中班学雷锋活动教案（实用15篇）

编写中班教案需要教师对教材内容进行深入研究，结合学生实际情况进行合理安排。推荐给大家一些优秀的中班教案，希望能对教学有所启发。

中班学雷锋教案

预设目标：

1、通过看图片，激发幼儿向雷锋叔叔学习，多为班级和别人做好事的欲望。

2、培养幼儿的口语表达能力。

活动准备：活动前收集有关雷锋事迹的图片、

活动预设：

一、引导幼儿通过看图片，让幼儿讨论，发扬雷锋的精神。

组织讨论：向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。)。

二、实践活动：学习雷锋好榜样。

创设情景：

1、扶盲人过马路;。

2、修补图书;。

3、擦围栏;。

三、谈话：“如果别人有困难，你会怎样帮助他们?”延续孩子的关爱他人的情感。

中班学雷锋活动方案

我发现中班小朋友大多数都是独生子女，在家很娇惯所以养成自私、，蛮横的坏习惯，他们不懂得谦让，不会与同伴分享快乐。今天正好也是三月五日学雷锋的日子，雷锋是一个舍己为人的人我要倡导小朋友向雷锋叔叔学习。所以我设计的本节活动《大树和小鸟》。

1、使幼儿懂得与同伴之间应互帮互助，主动去帮助身边有困难的人。

2、让幼儿知道三月五日是学雷锋日，知道雷锋是个舍己为人的人。

多媒体课件、小贴花、统计图表一副、记号笔一只。

提问：

1、你们看谁来了?

2、他们在干什么呢?

3、他们的心情怎样?

4、他们为什么这么快乐呢?

5、关于快乐还有哪些好听的词语?

1、谁来了?

2、他怎么了?

3、请小朋友猜猜他为什么会流泪呢?

总结。

：你们讲的都很棒，有的小朋友说他有烦恼，有的小朋友说他生病了，**小朋友你说的很对，大树妈妈时因为没有朋友，他才会流泪了。

4、看到大树妈妈这样，我们小朋友的心情是怎样的呢?

5、那我们用什么办法让大树妈妈高兴、快乐起来呢?

1、个别讲述，教师作画。

2、请所有幼儿把手中的贴花，贴在你认为最好的办法的表格中。

3、教师与幼儿共同统计，那个办法小朋友们用得最多。

总结：刚才我们小朋友想了这么多的好方法让大树妈妈高兴起来，你们真棒!现在我们来一起听一听故事里面的小鸟他时怎样帮助大树妈妈的。

总结：故事当中的小鸟做了意见好的事情，帮助大树妈妈找到了快乐，小鸟说帮助别人时一件快乐的事情，因为让别人快乐的同时，自己也会快乐的。

1、你们知道今天时什么日子吗?

2、你们想不想做好事来帮助别人呢?

总结：那我们还不快去，我们一起去帮助小班的弟弟妹妹吧!

幼儿通过看ppt、听故事让他们知道了人与人分享了快乐是一件很快乐的事情。幼儿学会了与同伴之间互相帮助，互谦互让。同时也让幼儿了解了雷锋的事迹，懂得了应向雷锋叔叔学习。

中班学雷锋活动方案

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导校园新风正气，下面是x为你整理的关于雷锋活动方案，希望对你有用!

一、指导思想：

3月5日是第16个中国青年志愿者服务日，也是毛泽东“向雷锋同志学习”题词52周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，充分发挥团员青年模范带头作用，引导广大团员青年培育和践行社会主义核心价值观，形成“学雷锋、敬雷锋、做雷锋”的浓厚氛围，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校201x年学雷锋活动方案。

二、活动目的：

三、活动主题。

学习雷锋好榜样传递青春正能量。

四、活动时间：

3月5日—3月31日。

五、活动对象：全体师生。

六、活动领导组：

组长：吴锦洲。

副组长：吴海燕翁永美。

成员：全体教师。

四、活动主题：寻找雷锋，赞雷锋。

五、总体要求：

全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

六、具体活动安排：

1、3月2日——3月8日“走近雷锋学习周”。

(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

(2)立足校园和社区，开展美化环境活动。

(3)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍。

活动。2、3月9日——3月15日“学习雷锋行动周”。

(1)各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

(2)立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神。

鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

(4)结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

3、3月16日——3月22日“践行雷锋巩固周”。

(1)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合、加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、3月23日——3月31日“深化雷锋总结周”。

