2023年我心中的好老师学生（优质18篇）

优秀作文要具备良好的逻辑结构，组织有序，每一段都能够衔接自然，使整篇文章有条不紊地展开。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

我心目中的好老师学生作文

在老师们的关心和鼓励中，我很快溶入了新的集体，也使我重新扬起自信的风帆，放心而快乐地投入到学习中。老师的亲切，就像潺潺的溪水，不停地给我人生的小河注入学习的力量；同学们的友好，就像山间动听的鸟语，为我新的生活增添丰富多彩的`欢乐。

在这金秋的季节，我许下我的愿望：我希望，长大后，也能像你们一样，成为一名教师，用爱心浇灌学生的纯真的心灵，用丰富的知识引领学生在理想的道路上前进，用自身的魅力影学生响学生，使每一个学生都能成为优秀的人！

我心中的老师小学生作文

2013年，我们四三班被评为“先进班级体”，这和我们陆老师辛勤的培育是分不开的。

陆老师是我们的班主任，她三年级就开始教我们英语，但那时，她还不是我们的班主任，到四年级时，同学们与陆老师培养出了很深的师生友谊，陆老师也不忍心离开我们，因为她怕自己的离开会造成我们同学们的成绩下降。于是陆老师强烈要求自己留下继续担任英语老师，甚至还要肩负班主任的工作，这都是为我们着想，同学们听到这一消息自然都是非常开心。

陆老师教我们英语课非常生动，而且她经常会给我们补充一些课外英语知识，增加我们的词汇量。陆老师为了加强我们学习的主动性，会设计一些小竞赛，自己买礼品给予我们一定的奖励，长期的小竞赛让我们终于摆脱了最后一名的耻辱。这都是陆老师带来的。

陆老师对每个同学都会很关心，有一次我们班级的同学很晚都没回家，家长很着急，就打电话像陆老师求救，陆老师立即就通过短信群发给所有同学的家长，让大家一起帮忙找到这个晚回家的学生，终于在大家的互相帮助下，很快就找到了这个调皮的学生。

陆老师下学期很有可能不会继续教我们英语了，但是我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望！

我心中的老师小学生作文

我心中的老师，应该是和蔼的，亲切地，在传授给我知识的同时，还要有自己独特的一技之长，能与众不同的老师。因为这样的老师，会给人亲切感，让人有家的感觉，这样能让我更快地督促大脑吸收知识，而拉近师生之间的关系，让我们之间没有隔阂，能为我们构造一个完美优秀的学习环境。

至于一技之长，我自然是想让老师拥有我迫切需要的——作文技巧，无论是因为基因遗传，亦或是天性如此，自我迈入学校，迈入这个书香弥漫的世界开始，我便日渐沉迷的方面，我的水平在外人眼中，或许是已经极其不错的了，但我自己清楚，我还欠缺许多，想要写出真正好，真正拥有书香文脉的作文，我还必须努力，但偏偏我又如此迷茫，所以自然想要在老师这一方面寻求突破。

文档为doc格式。

小学生我心中的好老师演讲稿

如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。

得到良师的指导乃是人生幸事，古往今来的名人、文豪也是不能否认的。鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达·芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我这一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。

如今的我们正在初三挥洒汗水，九年义务教育也让我们在收获知识的同时也遇到了一位又一位的良师。从一年级开始的启蒙老师到如今即将目送我们步入高中的老师，每一位都不会陪伴我们永恒，他们仅仅是我们生命中的过客，永远陪伴我们的是老师们传授给我们的知识，而每一位老师都没我们生命中的繁星，不在被阳光充斥的白天锦上添花而是在黑夜中给予我们光亮，引导我们人生的方向。

初三的到来意味着我们的成长，转眼初中即将结束，而小学时的情景依旧历历在目，而我最感谢的还是我的小学语文老师——赵老师。

现在回想起赵老师，记得最清楚的就是她那一头斑白的头发了。赵老师是个很朴素的人，五十岁左右的年纪，早已没有了年轻时的光鲜亮丽，取而代之的是岁月留下的痕迹。但赵老师站在讲台上声情并茂地为我们朗诵课文时双眸中的熠熠光辉却是什么也无法阻挡的。印象最深的就是五年级时的那段日子了，那时候的每一节语文课都给了我们极大的震撼——那个时候赵老师的腿受了伤，每天撑着拐杖站在讲台上，用一只脚支撑着一个又一个的三十五分钟。我记得那个时候我们班的每个同学上课都打起了十二分的精神，只为了站在讲台上的那个坚毅的身影。

赵老师对我们的课余生活一样重视，六一儿童节、运动会······赵老师如同我们的朋友一般，和我们一起疯，一起闹，甚至还会陪我们一起玩游戏。

那个时候的我们多调皮啊，我们也会惹赵老师生气，赵老师生气时的模样却是记不清了，记忆中赵老师最美的模样就是我们拍毕业照的那一天。

老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊，老师，承担着一份重任，尽心尽力地教导学生，将自己最美好的时光留在一成不变的讲台上。

一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!

