学校闭环管理情况汇报（专业15篇）

在情况汇报中，我们需要清晰明了地陈述事实，准备好所需数据和图表，并注意语言表达的准确性和简洁性。小编为大家收集了一些情况汇报的示例和模板，希望能够为大家在写情况汇报时提供一些思路和借鉴。

学校闭环管理情况汇报

xx年，这场突如其来、态势凶猛的新冠肺炎疫情笼罩着荆楚大地，迅猛之势蔓延全国。因此，做好疫情防控工作是我们学校义不容辞的坚决使命。根据《安化县教育系统新冠肺炎疫情防控工作方案》，坚决打好这场不期而至的疫情阻击战。

1月22日，中心学校致全镇教职工寒假安全告知书，提示大家注意新冠肺炎疫情防控。

1月23日，转发省市县关于新冠肺炎防治的相关通知，中心学校编制关于疫情防控告家长学生书，由各学校转班主任发送到家长学生手中。

1月24日，中心学校制定《江南镇中心学校新冠肺炎疫情防控工作方案》，各学校组织xx返乡人员摸排与上报。

1月25日，江南镇发布一级响应，中心学校向政府汇报学校xx返乡人员情况。

1月26日，中心学校发布《江南镇中心学校防控新冠肺炎倡议书》和《新冠肺炎防控知识手册》，要求各单位迅速转发到学生家长手中。

1月27日，中心学校督查各单位的疫情防控工作情况，发布督查情况通报，指出问题，要求整改(江南镇中学的门卫值班到位情况不好，登记不全，防控不力，校园卫生差)。

1月28日，江南镇中学进行了整改，加强了门卫管理，清扫了校园垃圾。组织教育系统涉汉人员摸排，且一日一报。

1月30日，组织各单位以xx暴露史人员进行再摸排、再筛选。

2月1日，民办培训机构开班摸排与教职工涉汉摸排。到各单位督查疫情防控工作。

2月2日，组织各单位对单位住宅小区涉汉摸排，校园消毒处理，发布《江南镇中心学校疫情防控致师生及家长的公开信》。

2月3日，中心校发布《江南镇中心学校关于疫情防控期间的工作情况通报(提示)》，上报2.4-10的疫情防控值班名单。

2月5日，中心校针对贺剑伟校长的工作咨询进行落实协调。

2月8日，通知各单位加强单位小区住宅区的管理，安放公告牌(镇中学、镇完小、中心学校)。

2月9日，江南镇完小第二次校园消毒且开始组织教师网上师德师风学习。

2月11日，中心学校防控物质筹备基本到位，组织到各单位督查疫情防控工作。各学校的停课不停教与学活动有序开展。

2月13日，中心学校发布《江南镇中心学校关于新冠肺炎疫情期间心理辅导的通知》和《江南镇中心学校新冠肺炎疫情心理防护手册》，要求各单位转发到全体师生手中。再次组织各单位的摸排上报。

整体来讲，江南镇教育系统的疫情防控工作开展得扎实有效，有政治敏锐感，部署及时，行动迅速，措施得当，成效初显。在此期间，各学校、幼儿园能克服困难，不打折扣，及时完成上级布置的疫情防控工作任务。陶志标校长除了除夕和正月十五外一直坚持在中心学校机关值班调度。王定君主席在1月22日上级疫情防控通知没下来之前就对全镇全体师生发出疫情防控安全工作警示，一直就疫情防控及时上传下达，对防控工作做出科学部署，防控安全提示、致全体师生及家长的公开信、防护手册、工作督查通报、工作简报都很及时主动，天天坚持排查民办培训机构的防控情况。陈良校长防控工作的日常工作扎实到位，规范有序。江南镇完小贺剑伟校长自上级要求开展疫情防控工作以来，一直坚守在学校，值班、部署、调度都是站在最前面，工作事无巨细亲历亲为，防控教学两手抓，镇完小的工作现在是井井有条。江南镇中学陈子敬主任与陈介华主任从除夕以来，疫情防控工作主动积极，有主人翁姿态。贺辉强校长以高度的政治责任感和大局意识，长期驻守学校，舍小家顾大家，坚决把师生健康安全放在第一位，他带领全校师生认真履行防控责任，扎实做好全校疫情防控工作。洞市完小陈实校长和陶用武主任、江南镇中心幼儿园黄满辉园长、洞市幼儿园王海霞园长对防控工作安排周到，切合实际，扎实有效。洞市中学能合理安排防控工作。

