计划书是对未来一段时间内工作或活动的安排和规划，可以帮助我们实现目标。下面是一些经典的计划书范文，希望能给大家带来一些启示。
低碳生活活动实施方案
一、指导思想:。
为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间：20xx年3月至20xx年12月。
三、参加对象：全校少先队员。
四、活动主题：低碳生活进校园。
五、活动主要内容和形式:。
（一）“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动。
我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
（二）“保护人类家园，共享低碳生活”倡议。
在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
（三）儿歌编唱活动。
4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。
（四）“变废为宝”主题班会活动。
6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。
暑期制作、发放家庭节能记录卡，通过引导全校学生观察、记录家中的水表、电表、燃气表（低年级学生在家长帮助下完成），寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式，各班于9月30日之前精选三件作品上交大队部。
我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动，旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。
一、指导思想。
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应#州20xx开展“我的低碳生活”活动的号召，在我校广大师生当中开展“崇尚低碳生活，共创节约型社会”浓厚的环保氛围和节能意识的主题的活动。按照甘孜州科协统一部署，我校定于6月2日—9月30日为“低碳宣传活动日”，期间积极开展保护家园环境，树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。让低碳生活成为人们一种自觉的生活习惯。
为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活。
二、活动目的。
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减少低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，节水，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。
三、活动主题：
四、活动时间：
20xx年xx月xx日。
五、领导小组及参加人员：
组长：
成员：、
参加人员：全体师生。
六、时间安排。
1、6月利用国旗下讲话举行启动仪式。开展“节能减排。绿色家庭”宣传活动。
3、9月，开展“低碳家庭时尚生活”读书征文活动和知识竞赛。
1、学校充分利用网络、广播、班会、
黑板报。
制作宣传标语制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的科普宣传活动。
2、各中队师生根据各中队实际情况制定本中队的《“低碳生活”自律书》开展120天养成一个“低碳生活”好习惯活动。
3、在培养“低碳生活”好习惯的同时中队辅导员组织队员做“低碳生活。
日记。
”、“我为地球熄灯一小时”、“我来计算低碳生活”、“我为地球添点绿”等活动小手拉大手，不断加强队员、家长的认识，激发他们持续的积极性，并在其中寻找“低碳生活”小妙招。
4、结合学校“流动红旗”的评比，少先队将从6月份开始在每周校会上进行“低碳达人”推选活动，并为其做专栏宣传。
5、组织开展“今天，你低碳了吗？”国旗下讲话征稿、演讲比赛。
6、在暑假中倡导学生在家庭中、社区中推广“低碳生活”，拟定家庭《“低碳生活”自律书》。
7、和家长一起记录“低碳生活家庭日记”，留下节能减排的足迹。
八、活动要求：
1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，它才彻底不耗电。别小看这个小动作，如果人人坚持，全国每年省电180亿度，相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和呢！
2、科学用电脑。节电效果好。暂时不用电脑时，可以缩短显示器进入睡眠模式的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。坚持这样做，每天至少可以节约1度电，还能适当延长电脑和显示器的寿命。
3、巧用电冰箱，省电效果强。即使还在用普通冰箱，只要坚持做到下面两点，每台冰箱每年也能省10多度电：及时除霜；尽量减少开门次数。
4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节节约用电约10%。
5、日常省水有妙招，家里处处要留意。洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。别小看这些，平日里养成节水习惯，积累下来，仅一个三口之家每月就能节水1吨以上。
6、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、msn等即时通讯工具，少用打印机和传真机。
7、每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。
8、多乘公车出行，减少地球负担。多乘坐公交车出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。
9、出门骑上自行车，健身环保一举两得。有自行车代步，不仅免受堵车之苦，还能锻炼身体，并且无尾气污染。
10、减少住宿宾馆时的床单换洗次数。床单，被罩等的洗涤要消耗水，电和洗衣粉，而少换洗一次，可省电0。03度，水13升，洗衣粉22.5克，相应减排二氧化碳50克。
11、每月手洗一次衣服。只有两三件衣物就用机洗，会造成水和电的浪费。如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节能约1.4千克标准煤，相应减排二氧化碳3.6千克。
12、减少粮食浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，可是现在浪费粮食的现象仍比较严重。而少浪费0.5千克粮食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。
13、少买不必要的衣服。服装在生产，加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气，废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳6.4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。
14、减少一次性塑料袋使用。尽管少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少10%的塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨。
15、减少一次性木筷子使用。我国是人口大国，广泛使用一次性木筷子会大量消耗林业资源。如果全国减少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相当于减少二氧化碳排放约10.3万吨。
16、低层少用电梯。目前全国电梯年耗电量约300亿度。通过较低楼层改走楼梯，多台电梯在休息时间只部分开启等行动，大约可减少10%的电梯用电。
17、空调调高一度，节电百分之七。夏天空调温度过低，不但浪费能源，还削弱了人体自动调节体温的能力。只要把空调调高一摄氏度，全国每年节电33亿度。另外，降低室内外温差，也减少了患感冒的几率。
