优秀作文往往能够体现出作者的独特个性和独到的见解，给读者带来新的思考和启示。以下是一些著名作家的作品推荐，大家可以看看并进行借鉴学习。
足球小将成长记作文
一到楼下，他便带球快跑，直奔小区球场。这带球技术还真不赖：左右偏斜自然不在话下；用力前踢，竟然追得住球；跑的太快落下了我，就熟练的掉头返回。看到他一副认真的样子，我不禁紧张起来：“这小子居然球技如此这般！也没见他做其他事那么认真过。”我心想。“不过现在这么卖力，到球场就没力气了。”我只好暗暗窃喜。
球场到了。他先发球，一脚踢过来，想先发制人。“一脚直踢”简直是小菜一碟，我接过球，朝他那边的“球门”带球跑去。眼看着过了中线，他跑来挡住了我的去路。小脚在球边这一挡，那一挡，我踢了个偏球，出界了。我赶紧撤回防守，他进攻过来。到中线后见我欲抢，绕球一圈，挡住了我的脚。他绕过我，一脚踢向球门。我追上去，却踢了个空球。球，进了！
“哇塞，继续继续！”我不服输地提议。
踢了好一会儿我们都已经成了汗人，还是不分上下，都没进球。他倒退几步，小跑起来砰！随着他的脚笔直地踢出，球快速地朝我滚来。我一挥腿，球腾空而起。他看着球飞过来，本以为会出界，球却进了门。“我们平手了。”他淡淡地说，小脸热得像个苹果。我终于有了进展，使出“大功力”，连进3球。他有些沮丧，带着球转身往家跑。
不过也没啥好骄傲的。因为我是他年龄的3倍，进球得分也应是3倍。这就相当于平手！弟弟的球技可真不错，相信他一定能成为一个足球小将！
足球小将成长记作文
三年级时，我有幸加入了学校女子足球队，每天和队员们一起训练体能，练习各种足球技巧。起初，我们足球队共有来自六个班级的十几个队员，因为种种原因，到现在只剩下八名队员。来，认识一下我和其他七位队员吧！
“全能队长”小唐。
一根长长的辫子，一双小小的眼睛，虽然个子不是很高，但身材颀长、结实、健美，旁人一看就能看出，这位姑娘浑身洋溢着蓬勃的活力和朝气，她就是我们的全能队长小唐。从三年级开始，队长不仅每天和我们一起训练，还经常与高年级的学姐们练习球技。也许是她有天赋，又或许是她比我们付出的都要多，所以，无论是过人、打门，还是带球，她都是我们当中踢得最出色的一个。
“小钢炮”小李与小施。
“长跑大王”小沈与小洋。
“慢一拍”小杨。
一个足球队里当然至少得有一个守门员，而我们队的守门员就是小杨。她是一名身经百战的大将，从三年级开始就一直担任我们足球队的门将。小杨性格好、体能好、训练刻苦，就是反应有点慢。对方已经射门了，她还呆呆地站着；但如果有人在进区xxx门，她会毫不犹豫地扑上去，还真奇怪。也许你会问为什么要让她当守门员？因为除了她，没人有那猛虎扑食的劲。
“短跑飞人”小蒋与我。
我在运动会中，100米、60米都是亚军，小蒋则是100米季军。我们两个的反应与速度很优秀，教练也非常想让我们的速度在比赛中发挥用处。而我们俩在过人时，速度成了我们最大的优势，一停一带就能过人。
就这样，各有千秋的我们组成了一支足球队，互相鼓励，互相弥补，一起进步。
以足球伴我成长为以足球伴我成长的作文
自韩非子建立了完整的法治理论和朴素唯物主义的哲学体系以来，法治的雏形开始出现。只是，当时所谓的“法”仅仅是服务于地主阶级的统治。而新中国成立后，建立健全的法制，是建立在民主政治的前提之上，为人民服务的制度。
(一)。
法治，于我们而言，似乎太过遥远，却又无时无刻不在我们身边。
在物欲横流的现代社会，社会竞争激烈，某些无视国家法律的人，为了生存而不择手段。因而，法治建设方面显得尤为严峻。
成年人尚且如此，那么青少年呢?
