男孩的成长（通用17篇）

作文是一种对语言运用和思维能力的综合考验，优秀作文则是在这种考验中脱颖而出的佳作。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感和思考。

《剑桥男孩成长记》读后感：不一样的成长之路

暑假里，我读了很多书。我最喜欢的是《小蝌蚪成长记》，这本书非常有趣。

我先来给大家分享一下主要内容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一个问题：“我们将来会是怎么样的呢?”在寻找答案的路途中，有一条鲤鱼精回答了它的问题，还给它介绍了青蛙王子，于是小音符决定找到青蛙王子。小音符游了一会儿，它遇见了小逗号——一只小乌龟，小乌龟也给它提供了不少信息。接着，它们在寻找青蛙王子的路上又遇到了很多困难，但它们一直都没有放弃，直到最后找到了青蛙王子，也知道了长大后的它们，会变成青蛙的模样。

我们也要学习小蝌蚪那坚持不懈的精神，在寻找问题答案和成功的路上，永不言弃。比如我妈妈，现在大肚子都七个多月了，爷爷奶奶爸爸都让她在家休息，但她每天早上还是坚持去上班，坚持做好自己喜欢的工作。只有坚持做好每件事，我们才会有更大的收获。

我喜欢这本书，喜欢给予我力量的小蝌蚪——小音符。(丁慕垚)。

《剑桥男孩成长记》读后感：不一样的成长之路

一个平凡的母亲用自己最真诚的心给我们展示了她养育儿子的全过程，养育过程过程中的得失、错误与正确、经验与总结、在冲突之间的抉择等等，给了我巨大的启发，这是一本绝对值得为人父母去细细品味位的一本养育孩子的参考书籍。

教育一个孩子需要的是耐心、爱心、责任和智慧，胡萍老师具有这些智慧，她顺应自己儿子的成长，和儿子一起成长、分析、总结，让自己跌儿子发展自己的所长，从不破坏孩子的天赋，真的很让我感到惭愧。细想我养育儿子这几年，真的做了很多破坏孩子天赋的事情，现在我儿子九岁了，还来得及吗？亡羊补牢为时不晚，希望我可以借鉴和学习胡萍老师与孩子共成长的精神，争取做一个顺应孩子发展的好母亲。

我们无法给孩子派生天赋，但是我们可以为孩子的天赋效力。这句话说得太好了，可是现实中，我们许多父母都没有意识到这一点，更没法去好好的做到这一点，我也没有做到，从这里我意识到了自己曾经的错误。孩子喜欢的就应该给与孩子更多的机会去施展他喜欢的哪方面的技能和长处，而不是放弃长处去补短，弄的大家都精疲力竭……当架站刚顺应孩子的天赋，孩子就会获得原始的动力，去热爱生活，让内心感到幸福。

胡萍老师说到自己的儿子八个月的时候尝试开关电灯开关，为了保持孩子的热情和兴趣，它们居然可以轮流抱着孩子去探索观察达一个小时之久，而且是每天坚持，直到半年时间，孩子放弃这个探索。这是需要多大的耐心啊！书中每一个细节都展示出胡萍老师为满足孩子的好奇心，培养孩子的观察探索能力所付出的.极大耐心，这真是一般人无法到达的成都。

我最佩服的还是胡萍老师对于传统教育的据理力争。当根儿的语文答案无法与老师达成一致的时候，胡萍老师一直支持根儿的答案，理由是：传统教育对孩子的思想禁锢太深，不利于孩子的独立思考，对于要求标准答案的语文传统教学来说，要做出让孩子学会独立思考很难。但是胡萍老师却做到了，哪怕是根儿的阅读理解只能得零分，作为母亲，还是在支持着自己的儿子，并且肯定的鼓励着孩子的发展。()最终，根儿在深国交出类拔萃。胡萍老师不是为了孩子的高分二放弃孩子的独立思考的能力培养，她选择了牺牲语文成绩，保全孩子的独立思考能力，这一点是需要莫大的勇气的。真的很让人佩服！

“自由正确真实的表达自己的观点和思想是每个人的权利。”正确判断老师对孩子的评价，保持孩子的兴趣和天赋才是最重要的。对于分数的观点，我和胡萍老师的观点是一致的。我一直认为分数并不是体现一个孩子学习能力高低的唯一评判方式。虽然现在的应试教育要求我们必须要考高分才可以进好的大学，但是高分低能却也是我们不可忽视的重要的一面。所以我也不赞成以分论胜负。让孩子更加轻松自然的面对学习，不要陷入为了考试而学习的境地。让孩子可以顺其自然的发展自己的特长和才能，让孩子具备独立思考的能力和做一个好品格的诚实的人才是最重要的。

非常感谢胡萍老师的分享，让我受益匪浅！也非常感谢绰韫益阅读给我这次试读的机会！

那些女孩教会我成长那些男孩教会我爱

无意间在网上看到一组图，一幅幅动漫中拥抱的图…纯洁，不带一丝瑕疵，虽然每幅的主角都不相同，但无一例外，都是男孩弯下腰，抱住女孩的情景。旁边批了一行字，“你不用长高，因为我会弯腰…”这样的句子朴实，但打动人心。在无数部的动漫中，我看到了无数次情侣的拥抱，每一次，都让我感慨万千。虽说我们还小，但如今的我们，早已了解到那些所谓‘大人世界’的一切，我们知道什么叫成长，什么叫喜欢；知道什么叫依赖，什么叫爱。可怜的大人们啊，你们总是被我们乖巧的外表所迷惑，以为我们什么都不知道，但其实，我们比谁都想要那种来自于亲友之外的关照。即便它被你们所禁止，被你们所唾弃，但是，家人能给我们的爱已经不能满足于我们现在的需要。我们渴望被关注，我们亦渴望被照顾，我们希望有一个和我们差不多大的人来陪伴我们走向下一个人生的转折点。

许多大人常说，初中的感情是最美好的，因为它没有小学的稚嫩，没有大学的繁杂，有的只是单纯与洁白的喜欢，不带一点点杂质的喜欢，他们说他们没有体会到，他们说他们很惋惜，但是因为学习，他们让我们也为了成绩舍弃这种美好的经历。我想说，值得么？难道这些感情就只能分散我们的注意力么，答案不然是不会。因为喜欢，我们才会去为了彼此而努力，因为喜欢，我们才有更大的动力，因为喜欢，我们才会有充足的勇气去面对面前的困难，因为我知道，你在我身边。

说了这么多，你会说我太过于开放，但我想说，这是一个越发开放的世界，越来越多的物质充填着我们的生活，我们为何不能在我们还能感受这个世界的美好时，多为自己储存一点属于青春的回忆呢？至少我们在多年以后，在我们纷纷跳进社会这个利益的大染缸，在无穷无尽的不公平与纠结之间，在心底，为自己留一片清新与美好。

