2023年柳林风声初中读后感范文(20篇)

时间:2023-12-04 07:39:38 作者:书香墨

读后感可以是对书中观点的肯定和赞赏,也可以是对书中缺陷和不足的批评和反思。以下是一些经典的读后感范文,你可以从中学习一些写作技巧和表达方式。

柳林风声初中读后感范文

国庆节期间,我读了《柳林风声》,它生动有趣的文字深深吸引着我给我的心灵插上一双洁白的翅膀。

《柳林风声》被誉为英国儿童文学的"压轴之作”。它唯美的基调,让我感受到各种动物四季变化的生活故事和柳林中索绕的友谊与温情。

故事中英勇的河鼠,骄傲的蛤蟆,善良的鼹鼠和蔼的老獾。让我无时无刻不充满感动与惊奇。

在本文中蛤蟆也是一个可爱的形象。蛤蟆继承了父亲的遗产,家境宽裕。它的爱好很是多变。今天喜欢船,就买上许多稀奇古怪的船只。明天喜欢汽车,就买上很多豪华宽敞的汽车。超速被警察抓住,后来辗转逃走,当它回到家时,自己美丽的花园早已被侵占。而河鼠、鼹鼠、老獾不计前嫌与蛤蟆共同夺回了家园。后来,森林被他们四个治理的井井有条。

当我看完这则故事感受到了动物身上的真善美,也想到了人类身上的假恶丑。而作者发现唯有在这森林间动物身上,生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的风,其实在每颗心上萌芽。

柳林风声读后感初中作文

寒假,我读了一本书,名叫《柳林风声》,她是英国作家肯尼斯格雷厄姆写的童话作品。

故事主要讲的是:老鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友,但是,他们的生活习惯却不一样。老鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨;獾的生活,孤独而又沉闷;而蟾蜍的生活,则天天都会变。故事发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产,生活挥霍浪费,追求新玩意,结果上当受骗,连家也保不住。最后,在几位好朋友的帮助下,把家夺了回来。

《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼,他告诫人们,社会是个大家庭,人与人相处应该懂得互相关心,互相体谅,互相帮助。这样,我们的社会才会充满爱;这样,我们的生活才会更加美好!

柳林风声读后感初中作文

有一次在书店里,我发现了这样一本书:柳林风声。它主要讲了:一只癞蛤蟆靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新鲜事物,结果上当受骗,家业被坏人抢走了。最后,在朋友们的帮助下把家夺了回来。其中有一段话让我难以忘记:他们总共就四个好汉,但在惊恐至极的黄鼠狼们眼里,大厅似乎到处都是灰色、黑色、棕色和黄色的庞然大物,棍棒乱舞所向无敌,杀喊声连成一片。黄鼠狼们发出惊叫声,四处逃窜,绝望地来回奔跑。有的窜出了窗户,有的爬进了烟囱,纷纷逃进所有能够躲避可怕棍棒的地方。你看,只要人们团结一心,还有什么事情能难倒我们的呢?我也要提醒大家,不要去乱花钱,否则你的后果将会比蟾蜍更加悲惨!而且,大家也要像河鼠、鼹鼠和獾先生那样去帮助身边那些需要帮助的人哦!

柳林风声读后感初中作文

在这个暑假里,我读了许多课外书,其中最让我深有感触的是《柳林风声》。读着读着,我的心仿佛已经随着《柳林风声》飞到了那个奇异的童话世界!小荷作这本书的主人公有聪明的河鼠,善良的鼹鼠,忠诚的老獾和不懂节约的蟾蜍。河鼠在遇到危险时,不慌不忙,会用聪明的才智去面对危险;鼹鼠会善待朋友,不给朋友添麻烦;老獾对待朋友很严肃,也很友善;蟾蜍呢,它不听朋友的劝告,结果受了很大的痛苦。蟾蜍靠祖传家产生活,它为有一点儿的财富而感到骄傲,不懂感情,不听朋友的劝告,追求新玩意儿,偷了人家的东西,捉到监狱,受到别人的嘲笑。但它还是很骄傲,最后连家产也被黄鼠狼和白鼬和棕鼬占领了,但是后来在几个朋友的帮助下,把家产夺回来了,最后它们在这里过上了幸福的生活。这个故事告诉我们,蟾蜍不听朋友的劝告,最终吃尽了苦头,我们不能像蟾蜍那样,不听朋友的劝告而一意孤行。