18、点亮节能灯，省电看得清。一只11w节能灯的照明效果，顶得上60w的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80％。
19、屏幕暗一点，节能又护眼。屏幕太亮，不但缩短电视机的寿命而且费电。调成中等亮度，则既能省电又能保护视力，尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。
20、多植树，美化环境，保护生态平衡，吸收二氧化碳。
九、定期举办资源共享（物品交换或捐赠）活动。
与其坐而论道，不如起而行之，低碳行动就好象是一盏盏明灯，只要我们坚持不懈，必将照亮整个世界。为引导同学们以实际行动参与低碳节约校园建设，学校决定长期实施“低碳节约行动计划”，定期在校园的操场举办资源共享（物品交换或捐赠）活动。本期的资源共享活动将于7月至9月举办，从本期每月最后一个周五的下午定期举办（遇雨顺延）！
十、总结表彰阶段。
1、每月末各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向学校推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”各1名。
2、学校根据各中队活动的开展、同学参与活动及。
活动总结。
材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名。
活动主题：低碳行动。
一、教学课题。
《全球气候变暖》（高一年级第一学期专题12）。
二、活动背景。
教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1至2点具有创新性的行动。
三、活动目的。
1.提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观；
2.落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系；
3.训练学生判断何种行为符合低碳行动；
4.培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力；
四、活动要求。
课堂学习活动一：
全班同学根据材料计算，得出相应结论：
如果你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2.5千克标准煤，相应减排co26.4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约6.25万吨标准煤，减排co216万吨。
如果你1年“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约0.18千克标准煤，相应减排co20.47千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：每年节能约24.1万吨标准煤，减排co261.2万吨。
如果你1年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约2.7千克标准煤，相应减排co2千克。与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约30.4万吨准煤，减排co2万吨。
学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应。
课堂学习活动二：
全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧；天灾威胁加重；岛国命运堪忧；夏天热浪滚滚；生物链被打乱；传染疾病肆虐；经济发展蒙阴影。
请根据以上材料和本课所学知识，每四人一组讨论，完成下表。最后全班12组进行交流：
主题：“低碳”的创新行动。
我们的具体行动1-2点：
组长负责布置每个组员填写的创新行动表格，及时收交，并在组内交流。总结推荐出一条代表本组的创新行动在班级里交流。要求要有创新点，可行性要强，学生认同感要高。
五、“低碳”创新行动记录表。
第组，组长记录人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动一：
创新行动二：
“低碳”创新行动发言表。
第组，组长，发言人。
行动名称创新点预测效果可行性。
创新行动。
六、活动说明。
1，整体设计。
（1）根据教学目标设计活动主题：“低碳”行动。
（2）整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。
2.活动素材。
（1）每人一张“低碳”行动活动任务单。
（2）每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。
3.细节把握。
为了便于实施，确定小组活动以就近的前后四人为一组，组长自定。讨论时间4分钟，交流发言时间6分钟。
（1）设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习情况；
（2）设计“低碳”创新行动要有创新点；
（3）设计“低碳”创新行动可行性要强；
（4）我将怎样改善行为，实现“低碳”排放。
4.教师小结点评。
七、活动的延续。
1、“降温地球——我们能做什么？”我们学生组织开展了自行车赛、展板巡回、摊位游戏和学生论坛等活动。
2、《低碳行动计划书》。
2)了解当地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量；
3)了解当地家庭太阳能的普及度；
4)发放调查问卷，调查对于太阳能的接受程度；
5)准备资料，进行宣传；
3、《你忘记“水电废”了吗？》——节约校园水电及减废行动。
4、为了同一片家园——让爬山虎改善我们的世界。
5、校园碳中和，美化身边生活。
八、总结：活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。
低碳生活活动方案
为切实加强全局干部职工共同参与节能降耗，传播节约能源资源和生态文明理念，建设资源节约型机关的意识，根据《关于开展20__年洞头县公共机构节能宣传周活动的通知》要求，结合我局实际，制定本方案。
一、活动时间：20__年6月12日至18日。
二、活动主题：携手节能低碳共建碧水蓝天。
三、活动内容及要求：
2、发送“节能公益短信”，张贴节能宣传提醒标语;。
3、倡议有私家车的干部职工少开一天车，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，绿色出行。
4、倡议各科室做到“五个少”：即少用一度电、少开一天空调、少用一滴水、少用一张纸、少开一天车。
5、对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》开展一次检查。
四、活动组织。
1、此次活动由办公室具体组织实施，各科室密切配合，切实开展好节能宣传周活动。
2、活动结束后，及时进行总结，建立机关节能长效工作机制，并及时向县公共机构节能工作领导小组办公室报送活动小结。
按照《20__年全省公共机构节能宣传周活动实施方案》的通知要求，为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，认真做好节水、节粮等宣传工作，积极倡导绿色办公和绿色出行，大力宣传节约型公共机构示范单位创建活动，增强公共机构及其工作人员的节能意识，提高节能管理水平和能源利用效率，加快节约型公共机构建设，特制定本方案。
一、指导思想。
以建设资源节约型公共机构为目标，广泛传播节约能源资源和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为习惯，积极发挥示范带头作用。
二、宣传活动时间。
20__年6月13日至19日为全市公共机构节能宣传周，其中6月15日为“全国低碳日”。
三、活动主题。
全市公共机构节能宣传周主题是“节能有道节俭有德”。
四、活动安排。
各级政府公共机构节能管理部门要以宣传贯彻《吉林省公共机构节能办法》为主线，全面组织开展节能宣传周主题活动。