(2)塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。

一、指导思想。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动主题。

三、活动要求。

全校每个中队都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动时间。

201x年3月。

五、活动安排。

第一阶段：宣传发动。

2、各中队宣传发动。

各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过。

雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神;探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。各中队上交“学雷锋”中队活动记录一份(纸质稿)。

(二)具体活动安排。

1、为敬老院孤寡老人举办一次爱心捐款捐助活动。

(1)、时间：3月4日(星期五)上午大课间活动。

地点：操场(天晴)/(下雨，各个中队派4名队员代表参加)。

要求：1、一到五年级各中队组织捐款活动，并记录捐款名单，名单请于3月3日(星期四)中午前交至大队部，款项统一在仪式上进行募捐。大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。

(2)、3月4日下午，少先队大队部组织部分队员前往敬老院举行爱心活动。

2、各年级分组活动。

(1)、1-2年级小朋友在辅导员的带领下，以各中队为单位，组织观看雷锋电影，了解雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，学习雷锋精神。

人值得你尊敬，哪些事令你感动，哪些人值得你学习，赶紧和同学们一起用笔尖把这些值得感动、值得敬仰的人和事，和雷锋的先进事迹一起记录下来，以中队为单位举办一次“我眼中的雷锋”为主题的手抄报比赛，优胜者作品展示在各班的宣传栏上，做一个细心观察的小雷锋吧!

(3)5年级同学走出校园，走向街道，清理街道上废旧的宣传栏广告牌，打扫街道，清理街道垃圾。做一个务实的小雷锋。

3、各中队办一期“学雷锋”为主题的黑板报。

1、表彰爱心班级、爱心小天使、优秀作品。

2、优秀“红领巾志愿者”评比。活动结束后，各班召开主题班队会，做好总结工作。

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导校园新风正气，在辖区弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，积极推动学雷锋青年志愿者活动的深入开展，在3月5日“学雷锋日”，阳朔县外语实验中学开展以“学雷锋帮助身边的人”为主题的系列活动。具体通知如下：

一、活动目的：

倡导乐于助人精神，美化我校生活学习环境，创造节约。

和谐校园，进一步推进文明和谐校园建设。

二、活动主题：学雷锋精神帮助身边的人。

三、活动时间、地点。

时间：201x年3月6日下午第六、七节地点：北门厄社区。

四、参加人员：

初一初二、高一高二(各班团支书1人、团员3人)。

五、活动内容：

组织志愿者清洁白色垃圾、清除暴露垃圾、劝阻不文明的行为等活动。

六、具体分工：

1.清洁道路;。

2.清理居民区垃圾;。

3.清理牛皮癣;。

4.社区道路进行文明劝导。

中班学雷锋教案

活动方式：集中、分组。

预设目标：

1、让幼儿知道雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的优秀解放军战士。

2、激发幼儿向雷锋叔叔学习，认真学本领，多为班级和别人做好事的欲望。

活动准备：

1、活动前向幼儿介绍有关雷锋的事迹。

2、雷锋事迹的图片。

活动预设：

1、出示雷锋的图片，提问：这是谁?你们认识他吗?

2、幼儿互相谈谈自己对雷锋的认识。

3、引导幼儿观察图片，引发幼儿讨论，使幼儿对雷锋有一个整体认识。

4、结合图片向幼儿介绍雷锋的生平。

(1)雷锋冒雨上学的画面和参军后深夜学习的画面。

(2)雷锋补衣服和整理节约箱的画面。

(3)雷锋冒雨送母子回家的画面。

5、介绍雷锋日的由来。(让幼儿知道为了纪念雷锋叔叔，确定每年3月5日为学习雷锋日)。

6、组织讨论：向雷锋叔叔学习什么?教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。

中班学雷锋活动方案

指导思想：

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，为了培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。活动目标：

1、知道3月5日是学雷锋的日子。

2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

3、了解雷锋的生平，培养学生向雷锋学习的情感。活动准备：

1、有关雷锋的视频故事电影、雷锋照片。

2、抹布。活动流程：

以谈话等形式让幼儿认识雷锋、了解雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，宣传雷锋精神，激发孩子们向雷锋叔叔学习，认真学本领，多为别人做好事的愿望。

