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音乐的作文
“那童年的时光像一台时光机，我可以一路开心到底都不换季……”。哼着歌，悠闲地漫步，心情一下子就舒畅了，这就是音乐。
音乐无处不在，无时无刻不在影响着世界。正因为有了音乐，世界变得精彩，人们的生活也变得如此地充实。麦克尔·杰克逊的逝世对他的歌迷，乃至于全世界都是一个不可估量的损失，他的逝世标志着一代流行音乐天王的消失。音乐不分国籍，不分语言，它对于我的影响也非同小可。
音乐以其自身独特的魅力影响着我。音乐的力量可以促使一个人的力量全面爆发。尤其是在思绪飘荡时，让那曼妙的音符把我带到高处再飘下来。那种忽高忽低的感觉使我眩晕，思绪飘得更远。飘到远方那棵凤凰树上挂着，随风飘荡。人好似就呆在睡梦里。当我的心情跌至谷底时，听一首《星晴》；当我的成绩下降而灰心丧气时，听一首《蜗牛》；当我丧失斗志时，听一首《龙拳》：当我怀念过去时，听一首《回到过去》；“想回到过去，试着让故事继续，至少不再让你离我而去……”随轻快而又带点悲伤的节奏，进入一个可属于自己的天地。我可以把我的嗓子挂在音符上跟随着它们飘忽。把自己的眼睛闭上，感觉自己嘴唇吐出的字眼。那伤感的、激动的情绪，漫漫于睫毛。泪沾在脸上，在高音中肠断。
无音乐，毋宁死。音乐使我为之疯狂，但还没有到神魂颠倒的地步。我对于音乐的热情是一天比一天高涨，我喜欢哼歌，唱歌，无论走到哪，我都要唱；当然也听歌，每当早读课时，我唱歌的欲望非常强烈，以至于整堂课都在唱歌，可以说，音乐可以使我心之膨胀，让我所有的烦恼全部倾泻，它可以把我带到一个无人的境界，让我真正地去领悟音乐的真谛！让我可以永无止境地宣泄。
完美的音符，跳动的旋律，都无时不刻地牵动着我的心，当音乐和心连在一起时，我和音乐就完成了同化，音乐属于我，我唱出音乐。在我的心里，音乐的地位无法动摇，不可取代，就像《专属天使》中“没有谁能把你抽离我身旁，你是我的专属天使，哪里还需要别的愿望……”
音乐记录了我的成长，从我第一次听音乐到现在为止，我对音乐的理解越来越深，简单地概括：音乐就是一种意境，音乐就是一种体验，音乐就是生命。
评点。
这是一个考生对音乐的理解，这就是音乐的魅力。我们不管他是否偏激，也不管他是否正确，我们只感觉到一种情绪的流露，一种情感的宣泄，这就够了。作文在于真情表达，“我手写我心”，从这个角度来说，这篇文章无疑在内容和思路上都将主题表现得清晰、深入、充分。此外，本文的语言，也是生动、形象而显文采，特别是排比、比喻等修辞方法的运用，使文章锦上添花。
音乐的作文
龙宽说，感谢路上的每一张脸，每一座山，每一片田，因为有了你们，生活才这样好。
小心翼翼的将这张专辑捧在手心。
浓密的长发，有嘴角好看的弧度，犹如幼童般真纯而空洞的声音。
漂亮的音乐，我这样对自己说。
记得在画室，有一个高大略消瘦的男孩子，没有刻意去注视他的脸，他身上散发出狂野不羁的气质，却不觉张扬。
在一个风穿插的细腻而缠绵悱恻的下午，他睡在画架后面，头向下垂，头发遮住了眼睛，唇色略显暗淡。画板上，一个笑靥如花的女孩，模糊不清，但弯的嘴角与微微眯起的眼角却异常清晰的以回忆的方式印在脑海里。旁边是一个男孩侧面的脸，满眼写满深情。在画的中央是我一生无法忘记的那句话，我好想你。我没有勇气再去看这张画，怕我会再次感动。
杰伦在唱：我孤单列不安，思绪被封住了口，思念却依然不放手，强颜欢笑背后，在暗淡中摸索，我祈祷只愿你听得到。
音乐的作文
晚饭后，妈妈带我去世纪广场看音乐喷泉，我可高兴。
音乐喷泉开始了，随着音乐，那些喷泉翩翩起舞，那么美的喷泉我还是第一次见。
那些喷泉真是多种多样，有的像房子、有的像爱心、有的像烟花。而且是彩色的呢！喷泉一上一下，忽左忽右，真美！在看的时候，我发现喷泉是跟着音乐高低变化的，音乐高喷泉就喷的高，音乐低喷泉就喷的低。我绕着喷泉走了一圈，从不同的方向来观察喷泉，我觉得后面最好看，也就是南面最好看。
喷泉有很多颜色：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫......
