家长会是一个协调家校合作、共同培养学生健康成长的桥梁。看看以下家长会提问和解答集锦,帮助大家更好地理解和应对家长会的挑战。
小学下学期家长会家长代表发言稿
尊敬的各位老师、各位家长:
大家好!
我是xx的爸爸,很高兴有机会在这家长会上与大家分享我对儿女成长的喜悦和企盼。我知道家长中不乏各路精英,都有对子女教育的优良办法,作为父母,个个都望子成龙、望女成凤。在网络信息高速发达的年代,各式各样的教育方法都好似有规有迹可遵循。但我相信,教育子女是一个漫长的高耗能的培养过程,不可能立竿见影一下子就达到目的。
我在这儿简单说说儿子校内外的生活学习情况,如说得不好,希望各位家长批评指正。
一、做好周末指导。
我们会严格按照学校“八个一”相关指导,完成周末作业。并适当按他的兴趣增加一定的课外兴趣发展,如:写简单的周记、画画、练毛笔字等等。
此外,我从来不认为电脑是洪水猛兽,我会适当地指导孩子玩一些具有开发智力的游戏。在此时,重要的是利用小孩好玩的心态,要求他按计划完成所有的学习任务,这不仅可以提高他完成任务的主动性,还可以慢慢帮助他形成有规划和按计划做事的习惯。
二、多参加一些亲子活动。
每个周末,我们都带孩子一起去参加一些活动。如:到公园跑步、爬山、踩单车、游泳、去农场参加劳动等等。这些亲子活动,既可增强体制,培养兴趣,又让孩子懂得劳动的艰辛,不随便浪费,还可以增进父母与子女之间的感情。
三、注重孩子品格的培养。
在假期,我们常带孩子去博物馆、抗日战争纪念馆参观,去图书馆看书买书,用这样的方式开阔他的视野,增加他的见识。积极的爱国主义情操,正确的人生观,需要在这样的社会实践活动中来培养。
我不要求儿子各科学习考试第一,不会给予他多大的压力,我觉得学生就算拥有最好的成绩,如果缺乏亲情和教养,没有正确的人生观,不懂感恩和孝道,不知为人者应从善,那才是我们做父母的最大悲哀。
所以,在这方面我们夫妻俩较为重视孩子的礼义廉耻、尊师重教的认知和感悟,我们自己用重亲情、敬父母,善待人等言行,给儿子做好榜样。我还常带儿子去参加公益活动,用言传身教来影响儿子:我们可以用这样的公益方式来回报社会,做有益于社会的人。
四、做好家校沟通工作。
我平时会主动与老师联系,了解儿子的在校情况,及时配合老师对儿子的在校教导。充分利用班级微信群与老师和家长们分享交流,大家互相交流孩子们的学习生活情况,取长补短,更好地教育孩子,促进孩子健康成长。
各位家长,我在这里衷心地感谢一直以来支持二(10)班班务的很多家长,感谢你们的慷慨,给这个班级大家庭增添了无限的爱意!给小朋友们带来了无限的快乐!
最后,我代表全班家长和孩子们向辛勤的老师们致以深深的敬意!有了你们如父母般的关怀,我们的儿女才可以在翰林这个大家庭里健康快乐成长!有了你们对孩子无微不至的关爱,我们做家长的才得以安心工作少了一份担忧!辛苦了!
#拓展知识#。
家长工作的一些窍门:
一、守好底线。
教师和家长的关系是教育伙伴,这是教师应该把握好的一个尺度。教师对家长的相处之道要守住底线,做到彬彬有礼、专业专注,而不是事事顺从或者高高在上。教师的定位应该是:孩子的呵护者、引导者、支持者、合作者、被家长托付和信任的教育者;该提的要求和意见建议专业性地提,该拒绝地有礼有节地拒绝;有一点做教师的要做到:不偏爱、不收礼、不委托家长办私事;守住底线、站稳立场、恪守师德。
二、言语有节。
教师的言谈举止要有教育性,体现自己教育者的身份;对幼儿无微不至地关心,体现教师的爱心;对幼儿的批评要满怀关爱,言语诚挚、换位思考;不要说对幼儿伤害、对家长批评指责的言语。
三、立好规范。
召开家长会时,教师自己要关闭手机并要求家长保持一致、家长会准时召开、对于需要家长配合的工作要有要求、有落实、有检查。通过会议让家长感受到教师严谨、细致、规范的工作作风,为进一步建立良好班级风气做好基础。
四、善于观察。
教师要敏锐细致地观察班级家长团队的类型。根据家长的不同教育理念---理解支持型、溺爱型、放任型等不同类型,采用不同的家园沟通策略。充分发挥有号召力的家长的作用,及时收集信息、化解矛盾。
五、适当距离。
教师应做到不和任何一个家长关系过密、过疏。特别关注内向的家长(这类家长不是不愿意和教师沟通,只是比较内向、胆怯、不善于沟通);发展滞后的孩子(家长会因为孩子发展水平不足而羞于和教师沟通)。对于发展好的孩子,一定注意不要和家长有过于亲密的接触,或者过分当着其他家长的面表扬。
六、降低期望。
教师应将和家长的关系定位为“合作伙伴”,而非朋友。这样,会降低对家长反应的期望值。立足于合作伙伴的角色,教师就可以从和客观的立场来理解和接受家长的意见和建议,并且采用相应的交流方式来工作。
七、善于宣传。
作为班主任,要经常把班级工作中一些亮点、成绩、家长看不到的内容通过校讯通等联系方式传递给家长---赞扬孩子的成长;感谢配班教师和保育员教师的辛苦;如:在传染病高发季节,通过这样一条校讯通“保育员老师每天都按时通风和消毒,大大降低了班级传染性疾病的发生率,辛苦啦;既让家长对班级的保育保健工作放心,又树立了班级良好的团结向上的风气,同时更树立班主任善于管理、有号召力的形象。
小学下学期家长代表发言稿
尊敬的老师,各位同学家长:
大家好!
我是禚峻汐的妈妈,我们的孩子已经在校园里生活和学习半个学期了,在每一个同学身上,我们都能找到他们比以前进步的地方,这与王老师和陈老师辛勤的教育是分不开的。在教育孩子方面,我也不是什么行家里手,只是很荣幸地得到老师和大家的支持,因为在班级里,优秀的同学还有很多,我只是说一说我的感受以及如何配合学校和老师搞好家庭教育。
我的孩子是xx年6月出生的,应该是早上了一年,说心里话,我是非常担心的,因为我的做法遭到周围很多同事和朋友的反对,说我拔苗助长。中班的上学期是在县府幼儿园上的,然后直接上了大班的下学期,学习的内容相对难一些,毕竟上学期没上啊,大家学了那么多字,她也不会,要从头学,没想到她接受新事物的能力比较强,识字能力也比较强,在大班的期末考试中,语文数学都得了100。所以我觉得孩子应该能上一年级。当时我的心里就想:如果跟不上就上两个一年级。谁知,上了一年级之后,孩子的积极性更高了,学习拼音根本没用我怎么辅导,拼得特别准确。写字读书也都比较认真。从开学来到现在的多次考试中,成绩还不错。
看到孩子一点点地长大,一点点地进步,我们的内心是非常开心、非常满足的。每天我和我的孩子在一起的时间都用来交流:今天学了什么内容,和哪些小朋友玩了,班里有什么趣事啊……只要有关她的方面,我都让她来谈。中午放学回家在路上的时间是最宝贵的,每天中午都能背诵一首古诗,她教我背,我教她背,我们一起背,形式多样,是一个复习功课的好机会。晚上睡觉之前,再来回顾一下今天学习了什么,你会了吗?拼音拼一遍吧!她的兴趣就非常高,因为她会啊,所以想展示自己。有时候我还会故意把拼音拼错,课文读错,让她来纠正,我想这也培养了她仔细倾听的习惯。到现在,每天晚上上床睡觉时,孩子总会说,妈妈,别忘了拿书啊。我也不知道我的做法是否科学,但是最起码孩子的学习兴趣很高,语言表达能力也比较好。我会继续坚持做下去!希望我的做法给家长们一点点启示!
我们一五班的每一个孩子都是聪明的,伶俐的,他们各有各的潜能,各有各的特长,也各有各的缺点,每位家长应该对自己的孩子充分了解,针对他们的习性来引导他们。记住最重要的一点:做孩子的好朋友,一定配合好老师,当天的事情当天完成,千万不能等。
总之,孩子的进步是和老师的辛勤教育和家长的积极配合分不开的。希望我们的孩子在进修附小一年级五班这个大家庭里,在各位老师的教育和带领下,个个争做全面发展的好学生。
谢谢老师!谢谢各位家长!
