读后感是一种重要的写作训练，通过写作可以更好地整理和表达自己的思想。再随机选取一句：如何写一篇较为完美的读后感？关键是要准确把握作品的核心思想和作者的写作意图。
一年级小豌豆读后感
在这个快乐的暑假里，我读了《一年级的小豌豆》这本书。我觉得故事的小主人公—小豌豆是个天真、可爱、调皮的女孩儿。她调皮是因为有一次，她为了做一次公主，居然把爸爸的黑毛裤给拆掉用来做公主的假发！天真可爱的理由就更多了：比如小豌豆为了让自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飞；吃饭前也不洗手，还故意用脏手拿面包吃；周末，妈妈买了一斤小虾，小豌豆不等妈妈烹饪，就抓起三只生虾塞进嘴巴里；口渴时还往肚子里大口大口地倒着冷水……结果，得的是肠炎，吃进去的东西过不了多久，就要被吐出来。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她为了不让小雪人化掉，就把妈妈的防晒油翻出来，认真地涂在雪人的身上。还有一次，小豌豆一个人在家，读着一本拼音读物，读到一半的时候，小豌豆住的`楼房不知怎么停了暖气。她想起了窗台上的古典杯有一条小鱼。她怕小鱼冻着，就把古典杯连同小鱼一起放进了微波炉里，调好温度并设置好时间，那只古典杯在微波炉里旋转起来，像小小的陀螺般，转得人目眩神迷。突然，“砰”的一声，那只高贵的古典杯和那条小鱼瞬间化为乌有。这样的例子很多很多，我就不一一列举了。
如果你也想认识小豌豆，那就不妨去看看这本书吧。
一年级的小豌豆读后感
我读了《一年级的小豌豆》这本书，让我难以忘记童年，使我想起了在那童年里捉迷藏、玩沙土、耍赖皮……一些好玩的事情。
《一年级的小豌豆》主人公是一位刚上一年级的小女孩，她天真、活泼、善良，她爱她的爸爸，她更爱她的妈妈，妈妈不在家的时候，她非常寂寞。对于同学，她用一颗友善的心来与他们交往、玩耍，她帮小女孩减肥，帮小男孩剪发，尽管最后弄得不怎么样，但她很高兴。我想，也只有小豌豆这样的小姑娘，才能有这么天真、善良的一面吧，她是那么的小，还来不及丢掉那颗童心。在这本书里，小豌豆和我一年级的经历还有一些相似的地方呢!
比如小豌豆扮成公主的故事吧，刚上一年级的小豌豆日夜思想的就是做一个漂漂亮亮的公主：拥有一头漂亮的头发，穿着长长的白纱裙，脸上化上精巧的美妆。穿着水晶鞋。这就是我小时候的梦想吧!我一进书房最喜欢看的书是《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》，所有的故事书、涂色书，都与一些童话有关，更确切的说是跟白雪公主、灰姑娘的长卷发有关。
当看到小豌豆穿上妈妈的裙子，还裹了一条麻袋当斗篷，很有创意的是把爸爸的毛裤拆了顶在头上做卷发，用水彩笔给自己化上彩妆，化完后，小豌豆让妈妈差点晕倒的时候，我才情不自禁的笑起来，这又使我想起了果汁，于是就将水彩笔倒进杯子里当饮料呢！
最可笑的是爸爸过生日时，小豌豆送给爸爸一个橡皮，因为和妈妈老是吵架，她想让爸爸改掉错误。这是多么美好的一颗童心啊!我在笑的时候，也被感动了。小豌豆是多么希望爸和妈和好啊！当妈妈过生日时，小豌豆想送给妈妈一颗钻石，自己没有那么多钱啊！你知道小豌豆怎么弄的吗？小豌豆写了一张纸条：二十年后再买吧！小豌豆是多么可爱呀！
读完这本书后，好像自己又回到了童年，孩童时的趣闻趣事多，有与书中相同的情节，也有书中没有的情节，这些情节不时在眼前浮现，勾起了我对童年美好的生活的回忆。
一年级的小豌豆读后感
妈妈给我买了一本书，书名叫《一年级的小豌豆》，我读了这本书觉得很好看，这本书里边的小豌豆在家里做的事就在我身边。这本书是专门为一年级的小女生写的。专门为一年级男生写的书是《一年级的小蜜瓜》。
小豌豆在家里做的事情是：圣诞夜到了，小豌豆想当圣诞老人。要睡觉了，夜晚11点半的时候，她爬起来小心地穿上妈妈的鞋子。小豌豆送给爸爸一块橡皮，因为爸爸妈妈老是吵架，她想让爸爸擦掉错误。小豌豆送完了爸爸的礼物后，看着妈妈的礼物不好送了，因为妈妈喜欢钻石，小豌豆就找到了一张小纸条写上：20年以后再给。
我觉得这一本书很好，看了这本书很开心。
我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。妈妈问我：“为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书?”
