在活动总结中,我们需要客观地记录和分析活动的各个环节,以便找出存在的问题并提出解决方案。小编为大家准备了一些活动总结的范文,希望能够给大家提供一些思路和参考。
道德讲堂活动总结
道德将改变人的一生,是永恒之美,是任何东西都无法弥补的。随着物质生活的逐渐提高,人们的精神生活却有些贫乏,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去,在潜移默化中不断提升自己的文明素质,为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。“丰厚人生积淀,打造阳光校园”是我校的办学理念,首先是构建美好理想,形成健全人格;其次是丰富文化知识,积淀广博深厚的文化素养,第三是培养良好习惯,为学生一生奠基,“好习惯益终生”。为此,我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。
活动安排及进展:
1、制定确实有效的活动方案。
2、组织了庄重、振奋人心的启动仪式。
3、用身边人讲身边事,李*老师为全校老师主讲《用爱育桃李,用心做教育》讲座。
4、教师演讲,引发道德思考。
5、汇集智慧,让家长走进我校的道德讲堂。
6、校园文化艺术节以校园道德故事为主题的文艺汇演。
经验及收获:
(一)学校领导高度重视,把此项活动纳入重要议事日程,成立由张**校长牵头,由张**副校长主抓,优秀班主任、学科教师担当核心团队成员,构建起了道德讲堂活动的网络,层层落实,确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。
(二)整合家庭、社区资源,邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育,形成育人合力。
(三)加强校园文化建设,打造校园德育文化品牌,凸现德育文化特点,广泛开展德育实践活动,加强和改进德育工作的管理制度,着力开展德育工作。
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道德讲堂活动总结
20xx年,我局以提升道德水平,优化服务质量,推动水文现代化建设为主线,以“强化针对性、突出实效性、提升参与性、把握操作性”为原则,引领广大水文干部、职工主动走进道德讲堂,不断修身律己,争做文明表率,作了如下工作,现总结如下:
1、不断增强道德建设宣传度。发挥水文网站作用。在湖南水文网、长沙水文网发布信息100篇,增强媒体宣传影响。在《湖南日报、《潇湘晨报》、《长沙晚报》、人民网、红网、新华网等报刊发表新闻报道40余篇次。在新浪、腾讯上发贴,发博客73次、微博916次。
2、不断建立道德建设激励制。在全局范围内深入开展争先创优活动竞赛奖励活动,对在讲道德、树新风方面获得争取荣誉奖、创新成果奖、理论文章和新闻报道奖均给予奖励。
二、推进了道德提升工程建设。
组织学习xx大报告,xx届三中、四中全会精神,学习习近平总书记的一系列重要讲话,组织干部职工收看全省水文系统作风建设视频会议、全省水文系统党风廉政建设视频会议上的讲话,开展“做群众贴心人”、“入党为什么为党干什么”大讨论,举办业务管理培训班等。紧紧围绕水文现代化建设目标,把党员干部的思想统一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的决策部署上来。
三、推进了道德实践工程建设。
1、典型感召实践。组织开展“党员先锋榜”和“身边好人”推荐评选活动,一批先进典型已高高树起。在这支仅有七十多人的水文队伍中,就有3名水文人的事迹被传诵,“全国水利系统职工文化建设先进个人”——杨小康、湖南省直工会“五•一”劳动奖章获得者——王俊、“长沙市水环境监测技能竞赛”第三名——蒋飞红等等都已成为我们身边鲜活的榜样。
2、献爱送暖实践。开展发善心,送吉祥活动,弘扬助人为乐、诚实可信、敬业奉献、尊老爱亲的道德风尚,好人好事倍出广大党员干部涌跃慈善捐款分别达5600元。
3、“一对一”帮扶实践。实施新老结对“一对一”道德养成工程。我局认领了雨花区华云社区的刘玉珍老人为帮扶对象,在积极帮助刘玉珍老一家解决生活困难的基础上,向他们宣传党的好政策,引导他们克服思想消极畏难发愁等情绪,从情感上贴近他们,经常与他们交流,掌握思想状况,有的放矢地化解心中的困惑,使他们保持积极向上的健康心理,树立生活的信心。引导帮扶对象家人加强学习,开阔视野,进一步提高适应社会的能力,从学习上支帮助,帮助他们学好功课,掌握学习方法,提高学习成绩。精神文明建设和社会公益活动的开展,营造了积极向上的精神风貌,推动了扶贫济困、讲正气、促和谐的良好社会风尚的形成。
道德讲堂的活动总结
开展道德讲堂建设工作,是我乡创新办今年的重点和创新工作,是提高全乡干部、人民道德素质的重要工程。为扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力,吸引全办干部群众投身道德实践活动,不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度,我乡高度重视、认真开展了该项工作,现将半年来该项工作的开展情况总结如下:
及时召开了动员会,成立了以乡党委书记为组长、乡长为副组长、副乡长、各村委会干部为成员的道德讲堂工作领导小组。同时,制定了并下发了《蔡公堂乡道德讲堂建设活动实施方案》,全面安排部署该项工作。之后,我乡明确了道德讲堂专(兼)职人员,为“道德讲堂”的顺利开展做好了各项准备工作。
在结合我乡实际情况后,确定了我乡道德讲堂主要围绕社会公德建设以“礼仪”为核心,主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;职业道德建设以“奉献”为核心,主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于奉献等;家庭美德建设以“和睦”为核心,主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;个人品德建设以“友善”为核心,主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。根据当下市民的价值观接受特点和生活习惯,以《公民道德纲要》和具体道德模范的事例为主,精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式,吸引干部参与。
到目前为止,我乡每月定期举办道德讲堂一次,全乡机关干部均积极参加。通过对《公民道德实施纲要》的宣讲,使我乡干部对职业道德的具体要求有了进一步了解,勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼的意识进一步强化;通过对具体道德模范事迹的宣讲,增强了道德课堂的感染力,促进了广大干部自学讲道德、讲文明;特别是对身边人、身边事事迹的宣讲,使广大干部学有榜样,赶有目标,全乡机关的文明氛围进一步深厚,干部的素质水平进一步提高。
下一步,我乡还将在领导小组的统一指挥下,继续深入地开展道德讲堂活动,全力抓好的思想道德建设,把道德讲堂活动不断引向深入,引入长效机制。真正使我乡形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。
道德讲堂活动总结
