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假如我是神笔马良三年级作文
我们今天的生活多么幸福啊!可是在这和平的日子里,仍然有不少问题困扰着人们。于是,我想假如我是马良神笔,我一定会为人民谋福造利。
医院里的病人失去了一双腿,我可以用马良神笔帮他画一双健步如飞的腿,让这个病人能像我们健康的人自由地活动;今年西南地区发生了罕见的旱灾,水库干枯、草木枯死、庄稼枯萎、水井断水……国家政府只好从另一个地方运水到那个地方。
假如我是马良神笔,我将用手中的笔描绘一个美好的世界。
假如我是神笔马良三年级作文
假如我有一支马良的神笔,我会为沙漠画出一片片绿洲,让那里的人们再也不会受到风尘的袭击。
我会为四川大地震画出一栋栋楼房,让没有房子居住的人们重返家园,让他们又能感到家庭的温暖。
为贫穷的乞丐们画出一袋袋装得满满的粮食,让乞丐们不再挨饿。
为盲人画出一双明亮的眼睛,让盲人们可以重见光明,看看外面美好的世界。
为残疾的小朋友画出一双结实的小腿,这样他们又能和小朋友开开心心地玩耍了。
为小鱼画出一条条没有污染的小溪,让小鱼在清澈见底的小溪里自由自在地游来游去。
为祖国的西部画出充足的水源,人们再也不用担心水源的问题了。
假如我是神笔马良三年级作文
首先,我要为那还在除夕之夜卖火柴的小女孩画一栋房子,让他和爸爸妈妈一起住进去,让他不用再去寒冷的冬夜卖火柴。
我要为流浪的三毛画上一个大餐厅,让他去吃个够,还要给他画上一栋房子,不用再去流浪;我要为贫困山区上不起学的小朋友画上一所希望小学,让他们背着书包上学堂,给他们的爸爸妈妈画上许多猪,牛,羊和肥沃的土地,让他们的经济富裕起来,不再为上不起学而烦恼。
我要为盲人画上明亮的眼睛,让他们重见光明。为残疾人画上他们所缺的地方,让他们过上正常人的生活。为病人画上最好的药,让他们的病好起来。我还要为地球画上茂密的森林,把地球打扮得更加美丽。
最后,我要画很多小精灵,让他们分散到世界各地,帮助人类创造美好的未来。
小学三年级想象作文:假如我是神笔马良
假如我是神笔马良,我将会用神笔画出许多眼睛,送给那些盲人,让他们远离黑暗,见到光明,和我们一样生活在五彩缤纷的世界里。
假如我是神笔马良,我将会用神笔画出许多树苗,栽在树林里,让世界到处都充满绿,让我们地球上再也不会有肆虐的狂风和洪水。再也不会让沙栏镇学校里的孩子遇难。
假如我是神笔马良,我将会画出许多水给那些缺水的地区,让他们也有干净的水喝,让他们健康,也能像我们一样痛痛快快地洗澡。
假如我是神笔马良,我将会画出很多的先进仪器,让中国变成一个不再让人欺负的.拥有先进仪器的国家。那时,我们的国家会越来越富强。
假如我是神笔马良,我将会画出很多钱,去给那些上不起学的孩子们,是他们那种无助的眼神变得更加的明亮自信,让他们学到许多知识,去改变他们的命运。
假如我能拥有一枝无所不能的神笔,我想画一条龙,飞上天,在空中自由飞翔,每天搭在龙背上,随心所欲的想去哪里,就去哪里。上下学也不用父母亲来接送,更可以不用每天一直爬到五楼,感觉真方便。最重要的是,我的飞龙在天,一定会疯靡全校,因为我实在太与众不同了。
有了飞龙,就可以带着妈妈去环游世界,除了去她想去的国家游玩,还可以转搭我用神笔画出的太空船,徜徉在银河系里,拜访不同的星球,体验当太空人的乐趣,也顺便看看除了地球以外的星球的模样,让妈妈不用花钱,也可以完成外太空之旅,既酷又独一无二。
我还想画出许多健康的蔬果,让我跟家人能天天吃到养生的蔬果,维持最健康的身体,又不用花大钱。
假如我有一枝神笔我会好好利用,不会想害人,用神笔多做一些好事,这也是我的心愿啊!
