在写心得体会时,我们可以回顾过去的经历,总结成功和失败的原因,以及自己的成长和进步。对心得体会的写作感到迷茫?不妨看看下面这些范文,或许能够为你提供一些思路。
三下乡活动个人心得体会
为期一周的__大学__学院__第一支部赴宾阳县暑期三下乡服务活动已于__月__日落下帷幕,在这期间,收获了许多感动、鼓励与真情。
此次三下乡,我们的主要任务是支教支农、宣传耕种环保与种植科技、调研民情民意等,而我是调研组的成员之一,负责联系当地村的村长、村书记等领头人物进行采访和调研,也可以到学生家里采访家长。就这一周的经历与体验,简单总结一下调研的结果。
对于我们这样一批下乡服务队,不少村上的人都是避而远之的,因为在我们向路上的村民派发我们的环保知识、种植甘蔗的科技以及调查问卷时,很多村民都是拒绝接受的,更有甚者,我向一户人家的孩子递过去一份种植科技时,她畏畏缩缩的把手背在身后,一步一步退回了家,接着就是她家里传来一阵狗吠……不得不说,在这个__镇里,农民们的思想始终是带着十足的警惕性的,即使他们知道我们不是坏人。我们不知道,农民叔叔阿姨们是怎样看待我们的服务活动的,存在很多问题,导致无法按照原计划的进行每家每户的家访,所以我们的工作也是做得像蜻蜓点水一般,但还是略有收获。
关于教育方面的问题,从调查问卷看,大部分家长认为接受高等教育,即让孩子上大学是十分有必要的,他们表示,虽然家庭条件不富裕,但在必要的时候还是愿意提供高额费用让自己的儿女上一个好的学校就学,因为他们觉得,不接受高等教育,在以后的社会中就不能找得到好的工作,生活就没有保障。
从这些言语中,我切身体会到了作为父母的那份苦心,为孩子的长远考虑得很周全。就像这几天,我们在简陋的教室里教孩子们唱歌跳舞、写暑假作业,家长也没有阻止说不允许我们乱教小孩子之类的,反而是越来越接受我们,有时给我们送来了一些青菜冬瓜,这已然让我们感动与欣慰。我想,不管条件如何艰苦、观念如何封建,不变的是他们坚信教育为本。
在支教组,从孩子们的口中,我们也大致了解了这里农民的生活状况。虽然一路进到这个村子里,都会看见推行计划生育的横幅,但每一个家庭都会有3~4个小孩子,父母在外工作,留守儿童很多。在一个偏避的地方,有一个幼儿园,叫__幼儿园,那里是留守儿童的聚集地,我们去教他们写名字、画画、玩游戏,脑海里满是回忆与怜惜。
除此之外,我们有幸采访到了村委副书记,在短短一个多小时的谈话中,我们了解到__镇农民关于教育的思想观念、对学校完善的期待与支持,还有各方面的生活条件情况。
在最后的晚会中,很多家长、当地青年、在校小朋友都前来观看我们的表演,我们觉得很满足,因为这意味着当地农民对我们服务的认可与支持。
第二天,在我们即将登车离去的时候,很多小孩子纷纷来到我们身边送别,我们互赠纪念礼物,满心的感动,无法言语。而就在我们启动离开后,孩子们的身影消失在眼帘,我的手机显示一条短信:姐姐你们刚才走的时候,大家都很伤心,有些小朋友哭得哇哇叫,希望你们一路平安,等待你们再来教我们唱歌跳舞。
三下乡个人心得体会支教
作为一名支教志愿者,走进乡村,教授贫困地区的孩子们,体验身在其中的生活,参与当地社会的建设,扶助当地儿童成长,显得更为珍贵。此次参加三下乡活动,我的愿望便是希望通过自己的行动能够有所帮助,也在其中收获自己的成长与收获。
第二段:支教推动教育公平。
以我所在的乡村为例,这个地方是一个广阔的农村,文化程度较低,基础教育发展也比较滞后,这也是很多贫困孩子没有机会接受基础教育的原因之一。经过支教以后,我们做不到让这些孩子立刻过上优越的生活,但是,我们却能在某种程度上为这样一个有限的社区建立一个良好的教育平台,为孩子们带来更多的机会和资源。通过教学过程,我们更加清晰地认识到,平等的教育不仅仅是一份贡献,更是一项任重道远的努力。
第三段:支教拓宽视野。
支教最重要的一点就是能够让我们的视野被拓宽,真正站在这个角度了解这个乡村。此次支教体验让我真正的了解到这个乡村的生活规律,乡村居民的生活方式,以及乡村特有的文化与历史。这不仅拓宽了我的视野,让我了解到不同地区之间的差距,也让我学会了从不同的角度来看待和思考问题。从这个意义上说,支教可以更加全面和多视角地了解社会,丰富自己的人生经验。
第四段:支教丰富人生经验。
支教不仅为孩子们提供了教育资源,而且也让我们的支教志愿者丰富了自己的人生经验。当我们站在讲台上给孩子们讲课时,不仅能够教授孩子们知识,更让自己从中获得了成就感。在帮助当地居民解决如食宿等问题时,也让我感受到了人与人之间那种小而美妙的友谊。同时,还有更多团队合作与社会责任意识的锤炼,让我们的人生经验更加地丰富和多彩。
第五段:结尾。
回顾“三下乡”支教的经历,感悟良多。它不仅让我们践行了人道主义精神,更让我们体验了一份对人对世界的爱和热情。作为一名青年志愿者,我们要牢记心中那份初心,将这种人性关怀传递下去,坚持用自己的双手去帮助那些需要帮助的人。
三下乡活动个人心得体会
盛夏的7月,刺蛰的阳光照耀在一群朝气蓬勃的年轻人的脸上,他们是台州科技职业学院人文旅游学院团学会暑期三下乡社会实践小分队的成员们,他们怀着激动的心情,胸腔充斥着对社会的强烈责任感和使命感;在学院领导的关怀下,在老师们的殷切指导下,将用他们的智慧与实际行动完成这次的三下乡社会实践活动。
我们怀着对“三下乡”责任感、使命感和兴奋感,在学院里等待了近一个星期,默默的做着前期准备,规划着我们这次的三下乡活动。我们对未来几天生活的期待,也随着几天的等待,慢慢的呈几何倍数放大。
终于,在今天7月3日,我们人文三下乡小分队出发了,迎着朝阳,应和着清脆的笑声,我们在校门口集合,拍照留念,记录我们充满期待的年轻面庞。随着校车缓缓的驶出校门,我们也离开了学校的怀抱,离开了我们生活过、学习过、奋斗过的地方,城市的喧嚣和校园生活的热闹氛围,离我们渐行渐远……回头一瞥,校门口保安叔叔慢慢的对我们挥了挥手;我知道,我们即将面临新的的挑战,迎接未来几天我们不一样的生活。三下乡,我们来了!
