优秀作文通常具有独特的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣和思考。通过阅读以下几篇优秀作文，我们可以了解到一些写作的技巧和方法，帮助我们写出更好的作品。
生命的启示小学六年级作文
去年的一天，我在电视里看到一位女教师在学校内跳楼，被学生送去医院急救，才保住了她的生命的新闻。
看到了这件事时，我感到痛惜。我在想这位女教师为什么不想想自己的亲人、同事、学生的感受。是什么原因造成的？有的人为了一些鸡毛蒜皮的小事，有的人觉得遇到了不顺心的事情，要以死解脱。这些人的心里素质不高，没有承受挫折的能力，心胸过于狭窄，为人处事不够豁达。
我们应该向白衣战士学习，做一个珍爱生命的人。就像20xx年春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。
记得保罗说过这样一句话：“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”请珍爱生命吧！
生命的启示小学六年级作文
的确，竹子的精神和旺盛的生命力令人钦佩，雨要下就下吧，风要吹就吹吧，竹子被风雨折磨得刮过来，吹过去，但它的根却牢牢的扎在土地里，当风雨过后，竹子依然挺着身子，经过风雨的磨练和洗礼，竹子愈加翠绿，犹如一幅精妙绝伦的山水画。
生活中的启示小学六年级作文
跌跌撞撞走过朦朦胧胧的童年道路，有些人发现自己长大了，独立了，而有的人依然不愿抛下童年美好的记忆。我的妈妈就像是一个贝，用自己的心血把我磨成了一个耀眼的珍珠。当别人称赞我的时候，妈妈只是默默的微笑，那笑中充满了爱，却默默无闻。
那是一个傍晚，我悠闲地一边看电视一边吃零食，而妈妈在一旁借着电视微弱的光在给我缝补衣服，是那样的专注，而我却全然不觉。过了一会，我感到肚子一阵疼痛，如刀绞一般，望着我难受的样子，妈妈立即站起来对我说：“宝贝，怎么了，哪里不舒服？”
我疼的满头大汗，说不出话来。妈妈二话没说，立即马上背起我就向医院跑去。过了好长时间，妈妈又把我背回家，上楼时，我心疼地对妈妈说：“妈妈，您太辛苦了，我已经好多了，我自己能上楼。”
我的话立马就被妈妈拒绝了：“不行，你太小，体质又这么差，还是我来吧。”
终于到家了，我猛然一回头：妈妈的脸憋的通红，豆大的汗珠从那张苍白的脸上划过。我内心升起了愧疚之情。是呀，妈妈养育了我这么多年，从来都没说过累，不管发生什么事情，但在我的.面前从来都是面带微笑，给我一种温馨的感觉。而我，给过妈妈什么？我连自己都不知道，我现在只有好好学习，才能不辜负妈妈对我的殷切希望。
生命的启示小学六年级作文
世界上什么东西最宝贵呢？有人说是健康，也有人说是财富……而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命。
听妈妈说，每个孩子来到人间是很不容易的！他们都是由每位妈妈十月怀胎才生下来的，妈妈是多么的辛苦呀！妈妈她怀我的时候，整天都吃不好，睡不好。妈妈还告诉我，我小时候经常乱踢被子，怕我生病，妈妈每天晚上要醒几次给我盖被子。现在，每当我一觉睡到大天亮，我不想起床的时候，我终于能够体会到妈妈的辛苦，也体会到我的生命来之不易。
人生短短几十年，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的人生呢？是碌碌无为，还是勤奋向上？全靠我们自己把握了！
小学六年级作文：骑自行车的启示
自从一年前骑自行车把脚上摔了一个大洞之后，我就不敢再骑自行车了。
一个风和日丽的下午，姐姐骑车来找我，并且让我骑上它。我一见自行车，就连忙后退，一直退到大树旁。姐姐看我这么害怕，就知道我还没从骑车的阴影里走出来。
于是，姐姐对我说：“楠楠，加油，快骑上它。”我还是不敢骑，我怕身后的“三只脚”又把我脚上摔个大洞。我撒娇地说：“姐，你给我示范一下好不好？”姐姐看穿了我想逃跑的计谋：“你别以为我不知道你想干什么，快！骑上它。”
没办法，我只好使出绝招了——逃跑。我趁姐姐不注意的时候就悄无声息地走远一点，然后就用我的“飞毛腿”跑了起来。姐姐回过神来之后，就马上骑上车来追我：“楠楠，站住！”
我不理会姐姐，继续往前跑，可自行车还是比我的腿长，不一会，姐姐便追上了我。“你干什么要跑呀！快骑上它，不然你一个月的零花钱就没了。”什么？一个月！这如同一个晴天霹雳，打中了我的脑袋，好像世界一片黑暗。
“不要呀姐，我骑还不行吗!”我边说边骑上自行车，叹了口气又说：“姐姐，你能不能别管我呀！”“不能，快骑！”没办法，只好骑了，可是我还是不敢骑呀！“不用怕，楠楠，鼓起勇气，加油!”