假如我是一棵树三年级第八单元作文
假如我是一棵树假如我是一棵树,我要种在一个不太热闹又不太偏僻的地方。因为这样我便可以享受宁静的生活。一面听着小鸟动听的歌,一面欣赏郊外的美景!要想热闹点也不困难,我可以召集所有的花儿、草儿、树儿、鸟儿和其它小动物来参加我的舞会,直到跳到天亮。要睡觉的时候,我也可以让鸟儿来给我唱“催眠曲”,让蜜蜂来喂我蜜糖。这样的生活多好哇!如果我真的是一棵树,我可以让鸟儿在我的头上搭巢。天气热的时候我可以为人们遮阳,要是遇到洪水人们的房屋冲毁了,人们可以把我做成他们的房子。还有人们旅游时千万不要把我弄脏,也千万不要把我的手脚锯锻,也不要在我身上乱画乱刻,也万万不能乱扔可以燃烧的物品,不仅是我能受到灾害,我的同伴也会受到伤害。好了,让我为人们做一点贡献吧!
假如我是神笔马良五年级作文
假如我是神笔马良,我还要画一片空中花园,让坐飞机的游客可以在天上欣赏美景,让他们忘记忧愁,给他们带来快乐。假如我是神笔马良,我会画多好多飞机大炮,使中国称霸世界;我还要画一颗颗漂亮的珍珠,给妈妈串成项链。我还要画一桶桶石油,使中国不遭受“油荒”。我还要画一位教学机器人,让上不起学的儿童可以学习。
假如我是神笔马良,我要画一台台效果好的视力矫正仪,使视力不正常的人轻轻松松,摘掉令人烦恼的眼镜,找回轻松的自我。
假如我是神笔马良,我要画一棵棵大树,把它栽种到森林中,为森林再添一丝勃勃生机……假如我是神笔马良,我要用神笔为祖国做贡献,让祖国不再贫穷、落后。
三年级第八单元作文:假如我是神笔马良
假如我是神笔马良,我会挥动自己那根神奇的画笔,去为灾区的人民画上一座座公寓,让他们有一个属于自己的家。
假如我是神笔马良,我会挥动自己那根神奇的画笔,给那些失去了手和脚的残疾人们,画上手和脚,让他们可以自由自在的,行动不再受到约束,想干嘛就干嘛。
假如我是神笔马良,我会挥动自己那根神奇的画笔,画出一汪汪清澈的湖水,再画出一只只可爱的小动物们,让人类和动物和平共处。
假如我是神笔马良,我会挥动自己那根神奇的画笔,让小朋友拥有一双美丽的翅膀,蓝天下自由的翱翔!
假如我是一棵树三年级第八单元作文
不知道什么时候,我已被埋在地下,在肥沃的.土地中吸收了大自然给予我的力量,我期待有朝一日能冲破土地看看大自然,如果我是一棵树,当我还是树种的时候,我会幻想世界的美妙,然后,开始了新的人生。
终于,我从土地中探出头来,那是多么美丽与神奇,我沐浴在阳光下,尽情的享受着太阳的温暖。我悠闲在雨中,拼命的吸收清新的甘露。我要长高,我要变粗壮!
现在,我已经小有成就了,树干不算高大,但还结实。有时人们走累了,都会在树下乘凉;有时,也会有几只小鸟飞到我的头上歇息一会儿,我感到很自豪。仰望天空,仿佛一伸手就能摸到久违蓝天。我平凡的快乐,也平凡的生活。假如我是一棵树,我要为自己的理想而奋斗。
假如我是一棵树,我要扎根在地球任何一个地方,无私的奉献出我的一切。春、夏、秋、冬四季轮回,相信未来的我一定会像树一样坚强,拼搏不息。
假如我是一棵树三年级第八单元作文
假如我是一棵树。我的一半在微风里轻舞,一半在土地里憨睡;我的一半在朝阳里沐浴,一半在云朵下乘凉;我的一半嗅着泥土的清香,一半闻着花朵的芬芳;我的一半在土里深深扎根,一半在大地上四处飘荡。我从不依靠,也从不寻找。我静静地,静静地在风雨中奔跑。
我静静地看着这个世界,雨滴在争先恐后地赛跑;花朵正在竞相开放;蚂蚁在搬运粮食;松鼠在贮存冬粮;叶子在比赛跳舞,小草在随风飘荡。
我静静地听着这个世界,雨点敲打在石头上,发出咚咚的声音;雷公公敲击着大鼓发出轰隆隆的声音;风姐姐抚摩着我的头发,发出了沙沙的声音;蚂蚁军队发出的大踏步的前进声;鸟妈妈在我的手臂上发出叽叽喳喳的叫声。编织成了一首《大自然交响曲》。