迎接我们的是灵石中学的校长和老师们的热情,他们给我们安排了学生寝室,在老师的带领下,我们各自选好了寝室;初入寝室,眼前的一幕让我们有些小伙伴有点错愕:上下铺的床位,一个电风扇,没有清扫过的地面,潮湿的空气……这一切的一切,和大学的寝室,可谓天差地别,让一些小伙伴们的内心有点不平衡。微微愣神之后,我们便开始了我们的清扫行动,这可是我们未来几天的新家呢。有了第一个吃螃蟹的人,大家也开始纷纷动起手,打水,扫地,铺床……竟再没有人在抱怨寝室条件的不好。我想,这就是我们三下乡小分队的精神——适应、团结、吃苦、乐观。如果连这点小苦都吃不了,我们何谈使命感、责任感呢。
青春飞扬,我们不畏艰辛,刻苦奋斗。
激情涌现,我们不怕难题,笑面应对。
团学共心,我们满怀信心,共创美丽人文。
三下乡支教活动心得体会
在此次活动中,我们根据当地实际情况并密切结合我们学院的专业特色开展了调研、科普支教、pc服务、文艺汇演等一系列社会实践活动,本次三下乡充分发挥了队员们的各方面能力,同时也体现了团结友爱、共同进取的传统美德,为我们三下乡活动划上了完美的句号。
随着7个小时的车程结束,在崎岖不平的山路中我们迎来了即将在这里度过一个星期的莲塘村,心中不免有些许激动,下了车,来到了我们的暂住之“家”——育民小学,开始了我们的大清扫活动,也开始了我们的三下乡之旅。三下乡简而言之就是我们一群大学生将我们的科技、文化、卫生等知识传播到乡村,去帮助更多的人,莲塘就是我们实现青春下乡行、共圆中国梦的地方,在这里我们挥洒青春的汗水,汇聚我们的爱心,服务他人,提升自我。
本次三下乡活动中,我们的科普支教活动取得了圆满地成功,下乡之前我们通过联系当地校长得知当地学校只开设了语文、数学两门常规的课程,并且是隔年招生,对当地的小学教育造成了严重的影响,在进行科普支教策划中我们根据当地实际情况,开设了各类科普知识普及,如:安全小知识、医疗小知识、环保小知识、科普小知识等各类科普小知识,还开设了趣味英语、趣味谜语等一系列趣味课堂,丰富了学生的课余文化生活,在一定程度上开拓了学生们的视野,促进农村教育事业的发展,为加强农村小学对中国传统文化的学习,我们在下午的学习中则开设了书法、剪纸、绘画、武术等各类兴趣班,填补了农村教育的空缺,让学生多方面、多渠道获取知识,培养广泛的兴趣爱好,学习中国传统工艺,让学生德智体全面发展。
在科普支教中,我们结合我们计算机科学学院的专业特色,开展了“pc到家服务送温暖”等一系列活动,在农村进行计算机的基础知识宣传,在课堂上进行计算机基础知识教学,让学生了解基本的计算机组成和计算机操作,在村委会摆摊进行计算机知识普及,亲自拆解计算机为广大村民进行讲解,并且pc服务到每家每户,为家里电脑有问题的家庭免费提供义务维修电脑服务,全村上下掀起了一股pc之风。
我们支教课程的丰富,受到了家长和学生的肯定,学生在学习过程中也努力认真,刻苦学习,支教效果甚为良好,为了检验支教成果,在7月27日晚我们在育民小学举办了“省规划院暨广东技术师范学院学生和莲塘村民文艺联欢晚会”,晚会活动期间育民小学人山人海,几乎村里面的每家每户都来观看晚会,小朋友的表演更是精彩绝伦,有手语、武术、童谣等等,体现了小朋友们的活泼与可爱,晚会节目也少不了我们蒲公英社会实践团队队员参与,精彩动人的开场舞,激昂奋进的诗歌朗诵,青春热血的队歌大合唱——我相信,精彩之余,让人捧腹大笑的亲子游戏也成了晚会的亮丽风景线,也是农村亲子难得的一次心与心交流的机会,晚会在大合照中结束,在我们的欢声笑语中落下帷幕,晚会的节目表演得到了广大村民的认可,也到了当地村委会的肯定,晚会不仅是对我们本次三下乡成果的精彩展示,更是我们蒲公英社会实践团队送给莲塘村村民最好的礼物。
支教活动中,虽然为期不长,只有短短的一个星期,但是在这里我们收获的是一份份童真的友谊,收获的是莲塘村育民小学孩子们一张张美丽的笑脸,我们感受到他们对于知识的渴望,我们也尽自己所能教给他们知识,同时我们也收获到了小孩子的梦想和祝福,很多小孩子其实都是留守儿童,他们的父母常年在外打工,他们有着跟别人不一样的经历,但通过支教老师们努力,他们不断打开心扉,绽放笑脸,看到孩子们欢快无忧的笑脸,幸福感油然而生,蒲公英,传递爱给孩子们,孩子们也用他们的欢声笑语给我们传递着爱。
美好的时光总是如此短暂,又是一年三下乡结束的时刻,我们在不舍中离别,开始我们新的生活,三下乡的日子虽然艰辛,但是有蒲公英的相伴确实有滋有味,八方童爱润童心,启航逐梦下乡行,新的开始,逐梦启航。
三下乡个人心得体会支教
在新时代的中国,教育事业的快速发展已经成为了国民素质提升的重要标志。然而在一些边远落后的地区,由于各种原因影响,当地学生的教育条件十分艰苦。三下乡是一个针对这种情况而实施的公益活动,它旨在为这些地区的学生提供一些帮助,促进当地教育事业的发展。在这里,我想分享一些自己三下乡支教的个人心得和体会。
第二段:准备阶段。
在支教之前,我进行了一系列的准备工作。在联系到当地学校之后,我了解到学生们的学习环境比较简陋,教学资源匮乏。于是,我先在网上查阅了一些相关的教学资料,选择了适合当地学生的参考书籍和教学素材。然后,我结合自己的实际情况,制定了详细的教学计划和教学方法。
第三段:支教过程。
在支教的过程中,我发现当地学生的基础知识比较薄弱,课堂管理比较混乱,缺乏学习动力。因此,我在课堂上采用了一些生动的教学方法,如画画、玩游戏等,既调动了学生的积极性,又使他们在不知不觉中掌握了知识。当然,课堂管理的重要性也不能忽略,我采取了一些行之有效的管理措施,如奖罚制度等,使得课堂更加有序。
第四段:收获与反思。
通过三下乡支教,我不仅加深了自己的教学理念和方法,还更加深刻地认识到当地学生的生活和教育环境。同时,在和当地学校的交流过程中,我也了解到有一些值得改善的地方,如提高学生的学习资源、提高教师的教育素质等。这让我深思教育事业的重要性和可持续性,希望自己可以在未来的实践中关注这些方面,为教育事业的发展做出自己的贡献。
第五段:结论。
三下乡支教活动不仅可以为当地学生提供帮助,也可以促进志愿者自身的成长和提高。在支教的过程中,我们需要认真准备,寻找适合自身和当地学生的教学方法,同时也需要关注问题的可持续性。通过这样的公益活动,我们可以共同推进中国教育事业的发展,为国家和人民做出更多的贡献。
三下乡活动个人心得体会
来到__小学的第二天——同时也是支教工作开展的第一天,希望实践队的支教组已经成功地与__小学的学生们打成一片,每一位队员都为学生们的热情所打动,感慨道:“原来学生们的爱戴才是教师努力工作的最大动力”。我已是第二次参加三下乡的活动,同样是支教组的组员,同样是班主任,但在不一样的队伍里,面对不一样的学校和学生,我得到的也是全新的感受。
天才刚刚亮的时候,热情的学生们已经来到学校,围着教师宿舍等待着队员们给他们带来第一节课,迫不及待的脸上写满了对知识的渴求。从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动课的开展,学生们都尽他们最大的能力,认真地配合我们的工作,这才使得我们任务的完成能够达到较理想的效果。也正是这份真挚的热情,催动我们要努力把自己的任务完成得更好。虽然工作能够按计划顺利的开展,但是仍然有许多不足之处,在此进行总结,希望在未来工作的开展中,我们能够有所改善,精益求精。
首先,因为支教组的成员初来乍到,对学校和学生的情况还没有了解到位,造成了教学工作的小混乱。例如放学的时候没有合理地安排学生们有秩序地安全离校,体育课时没有实现安排好体育器材的使用等等。对此类情况的解决方式,我们支教组已在本日的工作总结中进行讨论,并统一出一个方案,各班主任和科任老师都将作改进。
其次,因为支教组中某些成员缺乏授课经验,对小学生精神不容易集中的问题有些措手不及。针对这个问题,在支教组的工作总结会议中,各成员也展开了讨论,让较有经验的成员给出现问题的成员分享了工作经验。最能让我发现自己不足之处的是体育课上发生的一个小意外:我所任班主任的班级在上体育课的时候,突然有同学告知我,有名女生不上课在教室哭泣。我马上赶到教室,发现这位女生果真哭得非常难过,让我有些措手不及。我尽量扮演温柔知心姐姐的角色,柔声询问她事出何因,她却只是摇头,没有回答。
最后,我把她的眼泪哄停,却始终不知道背后发生了什么。这件事情让我意识到,作为一名师范生,我仍然缺乏处理学生突发的心理、情感、情绪这一类问题的专业知识和经验。在今后的学习和工作中,我将努力弥补自己在这一方面的缺陷,让自己进步,让学生进步,让队伍进步!