我心目中的好老师学生演讲稿

人们都说：老师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；老师是蜡烛——燃烧自己照亮别人，可我觉得老师更像妈妈。

我心目中的好老师是程老师，她身材高挑，苗条，白白的皮肤，瓜子脸，扎一把马尾辫，头发上还夹了个精致的发夹。她对我们胜过对待自己的孩子。

记得那是临近期末考试的一天，程老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着：“程老师!程老师!”程老师走到教室门口，那位女老师在程老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。程老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，只有程老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。到了下午，我们才知道程老师的孩子得了急性肺炎，必须住院治疗。

第二天，我想程老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了程老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，程老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。我们都劝程老师去照顾生病的孩子，可她说什么也不去，说不能丢下我们不管。就这样，半个月来，程老师一直奔波于学校和医院之间。期末考试中，我们班取得好成绩，可程老师却瘦了不少。

了吧？老师送你回家好吗?“我埋着头，小声的回答了老师一声：”好!"。我和老师撑着那不足俩个人撑的雨伞，牵着手一齐回家。

路上荒无一人，只有那几盏路灯照着我们。雨越下越大，我和老师只好停在别人的房檐下躲雨。过了一会儿，一道亮光在黑黑的天空上画了一到弧线，我知道闪电后会打雷，急忙用手把耳朵捂住。老师看见了，对我说：“不用怕，老师帮你挡着！”说完将我紧紧地搂在怀里，轻轻的拍打着我的肩膀。雨小了，天也越来越黑了，我们又急急忙忙的回家。

到家后，老师吩咐我关好门等妈妈回来就走了。我站在阳台上，看见老师在拐弯处停了下来，一手扶在杆子上，一手捂着肚子吐了起来。这一刻，我才想起老师为了照顾我不淋雨，自己的衣服已经湿透了，眼泪禁不住如泉水般涌了出来......程老师，您永远是我心目中的好老师！我永远爱你！

我心目中的好老师学生

啊，老师!人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

我心目中的好老师小学生作文

在三年级的上学期，我们班来一位新的语文老师——李老师。她的身材瘦瘦的，有一双明亮又锐利的眼睛。如果上课的时候，有那个同学不专心，一定逃不过老师的眼睛。这时李老师就会向不专心的同学提问，如果这同学可以回答到问题，就会提醒他以后不要再开小差了。如果他不能回答，就会让其他同学告诉他正常的答案，并且也提醒他不要再开小差了。

有一次，我在课堂上写作文写不出来，也写得很慢。李老师知道了，主动把我留了下来，并且认真的辅导我。到了学期末，我的作文虽然还不是很好，但是对比之前，我觉得自己已经有一点点进步了。非常感谢李老师，希望可以快点开学，可以早点见到要老师。

我心目中的好老师学生

老师，是辛勤的园丁，我们是园中的幼苗。我们在老师的培育下，每天都在快乐地成长。同学们，在我心目中，好老师是什么样子呢?让我把心里话说给你们听。

我心中的好老师，像妈妈一样，是我们最可信赖和尊敬的人。她对我们和蔼可亲，带给我们爱的阳光。每当我们取得一点成绩，她微笑着，祝贺我们的进步;当我们成绩不理想的时候，她微笑着，耐心帮我们分析不足，告诉我们改进的办法;当我们遇到困难，她仍然微笑着，眼睛里分明在说：有困难不可怕，我们一起来克服它!

