优秀作文运用多样的修辞手法和丰富的词汇,使写作更加生动有趣。这些优秀作文范文展现了作者扎实的文学素养和深入的思考能力。
小学二年级秋游见闻作文
今年的书暑假似乎过得特别快,转眼间又要开学了!真的有些舍不得啊!
暑假的暖流吹进过我的脸颊,暖暖的,润润的,我在暑假中与大自然有了第一次的亲密接触。啊,真是太爽了!这个暑假让我见识了许多,首先是7月22日的罕见的日全食,这么一个不平凡的现象被我这个平凡的人看到,便有了不平凡的感受。这是人类历史上的全食时间最长的一次日食,在看着这一神奇的自然现象时,我的心情无比激动,我想大家也一定是这样吧!我在观看了这激动人心的一景后,久久伫立在窗前,不忍离去。希望我有幸还能在感受一下这激动人心的感觉!
中国的长城举世闻名,俗话说“不到长城非好汉”,我这次就体验了当一回好汉的感觉,看见这高高的长龙般的城墙,我胆怯了。但想到只要爬上这长长的城墙,我就可以体验什么是好汉,我又鼓足了勇气。我成功了!我爬到了这梦寐以求的位置。
在这次的暑假中,我收获很多,感受着大自然带给我们的乐趣,品味着富饶祖国带给我们的美好生活,我突然觉得我是多么幸福!在接下来的时间里,我一定会取得更好的成绩,我相信!
【暑假见闻_范文2】。
暑假来到了。我准备马上写完作业,去外婆家做客。下午外婆打电话叫我去她家做客,妈妈就带我去了外婆家,姨外婆家住在离我们很远很远的地方。
我去过公路上的浅池塘。那儿有许多小蝌蚪,有大有小,我不知道该怎么捉,最后我把水里的`土捞起来,拿瓶子动动水将水变成烟雾,蝌蚪就被呛得不能游动了,这样我就捉住它了。我们还捉青蛙捕小鱼。我慢慢的拿上两个瓶子暗暗对应,准备捉小鱼,小鱼很聪明,不轻易上当,不过它以为这是自己的新家,又进了瓶子里,我就抓住它,可它死了,不动了,真遗憾啊。外婆家有三条狗,最小的狗叫幻灵。它长得有我的三个拳头大,它很聪明,不喜欢大叫大嚷的声音,而喜欢轻轻的叫声。我轻轻一叫它就过来了,幻灵还会打滚呢,可惜被大舅妈的孩子弄死了。
外婆家还有枣树、芦荟树,芦荟树的叶子可以治蚊虫咬,一种叫艾的植物会防止蚊虫咬。我还看见了大桥,大桥上还有灯线呢。大桥下是河川,河里有石头、小河和小草。村里的空气很新鲜,路全是石头铺成的。我还去过河底呢,那儿可红火了,去河底的时候我看到小镇上有很多楼房,商店很多,东西琳琅满目,价格也很贵,。
外婆家很好,我在这儿过得很快乐。
【暑假见闻_范文3】。
大家知道长城,故宫,天安门这些吸引着五湖四海游客的旅游胜在那吗?就是在我们的首都——北京!
今天我终于坐上了开往北京的和谐号。一路上看着窗外的风景,不知不觉就睡着了。到醒来时,已经快到了,下了车,我们奔向酒店,因为在5小时后,我们又得起床了。【凌晨3点】你应该回想,这么早起来干什么去呀,哈,其实我们要去天安门广场看升旗。
起床了起床了,妈妈叫醒了我,我迷迷糊糊的和小伙伴们去集合,向天安门广场进发!
我一路哈欠连篇,开车师傅对我说;‘小妹妹,这么早起来干嘛,现在才3点半,离开时还有1小时多呢!现在广场上还没人呢“这句话总算给我了一些安慰。
可到了广场上,这场景令我大吃一惊,在广场上已经是人山人海,什么也看不见了只看见一个个的人。
不一会升旗结束了,人们都走了,我跑到前面,还看到了几个站的笔直的叔叔。
这次,我虽然没怎么看清升旗,但我感受到了人们的爱国精神,早早来看升旗,也感受到了升旗的庄严。
走时,我回头看了一眼,那迎风飘扬的五星红旗显得格外鲜红。
小学二年级秋游日记
我们期盼了一年的活动终于到了,这个活动就是秋游!这已经是第三次秋游了。第一次是去红山动物园,第二次是中山陵的水榭,这一次是去十月军校。
第一项是走红军万里长征之路,路上有很多地方很难走,还有一些地方得拉上手走,路上我不停地喊:“后面的拉上手!我们能行!”
第二项是玩桥,第一座桥是木板桥,第二座桥是踏桥,第三座是钢丝桥,第四座桥是独木桥,第五座桥是摇桥,最后一座桥是普通的'桥。
第三项是爬网。网结得又高又长,甚至结上天去!这是用白色的大粗绳编织的网,网扎在铁杆上,虽然这是普通的大网,但对我来说这是一张“接天巨网”。
最后我们去了“雪山”,雪山上有假人,张琳煜说:“我不喜欢这些假人”,我说:“我也是”。这里也有一张大网,但这张网一点都没有刚才的“接天世网”好玩,它还差点弄乱我的头发呢!