谢谢老师告诉我这么美的喷泉，让我们去观察。我玩得可开心了！
今天，我和爸爸一起去世纪广场看音乐喷泉。我们先去看了世纪广场旁边的一个广场，那里有一个升国旗的地方，那升国旗的旁边有花坛，漂亮极了！我和爸爸又看到了几个池塘，里面有好多条鱼，旁边还有跳舞的大妈！我们出去的时候，看到了古代的鼎。我和爸爸继续往前走，走到了世纪广场，世纪广场的正前方有一座玻璃铁塔。灯塔后面有一座桥，桥的旁边好像是喷泉。我们走下了桥，前面就有好几个练太极的人！过了好几分钟，忽然，变得安静了！我往前一看，发现喷泉已经来了，我和爸爸立即一拥而上，我也把他拍了下来，那个喷泉越喷越高比我人都高的多，喷泉越喷越高形成了一座水桥！那个景象真美丽！后来，9点多了，我走了，不过我还要再来！
音乐的作文
“没有音乐的生活，就像天空中失去了白鸽。”这句话是谁说的，我记不清了。但我明白的是，我无法离开音乐！
音乐会让我在不知不觉中流下感动的泪。“时光时光慢些吧，不要再让您变老了，我愿用我一切，还你岁月长留”每次听到这首《父亲》我总会想起，父亲那原本黑色的头发如今已有几根银丝悄悄的爬了上去，它们好想在对我说，你的父亲在慢慢变老啦。是啊，岁月的流逝让你在悄无声息之中变老了，也让我慢慢的长大了，懂得了父爱是什么，在我眼中它同母爱一样伟大，无私！
我第一次听到《姐姐》这首歌，是在一个综艺节目上，这本该使我晓得前俯后仰的节目，就因为这首歌，让我在无声无息中留下了眼泪，他用他那独特的嗓音，唱着“我的姐姐长着一对可爱的虎牙，大手牵着我的小手陪着我长大。”姐姐，妈妈总说姐姐在学习这方面没有下苦功，妈妈，您不明白的是，在深夜，一盏学习灯还在那里亮着，那是因为姐姐学习还在用功学习，还在努力。姐姐对我的照顾无微不至。但她总有一天会离开我，想着想着，心里边有几丝不舍，眼泪就会在眼眶中打转。
“在很久很久以前，外面的世界很无奈。”每当听到这首歌，总会回忆起自我在成功道路上的那些坎坷和无奈，但我始终相信，只要我勇敢的度过它们，那么我的世界会变得很精彩，因为那些坎坷，也让我明白了，这个世界叫做现实，而不是幻想，就如梦想一样，我会让它变得不再是梦和想。命由你自我来决定，而不是天。
一个个灵巧的音符在我耳边组成了一首首优美华丽的曲子，我喜爱它们在我身边快乐的舞动。我生活在它们身边，一分一秒都不想离开，在它们的陪伴下，我度过了漫长的岁月。
让我们生活在音乐之中，感受音乐它独有的魅力，沉醉于各种曲调中，有了音乐，我们的生活会变得多姿多彩，有滋有味。
音乐的颜色作文
一天下午，我疲劳地坐在沙发上，只想好好地休息一下，此刻却传来了妈妈唠叨的声音：“肖瑾轩，你天天回来就躺沙发上，还不快去干活。”我十分不满，一股怒火瞬间涌了上来，第一次鼓起勇气反驳了妈妈：“谁爱干谁干！”话音刚落，就见到妈妈怒气冲冲地一路小跑过来，修理了我一顿。
