有帮助,第二天我们画画时就会注意老师对自己的建议,因此,我每次作画都有不小的提高。也因此更喜欢让老师点评自己当天的作品了。在画画当中我们也能了解了一些建筑的构造。我们虽不是画画专业的,但我们建筑专业的,也要对审美有一定的功底,这样才能设计出好的房屋,更完美的建筑。

24日我们乘了二十多分钟的车去看山间小布瀑,我们顺着河流往上爬,在山下我们看见有许多有九平方米左右的小鱼塘,里面水很清,因为常有水流经过,里面的鱼清晰可见,一只比一只大的鱼儿安静的聚在一块。山里的空气很清新,我们走着弯弯曲曲的小路,不时就会看见几米高的小瀑布飞流直下,爱玩水的我少不了要与水接触了,那水很清凉,我们爬到不能再爬才死心返回,返回的路上我们几个人拍了许多相片,生怕错过一处美景,更怕以后不再有机会来了,我们都细细的欣赏每一处。下午同学们就自由安排了,因为明天就返校了,我还是租车到处游览,满小巷地窜来窜去,希望那里到处都能留下我的足迹,摸摸白墙,看一看“马头墙”,沿着小河逛一逛,坐在桥头看河水。同学们都去买特产了,有的买酒,有的卖茶叶我买了一些首饰品,因为这些东西能更长久的保留。天黑了,我有些紧张,因为真的害怕要离开这风景迷人的地方,我躺在床上,想着到过的每一处,不知不觉就进入了甜美的梦乡,好像在重游婺源!

25日我起床特别早,为同学们盛好早餐,这也是最后的早餐了,同学们好像没有往日的嬉笑了,大家都埋头吃自己的,大家都沉默了,大家都有依依不舍之情,但还是拿着行李上车了,一路上大家都拼命的往车窗看,希望能多看一眼,我的脖子酸了,开始陷入了回忆,我回忆着那些古老的房屋,那“小桥流水人家”的意境,还有和村民谈笑风生地画面,那画画好时,得到老师表扬的心情,还有和同学们一起游玩,一起去画画,一起进餐,这都让我难以忘怀。车上放着dvd小品,很搞笑,但大部分的同学的注意力都在窗外,有的干脆闭目沉默了,有的笑了,但那是很不真实的笑。车在路上飞驰着,心却往后想着,过了七个钟头左右,终于又回到了熟悉的校园,好像从梦境中回到了现实。

在这十一天的写生实习的日子里,我学到了许多东西,画画的技巧有所提高,对古代建筑有了一些了解,让我知道如何团结同学,增进我们之间的友情,快乐的日子总是那么短暂,也许是我们太珍惜那段日子了,在玩的时候我们要尽情的玩,在学的时候我们要拼命的学。婺源你如此多娇与多情,迷住了我的双眼,留下了我的心!

云南短暂的采风生活过去了,回想想起来,有苦也有甜,有美也有丑最大的感受就是云南的民族建筑风格、云南的民间艺术、云南的古城建筑给我们带来的新鲜感。其中最另我印象深刻的是云南独特的民族建筑风格和民族服饰。

对这一切的东西都充满着好奇,导致我的心情一直都静不下来。很多时候都在考虑这些。同学们的身上仿佛也有用不完的劲。我恨不得现在就能听见列车员们说这样一句话:“尊敬的旅客朋友们请带好自己的行李云南到了请下车。”可是就这么一句话等的我们好辛苦,好累啊,感觉过了一个星期一样。

时间过得真慢,仿佛我们又吃了好几次年夜饭,我的云南,云南到了,我们提前了半个小时就把带的行李准备好准备下车,当我们下车的时候天不知不觉亮了起来,面带笑容轻轻深呼一口气,空气好新鲜好美,心中美滋滋的想云南我来了,走出火车站,我们都以为我们要好好玩一玩了,没想到还有半天的路程在等着我们就这样我们坐上我们的大巴前往那个我们盼望已久的大理古城,很快我们到达了那里,感觉不错,记得当时天已经快黑了,我们赶紧找好住的地方,洗洗我们疲倦的身体,冲掉一身的疲惫。然后没等休息就走出了住的地方,不能浪费这美景啊。

在大理,出游的第一天,我们首先看到的是云南大理古城高大的城墙虽然是仿建但仍旧能显现出它的美感,走上前摸了摸,仿佛依然保留着那种悠久历史的韵味,随之我们见到了大街小巷交错呈现在我们的眼前,我们走进了一家服饰的店铺,我们看到了很多美丽的美丽布料做成的衣服,很美,听老板说这些都是手工缝制的,摸上去很滑,看上去一根一根线整齐的编制而成。看了看问了问老板价格,果然物有所值价格很高。然后继续我们的旅途,走着走着我们来到了一条全是酒吧的小巷我们尾随着一条小溪,溪水很清,沿着这条小溪,看着酒吧里绚丽多彩的灯光和惬意的游客,听着优美的歌曲,真有一番美感。

还没回味完这种的感觉,我们就被一家银饰店里面的银吸引住了,看见这一件件银饰,我真想把他全部买下,可惜没钱,我们只能遗憾的走了。接着我们来到了一个古城城楼上,花了三元钱我们才登上这个古城楼,在楼上我们首先见到了这里的美丽的雕刻艺术,有花有龙有凤,随之我们走进大厅,首先见到的是一座大佛,听说云南的人们有不同的信仰,入乡随俗我们也来拜拜祈祷祈祷我们每个人都要幸福,然后我们顺着小楼梯向上爬了一层,这是最高处,透着小窗户我们看到了古城的夜景,真繁华,生活在这样的都市里面真好。在我们准备下去的时候我不小心看到房顶美丽的壁画颜色搭配的很美。

等我们下来的时候,我们走进了一家围巾专卖店这里有不同样式的围巾花花绿绿有一个同学试了试,我们都感觉漂亮,于是我们几个都买了好几条,然后我们又转了转,突然我们被一个画画的吸引了我们,后来听老师说那就是羊皮画,画得很美。时间可真是不会等人,已经十点了,我们就这样匆匆忙忙回去了,走在我们发现一个卖水果的我看见了一个卖水果的,我们停下来老板很好,让我们尝了尝,很红很红的苹果吃在嘴里很甜很甜好香,听说这是山果,我们买了好多,的好好品尝品尝。这一晚这让人难忘。