《柳林风声》通过一个个曲折离奇的故事,为我仔细剖析了许多深刻的人生哲理,使我明白友情的伟大的含义。这本书中的文章对每个季节景色的描写都非常优美,还有比花开得更美的情感,比星星闪得还亮的智慧,它带给我的美妙感受使我回味无穷,就像一缕温暖的`阳光,一滴晶莹的雨露,充满了诗情画意,滋润了我的心灵。所以我特别喜爱读这本书,它成了我最好的朋友。

柳林风声读后感初中作文

这个暑假里,我读了很多课外书,其中最喜欢的还是我从前读过的《柳林风声》这本书。

《柳林风声》是英国的文学家肯尼斯·格雷厄姆为他当时六岁儿子编写的故事。书中讲述了居住在野森林和小河附近的一群好朋友鼹鼠、水鼠、蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不务正业,任意挥霍家产,追求新奇玩意儿,结果上当受骗,被关进牢房,连家也没保住。最后在朋友们的帮助下才把家夺了回来,他们也因此而成为了森林里的名人——了不起的蟾蜍、勇敢的水鼠、有名的鼹鼠和怕人的老獾。

书中生动的描写了这群快乐小动物们生活中发生的点点滴滴,细细的讲述了萦绕在柳林中的深刻的友谊与温情。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家,钻进带着肥皂香味的被窝;当他们第二天起床看见餐桌旁吃着燕麦粥的两只小刺猬;当蟾蜍先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车,“轰隆”一声发动引擎,然后扬长而去的那一刻,我真想立刻跳进那个童话世界,跟着他们一同快乐生活。

通过阅读,我充分体会到了田园风光的美丽、恶有恶报的因果报应和人与人之间和睦相处的温馨幸福。蟾蜍的遭遇让我领悟到,做人一定要靠自己,不能坐在前人栽好的大树底下乘凉,从小要好好学习,为做大事打下良好的基础。在蟾蜍遇到麻烦时,朋友们伸出友情之手帮助他,鼓励他。让我领悟到生活中朋友之间的友情是多么的重要。多一位朋友就像多一位亲人,当你痛苦时,他会分担你的痛苦,当你快乐时,他会分享你的快乐。

初中生柳林风声读后感2

读了《柳林风声》这本书,着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光,还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。

本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有,而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙,他总是悄悄的为大伙做事,而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产,挥霍浪费,连自己的家都没有了。最后,在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来,癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了,变得十分谦逊。

这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林,而我们就好似这树林里的居民,可以感受老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任劳任怨的鼹鼠,还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是,这个树林里少了点什么东西,实际上又让我们感受到了些什么,细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西,这就是友情。

这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里,感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围,让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨,让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。

也许《柳林风声》本身的故事实际平淡无奇,但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索,把这些点点滴滴的故事通过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。实际上柳林就是柳树林,而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。

如此美妙、动人、有趣、温馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”!

柳林风声读后感初中作文

前几天,我重读了英国作家肯尼斯格雷厄姆的《柳林风声》,在书中那河畔的自由王国里,我又看到了善良友好的河鼠,聪明机灵的小鼹鼠,不爱热闹但却热心帮助朋友的獾军师,活泼可爱的小田鼠一家,莽撞任性的癞蛤蟆……他们还是那么有趣可爱,就像我的老朋友。

再看莽撞的癞蛤蟆在勇敢的河鼠与聪明的鼹鼠帮助下,夺回了被贪婪狡猾的黄鼠狼侵占的家园“蛤蟆宫”的故事。我深深地认识到了友情的可贵和团结的重要。让我再次感受到个人的力量是微不足道的,人与人之间只有和睦相处,团结互助,我们的生活才能更加美好。

以前,我很少意识到团结就是力量,不知道什么是团队精神。记得三年级的时候,有一次我们上语文兴趣班,老师让我们把一个异体字里包含的字找出来。我自信地认为我自己知道就没问题了,所以就把自己发现的37个字悉数收进囊中,压根儿没想到要与自己的团队交流分享。比赛开始了,我很快抢答了16个字。可由于战术失误,我们班只有我一个独立发言人,抢答能力太弱,面对强手如林的三班,我们终以16:17惜败。伤心懊悔的我这时才理解篮球之神迈克尔乔丹说的:“一个伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。”是啊,释迦牟尼不也曾经问他的弟子,一滴水怎样才能不干涸?弟子们面面相觑,无法回答。释迦牟尼说,把它放到大海里。可见,个人再完美也就是一滴水;一个团队,一个充满友爱,善于团结互助的优秀团队就是大海。

