教学工作计划的制定需要综合考虑教学目标、教学内容、教学方法等多方面因素。以下是小编为大家整理的一些教学工作计划范例，供大家参考和借鉴。
大班绘画《可爱的小兔子》教案
1.会用绘画的形式表现出兔子的基本特征和各种不同的形态。
2.培养幼儿爱护兔子、保护自然的情感。
一、谈话导入。
师：小朋友们，今天我们班来了一位客人，猜猜他是谁？
教师出示兔子图片。“看这是谁？他长得可爱吗？今天我们一起来画一画兔子好吗？。”
二、讨论兔子的基本特征。
师：先请你们和身边的小朋友说一说，兔子长什么样子？有什么特征？他喜欢吃什么，生活在什么地方。如果你要画兔子，你会画一只什么样子的兔子呢。
三、教师交代操作要求。
首先我们先要想好自己要画什么样子的兔子，然后在你的画纸的中间进行作画。画的时候要注意尽量画得大一点，让整幅画看上去饱满，接着要画出兔子的特征，比如耳朵长，尾巴短，眼睛红，最后帮他涂上颜色。
四、幼儿动手操作。
师：小朋友们，你们明白了吗？那想不想自己也来画一张可爱的`兔子呀？
引导幼儿动手操作，教师巡回指导，特别注重动手能力较差的幼儿。
五、展示作品。
请幼儿说说你喜欢谁画的兔子，为什么？
幼儿园大班科学课教案详案《可爱的小兔子》范文
1、初步了解标志图形底色有形状的含义，能根据标志的特征或用途进行分类。
2、知道标志和人们的生活关系，形成初步的行为规范意识。
活动准备：
1、标志卡片若干，投影仪。
2、《幼儿画册》，相关挂图。
活动过程。
1、回忆标志。
（1）教师出示一些标志后提问：这些标志你们认识吗？在哪里见过？
（2）它告诉我们什么意思？
2、认识三种常用类型的标志。
（1）提问：这些标志一样吗？什么地方不一样？
（2）小结：红色圆框加斜杠的标志时禁止标志，表示禁止，不能做。黄色三角形的标志是警告标志，提醒大家要注意了，要小心了。蓝色有指示的作用，告诉大家这时要做什么，或这是什么地方。
3、根据颜色底图辨识新的标志。
（1）出示三种底色的新标志，引导幼儿猜猜它表示什么意思？
（2）幼儿自由任选一标志，与同伴相互交流，说说其含义。
4、为标志分类。
请幼儿自由将桌上的标志卡片分类（可根据颜色、形状、用途等来分）。
5、看《幼儿画册》，知道除上述三种以外，还有一些其它类型的标志。
（1）边看幼儿用书，边说说绿色背景、黑白框等其他类型地标志所表示的意思。
（2）提问：怎样才能又快又准确的辨认各种标志呢.
综合活动教案可爱的小兔
活动目标：
1、观察、了解小兔的外形特征。
2、尝试模仿小兔跳。
3、体会亲近小动物的情感。。
活动准备：
小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。
音乐《小兔跳》，播放器。
亲子手册《主题活动・小兔挂饰。
活动过程：
1、认识小兔。
(2)出示小白兔图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特征。
(3)提问：小兔是什么样子的?小兔的毛都是白色的吗?
(4)依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观察，感知各种兔子的基本特征。
(5)小结：兔子是一种很温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，还有灰色和黑色的。
2、喂兔子。
(1)提问：小兔子最喜欢吃什么?
(3)小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关心爱护小兔子。
3、学学小兔。
(1)引导幼儿观察：小兔子是怎么走路的?
(2)提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌“小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱”，边做相应的蹦跳动作。
(3)播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习“小兔跳”。
活动延伸：
1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时间，激发幼儿爱小动物的情感。
2、欣赏故事《小兔乖乖》，并指导幼儿进行表演。
3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一起做做、说说。
活动反思：
现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。因此，根据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜欢的“可爱的小兔子”，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根;促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探索活动一步步向纵深发展。
小班教案可爱的小兔
了解兔子长相，喜欢吃什么，怎样走路。
愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
几只小兔子、大积木、笼子等。
1、给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。
2、观察小兔子：让幼儿在小兔“房子”周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”，给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。
3、你喜欢小兔吗?你最喜欢它的什么部位?