每年，学校都会对学生们开展法治教育。为的是让广大青少年学法知法，懂法用法。话虽如此，近年来，青少年犯罪事件还是屡增不减。
在某年某月的某一天，深圳某地，6名初三学生当中的一名学生觉得心情不好想发泄。看到拿手机的受害人时，顿起歹念，和其他伙伴一商量，便冲上去围住对方一顿狂殴，趁机抢走手机，还导致受害人受伤住院。青少年会此种行为，与家庭和学校的教育有着密不可分的关系，但更为重要的是，这6名学生的法律意识极其淡薄。抢劫只因心情不好。此种理由，实在令人哭笑不得。
近来，校园暴力成了不容忽视的问题。
校园暴力频繁地出现在媒体的报道之中，此类视频也在网上争相曝光。更有甚者，以拍校园暴力的视频为乐。教育专家指出，制造校园暴力的学生，心理上往往存在这样或那样的问题，大多是学习成绩差而被同学、老师忽视的群体，自认为通过暴力可以克服自己的自卑感。这种错误的认知导致了校园暴力的频繁出现。
而那些传播视频的人呢，到底是为了什么?有心理医生认为，这样的行为动机已经不能单纯地解释为好奇和好玩，传播视频的学生可能存在心理上的障碍。
不可否认，当代的有些青少年心理太过于脆弱，往往经不起或大或小的打击。易冲动，喜模仿，盲目追求刺激。又因暴力游戏的盛行，暴力视频的传播，使得这些涉世未深的青少年误入泥潭，无法自拔。那么，社会大众该如何引导他们走上正轨?那是一个值得探讨的问题。
所谓法治，必是有法才能治。因而，最主要的是要普及法律知识。
(二)。
有法让我长大，为治赐我成才。
我很庆幸，我生在一个民主的时代，一个法治的时代。
在民主时代中，没有封闭思想的束缚，没有行为举止的限制，一切都是那么的自由。
在法治社会里，没有君主专制的统治，没有统治阶级的压迫，一切都是那么的平等。
无论是在学校里，还是在家里，都能接触到法制教育。老师总是一遍又一遍地强调：冲动是魔鬼，千万不要知法犯法。”父母总是一再叮咛：“千万别跟那些不良少年打交道，千万不能误入歧途。”甚至于看下电视，上个网，都能看到诸如此类的话语。法制教育，还真是无处不在啊。
由此可见，法制教育对我们而言是如此重要。
因为有了法治，我们才能有安宁美好的生活;因为有了法治，我们才能一路畅通无阻地健康成长;因为有了法治，我们才能共享知识财富......
幸运的我们，也该抛却任性，自觉学法守法了吧。
(三)。
有法无治要法何用，有治无法治有何为。
我国是正处于社会主义初级阶段的发展中国家，在法治建设方面难免会有所残缺。我们不必执拗于在所难免的残缺。相反，我们应该本着爱国主义精神，对国家领导人持有信心，相信他们能够合理运用我国既有的法制，且不断加以完善，并以此作为治理国家的标准。
法与治，紧密相连，两者缺一不可。
构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措。法治已经成为党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的治国方略。因而，建设和谐社会与建设法治国家必须是同步的，亦是刻不容缓的。
我们作为新一代的社会主义建设者，更应该为构建社会主义和谐社会和建设法治社会出一份力量，更应该自觉学法懂法，知法用法。
作者：沙子。
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足球伴我成长作文
三年前，有一样神奇的东西来到了我的生命中，从此，我和他便有了难舍难分的情缘，它便是足球。
刚开始接触足球的我，显然技术还不是那么的成熟。随着我一天一天的进步，慢慢掌握技术，渐渐从打替补到打主力，而现在的'我已经是校队队长了。足球伴我走过一个个寒冬酷暑，是我最珍贵的回忆。
在赛场上，我是父母的小偶像，也是他们心中的骄傲。但是，彩虹总在风雨后。还记得暑假到了，同学们在家里开着空调，吃着冰棍，悠闲地看着电视时，我在烈日暴晒下奔跑，一滴一滴黄豆大的汗珠不断滴落在足球上;当天公不作美大雨倾盆时，我在雨中狂奔;当大家游山玩水时，我和足球相互玩耍。每当我想到放弃时，是足球给了我继续前进的动力，激发了我顽强拼搏的斗志。
足球不仅是我的伙伴，更是我前进的动力，它使我越战越勇，它是我成长的足迹。
成长中的足球赛初中作文
