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美丽的花园小学作文
我家前面有个风景优美的小花园，是小朋友都爱去的地方。
春天到了，迎春花早早地冒出了金黄色的小喇叭，太阳一照金光闪闪的。桃花和梨花也绽开了美丽的花瓣，香味芬芳扑鼻。身临其中，就像飘在美丽的花海中。微风轻轻的吹来，小草摇晃着尖尖的小脑袋，特别可爱。
夏天到了，茂盛的树木密密层层遮住了火辣的太阳。旁边的池塘里荷花开的正艳。小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的小眼睛好像在说：“好舒服啊！”小蜻蜓在天中飞来飞去。小青蛙也蹲在荷叶上呱呱的唱着动听的歌儿，多么美丽的图画啊！
秋天树叶变黄了，秋姑娘轻轻一吹，落叶像美丽的蝴蝶在林间满天飞舞。花儿凋谢了，小草也枯萎了，这都是秋天留下的痕迹。
冬天来了，北风呼呼地吹着，只有青松和冬青依然挺拔在寒风当中，像意志坚强的战士一样，站好最后一班岗。
我家门前的小花园就是这么美丽迷人，我爱我家门前的小花园。
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小学生美丽的花园作文
在我家的楼下，有一个大花园，里面的花儿美丽极了。
有白色、粉色、黄色和火红的花中皇后——月季，有紫色地丁，金黄色的蒲公英，高高低低的各种小树分布在花园的中央，各色的牵牛花绕着花园的.围栏快乐的唱歌......
下午放学写完作业后，我约了几个小朋友在花园旁做游戏。转到花园的最东角时，我们发现了一丛正在开着花儿的美人蕉：大红的、粉红的和黄色的，更奇之处是红花瓣上点缀着鲜黄星点，黄花瓣上装点着鲜红光斑，简直是美丽极了。
这时，我的一个小伙伴就要去摘一朵美人蕉。我立即拦住了她，说：“人有生命，花儿也有生命，花朵开得漂亮是给大家观赏的，如果我们不去摘它，好好维护它，花儿就会更漂亮，花园也会更美丽呀。”小伙伴红着脸说：“新儿姐姐，你说得是对的，我以后再也不会去摘花儿了。”在我的提议下，我们几个小伙伴轻轻地走进花园，捡完了花园里的白色垃圾，把它们丢进垃圾桶里。
这时候，晚霞照得花园金灿灿的，更加美丽。我们就像几只快乐的小蝴蝶一样，绕着花园跑来跑去。
美丽的花园小学作文
春天来了，春姑娘悄悄地送走了寒冷的冬天，让校园的花草们恢复了以前的多姿，让它们比以前更美！
走进校园，花朵们的芬芳扑鼻而来，让你感觉像是走进了花的世界。我们来到了油花的身旁。它骄傲地挺直身姿，说：“我漂亮吧！这是丽而善良的春姑娘给我的美，你可别碰坏我了！”“你看！它多骄傲啊！可确实让人没得没得动心！”我夸奖了它几句，它又开始骄傲起来了。
不只花儿开了，小草也探出头来了。满山遍野的小草们在有趣地交谈着重生的快乐，就像是一片绿色的海洋！
这就是我们校园的美，人们都说：“静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美！”
生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，你一定会发现在你身边的美。
美丽的花园小学三年级作文
夏天的一天我在公园里玩，我来到池塘边看见了几朵荷花可漂亮了，有的开完了，有的还是拢着，好像里面有了新生命在颤动。来到了一可大树下那棵树可大了不留一点儿缝隙，我在树下乘凉感到神清气爽。我快速的跑到了湖边，就看见了几条金鱼看见了我就快逃跑了，之后我也吓坏了。
我的感受是：太美了。
美丽的小花园__小学作文