小学二年级语文《秋游》教案
1.学会本课生字,理解生字组成的词语。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。
识字、写字。
投影、生字卡。
主要板书:1秋游。
天空蓝蓝一望无边。
郊外白云有时像……(美)。
同学们农田黄红白。
游玩有的……有的……有的……(开心)。
奔跑奔逐笑喊。
课内:抄写字词、组词、说话、扩词。
课外:抄字词,听写生字词。
教学时间:三课时。
一.导入新课。
1.齐背练习1中的小诗《秋天到》,并说说这首诗歌里主要讲的是什么?
2.过渡:秋天这么好,你们都想出去玩玩吗?
二.板书课题,解题。
"秋游"是秋天出去游玩的意思。
秋天到哪儿去游玩?看些什么,玩些什么,看看图,读读课文就知道了。(出示投影)。
三.指导看图。
1.秋天的天空怎么样?你们看白云像什么?
2.秋天农田里哪些庄稼成熟了?你是怎么看出来的?
3.草地上小小朋友怎么玩?(出示小黑板:小朋友有的(),有的(),有的()。要求学生用"有的"组成句式说话)。
四.初读指导。
1.自学生字词。
(1).给每个自然段写上序号。
(2).轻声读课文,画出不认识,不理解的词。
(3).识记生字。
2.检查自学情况。
(1).出示词语,指名读。重点领会"郊外、追逐、打滚儿"的意思。
(2).齐读田字格里的生字。
3.各自轻声读课文。
4.分自然段指名读课文。
5.理清脉络,出示思考题:课文四个自然段的意思分别写在了下面,对照课文想一想,在前面的括号里填上序号。
()同学们玩得很高兴。
()同学们跟老师到郊外游玩。
()天空美。
()农田美。
指名到前面填写。
6.齐读课文。
五.读抄词语(课后第三题)。
一.听写生字词。
二.精读训练。
1.指名读。
2.分自然段讲读。
第一自然段。
(1).指名读。
(1)比较加了"渐渐"有什么不同。
(2)第二句说了什么?为什么秋游要到郊外呢?
(3)过渡:同学们去郊外游玩,看到些什美丽的景象呢》请读第二段。
第二自然段。
(1).指名读。
(2).谁来读读写秋天天空景象的句子。
(3).你觉得秋天的天空的景象怎么样?
(4).有感情地朗读。
第三自然段。
(1).指名读。
(2).这一段说的是秋天哪里的景象?秋天农田的景象怎么样?
(3)比较:a.稻子黄,高粱红,棉花白。
b.稻子黄了,高粱红了,棉花白了。
这两句话的意思相同吗?为什么?
(4)齐读第三段。
第四自然段。
(1).老师范读。
(3).第二句说了什么?"奔跑"和"追逐"两个词语完全相同吗?
(4).这一段第一句用"有的……有的……",第二句用"大家",想想有什么不同?
(5)."多开心呀"表示什么样的语气?学生练读。
(6).齐读第四段。
1.总结。
2.齐读课文。
三.布置作业。
朗读课文。
一.朗读指导。
1.指名读课文。
2.这篇课文里哪一句表达了人们欢乐的心情?所以整个课文都要用欢乐喜悦的语气读。
3.第一自然段用陈述口吻,要读得平缓。教师范读。学生试读。
4.第二自然段的"蓝蓝"、"白"、要重读;"一望无边"、"有时像"要读得慢;"几朵白云"、"一群白兔"、"几只绵羊"要读得轻快,流露出喜悦心情。
5.第三段的"黄了"、"红了"、"白了"要重读。教师范读,学生试读。
6.第四段中三个"有的",声音要逐步提高,语速加快;"大家"、"多开心"要重音读,读得缓慢。
7.个人练读。
8.指名读。
9.齐读。
二.写字指导。
三.作业。
1.描红练习。
2.比一比,再组词。
交()兔()家()喊()。
郊()晚()逐()城()。
3.根据提供的句式说话。
在操场上,小朋友们有的(),有的(),有的()。大家(),多开心呀!
小学二年级写秋游的作文
今天是十月12日,秋高气爽,妈妈带我去大田庄乡度假村。
一到度假村,妈妈就带我去了前面的小广场玩。小广场上有一群样吃青草。我抓了一把草喂给它们吃,没想到它们吃了,真有趣。小广场上还有好多树,树上结了许多笑红脸的野果。我摘了几个尝了尝,感觉很好吃。
小广场的前面是一个很大很大的水库。只要有风轻轻吹过,浪花就会欢快地跳起舞来。水库岸边有绿绿的垂柳,水库的东面是连绵起伏的远山,美丽极了!
秋游真快乐!
小学二年级语文《秋游》教案
1、学会本课生字,理解生字组成的词语。
(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。
识字、写字。
投影、生字卡。
课内:抄写字词、组词、说话、扩词。
课外:抄字词,听写生字词。
三课时。
第一课时。
一、导入新课。
1、齐背练习1中的小诗《秋天到》,并说说这首诗歌里主要讲的是什么?
2、过渡:秋天这么好,你们都想出去玩玩吗?
二、板书课题,解题。
“秋游“是秋天出去游玩的意思。
秋天到哪儿去游玩?看些什么,玩些什么,看看图,读读课文就知道了。(出示投影)。
三、指导看图。
1、秋天的天空怎么样?你们看白云像什么?