怀着激动和好奇的心情，我们将青春的热情和热血洒在这令人振奋的三下乡活动中。这是我们第一次参加三下乡，对于调研工作，身为调研组的我们也是没有任何经验，只能凭靠着以往的文献和自己的摸索进行工作。
凡事先预则立。今天，组长根据我们的个人所长和兴趣点为我们的工作进行了合理的任务安排，使我们的工作更为有序地进行，大家的目标也更为明确，知道自己该干些什么，该怎么干。
经过昨天的实地考察，我们对三下乡基地附近的环境有了一定的了解，于是今天我们便出去进行了问卷调查。当拿着问卷出去的时候，我们都很担心村民会不愿意配合我们，会对我们有所排斥。在调研的路上，尽管我们是遇到了这种情况——遭到一小部分村民的质疑，但是我们是不会轻言放弃的，一次不成功，我们便更加勤快的穿梭在村里，只为了完成更多的问卷。也许是因为我们有好的心态，好运气就自然来敲门了。一部分村民不仅自己帮助我们填好了调查问卷，还拉上自己的邻居和朋友来帮助我们。小孩子们就更为热情，还担心我们不认识路呢，一路上带着我们，陪着我们聊天，在这种开心的气氛中，连阳光和绿叶都变得格外可爱、美好。最后，我们把今天安排的问卷任务顺利完成了。
不管事情有多难，当愿意踏出第一步去尝试的时候，总有无数的人愿意帮助你。加油吧，阳曦调研组！
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足球伴我成长
那黑白相间，径长不足几分米的足球，让世界魂牵梦绕。足球影响了世界，也伴随着我的成长。
在我很小的时候，还不懂什么是足球什么是篮球时，妈妈就给我买了个足球，让我认识并深深地喜欢上了它。后来随着学校校园足球活动的开展，我才真正地了解了足球，有了我的足球偶像克里斯帝亚诺·罗纳尔多。罗纳尔多在足球比赛中非常有拼劲，有激情，乐观向上。他擅用左脚射门，因为他的左脚不但有力，而且很精准，恰好我也像他一样喜欢用左脚射门，且射门率不低，所以我还被评为了我们班的“最佳射手”，成为了“班级足球小明星”。
正是因为这样，更加坚定了我对足球训练的信心，更加坚持了我对足球的梦想。虽然足球训练是非常枯燥，但有了罗纳尔多的力量指引着我，我一定能坚持，能刻苦。现在我不仅是班级足球队的一员，还光荣的`入选进了校足球队，担任的位置是一名前锋。每天清晨，我伴随着朝霞，在校足球场上奔跑；每天傍晚，我沐着余辉，在校足球场上拼搏。我挥洒着汗水，享受着成功，并随时告诫自己不能骄傲，也不能染指暴力与纷争，要伴随着足球，健康、快乐地成长。
以足球伴我成长为以足球伴我成长的作文
每个人都有自己的好习惯，有的对长辈有礼貌，有的上课时认真听讲，有的热爱运动……而我的好习惯是爱读书。
在小时候，看到爸爸妈妈经常看书，我感到很好奇，书里会有什么好东西，让他们那么喜欢看呢?妈妈告诉我说：“书籍是我们的精神食粮，可以给人带来乐趣，带来知识。”于是，妈妈经常给我读故事，让我看图画书。
后来我上了小学，我开始看一些文字类的书，可是不认识的字太多，总想让别人念给我听，直到张老师介绍了一位好帮手——字典，我才开始独立阅读。
几年后，我可以非常熟练地阅读了。每天都会挤出一些时间读书，书就像我的好伙伴一样，教会我知识，教会我做人，也让我的作文有了很大的提高。
现在，我最喜欢去的地方就是书店，有时候会在里面呆好几个小时，让我流连忘返，乐此不疲，沉醉于书的海洋。我一定让爱读书这个好习惯伴我成长。
成长中的足球赛初中作文
每当我回想起童年时，心中不免有些后悔，后悔自己为什么不好好珍惜童年，同时也很苦恼，成长中的烦恼作文。我长大了，就要体贴父母。当爸妈累了或者让我干什么，我心里就算再不情愿，但父母是为了我挣钱，所以没理由推辞。看见爸妈疲倦的脸，忙碌的身影，以及脸上日渐消瘦的样子，我的心软了，去干。渐渐地，由扫地到洗碗，由洗碗到做饭，从做饭到炒菜，最后以至于烫起了衣服。
听着别人夸我懂事，看着别人羡慕而又恨铁不成钢的表情，我只能苦涩地摇头。·我长大了，就要懂事。从小到大，不知为什么，总是和小弟不合，对他不好，他也恨着我，迷信地说，就是八字不合，水火不容。每次和小弟打完或吵完后，往往小弟挨打，这似乎我是占了便宜，但是饭前饭后的讥讽，教育是少不了的。那些邻居也是来说我的不是。你瞧，这位说，倩啊，你已经大了，怎么能打弟呢？那位开口说，倩啊，你应该懂事了，不要整天疯玩了，连干妈也这样说我。妈妈也是金口玉言：“倩倩，你都上初中了，你懂不懂谦让的含义啊！”