但疫情防控工作还处在关键期，拐点还未到来，我们不能松懈，不能大意，绝不能走形式，一定要提高站位，保持高度，把防控工作做实做细，确保江南镇教育系统平安。

为扎实做好我镇教育系统新冠肺炎疫情防控工作，各单位要加强宣传劝导，着重宣传疫情防控工作的严峻形势，呼吁全体师生提高自我防范意识，在疫情期间不走亲访友，不扎堆聚集，注重养成良好卫生习惯；要加强摸排，发力于流动人员的排查，特别是近期返乡人员要切实摸清底子，全面掌握情况，建立信息台账；要筑牢管控防线，工作人员在做好自我防护的前提下，及时掌握管控对象(全体师生)身体状况、位置信息，查看是否居家隔离，询问是否存在困难，确保重点人员监管到位、疫情防控到位；要做实做好心理防护工作，合理安排停课不停教和学，在不加重学生负担的同时，根据上级要求有效组织学生的学习，安排专职人员搞好心理防护，特别是学生。此外按要求做好防控期间值班值守工作；做好学校防控日报工作；对校园进行全面消杀；严格排查教职员工信息；加大学校对疫情的正面宣传；全体班主任通过班级群、电话等方式严格排查学生本人及亲属信息，同时也正面宣传引导，加强班级群管理，增强自身防护意识。全体行管人员要同心协力、相互配合，全面构建网格化防控体系，为做好学校疫情防控提供坚强有力的保障。

守土有责，守土担责，守土尽责，我们要众志成城，共克时艰，坚决打好打赢这场疫情狙击战。

学校食堂管理情况汇报

俗话说民以食为天，东校食堂工作事关学校教学秩序稳定及师生身体健康，是学校后勤管理的重点和难点，我校本着以人为本，安全第一，服务师生的原则，积极打造一流设施、创建一流服务，通过一系列措施使食堂管理工作真正做到制度化、规范化、人性化，努力创建让大家满意，让家长放心，让学生健康成长的就餐环境。

新学期初始，张建平董事长在东校食堂召开了关于如何规范东校食堂管理的专门会议。明确职责和具体分工，成立以姜学军姜主任为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，根据各项具体工作制定和完善了《求实东校食堂考核管理办法》《求实东校食堂职工考核细则》明确责任，从制度上保证了食堂管理工作有章可循。

学校食堂现有格局依据“标准化食堂”建设，设施先进，功能齐全、流程合理、环境优雅，符合《食品卫生法》和消防要求。【学校食堂管理工作汇报材料】学校食堂管理工作汇报材料。现有房间功能齐备，流程合理，按要求设置了主食间、副食间、面食间、洗消间、配餐间和更衣室。主操作间按要求分粗加工区、切配区、半成品区和成品区。并配有标准的洗菜池、洗肉池、洗手池、洗刷餐具池、拖布池等。

(一)食堂能严格执行国家的《食品安全法》，有各项卫生安全制度和措施，并不定期进行检查，工作人员能自觉按要求上岗和操作。

(二)食堂管理制度完善，建立《求实东校食堂考核管理办法》《求实东校食堂职工考核细则》等考核办法，要求相关负责从业人员严格按照制度办事。

(三)认真做好过程管理

6、学生就餐时有校长助理维持纪律，督促学生排队、不浪费、文明用餐，餐后由学生打扫本班区域卫生。

(四)监督考核办法

1、实行小组责任和个人责任相结合的考核办法;

2、实行责任专项基金评比制度;

3、各小组的考核依据为教师、学生、家长、学校领导、督导等的信息反馈及问卷调查结果。

“民以食为天，食以安为先”，我们坚持从细节入手，从小处着手，从每个环节抓起。在今后的.工作中求实东校将继续坚持不懈，常抓严管，全力构建健康、安全、高效、优质的饮食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。

生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突出事件的应急措施，工作人员能自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生措施和规定能落实到位。

2、采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，我们将学校食堂的食品进货由专门的人员进行统一采购，对采购的食品索取三证(营业执照、卫生许可证、生产许可证)复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符，并由陈运全副校长负责。

3、每次用餐后所有的餐具、用具都高温蒸汽或开水消毒，健康卫生。

4、各类安全卫生制度完善，建立有以下制度：《xx中心小学食堂工作人员管理制度》、《xx中心小学总务主任工作职责》、《xx中心小学食堂卫生检查制度》、《xx中心小学消毒制度》、《xx中心小学食堂人员卫生知识培训制度》、《xx中心小学食堂食品采买制度》、《xx中心小学食品留样制度》等。

学校闭环管理承诺书

当前，我市疫情防控形势严峻复杂。为认真落实市委、市政府关于疫情防控的部署要求，打好疫情防控阻击战、歼灭战。从我们自身做起，现向全体师生及家长做如下承诺：

1、为减少感染风险，全体师生、家长要不断加强自我防护意识，积极配合有关部门做好排查和个人防疫检查工作。疫情期间严格执行“两点一线”的生活方式，倡导不走亲访友，不相互串门，不扎堆聊天，不去娱乐场所聚集，不到野外组织烧烤，带头执行疫情防控的相关规定。

2、非必要，不离韩。提倡非必要不离开xx，不前往中高风险地区和发现本土确诊病例地区，如确需前往，应提前了解目的地疫情防控政策，积极配合当地疫情防控措施，并提前向村（社区）、单位进行报备，途中做好个人防护。返回xx后请及时主动向村（社区）、单位报告，并配合落实相应管控措施。