为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,进一步推进社会主义核心价值体系建设,不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平,增强师生思想道德建设的吸引力和感染力,学校广大师生积极投身道德实践活动,根据教育局《“道德讲堂”建设实施方案》的要求,学校制定了活动方案。四年级四班与十班也积极响应学校号召制定了班级“道德讲堂”活动方案。方案中确立了这次“班级道德讲堂”的主题为“遵纪守法,做美德少年”,并制定出了有益、可行的活动内容及过程。
二十二日上午我与孩子们一起分享了这节道德讲堂课。这次道德讲堂紧扣“遵纪守法”这一优良品质,用动画、小故事、ppt为内容,通过唱歌曲、听故事、说感想、颂经典等一行列方式,让学生感受到了遵纪守法的重要性。课后学生也通过写作的形式抒发了自己的感想,表达了自己从小就要遵纪守法的决心。
众所周知,“国有国法,家有家规”,“不以规矩,不成方圆”,这些古语很好地说明了秩序的重要性。我们都知道,如果缺乏明确的规章制度,生活中就非常容易产生混乱,而有令不行、有章不循,按个人意愿行事则会造成无序的浪费,甚至更为严重的结果。
由。因此,小学生应当端正思想,更新观念,提高法律意识,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。
我想这次道德讲堂课真正让学生感受到了道德的力量,提升了他们的守纪意识。这次的道德讲堂一定会是学生人生路上的一页美丽篇章。
道德讲堂活动总结
道德将改变人的一生,是永恒之美,是任何东西都无法弥补的。随着物质生活的逐渐提高,人们的精神生活却有些贫乏,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去,在潜移默化中不断提升自己的文明素质,为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。“丰厚人生积淀,打造阳光校园”是我校的办学理念,首先是构建美好理想,形成健全人格;其次是丰富文化知识,积淀广博深厚的文化素养,第三是培养良好习惯,为学生一生奠基,“好习惯益终生”。为此,我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。
1、制定确实有效的活动方案。
2、组织了庄重、振奋人心的启动仪式。
3、用身边人讲身边事,李*老师为全校老师主讲《用爱育桃李,用心做教育》讲座。
4、教师演讲,引发道德思考。
5、汇集智慧,让家长走进我校的道德讲堂。
6、校园文化艺术节以校园道德故事为主题的文艺汇演。
(一)学校领导高度重视,把此项活动纳入重要议事日程,成立由张**校长牵头,由张**副校长主抓,优秀班主任、学科教师担当核心团队成员,构建起了道德讲堂活动的网络,层层落实,确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。
(二)整合家庭、社区资源,邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育,形成育人合力。
(三)加强校园文化建设,打造校园德育文化品牌,凸现德育文化特点,广泛开展德育实践活动,加强和改进德育工作的管理制度,着力开展德育工作。
道德讲堂活动总结
随着社会的不断展,人们的思想观念和价值取向日趋多元化,文化生活和精神需求更加多样化,为了主动适应形势变化,大力弘扬是华民族道德力量,我们开设了道德讲堂,通过这个载体,让同志们有一个交流的地方,让自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,让这些故事从群众中来,到群众中去,所以更加可亲、可敬、可信、可学,从而为社会营造出“积小德为大德、积小善为大善”的良好风气,不断提升公民文化素。
乡于5月18日道德讲堂开课第一课,道德讲堂有六个环节,“唱一首爱国歌曲;讲道德故事、学模范、做心灵感悟;发倡议;诵一段国学经典;看一部道德短片”等。
道德讲堂第一个环节,唱一首爱国歌曲,大家一起高唱“团结就是力量”。
第二个环节,为大家讲话,他讲的题目是“诚信-为人之本”通过讲传统历史故事与现实生活中的小故事相结合,从以下几方面为我们讲如何做一个诚信之人?一是何为诚信,诚信是什么?诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。二是那么当今社会我们已经失去了哪些东西?从亲朋好友、邻里关系关系的淡薄;食品安全问题屡禁不止,我们现在似乎已经没有了可以放心食用的食品;骗子和小偷层出不穷,我们已经不再轻信陌生人说的任何话;佛山小悦悦事件中,已经有很多的人充分的谩骂了人性的冷漠,这次的事件让好多的社会学家在直呼中国人的道德底线如何之恶劣;社会上“假”字成风等多方面讲了当今社会诚信危机的严重性。三是如何做诚信之人。诚实才会取信于人,诚实是信用的基础,信用出于诚,不诚则无信可谈。诚信不仅是社会中每个人所应遵从的最基本的道德规范,也是处理好人与人之间关系的准则。诚信待人才能感动他人,处处欺骗别人,你就算是在自己家门口也可能会寸步难行。因此,诚实使我们之间内心坦然,而说谎,则会使你的良心受到折磨,心境处在一种灰暗之中,忐忑不安,在时刻紧张的状态中生活,这就是一个人不诚实的结果。四是宣传诚信典型事迹。在我乡诚信的典型事迹很多,值得我们去学习。很多村干部机关干部和群众都是我们学习的楷模。
第三个环节,由宣传委员宣读“创建诚信平安小厂构建和谐社会”倡议书。第四个,诵一段国学经典“论语”
第五个环,大家收看一部道德教育片“中国好人-郭明义”。
最后一个环节,大家通过今天的活动谈一下自己的心灵感受以及今后自己的想法,大家畅所欲言。通过此项活动的开展,让人们认识到:道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。当前,我市已进入科学发展、和谐发展的关键时期,迫切需要以先进道德理念来巩固全市人民共同团结奋斗的思想基础。开设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,这些身边的人,身边的事能洗涤心灵,感悟道德,这是我们开设道德讲堂的宗旨。使来到道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者、实践者和受益者。在潜移默化中不断提升公民文明素质,推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚,为深化全国文明城市建设,构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
道德讲堂活动总结
“道德讲堂”活动开展情况汇报为了贯彻落实市委宣传部、市教育局期初会议精神,提升师生道德文明素质,营造健康向上的育人环境,我们海伦长发乡中心小学和六所兄弟学校本学期开展了“弘扬正能量、共圆中国梦”的道德讲堂活动。根据实际情况,现已开展了两期的活动。此项活动的开展,营造了传统美德浓郁的学习气氛,切实提高了师生的文明素质。中华传统美德教育是中华文化的精髓,20xx年4月21日至23日,长发小学、向荣小学和永和小学三所学校首期“道德讲堂”如期开讲,三所学校共计20xx多人参加了本次活动,以“中华传统美德教育—孝道”为主题,请来了“感动中国十大孝子”中的王锐老师为全体师生和家长作报告。王锐老师是中国孝子的代表,为了完成父亲的遗愿,也为了满足母亲的旅游梦想,年近六旬的王锐老师和其兄长,用自制“感恩号”板车,徒步拉着年近八旬的母亲,先后两次从老家出发,历时517天磨破37双鞋,跨越1000多个城市,行走37000多里路。他们的行动震憾心灵,事迹传遍了大江南北,曾在中央电视台、凤凰卫视、人民日报、新华社等多家媒体多次播出和报道。这段感恩的旅程感染着数亿人,引起了社会的共鸣。
