优秀作文是在语言运用上精准、流畅、生动，能够让读者产生强烈的阅读冲动。接下来，小编为大家分享一些优秀作文范文，希望能够给大家写作提供一些新的思路和方法。
可爱的珍珠鼠作文
周末回老家，我正在看电视，突然一只又黑又大的老鼠从房子里窜过，我吃惊地回头一看，只见那只大老鼠飞快地钻进墙角的老鼠洞里，我大叫：“啊！爸爸，有老鼠”。爸爸过来问：“在哪？”。我说：“在那个洞里面，刚刚钻进去，快捉”。
我不停的催爸爸快一点，等会老鼠跑了。爸爸想了一会，说：“我有办法了，我们可以把它赶出来或逼出来”。我问：“怎么办？”。爸爸说：“看我的.”。爸爸去找了一根长木棍，来到老鼠洞前。爸爸把长木棍使劲的往里面塞，来来回回的捅，说：“啊呀，这个洞还不直，长木棍塞不到洞底，看来还赶不出来了”。我说：“那咋办，快想办法呀”，我不停的嚷嚷着，着急的不得了。爸爸说：“你想想办法，看有什么办法可以把他赶出来”。我说：“你都不会，我更不会了”。爸爸说：“你努力想想，还有什么办法可以把它逼出来呢？”。我说：“我不知道，那咱们就在守着，看它没吃没喝的，饿死它渴死它”。爸爸说：“这个办法好，不过就是时间有点长，那要等到什么时候呀，咱们还要回家呢？不过你已经想出来好办法了，再想想可不可以把它冲出来”。我说：“对了，我们可以给洞里灌水，他不就漂上来了”。爸爸说：“这个办法好”。
我们立即执行，我们正不停灌水的时候，老鼠突然从爸爸后面冲了出来，而且浑身湿漉漉的。我目瞪口呆地说：“啊！老鼠跑出来了，快点捉呀”，等爸爸缓过神来，老鼠已经跑得无影无踪了。
经过这次捉老鼠，我明白了：只要努力，勤于思考，总会有解决办法的。
可爱的小珍珠作文
纽卡尔是一只十分有趣的海象，它胖乎乎的，翘鼻子，胡子硬得象一根根铁丝。硬邦邦的胡子再配上一双水汪汪的圆眼睛，使得它的模样给人一种愚蠢、傲慢的感觉。其实，纽尔卡是只聪明可爱的胖海象。
纽尔卡是从遥远的弗兰格尔岛运到苏联国家动物园的。一路上，它吃了不少苦头，无论乘轮船还是坐火车，它都被关在没有水的小箱子里。刚运来时，它疲惫不堪，十分消瘦，背上和肚子上还有几处很大的伤口。
当时，饲养员利娜负责照看纽尔卡，给它洗伤口，扫笼子，喂食。因为纽尔卡还是吃奶的小海象，得把鱼洗干净，剔掉鱼刺，切成小块再喂它。小海象从利娜手里接过一块块鱼，连空气一起吞下去，发出响声，就像瓶塞子蹦出去一样。它一天吃四、五公斤鱼，胃口好时还吃得多一些。除此以外，每天还要喝一杯鱼肝油。
纽尔卡很快和利娜混熟了，从老远就能认出她来。一见到她，就咕咕咕地叫起来，声音有点嘶哑，不连贯，然后笨拙地挪动脚掌朝她走来。
要是利娜喂完食马上走出笼子，它就不高兴。没等她走到门口，它已经在那里挡住她去路了。小海象发狠地直吼叫，不让她出去。利娜常常把食物端到最远的一个角落里，趁纽尔卡吃食的时候赶紧跑出去。但是，这个花招没用上多久，就被小海象识破了。后来，当利娜转身想跑的时候，小海象马上跳进水池里。它在水里游泳的速度比利娜跑步快得多，抢先堵在门口，不让她开门。她对这个近一百五十公斤的小胖子推又推不动，没办法，只好陪它玩。但它的玩法也不让人轻松：一会儿要利娜下水一起游泳，一会儿用鼻子在她身上到处乱顶，弄得人哭笑不得。