我跟妈妈说：“这本书很好笑。”豌豆有许多缺点：他考试经常考0分;他上课不认真听讲，经常做小动作;上课时还爱睡大觉。这些我不能向他学习。
豌豆也有许多优点：爱看书;爱踢足球;爱唱歌;还很幽默。这些我要向他学习。
豌豆总是让我很开心。有一次他上课时睡觉，被老师发现，罚他站在门口。不一会儿，他又站门口睡着了。每当我在学校不开心的时候，我放学回家就看豌豆，就把不开心的事情给忘了，会开心起来。豌豆就像一个经常逗我开心的好朋友一样。所以，我喜欢看《豌豆》这本书。
《一年级的小豌豆》读后感
妈妈给我买了一本书，书名叫《一年级的小豌豆》，我读了这本书觉得很好看，豌豆读后感。这本书里边的小豌豆在家里做的事就在我身边。这本书是专门为一年级的小女生写的。专门为一年级男生写的书是《一年级的小蜜瓜》。
小豌豆在家里做的事情是：圣诞夜到了，小豌豆想当圣诞老人。要睡觉了，夜晚11点半的时候，她爬起来小心地穿上妈妈的鞋子。小豌豆送给爸爸一块橡皮，因为爸爸妈妈老是吵架，她想让爸爸擦掉错误。小豌豆送完了爸爸的礼物后，看着妈妈的礼物不好送了，因为妈妈喜欢钻石，小豌豆就找到了一张小纸条写上：20年以后再给。
我觉得这一本书很好，看了这本书很开心。
我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。妈妈问我：“为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书?”
我跟妈妈说：“这本书很好笑。”豌豆有许多缺点：他考试经常考0分;他上课不认真听讲，经常做小动作;上课时还爱睡大觉。这些我不能向他学习。
豌豆也有许多优点：爱看书;爱踢足球;爱唱歌;还很幽默。这些我要向他学习。
豌豆总是让我很开心。有一次他上课时睡觉，被老师发现，罚他站在门口。不一会儿，他又站门口睡着了。每当我在学校不开心的时候，我放学回家就看豌豆，就把不开心的事情给忘了，会开心起来。豌豆就像一个经常逗我开心的好朋友一样。所以，我喜欢看《豌豆》这本书。
作者以他敏感异常的心理见证了乡村诸多的美好，也坦然承受了一些丑陋，读后感《豌豆读后感》。用国对豌豆这一乡村生灵的温馨描述，我们感受到的是作者对美好事物的预先眷恋。文章一开头就告诉人们，豌豆是一种伤心的植物，开宗明义，伤心是作者要表达感情的主旋律。从它一出生开始就是一副伤心的模样，可以这样说，它从头到脚都让人伤心，等到长大承认，它甸颠的模样也是惹人心疼的那种，从它的模样来看，每一株豌豆都像在地上受虏的女奴，多么形象贴切。当豌豆成熟了，露出一粒粒饱满，坚硬的果实传达出作者对生活的独特的感情。因此，对伤心的豌豆的怜悯和同情，自然而然的声声为崇敬和敬佩之情，上升为对美好事物的憧憬和向往，这是一种地地道道的人间真情，而散文所强调的也就是心灵的倾诉。〈豌豆〉是作者透彻心灵的乡村生活的真实写照。
一粒沙里见世界，半瓣花上说认清“。作者抓住了事物的`精华部分以达到散文的形散神不散的境界。作者用路人的延伸和豌豆伤心模样的动请感描写，将豌豆的伤心之情表达的淋漓尽致。尤其感人的是捉者童年时候的回忆;只要父亲一打骂就往山上跑，那一片片的豌豆主张了我的伤心，左在那里流泪，抽噎，甚至把自己想成山上的一昨小坟，让母亲左做在那里哑天嚎地的哭，这时，我把自己幻想成一株豌豆，长着一副伤心的模样。披着一身伤心的绿，触景生情，情景交融，达到了人物合一的美好境界。作者还抓住了季节的变化，着重对春，夏，冬三个季节的豌豆进行了准确细致的描写，东经结合，疏密相间，将艘有的一切组成了一个周密的整体。