报告会现场,王锐老师用质朴的语言向大家讲述了“孝行长征”的历程与感受,并朗诵了自己作的《感恩号出师表》。王锐老师饱满的热情,真诚的话语,迎来大家阵阵掌声。讲到动情之处,很多学生都是泪流满面,并纷纷表示将会用实际行动感激父母的孕育之恩、养育之恩、教育之恩。王锐老师和其兄长用实际行动铸就了中华孝子的'典范,弘扬了中华民族的传统美德。
本次道德讲堂活动,使师生和家长在中华传统美德的感人故事中陶冶了心灵。积极营造了“弘扬中华传统美德教育、做有道德的中国人”的浓厚氛围,让中华传统美德之风吹遍了校园的每个角落,让中华民族五千年光辉灿烂的文化在小学这个德育主阵地得以代代相传。《弟子规》这本书共360句、1080字,,集孔孟等圣贤道德教育之大成,《弟子规》是启蒙养正、教育学生的最佳读物。长发小学自集中办学以来就把《弟子规》列为本校的校本教材,学生们在学习的同时,不断用弟子规的言行严格的约束着自己,学生们在这本书的熏陶下思想道德水平有了质的飞跃。5月12日上午,长发中心小学以“落实弟子规、做好中国人”为主题开展了第二期的道德讲堂活动,市委宣传部副部长白艳双、市文联主席赵春爽,市教育局党委副书记刘成、纪检书记王迎春、组织委员白金杰出席了本次活动。五所中学和十所小学的部分领导和教师也参加了此次活动,参会人数达到了400余人。
活动在学生们诵读《感恩词》中拉开帷幕。随后学生又诵读了国学经典《弟子规》,让参会的领导和老师感受了中国古文化的魅力。本次的主讲老师是吉林省著名民营企业家、慈善家、教育家王竑琦,王竑琦是吉林大学、东北师大等多所名校的客座教授,在1998、1999年曾连续两年被吉林省政府评为劳动模范,在20xx年被评为感动吉林八大人物。
王老师通过自己对国学精髓《弟子规》的独到领悟,用通俗易懂、风趣幽默的语言阐述了“人”字的内涵和真谛,并结合自身实际、深入浅出的从“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”讲到《弟子规》《千字文》《孝经》等国学经典,内容感人肺腑、启迪人生。最后,王教授用自己童年贫穷的生活经历,教育学生要珍惜现在的幸福生活。活动历时3个小时,高潮迭起,掌声不断,气氛十分热烈。
10月21日和22日,祥富中学、联发小学、永和小学、永和中学和爱民小学共五所中小学共计4000多人组织了经典文化的学习活动,请到的是著名的国学大师王竑琦老师,王老师精彩的讲座陶冶了在场所有师生的心灵,同时受到了深刻的德育教育。为我市传统文化进校园打开新局面。
此项活动,市委宣传部、市文联和市教育局的领导给予了高度评价。道源于教育,道重在传承,道德讲堂活动将在几处小学继续开展下去,引导更多的师生成为道德的传播者和实践者。
道德讲堂活动总结
意大利诗人但丁说过:“一个没有知识的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人都难用知识去弥补”。随着物质生活的逐渐提高,人们的精神生活却有些贫乏,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去,在潜移默化中不断提升自己的文明素质,为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
“以智慧育人,育智慧之人”是我校的办学理念,小学是学生一生最重要的发展阶段,我们力求在这五年的时间里,为学生今后的发展奠定一个深厚的基础,首先是构建美好理想,形成健全人格;其次是丰富文化知识,积淀广博深厚的文化素养,第三是培养良好习惯,为学生一生奠基,“好习惯益终生”。为此,我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。
一、加强领导,营造“道德讲堂”育人氛围。
(一)学校领导高度重视,把此项活动纳入重要议事日程,成立由孙宝华校长牵头,由李霞副校长主抓,优秀班主任、学科教师担当核心团队成员,构建起了道德讲堂活动的网络,层层落实,确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。
(二)整合家庭、社区资源,邀请家长等优秀代表参与学校教育,形成育人合力。
(三)通过竞聘、观察,综合考评出新一届的大队委,大队委涵盖了各级优秀少先队员、三好学生,他们不仅是管理者,还是道德讲堂的学生团主讲者,用身边人讲身边事,以他们的模范行动带动全校学生。
(四)加强校园文化建设,打造校园德育文化品牌,凸现德育文化特点,创建了“寿安里学校道德讲堂博客”。广泛开展德育实践活动,加强和改进德育工作的管理制度,着力开展德育科研工作。
二、德育科研,加强“道德讲堂”文化建设。
(一)传颂凡人道德故事,彰显道德榜样力量。
春暖百花开,活力齐绽放,寿安里学校成功成功举办了“道德讲堂”教师讲堂主题活动,从而揭开了我校“道德讲堂”教师讲堂开讲的序幕,进一步促进了我校“道德讲堂”的拓展和深化。活动中,首先由魏校长介绍了我校开展“道德讲堂”的活动安排,倡导全校学生“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心”,倡导全校师生从身边的小事做起,做一个有道德的人。学校将通过“我看”、“我听”、“我讲”、“我议”、“我选”、“我行”等形式,开展多种活动来提高这项活动的实效。
老师们感慨万千,纷纷发表了自己的学习感受和对师德的理解,纷纷表示要以郭卫华老师为榜样,学习她献身教育、甘为人梯的崇高境界,学习她以德立教、爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给每一位学生。传颂凡人道德故事,彰显道德榜样力量。通过道德讲堂活动影响人的思想,引导人的行为。从道德讲堂到道德行动,这是我校开展道德讲堂的最终目的。
校园刊物是学生展现才华、交流思想的平台,也是学校进行德育与思想政治工作的有效载体,是校园文化不可缺失的一部分。校园刊物的正式出版,以积极引导学生健康成长,发展校园文化,提高道德情操为目的,让校园刊物真正成为学生表达自己观点、获取有效信息、健康成长的平台。
结合道德讲堂活动的有效契机,我校积极开展“了“师生共读书,书香进校园”活动,如:(1)让图书“走出”图书室。(2)让每一个班级充满书香。(3)让每一扇墙壁飘散书香。(4)评选十佳书香班级。(5)开展主题班队会活动展示如:“美在文明爱在礼仪”,十佳书香班级观摩活动课展示。在以上读书活动的基础上,我校出版校园刊物,积极营造清新高雅、健康文明的书香校园氛围,让校园充满浓郁的人文气息。开展“班主任工作经验交流”等活动,营造了以德执教、以德育人的良好氛围,促进了教师职业道德的自律和提高。
(四)党员论坛,教师演讲,引发道德思考。
以“道德讲堂”活动为契机,我校组织了党员论坛活动:“入党为了谁,从教为什么”,该论坛由校长、副校长、全校党员和35岁以下青年教师一同参加,共同聆听论坛人员的发言。入党是为了一个目标,从教是为了一份责任,带着党员的目标和教师的责任,我们上路了!一路走来,体验着教师的幸福,收获着教师的快乐,从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。共享一份快乐。这种体验,本身就是一种幸福,也是只有教师才会拥有的一种财富。