1、根据各区防控指挥部的统筹部署和街道（镇）、社区（村）的组织安排，到指定地点及时、积极、主动配合进行核酸检测，确保高质量、高效率完成各次核酸检测工作。

2、参加采样期间做好个人防护，全程佩戴口罩，主动接受体温检测，并保持一米以上距离，防止发生交叉感染，记得携带身份证或提前准备好核酸采集码以便工作人员录入，听从工作人员指挥，按要求进出场地，给防疫工作者、志愿者最大的尊重与理解。

3、全体师生、家长要严格落实市委、市政府的防疫规定，并主动担当作为，劝说广大亲友，非必要不离韩，非必要不返韩，如确需来韩，及时向所在地社区进行申报，按要求落实管理处置措施。一旦出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关症状，应及时按规范程序就诊，并主动告知14天活动轨迹及接触史。就医途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。

4、慎网购，严消毒。疫情期间请大家谨慎网购，收到快递时，请正确佩戴口罩和一次性手套，对内外包装进行全面彻底消毒后再拆封，处理完后及时将口罩、手套、废弃包装物清理干净。

全体师生、家长要自觉转发官方渠道转发的权威信息，引导身边亲友正确认识和对待疫情，科学预防、科学应对，传播疫情防控的正能量。积极劝导亲友接种疫苗、进行核酸检测、戴口罩、勤洗手、多通风、不聚集，共同筑牢联防联控、群防群控的严密防线。要带头做到不信谣、不传谣、不造谣，不随意转发、扩散未经核实的疫情信息，共同营造文明和谐的网络空间。

最后，希望全体师生、家长养成戴口罩、勤洗手的好习惯。转眼间，我们已经带着口罩生活了两年多。未来还要戴多久，仍然是未知。我们改变不了世界，但是可以做好自己。尽力保护好自己，就是为疫情出力！

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

学校闭环管理情况汇报

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，xxxx第xxxx学教育集团领导非常重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，紧急商讨疫情防控各项工作，并通过钉钉群组织全体教师认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。

1月23日学校快速成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组，由校长总负责；并成立了预防新冠肺炎应急小组，由xx校长任组长。学校按照上级相关文件要求，把学校疫情防控工作作为当前最重要工作来抓，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级、落实到每一位老师，认真开展学校防病防疫工作的筛查活动。

根据疫情的不断发展与变化，学校的各项工作安排都在

随着情况不断升级变化，以确保校园以及全体师生的健康。

1、制定方案，周密安排。认真学习上级有关文件精神，制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。1月23日，集团转发了区教体局疫情防控紧急通知，要求全体教师“提高政治站位，做到高度重视；心系学生，层层带动，及时报送疫情，每天上报；加强舆情监测，正面舆论引导；做好值班坚守，确保通讯畅通。1月24日，全校教职工开始疫情排查日上报工作。1月25日，学校开始进行校园日全面消毒，每日三次。1月26日，学校召开中层以上会议，校长亲自部署安排疫情期间学校防控工作，并项项针对落实。提高疫情防控等级，严格排查、记录，要求全体师生及工作人员高度重视，不外出，不接触，据实上报个人及家人出行以及健康状况，做到防患于未然。对疫情期间校园值班重新部署安排，全天24小时，把好校园安全第一关。

1、加强宣传，及时预防。

学校积极开展多种形式的健康宣教，针对教职员工和学生及家长利用学校公众号、班级微信群、钉钉直播班会等形式，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，提高广大学生及家长、教职员工对疫情防控的正确认识和自我防护能力。

学校利用门口的电子屏24小时展示防控疫情知识与标语，校园内部及家属园区拉出疫情防控横幅，并制作宣传版面印制新冠病毒防疫知识手册，发放给家属院居住人员、校外商户以及过路行人，通过种种宣传手段，让全民提高认识，积极做好防护，避免疫情的发生。

2、物资保障为战“疫”护航

自从疫情开始，一切防疫物资的购买都十分紧张，学校主管校长和后勤处主任多方打听，多方联系，冒着在外被感染的风险，通过他们的努力，学校共购置红外测温仪7台用于门卫值班和班级体温检测，酒精40小桶、壶装116壶，用于人体消毒和校园消毒，喷壶60个用于办公室和教室喷洒消毒，二氧化氯消毒剂10件，用于校园和教学楼走廊消毒，空气消毒剂700包，用于教室内消毒，订购智能体温热像仪4台，用于学生入校时测量体温，订购红外测温仪20台，用于班级教室内测量体温，为开学后学校的消毒防疫做好强有力的后勤保障。疫情期间口罩难以购买，学校领导为保障教职员工在校值班期间的人身安全，又多方筹措口罩700余个，发放给当天值班教师，让大家工作无后顾之忧。

3、认真摸排，无一遗漏。

集团建立了疫情排查三级联报制度以及日“零报告”制度，由班主任对所教班级进行全班排查，查清楚所有学生及家长的动态，每天日报学生及全家人的体温和健康状况，年级主任负责排查全年级老师及家人动态以及日体温和健康状况，并统计各班级学生状况，各科室领导负责学校后勤职工以及家属院全体住户的动态情况和体温健康状况，最终报送主管上一级部门。

