作文需要有个性化的观点和触动人心的情感，让读者在阅读中产生共鸣和思考。接下来，我们将分享一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和启发。
小学作文：广东之旅
令人期盼已久的暑假终于来临，严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习。
在暑假的第二天，婆婆决定带我们全家开展一次广东之旅。盼星星盼月亮我们终于如愿以偿的坐上了开往梅洲的汽车，一路上激动与喜悦难以言表，我们在群山的怀抱中左钻右钻了一个多小时终于到了梅洲市五洲城车站。一下车我们就被拉上了三轮摩的，坐在车上的我们好像坐在了马车上：一会儿上一会下。细细“品味”也别有一番风趣。转眼间我们来到了一家饭店，一股浓浓的广东风味迎面扑来，广东菜与四川菜恰恰成了一对反义词：四川菜讲究辣而广东菜却讲究咸、酸。白斩鸡、菠萝炒排骨这可都是广东的代表菜。饱餐一顿后的我们赶紧坐车到了一个亲戚家，这才算安顿了下来。
夜晚群星璀璨，我们一行人漫步在梅洲市黑夜如昼的大街上：优美的音乐，川流不息的汽车，仿佛向人展示着梅洲这座古老之城、活力之城不朽的魅力。我们接着参观了秀兰大桥：这座桥，桥长1000多米，桥上桥下的霓虹灯闪烁着，炫丽多彩，湖水与大桥交相辉映，尤如一幅天然而又美丽的风景画。
我们走过秀兰大桥便又回到了住处，对旅程画上了一个小小的逗号。次日经我们强烈要求又来到了梅洲桥头公园。一眼望去一座座大型游乐设施布满整个公园。我和哥妹像哥伦布发现新大陆一下朝游乐园内狂奔。在园内我们玩了许多娱乐项目，最有趣最刺激的还要算“海盗船”了，我们迫不及待的奔上去完全不去思考后面发生的事，上了船找好一个位置坐下，由于太兴奋了在我还没来得及系好安全带时船便开动了。手忙脚乱的我急的象热锅上的蚂蚁。可是机器还是照样我行我素，继续加大马力。我的心不知怎么了跳的异常的快，由于船摆得越来越大，我索性把头使劲往铁护栏里钻，嘴里不停地念叨：“快停呀，快停呀!”好不容易船慢慢的停了，我带着发白的嘴发白的脸缓缓的走了下来，然后便坐着三轮自行车回到了住处。
第二天早上，我们还在梦乡时大人们便轻轻的把我们叫醒：今天去兴宁了!听说又要出发，我们马上三下两下洗涮完毕，踏上了兴宁的班车。嘟……嘟，不到一小时的路程美丽的兴宁便呈现在眼前。下了车后吃了一碗家乡面，它好像一碗仙丹吃完过后旅途的劳累便灰之烟灭了。
来到兴宁目的可不是吃，而是去看望我们的亲戚。我们的第一个目标便是去看七八年没见面的太姨婆太：一进屋一个两眼深凹、头发花白的老太太出现在眼前，她便是我公公的爸爸的妹妹。别看她已经87高龄了，可是身体还很硬朗。家里家外收拾得很干净。然后我们又来到了叔公太家，他的辈份很高，是我公公的叔叔，他最大的特点就是好客，我们一到他家，他便用手鼓掌热情大喊：欢迎，欢迎!大姨婆则是不停的笑，可能是因为一个人长时间太寂寞一下那么多人来了太激动了吧!所谓有朋自远方来不亦乐乎!时间过的真快转眼就到了傍晚，我们脱去一身的疲惫躺在舒服的床上睡着了，就这样为我们的旅行划上了一个完美的句号。
人们都说：一次旅行是一本书，总能在旅行中收获许多。虽然是一身是疲惫，可当我们想到梅洲美丽的风景，兴宁慈祥的老人，心里便悄悄多了几分美丽几分甜蜜!