感谢你们，是你们教会我这一切，是你们，教会我成长，教会我怎样面对困难，也是你们，教会我如何去爱，帮我挡住前面所有的风雨和雷电，是你们，给予了我所有的感情与所有的照顾，让我一步一步的走到现在。

最喜欢你们了…。

县单亲家庭子女成长情况调查报告单亲家庭

家，更是小学生成长的乐园……。

而如今，随着社会变迁和时代的发展，尤其是改革开放后外来文化的渗透、影响，离婚现象日益普遍，单亲家庭日益增多。这种家庭解体给小学生所带来的影响是难以估量的。有调查表明，在学校里，单亲家庭的学生比那些有双亲家庭的学生麻烦更多。他的进步慢、缺点多，违反纪律也多。据报载，目前我国的离婚案件已占全部民事案件的一半以上，离婚率由1979年的3%上升到现在的13%。在对海门能仁小学1250名学生家庭状况的调查中，离婚率高达10.8%左右。有个别班级达到18%以上，这些生活在离异家庭的子女，他们面临着亲情残缺或教养失衡问题，幼小心灵留下深深的伤痕。如何了解、掌握这部分孩子的心态，帮助他们适应父母离异的事实，这是当今家庭教育不可忽视的问题。

一、父母离异对子女身心的影响。

父母离异不只是离异的当事人受到困扰，孩子是父母离婚大战的直接受害者。他们在生理、心理、学习等方面都受到干扰和影响，从而产生了如下几方面的问题：

首先是容易产生心理方面的障碍，造成情绪低落、自尊心下降以及出现退缩行为。为了达到早日分离的目的或发泄烦恼和厌恶对方的情绪，他们不惜采用吵嘴、打架、砸东西、酗酒、分居等种种失控行为，子女经常目睹父母的所作所为，心里充满了恐慌和不安。尤其是有些家长，彼此拿孩子作为“出气筒”，或以小孩当作与对方斗争的筹码，或父母双方认为小孩是累赘，对小孩不闻不问，或相互争夺小孩。父母离婚后，这类孩子总是怀着一种羞耻感以及“没妈(爸)的孩子像根草”的自卑自贱心理，认为自己处处不如人家。另外，父母分离造成孩子只能随一方生活，缺少另一方温暖;有的只能随祖父母生活，缺少父母关照;而有的被托亲友代管，寄人篱下，如此种种处境，使孩子心灵深处常感到孤单，寂寞从而产生退缩行为。有研究指出，父母离婚的儿童如果是在学龄阶段，会变得不喜欢上学，不喜欢参加班级与学校的活动，有的还不敢参加小伙伴的游戏和活动，原因是怕被别人嘲笑，尤其怕人家提及与离婚有关的字眼。有的儿童则表现为好斗和攻击性，以此来获取他们失去的自尊。

第二，出现学习成绩下降以及厌学现象。儿童学习的过程，需要有良好的心境为基础。由于父母离婚前后，都有一段时间的相互攻击和自怨自艾过程，当事人本身心绪不宁，便无意去过问孩子的学习，辅导就更谈不上了。而孩子也因惶惶不可终日而无法静下心来学习功课。据统计，由于父母离异，孩子学习条件变差，情绪受到影响，而无心学，无人照管，以致学习放任自流的，竟占成绩中下被试总人数和46.3%，占离婚家庭子女总数的50%。我校有一名六年级学生，原先各门功课在班上名列前茅，自父母闹离婚后，孩子在父母的打骂声中度日如年，每天放学后不愿回家，学习成绩急剧下降。据了解正在离异家庭孩子学习成绩受影响较大，但若引导得当，孩子的学习成绩还是能赶上来的。

第三、身体发育受影响。不管父母正在闹离婚或是已离婚，多数孩子都没有得到很好的照顾，饮食不太正常，衣物没人清洗，生病时没人照顾等事情不时发生。有些研究报告指出，父母离婚的儿童常会做恶梦，有失眠、食欲减退等身心症状。

二、影响单亲孩子身心发展的因素。

造成单亲孩子身心发展受挫的原因，除了离婚本身使家庭环境、家庭气氛恶化之外，还常常是由于离异父母的家庭教育上发生了变化，突出有以下几种：

一种是“过度忽视”。一些单亲家长视子女为包袱，百般嫌弃，甚至虐待。如有一家庭，父母离异后，女儿归父亲抚养。父亲工作之余，不是去筑四方城，就是去“卡拉ok”，很少过问孩子的学习和生活，孩子经常饿着肚皮去上学。父亲后来再婚，对方嫌他有个女儿累赘，未成，他便迁怒于孩子，经常打骂。以后，凡有女友来，他总是先把女儿赶出家门。

另一种“过度宠爱”。有的单亲家长认为对子女的抚养权争来不易，因此对孩子百般迁就、姑息，造成这些子女任性、专横、胆大亡为。如我校五年级一位女生，父母离异，孩子原先判给父亲，因父亲疏于管理，母亲因此把抚养权争取了过来，母亲对孩子失去了理智范畴内的教养，自己不吃不喝也要给孩子吃好穿好，久而久之，孩子任性、专横，贪吃贪玩，学习不思进取，更无法理解母亲的心，成了“问题”儿童。

第三种是“过度严厉”。在离婚家庭里，由于父母本身受到心灵上巨大的伤害，久而久之不少家长因此而造成某种心理扭曲，对孩子处处严加管教，施以重压，使孩子望而生畏，变得胆小、孤僻、不合群。

离婚单亲家庭学生消极的情绪和不良的情感反应，家庭教育也存在着许多问题，如果不能及时地进行引导教育，就会导致不良后果。著名教育家苏霍姆林斯基强调：“拯救这些单亲家庭孩子，使他们领略到社会、精神生活、人类美德诸方面的完善与幸福，是我们学校和教师的人道主义天职。”那么，如何采取更好的教育对策，单亲父母在教育子女时要注意以下几个方面的问题：

一不要回避单亲事实。现在有不少离异的父母，想避免产生不愉快的情绪，不愿和孩子解释离婚的事。但是孩子和其他人交往中，常常不得不对付一些关于这方面的询问。孩子由于没有一定的心理准备，往往不知所措。所以单亲家庭的父母应该根据孩子的性格、年龄等因素，以孩子最能接受的方式，平静、真诚、耐心、自信地向他们解释自己离异的原因，求得他们的理解，并教会孩子应付各种有关的询问，保护好孩子的自信心。

二不要无原则地迁就、溺爱孩子。单亲家庭的父母，往往更加怜悯孩子，啥事都依孩子，一切都任由孩子摆布，宁愿自己受苦受累，也不让孩子受一点“委屈”。其结果常常导致孩子处处以我为中心，变成自私、专横和任性的“小霸王”，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重他人，往往瞧不起含辛如苦养育他们的父母。

三不要采取简单粗暴的教育方式。与特殊照顾和过度保护相反，有的家长对孩子教育方法简单、粗暴，动不动就又打又骂，使孩子整日生活在惊恐不安之中，个性发展受到严重的压抑，形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。因害怕惩罚而回避家长，不愿回家，便到外面寻找“温暖”，容易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。因此，家长教育孩子切忌简单粗暴，要注意正确引导。

四不要对孩子期望过高。失去配偶之后，许多家长便把孩子作为自己唯一的精神支柱，往往把自己全部的希望、梦想都寄托在孩子身上，要求孩子处处出人头地，特别是在学业上。但如果期望值过高，势必导致孩子的心理负担过重。有些孩子受不了这种压力，便索性走向了反面，来个不思进取，乃至“破罐子破摔”。

那我们应该怎么做呢?

