四年级环保建议书大全(15篇)

时间:2023-12-12 03:27:15 作者:温柔雨

环保是我们每个人的责任,我们应该从身边的小事做起,为保护环境做出贡献。接下来,我们一起来看看这些环保总结,从中获取一些宝贵的经验和教训。

四年级环保建议书作文

市长叔叔:

地球,这位人类的母亲,曾是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,由于我们的滥砍滥伐,由于我们的乱丢乱扔,由于我们随意毁坏自然环境,地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏,地球那饱满的身躯变的`骨瘦如柴,地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴,一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上!为了让地球母亲展开那久违的笑容,我们应该注意我们身边的一些小毛病,一些大问题!为此,我想向大家发出一些保护环境的建议:

1、不乱丢乱扔,不随地吐痰,不在公共场所吸烟。

2、节约水电,出门时不要忘记关灯,洗完手请立即关水龙头。

3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木,践踏草地。

4、不要使用塑料袋,减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋,每天将产生5吨塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。或许你不曾想过,哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子,全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米,这足以引发长江洪水泛滥!

以上是我提出的不大成熟的建议,这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。但是,如果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力,那么,世界将是多么的美好!行动起来吧,从我做起,从身边小事做起,让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力!

同学们:

你们好!

现在等自然灾害猛烈袭击地球,这一切的一切都是因为人们乱砍乱伐所造成的后果。

过去,人类为了追求自己的利益乱砍乱伐,使得森林资源越来越少,令水土大面积流失,使洪水,温室效应,狂风,沙尘暴泛滥造成了不可挽回的损失。

在此我为保护森林提几点建议:

(1)少盖木头房子,盖房子尽量用砖瓦作材料。

(2)如果一定需要木材,就砍一棵树,种一棵树,实现青山常在。

(3)不乱扔废电池,研究证明,一节一号电池可使一平方米的土地失去利用价值,并造成永久性公害。

在身边我要从我做起:

(1)少用或不用一次性用品,一来可以保护木材,二来也可以保护我们的健康。

(2)废纸不要扔,送到造纸厂做成再生纸,实现有限的资源,无限的利用。

(3)不撕纸,不玩纸,不浪费纸。

现在我也要从我做起,不撕纸,不用一次性物品,为保护我们的地球进一份绵薄之力。

四年级作文环保建议书

尊敬的老师,亲爱的同学们:

二十一世纪,科学技术迅速发展,人们的生活水平也大大提高,但与此同时,也出现了越来越多的环境问题:地球的保护伞——大气臭氧层遭到破坏;沙尘暴、龙卷风、酸雨等“不速之客”常常骤然而至;地球的绿色外衣——植被面积迅速减少,土地荒漠化严重;污水排放导致许多河流被污染,鱼虾大量死亡……仔细想想,这一系列生态环境的破坏,不都是人类造成的吗?生态环境的优劣已经严重影响到人类自己的生存。

而今,吉县人民政府已经推行了“禁止污染河流,在马路两旁移栽树木,保护农村生态环境,使用电动公交”等多项防止环境污染的措施,吉县二中也多次进行以“保护环境”为主题的'教育活动。为进一步保护环境,保护我们赖以生存的家园——地球,我在此提出倡议:

1、多了解关于环保的知识,形成自觉环保的意识,并向他人传播相关知识。

2、从自己做起,在校内节约用电,随手关灯,节约用水,拧紧水龙头,不恶意破坏水管,让水流“泛滥成灾”。

珍惜粮食,不浪费营养餐,在家或饭店实行“光盘行动”,将“一粥一饭,当思来之不易”牢记心间。

3、学习、写字时少用圆珠笔,尽量多使用钢笔。

4、重复使用纸张,例如用写完的作业本的背面当作数学题的草稿纸等等。

5、在校外出行时,尽量乘坐电动公交或骑自行车。

老师们、同学们,虽然我们只是地球上的沧海一粟,但既然我们生活在地球上,就有责任有义务为保护地球母亲而发挥自己最大的作用!听!大雨在不停地下,那是地球母亲悲伤的哭泣;看!山石在滑坡,地壳在颤动,那是地球母亲无声的颤抖;瞧!狂风在呼啸火山在喷发,那是地球母亲发出的怒吼,最后一次警告:“无知的人类啊!放下手中的电锯,停止你们的破坏吧!我已承受不住这无休止的折磨了!”