嗯，我应该鼓起勇气，我是最坚强，也是最勇敢的。加油，王亚楠，你是最棒的，希望就在前方！我极力给自己打气。
我把自行车的踏脚一踏，呼！只听见风呼呼响起，自行车早已飞了出去。姐姐看我这么勇敢，就大喊道：“楠楠，你真棒！加油啊!”啊！我居然又会骑车了!虽然我摔倒了好几次，可是在姐姐的鼓励下，最终无畏地站起来了。我为姐姐感到自豪，更为自己感到自豪。
我终于从自行车的阴影里走了出来。从这件事中，我得到了一个启示：奋进需要鼓励，奋进更需要勇气！
雪的启示小学六年级作文
今年的春季，和往年的相比有些不大相同，四月悄然来临，本该是鸟语花香，春暖花开的季节，然而，我们迎来的不是花香氤氲的栀子花，却是一场罕见的大雪.......
看到那片耀眼洁白的瞬间，惊喜中夹杂了一些恐惧。外面的世界，如此灿烂，如此绚丽，白色的世界，有的只是纯洁与安静，仿佛像来到另一个世界，一种从未有过的感觉，所有的污垢都被白雪所掩盖，眼前是无法形容的景象，那么的明亮。
如此奇异的景观，刚刚开放的花朵上，落了一层薄薄的雪，纯的白和艳丽的玫红色融为一体，交相辉映，充满了诱惑，让人忍不住停下匆匆的脚步，把目光落到着这神话般的风景上。
此刻，不仅仅是我的视觉上受到了强烈的震撼，我的心里，也像被一块石头打破了宁静的湖面似的，一次次的受到了撞击。
雪停了，但是思绪并未停下，一切恢复的近似春日般平静，只有天空，变成了深紫色，很纯的紫，仿佛在向我们诉说着什么......
心不由的微微的颤栗了下：玛雅预言或许真的会应验，我们赖以生存的地球或许面临着一场大危机，多年以来人类对地球的肆意破坏，贪婪的开采，报复终于还是来了，而这一切，都是我[来源]们自己选择的结果!
可怕的未来，让人没有勇气去面对，一次又一次的灾难，不断敲击着我们的`心。
或许，现在觉醒，还为时不晚，还仍有一些进退的余地，一些崭新的希望，或许，我们，还拥有生存的权利。
不要再让地球对我们发出警告了，呼吁所有的人们行动起来，保护我们的地球，让我们牢记：地球，只有一个！！！
小学六年级作文：骑自行车的启示
上上个星期六，我看到五楼的大姐姐在楼下自由自在地骑着自行车，觉得很眼羡，就吵着闹着叫爸爸给我买一辆来，爸爸说：“给你买一辆是可以，但你要坚持下去，不能骑到一半就说我不骑了，不能因为自己身上的缘故而半途而废，不然我就不买了。”我坚定地说：“爸爸，我一定不会半途而废的，我一定会坚持下去的！”
第二天，爸爸就给我带来了自行车，我开开心心的上了车，心想：骑自行车有什么难的，只不过是脚踩几下不就得了？我便马上就坐了上去，没想到还没踩出一米就摔了下来，幸亏皮没有刮破，不然我早就哇哇大哭了。
难道我堂堂沈家大小姐竟连这点小事都完成不了，我不服气。有试了一次。我扶起自行车，双手握着车把，人坐在位子上，左脚在偏高的台阶上蹬半轮，爸爸这是发话了：“你试着先蹬几下，然后习惯了后，就右脚用力一蹬，就能骑了。”