月球之旅小学作文
一个迷人的夜晚，我正坐在院子里欣赏着那一弯皎洁的明月。
突然，一条流星从天边划过，常听奶奶唠叨对着流星许愿，会梦想成真的。我看见了，赶紧许了个愿望。愿望是什么呢？对不起，现在不能告诉你。后来，我就回到床上睡觉了。
当我醒来的时候，已经到了一个奇怪的星球。我仔细地打量着周围的景色，这里的天空黑沉沉的，表面却洒满了灿烂的阳光，这里满是尘土，没有水，没有任何生命，这里是一片荒漠。
看着看着，我忽然想起了这个学期学过的课文《月球之谜》。“哦，原来这里是月球啊！我的愿望终于实现了。”我喜出望外地喊道。
在月球上，我玩了好一会儿，去找了找嫦娥，没在，想去爬爬桂树，可惜没有看到一棵树，最后想起了玉兔，可惜这儿连只动物的影子也看不见。不久，我就坐在月亮上荡起了秋千，荡着荡着，觉得孤单极了。然后，我就大喊一声：“我要回家！”真怪，一下子我便站在了床边了。
第二天早上，我把这件事说给了同学听，可是，没有一个人相信我的话。
夜晚又来到了，看着那皎洁的月光，我想：再来一次流星，那该多好啊！正想着，只见天边一道流星划过，我高兴极了，望着流星，我喃喃自语，赶紧许下了一个愿望。什么愿望呢？就是让我变成小精灵，飞到每个同学的梦里，告诉他们，我真的去过月球旅行。
霎时，我便成了一个可爱的小精灵，拍着翅膀，飞到了每个同学的梦里，把我去月球旅行的这件事告诉了他们。
第三天早上，当我一走进教室，同学们便纷纷围了上来，一个劲地夸着我，有的甚至说我真是伟大，竟然能到月球上去旅行，真是太了不起了。听了同学们的赞叹，我的心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。
东钱湖的风景小学生作文
你去过东钱湖吗？没去过没关系，今天我带你去游览一番。
东钱湖是宁波的自然景观之一，它的面积可大了，一眼望不到边，差不多有四个西湖那么大呢！东钱湖的`水一年四季都是清清的，像一面明亮的大镜子，倒映着蓝天、白云和花草树木，还有周围连绵不断的青山。
东钱湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。晴天的时候，东钱湖十分安静。一阵微风吹过，湖面泛起一阵鱼鳞似的波光，阳光在湖面上闪着点点金光，好像仙女从天上撒下金子来。湖边，几棵杨柳在微风中轻轻摆动，好像在梳妆打扮。水中，一群鱼儿在自由地玩耍，使东钱湖更加充满活力。要是下雨天，东钱湖就多了几分奇幻的色彩。湖面上好像披上了一层轻纱，四周朦朦胧胧，好像进入了人间仙境。东钱湖不但景色美丽，还有许多特产，如河虾、螺蛳……各种各样，真是丰富极了。
啊！东钱湖，你太美了！
东钱湖水上乐园小学生作文
我们刚走到门口，就忍不住往里瞧。哇，好大的水上乐园呀！有高高的滑道，有大大小小的游泳池，还有一个个大型的.水上游戏区。
我们先玩了彩虹滑道。我们每个人拿了一个垫子爬上四层楼高的起点，然后准备从高处滑下去。我看到其它人都是头朝下地滑下来，一边滑一边还在那里大喊大叫，听得我心里慌慌的。该轮到我们了，我也学着他们的样子小心地趴在垫子上，两只手紧紧地抓住垫子。我们脚一登就顺着滑道的起伏滑了下来，速度越来越快，我觉得很刺激。可是我却听到母亲在那里乱喊乱叫，实在是太搞笑了。
我们又去巨兽碗玩，我们从高处的滑梯往下滑，滑到了一个巨大的“碗”里，还不小心被掐住了。后来，工作人员把我们推了下去，不过还是很好玩呀！
我们还去冲浪泳池游玩。那里有很多人，有些人穿了救生衣，我没有穿，因为我会游泳。我们在那里一边游泳一边还可以看表演，唱歌。主持人说叫我们大家往喜欢的身边的人泼水，我用力朝父亲母亲泼去，母亲也朝我泼过来，我们互相祝福，真爽呀！
水上乐园里还有很多好玩的地方，我们一直玩到天黑才依依不舍地离开。我真喜欢东钱湖的水上乐园！
梦之旅_小学作文
在一个美丽的夏夜，天空中挂着一个“大香蕉”。它的周围闪烁着无数的明灯dd星星。我躺在床上，慢慢地进入了甜美的梦乡。
我刚写完日记，这时，透过玻璃门，我看见门外站着我的'小学同学dd刘杨天。自动门徐徐打开，她走了进来。我有点惊喜，说：“好久不见，身体好吗……”我们越谈越投机。我说：“老同学来，不能没茶水。聊了半天，你一定渴了吧！”我往茶几上拍了一巴掌，一个小方格打开了，里面升出一杯茶。我又说：“咱们别坐在这硬硬的椅子上了，坐沙发上吧！”坐上沙发，沙发不停地为我们按摩，腰、背都不酸痛了。
晚上，我睡不着。这时，床边响起了轻音乐，伴我进入了梦境之中。
谁知，这音乐越来越响，我再次睁开眼睛，天亮了，妈妈说：“我刚才喊你，可你睡得太死了，还是闹钟把你叫醒的呢！”啊，原来那么先进的家居是一场梦啊！
我想，只要人类大力发展科学技术，一定会达到我梦中的境界的！
东钱湖之旅小学作文
（作者：603黄艳）。
我们暑假来到了宁波，在宁波打算和朋友玩三天，说是三天，其实是两天，因为第三天我们就回家了。
一路上，风景很不错，有高大的山，有比路还低的田地，还可以看到牛呢！很快就到了宁波汽车南站，我们找了一个旅馆，又报了一个旅游团，然后，就出发去东钱湖了。
东钱湖，位于宁波市东侧，又名小普陀，这是一抹岁月沧桑过去的历史烟尘。
