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我和他五年级作文
头脑静静空白。
天和地在感受我的麻木。
我不敢大声呼唤却要小心问候他。
心好久没有这样跳跃、憧憬。
泣不成声下,方知自己还活着。
感觉真幸福。
用泪瞻仰蓝天、白云。
用爱代表一生的人格。
用心为他勾画一条崭新的河流。
轻轻飘落在他身影下。
聆听他心里的传说…….
我和他五年级作文
一回眸,眼前的盛世如花,却也有太多的牵挂,无奈,索性一个人,一支笔,一壶酒,走天涯。
——题记。
相约。
我是长安城中的一棵李树,与他相约,等待着“李花盛开一树白”。
我是大唐上空的一轮圆月,与他相约,等待着“举杯邀明月”。
我是浩浩长江上的一夜扁舟,与他相约,等待着他“孤帆一片日边来”。
高楼之上,我穿越千年的迷惘,他说“举杯邀明月,对影成三人”,他怨长安城小,而壶中天大,他醉成了以霓为线,以虹为钩的江上客。
他不是个将军,但他咽断箫声,手中的剑斩清辉;他不是剑客,但他抽刀,想斩断那亘古的离愁。
赴约。
他来了,驾一叶扁舟,顺江而下,空气中弥漫的酒香,让他不再去想前途理想的苍茫,他用沾酒的手指写下“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
他来了,在长安街上纵马而来,白衣翩飞,拂过了一个浮华的时代。
他来了,在高高的宫墙里挥毫纸上“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”。
他在月下对影而醉,白色的衣袖带着酒的香醇;他走遍天涯,望断天涯路,孤身一人,寂寞可也洒脱,寂寞可也了无牵挂。
又约。
可是他做到了,高力士脱靴,杨贵妃研墨的`风光早已不再,一颗忠义之心,却要与身处那温柔富贵乡中神经麻木的李隆基慢慢斯磨。这又何妨?他的才华不应束之高阁,于是仰天大笑离去,寄情与山水,游走于天地之间,悠哉悠哉,如此惬意,足矣!
他在时间里等待着我,看繁华过尽,四野苍白,听风声猎猎。吹过岁月,在烛影摇红的迷离中,看见花开花落。
他把所有的才华,所有的豪情,所有的一切都宣泄在笔墨之间……。
在斑驳的光景里,白驹,过隙。
他是我又约的太阳,我的太阳照亮了我的辉煌。模糊了时间的间隔,我们一定会再见。
终于明白,真正的壮美岂是挥洒笔墨能言明的,本身即是一种伟大的存在,无需说明,便也已知其真正的价值,读诗即在读读人。
梦醒、辗转,花香四溢,不见伊人。
我和他五年级作文
我出生一来,便和他在一起了,但是,我小时候从未注意过他的存在,然而,我现在明白,我不能没有他,有了他,我我眼前的一切是那么美好,他,让眼前的叶是绿的,花是香的,生灵是自由的,他伟大的养育了一切,我想,就在女娲造我的时候已经把他融入了我的生命。
这天正当我为解一到。
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我和他五年级作文
在我上幼儿园德时候,我家买了很多狗狗,有金毛、泰迪、银狐等,但我最喜欢的狗莫过于白白的萨摩耶犬,也就是我的大白了。
他有一双黑宝石般的眼睛,白白的毛发如雪一般,体形非常大,超级可爱且招人喜欢。
我和他度过了一个又一个春夏秋冬,春天我们在田野里打闹,夏天我们在树荫下乘凉,秋天我们一起偷邻家的玉米烤玉米吃,冬天我们还会一起在雪地里奔跑,留下一串串脚印......
后来大白年纪大了,需要把他送回老家,我心里特别不高兴,或许是大白看出我的不高兴,他跑过来哄我开心,用头蹭我的腿,但他可能不知道自己就要被送回老家啦。尽管我再不开心,为了大白方便我还是忍痛和他分开,送他回老家了。
大白回老家以后,我每周周末才能回去看他,和他相处一天。
终于又盼到周末,我迫不及待回去看大白,但是这次却没有见到他,听叔叔说,上次他和大白去遛弯,大白挣开绳子跑掉了。听到这个消息,我跑出去找了好久都没有找到他,心里伤心极了。而且,一直到现在都没有再见到过大白。我们还约定以后还要一起度过更多德春夏秋冬,但是......