我学着爸爸的指示，一步一步的往前蹬，等蹬了十次以后，我觉得行了，就有脚向下一蹬，车子慢慢的向前驶去。可没过多久，车子就好像脱缰的野马一样，不听使唤了。车子快速的偏右，正好撞在了一辆宝马车上，幸亏宝马车是停着的，不然将会有什么惨状发生。当时的我一头栽在了地上，胳膊肘被被刮去了一块皮，非常的痛。我本想大声哭，但是我又想到了爸爸说的话，不能哭，不能半途而废是，我便忍住了不哭。然后慢慢地把车子抬起来，忍着剧痛继续骑车。
当我在掌控握把的时候，手上的伤就更加痛了，但没办法，坚持就是胜利。我凭着坚定地毅力上了车，又开始新的起步。那时我一心想着骑车，手上的痛根本就感觉不到了，渐渐地，我会骑了自行车！
从那以后，我一直把爸爸的话记在心间。我有时做作业做到很迟，非常想睡觉了，但我想起了爸爸曾告诫我的话，不能半途而废，坚持就是胜利时，就打起精神，继续“奋斗”！
爸爸的话使我一生受益。
生命的启示作文_小学六年级作文
人必要有的是什么？对，是生命。它使我们变得有意义，它使我们变得更精彩。但是在它给你幸福之前，你要热爱它、启发它。要怎样去热爱它启发它呢？大家一起来看看我的观点吧。
生命没有伟大，渺小可分——我比您的生命伟大吗？不，没有。那您的生命比我生命伟大吧？不生命没有伟大，渺小可分，因为每一个生命都是伟大的。但遗憾的是乞丐没有把自己那个伟大的生命把握好或者是伟大的生命没有将他选取。
生命就是这样的，它需要尊严，它没有大小，也没有长短。不要去歧视它，和它攀比大小，攀比长短，你就是一个热爱生命的人。同时你也要去战胜自己生命中的困难，挫折。因为只有那样，才会让你的生命变得多姿多彩，才能让你去迎接你下一个新的，美好的生命。
六年级:非一般的二。
小学六年级作文：骑自行车的启示
还记得那是一个初秋的下午，我在奶奶家门外的那条石子路上学骑自行车。
会骑车的人都知道：刚开始的时候总免不了摔跤，我也不例外。刚开始的时候，我还能继续坚持下去，可是摔的次数多了，我也渐渐地不耐烦了，心想：这是什么破车?不好学骑就算了，还要让我摔了这么多跟头。想着想着，索性把爸爸给我新买的自行车重重地摔在地上。爸爸在楼上听到声响，将头探出窗外，关心地问道：“儿子，怎么啦?”我没好气地应道：“还不是因为这辆破车，弄得我鼻青脸肿的!”爸爸想了一会儿，才一边招手一边让我上楼，说是要给我讲故事。
上了楼，爸爸就说开了：“从前，有一位父亲，他总是认为他的儿子很没用，于是就找到当地著名的禅师，让他训练自己的儿子。数月后，孩子的父亲来验收这几个月的成果。禅师安排了著名的摔跤教练跟这位父亲的孩子比试，而这位父亲看到的却让他羞愧难当：他的儿子每次都会被教练打倒，只不过他的儿子每次被打倒后都会站起来继续‘挨打’。一直站在旁边的禅师看出了父亲的窘况，对他说:‘我很遗憾，因为你还没感受到:只要站起来比倒下去多一次，就能获得成功的道理’……”爸爸顿了顿，又问：“好了，儿子，我的故事讲完了，你从中明白了什么道理?”