我眼睛里含着不甘与委屈的眼泪跑进了房间，心想：“我刚上完学回来，凭什么不允许我休息？我难道是工作的机器？还是说我就必须得干活？”我越想就越生气，冲出房间对着仅有一岁半的弟弟倾诉。“你说，为什么她做什么都有理，干什么都没错？只知道对别人发火，为什么却不会反思自己？”我摸了摸他的头；叹息“唉！反正你也听不懂。”转身欲走，却听见弟弟穿着小白皮鞋“嗒嗒嗒”跑来的声响，边走还边叫“哥哥，哥哥。”那张白嫩的面孔认真地抬着头叫我哥哥，我愣住了，这是他第一次叫我哥哥，顿时，所有的负面情绪茫然无存，有的只是满心的喜悦，我将他抱了起来，旋转了一周，他紧紧地抱着我的'脖子，以表亲热，这一刻，所有的不开心都烟消云散了。
就在这一刻，我明白了我的幸福是什么颜色，是那一声“哥哥”让灰暗的心变成了彩色，我的幸福就是经过亲情浇灌的彩色，在滋润心灵的亲情面前，一切都在瞬间变成彩色。
我的幸福是彩色的，你的幸福呢？
音乐的作文
当格尔夫.乔旦一家用过早餐，他和女儿戴雅娜一起开始演奏乐器。格尔夫.乔旦正在弹钢琴，他的女儿戴雅娜在吹长笛。戴雅娜累了，用手擦了擦头上的汗，她忽然觉得有个小东西在手上，慢慢的现出了原形。原来是一个头上有个咪（五线谱符号）的音符帽子，全身淡紫的小精灵。这个精灵好象很不情愿被别人看到，不过这也没办法，它不停的叫着，但谁都不懂这种语言。
戴雅娜把它交给爸爸，格尔夫.乔旦立刻认出这就是以前他触摸到的东西。于是他专门买了个制作精美的音乐盒。把这个小精灵放进音乐盒里，这只小精灵好像立刻边的很高兴，在音乐盒里跳起舞来。格尔夫.乔旦立刻有了想法。他想收集各种各样的音乐精灵，这样每当他开始演奏各种乐器的时候，就有各种各样的精灵来陪他了。
事实上，他并不知道，这些精灵是很常见的，只要你碰到它，他就会现出原形，可是它们老是喜欢独居。所以抓它们每次只有1个喽！于是，格尔夫.乔旦把自己的岗位退休了。每到凌晨5点，格尔夫.乔旦就会那着家里的大箩筐，去寻找这些精灵。他还特意把音乐盒也带上，因为现出原形的精灵会听从格尔夫.乔旦的指挥，它们会召集其它的精灵们过来。其它的精灵们虽然很不愿意，但却被音乐盒的声音所吸引住了。因为音乐实在是好听，再说，它们本来就是喜欢音乐的。它们一个接一个的从角落里出来，跳进了音乐盒里。
每到了月亮生起的时候，格尔夫.乔旦就会拿着箩筐慢慢的走回家，这些精灵们具有奇特的光芒，但只有收集他们的人才会看到，并且能看到他们身上的各种颜色。这些精灵们总把一个头上带咚（五线谱符号）的音符帽子全身银色的精灵当头儿。好象银色精灵非常少见，一堆精灵里面只有一个银色的精灵。所以所有的精灵都把它称做大王，把玫瑰色的精灵称做王后。
这些精灵们是很乖的精灵，它们从不东躲西藏。它们有时候会开音乐会，由大王和王后来举行盛大的音乐会。它们的声音虽然小，但却唱的无比动人。
现在，格尔夫.乔旦还特意把他的别墅后面的种地的地方空出来，建成了一座花园。让所有的精灵们都住了进去。当他第二天在去花园的时候，他看到了各种各样的音符，慢慢的升到天空，忽然间变成了一首他从为听过的歌。这是一首优雅、动人、柔美、清淡的歌。格尔夫.乔旦每次都等歌声的最后一个音没了，才继续出去寻找音符精灵。
音乐的作文