(一)主题宣传活动。节能宣传周期间，各级公共机构节能管理部门可组织公共机构通过举办报告会、展览会、推介会、现场会，开展节能知识竞赛、科普展、主题讲座、作品征集活动，举办新能源汽车推广、能源紧缺体验、绿色低碳出行、废旧物品回收、抵制过度包装等主题宣传活动，加大节能低碳宣传力度，普及能源资源节约和资源循环利用知识。
(二)低碳日能源紧缺体验活动。6月15日全国低碳日当天，全市公共机构同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
(三)节约型公共机构示范单位创建宣传活动。各级公共机构节能管理部门要积极联系新闻媒体，大力宣传创建节约型公共机构示范单位的目的意义，推动和促进节约型机关、学校和医院的创建。
(四)印制节能宣传画。国管局从20__年公共机构节能宣传作品征集活动获奖作品中，确定一批以节约能源资源为主题的宣传画发布在公共机构节能网上，供各级公共机构下载、印制、张贴。
(五)自行制作宣传展板和悬挂宣传标语条幅。6月15日，市内主要新闻媒体刊发《四平市公共机构节能倡议书》，同时全市各类各级公共机构均要自行制作节能低碳、节水节粮等内容的宣传展板和宣传标语条幅，在本单位办公区或重点区域进行摆放和张贴、悬挂，同时利用电子屏、政务内网、宣传栏普及节能和低碳常识，进一步提高干部职工节能的责任意识和知识水平。
五、有关要求。
(一)加强领导。各级公共机构节能管理部门要认真组织实施公共机构节能宣传周主题和“全国低碳日”能源紧缺体验活动，把开展节能宣传周活动摆上重要议事日程，统一安排，精心策划，严密组织，务求实效。全市各级公共机构主要领导要以身作则，积极参加能源紧缺体验日活动，充分发挥模范带头作用，用实际行动为全社会节能做出表率。
(二)高度重视。在节能宣传周活动期间，各级公共机构要严格按照全市节能宣传周活动安排，结合自身实际，制定详细活动方案。
(三)重在落实。宣传周期间，各级公共机构节能管理部门要加强节能宣传活动的监督检查，确保宣传效果。请各县(市)区、市直各部门及时将宣传活动的文字、图片资料发送市政府办邮箱(电子邮箱：___________)，市政府办将选择优秀稿件报省级及市级有关媒体宣传报道。宣传活动结束后，各地、各部门要认真总结活动情况，要将图片音像资料及总结材料于6月20日前报送市政府节能办公室，市政府办公室将对各地、各部门开展节能宣传周活动情况进行通报。
低碳生活活动方案
承办单位：中国科协青少年科技中心。
专家指导委员会：由活动组织机构根据活动进展情况聘请相关专家组成，专家名单将陆续在活动网站中公布。
通过科学调查体验活动，使青少年掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度，发展初步的科学探究能力。
在提高创新精神和实践能力的基础上，充分发挥青少年科技教育活动对于未成年人思想道德建设的促进作用，在活动中培养青少年团队意识和协作精神，增强青少年社会责任感，提高青少年思想道德素质。
1．活动启动阶段：5—6月。
各地结合活动主题，根据本地实际情况，开发设计内容丰富、形式新颖的科学调查体验活动。举行活动启动仪式，并通过各类媒体对活动进行宣传。
2．调查体验阶段：6—8月。
各地组织学生以家庭、小组、班级为单位，开展科学调查体验活动。同时可以dv、摄影等形式记录调查体验过程，参加“我的低碳生活”科学影像节活动。
登陆中国数字科技馆青少年创意馆“我的.低碳生活”专题网站，根据页面提示信息参加网络活动。在快乐游戏的同时，学习关于低碳生活的知识，体验活动的乐趣。
单位和学生均可按照的要求，通过网络或邮寄方式提交活动信息和活动成果。参加活动并按要求反馈信息和成果的单位或学生，将可获得相应奖励。主办单位鼓励各地有组织地提交活动信息和成果。
主办单位将组织专家对提交的活动信息和活动成果进行汇总和分析。分析结果及优秀活动作品将于20xx年9月“全国科普日”活动期间向社会展示。
为方便各地组织和指导学生参加活动，中国科协青少年科技中心制作了，供各地参考。各单位和学生可通过以下方式获得：
1．登录活动主题网站下载。
2．登陆中国校外教育网下载。
3．主办单位将向各省级承办单位配发一定数量的印刷版和活动宣传品。
1．登录活动主题网站在线提交。
提交时间：20xx年6月15日一8月15日。
2．邮寄。请于20xx年8月15日前寄到活动承办单位。
xxx。
低碳生活活动方案
１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。
２、激发学生从身边小事做起的情感，了解数字与低碳的联系，理解“倡导低碳生活 唤起绿色希望”的深刻内涵。
当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力。中国从政府到公民，一直致力于环境保护，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了。
1、小展板：希望树
2、提前培训小志愿者了解低碳生活和低碳数学的内容
3、发放小树叶，请对绿叶说句话，粘贴到“希望树”上。
（一）各小队汇报人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
（五） 活动过程：
1、 甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《倡导低碳生活 唤起绿色希望》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
2、地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。
小品表演：（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎么啦？
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！
（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，减少碳的排放，才能逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
3、乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
甲：我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放图片，边播放边介绍）
(1)世界气象组织提前公布的“20xx年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高 1.9米 ，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
(2) 地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机：随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。随着全球气温上升，生物形体在变小。由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。
（3）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。
4、甲：请大家一起努力，拯救我们的地球吧。请欣赏歌曲《地球你好吗？》
5、减炭达人精彩亮相：大家好，我们是地球卫士——减炭达人，我们身在一个叫“减炭大队”的组织，现在我们“减碳大队”正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为“减炭达人”哦。
（1）你们知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
（2）每天的淘米水可以用来干嘛？洗手、擦家具。
（3）冰箱内存放事物的量以占容积的60%为宜。
（4）全球首个低碳日是20xx年5月20日
（5）世界气象组织公布的《20xx全球气候状况》报告说：近10年是有记录以来全球最热的10年。
（6）温室气体中最主要的是水蒸气，它造成的温室效应达80~95%。