洞,随之就是大理的全景,有山有水很美真是一幅美丽的山水画。

两天的大理之行结束了,留下的只是回忆,我们踏往香格里拉,这个人间天堂,在到达香格里拉境内,我们看到了什么样的放牧生活,野猪,马,牛,羊和蓝天交织成一幅美丽的风景画。在那里我们最大的感觉就是很冷,这里建筑很有特色房屋仿佛石雕刻而成,很精致安排好住的地方,这里的藏民很友好的接待了我们,参加了他们特别的仪式,在这里我们也了解一些藏民习俗,作为客人他们将美丽的哈达送给了我们,然后我们看到了他们穿着盛装跳起舞,迎接远方的客人,用砸吧和烤牛肉款待我们,现在回味起那烤牛肉任然能够流下口水。第二天我们来到了古城,我们踏上石头铺成的小道,在这里逛街,感受那种古色古香的风味,美丽的民族风情吸引我们不断在大街小巷里穿梭,别有一番风味。这里的建筑大多以雕刻唯美,喜欢这里的特色,人们穿着不同的民族服饰给我们留下很多感受。

“彩云之南,我心的方向,孔雀飞去,回忆悠长。”我们来到了云南野象谷,野象谷里有两个面对面的亭子,一个是孔雀公主亭,一个是傣族王子亭。讲述的是他们之间的爱情,在这个亭子相遇相爱,共同进退打败邪恶,最终幸福一起的故事。在这里我们观看了几百只孔雀一起飞过,一起开屏,场面十分壮观。在野象谷里我们同样看到了傣族的一些叫不出名字的乐器,只见艺员演奏出很奇特的音乐,音乐悠长,所以相信徐千雅所唱的孔雀之乡,傣乡在这里也体现出来了。

“蝴蝶泉边歌声在流淌”接着我们到了大理,在大理的蝴蝶泉边聆听蝴蝶泉边白族人的歌声。大理境内的汉、白。彝、苗、傈僳等各个世居民族都能歌善舞,尤以白族、彝族为著。这些民族在歌舞时,还伴以各种器乐,种类繁多,各具民族特色。现择重介绍如下:白族调是白族人民群众在进行歌舞时,用自语口唱的一种主要曲调,按地区分,有大理白族调、邓川白族调、洱源西山调、剑川白族调。剑川山后调、剑川;东山调,音调有别,格式多样,旋律优美。其次还有用汉语唱的"汉调",又称"埂子调",按地区分,又称邓川调、鹤庆甸北调、南甸调等,在大理各地流传。汉调伴奏乐器有小锁呐,小三弦等。白族调调谱有《泥鳅调》、《割田埂调》、《剑川海东调》、《普米调》、《青姑娘调》、《海东调》、《大帛曲》等;汉调调谱有《麻雀调》。《十二属调》、《赶马调》、《小郎调》、《相思调》等。打歌调是在进行打歌时唱的一种曲调,主要有彝族打歌调和白族打歌调。前者主要流行在漾濞、巍山、南涧、弥渡等县彝族聚居区,因地区之异,又略有差别,有用彝语和汉语唱的两种。后者主要流行在洱源县的西山白族聚居区,用白话唱,故称白族打歌调。诵经调白族崇拜本主,境内各地的白族老年妇女都有自己的组织莲池会,或叫拜经会,她们在本主节和做会时,都要诵经,其诵经的曲调就是"诵经调",配以木鱼等敲击乐器。这种曲调古雅、庄重,在寺庙中弹演,显得古老、深沉、动听,别具地方民族特点。本子曲音乐是白族调的一种,主要流行在剑川、洱源两县。对唱时,每人八句,反复进行;独唱时,除起头用第一乐段外,常把第二乐段作无限反复,即在感情、节奏、力度和旋律上作调整,并加唱其它一些小调,如《割田更调》、《青姑娘调》等。唱调时,以龙头三弦伴奏。器乐曲主要有锁呐曲和民间乐班演奏曲两种。白族锁呐曲有《栽秧调》。《龙上天》、《要虎调》、《过山箐》、《哑子哭娘》、《蜜蜂过江》、《大摆队伍》、《小开门》等100多首,表演时,配以各种敲击乐。彝族锁呐曲"喜调"和"忧调"两种,各有曲调多种,吹奏时,视情况进行变换。洞经音乐为道教音乐,明代从内地传人,随后又融进了民族音乐和器乐,成为独具地区民族特色的音乐。在大理地区以大理洞经音乐和巍山洞经音乐最为有名,在国内外都享有盛名。巍山洞经音乐融进了南诏古乐和彝族音乐,古雅、庄重;大理洞经音乐融进了白族音乐,优美、动听。洞经音乐,在诵经时同步进行,经书有道经、佛经、儒经等3种,洞经嘛谱有13个,轮流弹奏。腔调有九板十三腔调门有六五调、龙鱼调、上香调、扫殿调等。弹演洞经时,有笛子、锣、鼓、二胡、三弦、绕、铃子、磬、钗、照面铛、古铮等乐器伴奏,集拉、唱、弹、奏、吹、诵为一体,场面宏伟壮观。大理给我的感觉是最美最壮观的,人也特别的热情。