4、用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂兔子，看看兔子最爱吃什么?
5、学小兔跳：将小兔放到草地上，让幼儿观察小兔子是怎样走路的。然后请幼儿学一学小兔跳。
将小兔放在笼子里，让幼儿饲养一段时间。
小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。根据小班幼儿的年龄特征，结合幼儿喜欢的'小兔子，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。
综合活动教案可爱的小兔
运动目的：
1、看看、说说、扮扮的历程中相识小兔的重要外型特性。
2、在游戏中找找小兔喜好吃的食品。
3、造就幼儿敬服小兔的情绪。质料与情况创设。
运动预备：
1、每组一个小兔的玩具。
2、打扮质料每人一份。
3、小兔拼图一份。
5、青菜、萝卜、蘑菇、草贴图多少。
运动历程。
一、引起运动爱好。
师：你们喜好小兔吗？那我们一路向它问声好：小兔，你好。小兔，我和你作朋侪。
二、感知形状特性。
1、（向个体幼儿提问）最喜好它身上什么处所呢？
2、分组看喜好小兔的什么处所，并报告小兔：小兔，我喜好你的……。
1、团体报告。
三、拼图找错，牢固对小兔外型特性的'熟悉。
1、幼儿园教育随笔放灌音小兔哭。引诱幼儿发明是拼图小兔在哭。
2、放灌音小兔说。引诱幼儿为小兔找错并纠正。
耳朵：出示三角形的短耳朵，问：这是小兔的耳朵吗？小兔的耳朵是怎么样的？
尾巴：出示长尾巴，问：这是小兔的尾巴吗？小兔的尾巴短短的。
3、夸小兔，学念小兔童谣，进一步牢固对小兔重要特性的熟悉。
四、把本身打扮成小兔，举行游戏。
1、师：小兔说它想让我们酿成和它一样，一路做游戏，好欠好？我先来酿成兔妈妈，你们看清晰我是怎么变的。（先容打扮质料）。
2、边打扮边用童谣牢固形状特性：
小兔小兔真可爱。
长长耳朵竖起来。
短短尾巴摇摇摇。
3、幼儿打扮，幼儿园教案西席资助。
4、游戏：找食品。
在音乐中模拟小兔跳，来到菜园里，引诱幼儿相识小兔的食品。
三、运动竣事。
师：兔宝宝，你们吃饱了吗？我们把多下来的食品带归去给好朋侪吃吧。
运动延长：
在地区运动中举行小兔拼图，牢固对小兔的熟悉。
小班社会可爱的小兔教案
1、观察、了解小兔的外形特征。
2、尝试模仿小兔跳。
3、体会亲近小动物的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。
音乐《小兔跳》，播放器。
亲子手册《主题活动·小兔挂饰。
1、认识小兔。
(2)出示小白兔图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特征。
(3)提问：小兔是什么样子的?小兔的毛都是白色的.吗?
(4)依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观察，感知各种兔子的基本特征。
(5)小结：兔子是一种很温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，还有灰色和黑色的。
2、喂兔子。
(1)提问：小兔子最喜欢吃什么?
(3)小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关心爱护小兔子。
3、学学小兔。
(1)引导幼儿观察：小兔子是怎么走路的?