现在偶尔还是会想起我的大白,他过得好吗?吃饱肚子了吗?是不是有了新的主人像我一样疼他喜欢他?......
我被思念捆拢着,我想念我的大白......
我和他五年级作文
我和“他”是亲密无间的好友,我的童年时有“他”,少年也会有“他”,我的将来也会有“他”,我喜欢和“他”在一起的感觉,“他”是谁,你知道吗?猜不出?“他”其实就是一辆自行车,“他”是橙色的20寸的。自行车。翘翘的车把是“他”的双手,圆圆的车轮是“他”是双腿,扁扁的座骑是“他”的后背,脆脆的铃声是“他”的歌喉,“他”可是我青梅竹马的伙伴哦!
不知美丑稚子时。
青春年华时。
光阴似箭,日月如梭,一眨眼我已升上了高年级了,每天我都骑着“他”上学,刮风下雨时,“他”会加快速度送我回家;阳光灿烂时,“他”会悠哉悠哉地陪我散步,听着小鸟叽叽喳喳地为我们讲述着世界的美丽;学习紧张时,我会拿着课本坐在“他”的身边学习;有心事时我会悄悄告诉他;每当做完作业,就是我快乐的时候了…瞧!阳光一串串,随着我转快的脚板,随着我欢快的笑声。我现在起自行车如泥般,运转自如,弟弟妹妹们都把羡慕的眼光投向了我,我脸上难掩住得意的笑意,享受着快速的刺激,享受着与“他”相伴的惬意和满足。
戏说未来时。
妈妈瞧见我那高兴的样子便戏谑说“丫头,你跟自行车怎么好,它该不会成为了你的“终身伴侣”吧!”
我恋上了自行车,爱上了自行车,我好想每天都和“他”在一起的。
我和他五年级作文
毕业那天,男女同学礼节性地开始拥抱。
一个一个,女生们轮流投入男生的怀抱,没人在意谁拥抱了谁,女生与女生也互相拥抱。连平时最木讷的女生也不例外。
何阳作为班上的团支部书记,一向很得人缘,他大方地敞开怀抱,每个女生都笑嘻嘻地一改往日矜持投入他的怀抱。
轮到陈雪时,她反射性地跳开了,同时对何阳摇摇手说:对不起,我就不用了。
何阳一脸纳闷地看着她。旁边的女生对她说:没事的,只是礼节性地抱抱,又不会怎么样的。别那么封建嘛。
陈雪依然不同意,弄得何阳颇为尴尬。
别的男生打趣说:看来我们的何支书魅力不够啊,要不我来试试。说着,走上前准备去抱陈雪,陈雪照样逃开了。
直到晚会结束,陈雪一直没回教室。
同学们都在互相祝福着,喝着各自的酒。想到明天便要各奔东西,大家都沉浸在浓浓的伤感中,没人过多地留意陈雪。
离开学校后,大家忙着找工作,忙着谈恋爱,忙着结婚生子。那天晚上的小插曲被尘封在往事中。
多年以后,何阳的事业搞得风生水起,还叫来昔日的几个男生跟着他一起干。男生中有人说起,陈雪也在这个城市,一个女生在外生存挺不容易的,要不叫上她一起干吧。
终于,何阳再次看到了陈雪,和学生时代相比没有什么区别。
男生中有人悄悄地跟何阳讲,同学里只有她和何阳还没有结婚,要不凑成—对算了。
何阳笑笑没说什么。
陈雪看到何阳,仍跟学生时代一样,叫他何支书,除了工作,其他时间便很少彼此联系。
那天,他们谈成一笔不小的生意,大家起哄叫何阳请客。喝完酒后,大家到卡拉ok厅,唱起年少时的歌,大家的眼睛都酸酸的。
有人开玩笑地建议:要不,今晚大家都补上吧。
陈雪忽然红了脸,
我和他五年级作文