“玉龙雪山闪耀着银光,秀色丽江人在路上”丽江的民族文化是融合了周边的藏、白族和中原汉族的文化多元形成的,纳西族的历史是在周边强大的几个民族之间生存下来的,既保守但是又不排外。在历史上只能用自己特别的民族特性来吸收周边文化,并保留了自己的文化。如住房就吸收了藏族和白族的特点,其特点是三坊一照壁,四合五天井等。纳西古乐也是吸收了中原的音乐特点,结合本民族的原始音乐被保留了下来,而与之相关的原始宗教东巴教,但随着发展东巴教也只存在于边缘地区。丽江给我的感觉非常美,可能是从小没见过雪,见到雪山非常的兴奋,而且玉龙雪山那种神圣的力量是不可形容的。还有丽江古城里到处洋溢着音乐的时代气息。走在丽江的晨曦里,感受丽江的典雅、品着丽江的韵味。下车之前导游说的一段话印象很深,她说丽江这个艳遇之都上午仿似一位清新可人高贵典雅的少女,中午的丽江则是热情似火的贵妇人,到了晚上丽江又变成了妖娆妩媚的女人。此刻我却邂逅了烟雨中的丽江,是偶然、是命运还是等待。与她不期而遇,却显她的如此多愁善感。少了大都市的冗长,多了小城的清澈、少了嘈杂躁动的车鸣,多了松懈放慢脚步观赏的游客。走在这雨中的青石路上,听雨水窸窣沿路的特色小店老板热情招待,我被富有民族风情的小店吸引住,她有一个柔情的名字——风花雪月,想到那句诗:下关风、上关花、苍山雪、洱海月。这家店卖的是鞋,布鞋,绣花的布鞋。取风花雪月这个名字我觉得并不为过,都是那么的怀旧的感觉。很多女孩都会喜欢一切原始和自然的东西吧,淳朴中透着低调的华丽,就像丽江古城小店中卖的绣花鞋。鞋店里有很有款式别样的绣花鞋,千层纳底的手工布鞋可以越穿越软,鞋上绣上几朵红绳的牡丹富贵大方或是绣上金丝凤凰吉祥如意。很少有地方能再见到这种淳朴大方的事物,没有亮丽高贵的皮革簇拥、也没有雍容时尚的装饰衬托,却能无尽的使我无法自拔的爱上她。也许我们的奶奶或是奶奶的奶奶也有双绣花鞋,一双精致简朴的绣花鞋,过时只有轻轻的脚步声,留下的却是那生活的足迹吧!丽江古城是一个话不完的小城,丽江古街的酒吧也是一段话不完的歌。夜色来临古城褪去玲珑的外衣,红灯高挂更显别致,酒吧街此时开始活跃起来。这里的酒吧就跟丽江本身一样有一种让人沉醉的氛围,朴素而时尚。年轻人多半是喜爱热闹的一群,酒吧成了他们聚集最好的场所,这里可以张扬生命释放活力、欢声笑语、畅谈天涯。古城内的酒吧没有外面世界的乌烟瘴气纸醉金迷,高深幽雅的酒吧似乎从来就是属于这里的一部分,不曾离弃过。溪边小桥流水处,倒映着酒吧里透出的红绿交织的糜灯,婀娜的垂柳随风摇曳,桥下许愿灯肆意漂流,酒吧门外有的还挂上了红辣椒、黄玉米、旧斗笠一些怀旧的物品,穿戴着民族服装的酒保穿梭忙碌,这一切让这些酒吧全然少了寻常酒吧的媚俗。对面拐角处的酒吧条形餐桌上亮着盏盏烛灯,灯光摇曳,身影挤拥,不甘寂寞地喧哗着。河两岸的灯笼倒影在水中,蜿蜒没有尽头。

“泸沽湖畔心仍荡漾”泸沽湖是我见过最美的一个地方,看似神仙居住的世外桃源。在云南的采风之行中,唯一感觉没有商业气息的就是泸沽湖。泸沽湖又称女儿国,东方古老神秘的“女儿国”轻启面纱,便征服了来自世界各国的猎奇探胜者。1992年,高原明珠泸沽湖正式开始接待国内外游客,短短几年间,她便以其独特秀美的自然风光名扬天下。

自己个人所有的花房里编织少女的梦,实现她的情真意挚的爱。她们没有古圣先贤留下的清规戒律,没有孤寂、失落的烦恼、忧伤。她们不奢求不属于自己的一切;她们不会做金钱、物质和权力的奴隶;她们按照自己的质朴本性,遵循自己心儿的指引在这块神奇的土地上无忧无虑地劳动、生活、恋爱;在母亲湖的山光水色中最大限度地展示自己纯朴的本色;在摩梭人最隆重、最热烈、最欢乐的格母女神的庆典——转山节中尽情地唱,尽情地跳,尽情地享受生活的甘甜。到泸沽湖坐船渔民教我唱了一首摩梭走婚情歌。歌词:(男)小阿妹,小阿妹,隔山隔水来相会,素不相识初见面,只怕白鹤笑猪黑,阿妹,阿妹,玛达米,玛达米,玛达米(女)小阿哥,小阿哥,有缘千里来相会,河水湖水都是水,冷水烧茶慢慢热,阿哥,阿哥,玛达米,玛达米,玛达米。这是我最喜欢的一首摩梭歌曲了。

最后要离开云南了,离不开云南的风土人情,离不开云南的音乐气息,更离不开彩云之南美不胜收的风景。

外出采风实践报告

如果说杭州之行园林让我感受到的是精致细腻的贵族气息,那么无疑乌镇带给我的就是如小家碧玉般的温婉淳朴和自然。那是一份江南水乡所独有的宁静致远。

小桥,流水,人家"是乌镇的真实写照。全镇以河成街,桥街相连,依河筑屋,深宅大院,重脊高檐,河埠廊坊,过街骑楼,穿竹石栏,临河水阁,古色古香,水镇一体,呈现出一派古朴、明洁,幽静的韵味。

从格局上来说,河网在乌镇内和主干道重合,连桥成路,流水行船,作成亦路亦水的形式。水网体系联结京杭运河、太湖和乌镇的池塘、水井,理想的解决了农作、饮用、排水、观赏、运输等水问题。

在乌镇很少见常因风水而设的斜门左道,为避免气冲而立的屏墙、照壁和当路放置的"泰山石敢当"等符镇,而是多轴线明确、卑尊有序的各式住宅。据导游介绍,这是因为当地深受儒家文化和吴越文化的影响所导致的。

从特色建筑上看,乌镇与众不同的是沿河的民居有一部分延伸至河面,下面用木桩或石柱打在河床中,上架横梁,搁上木板,当地人称"水阁",这是乌镇所特有的风貌。水阁三面有窗,凭窗可观市河风光。

从某种意义上来说,水阁是乌镇的灵气所在,虽然它没有奢华,难比高楼。但有了水阁,乌镇的人与水更为亲密;有了水阁,乌镇的风貌更有韵味;有了水阁,乌镇的气质更为悠雅;有了水阁,乌镇的历史添了一份委婉。水阁是乌镇的独创,也是乌镇的魅力所在。

桥是江南水乡古镇不可或缺的因素。而乌镇也不例外。据说乌镇历史上桥梁最多时有120多座,真正是"百步一桥",而现在仍然有30多座。

我只有幸游览拉西栅的通济桥、仁济桥,中市,东栅的应家桥、太平桥、仁寿桥、永安桥、逢源双桥,南栅的福兴桥,浮澜桥和北栅的梯云桥,利济桥。有些桥上还刻有古人的题词(如通济桥:"寒树烟中,尽乌戌六朝旧地;夕阳帆外,是吴兴几点远山。""通云门开数万家西环浙水;题桥人至三千里北望燕京。")深含历史文化的韵味,显得古朴沧桑。正是这些桥把小镇各个部分联系起来,使整个小镇呈现出"小桥,流水,人家"的风貌,使得动静结合把人与自然紧密联系在拉一起。