小海象纽尔卡每天都要在岸上睡大觉，一睡就是大半天。为了让它多活动活动，利娜决定带它出去散散步。但小海象不大肯出笼子，利娜只好拿鱼做诱饵，它走出一步，就给它吃一块鱼。就这样，他们越走越远。渐渐地，小海象喜欢散步了，它的脚掌被沙子磨疼了也不在乎。每当看门人在傍晚吹过关门的哨子，它就仰着脖子等待利娜，因为它知道，这个信号意味着他们马上要外出散步了。利娜打开锁后，小海象还会用鼻子顶开门闩，摇摇摆摆爬出来。
小海象纽尔卡和孩子一样，不大喜欢医生。看见医生总是伸着脑袋张大嘴乱吼。有一次，动物园的兽医非要摸摸它的脑袋不可，谁知，他被小海象猛地一顶，直顶到水池的另一边，扑通掉进水里，弄得十分狼狈。从此，这位医生不敢再随便靠近小海象纽尔卡了。
冬天，小水池结了冰，小海象搬进了室内，由另一位饲养员涅费多夫照看。涅费多夫很喜欢又胖又笨的纽尔卡，很宠着它，总要多给它一块鱼吃。
但是，他发现小海象对利娜总是比对自己好，就对利娜说：“您少来这里，让它和您疏远点吧。”
为了不惹他生气，让小海象早日亲近他，利娜决定暂时不去看纽尔卡。
一个多月后，利娜路过那里，想看看小海象是否还记得她，就走了进去。
这时，纽尔卡正躺在两米深的水下，从上面根本看不见它。利娜轻轻叫了一声“纽尔卡!”它却在水下听出了利娜的声音，不知从哪儿来的一股麻利劲，一骨碌爬到岸上，站立起来，没等利娜来得及躲开，两只前爪已经重重搭在她肩上了。
水顺着利娜的大衣往下淌，小海象纽尔卡用长满胡子的湿脸亲她的脸，那硬胡子差点把她的脸刺破。利娜屏住呼吸，几乎站立不住。这时的小海象已有近三百公斤，它快活地压在利娜身上，差点儿没把她压死。
利娜费了好大劲才挣脱出来，这时，小海象纽尔卡跑到栅栏旁，看着她，伤心地叫了好久。据说，它那天还掉了泪，什么东西也不肯吃。
夜间，小海象纽尔卡用沉重的身体，压坏木栅栏，它走到过道上，用嘴顶开了一道又一道门，顺着梯子往上爬，从天窗口爬到屋顶上。在寂静的夜晚，它的叫声显得特别响，传得很远很远。
第二天，人们发现了它，小心翼翼地用大毛巾把小海象纽尔卡抬下来，送回笼子里。
利娜明白，自己必须马上去照顾它一段时间了。饲养员涅费多夫很动感情地说：“到底是您把它从小带大的，我代替不了您……”
可爱的珍珠鼠作文
在大山林里，有一只猫和一只老鼠，它们是一对好朋友。但由于一件事，让这两位好伙伴变成了反目为仇的敌人。猫一见老鼠就追，老鼠见猫就跑。
事情是这样的：有一天，森林之王老虎召集百兽，说：“吾，需要一位动物当丞相，管理国势，一位将军，管理兵马，三位大夫，管理粮，钱，人口，资源。如果有人要参加的话，到狐狸将军那去报名，竞选时间在凌晨四点。如果迟到，直接淘汰！”
一听这话，猫与鼠便去报名了，报名的人可真多呀！有，牛呀，羊呀，猪呀，猴呀，鸡呀，象呀，豹呀，貂呀，蛇呀，豺呀，狼呀，狗呀，马呀……数来数去，总共有100多名动物。等老鼠他们报完名之后，已经是晚上了。于是，它们早早的回家休息了。(因为猫和鼠是好朋友，他俩形影不离，连房子都盖在一起。)。
但是嘛，猫在床上翻来覆去，都睡不着，于是，它便去找小猪，小羊……。玩到一点才回家。在凌晨三点时，老鼠起床了，它小跑到猫家的门前。见猫还在呼呼大睡。老鼠便想：如果我叫它起床的话，当上官职可能性大一些；如果不叫它起床，反而少一个敌人，我还是不叫为好。当老鼠来到考场的'时候，加上它只有七只动物：牛，豹，象，狼，貂，马。经过考试，牛和貂被淘汰了，象当上的丞相，狼当上了大将军，鼠马豹当上了大夫。
当猫得知，鼠经过它家门前的时候，没有叫醒它，十分的生气。每当他见到老鼠的时候。一边追它一边骂它。
可爱的珍珠熊作文
真好！妈妈给我买了一对珍珠熊。
