优秀的作文应该有明确的主题和立意，能够触动读者的情感和思考。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领，小编为大家整理了一些经典范文，一起来学习吧。
种植芝麻菜三年级作文
到今天我才发现原来数学一直藏在我们的生活中，只要仔细观察你一定会发现很有趣知识。
数学老师布置了一个很奇怪的作业，让同学们亲自到菜场走一走。我一跑回家就气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈…今天你休息！我到菜场买菜！”妈妈开心地说：“什么时候我家的小公子也会帮妈妈干活了？”。当然她还是放心地让我一个人去。
来到菜场，不知道怎么的，我就开始心慌了。毕竟这是我第一次自己来菜场买菜，总是担心挑不好菜。不过一会儿我就平了心中的不安，我是个男子汉怎么能被小小的`菜吓到呢？为了能买到最实惠的最新鲜的蔬菜我问了好几家菜摊。终于，我在一个菜摊前停了下来，只见菜摊上的青菜还带着小水珠，看样子是刚刚从菜地上摘的，。摊主是一位长相和蔼的老伯伯。我问了青菜的价格，经过一番讨价还价，我把价格从七角一斤压到六角一斤，我挑选了几株小一点的，嫩一点的青菜放到袋子中。心想：还真不错！小贩一称有两斤，我心中很快出现了：0.6×2=1.2元，立即付钱就离开了。心中还暗自高兴：这下子妈妈一定会表扬我的！
一回到家，我就打开袋子请妈妈过目。妈妈摸摸我的小脑袋，“我们家的强强可真的是长大了！不过呢下次买菜一定要注意了……”“注意？注意什么啊？”这下子可把我弄糊涂了。只见妈妈从袋子里拿出一株青菜，一甩，有很多的小水珠落了下来，接着我学着妈妈的样子，果然甩出好多的水。再一称，呀！两斤也不到，我直呼自己上当了！妈妈仿佛把我看穿了，说：“有水的蔬菜看起来很新鲜，可是称的时候一定要把水分甩干喽！”
原来水分也要占一定的分量，看来真该好好学学生活中的数学了，我以后可要经常接触生活中的数学，要懂得生活，要体验生活。
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种植记的三年级作文
迎着春天的脚步，资福节又来了，我们五年级以“感恩生命”为主题，开展了一次有意义的种植物活动。
回到家里，我冥思苦想：到底种什么好呢？什么植物生长速度快，又好养的呢？为此，我去请教了种植高手姥姥。姥姥告诉我紫苏生长速度快，又好养，你就种紫苏吧。听了姥姥的建议，我到花盆里移植了一棵1厘米高的小紫苏，放到了我的小花盆里。
种下紫苏的第一天，我格外兴奋，希望我的小紫苏能长好，成为班上最棒的那一盆，得到“最美盆栽奖”。时间飞逝，这已经是种下紫苏的第4天了，我的小紫苏已经长高了2厘米啦！还长出了2片小小的叶子呢！我非常高兴，紫苏的叶子非常奇特，上绿下紫，怪不得叫紫苏呢。接下来的每一天，我都在细心地观察它，它立在柜子上，嫩绿的`叶子给家里增添了一丝丝春的气息。五天过去了，十天过去了，二十天过去了，紫苏已经长到了15厘米了，葱郁的叶子有大有小，重重叠叠地挂在枝上。树枝直直的，就像挺立的士兵。
一天又一天地过去了，终于到了评比的那一天了。我的紫苏“傲慢”地站在花盆上，好像看不起别的植物似的。皇天不负有心人，我用小紫苏得到了我梦寐以求的“最美盆栽奖”。
在这个有意义的活动中，我付出了汗水和辛劳，得来了“最美盆栽奖”，同时也懂得了生命与责任的可贵之处。
种植记的三年级作文
自从我种下菜籽，我天天去浇水，天天去观察，盼望它早点发芽。
今天早上下楼前，我又满怀希望去看它。啊！我兴奋地叫了起来，我竟然发现了一棵很小的小芽芽。看那样子，好像是刚长出来的，绿色的嫩茎和两瓣叶子，都还很脆弱。我很喜欢这棵冲破泥土、顽强向上的小芽芽。
