写心得体会让我们能够将平时的琐碎经历转化为有意义的文字表达,用以启发和激励自己和他人。接下来是几篇经典的心得体会,希望对大家写作有所启发和借鉴。
小学读书心得体会
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,而我却认为书中自有乐趣在。我时时一头扑进书的海洋中,徜徉于其间,留恋忘返。为此我也闹了很多的笑话。书让我爱不释手,它就是我的最爱。
从前我是一个作文盲,一见作文就头疼。每次作文课我都得惊出一身冷汗。教师布置得作文,我费尽心机,搜肠刮肚也写不出来。由于我喜爱上了读书,慢慢地,我的作文水平有了明显的提高,也使我爱上了读书。
我只要啃上一本好书就什么都忘了,四周的一切都似乎不存在了,世界上似乎就我一个人了。别人喊我,我也只是随随意便容许一下,可整个人像木头一样,一动也不动。
没有书读的日子是难熬的,原来几乎没有什么书读,随意遇到一本书或杂志,我都会呆在那翻上好半天。此时此刻可好了,我们班级建立了图书角,买来了美丽的图书柜,更让人欣喜的是里面添置了好多适合我们阅读的好书,这些书是我做梦都想读的。从有了书的那一天起,我每天都尽情的遨游于书的'海洋,成天都与书为伴,书已经成了我生活中的一局部,书是我的最爱。
因为我看书入了迷,有时也回闹笑话。有一次,我在看《爱的教育》,妈妈叫我去买盐,我嘴上说立刻去,可_底下一下也没有动。妈妈生气了,我看状况不妙,只得飞速得去买了,我飞速的跑着,可心里还想着书,到了商店却又忘了买什么,最终想起一袋这个词,就买了一袋味精。在回去的路上以为回去就可以接着看书了,心里开心极了。回到家,妈妈看了以后生气的说:“买错了,是盐。”没方法,我只得重新去换。回来后又兴致勃勃的看我心爱的书。
有书想伴的日子是欢乐的,他让我在失意时能尽快的摆脱苦痛,在得意时把握自己;让我在孤独孤独的时候向他倾诉,在开心时与他共享。读书,将与我终生相伴,书恒久是我的最爱。
读书心得体会小学
作为小学生,我一直认为读书是一件非常有趣并且有益的事情。在我的每一次读书体验中,我都能从书中学到很多东西,不仅可以提高我的阅读能力,还可以丰富我的知识。在我的阅读过程中,我已经学到了很多的读书心得体会,接下来,我将与大家分享我的五个体会。
第一,读书可以让我们丰富我们的词汇量。在读书的过程中,我们会遇到很多不同的单词和词语,通过这些单词和词语的学习,我们可以增加我们的词汇量。我还记得当我在读一本关于历史的书时,我遇到了一个陌生的单词——“狩猎”,于是我去查了一下它的意思,我发现狩猎是指猎捕野生动物。通过不断地学习,我的词汇量变得越来越丰富,这让我感到非常的充实。
第二,读书可以帮助我们提升我们的思考能力。通过读书,我们可以接触到各种各样的故事和人物,这些故事和人物都拥有着自己的特点和性格,我们可以通过阅读这些内容来思考他们的行为和言语是如何影响着整个故事情节的发展的。这让我意识到,读书并不仅仅是为了娱乐,还可以帮助我们提高自己的思考能力。
第三,读书可以帮助我们理解不同的文化和历史。当我们阅读各种各样的书籍时,我们会接触到不同的文化和历史事件。例如,当我读完一本有关中国古代历史的书时,我了解了很多神话传说和历史事件,这让我对我的祖先有了更深刻的了解。通过阅读这些内容,我也学会了尊重不同的文化和历史,并从中受益。
第四,读书可以帮助我们提高我们的阅读速度和技巧。随着我们不断地阅读,我们的阅读技巧和速度也会不断地提高。在我的阅读体验中,我会专注于每一个单词和词语,这有助于我更好地理解全文。通过这样的阅读方式,我的阅读速度有了明显的提高,并且对整个故事的理解也更加深入。
第五,读书可以帮助我们放松身心,带给我们内心的平静和安宁。当我感到疲累或者紧张时,我会选择静静地坐下来阅读一本我喜欢的书籍。阅读可以让我们进入一个安静和放松的状态,让我们暂时忘掉外面的世界,让我们摆脱压力和焦虑。这对于我们的身心健康是非常有益的。
总之,读书是一件非常有意义的事情,通过阅读,我们可以不断地学习和成长,吸收着不同的知识和文化,丰富我们的内心世界。在我的阅读体验中,我不仅学到了很多的知识,还学会了一个个的读书心得体会,这些经验会一直伴随着我,在我未来的阅读和人生中,给予我指引和支持。
小学