（7）微波炉每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜，
（8）短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下
大家的表现真好，我相信不久你们都能成为“减碳达人”了。
6、乙、“减炭大队”的成员在近几个星期对家庭用水、用电进行了调查发现，现在请他们把调查结果向大家汇报一下：（大屏幕出示调查表，调查员讲述，五条关于节电的，五条关于节水的，其中包括数字内容），比如：
（1）电饭锅的耗电功率较大，但保温性能特别好，做饭时待锅内水开后可拔下电源插头，利用余热还可加热一段时间，饭如果没熟透可再次插上电源插头，这样断续通电可节电20%到30%左右。
（2）电风扇的耗电量与扇叶转速成正比。在满足使用前提下，尽可能用中、慢挡。如400毫米电扇，用快挡耗电量为每小时60瓦，选用慢挡只有每小时40瓦。
（3）家中现有的白炽灯，包括吊灯、壁灯等。如果不需要高亮度，可在电路中串入一个整流二极管，这样可节电40%左右。
（4）所有的家用电器尽量不使用“声控、光控、遥控”等作为控制开关，不使其电器设备处于待机状态，要彻底断开电源开关，可节电10％到15。
（5）日光灯具有发光效率高、光线柔和、寿命长、耗电少的特点，一盏14瓦节能日光灯的亮度相当于75瓦白炽灯的亮度，所以日光灯代替白炽灯可以使耗电量大大降低。
（6）刷牙时，如果不间断放水30秒，用水约 6升 。如果用口杯接水，3口杯，用水0． 6升 。三口之家每日两次，每月可节水 486升 。
（7）用洗衣机洗衣时，洗衣机不间断地边注水边冲洗、排水的洗衣方式，每次需用水约 165升 。如果洗衣机采用洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水 110升 ，每次可节水 55升 ，每月洗4次，可节水 220升 。另外，衣物集中洗涤，可减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗，可节约大量水；洗涤剂过量投放将浪费大量水。
（8）洗车时，用水管冲洗20分钟，用水约 240升 。如果用水桶盛水洗车，需3桶水，用水约 30升 。使用洗涤水、洗衣水洗车。使用节水喷雾水枪冲洗。利用机械自动洗车，洗车水处理循环使用。
（9）将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近 3kg ；按家庭每天使用四次算，一年可节药水 4380kg 。
（10）洗菜时，如果一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省 50kg ；手洗衣服时，如果用洗衣盆洗、清，则比开着水龙头节省水 200kg 。
7、主持人：低碳环保是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。我们班的同学也通过自己的画笔想大家述说低碳生活的重要性，下面请同学展示自己的作品。并说说自己的环保宣言。（5位同学的手抄报和画分别展示了节水、节电、保护土地、保护海洋、保护森林）
8、把绿叶宣言，粘贴到“希望树”上。（生活动）
9、如果我们每个人行动起来，我们的地球才有希望得到痊愈。请听小合唱《希望》。
10、活动结束，辅导员讲话：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！
低碳生活活动方案
根据江苏省科技厅、泰州市科技科协提出科普活动周的要求，我校围绕“坚持科学发展，走进低碳生活”的主题开展适合我校特点的科普活动。
所谓“低碳生活”，就是通过转变消费观念和行动方式，在保证生活质量不断提高的前提下，减少二氧化碳等温室气体排放的生活理念和生活方式。我校师生员工近三千人，其中在校学生二千多人，主要是群体是未成年的小学生，对什么是“低碳生活”？什么是“温室效应”？学生知道的很少。为了使小学生知道过多的二氧化碳排量引起的温室效应给人类造成的危害是严重的。人类走进“低碳生活”是科学发展的需要，是人类生存的需要。因此，我们提出“走进低碳生活，从我做起”的主题活动。活动分三个阶段。
第一阶段为宣传发动阶段。
1.举行“走进低碳生活，从我做起”的动员大会。
2.进行一次围绕什么是“低碳生活”的科普知识讲座。
3.制定各班科普活动计划。
第二阶段组织实施阶段。
各校、各班根据计划开展活动。
第三阶段总结。
1.各校、各班回报活动情况。
2.收集整理资料。
3.总结表彰。
二、领导小组
1.组委会
主任：钱存亚
副主任：徐存立池兰凤张存禄
执行主任：柳东宏
成员：潘秋林陈清涛王元龙李如芳邹锦荣
三、人员分工
活动内容负责人
宣传发动各校校长
低碳生活的讲座邹锦荣
低碳好生活方案
一、问题的提出。
随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识。全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。党中央、国务院高度重视经济发展和环境保护的关系，将环境保护列为我国贯彻落实科学发展观的一项重要内容，并制定了一系列方针政策，来减少能耗和加强环境保护。
“低碳”意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分。倡导绿色健康的“低碳新生活”。是我们每一个地球公民义不容辞的责任。在此背景下，结合我园开展的五小好公民“争做环保小卫士”的活动，让幼儿从小开始有树立环保的意识，让孩子知道什么是低碳生活，低碳生活的实际意义是什么？作为当代中孩子，我们不仅关注自身节能，而更致力于影响家人、社会一起节能环保，追求低碳生活。共同关心环保，降低碳排放。可见，让儿童接受“低碳生活”教育是十分必要的。儿童是世界的未来，根据他们的年龄特点，结合学科教学，渗透“低碳生活”知识的教学，从小培养“低碳”知识和简单技能，这是历史赋予我们的职责，是每一位教育工作者义不容辞的职责，也是贯彻国家教育方针的体现。
不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。希望通过我们的努力，把“低碳生活”的概念传递给每一个家庭。为了你、为了我、为了他、也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活。让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起。
二、课题概念的鉴定及说明1．什么是“低碳”?
低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。2．什么是“低碳生活”?
低碳生活：正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
就是低能量，低消耗的生活方式。简单理解，就是返璞归真地去进行人与自然的活动。
三、与本课题研究有关的研究和论文。
1．中国2010年两会一号提案《把握机遇走中国特色的低碳发展道路》。
各学校团队组织要积极行动起来，利用第二课堂、主题班队会、小课题探究、科技小发明等多种活动形式，营造科技氛围，传播低碳理念，开展节能减排，倡行低碳生活，争创低碳校园，争当低碳生活小天使。团市委和青少年宫将携科普讲座、科普展览及科普实验小项目走进学校，走进社区，让孩子们通过亲身参与、亲手制作，学习低碳知识，践行低碳生活，使“低碳”理念深入到每个孩子的心中。
四、理论依据。
（一）现代课程理论。
课程是幼儿在幼儿园获得的全部经验，是幼儿在幼儿园教育环境中进行的。旨在促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。低碳生活教育同样可以当作一门课程来组织实施，一线幼儿教师有责任根据本园和本班幼儿的具体情况利用各类资源，创造性的制定有针对性的可持续发展的“低碳”主题教育计划，促进幼儿道德的发展。
（二）幼儿心理和人格发展关键期理论。
幼儿心理发展不是一个简单的内外部塑造的结果，而是由内向外拓展的建构过程；
3-6岁是幼儿心理成长、人格塑造和习惯养成的关键期，这一时期养成的内在态度、自我概念、性格习惯，会对幼儿今后的发展带来及其重要的影响。所以，提倡低碳生活、文明出行从娃娃抓起很有必要。