一要培养孩子的独立意识。有许多单亲家长与孩子相依为命，把孩子当作生活中唯一希望，唯恐孩子不安全、出事故。对孩子的生活包办代替，使孩子从小就养成衣来伸手、饭来张口的习惯，还采取种种办法来限制孩子的活动，这也不行，那也不准，生怕孩子出问题，孩子事事不能独立，没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”，这样的孩子缺乏独立意识，一旦离开了家长，便不知如何面对生活中的困难和挫折了。

二要让孩子参与社会活动。单亲子女往往需要受到自社会的歧视、偏见，因而在性格上容易变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻。家长要注意多和孩子进行交流和沟通，重视孩子情感方面的需要，多给孩子提供精神上的支持，教育孩子自尊、自强、自爱、自励，鼓励孩子积极参加集体活动，尽可能地参与社会活动，不要逃避社会，要主动与人交往，培养健康、开朗乐观的性格。

三要注意性别角色教育。在孩子心理成长过程中，性别角色的学习是一个重要的环节。没有父亲的男孩或母亲的女孩，在性别角色的学习中缺乏最直接的模仿榜样。所以，单亲家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源，给孩子适宜的影响，让其性别角色得到充分的表现和发展，培养健康高尚的人格，以适应社会生活的需要。

教育是一项系统工程，只有家庭、学校、社会一起“联手”关心、共同为单亲孩子撑一片温馨的天空，重视单亲家庭学生的教育，重视对单亲家庭教育的指导，共同形成一个良好的爱心氛围，才能使这些受过心灵伤害的孩子与其他孩子一样健康成长，脸上重新绽开灿烂的笑容。

“男孩女孩共同成长”心理团辅活动方案

(一)运用多媒体进行案例展示：

案例一：初一男生于小华进入中学以来，一直不太适应中学生活，上课不遵守纪律，课外不完成练习，甚至还常常发生逃学现象。虽然经过老师的多次常规教育，但收效甚微。于是老师常常批评他，同学也看不起他，导致他一段时间情绪非常低落，心情非常苦闷。后来，一个偶然的机会，班上转来了一名女生，恰好安排在他座位旁。该女生性格非常温和，对他的态度十分友好，每天上学放学总是陪他一起走，跟他谈谈心。当于小华做作业感到困难时，这位女生总是耐心帮助他;当于小华挨老师批评和受同学嘲笑时，这位女生总是热情地开导他。如今，于小华以优异的学习成绩升入了一所重点中学。

案例二：心理学家曾做过一个有趣的试验：将男女中学生按性别分成两组劳动，发现两个小组的纪律都比较松散，劳动效率低，男女追打现象严重，女生懒散无力。后来将男女、女生混合分为两个小组，情况就大有改观：两组同学劳动热情高涨，互帮互助，自发开展了劳动竞赛。劳动结束时，同学之间还打趣地说：“今天的活儿干得可真快啊!”

(二)引导学生进行案例分析：

2.学生思考、讨论、发言：

3.老师引导分析：上述现象就是心理学中所讲的“异性效应”，即男女同学一起参加的活动，比起男女同学各自进行的活动，参加者一般会感到心情更愉快一些，活动也更起劲、出色一些。异性友谊是人类友谊中不可少的组成部分。异性朋友的结交，是友谊交往中顺理成章的事情。正常到就像我们饿了要吃饭，渴了要喝水一样。因此，我们应充分利用“异性效应”来激发同学的学习热情，提高同学的文明程度，调动同学的劳动积极性。比如：课外活动时，男女同学混合编组;体育比赛时，让异性同学组成啦啦队呐喊助威。

心理学研究表明，人们之所以向往异性交往，是因为这种交往具有心理的整合、协调与保健功能。男女两性刚柔互补，最有利于彼此的心理整合、协调与保健。因此，无论是男同学还是女同学，对异性之间的交往与友谊都应该倍加珍惜。

(三)师生探讨怎样建立良好的异性关系。

2.学生各抒已见：

3.老师引导归纳：

合理、健康、有益的交往方式是建立良好的异性关系的前提，也是每位同学应该要学习和掌握的一种技能，要想和异性同学进行健康的交往，就必须遵循以下几个原则：

(1)办事公开。

异性交往或办事要安排在集体活动或有人在场的时候进行，不要有意遮遮掩掩，更不要进行单独幽会。

(2)言行得体。

异性同学间交往，无论彼此如何有好感，一言一行都要留有余地，既不忸怩作态，更不毫无顾忌，要注意男孩女孩毕竟有别。交往中一些敏感的的话题(如感情、隐私等)，要尽量予以回避，身体接触要把握好分寸，不能轻浮。如果玩笑开得过火，满口中污言秽语，推推搡搡，动手动脚，那就有失体统。

(3)心底坦荡。

由于“男女授授不亲”等传统观念的影响，人们可能会对异性之间的交往投以异样的目光，甚至会议论指责。但是，只要自己的交往问心无愧，光明磊落，别人怎么说就让他们说去，因为最有发言权的是事实。总有一天，事实是会为你说话的。