突然我想起课外书中读到的一句话：生活中有很多需要面对的困难，只要你勇敢、坚强，都能战胜它，要快乐的去面对生活！
三年级作文写一种植物
荷花很美，它不但形态各异，姿态也很优雅。
荷花长在池塘里，它很调皮，经常让它那可爱的藕宝宝去参加“万鱼狂欢”，而它自己却去荷叶群里凑热闹了。
我真爱这亭亭玉立的荷花。
老师点评：你不仅抓住了荷花的颜色、形状，还分别从黎明、中午等不同时间段描写了荷花，一个字美！
三年级作文写一种植物
总被植物感动。
其实感动我的是什么呢？是它们温柔平和的生存态度，生生不息的生命活力。
在住房的楼下阳台上，有一盆无人照料的仙人掌。我曾站在三楼上给二楼的它浇水，它的主人一走就是一个多月，而夏天的太阳是那么毒烈，它似乎承受不起阳光的重量，所有的掌片都爬伏在破瓷盆里、像一条条揉皱了的破布。它在那个阳台上有些年代了，披挂在盆沿的灰绿色的手臂，有六七层之多。在这个春天，它开花了，每个掌片上顶着三到五个花朵，盛开时，花朵有婴儿拳头般大。花儿们随着手臂的长短由下到上层层累叠着，在阳光下笑盈盈地开放着，静静地热闹着，淡淡地清香着，显得喜气洋洋。仙人掌一改往日灰头土脸、毛毛刺刺的形像，一日日光鲜艳丽起来，透明的金黄色的花瓣，看上去像玻璃纸，又薄又脆，摸在手里却柔嫩无比。
平凡的鲜人掌在春天变得不同凡响，只要给它一点点滋润，它就能开出最美丽的花朵，用灿烂的生命照亮寂寥无人的走廊，在不开花的日子，我也清楚地记得它在春天的模样。
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种植记的三年级作文
我们来到了“接待中心“，这里有许多形态各异的奇花异草，让人目不暇接，眼花缭乱。
我发现了阿娜多姿的仙人掌，有的开着洁白如雪的花，有的开着红似火的花……令我惊奇万分。我和同学们依依不舍地离开了“接待中心”，来到“地球”。“地球”令我耳目一新，这里散发着清新的香味，叶瓣翠绿的薄荷格外招人喜爱，与香味浓郁的'紫茉莉也不差分毫；开着两种颜色花的紫茉莉那纯洁无暇的白瓣是多么美丽动人，淡紫的花瓣也不甘示弱，淡紫优雅高贵，美丽极了。百香果则“爬”在最引人注目的“地球”中央，它盘居在“地球”中央，密不透风，它那碧绿的枝丫探出了头在台阶上爬，拦住了我们上去的走道。
我们离开了奇妙的“地球”，走到了“地球”外面，老师递给了我们一把把鱼腥草，教我们种植，我先选了一块土壤肥沃的地方，用木棍捅了一个洞，把鱼腥草那长长的根塞进去，我们开开心心地种植了许多鱼腥草，希望它们能活下来，快快长大。
在大自然的怀抱中，有许许多多奇妙的植物，我们应保护它们，不要伤花草树木，保护大自然是我们每个地球人应尽的义务。
种植记的三年级作文
说起菠萝，我不仅吃过，还种过呢！真是新奇又好玩！
四月份时，爸爸买来了一个大菠萝，我见了，“口水直下三千尺”，飞一样跑过去，抱起菠萝就想吃，爸爸连忙阻止我，然后仔细地把菠萝切成片。金黄的菠萝片真香呀！尝一口，汁水酸酸甜甜。不一会儿，菠萝就被我们瓜分完毕了。爸爸见我意犹未尽的样子，决定教我种菠萝，我高兴得一蹦三尺高。
我先将玻璃瓶灌满水，再把刚刚切下的菠萝冠芽除去果肉和多余的'叶片，头朝下放在瓶沿上，并用塑料泡沫固定住，让水浸泡着菠萝的冠芽，然后再把种好的菠萝搬到向阳的位置。爸爸告诉我：“菠萝喜欢温暖，只有照到阳光，才能更快地生长。”我满心期待着，希望我种的菠萝冠芽能早日长根。