4、坚守岗位，尽职履责

学校实行24小时值班制度。加强校内值班力度，南北两院，全部实行24小时封闭管理，每天由带班领导带领，全体教师轮班值守，保安守卫，严防死守，做好校内居住人员信息登记，体温测量，把好关，严禁校外无关人员进入校园。校内人员出入严格登记、体温测量制度，要求每户办理一张出入证，三天只能外出一人购买生活用品，不必要不外出，不在校园聚集。外出上班人员出入需持单位证明方可出入，并对现阶段楼院内返乡人员做好健康登记，要求其居家隔离14天，不得外出，对外出回来人员劝返，保障校园内部的安全。值班期间，每天带班领导都要对值班老师和保安进行值班培训，加大检查力度，以避免疫情隐患的发生。在本轮值班中，由于带班领导xxxxxx主任对当天值班教师和保安进行了认真严格的培训，值班老师也尽职履责，值班时发现一住户一人外出买菜，回来时带回一人，此人从xxxx赶来，企图蒙混过关，进入学校生活区，值班教师发现并立即制止，未让其入内，并上报带班领导，汇报至社区和交通卡口，将其劝返，该住户居家隔离7天，避免了一次疫情隐患的发生。

1、德育：疫情是“教材”

防疫小卫士，抗疫小先锋。这场“抗疫”阻击战在带给我们恐惧、伤感的同时，也给我们带来更多思考与感悟：关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当、关于责任、关于奉献、关于爱国……学校也充分利用这次“疫情”，通过大队部向全体学生发布倡议书，开展了“学先锋，做先锋，战疫情，红领巾在行动”活动，倡议全体少先队员们争当防疫“小卫士”，养成良好习惯，做好防疫“小宣传员”，践行“学先锋，做先锋”的精神，用一段视频向一线医务工作者致敬，编一首歌谣牢记防护小常识，画一张小报传递正能量。共同学习防疫知识，礼赞先锋榜样，传播社会正能量。号召学生向最美逆行者致敬，为抗疫作贡献!

线上典礼，终身难忘。2月10日，在嘹亮的国歌声中，我们迎来了一次特殊的“开学典礼”，孩子们身穿校服、佩戴红领巾在屏幕前唱国歌、敬队礼。为我们的祖国祝福、为xx祝福、更为这些逆行者祝福!典礼上，xx校长告诉孩子们“疫情期间，保护好自己和家人，是对祖国最大的贡献。疫情延期开学，为不耽误学业，我们不停教，不停学，在家网上学习”她也时时刻刻牵挂着孩子们，对孩子们提出了四点要求：一是继续做好防疫工作。二是按时作息，科学饮食。三是自觉自主圆满完成学习任务。四是坚持每天锻炼身体，提高免疫力。而我们的教师代表和学生代表也将自己针对这次疫情下的感受与大家分享，呼吁老师和学生们一定要齐心协力、共克时艰。

德育常规，云端相连。延期开学期间，每周一我们会通过钉钉群、微信群正常进行每周的升旗仪式，为的是让我们的学生通过升旗仪式这个平台，学会敬畏与担当，学会责任与保护，让我们在特殊的时期，通过这别样的德育课堂，做好德育教育。

2月17日上午8时，学校召开了本学期第一次升旗仪式，有了上周线上“开学典礼”的经验，我们这次的线上升旗仪式更加流畅。xx校长给孩子们写了第二封信，她对孩子们开学两周以来在家所做的努力做出了肯定，传递了全校老师对孩子们的思念，并告诉孩子们“有一种态度叫敬畏生命”“有一种责任叫勇敢担当”“有一种奇迹叫中国力量”“有一种责任叫保护好自己”“有一种美好叫春暖花开”鼓励孩子们“要心手相牵，怀揣美好，共克时艰。”xxxx老师和学生代表也通过视频，代表全体教师和学生在疫情延期开学期间表态，要定位好自己，教学相长，让“停课不停教、不停学”成为师生共同成长的特殊而宝贵的人生经历。

微型班会，线上发声。因为疫情推迟了开学时间，为了让学生正确认识此次疫情，学校除了召开线上升旗仪式以外，各年级老师也适时组织展开了线上微班会，通过钉钉直播、班级微信群等，师生共同学习和讨论，邀请队员和家长分享他们在疫情期间看到的、听到的以及他们的看法和感受，教导孩子们不恐慌，在家安心生活与学习。

2、智育：书房变“课堂”

确定计划。在接到教育主管部门“停课不停教、不停学”相关通知后，学校就十分重视，随即召开会议，并结合学校20xx年教学工作实际，迅速制定了《停课期间不停教，抗击疫情不误学》的春期延迟开学教学实施方案。方案制定后，中层以上管理人员率先学习，捋清思路，结合各年级各学科特色有针对性地进行年级学科教师培训，扎实学习，要求全体老师制定出延期开学期间的工作学习计划，已达到教学工作有的放矢。