我和朋友买了门票，一进去，东钱湖就躺在我的眼前。东钱湖面积可大了，一眼望不到边，约有四个西湖那么大呢！涓涓的流水汇聚在这里，它一年四季都是满满的水，清清的`，好似一面明亮的大镜子，倒映着蓝天白云和周围茂盛的花草树木，以及远处连绵不断的青山。一阵微风吹来，湖面泛起鱼鳞似的涟漪，阳光在湖面上闪着点点金光，像仙女给湖面撒着金子，美丽极了，湖边，有轻柔的杨柳正对着湖面柳装呢！湖水有点儿泛绿，又像一块无瑕的翡翠，不远处依稀可以看见水里的小鱼扳着尾巴和小伙伴一起游玩嬉戏，使东钱湖变得更加楚楚动人，要是下雨天，湖面像是披上了一层轻纱，周围的一切朦朦胧胧，好像进入了人间仙境，真是“欲把东钱湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
一条长长的堤坝，把东钱湖分成内外两个湖，仿佛一条龙卧在水面上，又如仙女美丽的腰带。在东钱湖的中间，还有一座雪白的观音雕塑，这就是著名的“水上观音”，慈祥的观音娘娘仿佛在欣赏东钱湖的美丽景色。
我们一边走一边猛按快门，好美丽的风景啊！远远就看见了一座桥。走近一看，原来叫“影月桥”。怪不得叫“影月桥”呢！连弧度都这么大。
第二天，我们去了许多人梦寐以求的普陀岛。最后一天，我们一大早就回家了。
希望小学之旅
古楼阳光希望小学“诵经典、唱红歌”
活动方案。
一、活动目的为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。在元旦来临之际，开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
二、活动时间。
2007年12月1日至12月31日。
具体安排：
12月1日－12月11日活动准备阶段。
12月14日－12月25日“诵经典”活动。
12月28日－12月31日“唱红歌”活动。
三、组织机构。
成立“诵经典、唱红歌”系列活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。
组长：张俊良。
副组长：鲜小庆、黄柏杨。
成员：张虎、樊金先、高裕强、赵体泽、马中明、各班班主任。
组长、副组长职责：
负责活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。各项目负责人职责：
1、组织好活动报名、比赛、表彰工作；
2、准备报名表、评比表(评分标准、分值)、奖状；
3、协调好各位评委工作；
4、活动结束后将报名表、评比表、获奖名单、奖状交到德育处。
四、系列活动安排：
“诵经典”以“吟诵唐诗宋词、传承中华文化”为主题，设立背唐诗、吟宋词、默写古诗、古诗配画四项，具体内容及安排如下：
（一）背唐诗(负责人：高裕强)。
1、比赛形式：一至六年级每班1人，每人1分钟(成绩以背诵篇数衡量)。
2、比赛时间：12月21日下午第二节课。
3、地点：多媒体教室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：黄柏杨、高裕强、樊金先。
6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
(二)吟宋词（负责人：樊金先）。
1、比赛形式：一至六年级每班1人，选好一首宋词(以有感情吟诵为标准)。
2、比赛时间：12月21日下午第三节课。
3、比赛地点：多媒体教室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：马中明、樊金先、高裕强。
6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
（三）默写古诗(负责人：樊金先)。
1、比赛形式：二至六年级每班1人，每人在限定时间默写两首古诗(书写正确、字迹工整)。
2、比赛时间：12月23日下午第二节课。
3、地点：多媒体教室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：赵伦俊、杨凯玮、赵中芬。
(四)古诗配画(负责人：梅雪琴)。
1、比赛形式：二至六年级每班交三幅画，选定1人参加当场作画。
2、比赛时间：12月24日下午。
3、地点：多媒体。
4、音响：赵体泽。
5、评委：赵伦俊、高裕强、刘志刚。
6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
备注：四至六年级每班上交3份手抄报，以“书香溢校园”读书活动为主题。
“唱红歌”分校级比赛、乡级比赛两场，具体内容及安排如下：
(一)校级比赛(负责人：王文娟)。
1、比赛形式：一至六年级每班1人，自选一首歌曲，备好碟片。
2、比赛时间：12月30日下午2：303、地点：新四楼音乐室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：赵敏、杨培林、黄永汇、高裕强。
6、摄像：杨琼英。
(二)镇级比赛(负责人：杜鹃)。
1、比赛形式：各村完小每校1人，中小七名，自选一首歌曲，备好碟片。
2、比赛时间：12月31日下午2：303、地点：新四楼音乐室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：何斌、赵伦俊、张虎、夏菊英。
6、摄像：杨琼英。
7、评比办法：设一等奖五名、二等奖七名、三等奖九名。
美丽的东钱湖小学生作文
在一个风与日丽的下午，我们一家人来到了风景优美的东钱湖。