我心中的好老师，像爸爸一样，带给我们智慧、公平和力量，让我们变得聪明和坚强。遇到古怪的问题，他总能带领我们找到问题的答案;遇到争论的时候，他总能公正地判断对错;在课堂上，遇到调皮的学生，他总能想办法让学生们认真听讲;当我们害怕的时候，当我们不知所措的时候，他都会站起来，带领我们勇敢地迈出脚步。

我心中的好老师，像姐姐一样。在不上课的时候，她没有高高在上的架子，也没有严厉的批评。大家喜欢和她在一起，她就是我们当中的一个。她喜欢和我们一起读书，一起唱歌，一起打扫卫生，一块儿做游戏，和我们共同分享成长的快乐。

说到这里，我想起了一件事情。9月26日那天，我感冒了，因为发烧不能上学，耽误了一天的功课。我的班主任马老师，打了好几次电话询问病情。她在电话里告诉我，要按时吃药，好好休息。第二天我病好了去上学，马老师怕病假影响我的学习进度，特别抽出时间帮我补课，把落下的课程又给我详细讲了一遍，让我非常感动。

其实，在我们身边，还有很多老师，像马老师一样，他们用爱心和知识，培育我们不断健康成长。他们，就是我心目中的好老师!

我心中的老师

万花丛中，某一个角落处，一朵平凡的雅菊睁开朦胧的睡眼，当清晨的第一缕阳光洒向它时，它舒展了身枝，笑着说：“早上好。”

早晨的第一个美丽的邂逅是在校门口，那个身影——教师的背影看起来总是那么亲切，没有任何骄饰，仿佛一切都是顺其自然的，在我们目光对汪的那一刻，教师微笑着点了点头，如春风般拂醒了睡梦醒忪的我，带上好心境，一天的学习生活开始了。

早晨的雨露是最晶莹明亮的，雏菊没有说什么，因为它明白露水懂它，所以当露水顺着茎蔓流进根部时，雏菊只是以淡淡的微笑表以感激。

还没上课，教师便把我带进了办公室。果然，昨日的默写又没过关，一下子，再好的心境都刹时跌入谷底。静静地，办公室里竟是安静的！我不禁试探性的抬起了头，只那一刻，我就明白该怎样做了。还是那个淡淡的微笑，眼前的教师似乎成了我的亲密挚友，心与心的距离一下子被拉近了。教师的身体微微靠在椅把上，一只手垫在另一只托着腮的手下头，双腿自然地并靠在桌下，她的嘴角微微上扬，鼻梁上红色的眼镜更显出那份成熟的智慧，而那个亲切的眼神仿佛在告诉我：午时还有一次默写，要加油呀！

当春风送来第一缕泥土的芳香时，雏菊和道这是春天的呼唤着它，它若有所思地点了点头，就在那一刻，万花丛中，它自信地绽开了花蕾，它，已不再平凡。

似风，捎来恬淡宁静，拂醒了我迷乱的心灵；似光，柔和却蓄着十分的热力，将温暖送至我的心房。这就是教师的微笑，我心目中的那个微笑。

我心中的老师

我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉...有的如一缕清风，瞬间而逝，有的却似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。

他，可谓是一位两面人。一面朴实憨厚，一面苛刻严厉却又不失风趣。他就是我的小学语文老师李东全。

那时候，因班主任不舒服请长假，只好由李老师暂带我们班。有一件事情，不知道值不值得提起，当时好像是夏天来着，而且对于我们而言是一个重要时期。

当时，身为一名组长的我，正在发这组的作业，发到姓郭名一山的人时，就给我来了句：“母鸡。”当时我听了很生气，但脸上丝毫没有流露出来。

我趁他在那里东张西望而没有注意到危险即将到来的时候，狠狠地拍了他一下。他一脸委屈的眼神就望着李老师，说：“看，伍琦她打我。”

当时的我才恍然大悟，发现这是课堂，课堂呀。李老师可是再三强调过不许打架的。心想：糟了，会被老师说的。脸上流露出一脸惭愧的神情。

可当李老师回话的时候，全班都笑了起来，我和李老师也不例外。

只有他一副愣在那里的表情，还说了一句:“那还是算了吧。”李老师说：“那你去问一下伍琦她为什么打你。”当时的我，惭愧这个词早已随风飘去，一副得意扬扬的样子油然而生。

这一件不值一提的小事，却给我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老师的话，说不定早就在听老师絮絮叨叨的话语了。

我心中的老师

我心中的老师

教过我的老师很多，但我最喜欢的还是现在的刘老师。以前我很不喜欢数学，每次考试都没上过70分。

自从刘老师教我数学后，我发现学数学非常有趣，我的成绩像春天的小草一样在不断上涨。她教学很有方法，常常把枯燥的应用题编成一个个引人入胜的小故事，引导我们分析数字之间的关系。