请大家赶快行动起来吧!为了保护地球母亲,绿色出行我来做,环保节约大家传!

倡议人:xx

20xx年xx月xx日

四年级环保建议书

市长伯伯:

您好!

我是一名仙桃市实验小学的学生,我爱仙桃。我从小在仙桃长大,从我记事起,仙桃的变化我都很清楚。我见证了仙桃市是怎样从不知名的小城变成全国文明城市的。

自打开始创建文明城市后,大街小巷到处都可以看到“保护环境,人人有责”的横幅标语。垃圾也开始了分类管理,这个措施我觉得很好,只是有一些人对垃圾分类不太清楚,刚开始不习惯,还是乱丢一气,这样更糟了,不仅起不了分类的作用,反而给环卫工作人员带来了很大困难。

不仅这样,我还发现了一个更加严重的问题。

有一次,我和妈妈乘公共汽车上街,我们开开心心地出了门,可是在公共汽车站点等车的时候,发现站点旁边的垃圾桶飘出一阵阵恶心的臭味,路过的行人纷纷捂着鼻子绕道走,直到我们上了车还可以闻到那股腐臭味。

后来上学时,我发现所有垃圾桶都是固定在地面上,不能翻倒过来,环卫工人清理垃圾时,只能把上面的垃圾拣出来,而底下的却不能弄出来,时间久了自然发臭了。

垃圾桶发臭,不是环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计构造问题。我希望市长伯伯为了仙桃的美丽,为了空气的清新,把我们街道上都换成实用又清洁的垃圾桶,不要让我们美丽的城市臭气熏天了。

谢谢市长伯伯!

四年级作文环保建议书

亲爱的同学们:

你是否曾经注意到节水的重要性?

当你看到滴水的水龙头,你是不以为然,还是马上向管理员报告?

近期秦皇岛水库缺水,自来水公司已采取多处低压供水。我们都知道水是生命之源,我们生活中处处都要用到水,在此,招生办公室提出以下几点建议:

一、同学们要充分认识节约水的必要性和重大意义,树立良好的节约用水意识,养成良好的节约用水习惯,共创节约型校园,节约型社会。

二、尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停,杜绝长流水的现象发生。

三、在宿舍楼里、教学楼里发现水龙头、管道漏水时要及时报修。

四、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手,洗脸水用后可以洗脚,刷牙时关闭水龙头,洗澡搓洗时,及时关闭水流,节约用水。

五、衣物要集中洗涤;小件、少量的衣物提倡手洗;洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的`大量浪费。

六、尽量到澡堂洗澡,不在宿舍水房里自己冲凉水澡,这样会造成水资源大量流失。

七、对发生在身边的用水浪费现象,要敢于提出,互相监督,共同保护利用好水资源。

同学们,让我们积极行动起来,加入到节约水资源的队伍中,从现在做起,从自己做起,从身边小事做起,为节约每一滴水而努力。

倡议人:xx。

时间:xx年xx月xx日。

小学四年级环保建议书作文

亲爱的同学们:

大家好!

大自然给了我们美好的生存环境,我们自由地生活在大自然母亲的怀抱里。时间久了,人类就厌倦了这种美好的生活环境:空荡荡的房间里,灯和电视还开着;几页日记,不喜欢就扔掉;空调开到十多度,人却盖着厚厚的被子;洗手后,水龙头没有关紧;街上随处可见垃圾;淘米后,水直接倒出.所以我想给你一些建议:

外出时,你应该关掉电器。

重复使用笔记本时不要浪费纸张。

3空调温度26度左右,薄床单可以舒服过夜。

节约用水,洗手后关掉水龙头,不要让最后一滴水变成人的眼泪。

不要扔垃圾,看到前面有垃圾桶就扔。

淘米后,可以用水冲厕所或浇花。

美丽的环境靠我们来保护。没有地球母亲我们该怎么办?有人会说去另一个星球。实验证明,在地球40万亿公里范围内,没有第二颗适合人类居住的星球。因此,我希望学生们认真保护地球,保护地球的生态环境。而是把你的每一寸土地都省下来,留给后人耕种。