五、研究原则。
（一）坚持儿童自主参与的原则。“低碳生活”活动是一项以幼儿为主体的活动，要充分发挥幼儿的积极性和创造性，鼓励幼儿自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动，使幼儿真正成为活动的主人。
（二）坚持重在实践的原则。“低碳生活”建设贵在参与，重在实践。要通过具体、生动、形象的实践活动，激发幼儿参与“低碳生活”建设的热情，引导幼儿从我做起，从身边一点一滴小事做起，在实践中不断提高低碳生活素养。
六、研究目标和内容。
（一）目标。
1．通过本课题的研究，能够比较深入地探索出一套“低碳”生活意识培养的方法、途径，从而促进儿童的“低碳”意识和社会的和谐发展。
2．通过本课题的研究，从而提高他们对推行“低碳生活”行动的自觉性和主动性，更好地促进人与自然和谐的发展。
（二）内容。
1．将“低碳”生活融于内容丰富、形式多样的教学活动中。2．利用社区资源，培养儿童对周围环境的关心和热爱。
3．利用网络获取更多的“低碳”信息和资料，对儿童进行相应教育，丰富活动内容。4．了解低碳生活的概念，知道节能减排的重要性以及我们在生活中怎样节能减排。
七、研究步骤。
（一）研究对象：颐景幼儿园大班小朋友。
（二）研究方法：
合作研究法：由于实践活动综合性强，只靠一两个人的力量很难完成，因此需要小组成员之间合理分工，相互协作才能顺利完成。
文献研究法：通过报刊、杂志、网络等多种渠道大量搜集、整理儿童“低碳”教育等方面的理论文献，把握课题的前沿理念，指导课题研究的设计。
（三）步骤。
准备阶段（2011年1月-3月）：学习相关的理论知识，分析该课题的发展趋势；进行专题座谈；发放“倡导低碳生活唤起绿色希望”倡议书；全面调查孩子和家长的综合素养发展水平。
实施阶段（2011年4月-12月）：进入课题实质性研究，分阶段召开课题研讨会，交流阶段性研究成果，定期进行阶段性评价。总结鉴定阶段（2012年1月－－2011年3月）、研究成果资料的收集、整理，总结研究成果，撰写总结报告及进行成果鉴定。
八、课题研究的预期成果1．课题结题报告。2．社会实践活动展示板。
3．家园合作“低碳”成果作品集。
九、研究组成员及分工。
乐欢欢：负责课题的规划、管理，并撰写结题报告。俞奕竹：负责材料的收集和整理工作。戎洁：负责实践外出方案设计工作。其他教师作为成员参与研究活动的实施。
低碳生活活动方案
各基层妇联组织：
按照省、州妇联的统一部署，在开展“家庭节能减排志愿行动”的基础上，市妇联决定深化节能减排家庭社区行动，开展“低碳家庭时尚生活”主题活动。现将实施方案通知如下。
在广大家庭中开展系列低碳活动，大力宣传和普及低碳知识，倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，享受绿色时尚生活，引导家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，为形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。
1、举行“低碳家庭??时尚生活”主题活动启动仪式。在启动仪式上，将由巾帼志愿者向广大家庭发出“低碳家庭??时尚生活”的倡议；进行承诺“低碳家庭??时尚生活”签字；举办“低碳家庭??时尚生活”知识专题讲座。
2、开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集??集锦活动。向广大家庭征集低碳、环保、绿色的金点子、小发明、小创造，将获奖的小创造、小发明刊登到《晨报》、新闻网和妇女儿童网等新闻媒体、网站上。
3、开展“低碳家庭??时尚生活”知识培训。以“春风送岗位”和“阳光工程”等培训工程为平台，各乡镇、街道开展“低碳家庭??时尚生活”知识培训活动，有针对性地进行辅导、展示和咨询等宣传工作。
4、在全市家庭发起、实施“家庭低碳计划十五件事”。内容是：
（1）使用节能灯，随手关灯、拔插头；
（2）少用空调多开窗；
（3）使用节水型洁具，循环用水；
（4）温水洗衣自然晾晒；
（5）随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；
（6）少喝瓶装饮料，多喝白开水；
（7）外出用餐自备筷、勺等便携餐具；
（8）购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；
（9）电梯少乘几层，楼梯多爬几层；
（10）每周少开两天车，多坐地铁和公交车；
（11）每周上班走路或骑自行车一到两次；
（12）多在户外运动锻炼，少去健身房；
（13）提倡减少荤食，合理健康饮食；
（14）家里多养花种草，绿化居室环境；
（15）建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。
5、适时推出节能减排示范社区、示范家庭和低碳生活创新明星（个人）。
1、4月1日——10日，举办启动仪式。
2、4月11日——5月11日，开展“低碳家庭??时尚生活”知识培训。
3、4月11日——5月20日，开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集??集锦活动。
4、5月20日——25日，将活动总结和图片信息上报市妇联。
1、提高认识，加强领导。“低碳家庭??时尚生活”主题活动是落实大力发展绿色经济、积极发展低碳经济和循环经济的一项具体举措，是深化节能减排家庭社区行动的具体行动。各基层妇联组织要切实提高认识，深刻理解当前开展这项活动的重要意义，把这项活动作为重点工作摆上日程，加强领导、周密部署，确保活动落到实处、取得实效。
2、加强沟通，形成合力。各基层妇联组织切实加强与广大家庭的沟通与交流，使他们深刻认识到开展这项活动对开创健康、绿色、幸福家庭生活的重要性和必要性，激发广大家庭自觉、主动、踊跃地投入到这项活动中来。
3、健全机制，深化工作。各基层妇联组织要建立健全活动的情况沟通、经验交流、工作督促等制度，围绕主题、因地制宜，从自身实际出发，精心策划、研究和制定富有地方特色的活动方案，切实落实各项活动。要认真实施“家庭低碳计划十五件事”，将“低碳家庭??时尚生活”知识培训工作落到实处。
4.大力宣传，形成声势。各基层妇联组织要结合实际，联系广播、电视、报刊、网络等媒体对开展的各项活动进行充分报道，提高活动的知晓率和覆盖面，扩大宣传声势。
低碳生活活动方案
随着世界工业经济的不断发展，人口的剧增，二氧化碳的排放越来越大，全球气候变暖，已经严重威胁到人类的生存和发展。为倡导低碳节能的生活方式，践行低碳生活理念，培养学生从小养成良好的生活习惯并树立良好的社会责任意识，促使青少年健康成长，我校将组织“低碳生活，节能减排”主题活动。特安排如下：
提升我校师生保护环境的意识和社会责任感，积极响应建设绿色校园的号召，把低碳生活的理念贯彻到日常学习、生活中来，为保护生态环境贡献力量。
20xx年9月24日
1.向全校师生发出“低碳生活”倡议书，发放资料：节能减排，低碳生活，你我共参与，教育师生共同参与“低碳生活”。
2.开展“节能减排、低碳生活”自查互查活动，然后班主任进行有针对性的教育
3．四到六年级进行征文活动，征文主题：“低碳，让校园更美丽！”
字数控制在800字以内，文体不限，标题自拟。字体要求：a4纸规格，文章标题黑体小二号，正文宋体小四号。
4.手抄报展示，主题：“低碳校园，节能减排”
低碳生活活动方案
前些日子，被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多顶大帽子的国际气候峰会刚刚在丹麦首都哥本哈根结束。随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为它关系到我们每一个生活在地球上的人。随着人类工业及日常活动消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。碳物质直接导致了气候变暖，气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：南极冰盖的冰山融化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及城市如何实现低碳生活!