乌镇的石板小巷自然而然的融入在水与桥的山水画中,浑然天成。微湿的青板石路让人不由联想到雨打芭蕉,在烟雨朦胧的水乡尽头会不会有一个有着丁香一样芬芳的美丽姑娘,带着淡淡的忧愁在等着归人,如梦如幻。而现在依然在小巷居住的人们所带来的生活气息,又让人感觉亲切温暖。巷深而不失意境,在很多古镇中很难得。

从美学的角度来看整个乌镇:

形式上,均衡的整齐美。一块块砖叠垒的墙,一条条石板铺成的路,街边的一间间店铺,河边的一间间小屋,它们平行相连或保持一定距离,表现出自然状态下的整齐美。装饰纹样上多采取二方连续的纹样,伴着蜿蜒曲折的街道,错落有致的老房子,给人一种运动的秩序美感。

艺术上,美感来源于她的客观形式美,色调的同一性,黛瓦粉墙,黑白二色。以灰色为主基调,色彩的明度不高,和谐淡雅,建筑安排变化而统一。

环境氛围上,宁静感是古镇美的另一个方面。古镇的氛围是非常闲适的,所有活动都是自主的,与现代都市的竞争压抑形成鲜明的对比,漫步在宁静的石板巷,倾听脚步在另一小巷上的回音笃笃,可以得到心理上的放松和解脱。

背景文化上,历史厚重感。她的布局、建筑空间形式是千百年来人们生活逐步形成的,背后映射着历史沧桑感。每一块石头、每一块砖都记载无数被遗忘的故事,凝聚了古代东方文化。

总的来说,乌镇之美在于她因地制宜的格局和独具江南韵味的建筑,吴山越水赋予她容颜,勤劳的人民赋予她灵气,让人身处其中不由感到天人和一,上善若水。

结尾语:

这次采风考察总体来说收获是丰富的,不仅更加清晰的了解拉江南水乡文化对建筑风格的影响,更深刻的理解拉天人和一和以人为本思想在建筑装饰上的内涵和影响,找到拉自己以后需要注意的地方和设计的一些灵感方向,为以后百尺竿头更进一步打下拉好的基础。

外出采风报告

为了贯彻落实20xx年7月,中组部,全国妇联、教育部、xxx、民政部、xxx、xxx七部门联合下发关于开展关爱流动儿童工作通知精神,全面了解xx地区留守流动儿童的情况,有针对性地做好关心下一代工作。前不久,xx市关工委和各区县(市)关工委组成调查组,历时四个月,采取问卷调查、召开座谈会、个别走访、查阅资料等方式,对长、望、浏、宁4个县市的留守儿童和市内5个区流动儿童的状况开展了一次摸底调查。

1、留守儿童基本情况。长、望、浏、宁四县市共有在校学生370366人,其中留守儿童97854人,占%。宁乡县、浏阳市留守儿童较多。宁乡县留守儿童占在校生的%,xx县仅占%。偏远乡镇留守儿童的比例高,如宁乡县大屯营、沙田、巷子口等乡镇留守儿童达到70%以上。这些留守儿童中,父亲外出打工的占%,母亲外出打工的占26%,父母均在外打工的占%。留守儿童托管情况是:单亲监护的占%,隔代托管的占%,亲属托管的占%,寄宿学校的占%。

2、流动儿童基本情况。市内五区共有在校中小学生148587人,其中,流动儿童38189人,占%。流动儿童最多的是雨花区(在校学生47838人)达14812人,占在校学生总数的31%,占全市流动儿童总数近四成。流动儿童比例最小的是开福区,占在校学生的12%。流动儿童相对于留守儿童来说,总体情况较好,获得学校表彰的儿童有8090人,占流动儿童总数的%,获市级表彰的有340人,占9%。流动儿童中入团入队的有20850人,占%。据雨花区有关部门的调研,100%的农民工家长从不同方面对现有学校感到满意,并发现孩子来xx市区就读之后有了不同程度的转变和进步。

1、党委政府高度重视。全市各级党委和政府对农民工子女的成长历来重视。对于留守儿童,望城县召集了有教育、团委、妇联、关工委等部门参加的留守儿童工作座谈会,出台了《关爱留守儿童阳光行动实施方案》,开展千名科级领导干部结对帮扶留守儿童活动。xx县提出了留守儿童的建档率、临时监护率、入学率、巩固率、心理保健工作建档率的“五个百分之百”的要求,并力争20xx年社会各界与留守儿童结对帮扶率达90%以上,留守儿童家长家教知识普及率达95%。浏阳市淳口镇对留守儿童工作实行“四纳入”:纳入政府目标管理考核内容,纳入村、社区中心工作议题,纳入学校德育工作措施,纳入相关部门工作内容。对于流动儿童,20xx年,xx市出台政策使得农民工子女“零门槛”到城区上学。20xx年又对全市义务教育阶段的中小学生实行“一费制”收费和杂费全免,同时,对在市区就读的近万名符合条件的农民工子女贫困生,也将享受“一费制”收费全免的政策。市内五区均出台了《进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法》,合理确定定点学校,为农民工子女开辟绿色入学通道,并对农民工子女做到“五个一视同仁”:评优奖励一视同仁,入队入团一视同仁,享受助学金、学费减免一视同仁,对贫困生、残疾生的扶助一视同仁,参加活动一视同仁。芙蓉区对没有违规向农民工子女乱收费的定点学校,年底各奖励10万元。

1、留守儿童现状堪忧。一是心理发育不健全。留守儿童长期不能和父母生活在一起,很多心理问题缺乏疏导,从而导致心理失衡,他们或是任性自私,脾气暴躁,遇小事易走上极端。二是学习成绩不理想。如望城县莲花镇的585名留守儿童中,有26%的孩子经常去电游室,%的孩子经常抄作业或不按时完成作业,%的孩子有逃学、厌学、旷课行为,从而导致有近40%的“留守儿童”学习成绩较父母离家前有不同程度的下滑。三是安全保障难到位。20xx年至20xx年,浏阳市每年都发生了留守儿童溺水死亡事故。20xx年3月,浏阳市淳口镇一名初二年级留守儿童与社会青年打架,造成伤亡事故。四是难以全面发展。一些留守儿童长期得不到有效监护,他们结盟拜把,称兄道弟,吸烟、酗酒、打架、、甚至发生偷盗、敲诈等违法犯罪行为。宁乡县龙田镇留守儿童达911人,占在校学生的53%。他们中表现好的`224人,较好的2xx人,表现一般的291人,表现差的189人(占留守儿童的21%)。