六年级:李。

(六年级,400字)。

没有环保意识的人:

如今,发达地球的环境看起来很乐观,但也有很大的隐患。大量的树木被砍伐来建造化工厂。化工厂污水中的有害气体通过管道排放到天空。空气也受损,地上清澈的河水变成黑色恶心的污水。

因此,我郑重而严肃地向没有环保意识的人提出建议:

1、以节约用水为荣,时刻关水龙头防止滴水。以节约食物为荣,尽量把剩下的食物吃光。

2.尽量少用一次性物品,多用耐用品,自带购物袋或购物篮,减少白色污染。

3.不乱扔垃圾和废旧物品,将垃圾分类摆放,变成本为宝,回收资源,造福人类。

4.不捕猎珍惜动物和保护动物,爱护保护野生动植物;种树,呵护身边的每一朵花,每一棵草,每一棵树。

不要在公共场所吐痰、小便、吸烟和制造噪音。我敦促每个人迅速行动起来,提高保护环境的意识。有助于保护环境,造福子孙后代。因为保护环境刻不容缓!

六年级七班。

熊向基。

2008年10月22日。

(六年级,500字)。

地球是我们的家,也是我们的母亲。地球免费为我们提供各种资源,我们却为了一点小小的利益,不顾一切的毁灭她。正如《只有一个地球》中的文章所说,我们不能再指望毁灭地球,转移到其他星球。如果地球灭亡了,降临到地球上的命运最终也会降临到人类身上。所以,我们弥补,保护我们的地球,爱护环境,还不算太晚。我建议我们做以下工作:

1.珍惜现在的每一口气,尽可能减少工厂的数量,工业废气也会相应减少。幸运的是,我们可以看到政府已经停止了许多污染严重的工厂限期整改或搬迁。我们也知道每家每户使用的燃气都变成了天然气,提倡少开车走路,这是保护大气的措施。我们应该种更多的树。森林不仅可以呼出新鲜空气,还可以净化空气。有必要停止砍伐森林,少破坏自然。

2.不要滥用各种资源,比如煤、矿、木、水.如果这些资源被无休止地开采,它们将被耗尽。当人们没有资源时,我们就无法生存。

3.水是生命之源,但太少了。虽然看起来地球有很大一部分被水覆盖,但只有不到十分之一的面积可以利用。许多城市严重缺水,所以我们应该节约用水。目前学校提倡我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶,不就是一种节约用水的措施吗?洗菜淘米用水浇花,洗衣服用水冲马桶,不仅仅是为了节水!

虽然我们一两个人改变不了地球的命运,但只要全国人民从身边的小事做起,保护和珍惜我们的地球,地球就能炫出青春的笑脸!

(三年级,600字)。

四年级环保建议书

广小全体少先队员:

地球,人类的母亲,生命的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋,郁郁葱葱的森林,碧草如丝的原野;她还有着清新的空气,滋润的雨水,温柔的清风······是那样壮观,那样可亲。

但是人类却是不孝顺的孩子,肆无忌惮地对待自己的母亲。他们乱伐树木,无节制地抢劫有限的矿产资源,让清澈见底的河流鱼虾灭绝,让甜美自然的空气浑浊不堪;但是人类的欲望还不能满足,他们猎杀了许多珍稀动物,让动物的皮毛成为大衣,让动物的肉成为食品,让动物的骨骼成为工艺品,我们人类成为了动物死亡的最大坟墓。

正如《只有一个地球》这文章所说的,我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去,地球如果灭亡了,那么降临到大地身上的命运终究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境。我建议每个人都要做到这几点:

1,使用无磷洗涤剂。

2,少用一次性制品如:一次性杯子,筷子,碗等。

3,选用环保建材修装居室。

4,保护野生动物,禁食野生动物。

5,提倡选购绿色食品。

虽然我们一两个人改变不了地球的命运,但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起,保护和珍惜我们的地球,总有一天地球能炫出青春的笑脸。

祝你们开心快乐!

四年级建议书

尊敬的环保局长:

您好!