《柳林风声》里还有很多的温馨感人的故事。你听到了么?那风吹过柳林的声音……。

《柳林风声》读后感初中

寒假这几天,我读了《柳林风声》这本书,是英国著名作家肯尼斯·格雷厄姆写的。

这本书里有许多动物给我留下了深刻的印象。比如骄傲自大的蟾蜍,乐于助人的鼹鼠,善解人意的河鼠和善良、关心他人,却有点霸道的老獾,都是其中的人物他们一连串冒险故事,深深地吸引着我,让我着迷,让我感动,让我沉浸其中。

书中,喜欢自吹自擂而又骄傲自大的蟾蜍沉迷于汽车,不可自拔,车祸不断仍不悔改,后来甚至被关进了监狱,还差点失去自己的房子。幸亏有了朋友们的帮助,蟾蜍认识到了自己的问题,改过自新,最终成了一位受人尊敬、谦虚的英格兰绅士!

在蟾蜍从日渐堕落再慢慢转变的过程中,它的朋友们起到了不可磨灭的作用。先是苦口婆心地劝阻他不要继续沉迷,发现劝阻无效又试图通过监禁蟾蜍的方式让他远离,让他逃离堕落;最后,在蟾蜍的房子被黄鼠狼、白鼬占领以后还是他的朋友们帮助他夺回了房子。河鼠、鼹鼠、老獾这些蟾蜍的朋友们,他们之间的友情让人感动。

朋友之间真挚的感情,不计较得失,真心为对方好,为朋友付出,对朋友永不放弃,这才是真正的朋友,真正的友情啊!有一个真正的朋友是件很幸运的事。

这个故事让我知道了友情的可贵,也让我知道了我们做人要做个善解人意、乐于助人,对朋友真诚的人;也不能像蟾蜍一样,骄傲自大,更不能玩物丧志!当然,如果犯了错误,能及时认识并改过自新,也还是一个好学生。

朱峻声。

经过一周的时间,我读完了《柳林风声》这本书,我有很多的感受跟大家分享一下。

看到题目“柳林风声”,大家就可以想到故事发生在柳林中。读完后,我们能感受到柳林风声蕴含着美好的气息,家的气息以及友谊的气息。

故事以鼹鼠、河鼠、獾及蟾蜍为主要角色,描写了它们在柳林中发生的惊险奇妙的故事。这四个主人公的个性特点不相同,但是它们都可爱、善良、乐于助人、勇敢并且很团结。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家产,极强的虚荣心总是闯祸,好朋友鼹鼠、河鼠以及獾决定齐心协力帮他改掉坏毛病,并且协助他解决困难。最后在好朋友的帮助下,蟾蜍把失去的家产夺了回来并且改掉了奢侈浪费的坏习惯,变得十分谦逊了。我们感受到了动物界友情的可贵,友谊的伟大。

陪伴着我们的学习和生活。朋友,多么温馨又熟悉的称呼,他会在下雨天,不惜自己被淋湿而把雨伞让给我;他会在我遇到困难时,毫不吝啬地伸出援助之手;他会在我悲观失望时,抚去我脸上的泪水安慰我;他会在我失败时,积极有效地鼓励我……

友谊像阳光温暖我们的心,友谊像甘露滋润大地,友谊像路灯指引人们前行。我推荐大家都读一下《柳林风声》这本书,感受一下友谊的宝贵。

柳林风声读后感初中作文

今天,我读完了《柳林风声》这本书。这本书是一个相当不错的书,这本书的作者是肯尼斯·格雷厄姆,这本书原来是格雷厄姆编给儿子的故事,没想到成为了经典,格雷厄姆是一个童话作家,他生于英国苏格兰的爱丁堡,他的童年很不幸,父亲是律师,有着严重的酗酒恶习,5岁时母亲因猩红热病去世,随后丧父,几兄弟由亲戚收养,外公外婆到乡间抚养长大。他小时候留恋的田野风光后来成为《柳林风声》的背景。他中学时没钱读大学,20岁后进入英格兰银行工作,19被一位疯汉持枪击伤而退休。