小学下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!下面,作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
转眼间,本学期的学习生活已经过半,您的孩子在学校的表现如何,我想是各位家长目前最关注的事情。现将孩子前半学期的具体表现汇报如下:
1、课堂表现。
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中,认真听老师讲课,课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。目前大部分同学上课能专心听讲,课堂纪律比较好。还有一些上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题,惰性很强的同学。
2、学习方面。
开学以来,总有个别学生学习不在状态,上课他们也不乱说话,不做小动作,家庭作业也按要求完成,可是学习效果比较糟。这些学生我们要给予足够的关注,要弄清楚他们学习不在状态的原因,帮他们改正错误。否则,他们会越来越差。另外,值得欣慰的是,有一些学生进步了,开学以来,我发现他们知道学了,上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,课下认真完成家庭作业,学习的积极性很高,很爱学习。另外,再说一下字体方面,作为小学的初级阶段,让学生养成一个字体书写工整的学习习惯尤为重要。有些学生已经养成的良好的书写习惯,不管写什么,在哪里写,只要拿笔写字就能把字写得工工整整。而另外有一些同学,字体是一天不如一天,根本看不清他写的是什么,如果让他再你旁边看着他写,他也能把字体写工整。原因出在哪里?一个字懒。态度决定成败,有什么样的学习态度,就会有什么样的学习结果。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从今天开始吧!
当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是有的孩子考到了好成绩,忧的是有的孩子的成绩不理想,当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,知识和能力不能划等号,知识和优秀不能划等号。我们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力、审题能力、理解能力和检查能力还有待加强。出现问题比较多的原因主要有以下几方面:第一:题目理解不到位,第二,计算不认真。在今后的教学中,还要把那些出错率高的题目多练习,扎扎实实的掌握。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,的确非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然,您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,尽我所能地教给他知识与方法,教给他做人的道理。但毕竟班级人数多,我们面对的是整个集体,不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、培养孩子良好的学习习惯。
这是我们今天开家长会的重点。首先讲家长如何帮助孩子养成一个好的学习习惯。几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答,直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高,往往就是因为这个人有许多坏习惯。
专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习,必须培养良好的学习习惯,凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩,千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力,而忽视习惯的培养,这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。如何培养孩子的好习惯,关键在于了解孩子。任何教育都应以了解教育对象为前提。作为成熟的父母,应当善于与孩子沟通,知道孩子在想什么,在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时,父母不是当即质问或训斥,而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下:孩子为什么要这么做?经过这样的思考,父母就容易了解孩子,就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。
孩子小时是培养习惯的最佳时期,一般的情况下,通过奖励和惩罚(注意:绝不是体罚,“惩罚”孩子是一门艺术!)反复几次,一个好的习惯就可形成了。
(1)、培养孩子在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。例如,放学后应先写作业后玩,有关调查表明,学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样做主要是使学生形成一种时间定向,一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习。同时训练学生的专注能力,集中精力学习,而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中,有的在学习时总有许多毫无意义的停顿,写着写着就站了起来,或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习,但实际上学习效果极低,既白白浪费了时光,又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之,会造成思维迟钝,注意紧张度降低,影响智力发展,使学业落后,以至形成拖沓的作风,学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上,不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,而要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。
(2)、培养孩子认真听讲习惯。很多孩子在学校不认真学习,就是上课没有专心听讲,如何让孩子专心听讲?这需要家长和孩子之间进行沟通交流。家长要鼓励孩子学习,用励志的故事讲给孩子听,让孩子具有积极上进的心,学会专心听讲学习。
(3)、培养孩子积极举手发言的习惯。
积极举手发言表现孩子好学,认真学的一面。当家长的需要鼓励孩子积极举手发言,家长可以和老师沟通了解孩子在校表现情况来鼓励孩子举手发言。当孩子在家时候,可以和孩子沟通了解孩子当天听讲举手发言情况,尽努力鼓励孩子举手发言,说明举手发言的好处,有利于开拓思维,提高学习积极性;有利于提高学习成绩。
(4)、培养孩子不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方,教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
(6)帮助孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。在习惯养成之前,需要我们共同的配合,督促他们读课外书,让他们和好书交朋友。
(7)、教育孩子养成做完作业细心检查的习惯。做作业时一般都是整体知觉在发挥作用,不少孩子只顾赶进度、出思路,很少顾及到一些细节问题:在作业中常常出现差错,不是写了错别字,就是、看错运算符号或者少做了习题;做完作业之后,应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉,从细微处检查是否有漏洞。因此,家长、教师最好教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。
(8)、培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。
(9)、培养孩子上课记笔记的习惯。
很多孩子在上课时候不喜欢记笔记,当家长就需要做好孩子的思想工作,让孩子在课堂上记笔记。养成一个听讲记笔记的习惯。在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
2、重视家校沟通。
我发现一个现象,一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事,真不想去。您想过没有,让你来肯定是出现了老师解决不了的问题,让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通,只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。
3、严把家庭作业关。
孩子回到家里,要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习,或学习不自觉或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个专门记作业的本,记好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老师联系,不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况,有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校,因为第二天老师又要教新的知识,你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。
4、校讯通。
到目前为止,我班有一部分学生开通了校讯通,我感到很欣慰,充分说明我们家长朋友对自己孩子学习的重视。今天我想强调的是一些使用方面的问题,很大家长只是开通了校讯通,但很少关注,老师发的短信他们很少看,这样会耽误很多事,因为有了校讯通,学校有什么事,学生学习上应注意的事项,老师大部分会以校讯通的形式通知到各位家长。所以请各位家长多关关注短信。另外,如果你更换的联系方式,请及时的通知老师为你修改信息,以免接收不到信息。如果谁想添加,会后请找我联系。
1、培养学生科学的时间观念。
在时间方面有以下几个方面需要家长注意:
(1)牢记学校作息时间。
(2)午睡问题。
夏天到了,很多孩子下午有瞌睡现象,请家长朋友督促您的孩子午睡,以免影响下午的学习。另外晚上让孩子早睡觉,有些学生早上第一节课就没精神,请家长给予关注。
(3)个人卫生。
夏天到了,是手足口病的高发季节。孩子爱活动,动不动就一身汗,请关注你孩子的个人卫生。为孩子勤洗头、勤换衣服、勤洗澡。注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。
(4)其他方面。
有其他事情及时和老师联系、沟通。做到有事及时和我沟通。
总之,家长和老师的沟通是相互的,只有相互了解,才能相互配合好,才对孩子的教育有真正的帮助,才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力,共同教育培养孩子。
我的话讲完了,谢谢大家!
小学下学期家长会家长代表发言稿
尊敬的老师、各位家长朋友:
我很高兴,今天能在这里和大家一起交流,如何给孩子的成长提供更好的家庭教育,如何让家庭教育和学校教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题,有点大,作为一个小学低年级孩子的父亲,我和大家一样,倾注了大部分的时间和精力,在培养孩子这件事情上。这些年来,有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获,值得在这里和大家交流的话,其实也很简单,那就是我终于搞明白了孩子在小学这个阶段,最需要的是什么。答案也很简单,我认为在小学阶段,孩子真正需要从我们父母那里得到的,也是对孩子今后影响最为深远的,其实只有两样东西:一个是父母的时间,另一个是父母的榜样。
为什么这样说呢?