一年级的小豌豆读后感
我今天读完了《一年级的小豌豆》这本书，我觉得小豌豆的好奇心特别强，老是有问不完的问题，跟我一样。他们的秀岩老师给她们讲的故事和道理小豌豆都想试着干。比如说秀岩老师说有一年的圣诞节圣诞老人是女的，小豌豆就想我也要做女圣诞老人，于是她每节课的课间都会想爸爸妈妈最喜欢什么样的礼物，她就一直想一直想，回家的时候看见有一个美容院，前面有个牌子是圣诞老人的头像，他还带着好多礼物，可小豌豆并不知道袋子里面装的是什么，但小豌豆记住了圣诞老人的衣服，黑皮鞋，大红色的衣服，还有一个白白的长胡子，小豌豆终于想到了爸爸喜欢皮鞋，妈妈喜欢钻石，可她没有那么多的钱买，她就自己用银色的纸做了一个，把它卷成一个个的条做成了一条链子，她又用很多银色的纸卷起来粘在一起做成了一个大钻石。圣诞节的晚上，小豌豆没有红衣服就在妈妈衣柜里拿了一条红色的连衣裙，没有黑皮靴又穿了妈妈的黑色高跟鞋，还自己做了一副假胡子，妈妈的高跟鞋实在太大了，差点摔倒，小豌豆怕吵醒爸爸妈妈，于是就把高跟鞋给脱了，但是她没有找到爸爸妈妈的袜子，只找到了妈妈的睡衣，里面有一个洞，于是她就把钻石项链放进里面。找到爸爸的睡衣却看不到那个洞，所以只能放在衣服的底下。已经一点了，小豌豆也回去睡觉了。第二天爸爸妈妈看到他们的礼物很高兴，却不知道是小豌豆送的。
这本书我非常喜欢。我用了不到一周的时间就把它全部读完了。妈妈说为了检验我的读书质量，每读完一本书就要我说一下读后感。
到今天为止，我已经读完《一年级的小豌豆》这本书了，但是，书中小豌豆天真、可爱和烂漫的声音还连连不断的回响在我的耳边。
小豌豆的脑袋里总是冒出一些稀奇古怪的想法，比如说：当“理发师”给吉布剪头发、当“训练员”指挥阿隆减肥、当“公主”下妈妈一大跳、当“圣诞老人”送爸爸妈妈礼物„„这些想法虽然让人发火，但是小豌豆还小，她不懂，只按照自己的想法去做，这样也许会是错的。虽然这些想法不恰当、太离谱，但是，会让老师更喜欢她，让同学们更信赖、信任小豌豆。
“小豌豆”这名字读起来会觉得很可爱，也很奇怪，当然我也疑惑不解。
《一年级的小豌豆》的第9个故事，还让我们懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，因为“小豌豆”就是没有好好的保护才丢掉了11副手套，真是不可思议！
小豌豆和蓝草吃酒心糖，装大人碰杯、喝酒，最后，还醉了哩！
读完了《一年级的小豌豆》让我找到了我自己“天真的影子”，“小豌豆”还懂得了许多的道理，只依靠自己的想法做，有时是不可能的，但有时会起很大的作用。