实抓教研。延期开学期间，全体教师利用互联网，借助钉钉平台、集中开展学科年级组内教研活动，2月6-7日，全校150余名教师，2场校本培训，15场分组进行的线上教研活动，有序开展。通过网络直播，老师们在线学习了“微课制作”和“乐教乐学”等平台的使用，各年级主任分学科带领语数英综合学科教师进行了视频会议，再次进行了具体、深入的教研，为下一步的线上授课积极做准备。各年级分包领导在群内共享线上传资源，各学科的教学计划和具体教学内容也于2月9日以文件形式上传学校，由学校审核将这份“教学大餐”，以线上形式呈现给学生和家长。

精心上课。全体教师通过网络，快速学会了使用钉钉直播平台，为网上教学做好了基础工作。线上上课期间，全体老师使出浑身解数，备好课，通过微课、直播、语音、图片……拉开了正常有序的教学工作。网课进行已经两周，老师们为学生提供了优质适合的教育资源，直播课程中答疑解惑，钉钉微信群中线上批改作业，小组合作学习监督，为的就是与全体学生及家长们守望相助、共同战“疫”，达到停课不停教不停学的教学预期。

3、体育：客厅变“操场”

健康永远是第一位的!在这场战“疫”中，不出门就是为社做贡献，加强锻炼就是为自己做贡献。同学们在体育老师的视频、微课指导下也开展了丰富多彩的体育活动，每天坚持体育打卡，拥有一个健康的体魄。

守护每一位同学的生命和健康，是学校义不容辞的使命和责任!希望同学们保持在校时坚持锻炼的良好习惯，学习和健身劳逸结合。

4、美育：艺术传“心声”

用艺术传递心声。抗疫期间，我校全体学生在各年级音乐、美术老师的指导下，以多种多样的艺术形式，用他们的奇思妙想为为抗击疫情加油!孩子们用快板“为xx加油”，为逆行者祝福。抗“疫”小战士们还用自己的画笔，记录下每一个感动的瞬间，发出自己内心最深情地呼喊：中国，加油!中国，必胜!

5、劳育：家庭是“工坊”

劳动是我们生活中不可或缺的一部分。宅在家里，也让孩子们有更多的时间参与家务劳动，家庭是劳动教育的“训练场”，也是劳动教育的“第一课堂”!

承担家庭劳动是爱家与责任担当的一种表现，同学们利用这段特殊时期，尽量尝试不同类别的家务，修炼烹饪技术，整理碗筷，清洗衣物，收拾屋子；学习关爱自己的家人，能分担部分家务，做到自己的事情自己完成。

在这个特殊的时期，那些留守儿童、困难家庭的孩子们仍然牵挂着学校各班主任的心，这期间，老师们通过电话、微信等形式，对这些需要关注的孩子们更多的关怀，虽不能见面，但是一句问候和叮嘱，让孩子和家长们都是暖暖的。

学校疫情闭环管理方案

》，做到有效预防、及早发现、专业辅导，降低学生因突发事件而出现的心理应激危害程度，促进学生心理健康发展。

为坚定打赢疫情防控阻击战的信心，深入贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。

成立应对疫情紧急心理危机干预。

领导。

小组，在疫情期间进行疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作，

组长：xxx。

副组长：xxx。

组员：xxx。

领导。

小组主要职责：

1.全面。

领导。

学校师生心理危机干预工作，对重大危机事件作出决策处理；

2.参加上级相关工作会议并做好落实；

3.执行学校疫情防控相关工作；

4.监督执行工作纪律，督导检查学生心理危机干预。

通过疫情相关信息以及心理健康知识的教育和宣传，加强师生关于病毒知识的了解与认识，改善消极情绪，提高挫折应对能力和情绪调节能力，做好疫情工作的相关预防。

通过心理辅导和干预，对持有不良情绪的来访者进行心理疏导，采用合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。

服务对象为全体师生。

将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。

（一）预防教育。

利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护知识宣传与教育，介绍缓解压力、宣泄情绪的方法，引导师生正确认识疫情，做好心理调适，提高心理健康水平。

班主任做好学生心理危机早期预警工作，建立学生心理健康汇报制度，做到早发现、早上报、早评估、早治疗。及时发现学生心理问题并向专（兼）职心理健康教师反映。发现存在严重心理问题的学生，应及时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。

（二）健康测评。

采用。

网

络平台问卷。

收集的。

形式，对师生心理健康状况进行监测，

对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进行心理危机干预的个体并进行回访，在线进行心理疏导。

（三）心理辅导。

开展。

网

络疫情心理辅导和心理咨询服务，服务方式为：

1.为师生。

提供网。

络心理咨询服务，并做好相关记录记录。

服务

学校闭环式管理制度

根据上级文件精神，现就疫情防控期间我校师生往返于学校，制定闭环管理工作制度如下：

各部门、各年级高度重视“点对点”闭环管理工作，在学校防控指挥小组的领导下，部门联动，环环相扣，确保闭环工作无漏洞，落实到位。

班主任通过网络、电话等方式加强与家长沟通，采用家长自行接送，乘座公交车，步行等方式。“点对点”往返于家庭与学校，来往途中全程佩戴口罩。班主任掌握每一位学生往返学校的出行动态，确保学生不在上、放学途中滞留在外，不得进入除家庭和学校之外的其他场所，往返途中不与他人亲密接触，保持1米以上的安全距离，班主任每天通过班级微信群，电话等方式与家长共同掌握学生动态，有异常情况，及时沟通、教育、督促，所有师生请严格遵照执行。

