在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
社会实实践报告篇一
一、实践报告撰写的内容与要求：
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2.学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
d)中图分类号。
4.正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
5.结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6.谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤：
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、实践报告的写作细则：
1.书写
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水)或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题(“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中)，学院及作者名称(“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格)，目录(“二号”“黑体”居中)内容(“小四号”“宋体”)，摘要(“四号”“黑体”“加粗”)：内容(“四号”“仿宋”)，关键词(“四号”“黑体”“加粗”)，正文内容(“四号”“宋体”)。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2.标点符号
实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。
4.量和单位
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制(si)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
7.注释
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)，而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9.表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
10.插图
文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观;插图6幅以内，用计算机绘制;若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。
11.参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出;超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略。
社会实实践报告篇二
1月22日，天气一改前几日的温和，变得格外的冷，不知不觉每个人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天气也驱散不了我们每个参加社会实践活动同学心中的热情。此次的实践活动任务是服务济宁银座购物广场，主要的活动有三个，分别是：1.电梯口导购 2.超市分装购物袋 3.采访管理人员。我很荣幸的参加了前两项活动。
先说说导购吧，由于去的比较晚，我并没有从头至尾的完成这项工作，所以感受不是多么强烈，只是听同行的马敬文讲述了工作的经历。她告诉我，导购是一项十分累而又十分有挑战的工作。为什么这么说呢?首先，你必须对商场十分的熟悉，其次，你还要考虑到你将面临形形色色的顾客，而且面对每位顾客时都要面带笑容，鞠躬问候像“光临”、“您慢走，下次光临”之类的话，做起来有时难免显得畏手畏脚。但庆幸，我们都顺利地完成了这项任务。
“我初中时也是学生会的一员，当时担任宣传部的部长，在学校里感觉十分的光荣啊!”
她显得心有所思但却不影响工作，仍然熟练的收款。
“可是，后来我的成绩下降很厉害，学校里停止了我的职务，我当时变得十分的迷茫，以至于从那之后一蹶不振。”
她看看我，见我听得很认真，便接着说：“你们这群小孩幸福得很啊，先说是不用愁吃愁穿，然后，你们又能在一中这样好的学校学习，好好努力将来就能成就大业啊。你再看看我们，从天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着，只得是不停的干啊干啊，时光就这样挥霍掉了。”