爸爸接着说：“倩倩，你不是文化很高吗？那你会不会让弟弟啊，小学六年级作文《成长中的烦恼作文》。”我真是进退两难。·我长大了，就应该明白挣钱的'辛苦，爸妈的累。记得外婆走时说，让我帮着妈妈操理家务。给奶奶打电话时，奶奶又说：“倩妮啊，你要多多让这小弟，他还小。”姑姑又说……虽然没挨打，但比挨打还难受。·长大了，就要懂事不能和爸爸妈妈顶嘴，不能去打骂小弟，连在学校也要有竞争意识，成绩好了，老师夸，家长笑，成绩差了，老师失望，家长骂。同龄人的成绩天天向上长，我的成绩天天往下滑，老师越来越失望，家长越来越伤心，我越来越没自信。·长大了，苦恼多，烦恼也多。安静多了，疯玩少了，愁眉苦脸多了，无忧无虑少了，叹息多了，笑容少了，后悔多了果断少了……一切一切都变了。
足球伴我成长
我喜欢在绿茵场上与风追逐，渴望在万众瞩目下奋力射门，梦想到国际赛场上为国拼搏……这虽然只是一个小小的校园足球梦，但是却可以织就一个大大的中国足球梦。
上学期，我们洋溪小学新组建了一个足球队，我有幸被负责训练足球的闵校长选中，成为了一名足球运动员。每天早晨一到校，就在操场上开始练习足球技能。足球的技能很多，如：大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等。这些足球技能看起来简单，但做起来却十分困难，需要刻苦地练习，才能掌握这些足球技能。
在足球训练的漫漫“征途”上，我不知经历了多少困难，遇到了多少阻拦，但我从不放弃！
记得刚开始练习踢足球时，我们都不知道如何下脚，只能全部围在足球旁边，你踢一脚，我踢一脚，却都没能把球踢出去，大家就像一群小狗一样，围着自己心爱的肉骨头转。
那个足球，在我的眼里，早已不是一个小小的皮球，而是一个有一头黑发穿一身洁白衣服的精灵，他多数时候像个威武的男子汉，偶尔，也像个纯洁的少女，头顶一方碧蓝的天空，脚踏一片翠绿的草地，走过如梦的四季，让我始终为它而惦念和揪心。为它而笑，笑出一片豪迈；为它而哭，哭出一份真情；为它而歌，唱出那种激越思绪；为它而怒，怒向虚伪讨回公理；为它而骂，骂出一颗正义之心；为它而狂，狂到极至，就成了真球迷！
曾经，不懂足球，不懂它的真正涵义。只知道足球很受大众欢迎；只知道一支球队11名球员为破门而传球；只知道足球场上最风光的非进球者莫属，这大概是两、三年前我的想法罢。
现在，我对足球似乎稍许明白了，至少可以说是比以前的迷惘无从要好得多了，足球，所代表的绝非个人，而是一个团结的'球队，是一个凝聚球迷呐喊与希望，甚至代表国家尊严利益和发展的庞大“组织”。从球员及球队而言，踢足球并且踢好足球就是他们的职业和最端庄的使命。在旁人看来，这个使命是神圣的却又不乏极其艰巨，而战胜它的最基本要点就是“团结协作精神”因为不团结的球队使球员的个人能力再好，也都是无稽之谈。从球迷来说，欣赏、品味那种酸甜苦辣，那份喜哭笑骂，那片执着热情，那种足球所带来的狂热、喝彩、激情、哭泣，静下心来感受那足球艺术蕴含着的一份难以言传的美丽。
足球伴我成长范文
放学了，同学们来到学校旁边的空地上，用书包摆成一条线当球门，选好守门员、候补守门员和裁判员后，一场激烈的足球比赛便开始了。
守门员半蹲着，两腿分开，眼睛盯着前方，双手紧握住膝盖，丝毫没有大意。他心想着：一定要守住这个球，一定要守住这个球！千万不能大意。
站在他后面的候补守门员，手背在身后，腆着大肚子，眼睛直直地盯着前方的足球。心想：千万不要让他们得逞。
观众席上的`人们也看得津津有味。一个大个子的人歪着身体，叉着腿，直视着前方比赛的情况。一个小男孩带着他的狗也来看比赛了，可是小狗对这个一点儿也不感兴趣，就懒洋洋地趴在地上。一个小女孩被前面的人挡住了，就索性站起来看。一名教师，准备去办事，走在路上，也被这球赛吸引了，坐下来静静地观看。还有一个小男孩抱着妹妹来看球赛，妹妹躺在他的怀里，不哭不闹，似乎对这场比赛很感兴趣……一个多小时后，这场比赛结束了，观众们都走了，踢球的小伙伴也都背上书包，准备回家了。这真是一场快乐、激动、有趣的球赛啊！
足球伴成长作文
绿茵茵的操场上，一名名足球健将像一匹匹骏马在奔驰，观众席上呐喊声一浪高过一浪：“加油！加油！”“冲、冲、冲——”“好球，又进了！”这就是我们新城学校年级足球联赛的五年级比赛现场。在这份精彩下，离不开学校足球文化的发展和同学们往日的努力锻炼。