低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的`将来实现.我们举办本次活动也是本着这个目的,期待与大家一起创建美好的环境。
低碳生活的意义就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。我们通过这次活动使市民更加了解低碳生活的理念，从而倡导低碳生活，更健康的生活方式。作为一名大学生有这个责任做先锋者。通过这次的活动，我们没环保贡献自己的一份力量。
12月5日上午8：30—11：30。
109公交路线所经地。
选择低碳，选择高品质生活。
追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活。
少开车，多汽车，越低碳，越健康。
医学院青年志愿者协会成员及全校其他报名志愿者。
制作小红旗，会有青协标志。
准备统一服装(校服),志愿者帽子，自行车。
宣传部负责宣传海报，在食堂门口设点宣传，并针对全校学生招热心志愿者一同参与。
活动需要的问卷调查资料。
月1日至12月2日制作小红旗，宣传部制作海报。
月2～3号下午在食堂门口设点宣传，招活动志愿者。
月4号晚上召开活动前会议，介绍活动细节及注意事项。参加人员：全体参与本次活动志愿者。
月5日上午8：30在校门口集合，骑单车按109路线出发活动，11：30返校。
12月5号，8：30，所有活动成员在校门口集合。绕109公车路线骑自行车，提倡低碳生活。要求服装同意，每人车上插有特色小红旗，途中喊出响亮口号，宣传低碳理念。每到一公交车站(人口流量多处)，向行人宣传低碳生活，做一份问卷调查。
活动过程要注意合理分工。
活动途中注意安全，所有成员听从带领人的指挥，不得中途离队。
骑行过程保持队伍整齐，口号响亮。
问卷调查过程中，自行车停放有序，态度温和，不得与行人产生冲突。
低碳生活活动方案
为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
：20xx年3月至20xx年12月
全校少先队员
：低碳生活进校园
我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。
6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。
暑期制作、发放家庭节能记录卡，通过引导全校学生观察、记录家中的水表、电表、燃气表（低年级学生在家长帮助下完成），寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式，各班于9月30日之前精选三件作品上交大队部。
我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动，旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。
xx市xx小学大队部
20xx年3月
“低碳生活”班会活动方案
c 召开背景：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。
班会主题：低碳生活，从我做起
召开时间：20xx年4月20日
主持人：xxx
参加人员：105班全体同学
1、了解“低碳生活”
的含义
2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义
首先简单算一算一个人的碳排放：
少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……
出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
以“我的低碳生活”为话题，写一篇随笔。
低碳生活活动方案
通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识；还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影）。
低碳生活_
朋友们，你们知道目前空天然气、水、森林、矿产资源...都在一点一点地消失。这导致了火山爆发、大地震、山体滑坡等。这些自然灾害通过多层次的反馈逐渐放大，并最终影响全球环境，因此我们的星球正面临迫在眉睫的危险。朋友，你能想象几年后的世界吗？地球是荒凉的，没有庄稼、鲜花、树木或空气体。小溪里甜美清澈的水现在变成了难闻的污水。水里的小鱼翻着白眼，挺着肚子，浮在水面上，水面上满是苍蝇。再往上看，原来像宝石一样的天空空现在是灰色的。气氛也被打破了，人们不得不穿厚衣服来保护自己。这些都是谁干的？我想每个人都已经知道了。是的。这是我们人类。"只有人类善待自然，自然才能无限期地回报人类."各位，你们还在等什么？赶快携手保护唯一的生存环境！"保护环境从静脉滴注开始！"......现在我听到了城市的宣传——低碳生活。我逐渐明白了它的真正含义。我们家也开始实施“低碳生活”。
这只鸟唱了一首优美的歌，把它的喉咙高高地放在树枝上。缕缕阳光透过窗户，照在身上，如此温暖。爸爸伸了个懒腰，懒洋洋地走进浴室洗漱。“哗哗”水与爸爸有着密切的联系。通常情况下，他根本不知道如何存钱，但是今天，他真的用完了水，并且因为害怕水会流出，他把水龙头关得很紧。我躲在门外，高兴地为父亲鼓掌。他不好意思地挠了挠头发，谦虚地说，“这是什么？我只是不想水龙头哭！”然后，我父亲洗完脸后，用清水浇了花草。这真的不容易！
白天，我打开灯做作业，当我正半专心地做作业时。突然，黑暗和光明出现在我面前。我非常生气，拍着桌子喊道:“哇！不会有停电！”这时，奶奶过来抚摸我的头，亲切地说:“丽丽，虽然我们现在过着幸福的生活，但别忘了省电！白天开灯要花多少电？一个月下来，它消耗了几十千瓦时的电，相当于消耗了几吨煤，还多排放了几吨二氧化碳……”奶奶认真地告诉我“节约用电”的原则，我也明白了“各种能源都有悠久的历史和遵循世界”的原则。做完作业后，我们一家人带着自己的包，准备去购物。爷爷一打开车门，就走过来意味深长地对我们说:“交通产生的二氧化碳占温度空的排放量的30%以上。减少排放量的最好方法之一是乘公共汽车。公共汽车每年节省53亿升天然气，这意味着可以减少150万吨二氧化碳。既然乘公共汽车能给我们带来这么多好处，我们为什么不去做呢？”话音刚落，我们都像大蒜一样点头，认为爷爷是对的！然后走到车站，等公共汽车。夜幕降临时，小星星爬上树梢，明亮的月光和路灯为夜晚增添了光彩。
爷爷关掉了房子里所有的灯，只留下不透明的影子。然后，躺在阳台上，看着《老人报》，哼着已经流传很久的《柳青》。虽然音调不完美，但它唱出了每个人的低碳生活。
朋友们，低碳生活有益吗？我们应该从身边的琐事中拯救出来，共同建立低碳生活的生活方式，让我们的地球有一个更美好的明天。
低碳生活_
你瞧，连植物们也来凑热闹，它们正在兴致勃勃地讨论“低碳生活”呢。
“我认为，要想改善空气质量，就要减少二氧化碳，而要减少二氧化碳，最好的办法就是植树造林，爱护树木。”牵牛花缓缓地说，“根据资料显示，我们福建人如果每年多种2棵树，就能吸收约1800万吨的二氧化碳，呼出约240万吨的氧气，你们说，如果这样，空气能不变好吗?”