(四)学生之间进行交流互动：

1.选定主持人，男女各一位。

2.男女同学互提问题，在5分钟内想好并写在纸上，折好交给主持人，主持人将男女生提的问题分开放。

提问要求：

(1)问题是向异性同学提出的。

(2)可不记名字，但要写清自己的性别，以免弄混。

(3)问题的个数不限，内容为自己的不知道或不清楚的，不针对某个人。

(4)问题的范围不限，包括生活、学习、爱情观方方面面。内容最好突出如异性所欣赏的特征、男女同学共同成长等中心话题。问题也可以有针对老师的。

(5)问题要有一定的水平，对于那些浅显或俗气的问题，如“你吃了吗?”等等，主持人可以不念，异性同学也可拒绝回答。

3.男女互答问题。

(1)男生念女生回答的问题，女生念男女回答的问题，交替进行。

(2)每念完一个问题，同学可自告奋勇举手回答。若无人回答，可让主持人叫同学回答，但要注意所叫同学范围要广泛，不要集中在少数或个别同学上。

(3)若有必要，或同学感兴趣，一个问题可让多个同学回答，分别发表自己的意见、看法。

(4)在课堂进行过程中，若产生问题，可随时向上面传递纸条。

(5)问题提完后老师可以讲一下自己的感想。

(五)老师小结，布置相关练习，引导学生进一步深入思考并加以内化。

1.通过这次活动，澄清了你对异性交往的哪些看法?这次活动给你成长的启示是什么?请你把它记录在日记本中。

2.根据今天的学习体会，写一篇文章：《男孩女孩共同成长》。

《剑桥男孩成长记》读后感：不一样的成长之路

开学时我参加了绰韫益阅读的有奖互动话题，怀着重在参与的心情，和胡萍老师一起教育孩子，没想到这个令所有家长满怀热忱的好活动我竟然幸运中奖啦！感谢绰韫益阅读，我们每一位家长都说出了自己的心声，我和大家一样这些年育儿路上坎坎坷坷也日渐成熟了许多。这学期开学至今，陪伴孩子成长的每一天都是那么开心幸福，孩子也一天天懂事了许多，曾经的那些不愉快早已烟消云散。

本书的作者胡萍老师，是独立研究人，中国儿童性心理发展与性教育研究先驱，家庭教育专家。着有《爱的误区》和《善解童贞》系列。

孙云晓老师给本书写了序言，他说胡萍老师的作品真实犀利，个性坦率，以虔诚之心为我们读者端上了自己的私房菜，我也有同感，她把养育儿子详细过程及许多隐私和盘托出，一直在努力的发现和思考。

发现和保护孩子的天赋，是每一位家长都应该努力去做的事。我不再信奉“只要把学习搞好了，别的什么都不要管。”儿子五一节前的第二次月把关考试的前一晚，还在准备考试当天下午的学校辩论会内容，这事如果搁在以前，是我绝对不允许的事情，我会大发雷霆的训他。可是现在的我却坦然的微笑着跟他交流，“儿子，这两件事孰轻孰重，你要自己合理安排好时间哦！”结果是令我和儿子都非常开心的，辩论会进入决赛，考试成绩比上学期又有了飞跃。孩子需要学习，更需要生活实践。

孩子的每一个天赋就像一朵朵小花，随着生命的季节渐渐开放，我们要做的就是给予肥沃的土壤和适当的条件，耐心等待绽放的时刻。我们不是育儿专家，但我们要相信每个孩子生命中都蕴藏着一颗充满与众不同能量的宝石，跟随孩子成长的步伐，我们不要被“木桶理论”局限住，应该让孩子尽情发挥他们的天赋，不要太在意那块短板。可是说起来容易，做起来难。以文科生自居的儿子数学成绩总是不理想，可这在我看来应该不算短板呀！因为这可是基础教育的范畴，小学数学算不清，那以后初中的数理化怎么能做对呢？这是现在唯一让我和儿子感到不愉快的内容，我不想抱怨应试教育对儿子的.伤害！我承认我开窍迟了，错过了发现儿子学龄前那些与众不同的天赋，更没有去保护他，()错过了儿子那些天然的激情。不管儿子最终成为什么样的人，我从现在开始发现并保护它们。

胡萍老师的智慧教育把儿子根儿培养进入剑桥，孩子的成长不能重来，牺牲儿子的语文成绩，保全儿子的独立思考精神，胡老师对现阶段主流教育与非主流教育的对比与思考，对公立学校与国际学校的对比，传统教育与现代教育理念的冲突和纠结……她的教育方式是成功的，我一直在反思，可是我真的真的没有如此大的勇气去挑战。

我细细阅读，感受分享，我从一个职业女性到全职妈妈再到现在的职业女性的心路历程，胡萍老师让我懂得，我们家长要尽职尽责，尽早发现和保护孩子探索世界的能力和学习热情，找出一条适合自己孩子的成长之路。我期待儿子能更勇敢更坚强，成为一个有担当的人！

《男孩成长计划必读》读后感

我读小说的初衷，是想从小说的故事情节中学习他人的人生经验，用以填补自己社会阅历的不足。这就很挑剔，这就要求小说故事情节可信度高，没有明显的人工编造痕迹。那些编造痕迹外露的小说，我很难接受，因为我根本就怀疑其中情节在现实生活中的存在性，这种小说，我多是读到痕迹外露处就丢开了。我要的其实就是一种自己见所未见，闻所未闻的生活经历和生活体验，正是这些未知的见闻吸引着我阅读，而大多数读者要的，也正是这些实打实的生活体验，而不是那些云山雾罩的文字把戏。

我崇尚那些能吸引读者的写作技巧，却不喜欢那些卖弄辞藻玩文字把戏的小说。

玩文字把戏的小说，我不爱读。读多了这种作品，我深深体会到这样的小说里没什么干货，没什么生活经验可以学习借鉴，多是有话不好好说，用文字戏法来掩盖内容的空洞。读者无法从中得到未知的经历体验，无法得到经验阅历的填补，这种东西，就是再西式化，再艺术化，也难吸引人。

我喜欢《男孩的雨》这种平实的叙述，这里没有东一下西一下的文字戏法，也没有皇帝新装般让人不敢声张的虚张声势，这里只有文字自然的流淌，只有情节自然的生发，没有生死的急迫，没有正邪的冲突，却能引人驻足，静入其中。

那些描绘得真实的有如身临其境的小细节，真实的让我瞬间忆起儿时的往事，由其是冲破鬼火的那一小节，一如我儿时的经历，那节的心理描绘确如当年我的心境，这样能令读者产生通感的小情节比比皆是。这种有经历有生活的故事情节比那些华而不实的文字戏法更能留住读者，更能在读者心中留存。四大名著在读者心中的留存皆是那些世人皆知的精彩情节，而不是那些简洁奇巧的用字。欧洲的《荷马史诗》在大众脑中的留存亦不是它长河般的叙述形式，而是长诗中精彩的故事情节。《男孩的雨》没有漂亮字眼的堆砌，没有西式短篇的花样结构的炫目，却深深吸引着读者，靠得是扎实的文字功底和能击中人心的细节。

《剑桥男孩成长记》读后感：不一样的成长之路

黑脑袋，圆溜溜。一条尾巴搁后头，东游游、西游游、好像许多黑豆豆。同学们，你们都猜到这是什么了吧?对，这就是小蝌蚪，我很喜欢她们。小蝌蚪经过一段时间会长成可爱的绿衣卫士——青蛙。前几天有幸读到了杨红樱阿姨的《小蝌蚪成长记》，让我对小蝌蚪有了不一样的认识。