三下乡支教活动心得体会
说起支教,首先想到的就是,大学生志愿者们去西藏,希望小学,去偏僻的学校教学。对于这种公益活动我还是有些心生向往的,为他们的善良,热心,觉得那是件挺有意义的事情。不过这些活动似乎离自己有些远,觉得没什么希望实现。当我听到有机会去支教的时候,我没怎么犹豫就答应了。
我觉得大学是让我们多体验社会,多体验各种事情的机会,支教无疑是个好机会。大一下学期考试结束后,匆忙收拾了一下,带上不多的行李,还有对支教和小朋友们的期待来了。支教的小学没有想象中的偏僻,和普通的农村差不多。来的路上虽然累了些,可花了不多的时间就到了。刚到的时候,受到了小朋友们的欢迎,感觉很好,有些喜上眉梢,看到活泼可爱的小朋友们,一瞬间像遇到自己久违,遥远的童年。
看他们上课,真的很活泼,积极回答问题,整天跑跑跳跳,好像有用不完的精力,想到了很多,觉得,单纯,纯真,和我们大学的生活相比,真的……觉得自己完全比不上小朋友们,他们对很多东西都好奇,都渴望,都憧憬,觉得世界都是好人,好像和谁都可以成为朋友,真的,从他们稚嫩的面庞,我感受到了积极与活力,好像自己也变成小朋友了,想和他们一起玩耍,他们就像剔透的水晶,没受社会的雕琢,但显得纯粹美好。不由得想起了喜欢看日落的小王子。
人之初,性本善。性相近,习相远。小朋友们都很单纯,还没有明确的善恶观,在这个时候,老师和家长的引导是非常重要的,会为他们的成长打下基础。小朋友们都好动,上课是有时候会随意走动,我认为这时候不要一味的严厉,也可以温和的告诉他们这样是不对的。他们也会记住的,如果实在不听,在采取其他策略。
赤子之心,表现之一就是,懂得感恩,虽然我们总说感恩,其实体会的都不太深刻。看二年级的小朋友写的日记,很多都是感谢父母,文字简单,但感情真实,可以想象到他们写这些文字的时候,小脸上一定满是认真。
其实本来打算来支教,有几分来玩的心态,结果发现大家都很认真,而且工作也很多,挺累的,所以要认真啊,天下大事皆做于细,而且小朋友也是不可以敷衍的。
三下乡个人心得体会支教
三下乡是腾讯公益推出的支教项目,旨在通过社交媒体的力量招募青年志愿者走进农村,进行支教活动。我有幸参加了这个项目,在为期一个月的支教中,我受益匪浅,收获了许多宝贵的经验和体验。
第二段:准备阶段。
在动身前,我特别重视了准备阶段的工作。我做了大量的行前准备工作,包括买好所需的学习用品和生活用品,了解当地的气候、地理环境等信息,并学习了一些基本的口语。此外,更重要的是,我开始认真思考如何更好的为农村学生带去适合他们的教育方法和知识,因为做好支教准备是成功支教的第一步。
第三段:支教体验。
在支教活动期间,我和村里的孩子们一起生活、学习、玩耍,深入体验了他们的生活习惯、心理状态等。在这期间,我深深意识到,要顺应当地文化和学生需求,从他们的生活和学习中发掘他们的潜力,提升他们的学习兴趣和能力,使他们更好的适应社会。
第四段:支教收获。
通过这次支教活动,我收获了许多。一方面,我提高了自己的组织、管理、语言表达等技能,在平时生活中,以及今后的工作与社交中也会有所帮助。另一方面,我深深体会到了“分享就是快乐”的道理,能够付出自己的力量,为别人带去帮助,是一种无法用语言表达的情感体验。最重要的是,我深刻领悟到教育是一项重要的事业,而每一份力量都会有所贡献。所以,支教不仅是对他人的帮助,更是对自身的成长和提升。
第五段:结束语。
总之,在这个全民公益的时代,支教已经成为了一种义不容辞的责任和义务。通过支教,我们能够锻炼自己的能力、成长自己的心灵、为别人带去更多的帮助,让自己的人生不留遗憾,更好地体悟人生的意义和价值。三下乡支教已经结束了,但是我的“支教之旅”却没有结束,我将在今后的工作和生活中,继续携手心系农村,不断追求价值的同时,为这个社会贡献一份自己的力量。
三下乡活动个人心得体会
七月骄阳似火,我们奏响了奉献的激情乐章。像向日葵顶着炎炎酷暑,正是这样的盛夏时节,20__年__月__日,那是一个特别的日子。这是我们__系三下乡社会实践服务队出发到__市__县__镇的__村进行社会实践活动的日子。
下乡的生活,百感的交集,真心的付出,天天都有不一样的精彩,天天都有新的心情。我们领略到了山村的村容村貌、人文风采收获了乡亲们的赞许目光。几天天下来,师生同乐,深刻而难忘,我们与当地的村民结下了深深的友谊。虽然现在已经离开了那片曾经挥洒过我们汗水与泪水的土地,不过,下乡的日子还历历在目,让人回味,让人感动。三下乡已经结束了,回顾那难忘的日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有成长。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。
生活对我如此慷慨,让我在付出一点点的时候却让我收获了很多,学会了许多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。参加暑期“三下乡”,我感到荣幸。短短的几天,走访、慰问、割草、法制宣传在这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录。当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时,我满怀感动。在此次暑假三下乡社会实践活动一路走来我感觉自己成长了许多,收获了许多:
第一:珍惜缘分,让我们能一起参加三下乡,认识这么多朋友。
几天的时间,如白驹过隙,很快就过去了。期间的点点滴滴,无法用言语道尽,只能用照片留住片刻,只能留给我们好好珍惜。珍惜我们队友之间的纯洁友谊,珍惜我们和村民在一起快乐的时光。机会难得,唯有珍惜。珍惜今天,珍惜生活,珍惜让我富有!
第二:细节。“细节决定成败”。
第三:团队意识。来自不同的个体,在一起工作,一起生活,就需要有团队意识。
第四:沟通交流。每个人对每一事件有不同的看法与见解,就需要互相沟通。
第五:理解与包容。我们不同的人在一起,需要理解。
通过此次活动使我更加坚信:意气风发的我们经历了三下乡的再次洗礼,__的我们并非两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,走出校园,踏上社会,我们仍然会交一份满意的答卷。
总之,这个暑假的社会实践是丰富而有意义的,一些体会让人感到兴奋,但决不仅仅用兴奋能描述此时的心情,因为这是一个实实在在的收获。这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一身宝贵的财富。
三下乡支教活动心得体会
作为大一学生的我在一学年的大学生活里,我积极参与系里、校里的各种活动,自己的综合心态和能力也有了很大的提高!所以,当学校安排了我们系有暑期支教活动时,我毅然报了名并在三次选拔后,我很幸运的被选上了这次支教活动的一名计算机组支教老师!
第一天的支教我们来到了支教地点!当我们来到了我们住宿的地方发现我们的条件也很不错,也很感谢小学的领导对我们的关心和慰问!我们首先了解了我们所教学生的情况,并对我们的所授课程有了了解和听取了老师对我们的悉心培训。下午我们见了学生并共同进行了简单的交流,并给他们介绍了我们接下来两周的课程安排!其中发现这些孩子们非常懂事,也非常积极,非常礼貌,真心期待接下来两周的教课活动!
在支教活动中我们与樱桃沟小学的孩子们一起学习,一起做游戏,一起交流。在这个过程中我们仿佛重现了儿时的美好时光,很感谢这全孩子们该我们带来的快乐!同时也会遇到一些诸如考勤不全、孩子们的玩耍劲头太大不是很认真,甚至调皮等的问题。在这个过程中我们在各个方面也有所进步,并对教师这一职业有了全新的认识!
有了第一次教学的体验,我的组织领导能力在管理孩子时变得更加有条理,更加成熟;我的领导力在一次课上、课间活动中尤为突出并能在孩子中间可以很有分寸,有影响力!我的心也在上课时更加谦虚,更加沉稳,课下我也更加细心的关心、慰问孩子们!真的能力有了提高,心也更加成熟了!
在樱桃沟小学我们支教老师在一起集体吃饭,一起讨论,一起备课!我们在生活上有了很大的改变,我们很快适应了新的生活感觉就像是一家人!每当课间时,我们一起做游戏:老鹰捉小鸡、 23木头人、刮大风等等。我在这中间了得到了很多的快乐和难忘的回忆,谢谢孩子们!我想到了很多我童年的美好时光,童年的回忆!很高兴,很快乐,孩子们也非常可爱热情,感谢你们——我们终机一班!
在支教活动中我们不仅个人工作,更多的也有团队协作:我们一起开交流会,一起创立微博,一起组织各种活动。这期间我们在不断的提高团队工作者的自信心,分工安排。我们采用比赛模式共同激励,共同成长!
当然,天下没有不散的宴席,我想说我们一步步走来,一步步服务真的涨价了!最后我们在准备汇报演出,每一小队的表现都非常棒!真的在离别的那一刻我们好不舍,孩子们也有的哭了,真的非常希望他们能有所成长,天天开心!
直到现在还时不时有孩子们纷纷给我服务锻炼,加油!相信樱桃沟小学的学生们明天更美好!郑州师范学院明天更美好!加油!