作为一个小学生,读书已经成为我的必修课。经过多年的阅读,我不仅能正确地理解文字,而且还可以从中获得经验和知识,感受到文字带来的娱乐和启示。在读书的过程中,我有许多的收获和体会,下面就让我谈谈这些吧。
第一段:阅读让我获得了知识。
小学生的阅读量虽然比较少,但是每一本书籍都是一个宝库,它们都蕴含着丰富的知识。在阅读中,我学到了很多科学、历史、文学等方面的知识。通过阅读,我了解了世界各地的人民文化、环境、生活、风俗,以及种种有趣的事物。在揭开一本书的封面时,我总会有一种想要看到这本书的全部、了解更多、学习新知识的欲望。这种欲望可以让我充满激情,然后慢慢地领略书的精髓,受益良多。
第二段:阅读激发了我的想象力。
每一本好书都是一种生活的体验,它让我能够在书中营造出一个神奇的世界,像看电影一样观赏。在阅读的过程中,我会把此书中的人物、道具、情节具体化。我会和故事中的人物一起参加冒险活动,跟着他们去旅行、破谜、探险,感受着书中的人物所感受到的情感。我会融入到这个故事中,因此,每次我闻到书中人物的味道,感受到他们的快乐或伤痛,我都会感到有兴味,为所在故事所吸引。
第三段:阅读让我的表达能力变得更强了。
读书对于我的表达能力有很大的帮助。在学习文学作品时,我能够发掘到作者对文字的巧妙运用。我学习如何写好生动的片段、描述人物、用修辞手法来增强作品的艺术魅力。通过阅读,我可以循序渐进地提高表达能力,这对我的学习和课堂话语很有帮助。
第四段:阅读享受了情感体验。
读书不仅是一种学习方法,更多的是一种享受和情感体验。每一次走入书中,代入其中,书中那种丰富的情感让我备感温馨和感动。从书中可聆听作者的声音,领略生活种种趣味和厚度的芳香,感受其所表达的情感和思想倾向。它们不仅让我开阔思路,也让我更加敏锐地感受生活中与人的交往。
第五段:阅读推动了我的成长。
阅读不仅仅是让我拥有阅读技能,更是培养和推动我的成长。通过阅读,我能够从书中钻研,更好地理解和理解环境。它让我更加欣赏人文艺术和世界文化,更好地理解人生、历史和未来。通过阅读,我开始注意到生活、人与自己之间的联系,并且走近自己,欣赏自己,感受自己的内在。
因此,阅读是一种生活态度,一种深入理解生活和珍视生活的科学。通过阅读,我的生活和人生都得到了更丰满的增长,也让我了解到从丰富的那一侧到更深入的时空界面。
小学读书心得体会
如果有人问我,你有什么爱好,我会回答:读书。其实一开始我并不喜欢读书,可是经过妈妈的适时引导,我爱上的读书。在我上幼儿园时,为了使我爱上看书,妈妈给我买了各类幼儿画报和幼儿故事书,可我只喜欢妈妈给我讲,自己却不喜欢看,认为看书太费劲。妈妈是个爱看书的人,常常在我耳边唠叨读书怎么怎么好,可我就是听不进去,这个不爱看书的坏习惯一直持续到上小学三年级,后来通过一件事改变了我。一天,我和爸爸看电视《水浒传》,对梁山一百单八将的'排序发生了争执。正当我们争的面红耳赤时,妈妈拿过来一套儿童版的《四大名著》说:“谁也别争了,书里有正确答案。”这套书妈妈已经给我买了两年,我却一直没看。查看书后证明我说错了,看着爸爸那洋洋得意的笑脸,我非常生气,心想:我一定要把这本书看完,然后再考考爸爸,打败他。
等我看完了这本《水浒传》,又看了《三国演义》,从此一发不可收拾,每天放学后,写完作业我就会看书,郑渊洁全集、沈石溪动物小说、各朝代历史书等等,书籍成了我忠实的朋友。通过读书我懂得了许多道理,知道了许多以前不知道的事情。同学们,请你们也加入爱读书这个行列吧!因为只有读过书你才知读书的好处。
读书心得体会小学
读书是一种享受,是一种学习的方式。在小学期间,我最喜欢的事情就是读书了。通过阅读,我不仅开阔了眼界,还培养了自己的思维能力和语言表达能力。在读书的过程中,我获得了许多的心得和体会。
第二段:阅读的乐趣。
读书,让我发现了一个无垠的世界。当我翻开书籍的一页又一页时,仿佛我置身于风云变幻、奇妙而多彩的世界。书中的人物个性各异、性格迥异,故事情节扣人心弦,让我深陷其中。尤其是那些富有想象力和魔幻色彩的故事,更是让我欲罢不能。在这些精彩的故事里,我不仅能够领悟到其中蕴含的道理,而且也能获得快乐和满足。
第三段:阅读的收获。