在教师中举办了以“爱岗敬业、廉洁从教”与“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育系列活动。用校内优秀教师的感人事迹,感动和激励着每位教师通过活动告诉我们,道德模范和师德模范就在我们身边。
(五)汇集智慧,让家长走进道德讲堂。
倾听交流、感悟提升,寿安里学校以班级开展了“道德讲堂”家长讲座活动,讲座主要围绕如何发掘学习兴趣和动力,培养良好学习习惯,掌握科学学习方法、养成良好的道德品质等方面展开。杨润爱校长给全体家长做了情真意切、深刻智慧的讲话,号召家长朋友们积极参与到学校“道德讲堂”的活动中来,做孩子的榜样,讲座后,不少家长和班主任老师进行交流,表示本次讲座很有针对性,介绍的方法很实用,对学生的学习很有帮助,对家长很有启发。班主任老师也真诚地表示,希望与家长朋友们共同努力,帮助孩子们快乐学习,全面发展,健康成长。
三、主题活动,丰富“道德讲堂”实践内涵。
(一)校园文化艺术节——以校园道德故事为主题的文艺汇演。
校园文化艺术节既是展示学生艺术才华、提高学生艺术品位的舞台,也是提升学生道德素质、进行道德教育的平台,让学生做一个具有良好的艺术素质,又具有良好的道德的人,是我校的艺术教育目标。今年我校的红五月艺术节,就是以以校园道德故事为主题,进行道德故事汇演。舞台上,一首首动情的朗诵展现的是寿安里学校那些爱岗敬业的老师无私奉献的故事,随着孩子们深情的讲述,老师们默默耕耘、辛勤工作的身影浮现在每一个人的脑海中;一个个生动的小品展示着孩子们在生活中、在学习中、在和家人朋友相处中相互帮助、心灵成长的历程。节目并不复杂,却都反应了真实的校园道德故事,蕴含着朴素又纯真的情感。场下不断响起的一阵阵热烈掌声,正是观众们对精彩节目的肯定与共鸣。
(二)“感动一小”道德学生评选。
为推动我校道德大讲堂活动的有效开展,深化“做一个有道德的人”主题实践活动,在学校树立一批身边的学习榜样,让广大同学在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼,我校开展了首届“小道德模范”评选活动,评选类型有:勤俭自强小模范、助人为乐小模范、诚实守信小模范、尊老爱亲小模范、文明有礼小模范,表彰一年来在学校建设与发展中涌现出来的先进团队和个人,展示学校教育改革与发展的新成绩、新形象,进一步为学校品牌建设提供强大的精神动力,学校开展评选“感动一小”十件大事、十大团队、十大人物活动。
在我校,课堂教学既是道德讲堂的阵地,也是道德讲堂的延伸,每位老师在潜移默化,润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点,既注意传统节日和纪念日,又抓住重大事件,渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新精神和实践能力,从而推动德育工作不断迈上新台阶。
本学期我校以学雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节、六一节等各种节日为契机,以社会实践活动、征文竞赛、校园广播、板报、主题班会、文艺汇演等为教育阵地,寓教于乐,着重抓好了爱国主义和传统美德教育,弘扬民族精神,促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
教育是一块圣土,教师应该在这块圣土上以生命投入,奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、成人、成才。在道德讲堂的活动中,在这片沃土上奉献之花开的烂漫而鲜艳。一块块金灿灿的奖牌记录了学校建设与发展,一个个众人赞誉的口碑见证着孩子们的进步和成长,我校将通过“道德讲堂”这个小窗口,做好文明建设这篇大文章。
道德讲堂的活动总结
x月x日上午,xx局结合开展“七一”全区万人重温入党誓词和入党宣誓活动与x村共同开展了以“民族团结一家亲”为主题的道德讲堂活动。x局领导和党员干部、驻村工作队队员、乡镇包村领导和下沉干部、莫都停浩图呼尔村的党员、预备党员、重点培养对象、入党积极分子共计60余人参加道德讲堂活动。
道德讲堂活动按照“我是中国公民宣誓、唱一首歌曲、学模范、诵经典、知识竞猜、送祝福”六个环节开展。在学模范环节,全体人员认真学习了温泉县查干屯格乡查干屯格村村民蒙古族大妈彩力甫用自己的行动弘扬着助人为乐、团结友爱的精神,她通过自身行动感动影响周边的人,用真情无私的付出赢得了良好口碑,让大家真真切切感受到道德的'力量、榜样的力量。在知识竞猜环节,精心挑选出与维稳工作和民族团结方面知识进行有奖答题活动,让大家在愉快的环境中增长了知识,进一步了解了当前的工作重点。
通过开展道德讲堂活动,学习传承中华经典,用“身边人讲身边事,身边事教身边人”等形式,营造崇德尚美的浓厚氛围。使干部职工和村队党员群众进一步认识到了民族团结的重要性,更坚定了民族团结的决心。大家纷纷表示,以后将经常学习民族团结模范的高尚品德,将民族团结与实际生活相联系,把每位居民视为自己的亲人,营造和谐、融洽的“民族团结一家亲”氛围,共建和谐、团结、幸福的美好家园。
道德讲堂的活动总结
按照市委文明办开展"道德讲堂建设年"活动的工作要求,我院于x月x日晚7点正式启动了"道德讲堂"活动,现将活动情况总结如下:
为办好此次"道德讲堂"开讲活动,我院领导高度重视,召开专题会议研究制定流程、挖掘素材,把道德讲堂办成模范事迹和道德规范的传播平台、弘扬优秀传统文化的知识学堂、激发干部职工爱岗敬业的思想驿站。
按活动要求,会场精心布置背景标识,挂宣传图画,活动现场营造了浓厚的道德文化氛围,积极发动全院干部职工90余人参加了本次道德讲堂开讲。
本次道德讲堂以"弘扬道德新风、展现医者大爱"为主题,设置了静默省心、唱首歌、看短片、讲故事、诵经典、作承诺、向"德"鞠躬、献爱心、送吉祥九个环节,宣扬"精医崇德、尽责至善"的.高尚品德,弘扬中华优良传统美德。本次讲堂由党支部书记主持,邀请了市卫生局分管领导到会指导。整个过程中,大家首先全体静默省心3分钟,接着共唱了《爱的奉献》,观看了《万婴之母——林巧稚》的短片,一起诵读了孙思邈《千金要方》中关于医德的名句摘录,重温了《纪念白求恩》中的话,并举行了"献爱心"募捐活动。最后"送吉祥"环节,院领导为现场每人发放了一本《道德经》。
本次"道德讲堂"活动达到了预定的效果,干部职工能积极参与到讲堂中,认真听、认真看、认真想、认真议,并有所启发,对道德的认识更为生动、全面。活动的流程紧凑、流畅,内容完整,总体来说效果不错。在以后的"道德讲堂"中,我们将不断丰富"道德讲堂"活动的形式和内容,完善工作细节,收集更多素材,开展好我院"道德讲堂"活动,形成道德建设的良好氛围,不断提高干部职工的道德素养,提升医疗质量和服务水平。
道德讲堂的活动总结
学校是未成年人集中的主要场所,是未成年人思想道建设的主渠道,在县教委有关部门的指导下,我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓,注落实、重实践、讲实效,有针对性地开展“学校道德讲堂”活动,取得了良好的成效,现将工作总结如下:
一、加强领导,健全机制。
学校成立“道德讲堂”工作领导小组,切实加强领导和日常管理,分工明确,责任落实到人。对照工作任务和目标,结合学校工作实际,制定落实方案,把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合,把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体,精心部署,健全了“学校道德讲堂”管理制度,制定了活动计划,确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。