三年前，高瞻远瞩的校长提出足球进校园，组建了校足球队。让国家二级足球教练余老师和资深体育唐老师担任教练，我有幸成为了候选人之一。在每天的早，晚都训练，一圈圈的长跑是为了增强体能训练，在球场上学习脚的动作与队员配合、学习阵形，在场地上蛙跳、做俯卧撑、练习运球和射门。每天顶着炎炎烈日，累得精疲力尽。每次训练完后的比赛是我们最开心、最激动人心的事。
去年，校园足球文化进校园的春风吹进了山村学校，其他学校临阵磨枪时，我们学校已经有了一群小小“虎将”。所以在岳阳市的“我爱足球”娃娃组足球比赛中能踢出市门，以6战全胜，未失一球（57：0）的战绩，一举夺冠。也因我们学校的足球在迅速发展，才有“同一世界足球”捐赠启动仪式走入我们新城学校。现在不但学校有足球校队，班级也有足球队；学校不但有足球素养课，还开设了足球课，让每个学生都有机会接触足球，并且喜欢上足球。足球课已成为了学校的`特色课程之一。
我虽然因体能和耐力不行，没有被选入校足球队，但我却喜欢上了足球。在我练习足球之前，每到季节更替，体弱的我都要病一场，头痛、咳嗽、发烧不退，只得落下学习去输液。可参加足球训练之后，我的脸在一天天的风吹日晒中变成了“包青天”，大家都说我是刚才非洲移民过来的。我在一次次挥洒汗水中储存了力量，增强了体魄。两年来都没感冒过一次了。
足球不但能强身健体，还锻炼了我顽强拼搏的意志。大家都来踢球吧！
足球伴我成长作文
正确对待成长，你会发现，成长实际上是一种境界！有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。下面是小编收集的足球伴我成长。
作文。
欢迎阅读。
放学了，同学们争先恐后的跑出教室，来到了学校后面的一块空地上。因为没有正规的比赛场地，所以他们只能在这块空地上踢球。同学们先把球场边上的杂草拔掉，又用书包摆好了球门。过了一会儿，来看比赛的行人也陆续到场了。
随着一声哨响，足球赛正式开始。瞧那个穿着黑衣服的金发男孩，他两手撑着微微下弯的膝盖，眼睛专注地注视着前方，连膝盖受伤了也毫不在乎；在他后面站着个挺着肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高兴，因为他没被选到正式队员里面。再看观众，他们井然有序地坐在一起，忘我地看着球赛。穿绿色卫衣的小男孩入神的盯着不停在球员脚下传递的足球，好像生怕足球飞了似的；戴红色蝴蝶结的小女孩因为来得晚，位置都被坐满了，所以她只好站着看球赛；大个子叔叔也来捧场啦，因为他之前踢过足球，所以他被选做裁判。比赛太激烈了，以至于大个子叔叔有几次差点冲到球场上去踢一脚。
天色渐渐暗了下来，到吃饭的时间了，同学们就恋恋不舍的陆续背上书包回家了，这场精彩的足球赛结束了。
“叮铃铃，叮铃铃！”下学了！同学们都争先恐后的跑到操场上来“足一胜负”。
比赛开始了，大家踢的很激烈。最为突出的是一号队的守门员。他戴着皮手套，弓着腰，两腿分开，目光炯炯的注视着险球飞来的方向，腿上包扎着纱布，不用说，这是赛场上挂了彩。但是他一点儿也不在意，双手扶着膝盖，眼睛注视前方，脸上一副严肃的神情。在他的后面，还有一个挺着大肚子的小男孩，可能是候补。他满脸不高兴，似乎在想什么时候让我上。
精彩的比赛引来了一大批观众，那边有两个兄弟俩手拉的得紧紧的，脖子伸的长长往场上看。还有那头上戴着红蝴蝶结的小姑娘，生怕别人挡住她，头不停的来回晃。看的最认真的是一个戴帽子的小男孩，他紧闭着嘴巴，瞪着大眼睛，全神贯注的盯着球场，不时还跺着脚。踢到精彩处，场上就传来阵阵欢呼声。
激烈的比赛在继续，同学们都沉浸在幸福快乐的时光里，好开心啊！
上周五，我们足球队和学校的另一个足球队踢了一场精彩的比赛。
比赛之前我心里非常紧张，因为对手得意洋洋，满怀信心的准备比赛开始，再看到老师和同学为我们加油，于是我心里更加紧张了，像揣着一只小兔子在胸前乱跳。这时裁判老师走过来对我们说：“准备开始比赛”。随着一声哨响，大家开始了拼搏。当对手要把球踢到我们的球门时，我飞快冲到他们前面把球拦住了，对方看见球在我这里时，心里不再那么得意了，他们两人抱在一起来拦挡我的球，可没想到他俩中间还有空隙，我灵机一动对准空隙使劲一个大脚踢了过去，球进了他们的球门，大家欢呼着球进了球进了这场比赛我们胜了。