没有四四方方的小格子，不会有谁去限制你的思想，在线上点几个小逗点，便流出了条独特的河流，叫旋律。相似的点放在不同的线上，可以产生不同的音响：踩在相同线上的点以不同的形式罗列在一起，又有不同的内涵。可以想大海一样波涛澎湃，震撼人的心灵；可以像涓涓细流一般滋润干渴的心田。
音乐之美，在于形象的符号。
想感受低音的深沉，你可以去找他－一个驼着背的老人，他可以告诉你他身后的故事，想聆听高音的清脆，你也可以去找她－一个正跳着芭蕾舞的姑娘，他会为你转出最美的弧线。短小的波浪是想说它在颤抖；柔长的连线正兴致勃勃地模仿着你的呼吸。设想一下，如果你的脚下踩到了一个钉子，你首先会做什么动作？对，就是“跳”－音符下点一个点儿。每一个表情记号，都可以看作是一个绘声绘色的向导，领着你在音符见徜徉。
音乐之美，在于不同的表现形式。
相同的思想用不同的乐器表现出来，也将是不一样的感受，交响乐的雄壮，钢琴的坚毅，提琴的旋律，木笛的悠扬，都或多或少地影响着音乐的表达，正因为如此，音乐大师用不同的表达效果将自己的思想表现地淋漓尽致使每一件艺术创作都成为一件绝无仅有的艺术品。
带着朝圣者的心情去体会音乐之美吧，从现在开始……。
音乐的作文
“音乐”这个名词在我小时候的字典里正确的解释就是：一帮猴孙儿们围着一个伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、动物不像动物的家伙，在手舞足蹈，而那个家伙时而作出娇艳的动作，时而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的脸上挂两行“金豆豆”了。长大以后才发现原本“字典”中的“音乐”只是“××明星的个人演唱会”。
我是个不折不扣的大大的乐盲。有同学在音乐课上告诉我刘德华唱歌都是靠录音棚的音响效果，现场演唱靠假唱，虽然我不认识得德华，但我知道他不算大有名气也算小有所成吧。不管他是刘德华，还是魔术队的霍华德只要他作出对不起球迷观众的事，他一律都“坏华德”。
从小到大，我认识的中国歌星不出三个：林俊杰、周杰伦、张惠妹。我知道林俊杰确有其人，是从他那首《曹操》开始的；周杰伦这个名字嘛是来源于《青花词》，别人一直说好，可我还没听过；关于张惠妹……我不用多说，瓜苗老师“执着”地天天拿她开涮，把我从不知道说成知道了。
从三年级开始我听的第一首中文歌曲——《曹操》开始至今我还没有发现除它以外的真正的“音乐”，不是空洞无实，就是陈词滥调，除此之外就用比我和瓜苗老师还破的破罗嗓子去撕心裂肺地唱那谁也听不懂的歌词，如果让我耐下性去听完他的一首“歌”，我不是当场把耳朵抓下来，就是失聪半年、住院三个月。
渐渐地，我喜欢上了外国的歌曲，无论美国的、英国的，无论是歌曲、音乐还是歌剧，我认为很多的都比中国的强很多，我有时觉得听他们的那些音乐才算是享受！像《memory》（回忆）和《泰坦尼克号》温柔中透着伤感，如《countryroad,takemehome》朴实中露着真切，或者若《allrise》摇滚中带着幽默诙谐，像钢琴曲《秋日私语》和《致爱丽丝》那更是一种身临其境的感觉，这才是真正的音乐，主才是人类的灵魂！这才是我们所称的天籁！