2、家长履行职责不够。一是子女见不到家长。宁乡县父母均外出打工的留守儿童中,有%的一年甚至几年才能与父母见上一次,父母与家里电话联系也较少,一般半月才一次,多数只问家里是否平安,对留守子女的学习和心理关心不够。二是监护不到位。有的留守儿童由单亲监护,但监护人整天沉迷于麻将,没有时间关心孩子。有的留守儿童由祖辈监护,其中大部分监护人是文盲或半文盲,他们对孩子的要求极低,很少管教,生怕管得太严而引起不必要的麻烦,即使孩子犯了错误,也不愿意严肃指正,久而久之,这些留守儿童就成了问题学生。三是家长不过问。将子女带进城区入学的农民工,起早贪黑忙工作,对子女学习很少过问,交流不够,造成孩子有自卑心理,性格内向。农民工子女集中的学校反映,学校召开家长会,一些农民工家长请都请不来。

3、学校教育管理较难。一是农民工子女就学流动性较大。农民工子女往往随着父母工作地点的变换而流动,有的甚至中途转学,“来无信,去无踪”给学校师资、设施的配备造成被动。如天心区古道巷小学20xx年夏季全校学生260人,秋季开学时,突然增加了160人,学校措手不及。一环东路小学在前年的秋季招生中,为了及时接纳农民工子女入学,一个班人数猛增到90人,学校只好在操场上用彩板间隔出两个教室,问题才得到基本缓解。二是教材不同步给教学增加难度。由于中小学的教材是由各个区县自主选择,版本不一,造成同一年级的学生基础不同。绝大多数农村小学没开设英语、计算机,这些农村学生转到城市就学后,开始普遍跟不上班,老师要花更多时间和精力来辅导。三是学校硬件差。按照国家有关规定,中小学办学条件人均校园面积28平方米,但多数学校达不到标准。如砂子塘二小人均校园面积9平方米,八一路小学仅平方米,存在严重的安全隐患。四是学籍管理难。市有关部门要求农民工子女在城市入学必须做到“六证齐全”(计划生育证、户口本、身份证、暂住证、租房合同或住房证明、工商营业证或用工合同)。参加调查座谈的教师反映,班主任收齐证件特别困难,往往是期初开始收证到期末才能收齐,并且大部分农民工在子女入学前,不是通过正规渠道办理上述六证,教育主管部门及学校在审查相关证件时,难辩真伪,导致部分不符合条件的人员蒙混过关。五是学校与家长沟通困难。农村学校反映,留守儿童的父母在外打工,许多人没有固定的地址和电话,学校遇到问题不能及时与家长联系。

4、区级财政压力较大。近年来,在城区就读的农民工子女逐年快速增长。如雨花区,20xx年春为7000人,20xx年秋达到14812人。该区20xx年以来,新建、改建和扩建学校58所,面积9万平方米,增扩学位11560个,招聘教师500余人,保证了学生能坐进教室学习(班级超编严重)。区教育局反映,按照现在农民工子女数量,该区需配备教师700余人,每年新增人头经费2100万元;按照每名农民工子女每年投入公用经费2400元,每年区财政需增加投入3600万元;按照每班45人,每校12个班的标准,全区需为农民工子女配备学校27所,建设经费6亿元。全市五区共需为38189名农民工子女配备教师2xx5人,每年需教师人头经费6200万元,年拔付农民工子女公用经费9100万元,全市需为农民工子女配备学校71所,学校建设经费亿元。因农民工子女来自全省甚至全国,其义务教育经费仅由各区级财政负担不甚合理。

外出采风报告

为了学习先进地区的管理经验,创新工作思路,提高校长的业务管理能力,20xx年11月2日至8日,在县教育局领导特别是段局长亲自带队下,我们有幸到了常德的育英小学、芦山中学,长沙雨花区的沙子塘小学、稻田中学以及株洲的马家河中学、银海学校参观学习考察,通过学习考察,参观校园、与领导交流、听取经验介绍等形式获得了大量的,鲜活、真实的第一手资料,给每一位学习考察者留下了深刻印象,大家都觉得受益匪浅,不虚此行。

几天下来,大家都有这样的感受,他们先进的教育理念、科学的管理方法、一流的教学设施、丰富多彩的办学特色让我们所有的校长们无不折服。大家用相机和摄像机记录下了每一个值得我们学习的信息和场面并做了详细的笔记,他们的办学模式使我感受颇深,回味无穷。下面我就学习考察的感悟汇报如下。

通过参观学习我认为以下几个方面值得我们学习和借鉴:

第一,他们每个学校都有自己鲜明的办学理念,彰显自己的办学特色。例如育英小学的办学理念是“育德于心灵交融,育人于个性张扬,育师于科研反思,育生于自我教育”,他们的办学目标也很明确——“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。稻田中学的“一切为了学生的终极发展,把简单做到极致”,银海学校办学理念是“美的校园、美的课堂、美的行为、美的教育”,目标是“打造书香校园,实施美的教育”等。

第二,校园文化浓厚,通过环境来影响人,熏陶人,催人奋进。我们考察所到的学校,每走进一所学校首先被学校的浓浓的文化气息所包围,让人置身于其中不得不被感染,且内容丰富多彩,有墙壁文化,走廊文化,班级文化,厕所文化,艺体文化,科技文化等,体现学校领导和教师匠心独运,有的是教育学生怎样做人,有的是引导学生读好书,有的是规范学生的言行,真正发挥每面墙壁能说话,每个角落在育人的功效。每位到这里工作和学习的教师和学生不得不积极向上,努力进取。

第三,学校积极为师生搭建发展的教育平台,教师愉快教学,学生健康快乐的成长。例如育英小学在培养教师上有自己的一套模式,通过落实“五项工程”和“四种激励”机制,培养了一大批优秀骨干教师,使他们在很短的时间内成为名师。