故事讲述了一个名叫小音符的小蝌蚪，鲤鱼精告诉她远方的田野有一位青蛙王子在等她。怀着期待，揣着梦想，小音符踏上了奔赴远方的征程。路上，她遇到了一个叫小逗号的小蝌蚪，两人一起结伴，一起冒险，共同经历汹涌的漩涡、危险的瀑布、黑暗的大嘴鱼肚。路上，他们互相鼓励，不离不弃。当到达远方绿色的田野时，小音符的青蛙王子终于出现了，原来就是一直陪伴她身边的小逗号。

在寻找远方梦想的过程中，两只蝌蚪生死不离的陪伴、患难与共的情谊，都深深打动了我，但给我印象最深的是两只蝌蚪寻找远方的脚步从未停下过。

我想在学习生活中我也要像他们一样勇敢坚强，不畏惧困难，最终每个人都能找到心目中的青蛙王子，都能在人生未知的远方成长起来。

《剑桥男孩成长记》读后感：不一样的成长之路

前不久无意中看到胡萍老师《剑桥男孩求学记》，感觉受益良多，于是立刻买回来了另一本《剑桥男孩成长记》，一口气读完，心中感叹，好书系列果然都是好书。

一个草根妈妈，一个平凡的家庭，在应试教育环境下，如何保护好孩子的天赋，寻找适合他的成长之路。

这哪是一个草根妈妈，简直是集大勇敢大智慧于一体的不平凡的妈妈。

我们来看看胡萍老师的不平凡之处在哪？

1,发现和保护孩子的天赋。

真正成功的人，无论在哪个领域，无一不是能发现自己的天赋，并将天赋全然绽放的人。

所以，胡萍老师对孩子的探索的行为都不会限制，在确保孩子安全的前提下。所以她儿子根儿也从小充满着探索的欲望，探索开关与电灯泡的关系，反复按电灯泡开关，可以长达一个小时左右；玩手电筒，把电池拆了又装；玩积木，拼装飞机与四驱车等等这些“工作”,孩子专注力得到了极大的发展。

同时注重保护孩子的独立思考能力，四岁的根儿就提出了“地球的重量用什么东西来称？”,六岁时提出了“现在的猴子为什么不能变成人？”,初中时候便写出了《地球可能受到灭顶之灾》的论文。

同时，发现和保护孩子对文化的激情，允许孩子有每天的动画片时间，极大支持孩子对地理和天文知识的探索，对于中文文字的学习也顺应孩子的发展规律，孩子自己想学才教。根儿的学习兴趣在父母的精心呵护下，兴趣广泛，对毛笔书法入迷，喜爱国际象棋，喜欢研究数学，学习云南方言剧，英语狂热，当然也有一般孩子的规律――喜欢玩电脑游戏。

在玩电脑游戏这一方面，胡萍老师的做法可谓是特立独行，让人瞠目结舌。

根儿5岁的时候，电脑有游戏开始兴起，家里又没有电脑，胡萍老师为了满足孩子对游戏的喜爱，把儿子送到网吧，请网吧的老板教他。但是也有规则，每周只有周末两天可以去网吧，每次只能玩一个小时。

整个小学阶段，都是这样的规矩。初中阶段增加到每次两小时，也只有周末两天时间。根儿也有控制不住自己游戏时间的时候，但是这样的情况不多。

而高中时期就放开了对孩子游戏时间的干预。

胡萍老师认为，制定规则后要坚决执行，不可以任由孩子改变规则。从最初的“他律”才可以发展到“自律”.

其中对根儿厨艺发展的描述占了很大篇幅，根儿从小喜欢下厨，父母满足他一切这方面的需求，而根儿也将这一个兴趣爱好发展到了极致，在最后剑桥大学的面试中，和面试老师大聊厨艺，给老师留下了深刻的印象，也为他进入剑桥大学增添了极其重要的一笔。

2,传统教育模式下对孩子的'保护。

不得不说，这一章的内容将一记耳光重重地打在国内传统教育的脸上。

胡萍老师酣畅淋漓地描写着我们的教育重考试，轻兴趣，重成绩，轻思考的特点。她儿子根儿由于阅读理解永远都不同于标准答案，经常得零分，胡萍老师决定放弃孩子的语文成绩，并告诉孩子，以后他的语文成绩由妈妈来评定。所以根儿数学英语成绩都很拔尖，只有语文考试遵循自己的内心所思所想，所以成绩一直中等偏下甚至考全班倒数第一。

在我们内心，早已把老师给的语文成绩和根儿的实际水平分离开来，甚至，我认为老师给根儿的语文成绩越差，根儿的思想禁锢得越轻，独立思考精神受到的破坏越小。

而同样的作文也是很犯难，根儿作文也一直是中等偏下，他既想表达自己真实的想法，又担心老师给的分数太少，难以下笔。胡萍老师直接告诉儿子，写出自己真实的想法就是好作文。结果根儿在作文中写出对学校食堂的真实看法，被老师当着全班同学的面狠批了半节课。()但是作为母亲，胡萍老师还是坚定地告诉儿子，自由表达自己的观点和思想是每个人的权利，老师也应该尊重每个孩子表达思想的权利。

而数学却是根儿的天赋所在，但是却因为课堂教学模式和繁重无趣的作业让他对数学构建的概念是“计算”,“答案正确与否”,尽管数学成绩很好，却从不考虑数学专业，直到在剑桥大学看到数学系的同学们如何学习，才勾起自己对数学的激情，这也是胡萍老师扼腕痛惜的地方，从小小心翼翼保护孩子的学习兴趣，却还是无力抗争强大的体系。

那她还做了哪些另类行为？

向老师提出不要给根儿满分的成绩，帮根儿向老师申请不做家庭作业和假期作业，坚持不上补习班等等，让人大开眼界。正是因为胡萍老师是儿童心理专家，所以她所有的行为都是从儿童的角度来考虑和出发的。

不过，我个人看来，这些行为确实是为了更好地为了孩子，但是有些行为却太为一己私利而影响其余同学，我觉得不应该提倡。比如根儿小学四五年级就想只上英语课和数学课，其余课不上，回家自己安排，校长居然同意了。倘若我是班主任是不会同意的，不管校长同意与否。若是每一个人都如此，我们的课堂岂不乱套了。

3,孩子的品格培养。

这一章中，胡萍老师带来了耳目一新的观点，抨击着我们传统模式中的伪道德教育。

例如我们熟悉的“孔融让梨”,就是不符合4岁的儿童的心理发展规律的。“草原小姐妹舍己为公”,但是要让孩子知道，珍惜自己的生命更重要；“带病坚持上学”,也是不值得提倡的，健康第一重要。