当老师在上面非常激动地宣读我的作文的时候,他在后面打瞌睡。老师提醒几次后干脆把他提到讲台上让他自己读自己的作文:最快乐的一天。他非常吃力地读到:今天我的`语文考到70分,虽然很多同学都考了90几分,但妈妈还是非常高兴。她给我买了我最爱吃的烤馍,还给我买了一双新鞋……。“不要读了,这明显是抄的了。”老师打断他,他呢喃着似乎想辩解,清秀贫血的脸上写满委屈,但整个教室除了哄笑没有人能听他的,老师将他站到墙角,继续读我的作文。
那天我和他一组放学后留下来扫地。我见老师的寝室窗户没有关好,就用一根棍子伸进去掴粉笔盒。没想到将粉笔盒戳到了地上,全摔断了。我赶紧将棍子扔掉,回头准备逃离的时候,他站在那里很紧张地看着我。
可想而知,第二天的早读课上他被老师叫去了。当他重新回到教室的时候,虽然头低得不能再低,但我还是注意到了他红红的眼圈。这些年我一直在想,那天他是怎么对老师说的,为什么老师不叫我一起去问,那篇作文是他自己写的吗/。
当我背着母亲卖瓦片筹齐的三千多元到南充卫校读书的时候,他提着几件旧衣服去了一个遥远的城市务工。我非常艰苦地熬到了中专毕业,待业一年后被安排到现在的乡卫生院。期间隐约听到他的一些消息,结婚了,赚钱了,买房了……。
我拿着每月三四千元的薪水,打五元钱的麻将,买两三百元的衣服,过着小家子气的穷日子。他回来的时候居然来看我,我们已经没有了孩子时的羞怯,非常激动非常快乐地说着话。他现在每年能赚上上百万,孩子们都还在上学,买了几套房子,保时捷轿车,还准备在老家开一家养老院,他现在一边赚钱一边做着公益事业。看着阳光帅气的他,我真为他感到高兴。对他而言,那些灰色的记忆早已忘却,或者根本就没有去想过。
老师告诉我:他每年回来都会去看老师,送钱送物。
我和他五年级作文
我喜欢一个人,喜欢了两年,也就是说从初一我就喜欢他。第一年,我们阴差阳错的做了同桌,他学习很好,体育很好,人也很好,我慢慢对他有了好,上课我们安安静静,下课我们打打闹闹,我知道我开始喜欢他了,但我没有说,我怕我说了以后我们之间不会像原来那样,坐了将近半个学期的同桌,我们发现彼此都喜欢对方,我们在一起了,因为是同桌,大部分时间我们都在一起,下课,除了上wc我们几乎都在座位上玩。慢慢同学发现了我们的关系不一般,绯闻就像洒在风里的碎纸片一样,传的沸沸扬扬,只要一下课,班里就是我们之间的流言蜚语,我们的关系变得公开化,所以在一起玩的时候就更加放得开。他是学校足球队的,我是舞蹈队的,最后一节课我们都要训练,放学也比班里要晚,每次我都比他提前训完,就在教室帮他抄好作业,等他回来,收拾好后,我们就一起回家,时间就这样一天天过去。直到有一天,我们吵架了,那是我们第一次吵架,事情不算大,但是我吃醋了,很生气,我们就吵起来了,我问他:“为什么那样做?”他却对我说:“难道你没有觉得你很自私吗!”我听得出他说话的语气很生气,但我正一肚子火没处发,明明是他错了,还来说我,我已经气到了极点,没有考虑到我下面将要说的话是我们陷入了万劫不复,“那好!请你告诉我,难道你那样做就是无私吗?”我看着他,“你那是无理取闹!”说完,我们的感情就有了缺口,而且是永远无法复原的。