读书并不仅仅是为了消磨时间,更是为了培养自己的思维能力。通过阅读各种各样的书籍,我学会了观察和思考。在阅读中,我学会了辨别是非、学会了思考问题的方法,提高了自己的分析和判断能力。同时,丰富的阅读也丰富了我的词汇量和语言表达能力。当我从书中汲取到知识和经验时,我会尝试将其运用到我生活的各个方面。阅读让我变得见多识广,在与他人的交流中变得更加自信和深思熟虑。
第四段:培养阅读习惯。
培养阅读习惯是一件重要的事情。正如一句名言所说:“书籍是人类进步的阶梯。”只有通过阅读,我们才能不断地学习新的知识,提高自己的能力。因此,在小学阶段,我就开始了每天坚持读书的习惯。每天晚上回家后,我都会花一段时间来读书,不仅仅是为了完成作业,更是出于对知识的渴望。有时候,我也会选择在课间时间读书,把这件事情当作一种乐趣来享受。随着时间的推移,我发现自己的阅读能力越来越强,自己的知识储备也在不断地增加。这给我带来了巨大的自豪感和成就感。
第五段:阅读的启发。
通过阅读,我得到了许多的启发。我知道努力是成功的基础,当我看到那些成功人士的故事时,我才知道他们的成功并非偶然,而是通过不断地努力和奋斗实现的。我也懂得了爱的力量和友谊的可贵。书中的故事让我明白了人与人之间的关系和相互依存,提醒我要珍惜身边的亲人和朋友。另外,阅读还让我认识到了世界的多样性与美丽,激发了我对探索和追求的热情。
总结:
小学时期的读书经历是我人生中宝贵的财富。通过阅读,我体会到了阅读的乐趣,获得了丰富的知识和经验。同时,培养了自己的阅读习惯,开发了自己的思维能力和语言表达能力。阅读不仅给我带来了快乐和满足,也启发了我对成功、友谊和世界的思考。我相信,在未来的学习和人生中,读书将一直是我的伙伴和引路人。
读书心得体会小学
近年来,随着社会的进步和教育的发展,越来越多的小学生开始意识到阅读的重要性。阅读不仅可以培养孩子的语言表达能力和思维逻辑能力,更可以开拓视野、丰富知识储备。在我的小学生活中,读书成为了我的最爱,帮助我成长和进步。在读书的过程中,我收获了很多心得体会。
首先,读书让我有了一个宽广的世界。书中的情节、人物和环境丰富多样,让我仿佛进入了一个新的世界。在书中,我可以化身为任何一个角色,感受他们的喜怒哀乐,体验不同的人生。比如在《小王子》这本书中,我可以跟随小王子一起旅行,探索星球和宇宙的奥秘。在《哈利·波特》系列中,我可以与魔法世界的魔法师们一起战斗,感受友谊和勇气的力量。这些书中的经历和体验让我拓宽了视野,让我懂得了更多的事物,也激发了我对未知世界的好奇心。
其次,读书让我在人生道路上树立了正确的价值观。在小学时期,我读过很多有关友谊、亲情、勇气和正直的故事。这些故事告诉我,友谊是无价的,应该珍惜和保护;亲情是血浓于水的,应该互相支持和关爱;勇气可以战胜一切困难,只要有梦想就要坚持;正直是做人的基本准则,要诚实守信、言行一致。这些价值观指引着我行为的准则,让我在日常生活中做出正确的选择。凭借这些正确的价值观,我渐渐成为了一个善良、坚强和勇敢的人。
再次,读书让我提高了我的学业成绩。阅读是一种强大的武器,它可以给我带来知识和智慧的宝藏。通过阅读,我学到了很多我课本上所没有的知识。例如,在数学方面,我通过阅读数学启蒙类的图书,学到了很多关于数学的基本概念和问题的解法。这让我在数学课上更加游刃有余,提高了我的成绩。在阅读中,我也学到了许多书本上没有的社会知识,如历史、地理、科学等。这些知识的积累让我在各个学科中有更好的理解和应用能力,从而取得了更好的成绩。
最后,读书让我培养了良好的阅读习惯。读书是一个长期的过程,需要坚持和耐心。从小学起,我就养成了每天读书的习惯,在家里、学校和图书馆都能看到我沉迷在书海中。通过长时间的阅读,我懂得了如何正确使用时间,合理安排作息。我明白了读书的好处,认识到自己的不足,并时刻提醒自己要持续改进。这种良好的阅读习惯让我在以后的学习和工作中更加高效和有条理。
通过阅读,我走进了一个新的世界,树立了正确的价值观,提高了学业成绩,培养了良好的阅读习惯。这些都是我在小学读书过程中的心得体会。我相信,只要我们把读书当做一种习惯,坚持不懈,就一定会有更多的收获和成就。
小学读书心得体会
“光阴给我们经验,读书给我们知识。”您一直告诉我们,书籍是我们成长的沃土,我也渴望时刻扎根在这片沃土之中。前些天,我读了《培养男子汉的故事》这本书,其中,最吸引我的是《宽容崇高的品质》一文。这篇文章使我深有感触,所以我想讲给您听。