牵牛花刚刚说完，就有许多植物表示支持，但蒲公英持有不同意见，它说：“我觉得，要让环境变美，让空气质量成功改善，节约用水与用电是关键。尽管一个人的力量很微小，但如果全福建的人民一起努力的话，那节约下来的资源将是天文数字。而且很多都是我们力所能及的。例如：
1、在炎热的夏天，不要整夜开着空调，开一两个小时后，再开电风扇，既凉爽又节约。
2、不要一直重复按电动开关，要知道，重复按一次电动开关，用电量将会是按一次电动开关的2-3倍。还有很多很多，我就不一一例举了。”
“要我说，减少浪费是最好的环保方法。”百岁兰爷爷慢悠悠地说，“早上没喝完的豆浆即使变酸了，其实也不用倒掉，可以自己抹在脸上或头发上，起到保养作用，既天然又安全，效果也很好;喝完的茶叶渣可以晒干，收集起来，做一个茶叶枕头，既舒适又能提高睡眠质量。如果人人都减少浪费，那世界也就减少许多二氧化碳了。”
其他植物有的认为应该少使用一次性物品，有的争着说要减少垃圾，有的说回收垃圾，要搞好垃圾分类……它们从白天争到晚上，天渐渐黑了下来，它们的眼皮也越来越沉重，不知不觉睡着了。
低碳生活
很多人都为喝彩，不全是因为它是世博会的主题因为，更多的是因为它富有魔力。是现在很多潮男潮女的实际生活方式。在这其中，就有一位老哥表现的挺出色。今年8月，一位潮男结婚。这位老哥特迷恋低碳，连婚车都没准备，用自己结实的后背为新娘子扮演婚结。新娘子的父母都不愿意了，可人家呀，可谓喜笑颜开。俗称有位低碳哥，五十元钱用两个月。再热也不用空调，让房子和手为自己带来凉爽。更使人惊叹的是，有个人常年在家休息，他家的'电费很少，因为人家再冷都不开空调暖气，就只为追求低碳。
现在，我们家也进入了低碳时期。爸爸当低碳榜样。这几天，大大减少了用电用水量。
我为你喝彩；我为你自豪；我为你骄傲。
既是上海世博会的宣传标语，还是一种生活方式，还为地球减轻了负担，低碳对人们来说真是太好了。
要节水、节电、保护环境和爱护家园。，我为你喝彩。
低碳生活
“海上升明月，天涯共此时。”全地球近六十亿人口共享一片蔚蓝的天空、一片广阔的土地，享用同一个地球。而现如今，这个美丽的大家庭正遭受着环境的污染。因此，为了我们的地球家园，为了我们的子孙后代，我决定从我做起，过我的。
低碳的生活是一件非常环保和文明的事。其实低碳就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。
有一个星期天早晨,妈妈说：“我们开车去附近的一家小店吃早餐吧。”“妈妈，我们还是走路去小店吃早点吧，我们要保护地球，尽量减少二氧化碳的排放。”
我说，“而且这样还能锻炼身体呢！”“女儿说得对，现在我们的地球正遭受着环境污染，我们可要多减少二氧化碳的排放啊！”爸爸说。“对啊，对啊！这样还节省了汽油呢！真是一举三得！”于是，我们一起走向早餐店，一路上有说有笑，非常开心。放暑假的时候，太阳火辣辣地照着大地，天气十分闷热，在家里都热得喘不过气儿来，但为了倡导环保，为了节电减碳，我们全家决定白天不开空调，晚上即使开空调，也要控制在28度以上。如果大家都像我们一样，那整个夏天我们要节约多少能量啊。养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，吮吸着绿色的空气，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近，甚至可以达到的标准。让我们每个人都行动起来，在生活中倡导环保，爱护我们的地球家园吧！
低碳生活活动方案【】
史回中学开展低碳经济和低碳生活活动方案为了贯彻落实全国节能低碳低碳工作电视话会议精神，根据教育部、省教育厅、市教育局《关于开展节能低碳低碳学校行动的通知》要求，进一步动员全校广大师生积极参与到“节能低碳低碳学校行动”中来，特定本方案：
1、指导思想。全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化学校师生的节能低碳意识和环保意识，建立严格的管理制度，实行有效的激励政策，加快构建节约型校园，促进学校各项事业可持续发展。
2、基本原则。坚持节能低碳与发展相互促进，节能低碳是为了更好地发展，实现科学发展必须节能低碳；坚持开发与节约并举，节能低碳优先，效率为本；坚持把节能低碳作为促进科学发展的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措，通过积极开展以节能低碳低碳为让要内容的学校主题教育活动和社会实践活动，营造节能低碳低碳校园文化，使学生养成良好的节能低碳环保意识和行为习惯。
为切实加强对“节能低碳低碳学校行动”的组织领导，学校成立由校长任组长的“节能低碳低碳学校行动”领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，详细负责相关制度的制定、节能低碳低碳的详细措施。
1、加强节能低碳环保基础教育。开设节能低碳环保知识讲座课，以宣传教育为载体，广泛开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”。要充分利用好校园垃圾分类的实践活动，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能低碳环保教育的。重要意义。经常开展“绿色环保小卫士”评比活动，并通过班队会、家长会、家校联合等形式进行经验交流，真正落实节能低碳环保进学校、进课堂、进家庭。
2、开展主题教育和社会宣传活动。充分利用黑板报、宣传栏、广播、校园网等进行节能低碳低碳教育活动，通过班队会、家长会开展“节能低碳伴我在校园”、“我把节能低碳带回家”等活动，引导学生从小树立节能低碳环保的意识，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能低碳的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食；组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动；向师生们发出“节能低碳低碳，抵制白色污染，从我做起”的倡议书，举行“改变生活细节，从身边小事做起，为节能低碳低碳做贡献”的节能低碳低碳签名行动；开展“小手拉大手”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，推动一个社区”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能低碳灯泡，减少使用塑料袋，使用节水马桶”等生活细节做起，在全社会积极营造节能低碳低碳的良好氛围；结合植树节、地球日、世界是环境日、国际生物多样性日等特定的时间，在校内、社区进行以环境教育为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能低碳爱护环境的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、垃圾合理分类，使节能低碳低碳成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