二、立足实际,建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。
我校“道德讲堂”建设,始终坚持立足生活实际,所举的事例来源于日常生活,取材于师生和日常的教学工作,以开展“道德讲堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在开展“道德讲堂”前后为人处事的变化为基本形式,走特色化道路,普及性和创新性并重。首先立足实际,坚持正确的舆论导向,以“创文”为指导思想,把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来,使道德讲堂办出特色,办出风格。二是来源于生活,要从校园生活中挖掘生动的典型事例,使“道德讲堂”建设工作更加入情入理,充满生活色彩,富有生活气息。小学各年级课件教案习题汇总,要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化,创新模式,努力开创工作新局面。三是取材于师生,要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位,把握时代脉搏,反映师生需求,使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。四是贴近教学,学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。
学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍,由学校德育处负责人、优秀班主任、学科教师带头示范,组织美德少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员,并整合家庭、社区资源,邀请其中的优秀代表参与学校教育,形成育人合力。
三、师生道德讲堂同时开展,力求共同进步。
“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿,设计多样化宣讲形式,使广大师生易于参与,乐于参与。根据学校特点,分成两大板块开展相关活动,教师着重开展“师德讲堂”活动,学生开展“道德讲堂”活动。
第一板块:教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。紧密结合学校实际,以师德标兵、先进个人等评选为载体,重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表,在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、“师德讲堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等载体,定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式,大力建设“师德讲堂”,各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例,使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
3、体现实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式,充分尊重一线教师的首创精神,设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法,引导教师亲身参与师德实践,在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。第二板块:学生“道德讲堂”
一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德”道德典型,并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲,看道德模范和感动人物影视、看图片展,上网观看道德模范和感动人物的影视报道等,使他们的行为品格得到熏陶。利用班会课召开“道德故事宣讲会”,讲模范的人、讲模范的事,讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事,以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵,引导学生认知、接受道德人物的优秀品质,学习效仿模范事迹,争当道德楷模,使他们的品格得到质的升华。
四、以重大节日为契机,开展主题词鲜明的活动。
春季学期开学后,学校组织在全校范围内开展“庆三八————特别的爱献给特别的你”主题教育。倡议全体学生在“三八节”期间“记住妈妈的生日,为妈妈献一份爱,为妈妈做一件事”。清明节期间,学校组织学生到百色起义烈士陵园缅怀革命先烈,开展清明祭扫活动。并布置全体学生在周末查资料,了解清明节的来历、参加家庭祭扫活动,强调要做到“文明祭扫,绿色祭扫”。迎“五一”学校举行主题为“争当文明礼仪好学生”的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育,教育学生文明礼仪的重要性,使学生了解五一国际劳动节的来历、意义,帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观。
端午节、中秋节期间,学校以班级为单位,分别开展了“思屈原,庆端午”和“中秋颂月”的主题班会。国庆节前夕,学校组织各班级进行爱国主义主题教育。通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。
重阳节,学校开展以“学会感恩,纪念重阳节”为主题的班会活动,通过开展班会活动使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德,在创建和谐温馨幸福家园的时候,保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德,让学生明白百善孝为先、爱老如爱子,关爱今天的老人,就是爱护明天的自己。
通过一系列活动的开展,学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义,而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化,更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感,受到爱祖国、爱生活的教育。
“学校道德讲堂”建设项目实施以来,我校能把具体工作方案细化、量化,落实“道德讲堂”工作任务,做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的,活动,务实创新,内容多样,形式新颖,大大激发了师生们的参与热情,提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中,我们将再接再厉,戒骄戒躁,继续开拓创新,使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶!