2、秋天农田里哪些庄稼成熟了?你是怎么看出来的?
3、草地上小小朋友怎么玩?(出示小黑板:小朋友有的(),有的(),有的()。要求学生用“有的“组成句式说话)。
四、初读指导。
1、自学生字词。
(1)给每个自然段写上序号。
(2)轻声读课文,画出不认识,不理解的词。
(3)识记生字。
2、检查自学情况。
(1)出示词语,指名读。重点领会“郊外、追逐、打滚儿“的意思。
(2)齐读田字格里的生字。
3、各自轻声读课文。
4、分自然段指名读课文。
5、理清脉络,出示思考题:课文四个自然段的意思分别写在了下面,对照课文想一想,在前面的括号里填上序号。
()同学们玩得很高兴。
()同学们跟老师到郊外游玩。
()天空美。
()农田美。
指名到前面填写。
6、齐读课文。
五、读抄词语(课后第三题)。
第二课时。
一、听写生字词。
二、精读训练。
1、指名读。
2、分自然段讲读。
第一自然段。
(1)指名读。
(3)比较加了“渐渐”有什么不同。
(4)第二句说了什么?为什么秋游要到郊外呢?
(5)过渡:同学们去郊外游玩,看到些什美丽的景象呢》请读第二段。
第二自然段。
(1)指名读。
(2)谁来读读写秋天天空景象的句子。
(3)你觉得秋天的天空的景象怎么样?
(4)有感情地朗读。
第三自然段。
(1)指名读。
(2)这一段说的是秋天哪里的景象?秋天农田的景象怎么样?
(3)比较:
a、稻子黄,高粱红,棉花白。
b、稻子黄了,高粱红了,棉花白了。
这两句话的意思相同吗?为什么?
(4)齐读第三段。
第四自然段。
(1)老师范读。
(3)第二句说了什么?“奔跑”和“追逐”两个词语完全相同吗?
(4)这一段第一句用“有的……有的……”,第二句用“大家”,想想有什么不同?
(5)“多开心呀”表示什么样的语气?学生练读。
(6)齐读第四段。
3、总结。
4、齐读课文。
三、布置作业。
朗读课文。
第三课时。
一、朗读指导。
1、指名读课文。
2、这篇课文里哪一句表达了人们欢乐的心情?所以整个课文都要用欢乐喜悦的语气读。
3、第一自然段用陈述口吻,要读得平缓。教师范读。学生试读。
4、第二自然段的“蓝蓝”、“白”、要重读;“一望无边”、“有时像”要读得慢;“几朵白云”、“一群白兔”、“几只绵羊”要读得轻快,流露出喜悦心情。
5、第三段的“黄了”、“红了”、“白了”要重读。教师范读,学生试读。
6、第四段中三个“有的”,声音要逐步提高,语速加快;“大家”、“多开心”要重音读,读得缓慢。
7、个人练读。
8、指名读。
9、齐读。
二、写字指导。
三、作业。
1、描红练习。
2、比一比,再组词。
交()兔()家()喊()。
郊()晚()逐()城()。
3、根据提供的句式说话。
在操场上,小朋友们有的(),有的(),有的()。大家(),多开心呀!
《秋游》是苏教版语文第三册的课文,这篇课文生动描绘了同学们在老师的.带领下去郊游的情景,表达了孩子们沉浸在大自然中的欢快心情。在教学时,我根据课文的需要,安排了几处小练笔,收到了较好的效果。
在教学第二自然段描写天空的美景时,我先将课文“蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群绵羊,有时像几只白兔。”中的“。”改成“……”引导学生朗读比较,说一说你发现了什么。眼尖的孩子们立刻发现了,找出了标点符号的不同。接着,我引导学生思考:为什么老师把它改成了“……”?你想说什么?同学们议论纷纷,有的说:“因为天上的白云不仅仅只有这两种样子。”有的说:“天上的白云变来变去,还可能有别的形状呢!”我创设情境,让学生想象:“小朋友们,让我们一起躺在草地上,看一看白云,你还发现了什么?”孩子们的思维顿时活跃起来:“白云有时像一只可爱的白兔,有时像一头威武的狮子。”“几朵白云有时像胖胖的娃娃,有时像圆圆的苹果。”“几朵白云有时像好吃的棉花糖,有时像老爷爷的拐杖。”
第四自然段是课文的重点段落,有一个重要的句式练习:有的……有的……有的……以前在教学时,我总是让孩子们自己说,因此他们的思路也很局限,仅仅想到体育课和联欢活动时的情景。为了拓宽学生的思维广度,我寻找了几处画面:美术课上、课间活动时、大扫除时、公园里……让孩子们先看着图说,有了图画的引导,孩子们的思维顿时活跃起来,还想到了很多图上没有的内容,有的说:“天上的白云各种各样,有的像可爱的小白兔,有的像长鼻子大象,有的像凶猛的大老虎。”有的说:“小弟弟搭的积木真有趣,有的像飞机,有的像大山,有的像房子。”有的说:“菜场上的人真多,有的卖鱼,有的买肉,有的买青菜。”
两次小小的练笔,让我感受到课堂中我们应做有心人,要精心选择练笔点,为学生的练笔铺设桥梁,这样孩子们的读写能力一定会提高得很快。
小学二年级秋游日记
今天,我们学校举办了秋游活动,我们二年级去青青世界秋游!