最令我佩服的是，刘老师有一双火眼金睛。她能看透人的心思。

记得有一次，我的数学只考了78分。我沮丧极了，看着试卷一直发呆，老师说什么话，我一句也没听进去。心里在不断地对自己说：“我不是已经努力了吗？怎么只考这么点分数？难道我真的不是学数学的料？”

老师在45双眼睛里，发现我溜号了。下课后，把我叫到她办公室里。一边抚摸着我的头，一边亲切地对我说：“是不是没考好，不愉快？”我情不自禁地点了点头，眼泪不争气地往下流。

老师给我拿过一把椅子，轻轻地擦掉我的眼泪。语重心长地对我说：“失败是成功之母’，这次没考好，不代表以后考不好。我们要善于总结，从中找到错误的原因。”

说完，刘老师拿出试卷，给我分析错题，告诉我失分的原因，并鼓励我不要气馁。

离开办公室前，我向老师鞠了一躬，发自内心地说：“谢谢老师！”老师开心地笑了。

这就是我的老师，她的关心就像空气一样，无处不在。插柳之恩，终生难忘。老师，我爱您！

我心中的老师

撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“教师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。

中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一向淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自我的失败亦是不可改变的了，我仅有应对！

第一次看见闫教师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。之后发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫教师”。

记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情景，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，小闫教师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫教师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福！

正所谓“一日为师终身为父”，小闫教师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

那时我是班里最为胆小的学生，平时在学校里很难听到我的声音，更别说在课堂上，我的存在就犹如空气。记得那是一个午后，大家都在埋头看着书，而我却忍不住哭了起来。这时，小闫教师注意到了，立即走了过来，询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语，呜咽声是教室里的存在。听着闫教师着急的询问，还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了，可是我感到很害怕、很焦虑，不知如何是好。小闫教师明白了原因笑着抚摸着我的头说：“同学们，在这个世界上，有一样东西是的、最为珍贵的，是什么？”大家都惘然不知，摇了摇头，“我们每一个人都是这个世界的个体，都有自身的价值，我们应当让属于自我的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌，就是想让大家展示一下自我，发出属于自我的声音。”说着，她动情地唱了一首《长大后，我就成了你》。明媚的午后，歌声是那么甜美，悠扬。飘逸的长发，白皙的脸庞，专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声，大家情不自禁地鼓起掌来，这掌声是同学们对小闫教师良苦用心的理解和支持。

就在那个午后，在小闫教师和大家的鼓励下，我走上了讲台，唱起了属于我自我的歌……。

在与小闫教师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往。虽然小闫教师此刻已经不是我们的班主任了，可是她那充满甜美的笑容，她那孜孜不倦的教诲却一向印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了，成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会，之后又当上了保卫部部长，今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号，这一切的一切，让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦，我虽“舍”掉了高中生活，却“得”到了不一般的职校人生！

多谢小闫教师，你给予我的，不仅仅是知识的甘露、成长的欢乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，让我感悟到：应对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样能够拥有绚烂的人生！

小闫教师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好教师！

我心中的老师

匆匆地走过学生时代，走过了一段段或平担或坎坷的道路。蓦然回首间，欣赏自我脚印踏过的一段人生，总有一道目光，温柔且有力量，照耀着我年少的心。

那时的我，无知，叛逆。看着我闯祸后你们皱起的眉头，看着因我糟糕的成绩你们着急的神情，看着你们日渐稀白的发丝，看着你们挥洒在讲台上的汗水。你们是平凡的人，却又如此伟大。

还记得吗？篮球比赛时，你同我们一齐在场外观战，看见我班同学进球了，你像个孩子一样，激动地同我们抱在一齐，一齐为班级加油助威。

还记得吗？你对我说的一句句关切话语，这些都温柔地烙印在我的心中，伴着我一路成大。你的一句“相信自我是一道风景”伴我走过最艰难的岁月，洗去稚气与无知。

还记得吗？你那活跃且富有活力的课堂，令人叹服的文采，高超的解题技巧，广博的知识。问你题目时，你不厌其烦地为我讲解了一遍又一遍，直到之后我才明白，那样的题目在你眼中，可是是小儿科。

还记得吗？临近毕业时。你的不舍，你总是在我们上课时，在后窗偷偷地注视着我们。你送我的毕业赠言，早已成我了我的人生格言，成为了我的奋发，我的追求，我的梦想。

还记得吗？我犯错时，你严厉的目光，愤怒的神情，与淳淳教导。你写过的一支支粉笔，你批改过的一篇篇作文，看着那时我们天真且完美的梦想，你嘴角那抹会心的笑。

还记得吗……。

如今的我已走过轻狂和年少，感激你陪我走过的学生时代，感激你所带给我的一切，让我变得成熟与自信。

我心中的老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“零落成泥碾作尘，仅有香如故。”……自古至今教师一向都是代代人心中最无私光辉的人，因为他们有着伟大使命——教书育人。