我这才恍然大悟，说：“爸爸，我明白了，您不就是想让我做到故事中的禅师说的话那样吗?”爸爸赞许地点点头。于是，我又开始了刚才“半途而废”的学骑自行车练习，在我无数次地倒下又无数次地站起来后，我终于学会了骑自行车!那一刻，我的心里有说不出的激动，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
虽然这件事已经过去5年多了，但当时的情景迄今还深深地印在我的脑海里，爸爸的那句“只要站起来比倒下去多一次，就能获得成功”久久地在我的耳畔回响。
六年级蝉的启示作文
童年，是快乐的，是自由自在、无忧无虑的，在我的童年里，有许多有趣的事使我记忆忧新。
在一个炎热的中午，我和爷爷去地里割草，炎热的天气使我大汗淋漓，我热的像狗一样伸出了舌头，可是爷爷还卖力地割着草，我热的喘不出气了，我气喘吁吁地对爷爷说：“我不行了”，爷爷说：“走，给你摘个苹果吃”我们走到了苹果地，到了那里，虫子乱飞，一会儿几个虫子在我的面前飞来飞去，一会儿飞到我的头上，再加上蝉的嗡嗡声，造成了噪音两重唱，蝉，幼蝉长什么样子呢？它是怎么变成蝉的呢？顿时，我的脑子里出现了许多疑问，我抱着一种要观察蝉的想法跑回家了，心想：我一定要知道幼蝉是怎么变化的，到了睡觉的时候，我都一直没有一丝困意。
到了第二天，我早早地起了床，匆匆忙忙地穿好衣服，连裤子也穿反了，我就这样急忙跑出屋外，外面还下着蒙蒙细雨，我也不顾带着雨伞，我淋着雨，先用小棍子挖，再用手指头抠，抠了一会儿，终于看到了一条它的`棕色的腿，我兴奋不已，我使劲拉着它的一条腿，使劲拽，终于把它给拉了出来，我赶快跑到屋檐下，把幼蝉放在地上，观察了好久也没看到它脱壳，我一着急，就用手把它的壳给剥开了，我想我做了一件天大的好事呀！这样幼蝉它就不用那么费劲了，我一回家就兴奋地给妈妈说了这件事，妈妈严肃地说，你这样就害死了一条弱小的生命呀！“你知道吗，我做了一件大好事，为什么它会死呢，我说”我回家查了查资料，原来幼蝉在脱壳时期不能够碰它，因为蝉需要在脱壳的时候需要慢慢地适应周围的环境，需要一个过程，我急忙地跑出去，谁知小蝉已经奄奄一息，人死不能复生，更何况是它呢，结哀顺便吧，妈妈走过来说”
这就是我童年时的一件傻事，以为是一件好事，没想确害死了一条无辜的小生命呀！
启示六年级作文
马蜂是一种在自然界中又小又不起眼的昆虫，很少有人喜欢它，敬佩它，然而我却是无比佩服、喜欢它。
今年暑假，一群不知从哪儿飞来的马蜂把我们家的窗台当成了“安乐窝[注：泛指安静舒适的住处。]”，这让我们一家忧虑不已。原来，开窗通风是我们家一天必不可少的习惯，但是马蜂窝却正好在窗子前，这就影响了我们开窗。为了安全起见，我们只好不顾马蜂的死活，用一根长长的棍子把马蜂窝捅掉了。我们原以为马蜂会就此罢休，可是却令我们大吃一惊，它们又在窗台上垒了一个窝。于是，我们还是像上次一样，用长棍子又把它捅掉了。但是，它们仍坚持不懈[注：坚持到底，一点不忪懈。]，锲而不舍[注：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。]，又在那里一点点筑巢。这次，我们并没有再次出手，而是把马蜂窝留在了那里。这并不是我们对它们不耐烦，懒得动了，而是被它们那种永不放弃的精神打动了，所以让它们的“家”继续留在了那里。
马蜂确是一种不起眼的小昆虫，但是只要品读它，体会它，就会觉得回味无穷[注：回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。]！我想，如果我们每个人都以马蜂的这种钻劲和韧劲去建设家园，我们的生活一定会越来越美好！
爱的启示作文六年级
“地基，是房之根本，地基都打不好，还能在上面建什么高大的楼房呢?”