(2)提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌"小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱"，边做相应的蹦跳动作。
(3)播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习"小兔跳"。
1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时间，激发幼儿爱小动物的情感。
2、欣赏故事《小兔乖乖》，并指导幼儿进行表演。
3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一起做做、说说。
现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。因此，根据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜欢的"可爱的小兔子"，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根;促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探索活动一步步向纵深发展。
可爱的小兔
我家有一个可爱的成员，她是一只子，因为她是一个女生，长着一身雪白雪白的毛，所以我叫她白雪儿。
她有一对长长的耳朵，一听到声音就竖得笔直笔直的。她还有一双红红的眼睛，像被洗涤过的红宝石。她的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来一小口一小口的非常可爱。她的尾巴短短的圆圆的，像绒线球似的非常的萌。
她爱吃胡萝卜和青菜，每次我放学回来她就趴在笼子的栏杆上，像是在说：“小主人，小主人你可回来了，我都饿死了！”我对白雪儿说：“好，等我写完作业就要吃晚饭了，再等一会儿吧！”她点点毛茸茸的小脑袋像在说：“好，吃完了我们一起去玩儿！”
我写完了作业去厨房给她拿了点绿油油的青菜和红红的萝卜，她一边吃一边好像在说：“真好吃，这次晚餐太丰盛了！”
吃完了，我和妈妈带着白雪儿来到了公园，首先我们带她找了一棵大树做起点，妈妈当裁判员。妈妈目不转睛地看着我们，我们一起出发，我还真没想到她跑得那么快，她一下子窜出去好远，我拼命追也追不上。等我跑过终点，她已经在那蹦蹦跳跳了，今天的冠军是白雪儿了。
我真喜欢我可爱的白雪儿，真希望它能陪着我一起成长！
可爱的小兔_
在我10岁那年的生日，我的好闺蜜送了我一只毛绒小兔。
它长有许多粉色的长毛，就好像一整只兔子都掉进了粉毛堆里一样；它还有像红豆差不多大的两只小眼睛，只不过被粉色的长毛“淹没”了，很难找到；在两只水灵灵的眼睛下方，还有一个粉嫩嫩的小鼻子，长毛是粉色的，再加上小鼻子也是粉色的，混在粉毛堆里，比眼珠子还难找呢！
小兔的上面有一个扣子，我常把它挂在书包上、挂在腰带上等等地方，上哪儿都要带着它。吃饭、睡觉、上学、过年……有事没事就摸摸它那柔顺的毛，嗯，舒服极了！
在送我上学时，我在车上给它专门订制了一条安全带，这样在刹车时就不会摔跤了。当我放学时它就乖乖地坐在位置上，眼睛望着我，好像在说：“小主人，我来接你了！”那模样，真是乖巧极了。
由于我晚上一个人睡觉怕黑，所以我的毛绒玩具们组成了一支夜安小队，它是由聪明乖巧的小可爱、立下不少战绩的黄黄和忠诚老实的小白组成。有了它之后，这个小分队又多了一员——乖乖兔。有了乖乖兔的加入，这个队伍又壮大了不少呢！
我爱我的小兔，我坚信，我的小兔也很喜欢我，我们永远都是最好的朋友！
可爱的小兔