我是濮阳市油田四小的学生。常言道:“善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。”地球原来是那么的美丽壮观,但是由于我们人类乱砍伐树木,使地球那亮丽的头发,变得松散起来,还在地球母亲的脸上弄上一条刀疤。由于树林砍伐的多,原本是清澈见底的河,刮风的时候有许多土被刮进了河,河就转变成了黄河。我们大家一定都见过从烟囱里冒出来的滚滚浓烟,就像一团团乌云、一条条黑龙把天都遮黑了,还严重地破坏了环境。

对此,我想提以下建议:

1、不乱砍伐树木;

2、不乱用化学品;

3、少开车多骑自行车,减少汽车尾气;

4、少用一次性筷子,可以环保;

5、不要随地吐痰,不随地大小便;

6、不要忘记关水,不要浪费一度电;

7、不乱踩花草;

8、不在公共场所吸烟;

9、不要浪费纸张。

以上这几条建议是远远不够的,我希望我们每个人都能认真对待,贡献出自己的一份力量,那样的话,世界将会更加美好。

四年级建议书

亲爱的同学们:

大家好!

冒昧的给大家写这封建议书,是有一个原因的,因为我实在是看不下去了,才写了封建议书,可谓是打抱不平把!

有些同学在班级里丶校园里还是好好了,可一出了校门,大家都“变了脸”。大家好像都心有灵犀似的,一起冲进小卖部,从货架上拿了些三无食品,掏出了自己爸妈挣来的血汗钱付给店主,然后吃好了么又随地乱扔垃圾。一个爱环保的人,在学校丶街道丶家中,都会随时保持着一种不随地丢垃圾的高尚的品德。

以上两段是我亲生经历过的,也是我亲眼目睹过的。总结出了5点

1、不要乱丢垃圾。

2、不要乱吐痰。

3、不吃三无食品。

4、不偷懒。

5、不浪费水。

以上“五不”希望大家注意,也相互转告。谢谢!

祝你们学习进步,天天开心!

建议人:陈祺

20xx年xx月xx日

建议书四年级

水是生命之源,但是在日常生活中,浪费水的现象处处可见,动物植物们缺水不行,人缺水更不行,所以我们一定要节约用水。

在家庭生活中,水自然是不可缺少的,洗碗要用到水,洗衣服要用到水,洗澡还要用到水,但是,这么重要的水资源竟然遭到这么严重的破坏!厨房简直水漫金山,地上的水都可以养一条鱼,而厕所就更不用说了:水龙头在源源不断地流水也无人问津,下水管道破裂了都没人管。当然,不止这些,还有很多浪费水的例子。

对于这些浪费水的现象,我们应该从小事做起:

1、洗脸水可以洗抹布还可以冲马桶;

2、遇到有人在玩水应该及时制止;

3、洗澡时擦沐浴露时应关掉水龙头;

4。尽量使用节水的物品;如:节水龙头、节水马桶……

只要我们每人出一份力,我相信,世界一定会变得更美好。

建议书四年级

你好!我是深圳市梅山小学的一名小学生。我发现在我们身边有许多人经常乱扔垃圾,让我们的生活环境遭到严重的破坏。

在回家的路上,随处可见果皮纸屑:也有许多食品包装袋;还可以看见某些地方有污水流出,并发出阵阵恶臭。有的人把垃圾随手扔掉,而垃圾桶在不到10米的地方。这些都是破坏环境的现象。

而原因是因为废气、废水和废渣对空气、水源、土壤和生物的污染。

在此,我提出几点建议:

1、尽量少用一次性物品。

2、少破坏不可再生资源。

3、垃圾要实施分类。

4、禁止捕捉面临灭绝的稀有动物。

5、电池不可乱扔,以避免污染土地。

6、多使用环保物品。

7、多做有关环保的宣传工作。

希望市长能采纳我提出的建议,如果大家都做了,那地球将会更加美好。

四年级建议书

全校少先队员:

“保护环境,人人有责。”这句话是否能使我们懂得了保护环境的重要性?同学们呢,人人都知道,地球是和蔼的母亲,年过花甲的她受到人类的严重破坏,地球和人类将会受到严重的威胁。如果地球上的资源被耗光了,我们该怎么办?到时候没有资源让你珍惜了。作为地球的小公民,应该站起来,做一个保护环境的小卫士,告诫人们不要浪费资源。我们有责任保护人类家园,从一点一滴做起,从小事做起,从身边做起,让地球的明天更加美好!。对于保护环境的问题,我提出了以下建议:

一、告诉大人们拒绝使用塑料方便袋,这样能减少白色垃圾。

二、拒绝使用一次性筷子,因为一次性筷子的材料是用树木做的。

三、节约用水,大家要学会循环利用水。

四、爱护花草树木,不在树木上乱写乱画。

五、不要随地吐痰,随地扔垃圾。

同学们!为了在天空翱翔的小鸟,为了游在水里的鱼儿,为了大自然,为了我们的人类家园,行动起来吧!“保护环境,你我共识。”请记住,地球只有一个!

建议书:给学校食堂的建议书。

四年级建议书

小学语文老师应该多让学生提问,让学生具有质疑的学习态度,才能激发起学生的求知欲。只有培养学生大胆质疑的学习作风,才能使其具备学好语文的问题意识和创新思维,并在课堂上强调学生的主体学习地位,努力营造出一派平等祥和的课堂氛围,充分尊重学生的共性和个性,才能有效消除学生在课堂上的紧张感和不安感,使他们在一个愉快轻松的学习情境下自由大胆的学习语文。

小学语文老师应该根据学生的各项综合因素和个体差异,在课前进行自由分组,使学生获得各种不同的群组交流机会,加强学生之间的合作学习和经验交流,获得同龄人之间的肯定或启发是具有意想不到的效果的。

在组织学生进行讨论的时候,老师要为学生提供一定的参考意见,巧妙启发和引导,或者由浅入深,也可以指导学生进行辩论式的讨论等,调动学生主动参与学习的动力,让他们在各抒己见的活跃气氛之下进行自主学习。此外,小组讨论还可以扩展到全班讨论,让小组讨论的成果在班级整个集体中得到肯定或者交流,从而在最大可能上提高整个班级的语文学习效果。

小学语文老师应该抓住学生学习的兴趣所在,努力培养学生学习语文的兴趣,才能真正激发他们学习语文的动力,因为正如现代教育心理学研究所示,学生学习的效果在很大程度上与其学习情绪有着某种直接的联系。

小学语文教学是一项需要更多记忆的课程,因此,语文教师应该摒弃传统的填鸭式的记忆模式,而是应该通过直观性的教学方法,比如说使用简明扼要的板书把课堂内容呈现给学生,并通过口头讲解来使学生更好的理解和记忆。

换句话说,小学语文教学必须视觉和听觉并用,且重视书面的内容质量,以高度浓缩的板书内容来归纳出知识的重点,难点和要点,使知识具有直观性,系统性和结构性,让学生体会到学习的内容具有内在联系,是一个完整的知识体系。这样,就非常有利于学生进行学习,以清晰的脉络来加深对于知识的理解和记忆。

小学语文虽说属于基础课程,但是仍然属于语言范畴,小学生在学习的过程中,培养一定的语感是非常重要的。因此,小学语文老师应该引导学生在学习语文的过程中有意识的培养一定的语感,使学生能够从心灵上走进语文文章所描述的情境当中去。

从心灵深人体会到语文文字的美感与魅力所在,从而使得学生真正理解文章,身临其境的朗读课文,感悟文章之美,可以通过声情并茂的朗读来加强对于语文的学习动力,让学生意识到语文学习不是单纯的学习,更是体会语文之美的艺术再现。

小学语文教师必须尽快转变角色,确立学生在课堂中的主体地位,鼓励学生踊跃发言和提问,引导学生进行情境表演,努力创建融洽的课堂气氛,培养学生良好的口语交际能力,发展学生思维和语言能力。

并且,语文老师要尽快实现以下几个方面的突破工作,即突破课堂,突破书本,突破单一,突破共性,从而走向生活,走向实践,走向综合,走向个性,在这种“突围意识”的指引下,运用教学的智慧和热情走出目前小学语文教学的误区,重视对于学生自身能力的培养,而不是简单的知识传授,这样,可以使学生做到举一反三或者触类旁通,激活学习的思维。

此外,语文教师还要重视对于学生综合朗读能力的培养,把阅读教学与写作教学有机结合起来,并对学生所犯的错误和面临的困难进行正确对待,要认真细致的给予学生学习评价,切不可随便从事,那样,很可能会伤了学生的自尊和自信心,这样,对于学生的学习是非常不利的。