《柳林风声》这一经典之作在无意间出名,它原先是格雷厄姆写给儿子的一篇故事,格雷厄姆他非常喜欢自然文学,业余喜欢研究写作,很早就是一位小有名气的作家。在他儿子4岁时,为了哄儿子开心,编了一个鼹鼠,水鼠的故事,儿子非常喜欢,就连暑假的时间都不出来玩,只留下来听故事,格雷厄姆想用文字去表达,用信的方式去给儿子看,格雷厄姆写给儿子的一扎信就成了《柳林风声》的第一部手稿。1908年,这个故事被出版,被翻译成几十种语言,格雷厄姆就此出了名。除此之外格雷厄姆还有两部著作:《黄金时代》《做梦的日子》。

《柳林风声》读后感初中

一本好书,是黑暗里的一盏灯。这学期初,老师就送给了我们一人一本书,名叫《柳林风声》。

《柳林风声》很厚,有河岸、大路、野林、獾先生等十二章。虽然每一章都只有几十面,但每一章都给了我不一样的感受。

读着“河岸”中鼹鼠同门逗弄兔子的一段时,我仿佛看到了一只傲慢好玩的小鼹鼠,要换成我,早就被老兔子的傲慢吓住了,可这只小鼹鼠竟然一点不怕。而写大河的那一段,乍一读还以为是河鼠,细读才发现是大河。

读着“野林”,我仿佛变成了那只好奇的小鼹鼠,与他一起见证了野林的恐怖。

读着“獾先生”我对河鼠的'聪明感到佩服,也对獾的和善而报好感。

当读到“重返家园”,我想到了每年国庆节和妈妈一起回老家时的心情,和鼹鼠同有感受。

读到“天涯旅人”我又被航海鼠的航海故事吸引住了,我好想能进到书本里去,去看看航海鼠说的变幻莫测的大海。

而读到最后一章“荣归故里”与之前相比,蟾蜍改变了很多,他从一个狂妄自大的少年,经过了重重变故和朋友的教育,而变得谦虚稳重。肯尼斯格雷厄姆笔下的四只动物栩栩如生,憨厚的鼹鼠、机灵的河鼠、自大的蟾蜍和老实的獾,他们组成了这本有趣又好玩的《柳林风声》。

柳林风声读后感

在这几个星期里,我看了一本叫做《柳林风声》的书。这本书主要讲了许多动人的童话故事。

前面的一些部分是讲了小鼹鼠和河鼠一起度过的惊险、有趣而又刺激的河面生活和陆地生活,他们在陆地上还遇到了蟾蜍,他们很快就成了好朋友,一起挑战困难。不久,他们又进入了野森林。在野森林里遇到了恶狠狠的雪兔,因为越往里面走越恐怖,所以他们很快就走出了野森林。

在河鼠的帮助下,小鼹鼠回到了家。小鼹鼠为了表达对河鼠的感谢之情,他还特意让河鼠住了下来。但是,在这么好的条件下,河鼠居然拒绝了。因为,虽然小鼹鼠的家庭条件非常充足,但他家那儿离小河很远,而河鼠又离不开水。俩小兄弟就这样告别了。但是不久,小鼹鼠为了和河鼠永永远远在一起,他把自己的全部家当都用来修建自家门前的小河。就这样,俩小兄弟又重新聚在一起。他们唱唱跳跳,整天形影不离,一到周末,俩小兄弟也总会到以前的小河边去看一看,走一走,玩得不亦乐乎。

我和谢子颖也跟小鼹鼠和河鼠那样亲密,我们俩个不管下课还是吃饭,也不管我等她还是她等我,总之我们也是整天形影不离。如果在走路时,有一个人被绊倒,或者摔跤,另一个人都会把她轻轻的扶起来,然后去安慰她……我们有时还真想睡在一起呢!

大家也都要多交些好朋友,当然啦!好朋友越多,乐趣就越多吗!看来,大家也要向我学习了哦!