不一会儿,我们就来到了青青世界,老师整理好队伍,我们就走到了青青世界的长廊里,长廊是用竹子做成的,上面用很多的叶子盖着,只透进来几缕阳光,长廊顶上还挂着几只灯笼,很漂亮。
走过了长廊,就来到了青青世界的里面,青青的竹子,就连空气似乎也新鲜了不少,同学们开心地走着,就连平时板着脸的老师,也变得笑眯眯的。走了一会儿,导游叔叔带我们来到了教育基地,里面可好玩了,有独木桥,单杠……同学们玩得可开心了,瞧,那位玩单杠的同学,他好像下定了决心,一定要走过去,一步,两步,三步……终于走过去了,他开心地跳了起来!
导游叔叔又带我们去了山顶上,他发给我们每人一只袋袋,让我们去种植实践基地,去摘橘子,我拿了袋子,去了橘山,一只只橘子犹如一盏盏灯笼,在阳光中闪闪发光,摘一只尝尝,嗯!酸甜可口,甜甜的汁水映入了心脾中,回味无穷!好吃极了!我还摘了好多回家呢!
快乐的时光是短暂的,我们要回学校了,不过,我会记住这次秋游,记住这个快乐的时光!
4.日记:愉快的秋游。
小学二年级秋游作文
星期天,天气晴朗、万里无云,我们来到黄山广场。
车还没停稳,我就迫不及待的下了车跑向广场,草坪里的小草都变成了黄色,就像铺上了一层金黄的地毯。广场中央有拼成图案的花坛,红色的、绿色的、粉色的小花就像在风中舞蹈。
我们沿着台阶一步一步往上走,远远望去,山上的树叶有的变成了金黄色、有的变成了红色,真好看!我们又来到一棵银杏树下,银杏树叶都变成了金黄色,地上落了许多许多,我捡起一片一看叶子是小扇形的,像金黄色的小扇子,我就把它当做书签吧!
最后,我们依依不舍的踏上了回家的路途。秋天的黄山广场真美啊!我还会再来的!
文档为doc格式。
小学二年级秋游作文
秋天到了,老师说我们要到果园去秋游,大家都开心极了!
于是,我和小伙伴们来到了果园。我们看到了红的像小太阳似地苹果,像花朵一样的石榴,还有碧蓝的天空,绿绿的草地。草地上还长着小伞一样的蘑菇。在果园的远方我还看到了大大的山。
然后,我和小伙伴们开始摘苹果,树很低,不用搭梯子就能摘到。我摘了一个又大又圆的苹果,看了看,没有被虫子咬过的小洞这才放到篮子里。就这样,我又挑了好几个又大又圆的苹果。我还看到地上掉了两个成熟的果子,我把它们也装进篮子里,正好装满了。
我想把它们带回家,和爸爸妈妈一起分享美味的苹果。
小学二年级秋游活动方案
秋天是个完美的季节,处处都蕴涵着教育契机,亲爱的家长,我们邀请您来参加我们的亲子登山活动,在快乐亲子游中,孩子能开阔眼界,增长见识,锻炼意志,不怕困难,挑战自己,独立登山。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。您也能够多一个与孩子交流的机会,体验孩子成长的快乐。增进家园间的联系与沟通,构成良好的家园互动,让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
11月25日(星期日)上午。
xxx。
1.活动前发邀请书通知家长做好准备,带好所需的物品等。
2.准备好幼儿家长签到表。秋游时所需的纸巾、药品等等。
3.事先了解路线和周边环境。
4.引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、挑战自己。
5.开班会,明确分工。
8:00—8:20全体人员在幼儿园大圆盘集中、签到。
8:25—9:00自驾车到达米珠山村委篮球场。
9:00—9:20由班主任老师讲解活动方案和注意事项。
9:20—9:30登山前热身运动:全体做幼儿早操。
9:30—10:00开展亲子游戏10:10—11:00组织亲子登山比赛(到达山顶拍群众照,并发给幼儿活动纪念品)11:10—12:00原路回到到米珠山村委篮球场。老师重点鼓励、表扬游戏活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿,并鼓励其他幼儿学习这种精神,感谢家长参与此次活动。提醒家长幼儿注意回到途中安全。
12:00以后结束亲子秋游活动,家长能够自由活动,本活动不含午餐费,家长可自由安排。
友情提示:
1.着装便于爬山,自备水与食品。每位幼儿由家长陪同,幼儿家长为幼儿准备适宜的登山服装和用具。
3.引导孩子提出自己的设想并准备登山用品的潜力。携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4.登山时必须要注意幼儿安全。幼儿在父母的带领下登山。必须要注意幼儿的安全,防止走失、上山注意山路。
5.登山时尽量鼓励幼儿自己爬,坚持到底。鼓励幼儿不怕困难,自己登山,家长给予必须的鼓励。教师给予有困难的幼儿帮忙。在山顶给幼儿发纪念品给予鼓励。
6.要听老师安排。在指定的山脚登山。可自由与小伙伴结队,进行登山。全部家长到达目的地后,跟着本班老师,不要自已走开了,要统一下山。