二、倾听有关雷锋的故事。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

三、

学雷锋，做好事。

师：我们学雷锋做好娃娃可以做哪些事呢?引导幼儿关注校园外的场地有很多垃圾，可以帮助环卫工人把垃圾捡起来扔到垃圾箱里。

活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

五、回园把自己的小椅子擦干净。活动反思：三月五日，学雷锋活动的春风又一次悄然吹拂。要问起“雷锋是谁?”对于现在的幼儿来说，确实很陌生。为了让孩子们更加深刻地认识雷锋，熟悉雷锋，并用实际行动学雷锋，弘扬助人为乐、勤俭节约等传统美德。近期，我园开展了“学习雷锋好榜样”系列活动。我们以故事、谈话、做好事等多种形式让孩子认识雷锋，了解雷锋生前的许多感人事迹。接着，掀起了“学习雷锋好榜样”的热潮，孩子们纷纷用实际行动来争做当代小雷锋。今天，小朋友在校园外的场地上帮助环卫工人捡垃圾，虽然他们在做这些时还不熟练，但个个做的都很认真。孩子们一直沉浸在帮助他人的喜悦中，都希望以后还有机会可以帮助别人，孩子们从思想上和行动上充分地理解和体验帮助别人的幸福感和自豪感，并教育孩子，学习雷锋精神并不是一朝一夕的事情，而是贵在坚持，每天都是学雷锋日，要将雷锋精神很好的传承与发扬。

中班学雷锋教案

〖活动方案〗：

一、进入主题：

1，开场白。

2，学生演讲”雷锋日记”

3，宣读有关雷锋故事。

二、讨论：

发现班级相关的雷锋事迹。

三、总结：

1，回顾整个会程。

2，谈谈自己的体会，并提出相关要求。

3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会。

〖序言〗：

学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党，……三月，学习雷锋好榜样！

〖活动主题〗：

再现雷锋。

〖活动目的〗：

重温雷锋精神，学习好榜样，把雷锋精神运用到生活中。

〖活动人员〗：

全体成员，班主任。

〖活动地点〗：

主教学楼1506教室。

〖活动流程〗：

一、进入主题。

1，开场白：

在这学习雷锋的三月份里，我们相聚在一起，在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始。雷锋，一个熟悉又亲切的名字，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。

2，学生演讲”雷锋日记”

3，宣读有关雷锋故事。

二、讨论：

发现班级相关的雷锋事迹。

三、总结：

1，回顾整个会程。

2，谈谈自己的体会，并提出相关要求。

3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会。

〖活动记实〗：

一个星期天，雷锋肚子疼得厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工，原来是在给小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光荣一份光把！”

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：”大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：”我是解放军，就住在中国”。

〖活动感悟〗：

1，同学们的感悟：

听完了”雷锋日记”，受益匪浅有些人说工作忙，没有时间学习，其实问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种”钉子”精神，善于挤和善于钻。

2，我的感言。

雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名；不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求：

1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动，（短信，贺卡）。

2、3月12日，植树节，（种植小树苗、制作爱护花草小标语）。

每个人必须为社会，校园，班级做一件好事（主动问候、打扫卫生、帮助同学、）。

〖活动总结〗：

从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。（发现身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务）经过这次班会后，相信同学对雷锋的`印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。

初中班级学雷锋活动总结

阳春三月，春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习周年之际，让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“学雷锋”活动，现将活动总结如下：

一、注重宣传，营造氛围。

通过形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，学习雷锋助人为乐的可贵精神。

吹响号角：校团委首先进行“学雷锋活动”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。号召同学们以实际行动学习雷锋的精神。

触动思想：各班出一期以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报，写学雷锋日记，寻新时代的“活雷锋”;开展主题班会，通过读雷锋日记，讲雷锋故事，提高学生思想道德水平。

舆论宣传：学校广播室宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，将各班涌现出的好人好事在广播中予以表扬，并将相关情况纳入班级量化评比中。

二、多措并举，深入开展。

(一)、道德榜样闪烁校园。

在活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、学生团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。

(二)、志愿者活动有声有色。

为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校团委组织学生团员,入团积极分子,学生会成员走进街道，彻底清扫了街道的卫生死角，美化了家园。与校总务室配合组织全校师生进行“学雷锋，美校园”除杂草活动，使得学校面貌焕然一新。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。

(三)、比学赶帮如火如荼。

“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。为促进“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”的良好氛围，开展“一帮一学习互助”学雷锋活动。各班成立“互帮互助学习小组”，即一个成绩优秀的学生帮扶一个学习有困难的学生。学优生在学习方法、解题技巧等方面帮助学困生，共同提高学习效率。

(四)、以活动为载体，深入持久开展。

“讲雷锋故事，学雷锋精神”，开展以“我与雷锋找差距——各别缺点，发掘优点”为主题的班级演讲会。对雷锋事迹和雷锋精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷锋学习，争当新时代的雷锋。