《一年级的小豌豆》，我最喜欢看的书，每当拿出这本书的时候，我就在猜测着里面的故事还会发生什么。里面发生的事情很多，一天我看了一个故事，故事的名字叫“对付不喜欢吃的青菜”，这个故事里，主人公小豌豆不喜欢吃妈妈给她带的虾仁扒油菜，所以吃的很慢很慢，也剩下了很多，这个时候，我在想，我也有不喜欢吃的青菜，但是我不能浪费，所以，我在吃小饭桌的时候，把所有的青菜和肉都吃完了，慢慢地，我形成了习惯，不再有不喜爱吃的青菜了。这个故事里，小豌豆把大家的饭盒集中起来，不管是谁带的，都让大家一起把饭菜吃掉，看到这里，我想，噢，原来小豌豆想出这样的好办法，让大家一起来共同分享吃香香饭啊！
这本《一年级的小豌豆》让我养成了很多的好习惯，比如不挑食，饭前洗手，等等；让我想象力更丰富。这本书也很有意思，小豌豆有时候做了监督员，做了值日生，这一个一个的小故事有的时候让我捧腹大笑，有的插图让我觉得不可思议。一个故事中小豌豆把自己画成了小公主，我真是觉得好玩极了。读完了这本《一年级的小豌豆》，我感觉有些事跟我们的学校里发生的差不多一模一样，有的时候也有很大的差别。我有的地方应该向小豌豆学习，有的地方要避免犯小豌豆这样的错误，但是，大部分时间我还是要向小豌豆学习的。我要好好向小豌豆学习！
《一年级的小豌豆》读后感
每天她脑子里都会冒出非常奇怪的想法，比如：给冰箱和台灯讲故事；喷水壶给花儿浇水，花儿能长大，那么莲蓬头给我冲水，我岂不也能长大；美术课上画青蛙，她画在了自己的口罩上，其他同学都跟着画了。
小豌豆的朋友中我最喜欢青果，青果聪明活泼还很善良。小豌豆吃剩下的饭菜都被青果吃掉了；体育课跳绳大赛上，青果得了第一名；下课后青果会找小豌豆去柳树下看书，教小豌豆认字。周三，青果是排队监督员，小豌豆站不好，青果会再给一次机会。
蓝草是小豌豆朋友中最聪明的小孩，她在读书大赛上拿了第一名。蓝草是我要学习的榜样。
吉布是位喜欢穿着小礼服上学的男孩，他每天好像不是来上学，而是要参加盛大的舞会。他很爱臭美但又很胆小，怕苍蝇，怕蚊子，还尿裤子。
看了这本书，我彻底地了解了一年级的生活，我也会很快地适应。
《一年级的小豌豆》读后感
每天她脑子里都会冒出非常奇怪的想法，比如：给冰箱和台灯讲故事;喷水壶给花儿浇水，花儿能长大，那么莲蓬头给我冲水，我岂不也能长大;美术课上画青蛙，她画在了自己的口罩上，其他同学都跟着画了。
小豌豆的朋友中我最喜欢青果，青果聪明活泼还很善良。小豌豆吃剩下的饭菜都被青果吃掉了(勤俭节约);体育课跳绳大赛上，青果得了第一名(勤奋练习);下课后青果会找小豌豆去柳树下看书，教小豌豆认字(乐于助人)。周三，青果是排队监督员，小豌豆站不好，青果会再给一次机会(善良)。
阿隆是小豌豆朋友中最胖的，他体育课跳绳比赛上拿了最后一名，一年级就已经有70斤重了。
蓝草是小豌豆朋友中最聪明的小孩，她在读书大赛上拿了第一名。蓝草是我要学习的榜样。
吉布是位喜欢穿着小礼服上学的男孩，他每天好像不是来上学，而是要参加盛大的舞会。他很爱臭美但又很胆小，怕苍蝇，怕蚊子，还尿裤子。
看了这本书，我彻底的了解了一年级的生活，我也会很快的适应。
一年级的小豌豆读后感
书中讲的是一个上一年级的小女孩在学校里发生的事情，那个小女孩就是小豌豆。小豌豆活泼、开朗，是个有趣的女孩。读着读着，我发现，这些事情其实就发生在我们身边。作者把小豌豆描写得天真、可爱，好像就是以前上一年级的我。给我印象最深的.还是《对付不喜欢吃的青菜》那一篇，讲的是小豌豆和她的好朋友们怎样对付不喜欢吃的青菜。最后，他们想出一个好主意，把每个人带的午餐摆在一起，找出他们各自喜欢吃的吃，就可以了。