我们一路上边欣赏两旁的美景边拍照留念，走着走着我们一家人坐上了东钱湖的电动船，在船上我看见清澈的湖水上倒映着湖岸上的大树、天上的几只“小绵羊”、湖边的几栋古老的房子、绿的草、五颜六色的花等等。远远望去，这像一幅美丽的画卷，很多画家都难以描幕。向前看去好像水天相接一般呢！
在船上我还能闻到一股浓浓的花香。在我们一家人正聊的高兴的时候，船支左右摇晃了几下，原来是浪来了，我们一家人不约而同地喊道：“啊，把我们的小心脏都快吓出来了。”在湖中央有个小岛，听妈妈说这个就是小普陀，岛旁边有几棵树，落叶被风吹落在水面上，像一叶叶小舟在水面上随风飘荡。
岛上有许多古建筑，岛中央有一尊白色高大的塑像，那就是有名的水上观音，我们去的那天刚好是正月初五听说那天是财神日，怪不得很多人都在祈福。
回去的时候已经夕阳西下，天边的彩霞有紫的、红的，黄的。绿的等等，虽然离开了东钱湖，但东钱湖的每一目我都牢记在心！
美丽的东钱湖小学生作文
我喜欢东钱湖，喜欢清晨、中午、傍晚的它。清晨的湖面一片宁静，空气清新、蓝天白云。此时，湖面平静得像一面镜子，倒影清晰可见，连绵起伏的山脉，环绕着美丽迷人的东钱湖。太阳红的似火，云白的似雪。此时的东钱湖虽然不是“湖光秋月两相和”，但也是“潭面无风镜未磨”。中午，阳光强烈，湖面也跟着热闹起来了。河岸边，小鸟“啾啾啾”唱着欢快的小曲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的在花丛里忙着采蜜，时不时还跳起了欢快的舞蹈，可爱的鱼儿就更有意思了，有的在水中游来游去的找食物、有的还在水里比赛，看谁游得又快又好，就连我也想要参加它们的聚会了。
到了傍晚，落日挂在了远处的山头，把湖面照的金灿灿的。正在这时一排排的霓虹灯也亮了起来。刹那间这里就成了灯的海洋。落日渐渐下沉，可灯光又把湖面照得亮晶晶的，仿佛一块块宝石闪耀在人们的眼前。你们看，湖要有多美，就有多美！东钱湖，我要赞颂你的美，让更多的人来欣赏你的美，美的让人陶醉！
美丽的东钱湖小学生作文
我的家乡在宁波，这里风景优美，有许多著名的建筑、河流。其中东钱湖的风景可美了！不管是早晨、中午还是晚上都是景色优美，让人们一走到湖边就赞叹不已呢！
清晨，东钱湖是宁静的。天上白云朵朵，有的云像只小兔，有的云象头小象，有的云象条巨龙……总之，各种各样，让人看得眼花缭乱。远处，云雾笼罩，像给东钱湖披上了一层朦胧的面纱；青山也环绕在眼前，像一位位正在站岗的战士。岸边，小草从梦中醒来，风一吹，它们就开始跳舞；一棵棵大树耸立在泥土中，观看小草们美丽的舞姿。偶尔见到人们从岸边走过，都能看到他们的笑容。清晨的东钱湖既宁静又美丽。
午后的东钱湖慢慢热闹起来了，小孩子们在湖边骑自行车，喂小鱼……有几只天鹅缓缓地游来与人们打着招呼。
傍晚，夕阳的光辉铺满湖面，就像一张金色的地毯，随着日落湖面变回了原来的样子。黑夜降临了，东钱湖还在奔跑，边跑边唱着哗哗的睡眠曲。
你看，东钱湖多么美，美得让人流连忘返。
美丽的东钱湖小学生作文
我们暑假来到了宁波，在宁波打算与朋友玩三天，说是三天，其实是两天，因为第三天我们就回家了。
一路上，风景很不错，有高大的山，有比路还低的田地，还可以看到牛呢！很快就到了宁波汽车南站，我们找了一个旅馆，又报了一个旅游团，然后，就出发去东钱湖了。
东钱湖，位于宁波市东侧，又名小普陀，这是一抹岁月沧桑过去的历史烟尘。
我与朋友买了门票，一进去，东钱湖就躺在我的眼前。东钱湖面积可大了，一眼望不到边，约有四个西湖那么大呢！涓涓的流水汇聚在这里，它一年四季都是满满的水，清清的，好似一面明亮的大镜子，倒映着蓝天白云与周围茂盛的花草树木，以及远处连绵不断的青山。一阵微风吹来，湖面泛起鱼鳞似的涟漪，阳光在湖面上闪着点点金光，像仙女给湖面撒着金子，美丽极了，湖边，有轻柔的杨柳正对着湖面柳装呢！湖水有点儿泛绿，又像一块无瑕的翡翠，不远处依稀可以看见水里的小鱼扳着尾巴与小伙伴一起游玩嬉戏，使东钱湖变得更加楚楚动人，要是下雨天，湖面像是披上了一层轻纱，周围的一切朦朦胧胧，好像进入了人间仙境，真是“欲把东钱湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
一条长长的堤坝，把东钱湖分成内外两个湖，仿佛一条龙卧在水面上，又如仙女美丽的腰带。在东钱湖的中间，还有一座雪白的观音雕塑，这就是著名的“水上观音”，慈祥的观音娘娘仿佛在欣赏东钱湖的美丽景色。
我们一边走一边猛按快门，好美丽的风景啊！远远就看见了一座桥。走近一看，原来叫“影月桥”。怪不得叫“影月桥”呢！连弧度都这么大。
第二天，我们去了许多人梦寐以求的普陀岛。最后一天，我们一大早就回家了。
写小学三年级国庆节日记：游东钱湖
滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山川，都属于我们伟大的祖国。在这国庆节来临之际，祝我们的祖国生日快乐~带给大家，希望大家认真阅读。
国庆七天长假，我们一家来到东钱湖游玩，享受最惬意的假日时光。
我们先找到一块绿油油的草坪，铺上垫子，我美美地躺在上面，仰望着蓝蓝的天空。白白的云妹妹可漂亮了，一会儿变成一架飞机，在天空快速地移动。这时，风姐姐一吹，云妹妹变成了一颗大花生，看着看着，我就流下了口水。正当我看得入迷时，突然，风姐姐又来捣乱了，云妹妹就变成了一张生气的脸，嘴巴张得很大，好像要把我给吃下去似的。风姐姐可真调皮啊!云妹妹可真善变呀!