7.注意言行礼貌,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8.如果下雨,改期进行。
小学二年级秋游见闻作文
今天,是春节,也是新年,我嘴里经不住的年起来一首诗:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。终于,我爸爸说了一句:儿子,我带你上街:一同要上街,我甭提有多高兴,如同乡下第一个坐飞机的人一样高兴。到了街上我见俩卖玩具的,可一想我的新年礼物是50元钱,自己就象站在一块大石头的下面,被定了穴,不能动。
不过有一项,我爸给我的50块钱,我可以随便花呀。于是就走向玩具摊,我爸又拉着我说,儿子,玩具摊上的玩具不好,想要到超市给你买去,但不准超过50,我答应了,心里的那块大石头终于落地了。
我也放松了许多,这件事将成为春节的旗杆。
小学二年级秋游日记
今天去龙湖烧烤。到了龙湖,那的风景不错。好大的一个湖,里面有很多的鱼。我们在湖旁边找到了一个位置,刚铺好垫子,十来个小朋友就急忙的脱了鞋,在垫子上面玩。有四个叔叔在那里搭烧烤的架了,点火烧炭,在那里准备烧烤吃的东西。
大帅叔叔拿着话筒,带着我们一起唱歌。有的`小朋友兴奋的在那里跳舞。跳完一曲舞蹈后,我们又在一起玩,玩着,吃着水果,然后等着吃烧烤。
玩着玩着,我们闻到了一股很香很香的味道,原来是烤鱼的味道。真香啊!当烤鱼出炉的时候,我和一个“胖”哥哥开始吃起了香喷喷的肥鱼,很多小朋友居然不来吃,我可以慢慢的享受美食了。后来又上了烤羊肉串,烤鱿鱼,韭菜……我毫不客气的在那里大吃特吃起来。
等到了最后,我发现我最喜欢吃的居然是烤烧饼。烧饼还能烤,这还真有点让我想不通。烤的焦焦的烧饼咬起来脆脆的,好好吃哟。嘻嘻,真是美味的烧烤!
二年级秋游教案
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过朗读,进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。
3.了解课文内容,感受秋天的美以及给人带来的欢乐,培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。
如何在美读课文中让学生去感受秋天的美好景象,培养学生流利正确地说话。
句式训练。
小黑板。
小朋友们,还记得练习1里关于秋天的成语吗?师起头:金风——。
恩,多好的秋天,闻一闻,秋天是香的,看一看,秋天是五彩的,在这美好的季节里,让我们继续去——《秋游》,来,开心地读课题——(生读课题)。
上节课,我们学习了课文的第一自然段,请大家轻轻的打开书,(表扬姿势)让我们一起美美的读这一个自然段。一二起!
1、真棒,小朋友们去郊游多开心呀!让我们赶紧跟上,请自由朗读课文第二和第三自然段,要求:咬准字音,读通句子。好,开始吧!
2、准备好,让我们出发吧,先抬头看看,天空是什么颜色的?(出示:蓝蓝的)(全班齐读。)可平时我们都说天空是?蓝的,(贴词)大家比一比,在这里,哪个词好,为什么?(生思考作答)(师总结)。
3、对了,秋天的天空格外的蓝,秋高气爽,(加天空两个字)谁看到的天空更美?来,就读这5个字。(评:你看到的天空真蓝啊)(读得真棒)(好美的天空)。
4、蓝蓝的天空真大啊,书上有一个词写出了天空的大,就是——,(根据回答板书:一望无边)什么意思?哦,原来天空是这么广阔啊,你觉得我们能不能把它读得更大点?(评:真是一眼望不到边)把美丽的颜色带上(齐读:蓝蓝的天空一望无边)。
5、你还知道什么词语也能形容天空的宽广?(读词语积累:无边无际等)(指导读好)。
6、这么大,这么美的天空上,住着会变魔术的白云,一阵秋风吹来,它们就像一个个魔术师,变了样子。闭上眼睛,边听边想,你仿佛看到了什么?(师读第二段)生回答仿佛看到了什么。师:多有趣啊,那他们还能变出什么呢?(生自由回答)。
7、秋天的天空多美呀!美在几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊,还像(带上学生的想象回答),多神奇!秋天的天空美在颜色是“蓝蓝的”,美在“一望无边”,多么广阔啊!让我们把这美丽的天空记在心里吧!(齐读)。
1、喜欢秋天的天空吗?那有谁喜欢秋天的农田?(板书农田)喜欢的小朋友起立,让你的读书声回荡在秋天的农田里!
(1)、田野里,稻子成熟了。(对呀,田野里稻子金黄金黄的,这就告诉我们稻子是成熟了。)。
(2)、田野里,高粱火红火红的。(你看到了火红火红的高粱,秋天到了,高粱涨红了脸朝我们笑呢!那高粱也成熟了。)。
(3)、田野里,棉花白了。(棉花白白的,如果你看到一团团雪白的棉花,那你一定会替农民伯伯高兴,因为棉花成熟了,获得了大丰收。)。
3、农田里丰收的景象让人越来越高兴,所以读的时候可以一次比一次更兴奋一点。谁来试试?(指导朗读)。
农田里稻子黄了,黄得像怎样?高粱红了,红得怎样?棉花白了,白得怎样?