过了十几天，细细的根果然抽了出来，甚至冠芽上也长出了五六片嫩绿的尖尖的小叶片。“菠萝的生命力真强啊！”我不禁赞叹。我用手轻轻地触碰了一下刚长出来的叶子，没想到即使叶子还那么娇嫩，那“尖尖的牙齿”也极具“杀伤力”，扎得我的手生疼，我连忙缩回了手。
五月份来临了，菠萝冠芽的长势更旺了。叶子不断长大，像花瓣似的层层叠叠，就像一座绿色的宝塔，甚是好看！我隔几天就为它换水、浇水，在我的精心照料下，菠萝茁壮成长着，我高兴极了！
为了种出菠萝，我还特地上网查找了资料。原来，菠萝还要移植土培、异花授粉才有可能结果，而这一次，我只种了一株菠萝，所以要结出果实的梦想是无法实现了，但我毫不气馁，决定下一次还要再进行尝试，让菠萝结出又大又美味的果实，也使自己在实践中获得更多的知识！
种植记的三年级作文
今天一放学，我就兴致勃勃地回了家，因为我要看看自己养的植物怎么样了。
一到家，我就迫不及待地跑到阳台上，结果让我意想不到的是，我的'花盆里不知被谁插了一根树枝，绿色的小芽芽在树枝上绕了好几个圈儿呢！它仿佛在说：“瞧，我像不像在跳钢管舞？”看看它的姿态，想想电视上的钢管舞，我情不自禁地笑了起。
我每天都观察它，慢慢地养成了习惯。我相信，我的小苗苗总有一天会长大。
种植蒲公英心得体会三年级
蒲公英是生长在路边田野上的常见植物，在春季时光，它的花语是希望；在夏季则成了不少孩子玩的乐趣，随风起舞的蒲公英种子伴随着孩子们的欢声笑语四处飞舞。在我的成长经历中，我也逐渐爱上了这种小草，尝试种植并学习它的种种生态特点，更深切地感受到了蒲公英的美妙之处。
在我三年级的时候，学校开展了一次校园园艺活动，让我们有机会实地种植了一些植物。面对老师的推荐，我心里最初想的是玫瑰、向日葵这些耳熟能详的大众植物，但当我在草地上看到了有人采摘着金黄色的蒲公英时，我莫名感觉到了一丝亲切感，便决定将蒲公英种下，研究它的种植方法。
第三段：关于蒲公英的一些特点。
每当春天到来，蒲公英便会依次盛开，悄悄地吸收着土壤、空气中的营养，一天天茁壮成长。在我反复地研究、实验之后，我发现蒲公英不仅能够繁衍生息，还能够长期具有一定的抗旱、适温、耐贫瘠的特点，特别是在适度阳光照射和较少风雨的情况下，它颜色也更为鲜艳。
第四段：饱含心情的收获。
在我三年级这三年时间中反复地摸索，我终于掌握了蒲公英的种植方法，并让它适应不同的生长环境，取得了不错的成效。除了发现了蒲公英的独特之处之外，我还在品种的保育、观赏与繁衍方面积累了不少的经验。然而，最让我感恩的是，通过蒲公英的种植、学习，我意识到对一种植物的热爱，也延伸到了生活的方方面面，让我更加勇于追求自己的理想与梦想。
第五段：结语。
在这样一个生态意识逐渐提高、环保理念日益普及的时代背景下，我相信不仅我个人，更多的孩子们将会肩负起保护环境、生态平衡的重任，而下一步，也正如我自己一样，通过做更多、更深入的实践与实验，来发掘那些被忽略的生态之美。同时，在以后的岁月中，我也会继续种植蒲公英，在不断的学习、实践中，感悟生命的意义，并逐渐找到自己与环境的共生之道。
三年级一种植物作文
我家养了几盆多肉植物，这些植物非常可爱。浑身上下都是胖嘟嘟的紫色叶子，远看就像一朵朵绽开的紫玫瑰，近看又像一颗颗紫色珍珠。
我带着好奇心去问爸爸：“爸爸，为什么多肉植物的叶子胖胖的?”爸爸想了想回答道：“可能是它本来就这样吧?我也不明白，你去查查吧。”于是，我从手机中找到了答案，原来多肉植物的叶片肥厚多汁，实际是植物自我生存的一种进化。多肉以前生长在热带干旱地区，那里雨水少，这就要求多肉要有极强的耐干旱能力，所以多肉植物的叶子肥厚是为了储存水份，保证自己不缺水，才长成这个样子的。
又学到了一个知识!我高兴地说：“原来是这样呀!我以后一定多多观察，要做到欲要看究竟，处处细留心!”