星期天，爸爸带我去花鸟市场买了一只子。买回来爸爸对我说：“如果你要喂它，只能给它吃胡萝卜、青菜和白菜。”我好奇地问：“爸爸，为什么小兔子只能吃蔬菜呢？”爸爸笑了笑说：“小兔子由于体型比较小，也没有尖利的牙齿，不具备肉食动物的生存技能，渐渐地退化为食草动物了，所以它现在只吃蔬菜了。”“哦，原来是这样啊！”
我开始仔细地观察小兔子，它长着一对长长的大耳朵，一双红宝石似的大眼睛，亮晶晶的，真漂亮。胖乎乎的.身子，短短的小尾巴，还有一身雪白而柔软的毛，可爱极了。我看到小白兔红红的眼睛禁不住问爸爸：“为什么兔子的眼睛是红色的呢？”爸爸说：“小白兔眼睛里的毛细血管反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色。”“哦，原来是这样啊！”
小兔子吃完了胡萝卜和青菜，就睡觉了。它睡觉的姿势也很萌，两只前腿一卷，后腿一缩，身子团成了一个小白球，好可爱。
第二天我一起床就去看小兔子。正好它也“起床”了，只见它打了个哈欠，还伸了个大大的懒腰，它把两条前腿一伸，后腿一蹬，前脚一抬，后脚也跟着抬了起来。它伸懒腰的动作，好像是我们在做广播体操的伸展运动，真是非常的可爱。
通过观察这只子，不仅让我知道了它的生活习性，同时也让我了解了两个知识：一个就是为什么小兔子喜欢吃蔬菜，还有一个就是兔子的眼睛为什么是红色的。我非常喜欢我的小白兔，它真是太可爱了。
可爱的小兔
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我的小兔子可漂亮啦！她的名字叫“小娜”。
小娜的全身都像雪一样白，身体毛茸茸的，摸上去特别柔软、舒服。眼睛像红钻石一样，亮晶晶的。她的鼻子是三角形，嘴巴很可爱，是三瓣嘴，和所有的小动物都不一样。耳朵长得长长的，特别机灵。她爱吃萝卜、白菜。
有时候，小娜没事做的时候，就找我玩。一天，我在睡觉的时候，突然，她跳出来，吓人一大跳。我们可是最亲热的好朋友呢！我从床上爬起来，对她说：“小娜，我去拿吃的给你，你等着。”我拿来一棵白菜，举得高高的，她就蹦起来，去抓那棵白菜，她很着急，跳得老高，一不小心，我的手被划伤了，我赶紧跑到自来水管那儿冲洗。看她的样子，乖乖地躲在旁边，头耷拉着，好像在说：“对不起，我把你的手划伤了。”我笑了笑，说：“没关系的。”
这就是我们俩的故事，很有趣吧？
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可爱的小兔
我养了两只，一只叫白云，一只叫彩云。
叫白云的是一只红眼睛白兔，穿着雪白的绒毛大衣。另一只却是有着黑眼圈的熊猫兔，刚才已经说了，叫彩云。白云和彩云特别活泼机灵，整天嬉戏玩闹。喂它们吃东西时，必须得关着门，要不它们俩准会跑出去。还记得有一次，我要喂它们吃东西时，它们误以为我的手是食物，就对我的手狠狠地咬了一口，不过一点也不疼。
我的小兔可爱吗？我爱我的小兔！
可爱的小兔
今天，我和凯文约好了一起下楼到小区中心花园玩，她一下来，就带来了一个大笼子，里面装着一只可爱的小白兔。
小白兔叫“绒绒”，它身子胖胖的，全身雪白，只有脖子那里有一点微灰的毛，用手轻轻摸一摸，柔柔的，软软的，舒服极了！所以我们叫它“绒绒”。“绒绒”的眼睛火红火红的，嘴巴是一个小小的三瓣嘴，不停地在蠕动，好象在闻味儿，又象在找吃的。它的耳朵长长的，毛很少，总是竖着一起靠在后背上。
“绒绒”很胆小，每次一进笼子，几乎都是有去无回，呆在笼子里面再也不愿出来。不把它饿一饿，然后用草在笼外把它引出来，还真的没有别的办法了呢！“绒绒”也很贪吃，一出笼子，一见到鲜嫩的草，就立即跑过去吃起来，吃的时候，嘴巴一动一动的，就象海参在海底慢慢地蠕动似的，吃的很香，真是兔见兔流口水呀！
看着可爱的“绒绒”，我想起了自己的两次养兔经历。一次是我刚学会走路的时候，妈妈给我买了两只小白兔，放在阳台上养着，我因为好奇，就跌跌撞撞地走过去看，一不小心就踩死了一只，另一只没过几天也死了。去年，妈妈又给我买了一只小白兔，因为不会养，我逼着它喝水，不知是吃了有毒的草还是喝了水，三天后它又离我而去。后来上科学课，我才知道，兔子不用特意喂水喝，蔬菜里的水份就能满足它的需要。