4、出示:农田里,稻子黄了,黄得像();高粱红了,红得像(),棉花白了,白得像()。(四人小组讨论)。
5、是啊,秋天的果实五彩斑斓,就像我们学的儿歌《秋天到》,让我们再一次与农民伯伯一起感受丰收的喜悦吧!(齐背)。
1、请大家自由读课文第四自然段。好,开始。
2、再看一看,几句话?
3、男生起立,读第一句话。这句话里写了小朋友玩耍的几种情况?师:是的,句子中这三个“有的”用得真好,把同学们的活动都写出来了。如果你也在草地上,向蓝天亮开嗓子,你会喊什么?唱什么?(指名回答、表演)除了这些,平时我们还喜欢什么活动?(出示黑板,有的……有的……有的……句式练习)。
4、小朋友们真聪明,秋天给我们带来了美丽,更给我们带来了快乐(板书),我们在大自然中尽情玩耍,尽情欢笑,大家(引读):奔跑追逐,笑着喊着,多开心哪!
5、让我们也开心的记住它!(出示生字卡片)望、追、喊。
拼,记字型,注意什么,书空,组词,造句。
板书设计:
秋游。
蓝蓝的天空一望无边。
农田丰收。
同学们快乐。
小学二年级作文秋游
今天星期五,学校组织我们去秋游。上午,我们跟着老师坐在汽车上向开去。
很快就到了常州淹城野生动物世界了。进入园区,我们先来到河马馆。一直河马正在睡觉,它有一张大大的嘴巴,还有一个大大的身体,它一天吃的东西肯定很多,所以才长得这么胖。
这动物园还有小火车,我和同学坐上火车,向森林探险区开去。一路上我们看到了许多动物,有长颈鹿、狮子、老虎等等。它们是放出来在野外生活的,可以自由奔跑、跳跃,开心地生活!
小火车跑得很快,一会功夫就到了终点,我们的游玩也结束了,带着恋恋不舍的心情,我和同学们离开了这美丽的动物世界。
小学二年级作文秋游
10月16日早上,我们排着整齐的队伍向着目的地运动公园出发。天上顠着洁白的的云朵,路旁树上那发了黄的树叶在阳光下金光闪闪,随风舞动,它们时而旋转,时而摇摆,还有几片调皮的树叶落在我头上,仿佛要和我一起去秋游。
到了运动公园,哇!人山人海。自行车训练地是人、滑板车训练地也是人。在王老师带领下,攀岩训练地做为我们的大本营。
10点30分,我们打扫完大本营,排成一字等待家人来接。
小学二年级作文秋游
星期天,天气晴朗、万里无云,我们来到黄山广场。
车还没停稳,我就迫不及待的下了车跑向广场,草坪里的小草都变成了黄色,就像铺上了一层金黄的地毯。广场中央有拼成图案的花坛,红色的、绿色的、粉色的小花就像在风中舞蹈。
我们沿着台阶一步一步往上走,远远望去,山上的树叶有的变成了金黄色、有的变成了红色,真好看!我们又来到一棵银杏树下,银杏树叶都变成了金黄色,地上落了许多许多,我捡起一片一看叶子是小扇形的,像金黄色的小扇子,我就把它当做书签吧!
最后,我们依依不舍的踏上了回家的路途。秋天的黄山广场真美啊!我还会再来的!
小学二年级秋游作文
我们走过马道巷,穿过北城街,来到了千步梯,上了千步梯,我们观望汉阴城,啊!汉阴的景色大半收在眼底,老师让我们休息一会儿再走。好了,休息够了,出发哟!我们边走边唱歌,非常高兴。可路上到处都是荆棘和刺藤,害我们走的太慢。终于,过完了小路,走上了大路。我们看见了几棵柿子树,上面结满了红通通的柿子我都想去摘一个吃。我们来到橘园,哇!一眼望不到边的橘子树上结满了黄澄澄、绿油油的橘子,树高的有二、三米高,矮的只有几十厘米高。然后,老师大概的讲了一下作文的提纲,就让我们各自回各自的家了。
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小学二年级作文秋游
郊游中的每一个片断,都让我们记忆深刻,感受颇多。
感受一:秋游的意义原来不止那么一点点。
每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游,一般一年中会有两次,分别是春游和秋游。目的是通过活动让孩子们真正的亲近大自然、了解大自然,同时也可以让孩子们学习到很多关于春天、秋天的气候特点知识、关于植物的知识并得到身体的锻炼。那意义仅仅在此吗?当然不是,因为这一次,我们希望它的教育目的达到化。
目标一:让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。在蒙氏班里,经常会有一些社会参访活动,例如:认识幼儿园的地理位置、认识幼儿园附近建筑物、认识银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次,我们就借着秋游的机会,把这些教育内容渗透其中,做了一个初步的引导。也就是为今后的学习作了一个很好的铺垫。一路上,孩子们随着教师的指引目不转睛的看着,“小朋友们,这里是中国建设银行哦,知道它是做什么用的吗?”、“小朋友们,这是中国农业银行哦,也是一个银行,但是和刚才那个中国建设银行一样吗?”、“孩子们,谁能说说看这是什么地方?”“壹分利超市”、“哇!这里有好多警车啊,这是什么地方呢?”“公安局!”、“注意哦,要过马路了,过马路时要左右看”,就这样,一路上我们逐渐的把近期将要进行的课程作了一个初步的引导。
目标三:在真实情景中进行生活教育。包括:和小伙伴分享美食、照顾小伙伴、礼貌教育、安全教育、爱护环境的教育等等。
小学二年级作文秋游
愉快的秋游到了,同学们高兴得合不上嘴了。我们准备了干粮,兴高采烈地上了车。
到了番禺祈福农庄,我觉得这里空气清新,鲜花盛开,我非常喜欢这里。
祈福农庄有各种各样的活动,比如:动物世界、植物迷宫、骑马杂技、功夫表演,等等。我最喜欢的是植物迷宫,因为它和书上的不一样,可以进去走一走。植物迷宫是由许多植物排列而成的,同学们走进去的时候,一个跟着一个,怕别人丢下自己,出不来了。我感到植物迷宫真好玩!