种植蒲公英心得体会三年级
“蒲公英，开的关公拳。”在春天的时候，路边上的蒲公英总是让人忍不住停下脚步感受它的美丽。三年级的我们在学校里进行了种植蒲公英的活动，这个过程中让我们收获甚多，不仅仅是种植的技巧和管理方法，更是一种责任感和耐心的培养。
第二段：备选育种。
当老师宣布要种植蒲公英时，我们的第一步就是到植物园里观察和了解蒲公英的特点和习性。我们发现，蒲公英适合在肥沃的土壤里生长，而且每个地方的蒲公英都有不同的特点，我们可以根据自己的喜好选择合适的蒲公英培育。在收集不同种类的蒲公英的时候，更是让我们体验了生物多样性的奇妙。
第三段：播种管理。
我们将采集回来的蒲公英种子放在纸巾上晒干，然后用环保袋包装好，准备到学校去实际种植。在学校里，我们根据老师的指导，选了一块阳光充足、排水良好的校园空地，用铁铲将土地松软，平整，大家手拉手，在一片欢声笑语里播下了蒲公英种子。在后续的管理过程中，我们要定期浇水、施肥、除杂草，甚至要对小生命进行“检查”，确保蒲公英能够健康生长。
第四段：观察成长。
种植蒲公英虽然是一项看似简单的活动，但它需要我们的耐心和细心。我们要仔细观察蒲公英的生长情况，需要随时了解和处理蒲公英的问题，比如除草、修枝等。在蒲公英慢慢生长的过程中，它们逐渐变化成为开满花朵的植物。我们感受到了生命的力量和成长的喜悦，也提高了我们的环境保护意识，催人奋进。
第五段：结束语。
种植蒲公英是一项很奇妙、有趣的活动，让我们在其中得到了很多收获。我们不仅仅从中学到了有关种植的知识，更重要的是，我们认识了自己的责任和环保意识，变得更加成熟和有爱心。希望我们可以继续关注蒲公英、关注生态、关注我们周围的环境，成为更加优秀的沉着、静心的农人。
三年级一种植物作文
一年前，妈妈买来了好多盆多肉。其中，我最喜欢一种玫红又带嫩绿的多肉。它的花瓣厚厚的，胖乎乎的，于是我就给它取了个可爱的名字小肉肉。
远看，小肉肉的花瓣顶上很尖，如同一个个小刺围在一个大球上，就像苍耳似的。近看，花瓣一层一层卷开去，好似玫瑰花。花瓣摸上去有点粗糙，但里面却水嫩嫩的，可爱极了!
我家的多肉还有很多，嫩绿的、紫红的五颜六色。有的还长得特别古怪，拇指那么大，圆球形的奇形怪状。它们都不会结果，可以用花瓣繁殖后代。
我爱我的多肉朋友们。
三年级一种植物作文
我的植物朋友不是清香迷人的兰花，也不是妖娆多姿的茶花，更不是茂盛浓密的绿萝，而是那娇小可爱的多肉。
多肉的样子颇有趣味。年长的多肉宛如亭亭玉立的少女，幼小的多肉好像胖嘟嘟的宝宝。
多肉闻起来似乎没有什么味道，但你若反复多闻几遍，一股清香就会扑鼻而来。心情不好时闻闻它，你会瞬间变得心旷神怡，所有烦恼都抛诸九霄云外。多肉似乎还会看透人心。在我心情不好时，它会安慰我;在我遇到难题时，它会鼓励我;在我用眼过度时，它会帮我缓解疲劳……看见它，就仿佛看见了希望。
有一个植物朋友真好，我的植物朋友是多肉，你的植物朋友又是谁?