先说说时间。因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、学校教育三个环境,而在这三个环境中,毋庸置疑,社会环境的作用是我们人为的力量几乎不可能改变的,事实上也是影响最大的,造就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一代人,他们现在正在担任国家的高级干部、掌握着国家的前途和命脉。我们现在的孩子就不会像他们那样有着坚定的革命理想,有着高尚的人生追求了。再比如说,有很多家长一说起孩子的事情,就很豪迈地说我们小时候就怎么怎么样,怎么现在就怎么怎么样了。其实这个不怨孩子,也不怨我们的家长,是社会变了,社会变了,我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期,很客观的说,经济的快随发展颠覆了很多人的人生观和价值观,甚至生命观。就个人而言,我们每天忙碌的目的,似乎只有一个,那就是挣钱。这个目的说出来很冠冕堂皇、似乎无懈可击。但是如果我们挣钱是以牺牲对孩子的培养为代价的,那就很不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下,我们的家庭,硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。可是我们的很多父母却献身于各种应酬、各种关系、各种工作之中,我们的生命中,似乎永远有干不完的事情。而对于孩子来说,能给予他的,可能就只剩下钱和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉,钱,挣到多少就够了呢?似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能达到的目标而一路狂奔的人,眼睛里和心里只剩下那个看起来近在眼前却永远不可能真正到达的目标,其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕,如果有机会停下来想一想,有没有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西啊?答案是肯定的。我们把生命中最为宝贵的东西给丢掉了。那就是我们孩子童年的幸福。
也许有人说我是在危言耸听,其实这是我作为一个二年级孩子的家长,最真实也是最深刻的体会。倒不是因为我自认为我的孩子有多优秀,至少,他很快乐,很幸福。一是我努力坚持每天早上送孩子上下学,并且尽量不开车。走在路上和孩子聊天,谈孩子开心的快乐的或者孩子感兴趣的话题。我的孩子对科学感兴趣,我就经常找一些少儿科技方面的知识和报刊杂志。孩子在上学和回家的.路上,总有开心、快乐和幸福陪伴,久而久之,我发现我也对科学感兴趣了,而且我也懂得了很多我以前不关心的知识;二是我每天晚上一定会过问孩子的学习情况,但是不是监督,是关心。用一种温柔的、关爱的语调和孩子说学习、说作业,他不会反感,也不会依赖。三是读书,每天晚上睡觉前,我们一定会读书,以前是我读,他听,一直到他睡着。现在是他先自主阅读他最感兴趣的《十万个为什么》、《最新百科全书》的科学卷,然后我给他读他不是很感兴趣的百科全书的人文卷。这里顺便说一下,孩子小学阶段读书和养成读书的习惯比任何一门课的学习都有着不可替代的重要作用。所以我从来不吝惜给孩子买书和陪孩子读书。我们家光《百科全书》就买了四个版本。我受到《哈佛家训》和《犹太家训》的启示和鼓舞,家里的书摆的琳琅满目,争取让孩子每时每刻、随时随地只要他愿意,举手就能够到书。这是美国总统布什家里的特征。我们家还远远不够,但是我在努力。四是周末陪孩子玩,曾经有一段时间,我坚持每周都带孩子出去。从学校组织的植树到家长们组织的爬凤凰谷,从班主任老师组织的摘草莓到我们自己组织的鹳雀楼、雪花山。我坚信读万卷书、行万里路都对孩子有着举足轻重的影响。清明节放假和暑假,我们先后去了黄山、广州、香港、澳门、北京、南京等地方,表面上是玩耍,其实是学习、是经历、是开阔眼界,也是教育。五是争取一切机会和孩子在一起,比如争取和孩子一起吃饭,比如和孩子一起看书,比如和孩子一起看演出,比如和孩子一起数星星看月亮看烟花滑旱冰。孩子在一天天长大,我们做父母的其实是在一天天失去。当他不在襁褓中生活了,我们的怀中就没有那个任你摆布的小家伙了,当他上小学了,他和我们在一起的时间就锐减了;当他到异地上了大学了,我们就只能通过电话和他交流了,那个曾经屁颠屁颠缠着你的小屁孩现在可能已经不耐烦和你多说一句话了;当他成家了,我们做父母的可能就多余了;当他为人父、为人母了,我们就进入了新一轮的循环,但是那个时候的感觉就远不是当初他们还小的时候的感觉了。所以,我们要珍惜,我们是在付出,其实也是在享受。所以这其中有一点,我还是坚持,虽然有很多人并不认同,那就是这些事情,一定要由爸爸妈妈亲自来做,别的任何人都不能代替包办。我们在这里付出了时间、牺牲了工作、耽误了应酬、损失了人民币,但是得到的,将是不可限量的回报。而且你今天没有顾上做这些事情,或许今后就再也没有机会了,即使你以后又了大把大把的时间和精力来做这些事情,可是孩子已经长大了。所以人家说,父母能给孩子最好的礼物,就是时间。
一年级下学期家长会家长代表发言稿
尊敬的各位家长朋友们:
晚上好!感谢各位按时来参加今天的会议!今天的会议主题是:让孩子学会聪明,精细做事,培养兴趣,全面发展。
这学会聪明就是:学会观察,学会听,学会看,学会思考,学会学习,学会做事,学会做人,学会交往,学会合作,学会创新,学会生存。主要从以下几个方面和大家探讨。
一、创设和谐环境培养乐观积极的生活态度。
班中大多数孩子身体健康精力充沛。但有些孩子总是睁不开眼睛,或者眼睛无神采,说话有气无力,坐着的时候身体不直,有时像一滩泥巴,做事情心不在焉,磨磨蹭蹭,慢慢腾腾……因此,要求孩子,平时和老师说话或上课时必须看着老师,必须学会用眼睛和老师交流,必须双眼有灵气,必须精神饱满,必须站有站相、坐有坐相,做事情动作要迅速,不可以拖拉……这样的习惯必须在这个学期结束之前要有很大改观。一个人的形象会影响他一生的,希望家长们特别要重视!因为班中极个别孩子还不能达标。
有些孩子上课注意力不够集中,多数情况是因为他不愿意用眼神和老师交流,也因为他对课堂不感兴趣,对课堂内容不感兴趣,这种不感兴趣追溯根源,是对事物不感兴趣,对生活不感兴趣所致。我教书这么多年,根据我观察凡热爱生活的孩子,他对什么都会好奇,感兴趣,虽然有些学的不是很好,但同样喜欢,至少不会排斥。
二、让孩子学会做人做事促进学业进步。
还有些孩子心中无他人,凡事只考虑自己,不考虑他人感受。时不时地去搞别人一下,一些自私的行为,在班里都会成为大家排斥的东西。
总之,可以说班级已经成为一个和谐的班级,希望家长们继续配合,按照《在家做个好孩子》,的每一项,严格要求孩子。并希望各位家长能在教育孩子的时候,不但能及时地指出孩子的不足之处,更要及时的跟孩子一起分析错误的原因,和可能产生的后果,并教授或商讨正确的方式和方法。让孩子明辨是非,心中有数,培养做事的自信心、分析力和洞察能力。告诉孩子:同样的`事情不第二次做错,是聪明的孩子。恳请家长的配合,是想争取让每一个孩子都能正常地、融洽地生活在班级中,不让任何一个孩子掉队,保证每一位孩子健康发展,才能真正意义上地提高每一位孩子的学习成绩,也必然会提高学习成绩的。
三、培养孩子的兴趣爱好促进全面发展。
一个真正有前途的人,他的发展应该是全方位的,而且各个方面的发展是相互促进的。我希望我们班每一位孩子都能参加一项兴趣爱好的培训班。可以选择这一项好的使之更好;可以是弱项的提高;也可以性格上的补足。当然,不参加兴趣班也可以,平时就可以参加一些活动。比如:性格内向的可以经常让他听唱歌曲,看娱乐性节目;动作慢的,做事拖拉的可以参加一些体育活动;等等。这次校运动会,为我班争的了荣誉,这是班级的荣誉,是老师的荣誉,也是家长的荣誉,更是孩子自己的的荣誉。我在班级表扬了这些孩子,同时也警告孩子:你们为大家争的了荣誉,老师和同学们感谢你们,但不能把这个作为骄傲的资本,放任自己。孩子们都听懂了,并落实在行动上了。
四、班干部的培养。
从上学期开学到现在,我给了班级所有孩子机会,从组长到班干部的各个职位。因为班级人太多,一边教他们,一边用他们,而工作又要尽快地正规,诸如:收发作业本,带读,排队,管纪律,查卫生,组织活动等等。不能尽快适应、投入工作的,都会被淘汰,最终剩下的班干部寥寥无几。然后再次使用,培养,再次淘汰。最终,要每个孩子都能胜任基本的班干部工作,以后的班干部就采取轮流的方式。这方面也请家长能关注一下。
说了这么多,综合起来就是要求孩子学会用脑,会使用头脑的人,是不可战胜的。还要求孩子学会稳定自己。如做作业、看书,做事情的时候,一定要严肃认真。要求孩子做任何事情都要认真专心,即便是很小很小的事情,都要做彻底、做到最好。
五、感谢对学校工作的支持。
希望帮助孩子做好任何事情。想拜托各位家长一如既往地支持学校做好各项工作。上学期学校申报绿色学校,家长们马上搬来了自家的养殖了多年的花草植物和小动物。有的家长还专门跑去买了很名贵的搬到学校,我真的非常感动;很多家长只要是学校通知下去的事情马上就行动,并且是保质保量,比如:古诗配画,好几个家长画了两份教上来。家校联系本“在家做个好孩子”,有些家长把它全部打印,然后钉起来,或者是本子钉得非常整齐,而且有些家长每个星期,除了做好每天的记分之外,每个星期都要写一份孩子在家的表现,及存在问题,和老师进行沟通。这样保证了对孩子教育的及时性。
当然也有不尽人意之处,比如:上学期为了让家长教育孩子有方法指导,也为了方便家长,学校统一征订了一份,可是我们班只有9位家长订了。一位领导打趣地说:你班的家长都是高手。我说:是的,我班家长都是教育专家!
六、培养孩子读课外书的习惯。
请注意:我把“看”改成了“读”字,意思就是要求孩子在看任何课外书时,都要大声地读出来,读准音、读清楚、要有节奏。因为一年级孩子默读能力很差,而且,低段读物都有拼音。这样可以练习朗读能力,也读懂了内容,还培养了语感。
我建议:每个孩子至少有一本童话书,一本儿歌,一本古诗,一本名人名言(做人做事学习励志等、,一本猜谜,一本谚语,描写动物、植物、自然等,十万个为什么,字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选,不要太多。让孩子多看几遍,消化吸收,读出味道。
七、以身作则做好榜样。
让孩子做到的,我们必须首先做到,我首先要从一点一滴做到,也希望家长们做到。比如:做人、做事、卫生等等。现在已经看不到家长踩草坪了,也看不到从边上走过来带来的黄泥巴了。我非常感谢。
还记得上个学期开完家长会后对孩子说的一些话:小朋友们:昨天的家长会我非常的感动,
第一、没有一个家长没有来,而且,没有迟到的,很多家长都很早就到了。
第二、开会时,每一位家长都是坐得笔直笔直的,一直坚持到家长会结束,而且,当中有几位是你们的爷爷、奶奶、外公外婆,他们就那样笔直笔直一直到会结束。
八、作业要求。
每天都有家作,写的读的背的兼而有之。
年小学一年级下学期家长会代表发言稿
家长会上家长应注意多鼓励孩子,让其有信心,提高学习积极性。若过多指责孩子,只会让他们表现将会越来越差。现在,就动笔写一下家长会相关的发言稿吧。你是否在找正准备撰写“小学一年级下学期家长会发言稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
亲爱的家长朋友们:
大家午时好!