看到球踢进去，我心里不再那么紧张了，我们球队每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，大家的心情是无比的高兴呀！而对方却气凶凶地狠狠的看着我们，从他们的眼神中能看到了他们的遗憾。
我们打赢了这场比赛，这场比赛真精彩！
放学了，同学们来到学校旁边的空地上，用书包摆成一条线当球门，选好守门员、候补守门员和裁判员后，一场激烈的足球比赛便开始了。
守门员半蹲着，两腿分开，眼睛盯着前方，双手紧握住膝盖，丝毫没有大意。他心想着：一定要守住这个球，一定要守住这个球！千万不能大意。
站在他后面的候补守门员，手背在身后，腆着大肚子，眼睛直直地盯着前方的足球。心想：千万不要让他们得逞。
观众席上的人们也看得津津有味。一个大个子的人歪着身体，叉着腿，直视着前方比赛的情况。一个小男孩带着他的狗也来看比赛了，可是小狗对这个一点儿也不感兴趣，就懒洋洋地趴在地上。一个小女孩被前面的人挡住了，就索性站起来看。一名教师，准备去办事，走在路上，也被这球赛吸引了，坐下来静静地观看。还有一个小男孩抱着妹妹来看球赛，妹妹躺在他的怀里，不哭不闹，似乎对这场比赛很感兴趣……一个多小时后，这场比赛结束了，观众们都走了，踢球的小伙伴也都背上书包，准备回家了。这真是一场快乐、激动、有趣的球赛啊！
绿茵场上，四（2）班与四（4）班的足球比赛正在激烈地进行着。场上的气氛如火如荼，只见双方的那些勇武干练的球员们正在忽左忽右地跑动着。
瞧，那瘦小灵活的身影，一看就知道是咱们班的大队长兼体育委员——杨逸飞。只见他一会儿带领队员一拥而上，打起了狼群战；一会儿命令球员自乱阵脚，玩起了空城计……他真不愧为是我们班玉树临风、文武双全之中最出类拔萃的顶尖人物。四（4）班的前锋也不甘示弱。三“张”首当其冲，巧妙地利用我们急功近利的心理，虚晃一招，连续躲过四人。
紧接着，张清源大力抽射，球应声入门。“进了！”四（4）班的拉拉队欢呼雀跃起来，而我们却截然不同，生龙活虎的男同学垂头丧气，激情万丈的拉拉队也唉声叹气，这真是大风吹倒帅字旗——出师不利呀！还是施老师心思缜密，灵机一动，对“后勤队员”们大喊：“场上奋力拼搏的队员还未精疲力竭，我们怎么能坐以待毙呢？”话音刚落，大家犹如打了一针强心剂一般，马上开始重振旗鼓。球员们也摆脱了失落的阴影，又一如既往地斗志激昂，驰骋球场。可是因为实力天差地别，最终我们还是力所不能及，以1：3的比分输掉比赛。
今天中午，我们学校进行了一场激烈的足球赛，当我们班以四比一的比分战胜五（1）班时，整个操场上都响起了我们五（3）班同学的欢呼声和叫喊声。
虽然，这场比赛已经过去了一段时间，但是回想起比赛过程，我仍心潮澎湃。
比赛开始了，队员们都在赛场上你争我夺着。刚开始，王正颐把球传给了詹乾昊，只见詹乾昊一边带着球，一边飞奔着进了禁区内，抬起腿就是大力一踢，球一下子就进了网窝，一比零，场外顿时响起了我们班的欢呼雀跃声，我们每个人的心中都有一种说不出的高兴。比赛继续进行，五（1）班见他们已落后一球，便开始反攻起来，不一会儿功夫，他们便有了收获——也进了一球。虽然比分变成了一比一，可我们班的队员们并不气馁，还是团结一致，奋力拼搏着，二比一，三比一，渐渐地我们班把比分拉开超越了对手。
看，场下的我班啦啦队也不落后，“五（3）加油！五（3）必胜！”，喊得一声比一声响，一声比一声亮。眼看比赛就快要结束了，只见我们班的奔跑能手——林浩同学冲上前去，硬是把在对方脚下的球抢了过来，一股气冲进了禁区，他脚一抬，只听“啪”的一声，球进了，四比一，整个操场上都响起了我们班同学的欢呼声和雀跃声，有些同学甚至把啦啦棒抛向了天空，尽管同学们都快把嗓子喊哑了，但还是表达不出我们喜悦的心情。
这真是一场令人难忘的足球赛！
“叮铃铃……”放学了，同学们一天的课程结束了，有的同学说：“让我们轻松一下，踢一场足球赛吧！”大家连声称好。于是同学们来到了一片大草坪上。大家立刻分成两队，把双方球员和门将安排好后，比赛开始了。
只见一方守门员身穿黑色衬衫、手戴一副黑色皮手套，穿着天蓝色的短裤，脚着一双咖啡色的运动鞋，虽然守门员膝盖负伤，但仍然坚持守球。他躬着腿，弯着腰，脸上无丝毫表情，随时准备着扑出一个个险球。