到现在,我们的冷战还在继续,谁也不想先道歉,但我们都知道我们都很在意对方,为什么呢,因为他稍微和别的女生走进近一点,就会有同学说他给我戴绿帽子,相反,如果我和别的男生稍微走近一点,也会传出这样的话,所以我们都不会和别的异性走的太近,就是怕对方伤心,但是在怎么怕对方伤心,我和他也会不到从前去了。但我们会在每一次节日里送对方一件礼物,应该是心有灵犀吧,我们会挑不同的时间,趁别人不在的时候,把礼物放进对方的'书包里,但是我们却从来不会写东西给对方,比如像信、贺卡之类的。
这就是我和他的故事,没有结果的故事。
虽然我和他之间的故事没有完结,不过我和他都保留最初的时候喜欢着对方的心。
我和他五年级作文
冥冥之中总觉得我们像鱼与鸟相交一样荒谬的存在于这个世界上,带给彼此最真最诚的快乐,又却像玫瑰一样满身是刺,给彼此的也是最深最深的疼痛。
深深的疼痛让我在黑夜里独自落泪。
觉得彼此之间如此靠近却又如此遥远。
望着他的背影,我知道在我们彼此的心中都存在着一个无法跨越的距离,有天与海那么远吧。张开口想叫住他。让自己去跨过那一道坎,可是胆怯只是让自己的双眼在热气中潮湿。
不愿意去面对那种遥不可及却又伸手可触的感觉,对不起。我知道我的固执让我们彼此伤害,我感觉我们正如海与天,当两条平行线的相交时,演绎的是最华丽却又悲伤的舞台剧。
彼此相爱,却又遥遥相望。
鹊桥仙。
纤云弄巧,
飞星传恨,
银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢,
便胜却人间无数,
柔情似水,
佳期如梦,
忍顾鹊桥归路,
两情若是长久时,
又岂在朝朝暮暮。
五年级作文我和书
1.
我和书的故事
我和书之间发生过许许多多的故事,下面就让我说说6年级时令我难忘的故事吧!
俗话说得好,“书籍是人类进步的阶梯”,刚上6年级时,我开始喜欢读书了,尤其是课外书,而且我还越看越带劲,可是我妈妈见了这情形不但从不表扬我,反而总是说我要是再这样痴迷杂书“不务正业”的话,我就会耽误学习的,这是另一种“玩物丧志”。妈妈并给我立下了一道圣旨:不许再看课外书,把语文成绩提高到班内前10名!天呀,谁叫我语文成绩差呢?妈妈把所有的课外书搬到她卧室的书柜里。没办法,妈妈的话我可不敢不照做,我就像孙悟空被带上了紧箍咒,只得乖乖地束手就擒。
离开了书我可怎么活?怎么办?怎么办?我的脑子开始高速运转,对了,我要用三十六计中的偷梁换柱法试一试。那天妈妈正在厨房做饭,我驼着背,弯下腰,用飘移大法闪到妈妈的卧室门口,蹑手蹑脚地打开门,先用眼睛环顾了一下四周,还好,没有危险,敌人不在火力侦查范围内,缩着脑袋飘移到了柜子前,我迅速打开柜子,从里面抽出一本和语文书外形大水差不多的《老人与海》,然后将柜门轻轻关上,以飞人冲刺的迅速冲了出去,顺便用脚轻轻地带上了门。嘿嘿,书到手了,我满心欢喜地进入下一个程序。
我溜进我的房间,把书小心翼翼地放在桌子上,又从桌子底下抽出早以准备好的一张a3大小的白纸来,然后用尺子量好尺寸,笔画好线,再用胶条贴,并在封面上用花体字工整地写上两个大字“语文”,把《老人与海》装进去,搞定了!这就是一本《语文》书呀!计划成功!为了逃过我家的老牌“克格勃”,我就在书皮上写了“李明”二字,哈哈,妈妈要是发现我有两本语文书的话,我再装模作样地将两本书放到眼前,假装拍一下脑袋,说其中一本是我同学李明的,今天没看清楚,就把书塞进了书包里。