——题记。
在几天前的英语测试中，我错了一道最简单的选择题，当老师问谁错了时，只有我一人从“地平线”缓缓升起。“这道题小学就教过了，你还错，可见你基础有多差!”我当时心里气呼呼的，心想：“我就是不小心错了，有什么了不起?”老师特地为我一人讲了这道题，可是我却一丝都没听进去。
晚上到家后，听说外公家在建房子，老妈说要回去看看。外公是瓦匠，常年都做着撘砖建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我记忆犹新的，正是那天在夕阳下完工的，倾注他心血的地基。
突然，“哎哎，小李你别弄了，地基我来打。”说着，外公拿出了他的瓦匠包，又从中拿出了他的“老伙计”。说干就干，他卷起袖子，蹲下就开始和水泥。我见此，小跑到外公身边，俯下身说：“公公，你为什么不让小李叔叔继续打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事当然没那么仔细啊。”说着，又拿起小李叔叔刚放上去的砖头，指着砖头上的缺口说;“你看，这怎么让我放心呢?地基可是一个房子的根，一个歪了就全歪，要是没有牢固的地基啊，你现在住的大楼房早就塌喽。”外公边说边忙，他手上的活就没停下过。
我突然想起了英语老师曾经对我们说过的话;“凡是你这次错的，搞不懂下次肯定还错。”这不也是“地基”没打好的一种表现吗?第一次没搞懂，一次又一次的错，在原有缺陷的地基上，再摞上一块又一块的坏砖，房子是必然会倒塌的。
地基，是房之根本;基础，不也是学习之根本吗?
夕阳西下，地基在外公娴熟的技艺下，终于打好了。外公额前的头发早已被汗水浸湿，火红的夕阳映着他疲惫又欣慰的笑容。看着这由他亲手打出的牢固地基，我心领神会，也随着他笑了。
爱的启示六年级作文
“人人都有爱”我也不例外，我也有一份爱，它是一盏让你进步的明灯，时时照着你，它又像起的风帆，时时带你冲向前。它鼓励中为你加油，它又像生活旅途中的旅伴，时时和你在一起。
那天早上，我急勿勿地穿上衣裳去上学，结果被奶奶发现了，奶奶吵着说：“这件衣裳不行，太脏了，穿这一件”；这件裤子也不行也得还一还……，经过奶奶的调还，我穿上了一件整整齐齐、干干净净的衣裳，我亲切的问：“这些衣裳让我来洗吧！”奶奶不容争辩的.说：“你还小，让我来洗吧！再加上你还要学习，我红破了脸说：“好吧！我洗完脸，慢慢地走下一阶一阶的楼梯，心里不时地想着奶奶刚才的话。”
中午，放学回家，我看见奶奶的手红了，我想这一定是给我洗衣服弄的。我扑进奶奶怀里。哭了。奶奶明白了，安慰我说：“奶奶的手好着了！快去吃饭！”我不时望着奶奶的手我的心里惭愧极了……，我再次感受到：爱永远留在人间。
爱，无时无刻不萦绕着我们。因为有爱所以我们衣食无忧，因为有爱所以在误入迷途的时候，身边有一双满含愤怒和心痛的眼晴，因为有爱，病床前才会有那忐忑不安的徘徊；因为有爱，痛苦时才有了可以依靠的肩膀……我真希望自己快快长大，这样才能为奶奶分担忧愁与责任。
爱的启示六年级作文
爱，其实就在我们身边，只要你认真观察，爱，其实无处不在！如果你有一双善于发现爱的眼睛，一双乐于帮助他人的手，那么，请你行动起来，去帮助更多的人，这样，世界就会少一份冷漠，多一份爱，多一份温暖！
爱，一个令人陶醉的字眼，爱，一个多么温馨的字眼！爱创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。
沐浴在爱的阳光里我们就可以把仇恨变成宽容。我们不能不拥有一颗爱心，不能不拥有由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀，这样，就会把世界看得美好。不论是父母的爱，老师、同学之间的爱，还是互不相识的人之间的爱，当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候，一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭，化作春风般的温润。
爱的启示六年级作文
母爱如一首田园诗，清纯飘逸；母爱就像一幅风景画，洗去铅雕，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，转而悠扬，轻歌；母爱就像一阵暖风，吹散了雪花，带来了无限的春天。