相持了一分钟，小兔子像想起了什么，转身就跑。我想看个究竟，尽管那兔子跑得飞快，我还是跟了上来。它发现我跟在身后，就跑的更快了，嗖忽之间，小兔子不见了。我在原地找了好久还是一无所获，正准备失望而归，那竹林的假山后面却传来了“叽叽”声。
这回可得小心了点儿，我蹑手蹑脚地转过假山，嚯，那么一群小兔子啊，它们围着假山旁边花圃的一角，仿佛在开会，悉悉索索之中，每个兔子都把自己包里的东西倒了出来。那些东西实在是太小了，一个个黑芝麻一样，我不敢太靠近它们，根本看不清楚。他们“忙”完了，手拉手在原地转着圈儿，一起跳着舞，仿佛是举行什么“仪式”，一会儿，又有序的排好队，往假山洞里“走”去。
我紧紧靠着假山洞口往里瞧，顺着微弱的光。洞里竟然有几个蘑菇伞一样的小桌子，最大的桌子上有一个小蛋糕，呃，如果那是蛋糕的话。蛋糕旁边站着一只小兔子，大家都围着那只小兔子转着圈儿，它们好开心啊！
哇，这个花园本来就那么美，更没想到的是，花园的角落还别有洞天呢！
小学美丽的小花园作文
我们的学校里有宽敞的教室，有高大的教学楼，有雄伟的升旗台，可是，最引人注目的就是小花园里的眼镜湖和石榴树了。
我们的眼镜湖可美了。眼镜湖中间有一座汉白玉砌的小桥，小桥像是一个小鼻子一样，湖水就像一双水汪汪的大眼睛，这就是眼镜湖名字的由来。
眼镜湖里有很多小鱼，有金色的，还有红色的，非常可爱。湖里的鱼儿迎着朝阳很活跃，湖面上不住出现一个个鱼儿胃上的水泡，引起一圈圈涟漪。当我们的身影出现在湖面上时，一群群鱼儿聚集过来，有的追逐着，有的跳出水面。哈，一定是当我们来喂食了。随手丢下一些吃的东西，鱼儿们争先恐后一会就吃光了，真有趣。在夏天的早晨，你还可以看见眼镜湖里颜色各异的睡莲呢！
夏天，眼镜湖里还有喷泉，当喷泉开始喷水的时候，形态各异。像一簇水珠花竟相开放，又像是礼花，还像是天女散花，千变万化让人赞叹不已！
眼镜湖旁边是草坪，有翠绿色，还有淡绿色的，它们就是眼镜湖的眉毛了。再往前就是五棵石榴树。
从远到近，石榴树像绿墙又像屏风。刮风的时候，石榴树像是海洋上的波浪。石榴树枝干上的皮很粗糙。在半米的时候分叉，然后叉上再分叉。
石榴树的叶子很小，但叶子很多，一簇堆在一簇上面，不留一点痕隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
石榴树的果实是石榴，有的孤军奋战，有的三两成群。石榴树的颜色有三种：半清半红色，红色，青色。有的石榴笑咧了嘴，露出了红红的牙齿，向小朋友红红的脸蛋。石榴籽红红的，像一粒粒小珠子，又像一颗颗红宝石。
我永远都不会忘记学校里美丽的小花园。他真是我们学校一道亮丽的风景线。
一推开花园的门，一个生机盎然的世界便进入你的视线之中。
走进花园，你首先会看到东面的那棵铁树。它的叶子又长又尖，而且硬度同铁皮差不多，难怪人们会将它称为铁树。铁树的左边有一棵被人们称为植物中的.活化石的银杏树。到了秋季，银杏树的叶子变成了金黄色的，远远望去，就像一棵摇钱树。铁树右边有一棵金银花，春天金银花的枝干上蹦出了一些绿点，那是叶芽兄弟正四处张望呢！夏天，绿叶底下钻出一朵朵小喇叭，那就是金银花，它黄的似金，白的如银，真不愧金银花的名称。
花园的南面有一株粗壮的三角梅，它的枝干顺着旁边的花架往上爬，一直爬到花架顶上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，绿叶上还有几朵三角形的红色花朵，真是万绿丛中一点红，让人百看不厌。三角梅旁边有几棵葡萄，葡萄藤紧紧缠绕在一起，就像几个亲朋好友紧紧拥抱在一起，不肯分开。到了夏季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的，有紫的，晶莹剔透，好看极了，让人垂涎欲滴！