我自认为我的行动是天衣无缝的,于是就开始津津有味地读了起来。当读到描写景色的时候,我的眼前浮现了这样的画面:陆地上空的云块像山冈般耸立着,只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山,海水此刻呈现蓝色,深得简直发紫了。天呀,多美的景色!我好像身临其境优哉游哉时,妈妈喊我吃饭,我恋恋不舍地把书倒扣在桌子上,一步三摇地吃饭去了。
今天的饭可真香呀!谁知,吃着吃着,妈妈突然问我最近语文课堂笔记记得如何,我顺口答到:“您老放心吧,全记在书上了,欢迎您检查!”刚说完,我心中一惊,糟了,露馅了!妈妈果不其然走进我的房间……“这就是你的语文书?”话音未落,妈妈手拿着那本语文书,铁青着脸,走了出来。“行呀,跟我斗心眼了!”妈妈使劲地把书皮扯下来,说到:“和你说了一万遍了,你居然还敢背着我想瞒天过海吗?”妈妈的声音从女低音变成女高音,虎视眈眈地盯着我,头上的头发也立了起来。我只能低下头,眼观鼻,鼻观口,口观心,听她没完没了的唠叨。坐在一旁的爸爸一看情况不对,立刻钻进厕所,还说要洗手。面对发起火来的妈妈,我只好一个人面对了。正当我抓耳挠腮想对策时,突然灵光一现,有了。我急忙对妈妈说:“您先别急,今天的期中考试成绩出来了,我的数学和英语都是100分,语文98。5分,全年级第一,尤其是阅读部分一分都没丢。”妈妈闻听此言,脸上的表情立马成三道弯,笑得像朵花似的,我又趁热打铁说道:“妈妈,多看杂书对阅读帮助可大了,看文章时要分析并揣摩每个人物的特征和心理才能读懂,一通百通,语文才能提高得快。”这时老爸从厕所里走了出来,对妈妈说:“看来多看杂书也不影响学习,不如每天让她看一小时怎么样?”妈妈一听,一拍桌子,说:“那可不行,最多看15分钟。”“胜利了,每天可以光明正大地看书了!”我高兴地喊了起来。过了一会儿,我对爸爸说:“您可真像甫志高!平日里总说和我是一条战线的,今天溜得可真快!”爸爸推了推眼镜,一本正经地说:“可我还帮你争取15分钟看书的机会呢!”我和爸爸都笑了。
就这样,我每天都拥有宝贵的15分钟,我可以畅游在书海里,只有与书的心灵相接,才会感到,生活是如此丰富多彩,那一个个栩栩如生的人物形象跃然于眼前,在他们的故事里续写我的故事,这感觉真妙!
2.
我和书的故事
从小时候起,书就悄悄地走进了我的生活,成为了我的生活中不可缺少的一部分。拿起金钥匙,开启我的记忆之门,时间倒流,我似乎又回到了小时候。
那时我上小学一年级,不知何时,班上的同学都开始收集小画片了。那种小画片是每包干脆面的附赠物,上面印着许多故事和图片,可好看了!当时,我也在收集小画片,我就差一张就集齐了,可是我身上的钱早就用完了。于是,我就盘算着:回家后,我要问妈妈要钱买。放学回到家,我一放下书包就写作业,写完作业就帮妈妈干家务活,洗菜,洗碗,可勤快了!妈妈看穿了我的心思,就问我:“说,你又要求我什么事?”