在这里不禁想提起那首曲子，虽说这是首游戏的主题曲，但仔细一听，却发现了不同的韵味，它时而激昂，时而忧伤，时金戈铁马，时而儿女情长，作曲家的智慧震撼了我，也感动了我，他巧妙的把古筝、琵琶、长笛、钢琴、鼓、电吉它结合在一起，中西全壁，谁可匹敌？这首曲子叙述了一个狼烟四起的故事，不，这其实正讲述了一个人的故事，一位失败了的英雄、成功的奸雄的故事！
音乐的随笔
有,久石让的这曲天空之城,每个音符都碰触到心灵深处了，美啊！
传说在那天上/在天际的深处/有座美丽雷泊地/隐隐的飘浮云中央。
在天空中有座城/有小野花飘香/鸟声似歌柔扬/我仰望天上/在心里轻轻唱。
谁愿意伴我一路/尽力找到她的方向/向天空飞去/飘扬,飘扬......
久石让所创作的歌曲，让我在心旷神怡中做着飞一样的视听体验。在纯净而愉悦的童谣曲风中，意外揉入的悲天悯人的味道，让我有了淡淡的哀伤。
啊哈，虽然是听者的童真，却已如云端之上那般遥远，让我无法触摸。
简单的音符中，流露着对逝去时光的祭奠与对爱的呼唤，是一种让你于静默中逐渐忘我的情感。
又是一部电影与主题曲的完美结合，又是一次大师与大师的联袂！
正是久石让的音乐，让宫崎骏的电影魔力无限扩张延伸，其动漫幻想更加打动人心。两位大师交相辉映的巨作必流芳百世。
你看当希塔和帕苏千辛万苦乘滑翔机终于来到空城之城——拉普达时，音乐缓缓升起。同样是由远及近，如同作品中的画面，清风拂来，寻找已久的城市渐渐拉开神秘的面纱。管乐与弦乐交替领衔，主题再次响起，小号的演奏仿佛展示着这个奇妙城市的壮丽雄伟，而小提琴的飘渺则表现出整个城市的轻灵与深邃。随后出现风格不同的音节，如水的竖琴衬托着悠扬的长笛再次缓缓拉开天幕。似乎带着观众和主人共同飞翔在幽蓝的天空，呼吸着涤肠洗肺的空气.....之后小提琴略带忧郁的调子，给人以一个惆怅万千的引子，那就象是一个少女在云端的企盼，在告别着自己最美好的时光与记忆。小提琴缓缓进入心跳的节奏，就像人生中终于遇到了让你心跳的事情或者人物，愉悦而欢快，一点点让人忘记伤痛，一点点地让人告别冰冷。简单的旋律，多元的演绎，直到钢琴的加入，突然升华出一种催使人落泪的煽情，旋律一再重复，渐渐有力，就像是一个跌倒的理想又被重新拣起一样，重新让人感受到自信的深呼吸。
《天空之城》的主题是久石让音乐生涯的高峰，从此深入骨髓，成为其配乐灵魂，以至于他在后来的一些宫崎峻作品的配乐里，都隐约闪现着这个主题的影子。
目前天空之城演绎成了不同的版本。有钢琴版、吉他版、交响乐版、合唱版、吟唱版等.
有的如田野间传来的童谣，有的则如教堂里轻灵的圣歌，我最喜欢的还是咏唱和钢琴的版本----相同的曲调，给我以各不相同的心灵体验。我惊诧，这么简单的曲风，这么素淡的声调，怎会有如此震撼人心的穿透力。-----久石让所赋予的传神魅力，已经远远溢出宫崎骏的动漫画面之外，缔造了一个前所未见的遐想空间供人们徜徉。
另外，还有着陶笛版与八音盒版，与主题音乐的蓬勃与大气不一样的是，这两组简单到极致的演奏倒是真象是映现了孩子的梦想。一半愉悦，一半哀愁，返璞归真。
人类能否离开土地而生?