在每个学生的心中梦想教师的形象是多样，充溢着他们童年，少年的梦。而我心中那个梦是最简朴、最不华丽的一支。

“教师”并不是人们口中的园丁，我只要他能按时给予我们养分，为我们供给生命的养料；“教师”也不是古诗文中的蜡烛，我只要他能尽力指引我们正确的方向，使我们不在人生的四叉路口迷失方向；“教师”更不是被碾过的落花，我只要他散发淡淡的香气，偶尔享受一下春的气息，没有距离，没有隔阂。

如今身为一名高一的学生，快十年的寒窗苦读，认识了各种各样的教师，或许他(她)们有的会体罚学生，有的则被学生整盅，但也不乏为学生献出真心从不体罚学生，也受到学生尊重的教师，这使我想到初二班主任张教师。我们都尊他“张爷爷”，他没有好看的外表，甚至能够说成缺陷，但他从不自卑，用心地教导我们班这群调皮的学生。他怕我们胡乱放试卷，便免费为我们发夹子，每次考试他总会慷慨解囊为我们复印复习提纲；每个星期天给差生补课从没要过一分补课费……他为我们班付出的太多，这就是我心中梦想的教师，我很庆幸我遇过这样的教师。

不被红包的钱香味熏得忘记了教师的准则用真正的心去应对每一个学生，不财神任何一种学生，偶尔对学生说句暖心窝的话这就是我心中教师的形象，我不奢求生病补课，甚至关怀到每一个学生的生活的十全教师。

比较遇过的教师大多都贴合我心中的那个标准。

教师们，你们都做到了，多谢你们编织了我心中的梦，相信也会是许多学生的梦，多谢你们一向用无私的爱心和关怀哺育我们这些幼苗。

教师您的白发多了。

别担心学生会用知识回报您的付出，会用成就证明您并没有浪费您的青春。

我心中的老师

一向，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径；一向，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自我，只为了我们的未来；一向，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程……她，就是我们心中永远的好教师――刘志聪刘教师。

茬苒，时光就如那划过的流星，还没来得及享受与欣赏，就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子，走进了菁菁的青葱时期，成为了一个五年级的小学生。而刘教师，步入了中年，头上添了不知多少银丝，眼角岁月的痕迹，也更深了，更多了。当然，叛逆的我们，总不能体谅教师的艰辛与劳累，刘教师付出的，也比我们想象中的多得多。红烛，也在渐渐融化。

在我残缺的记忆里，也有一些深痕，是亲爱的刘教师留下的。就说这学期的一件事吧。前几个星期，我正在班级旁的花园里与缪雨熙聊天和玩耍，这时，一个同学走了过来，神情严肃地对我说：“周子煊，刘教师叫你去一下办公室。”我一愣，哗得全身冷下来，感觉总有什么不好的预感。呆了一会儿之后，我便紧张地往楼下的办公室里走去。

自我……。

之后，我挤出下课的时间，迅速写了一篇长长的思想说明书，鼓足了勇气，交给了刘教师。没想到，刘教师不仅仅没骂我，还微笑着对我说：“没事的，只要改正就好，不用那么重视，”刘教师拍着我的肩膀，继续说道：“你是聪明人，教师相信你会改正的！那么，此刻就看你的行动了哦！”那一瞬间，我被震撼了。不知为什么，我的鼻子刷的一酸，泪水在眼眶中打转转，感觉刘教师的一番话就如一束阳光，猛地射进我的心田，把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，用颤抖着声音说：“刘教师，我不会让您失望的！”说罢，我跑出了办公室，用手捂住嘴巴，欢乐地微笑着，可却在轻声呜咽。我对自我做了一个加油的手势，抹干泪花，奔向教室，心中默念道：做一个的自我！

教师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这完美而属于您的日子，感激您的栽培！

如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您――我胸怀博大，知识渊博的教师。祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小小时时时欢乐，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！是啊！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令令人永志不忘！刘教师，您永远都是我心中的教师！

我心中的老师

老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们……太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。

在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望……在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”