转眼间,秋游结束了,我依依不舍地上了车,心想:有机会我还要再来一次。
小学二年级作文秋游
今天,是大家期盼已久的秋游活动。这次我们去的是历史悠久的岳庙和风光秀丽的曲院风荷。
大家一路载歌载舞,不一会儿就到达岳庙了。只见岳庙的屋檐上挂着一块牌匾,上面写着“岳王庙”三个金光闪闪的大字。牌匾下面就是两根柱子,柱子上写着“三十功名尘与土,八千里路云和月”的对联。岳庙里的东西可真多,其中,令我印象最深的就是主馆。只要你走进主馆就可以看到一尊栩栩如生的穿着莽袍的人,原来他就是鼎鼎大名的元帅——岳飞。岳飞的两边都有两个字,它们组合起来,竟然是“精忠报国”——岳飞背上刻的字。主馆里除了岳飞像以外最引人注目的就是画了,别看它们小小的,但其中的含义却不小,有的是讲“还我河山”,有的是讲“母亲刻字”,还有的讲“挽留岳飞”的故事。
告别主馆,我们来到了岳飞墓。只见墓前跪着两个人,他们前面还被栏杆默念了,这是为什么呢?我仔细一看,里面原来是谋害岳飞的奸臣,一个是秦桧,另一个是张俊。在墓两边又有只几马、虎、羊,它们就像守护岳飞的“士兵”,防止有人再“伤害”岳飞和岳云了。岳飞和岳云的墓上长满了小草,它们就像岳飞、岳云的“一级卫兵”,每时每刻都不敢放松警惕。
随后,我们去了风景优美的曲院风荷。在那里,我看了几只又灰又胖的鸭子,就像丹麦作家安徒生笔下的“丑小鸭”,我真希望它能变成一只美丽的天鹅。在河里,我还看见了一条条小鱼,河里圆圆的一大片一大片的縁色荷花叶就像它们的遮阳伞,它们在“遮阳伞”下快乐地歌唱,高兴极了。
这次秋游真有意思,既让我们学到了知识,又让我们得到了快乐。
【2】秋游作文。
今天,我们来到佘山.一路上我们有说有笑,可开心拉.
过了1小时,我们到了佘山.一到那里,我们先看见了一个水池,那里喷洒着水,就像一个晶莹剔透的水晶柱子。走到里面又看见了几棵高大威猛的树,往前看还有一个大时钟.走了一会儿,又看见了一座小桥,两边顷洒下了一些水,像两个小瀑布在那流动着.
走过了小桥,又看见了一个沙滩,老师让我们下水玩一会儿,只见,有的男同学狂奔下去,有的同学把裤子卷起来,有的直接冲向沙滩边玩耍,有的到海水里摸螺蛳,有同学下水游泳,还有的互相泼水……真是太有趣了。
过了十几分钟,老师让我们回到岸边,到下一个游玩的地方-------看壁画迷宫.老师让我们先走走看(沿着标记)游览墙壁上的画.走了不久,突然一个男生走丢了,我们边走边喊……我们走到终点,等了一会儿,那男生走了出来.我们再到下一个游玩的地方去玩。
导游让我们走到边上去休息一会儿,然后再让我们走到摸鱼,捉泥鳅。过了十几分钟,导游让我们出发了,我们就跟着导游走。走了一会儿,我们到了那里。老师让我们自己抓,可有些同学一开始抓就抓到了,可我过了好长时间也没有抓到。。。。。。后来有一个小不点(席时远)跑过来,问我有没有抓到,我告诉他连没有抓到一条鱼。。。。。。后来一些男生和女生脱掉鞋子和袜子,跑到水池里摸鱼,捉泥鳅。。。。。。过了半小时,我连一条鱼也没有,只好空手而回。
今天,虽然没有摸到一条鱼,但是还是满高兴的。
【3】秋游作文。
金秋十月,伴随着绵绵秋雨,我们怀着高兴的心情来到了上海科技馆.
我们进入了大门,首先映入眼帘的是动物世界四个字,然后我们走进去一看,哇!这么多的动物,什么都有,我看得都眼花缭乱了.最使我引人注目的是一只非洲象,它的叫声十分可怕,那只大象和真的大象于重不同,因为它外面是个模型,是有计算机控制的,它的模型跟真的一模一样,它的鼻子很长,无论它拿什么东西都要用鼻子卷的.