三下乡支教活动心得体会
这个暑假,我在**进行了为期9天的支教活动。我被安排担任六年级的语文老师兼班主任,刚开始我觉得有点压力,毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠,我们不得已得把xxx两天的课程取消了,很多学生都说,老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课,但是没办法,还是要服从我们队的安排。
很庆幸自己加入了这个团队,9天的时光虽然很短暂,但是我却收获很多。虽然我们住的条件不是很好,也不算很差,这也能够锻炼到我们的生活自理能力,有空去帮阿姨洗洗菜,饭后收拾盆子。我们都很团结,互助,在共同的工作中,我们一起克服困难,增进了解,增进友谊。
一开始,孩子们有些腼腆,对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不肯靠近,到与我们互相嬉戏打闹,再到临别的依依不舍,这个过程记录着我们之间的情谊。
美好的时间总是短暂的,一眨眼9天就过去了,支教的生活很充实,虽然天气很热,每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方),想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适开心!而我们,在教室里,吹着我们的只有几台电风扇,说真的,还真挺艰苦的,二十几个女生挤在一个教室里,没蚊帐、没床,大家打着地铺,席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的,最不幸运的是有很多飞蛾,结果我中招了,皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。刚开始时,我在第一节自我介绍中发现孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法,培养他们的自信,努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味,锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台,沉着地看着台下几十双求知的眼睛,一股暖流涌上心头,仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高,有的同学甚至不肯站起来回答问题,有些同学爱开小差,喜欢说话等等问题,这都需要我们想出一定的对策去解决的。每次上课,都会有老师在教室后面听课的,而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足,以便改正,提高自己的师范技能。
虽然这只是一次实践活动,我们只做了9天的教师,但我知道我们肩上的担子并不轻,要上好每一堂课,让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣,这并非是件容易的事,况且是对于我们这帮自己还是学生的老师,一切都得靠自己去探索,去研究。
即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面,可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。他们一大早就回学校帮我们打扫好校园的卫生,帮行李,和我们拍照留念,特别是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们,陪我们聊天。走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要q号,不停地写留言,签名。一直说着老师可不可以不要走不要走…叫我们有时间记得要去看看他们。
三下乡支教个人心得体会
进入学校,我们没有立即投入教学中,而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。xx中学所能提供的生活条件不是很好,甚至比我想象中的差很远。十人间的宿舍,里面的设施只能满足最基本的生活需要,作息时间与学生一致,这一下子就回到了高中的生活。平时在大学过着优越生活的我们一下子无法接受现实,毕竟落差太大了,出乎意料的现实,经过和带队老师的商量和充分沟通,我们只能接受现实,改变自己适应生活,克服困难,融入新环境。
万事开头难,慢慢地当我们适应了这里的生活,每天我们几位小伙伴都在一起有说有笑的,谈谈在实习中遇到的困难和趣事,相互分享心得,互相帮助提高,在这枯燥的支教实习生活中增添了不少乐趣。
学校安排我们第一个月要多听课,先观摩学习一下,我认为这是很有必要也是很重要的。尽管我们的专业知识已经达到教书育人的要求,但我们所学的都是理论知识,缺少实践经验,教学经验不足。我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。学校里有一批骨干教师。他们在教学教法上研究多年,教学经验丰富,有很多的教育教学方法和技能值得我去学习。通过这短时间的听课学习。我感觉获益良多。我的指导老师是高一级数学备课组长,她的教学逻辑严谨,教学目标明确,能够有侧重地把握一堂课的重难点和合理安排时间,清晰明了的板书设计让学生一目了然。这些都是值得我去深入学习与揣摩的。
在支教期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我认真地去钻研教材,设计教案,组织教学。基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作需要学习的东西太多,要保持虚心的态度,刻苦学习,踏实钻研。这样,就要求自己把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。为了上好见面课,我积极地与指导老师交流,学习她的各种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业,一心做好教学的各个环节上,以严谨的态度对待教学,做到了对学生负责,也做到了对自己负责。这四个月中,我积累了一定的教学经验,学到了在课堂上学不到的实践知识,这也对我今后的学习和教学打下了良好的基础。
在xx中学支教的四个月一眨眼就过去了。在这里,我收获最大的是成长,我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获,使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生,学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业,在今后我也将不断地努力学习,真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。
如果说,当初只是对支教生活的憧憬。那么这四个月的支教过程中,我真真切切的感受到了平淡,一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心,体会其中的滋味。
回味这四个月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的清香,却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆!感谢校领导让我有这种经历,如果让我说支教的感受,我会说“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!xx中学是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进,不断奋斗。
支教生活让我有了改变,短短的四个月,它让我明白了什么是艰辛与付出,艰苦让我分清了理想和现实,在这之前我认为学校的一切都应该是美好的,教室是明亮的,学生是可爱的,老师的和蔼的,课堂是精彩的!到了这里才知道,这一切都是需要付出很多努力的。其实在工作中更多的时候需要的都是实践精神而并非理论。台上一分钟,台下十年功,课堂的四十分钟需要!其次,在学校的充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标,在这里,每天都会忙忙碌碌,为了孩子们的学习和生活,看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习,会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动!上课时,一定要将课上所有伟大价值告诉给学生,要教孩子学习生活要有规律,每天要认真备课,要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你,在xx中学这段时间,所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来!再次,这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力,我更加热爱了这个职业,并非因为教师职业有多高尚,而是心中有一颗心在向着纯净,美好,阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸,让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏!
个人暑假三下乡支教社会实践心得体会
今年暑假,我跟随xx师范学院赴xx县xx镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。主要任务是到xx县xx镇中心小学义务支教。虽然只是短暂的十天,但让我学到了很多,又发现自己还缺少很多。这十天的支教,我最大的感触就是要全面提升自身综合素质,做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的认识更进了一步。我真的非常感谢这次三下乡,给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。这十天的时光将会给我留下永恒的回忆,这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后,思考了很多,想了很多,也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、把握机会加强锻炼。
实践是检验真理的一个标准,切实加强和锻炼理论联系实际的能力,现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己,提升自己各方面的能力,为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情况下创造条件,在艰苦的环境中适应和改善环境,这才是对个人能力的最好锻炼,在三下乡给我们提供的平台上,我们要充分施展才干,积淀工作、生活素质和经验,我们只有走出学校,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受锻炼,增长才干,增强工作实践能力。
二、努力学习提高从教能力。
在这十天的教学中,我发现自己还有很多东西需要去弥补。普通话不太标准,专业知识不够扎实,现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼,刻苦学习,全面提高自身素质,将来做一名称职的人民教师,以最佳的姿态投入到教育事业当中去。
三、奉献爱心帮助他人。
大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。我们不是去游山玩水,我们是在教育别人的同时也磨练了自己,我在这十天的教学中,始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法改变自己的生活条件,但可以改变自己对生活的态度,态度决定一切,细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件,但我可以改变对学习的态度,我相信勤能补拙,只要我们刻苦学习、顽强拼搏,就算没有好的学习条件,我也可以有一个美好的前程。
四、讲求合作提高效率。
当今社会是一个竞争十分激烈的时代,单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作,合作精神、合作意识显得非常重要,因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作,和有的人合作一次,可能就一去不复返了,但和有的人合作一次就成为朋友,朋友之间就更需要相互的包容与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会,诚信合作达到双赢的效果。可以这样说,一个人的诚信度有多高,她/他的成就就有多大在评价别人的缺点时,首先要保证这些缺点在你身上就是优点。