（1）教学区域：各年级在课间每个楼层，安排一名值日老师，避免学生无序流动，做到走廊不拥堵，人员之间保持一定距离，避免近距离接触，人员活动轨迹、关联对象相对固定，以班级为活动单元，尽可能缩小接触范围，形成闭环。

（2）入厕闭环管理：分年级分课间错锋上卫生间，具体见上卫生间安排表。

（3）活动区域闭环管理，课间十分钟时间学校安排爱心巡逻队老师，防止学生课间聚集扎推。

(4)加强餐饮安全闭环管理，严格执行学校食堂和学生集中用餐，卫生安全管理制度，做到进货有条据，有台账，食堂搞好卫生清洁，有记录，坚决防止发生食品安全事故，学校总务处对住校生用餐实行分段错峰，安排值日教师定点定岗管理住校生就餐，住校生分年级、分班、分列实行单独就坐（统一面向东边（大门方向）就坐。间隔1米以上，自带餐盒。

(5）加强住校学生住宿闭环管理，规范住校生各时段入寝时间，定时、定点在相应宿舍楼安排值日教师，与教官共同管理。实行晨检、午检和晚检测量体温，宿舍之间不许串门，避免人群交叉，实行晚点名制度，严禁住校生夜不归宿。

（6）加强校门闭环管理，做到“五个一律”。即校外无关人员一律不准进校门，师生职工必须全程佩戴口罩，进入校门一律核验身份和检测体温，对发热咳嗽者一律进行医学隔离观察；一律暂停校园场地对外开放；一律不举办与教学无关的聚集性活动；对外来人员实行“扫码测温登记”，即扫行程卡、健康码，测量登记体温，登记姓名、住址和联系电话。

（7）建议家长、师生员工在疫情防控期间不网购，降低病毒在商品快递途中传播的风险。确需网购的，请选择安全可靠的`快递途径。

师生如出现发热，咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽庠，腹泻等症状，应立即报告赖福荣副校长，部门负责人或班主任迅速将其安排到隔离室观察区（学校设有2个，同时县派1名医生驻扎）同时报告疫控机构，并按规定送医院诊治。同时通知学生家长，对符合密切接触者判断标准的人员，由居地疫控机构组织开展隔离医学观察，并由总务处安排人员对其所到场所进行清洁消毒。

学校安全管理自查情况汇报

学校食堂管理情况汇报材料

学校食堂工作事关每一个学生的身心健康，事关学校的声誉与发展。我校食堂工作秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则，抓平时、重细节，认真做好学校的食堂工作。现将我校食堂管理工作情况汇报如下：

学期初，学校要召开专门食堂工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，针对各项具体工作制定计划、明确责任，让食堂的全面工作制度化、规范化。后勤处负责具体落实，校领导不定时到食堂和学生餐厅巡视，以便随时发现问题，及时进行改进。平时能积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导，每次提出的整改意见我们都能及时进行整改。

本学期，我们对教工食堂和学生食堂进行了装修，屋顶和墙面按要求做了防渗水处理，为教工食堂和学生食堂安装了暖气，做了换气罩；改装了三间学生餐厅，配备了就餐用具，使住宿学生都能集中到餐厅就餐；购置了保温桶、消毒柜、食品留样柜等设备，对食堂的电路进行了彻底的更新。食堂硬件条件的改善，为学校食品安全工作提供了必要的物质保证。

食品安全卫生工作是食堂工作的重中之重，为确保无一例食物中毒事件的发生，我们主要采取了以下措施：

1、食堂能严格执行国家的《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施，并不定期进行检查，工作人员能自觉按要求上岗和操作。

2、各类安全卫生管理制度完善，建立有以下制度：《后勤主任工作职责》、《伙食管理员工作职责》、《食堂卫生管理制度》、《操作间管理制度》、《餐具、用具清洗消毒制度》、《食品采购验收制度》、《原料采购索证登记制度》、《食品试尝留样管理制度》、《库房管理制度》、《学生餐厅管理制度》等，并与各类人员分别签订了安全责任状，要求从业人员严格按照制度办事，确保不发生安全责任事故。

3、认真细致做好过程管理：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，食品进货由专门的人员进行统一采购，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全。

4、做好消毒工作：每次用餐后所有的餐具、用具都用开水消毒，并放消毒柜进行消毒，确保干净卫生。

5、库房由专人保管，库存物品能按要求分类储存，该上架的上架，该冷藏的冷藏；确保安全卫生。

6、食堂工作人员每年都进行体检，按要求持证上岗。要求炊事员每天在更衣间更衣后上岗，上岗时必须穿工作服。同时严格要求食堂工作人员搞好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作服。