我侧过身子，发现周围都是苍翠欲滴的松树，树下有许多落下来的松果和松针，松果有一身坚硬的盔甲，上面有许多小尖刺儿，很容易被刺伤。松针又细又长，呈棕色，两端尖尖的，零零星星撒落在草地上。
妈妈提议我们去湖边走走，我沿着湖边的堤岸走着，只听湖水拍打着堤岸，波涛汹涌澎湃，惊心动魄，好像是在欢迎我们到来。远处的山若隐若现，连绵起伏，好像永远也不会断掉似的，近处的山颜色更深一些，站在堤岸上看得非常清楚，树林丛中不时飞出一只小鸟来，在湖面上盘旋飞舞。湖面上，有许多游艇划过，所到之处，浪花翻滚，远远看去，就像是拖着一条长长的白色尾巴。
时间过得飞快，一转眼，我们就要回家了，我有些恋恋不舍，幸好我家离这里很近，以后我还有很多机会来这个美丽的东钱湖。
华山之旅的小学生作文华山之旅
在五月三日的那天清晨，我们一家人来到了华山，一路上，那叫一个热闹啊。我们乘上车。（中国作文网）。
到站之后，我们下了车，走进华山的大门，只见一条钢索高悬半空之中。这就是华山索道。举目眺望的时候只见一个个汽车一样的东西悬空高挂在铁索上。前面的人纷纷坐上它，它带着他们摇摇晃晃地向上移动。我怀着好奇心也坐一坐它这东西。它坡徐徐上升，我心里像有十五只吊桶，七上八下。突然，它震动了好几下，发出“咯噔咯噔……”的声音，把我吓了一跳，不知是怎么回事。我壮大胆子，循声望去，这才发现这声音是由于它经过支架，和齿轮碰撞、磨擦时而发出的，一场虚惊之后，我松了口气。我总算放心了，但是根本不敢往下看一看，心里只想：快点到达华山。
到华山之后，我们在上面玩了一会儿，便又乘坐索道下山去。这次下去的`时候我心里有底了，就不再害怕，开始观赏起大好风光来了。只见满山遍野到处都是，遮天蔽日，听说，这里即使在三伏天，走路也不见汗，真是消暑胜地啊！在索道上还可以看到华山红叶。
希望小学之旅
在永泰县我们一共走访了三所希望小学，可谓“一波三折”，既有看到农村希望小学师生在异常艰苦的条件下依然艰苦的教学、学习而感到心酸苦涩，又看到希望小学中明亮的教室、教学设施完备而感到欢欣鼓舞。同一地区，同样是希望小学，正面临着截然不同的发展现状，这其中的不同之处，正是值得我们思考和探究的。在未来中国的国家、社会发展之中，如何充分利用社会资源和力量，发展中国农村教育，使得农村希望小学良性、长远发展，从而在未来大大提高农村人力资源水平，发展农村经济，使得人民安居乐业，国家兴盛繁荣。所以，与其说这是一次暑期实践调研，我们更愿意称之为“永泰希望之旅”，一条行之有效的希望小学运作发展模式是希望小学未来的希望，希望小学教育发展是农村孩子们未来的希望，孩子们是祖国未来的希望。
第一站：建设中孕育希望。
第一站，我们来到塘前中心小学。
我们这些来自厦门大学的大学生对于希望小学的概念几乎全部来自电视、报纸等大众媒介，直观的印象就是低矮的简陋的教室，破旧的桌椅板凳，一根一根短短的粉笔被老师和孩子们精心保管好，而孩子们则是羞涩、腼腆的……印象中，希望小学似乎与贫困、艰苦分不开的。正是在这种心理的影响下，出发之前，我们小队还担心孩子们会不会过于害羞，不敢说话，担心我们精心安排的互动活动和明信片发放活动会冷场等等。事实上，这一切担心都是多余的，将展现在我们面前的完全是另外一番景象。
一座二层高的破旧楼房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操场，一走雷锋同志的石像……这些景象都在向着我们想象中的希望小学发展，但是就是没有孩子们的身影。这时，我们联系到了希望小学的校长。他解释说，刚才我们看到时教工宿舍，教学楼是新建的，还没有完全建好，就作为临时教学楼。跟随着校长，我们进入一所刚刚建好但还未进行粉刷的教学楼，刚一踏进教室，之前的一切疑虑、担心完全消逝了。四年级班级正在发新书，我们与孩子们的第一次亲密接触就是给孩子们发新书，接着进行了互动环节和明信片发放活动。我们为孩子们的活泼开朗、活力向上所深深打动了。快乐，幸福，欢乐，没有被贫困之类的概念所困扰，与其他孩子一样，快快乐乐的学习，生活，有理想爱梦想。
当我们队的安华同学提出大家的梦想是什么，有没有将来想做超人的。大部分孩子都说想，唯有一个小女孩很认真的说不想。“超人根本就不存在的，我想做医生。”当时就有一阵说不出的情绪，让我给这个说世界上没有超人想做医生的孩子一个特写吧。我想说，救人性命、给人安康的好医生就是超人。努力吧，用自己的努力和奋斗做心目中的超人。
第二站：有序、稳定。