假如我是马良的神笔三年级作文
《神笔马良》的故事,让我突发奇想,他可以用自己的神笔帮助人们度过难关,我要是也有马良那样的一支神笔,那该多好啊!我做梦都想变成神笔马良。
假如我是神笔马良,我会用我的神笔给干枯的小河画上一汪清水,让它重新流淌起来,恢复往日的生机,让它不在那样忧伤。
假如我是神笔马良,我会用我的神笔给蒲公英画上一阵清凉的微风,让它们可以乘风远行,去寻找属于自己的新家,建立美好的家园。
假如我是神笔马良,我会用我的神笔给那些被主人遗弃的流浪小猫、小狗,画上它们需要的一条条小鱼、或许是一根根美味的骨头;还要画一家流浪动物收养所,把那些小猫、小狗送到那里去,让他们有一个温暖的生活环境,不再挨冷受饿。
假如我是神笔马良,我会用我的神笔给国家一级保护动物大熊猫画些什么,因为我不想让它们生病,所以我要为它们画上一棵棵香脆可口的竹子,让他们可以健康快乐的成长。
假如我是神笔马良,我会用我的神笔给那些盲人画上一双双明亮的眼睛,让他们不再为看不到世界的美丽而难过。
假如我是神笔马良,我会用我的神笔给自闭症儿童画上阳光快乐的笑脸,让他们不再只和自己一个人玩耍,不在只和自己一个人做朋友,打开他们封闭心灵的窗户,让他们看看外面的世界有多么美好,多么热闹!
在我的日记本里,我写下我对未来的期望。将来,我要用我的知识去帮助那些需要帮助的人,虽然我没有马良的神笔,但我相信我一定能成为一个手握神笔的人!
假如我是马良的神笔三年级作文
我十分崇拜神笔马良,我也十分想拥有一支像马良那样的神笔。
假如我是神笔马良,我会给小树头顶画一个暖暖的太阳,让小树在太阳的拥抱下茁壮成长,长成参天大树,成为栋梁。
假如我是神笔马良,我必须给我家附近那只可爱又不幸的小野猫,画一双眼睛,还给它一个健康的身体,让它不再等我给它喂食,而是自我去觅食,自我回家。
假如我是神笔马良,我会给那些被坏人杀死的国家保护动物,画上一条生命,画上一股不屈不饶的精神,让它们复活,让它们重生,让它们重新回到大森林,寻找属于她们的欢乐。我还要告诉这些坏人,不要再猎杀动物了,动物是人类的好朋友。
假如我是神笔马良,我会帮忙人类实现所有的梦想,帮忙大自然充满生机和期望。
假如我是一棵树三年级第八单元作文
我是一棵小树苗,那时森林鸟语花香,到处都是绿油油的,但经历过无数的春夏秋冬后,来了一群人类,他们手中拿着电锯,我的朋友们一个一个的被他们砍倒,当砍到我时,其中一个人说:“伙计,够了,不用砍,收工回家吧。”说着,那个人放下手中的电锯,回到了车上,其他的人也放下手中的电锯,也坐到车上,车一下开跑了,留下了一股股黑烟,停在我身上的小鸟一下飞了出去,发出一声呜呜鸣叫。
害虫们看着人类做的这些事,哈哈大笑,害虫头领说:“哈哈,树朋友,想不到你也有今天呀!”“笑什么笑,你们这些害虫迟早也会死去。”我心里都是勇气,恶狠狠地对它说。“哟,朋友都死光了还那么大的口气,当心你也是一样的下场,哈哈哈哈!”害虫头领很得意,转身又对害虫们发出命令,“去,吃那些大树吧,这个森林都是我们的去吧!”害虫们一听,都高兴了,它们分头飞到我的朋友身边,一口一口吃着我的朋友的树干,害虫头领向四周望了望,又奸笑的看了看我,说:“我选你吧!”说完,就飞向了我。
从此以后,人类天天砍树,害虫天天吃我们,发展到最后,害虫们飞到了人类的地盘上,人类不敢出门了,害虫飞进房子里来,这时,人类才知道砍树是多么可怕的事,于是,他们每天种一棵树,每天种一棵树,后来树又变多了,害虫就不敢再出来了。
最后,森林又变成了从前那鸟语花香,一片绿油油的景象,人类呀,害人最终害自己呀!