在这十天里,我对此就认识非常深刻。就拿给三年级二班排节目来说,如果没有合作互助,仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们,我愿和你们做永远的朋友,真诚的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放在这里。
五、学会感恩回报社会。
金集镇的村民给我的感受是,他们那么的淳朴和慈爱。我们在教室住宿,是他们借给我们被子,让我们度过了十个晚上,对待我们想自己的孩子一样。让我非常的感动。我在这里珍重的说一声:谢谢叔叔阿姨,向你们致敬。
我们的生命不是上帝给予的,而是我们的父母给予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大,无时无刻不关怀着我们,当我们独立了,当我们有成就了,我们最不要忘记的是自己的父母,其次是帮助过、鼓励过我们的所有人。因此我们要懂得感恩,要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为,让我们的灵魂深处,心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目标实现了,价值得到升华了,就应该到回报的时候了。我认为回报有三个层次:回报父母和朋友;回报社会和你周围的环境;回报人类。
三下乡个人支教实践活动总结
我的名字叫xxx,我是遵义师范学院数学与计算科学学院的一名10级(3)班的学生。现在是组织部的学生干部。xx年这个暑假,我参加了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动。在这次社会实践活动中,我们经过前期的准备,主要以排练节目为主,然后我们来到了板桥镇,开展了一些列活动。而其中我印象最深的是我们在板桥镇的义务支教活动。我在板桥镇娄山中学进行了为期5天的支教活动。我被安排担任六年级的数学老师兼班主任,刚开始我觉得有点压力,毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。很庆幸自己加入了这个团队,5天的支教时光虽然很短暂,但是我却收获很多。虽然我们住的条件不是很好,也不算很差,这也能够锻炼到我们的生活自理能力。我们都很团结,互助,在共同的工作中,我们一起克服困难,增进了解,增进友谊。
孩子们都很活泼,对于我们这些初次见面或者见过一次的'大哥哥大姐姐们还是有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。我们互相嬉戏打闹,虽然调皮,但是他们都很懂事,到了临别的时候依依不舍,这个过程记录着我们之间的情谊。
美好的时间总是短暂的,一眨眼5天就过去了,支教的生活很充实,想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适开心!但是当我看到那一双双清澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。刚开始时,孩子们都很活泼好动,课堂秩序很不好,一节课根本无法进行,让很多支教老师都头疼的班级。有的支教老师在上课之前都心惊胆战。后来我通过和他们的交流与沟通,还有代课老师的协助,最后我们班成了支教老师经常赞赏的班级。此刻我是无比的自豪与骄傲。所有的苦和累全部化成了喜悦。
有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味,锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台,沉着地看着台下几十双求知的眼睛,一股暖流涌上心头,仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高,有的同学甚至不肯站起来回答问题,有些同学爱开小差,喜欢说话等等问题,这都需要我们想出一定的对策去解决的。每次上课,都会有支教老师在教室后面听课的,而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足,以便改正,提高自己的师范技能。
虽然这只是一次实践活动,我们只做了5天的教师,但我知道我们肩上的担子并不轻,要上好每一堂课,让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣,这并非是件容易的事,况且是对于我们这帮自己还是学生的老师,一切都得靠自己去探索,去研究。
即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面,可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。他们一大早就回学校帮我们打扫好校园的卫生,帮行李,和我们拍照留念,特别是走之前班里的几个很熟的学生还来送我们,陪我们聊天。走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要q号,不停地写留言,签名。一直说着老师可不可以不要走不要走…叫我们有时间记得要去看看他们。
即便是现在,当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时,心里也是一阵难过。但别了依然相信,以后有缘再聚…..再说现在是网络时代,联系不是问题。
随着时间的流逝,我们三下乡活动在大家共同努力下结束了,大家带着一份感动与思考起程,想想我们分别的那一幕,想想我们与板桥镇学生共同度过的那点点滴滴,想想我们队友们留下的足迹,想想我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获,它也是这片天空下不灭的回忆,这将成为我人生的一笔财富,值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合,让我们实实在在感受乡情,知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值,并认识自己的不足,这就要求我们更加努力去学习和充实自己,去更好地为以后为人民服务作好准备,这才是我们三下乡的意义。
三下乡支教实践工作个人心得体会
七月的夏天,猛烈的阳光,炽热的平沙。处于假期休憩状态的珠海市平沙实验小学,因华南师范大学政治与行政学院青年志愿者协会赴珠海平沙服务队的队员们在这里开展支教活动,而充满着青春的活力与相伴的温柔。
支教,是教与学的过程。教的主体是本次三下乡的队员们,他们绝大多数都是师范生。本次支教,正是把平常所学的教学理论运用到实际课堂的良好机会,让他们能够在实践中真切地接触学生,理解学生,引导学生,教育学生,履行教师“传道受业解惑”的伟大使命。在教学过程中,队员们也会遇见一些特殊情况,比如有些小学生过于活泼,容易在课堂中打乱教学秩序;有些学生以年级为界在暑期临时成立的班集体里面形成一个个“小团体”;有些学生专注力不强,容易在课堂上走神,干起自己的事……面对种种情况,队员们积极应对,从学生的角度出发,通过约定课堂纪律的方式让特别喜欢在课堂上“出风头”的学生听从授课老师的安排,令行禁止;通过举办团培活动,将全体学生打散分组,在小组完成共同目标任务的过程中结识更多的小伙伴,提高学生的团结力与凝聚力,进而让学生之间能够平等地相处;通过转变课堂的内容与形式和运用生动自然富有吸引力的语言,吸引游离于课堂之外的学生的注意力,让最大多数的学生都能积极地参与都课堂中来……一次次寻找解决问题的过程,也是队员们学习的过程,在实际的课堂中观察和把握学生最真实的状态,以不断学习新的教学方法,充实自我,为将来走上三尺讲台奠定良好的基础。
学生则是本次支教活动的对象。在法律课堂,他们可以了解校园欺凌现象,以学习预防和应对校园欺凌现象的方法,拒绝身体暴力、心理暴力和语言暴力;在科学课堂,他们可以了解大气压的作用,知道自己平常用吸管是怎么吸起自己喜欢的饮料的;在区域地理课堂,他们可以了解家乡所在的相对位置及其特征和家乡的特色人文气息,更可以感叹家乡在改革发展前沿所经历的翻天覆地的变化;在绘画课堂,他们可以想象自己未来,画出自己理想职业的人物形象……在课堂中,他们会天真无邪地询问老师各种奇思妙想的问题,这也促使教师不断充实自己的,以更好地解答学生的问题。他们充满纯真的脸庞,也让队员们学会在纷纷扰扰的社会中保持一颗纯洁善良的心,用真心浇灌祖国未来的花朵。
其实,教与学本来就是相长的过程,教师将知识传播给学生,同时也是充实自我、提高师范技能和德育能力的过程;学生接受教师知识,同时教会教师从学生的角度出发,找到最适合学生的教学方法。以生为本,教学相长,共同进步,支教,才会迸发更多的精彩。
三下乡活动个人心得体会范文
早在去年10月份,我有幸认识了参加过我校护理系2014暑期“三下乡”活动的一位学姐。在她那里,刚踏入大学的我初次了解到了“三下乡”活动。也就是在那时,我了解到了参加”三下乡“活动将一定会为大学生活添加一份传奇色彩,值得终生回味。于是我暗暗下定决心,一定要参加2014年的暑期”三下乡“活动,当一名志愿者,奉献自己的爱心。在这个骄阳似火的七月,我怀着满腔热情加入了我校护理系2014暑期“三下乡”活动大足队。
“每逢泪雨轻敲脸颊,便让我愈发美丽”这句歌词用来形容我们大足队从活动开初面临种种困难而一筹莫展,到活动最终获得圆满成功的历程再合适不过了。
通过这次“三下乡”活动,个人收获了许许多多的经验,现总结如下:
第一:个人文笔得到提升,学会了各类文件的编写与制作。在这次活动中,我主要负责编辑各种资料,包括简报,新闻稿,感谢信等等。从什么都不会到书写自如,对于我这种天资不算聪颖的人,本应该是一个漫长的过程。但随着活动紧张有序的进行,我也只能在短时间内把自己锻炼出来。
第二:深深体会到,一个人的力量是有限的,但一个团体的力量是无限的。无论是布置义诊场地,或是具体的义诊项目,或是为敬老院的节目排练,都离不开团体的合作。很多事情,靠一个人的力量,难如登天。正如雷锋说的那样:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
第三:机会永远只留给有准备的人。当我们“三下乡”大足服务队在苦苦寻求与医院联合进行活动时,我们最终能得到各医院的大力支持,跟我们前期的充分准备有着密不可分的关系。义诊的顺利展开也多靠的是队员们平时在学校学到的扎实的基本功。这使得我下定决心,以后在学校要对自己的专业知识要求更加严格,时刻做准备,不让机会从眼前溜走!
第四:善于把握机遇。此次“三下乡”活动的其中一项内容为访问老党员。起初我们都不知该去何处找老党员。可是在义诊中,大家灵机一动:来测血压的绝大多数是老人,想必其中不乏老党员。就这样,我顺利地找到了老党员杨爷爷。之后我队与杨爷爷进行了愉快的访问。
第五:团队应合理分工,团结互助。只有合理地分工,才能最大限度地发挥队员的主观能动性,才能使活动紧然有序地进行。无论是在义诊活动当中,还是在活动结束后的资料编辑等,各取所长,使得任务得以按时完成。我在活动中尽可能地发挥了自己的长处,同时也参与了团队互助,与其他队员间相互协调,相互帮助。这使我感到一个集体是那么的温馨。
第六:集体利益绝对大于个人利益。当个人利益与集体利益发生冲突的时候,必须学会正确处理集体利益与个人利益之间的关系。如果一个队里面的队员思想、行动自私,不听从集体的安排的话,那这个集体就会面临很大的危机。所以,我学会了将集体利益放在前,把个人利益放在后,甚至更后。
活动结束的钟声敲响了。在这次“三下乡”活动中,大家都非常辛苦却又乐在其中,因。
为我们不仅能很好完成工作,还可以与家乡人民交流心声,体会他们生活的酸甜苦辣。最重要的是,作为一个医学生,我们能够利用自身所学知识,为家乡人民服务,这使我们感到非常骄傲。
虽然在活动中也学到不少知识,但这依旧不令人满足。在义诊过程中,我没能为我的父老乡亲测血压,而只是一直在负责宣传工作。是因为胆怯,才不敢去义诊中“真正的战场”——测血压。没能提起勇气去为群众测血压,难免会有些可惜,但是,我能很好地完成宣传任务也是让人开心的。
“三下乡”是一段旅程,我在意的是沿途那时而甘甜,时而苦涩,却又回味无穷的风景,而不是一个简单的目的地。2014暑期“三下乡”活动让我学到:人生没有一帆风顺。前路越是坎坷,我们越应该勇往直前。每一份付出,都会让你收获一份经验,一份成长。你所经历的和所学到的,都是自己的,永远不会是别人的。因此,多去经历一些事情,才能让自己变得更加强大、坚韧。
我所深爱的“三下乡”的时光,已一去不复返。但是2014年7月那璀璨的阳光将永远照耀在我的心房。能参加这次“三下乡”活动的我是那么的幸运,我非常的感恩。我更希望在未来的“三下乡”活动,能有更多的人投入这个真正能历练人、磨练人的活动中来,用自己微薄的力量去奉献他人,服务他人!