3、全面采取节能低碳低碳措施。一是建立健全节能低碳环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造中的建筑节能低碳工作。严格执行国家省市建筑节能低碳的相关标准。二是食堂设备及原材料、教学办公用品、学生作业本等实行集中采购的一定要集中采购，发挥规划采购的优势，保证质量，降低价格，提高资金的使用效率。三是加大对食堂、商店的综合管理，本着为学生服务的宗旨，坚持微利经营，鼓励综合实力强、信誉高的社会企业参入学校后勤服务。
4、开展节能低碳环保社会实践活动。主动联系节能低碳低碳先进企业、机关、商厦、社区等，作为学校节能低碳低碳宣传教育和社会实践活动的基地，方便学生开展以节能低碳环保为主题的社会实践活动。
低碳生活
现在，地球上的资源也越来越少，如今的环境越来越差。为了使人类文明的持续发展，“”开始了。
今年，世博会在中国上海举行，主题是：“城市，让生活更美好！”，目的就是推广“”。在城市里，无数个烟筒在喷着浓烟，无数个排水口在排放着污水，从而造成温室效应、酸雨等灾难，对环境造成巨大的影响。
阿尔萨斯馆是一幢四层建筑，正门的水幕太阳能墙是最大的亮点。这一科技墙的原型是法国阿尔萨斯布克斯韦尔中学的太阳墙，在当地应用于冬季供暖。考虑到上海的夏季高温潮湿，阿尔萨斯馆门前的太阳能墙又增添了夏季功能。
水幕太阳能墙从外到内包括三层，外层是由太阳能电池板和厚玻璃组成，中间层是个可开可闭的空气层，内层就是有水流经过的水幕玻璃层。在夏季，太阳能电池板能遮挡掉部分阳光，室外的热空气进入空气层后，接触到了水幕墙，通过蒸发作用产生冷却降温的作用。“上海的夏天实在太热了，水幕墙不可能完全替代空调。”总代表marysedondrille女士坦言，“不过水幕墙可以最大限度地减低室内温度，降低了整个建筑对中央空调的依赖。”
支持，保护地球环境。
--500字。
低碳生活活动方案【】
广大市民们：
低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，异常是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是本事，我们应当进取提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。
外出时，如果路不是很长，能够步行，不需要坐车。这样既锻炼了身体，又减少了二氧化碳的排放，好处多多。
在家中，我和爸爸妈妈一齐种了几盆花，这样既改善了空气，又让家中变得春意盎然，永远都是绿色的。
我的家里有一个大木桶，不仅仅能装要洗的衣服，还能够储存我们洗完澡和脚的水，用那些水拖地、冲厕所等。一个月下来，我发现节俭了不少的水呢！
如果短时间内不用计算机，就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用计算机，就将它关机。这样既省电又维护了你的电脑。
回到家后不需要把所有灯都照明，在哪个房间就开哪个房间的灯，离开房间后要关掉房间的灯。
少用纸巾，改用手帕，相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。
尽量少用一次性筷子，出门用餐时自我随身带一套餐具，这样既卫生，又不浪费。
定期清洗空调，不仅仅为了健康，还能够省电。
如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，等车队开始移动再开火吧！
研究到坐公交为世界环境做的贡献，至少能够抵消一部分开私家车带来的优越感。
用废的电池不能和其他垃圾共同放在一个垃圾箱里，要把它们专门放进“废旧电池垃圾箱”中。
科学地勤俭节俭是优良传统。剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱。热汽不仅仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电。
买衣服时，最好是买棉质、亚麻和丝绸的衣服，不仅仅环保，并且还耐穿、优雅。
洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的八分之一。
让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。
低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，异常是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是本事，我们应当进取提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节水、节气，从点滴做起。
倡议人：
日期：
低碳生活
也就是低成本生活，在当今以成为一种时尚。
妈妈买菜到离家稍微远一点的陇海菜场买菜。因为那的菜比起其他的地方相对更新鲜更便宜。
而我每天中午在学校的食堂吃饭，这可能也就是大家所说的节能减炭吧。
少吃肉，多骑车，网上购书。我都做到了。尤其是这次旅游，我们跟着驴友aa制，拼团游了一次雪花洞。低廉的奢侈旅游，省了很多不必要的费用。
低碳生活活动方案
分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义。
首先简单算一算一个人的碳排放：
少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……。
出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
低碳生活
“，从我做起”，来看看我是怎样理解的`吧！
首先，大家可以少开车，多步行，也可以多骑骑自行车，既可以锻练身体又可以减少尾气排放。
夏天少开空调，虽然在空调里面会凉快，但也容易感冒，还很耗电，而且会排出大量的热气，使室外的气温升高，破坏环境。
做好节约用电，随时关闭电源，尽量把不太需要的电节约下来，为环保出份力。
还要节约用水，比如我们可以把洗脸水用来冲厕所，把淘米水用来浇花……。
生活中还有很多节约资源，保护环境的例子，大家不防也多动动脑，再用行动做出来，如果我们大家都能做到“低碳出行，从我做起”，那么城市将会变得更美好！
低碳生活
这几天，报纸上全都是关于低碳的事，于是我们家也行动了。
本来连很近的路都要开车的爸爸，变成了一个不喜欢开车的爸爸了。有一次，我们一家人到超市去买东西，爸爸竟说：“今天我们走去，我们要低碳环保。’’我想不到爸爸竟会这样说，我很奇怪，但是我还是很高兴，因为爸爸终于开始环保了。
有一次，晚饭吃好的时候，爸爸说：“我们一起去散步吧！而且我们要每天行走100米。”还有一次，我们一家人出去玩，我发现了一个很奇怪的问题，爸爸没抽烟了，我问了一下爸爸，爸爸说：“抽烟是个不好的'行为。”我感到爸爸在短短的时间里，改了那么多的不良习惯，真是难得啊！
我们要，只有才能保住我们的家园，少开车，多走路。