三年级第八单元作文假如我是一名
假如我是一名教师,我要把老套的方法改一改,引导我的学生在课堂上各抒己见,畅所欲言。
假如我是一名教师,我要带领我的学生积极投入自然的怀抱,领略山河的壮美。春天,我带他们到百花丛中漫步、游戏;夏天,我带他们到小溪边玩水、捉鱼虾;秋天,我带他们到野外采集树叶;冬天,我带他们到雪地撒欢儿。我要让他们在游玩中得到启示,在欢笑中受到教育。
假如我是一名教师,我要在校园里种满花草树木,使学生在清新美丽的环境中快乐成长。
假如我是一名教师,我会无微不至地照顾我的学生,不管哪个孩子有困难,我都会耐心地帮助他;不管哪个孩子的心灵受到伤害,我都会努力帮助他抚平创伤。
假如我今天的理想能实现,我将培养出教师、大学生、演员,我会感到非常满足。现在,为了实现这个美好的梦,我愿竭尽全力去奋斗。
假如我是雨三年级第八单元作文
假如我是一名教师,我要把老套的教学方法改一改,引导我的学生在课堂上各抒己见,畅所欲言。
假如我是一名教师,我要带领我的学生积极投入自然的怀抱,领略山河的壮美。春天,我带他们到百花丛中漫步、游戏;夏天,我带他们到小溪边玩水、捉鱼虾;秋天,我带他们到野外采集树叶;冬天,我带他们到雪地撒欢儿。我要让他们在游玩中得到启示,在欢笑中受到教育。
假如我是一名教师,我要在校园里种满花草树木,使学生在清新美丽的环境中快乐成长。
假如我是一名教师,我会无微不至地照顾我的学生,不管哪个孩子有困难,我都会耐心地帮助他;不管哪个孩子的心灵受到伤害,我都会努力帮助他抚平创伤。
假如我今天的理想能实现,我将培养出教师、大学生、演员,我会感到非常满足。现在,为了实现这个美好的梦,我愿竭尽全力去奋斗。
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三年级第八单元作文:假如我是大海
如果我是海,我会尽情地享受鱼儿们的“泪水”,小编收集了假如我是大海。
作文。
欢迎阅读。
假如我是大海,我会惩罚那些把我弄脏的人,把他的家淹没,我也会感谢帮助我的人!
把他的树弄的的不会浇水,我会惩罚那些往我身上扔垃圾的人,我也会感谢清理我的人,但是,有时,我也控制不住我的脾气,只要风哥一来,我就随他一起去干坏事,因此引发了洪水、海啸、泥石流等灾难,有时,我也会帮助人们,太阳把我的兄弟们变成水蒸气,收集够了,在世界各地下起雨来,让大树们喝个够、让土变的湿润起来、空气变的清新起来,洗刷土地上的尘土。但是,有时,也会起到反作用,比如发洪水、发泥石流,淹没人们的家园,如果正好发生火灾,被雨水就扑灭了,不用消防人员来了。很多时候,有很多人在我身上游来游去,我的身体就是他们游乐的场所,我给他们提供了快乐,他们在我身上游来游去,我很快乐。
假如我是大海,我一定努力给人们便利。
在梦的花园里,我希望我是大海,就算只有三天,那也是一件美好的事情。因为我喜欢在浅蓝色的天底下,与我本身的蓝色融合在一起,简直就是水连着天、天连着水。
如果我是大海。第一天我会看遍周围的一切景物,直到天渐渐黑下去。
第二天早上第一件事就是看着太阳渐渐升上天空,使海里的小鱼醒来,到处游来游去,看到它们快乐的身影。
如果落雨了,翻腾的浪花和雨水结合在一起,一排推着一排,像从天上掉下来的一条银白色的链子向前,前进,等到了石头边上,只会听见,“轰“的一声链子断了,又散成了一朵朵浪花。
等雨停止,海的上方出现了五颜六色的彩虹,漂亮极了,我会把精美的贝壳用力推向沙滩。我希望周围能有一些树木来。
保护环境。
海面上闪闪起伏,像一只只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的人在我的“手上”冲浪,游泳。有的人在浅水里打水仗,这一幕既快乐又难忘。
晚霞渐渐逼近,映得我的脸通红,这一幕又是多么温馨!大家坐在一起,在沙滩上唱歌,跳舞享受着美味的晚餐,小鱼们也睡觉了,平静又快乐的一天就这样过去了。
第三天我低头会看见绿绿的海带飘在水底,还有精美的贝壳,奇形怪状的珊瑚,海螺。
在梦的花园里,如果我是大海,那是一件好事,如果我是大海我会好好珍惜快乐的背影,美景。