个人暑假三下乡支教社会实践心得体会
作为社会未来的主宰者,明天的生力军,大学生暑期文化,科技,卫生“三下乡”社会实践是我们认识社会,服务社会,锻炼自我的有效途径。为响应党的号召,落实科学发展观。这个暑期,我有幸参加我们广东外语外贸大学南国商学院,由经济系和西语系合力组办的大学生“三下乡”暑期社会实践活动。来到了阳春四中开展夏令营和调研。
阳春四中是阳春市春城镇第四中学,处在城郊之间,因此原名叫附城中学。四中历来都是人数最多,管理最严的学校。虽然校名是第四,但成绩在春城镇一般都排第三。无论中考还是高考,每年的成绩都会上一个台阶,就如芝麻开花——节节高。去年还被评为“全国校园文化建设先进单位”。
然而四中的学生有些较特别。毕竟与一中,二中的成绩有一定的距离。这里的学生由于住在城郊地区,城里的孩子比较娇气,孩子们都不好管。有不少学生的家长都在外打工,很少时间回家看望孩子,更不用说关心孩子的学习情况了。他们都在爷爷奶奶或外公外婆家成长。许多教育方面都没有做足,而且孩子的叛逆心理比较重,对学习的自信心叫缺乏。所以教育成了学校老师们的重担。因此,四中的副校长也希望我们能通过这次的夏令营活动,给予他们一定的鼓励和帮助。我们也尽我们所能,给他们最大的鼓励。
在我所参加的小组里,我们是负责调研的。调研的主题分别是关于阳春市农业结构模式发展以及未来的发展前景,关于阳春市学生心理健康成长的问题。
在调研关于农业的主题中,我们走访了蟠龙村,高瑯村,城北村以及城南村。了解了他们的农业结构模式,未来的发展趋势。
所谓天时,地利,人和。每个村都有其特点,其中最主要的因素就是地理位置。蟠龙村主要的经济作物是金桔和春砂仁。其他农作物还有水稻和花生。地理位置的优越性使农民通过种植金桔和春砂仁获得了一定的收入。但也由于蟠龙村里城镇比较远,交通给当地农民带来不少困扰。加上金桔的经济收入在近几年都有滑坡现象,所以蟠龙村的村民现今还只是解决了温饱问题,还没达到真正的小康标准。经济仍有待发展。根据我所了解的,市政府在实施“村村通”政策,不断改善各村的交通条件,这为蟠龙村未来的对外发展打造良好的基础,此外,我认为蟠龙村还可发展农业多元化,春砂仁曾是皇室贡品,又是现今名贵药材,还可以做煮食材料,应加大力度宣传春砂仁,可以通过广告牌,建立并完善农家乐及餐饮、娱乐、观光地等形式,积极做好宣传工作,增加该地的知名度。而处在城镇边缘的高瑯村,经济收入稍微好些,再而就是城南村,城北村。所谓先富带动后富,处在城镇越近,带动的经济发展就越快。特别是城南村,属于城中村,靠招商引资,卖地租铺,获得了可观的收入。最出名的旅游景点就是阳春市东湖公园,里面还有晚上开放的壮观的音乐喷泉。
在另外的调研主题中,关于学生心理与健康成长,我们拜访了阳春市四中的书记,阳春市教育局,参加了几次家访,还派发了问卷调查访问阳春四中的学生。我们了解到,学生很少与家长沟通,他们的学习,家长也比较少关注。而学生们对自己的成绩都没信心,连好一点的高中都没信心考上。与学生平淡的交流中,得知他们的生活和我们有很大的区别,部分学生因为没有父母的管束,晚上很多时候夜不回家,这次的夏令营活动中,义教的教师们开展了许多活动,为他们的暑假增添了许多有意义的色彩,也从中不断鼓励他们学习,相信自己是实力,始终记住一句话:努力,一切皆有可能!
通过这次活动,使我获益良多。其中就是良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。在前期准备工作中,为了更好地对各农村进行调研,我们团队成员根据自己的能力,进行了合理的分工,充分发挥自身的优势,顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的`完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动,经验不足,在开展具体工作时,不但要开展调研活动,还要与当地的乡镇领导、农民朋友交流、进行深入调查等多项工作,大家显得有些拘束。但是大家并没有退却,而是发挥团结合作,互相学习,互相帮助的精神,各司其职,各尽其能,全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中,我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中,我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。
总的来说,通过这次活动,以阳春四中为起点,我很高兴看到我们美丽的阳春市春城镇各农村的新发展,风景优美,境内群山环绕,绿树掩映,农民住房依山傍路。我觉得这一地区的旅游景点是可以更好的开发与壮大起来的,而且将会吸引众多游客前来休闲与参观。同时,我也增加了许多自己未学过的知识,认识到农村新发展的方向是多元化的。除此之外,我还提升了自身的思想素质,道德水平,知识文化水平,深化了我们对邓小平的“以经济建设为中心”的思想。社会应该给予不发达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。这次的实践活动还促进了我们对国情、民情的认识,增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。作为大学生的我们,更应该加倍努力,为祖国的繁荣富强多流汗,多动脑,多奉献!
个人暑假三下乡支教社会实践心得体会
从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与锻炼了胆量,这次支教中除了被分到的教的班级外,我还做了代课老师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外,其他一至五班都有课。各个班的学生都不相同,上起课来感觉不一样,其中有三个班是初一的,二个班是初二的学生。采用的教学方法也不同,我所准备的教案也不相同,其中有,诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入,真情明了的演讲。我的信心曾强了,胆子也大了。上每一节课。都能够镇静和自然地上课。理清思路讲课,觉得特别的快乐。通过教学,我熟悉了上课的各个环节,把握了一些教学技巧。通过上网查找资料,写教案设计。请教老师,说课,试讲等环节。我熟悉了教学的的基本步骤,而从课后和老师、教员们的交流,以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课,还要备学生的课,要善于站在学生的角度想想,“这样上课能否使学生感兴趣,学生能否明白接不接受得了”。
通过这次的上课经验,让我认识到,要想上课上得下去,
首先:要有良好的课堂纪律保障,要让学生们认真听你的课,那么老师必须把课上的完美出色,要有激情和活力。第一,课堂准备很重要,熟悉课文,熟悉教学设计。上课思路要清晰,只有这样才能确保教学过程的流畅。
三下乡活动个人心得体会
听前辈们说,三下乡是很艰难的,走山路、过丛林,还要背着重重的行囊,晚上还要小心被蚊子抬走。早上6点就得起床,带上药品和维修工具还有捐赠的货物,赶几个小时的`山路,来到需要服务的农村,晚上还要走回大本营,写好一天的总结,预备好翌日的行程,这一天才算这么简单的度过。
这次,我终于能够亲身去体验这种“疯狂的三下乡”,很是兴奋,也做好了别让自己轻松的预备。14日,我们背上重重的装备动身了。
我们这次的目的地是湖南省吉首市己略乡,那是一具比较贫困的苗乡,经过几十分钟颠簸的山路,我们走进了己略乡学校,己略乡书记和乡长前来迎接我们,表示热烈的欢迎,他们热情的款待让我们觉得无比亲切,也让我们感觉到苗乡人的纯朴和热情,这为我们接下来十天的工作开了个好头,也极大的鼓励了我们团队的战斗意识。
第一天,我们打扫卫生,宿舍、浴室、厕所全部打扫清洗一遍,每个人都忙的别亦乐乎。宿舍里床板上就一张凉席作为我们的床铺,有的还有一具枕头。教室里没有书桌,基本上我们的兄弟姐妹顶着烈日一张一张的把桌子搬到教室去,一具下午我们搬了近百张桌椅,而我们的向志文老师也从未歇息过,从头搬到尾。下午还有一批人下村宣传,由王永强老师带队。晚餐我们八点才吃,每个人都饿得枯萎了,第一餐饭晚饭我吃的有点别是味道,等到有人说:如何没饭了。我们才发觉,后面还有几个同学都没乘到饭,更别用说有谁吃饱了,王老师执意将别人乘给他的一碗饭倒给了没乘饭的同学,而自己光吃菜。看看自己的碗里,还有一大半碗饭,忽然觉得这饭吃得我羞愧。
翌日,在零降的蛙声和鸟叫声中我们睁开眼,六点多一刻,我们排完合唱,开始了一天的行程。支教组开始上课,调研组开始下村,医疗组开始服务,科技组开始维修家电。我们招到了一百多个学生,基本上八年级以下的,最小的惟独五岁半,他们95%的是留守儿童,最大的有84岁。调研组下村到每家每户,挨家挨户的咨询事情,做调研报告,平均每份调研报告的花上至少半个小时。医疗组守在大本营,陆陆续续有病人前来看病。科技组也守在大本营,送来维修的家电越来越多,起初惟独电扇,后来多了vcd、电饭煲、电冰箱……然后科技组的连擦汗的机会也没了。晚上开会,大伙儿写心得,总结、汇报当天的事情,为翌日的行程做预备。会后,听到一句:今天早上我们在宿舍的窗帘上寻到五十多只吃饱飞别动的蚊子。
我们去了两次夯沙村,原因是惟独那儿赶集!我们走过集市看到一些很让我觉得亲切的东西,那些东西我有些差不多十几年没见过了,那些草鞋,那些针线,那些挂饰基本上我奶奶往常赶集时最喜欢的东西,如今在这个地方却是那么流行。村民把我们的服务点围得水泄别通,没到几分钟,科技组的桌子上摆了十几把电扇,医疗组那边更是看别到大夫了。
“三下乡”很苦吗?我没那么认为,反而觉得我们是那么的幸福。
这不过我们工作的一部分,我们其他的时刻也色彩缤纷。基本每天下午我们都要同意乡里各村的篮球赛挑战,总的来说我们赢了,因为我们拥有一支团结的篮球队,在战术上拥有统一的意见,几个队员在竞赛中受伤,而且我们也有别赖的拉拉队,以我们的欢欢同学为首,打出了“吉大加油,再进一球”的品牌效应,得到大伙儿的一致认可。