它们都穿着一件黄褐色的外衣，中间夹杂着一点白。第一次到我家，它们的眼睛总是滴溜溜到处张望，一点也不安分。它们的小鼻子也挺逗人喜爱。每次我给它们喂食物的时候，它们总会用肉乎乎的小鼻子在我手上蹭来蹭去。
每天早晨，我都会去探望它们。一天，我发现两个小家伙紧紧地挨在一起，我想，它们是不是冷了？于是，我找来一个小笼子，把两个冻得直哆嗦的小家伙放了进去，还特意往笼子里放了几块泡沫，觉得这样它们就会暖和一些吧。
果然，之后它们活跃多了。瞧，再去看它们时，它们就会向我展示它们辛辛苦苦练出来的特技－－倒挂金钩。用两只小脚钩在笼子顶部，身体像猴子一样荡着秋千。每当看到这样出色的“演出”时，我都会乐得合不拢嘴。妈妈也赞扬地说：“瞧，它们多调皮呀！”
从此，他们俩就成了我们家不可缺少的一员。每当我经过那个笼子的时候，都会笑着说：“妈妈，快来看哟！它们又在研究什么新花样喽！”
可爱的珍珠鼠作文
鼠是人人讨厌的动物，因为他很爱偷吃粮食。俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”可是你知道吗？有一种老鼠，人们不但不讨厌，反而有许多人喜欢，那就是珍珠鼠。
我家就养了两只非常可爱的珍珠鼠。它们乖巧驯良，惹人喜爱。珍珠鼠的身体有两个鸡蛋那么大身上的毛柔软又光滑，摸起来很舒服。这蓬松的毛让它们整个身体看上去像个小绒球似的。它们那黑里带黄的眼睛像两颗无暇的钻石嵌在那圆形的小脑袋上。它们的鼻子很有意思，玲珑小巧的鼻尖上长了一块小黑斑，像是没有洗净的灰垢。最特别的是它们的`牙齿，上面两颗像两把小平铲，而下面的两颗却像尖刀，雪亮又锋利。
珍珠鼠不但样子可爱，吃起东西来也特别有趣。
那天，妈妈买了一袋鼠粮。“小可爱们吃起东西来可快了，简直就是狼吞虎咽！你看它们那几颗牙一刻不停地嚼动着……奇怪的是只看见它们在快速的咀嚼，却不见它吞咽。那腮帮子鼓鼓的，好像快要胀裂似的。这也太能吃了吧！就一会时间一小碗鼠粮被它们吃得精光。这时候，”小淘气们“才把小脑袋朝上抬了抬，嘴里还不时发出‘”叽叽噜噜“的声音，好像在说：我没饱！再给我些”可是妈妈害怕它们拉肚子就不再继续喂它们了。
见讨不着食物了，小家伙们立起身子，伸出前爪“洗了洗”脸，“擦了擦”嘴巴，懒洋洋地挪动着胖乎乎的圆身体，安安静静地蹲在笼子的一角，眯起了那双可爱的小眼睛打起盹来！我不忍心打扰它们休息，便悄悄的走开了。
可爱的珍珠鼠作文
今天，我和爷爷、奶奶去逛花鸟市场。我们来到梅家山花鸟市场，看到了许多五颜六色的金鱼，还有许多漂亮美丽的小鸟―黑油油的八哥、灰色的画眉、绿色的鹦鹉……我们来到卖虫的地方，我看见几只像松鼠一样可爱的小东西，它们的毛色黄白相间、油光水滑，看起来舒服极了；它们用两只手抓住食物来吃，样子非常可爱。我问老板：“老板，这是什么东西呀？”老板说：“这是珍珠鼠。”我问道：“这鼠多少钱一只？”老板说：“六元一只。”我就对爷爷、奶奶说：“我想买一只珍珠鼠。”
爷爷摸着我的头，对我说道：“这个要被老鼠吃，不能买。所以，应该买的.东西就买，不应该买的东西就不买，钱应该用到正确的地方。”我听了爷爷的这一番话，我心想：“爷爷说得对，钱应该用到正确的地方。”我就不再提珍珠鼠的事了。
可爱的珍珠熊作文
我养过一只可爱的小动物，它的名字很好听，叫珍珠熊。它长得胖胖的，全身的毛淡褐色和雪白色相间，走起路来像个小雪球。小小的'眼睛黑黑的，亮亮的，像两颗黑宝石;耳朵小小的，有四只短短的脚，脚趾有五个，嘴巴又小又尖，尾巴短短的，可爱极了。