7、学生就餐时有生活教师到食堂维持纪律，督促学生文明用餐，并要求学生搞好食堂就餐的卫生，餐后由专人打扫餐厅卫生。

8、入伙的师生都采取订饭的方式，每餐基本没有剩饭剩菜，食堂不允许给师生吃旧饭菜；对每餐后餐桌上吃剩的饭菜，每天由专门人员及时进行清理，学校都用来养猪。

9、后勤负责人和伙食管理员每周不定时检查食堂的卫生及安全隐患，并做好检查记录，切实保证食堂的清洁、卫生、安全。

10、闲杂人员不准进入食堂，食堂内不准接待客人、聊天；下班后必须关好门窗后上锁，钥匙由专人保管。

“民以食为天，食以安为先”，我们坚持“细节决定成败”、“过程决定一切”的方针，坚持从细节入手，从小处着手，从每个环节抓起，坚持事事抓，时时抓，力争使我校的食品卫生安全工作逐步走上规范化、科学化的'管理轨道。在今后的工作中我们将继续坚持不懈，常抓严管，全力构建健康、安全、高效、优质的饮食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。

以上是我校食品卫生安全工作的一些做法，敬请各位领导提出宝贵意见！

学校闭环管理实施方案

xx小学自xx年初搬入新校区，随着学校使用面积的扩展，教学设施的更新，学校的生员、教职员工也急速扩容。目前为止，普教班与学前班合在一起，学生已超四千人，教学班64个。一年级的平行班已多达到十四个，在职教职工总数达到一百九十多人。这样的规模，在承德市内小学，也是最大的。

学校规模的扩大给我们的管理带来了新的挑战，在xx年的学校管理运行中，我们发现，传统的金字塔式的层级管理模式已经不再适应学校发展。学校虽然领导众多，但分为教学、德育、后勤、安保几处，教导处主任又以学科分工，各管一摊互不干涉，很难形成管理合力。每位领导都以具体事务性工作为目标，但实质上大多没有参与到真正意义上的管理中来。教师多、学生多，机构多、层级多，造成了管理信息反馈慢且丢失严重的弊端，弱化了学校规章制度的执行力，形成了许多管理死角，使一些不合谐现象有机可乘，出现了等、拖、靠、攀的现象。

为了进一步的改进学校的管理机制，全方位的提升学校管理的工作水平，提高教职员工工作的积极性、主动性和创造性，使学校管理工作发挥最优化效益，特制定本实施方案。

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育事业的发展，改变传统的级结构管理模式，变学校原有的金字塔式的层级管理为扁平化管理。创新管理流程，形成管理特色，提升管理效益。

通过扁平化管理，深化我校精细化管理理念，合理配置与运用学校的管理资源，形成“人人有事做，事事有人做，任务具体化、责任明确化”的局面。使我们的管理政令通畅，信息传递与反馈及时，规章制度落实到位，合作与竞争有效结合，最终达到降低管理成本、提高管理效率的目的。

我校的扁平化管理模式是：“一个中心、四横、五纵、两条线、一督查”。

“一个中心”是指整个管理以校委会为中心，这是扁平化管理的发起点，是整个管理系统的核心点、灵魂点。重大活动由校委会布置，当某个级组部出现了年级部级主任无法处理的问题时，仍需上提到校委会，由校委会统一规划集中处理。再比如遇到类似于迎检、小考、大赛、校庆等涉及学校荣誉大事件，一切需以校委会为中心，集体研究，重点突破。

“四横”指的是把学前到六年级分成学前部、低年级部、中年级部、高年级部四个管理实体。这是扁平化的的构成主线，每个部管理成员都由教导处、德育处、后勤处、安保处领导和几名教研组长构成。全面负责本部工作的布置、检查、指导、评比，形成横向管理通道。