我听了也十分的受感动，“那你现在也可以在奋斗啊，争取取得好的业绩来给自己的工作争光添彩。”
“呵呵，没有你想得这么容易，要是真的这么好干，大家不早就升官了，这是个多么辛苦又多么艰巨的工作啊，而且我们是临时合同，指不好哪一天又被炒掉了。你们小孩啊，现在就得好好学习，不要留下什么遗憾!”
我也陷入了沉思……
很快，下午的工作结束了，说不上辛苦，只感觉收获不少，以至于现在写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，即无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧现在，抓紧脚下，一步一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么，正像她说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初!我们现在正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又必须坚持，必须清楚，如果不好好珍惜现在，将来就要面临更艰苦的岁月。
社会实实践报告篇三
社会实践是一种重要的教育形式，让我们在实践中感受到生活的现实与复杂，更加深刻地认识到社会的发展与人类进步的必然联系。通过社会实践，我们可以拓展视野，增长见识，锤炼能力，也可以找到自己的目标与方向。本文将从社会实践的目的、过程、所学知识、体验感受和反思收获等方面，谈谈自己的心得体会。
二、实践目的
社会实践首先是一种磨练能力的机会，通过参与不同的活动、与不同的人交流，我们可以提高自己的沟通能力、组织能力、决策能力，形成一个具有领导力和实践能力的人。其次，社会实践可以帮助我们树立正确的价值观和社会责任感，了解社会的真实状况和发展趋势，修正自己的世界观和人生观，形成健全的个人成长及社会发展的态度。
三、实践过程
在实践过程中，我们走进了不同的社会群体，参加了各种志愿活动，了解了社会的多元面貌。在志愿活动中，我们共同协作，尽自己最大的努力去帮助别人，也感受到了别人的温暖和感激。在与不同群体的沟通中，我们了解了社会上存在的问题和困难，感受到了人们对于公益事业的热情和追求。在与志愿者的接触中，我们了解到了不同年龄段的志愿者之间的差异，但同时也意识到在活动过程中必须互相信任、尊重，并聆听各种声音与想法。
四、所学知识
在实践中，我们感受到了很多新鲜的知识。我们也了解到团队合作的重要性，了解了如何分配任务，如何掌控团队，如何处理与人相处的问题等，这些都是进入职场后必须具备的能力。还有，我们也认识到了自我管理的必要性，掌握了如何在压力下处理问题的技巧，学会了在复杂的环境下冷静应对事物。
五、体验感受和反思收获
在这次社会实践中，我们学习了很多本领、成长了自己的思想，也收获了很多美好的回忆。我们在与志愿者、群众的交流中不断学习，听到了他们的期望和要求，更加明确了自己的未来之路。同时，我们也感受到自己拥有的一些不足，比如沟通和紧张处置方面的能力，所以以后我们需要更加努力，不断完善自身，更能够胜任未来的职责。
六、结尾
通过这次社会实践，我们感受到了团队精神的重要性，认识到了社会与人类进步的关联，择业规划和生活目标、人生观价值观得到了转变和完善。我们深信这种珍贵的体验和体会，将永远伴随着自己的成长。我们将成长为一群有担当、有责任、有梦想的志愿者，关注社会、关注群众，坚持奉献与发展，迈向更光明的未来。
社会实实践报告篇四
接下来的这篇文章，主要是要分享我参加社会实践后的自我心得体会。在社会实践中，我感受到了社会与生活的方方面面，对于这些新鲜的经历，我深感需要总结和思考，反思自己在其中的不足，并且通过对实践从中学习，提高自己的素质。
第二段：实践经历
作为一名大学生，社会实践对我来说是非常重要的一课。经过一番考虑和咨询后，我选择了参加敬老院的志愿者活动。在这个活动中，我经历了许多有意义的事情，比如帮助老人清洁，陪伴他们聊天，学习了如何更好地与老人沟通交流等等。这些经历丰富了我的社会阅历和人生经验，让我更加珍惜生命，更加感恩人生。
第三段：自我反思
然而，在实践过程中也暴露了我的一些不足。比如，我没有充分了解老人的生活和习惯，造成了一些不必要的麻烦。同时，在服务老人的时候，我有些拘束和畏缩，没有表现出足够的亲和力和关心。这让我深刻地反思了自己的不足，并且也对如何与不同的人建立良好的关系有了一些想法和认识。
第四段：学习体会
在实践中，我还学到了很多东西。首先是如何进行有效的沟通交流，包括尊重他人、理解他人，并且要用恰当的语言和姿态与他们相处。其次是如何关心他人，关心他们的情绪和生活，并且要用合适的方式表达自己的关心。最后是如何自我反思，认识自己的不足，并且不断地改进自己，提升自己的素质和能力。
第五段：结尾