花园的西面是一座小房子，墙面漆成了桔黄色，只不过因为常年风吹雨打，房子有点褪色了，所以看起来是浅黄色的。
花园的北面是一片小菜园。菜园里种着一些小葱和几株豆荚。小葱挨挨挤挤，谁也不让谁。豆荚顺着用竹节搭成的架子盘旋而上，看起来就像搭起了一个绿色的天然屏风，是不是有紫色的小花从绿叶中露出半张脸来，真是犹抱琵琶半遮面啊！
花园中间有两张用砖砌成的桌子，主人休闲的时候可以在这里喝茶。桌子周围有一些盆景，又给小花园增添了几份绿色。
啊！多美的小花园！
美丽的花园
我家小区有一座，它可以让人感到十分放松，悠闲自在。
一走进去，一阵清香扑鼻而来。哇！好多花呀！真是五彩缤纷。牵牛花，牡丹花、桃花、梅花。它们一个个争奇斗艳，百花齐放、五颜六色万紫千红、有红的、黄的、绿的、白的、紫的、蓝的、粉的。这些花在阳光的照耀下显得格外鲜艳，在电闪雷鸣，风雨交加时它们仍然挺立在那，不屈向上，坚强挺立。花儿给花园增添了许多色彩。让那些上班的回来劳累的人们会感到十分放松，一阵风吹过来，花儿在风的吹佛下随风舞动，翩翩起舞。我仿佛也是一朵花，被花的陶醉下跳起了优美的舞蹈。
啊！花园你真美呀！我爱那，更爱那花园里的花儿和我的家—花园小区。
美丽的花园
我家门前有一个！
花园两旁有两棵枝繁叶茂的樟树，好像花园的守卫。
花园里有许多花花草草，有红的似火的玫瑰，粉的似霞的月季，有华丽金黄的菊花，还有十里飘香之说的桂花……这些花儿给花园穿上了漂亮的新衣！每天放学时总要和小伙伴们一起在花园里玩一会儿，玩累了就坐在石凳子上休息，望着这如火的夕阳，映着花园，真是美极了！天黑了，花园里的花儿都睡了，因为明天它们要给花园带来青春的色彩！
我喜欢我家门前的花园！
美丽的花园
阳光明媚，白云悠悠。花园里，鲜花盛开，美丽极了。
一只五彩的蝴蝶被这美丽的景色吸引来了。它看见五颜六色的`花儿，情不自禁地说：“多美的花儿啊，我要在最美丽的一朵花上跳舞。”于是，它撑起五彩裙，在花丛中翩翩起舞，样子美丽极了！
这时，一只小蜜蜂也被这美丽的景色吸引来了。它看见这些五彩斑斓的花儿，兴高采烈地说：“多美的花儿啊，我要在最甜的一朵花上喝蜂蜜。”于是，它拎起小蜜篮，高高兴兴地采蜂蜜去了。
你瞧，它们俩一会儿上，一会儿下，在花丛中多快乐呀！
美丽的花园
早晨，我到公园散步。一进大门，就闻见了芬芳迷人的香味。
我赶紧往花坛边跑去，月季花已经开了不少了，一朵、两朵、三朵、四朵……数也数不清。月季花的颜色非常多，有红色的、黄色的、粉色的、紫色的，还有橘黄色的，五颜六色，争奇斗艳，好看极了！
月季花千姿百态，一朵有一朵的姿势。看看这朵，非常美；看看那朵，也非常美。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了细细的花蕊；有的还是含苞待放的花骨朵儿。
我喜欢月季花的香味，更喜欢她们那优雅的姿态。多么美丽的月季花！多么！
美丽的花园
我非常喜欢花散发出来的香味。今天，我妈妈就要领我去花园。
今天早上，我说：“妈妈，一会儿咱们去花园吧！”我妈妈说：“行，走吧。”
我们到了花园，真是香气扑鼻、香飘万里，味道真是美极了！我们到了游人浏览区，看到了月季花。月季花那边缘像小锯齿似的，先是嫩红的，过几天就变成了嫩绿色的，那叶子油亮亮的，绿的那么新鲜，那么诱人。