如果说第一所小学从外观上看来还有些传统中希望小学的迹象，那么我们接下来走访的这所小学彻底颠覆了我们对于传统希望小学的印象。
这是一所建设在山脚下的小学。山路盘旋，树林茂盛。岭路乡希望小学，立邦漆粉刷的教学楼外墙壁，整齐的桌椅板凳，墙壁上孩子们精心设计的黑板报，不仅是这些基本教学设施十分完备，还具有计算机室、生物实验室等。
通过该校书记的介绍，我们了解到，在生源逐年减少的情况下，该校属于生源比较稳定，规模相对较大的希望小学，目前有19位教职工，100多位学生。学校的整个教育教学模式都进入正规化、规范化，不仅重视孩子们基础科目的教育教学，更注重孩子们科学素质的发展和提高，比如计算机技术的教学和生物实验室的开放等，还设立有独立的学校图书馆，供学生课外拓展阅读。还有日常需要的设施，比如食堂、洗浴室等等，可谓一应俱全了。可以说，在企业的支持下，该所希望小学达到了甚至优于公立小学的水平。
最令我们感动的是，为我们进行讲解介绍的书记（前任校长）用一个红色的本子，详细记录了广大社会人士对该小学捐助的每一笔物资、款项，包括捐助人的姓名，捐助物资，种类数量等等，甚至小到一个桌子、板凳，都有详细的记录。这个小小的本子，凝聚了老书记辛勤工作的汗水和对于希望小学发展的无尽风险和投入。从另一个角度来说，也显示了农村教育工作者对于那些捐助、关注、支持农村希望小学的建设、发展的社会大众的感激。
正当我们感慨希望小学的建设发展大大超出我们的预期的时候，老书记提到了一所处在更偏远一所希望小学，叫做“初小”，有兴趣的话，他会带我们去看看，大家自然不会放过这个机会，立刻动身赶往“初小”。
当我们了解这所小学的情况时，原本轻松愉快兴奋的情绪不见了，取而代之的是严肃沉重和感怀。“一名教师两名学生”的概念在我们的头脑中萦绕，让我们对于这所学校充满了好奇与疑惑。
所谓“初小”是我们相对于平时我们所称谓的小学。平常的小学共有六个年级，而初小就是不具有六个年级，就是不完整的小学。
由于近些年来生源的逐年减少，这所位于偏僻山区的小学找不到足够的学生，这所学校被弃置，空留一个教学楼主力在丛林中。学校出于经营管理的考虑可以被弃置，对于学生来说并不是一个好消息。
低矮的教室，破旧的座椅，似乎已经擦不干净了的白白的黑板。这学校仅有的两名学生是姐弟两，由于家庭经济条件和其他原因的限制，姐弟两甚至无法到山下的希望工程小学（前面我们去过的岭路乡小学）去上学，也就说，如果如果这所希望小学弃置了，姐弟两人面对的将是失学。在整个过程中，姐弟两人都只是安静的坐在座位上，姐姐十分腼腆，甚至不敢直视我们，弟弟则较为活泼，还有些小兴奋。
而使得这两个孩子能够继续完成他们学业的是一名有着34年教龄的老教师，其中有15年是在这所学校度过的。和他的交谈令我们这些大学生深深地震撼了，这位改革开放以来不间断地教书育人的先生，在这默默无闻地工作了这么几十年，对于身边的一切似乎习以为常，从容地教书，从容地看着这里的孩子越来越少，本来可以到条件更好的学校教书却依然留在这里。他说，只要还有一名学生，我就会留在这里。深潭般的眼神，看不出其中漾着怎样的情绪，只能知道，这是一个伟大的老师，令我们深深折服和尊敬的老师。教师这个职业并无多少华彩，但是就在这平凡的岗位上，有多少像这位先生这样几十年如一日地为了几个孩子勤勤恳恳地工作。相信这样的初小，完小，在这个国度还有很多很多，这样的先生只会更多，他们养育了不可计数的孩子，其中不少最终成为国家的栋梁之才。
分析思考。
永泰一行，我们一共走访了三所小学，看到了三种截然不同的希望小学的现状，可以说，这三所小学是非常具有典型性的，对于我们分析希望小学的运作模式是非常具有借鉴意义的，我们一一来进行分析。
在分析希望小学之前，我们先来看看社会变化这个大背景随着近些年来中国国庆的发展、社会的变迁，人口出生率降低，适龄儿童生源减少，再加上农民工潮等诸多社会因素，一些中等偏远地区的学校没有足够的生源的，入学人数逐年减少的，永泰县最多的时候学生总人数达到6万9，而现在是4万7。当然不排除个别教学资源充足、教学质量高的学校生源是会相对较充足的。
1．“初小”
这种学校被弃置的现象是很普遍的。很多希望工程小学，就是社会人士捐款，审核通过之后，建设一栋教学楼或是宿舍楼，楼以捐助者命名，然后投入使用，当面临生源不足或是其他财政上的问题时，那些通过希望工程建设的教学楼的命运，就是被弃置。