是一名数学教师全校的班主任大部分都是语文教师我是一个特例教数学语文教师马教师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧!一个星期前你们的孩子还是幼儿园的小朋友而今已经进入我们我们的小学成了一年级新生。
一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,教师的作用当然是重要的,可是家长也起着不可忽视的作用。
在一个星期的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自我,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是十分紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自我回家,还明白了要爱护学校的一草一木,也学会了跟同学们团结协作。能够说,孩子的提高还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,所以,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今日的会,我要讲五个方面的资料,第一,做一下开学工作小结。第二,讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和教师配合的工作;第五,讲我的数学课上对孩子们的要求,和对家长的要求。
一、正确认识孩子的小学学习生活。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任,相信自我的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自我孩子的特殊情景,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到教师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的职责是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在那里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们教师算是真正关心您孩子学习的人,并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作,才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以教师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育职责,最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上。
3、培养良好学习习惯。
(1)榜样的不可替代性。
先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很厌恶,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
今日,我为什么要讲这个故事言传身教是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。
简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子必须是十分幸福且幸运的。
(2)给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。
(3)常规训练加激励机制。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要到达成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练课堂常规,要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎样放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎样样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费很多的时间,这就不仅仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今日奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,。
这些是为师的精髓,其实在家里,家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自我在孩子心里的分量更重了,不听话的恼人问题也减轻了许多。
(4)学会欣赏自我的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有到达这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自我孩子的缺点。你们要反过来,放大自我孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的提高,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里,我向大家推荐一本书:周弘的《赏识你的孩子》这本书,看了之后,会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开始讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后,她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说:怎样又错了两道题,你上课干什么去了没听讲吗就会打消孩子的进取性,认为:我听了讲也不会做,我很笨。如果你换成:这道题,这么难你都会做真是了不起。或者说:你昨日做错了3道题,今日只错了两道,有提高!这们,改变说法,情景会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天提高。
(6)要求的一致性决定教育合力的构成大小。
家长在家的要求和学校要求一致,构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。
学生在校的表现情景会及时反馈给各位家长,家长联系本是教师和家长联系的其中一种方式,教师和家长都可在上头留言。
我们今日能有机会坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的提高、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所在,我要对你们说一声:多谢你们,多谢你们对我工作的支持。
各位家长:
午时好!
我是一(3)班的语文教师。十分感激你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感激各位家长对我们学校的信任。
环境,没有了原先的陌生感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。
一、跟大家聊聊孩子的习惯。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活至关重要的第一步。能够说,此刻孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。
重点来说说学习习惯。
首先是写的习惯,大家都明白,此刻的教材对。
学生。
的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们此刻写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在那里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔,肯定不习惯,教师在学校时刻提醒着他们,可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,并且必须将痕迹擦干净!
这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由教师批改、检查,回家练习本则要在家完成。上星期,我每次把回家作业开头字母书写好,让孩子们回去抄一行,很少,因为我的不是数量数量,而是要求孩子把每个拼音都写好,养成写好字的习惯。接下来我也会一向这么布置,期望家长配合等。
第二是读的习惯,平时教师布置了读书的作业,必须要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和教师来说是个艰巨的任务。教师布置的读的作业必须要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸,要求读会了家长签名,家长们都签名了,可是绝大部分孩子还是不会读,必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话,上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白,家长平时事情多,忙。可是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音仅有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难。就像我之前班级的一个孩子,两年级时转到我班的,当初他落下了一年级的部分资料,我与几个语文教师给他补了整整一个学年,结果还是跟不上,拼音拼得乱七八糟。所以说,熟能生巧,只要我们每一天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。在那里我很想麻烦家长必须要在孩子读完读会之后,再签上自我的名字。
当然说和听的习惯也十分重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情景,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。相信这点,很多家长都做得比较好。
二、几点让家长配合做到的提议:
1、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。所以,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,必须要研究到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,家长要培养孩子自我完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚决不允许的,期望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。教师应对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想这名孩子能保证下次必须能记住吗在开学初,很多家长就跟教师说过,对我们家孩子严格点,我相信,教师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也十分需要得到家长们的理解与支持。
最终我以卡拉.詹姆斯的一句话对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.来结束。我们此刻所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自我能做到的最棒的明星。
各位尊敬的家长。
上午好!
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是一切为了孩子,为了孩子的一切!这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
第一,教育孩子要言传身教。
我记得有这样一个广告,你们肯定都看过:妈妈给儿子洗完脚后,又忙着去给婆婆洗漱,言传身教是中国家庭的优秀传统,设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气。相反,你尊老爱幼,他肯定礼貌讨人喜欢;你尊敬老师,他肯定听老师的话等等。再如哪一天,你如果说这个作业没什么关系,明天再做或者不要做了,明天我向老师说明一下,以后他就学会了不交不做作业,还会找理由;家长要安排好孩子学习、生活的时间,让孩子能早睡早起,形成规律,养成他们良好的学习习惯、生活习惯,习惯成自然,既能减轻家长的负担,又有利于促进学习的提高。
第二,教育孩子要从细节做起。
就说学习习惯的培养,要从一点一滴做起。在学校有老师督促,在家里就得家长费心,因为一但家中和学校不一,那么这一习惯就前功尽弃。比如:放学一回到家,就要督促孩子把当天的作业先完成,写完作业再玩耍,这是为了给孩子树立学习第一的观念,让他自觉地学习,复习学过的知识,预习新的知识。做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散注意力;关于学习姿势,孩子的坐相。同样是写字,认真是小朋友端端正正的,而顽皮一点的,有的趴着写,有的脚翘着写,有的跪着写在学校里,老师不常指的话,他就这个样了,如果他在家里,可能更加随便了!写作业的时候要看清题目,写完一题要检查;写的字一定每一笔每一划要认真,写在格子内写漂亮,不马虎;写完作业,让孩子自己整理书包,准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好、橡皮准备好,课本与本子要带好,看一下课表是否有体育课,注意第二天的穿着,技能课要拿好用具等等。
无以规矩,不成方圆。良好的学习习惯,能促进孩子学习,反之,再聪明,学习习惯差,今后肯定落后。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。
不就应该背着书包去上学的吗,拿掉了书包这个学生的身份标志,他们和幼儿园时期就没什么区别了。中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
尊敬的各位家长:
晚上好!
感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
家长会的意义:
1、孩子是您生命的延续。
2、孩子是我工作的寄托。
3、孩子是自己命运的主宰者。
因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了。
我是这本班的班主任老师兼语文老师刘老师,可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好!
一、班级管理。
在班级管理方面,我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,让他们就餐要一起,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。
我们的管理理念:培养良好的心理素质;培养良好的学习习惯;培养有理想抱负的人;严格要求,自主管理;健康成长!
作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。
我们的教学理念:关注班上每一个学生;不仅追求好,更追求进步;关心每个后进生;不看重一时的成绩;希望每个人都有进步。
我作为小学一年级二班的班主任。我会用我的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
二、班级近况。
本班共有46位孩子,女生24人,男生22人。总体上说,孩子们非常活泼的,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。近半个学期下来,一部分上课时容易开小差、搞小动作的小朋友现在都渐渐地改掉小毛病,其中__等同学上课表现突出,__等同学进步较大。
通过集体的努力,我们班在运动会中荣获“团体第一名”
现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的。
教育。
家长的配合自己的努力社会的关心和影响。学生的可塑性很大作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任因为我们是他们的直接教育者和影响者俗话说得好:钱你今天少赚了明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下我们班的孩子一定会茁壮成长。
三、给家长的建议。
因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
(1)督促孩子养成良好的学习和生活习惯。
注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。
晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。(有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注。)。
请关注孩子的学习过程。
(2)配合学校教育,加强与老师联系。
支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。
(3)创设良好的家庭育人环境。
帮助他们改正缺点。)
(4)正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)。
总之,希望家长在家里能抽些时间,多加督促孩子的学习,在孩子的起步阶段看紧些,为孩子的将来有更多更好的选择,创造良好的机会。
我们在面对的几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在。
工作。
中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习。
情况。
协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和建议或如实反映一些情况。我将十分感谢大家因为教育好孩子们是你们的心愿也是我们学校和老师的心愿。
祝各位家长工作愉快!
祝你们的孩子健康成长,学业有成!
谢谢大家!
下学期家长会发言稿
小二班陈芳。
尊敬的各位家长:你们好!