珍珠熊吃东西的时候非常有趣呢!它两只前爪握住我为它切成小块的苹果，握住转了转，似乎在找下嘴的位置，不一会，它低下头张嘴就是一口，发出咔嚓咔嚓的声音，眼睛不时的看着我，好象在说：“谢谢。”
它可聪明了。我把它的窝(其实是只铁丝笼)放在茶几上，它就趁我不在的时候用力地撞笼子，笼子掉地上，笼盖就自然打开了，它就逃出来躲在沙发下。前几次我一直想不通它是怎么溜出来的。后来我悄消躲起来才发现了这个秘密。爸爸用铁丝将笼盖锁住，才避免了它的胜利大逃亡。
珍珠熊很怕冷。那年冬天特别冷，尽管我在它的窝里放了不少棉花可它还是索索发抖。终于有一天清晨起床的时候它死了。
可爱的珍珠鸟小学作文
教学目的：
1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情，珍珠鸟*。
2、继续练习用比较快的速度默读课文。
教学重点：
认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程。
难点：
理解含义深刻的句子。
教学过程：
一、谈话导入。
课文为我们描写了可爱的小动物――活泼伶俐的珍珠鸟。谁能说你了解的珍珠鸟什么样？
二、出示自学提示，快速默读课文思考。
1、“珍珠鸟在‘我’的照料与呵护下发生了哪些变化”，分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”与“珍珠鸟的'变化”的语句。
2、在组内讨论，教师巡视。
三、全班交流。
教师提示：珍珠鸟的动作、神态及活动范围发生了哪些变化？
1、珍珠鸟活动的范围由笼里到屋里，从桌面到“我”身上，落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”，再到“书桌”“稿纸”，甚至落在“我”的“肩头上”。它一步一步地亲近“我”。它的胆子越来越大，神态也越来越自在、安祥，它在“我”身边有着绝对的安全感，对“我”完全信赖了。
2、让学生读一读自己体会深的句子，学生评读，教师作适当的指导。
3、提问：“信赖，往往创造出美好的境界”，小学五年级语文教案《珍珠鸟*》。这句话什么意思，说说你的理解？（教师应让学生谈谈自己的理解，联系现实生活中人际间互相信赖、互相尊重、互相帮助的事例谈谈自己的感受。）。
四、总结。
说说你读了这篇课文后有什么感想？在写作上有什么收获？
五、扩展阅读。
读《小狗儿和大画家》，读后说说文章主要写了什么内容，要表达什么思想感情？
可爱的珍珠鸟作文
几天前，朋友送了我两只仓鼠。一只白色，我叫它小白；另一只灰色，我叫它小灰。我为它们买了一个小笼子，放上松软的木屑，变成了温暖的家。
我在笼子里面安上滑梯、滚轮、小房子、食物盘，把它们放进去的时候，它们好像不感兴趣，紧紧地挤在一起，好像还有点恐惧。
我拿吃的喂它们，它们慢慢爬过来，先闻一闻，再小心翼翼地试一口，觉得没有什么危险才敢真正动起来。吃完后，便开始在滑滑梯上溜来溜去，很开心的样子。我看它们很好玩，便轻轻地抓一只放在手上，软软的，毛滑滑的，像一团棉花。渐渐熟悉了，仓鼠就敢从我的手爬到我的肩上，手里还拿着瓜子啃呢！好像在向我炫耀它有美食，实在是太可爱了！