该校是由华信集团投资50万建设的，校园总体面积3423平方米，其中校舍面积2520平方米，目前有15名教职工。可以说，这所学校是由一家企业一次性投入一大笔资金建设的，资金充足，教学设施先进、完备，学校的教师招聘、教职工工资福利、学校实际运作的后期投入支出都是由当地教育局负责的。
这是典型的，企业投资建校，教育局负责经营管理。但是这所学校与前面提到的学校的不同之处在于，它的建设是由企业全全建设投入的，并非单单是建一栋楼的问题，而是企业负责整体学校规划、建设，并且一次性资金投入到位的。这样就使得学校的整体建设发展更加具有整体性，避免了盲目或无意义的投入和支出。学校建设好，设备齐全，再加上学校的位置相对中心，所以基本保障了生源数量。这样就有利于学校的后续、长远发展。
在这里，我们并不是强调那些希望工程的捐助者们一下子捐出很多钱来投资建设希望小学，毕竟希望小学的宗旨是集合广大的社会力量来发展中国的教育事业，是将若干的数量小的资金积累成一笔大的资金的，也就是积少成多的。我们在这里想表达的是，希望小学在投入建设时候能够更加具有全局观念，能够统筹的规划安排，包括学校建设规模、学校选址、硬件设施设备、图书购买管理等等，这样能够考虑到学校的长远发展，更加注重经济效率，避免不必要的支出和浪费，更重要的是能够避免学校未来被弃置，避免浪费。
3．塘前中心小学。
我们去的第一所小学钱塘中心小学，是由神州数码公司投资40万建设的神，校园面积3410平方米，校舍面积1916平方米，目前有学生124人，教职工15人。这所还处在建设中的小学背后蕴含着的是一个企业家的梦想，是一个企业的社会责任感。
与此同时，在商业领域，企业伦理道德、企业与社区关系、企业文化和理念等，这些名词对于来自经济学院和管理学院的我们来说是并不陌生的。现在越来越多的企业意识到并且认识到企业社会责任、企业伦理、企业文化对于企业长远发展和企业建设的重要性，并且良好的社会形象和社会关系也是企业与社会大众互动关系的关键要素之一的。
企业是国家经济发展的主要因素之一，教育是国家发展的根本动力，而将二者结合，并将有力中国教育和中国经济的发展。
总结与几点建议。
厦门大学经济学院“烛梦”暑期实践队的永泰“希望之行”，让我们充分了解了永泰县地区的希望小学的发展现状，更多的是引起我们的分析和思考。时代是处在不断发展的，面对着发展和变化，希望工程工程小学这一中国中要的公益活动也要与时俱进，发展处具有中国特色的中国教育发展之路。对此，结合我们实践过程中的所见所闻所感，我们建议应加强一下几方面的建设：
1．政府主导。
2．广泛宣传。
3．集合社会力量。
4．合理规划利用基金。
5．从硬件到软件。
6．后续投入。
7．与企业文化建设结合。
游东钱湖水上乐园作文_小学生作文
听我们班同学说杭州湾的“嗨皮岛”水上乐园非常好玩，我一直想去玩一下。临近暑假的尾巴，我约上我的好朋友周士清，终于来到了这个梦寐以求的地方。
刚下车，我们俩就拿上自己的装备迫不及待地飞奔进水上乐园。哇！好壮观啊，里面有很多的游乐设施，滑滑梯、冲浪池、漂流。我感觉它们正在向我招手呢！突然，随着一声尖叫“啊！”只见一群人四处逃窜，但还是被淋成了“落汤鸡”。原来是滑滑梯上有一个大桶在晃来晃去，不断地有水往里面灌，最后水满的时候，“哗啦啦”地倾盆而下，所有人都一副狼狈。我们迅速跑去那里排队，在等待过程中也是华丽丽地体验了一把“落汤鸡”的感觉。终于轮到我们滑了，我和周士清一前一后，“哧溜”，我快速地滑了下去，只见身边的水往两边排开，到达终点的时候，由于强大的冲击力，水花飞溅，我又全身湿透了。太刺激了！
“冲浪将于2分钟后开始。”听到广播，我们俩飞奔而至。穿上救生衣，拿上冲浪板，到深水区去等待浪的到来。浪来了！我赶紧趴在冲浪板上，一个浪头把我冲向了浅水区，刚往前挪了几步，又被打了回来，我们俩就在这一阵一阵的浪中徘徊，太好玩了！
就这样，我们玩了很久，最后依依不舍地离开了水上乐园。这一天我们玩得很开心，不仅给我们带来了快乐，还让我们挑战了自己，给我们留下了美好的回忆。
希望小学之旅
2010年过去了，迎来了2011年的第一天1月1日。在2011年的第一天，我们来到了肇庆市怀集县，与徐安完小学的同伴们一起度过这难忘的1月1日。这次的活动意义是：探望怀集县桥头镇徐安完小学的伙伴、与他们联欢，同庆新年。参观学校课室和宿舍。与徐安完小学的伙伴一起用木板烧水煮饭，赠送礼物，体验他们的生活。