首先感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。我代表鹃城幼儿园的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎!你们的理解和支持就是对孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展,希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面:
一、本学期的班级情况。
这学期我们班来了9名新生,其中有几个是转校生,几个是从未上过幼儿园,他们的行为习惯和我们原班幼儿存在着很大的差别。个别幼儿喜欢以自我为中心,常常会表现出任性、自私、娇气的一面,自控能力较差,争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。希望家长多配合老师争取在这个学期将孩子的行为习惯纠正过来,将拉下的课程补回来。不光是老师要多花精力,家长也要多花点心思。
我班现在有30名幼儿,其中13名小女生,17名小男生,小女生自控能力较好,几个小女生组织能力也较好,能当老师的小助手,当小老师,帮助老师管理和引导其他幼儿,小男生,稍稍调皮,自控能力不及小女生,有些常规活动还需要老师的多次提醒才能遵守规则。
二、上学期幼儿基本情况。
总结。
上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会整理自己的衣物,学会了把脱下的鞋子排放整齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜欢参加体育活动,基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
在上学期的发展评估中有一部分幼儿在动作发展方面不是很好,如对动作技能的掌握,对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强,观察不够仔细。部分孩子缺乏耐心,专注力不够。还有少数幼儿穿鞋左右不分,甚至是不会脱衣服、自己是男生女生都会不记得。
虽说孩子们有了明显进步,但也有不足表现,假期过后很多孩子都比较松散,只有少数的坐姿端正,本学期更注重细化细节如:操作物品时如何摆放,养成良好的秩序感和责任意识。
三、
本期。
教学。
重点。
1、社会:乐意完成成人交代的任务,能分清自己和他人的物品。给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会,培养幼儿的生活自理能力。
2、健康:利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育。开展丰富多彩的户外活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格安静的幼儿主动参与。
3、语言:鼓励幼儿学说普通话,愿意在同伴面前大胆用普通话表达,大胆地参加各种活动,培养幼儿倾听的好习惯。
4、科学:鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。继续学习6到10的数字及实物点数。
5、艺术:学习根据节奏创编歌词及动作,能用多种形式大胆表现自己的感受。
我园的办园特色是礼仪和篮球,所以这学期,我们还是会坚持在一日活动中贯穿礼仪教育,并衍生到校园外和我们的家庭里,篮球呢是体能训练,既能培养幼儿的兴趣爱好,又能锻炼幼儿的身体,所以我们会在户外活动、体育课以及早操上有所体现。
四、幼儿园每月的活动介绍3月份:三八妇女节、植树节。
4月份:春游(报名)、传统节日“清明节”教育活动5月份:
劳动节“环保小卫士”环境清扫活动;家长半日开放教育活动;
开展5月14日“母亲节”洗脚敬老活动;端午节系列活动;
四、征询意见。
最后我们两位向大家征询一下,如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方,请各位家长及时提出来,以便我们有针对性地改进工作。
五、家园联系。
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所,家园合作才能更好地促进幼儿的发展,幼儿园的很多工作都离不开家长的支持和理解,有了你们的配合,我们才能更好地开展工作,所以我希望家长能配合做好以下几点:
1、春天天气渐渐转暖了,孩子来园时间到4月份就调整为7:30入园。7:40到8:00是我们的早操时间,希望所有的幼儿都能参加早操,如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好的学习习惯。如果确实有事来不了,请打个电话或发个短信说一声,以免老师担心。
2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋,不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具到幼儿园来。
3、为了安全起见,尽量不要随意让别人来接,如果请别人来代接孩子,为了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我们。出入园必须打卡,没带卡的请签个字。
4、孩子早上来园时,如果不舒服,告诉老师,我们会加强观察,特殊照顾。
5、家长电话若有更改请及时告诉老师,以便及时联系。
6、孩子们的自我保护能力、控制力都比较差,请家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰,抓伤咬伤,我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意修剪幼儿的指甲,指甲长了容易藏细菌,也避免游戏时划伤别的小朋友。
一、甚至两对。
一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了,在此,我们向各位家长表示深深的歉意,还请大家谅解,并及时与老师交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自己的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在老师的眼中,每个孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中,我们会尽心照顾好每一个孩子。用我们的真心和爱心,换取您的放心和安心。
今天的家长会到此结束!谢谢大家!
小学家长会代表发言稿
尊敬的各位老师、家长们,你们好!
我是一年级二班谭xx的家长。首先感谢学校老师提供这么好的一个机会和平台,让我们大家能共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
xx上学以来,我发现他一天天地变得更加自信、开朗,对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位老师对孩子无微不至的关爱息息相关的,特别是老师们严谨的教学态度、灵活多样的教育方式,潜移默化地影响着我的孩子,使他不仅得到了书本知识,还学会了怎样做人。在此我向学校和老师们表示诚挚的谢意!
所谓身心健康,除了身体健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一个积极向上的性格。我认为,男孩子的培养最主要就是要让他成为一个热爱祖国、勇敢坚强、有包容心、不怕困难、顶天立地的男子汉。为此,从小到大,谭正学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了,我对孩子最常说的话就是:你是男子汉,你要勇敢,坚持就是胜利!而且我一直试图通过古代传统文化的熏陶培养孩子的道德修养,在这里我向大家推荐《幸福人生讲座》,专门讲解《弟子规》的,很不错,对孩子的教育颇有启发,谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖,尊敬师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。
谭正现在一放学先写作业,再写日记,基本上我下午5:30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他,也没有人管他,因为他写作业时我还没下班,所以至今从没人看着他写过作业,要是没写完作业,叫他也不吃饭,必须先做完作业再说。六点半准时写书法,八点母子阅读和做数学题,早上起床后打开复读机听英语,这些都已成了习惯。特别是听英语,那是幼儿园就有的习惯了。
至于习惯的养成,我认为家长可以和孩子事先沟通好,制订详细的计划,几点做什么明明白白,时间长了他就成了习惯。计划不可把时间安排的过于紧张,适当地放松是必要和必须的。
应对孩子的惰性,我也想过各种各样的办法。记日记是上学第一天开始的,为此我专门给他建立了博客,把他的日记和喜怒哀乐放在上面,儿子一听什么事要放在博客上,就马上严格自律起来,这是个不错的办法。而象我和他进行的母子阅读,他不爱自己阅读,总想让我给他读,我就把故事读一半,他着急就自己看了,现在不带拼音的书慢慢地他也能看一些了。
下学期家长会发言稿
各位家长:。
首先,感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
时间过得真快,转眼间初中生活就只剩下50多天了,面对即将到来的中考,孩子们面临着身体和心理的双重考验,至关重要又压力重重,如何帮助他们引导他们顺利走过这段日子,是我们重点要关注和思考的,因此今天家长会的主题是:携手向前进,快乐迎中考。
2、当然在这样的关键时期,也有很多问题令人担忧。
经过了上个学期的紧张学习,有的学生感觉有些疲劳烦闷,有的同学在心态上适应了这种紧张的学习生活,感觉初三不过就这样,有的经过了上学期的几次考试,感觉成绩无多大变化,没有了斗志,甚至产生了无所谓的态度,因此本学期这两个月学生整体感觉状态不及上学期,只有小部分同学仍然保持清醒的头脑,也因此在本期的两次考试中有的同学成绩波动很大,(举例)像这样的情况是很危险地,尤其是经过了一轮复习,竞争会更激烈。
3、部分同学偏科严重,却不主动学习(a的情况、体育考试的重要、操行分的重要)。
4、有些人学习是做样子,只追求完成作业,没有学习效果。
5、有些同学思想包袱很大,压力重,无法全力学习。
1、学校组织了专门的领导班子,一切学校决策都可为初三开绿灯。
2、召开以班主任为核心的协调会,组织科任老师研究班级问题,不放弃每一个学生。
3、召开以教研组长为核心的协调会,精心组织教学活动,让每一个学生得到更大的发展。
4、为求学生的全面发展,学校组织了一天两次的体育活动,也为体育测验做准备。学校教育的核心就是学生的发展,所以在剩下的五十多天里,不管是校领导还是老师,都会全心全意为孩子的发展做努力,但是家庭教育的重要性是不容忽视的,有的家长也常常跟我探讨如何在这个关键时候帮助孩子,那么我觉得此时最需要做的有这些:
1、不要对孩子实行高压政策,多关心孩子。
创设良好的家庭气氛。有的家长对我说“我一直宽慰孩子,考不上没什么,可他的压力怎么还那么大呢?”因为有时语言是苍白的,嘴上尽管说没什么,但那充满期待的目光、任劳任怨的身影„„都深深印在孩子的眼里心上,这是一种隐性的压力。把6月份平常化,夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松,以幽默做调味剂,让家里少些“备战”气氛,多些阳光和欢笑,这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。
能稳住阵脚吗?家是避风港,是安全岛,是加油站,做家长的首先要调整好自己的心态,把。
担忧放在心底,把笑容挂在脸上,把积极情绪传递给孩子,增强他的自信。尤其是一模、二。
模成绩不理想时,容易自卑,此时他们需要的不是责备和道理,而是理解、鼓励,更需要心。
理支持。家长可以和孩子一起分析丢分的原因,查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习,孩子。
很容易产生厌学情绪,父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持,做永远的后盾。
多多和孩子交流、沟通、倾听,少唠叨。本身就是对孩子的一种心理支持,在孩子烦躁。
他们的各种顾虑,减轻来自家庭方面的压力。
重视孩子的心理。健康中医有句话“药补不如食补,食补不如神补”,因此,与其让孩。
习不要熬夜,劳逸结合,调整好休息学习时间。
总结:三方面入手。
1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不。
同学校。
2、生活上贴心照顾;(饮食起居、生理)。
3、心理上热情疏导。(交流、宽松)。
2、培养孩子的长远发展观念,为高中学习做准备(不放弃、高中不分科。
3、加强与学校教育的协调(英语听写、语文、历史的背诵)。
针对这些,我有个请求,希望大家回去以后,给您的孩子写一封信,但是先不要给他,先交给我,由我在一个统一的时间发给他们,至于给我的方式,可以有他们转交,也可以寄给我,这也算是我们班级的一个双边活动吧,希望在适当的时候能够给他们一些触动,这也可以说是我给大家布置得最后一个作业吧,以后也不会有这样的机会了,今天是97班的最后一届家长会了,我觉得,我和97班的学生相聚是缘分,而能和大家认识更是我的荣幸,再次诚挚的感谢大家对我工作上的支持,也许这三年里,有些什么做的不够的地方,还望大家谅解,虽然,今天之后和有的家长可能没有见面的机会了,但是我想说得是以后若有什么用得着的地方,我一定尽力,若哪天想起我了,打个电话给我,我也会很高兴地。
最后,祝大家万事如意,合家欢乐。更祝我们的孩子们能中考顺利!