我是机动组的,我的任务算是哪里需要往哪里“搬”,每个组的情况我都做过,每一份感动我也曾参与过,84岁的老人,由我们的专职教师石泽婷负责,每天教他认识不少汉字,老人每天八点来上课,中午走半个小时路赶回家吃饭,下午2点又来上课,他的眼镜是用易拉罐底挖空,放着一块凸透镜做的,常一具人坐在黑板下读《毛主席语录》之类的书,别认识的字就用其他认识的相同读音的字代替,听说我们24号要走了,23号晚上在我们的大本营别肯回家,生怕我们清早离开而他没有送别的机会,他对我们说的最多的一句话:你们是接班人。
日子上,我们别白费,基本每次都可不能有剩饭。有时大伙儿吃完饭就走人了,但日子组的人于欢、谷莉娅等却默默的留下来,把碗洗了,桌子擦了,卫生打扫了。为了预备最后的晚会,我们辛苦排练,布置场地,井骞、刘子金熬了两个通宵才把最后的舞台布置搞定,这一切还有不少,都让我感动,我们的那个团队是多么的强大,每件细小的情况都体现了关爱、照应、爱护、体贴,我没有一一写下,因为我怕写三天三夜也写别完。
这是我这次“三下乡”的心得收获,一起流泪,一起欢笑,一起担当,一起在那片土地上挥洒过我们炙热的汗水。
三下乡活动个人心得体会
我很幸运得以参加三下乡之关爱留守儿童活动,让我有机会深入山区,感觉留守儿童的喜怒哀乐,让我有机会在那个暑假过得这样故意义,让我传递了爱心、收获了感动,让我更知道得珍惜拥有的幸福日子,把握如今的大学日子。
我们在隆林德峨中心小学里的留守儿童进行了咨询卷调查,深入留守儿童家中与他们进行面对面交谈,才有了更深入的了解留守儿童中的不少父母基本上难以在自家门前挣钞票养家,只好无奈的远走他乡打工挣钞票。德峨是个人地矛盾尖锐的地点,它属于云贵高原余峰,耕地面积少,玉米种在只要能种的任何地点,山上的石头缝也别放过,种水稻的地点特别有限,一年四季吃的多数是玉米饭,他们的父母背井离乡外出打工,算是希翼经过自己的努力让家人一辈子活越来越好,让孩子有更好的条件上学,日后有出息,别再走自己的路。但是他们却没有想到这对留守儿童的健康成长带来许多的咨询题。
留守儿童多数是由年迈的爷爷奶奶照应、或者父亲外出打工母亲在家看管。他们普通偏于溺爱,文化水平比较低、关于孩子的学习基本没有能力辅导和监督以导致留守儿童成绩别理想的要紧因素、走访过程中、我们发觉有百分之九十的留守儿童成绩处于中等以下,百分之十的留守儿童成绩比较好。
从留守儿童年龄来看,他们的年龄比较小,百分之九十读小学,百分之十读初中,这都正处于心理成长的关键阶段,父母又长期在外打工,长则几年回来一次,短则逢年过节才回来,也别常打电话回家,他们别能常与父母在一起,更别说交流谈心了,这会使他们缺乏父母的关爱、会产生孤独感,心理失横,性格内向等心理咨询题。
学校是农村留守儿童学习成长的重要场所,学校教育会直接妨碍留守儿童的健康成长,但是学校受办学条件、师资力量、教学理论等方面的制约,对每个学生的关注十分的有限,而且在校期间侧重于教学治理、对留守儿童的心理关爱难以顾及,这些别但制约留守儿童的学习,而且会妨碍他们的心理健康发觉。
农村留守儿童浮现的这些咨询题,别仅会危害孩子的健康成长、而且会给农村的教育以及社会进展产生较大的妨碍。它关系到社会的安定和团结。关系公民整体素养的提高,因此需要家庭、学校、社会个阶层的共同参与解决。
就家庭角度来说,在家看管孩子的爷爷奶奶和母亲别但需要照应日子方面、而且要关怀学习,并且提高自身的文化知识才干更好地帮助孩子的学习;外出打工的父母应该经常写信给孩子、与孩子交流谈心、与此并且也应经常与老师联系、了解孩子的基本事情并及时解决。父母也能够给子女说述自己背井离乡打工的奋斗历程、吃苦耐劳、拼搏向上的精神来教育孩子,让他们以父母为模范,为骄傲、更自信勇敢地面对日子中学习上的困难。
父母外出打工,教育留守儿童的重任便降在学校,我觉得学校应该建立留守儿童的挡案,对学生的家庭事情、心理状况、成长变化时间关注以即使赋予帮助,并且常与家长联系即使汇报学生事情;班主任应多与他们交流、丰富课余文化日子、知道他们参于活动,也能够环绕留守儿童开展班会、请外出打工记忆丰富的家长参与。说述他们打工的奋斗历程和感人故事。让家长和学生有直接的交流,进而使留守儿童理解父母、尊重父母,形成正确的日子观、人一辈子观。
为农村留守儿童的健康成长制造良好的外部环境、应该调动社会各方面的力量共同帮助留守儿童、乡镇、村委会应做出相关留守儿童档案,掌握他们的具体事情,针对各类留守儿童的具体事情采取有关措舍,解决他们实际事情;教育部门应该出台相应的爱护政策与措施,加大农村中小学基础建设投资的力度;强化学校对留守学生的监督和教育;还能够组织志愿者开展关爱活动,给留守儿童带去关爱,使他们在缺少家庭关爱的时候,同样可以感觉到社会大伙儿庭的温暖。
希翼经过社会各界的饿支持和帮助,使农村留守儿童的日子和学习得到有效的保障,解决留守儿童家庭的后顾之忧,相信在大伙儿的帮助下,别管是在怎么样环境下的留守儿童都能够健康欢乐也成长,都能成为有自信有理想的祖国以后。
暑假三下乡支教活动心得体会
很荣幸参加了本次“伴你成长,关爱你的假期”x完小支教活动。为期13天的支教生活在一首《朋友,别哭》的歌声中结束了,给我的感觉就是太快了,那一幕幕情景,仿佛就发生在昨天,非常地清晰。
其次,我感动于这群可爱的孩子,可能他们之中有些稚嫩,确实那么地真实,那么地纯洁,那么地淳朴。我带的孩子是中班的,他们是大小中班中最听话的,在支教的这些日子,我差不多每天都去教室陪着他们,看着他们上课,哪里有孩子需要什么帮助了就第一时间去帮助他们。其实呆在教室,他每说得最多的应该是:“老师,你帮我削下铅笔。。。借刀、铅笔。。。老师,我没有本子。。。老师,这个x字怎么写,x怎么读”等等之类的。我就是在教室服务他们。要是哪位同学不听话了,或者是不怎么开心了,立马跑过去,问怎么了,询问是没吃早餐,还是怎么了。也有时候某个孩子哭了,就去安慰。就是这样,感觉有时候真的有点像保姆,不过确实是很高兴。除了上课,我觉得最珍贵的还是每天坚持送孩子回家,送的比较近的来回至少要一个半小时,有一次还足足用了四个小时。路途是遥远的,但看到孩子们欢快的笑脸,这些又算得了什么呢?我们经常把孩子送到家里,也了解下家庭情况,很多都是土房子,家里的床啊,厨房啊等等几乎都是一眼望尽的。很多的家庭都是老人和孩子在家,据说是85%的孩子都是留守儿童。父母大多是在浙江打工,因为没有文化,很多是在种小树苗,干的也都是苦力,一年能回来一次算是好的了,所以这里的孩子,常年见不到自己的父母,大多跟着爷爷奶奶,而爷爷奶奶也并不是只要带着孩子就好,他们还要做其他的农活,很多也是早出晚归,没有时间管孩子。也差不多因为这些原因,这里的孩子很小就学会了独立,会一早起来弄饭给自己吃,然后去上学,会还在上幼儿园的时候,自己洗衣服了。才x岁的孩子,可能还很需要关爱,就要开始和年迈的奶奶撑起一个四个孩子和一个七十多岁眼睛不怎么好的一个五个在家的五口之家,这些在x这里都是实实在在的情况。
这里的孩子,我虽没有和他们建立很深厚的感情,可对于他们特别是中班的孩子,我还是大体都是了解的,来我们学习了的一共有27个,有从小班转我们班的,也有转去小班的,还有走亲戚的,但是不管怎样,总是保持着15位同学以上。我常常送孩子们回家,除了去了一次下茶,其他去的都是鱼井和稼贵,鱼井去了5次,稼贵去了4次,还算了解。稼贵的去了吴晴、吴秋玲、隆雨、吴芸芸、吴龙娟、向慧娟、龙欣等7家。其实条件都算好的。吴晴有弟弟妹妹三姊妹,因爷爷奶奶去世了,妈妈在家,爸爸在外务工,却也很久没回家,家里还是土房子,摇摇欲坠,有一次回家,还看见她从隔壁伯伯家借米煮粥,原因是没菜了。姐妹俩的身体也不好,一个有乙肝,一个患不明皮肤病,但因无钱也没有接受正规的治疗,弟弟也才五岁。也就是这么一个家庭,要是我们不深入了解,我们根本不知道家里条件是如此之差,因为姐妹俩都很乖,学习也很认真,根本不会知道。我还记得我一次送的孩子就是吴晴,那天我原本没打算送她回家,那天她脚前一天不小心撞到了,我去给她涂药,我说妹妹他们呢?她说在校门口,我就把她送到校门口,然后顺便问了一句,要背不?她说:“要”,就这样,我把她背起来了,很少有人背她,我也很少背别人,所以背着也不怎么舒服,她自己也好懂事的,能自己走的就自己走,只是那天实在脚比较疼,第一次把她放下的时候,又背起她告诉我刚才脚在打颤。第二天收到了她的礼物和信,真感动,第二天我也送她回家了。还有吴秋玲,一个特别懂事的孩子,爸妈在外务工,一年回来一次,爷爷去世了,跟着奶奶,家中还有4岁的弟弟,还有伯伯的4岁的女儿和9岁的儿子,而秋玲自己才9岁。她会洗衣做饭,带弟弟,特别乖,有一次小妹妹来学校了,小孩子喜欢乱跑,就不知道跑哪里去了,她好急的。还有照顾奶奶,奶奶的眼睛不怎么好,有一天送他们,回来的时候,看见她在帮奶奶采草药敷眼睛,因为没钱治疗啊。在校也非常地认真。稚嫩的肩膀,肩负着重任,当我问她累不累的时候,她说不累。鱼井的其他小朋友也带给我很多感动。稼贵我主要是去了龙天雪、龙珍、龙麒宇、龙丽园、龙斌斌、龙金霞、廖南飞、龙玉美、龙聪美等孩子的家。
三下乡活动个人心得体会
本来报名参加三下乡的动机十分简单,可是是当作一次乡村旅行。我以为艰苦的乡村生活是一种惬意,有“采菊东篱下,悠然见南山”,也有“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。这些完美的憧憬一向维持到我去到学校,见到简陋的宿舍没有水电,见到冲凉要十几个人排队,见到十九个人吃30元一餐的饭。我那时绝望地感叹:自我怎样不好好在家呆着,非要跳入火坑呢。
但渐渐地,我发现三下乡的魅力所在了。我们在清凉的仲夏夜吃西瓜,一齐谈天说地,那时的西瓜比任何时候都甜;或者热热闹闹地吃饭,温馨的感觉此刻想起暖暖的;深夜夏蚊成雷,闷热难寝,则起身漫步走廊,夜那么静,所有人都睡了,仅有我仰件星空,感受清风,不禁心旷神怡,逸兴湍飞,仿佛心主天地,动静由我,深山间静谧将我震撼住了。所以我总是最晚睡的一个,因为我享受那份彻底的静!