我会去享受它们的“泪水”,让它们的“泪水”在我“体内”尽情的流淌,不让其他的鱼儿们发现这些“泪”。
可我不行,我做不到,我只是条无名的小鱼;面对伙伴的“泪水”我没有太多的言语,虽然我隐约能感觉到这些“泪”,有些酸,但我不能让它流进我的体内,它,也流不进来。
鱼在水里哭,是世上最纯洁,最永恒的事情,所以鱼的泪,鱼不会有感觉。
引领我前进的大鱼换了又换,我不想让它们累坏,我不舍。所以,我能感受到的“泪”,大鱼们不会知道,我自己的“泪”也不会流出来。我的“泪”没有溶到“水”里,所以我只是孤独一个,我的“泪”总是默默滑落,鱼和水都不懂。
水,是人类的重要资源,没有了水,就相当于没有了生命。世界万物都需要水,而我就是亿万条河流凝聚起来的水的巨人—大海。
假如我是大海,我将会用波涛汹涌的海浪打翻海盗的帆船;假如我是大海,我将会用最平稳的波浪把客船送到指定地点;假如我是大海,我将会用我十分之二的水救济南方灾民,灌溉那里的土地,让南方不再缺水;假如我是大海,我将会把我最温柔、最漂亮的水花展示给海滩上的人们;如果我是大海,我将会用最大的海浪把我肚子里最漂亮的贝壳、海螺、小鱼、小虾送上岸去,让海滩上可爱的孩子们拣个够;如果我是大海……如果我是大海,我将把我最大的能力体现出来造福于人类,我还将我自己冷酷、无情的一面收回来,把我内心的温柔、平静的一面展现给大家。
如果我是大海,我一定会归顺于你们人类,请相信我!
假如我是神笔马良五年级作文
上的万物都变成各种各样的东西,假如我是一阵云,我会劳累者擦去额上的汗珠;假如我是一片云,我会邀请到各地去参观;假如我是一颗种子,我要长成一棵大树,给人类带来新鲜的空气!但,我更是“神笔马良”。
假如我是神笔马良,我要先画好多双“”,“手”,“胳膊”,“腿”……给那些没有这些身体器官的残疾人,他们没有这些身体器官一定很伤心,突然失而复得,他们一定很高兴。
假如我是神笔马良,我将按照孤儿的描述给他们画妈妈,让那些没有疼爱的孩子重新回到妈妈的怀抱。
假如我是神笔马良,我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癞皮虫”、“寄生虫”……这样的人,通通画一个小孩的心灵来感化他们,让他们知道,的做法是不对的,应该自己主动去别人。
假如我是神笔马良,我要把“画”上的“造电池厂”、“化肥厂”、“塑料厂”等等对世界上的生物有害的工厂全部“抹”去,让地球上的每一种生物都快活的生长!
假如我是神笔马良五年级作文
假如我会变,我要变成神话中那个善良的神笔马良,拥有一支他那样的魔笔,让他所不能完成的愿望由我来接棒。
首先,我要用神笔画出许许多多的参天大树,让它们成为环保的.守卫者,当风沙、沙尘暴、龙卷风等可怕的自然灾害来临时,这些树木便会顽强地阻挡起这些怪兽的咆哮,不让房屋倒塌而危难人间。
我更要为贫穷的孩子画一座宽敞、明亮而干净的教室,让这些怀有梦想的孩子背上书包,在教室里能够快乐地学习,让他们汲取知识的乳汁,在书的海洋无忧无虑地飞翔……幸福对他们来说,仅此如此。
假如我是神笔马良,我要让全世界都不再有痛苦的呻吟,只有欢声和笑语……。
假如我是神笔马良五年级作文
《神笔马良》的故事相信大家都听过,今天看完《神笔马良》的动画片后,我就很想变成马良,能够拥有这么一支奇幻无穷的笔。
假如我是神笔马良,我会用神笔给盲人画上一双明亮的眼睛,让他们能够清晰地看到这个五彩斑斓的世界。
假如我是神笔马良,我会画出许多钱,把它塞进信封里,送到贫困地区人民的手中。
假如我是神笔马良,我会画出许多书籍,送给山区里读不起书的孩子们,让他们能够畅游在知识的海洋里。
假如我是神笔马良,我会画出一座座美丽的教学楼,让贫困山区里的小朋友们能够坐在宽敞明亮的教室里学习,使每个孩子都能享受到受教育的权利。
假如我是神笔马良,我会为残疾人画上他们残缺的部分,让他们能够跟正常人一样行动自如,不受任何限制。
假如我是神笔马良,我会为每个人画上一颗善良的心,人们和睦相处,人人都过着幸福快乐的生活,没有贫穷,没有灾难,那样整个世界将会变得多美好啊!