“妈妈,我需要一点投资。”我娇滴滴地说。
“要钱干什么?”妈妈的.声音立刻升了50分贝。
“我要买一本书。”我说。
“哦,原来是学习的事情,那你就去买吧!”妈妈的声音从大吼大叫立刻变得很温柔,还笑眯眯地把钱递到我手上。
第二天下午,我放学后进了学校旁边的一家商店,买了一包干脆面,打开一看,结果很糟糕,因为里面的画片我已经有了。正当我绝望之时,一个小男孩也买了一包干脆面,我想:我可以跟别人交换呀!他打开了包装袋,里面掉出一张画片,啊,那正是我想要的!真希望他能跟我交换。这时,他轻轻的说了一声:“唉,这张我已经有了。”我听后,我立刻跑到他面前说:“那咱俩交换卡片吧!”他看了我的卡片后,说:“那好吧。”走出商店,我拿着我梦寐以求的小画片,一边看,嘴里一边还哼着欢快的小调儿。回到家,我把我收集的所有卡片都装在一个漂亮的糖果盒里,精心的保存着。
读书给我带来了许多有趣的经历,而每一次经历就像一次旅行,让我快乐不已。谁也阻挡不了我在书的王国里遨游的步履,书就像我的家人,我的朋友,我的家。读书是我生命中唯一不可缺少的东西。
遇到一个陌生人作文五年级
一天早上,爸爸妈妈去了出差,把小明留在家画画。等妈妈和爸爸出去了后,小明开始认真地画画。小明画着画着,便听到了一阵敲门声。小明小心地问:”谁呀?‘’外面的叔叔说:“我是你爸爸的朋友。”小明又问:“干吗呀?”叔叔说:“你爸爸要我来这儿看着你。”小明说:“您等一会儿。”小明拿了一张椅子从防盗孔看见了他。
一看!是个不认识的的叔叔。小明连忙跑回房间,打电话给爸爸,说:“爸,这儿有个叔叔……‘’小明还没说完,爸爸就说了:”是我叫他来的。“小明给叔叔开了门。小明和叔叔完了一个下午爸爸妈妈才回来。
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五年级作文我和书
书是我的朋友,我每天都会与它相遇、交往。有的`人会说:“天天看!太枯燥了吧。”那时我会回答:“书很生动,富有情趣,我喜欢。”高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”要想学习好、向上前进,便需要书。书不仅使我勤奋向上,更是我的营养品,莎士比亚说过:“书是世界的营养品。”书富有情趣,在我跟它之间,就发生过几件有趣的事情。
有一次,我在网上看到一套书,叫《哈里·波特》。又在学校听了同学们的评价,决定去买一套。在双十一那天,我就叫妈妈买下了整套。寄到那天,我迫不及待地拆开包装,直接读起第一本,我那时读得入了迷,就是目不转睛地盯着书。妈妈叫我吃饭,舍不得放下;写作业,也难以离手。于是,我随意写了写作业,马上又捧起书来,检查我的妈妈来时,才放下一会儿,又把眼睛直勾勾地盯到书上了。晚上夜深,等爸爸妈妈都睡着行,我又会从床上爬起来,开起小台灯,拿起《哈里·波特》,入迷地看起来。我仿佛跟着主人公一起冒险,一起欢笑,每一个片段我好像正在经历。晚上很迟了,我才硬是把书从眼前挪开,一幕幕还在脑中放映。就这个,第二天早上一起来我就变成了“熊猫”,拥有了那标志性的“黑眼圈”。
我和说还有许多奇妙的事情,书给我们带来的,也不只是知识,还有欢乐。所以古代人常说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”
五年级作文我和书
关于读书的名言我可会的不少,什么书籍是人类进步的阶梯啊;什么书犹药也,善读之可以医愚;什么书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。。。。。。。可是说起我喜欢读书这件事啊,还真有一个故事呢。
从前,我也喜欢读书,但是只喜欢读漫画书,如果有一本“阿衰”之类的书,我也可以废寝忘食,秉烛夜读的。老妈是最反对我读这类书的,她经常说好的书是精神粮食,不好的书是精神鸦片,如果给她看到我读漫画书肯定是招来一片责骂的。于是我经常把漫画书夹在《大智慧》里偷偷地看,虽然有点提心吊胆的但还是忍不住去读。
有一次,我正沉浸在一本漫画书里,看到好看的地方一下笑出了声,老妈发现了不对劲,走到我身边一下发现了我的小秘密。“完了”,我心想:“老妈发现了又要暴跳如雷了!”我紧张地看着老妈,没想到老妈非但没生气,还和颜悦色地说:“孩子,看书看累了出去玩会吧。”我哪敢怠慢,忙说:“我不累。”老妈转手递给我一本书说:“好吧,这有一本书,你看十分钟就行,看完就下去玩会。”还有这好事,看十分钟书就可以下去玩?!于是我立马点头同意了。
这本书叫做《越读越聪明》,里面是一个个小故事,每个故事都很精彩,有的给你人生启迪,有的让你增长知识,有的介绍发明创造,有的让你学会感恩,总之这本书引人入胜,让我不由自主地一篇篇读下去了。时光在阅读中飞快地流走,等我抬头看表,一个小时都过去了。这时候我看到老妈在一旁偷偷地笑,我明白了这是老妈为了让我读书使出的移花接木之计啊!