接下来，我看到的是蝴蝶花。蝴蝶花花瓣上有几道像水珠似的深紫色花纹，嫩绿细长的花衬托着美丽的花朵，散发出了一阵阵清香。接下里，我看到的就是仙人球，它的身上长满了又尖又长的刺，摸起来非常的扎手。
接下来，我看到的`是最后一种花，那就是昙花。昙花的形状有一点点像喇叭花，可昙花的花瓣却像仙人球的花。仔细看，花是白色的，像白玉；再仔细看，却是白里透黄，好看极了！我用鼻子闻了闻，一股非常诱人的香味，真是让人陶醉了。
看完之后，我对妈妈说：“去了一次花园，感觉花园里的味道好极了！”妈妈笑了笑……。
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美丽的花园
春姑娘迈着轻盈的舞步，悄悄地来到人间，春姑娘把颜料盘一洒，大地就苏醒过来了，变得焕然一新。听，鸟儿在枝头欢唱，泉水在“叮咚叮咚”地开音乐会；瞧，柳树姑娘扬起翠绿的辫子，勤劳的蜜 蜂在 花丛中“嗡嗡嗡”地采蜜；闻，一缕缕芬香扑鼻而来，使人感到心旷神怡，我在家里早早呆腻了，看到如此美丽的景色，忍不住就冲出家门欣赏美丽的景色。
走在路上，突然，一阵清香吸引了我，我就闻着花香走。
噢，花香原来是从花园里散出的。我连忙走进花园，和春姑娘来一次亲密接触。
一进花园大门，首先映入眼帘的是几棵高大挺拔的水杉，水杉真高啊，高得直入云天；水三真茂盛啊，重重叠叠的枝桠漏下斑斑点点细碎的月影，水杉真雄伟啊，像守护神，守护着花园里的一草一木。
再往里走，就是一望无垠的草地，小草一丛丛，一簇簇地堆起来，像天边的绿地毯。我看了，舒舒服服地躺在地上，顽皮的小草挠挠我的身体，我感到十分惬意。
在花园中间，就是一个圆形的花坛，红似的玫瑰欣然怒放，散发出一阵阵浓郁的花香，艳丽的杜鹃散发出的幽香沁人心脾，使我深深地陶醉其中。看着，看着，仿佛就是一朵艳丽的杜鹃，微风徐徐吹来 ，我就跳起优美的舞蹈，此时，“采蜜匠来了，”嗡嗡“地叫着，把我身上的花蜜采走，贡献给人类。
走进深处，是一个小池塘，池塘里的水清澈见底。池塘里鱼儿，时而跃出水面，向游客们招手，时而藏在水草里，跟小鱼小虾捉迷藏，时而无忧无虑地游来游去。给寂静的花园增添了许多生趣。
美丽的花园
在每个人的心里，都有一座。她们都在精心的呵护着，做好自己的心灵的守卫者。不愿去打开那扇花园的门，紧紧的上锁。可总有许多的好奇者想要去打开，最终把他们的那双“手”伸出去。
请不要去做践踏者！做个过客吧或是观者。
希望你们只是我这花园的一个过客或是观赏者！或是希望我只是游荡累了，在你这颗树上暂留休息的一只小鸟。
美丽花园，美丽幻想，美丽梦想，美丽国度。
其实，在我们的生命里有许许多多，本以为封闭是最安全的方法，但是，却总躲不过好奇者的践踏。其实，打开那面围墙，你给了别人一片灿烂的空间，别人就会给你最真心的呵护。
美丽的花园
夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘迈着轻快的脚步跑来了。呀！大家看到了吗？叶片在天空中飞舞。哗啦，哗啦，柳树的枝叶好像秋姑娘那长长的头发，飘来飘去，美丽极了。
当我走进那安静、时，啊！心里真是好愉快！远远望去那棵棕榈树是多么壮大呀！我走进她时，发现它粗壮的身体上长着一根根灰白色的细毛。于是，我摘了一根，这时，有根“木头”从树干上落下，我本以为它也是树干上的一种毛，后来听老师说它是树叶，树叶长在树干上？有点奇怪，原来是工人把它砍下来的，因为它会跟大树抢营养。听说，棕榈树可以活一百多年，它真是植物中的老寿星。哈哈！我喜欢棕榈树。
这个花园里还有怕痒痒的紫薇树、胖胖的桂花树……你们觉得这个花园美吗？
美丽的花园