《天空之城》表达的正是这种困惑，离开大地也许只会得到孤单。
先进的科技使人类拥有离开大地母亲的机会，大地母亲用发自内心的呼唤无时无刻表达着对我们的爱。这也是现代人面对的困惑。
离开了家，离开了悉心抚养我们的父母，离开了真实的自我，我们渴望回归，重新投入母亲的怀抱。每次听《天空之城》，都感到一种孤单，就像心灵再次被唤醒，让自己知道母亲在那里依然爱着我，自己还有个港湾，从此不在孤单。
当这个城市的夜空中，音乐响起，我内心的澎湃无以伦比，每一首歌代表着我心里思念的每一个值得纪念的人，形形色色的人中，也许我只是个过客，但是，我曾经来过，那是我想念你们的证明。当天空之城弥漫在生活的每个角落，那是我对你们的祝福。
我用有限诠释无限、用有形表现无形、用笨拙演绎美妙、用语言表达万物、用小斗度量海洋……当我提笔写下这些音乐随想时，总有“蚍蜉撼大树”之感。不过，音乐是世间最美好的东西，无论用多么笨拙贫瘠的语言也能展示出些许的美好吧。
音乐的作文
听一首歌吧，我闭上眼睛，放飞思绪，让灵魂出窍，做一只夜里的黑精灵！
音乐悠扬轻灵，如湖畔，泊着是我的思想。晶莹的音符是一朵朵光鲜的.花，沾着雨露，娇嫩欲滴！或羞而不放，或烈而怒放，或净而无尘，或静而无语。
游离的音符晃动着若花的光芒照眼，掬一朵可以入诗入梦，饰着灵的园圃。被激活的记忆，就随着清风徐徐而至，栩栩如生，摇曳着一段时光的姿势。在爬满青苔的墙上，滑过无声无痕。
夜里鲜嫩的三月，在音乐中一如爱人平躺圆润的乳房，只需用净手微微的轻抚，即可感受到迷情津津的生动活泼；三月里的音乐，笼罩在烟雨氲氲的背景，舒缓往事的呼吸，一如鸟儿抖羽，雅致松散。
可以抛弃尘世芜繁，听一首音乐，洗礼自己的心灵。可以赤裸而舞，舞动灵魂的极致，畅快淋漓着身体内涵的唯俏唯妙。我就是音乐，音乐就是我，溶于音乐的身体和溶于身体的音乐，是个无我即空的世界，是一个脱俗的新胎儿，无罪着无知，无知着无痴，无痴着无欲。无欲着无忧。所以乐善其身，乐待其人，乐接其物。
音乐是由音符接活的软梯，化耳为手，攀爬着它，就可以接近皎洁宁静的月亮。月亮是天上的湖，装着仙女的泪，仙女的泪一不小心滴落，就是人间千年的琥珀。其实，我只是想，眼中沾一滴仙女的泪，今生就永远不会哭了。
燃一根烟，喝一杯浓茶，在音乐中心结已解。
冰雪消融，芳香入体，灌顶的智慧通身着光芒，我是天使，天使不在夜里哭了。黎明时分，音乐领着晨曦来了。聆听着音乐。聆听着自己从心灵深处流淌而出的音乐......