学雷锋月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型。但学雷锋没有终点，我校将继续把这一活动深入持久地开展下去。让我们携起手来，让雷锋精神永远在我们身边回响,让雷锋精神长存在你我心中。我们在日常生活中将继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一分良好的品格，使其精神永驻我们校园。我们相信，只要全校师生爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神之花就必将在我校结出丰硕的果实。

幼儿园学雷锋活动教案

学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。

1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。

3、培养幼儿的口语表达能力。

活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。

活动难点：能够准确的进行表达。

1、收集有关雷锋事迹的图片。

2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。

1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀?

2、雷锋他到底是个怎样的人呢?

(1)观看有关雷锋事迹的图片。

1、雷锋是个怎样的人呢?

2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?

(2)观看弘扬雷锋精神的动画片。

1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

1、扶盲人过马路。

2、修补图书。

3、拾到东西归还物主。

初中班级学雷锋活动总结

3月份是每年一度的学雷锋活动月。我班为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。现将有关活动开展情况总结如下:。

一、活动措施与效果。

首先，充分利用学雷锋活动月对全班同学开展“学雷锋，献爱心”的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。

其次，利用板报进行宣传，通过“雷锋就在我身边”专题板报，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。

再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我班在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我班学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。

《学雷锋活动》教案

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

3、课件、flash。

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

1：中队主题队会现在开始！

2：全体起立，小队长整队，向中队长报告人数。

2：行队礼，出队旗，唱队歌。

1：请中队长讲话。

2：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。

1：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

2：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

1：下面请听雷锋的生平介绍。

1：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。回答得好的小组加分奖励。（评议后找小组代表回答。）。

2：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

1：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。下面请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》（flash播放）。

1：雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。

2：是啊，像我们班的付鑫淼,邹鹏程,肖新宇等同学捡了钱不是都交到学校去了吗？他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。

1：不知道大家有没有发现我们身边的活雷锋呢？你们也来向大家介绍介绍吧。

2：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）。

1：全体起立，呼号，退旗。

合：中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束，谢谢！

小班的学雷锋活动教案

初中班级学雷锋活动总结

三月初中学雷锋活动总结是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月，是我校的学雷锋活动月。我们三年级一班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：

我们进行了雷锋手抄报比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋精神。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗脚”、“我想对妈妈说”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节组织学生开展美化校园及周边环境。如：捡垃圾等。

学习雷锋精神，要求学生做到：在班级中，从小事做起，干好分内工作，保持教室清洁;在校园中，自觉做到不乱扔垃圾;遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止;在学习上要刻苦，不怕困难;热心帮助身边有困难的同学。

在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像刘h、周晓涵等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。他们把雷锋精神深深印在我们心中。

我们希望全体学生在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育她，让她生根发芽。

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中班学雷锋教案[]

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法。

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）。

乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）。

三、了解雷锋：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）。

（陶冶学生情操――勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）。

《雷锋的生平》。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）。

《助人为乐的雷锋》故事。

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧１“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）。

提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）。

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）。

《学习雷锋好榜样》歌词。

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党。

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强。

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘。

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒。

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上。

全心全意为人民共产主义品德多高尚。

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装。

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上。

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）。

a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、总结归纳这次学雷锋活动。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人，构建一个优秀文明的和谐校园。

幼儿园学雷锋活动教案

三月份是学习雷锋月，为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的，开展了以“助人为乐”为主体活动。通过讲雷锋故事，和展示雷锋的图片给学生们看，让他们更多地了解奉献精神，通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要用行动来证明。

1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。

2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。

3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。

教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。

雷锋图片、胶水、电视机、dvd机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》）。

1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。

2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。

4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。

5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？学生|：我们会帮他们指路。老师|：小朋友们我们在家中该注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。

1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。

2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头，对孩子的情况比较了解，对他们的经验水平，学习特点和个性特征我都比较了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。

3、对活动效果的反思：在整堂课中孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们回答得非常好，说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比较顺利，整节课感觉良好。

初中班级学雷锋活动总结

阳春三月，春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习五十周年之际，让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“文明礼貌月”活动，现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

一、道德榜样闪烁校园。

在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、学生党员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。

二、志愿者活动有声有色。

为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校学生会组织学生团员,入团积极分子,学生会成员走进街道社区，彻底清扫了街道的卫生死角及镇上的“牛皮癣”，美化了家园。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。