小学家长会代表发言稿
尊敬的三位老师、各位家长:
大家好!
我是本班学生的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分的荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴素的作风、勤奋好学的精神,令我十分的放心和欣慰。孩子们一定会有很好的学习环境和氛围。师者:传道,授业,解惑也!三位老师都是本校的佼佼者,她们都曾取的辉煌的教学成绩和良好的声誉。我们的孩子在这里一定会被潜移默化的影响成为优良人才,定会养成良好的学习和生活习惯!在此,请各位家长和我一起用热烈的掌声对三位老师表达崇高的敬意和真挚的感谢!谢谢老师:你们任重道远,辛苦了!
孩子是我们的未来、希望和骄傲!我和你们一样爱孩子们,而这里是培养祖国未来的摇篮。三位老师是辛勤的园丁。而我和各位家长则要做好老师们的助手。也许这个班将走出未来的明星、政治家、科学家、诗人、作家和大企业家,这是我们的期待和动力。老师和我们一样将呕心沥血,付出全部的爱。就像我们的老师和家长为我们所付出的一样,这份不求回报而永恒的爱!
我曾经非常苦恼,为自己不懂得如何教育孩子而烦心,我想各位家长也一样。今天在这发言,我实在说不出教育孩子的好经验。我只能说:“一份耕耘,一份收获!”家庭是孩子的第二课堂,让我们与孩子同行,积极配合老师做好孩子的教育工作。
花若解语偏多事,石不能言最可人!我不知如何说出对老师们的感激之情,只能说:我们很放心地把孩子交给你们,那都是包裹着石头的玉,请大师们雕刻,打磨,成型。
写到这里,我想到《阿甘的故事》。讲的是二战时期一个美国的孩子,他在常人眼里是个低能儿。可他的妈妈和老师没有放弃他,由于她们的爱,阿甘健康的成长,并在二战中取的辉煌的战绩,退役后又取的奥运会长跑冠军,得到罗斯福总统接见和颁发勋章。
桃李不言,下自成蹊。三位老师已是桃李满天下。我们的孩子也将是桃李之果。在此,我谨代表我的孩子向老师们表示由衷的敬意和感谢!我和孩子都不会忘记老师的教育之恩!请各位家长和我再一次以热烈的掌声对老师们表示感谢:谢谢老师!谢谢!
下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!
很高兴因为孩子,我们又一次走到了一起。首先感谢各位能来参加家长会,说明在座的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。看着你们的到来,我就感到有了坚强的后盾!确实,只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的`作用;老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长有着深刻的影响。只有将家庭,学校,社会融为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题。我们作为您孩子的老师,一定会用我们的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,陪伴他们一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。同时,我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
我教这个班已有四年多了,和在座的有些家长接触的机会比较多,所以可能对我和孩子的了解多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌和我们老师接触比较少,相对来说对我和孩子的了解就少一些。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
我们班现有学生53人,其中男生25人,女生28人。进入五年级以来,大多数学生的学习意识有了根本的转变。我也常常提醒同学们,教育他们把升入一所好的中学当做最近期的目标。因此,很多同学下午主动留在学校写作业,便于及时和老师交流探讨学习中的疑惑,在本次段考中,语数成绩都有了明显的进步和提高。尤其是数学,在彭老师耐心的指导和帮助下,学生学习数学的兴趣日趋浓厚。
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,大部分学生成绩较开学时都有进步。但期中考试也反映了一些问题,一是个别学生对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有个别学生下滑的比较快。这些都要引起重视,希望家长配合教育。
1、严格管理。一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量,一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念,强化了时间观念。
2、既要全面抓,又要重点抓。我们班有53人,就每一个学生而言,在班级中占53分之一,是微小的。但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长,尽量让他们学习上有动力,学习成绩突飞猛进。
3、加强思想教育,增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂,班会的机会给同学们加油充电,树立远大理想,要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了,信心增强了,学习也变得主动了,成绩也稳步提高了。
4、从学生实际出发,客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中,合理地引进评价机制,可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息,检查自己的教学效果,发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据,了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料;了解学生的的性格、态度,可以有针对性地对那些学习成绩较差,而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,用评价的手段,激励差生的转化。
5、注重学困生的补习与优等生的培训。
因为学生之间的个体差异性,经过四年多的学习生活,各班中或多或少有的学生成绩一般,有的学生成绩优秀,我们作为老师对于他们在课堂中能因材施教,在课余时间能个别辅导,让学困生增强自信,让优等生戒骄戒躁,知道“山外有山”。
尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:班容量过大,这使得教师对孩子的关爱可能还不够充分,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少。
我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。
大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
我想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学学生认字,阅读,写作,我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵,培养孩子们丰富的情感,健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教育,而这种教育又是潜移默化的,不露痕迹的。希望家长给孩子营造一个较好的读书环境。在家里,一定要有一个比较好的书房,经常给孩子购买一些书籍,甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书,给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”
其他方面:提醒孩子每天按时到校,佩戴红领巾,周一穿校服。
保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。
教育学生不乱花钱,不在小摊上买吃的,学校不允许带零食。
轮到做值日时,要有集体荣辱观,认真做好卫生打扫。
总之,和孩子们朝夕相处,他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队,让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议,请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长!
小学家长会代表发言稿
尊敬的`老师、各位家长:大家早上好!
我是**孩子的爸爸,首先,非常感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。
今天我们来自不同的地方,有着不同的身份,做着不同的工作。但不管我们是做什么的,坐在这里,我们大家都是平等的。因为我们都拥有一个共同的心愿,那就是望子成龙、望女成凤;都拥有一个共同的身份,那就是儿女心中的父母,老师眼里的家长。所以我想借此机会就如何做父母和怎样当家长,同各位讲几句心里话。
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比,还有很多的不足;我同各位家长相比,也存在着不少差距,所以我要讲的不能算是经验,只能算是感受,如果能够引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
我们在朋友相聚,亲人团聚的时候,说的最多的恐怕就是孩子的问题。在谈论时有的眉飞色舞,津津乐道,称赞自己的孩子很听话;有的却摇头叹气,一筹莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话,乖不乖巧,与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子,只有不称职的父母。
我这样说,可能有人会不以为然,你们会说:“那有的农村孩子,父母不识字,对他们学习各方面都不管不问,但他们的孩子照样考取了名牌大学。而有的经济条件好的家庭,他们对孩子百依百顺,既照顾其饮食起居,又为之聘请家教,总是硬件软件一起上,以便孩子一门心思地读书考取重点大学,但孩子最终还是名落孙山。”
我不否认这种情况肯定存在,但这是特例,这种特殊现象就如我们平常所讲的那样:有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。但普遍的规律则是:无心插柳难成荫,有心栽花花才发。称职对孩子负责任的父母,他们的孩子一般都很听话。
各位做父母的都知道疼爱自己的孩子,但在目前社会背景下,我们应该怎样疼爱孩子呢?那就从教育孩子做起吧,如果我们每一个家长的都能把自己的孩子培养成一个有利于亲人,有益于社会的人,就是对孩子,也是对社会尽了责任。我最近读到一篇文章,题目是《只能陪你一程》其中有这样一段话:“每个人都是穿插在他人生活中的一个片断,这注定你永远只能陪人一程。你爱自己的父母,希望他们长命百岁,但你再孝顺,他们也会走在你前面,你只能陪父母一程。你喜欢自己的儿女,时刻梦想,用自己的身躯为他们遮风挡雨,总有一天,你也要走在他们前面,你只能陪孩子一程”。这段话给我们以这样的启示:只能陪父母一程,我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程,我们就要抓紧时间陪着他们。钱乃是身外之物,名利是过眼云烟。尽心尽力陪着孩子就是对他们最深的爱。
我们要善于探索总结孩子的成长规律,了解孩子的性格。我们跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女关系外,还应该是兄弟姊妹关系,是朋友关系。我们应该了解自己孩子的兴趣,爱好,喜怒哀乐。应该常跟自己的孩子沟通交流,应该知道孩子的每次考试成绩,应该记住班上各科老师的联系电话,并经常同他们保持联系等等。如果没做到这些,我们就不能算是称职的父母和家长。
对孩子我们应该多一点理解,少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求。万万不可求全责备。伟人都会犯错误,我们在座家长也会犯错,那么我们为什么要求孩子一贯正确呢?有的家长平时不怎么管孩子,一到考试看到自己孩子成绩不好,分数考得低,就知道责骂,从不从自身找原因。当然考第一的学生,不可能永远都是第一。我们应该引导孩子正确对待成功与失败,做到成功不骄傲,失败不气馁,应该多鼓励孩子。因为好孩子是夸出来的。
学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在快乐中接受,在微笑中体会,这一点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文,一边做动作,非常形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、伤心的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能非常生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既轻松,又快乐,也很容易记住内容。
我们知道,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿孩子和别的小朋友比,她不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。
作为家长,我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,一定要尊重孩子自己的选择,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好,我的孩子很喜欢画画,我把她的每一幅画都收集起来,有的剪下来贴在墙上,然后在上面写上英语单词,她经常会欣赏自己的画,轻松的读出单词,这样不仅能提高她的绘画积极性,也能轻松学会英语单词。
以前,我是事无巨细。因为妻子在乡下教书,晚上才能回家。因此有体育课是我常叮嘱孩子穿球鞋带饮料,上美术课叮嘱她带剪刀、画笔,早上出门为她整理衣服,提醒她带饭盒,就这样全身心地为她服务,我都成了她的贴身保姆了。她还总是说:“知道了,知道了,唠叨爸爸”,这段时间,我不再提醒她,虽然有时她也忘了带水,忘了带画笔,一回家就说我渴死了,或是老师批评我了。但这时,她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事,她应该对自己的行为负责。
小学一年级下学期家长会发言稿
各位家长:
晚上好!