道德讲堂活动总结
我校于月18日道德讲堂开课第一课,道德讲堂有六个环节,“唱一首爱国歌曲;讲道德故事、学模范、做心灵感悟;发倡议;诵一段经典;看一部道德短片”等。
道德讲堂第一个环节,唱一首爱国歌曲,大家一起高唱“团结就是力量”。
第二个环节,为大家讲话,他讲的题目是“诚信x为人之本”通过讲传统历史故事与现实生活中的小故事相结合,从以下几方面为我们讲如何做一个诚信之人?一是何为诚信,诚信是什么?诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。二是那么当今社会我们已经失去了哪些东西?从亲朋好友、邻里关系关系的淡薄;食品安全问题屡禁不止,我们现在似乎已经没有了可以放心食用的食品;骗子和小偷层出不穷,我们已经不再轻信陌生人说的任何话;佛山小悦悦事件中,已经有很多的人充分的谩骂了人性的冷漠,这次的事件让好多的社会学家在直呼中国人的道德底线如何之恶劣;社会上“假”字成风等多方面讲了当今社会诚信危机的严重性。三是如何做诚信之人。诚实才会取信于人,诚实是信用的基础,信用出于诚,不诚则无信可谈。诚信不仅是社会中每个人所应遵从的最基本的道德规范,也是处理好人与人之间关系的准则。诚信待人才能感动他人,处处欺骗别人,你就算是在自己家门口也可能会寸步难行。因此,诚实使我们之间内心坦然,而说谎,则会使你的良心受到折磨,心境处在一种灰暗之中,忐忑不安,在时刻紧张的状态中生活,这就是一个人不诚实的结果。四是宣传诚信典型事迹。在我乡诚信的典型事迹很多,值得我们去学习。很多村干部机关干部和群众都是我们学习的楷模。
第三个环节,由宣传委员宣读“创建诚信平安小厂构建和谐社会”。
第四个环节,诵一段国学经典“论语”
第五个环节,大家收看一部道德教育片“中国好人x郭明义”。
最后一个环节,大家通过今天的活动谈一下自己的心灵感受以及今后自己的想法,大家畅所欲言。
在以后的学习活动中,我们将道德讲堂与机关周五学习相结合,与微型讲堂内容相结合,与党员远程教育相结合、与党员上党课相结合,与“双惠”教育活动相结合,与党的各项方针政策的学习与传播相结合,不断提升全乡干部群众的思想道德素质,不断促进全镇精神文明的健康发展。
道德讲堂活动总结
根据市文明办对各级文明单位的要求,按照今年x月20日《市园林局20xx年道德讲堂活动实施方案》和《市园林局20xx年道德讲堂活动安排表》的统一部署,组织开展了以“内睦者家道昌,外睦者人事济”为主题的道德讲堂活动。现将活动开展情况总结如下:
一、明确活动目标。
通过开展经典诵读活动,培养干部职工学习传统文化的良好兴趣,开阔视野,增长知识,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进园林局机关人文化发展。
市园林局延请文化学者,精心挑选了与传统节日中秋节相关的诗词,以视频播放的形式组织干部职工学习、感悟,陶冶情操,加强修养,丰富思想,让干部职工明白一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。干部职工集体共读经典,共赏美文,为经典诵读拓展更宽的道路。
三、将诵读活动与机关文明建设相结合。
经典诵读活动是一项系统工程。因此,市园林局将此项活动渗透到机关文明建设的各项活动中,经典润人生,书香伴成长,增强市园林局文明单位建设内涵。
道德讲堂的活动总结
开展“公民道德讲堂”建设工作,是为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力,吸引全所干部群众投身道德实践活动,不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度,根据市文明办要求,我所高度重视,认真开展了该项工作,现将半年来该项工作的开展情况总结如下:
一、高度重视,迅速安排部署。
及时召开了动员会,制定方案,全面安排部署该项工作,为“道德讲堂”的`顺利开展做好了各项准备工作。
二、根据道德讲堂的类型,确定了“道德讲堂”授课内容。
根据上级文件精神和结合我所实际情况,确定了我所道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容,围绕建设“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的的要求,根据当下市民的价值观接受特点和生活习惯,以《公民道德纲要》和具体道德模范的事例为主,精心设计了“道德讲堂”的教育内容和形式。
通过对《公民道德实施纲要》的宣讲,使居民群众对公民道德的具体要求有了进一步了解,讲文明、树新风的意识进一步强化;通过对具体道德模范事迹的宣讲,增强了“道德课堂”的感染力,促进了全体干部职工自学讲道德、讲文明;特别是对身边人、身边事事迹的宣讲,学有榜样,赶有目标,单位的文明氛围进一步深厚,干部职工的素质水平进一步提高。我所将继续深入地开展“道德讲堂”活动,全力抓好的思想道德建设,把“道德讲堂”活动不断引向深入,引入长效机制。真正使我所形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。
xx市卫生局卫生监督所。
20xx年11月9日。
道德讲堂活动总结
为了进一步提高社区居民的道德素质和城市文明程度,巩固全国文明县城建设成果,根据德国委员会文明办[20-]10 《关于设立道德讲堂的通知》号文件精神,我们有责任把县委文明办认定的社区道德讲堂示范点作为第一批,积极发挥示范和引导作用。
1、加强组织领导。
成立由社区党支部书记、两委委员、社团负责人组成的社区道德讲堂工作领导小组,根据实际情况制定工作计划和课程安排。
2.建立宣传团队。
社区道德讲堂应根据自身素质、较高的道德素质和良好的文化素养,组建专兼职讲堂团队。充分尊重群众意愿,设计多元化宣传形式,让更多人参与活动。
3.组织学习和宣传。
20xx年9月19日下午,包括社区组织全体党员、社区干部、老社团负责人、居民团体负责人在内的40余人在社区市民学校举办了“道德讲堂”学习讨论活动。专门研究社区精神文明建设的徐跃亭同志向大家讲解了道德讲堂的内容、形式和对象。通过学习了解,大家进行了热烈的讨论,提出了改进报告厅的建议。确立活动将以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德教育”等“四德”为主要内容,以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为主要形式。此外,社区将综合利用公立学校、黑板报、公告栏、电子屏幕等宣传阵地,大力加强文明礼仪宣传,营造宣传氛围,努力使“道德讲堂”成为群众进一步促进邻里和谐、社会和谐、推进社区精神文明建设的平台和沟通渠道。