小豌豆经历了那么多好玩的故事，真是让读者难以忘记。
一年级小豌豆读后感
今年暑假我读完了《一年级的小豌豆》这本书。我觉得小豌豆是一个可爱、机智、聪明、乐于助人的孩子。书中的小豌豆经历了第一次独立上学，遇到的第一次麻烦，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，经立的第一次考试。
小豌豆在学校交到4个好朋友，青果、阿隆、吉布、蓝草，发生在他们身上的故事都很有意思，写的既真实又新奇，吸引着我一个故事一个故事往下读。
小豌豆故事里有很多值得我去学习的地方。例如：小豌豆帮助阿隆减肥，让他能穿上合适的校服。有搞笑的`地方。小豌豆为了爱美，把爸爸的毛裤拆成了五分裤，把毛线做成了假发戴在头上。但小豌豆也有不对的地方，例如：他看到吉布生病后不用写作业，不用背课文，不用弹钢琴，觉得很幸福，就故意不讲卫生，胡乱吃东西，让自己生了病。结果生病后看到好吃的也不能吃，还很难受，这才知道原来生病不是一件幸福的事，决心以后再也不会故意生病了。
小豌豆里还有很多有趣的故事。通过读小豌豆我知道怎样去独自处理和解决问题。我希望以后能读到像小豌豆一样的好书。
《一年级的小豌豆》读后感
我要向小豌豆学习的地方：第一点，因为她自己起床、刷牙、洗脸，我也要向她学习，早上起床、吃饭加快速度，养成良好的生活习惯。第二点，不乱发脾气，我要在新的一年，用心去改善。小豌豆很有爱心，因为她看见楼底下有一条小鱼，等到天黑也没有人来拿回去，就把小鱼带回家来自己养了。
我不要向小豌豆学习的地方：小豌豆很调皮呢，因为别人生病，她也想让自己变生病，其他小朋友千万不要向小豌豆学习。有一天，妈妈给小豌豆带了一块朱古力蛋糕，等午饭吃完后再吃。小豌豆嘴很馋，一上午都要想着这个蛋糕。小朋友们呢，你看见好吃的东西会怎么去看呢？因为我自己也是个小馋猫，特别喜欢吃蛋糕，经常吵着要妈妈买给我吃。
小豌豆去上学，碰到的第一位老师是一位神奇的老师。听我来介绍一下吧！
《一年级的小豌豆》这本书，妈妈还给我下载到ipad上，晚上睡觉前我都会听一下，我很喜欢这本书。它不仅教会我很多知识，还教会我怎样成为一个有礼貌的好孩子。
小朋友，你们有兴趣的话，也可以去看一看哦！
《一年级的小豌豆》读后感
这本书里有很多我喜欢的故事，但我最喜欢《监督员》这个小故事。讲的就是小豌豆当监督员的趣事。学校开展了“一条线”活动。就是走路、排队一条线。所以，老师为了同学们能够取得“胜利”，就每个星期派监督员监督同学们。就这样小豌豆当上了星期三的'监督员。下课了，小豌豆第一个冲出教室，看着同学们一个接一个地从教室里走出来，迅速排好队伍，青果和蓝草走的最好，吉布总是站不好，走路东倒西歪，他很是苦恼。放学后，小豌豆不辞辛苦地帮吉布训练，直到满意为止。最后比赛胜出，这离不开小豌豆的功劳。小豌豆那种遇到困难决不放弃、坚持不懈的精神激励着我，我一定要像她学习。
《小豌豆的一年级暑假》读后感