经历了这两次养兔风波，妈妈不愿再给我买小兔子了。我决定把这些养兔经验都告诉凯文，我们一起来养好这只子。
可爱的小兔
我养了一只小白兔，它是灰色的很可爱，脸尖尖的身子胖胖的，眼睛红红的，长长的耳朵真可爱！
它最爱吃的白菜和胡萝卜，我每天晚上我都要喂它食物和水，而且我们每天都要给他洗澡，每天都要给它换报纸。
所以我很喜欢子！
可爱的小兔
我家养了四只可爱小兔。两只白色，两只灰色，可爱极了！
小白兔的身子长长的，长着一身雪白的毛，远远看去，就像一个小雪球；小灰兔的身子也是长长的，长着一身灰灰的毛，远远看去，就像一团灰色的线团，摸一摸，软绵绵的`，可舒服啦！
小白兔的眼睛红红的，就像两颗红宝石；小灰兔的眼睛黑黑的，就像两颗黑葡萄，特别好看。它们的嘴巴很特别，是分成三瓣的，两边的胡须不时轻轻的抖动。
它们吃东西的速度非常快，好像怕别人来抢似的。它们很喜欢在笼子里跑来跑去，好像一个淘气的小孩子。
我爱我家！
可爱的小兔
记住了吗？^_^
爸爸给我买了一只小兔子，它非常可爱，我非常喜欢它。
它的头圆溜溜的象个大皮球，眼睛红红的像刚哭过一样，又像两颗红宝石，它有三瓣嘴，耳朵尖尖的，有洁白短短的毛，尾巴很短像个小绒球。
我把小兔放进笼子里，开饭的时候它都会闻一闻，我就会说：“小兔乖乖，快快吃饭。”然后它就会用三瓣嘴一点一点的吃。
我和它还发生过一个小故事呢，有一次我逗它玩，它竟然含起了我的手指，真是让我又生气又觉得好玩。
记住了吗？^_^
可爱的小兔
有人喜欢爱吃骨头的小狗，有人喜欢温顺可人的小猫，还有人喜欢乖巧灵活的小兔子。你也想跟做朋友吗？请跟我来吧！
我家就有一只毛茸茸的小兔。它雪白雪白的，像从雪地里跑出来的小天使。一张三瓣嘴，时时“吱吱”地叫，似乎在说：“小主人，我可爱吗？”我只想说：“小兔，你真可爱！”瞧，大大的耳朵，常常像剪刀一样竖起来，那长长的样儿，又像两片毛绒绒的长树叶。又圆又红的眼睛，好像两粒圆溜溜的弹珠，更像两颗闪闪发光的红宝石。短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球，走路时，一摇一摇的，又像一条大头蝌蚪粘在屁股后面游呀游，游呀游，有趣极了！
我家的小白兔不仅长得可爱、有趣，它的性格也很温顺、乖巧。每天一放学，我就拿红萝卜去喂它，它就会伸出舌头舔舔红萝卜，又舔舔我的手。它津津有味地吃完红萝卜，有时还会跳到写作业的我的身边，蹭蹭我的脚，或是跳到我的身上，让我抱一抱它。温顺的小免又特别胆小，“啪”，屋外的鞭炮刚一响，它就把两只耳朵直立起来，身体缩成一团，做出一副准备躲起来的样子，看，那胆小的模样真让人忍俊不禁。
你是我的好伙伴我真好喜欢你呀！
2下一页。
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可爱的小兔
我家有一只，全身是白色的，像穿了一件漂亮的白大衣。长长的耳朵，闪闪发光的红宝石眼睛，三瓣嘴，走起路来又蹦又跳，真是可爱极了！我给它取了一个可爱的名字——毛毛。
毛毛特别贪吃，有一次，我拿着妈妈切成的一小块一小块的胡萝卜放在它面前，不到一分钟，它就吃完了，吃完后，它还会把前腿抬起来，挺直身子用后腿站起来，好像在问我：“小主人，还有没有好吃的东西，如果有就再给我一点嘛，好不好？”
毛毛的睡觉姿势各种各样，有时趴着睡，有时侧着睡，有时像人一样躺着睡呢！真是千姿百态，惹人喜爱！它睡觉会找一个合适的墙角把四脚缩在一起，平平地躺在地上，一动也不动。虽然说它全身都放轻了，但警惕性还是很高，耳朵竖得高高的，不停地转动着，只要听见一点声音它就马上站起来，看看四周有没有动静，或者立刻跑到另一个角落里躲起来，我想：这应该是它认为最安全的地方吧！
这就是我家的小兔，一只活泼可爱又贪吃的小兔。