比赛是一种检验个人努力和付出是否得到回报的方式，也是实现个人目标的重要途径之一。这些比赛总结范文是由来自不同领域的优秀选手所撰写，具有很高的参考价值。
诗歌比赛作文
今天，我们全校开展了一个有趣的活动。名叫：“诗朗诵擂台赛”
在台下看表演，有一点心急，终于轮到我们二（2）海豚班啦！然后，我们到达了一个厅里，我们按照老师规定的路线,一个个登上了舞台。
音乐声起，站在班级前面的我，大声吟出“澹泊明志，宁静致远”时，我的心情有点儿自豪和激动，我们的表演很成功，大家给了我们热烈的掌声。
经典诗歌诵读比赛主持词
甲：在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，在这片古老的土地上，到处也都有青春的力量，这，就是我的祖国。有请二年级给大家带来的《我的祖国》。
结束语：
甲：63年峥嵘岁月稠。我们由基本温饱到实现小康，由一国两制到两岸三通，由嫦娥奔月的神话到神州升天的实现。
乙：无数伟大成就展现在我们眼前，激励着我们迈向一个新的跨越！
甲：让我们共同为我们的祖国和家乡祝福，祝福祖国与日月同辉祝愿家乡繁荣昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小学中华颂.20xx经典诗歌朗诵比赛到此结束！甲：谢谢大家的光临，再见！
端午节诗歌经典诵读比赛活动方案
为传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，深入挖掘“我们的节日端午节”内涵，大力弘扬爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，推进明光市创建“中华诗词之乡”活动，培养广大干部职工诵读经典诗歌的习惯，提高广大干部职工对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，促进社会文明、和谐、进步，经局长办公会议研究决定，开展“我们的节日端午节”诗歌经典朗诵比赛活动。现制定如下活动方案：
诵读国学经典，重温革命诗词，积淀文化底蕴。
局全体工作人员。
古典诗词、中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放时代精神的诗词，反映端午节的由来、传说或革命前辈、先烈撰写的优秀诗词等。
比赛〔〕由局综合办公室负责组织，报名地点设在6-8办公室（徐林）。各股室至少推荐一名工作人员参加比赛，多则不限。比赛报名截止时间到6月7日上午11时。比赛时间：6月7日下午3时。比赛地点：局6-1会议室。比赛评委由局领导、各股室推荐一名工作人员组成。
抽签决定出场顺序。
诵读作品自选。
每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。（超时将酌情扣分）。
评分标准：
比赛采取10分制，其中：
作品内容（3分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
比赛设一等奖一名，二等奖两名，为获奖选手颁发获奖证书。
诗歌诵读比赛作文
今天，我们期待已久的诗文诵读比赛终于要开始了，为了这一天，我们可是排练了很久呢！
我们在教室里化了妆，休息了一会儿，就拿着凳子，排着队伍，到操场上等着比赛开始了。
不一会儿，比赛就开始了，前面这些班级都是低年级的，他们表演的节目充满了天真童趣，丝毫不比我们的节目差。我的心里就打起鼓来，这回恐怕得不到好名次了。
我们的节目是排在第五个，我不免有些紧张。于是，我又深呼吸又自我安慰，总算是把自己平静下来了。我准确无误地把自己的动作、台词表演了出来，同学们和妈妈也没有出错，我心里的大石头终于落了地。
表演结束后，我发现那些节目都不比我们的节目逊色，又不安起来，我只好在心里对自己说：“虽然他们表演得好，可我们表演得也不错呀！我们会拿到好名次的。”
开始宣布获奖名单了，当我听见第三、二名的名单中都没有我们班时，心中一惊，以为我们班没有名次了，心里好失望。但在第一名的名单中听到了我们班，顿时欣喜若狂，恨不得能飞上天了！因为我们班得第一名的次数并不多，这一次得了第一名，我们的劳动终于没有白费。
这次比赛让我明白了一个道理：付出得越多，收获得就越多。
诗歌比赛作文
周五下午两点，全校朗诵比赛在学校礼堂举行。
一是一年级组的同学表演，二是我们二年级组玩。看，我们2(3)班的学生正迈着整齐的步伐走向舞台。听，我们读一首唐朝诗人王维的诗《山中送别》，一首快乐的童谣3354《板凳歪歪》。我们大声整齐地朗读这首诗。
通过这次朗诵比赛，我们每个同学都想为我们班赢得荣誉。
经典诗歌诵读比赛主持词
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诗歌诵读比赛主持词开场白
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：我是今天的主持人王志辉。
女：我是主持人任x。
男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中。
女：相聚里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男：相聚里，这里将诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。
男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。
女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说。
合：老师您辛苦了！五一劳动节快乐。