第三天刚起床，我便去看望它们，却怎么也找不到小白，只有小灰在笼子里徘徊，似乎很着急的样子。我心里咯噔一下，想到邻家的小花猫……（插评：这个“邻家的小花猫”，好！悬念设置得巧妙。）就不敢再想下去了……桌子下，房间里，柜子内，家里每个角落我都找了，可就是找不到，急得我像热锅上的蚂蚁。突然，远远看到笼子里的棉花团在动，我走过去扒开一看，“哈哈哈，原来你在这！”我激动得叫了起来。小白在棉花团下面呼呼大睡哩！小灰看了，也在一旁叽叽地叫着，好像很开心。
之后，我们成了好朋友。我唤它们的名字，它们就会小跑过来，真是太可爱了！
“人与动物也能成为最好的朋友！”此时，我在笔记本上写下了这句感受。
可爱的珍珠鸟作文
像是“大积木块”（茶盘）上有个比我还大的“浴缸”（茶杯）。不行，我得去瞧个究竟。
我一个俯冲，就落在了“大积木块”上，一步一步挨近“浴缸”。只听，"咳咳……”，主人发出了这样的声音。我抬头一看，主人正一手握拳，另一手拿起了”浴缸”往“山洞”（嘴）里倒，我心想：原来“浴缸”是这样用的。
我紧盯“浴缸”，轻轻扇动翅膀，保持在一个高度，确定我不会掉下去，又能看得清主人的动作。只见主人拿着迟迟不肯放下，我心里喊着：快放下！快放下！
“砰”（只见主人把"浴缸"放下）。
“嗖”，我就一个俯冲落在了“浴缸”棱上。要不是我身手敏捷，一准准掉“浴缸”里了。
刚才主人不肯放下“浴缸”，这里面的“仙露”也一定很甘甜吧。
我一头埋进缸里，想要喝一大口。“嗯，怎么又苦又涩，真难喝！还有小渣子。”
“哈哈……”，原来是主人的笑声。哼，我嘟起了嘴，把头扭到一边不理他了。
主人笑着向我解释，这是茶水。小鸟不能乱喝，容易被茶渣噎着，哈哈！
哼！还在嘲笑我。
可爱的珍珠鸟作文
今天，我读了《珍珠鸟》这篇文章，它是我感到无比赞叹与吃惊。
这篇文章写朋友送作者一对可爱的珍珠鸟，珍珠鸟能从怕人逐渐变得信耐人，它们圆圆的`小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱。黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿。
它们喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃，可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢进去以后，它们很害怕，等它们确定没有危险时，一只先试着吃了几口，然后便大胆地吃起来。看第一只吃的那么香，就飞过去和第一只抢着吃。不一会儿，一大片菜叶就吃完了。吃过东西，他们就开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一样张开扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再张开翅膀，用嘴从里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子挠挠头，就梳理完毕。
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
雏儿！红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！
可爱的珍珠鼠作文
本教程主要是简单介绍鼠绘人物物的过程,主要是用钢笔工具勾出选区,然后用加深减淡工具制作高光和暗雕,制作的时候要有耐心!