《小豌豆的一年级暑假》这本书里，讲暑假的时候别人的爸爸妈妈带孩子出去旅游，可是小豌豆的爸爸妈妈要工作，没有那么多时间陪小豌豆出去玩。懂事的小豌豆自己一个人在家里，想象和模拟着自己到处旅行。看到这里我很心疼小豌豆，同时又觉得小豌豆是那么的懂事，那么的乐观，我想我也要向小豌豆学习，学习她的善解人意，学习她能苦中作乐的精神。
小碗豆的一年级暑假里，去书店看书，在天文馆探索宇宙的无穷奥秘，做一个小小志愿者……暑假的生活丰富多彩。我的一年级暑假里，完成暑假作业、预习二年级知识、画画、舞蹈考级、去北京游玩、和外婆相聚，也有很多平时上学没时间去做的事情都在暑假里做了。我有时候觉得，我就是小豌豆。
一年级的小豌豆读后感[范文]
今天上午，用了不到三个小时的时间就读完了这本书，书中故事虽不是连续的，但每一个小故事似乎都是自己孩子的生活写照，作者用生动、灵巧、易懂的语言描述了小豌豆一年级整学年的生活点滴和心里成长，书中情节很有趣，故事很真切，相信孩子一定会喜欢这本书的内容，今后，这本书将会被列入我与孩子共读的课外读本之一。
书中的主人公小豌豆，是一个聪明、幼稚、顽皮、好奇、勇敢、善良、活泼、天真、可爱的小女孩，这正是刚入学孩子的综合特征，对照自己孩子的成长过程，其中“小公主”、“涂鸦口罩”、“理发师”的故事，在幼儿园时就发生过，特别是“理发师”，印象特深刻，在女儿上幼儿园中班时，有一天，倒与小豌豆相反，她是在邻居家与邻居姐姐一起玩理发的时候，扮演了被理发者的角色，满头长发被剪得参差不齐，多处露出了头皮，最后，也和吉布的妈妈一样，带着孩子到理发店剃光了头，等待新头发快点长起来。相信，若现在把这个故事读给女儿听，她一定会觉得好笑，也一定会认为当年的她是多么的幼稚，会为自己做的傻事而感到不好意思，这正是孩子心灵成长过程中变化，会变得对事物有更好的判断力。
妈虽不反对小豌豆独自上学的想法，但实际上，小豌豆的妈妈是搭乘出租车紧跟其后，对其勇敢的行为进行着监督，确保着安全。
读完这本书后，好像自己又回到了童年，孩童时的趣闻趣事很多，有与书中相同的情节，也有书中没有的情节，这些情节不时在眼前浮现，勾起了我对美好童年生活的回忆。
2012年11月4日。
《一年级的小豌豆》读后感
《一年级的小豌豆》是我非常喜欢看的一本书，故事的主人公是一个聪明、可爱、善良、又乐于助人的小女孩，讲述的是已成为一名小学生的小豌豆在学校所发生的有趣事情——碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试……每个故事都是那么的有趣而生动，就象现在上一年级的我一样，小豌豆的.故事伴随着我渡过了一年级的美好时光。我有时也会像小豌豆那样经常做出一些让妈妈感到非常可笑又滑稽的事情，妈妈说我就象个“淘气的小豌豆”，听了这个称号我还美滋滋的呢！我喜爱这个一年级的小女孩，她与我一样爱美、爱做滑稽的事情、爱笑、爱想象、也爱学习，在小豌豆的身上我找到了自已的影子，我会象她那样真诚地对待身边的每一位朋友，做个人见人爱的小女生。
《一年级的小豌豆》读后感
我猜你肯定不知道吧？这是一个小女孩的名字，是妈妈给我买了一本书里的主人公。书名叫《一年级的小豌豆》。
刚开始我和你们一样，都不知道谁是小豌豆？可看完这本书后，我喜欢上了这个一年级的小女孩儿。她是那么天真可爱，那么“淘气”。