胡佛是一位的试飞员,一天,他在圣地亚哥航空展览中完成了表演任务,在返回地面时飞机发生了意外,在三百米高空中,有两个引擎熄火了,但胡佛凭着高超的技术安全着陆,未发生人员伤亡。而事后调查发现导致事故发生的是保养师给飞机装错燃料,于是他去找保养机械师。机械师认为胡佛肯定会狠狠地骂自己一顿。然而恰恰相反,胡佛不但没有批评机械师,而且还亲切地提醒他以后要注意。
一开始,胡佛的态度让我很不能理解,别人的错误使他置身于那样危险的境地,怎么能做到不生气,不愤怒,轻易就原谅了对方呢?我想了很久,这并不是我能轻易做到的,这就是我们所说宽容吧。正因为不容易做到,所以宽容确实是一种崇高的`品质。
看完这个故事之后,我开始反思自己,记得有一次,我们要把椅子搬回教室的路上,我和小黄的椅子相撞,后来两人互不相让,就吵了起来。结果有一个星期谁也不理谁。其实我自己也不愉快,当时我要是宽容一点,就不会搞得这么不愉快了。这个故事让我知道了以后做人要宽容、大方。
在生活中,宽容确实很重要,因为宽容,是早春里的一抹新绿,宽容,是炎炎夏日的一丝清凉,宽容,是寒冬里的一缕温暖的阳光……只要人人宽容一点,世界就会变得更和谐,更美好。
小学读书心得体会
今天是十一月十九号,星期一,今天我读了《一年级的小朵朵》的《不许过界》,讲的.是小朵朵和江明明坐同桌“冤家”的故事,他俩因为对方的胳膊和东西老数界闹了很多矛盾,小朵朵特别讨厌江明明,可是上语文课的时候,小朵朵忘记拿书了,江明明把书放在中间让小朵朵看了。小朵朵就突然觉得自己错了,开始不讨厌她的同桌江明明了。
我觉得同桌之间要团结友爱,处好关系,和别的同学也要这样。
小学读书心得体会
记得一放寒假,我就匆匆地赶到书店,挑选起我喜爱的课外书。当我看到盼望已久的《希腊神话故事》时,别提有多开心了!新书一买到后,我就津津有味地看了起来。
读着读着,我仿佛看到了阿喀琉斯在战场上英勇的样子。他戴着头盔,一手执着盾牌,一手挥动着长矛向敌人投去。“擒贼先擒王”,阿喀琉斯用手抓住科罗奈国王库克诺斯的背,把他完全摔倒在地,用盾牌和膝盖压住他的胸膛,用自己头盔上的皮带紧紧勒住他的喉咙……。为了保护城邦,阿喀琉斯不顾牺牲,顽强作战的伟大精神真让我佩服!
看完了《希腊神话故事》,不仅使我更了解了希腊,而且使我学习了勇敢、顽强、无私的英雄精神,真使我受益匪浅。
小学读书心得体会
本次课标学习主要包括课程性质、课程理念与课程性质这三个方面,下面说一下我的体会:
英语课程的本质是育人,承载着基于时代要求的育人使命。基于育人本质的英语课程,在培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人的过程中发挥着独特的作用,在培养学生综合运用语言能力的过程中,渗透着情感态度与价值观的额教育,使学生掌握应对全球化时代挑战、进行跨文化交流与合作、满足国家发展和个人发展所需要的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。中国要从人口资源大国走向人力资源强国,成为维护世界和平、构建人类命运共同体、促进国际合作与交流的大国,就需要培养一大批掌握国际通用语的国民。因此,英语课程的'本质是育人,归根结底是“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的问题。
落实立德树人根本任务的平台在课程,课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观,是学校教育教学活动的基本依据,直接影响人才培养质量。落实立德树人根本任务,必须坚持德育为先、能力为重、全面发展的教育理念,制定符合素质教育和时代要求的国家课程方案和学科课程标准,其中的关键环节是研制并确定学生发展核心素体系以及学科核心素养体系。
6条理念:
1、培育核心素养,落实立德树人根本任务;
2、建立分级体系,面向全体,兼顾差异;
3、精选课程内容,围绕核心素养综合表现,整合设计教学单元;
4、创新教学方式,实践英语学习活动观,促进核心素养的形成与发展;
5、完善评价体系,以评促学,以评促教;
6、利用信息技术,丰富课程资源,满足个性化学习需求。