最终效果。
2.用加深减淡工具画出鼻子，
3.新建一层，把嘴巴画出来如图3。
4.勾划选区用加深工具画出嘴巴的暗调。如图4。
5.用加深，减淡工具画出嘴唇上的高光和暗调如图5。
6.同样的方法把脸部的其他地方画出来，然后再新建两图层把衣服和受部画出来，
7.勾划选区后还是加深减淡，其实画这些比较写实的作品并没有技术上的问题。无非是用加深减淡工具。不过要有耐心。
8.深化出衣服的层次感，用涂抹工具抹出衣领上的绒毛。
9.把手部用加深工具加深。
10.手部完成效果如图10。
11.然后抠出左手，再用加深工具加深。
12.左手完成的效果如图11。
13.用钢笔工具勾出头发的的路径，然后画笔描边。
14.头发完成的效果如图14。
15.总体修饰一下完成最终效果。
可爱的珍珠鸟作文
我很想自己养两只小鸟，经过再三请求，爸爸终于同意了。在一个星期日的上午，爸爸和我一起从花鸟市场精心挑选了一对可爱的珍珠鸟。
这对珍珠鸟非常袖珍还没有刚出生的小鸡大，拿到我手里，还不能把我的手占满呢!它们是那样惹人喜爱。两只小鸟都长着可爱的红嘴巴，小巧的圆脑袋。当你看它的时候，它也瞪着绿豆大小的眼睛聚精会神地看着你，好像在向你询问什么，有趣极了!它们的叫声虽小却很动听，甜美圆润，我怎么听也听不够。活泼而好动的它们，常在笼子里跳来跳去。
公鸟长着橘黄色的小脸蛋儿，灰色的羽毛，后半身小不长着两片黄黄的羽毛，黄色的羽毛中间镶嵌着白色斑点，像一颗颗晶莹的白珍珠撒在上面，不仅漂亮，而且威武。母鸟比公鸟大一些，长着灰色的羽毛，没有黄脸蛋儿，却长着包公一样的脸庞，后半身的羽毛像麻雀一样，也没有镶嵌白色的斑点，所以它没有公鸟漂亮，但它比公鸟老实。
两只鸟非常爱清洁，每天都在小水池洗澡。扇扇它的小翅膀，摆摆它的小尾巴，一会儿就把羽毛洗得干干净净，漂漂亮亮。
两只鸟还很勤劳。有一天，我把一些干草放在鸟笼里，你看两只鸟争先恐后地把干草叼进他们自己的房子里，铺成了软软的巢。他们天天晚上住在温暖的巢里，舒服极了!
爸爸说，每当春天时，两只鸟就生下蛋，孵出可爱的小鸟。珍珠鸟是多么可爱啊!
可爱的珍珠鸟作文
“叽叽”“喳喳”。咦？这是什么声音呢、原来啊，是鸟叫声。此时此刻，我正在俊怡家里玩鸟呢！
只见，俊怡家里养了许多鸟儿，“一只”,“两只”,“三只”……原来有六只鸟啊！可是，最讨我喜欢，令我爱不释手的，还是那两只活泼可爱的——珍珠鸟。
这两只珍珠鸟红嘴红腿，一只有着雪白的毛，另一只则浑身都是暗青色。它们小，所以后背还没长出珍珠似的圆圆的白点。
那该给它们取什么名字呢？“小青”“小白”，不好，太平常；“皮皮”“豆豆”，不好，太俗气。唉，该取什么才好呢？我和俊怡苦思冥想。突然，我看到桌子上放着一盒牛奶，灵机一动，马上脱口而出:“那只白的珍珠鸟名字就叫做牛奶吧！”“那只青的珍珠鸟名字就叫做咖啡!”俊怡连忙说道。经过漫长的思考，我们终于给两只珍珠鸟取好了名字。这时，“牛奶”和“咖啡”叫了两声，似乎在说：“同意！”
我们把“牛奶”和“咖啡”放出来，它们飞了起来，在屋子里绕着圈。过了一会儿，他们大概累了，歇了下来，“牛奶”居然飞到了我的肩上。我不觉站住了，生怕惊跑它。过一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头，两只小眼睛咕噜咕噜的转着，真是可爱极了！我忍不住摸一摸它那细腻的绒毛，它也不怕，还咂咂嘴，一副好享受的样子，真令我爱不释手！
珍珠鸟——永远是我最好的朋友。
可爱的珍珠鸟作文
真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草，那是鸟儿舒适而又温暖的巢。
我把它挂在我书桌的窗上，一盆吊兰的垂曼蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
两个月后，那愈发繁茂的绿蔓里面，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜想，是他们有宝宝了。过不多久，忽然有个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙!瞧，多么像它的妈妈：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有长出珍珠似的白点;它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在衣柜的顶上，一会儿神气十足站在书架上，一会儿钻到窗帘里。慢慢地它胆子大了，竟然落到了我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝水，再偏过脸看看我的反应。后来，它完全放心了，干脆用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它也不害怕，反倒有好地啄两下我的手指。
白天，它淘气地陪伴我着我;晚上，他就在父母的再三呼唤中，飞回笼子边，扭动着圆滚的身子，挤开那绿叶钻进去。
有一天，我写作业时，他居然落到我的腿上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的腿上睡着了。它睡的好熟啊!不停地咂嘴，大概在做梦呢!