《柳林风声》读后感

这本书描写了大自然的景色。其中,我最喜欢的一段是:河岸的景色不断变换,接连翻开一幅幅风景画。大片的黄莲花开得早,在镜子似的河边摇晃着它们密密的一簇簇美丽花朵,而在水里,它们自己的脸又回过来对它们笑。紧接着而来的是沉思般的细嫩柳草,它们宛如落日时的一片粉红色云彩。紫的和白的雏菊手拉手向前蔓延,在岸边占据它们的席位。最后有一天早晨,羞怯和迟来的蔷薇姗姗出场。大自然的美景可真美。

这个故事也讲了许多的友谊故事。有一次,鼹鼠的小腿骨被划破了,河鼠用它的手帕给鼹鼠的腿仔细包扎。河鼠对鼹鼠真好,若我是演员,演这部戏时,我一定要演河鼠,因为它不仅聪明,还勇敢,而且乐于助人。

这个故事还讲了一些冒险故事,有一天,癞蛤蟆的家被黄鼠狼和雪貂占领了,它们为了帮助癞蛤蟆把家重新夺回来,竟然不要命了。

当我读到这里的时候,心里在想,它们这样的精神是很难得的,应该使我敬佩,我也应该有这样的精神。我虽然将这本书读完,但这本书的内容,深深的印在了我的脑海里,这本书至今让我难忘。

柳林风声读后感

柳林风声是一本很好看的书这本书的作者是英国的作家肯尼斯-格雷厄姆。发表于1908年。如果按出场顺序来看的话主人公是鼹鼠河鼠狗獾和癞蛤蟆。整本书有12个章节分别是河流、大陆、野生林、蛤蟆先生黎明前的排箫生、蛤蟆历险记。

河鼠在一整本书里可以算是必不可少的人物。因为他乐于助人善解人意。一方面是他有丰富的生活常识无论是在水里还是在陆地上它都可以生存下去,另一方面就是他十分有文采,可以说是一个作家经常写一些作品抒发感情。在动物世界里可以算是无所不能。

蛤蟆从意义象征来看是一个坏人。他为了速度、刺激……(而不顾人命)我觉得他十分像《水浒传》中的花和尚鲁智深(太真性情了!)蛤蟆拥有极强的自我中心意识(我想怎么样就怎么样)作为一个坏人它不仅具有强大的破坏力,也有旺盛的创造力!蛤蟆从精神物质上代表了所有坏人最深层的愿望。

读完柳林风声这一部儿童小说,我感觉我们人类要重新审视动物在大自然的地位因为柳林风声是用第一人称去描写动物的观点,去评论大自然与社会有什么不足与不同。直视人的观点与动物的观点有什么不同。

这是我很喜欢的一本书,它给我带来了乐趣,同时也带来了疑问?产生疑问的同时又给我带来了不解……这是一本很有教育意义的书!我很喜欢!

柳林风声读后感

这个假期,我读了《柳林风声》,里面的许多动物给我留下了深刻的印象。比如骄傲自大的蟾蜍,乐于助人的鼹鼠,善解人意的河鼠和善良、关心他人,却又有点霸道的老獾都是其中的人物。他们一连串冒险故事深深地吸引着我,让我着迷,让我感动,让我沉浸在其中。

文中,喜欢自吹自擂而又骄傲自大的蟾蜍沉迷于汽车,不可自拔,车祸不断仍不悔改,后来甚至被关进了监狱,还差点失去自己的房子。幸亏有了朋友们的帮助,蟾蜍认识到了自己的问题,改过自新,最终成了一位受人尊敬,谦虚的英格兰绅士!

在蟾蜍从日渐堕落再慢慢转变的过程中,它的朋友们起到了不可磨灭的作用。先是苦口婆心地劝阻他继续沉迷;发现劝阻无效改尔试图通过监禁蟾蜍的方式让他远离,让他逃离继续堕落;最后,在蟾蜍的房子被黄鼠狼占领以后,还是他的朋友们帮助他夺回了房子。河鼠,鼹鼠,老獾这些蟾蜍的朋友们,他们之间的友情让人感动。

朋友之间真挚的感情,不计较得失,真心为对方好,为朋友付出,对朋友永不放弃,这才是真正的朋友,真正的友情啊!有一个真正的朋友是件很幸运的事,何况蟾蜍有三个!