在生活细节中，教会根儿诚实、尊严、勇气、责任、规则、独立、友情、认真、理性、有自己的界限和孝道以及正确的金钱观。

两本书，《剑桥男孩成长记》和《剑桥男孩求学记》，语言通俗易懂，叙事娓娓道来，很适合父母们阅读，就像一本故事书。在儿子的成长过程中，胡萍老师慢慢成长为一名儿童教育专家，一路上，当然也有很多并不完美的地方和不可取之处。我们都可以学习借鉴。

用孙云晓老师的话来说就是，“我愿意向天下父母与教师推荐胡萍的这本书，不是因为孩子考上剑桥大学，而是教育每一个孩子都需要的爱心、责任与智慧。”

《剑桥男孩成长记》读后感：不一样的成长之路

这本书主要讲述了两只名叫小音符和小句号的成长故事。小音符在浩浩荡荡的队伍中间问大家：我们要去哪里?我们要去哪里?但没有谁能回答她的问题。她们游啊游，有一天小音符从队伍中溜了出来，她看见了一只鲤鱼精，他告诉小音符，在远方的田野里有一位青蛙王子在等她，青蛙王子长得很帅、唱歌很好、还是跳高冠军、最了不起的是它拿了捕捉害虫的冠军。小音符兴奋极了，她牢牢地记住了鲤鱼精的话，小音符不再犹豫，也不再徘徊。在她心中，终于有了前进的方向。

她在水中一直向前游，有一天，她遇到了一只叫小逗号的小蝌蚪。小逗号热情、活泼，非常有趣。她们很快成为了好朋友，并结伴而行。一路上她们被卷入旋涡、被娃娃鱼吞到肚子里，可他们齐心协力战胜了危险。在这些过程中，他们发现自己的身体发生了很大的变化，变成了青蛙。他们继续向前游，终于找到了那片田野，但是小音符并没有找到她的青蛙王子。

后来他们留在了田野里，捕捉害虫保护庄稼。庄稼茁壮成长，很快到了丰收的季节，也是青蛙们狂欢的节日。每一天他们都有精彩的比赛，小逗号在唱歌比赛、跳高比赛、捉害虫比赛中都得了冠军。小音符这才发现小逗号就是自己苦苦寻找的青蛙王子，后来他们举行了盛大的婚礼，永远幸福快乐的生活在一起。

这则故事深深打动我的是，在寻找远方梦想的过程中，两只蝌蚪生死不离的陪伴、患难与共的情意。但给我印象最深的是两只蝌蚪寻找远方的脚步从未停止过。

我想在学习生活中我们也要像他们一样勇敢坚强，不畏惧困难，在通往自己梦想的旅途中，一直坚持下去，最终实现自己的梦想。

男孩成长故事读后感作文

这篇课文主要写了：再山洪暴发之时，村民们惊慌失措，慌忙逃生，后来村民们在老支书冷静沉着的带领下，终于安全地跨过这座死亡之桥，同时老支书不徇私情，把在加队的儿子揪了出来，并把他拉到最后一排，说时迟，那时快，就在紧急时刻，桥‘啪’的就塌了。老支书就和儿子被水淹没了。

作为一名*员，他忠于职守，他是无愧的；作为一名父亲，他和天下父母一样舐犊情深。在生死关头，老支书作出的重大抉择，表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满了崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光芒！

在气势磅礴的洪水中，您把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁。多么可贵的品质呀！

这篇文章很感人，老支书也是个为人民服务的好干部、好支书、好党员，他那不徇私情、无私无畏、勇于献身的精神，都让我们好好学习吧！

对男孩的成长寄语

1、除夕伊始，希望同学们以书为伴，扬梦想之帆，勇往直前。无愧于青春年华，无悔于点滴付出！

2、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人。

3、希望孩子在学习和生活的过程中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

4、是金子，放在哪都会发光的，在什么学校，什么班上课并不重要，你只要学，在哪都有好学生。

5、希望你能笑点低点，再低点，有一点快乐，就洋溢脸上，充盈全身，尽情享受点点滴滴的快乐！

6、天高任鸟飞，海阔任鱼跃！继续加油吧！老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你！

7、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

8、宝贝，你出生在一个幸福的时代，幸福温馨的家庭，我们大家都爱你，祝你每一天都开心快乐！

9、祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。

10、你的乖巧让大家都很欣慰，希望你能在老师和同学面前能勇敢的表现自己，爸爸妈妈永远爱你！

11、妈妈希望你快快乐乐，健健康康的成长，长大以后，成为有用的人，做一棵坚韧不拔的大树！

12、娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。祝我亲爱的宝贝生日快乐，永远快乐。

13、你是祖国美好的未来，好好地、努力地、快乐地成长吧，在你的人生中留下闪光的平凡的足迹！

14、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在那里等着你。愿你每一个生日，每一天，都是快乐的！