女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗诵会。
合：现在开始。
男：首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎！
女：“五、一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
男：有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎。
女：请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎。
男：请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎。
女：请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎。
男：请三一班同学。
女：请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》。
女：尊敬的各位老师，各位来宾，亲爱的同学们，大家。
（合）晚上好！
男：欢迎来到新生诗歌朗诵大赛决赛现场，我是主持人##。女：我是##。
女：为了给刚走进大学殿堂的学子们提供一个展现自我风采的舞台，让朗诵艺术点缀校园文化，营造一个学风浓厚的湛师校园，我们决定面向全校新生举行每年一次的朗诵比赛。
男：今年的新生诗歌朗诵大赛决赛，由####主办。我们于10月7日进行了初赛，经过筛选，共有11支优秀的参赛队伍进入了今天的决赛。女：下面请允许我们隆重介绍出席今天比赛现场的领导，他们分别是：
男：欢迎你们！
男：还有担任本次比赛的评委分别是：#########。
女：欢迎你们。
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导及评委的到来！
男：那么事不宜迟，让我们一起欣赏各参赛队伍带来的精彩朗诵吧！
甲：尊敬的各位领导老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。
乙：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
甲：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
乙：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：他将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光；将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。首先请允许我为大家介绍本次朗诵的评分标准，去掉一个分去掉一个最低分取平均分，全校评出一等奖一名二等奖两名三等奖三名。
甲：青杠小学“中华颂·20xx.经典诵读比赛。
合：现在开始！
诗歌诵读比赛作文
周四的晚饭过后，天骄校区七年级的六个班级陆续到报告厅集合，参加此次“经典诵读”的比赛。
随着各个班级有序地入场，比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班，他们穿着整洁，所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂，并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合，赢得了大家的掌声。
前面的班级表现得都很好，给了我们班很大的压力。在上场前，我长舒一口气，紧张的心慢慢平复下来。
我们班第一环节是唱《水调歌头》。刚开始，面对这么多人的目光，大家都会有些紧张，张不开口。不知是谁的声者大了起来，我和同学们也跟着放开了喉咙。伴随着悠扬的音乐，我们将开始表演我们的重头戏：朗诵《劝学》。
我们的管老师先是身穿优雅的汉服，从我们的队列后面缓缓走出。使得全场的观众发出一片的惊呼声和如雷般的掌声。老师读完导读语后，我们就开始朗读《劝学》。女生的声音娇小玲珑，男生的声音巍峨浑厚。这就像一山一水，形成恰到好处的水墨画。朗诵完毕，全场又一次响起了含着赞许的掌声！
回到座位上后，坐在我前面22班的同学都情不自禁地向我们竖起了大姆指。
本次诗词诵读比赛，并不仅仅是一场比赛。老师更想让大家感受到诗词的魅力所在：读诗词，品人生！
诗歌比赛作文
星期五下午的两点多钟，在学校的大厅进行全校的朗诵比赛。
首先是一年级组的同学表演，其次是我们二年级组上场了。瞧，我们二（3）班同学迈着整齐的`步伐走向舞台。听，我们朗诵了一首唐代诗人王维的《山中送别》，又朗诵了一首欢快的童谣――《板凳歪歪》，我们用响亮又整齐的声音朗诵完了诗歌。
通过这次朗诵比赛，我们每一位同学都想为我们这个班级争得荣誉。
诗歌比赛作文
一场离合。
道尽千年沧桑...
这个与故事与离合共存的日子。
用尽全身力气说一声...
呵~~。
谁记得我们的初衷是什么。
我记得我初中时候曾经一度的梦想是做个卖馄饨的。
那2块钱的一碗是何等美味。
你看我们后来变的。
是利欲熏心了么。
可是还没名利呢。
那我们是被什么蒙住了心?
期待从来不该是一个人的事...
有朋友发来短信问候。
那深深浅浅的.语气。
风居住过的街道是否有相思之人。
我在流年里回眸。
忽然觉得看清了一张脸。
可是又那么远。
那么远那么远。
以致想得起看得清。
却越发不真实。
你看的到天下。
也挡不住直指人心的利剑。
斩的断的离愁哀怨。
转不出的相思流年...
后来想起那些肩并肩的时候。
一时花开陌上桑。
几度风月付人间。
待你花开。
清风徐来...