第四,学校领导和教师都在用心做事,从大处着眼,于小事做起,抓好细节。前面说过每所学校在办学上都有自己的`特色,“一校一品”这样说一点不过分,每所学校针对自己的学校实际,确立办学目标,树立自己的品牌。正如稻田中学说的“一切为了学生的终极发展,把简单做到极致”。

第五,狠抓学生的素质教育,把素质教育落实到课内外,为学生的终身发展奠基。我们所到每所学校的介绍从来没有听到教学质量一词,但他们处处都是为了提高学生的综合素质作为最终的办学目的,每所学校的功能室齐全,尽可能的满足学生学习需要,充分让学生施展自己的特长,培养学生的综合素养,从而全面提高学校的教学质量。

第六,培养学校教师的团结协作的团队精神。学校的发展离不开教师群体的努力,个体教师的成长也离不开其他教师的帮助,例如育英小学就是通过“明星开发工程”和“压担子,推经验,树典型”等方式来给年轻教师搭建教学舞台,让年轻教师锻炼自己,展示自己,这样一批又一批新教师脱颖而出成为学校的教学骨干。

最后,突出教育科研的主阵地,以教研促质量提高,以教研促教师专业成长。一个学校教学质量要提高,教师要成长,只有走科研兴教之路。稻田中学明确地提出“研究课程与课堂,永远是学校的核心事件”的口号。我们到了六所学校,就碰上两个学校在进行教学比武月活动,育英小学的11月教学比武月和沙子塘小学的“教育教学全能比武月”活动,说明他们把教学教研作为一项制度确立下来,成为了例规。通过教学教研,让教师们互相学习,相互交流,不断反思,不断提高,最终促进教师的专业成长,形成了一支业务能力强,专业素质高的教师团队。

外出采风报告

随着置业公司各项工作的稳步推进,公司内部的各类针对性文案工作已基本完成,下一步工作开展的重点应该是门店的铺设以及公司适当的广告的跟进,前两周我们的工作着重集中在门店位置的考察以及公司网站方案的'完善,另外在寻找房源方面也紧锣密鼓的跟进着,在这周工作结束后就是中秋及国庆两大假段,因为时间和更便捷假期过后工作有效开展的关系,我们必须赶在两大假期的时段外出进行一个系统、直观的,针对租赁、出售买卖双方客户的心里需求及规范公司工作开展的市场调研。

1、调研的主要内容

(1)、在这段时间工作的开展中我们总结出了很多客户所提出问题,疑虑,而这些问题都是我们自身以及做文案市场调查无法解决的,因此我们决定以客户的身份,带着这些针对公司操作及客户所疑虑的细节问题去像同行业发展较好经验丰富的公司寻求解答,以备我公司接下来工作开展的针对性,少走弯路。

(2)、了解同行业公司的操作管理模式,员工培训的方式及内容,门店设置侧重的环境,位置,布局以及门店建设的经验。

2、调研的主要单位

我们本次调研的重点放在长沙,首先长沙作为湖南的省会,其各行业发展在省内也是我们学习的一个重要标的。其次长沙是一个兼容性很强,人流量及房屋需求很大的城市,其二手房买卖及房屋租赁市场也相当活跃,房产策划置业公司也相对较多,且发展较好规模集成的也不在少数,因此我们将调研地定在长沙。

具体调研公司明细:

长沙新环境房地产经纪有限公司/曙光中路11号

湖南省长沙市华光房地产评估有限公司/芙蓉中路258号410房

湖南力源房地产咨询有限公司/人民东路德政园小区1栋101号

湖南胜邦房地产中介有限公司/火星镇2栋2门3楼

长沙旺家房地产经纪有限公司/五一西路83号长沙饭店商务楼401室

长沙市恒发房地产信息服务公司/蔡锷中路188号

长沙永信房地产评估咨询服务有限公司/湘湖路市国土局内

湖南省恒润土地评估有限公司/体育馆路26号

1、调研经费2014元

2、希望公司提供用车

1、4月23日进行市郊及周边房产公司的市场调研。

2、4月24日对是中心地段,商业集中区域的房产公司进行调研。

3、4月25日针对马王堆及星沙经济开发区新城区的房产公司进行调研,跟进整理几天的调研资料。

置业公司调研组:郭俊萍、叶治强、刘洋

采风心得体会

星期六早上,我早早就起床了,因为什么呢?哈哈,告诉你吧,我今天要到“豫北国防教育基地”采风!

洗漱完毕,我拿着早早就准备好的东西就往外跑,“等等!”妈妈叫住了我,“怎么了?”“拿着刚煮的鸡蛋,大冷天的暖暖手也可以,去在带上手套,帽子,口罩,别冷着,你还有点晕车,一会在买点早餐,采风的时候……”“mygod!拜拜,我得赶紧走了,你回屋吧,我会听话的!”我跑了出去,心里想:我的娘啊,终于能逃走了,耳根子终于可以清净清净了!”

集合地点在二中门口,我们早早的就到了,而大巴车也到了,同学们陆续上了车,一路上有说有笑的,过了一会车就到了获嘉县了,教练让我们换上迷彩服,便开始了一天的军训旅程了。

首先教练教我们站军姿,让我们站立了二十分钟,同学们在太阳的微笑下,在鸟儿的演唱下,有几个淘气的同学在动,教练在他们头顶上放了一块红薯片,让他顶了二十分钟,接着是向前后左右转,接着是……学完了这些,教练让我们玩“游戏”,游戏的名字叫做“同起同坐”。教练给我们分了组,用自己的背顶搭档,给搭档力气,这样才会同时起来,这个游戏告诉我们:把自己当成一个军人,不要担心你是否会有危险,因为有你的.战友在保护你,你也要去保护别人,因为你们是战友,是亲人!

接下来教练带我们去看了军犬,那些军犬一个比一个好看,教练说一条狗最多活不到,同学们都惊讶地张大了嘴巴,“这么少啊,我以后要对我家的狗狗好点了!”我旁边的同学说。狗狗是人类最忠实的朋友,我们一定要善待他们!