15、在你成长道路上将来还会有许多的挫折等着你，请你相信，妈妈、爸爸和老师将会永远支持你。

16、在新的一年里，祝宝宝快乐长大，聪明伶俐！祝宝宝身体壮壮，学习棒棒！祝宝宝开心每一天！

17、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

18、把挚爱的生日祝愿，给亲爱的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！

19、希望你能通过学习、思考和修行，获得主动把握自己人生的力量和能力，这样，妈妈就放心了。

20、明媚的阳光，照耀着大地，幸福的时光，与你永相伴。亲爱的宝宝，祝你生日快乐，幸福永远。

21、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

22、你已经是个大宝宝了，看来妈妈和我都要学会与你这个大宝宝如何相处了，让我们共同进步！

23、点点滴滴的记录，是对你美好童年的不舍，我家有女将长成，秀外慧中事事顺！

24、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

25、新年的太阳已经升起来了，你在一个阳光灿烂的日子来到我们身边，祝所有的同学们新年快乐！

26、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀！

27、每个孩子都必须上学的，哪里有不上学的孩子啊。妈妈多么希望，你每天能高高兴兴的去上学。

28、昨天，已经过去，留下一个温馨的梦；黎明正悄悄地到来，带给你一个如同太阳般热烈的未来。

29、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。愿你每一个生日，每一天，都是快乐的！

30、宝贝，前面的路还很长，爸爸会无比投入地去陪你走这成长的旅途，跟你一起长大！

31、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你一年365天快快乐乐，学习进步啊。

32、宝宝的成长离不开爸爸哈哈哈共同陪伴。让我们一起努力，为宝宝营造一个幸福快乐的生活吧！

33、衷心祝愿你在今后的人生中，更加坚强，在属于自己的一方天空中，画出最绚丽的图画！

34、有你，妈妈和爸爸的生活更加丰富欢乐，妈妈最大的心愿就是，希望多多能够健康快乐地长大。

35、新的一年就要有新的开始，老师希望你们能做好计划，找好目标，为这个2023年填上绚烂色彩。

36、在这人生的第一个舞台上，你们像一只只刚孵出的小鸟，渐渐的，渐渐的，长出了羽毛和翅膀。

37、希望你能永远保持一个快乐的心境健康成长，我也会永远握着你的手同你一起去战胜困难！

38、亲爱的宝贝，以后的日子，希望你敏而好学，阳光自信，勤劳善良。祝你生日快乐，妈妈爱你！

39、宝宝生日快乐，所有的幸福，所有的幸福，所有的温暖，所有的幸福总是在您身边！生日快乐！

40、把挚爱的生日祝愿，给贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！

41、愿你像雄鹰展开翅膀，像白云高空飘扬，像花朵吐露芬芳，像树木茁壮成长，愿快乐永在身旁。

42、今天是你的生日，当你睁开眼，是我送给你生日的第一个祝福，宝宝，生日快乐，快点长大！

43、宝贝，你的出生注定我们要渐渐分离，因为你有自己的路途要走，爸爸妈妈也只能陪你走一段。

44、到了，到了，高考就在眼前了；快了，快了，梦想就快实现了；微笑，微笑，把美好明天拥抱。

45、记录这一幸福的时刻，美妙的亲子时光，谢谢你宝宝，无限的依赖妈妈，喜欢妈妈，信任妈妈！

46、每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！

47、比成绩更重要的，是你的学习态度。比起考第一名，我们更希望看到的，是你渴望进步的姿态。

48、不论什么时候，妈妈都希望你能逼自己一把，不逼自己一把，你永远不知道自己可以有多优秀！

49、希望带领你们快乐度过每一天，启迪你们的心灵和智慧，让你们自信地拥抱美好的明天。

50、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝你生日快乐！

51、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

52、今天孩子三岁，生活不容易，请大家珍惜生活，珍惜身边的没一个人有缘人。祝孩子生日快乐！

53、爸爸妈妈和你一起做了许多有意义的事，既陪伴和见证了你的成长，也留下了许多美好的回忆。

54、今天，你就一周岁了，感受了世间的365个日出和日落，也历经了春、夏、秋、冬四季的交替。

55、面对人生的第一场挑战，那里，有更广阔的天空，你们可以看得更远，走的更远，飞得更高。

56、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

57、宝宝生日快乐，我希望，我能陪你久一些，这么长的时光，要请慢走些，一岁生日快乐，宝贝。

58、做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功！

59、我们在这里祝愿你在以后的生命中所有的愿望都能实现，所有的梦想都美梦成真。祝生日快乐！

《剑桥男孩成长记》读后感

男孩的成长作文

人，会随着时间的流逝而慢慢长大。当一个人长大的时候，想的东西便越来越多，思想也慢慢走向成熟，有了属于自己的秘密。

有个男孩长大了，渐渐有了一些不愿让别人知道的隐私，虽然那不是什么重要机密，但在他看来却至关重要，连亲密的父母也不愿透露。

直到现在，那位男孩渐渐懂事了，他知道错了，但他无法在短时间内做回以前阳光的、乖巧的自己。

对男孩的成长寄语

1、除夕伊始，希望同学们以书为伴，扬梦想之帆，勇往直前。无愧于青春年华，无悔于点滴付出！

2、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人。

3、希望孩子在学习和生活的过程中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

4、是金子，放在哪都会发光的，在什么学校，什么班上课并不重要，你只要学，在哪都有好学生。

5、希望你能笑点低点，再低点，有一点快乐，就洋溢脸上，充盈全身，尽情享受点点滴滴的快乐！

6、天高任鸟飞，海阔任鱼跃！继续加油吧！老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你！

7、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

8、宝贝，你出生在一个幸福的时代，幸福温馨的家庭，我们大家都爱你，祝你每一天都开心快乐！

9、祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。

10、你的乖巧让大家都很欣慰，希望你能在老师和同学面前能勇敢的表现自己，爸爸妈妈永远爱你！

11、妈妈希望你快快乐乐，健健康康的成长，长大以后，成为有用的人，做一棵坚韧不拔的大树！

12、娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。祝我亲爱的宝贝生日快乐，永远快乐。

13、你是祖国美好的未来，好好地、努力地、快乐地成长吧，在你的人生中留下闪光的平凡的足迹！

14、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在那里等着你。愿你每一个生日，每一天，都是快乐的！