在离我家门不远处，有一个美丽的小公园，我特别喜欢这个小公园，每天晚饭过后都有许多人来到这里散步。
在这个公园里有一个美丽的大花园，花园里有许多花草树木，由于这里的环境优美，景色宜人，常常引来各种鸟儿在这里嬉戏，有空在这儿走走，你会被这鸟语花香的景色着迷。
每到春天绚丽多彩的.各种鲜花竞相开放，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞。一团团，一簇簇花儿开放，散发出阵阵清香引来一群群小蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，把公园打扮的婀娜多姿。在这其中最漂亮的要数月季花了，它们五彩缤纷，朵朵花儿在微风中轻轻地摇摆着，就像春姑娘来到了我们的身边。远看就像一幅美丽的画卷。
这个小花园真美丽，每当我做完作业走进小花园，走到花园的那一刻，我都会放慢脚步欣赏着美丽的景色，感觉有一股股清香飘进我的心脾，令我心旷神怡。我不禁浮想：这不正是由园丁辛勤的浇灌和培育，才有花儿今天的吐艳与芬芳！
啊！这是一个多么。
美丽的花园
活动目标：
1.认识并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
2.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
重难点：
认识并利用直线、曲线、波浪线、锯齿线、螺旋线等线条装饰花朵。
活动准备：
1.印有花朵的纸（幼儿人手一份），勾线笔（人手一支）。
2.三张白纸。
活动过程。
一、故事导入，引起幼儿兴趣。
2、教师一边画画一边讲述故事。
二、根据故事内容进行提问。
1.教师提问：小线条在一路上都遇到了哪些东西？他们都是什么线条？
2.教师：我们拿出小手，一起来画一画这些线条。
三、由故事里的神秘的花园引出空白的花进行装饰。
教师：我们先来看几幅老师装饰的花朵，看看应该怎么装饰的。
四、幼儿进行自由创作装饰。
五、师幼共同评析，选出最好看的花朵。
1.教师：画好的小朋友把花送到神秘的花园去，把花园装饰的更加美丽。
六、结束活动。
教师：让我们把这些画带回去给教室的小朋友欣赏一下吧！
活动反思。
本次活动对中班的幼儿来说目标要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说没什么难度。但正因为以往的美术活动太注重情感体验，忽略了基本技能的培养，使幼儿对最简单的直线、曲线、波浪线、螺旋线等基本线条不能很好的掌握，更别说利用这些线条进行交叉组合，把简单的图案装饰成美丽复杂的图案。因此我的课题的第一课先要让幼儿了解各种线条的名称，并且学会怎么画线条。本次活动，我先通过一个“小线条”的旅行过程来介绍各种线条的名称及画法。接着在欣赏作品之后让幼儿自由装饰空白的花朵，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在环节与环节的衔接处处理还不是很到位，下次选课备课的时候还应该准备的更加充分完整一些。
美丽的花园小学三年级作文
人间犹如一个个美丽的仙境，世界各地的风景如诗如画、如梦如幻……就连我家楼下一个个不起眼的花园也毫不逊色。瞧，刚进大门，阵阵和煦的春风迎面拂过，唤醒了沉睡中的大地：小草顽皮地探出脑袋，好奇的打量无边无际的世界；花儿绽开了动人的笑容，在微风中跳着优美的舞蹈……往左走，六个八角形宝塔似的凉亭映衬着成片成片的杜鹃与羊蹄甲展现在眼前，粉色、紫色、绿色汇成一幅美丽的风景画，令人赞扬。