因而,小学语文老师一定要谨记,对于学生的学习评价要具有励志性,真诚性和动态性,一切以学生为根本教学目标,才能写出具有内涵的教学评语来。

四年级建议书

尊敬的校长:

您好!我是咱们学校四年级十班的一名普通学生。现在您肯定要问,我为什么要写这封建议书呢?这是因为最近我学习了一篇课文《大瀑布的葬礼》。知道了保护环境的`重要意义,明白了保护环境光荣,浪费资源可耻的道理。

可是在我们的学校里,还有许多浪费资源的现象。例如:一页整洁的练习纸被撕下,折成动物,随手扔掉;大白天教室里却“灯火辉煌”,白炽灯变成了“长明灯”;特别是浪费水的现象最为严重,走进卫生间,总有一两个水龙头在“引吭高歌”,可用水的人却不知去向;抽水马桶上的水阀损坏,一直水流不止;有些同学因为水没有喝完,怕回家遭到父母的责备,就把剩水倒进了苗圃里,嘴里还振振有词地说:“这苗圃太干了,我给它浇浇水;同学们在涮拖把,洗抹布的时候,总喜欢把水龙头开到最大,好像不把水龙头开到最大,拖把、抹布就洗不干净似的。这种种现象太令人寒心,失望了。

我认为这一切都是因为同学们环境保护的意识不强,不知道节约资源。为此,我提出三点建议:

1、在“红领巾广播站”多播出一些环境保护的小故事,可以让大家在听故事中增强环保意识。

2、举行一次《水的自白书》征文活动,让大家知道水来之不易。

3、在期末奖励中增加一个称号“环保小标兵”,让大家都有一颗环境保护的心。

希望您能采纳我的建议,号召同学们立即行动起来,为建设最美校园做出一份贡献!

建议人:xxx

20xx年6月12日

四年级建议书

你们好!

现在我国缺水很严重。到处都要用水:浇花、海鲜、动物,还有我们人类更是需要水。如果没有水,也就没有这个美丽可爱的世界。可是,有些人却不知道水的重要性,以为水是无穷无尽的,就随便浪费水资源,那些卖海鲜的摊主把水管往泡沫箱里一放,就更旁边的摊主聊天了,等水都流得满地都是了,才回过神来把水龙头关掉。难道真的要水变成人类的最后一滴眼泪吗?看着那些流出来的水,是“金是“生命”啊!山区,西北连喝水都困难,而这里却有许多水被浪费掉,实在是痛心啊!为此,我向你们建议:

1、多多宣传水的重要性,让所有人认识到水的重要。

2、把用完的水拿来拖地、擦门、擦窗、冲马桶等。

3、把坏的水龙头都换掉。

4、拿洗米水来养海鲜。

人和鱼一样,离开了水就无法生存。没有了电,可以靠火、蜡烛;没有水,就不行了,不被饿死也会渴死。所以,请大家一定要保护好水资源,保护好我们这个多姿多彩的世界。

建议人:xx

20xx.01.26

四年级建议书

小区居民:

你们好!

我是xx小学的环保志愿者,以往的社会都是“大手牵小手”,而这次我想以我的小手牵您的大手,让我们共同努力,把我们小区环境搞好。大家可发现自家窗前漂亮的蓝色小花,这美丽的花日夜减少。有一次,我看见几个小孩在摘花,而大人就在旁边却一点都不管。就因为这样,小区里的花儿都几乎没了。因此我给家长们提出以下加几条建议:

1、家长们给孩子们讲讲保护环境是我们每个人应该做的。

2、小区里美好的环境是得靠每一位居民共同努力。

3、每位家长和小朋友都可以把自家的小花种子种在小区里,这样我们的小区就更加美丽了。我还发现有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上,这样我们的社区就会变得脏乱。而且你们想一想,这些垃圾腐烂后,空气也就变臭了,谁愿意在这样的小区里生活呢?许多时候,我们小学生志愿者和社区物业人员一起来清理这些垃圾,但最重要的还是小区居民们日常自觉保持啊!

让我们一起努力,把社区变得更加美丽。

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