15、在你成长道路上将来还会有许多的挫折等着你，请你相信，妈妈、爸爸和老师将会永远支持你。

16、在新的一年里，祝宝宝快乐长大，聪明伶俐！祝宝宝身体壮壮，学习棒棒！祝宝宝开心每一天！

17、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

18、把挚爱的生日祝愿，给亲爱的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！

19、希望你能通过学习、思考和修行，获得主动把握自己人生的力量和能力，这样，妈妈就放心了。

20、明媚的阳光，照耀着大地，幸福的时光，与你永相伴。亲爱的宝宝，祝你生日快乐，幸福永远。

21、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

22、你已经是个大宝宝了，看来妈妈和我都要学会与你这个大宝宝如何相处了，让我们共同进步！

23、点点滴滴的记录，是对你美好童年的不舍，我家有女将长成，秀外慧中事事顺！

24、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

25、新年的太阳已经升起来了，xx在一个阳光灿烂的日子来到我们身边，祝所有的同学们新年快乐！

26、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀！

27、每个孩子都必须上学的，哪里有不上学的孩子啊。妈妈多么希望，你每天能高高兴兴的去上学。

28、昨天，已经过去，留下一个温馨的梦；黎明正悄悄地到来，带给你一个如同太阳般热烈的未来。

29、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。愿你每一个生日，每一天，都是快乐的！

30、宝贝，前面的路还很长，爸爸会无比投入地去陪你走这成长的旅途，跟你一起长大！

31、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你一年365天快快乐乐，学习进步啊。

32、宝宝的成长离不开爸爸哈哈哈共同陪伴。让我们一起努力，为宝宝营造一个幸福快乐的生活吧！

33、衷心祝愿你在今后的人生中，更加坚强，在属于自己的一方天空中，画出最绚丽的图画！

34、有你，妈妈和爸爸的生活更加丰富欢乐，妈妈最大的心愿就是，希望多多能够健康快乐地长大。

35、新的一年就要有新的开始，老师希望你们能做好计划，找好目标，为这个20xx年填上绚烂色彩。

36、在这人生的第一个舞台上，你们像一只只刚孵出的小鸟，渐渐的，渐渐的，长出了羽毛和翅膀。

37、希望你能永远保持一个快乐的心境健康成长，我也会永远握着你的手同你一起去战胜困难！

38、亲爱的宝贝，以后的日子，希望你敏而好学，阳光自信，勤劳善良。祝你生日快乐，妈妈爱你！

39、宝宝生日快乐，所有的幸福，所有的幸福，所有的温暖，所有的幸福总是在您身边！生日快乐！

40、把挚爱的生日祝愿，给贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！

41、愿你像雄鹰展开翅膀，像白云高空飘扬，像花朵吐露芬芳，像树木茁壮成长，愿快乐永在身旁。

42、今天是你的生日，当你睁开眼，是我送给你生日的第一个祝福，宝宝，生日快乐，快点长大！

43、宝贝，你的出生注定我们要渐渐分离，因为你有自己的路途要走，爸爸妈妈也只能陪你走一段。

44、到了，到了，高考就在眼前了；快了，快了，梦想就快实现了；微笑，微笑，把美好明天拥抱。

45、记录这一幸福的时刻，美妙的亲子时光，谢谢你宝宝，无限的依赖妈妈，喜欢妈妈，信任妈妈！

46、每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！

47、比成绩更重要的，是你的学习态度。比起考第一名，我们更希望看到的，是你渴望进步的姿态。

48、不论什么时候，妈妈都希望你能逼自己一把，不逼自己一把，你永远不知道自己可以有多优秀！

49、希望带领你们快乐度过每一天，启迪你们的心灵和智慧，让你们自信地拥抱美好的明天。

50、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝你生日快乐！

51、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

52、今天孩子三岁，生活不容易，请大家珍惜生活，珍惜身边的没一个人有缘人。祝孩子生日快乐！

53、爸爸妈妈和你一起做了许多有意义的事，既陪伴和见证了你的成长，也留下了许多美好的回忆。

54、今天，你就一周岁了，感受了世间的365个日出和日落，也历经了春、夏、秋、冬四季的交替。

55、面对人生的第一场挑战，那里，有更广阔的天空，你们可以看得更远，走的更远，飞得更高。

56、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

57、宝宝生日快乐，我希望，我能陪你久一些，这么长的时光，要请慢走些，一岁生日快乐，宝贝。

58、做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功！

59、我们在这里祝愿你在以后的生命中所有的愿望都能实现，所有的梦想都美梦成真。祝生日快乐！

60、学会与同学相处。分在一个班，能成为同学，是彼此的缘分，好好珍惜，相互学习，共同进步。

男孩成长故事读后感作文

班米正在坐在别墅旁发呆时，忽然，一片又大又白的蔷薇花瓣落在班米的膝盖上，班米打开它破旧的小皮箱，拿出它的圆珠笔，在花瓣上写着：

亲爱的蔷薇小姐：

你在天堂过得好吗？我写信给你是想感谢你。感谢你收留了我，我就没流浪了，我们在温暖的灯光下，看着你慈样的笑容，我非常感动。

我也对不起你，我在地窖里喝醉了，我晕倒在地上，让你操了心，我醒来时看见你为我落下的眼泪，我真的对不起你！

现在我和皮拉坐在你的`别墅旁看着一片片蔷薇花瓣落下，我们也回想着你为我们所做的一切，我们要努力改掉自己的缺点，我和皮拉也会和*相处的。我们想你再一次回到我们的身边。

如果你再一次回来了，我不会住在地窖了，我们会睡在你的身边，让你不再孤独。

班米伸出手让花瓣飘呀飘，飘到天堂。

男孩的成长作文

寒假无聊中，我无意间翻起了《彼得·潘》。这本书，应该是在我三年级时就看过了，也许再次翻起，相隔五年，这本书，在我们这些十三岁的初中生眼中，显得幼稚，但在我眼中，又不乏一种久违的天真感。

温迪平日十分喜爱和弟弟约翰、迈克尔玩海盗游戏，也喜欢跟他们讲故事。但她对于要长大嫁人感到迷茫与不习惯——她不想长大。有一天夜晚，孩子们的窗前飞来了一个永远长不大的小男孩：彼得·潘，他说要教温迪和她的弟弟们飞翔，并带他们去一个美丽的海岛——永无岛。这里有茂密的丛林、高大的树木，还有野蛮的印第安人，以及横行附近海面的坏蛋海盗。在这里，他们经历了无数的冒险，也收获了无数的快乐。但最后，温迪还是选择了回家，回家长大。“所有的.孩子都会长大，除了一个人，”本书的第一句话。这个人，彼得·潘，一个快乐的孩子，一个天真、没心没肺的孩子，一个永远长不大的孩子。是啊，所有人都要长大，不长大是一件不现实的事，这句话也给本书奠定了主题：童年的纯真与成年人的责任之间的冲突。

我们这些已步入初中的学生们，已经离开了童年，步入青春，彼得·潘，也许已经不在为我们所动，这本书，也是无所益处，但这本书里的童真感，让我真真切切的回味——童年已不属于我们，但我们有权回忆童年。人都有不想长大的时候，大人的世界太复杂，让我们不知所措。金钱、利益、地位、名声，甚至是情感的纠纷，都陷得太深太深；童年带给的美好，与大人们水深火热的社会成了明显的对比——孩子的世界是最纯洁，最天真的。童年与青春之间有一条深深的鸿沟，我们以无法越回，长大是不可避免的现实。不知道是不是怀念，我突然想起了楼下长长的滑梯，每每路过那，还是那三百六十度的轨道，风雨沧桑的摩擦痕迹，也有我曾经留下的吧！

还记得第一次滑滑梯时，是在一个公园里。三岁的我，望着比身高高个好几倍的大大的滑梯，既是好奇，又有些害怕。站在高高的滑梯上，我看着下面父母，又看看后面催促的小朋友们，慢慢地坐在了滑梯上，但并没有要滑下去的意思——会不会滑出去摔倒？正在我的心绪乱成一团麻时，后面不知是哪个祸事的家伙，把我轻轻一推，“啊！”看着急速下滑的身体，我不禁喊了起来。还没等我的眼泪落下，我的小脚已经顺利地着陆到了地面，“呜——”也许是害怕，也许是兴奋，夹杂着两种情绪的眼泪止不住的滑过脸庞，父母看着我，不禁笑了，我也笑了，“噔噔噔”爬上楼梯，排着队，再次玩了一遍滑梯，泪水在风中，逐渐被吹散，欢乐的笑，取代了愁眉……童真的泪，童真的笑，是世界上，最可爱最宝贵的留念呀！

现在的我们，面对复杂的世界，变得忧郁、多愁善感、狡黠，但有时，也要飞回心中的那个永无岛，去回忆童年，看一棵树，闻一朵花，读一本书，玩一个游戏，像彼得·潘一样感受童年的芳香，放下羁绊，自由的奔放！