我们又去了蝙蝠洞,里面住着一只甲壳虫和一只蟋蟀,它们长年累月地住在那里,每天都有成千上万的人群来观看它们.我也挤进去看甲壳虫的精彩表演,那甲壳虫把爪子伸在一片叶子上,一瞬间,它翻到了另一片叶子上,真是好看极了.现在的科学技术实在是发达极了.
随后,我们来到了世纪公园,那里风景优美,绚丽多彩,那里还有游乐园,玩的东西可多了,我最爱玩太空漫步了,于是我和一个同学玩了太空漫步,真好玩啊!我玩的可开心了.
这次的秋游活动我们玩得既高兴,又增长了见识,真令人难忘.
小学二年级作文秋游
星期四,学校组织去秋游。这次秋游地点是嘟嘟城。我们先去吃了午饭,后来,严老师让我们自由分组,自己玩耍。我和我的好朋友们先去玩了卫生监测站,我们克隆了一株植物,接着我们又去玩了中点店,我们做了几个美味的笑脸饼。之后,我们又去卖报纸。这是我最喜欢的一个游戏。我卖了三份报纸,我的一个好朋友卖了五份报纸,所以他的工资比我多。最后,我们用赚来的嘟嘟币买了自己心爱的礼物。
秋游结束了,我依依不舍地离开了嘟嘟城。
小学二年级作文秋游
今天要去秋游,我早早的把准备好的食物都放进小背包里,今天就可以和同学们舒舒服服地吃上一顿。
出发了,老师带着我们去黄果树瀑布那儿,一路上,我高兴极了!手舞足蹈的,一会和左边同学说说话,一会和右边同学秀一下自己的溜溜球,还和前排和后排的同学交换书包,看看别人都带了哪些好吃的。
到了目的地,我兴奋地跑下车,呼吸一下新鲜的空气,来到黄果树面前,面对瀑布泻入谷底溅起的水珠洒在我的身上,我觉得很舒服,然后我又抬起了手,向着黄果瀑布挥了挥,仿佛在向黄果瀑布敬礼。之后,我又拉着伙伴们在浅水中嬉戏着,虽然全身都湿淋淋的,但却丝毫不觉得冷。反而更加开心把身上弄上水。
玩累了,我就坐在离瀑布不远的草地上,在这儿,能听到瀑布飞泻下来的轰鸣声。吃完了,我就趴在草丛中的一棵树桩上睡觉。四周绿树掩映着,显得非常幽静。
体验大自然的感觉真好啊!
小学二年级秋游作文
十月二十一日,我们学校组织到珍珠泉秋游。我们先到梦幻剧埸看到老虎表演,接着我们看到了熊骑摩托车,还有杂技和熊敲锣、熊坐轿。后来我们吃完饭后,我发现了草坪上许多许多蚂蚱。于是,大家就捉起来。玩了一会,我们就坐车回家了。
这次秋游,我看到了很多动物,有熊、有虎、有狮、有马,还有孔雀。还看到了一望无边的蓝天,我很高兴啊!
【第二篇】:秋游。
今天,天气真好呀!我们一附小全校同学去森林动物园秋游。到了那里之后,同学们就进去看动物表演。
表演可真精彩!有威猛的老虎跳火圈,可爱的小猴骑自行车,还有聪明的小狗玩杂技呢!更有趣的就是小猪跳水。小猪们一只只扑通扑通地往水里跳,真好玩!同学们都乐得哈哈大笑,还为它们鼓掌了呢!
今天我过得非常快乐,这真是一次难忘的秋游活动呀!
【第三篇】:秋游。
盼啊,盼啊,终于盼来了秋游。
我们去了无锡动物园。我们先去看了动物表演,动物表演的节目有小猴骑车,有狗熊翻跟头,还有鹦鹉走钢丝。真是有趣极了。
动物园里的动物真多!有憨态可掬的熊猫,有胖乎乎的棕熊,还有贪吃的小花猪。其中,我最喜欢小花猪。
我爱秋游!
【第四篇】:秋游。
秋天到了,金风送爽,公园里开满了五颜六色的菊花,妈妈带了小红去公园看菊花。
来到公园,看到姹紫嫣红的菊花非常喜欢,忍不住伸出手想摘下一朵来玩。妈妈看见急忙阻止小红,花是美化环境,供大家一起欣赏的,如果每个人都象你一样,每人都采一朵花,那么你还能看见这么美丽的景色吗。
小红红着脸对妈妈说:"我错了"。
小学二年级秋游作文
愉快的秋游到了,同学们高兴得合不上嘴了。我们准备了干粮,兴高采烈地上了车。
到了番禺祈福农庄,我觉得这里空气清新,鲜花盛开,我非常喜欢这里。
祈福农庄有各种各样的活动,比如:动物世界、植物迷宫、骑马杂技、功夫表演,等等。我最喜欢的是植物迷宫,因为它和书上的不一样,可以进去走一走。植物迷宫是由许多植物排列而成的,同学们走进去的时候,一个跟着一个,怕别人丢下自己,出不来了。我感到植物迷宫真好玩!
转眼间,秋游结束了,我依依不舍地上了车,心想:有机会我还要再来一次。
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