可爱的珍珠鸟作文
两颗乌黑发亮的小珠子，一个红润似火的尖钩子，一件雪白明亮的外衣裳，那就是。哈哈，看完这篇文章，答案就水落石出啦！
它是鸟类，住在我家，我给它起名叫“叽叽”，你知道“叽叽”名字的由来吗？因为呀，在每天清晨五点左右的时间，它就成为我家的定时闹钟，在哪里也不忘高歌一曲，那声音清脆悦耳，纯美动听，一会儿低沉，一会儿高昂，就好像自己天生就是一位歌唱家。
它有一间专属的屋子，在里面，给它铺了一张软绵绵的毛毯，那是主人特意为了过冬给它准备的被窝，不过呀，它特别调皮，也不爱卫生，原来那条崭新漂亮的毛毯没过几天就变得不堪入目，旁边的鸟食盒，鸟秋千，都成了它随地大小便的厕所。
我最喜欢去小区遛鸟，首先，我在玩具盒里翻箱倒柜地找出一辆三轮车，然后把鸟笼放三轮车上，最后用一根绳子把三轮车的手把系上，就可以拉着“叽叽”出去玩咯！
你们知道这只可爱又淘气的小鸟是谁吗？告诉你们吧！它就是人见人爱、小巧玲珑的音乐家——珍珠鸟！
每天放学最开心的事情就是去看它，因为它总能给我们家带来无比的欢乐，它就是我们家的开心果！一开始，我走进它，它就惊慌失措的在鸟笼里飞来飞去，翅膀扑腾个不停，但是慢慢地，它开始小心翼翼的接近我，似乎慢慢地越来越喜欢我，到后来，我们就成为好朋友，每当放学回家，它就开始很热情很友好的迎接我，嘴里叽叽喳喳的叫着，仿佛在为我倾诉些什么，又仿佛欢呼雀跃的欢迎我，再仿佛盼了一天终于等到主人来喂它美味的晚餐......
万物皆有感情，不管是人还是动物，都需要用心对待，相互关爱，这样整个世界才能变得更加和平和友爱。
可爱的珍珠鸟作文
真好！周末老妈大发慈悲，破例给我买了一对珍珠鸟，我心里别提有多高兴了。
瞧！它们有一张有红又尖的喙嘴，成天叫着；一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动，显得那么机智；一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方，后留下浅显的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞动着一对俊俏的翅膀，是那么惹人喜爱。我把它们放在一个大笼子里，初来乍到，仿佛来到了一个美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！
我听说珍珠鸟是一种怕人的鸟。每当我给它们食的时候，总是躲得远远的，用惊恐的眼光看着我，我跑到笼子这边，它们就蹦到笼子那边，我跑到笼子那边，它们就蹦到笼子这边。谁知等我一走，它们就争先恐后拥上来抢食吃。瞧！它们还会自己剥壳呢！但它们也不时抬起头来，转动着小眼睛，四处警惕的张望。这时只要你稍稍弄出一点响动，它们立即会一哄而散，躲在笼子的一个角落里恐惧而又警觉的环视周围。如果你不打扰它们，它们就会继续安心的吃下去，嘴里还会发出清脆婉转的歌声，表示它们满怀的高兴。