七天,把童心重拾。
我本是后勤组,只是负责打杂,没有上课。有个队友平时很内敛,但上了一次课后兴奋得像个孩子。“你上课就明白了,学生太可爱了,他们的眼神让你很感动!”于是我就找了个机会当了助教,走进课堂。学生们带着尊敬叫我教师,他们好奇地围着我问各种奇观的问题,他们的眸子里写满了对未知世界的向往,他们的笑容憨厚而朴实。在7天里,我感受到了!感受到童心的无邪、圣洁、庄严!我改变着他们,他们也在不知不觉中改变了我!我收获着感动,也开始从心灵上回归童真,开始摈弃成人世界的虚伪。我想,我的改变应当归功于这群天真烂漫的孩子,我的学生。
七天,我收获着友谊。
如果问我最难割舍的是什么。我想必须是这十八份友谊!那里的友情因朴实而纯粹,因纯粹而真实,又因真实而历久弥新。三下乡的'队友都是怀集的精英,能和他们度过这七天是我的荣幸。生活中我们相互帮忙,活动时我们并肩作战。有点像战友,又有点像家人。记得我们一齐买菜,一齐做饭,一齐搞活动,有困难互相安慰,我感冒了他们会给我感冒药,喉咙痛他们帮我买金嗓子,他们需要帮忙时我会欣然相助。记得我走的那晚很多人送我了,我和他们一一握手、道别,依然像平时一样谈笑风生,不正经,但心里却拼命地痛了。人生很多个七天,但这七天因为有了他们,变得刻骨铭心,一生难忘!以后任是时光荏苒,一想起三下乡之行,我都会为这十几个朋友微笑、感动、并由衷感到幸福,因为我曾和这群优秀的人并肩作战过!
这次三下乡是一次收获之旅。艰苦着,欢乐着;奉献着,收获着;传授着,学习着。我记得中国有句古话叫“赠人玫瑰,手有余香”。那三下乡的余香应当已经弥漫在我的回忆里了,芬芳一生,让我受益匪浅。
三下乡活动个人心得体会范文
说来,日子过得还真是挺快的,一眨眼间为期6天的“三下乡”活动就这么结束了,回想起那6天,还是感觉非常地温馨,非常地怀念。
还是习惯全方位地去回忆整件令人难忘的事,所以,从衣、食、住、行这四方面着手是绝对会非常完整的。
衣,嗯,自我感觉我们三下乡的队服是相当漂亮的,穿上这件队服,就充满着使命感以及团结精神。虽然说每天早上起来衣服都是不干的,不过呢,想到又要大家一起穿一样的衣服了就会非常开心地把湿衣服给穿上。
食,真的非常怀念最后一天中午的车田豆腐,那种味道现在都还记得,真的是非常好吃。“三下乡”的这几天,吃的都是挺好的,有菜,有肉,有汤,简直是难为我们的做菜师傅了。
住,说真的,一点都不会嫌弃我们宿舍,因为,我们在去的第一天就已经用沐浴露、洗衣粉把宿舍上上下下、里里外外都洗了一遍,那洗宿舍的过程,也非常令人开心。虽然说条件简陋了点,不过一点都不影响我们下乡的心情。而且,晚上睡觉都非常凉爽,还常常会觉得冷呢,最主要的是,每晚睡觉都有蝉鸣蛙叫所组成的交响乐伴我们入睡,那清爽的交响乐很是让人怀念呀。
行,这是最多好讲的了,因为6天,确实是每天都有不一样的活动,不一样的任务,不一样的体验。
首先,是跟着爱心帮扶组去了福利院探望老人,怎么说呢,老人的辛酸不说大家也明了,这是我长这么大第一次去福利院,老人们那高兴的笑脸至今仍回荡在我的脑海当中,这是给他们带去精神上的慰问呀。生活辛苦,肚子填不饱,条件恶劣,呃,这些,其实自己真的做不了什么,毕竟个人,或者说我们这个小团队的力量毕竟是有限的,我们能做的就只有是给他们带去些许的温暖,希望他们都能够安好。
其次,是那拉赞助的过程,真的,这几天跑去问的商家是比我一年来问的还要多的,因为成功率比较低,所以也只能继续挨家挨家的问,不过呢,热心人总是有的,虽然说失败是比成功多很多很多的,那挫败感也已经被锻炼的免疫了,不过那成功之后的喜悦是没办法用文字表达的,它已经取缔了所有的挫败。特别是拉回了1000本作业本,那是非常来之不易的。在摊位上给小朋友派发自己拉回来的作业本,那是一种相当独特的体验,或许一般人都不能感受到我的那种开心,当看到小朋友们的笑脸,以及收到那一声声的“谢谢”后,感觉所有的辛苦都是值得的,所有的付出都是有回报的,看到小朋友们开心,自己,真的也很开心。
第三天,全体调研组出动让大家填调查问卷的过程是相当深刻的,一个个让路人填问卷的场景都历历在目,有遇到过藐视,有遇到过热情款待,能遇到的基本都遇到了。还记得那天是下非常大雨的,我们都一直冒着雨在努力工作着。因为都是调研组的成员,那种被藐视、被热情款待等等的场景都是遇到过的,正因为如此,我们就更加的理解以及了解对方的想法以及处境,也因为如此,我们调研组的成员就变得更加地团结、更加地心心相爱了。也是从那天起,我就已经深深地爱上调研组的每一个成员了。一天就完成270多份,那是什么概念呢?嘿嘿,调研组真的好棒。
还记得怀着好奇心去工厂参观的感觉,还记得万有山庄那片宁静的湖以及那条有很多黄土的路,还记得在摊位上为活力健康组招揽老人的过程,还记得在到处都吼嚷着说要当翻译的过程,虽然我也有很多的车田话听不懂,不过那种假装听懂得感()觉也非常的让人怀念。
食堂是一个总是充满欢笑的地方,到晚上,在那里跟熟悉的不熟悉的人一起玩牌,然后大笑的感觉是非常值得回忆的,因为,毕竟“三下乡”完后,很多的人就不会再那么有交集了。
食堂还是一个充满战绩的地方,因为每个小组都是在食堂准备明天的活动的,还记得第一天晚上,活力健康组在拼命地找人练习按摩以及量血压,科普组在拼命地进行实验,文娱组在拼命地练习手语表演,好一个热闹的场面,好怀念。还记得我们调研组的成员在努力认真地整理调查数据而不惧怕蚊虫干扰的过程,虽然整理的过程我没有全程参与,不过,我明白那种一丝不苟连蚊子都舍不得赶跑而豪不分心努力整理地感觉。还记得在访谈的前一晚与小乔、吴刚师兄还有博伦姐一起熬夜准备的过程。一切的一切,真的好怀念。
食堂还是一个充满小秘密的地方,还记得为了最后一晚的内部联谊活动,我们调研组悄悄地在食堂排练了起来,我们排练的是一出小话剧,把每个人在让人填问卷时遇到的印象最深的场景演成小话剧。还记得当初晓华是扮演一个贵妇人的角色,那可人的小模样真的是笑坏我们了。只是因为联谊时场面太过热闹了,所以我们的话剧不适合在没有麦又很high的场合下表演,最终,我们只能把我们辛苦排的话剧取消了。所以,这食堂也就装着我们调研组的深刻场景回忆,以及晓华姐姐的贵妇人表演的小秘密了。因为,以后,我们真的根本没有机会再演那么一出只有我们调研的人能体会的话剧了。
最最后想回忆的是内部联谊大会,联谊中大家的热情都非常的高,大家都玩得非常地high,我想,或许这是最后一次我们46个人(还有三个车田姐姐)一起玩耍的时候了,三下乡回来大家又该有属于自己的生活了。