诗歌朗诵比赛
今天是。
到了比赛时间了，我们按照秩序坐入座位。开始了，顺序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我们班四(1)班，他们表演得非常的好。看了看老师，台下马上传来如雷的掌声。”好“！我自己心里想，不仅想吼出来！，还有其他几个班，也表现的很好，比如四（2)陈维醒的我骄傲我是中国人。和四(2）班的于林忆。
比赛结束了，我们虽然已经离开了现场，但是我们还记着，想着他们的成绩！！！！！
四年级:杨毅。
诗歌比赛作文
今天学校举行了古诗朗诵比赛，我们班表演了池上和采莲曲，我们是朗诵的，还有一个班的采莲曲是唱出来的，我很担心比不过他们。
早上我穿的'针织外套掉毛，白衬衫看起来灰蒙蒙的，我也很担心因为这个扣分。
我最喜欢的节目是花木兰，古诗的内容我不记得了，是高年级的哥哥姐姐表演的。还有一个节目的姐姐们穿的衣服特别漂亮，像仙女一样。
诗歌比赛作文
今天下午第二节课后，我们全校师生在操场上举行了一场诗歌朗诵会《肖春》。
我们班的王璐瑶、李泽瑞、王炳卓参加了《春晓》的阅读活动。演出开始了，参加演出的同学们在欢快的音乐中跳着完美的节拍，动作优美。它们就像春天万物复苏的生命；像春风的桃花；像春雨里发芽的草。在与学生们的舞蹈中，老师也开始背诵古诗《春晓》——，我在春天的这个早晨醒来心情愉快，身边到处都是鸟儿的歌唱。一夜风雨，落花多少。
诗歌比赛作文
今天，我们二年级的所有同学都需要表演节目。这个时刻我非常兴奋，终于轮到我们啦！我一上这个舞台我就非常紧张。
然后又慢慢地平静下来。我觉得我们所背的古诗就像一首首美妙的歌曲。我还觉得我们每个人就像一只只可爱的小鸟放声歌唱！这是美好的一天，也是难忘的一天！
诗歌比赛作文
女：六月的今天，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的今天，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们的节日。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：让我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：让我们共读中华经典，聆听诗情书韵。
合：金江中心学校庆六一诗歌朗诵比赛现在开始。
男：首先有请陈校长作六一活动致辞。
女：接下来有请符维波副校长宣布比赛规则。
男：精彩的比赛马上开始！首先上场的是一（1）班的小朋友，他们朗诵的题目是——。
女：掌声送给班的同学们！接下来有请一（2）班的小朋友，他们朗诵的题目是——。
男：下面请欣赏班全体同学表演的诗歌朗诵——。
结束语：
女：崭新的太阳是我们的，
男：怒放的鲜花是我们的。
女：童年，是我们幸福的摇篮。
男：学校，是我们成长的乐园。
合：让我们踏歌起舞，让童心乘着梦想飞翔！金江中心学校庆六一诗歌朗诵比赛到此结束。祝同学们节日快乐！祝老师们工作顺利！谢谢大家！
诗歌比赛作文
在我们生活中，处处都能作为诗歌的素，只要我们有发现美的眼睛，细心留意周围的事物，便能创造出属于我们独一无二的诗歌。以生活为主题的诗歌比赛已经进入了最后的筹备阶段，这让同学们盼望已久的比赛终于到了，这真是一个值得我们回忆的一次有意义的活动。
当同学们拿着他们手上亲自制作的结晶——一本本诗歌集，在秋天这个美好的时刻里，展开了诗歌的精美画篇，踏进了诗歌比赛的大门。同学们和老师们都纷纷坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的诗歌比赛。
对于这一次充满凝聚力的诗歌比赛，我也是积极响应，早早报名了。因此，我很快就要踏上比赛的舞台，展现自己的作诗风采。在我看来，同学们的诗必定很优秀，不过，我的诗也不会差到哪里，我坚信只要自己付出了足够的努力，即使不能收获荣誉，但那一份辛勤的汗水带来的满足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住这次的机会，把自己最好的状态发挥出来，让自己沉浸在诗歌的怀里，感受丰富多彩的诗歌。
我很幸运地被第一个抽中了上台表演。于是，我带着几分紧张，自信地走上来舞台。我在舞台上大胆地把我的作品读给了大家，虽然我的诗歌并不华丽，但却写出了生活中的简单、踏实，也正是因为这样的风格特色，我最终获得了评委老师的好评，荣获第三名，受到了台下同学们和老师们热烈的掌声，这样我感到无比的骄傲和开心。这难忘的一刻，我深深地记在了心里。
从这次诗歌比赛中，我感受到了诗歌带给我们的青春和动力，让我们的生活变得更加富有想象。诗歌真是一股神奇的力量，把生活调配得多姿多彩，美轮美奂。
诵读比赛主持词
田：尊敬的各位领导，各位来宾。
李：敬爱的老师。
刘：亲爱的同学们。
合：大家上午好！
田：这里是东昌府区中小学生经典诵读比赛的比赛现场。
李：光临今天朗诵会的领导有、、、、、、、、、、、、、、。
刘：让我们用热烈的掌声为各位领导的光临表示欢迎。
李：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
刘：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