我是。
我们。
班的数学老师,刚才班主任老师已将孩子在校的有关要求和大家沟通了,下面我就从两大点和各位来谈谈孩子数学学习的有关问题和要求。
一、注重孩子好习惯的养成。
我想大家把孩子送到学校的主要目的就是学习吧,而且谁不希望自己孩子学习好,要想学得好,就得很多好习惯来支撑。俗话说“良好的习惯能改变我们的人生,一旦养成,便可终身受益”。也就是说无论是学习还是做事,我们都必须有一个良好的学习习惯,好的学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。
1、培养孩子专心倾听的习惯。
不随便插嘴。最后提一点孩子倾听习惯的培养主要是在生活的细节中这就需要我们家庭成员之间达成共识。不要爷爷这儿可以乱喊乱叫爸爸那儿规矩森严妈妈那儿又是另一种景象这是很不利于孩子形成倾听的品质。
2、培养孩子集中精力做事情的习惯。
无论做什么事情,都要要求孩子专注,集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。可以采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力,如:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。经过训练,现在孩子回家后很快集中精力完成老师布置的作业。
培养学生认真完成作业的习惯。
业。
写作。
业时不能边写边玩(可以把桌上的玩具和闲杂物品都收走),更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边。
写作。
业,要把。
写作。
业时当成学校上课一样的对待(因为低年级孩子的注意力时间比较短,可以让孩子先写一门作业,中间可以休息十分钟再写另一门作业)。
3、培养孩子养成有条理的习惯。
学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序,不妨把各科教材分颜色包书皮,以达到易分辨和养成有条理的目的,做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,心烦意乱,极易影响学习情绪;做作业不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率就低。
4、培养孩子独立解决问题的习惯。
养成独立思考不怕困难的习惯;我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯。孩子学习上有困难请求家长帮助时,家长不能置之不理或敷衍了事,应用热情的`语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时,也不能包办代替,不要用直接告诉孩子答案这样的灌输式方法,而要一步一步地耐心启发,使他能在你机智而不露痕迹的引导下,觉得是靠他自己的力量完成的,让孩子尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。
著名教育家叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”好习惯是助推器,是助人腾飞的动力;坏习惯是枷锁,是难以挣脱的羁绊。良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成,光靠学校、老师的教育是远远不够的,还需要您的大力支持和协助。
在数学学科您应该配合的工作。
数学是一门科学,也是一个生活技能,它比较理性,讲究求真和务实,相比较别的学科要枯燥一些,要想孩子爱上数学、学好数学,就要注重孩子数学思维、能力的养成,激发孩子学习数学的兴趣,建立树立学数学的信心。需要我们家长做的有:
1、帮助孩子认字。
孩子认字呢?家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读得多了,自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思,只要帮孩子把题目带着读一遍,或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。读题时要注意不能只读题目,做题的要求要先读,这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。
2、问询当天的讲课内容。
孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。
3、坚持每天的口算练习。
计算是数学的基础,也是数学的魂,所以一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,每天练习3—5分钟,效果肯定会很显著的。但是,口算练习不能急于求成,应多种方式交替使用,以前一年级的家长介绍了一些好方法,比如他们和孩子比赛算,看谁算得快;和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定,放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感,不断激发口算的积极性,只有感兴趣,才能发挥天天练的效果,达到脱口而出。学生的口算能力提高了,计算能力和基本技能得到了的培养,可为以后学好数学打下良好基础。本学期末我们每个孩子要达到一分钟能口算10道一步计算的数学题。
4、在生活中学数学。
要准备的学具:家长们必须帮忙准备,如:小棒,学具盒,小彩笔,直尺,小棒10根捆一捆,做2捆就行。所有的文具只要实用就行,另外,一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点,家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。
字。
我们的目标只有一个,要把孩子教育好!教好每一个孩子,是我最大的愿望。所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作。希望通过我们共同的努力,让孩子度过一个快乐的一年级。
小学的下学期家长会发言稿
很高兴能借着今天的机会与大家一起互动交流,一起探讨四(二)班的班级建设和孩子们的培养教育工作。
在坐的各位家长,有的我接触多些。有的接触相对少些,可能有些对我和其他的任课老师不是很熟悉,所以下边请允许我介绍一下:首先介绍我自己,我叫牟宗彩,是一名新教师,xxxx年毕业于东北师范大学数学与统计学院,之后分配到清林小学任教。
谢谢大家之前对我工作的支持,并希望各位家长能继续支持和理解我的工作。下面我来介绍一下四(2)班的任课教师组成:xxxx。
下边我介绍一下四(2)班同学们的情况:。
四(2)班共有学生59人,男生32人,女生27人;经过四年的共同学习生活,形成了一个团结稳定的班集体。
四年级二班班干部名单:xxx。
家庭教育对于学生的生活习惯养成、世界观的形成等都具有决定性的作用,从接手四(2)班开始,这些孩子淳朴精神面貌、良好的卫生、生活习惯都让我感到满意和欣喜,在此,我代表我们班的老师,向各位家长表示感谢。你们对孩子的教育为我们工作的开展打下了良好的基础,我希望在今后的日子里,咱们能够加强沟通和交流,继续为他们的学习和成长共同努力。
为了更好的让学适应学校的环境和节奏,适应集体生活,在抓好孩子学习的前提下,我们采取了一些教育和管理措施,大的原则是:有助于孩子成长;提高孩子的参与度和主人翁精神;教会他们如何正确面对挫折和错误:。
在以上原则的指导下,我们班制定了《班级奖惩条例》,贴在教室的最前面,方便每一位同学从各方面严格要求自己。把座位相邻的四五个同学分成一个小组,让大家相互监督,互相激励。每一周由帅紫婷和陈丹泓两位同学统计奖惩分记录表,通过个人总评和小组总评,每周一班会课的时候对表现优异的个人和小组颁发表扬信和星星。
奖项有:“优秀学生”和“综合表现进步奖”,五封表扬信可以兑换一张大奖状。同时,被没收的小玩具或漫画书,可以拿表扬信来交换。在实施的过程中,孩子都积极,为了换回自己的东西,都会更积极地参与班级活动,更好的完成作业、努力改正错误等,基本达到了我们制度设计的目的。
我一直认为,疏导是帮助孩子认知错误和改正错误的最有效方式。当孩子违反了纪律、犯了小错误,如果只是自顾自的滔滔不决地批评,不给他们提供讲话的机会的话,这样也许会使他们敢怒不敢言的点头认错,但这并不能帮助他们从思想上提高认识,当然也不可能收到很好的效果。在采取了表扬信制度之后,我感觉到孩子们更敢于面对错误,也更愿意接受我们的疏导,并且愿意主动通过改正错误,完成自我弥补。
另外我们还建立了自己的班级博客,很多孩子在上面积极踊跃的发表文章。
四(二)班上个学期在各方面取得进步的同学很多,
在学习方面:xxx;。
在纪律方面:xx。
当然很多同学一直以来都很优秀:xxx,还有很多优秀的同学,在此我就不一一列举了。
通过半年来的学习生活,孩子们的自理能力,自控能力明显增强,班级荣誉感、团队协作能力显著提高,上学期,在全班上下的共同努力下,四(2)班取得了“优秀班级”的称号。
小学下学期期中家长会发言稿
各位家长:
下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报:
我们班共54人。大部分同学学习积极努力。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学生前半学期在校的有关情况向大家作一简单介绍:
(一)综合方面:
这学期已经过半,大部分同学都已经适应了小学的学习生活。但是仍有部分学生学习习惯还停留在幼儿阶段,对小学的学习生活不太适应。其他同学能做到的事情他们却无法做到。课上遵守课堂纪律,课下按时完成作业这些最基本的事情他们都无法做到。甚至有时候他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲。干扰了我们正常的课堂秩序。我希望这些学生的家长能够好好的思考思考。下一走准备怎么做。当然我班大部分学生都是很讨人喜爱的。大家可以看一下我们开办的光荣榜和苹果树专栏,两个月的时间已经硕果累累。我们的光荣榜展示了我班学生课堂学习劳动等方面全面发展。虽然成绩很重要,但我们评价一个学生的优劣要看他能否全面发展。成绩只代表一个因素。德志体美劳全面发展的学生才是最棒的。我班的阮子寒、牛潇静、邢珂同学是我班所得荣誉最多的同学,荣誉证明他们是最棒的。另外还有魏文豪、杨冉冉、阴婷宇、阴文慧、王文皓等同学表现都相当的不错。我为有这样的一些学生而感到骄傲。
(二)学习方面