音乐的名言
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉图
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
音乐是思维着的声音。—— 雨果
音乐常使死亡迟延。—— 伊索
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。—— 格鲁克
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松
技术只有为高尚的目的服务，才有价值。—— 舒曼
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿
不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼
通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松
最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟
我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
—— r.斯特劳斯
作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。—— 勃拉姆斯
难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
—— 约.弗.雷沙特
我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
—— 德彪西
音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
—— 弗德雷里克.柏辽兹
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。
一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。
没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
—— 舒曼
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。—— 门德尔松
音乐是人生的艺术。
——施特劳斯
音乐是空气的诗歌。
——保 罗
音乐是耳朵的眼睛。
——谚 语
音乐的
1)在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
2)学音乐的孩子不会变坏。
3)躺那儿看书，躺那儿自己做点事，都特舒服，其实生活有音乐，整个是有颜色的。
4)因为我之前的唱片全部都是海外制作，其实我一直认为内地的音乐特别好听，像许巍、丁薇、李泉、朴树啊，我都很喜欢。所以这次跟他们合作，我反而会有新鲜感。
5)没有触及内心，就不可能有音乐。
6)人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
8)通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
9)有本事的话，你为什么不往自已身上揽一门初三的主科，而要在低年级班每周上几节毫无痛庠的音乐课？不要抹干嘴巴说别人，撒泡尿照照你自已吧。
10)灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。
音乐的
二、有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍。永远不知道自己在翻什么。
三、中国好声音我听到最多的一句话：我从小就特别喜欢音乐。
四、没有安全感的孩子，会爱音乐，非常非常爱怕黑，却习惯晚睡。
五、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
六、满室的音乐塞满满心的孤独。
七、一个人吃饭，一个人旅行，一个人听音乐，一个人失眠，一个跳舞，一个人谈恋爱……。
八、有时候，音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友。
九、强烈的音乐，熏人的烟，醉人的酒，麻木了我不曾觉醒的心灵……。
十、没有安全感的孩子，会爱音乐，非常非常爱怕黑，却习惯晚睡。
十一、这个世界太危险、只有音乐最安全。
十二、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
十三、最喜欢的音乐莫过于你的上线提醒。
十四、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
十五、中国好声音我听到最多的一句话：我从小就特别喜欢音乐！
十六、有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍。永远不知道自己在翻什么。
十七、音乐唱出了我们不敢言辞的爱——关于音乐的说说。
十八、所有的谎言于心痛全是音乐书籍堆积起来的。
十九、旋转的木马，带着我们远离悲伤，但音乐一停，我们也得离场。
二十、音乐是生活、歌词就像是故事。
二十一、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
二十二、我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。
二十三、快乐的时候，你听的是音乐；难过的时候，你开始懂了歌词。
二十四、快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词意思。
二十五、返璞归真的童乐。
二十六、中国好声音我听到最多的一句话：我从小就特别喜欢音乐。
二十七、音乐，开心时入耳、伤心时入心。——我和你不再联系，不代表我不想你。
二十八、没有安全感的孩子很爱音乐非常怕黑却习惯晚睡。
二十九、为什么扣扣音乐排行榜可以这么久不变。
三十、快乐的时候，你听的是音乐、难过的时候，你开始懂得了歌词。
三十一、音乐是生活，歌词就像是故事。