午餐铃响了,同学们的肚子也“咕咕咕咕”叫了起来,刘班长教我们唱歌《团结就是力量》。起初同学们不会唱,而且声音也不和谐,唱的乱七八糟的。刘班长耐心教我们,直到我们唱好为止,我们又背了《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土……接着我们排列着整齐的队伍打饭,虽然背了古诗《悯农》,但是后来同学们还是把面条剩下的扔了。

同学们吃完了饭,黄老师让同学们唱歌,“天空的雾来的漫不经心,河水像油画一样安静……”“总是向你索取却不曾说谢谢你,直到长大以后才懂的你不容易……”同学们唱的有的跑调,有的忘词,现场的气氛好不乐乎。接下来的环节就是最感动人心的“心灵洗涤”。

同学们跟着大排头上了楼,教练让我们按照顺序坐在地板上,然后开始跟我们互动。游戏是两个人一组,一组中有盲人和哑人两种角色,盲人也就是生活中叛逆的我们,而哑人便是生活中默默无闻,一直陪伴着我们的父母。到了开始演绎的环节,教练说,“他们约束我,他们不让我玩电脑,他们买的衣服不合身,我们不要!我们都是对的!现在,把你对面的哑人推倒!大喊:我不需要你!”以前的我总是跟妈妈斗嘴,吵架,妈妈说什么我也不听,但我却没有把对面的哑人推到,而是拍拍他的肩,我在心里默默许愿,妈妈,我以后再也不惹你生气了,我会好好学习,不会让你失望的!而我不争气的眼泪早已弄湿了我的眼眶……同学也是纷纷竭力忍住哭声低下了头。这时,会议室里响起了音乐“我第一次睁开眼睛看见的是你,我第一次哭泣为我擦干的是你,我第一次跌倒搀扶的是你……”“就是这个女人,十月怀胎,从鬼门关过一次,一把屎一把尿的养你长大……”伴随着教练的声音,同学们终于忍受不住,失声痛哭起来。教练说:“同学们,在你们心中记下一个承诺,也许是因为孩子的顽皮、淘气,惹你们生气,孩子不会了。”我默默在心中许愿。“回家给父母一个拥抱,告诉他们说,孩子长大了!可以的举起你的右手告诉我!”同学们的嫩嫩的右手高高的举了起来……“现在,你们去楼下洗洗脸,我希望在见到你们是原来笑嘻嘻的脸蛋,可以吗!”“可以!”我们高喊!

下了楼,我洗了把脸,讲了一个笑话然后又笑了起来,我心里永远不会忘记我的那个承诺的!

接下来我们又去看了九四大炮,编导老师说谁问的问题最多,而且有意义,谁就可以坐上大炮玩一会。听到这个我早已迫不及待了,我可是站长啊,我观察着大炮,脑子里便出了好几个问题,我举手去问教练,刘班长一一的给了我回答,我又说一句,谢谢刘班长,然后又跑回了我的队伍。同学们也争先恐后问问题,最后老师挑了比较优秀的校园记者,(当然其中也有我哦!)上了大炮,我是调整大炮射的方向的炮手,我把炮调整到了九十度,然后想,“如果炮往这打会不会把我也炸了?”想着便情不自禁的笑出了声。一会我就下了大炮,我心里嘚瑟的想,我是女兵哦!接着我们就剩下最后的环节,换衣服,拍合影,最后我们便踏上大巴车,准备返程。

一路上我们还是有说有笑的,没过多长时间就到站了,我下车后便跑回了家,见到爸爸妈妈说:“爸,妈,我以后不会再淘气了,不会再惹你们生气了,我要好好学习,不会让你们失望的!”

采风心得体会

艺术是一个包含广泛的领域,它用独特的表现手法让人们知道艺术世界是如此的绚烂多彩,神奇美妙。作为艺术实践的采风则是引领绘画者贴近自然、感受自然,它也能培养一个艺术家的敏感度。艺术在生活中萌芽,生活需要艺术的点缀,生活阅历和生活经验是艺术创作的基础,特别作为绘画者,他的艺术创作不只在于技巧和观念,它与艺术家的生活经验有着紧密的联系,从生活出发,艺术就会衍生出更宽广的表现视角。艺术作品是生活与情境交融的自然流露,而艺术采风则使艺术家通过深入生活,捕捉来自于平凡生活和内心意义的灵感宝藏,是艺术家打开艺术大门的钥匙。采风能够带领艺术家感受自然美和生活美,引领艺术创作到达一个更辽阔的空间,通过对客观事物的研究观察,在掌握绘画基本规律的同时,体现自己的审美意识,寻找自己的艺术表现方式,表达出自己的艺术个性。

作为一名美术专业的大学生,艺术采风是我们专业课程中的一门必修课,因此经学校组织,我们由专业老师带领前往西双版纳热带植物园进行艺术采风。这是我第一次那么近距离地亲近自然,沐浴在自然中画画,那种从未有过的兴奋和期待,让我整个人精神振奋。到了西双版纳热带植物园,老师安排了每天的写生任务,就由我们自主地选择所要写生的对象,虽然在学校里学习过外出采风的绘画方法,怎样选景和构图,如何下笔和取舍,但是真正走出教室在大自然里面对着真景实物,反而傻了眼,才发现要实践这些课堂上学过的东西还真是挺困难的,以下是我在采风过程中体会到了几个困难:

1、选物难。

走进大自然之后,特别是西双版纳的热带植物园,可谓是热带植物的王国,各种奇花异草、千年古树,看了真叫人眼花缭乱,这一枝好看那一朵也开得灿烂,什么都想画但是又不知画什么好,选了这样又怕错过那样,就这样犹犹豫豫地反而浪费了时间。

2、构图难。

3、用线造型难。

老师要求我们用线描的方式进行写生,可是用线去表现这些植物可不是件容易的事,要通过实际的观察,不仅要准确地描绘出物象的造型,更重要的是还要考虑每一根线的线性表情,或强或弱,或紧或松,或浓或淡,以及线与线之间的疏密关系、对比关系。

4、创新难。

走出了教室,本以为有更多的空间可以发挥自己的想象,张扬自己的个性,可是到了关键的时刻脑海里面却空空如也,虽然在写生前曾经临摹过一些优秀的白描作品,可是要独立写生,独立创作,并创作出有新意的作品的确有一定的困难。

采风需要练就一副慧眼,把纷繁复杂、变幻多端的自然景物通过脑子的过滤,幻化成一幅作品。在开始进行写生时,面对各种物象而无法选择的情况下,就要集中精力,感受大自然,深入观察去寻找大自然的亮点,用眼睛捕捉自己最感兴趣的事物,提取能与自己情感发生碰撞的物象,然后进一步地进行观察、分析,最后确定写生内容。当我在植物园里看得晕头转向的时候,一棵火焰花吸引了我,它红得似火,从周围的花草中脱颖而出。我走近认真观察了花的形状和叶的形态,它那种热烈奔放的、具有强烈生命力的感觉,正契合了我心中的感受,因此火焰花成了我第一个描绘的对象。