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这两个月的学习情况。从开学到现在我班进行了四次语文方面的考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。我们这个大家庭里是囊括了好中差各个阶层的人士。学习好的基本上就稳定在那几个人身上:如范鹤、牛邵勋、王文皓、徐云鹏等。学习差的也总是那么一些人:如刘原迎、阮新康、史柯雨、徐帅帅等。另外还有一些是上次考的好的骄傲了退步的:如阴文静、阴俊杰、阴文慧、孔得雨、阴少涵、张瑶、鲍孝敬、牛园、牛于川、董俊柯、杨冉冉、阴婷宇、李习政等。你一松手成绩哗的就下去了,你一努力成绩噌的就上去了。如我班的任坷欣、刘亚宠、侯文可、范盈盈、阴智慧、齐圭钰、齐东伟、陈超文、董随恒、张鑫雨、阴慧娜等。这里边的学生第一次考试时成绩都是不及格的,但是他们通过自己的努力有的已经考了70多分,有的虽然没有及格但已经相差不远了。我相信通过他们的努力以现在20分,10分的速度去跨越,何愁追不上前面成绩好的同学。我知道这份成绩背后包涵了家长和学生太多的心血。你们是最可爱的人。谢谢你们。大家都知道学习如逆水行舟,不进则退。特别还处于懵懵懂懂什么还不太懂,不明白成绩为何物最喜欢玩的小学一年级的学生而言更是如此。他的军功章里很大一部分都属于家长您的。一年级的孩子可塑性是很强的,他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我垦请各位家长担起属于你的那份责任。
(2)其他方面
刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段。通过这两个月的学习和生活。很多孩子都养成了良好的学习习惯,如有些孩子书写认真、字型漂亮,如:张永泰、阴少涵、杨冉冉、阴婷宇等同学,他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情,如:阴文慧、侯雨菡等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学却没有养成良好的学习习惯:如有些同学上课不认真听讲,课堂学习效率低。课下作业写不对,有时侯还忘记写如阮新康、牛启森、陈超文等;还有部分学生写字太潦草,没有耐心如董俊柯、阴强伟等。这些同学不好的学习习惯,会他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面影响,我希望这些同学的家长们能够认真对待。和我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好,使他们养成良好的学习习惯。
对待孩子的考试成绩,我还是上一次讲的老话:请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
这次期中考试是我班学生自上小学以来第一次参加的正式考试。由于孩子们小,没有这方面的经历,再加上见的题型少。我班的成绩考的并不是很理想。特别是语文方面总体成绩很差。全班学生优秀人数仅7人。而不及格人数却有16人。全班分数最高的仍是范鹤同学语文95数学97。相比之下全班最差的只有十几分。两极分化之严重让我们不得小视。学生的成绩出来后我的心久久无法平静。这几天我一直在反思我这两个月的所作所为。我自认为我不是一个善于偷懒的老师,我已经够努力的了。是什么原因导致我班成绩会如此的差。可能是我太相信我的学生了。忽略了学生之间是有差异的。打个不恰当的比喻。老师讲课就好比发彩信。老师发出的彩信由于学生手机型号不同接收能力是不一样的。有的手机接收能力强一字不拉的全部接收了,而有的手机信号不好只接收了一部分,而有的手机由于型号不对根本无法接收。通过这次考试让我明白了今后的工作方面。我会更加努力的。老师也好,家长也罢,角色的定位告诉我们什么都可能省就是不可以省掉花在孩子身上的时间,身为父母和老师必须在孩子身上花费大量的时间和心血!就让我们从现在开始实施吧!这句话送给我自己,也送给在座的各位家长朋友。
两个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。由于每天课上都有新的知识要学习,课下还要及时地得到巩固,学生每天的学习任务都很繁重。说实话作为学生他们过得也很累。为了不给他们增加额外的学习负担。我上次所提的每天定量认字和拼写写话作业我没有强制实施。让他们根据自身情况自由掌握。按时我们语文的平时的学习流程大家都知道不用我多说。可是为了家长们心里更有数一些,我这里再重复一下你们比较关心的作业方面的一些事宜。我们现在的家庭作业一般都比较固定。每学习一篇课文晚上回家的作业一般都是背课文、写生字、填练习册。背课文方面由于以后课文越来越长,内容越来越深,根据难易有些要求全篇都背,有些要求背诵部分,最次也要求学生熟读。生字方面由于目前写字是重点基本上每天的作业是每个字写三个字带拼音并写笔画,以后会根据需要在写笔画的基础上会要求他们组词、写句子,写笔顺等内容。请家长们给予关注。每学一课的家庭作业基本是固定的,而周六日的作业可能比较灵活。一般会让学生写好几课的生字,每个字不再是写三个而是根据内容一个或两个。背诵方面也比较灵活。由于是两天时间学生可能光顾着玩容易忘记写作业,请家长多上心,督促他们完成节假日的作业。另外由于学生小,作业乱写,为了让他们有一个良好的写作业习惯,我们一般家庭作业让写在专门统一的生字本上,本皮上画有红花的是专门的家庭作业本,本皮上盖有五星的是课堂作业本,这个本子一般留在教室是不往家里带的。孩子只需准备一个课堂练习用的生字本就可以了。我只所以再哆嗦一遍目的就是让大家对学校的工作有个大致了解。做到心中有数。以便更好的辅导你的孩子。
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校,平平安安地回家。
(二)、学习方面
学习方面我只想说一点就是请各位家长因材施教。想必通过这次的家长会你对你的孩子的学习情况有了基本地了解。我希望各位家长根据自已孩子的实际情况有针对性的进行辅导。本着因材施教,扬长避短,笨鸟先飞,多鼓励少批评的原则,制订出适合自己孩子的辅导方案。如果你的孩子的成绩不错,我希望你在平时的辅导当中严要求,要求他们全部基础东西全部掌握,提高准确率。防止他们由于骄傲,或者粗心做不全对,如果养成粗心地习惯,他的成绩将很难提高。另外在掌握基础知识地基础上让他们多接触一些比较难的题型,提高他们思维及应变能力。如果你的孩子学习处于中等那你对他们的要求不要太高,掌握基础知识是重点。然后慢慢地提高。如果你的孩子很差,你就需要好好考虑怎么做对孩子的学习最有利,一但下定决心,就需要家长有足够地耐心和精力来应付孩子多变的状况。你需要付出比别人多几倍的精力在孩子的学习上,数着孩子地点滴进步,和他一起成长。落后不可怕,可怕的是放任自流永远落后。我相信只要用心付出,你会有回报的。
(三)、生活方面
冬天到来,天变得越来越冷,请适时地添加衣服,照顾好孩子的饮食起居,让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。
下学期家长会发言稿
各位家长,晚上好!感谢您在百忙之中来参加本学期的家长会。首先我想表达一下自己感谢的心情。感谢上学期咱们家长对我工作的支持,咱们家长尽其所能的协助老师的工作,真是很难得,每次在办公室和其他老师谈论起各个班的家长配合情况,我总是觉得很骄傲,也觉得很万幸,有你们,我很幸福。其实,我们所做的这么多工作,都是为了一个目的:让我们的孩子健康快乐的成长!本次家长会的主题就是:沟通,理解,合作!
一、回顾上学期:
首先,我们来看一下上学期的情况。经过半年的学习与锻炼,咱们班的大部分学生完成自己的角色转变,逐渐适应了初中的严肃、紧张和活泼的氛围。不管是在学习上还是生活上,孩子们都有自己的独立性,也有自己处理事情的方式,不再是过分的依赖家长和老师。相信这一点,家长朋友们也是深有体会。
那么这一点也反应在学习成绩上,那么我们就来看一下上学期期末考试分析:
班级的学习标兵有:
成绩进步显着的学生有:
遵规守纪奖:
劳动积极奖:
那么透过这些成绩我们能发现什么问题呢?
1、上课质量决定成绩。
有些学生学习没有动力,上课坐姿不端正,注意力不集中,不愿动脑、动笔、不愿意做笔记,课堂效率低,甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习。
2、效率产生差距。
在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用课余时间和自习课时间学习。放学之后,没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。在家做作业的效率低,很晚才做完作业,做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。
3、作业质量值得重视。
有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,解答题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究,而是乱猜。还有少数学生根本就不写作业,几乎每次作业都要靠课代表和老是去催。
4、家校配合很关键。
学校教育离不开正确的家庭教育的配合,一分耕耘,一份收获。倘若没有良好的、正确的家庭教育的配合学校教育的努力,就不可能产生良好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业,预习和复习情况。同时也希望家长及时与老师交流学生的情况。
二、习惯的养成
“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势。俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”对于初一年级学生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,一个好的习惯一旦养成,长大以后便会一直坚持下去,可以让孩子终生受用。
2、各项常规:
1)中学生仪容仪表:男生不准留长发,女生的刘海不能过眉,鬓角不宜过长,不准佩戴任何首饰,不准留长指甲。
2)电子产品(手机、mp3、mp4、mp5、平板电脑等)一律不准出现在学校,晚上和周末的时间也尽量避免接触。
3)钱的问题:每周一,由班长负责充饭卡,一次充一百,都会有回执单。若发现学生乱花零钱的情况,请及时与班主任联系。
4)课外读物:跟学习无关的尽量要避免。多读一读推荐的书目。配合学校的读书活动。