在这六条理念中,最终要的是第一条。这条理念是灵魂、是指南,明确无误地表明了义务教育英语课程的育人功能,立德树人是英语课程的根本任务,培养学生的英语学科核心素养是落实立德树人根本任务的基本途径和关键平台。英语课程必须以德育为魂,注重培养学生的中国情怀和国际视野,在培养语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同时,积极有效地渗透世界观、人生观和价值观教育。
小学生读书心得体会
这本书通过一个小学生记日记的方式,记述了一个小学生的所见所闻。这本书和别的书不同之处在于这本书没有任何虚伪的说教,也没有什么豪情壮语。他只是通过对生活朴素的描写,没有华丽的装饰,来表现出人与人之间需要关心,理解,帮助。
令我感受较深的一篇日记名为“意外事件”。他所说的是作者在上学路上,发现学校里围着很多人。一看,才知道有一个孩子被车子压了脚,骨头都压碎了。一打听,才知道他是因为救别的孩子而被压了脚。被救孩子的母亲和受伤孩子的的母亲都十分痛苦与难过。我认为,在现代,见义勇为的人不多,何况这孩子才7岁,在读小学二年级。这种精神是何等可贵的啊。现在的人们,大多都是“事不关己,高高挂起”的态度,这孩子的精神令人感动。还有就是一篇名为“高尚行为”的日记令我印象颇深。它记述了一个既穷又有残疾的孩子被别人欺负,嘲笑。而这个孩子又胆小怕事,也不还手。但到最后,他还是忍无可忍了,随手抓起一个墨水瓶,朝那几个孩子扔去,他们躲开了,可瓶子砸在了老师的胸口上。老师问是谁,有一个男孩站起来承认,可事实不是他,他是自愿帮同学顶罪的。老师最后还是查清了这件事的真相,没有过多的怪罪他。
从这个替人顶罪的孩子身上,我看到了一股高尚之风。现在的孩子都不管闲事,还惹事。这更使我对这孩子的敬佩多了几分。这本书是我受益匪浅,我向大家推荐这本书。
前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章,本文讲的是作者在八岁时写了一首诗,得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下,成为了一位著名的作家。
读过了这篇文章,我明白了这就是爱的两种方式:一种爱像慈母般无时不刻鼓励你,为你树立信心,促你前行。另一爱像严父,总以谨慎提醒的方式告诉你,还有不足,仍需提高。
记得刚一年级的时候,我有幸参加了作文班,由于我的基础不算好,写得不怎样,这时,妈妈总是鼓励我,哪怕只有一点儿的小进步,她也会很开心地说:“真棒,有进步!继续加油。记住,只要有一点儿突破,就是一次小小的成功。”而与此同时,爸爸却常常警示我说:“这只不过一点小小的成绩,不算什么,你应该取得更好的成绩,更大的进步。”
在爸爸的严格要求,妈妈的表扬鼓励下,终于在第一次参加比赛时,获得了二等奖。妈妈神采飞扬万分高兴地说:“太好了,相信你还有更出色的成绩的。”爸爸呢,则沉着脸严肃地说:“没什么值得骄傲的二等奖,你知道在你前面还有多少人吗?”,到了第二年,第三年,我果然捧回了一等奖。
是啊,我终于明白,爸爸妈妈不都是想让我有个好成绩吗,只是表达的方法有所不同罢了,鼓励也好,警示也好,是爱都精彩!
这本书讲了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,是个哑巴,女孩叫葵花,早年丧父母。一个特别的机缘,让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹俩。他们一起生活,一起长大,在充满天灾人祸的岁月中,青铜一家同心协力,艰辛而又快乐的生活着。在葵花十二岁那年,命运又将葵花召回她的城市,痛苦使青铜摆脱了不能说话的困扰,高喊出一个名字——“葵花”!震撼了所有人的心灵。
苦难是永远存在的,它总是在人们身边,让人无奈而又无能为力,但你无需逃避它,而要学会勇敢的面对它,别林斯基说过:“不幸,是一所最好的大学。”所以,我们要有青铜一家那种面对苦难百折不挠的精神,坦然地面对蝗灾的精神。凡是讨厌苦难的人,便是要逃避苦难带来的痛苦,在真正面对不可避免的苦难时,就会惊慌失措。
人生就是一本书,没有了苦难,他就不是一本完整的书。让我们学会面对苦难吧!