三年级第八单元作文:假如我是大海
假如我是发明家,我会发明很多、很多东西。我先发明一种药物,只要把它散在小树苗周围,他就能快速生长,长成一棵参天大树成为社会有用的木材。这种药物也可以放在其它植物里边,能让植物快速生长。能让大家吃上无污染,无农药的蔬菜和水果。
虽然我的发明不是高科技的,也不是最好的。但是我会努力学习,为了我的目标努力奋斗。
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假如我是马良的神笔三年级作文
俺可是专门救济穷苦百姓的呢!现在老百姓一听到俺来了,高兴得不得了,就连那80多岁的老太太都蹦起来了呢.怎么样,俺的名声够大吧?这还得谢那个白胡子老头,他的神笔可真灵啊,俺这好几年用这笔救济了五湖四海的不计其数的穷苦人民,做的好事可多嘞!如今俺也年过七旬了,又回到这里来,为的是啥?就是回来看看这的老乡,帮帮他们,也算是寿终正寝,衣锦还乡吧。
呵,你瞧,那有几个年轻人在吵架嘞!不过,奇怪的是,他们坐在屋子里,光嘴在那争论,怎么看也不像闹别扭,倒像在商量什么事,可……他们怎么吵得越来越带劲了?俺得去看看。
俺走上前去,在桌子上画了块纸,那纸就堵住了他们的嘴。俺说:“别吵啦,年轻人,和和气气的多好,你们怎么能白花时间在那吵架嘞?”可是没想到那两边的年轻人一把扯下嘴里的纸,一起和俺吵了起来:“你瞎搀和什么!我们才不是在吵架嘞,我们是在开辩论会。”
“辩论会?”俺百思不得其解。
“连这都不懂,”那几个年轻人摆摆手,“去去去,边呆着去!”
俺就被轰了出来。
“这是什么世道啊,吵架还有理了,哼!”俺在外面不满地小声嘀咕。
走着走着,俺觉得有些累了,便坐在地上,画了头老黄牛解闷。
“喂喂喂,你这人怎么带头牛在草地上乱踩啊,你知道这金丝草多少钱一斤吗?”
俺一瞧那草,不过就是普通的草嘛,俺上次在这还割过草喂牛呢!虽是这样,也不敢再坐了,俺拍拍身上,准备走人。谁知那人还是不依不饶,说要什么罚款50元,俺一狠心,掏出身上所有的钱交给他,这才罢休。
一路走着,心里想着:今天怎么就这么冤呢?好心劝架,反而挨骂;没事解闷,掏钱才罢。这……这也太不公平了吧!
这一次,俺可有教训了,下次俺再也不来这了,这笔,还是传后吧!
从此以后……。
村里再没出现过马良的身影……。
假如我是一棵树三年级第八单元作文
假如我是一颗大树,我要生长在路边。当火辣辣的太阳烤着大地的时候,我愿为行人遮挡阳光;当大雨倾盆的时候,我愿成为路人的一把大伞;当刮狂风的时候,我会为人们遮挡风沙。
假如我是一颗大树,我要生长在那辽阔的沙漠上,当沙漠的狂风卷起时,我愿用挺拔的身躯挡住那狂风的袭击。当刮起沙尘暴的时候,我愿用自己的根抓住大地不放,即使我遍体鳞伤,也坚决不会让沙尘暴吞没我可爱的家园。
假如我是一棵大树,我要生长在黄土高原上。当无情的洪水到来时,我将用自己的根茎与他拼搏到底。即使要牺牲自己,也绝不能让高原上的黄土被洪水从走。当高原上的人们在崎岖的山路上行走时,我给人们送去一片绿色的慰籍。
假如我是一棵大树,我要生长在校园里,大杂院里,公园里。当天气炎热时,我愿成为人们的凉亭。听到学校里书声朗朗,我仿佛看到了未来的希望;听到老人们说起往事,我仿佛感到了时光的流逝;听到孩子们的欢快的嬉戏声,我仿佛回到了万花般的童年。
总之,只要我是一棵大树,我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头,冰雪奈何不了我,绿叶中留下无数的故事,那是爱的音符。风是我的歌,云是我的脚步,洒给大地多少绿荫我都无怨无悔;只要我是一棵大树......