三十二、我喜欢打开电脑，戴上耳机，听着音乐在哪里发呆。
音乐的名言
许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
——莱杰。
耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。
——罗根。
领悟音乐的.人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
——贝多芬。
诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。
——福莱。
——海涅。
音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
——爱迪生。
——施特劳斯。
——保罗。
——谚语。
如果没有音乐，生活就是一个错误。
——尼采。
韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。
——歌德。
中班音乐活动:太阳喜欢颜色
理念：
歌曲《太阳喜欢》取自建构式课程中班上册主题“红黄蓝绿”，它旋律轻快活泼，简单的四句歌词，却蕴含着色彩斑斓的视觉美、热爱生活的情感美。在《纲要》艺术领域的目标中提到，使幼儿“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。”同时，《3～6岁儿童学习与发展指南》中也指出，在4～5岁幼儿的歌唱活动中，教师应引导幼儿“用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。”因此，我在活动中利用图谱帮助幼儿理解歌曲，感受歌曲欢快的情绪和所蕴涵的美好情感。并通过多形式的演唱，丰富幼儿的歌唱表现力，激发幼儿对歌唱活动的热情。
活动目标：1．理解歌曲内容，尝试用自然的声音有感情的演唱歌曲。
2．创编歌曲，体验参与歌唱活动的乐趣。
重点：学唱歌曲，初步学会用自然的声音有感情的唱准曲调。
难点：用自然的声音有感情的演唱歌曲，能基本唱准曲调。
活动准备：伴奏音乐、图谱；幼儿有过观察秋景的经验。
活动过程。
设计意图。
一、游戏：我喜欢——激发兴趣，感知节奏。
播放伴奏音乐，师幼共同做“我喜欢”游戏进入活动室，引出活动。
二、太阳喜欢——倾听歌曲，理解歌词。
1．欣赏教师范唱歌曲一遍。
提问：太阳送给它们什么颜色？
2．教师根据幼儿的回答出示图谱中相应的图片，帮助幼儿理解歌词。
三、太阳送颜色——学唱歌曲，体验情感。
1．尝试跟唱歌曲，熟悉旋律。
2．鼓励幼儿大胆演唱，寻找学唱难句。
3．幼儿集体完整跟唱歌曲若干遍，体验歌曲中美好的情感。
4．多形式演唱歌曲，增加演唱的趣味性。
四、太阳还喜欢？——创编歌词，感受色彩的丰富。
2．教师引导幼儿创编，并用简单图示记录创编的内容，并进行演唱。
3．延伸：区域活动或自主活动时演唱创编歌曲。
以小游戏进入活动场地，活跃氛围，让幼儿更快进入角色。
从完整欣赏—难句学唱—完整表现，分步走的教学方法便于幼儿理解和记忆，层层递进的活动环节让学习更有序和有效。
出示图谱掌握歌曲不同的表现形式，用动作、手势和情境化的语言为幼儿会唱、唱好提供支持和帮助。
多形式表现歌曲和创编歌曲，让幼儿在不断变化的演唱中，激发幼儿的歌唱热情。
音乐的教案
管弦乐《四小天鹅舞曲》是俄罗斯作曲家柴可夫斯基的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》里的一段舞曲，精巧、别致，配上舞蹈，更有诗一般的情趣，画一般的意境，它深受人们的喜爱，经常出现在音乐会上，有时以独奏或重奏形式演出。
管弦乐《糖果仙子舞曲》选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》。
歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》是一首波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚、可爱的神情。歌曲节奏明快，舞蹈性很强，适合于表演唱。
歌曲《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。曲调流畅、活跃，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。
本课以“跳起舞”为题，选用了孩子们比较熟悉的歌乐曲，且非常适合用舞蹈和律动等方式参与音乐聆听与歌曲演唱，孩子们会非常喜欢这一课，因此学做起来比较通畅。
1、能用线条、图形、动作、打击乐器等体验方式表现《四小天鹅舞曲》轻快活泼的情绪。初步体会舞曲的特点。
2、能用动作表现《糖果仙人舞》中的力度变化，随乐曲音色的变化展开充分的想象。
3、能用活泼愉悦的歌声演唱歌曲《小红帽》和《洋娃娃和小熊跳舞》，自信地为歌曲编创简单的动作，并乐于和小伙伴合作做歌表演或分角色舞蹈。
能够用活泼愉悦的歌声演唱歌曲，表现音乐的情绪。
参与音乐创作实践活动，乐于和小伙伴合作表演。
多媒体、钢琴。
听唱法、欣赏法、律动法。
4课时。
拓展：创编新故事——胡桃夹子未来的新生活。
音乐的
1)我做音乐的最大满足感是希望有人能够通过我的音乐来懂我。
2)欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。
3)练习好音阶、琶音是必须的，练习时要根据自己的弱点，需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹，把手放在键盘上感受它的扩张。
4)民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。
5)一切好的音乐都是为了拨动心弦。
6)留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。
7)音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。
8)乐听其音，则知其俗；见其俗，则知其化。
9)美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。
10)我愿意是我的作品成为战歌。