今天我读了《龟兔赛跑》,这个告诉我们以下几个道理:第一,人不要骄傲,一旦骄傲了,就会被别人超过。第二,如果有的事情我们没有别人做的好,我们就要努力去弥补自己的缺陷,像成语说的那样,笨鸟先飞,人一己百。
我坚信经过我的努力我一定会成功。就像我们这次期末考试一样,有的学生上次期末考试考得很好,因为骄傲了,所以这次就不太好,就有那些经过努力取得很大进步的同学超过了。所以我要引以为戒,不要骄傲,在学习上一定要认真,上课集中注意力,认真完成任务,听老师的话。这样我们才能保持稳定的成绩。
在幼儿园我就知道龟兔赛跑这个故事。今天我又读了一遍,我最喜欢第二段和第五段的描写:比赛开始了,兔子一开始就像离弦的箭一样向前跑去。乌龟呢,它正一步一步地向前爬去,虽然步伐缓慢,可它已经汗流浃背了,还拼命地喘着粗气。兔子睡醒以后,伸了伸懒腰,还得意地想着乌龟可能还落后很远。可是当它揉揉眼睛一看,乌龟却快到山顶了,它心里慌极了,立即追上去,可是已经太晚了。
兔子认为乌龟不是它的对手,因此骄傲的睡觉了,耽误了时间输给乌龟。而乌龟一直在坚持。我从中也明白了一个道理,要改正自己的缺点,看到别人的长处。
小学读书月心得体会
4月23日是世界读书日,这个读书日可是有它的由来的。
在1616年这一天,西班牙作家塞万提斯,英国著名作家莎士比亚和秘鲁的加尔四拉索·德·拉维加相继去世。
人们为了纪念这些伟大的人去世,在1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日。
这个节日的设立旨在让全国政府与公众更加重视图书这一传播知识,表达观念和交流信息的形式。
同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣,增强对版权的保护意识,并对那些为促进人类社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。
在世界读书日到来的这一天,我们学院热烈的开展了“读书月”的活动,通过讲座、板报向同学们宣传读书的益处和重要性,鼓励同学们多看书,看好书,通过读书进而提升自我,发现自我。
在这次读书月浓烈的活动氛围中,我以孤独的姿态投入到书籍中,感受文字飞舞的魅力,感受纸质、墨水带来的淡淡书香气息,感受生命升华,灵魂的释放。
一本书便是一个世界。
打开书,推开这个世界的门,便会发现其中的精彩与奥秘。
在读书月将要结束之时,我床头的《平凡的世界》刚好被我读完,用将近一个月的时间读一本书,这是我看的所有的书中,速度最慢的一本。
然而,这是一本需要慢慢的品读的书。
有时候读着读着便不自觉的停下来,思考、揣摩,有时候会因为作者真挚深切的文字而感动不已。
只有慢慢读,才可以真正体会这书中的深邃。
《平凡的世界》是一部表现中国当代城乡社会生活的长篇小说,作者在中国70年中期到80年代中期近十年间的广阔背景上,通过复杂的矛盾纠葛,以及孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普遍人的形象,劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁的交织在一起。
深刻地展示了普通人在大时代你是进程中所走过的艰难曲折的道路。
当我意犹未尽的沉浸在这本书所描绘的场景中,突然看到了“全书完”这三个令我为之一震的字,正如一段路程,你投入它,被它沿途的风光吸引,你兴高采烈的走下去,你以为前方还有路,可是却突然走到了终点。
这寂然与失落让我不由的重新回味这本书带给我的那20世纪贫穷年代的金灿灿的却并不耀眼的庄稼人的生活天籁。
穷且益坚,我从那些淳朴的庄稼人身上读到了这样高尚的品德,不坠青云之志对他们来说是不现实的,一个长年在那个封闭的农村长大没有读过什么书的人,很难用青云之志描述他们的理想。
在当时的农村,食不果腹,衣不遮体那是常有的事,在他们的心中,只要能不愁吃不凑穿也就心满意足了,这是现实的也是实际的。
然而,就连这些基本的生活保障在他们看来都是那么的奢侈,在这样的生活环境下,他们的道德依然像闪耀的金子那样高尚,从不暗地里捅刀子,不睁眼说瞎话,不拿别人的东西。
以古鉴今,让我们不由的去嘲讽当今社会的各种丑相。
孙少平是这本书花了很多笔墨着重刻画的一个人,确切的说很大程度上他是这篇文章的线索。
这个人穷志却不穷的人,对知识,对文学热爱的一位年轻人,由于家庭原因不得不在家里尽全力供他读完高中之后放弃了学业回家打工。
这对一个追求知识人是残酷的扼杀。
然而他是幸运的,他遇见了田晓霞,这让他更加确定了自己人生的定位,对待社会有了更加准确的认识,这是他人生的一个很大的成长。
作者营造了一个再平凡不过的世界,这个世界从来就是不完美的,总有残缺。
他有无声的语言告诉我们,我们无法改变这样的事实,只能默默接受。
作者用很长的篇幅打造了那个年代的农村生活,正如作者在文中所说:世界是广大的,然而每个人都拥有一个自己平凡的世界,有你的喜怒哀乐,有与别人交织的地方,有自己独自拥有的地方。
我们生活在自己的平凡的世界里,必须承载这个世界给予你的各种压力和痛苦,无法逃避,必须去面对。
“书”,我们再也熟悉不过,课桌上的“餐具”,天上的“太阳”,生活中的“水”,我们的“心脏”。
书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”,帮助我们的精神“茁壮成长”。
它比金子还宝贵,让我们慢慢的品味,细细的品尝······
每个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。
知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。
反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。
歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
伟大的文学作家茨威格曾经说过:“书籍是任何一种知识的的基础,是任何一门学科的基础的基础。
”让我们仔细认真的每一本书,为我们的学习打好坚固的基础。
书是困难时的一双手,是干渴时的一股甘泉,是机器上的一台发动机。
或是说,只有他才能使我们的血液流动,促进心脏的呼吸,只有他才能使我们活在这个世界上,我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。
记得那时一次暑假,让我与书结下了一段不解之缘,一段难以忘怀的岁月。
在书店,我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。
在这本书里,以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”,以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。
不仅这些,还有密切关系着的食物链,每一个动物的生活习性,正是我们拥有一个可爱的地球母亲,才找来了许许多多的生灵。
正是因为我们的生活这样,所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。
在我们的身边,破坏地球母亲的实际随处可见,到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染,每当这些人一活动,我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。
前一段时间,中国出现干旱,就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击,使地球无法降雨,干旱面积越来越大。
让我们发出内心的呐喊,让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。
只要我们每个人进一份力,十三亿中国人的心声将一同想起,一起飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌,但还要旧貌变新颜,到处莺歌燕舞,更有潺潺流水。
同学们,行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起,把我们大家庭---地球搞得干干净净,不再有任何的瑕癖,真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。
让我们行动起来,不被恶劣的环境所屈服,站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候,那就是我们见证辉煌的一刻!