再看看小守门员后面的小男孩，他身着红色运动服，挺直着腰板，嘴里正在喃喃自语，仿佛就想：怎么还不到我出场，好为我们队争得荣誉！
比赛进行时，吸引了许多观众：那个戴红帽子的小女孩，不停向前探着身子，生怕别人挡住了她的视线。坐在她旁边的是一位金发男孩，他昂着头，向球望去，好像对足球颇感兴趣。他后面的小女孩索性站了起来，可能是个子太矮的缘故吧！还有一位“红领巾”抱着他的小弟弟可能来迟了，坐在了最边上，可仍兴致勃勃地看着球。那戴雪帽的小男孩，一丝不动，似乎已融入足球的世界里。对球赛最感兴趣的是一位穿西服的大个子叔叔，他不时叫着：“好球，好球！”仿佛想起了童年时和小伙伴们踢球的情形。
比赛只剩五分钟了，目前场上比分1比1平局。对方的后卫带球向小守门员奔过来，谁知被我方前锋断下了球。双方的竞争十分激烈，足球一下传到我方队员脚下，一下踢到他方队员脚上，球像精灵似的飞来飞去。
随着一声哨响，比赛结束了，还是1比1平。大家很长时间都不愿离开球场，同学们激动的心情还沉浸在这场比赛中。
下午，操场上一片沸腾，因为我们四班的足球队正与三（3）班进行着一场激烈的足球对抗赛。
赛场上，两班球员拉开了阵势，后防线上，球员奋力夺球，你追我赶；中场同学快速奔跑，传球准确，躲避对方队员的拦截；前锋线上，主力拼抢积极，都想把球送进对方球门，丝毫不象是一场全业余赛事。赛场边，站满两班的拉拉队，路过的老师也停下了脚步，大家被球赛的气氛所感染，都饶有兴趣地欣赏着这场别开生面的足球赛。
比赛中，三（3）班首先进了一球，队员们激动万分，场边同学为他们欢呼，这让我们队员稍稍有些失望，场面有些乱。不过，大家马上调整战略，都互相鼓励着说：“比赛还没结束，谁都不能预测输赢，我们一定要加油！”“加油！”“加油！”“三（4）班加油！”场边，我班同学组成的拉拉队，挥动手中的红领巾，齐声为队员鼓劲。你看，我们的守门员，在先失一球的情况下毫不在意，双手搭在膝盖上，半蹲着，目不转睛地盯着场上飞来飞去的足球，时刻准备一跃而起，挡住足球；我们的球员一边奔跑，一边用衣袖搽着汗水，他们全神贯注，投入比赛。平时连扫地都会喊累的他们，现在都成了赛场小勇士！接下来的球场被我们三（4）班球员所控制，局面被扭转过来。
是什么让我们班后来居上？是什么让我们取得了最后的胜利？是的，就是那种不到最后，不轻言放弃的精神使我们赢得了这场比赛！这不就是奥运精神吗？同学们，奥运火炬已经在传递，北京奥运将在八月举行，让我们来为自己的小小足球赛加油！为我们的奥运健儿欢呼吧！
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放学了，同学们争先恐后的跑出教室，来到了学校后面的一块空地上。因为没有正规的比赛场地，所以他们只能在这块空地上踢球。同学们先把球场边上的杂草拔掉，又用书包摆好了球门。过了一会儿，来看比赛的行人也陆续到场了。
随着一声哨响，足球赛正式开始。瞧那个穿着黑衣服的金发男孩，他两手撑着微微下弯的膝盖，眼睛专注地注视着前方，连膝盖受伤了也毫不在乎；在他后面站着个挺着肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高兴，因为他没被选到正式队员里面。再看观众，他们井然有序地坐在一起，忘我地看着球赛。穿绿色卫衣的小男孩入神的盯着不停在球员脚下传递的足球，好像生怕足球飞了似的；戴红色蝴蝶结的小女孩因为来得晚，位置都被坐满了，所以她只好站着看球赛；大个子叔叔也来捧场啦，因为他之前踢过足球，所以他被选做裁判。比赛太激烈了，以至于大个子叔叔有几次差点冲到球场上去踢一脚。
天色渐渐暗了下来，到吃饭的时间了，同学们就恋恋不舍的陆续背上书包回家了，这场精彩的足球赛结束了。
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我喜欢足球，曾经是，现在是，并且，将来也是。
它而怒，怒向虚伪讨回公理；为它而骂，骂出一颗正义之心；为它而狂，狂到极至，就成了真球迷！
曾经，不懂足球，不懂它的真正涵义。只知道足球很受大众欢迎；只知道一支球队11名球员为破门而传球；只知道足球场上最风光的非进球者莫属，这大概是两、三年前我的想法罢。