不过从这以后,我渐渐发现了妈妈所说的好书是能带给我读书的快乐,我从书中汲取了大量的知识,读《三国》让我学会了一段历史;读《爱的教育》让我懂得了感恩;读《城南旧事》让我知道了童年的美好。。。。。。总之,书如同海洋,阅读如同游泳,大海浩瀚无边,你只有勤学苦练才能在海洋中驰骋。现在我已经不再拿着别的书做幌子读漫画书了,因为我已经爱上了读书,读书带给我的乐趣让我真正懂得:书籍是人类真正的朋友!
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五年级作文我和书
书籍是人类进步的阶梯,这是高尔基先生说过的一句话,可见书对我们来说是多么重要。我们可以在书的王国尽情地遨游。我和书很早的时候就结下了不解之缘.
四、五岁时,我已经能自己看书了,我最爱看《唐诗三百首》了,我还记得我背诵的第一首诗《静夜思》我还能将它的意思说出来呢?我还喜欢看各种各样的故事书:《公主故事》、《小故事大道理》、《美德故事》等等。我看得津津有味、不亦乐乎。
现在的我热爱名著小说,比如中国的四大名著,我都看过。我最喜欢《三国演义》,罗贯中先生把历史人物刻画得栩栩如生,唯妙唯肖。通过这本书,让我更加了解三国这段历史,刘备是个仁义之君,孙权是个英雄,关羽的武功和义气天下闻名......我还看过一些外国名著,如《福尔摩斯探案选》、《鲁宾逊漂流记》、《爱的教育》等。这些书都非常精彩,有些经典的片段我还能复述出来。
当然,我也知道有选择性地读书,像一些漫画类地书就尽量不要看,不但对我们学习没有帮助,还会对我们的审美思想产生误导,我们小学生应该看一些散文、科普类的书籍,在学到知识的同时,还能陶冶我们的情操。
“书籍是全人类的营养品”,这句话真是一点都不错,对我来说,读书是一种快乐,一种享受,书香的味道是醉人的。
五年级作文我和书
人言:书是生命中的一部分。对此,我深有同感。
在我很小的时候,妈妈经常给我读有趣的故事,那一个个有趣又吸引人的文字,时不时逗得我哈哈大笑,浮想联翩。渐渐地,我疯狂地爱上了听故事。每晚非缠着妈妈给我讲故事不可,但妈妈的工作日渐繁重起来,很少能抽出空来,好多次都生气地赶我走:“去去去,小孩子别在这儿捣乱。”失落的我躺在地上又哭又闹,可妈妈居然不理我。算了,反正哭也没有观众,干脆自己看好了。我捡起地上的书,坐在一个角落里边猜边看,并努力寻找只认得的八个字:一、二、三、十、八、小、儿、大。我一边猜,一边做一些滑稽的动作。
渐渐地我长大了,上了大班。妈妈是幼儿园园长,是教拼音的,我对拼音又很感兴趣,所以拼音成绩都是名列前茅。这时我在教室里发现了许多拼音读本,我很激动,如饥似渴地吸收着这片土地肥沃的“绿洲”,每天都要读上几个小时才肯罢休。
现在我已经是五年级的小学生了,无论看什么书,都能看得懂了。最近,我看了一本《明朝那些事儿》,里面讲述的是弱小的朱元璋如何打败比自己强大几倍的陈友谅和元朝。每当看到朱元璋死里逃生,或率领小支部队将一支规模庞大,到处烧杀抢掠的部队冲得七零八落,一网打尽的时候,我会在心里高兴得呼喊起来。这本书不但告诉了我历史故事,还告诉我:坚持,就是胜利。每当你觉得眼前的困难很棘手时,不要慌张,沉着、冷静会带你踏上光辉的道路!
我是一个嗜书如命的女孩,读书给予了我很大的帮助,我始终坚信,书是净化灵魂的过滤杯,读书比吃饭还要重要!