同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏倒,使我们再次占领高地!同学们,站起来,穿过这道障碍,这时,历史将由我们来焊接,历史的诗篇将由我们谱写,胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃健康的发展!
个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。
知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。
反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。
歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的`知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。
在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。
试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。
由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野
书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。
从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。
就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。
研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,才能有所成就。
记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习和研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。
广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中,我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。
在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。
一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人。
书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。
书必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。
所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃健康的发展!
小学生读书心得体会
一天我到书店里,我看见了一本书《怪老头儿》,我就买了回来。我打开看的时候,妈妈说:先吃饭,吃完饭再看。我就把饭很快的吃完了,吃完饭后我就拿起书看第1页了。
我就把第1页读给妈妈听:“我叫赵新新,也叫铁头,念五年级。你们要是读过《铁头飞侠传》,准认识我。不过,那本书读不读都没关系。如果你肚子疼,你就是把那本书从头到尾念三遍,肚子照样儿疼。我现在讲的故事就不同啦,说不定你听了我的肚子疼是怎么治好的,也能学会治肚子疼”......
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大好处是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我见识。
书是打开知识大门的金钥匙,又是人类进步的阶梯,更是人类的营养品,它指引我们走向生活、顽强奋斗。我要把它当作我人生旅途上的好朋友,读好多书是我终身最大的快乐。
在我上幼儿园时,我已经开始阅读了,虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书,可那时的我却觉得这些书读起来是那么津津有味,精彩有趣。现在我上小学了,读三年级了,我现在喜欢很多书,比如《文艺书》,《童话故事书》等等。现在的我只要一拿起书,就立刻沉迷当中,正是那本《安徒生童话》,又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国;而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》,书中那一个个精彩故事,启发了我人生智慧,所以说,我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。
因此,我认为只要我们合理安排时间,不仅要读好课堂上的书,还要到阅读有益的课外书!这样,就一定能提高我们的阅读与写作水平。
书是知识的源泉,朋友,让我们多读书吧!
小学读书心得体会
学生写读书心得应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。怎样写学生读书心得?下面小编给大家带来学生读书心得5篇,仅供参考,希望大家喜欢!
善良的小朋友救了一条鲤鱼,鲤鱼送给小朋友一株碧绿色的.水草,那是进入梦世界的入场券。魔法水草的光芒可以穿梭梦境,他带领小朋友进入爸爸的梦乡,知道爸爸为了家庭努力的上班,压力大到做恶梦,于是他把恶梦赶走,变出很多钱,让爸爸笑呵呵。他也进入妈妈的梦里,看到妈妈辛苦的工作,所以他变出康乃馨,让妈妈舒服的躺在软绵绵的花床里休息。他还进入自己的梦中,和许多小朋友一起快乐的游玩,让大家都做一个美好的梦。
作者在梦中看到爸爸妈妈因为压力太大而睡不好,因此贴心的把恶梦变成好梦,让他的父母及自己能快乐的进入甜美的梦乡。我觉得鲤鱼及小男孩有一个共通点:他们都懂得知恩图报,值得我们学习。