“五纵”是指党支部、教导处、德育处、后勤处、安保处实施纵向管理，专项工作仍由各处负责。如语、数、英、科等单科教研活动，仍有各科教导主任布置、组织实施。

“两条线”；是指教学、德育两条线。在纵横交错的管理中，仍以德育为首，以教学为中心，两条线贯穿于整个管理活动始终，是实施扁平化管理遵循的原则。

“一督查”是指督察组负责对各年级部常规工作的协调，检查督导。下达消委会的命令，对活动过程实施督导检查，检查结果直接向校长汇报。

依据学校要求做好教师临时工作安排，督查学校各校工作在年级部中落实情况。

学校闭环管理承诺书

我是xx学校x年x班的学生xxx，为配合学校做好疫情防控工作，我郑重承诺：

1、疫情期间减少外出、不走亲访友，不去人员密集场所。在校科学佩戴口罩，保持良好生活习惯，勤洗手，不随地吐痰。

2、在校期间积极配合疫情排查，主动报告信息、体温及个人健康状况。

3、分时错峰用餐。进入食堂前做好体温检测，按规定路线出入、排队、就坐保持安全距离，固定座位，同向就餐，不互相交流。

4、如实报告行程和健康状况，做好个人防护，不擅自离开学校。

5、坚持体育锻炼，注意用眼卫生，保证充足睡眠时间，提高身体免疫力。

6、不信谣不传谣不造谣。主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识，积极应对。

7、午间在规定区域内进行活动，保持距离。

抗击疫情，从我做起！以上承诺，敬请学校予以监督。

承诺人：xxx

20xx年4月15日

学校闭环管理承诺书

我是江阳市工程信息工程学校系班学生xx，宿舍号：xx号楼房间。

家长（监护人）xxx，联系电话：xxx。

疫情防控，事关你我，人人有责。作为学生和家长（监护人），我们郑重承诺：

一、本人需如实向学校报告个人的健康状况，学生本人回家期间没有到人员密集场所，乘坐公共交通工具带好口罩，没有发热、持续干咳、乏力等症状，身体状况良好。

二、返校时准备好健康码、口罩，签署“承诺书”。

三、返校后，学生将自觉遵守疫情防控期间学校封闭管理规定，服从由于防控工作需要进行的相关调整；努力学习，锻炼身体。

四、学生在校期间，家长要保持电话畅通，加强同学生和学校的联系沟通，共同做好学生稳定工作。

我们已知晓学校各项要求，并将严格遵守上述承诺，如有虚报、瞒报，我们愿承担相应的法律责任。

学生承诺人（签字）：家长（监护人）（签字）：

年月日

学校闭环管理承诺书

亲爱的同学们：

春季开学以来，学校严格按照教育部门复学复课的相关规定，科学制定校园疫情防控措施，全力保障师生生命健康安全，维护校园内学习生活秩序。然而，疫情防控形势严峻复杂。疫情防控关乎每个人的生命健康，需要我们的共同努力，在此明德理工校会会向全体同学发出以下承诺：

自觉遵守校园疫情防控各项措施，在校园公共场所一定坚持科学佩戴口罩，勤洗手，多通风，养成良好科学的卫生习惯，避免到人群密集场所活动，不扎堆、不聚集，保持安全社交距离。

要主动学习校园防疫管理规定，严格要求自己，不得做出违反疫情防控的危险行为。密切关注官方渠道发布的有关疫情信息，对未经证实的消息不发布、不传播、不评论。与此同时，请同学们在近期不要前往图书馆、终南书院。

当前疫情形势严峻，为维护我校安全地进行学习生活，坚持无特殊情况坚决不出校，如有特殊情况确需出校应履行严格的审批手续，未经批准不得擅自出校。

按要求严格落实核酸检测等疫情防控措施，每天按时完成“今日校园”的疫情防控任务，一旦发现发热、咳嗽等症状主动向学校报告。

同学们要科学安排作息时间，保证充足的`睡眠时间，规划好学习生活，注重加强锻炼，注意饮食卫生，调整身心状态。

汇聚荧光，共成星河；凝聚力量，共战疫情。我们牢记“请党放心，强国有我”的青春誓言，对自己负责、对学校负责、对社会负责，携手共筑疫情防疫围墙。磨难总会被克服，困难也终会被战胜，春天总会如期而至！

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

学校闭环管理承诺书

为了确保常态化疫情防控工作，加强对走读学生的教育和管理，强化走读学生安全责任意识，走读学生要遵守如下要求：

1.严格遵守作息时间，按时到校、回家，中途不得逗留，在规定的时间内凭出入证进出校门，进入校门要检测体温。

2.所有走读生必须住宿在上报给学校的`居住地，不得私自住宿在外。放学途中不扎堆、不聚集，不到人员密集场逗留。上学、放学途中戴好口罩，尽量避免触摸公共物品。

3.常态化疫情防控期间注意搞好个人卫生，特别是在此期间要配合学校和居住地卫生部门搞好疾病预防，不在校外饮食摊点就餐，不参加其他人聚会。

4.遵守交通规则，不得追逐打闹、并行。不乘坐无牌无证车，不骑摩托车上下学，如果家里有私家车则尽量用私家车接送学生。

5.学生家长要加强对子女的安全教育与监护，督促子女严格遵守学校各项规章制度，指导子女加强安全自护。走读学生的校外活动由家长负责，安全责任由家长承担。

若走读学生未遵守以上条款，所产生的后果，走读学生及家长要承担相应的法律责任和经济责任。

承诺人：xxx。

20xx年x月x日。

学校闭环管理承诺书

学校（单位）：

我是学校（单位）（教师、职工、学生、学生家长），身份证号码：，家住：。为实现防控新型冠状病毒肺炎疫情的联防防控、群防群控，现作如下承诺：

一、如实向家人和亲友宣传新型冠状病毒肺炎疫情防控知识，不造谣、不信谣、不传谣。

二、如实报告与疫情相关的情况，每日通过“绵阳市校园安全卫生系统”（企业微信）报告健康状况，配合学校（单位）进行疫情摸排。

三、如实报告本人和共同居住的家庭成员往返境外或者国内疫情中高风险区的情况、与境外或者国内疫情中高风险区返回人员接触的情况、与确诊病例或疑似病例接触的情况等。

四、如本人向学校（单位）报告疫情时，因主观原因迟报、隐报、谎报、乱报造成的一切后果由我本人（监护人）承担。

五、教师、学生不参加寒假补课。

xxx

20xx年x月x日

北关欧堡小学校车安全管理情况汇报