这个故事让我知道了友情的可贵,也让我知道了我们做人要做个善解人意,乐于助人,对朋友真诚的人;也不能像蟾蜍一样骄傲自大,更不能玩物丧志!当然,如果犯了错误,能及时认识并改过自新,也还是一条好汉。

柳林风声读后感

《柳林风声》是英国作家格雷厄姆所写的一本经典的儿童童话,暑假里我有幸拜读了这本书。

我所看的是一本彩绘本,在绘画的帮助下,稳重老练的獾、聪明细心的水老鼠、机智勇敢的鼹鼠和自高自大的癞蛤蟆活生生的出现在我的眼前。它不仅仅是一部童话,更是一部极其优雅的英国散文。文章中所流露出来的那份温情、自然、宁静让我的心不由自主的安静下来,和这四个小动物们一起进入了完全英国式的乡村生活和温暖的家庭氛围,自己似乎也变成了其中的一员。坐在温驯的老河边,想想自己过去的日子,风从杨柳间吹过,轻轻的付在耳边低愈语。

书中不仅描述了次历险为主线,以鼹鼠、河鼠对自然美的感受为辅线,既有强烈的动感动物主角们随着季节起伏的生活故事,而且还生动地再现了萦绕在柳林中的友谊与温情。以蛤蟆的三,又富于浓郁的诗意。

这故事里既有癞蛤蟆的可笑传奇,又有英国泰晤士河四季的生活。四位主人公之间的友谊,是那么的真挚难得。它们生活在一个纯净、快乐的世界里,让我们这些现实生活中的人满怀羡慕。

作为一个母亲,等我孩子长大了,我一定也要让她读一读这本书,感受家的温暖和内心的宁静。

柳林风声读后感

《柳林风声》这本书是英国作家肯尼斯.格雷厄姆写的。读完了这本书,我深深地被书中的四个小动物之间产生的友情感动了。

《柳林风声》主要讲述柳树林中动物们的故事。柳树林中老练的獾,它虽然很少露面,却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意把自己的一切都分享给朋友,而且极富有同情心。鼹鼠是一个任劳任怨、愿意帮助人并且肯动脑筋的小动物,它总是为大家悄悄做事,而且总以积极的态度面对生活。傲慢的蟾蜍靠着富裕的祖传家产,挥霍浪费,爱飙车而又经常出车祸,最后连自己的家都没有了。但是,在它三位朋友的帮助下,终于把自己的家产夺了回来,蟾蜍也不再挥霍浪费且骄傲自大了,变得十分谦逊。

这本书就好像把我带到了这个无边无际的柳树林,而我就好似这树林里的居民,可以感受到老成稳重的獾、善良敦厚的河鼠、任劳任怨的的鼹鼠,还有骄傲自大的蟾蜍。但唯一不同的是,读完了这本书,细细品味我就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西——这就是友情。

说起情,大家一定都很熟悉。世界上有许多种情,爱情、友情、亲情、师生之情……人们如果有了情,再大的困难也能面对。记得我曾经在一本书里看到过这样一个小故事:有一个小女孩小时候因为一次意外,被病魔夺走了视觉与听觉,甚至连说话都困难。但是在她彻底没有活下去的信心的时候,她的妈妈还是一直不断地鼓励她、帮助她,又帮她找回了生活的信心。最后小女孩克服了重重困难,终于考上了美国著名的大学——哈佛大学。我想大家已经知道了这个小女孩是谁了吧?她就是海伦·凯勒。我想:海伦·凯勒如果没有她的妈妈和老师的帮助也许就不会成功,所以人人都需要真情,真情会使再邪恶的心灵都得到净化。有了情,那只蟾蜍才改掉了毛病;有了情,那四只小动物才有了和谐相处;有了情,人们才能感到温暖,才能战胜困难,才能重拾信心,才能拥有美好的未来。

同学们,你们想感受那缕缕悄然无息的“微风”吗?那就快来看看《柳林风声》,感受那丝丝温暖吧!

柳林风声读后感

我喜欢的书有很多,其中《柳林风声》就是一本。它以童话故事的形式展现了友谊的奇迹。

这本书主要讲了河鼠、鼹鼠还有獾,它们帮蛤蟆改过自新,夺回被占领的蛤蟆府,最后成为森林里的四位绅士的故事。蛤蟆开始是很自负的,而且不安于现状,渴望冒险。于是它偷窃、飙车、出车祸、入狱又越狱,给它和别人还有朋友们带来了巨大的伤害,最后连自己的家也被占领了。还好它有好朋友獾、河鼠和鼹鼠,它们一起帮蛤蟆夺回了家。蛤蟆也改正了坏毛病,在森林里快快乐乐地生活着。