田：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史长河，又升华于现代社会。
李：我们在诵读中于历代的圣贤平等对话。
刘：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。
田：让我们共同传承民族的智慧。让我们一起诵读中华经典，营造书香校园！
我宣布：东昌府区中小学生经典诵读比赛，现在开始！
结束语。
李：诵读中华经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。
刘：诵读中华经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
田：愿五千年文化瑰宝大放异彩。
李：愿中华儿女豪情满怀，在谱新的乐章。
刘：让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
田：今天我们相聚在这里。
李：今天我们登上这多彩的舞台，展演中华经典，聆听古诗书韵。
刘：中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化。
田：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百合，散发着馥郁的花香。
合：读书吧！让年轻而澄清的心灵，一路书香、一生辉煌。
诗歌比赛作文
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
男：现在，我宣布，镇川中心小学“相约中国梦”诗文朗诵会合：正式开始。
女：下面我们进行集体朗诵，比赛顺序由一年级向高年级轮流。首先有请一年级三班的小朋友，为大家带来诗歌朗诵《感谢您，我的老师》。
男：这世上有一种琐碎的爱，它的名字叫母爱，这世上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱，今天让我们大声地说一声：“爸爸、妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”请欣赏一年级四班诗朗诵《感恩父母》。请一年级二班做好准备。
女：从我做起，保护环境。
男：从我做起，文明礼貌。
女：从我做起，团结友爱。
男：从我做起，爱护公物。
合：请欣赏一年级二班朗诵的诗歌《从我做起》，请一年级一班。
做好准备。
男：我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：请欣赏二年级一班带来的的诗歌《文明礼仪伴我行》，请二年级三班准备。
男：如果我是一棵草，那班级就是碧绿的草地；
女：如果我是一棵树，那班级就是茂密的森林；
男：如果我是一滴水，那班级就是无边的海岸；
女：如果我是一个音符，那班级就是美妙的乐章。
合：请欣赏三年级四班的带来的诗歌《歌唱我们的班集体》，请三年级一班准备。
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
男：让我们用一曲平凡的赞歌，赞颂祖国不平凡的昨天，发展的今天和辉煌的明天。
合：请欣赏三年级一班的带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》，请三年级三班准备。
女：是您，在现实与理想之间架起金桥；
男：是您，用真理和智慧把人才塑造；
女：是您，用青春和梦想吧奉献抒写；
男：我的祖国，是雄伟的泰山长城；
女：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
男：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
女：我的祖国，是迷人的楷书狂草；
男：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！
合：请欣赏四年级四班的带来的诗歌《我的祖国》，请四年级三班准备。
男：文明礼仪是首诗。
女：文明礼仪是殷泉。
男：雨露下我们播撒文明的种子。
合：请欣赏四年级二班的带来的诗歌《文明礼仪美中行》，请四年级一班准备。
女：我们的祖国，美丽而宽广；
男：我们的民族，勤劳而坚强；
女：祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪。
合：请欣赏五年级二班带来的《啊，母亲》，请五年级一班做准备。
结束语。
女：小选手的精彩朗读，已把我们带到梦幻般的童话世界，使我们陶醉在知识的海洋中。
男：同学们，接下来到了非常紧张，非常期待的时刻，让我们有请敬爱的高校长为大家公布获奖名单，掌声有请、、、女：请获奖同学到前面领奖，让我们用最热烈的掌声有请朱书记为获奖选手颁奖、、、男：让我们用热烈的掌声向获奖同学表示祝贺。
女：总有一种激情让我们感动，男：总有一种生活令我们向往。
女：总有一种力量让我们奋进，男：总有一种精神让我们昂扬。
男：同学们，让我们在诗歌中许下心愿，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福祖国的明天更加美好！
女：镇川中心小学“红领巾相约中国梦”朗诵比赛到此结束。再次感谢各位领导、各位老师和同学们的参与。