每个人都希望睡一个好觉,那是一件令人开心的事。但是我的妈妈却做不到,为了照顾早产的小妹妹,妈妈每天精神紧绷,常常睡不好。我希望也有梦世界的入场券,这样我就可以像小男孩一样,变出一张软绵绵的花床给辛苦的妈妈,让妈妈和小妹妹舒舒服服的进入又香又甜的梦乡。
我不喜欢做恶梦,恶梦很可怕,常常把我吓醒,希望大家天天都有甜美的梦,度过每一个夜晚。
克里斯是一位普通的男孩,和其它人一样过着普通的暑假,但是他想要的并非如此,他想要的是一段惊险刺激的冒险,于是,一段冒险找上门了。
他跟着爸爸到爱尔兰过暑假,因为无聊到了一座湖边玩,意外的遇见了一位奇怪的红发男孩,回到家,刚好父亲的朋友欧古唐纳来访,欧古唐纳每次都会说些奇幻故事给他听,所以,他们也是很要好的朋友。第二天,克里斯去了一座城堡废墟,误打误撞进入了一个像迷宫的山洞,那是他第一次进入精灵的世界。之后,他被精灵王国-艾琳的帝后注意到,并要他帮忙一件事,因为他们正受到北方国家的侵略,只有克里斯可以去召唤龙,和红发男孩经历了种种冒险,终于来到了龙宫,把龙带回了艾林,但他们控制不了龙,最后艾林终于走向灭亡。
龙火的剧情十分有趣,让人看完还想再多看几次,最后还有一段话令我印象深刻,那句话就是:犯错是人类的特权,但从中汲取教训是他们的义务。”这句话似乎有很深的涵义,我想,龙火这们书也是一本有有教育价值的书吧,虽然后面有点难懂,不过有朝一日,相信我会懂那些道理的。
假期里,我太忙了,不过还是在爸爸、妈妈的帮助下把《西游记》中“大闹天宫”这一段读完了。“大闹天宫”的故事我早就知道了,动画片、电视剧都演过好几遍了,我还是挺爱看的。这次是读书,感觉不一样。书中的孙悟空不怕辛苦去拜师学艺,勇敢拼搏的精神值得我学习,但是他仗着自己有本领就大闹天宫,我觉得是不对的。
那些玉皇大帝、天兵天将做的不对,可以和他们讲理呀,打打闹闹是不文明的。我还想,如果我能像孙悟空那样会七十二变,想变什么就变什么,可以帮助爸爸、妈妈、老师、同学做好多好多事情,那该多好呀!看书的乐趣可真多,多认识字可真好,非常感谢老师对我们的教导,我一定会好好学习的。
到了假期,总算能看动画片了。一部迪斯尼动画《别惹蚂蚁》吸引了我的眼球。
故事大概讲述了一个自以为是的男孩以大欺小,根本不把小小的蚂蚁放在眼里。常常往蚁洞里灌水,给蚂蚁们造成了极大的水灾。一个奇迹让他在一天醒来之后变成了一个和蚂蚁一样小的人,蚂蚁女王惩罚他要成为一只蚂蚁才能放他回家去。他每天和蚂蚁们一起劳动,一起扞卫家园,在蚂蚁的影响下,他学到了蚂蚁身上团结、舍己为人的精神,并且安全帮助了蚂蚁躲过一场杀虫大战。他回到家人的身边,成了一个善良的好孩子。
其实平时我们不也是常常小看了那些不起眼的小东西呢?
我小时还因为怕蚂蚁而用水把蚂蚁围成一圈呢,现在想起来都觉得我挺残忍的。
如果我们人类都像蚂蚁一样团结,什么事情都会迎刃而解。生活一定充满了快活的气氛,不再有纷争,或者是残酷的战争。有的应该都是欢声笑语和贴心的问候。
再回顾一下以前做过的一篇阅读,蚂蚁为了避免灭顶之灾,抱成一团,滚着冲出火海,那些抱在外层的蚂蚁们多么的无私啊。
我们的确不应该小看了这些蚂蚁,他们有更崇高的精神在人类之上。
我一口气看完《你是我的宝贝》,我合上书,把书包抱在在胸口。心情久久不能平静。因为心中充满了感动,也在思考:和主人公贝贝相比,他虽然是智障儿童,但是我的身上所缺少的正是贝贝身上令我感动的纯真和善良,我很久没有感动过,感觉到自己的心灵经过了一次清洁。以前走在路上,如果看见智障儿童我会同情他们,会可怜他们,其实我错了,对于他们来说,他们生活的世界和我们这些自以为聪明的人生活的世界不一样,以为他们生活沉重艰难,无望,而我们的生活是轻松自由,其实恰恰相反,他们不需要知道什么是困难。也不必与人竟争。
他们的心灵因为简单而快乐。所以在他们的面孔上,永远是快乐的笑容。看不到愁苦,相反我们这些自以为聪明的人却生活在烦恼,忧愁中,贝贝的心灵象透明的水晶,能把人的心灵中的肮脏,虚伪,恶念照的原形毕露。贝贝,你虽然没有我聪明,但是你的心灵比我干净。
小学读书心得体会
12月11日,在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动,对我们来说,这确实是十分难得的学习机会,透过观摩了四位老师风格不一,各有特色的课,以及听了的关于课外阅读课的报告,我受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰,李桂花老师幽默的语言,刘淑慧老师课堂中的娓娓道来,以及代尊荣老师的举止大方,都让我学到了很多……。赞叹之余,更多是深深的沉思。
阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓励学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。更重要的要做到以下几点:
一、课内外阅读相结合。
学生阅读潜质的培养首先来自于教师课堂教学,阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中,指导学生利用工具书读准字音,明白词句,抓住重点或优美词句、精彩片断多读,并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息要求既是学生想知道的社会资料、热点问题,又文字优美,指导学生阅读,积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。透过广泛的阅读,很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化,阅读潜质得到很大地提高,思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣。
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料,以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的好奇心,以此激趣。