福东社区“道德讲堂”的开发将促进社区居民和社区工作者加强道德修养,提升社区文明形象,促进社区和谐发展。福东社区将继续推进“道德讲堂”建设,积极拓展道德讲堂的内容和形式,扩大社区“道德讲堂”的影响力、群众知晓率和群众参与率。
道德讲堂活动总结
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊,你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”
根据市文明办对各级文明单位的要求,按照今年5月20日《市园林局20xx年道德讲堂活动实施方案》和《市园林局20xx年道德讲堂活动安排表》的统一部署,组织开展了以“内睦者家道昌,外睦者人事济,感悟经典迎中秋诗词赏析”为主题的道德讲堂活动。现将活动开展情况总结如下:
加强组织领导。要充分认识到开展“道德讲堂”活动对加强未成人思想道德建设的重要意义,把“道德讲堂”建设纳入学校德育工作重要议事日程,作为推动中小学生思想道德建设的基础工程和“创文”的重点工作来抓,成立领导机构,制定实施方案,安排专人负责,建立完善机制,认真组织实施。
以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心,以倡导“勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼”等为主要内容,结合机关实际,积极开展道德讲堂活动,营造“讲道德、做好人,讲文明、树新风”的浓厚氛围,促进机关工作作风转变,提高服务效率。
通过开展经典诵读活动,培养干部职工学习传统文化的良好兴趣,开阔视野,增长知识,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进园林局机关人文化发展。
宣传反馈,有效推进。各校要建立学校、班级“道德讲堂”建设工作反馈情况制度,要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;同时,要加大宣传力度,通过校报、板报、橱窗、广播等载体,有效宣传工作成效,不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。
(三)推广深化阶段(20xx年至)。根据20xx年建设情况,总结提高,全面深化学校“道德讲堂”建设工作,逐步建立长效机制,使之成为学校德育工作的亮点。
市园林局延请文化学者,精心挑选了与传统节日中秋节相关的诗词,以视频播放的形式组织干部职工学习、感悟,陶冶情操,加强修养,丰富思想,让干部职工明白一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。干部职工集体共读经典,共赏美文,为经典诵读拓展更宽的道路。
经典诵读活动是一项系统工程。因此,市园林局将此项活动渗透到机关文明建设的各项活动中,经典润人生,书香伴成长,增强市园林局文明单位建设内涵。
健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
道德讲堂的活动总结
xx县地方税务局加强道德讲堂建设情况汇报在县委宣传部、县文明办的关心和支持下,我们以“创文明城市,颂道德风尚”为主题,创办了“xx地税道德讲堂”,大力弘扬社会主义道德新风尚。“道德讲堂”开讲以来,我们采用多种活动形式,结合丰富多样的内容将身边的新人新事介绍给干部职工,扎实有效地将思想道德建设和文明创建融入经济发展需要、融入员工道德需求,为促进各项税收工作顺利开展提供了有力的道德支撑和精神支持。
一、适应发展要求,开办道德讲堂。
为深入践行“崇法尚德、服务至善、求是创新、和谐兴税”的福建地税精神,构建社会主义核心价值体系,贴近xx地税人的道德需求,我局积极探索出一种“因人因地因势”、“就近就便就需”、“可学可信可为”的道德教育实践模式,即通过“xx地税道德讲堂”这一平台,倡导健康向上的道德新风尚,弘扬身边的好人善事,让大家在道德共建中分享xx地税的两个文明成果。为此,我局根据“道德讲堂”的要求,在原有“樟城地税讲坛”的基础上,对软硬件设施进行了修补完善,并重新装饰改造了内部会场,精心布置了讲台、字画语录,营造出浓厚的德育氛围。
二、加强组织领导,认真部署落实。
表在内的“xx地税道德讲堂”宣讲队,并积极鼓励动员广大干部职工加入宣讲队,让大家都有机会上台讲述身边的好人善事,如在孝老爱亲、助人为乐、敬业奉献、诚实守信方面涌现出的道德模范,从而收到用“身边事”教育“身边人”,让“身边人”带动更多人的良好效果。“道德讲堂”自成立以来,己先后开讲了“人生的资产负债表”、“说说我们行政伦理角色定位”、“深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”、“说说马克思主义那些事儿”等多场讲座,并邀请福建心理学家xx教授为全局干部开展了两场心理健康辅导讲座,下一步我们还将邀请企业家代表陈依华讲述其艰苦创业,回报社会的心得感悟;组织纳税人听取由征管科刘敏科长做的“诚信纳税、利国利民”的讲座,使他们明确纳税信用等级评定的目的意义、方法步骤;组织志愿者服务队深入企业开展诚信纳税和税法宣传。
三、创新讲堂形式,营造浓厚氛围。
在办好“道德讲堂”的过程中,我们将进一步创新讲堂形式,将道德宣讲融入干部职工的日常工作和生活中,化为他们的道德实践,使道德新风春风化雨、润物有声、入心入脑。
一是以“设三廊”(政治回廊、励志走廊、艺术长廊)、“建三基”(思想教育基地,干部培训基地,文体活动基地)、“树三风”(争先创优之风,求真务实之风,团结活泼之风)、“增三力”(向心力,凝聚力,战斗力)为主要内容,丰富讲堂内涵,提升讲堂的感知力,形成人人关心“道德讲堂”新事物、个个争做“道德讲堂”新主人的生动局面。
二是以eap项目为平台,与福建心理学家xx教授合作,启动xx地税干部职工幸福指数调查,涵盖员工生活满意度水平、工作满意度水平、员工工作压力、单位组织氛围、员工心理健康状况、员工总体幸福感水平、员工应对方式与社会支持等8个方面,对我局干部职工的心理素质、道德品质进行测评,分析现阶段xx地税干部心理状况,影响职业道德、社会公德的问题,并采取个别干预,分类辅导、整体提升的方式,点面结合,提出相应对策,以定向应对、积极认知、养成乐观思维等方式促进全体干部职工转变想法,改变思维,从而培养干部职工健康向上的思想品质和高尚的道德情操。
三是以发放道德教育书籍、组织观看“身边好税官”等视频为手段,动员全体干部积极阅读以“社会公德、职业道德、家庭美德”教育为内容的图书,撰写读书心得体会,选取优秀作品参加市局道德征文比赛,并予以奖励。同时在xx地税e网的学习园地专栏中开设“樟城地税讲坛”、“文章荐读”、“心得交流”等栏目,刊载道德讲堂的相关内容及推荐文章,供干部职工学习交流,从而起到相互促进、相互提升的作用。组织观看道德教育电影,中华礼仪规范教育片等影片、提升干部职工的道德素养。