母爱是伟大的。我记得有一次，我不懂事的时候，不小心塞了一个刚进鼻孔的橡皮。当时挺好玩的，但是回到家就觉得特别难受！直到我上床睡觉，我才告诉我妈妈这件事。我妈赶紧穿上衣服带我去医院。那是一个暴风雨的夜晚。我妈背着我直奔医院，一边抱着我，一边给我避雨。我看着妈妈脸上的小水珠。我不知道是汗水还是雨水。我感觉我妈身后的衣服都湿了，身上全是雨，她却在给我撑伞。到了医院，医生把我鼻子里的小橡皮拿出来。我妈擦擦汗，松了一口气。我心中的一块石头似乎终于落地了。看着妈妈的汗水和雨水，我的眼里满是泪水。
啊！妈妈，你为我伤透了心。你们是伟大的，负责任的，宽容的父母！是你一次又一次的理解我，你一次又一次的给我改正错误的机会。有时候你批评我，但我知道你在对我好！
母爱是人间游子的终极归宿，是滋润孩子心灵的清泉。伴随着孩子的喝喝，没完没了。所以母爱的缠绵融入了孩子的欢笑和泪水。
爱的启示六年级作文
前几天，我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，文章写的是：作者八九岁时第一次写诗，母亲给这首诗的评价是“精彩极了”，父亲给的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价都体现了父母对子女的爱，爱的启示。自从学了这篇课文后，我对“爱”这个词有了更深的理解。
爱，是一种无私的奉献；爱，是生活中不可缺少的调味料；爱，是所有感情中最可贵的一种。
以前，在我眼中，“爱”就是表扬。记得我九岁时我考试考了99分，妈妈看了后，对我不住地表扬，让我有点飘飘然，于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说：“不要骄傲。”这把我的喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸。不过，现在我知道了，爸爸也是爱我的。
是啊，如果家长们只是一味地表扬孩子，这个出发点虽然是好的，可孩子在这种环境中成长，就很可能会慢慢变得骄傲狂妄起来；反之，孩子在只有批评没有鼓励的情况下长大，就会使他很容易自暴自弃。所以，要为孩子的身心健康着想，就要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。
在生活中，我们不要受到表扬就骄傲，遇到挫折就气馁；要把鼓励转化为信心，把批评转化为谨慎，让我们在成长的道路上一路顺风！
启示六年级作文
人的一生不可能是一帆风顺的，有时也要面对无尽的挫折，当你面对失败的时候不要气馁，换个角度想一想，你会发现眼前的失败会帮助我们成就更好的自己。
六年级下学期我们迎来了一年一度的篮球比赛。在去年的比赛中，我们班同学过关斩将、勇猛向前，获得了年级第一名。如今经过了一年的训练，每个班的同学想必也都提高的技术，增加的经验，所以今年我们的压力特别大。每个班第一场都要先和五年级的校队进行比赛，第一场比赛我们正常发挥，取得了开门红。第二场是和六（5）班的同学进行比赛，双方打的都很激烈，但是上半场我们班还是以两分之差落后了，到了下半场我们更要付出百分之二百的努力了。下半场比赛很快打响了，对方也没有丝毫懈怠，我们努力进球，最后还是落后两分输给了对方，这场比赛我们失败了。
我情绪低落的走在回家的路上，回想着今天的比赛，越想越失落，一脚踢向路边的那块石头，咦？这块石头和周围的石头有些不太一样，这是一块光滑的鹅卵石。我不禁疑惑：这块石头怎么能这么光滑呢？思考过后，我想这块石头一定承受过不小的压力，路人的踩踏，雨水的冲刷，时间的磨炼，才让这块石头变得光滑圆润。正是这些挫折让它成了一块与众不同的石头。我又想到了今天的比赛，我们只是输了一场比赛，这对我们来说只是一个小小的挫折罢了，我们不应该消沉，应该乐观积极地面对未来，吸取这次失败的教训，争取下次更加努力。想到这里，我的心里也豁然开朗，收拾好心情回家了。
六年级语文启示
教学目标：
2、学习作者如何将钓鱼过程写得具体的？
教学重点：
学习作者如何将钓鱼过程写得具体的？
教学难点：
学习作者如何将钓鱼过程写得具体的？
教学准备：课件。
教学流程：
对，从叙事中悟得道理。记叙了什么事呢？（钓鱼）这节课我们学习课文1―3自然段。
二、【课件出示】请同学们默读1―3自然段，提问：课文1―3自然段，作者重点写了什么？（重点写了“我”是如何将大鲈鱼钓上来的）。
四、从刚才画记的词语中你体会到了什么？
五、小结：作者通过对“我”的动作、神情、心理等的描述和鱼儿的动作、声音等的描写，让我们具体感知了当时的情境，从中体会到鱼儿的来之不易。以后我们学习写事情，就要学习这种方法，将事情写具体。