这本书看完以后,让我感觉到:朋友之间真正的友谊永不磨灭,即使受到多大的阻碍,友谊永远是最坚固的。这个世界上,没有比真正的友谊更珍贵的了。真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不是嫉妒;在你遇到不幸的时候,会给你鼓励和支持;在你有缺点的时候,会及时给你指出来,而不是故意贬低你,嘲笑你。

这本书中,让我感受最深的就是鼹鼠和河鼠了。鼹鼠善于包容,蛤蟆在外面做了那么多的坏事,鼹鼠还一天想着蛤蟆,想让它早点回来;河鼠善于指出朋友不好的习惯,是它让蛤蟆改正了自己以前的错误观点;而蛤蟆,它善于听别人的建议,及时改正自己错误。这些我都要好好地学习,特别是要学会包容,因为朋友也有缺点,一味的指出朋友的缺点,甚至让朋友经常感到难堪,最后终将会失去友谊的。

“知音难遇,知己难求”。一个人要学会交朋友,要善于交朋友,要珍惜朋友间的友谊。否则,你就没有知己和知音哦!

《柳林风声》读后感

最近,我读了《柳林风声》这本书,它是英国儿童文学家肯尼斯?格雷厄姆的代表作品。

这本书中主要讲述了鼹鼠、水鼠、獾和青蛙四只可爱的小动物的故事。它们是好朋友,但因为各自性格不同,所以生活方式也不一样:鼹鼠和水鼠每天过的生活简朴而温馨。而獾每一天都过得非常孤独和沉闷。但是,青蛙的生活却几乎天天都在变,文中故事的发生也是因这只青蛙而起,因为青蛙铺张浪费,把前人留下的财产毫无节制地乱花,结果因偷车而被送进了监狱。后来,通过看守它的狱卒的小女儿的帮助才得以越狱逃出来,这才发现自己的青蛙公馆被敌人霸占了。最后,青蛙在朋友们不计前嫌的帮助下,终于夺回了自己的青蛙公馆。

我喜欢故事里的水鼠,因为它不仅热情好客,还对生活充满浪漫情趣。特别是当这只水鼠看到了刚从洞里钻出来的鼹鼠时,便一见如故地邀请它一起坐船吃美食。也是因为水鼠的热情好客,所以它有了许多的好伙伴,并把生活过得很精彩。

不过,当我读到这本书的最后部分,也就是写青蛙的朋友们帮助夺回它的家时,我不由自主地联想到:这不就是人们常说的朋友之间最为可贵的友情吗?当然,书中还有很多地方也在写友情,比如,当鼹鼠想回家而放声大哭起来时,水鼠不仅主动安慰它,还陪伴鼹鼠一起找到了它的家……每次读到这里,我觉得自己应该向鼹鼠、水鼠和獾学习,在朋友遇到困难的时候挺身而出,在朋友遇到困难的时候提供帮助,帮助朋友走出困境。

《柳林风声》虽然是一本描写动物友情的书,但读了它之后,也能让我们人类的心灵受到震撼。我想:只要人与人之间互相帮助,互相关心,互相体谅,我们的生活一定会变得更加和谐,更加美好。

《柳林风声》读后感

我始终以为只有人类世界才是多彩的、美丽的、不可替代的,但读过这本书后,我更愿意相信动物也有属于它们的世界,这个梦幻世界更美丽,更生动。

书中如诗如画的田园风光,不仅带领我走进了精彩的世界,把我带进了动物的生活,更让我从中领悟到了柳林中蕴含的有意与哲理。

蟾蜍的遭遇使我知道,做人靠自己,同时一个人要保持谦逊。自吹自擂,狂妄自大,会成为别人的笑料。

我从文中感到动物对家的无限思念。"家"永远是个温暖的字眼,无论你走到哪里,它总是让人牵挂惦念,总是让人割舍不下,哪怕是一个平凡简陋的小家,也让鼹鼠魂牵梦绕。文中用细致的笔墨刻画,展现了"家"在鼹鼠,在人们心中重要的位置。鼹鼠虽然知道家是个寒酸的地方,可那是它的家,它很爱它的家。家中的一切,不知不觉的成为它生活的一部分,家里的一切微笑着欢迎着它的归来,它清楚地明白了家对于自己有多么重要。虽然我还不清楚,不理解真正的家,但我知道,家是最美好的地方,它永远在等待着我们。