通过这次的社会实践，我收获了很多东西，也进行了充分的自我反思和深刻的学习。这让我更加明确了我未来的方向和目标。作为一名年轻人，我将继续努力学习和进步，尤其是在用心与人交往、建立良好的人际关系方面，要不断提升自己，为社会的和谐发展做出更多的贡献。在此，我感谢社会实践给我带来的机会和挑战，感激老人和其他包容理解我们的人，我也希望能够给你们带来一丝温暖和关怀。
社会实实践报告篇五
社会实践是大学生学习中非常重要的一个环节。通过参与社会实践，不仅可以了解社会的发展现状，还可以加深对专业知识的理解和应用。本人在参加社会实践的过程中，获得了许多珍贵的经验和体会，下面将分享自己的感悟。
第二段：社会实践的背景和内容
本人的社会实践主要是在一家中小型企业进行的。在实践期间，我主要参与了公司的市场调研和商务谈判等工作。在调研中，我学会了如何制定调研方案、如何收集数据和进行分析。在商务谈判中，我学会了如何与客户进行谈判、如何解决问题以及如何保持良好的沟通和合作关系。这些经历让我深刻地认识到了实践能够给我带来的巨大收获。
第三段：自我心得体会
通过参与社会实践，我了解了社会现实与专业知识之间的联系。在实践的过程中，我发现我学习的知识并不能完全应用到实际工作中。因此，我需要不断地学习和实践，才能不断提升自己的能力。此外，在实践中我也发现，在解决问题的过程中，要注重团队合作，让每个人都能充分发挥自己的优势，共同完成任务。通过这些体验，我深刻认识到实践的意义和价值。
第四段：对未来的影响和建议
社会实践不仅可以提高个人能力和自我素质，还可以为今后的工作和生活带来许多有益的经验和启示。通过这次实践，我对自己的未来有了更明确的理解和规划。我决定进一步学习和深入研究自己的专业知识，并在未来的工作中努力将所学应用到实践中。此外，在团队合作方面，我也将更加注重协作和沟通。
第五段：总结与反思
通过本次社会实践，我深深地认识到实践是非常重要的。在实践中，我们可以学到很多课本上所没有的东西，可以让我们更好地应对现实生活。在未来的学习和工作中，我将继续坚持实践和理论相结合，不断提升自己的能力和素质，为自己的成长和发展打下坚实的基础。同时，我也希望更多的同学可以积极参加社会实践，提高自己的实践能力，为将来的发展做好充分的准备。
社会实实践报告篇六
社会实践是大学生们接触社会的一种重要方式，它的目的是帮助学生更好地了解社会，提高实际操作能力，丰富人生经验。在实践的过程中，我们不仅要掌握知识，还要加强团队协作能力和领导力。本次社会实践，我们深入一线，观察和学习，进行了各种实践活动，感受到了社会的多彩和创造力。
第二部分：实践的内容和收获
在本次实践活动中，我们主要介入了社区建设活动和社区服务活动，其中包括文化传播、街道管理、居民关怀、环境保护等方面。我们在行动中感受到了社区的温暖和友善，学习到了许多有关社区建设和服务的知识。同时在实践中，我们学会了如何与人交流、如何协作和团结，学习到了如何独立思考和处理问题的能力。而且，我们深刻了解到了我们应该为社会做出贡献的重要性和必要性。
第三部分：团队合作与领导力
在实践活动中，团队合作和领导力是非常重要的。我们通过分工协作，紧密团结，充分发挥团队精神和合作精神。同时，在团队中，我们也学习到了如何成为领导者和如何让人信服。我们的团队领导具有一定的领导力，策划和组织实践活动，同时在活动中及时调整方案，保证了整个团队开展工作的高效性和准确性。
第四部分：总结和提高
通过本次社会实践活动，我们深刻体会到了社会赋予我们的责任和使命，也认识到了自己的不足和需要提高的地方。比如，我们在实践中需要更好的能力和思考能力，学会如何更具创造力和创造价值。此外，我们要学习如何与人交流和沟通，如何更好地协作和团结。我们相信在这方面还有很长的路要走，但我们坚信，只要我们不断努力，一定会取得更好的进步和成效。
第五部分：结语
社会实践是我们接触社会的重要方式，它让我们了解社会，增强社会责任感，提高实践和拓展能力，为我们未来的成长和发展奠定了坚实的基础。我们相信在以后的学习生活中，我们会继续保持社会实践的热情和活力，用实际行动来为社会做出贡献，同时也发现自己的发展和提高。
社会实实践报告篇七
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2.学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。
摘要包括：a)“摘要”字样;b)摘要正文;c)关键词;d)中图分类号。
4.正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。
5.结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6.谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中