“小豌豆”羡慕那些公主的打扮。就拆掉爸爸的黑毛裤，当假发；拿出妈妈的连衣裙当作公主的拖地长裙；拿出妈妈的化妆品把自己的脸上涂得花花绿绿；然后“美美的”走到妈妈面前，要给妈妈一个惊喜！结果你们猜猜妈妈看到的“小豌豆”是什么样子？一个把脸蛋涂得像调色盘的孩子，一个披着黄色床单的孩子，一个头上顶着一团乱毛线的孩子……哇！太逗了！真好笑！
可我自己也干过和小豌豆一样的滑稽事，也曾经偷抹过妈妈的化妆品，把自己抹得“很吓人”！不但我这样干过，妈妈小时候也做过，我相信天底下所有女孩子都干过！
我也有很佩服小豌豆的地方，比如说她自己创作的口罩。本来是普普通通的一个白口罩，到了小豌豆手里，就变成了自己绘画，自己涂鸦的艺术口罩。班里的同学们也都赶紧效仿她的杰作，纷纷在自己的口罩上画上自己喜欢的图画。一时间，他们成为别的班级同学羡慕的对象。多聪明的创意呀！我怎么没想到呀！今年冬天，我也要做一个和小豌豆一样的“特殊的”口罩！
小豌豆很可爱吧！她就像我们身边的小姑娘。就是你、我、她。我们就是这个天真可爱的小姑娘。只是现在我们好像长大了一些，上到了二年级，不会再做这么天真的事了。可是我相信小豌豆也会长大的，也会和我们一样，看着刚上学的一年级小孩儿“真傻。
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高中一年级学生读后感：读茶馆后的感想
《茶馆》讲述了老北京裕泰大茶馆几十年间的跌宕起伏，历经清朝、民-国、抗日战争胜利后国民党统治时期这三个年代。《茶馆》非常现实，好人不一定有好报，恶人不一定有恶报，充分体现了解放前社会的黑暗、官员的腐-败。
老舍先生在《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明，这也是这个剧本的一大特色，王掌柜、常四爷、松二爷、刘麻子、唐铁嘴、宋恩子、吴祥子等人物的个性特点都跃然纸上。只需读过一次，不必像上语文课那样细细品读，也能把各种人物的性格特点弄明白。例如裕泰茶馆的王掌柜，他为人正直、不做坏事，但有些软弱，遇事就给钱、说好话。茶馆的老主顾常四爷，他跟王掌柜一样，正直、不做亏心事，跟王掌柜不一样的是他比王掌柜要硬，骨子里有那么一股傲气，怎么也不肯低头，不肯让步。
读完《茶馆》，我体会到我们现在是多么幸福，那时候的很多孩子连一碗热汤面都很难吃上，而我们现在汉堡牛扒可以随便吃。那时的人们真是生不逢时，生活在那样一个黑暗的年代。
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
一年级读后感
今天我读了《龟兔赛跑》故事，这个故事主要讲的是一只乌龟和一只兔子赛跑而乌龟赢了的故事;我们不能像兔子一样在半路偷懒，应该像乌龟一样不断的向前走。
这个故事告诉人们做什么事情都要坚持到底，不能偷懒，才能不断的进步。
我读了《龟兔赛跑》，这个故事讲的是小乌龟和小白兔赛跑，骄傲的小白兔瞧不起乌龟，在赛跑的时候睡觉，被乌龟追上来，而小乌龟坚持不懈最后跑了第一名。
小白兔是因为骄傲所以才没有跑过小乌龟。这个故事告诉我们不能有一点成绩就骄傲，要虚心。
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