四是以办税服务厅为窗口,积极落实办税服务厅导税服务、限时服务、延时服务、预约服务、阳光服务、提醒服务等各项服务管理制度,注重加强办税服务厅人员的职业道德教育与业务素质教育,邀请礼仪方面的有关专家对办税服务厅人员开展礼仪培训,在办税服务厅大力推广微笑服务、贴心服务、文明服务,提升服务效率、效益和服务水平,展示出地税干部良好的道德风貌。
道德讲堂活动总结
课堂即生命,是教师、学生延续,发展生命的地方,若将善待学生生命落实到课堂之中,课堂定然是鲜活的,富有人性的。作为教师,我们就要把课堂真真正正的还给学生,要相信学生能够在他们的课堂天地里创造出生命的奇迹,让他们通过教师的引导进行向善向上的情感体验,进而获得属于他们自己的独特的心灵感悟。道德课堂实施以来我校从各方面入手,不断进取获得了一定的成效。
一、我们的办学理念
关注学生成长,促进学生全面发展和快乐学习,面向全体、尊重个性;坚持德育引领,强调文化育人,以生为本、师生相长,打造道德课堂,构建快乐和谐校园。
二、我们在道德课堂建设工作中的主要做法
我们认为,打造道德课堂,眼光不能仅仅盯着课堂,道德课堂是一个系统的、全面的工程,需要学校各个方面的协作和统一。为此,我们围绕打造道德课堂,做了以下几个方面的工作。
主义、理想信念和人生观、价值观教育;两课就是每周一次的团课和班会课,强调德育从身边小事做起,引导学生践行《守则》和《规范》,因势利导、潜移默化,开展养成教育,不断矫正学生的思想和行为;三讲话,就是每周一升国旗仪式上的领导讲话和每天班主任讲话,基本做到了思想教育无缝隙,德育教育全覆盖。
我们还把建立班级德育档案作为德育工作的主要内容,为每一个学生建立德育信息卡和综合素质评定手册,记录学生进步的点点滴滴,激发学生创先争优的意识。
坚持“社会、家庭、学校三结合”的德育模式也是我校德育工作的一个亮点。我们在开好每学期一次的家长会、办好家长学校的基础上,积极引导学生开展社区服务、义务劳动,培养学生的奉献意识;我们要求班主任和每一个任课教师积极进行家访,有效使用手机家长学校和校信通等现代家校联系平台,积极开展与家长的沟通;我们还坚持把德育和学生的社会实践结合起来,组织学生外出参观学习,参加“三防教育”等,开阔学生的视野,增长学生的见识.
(二)提升校园文化品味,营造书香氛围,强调文化育人。 校园文化建设是教育发展的时代需要。我校原来基础较差,校园环境与教育事业的发展和育人需要不相适应。学校整体搬迁后,学校领导班子形成共识,压缩不必要的开支,加大校园文化建设的投入力度,使学校面貌和校园环境实现了根本改观。
1、搞好硬件建设,提升校园文化的品味和质量。
2、组织了文学社和学科兴趣小组,凸显了校园文化的内涵和育人功能。同时,大力推进班级文化建设,实现了班班有特色、一班一景一品的预期目标。
3、开展各种主题活动,积极打造书香校园。
我们坚持适时开展各种主题教育活动和文艺体育活动,坚持上好体育、音乐、美术课,办好春、秋季运动会,开展冬季阳光体育工程,确保学生每天在校体育活动不少于一个小时;每年坚持举办元旦文艺汇演;坚持开展“5·12抗震避险演练”和“11·9消防演练”;坚持开展演讲、书法等多种素质活动,强化活动育人功能,促使学生身心协调发展。
同时,我们最大限度的利用学校的图书资源,坚持开展师生读书活动,让校园溢满书香,积极打造书香校园。
(三)探索特色教学模式,构建高效道德课堂
我们不断探索新的富有我校特色的教学模式,积极构建高效课堂、道德课堂。我们的做法主要包括:
1、思想重视、领导到位
学校高度重视道德课堂建设,把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措,思想重视,领导到位。学校成立了由校长任组长、由副校长担任副组长和政教处、团委参加的道德课堂建设领导小组,负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施方案和奖励激励措施,保障了道德课堂建设各项工作的有效落实。
2、强壮教师筋骨,打造一支强有力的教师队伍
兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础,抓好教师成长各项措施的落实,提高了全校教师的思想和业务素质,为道德课堂建设提供了强有力的基础。具体体现在:
(1)加强师德教育。从教师职业道德入手,全面提高教师思想道德素养,使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的精神,锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。
(2)强化理论学习,加强业务培养。
我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和茂名市教育局关于构建道德课堂的通知,组织教师代表到中山、珠海等地参观学习,鼓励教师参加各种岗位培训,坚持每周一次的业务学习,认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动,全面提高了教师教书育人的业务素质。
3、遵循教育规律,构建道德课堂
(1)认知道德课堂
在组织全校教师学习市教育局关于构建道德课堂的文件精神、了解道德课堂实质精髓的基础上,我们组织教师观看教育名家的精彩讲座,观看其他学校的成功课例,使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识,转变了教师的教学观念。
(2)践行道德课堂
(4)强化骨干引领,开展课堂观察。学校要求教师以上汇报课的形式,展示课标解读的成果,组织教师听课、评课、研课。并组织骨干教师上示范课、公开课,触发全校教师践行道德课堂、实行新课改、落实新课标的内在动力。学校还以教研组为单位,认真开展课堂观察。
(5)探索课堂模式,优化课堂教学,实现课堂教学道德化。我们先后引进、消化、吸收了先进的教学模式强化生本教学,以学生 为主体,构建“自主、合作、探究”的课堂,提高了课堂效率。
(6)积极推进《课程纲要》的编写与使用,推行学案教学,促使课堂教学主体的转变。
本学期,我们按照上级要求,指导教师结合学科特点和新课标的要求,认真编制、实施《课程纲要》。并要求教师把《课程纲要》与学生共享,实现了《课程纲要》对教学的导航作用。同时,制订了《“导学案”教学实施方案》,积极推行导学案教学。我们还在班级建立了学习小组和学习互助小组,教育学生以学习小组、学习互助小组为单位,自主学习,合作学习,提高了课堂教学效率,实现了课堂教学主题由教师到学生的根本转变。
三、构建道德课堂取得的积极成果