当笔落到纸上的时候,首先需要的是构图的处理和表现方式的选择。面对纷繁复杂的事物,要求绘画者具备基本的概括能力,对事物能够进行有机地取舍。一幅画面中必须有一个主体,其它事物围绕着这个主体来展开,主体和次要部分互为补充,互相衬托,使画面通过你的取舍呈现最大限度的完美。在进行写生时,可能你所描绘的主体周围会有一些其它物象的干扰,为了能让画面看起来更完美,构图也更完整,可以根据画面的需要将描绘的对象进行适当的挪移,甚至可以把其它地方能够利用的物象移到自己的画面中,用来加强和配合这幅画面的完家共享,希望能对其他同学有所帮助。

整性,增强画面的视觉效果。但是搬移过来的物象一定要符合整幅作品的意境和内容,要给人一种似乎天生的真实感触。另外还要注意的是画面关系是否均衡、协调,安置在画面里的物象要给观者一种心理上的平衡。例如在画火焰花的时候,它的花开得很多,每朵都有不同的造型,我仔细观察后觉得离我最近的两枝造型比较好,如果只表现这两枝画面就显得太空了,为了构图的需要,我画完这两枝后,又换了一个角度,将旁边的几枝挪过来作为衬托,整个写生画面看起来就显得很完整,很协调。

在线描写生时,线的运用显得极其重要,什么时候要刚劲有力,什么时候又应柔软纤细,这些都是绘画者要考虑的问题。线条的严谨、疏密、细致、准确可以表现事物的形态,而飘逸、流畅却可以使所刻画的形态具有生动性。线条能表达出任何物体的具体造型,但如果仔细观察,物体本身其实是没有线可言的,我们所看到的线,实际上是物体在光源的影响下,面与面相交的部分所形成的线的感觉,所以线条是人的主观想象与客观事物相结合的产物。用线造型首先要根据物体本身的结构特点进行刻画,一方面要表达客观物体自然真实的部分,另一方面在观察中又要蕴含着对物体的主观想象,由于这种主观想象的融入,可以使得画面中的形态处于似与不似之间,更主要的是需要具有神似的感觉。如果能达到这些要求,那么造型将会使形象更加生动活泼,线条更加具有独特的韵味。为了达到这样的效果,用好线,使线具有丰富的表情,写生过程中我们要运用以前在课堂上临摹时的经验,对十八描的各种描法有一个总结,选择一种或几种自己比较得心应手又适合表现对象的描法加于利用,例如热带植物园中的棕榈类植物需要什么样的线条来表现更合适,而榕树树根又需要什么样的线条来表现更完美,就好像头脑里有一个宝库,面对不同写生的对象就采取不同的表现手法来描绘它。通过大量的写生练习,我对线的感受也更加敏锐了,线的组织也更加精准,这不但训练了手,也训练了我的绘画感觉和思维能力,促使我将理论知识和自身的实践相结合,促使我多观察和多思考,采风开阔了我的视野,也提高了我的创作意识。

美的眼光去看,用审美的思维去理解、去思考、去提炼。通过这样有意识的训练,在绘画的时候,就会注意选材、立意、意境的提炼,以及技法的处理,使描绘的物象结构有个性,组合有形式感,同时具有情趣和意味,只有创作出有创意的作品才能得到人们更多欣赏的眼光。采风就是让我们在生机勃勃的大自然中吸收养分,提升绘画表现力,提高自身的审美意识,强化艺术修养,进一步丰富想象力和创造力。

通过这次采风使我获益颇多,有效地提高了我洞悉事物、搜集资料、对景写生、创新思维的能力。外出写生要求我们根据实际的环境创新性地表现出来,只有提高我们的观察力,开阔我们的视野,拓宽我们的思维,才能激发出想象力。采风为我们日后的创作提供了大量的素材,大自然始终是最好的创作素材库,只要我们拥有善于发现的眼睛,经过有创新意识的构图,加上熟练的绘画技能,就能创作出具有新意的写生作品,这次写生也让我深刻感受到了大自然潜在的魅力和融入大自然采风的好处。

1、激发思维活力,提高创新培养。

在艺术作品多如牛毛的今天怎样才能让自己的作品脱颖而出,这就需要激活自己的思维模式,彰显自己的个性,大胆地进行创新,不能让自己的思维局限于一定之规中。外出采风是一个能把思维打开,促使我们开动脑筋的机会,可以让我们尽情挥洒激情,淋漓尽致地展现自己的风格个性,提高创新能力。在采风过程中遇到问题并解决问题,使我们在采风和创作过程中更得心应手,不仅学会了思考问题、解决问题,同时也满足了我们想要表现和创造的欲望。

2、让我们更加热爱艺术。

从教室走进奔放的大自然,感受生活与大自然的无限丰富性,引领我们走进了艺术不同的创作领域,艺术给了我们意想不到的快乐,给了我们更大的空间,自由去表现和想象,在这种艺术氛围的陶冶中,心里的创作欲望被激发出来,让我们对艺术更加迷恋,对今后从事的这个专业更有信心。

艺术是对生活创造性地反映,生活中的美丰富多彩,它作为客观因素为艺术创作提供了素材。大自然充满着让人迷恋的各种事物,但它需要艺术家的一双慧眼、一双巧手、无限的想象力和艺术家的思想感情,才能转化成可供人们欣赏的艺术品。当人们对艺术作品表示感叹的时候,也许又会发现另外一种看世界的角度,从而佩服艺术家的智慧和才能,感受艺术家带来的美好。

自然独特的魅力和融入大自然采风的益处。艺术采风让我们和生活进行了一次零距离的接触,亲近自然,感受自然,培养和锻炼了我们对大自然的敏感度和表现手法,从中提取与自己情感发生碰撞的题材,进行艺术创作,体会了艺术创作的心理状态和精神状态,初步了解了艺术创作的规律和要素。

现在距离那次采风已经有一年的时间了,但采风时的状态和心情还记忆犹新。目前我们开始了毕业作品的创作,检视采风时获取的经验对我的此次创作有很大的帮助,我深深感受到“艺术来源于生活”这句话的真谛。我相信在我今后的艺术创作生涯中,采风将一直陪伴我完成我的艺术之旅。

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