老师，因为我们的年少无知，不时要犯这样那样的错误，现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。

我心中的老师

我就像是一只伤残的小鸟，想要飞上广阔的蓝天，却怎样也飞不高；我就像是一块残缺的金子，明明能够发光，却怎样也亮不起来；我就像是一颗污玷了的珍珠，想让自我觉得光彩夺目，却无法让自我绚烂无比……这时，严格而又温柔的“天使”来到了我身边，一向陪伴着我到了今日。有人说：“我喜欢温柔善良的教师。”；有人说：“我喜欢能让我们心理放松的教师。”；有人说：“我喜欢不给我们布置作业的教师。”；还有人说：“我喜欢能对我严格要求的教师”……而在我的心目中，教师就是严格而又温柔的天使。

打开记忆的阀门，漫步往前走，看到了小学时在操场上飞驰的自我，看到了中学时在教室中埋头做作业的自我，也看到了许多的教师，语文教师、数学教师、英语教师……细细一数，还真的好多啊！你们总是在我无助时给予我帮忙，给我指点迷津。你们总是在我失落时给予我家一样的温暖，亲人一般的亲切。在我做错事时，你们总是严厉的批评我，可是我内心都明白，这是一种无形的关怀，无形的爱。

在全班遇到难题时，你们总是细心讲解，反复讲解，生怕我们还未明白难题解决的方法。讲解完时，你们那充满智慧的额头，落下点点晶莹的汗珠，而你们看到我们已经从知识迷宫中走出黑暗，奔向知识王国时，你们那充满阳光、亲切感的微笑，又一次挂在了嘴角，欣慰的你们是否已经忘记了讲解时的疲劳。你们常与时间作斗争，熬夜成了你们的家常便饭，最然你们从未提起，可是那一份份精致的课案，认真的评语，使我们看到了你们付出的心血、汗水。每当你们带着疲劳、病重的身躯给我们上课时，我们幼小的心中酸楚起来，我们会自觉管好纪律乃至比以往还要安静许多，看到我们体会到了你们的艰辛，疲劳的您是否欣慰的热泪盈眶？“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，你们的职业行为似乎成了你们生活的全部。你们以牺牲自我换来我们的茁壮成长，你们心系学生，你们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你们辉煌的人生；一块黑板，记录了你们无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们完美的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。你们履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的职责压在身上，无悔付出，你们当之无愧是人类灵魂的工程师。

上课时，你们是我们的好教师。在上课的时候，你们总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有你们的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，你们手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！你们把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看你们一股认真劲儿，就以为你们是一个死板的、很闷的书呆子，可是有时一两个笑话，就逗得我们笑不拢嘴。你们偶尔也会教一些字的部首的由来，等你们讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。

下课时，你们是我们的好朋友。在下课的时候，你们总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把你们当成倾诉的对象。开心的时候会跟你们分享，悲痛的时候会想跟你们分担，你们也十分乐意听我们讲心事，和我们一齐分享生活中的喜与乐。活动课时，你们又仿佛回到了童年。你们那矫健的身影，流畅的动作，你们往往是运动场上最突出的一个。同学们为你们欢呼，这时汗流浃背的你们脸上也露出了笑容。

学习时，你们是我们的好同学。你们总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，教师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，你们好像不再是我们的教师了，而成了我们的学习伙伴。

困惑时，你们是我们的好长辈。你们经常教我们做人的道理。班会课上，你们总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，而是你们收集很多资料，甚至用自我的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。你们教我们做人，不但表此刻口头上，而更多的是落实在行动上。你们平时也很注意自我的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

你们如辛勤的园丁，呵护、关爱着如树苗般的我们。你们如耀眼的太阳，深深的吸引着如向日葵的我们。我想，你们是多么想看着我们能从幼小的树苗变为一棵棵智慧树，直到你们那满头的青丝变为白发。你们在我们心中如慈母一般指引我们，教导我们，给我们开辟人生的方向，而你们却未曾珍惜自我红颜时光。教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。教师，你们不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；你们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。教师们，你们难道不是出色的魔术师吗？在不一样的时间里，不一样的地点，不一样的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮忙与欢乐。你们是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；你们是红烛，燃烧自我照亮别人；你们是航灯，指引学生遨游知识的海洋。可是我觉得你们却更像一个魔术师，一个会变成不一样主角的魔术师。

在这个竞争如此激烈的社会，你们告诉我们：“要么进取，要么出局”。各位教师们，我叹服，我叹服你们的一切，虽然这么多年都走过来了，改变了许多，可是你们在我们心目中的依然如旧，直到永远！