种植蒲公英心得体会三年级
想到蒲公英，我们很容易会想到它那轻盈的种子、迷人的黄色花冠和那让人欣慰的清新气息。三年级的我，经过三年对蒲公英的观察、研究和种植，不仅能够正确识别蒲公英，也收获了很多来自蒲公英的启示和不断奋发的动力。
第二段：了解蒲公英的生长环境。
蒲公英绝对是一种具有适应能力的植物，它能够生长在几乎任何地方，甚至是最恶劣的环境。在我们的学校里，它常常生长在草坪上，路边甚至是水泥上。三年级时，我们开始只是观察这些蒲公英，后来我们把它们挖出来，培育出了我们自己的蒲公英。我们发现，只要有太阳光、空气、适度的水分和土壤，蒲公英就能够迅速生长茂盛。
第三段：学习“蒲公英最爱”课程和采集蒲公英的种子。
我们三年级有一门课程叫“蒲公英最爱”，我们通过这门课程学到了许多有趣的知识，比如蒲公英能够通过“瞬间跑腿花授粉”来繁殖出更多的蒲公英，这样的“捷足先登”繁殖方式不仅非常高效，而且防止了出现不良基因的情况。我们还通过采集蒲公英种子，来观察蒲公英如何在风中传播。这让我们更加了解植物传播的机制。
第四段：通过观察蒲公英的生命周期来提高我们的环保意识。
通过对蒲公英的观察，我们能够从中学习到许多环保知识，例如生命的循环和自然界的资源回收利用。我们看到蒲公英成熟后，花落蒲公英转为种子，这些种子又随着风飘散到各处，在新的环境中拓展自己的领地。我们从中能够感受到大自然的伟力和生命的坚韧不拔，也更加珍惜大自然资源及时回收利用。
种植蒲公英，需要我们耐心的等待和努力。我们种下种子，需要等待它们生根发芽，长成茁壮的小苗。通过这个过程，我们学会了耐心和努力的重要性，也意识到一个事物的完成需要时间和耐心，这启示我们在学习和日常生活中保持积极心态和耐心。
结论：
种植蒲公英三年，我们从中收获了知识、启示和动力。我们不仅学到了有关蒲公英的生态知识，也学会了环保意识、耐心和积极心态。通过这个过程，我们更加热爱大自然，也对未来充满了信心。
我第一次种植鱼腥草三年级作文
三年级作文第一次（一）。
星期六，我看见奶奶又对着堆积如山的碗碟发愁，于是便想出了一个好主意。趁奶奶买菜的时候，我要偷偷将碗碟抱到厨房。
我费了九牛二虎之力才把一大堆碗碟抱到厨房里，接着把它们放进水池里洗了起来。嘿，爸妈可真能吃，三碗稀饭，六盘菜都不够，不说了赶快洗碗吧！花了整整四十分钟我才把锅碗全部洗完。这时我早已累的满头大汗，腰酸腿疼，一下子靠到沙发上再也不想起来了。
过了一会儿，奶奶回来了，一看碗碟全都干净了，便知道是怎么回事了，赶紧拿出五元钱，对我说：“你真能干，来，奖你五元钱。”我连忙摆手说：“不要，不要，这都是我应该做的，我不能要你的钱。”
以后我一定要帮家长多干一些力所能及的家务活。
三年级作文第一次（二）。
还记得上学期我参加的女子演讲比赛，那是我第一次参加演讲比赛。
铃铃铃，下课了，这时，张老师在广播里说：“下周一，举行女子演讲比赛，请各班派一名女同学参加。”说完，就上课了，然后，老师就详细的跟同学们说了一下这件事。老师和我们想了一会儿，就一致认同我去参加，然后，老师问我：“你同意吗？”我说：“我同意。”我的嘴上是说同意但是，我的心里还是紧张和害怕。时间过的真快呀，转眼间就到了星期一。
下午，我非常紧张的走进东楼，上到2楼的广播室外面拿好椅子坐下了，在广播室里，一、二年级的小妹妹，背得都非常有感情，我想：她们背得这么好，我为什么不能呢？何况我还比她们大呢。然后，我拿起稿就开始复习，还没来的急复习，就听广播员说：“下面是三年一班的.赵逸铭。”我一听，怎么这么快呀！我还没复习呢！然后，我匆匆忙忙的走进广播室，开始演讲，我演讲时，心里总想着我不能背错，就像心里揣了一只小兔子似的，怦怦直跳，终于背完了，我的心情放松了许多，然后，我回到班等着我的成绩，公布成绩了，我得了三年级第一名，全校第二名。我的心里真是乐开了花儿，别提有多高兴了！
我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸我你真棒！听完之后我的心里美滋滋的！
三年级作文第一次（三）。
说起我第一次滑旱冰呀，那真是有趣极了。
最近呀，小区里的小朋友们玩滑旱冰，看着他们穿着旱冰鞋像燕子一样飞舞着，我羡慕极了，我要求妈妈给我买一双旱冰鞋，可妈妈却说：“你学会滑旱冰我在给你买吧。”于是，我便千方百计的借来一双旱冰鞋，看着那紫色的旱冰鞋，真像紫色的小灯笼呀。我请起宇哥哥教我滑。
赵宇哥哥对我说“脚要往前移，身子向前倾，在脚移的时候微微提起一些。”我试了一下，嘿，果真行，可正我滑起劲的时候，一不小心，摔了个四脚朝天，爸爸在一旁大笑，我不服气地说：“我迟早会学会的，”于是我又滑了起来，我终于学会了。
学滑旱冰这件事使我明白了遇到困境不能退缩，要克服困难。