上午七点十分，班上的同学和家长坐上大巴，前往怀集。在车上，同学们有的在唱歌，有的在练习葫芦丝，有的在玩词语接龙„„同学们举行着各种各样的活动。
“啊！快看！有牛粪啊！”随着一位同学的叫声，我们都看到窗外去。真的！好大的牛粪在车轮子下。哈哈！
终于到山路了。“山路十八弯”这句话用在这里一点儿也不夸张呢！我们走在“s”型的路上，心惊胆颤的。忽然，车停在山坡上了。天啊！我往下看，绿油油的梯田，各式各样的房屋，好高啊！突然，车动了起来。哎！这条羊肠小道也太可怕了！
经过几小时的车程，终于来到了徐安完小学了！看他们等待已久的样子，心里真有点不好意思。
开始做饭了！我和一个同学跟着一位大姐姐、6一位大哥哥做。先是洗锅。我们提着一桶水，来到水道旁。先洗边上，洗完边上就洗锅里的污迹。我吃力地洗着，显得有些笨重。而旁边的姐姐却熟练地洗着。惭愧啊！
放米了！姐姐为了让我们吃得饱，毫不犹豫地放了四勺米。
接下来是去炉台烧火。我们把锅抬到上面，去柴房拿柴，太大的要砍。开始了。哇！那位大姐姐一搞，火就生起来了！我们连忙往里面放柴。哈哈！变成小黑猫了吧！过了很长时间，我们的食物才煮好了。
我们打开盖子一看：哇！是粥！可我们一看：原来上面是粥，下面是饭呀！接下来是联欢活动，徐安完小学的伙伴们表演的非常精彩。
这次活动就圆满地结束了！
希望小学之旅
对我来说，两天三夜的西部之旅，绝对是一个难忘的旅程，让我受益匪浅。在领略西部大地上所独有的文化风貌、风土人情的同时，在学习上，人生思考上也给了我莫大的启发。
整个旅程，让我感受最深的是到希望小学的参观访问。从乡里出发，一路上的风景让人沉醉，正值蜜桔采摘季节，漫山遍野的金色果实给了我无限的惊喜。远处高耸入云的大山像守望者一样执着地坚守着它脚下的那方土地，并用深情的目光迎接着我们的到来，而山脚之下的村落就是我们此行的目的地。汽车向前开着，穿过狭窄的山坳，前方豁然开朗，道路两旁出现了郁郁葱葱的竹林，低垂的竹梢随着清风柔软地轻拂、摇摆，让这凌云有节的竹子平添几分柔媚。经过这片竹林，可看到多户人家，目的地到了。
汽车停了下来，一幢崭新醒目的校舍出现在我的面前，这就是我们的希望小学。操场之上，学校的师生早已在列队欢迎我们了。鼓乐队员们精神抖擞，认真地演奏着悦耳的进行曲，看到他们可爱的样子，让人非常振奋。在校领导和老师的带领下，我们首先参观了这所小学。目前学校有在校学生120余人，包含有两个学前班在内的七个教室，还有教师办公室、图书室、计算机室、食堂、宿舍等设施，一般的教学设施已经基本齐全，虽然和上海的小学相比，这所学校还略显简陋，教学设施不够先进，但这丝毫没有影响全校师生的学习热情。在课堂之上，老师生动活泼地讲解着文章，同学们也在认真听讲做笔记，课堂秩序井然有序，课间休息中也经常有学生向老师请教问题，收获到的笑容时常挂在大家的脸上。
接下来与老师们的交流亦是让我感到受宠若惊，其中受到的招待让我既感激又难忘，他们当中的大多数都是我的同龄人，有的年龄甚至比我还要小，与我不同，他们放弃了城市中的舒适生活，来到农村教书育人、发光发热，这是我做不到的，也是让我钦佩的，而让人钦佩的还有就是他们那份积极学习的精神，从对话中得知他们是很珍惜每一个学习和实践的机会，课余后也会努力看书。因此，他们让我反省到学海无涯，虽然我大学毕业后，离开了校园，但对知识的渴望不应停止，在工作生活中不断学习和提高自己，亦希望日后于工作上更为用功，不要浪费机会。最后，当然很高兴能与他们留下了联络，结成朋友。
在和小朋友相处的过程中最令我难忘的莫过于他们脸上满足的笑容了，虽然物质不算充裕，但他们非常自得其乐，并且没有想象中的胆怯，更于我们面前大展他们的才华，「加油吧！各位小朋友」，我相信将来他们定能闯出自己的一片天空。
延安之旅的小学生作文红色之旅
这延安是革命的圣地，新中国的摇篮。党中央、毛泽东曾在这度过了13个春秋。这13年，是中国革命由挫折走向胜利的13年，是共产党领导全国人民艰苦创业的13年，是中华大地发生翻天覆地变化的13年；这13年，也形成一种具有深远意义的精神——延安精神。
我们怀着十分崇敬的心情走进毛泽东故居，这是一幢朴素的农舍，灰色的瓦，黄土色的.墙壁，里面的摆设简单得不能再简单、朴素得不能再朴素，一代伟人毛泽东就诞生在这里。在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们中国共产党的缔造者，这就是新中国的一代伟人。他的知识是多么渊博，思想是多么伟大、工作是多么劳苦、生活是多么简朴。