也许《柳林风声》本身的故事,平淡无奇,但本书却大胆地利用了童心、童趣以及家这几条主要线索,把点点滴滴的故事在柳林生活中再现出来。如此美妙,动人的作品,令人回到童真生活中,也许我们每个人都想感受一下柳林中那一缕缕的"风声"吧,那就是心灵的平静与自然。

——读《柳林风声》有感

江大附小 四(1)班 赵若瑜

这是一只鼹鼠,一只河鼠,一只獾和一只蛤蟆的故事。春天,鼹鼠进入了一个林子,并被困在里面。好朋友河鼠发现鼹鼠不见了,立刻出发前往林中寻找。最终,河鼠找到了鼹鼠。但他们无法从积着大雪的林中出去,只能求助于河鼠的朋友獾先生。獾很乐意留下它们。进了屋,獾对它们说,一定要好好管管蛤蟆,他已经无法无天了,我们不能眼睁睁地看着一个朋友进监狱。于是,他们一行来到了蛤蟆宫。没想到,蛤蟆宫已被黄鼠狼们占领了!束手无策的蛤蟆只得求助于三位朋友。他们齐心协力,历尽了千辛万苦,终于把黄鼠狼们赶出了蛤蟆宫。从这以后,蛤蟆变了!原本游手好闲、骄傲自大的他不再这样了,他谦虚了,懂礼了,不再闲逛了。

看着看着,我深有感触,友情是多么美好。德高望重的獾,默默无闻的鼹鼠,善良的河鼠,三个好朋友帮助本来自高自大、无法无天的蛤蟆变得彬彬有礼了,谦虚善良了。这就是友情的力量!友情,其实很平常,想必我们中的每一个人都拥有它。但,又有几个人拥有真正的、真诚的友谊呢!我想,只有那些肯把自己的友情真正交给别人的人。

友情,是一种多么宝贵的东西。让我们好好的珍惜友谊吧!

柳林风声读后感

阅读,使人开阔眼界;阅读,使人丰富知识;阅读,是使人进步的阶梯,在我的心目中,阅读占着极其重要的作用,它能引领你打开智慧的大门。《柳林风声》是一本自始至终都充满爱的书,它能让你感受到大自然的美,小动物们的美,心灵里的美,让你在爱的怀抱里,去发现区感受身边一切美好的事物。

这本书以蟾蜍、鼹鼠、獾和河鼠的历险故事为主要线索,详细的描写了它们的多彩生活。一只鼹鼠厌倦了地下那黑暗的生活,来到了地上面,并结识了河鼠,从此,它们便成了亲密无间的好朋友,河鼠向它介绍了小河岸边的各种古怪的事情,给它讲了獾和蟾蜍的故事,为它讲解大自然的无穷奥妙,同时蟾蜍迷上了汽车,结果受到了牢狱之灾。后来,蟾蜍经历了重重险境,终于逃出了监牢。可是,蟾蜍太虚荣了,接下来又惹出了很多麻烦,为了教育他,朋友们煞费苦心,对他进行了百般地说服教育。最后,他们联合起来,用智慧战胜了黄鼠狼,蟾蜍非常感动,便改掉了身上的毛病,变成了一只好蟾蜍。

通过这些故事情节,生动活跃的塑造了几个可爱的动物形象。鼹鼠,胆小怕事;河鼠,热情好客;獾,侠义十足;蟾蜍,喜欢吹牛,故事留给我印象最深的地方,就是走着走着,鼹鼠忽然定在了那里,它用鼻子到处嗅着,想使劲去捕捉那丝气息——那束强烈地触动了他的电流,很快,他便捉住了它,随之而来的是狂潮般涌上心头的回忆。

这就是家向鼹鼠传递信息!一连串亲切的呼喊,一连串从空中飘来的轻柔的触摸。

当读到这里时,泪水在我的眼眶里打转,我不禁有些泪眼模糊,是呀!家对于我们来说,只是一个不起眼的字眼,可它却有着比海还要深的含义。家是我们无助时的依靠,家是我们受伤时的良药,一句歌词刹那间钻进了我的脑海里,甚至差一点就脱口而出了,我想要一个家,一个不需要华丽的地方。虽然,鼹鼠的家很简陋,可这也是任何时候都对我们不离不弃的家呀!家的温暖是无穷的,家的力量也是无穷的,即使你在离家很远的地方,你也能感受到家那温暖而又亲切的气息。

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