现在，我对足球似乎稍许明白了，至少可以说是比以前的迷惘无从要好得多了，足球，所代表的绝非个人，而是一个团结的球队，是一个凝聚球迷呐喊与希望，甚至代表国家尊严利益和发展的庞大“组织”。从球员及球队而言，踢足球并且踢好足球就是他们的职业和最端庄的使命。在旁人看来，这个使命是神圣的却又不乏极其艰巨，而战胜它的最基本要点就是“团结协作精神”因为不团结的球队使球员的个人能力再好，也都是无稽之谈。从球迷来说，欣赏、品味那种酸甜苦辣，那份喜哭笑骂，那片执着热情，那种足球所带来的狂热、喝彩、激情、哭泣，静下心来感受那足球艺术蕴含着的一份难以言传的美丽。
仍不得不提到国足冲击世界杯的失利。
人们对于祖国足球的宽慰、理解和正确的评判与分析，中国足球不能。
与国际球队相比，其根本原因在于技术水平的限定。因为不在同一起跑线上，就不应把几样事物同时来作对比，这是可遇而不可求的。
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今天，是我们梅林小学进行足球比赛。只有四至六年级才能参加足球比赛。而一至三年级在教室里读书。这场足球比赛是四年级跟四年级比赛。这场足球比赛和公平。因为这场足球比赛是我们女生跟女生比赛，男生跟男生比赛。老师在教室里跟我们女生说：谁要参加足球比赛？“只要有信心，就能成功。”老师说完了以后。只有六个人举起了手。选五个人，有一个人是替补的，刚刚好。老师选了我、李含、卢苏豫、苏晴、林诗音和李浩奕。有两个前锋，一个中锋，一个后卫，和一个守门员。李含分配到了前锋，苏晴也分配到了前锋。林诗音分配到的`是中锋。卢苏豫分配到的是后卫。我分配的是守门员。李浩奕是替补。分配完了，老师就叫男生教我们怎样攻击，怎样防守。
马上就要足球比赛了，先是四（一）女生跟四（二）女生比赛。足球比赛开始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我们女生把球互相传来传去，我们班有个女生很聪明。趁四（二）班的女生在跟我们踢球的时候。她从中间一踢，球就进了。裁判立刻吹起了哨子。我们就立刻停了下来。我们休息了一会儿，喝了一大口水。
又该跟四（三）班比赛了。裁判一吹哨子，激励的战争又开始了。我们两个班打了很久，四（三）班他们进了一球，我们女生很团结，互相传来传去。我们班也进了一球。后来，他们又进了一球。我们正在传，突然下起了雨。裁判就规定是四（三）班赢了。我们很失望地回到教室里了。老师说：“不要灰心，下一次我们一定赢。”经历了这次的足球比赛，我学会了勇敢和坚强。
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绿茵场上，四（2）班与四（4）班的足球比赛正在激烈地进行着。场上的气氛如火如荼，只见双方的那些勇武干练的球员们正在忽左忽右地跑动着。
瞧，那瘦小灵活的身影，一看就知道是咱们班的大队长兼体育委员——杨逸飞。只见他一会儿带领队员一拥而上，打起了狼群战；一会儿命令球员自乱阵脚，玩起了空城计……他真不愧为是我们班玉树临风、文武双全之中最出类拔萃的顶尖人物。四（4）班的前锋也不甘示弱。三“张”首当其冲，巧妙地利用我们急功近利的心理，虚晃一招，连续躲过四人。紧接着，张清源大力抽射，球应声入门。“进了！”四（4）班的拉拉队欢呼雀跃起来，而我们却截然不同，生龙活虎的男同学垂头丧气，激情万丈的拉拉队也唉声叹气，这真是大风吹倒帅字旗——出师不利呀！还是施老师心思缜密，灵机一动，对“后勤队员”们大喊：“场上奋力拼搏的队员还未精疲力竭，我们怎么能坐以待毙呢？”话音刚落，大家犹如打了一针强心剂一般，马上开始重振旗鼓。球员们也摆脱了失落的`阴影，又一如既往地斗志激昂，驰骋球场。可是因为实力天差地别，最终我们还是力所不能及，以1：3的比分输掉比赛。
足球伴我成长范文
上周五，我们足球队和学校的另一个足球队踢了一场精彩的比赛。
比赛之前我心里非常紧张，因为对手得意洋洋，满怀信心的准备比赛开始，再看到老师和同学为我们加油，于是我心里更加紧张了，像揣着一只小兔子在胸前乱跳。这时裁判老师走过来对我们说：“准备开始比赛”。随着一声哨响，大家开始了拼搏。当对手要把球踢到我们的球门时，我飞快冲到他们前面把球拦住了，对方看见球在我这里时，心里不再那么得意了，他们两人抱在一起来拦挡我的球，可没想到他俩中间还有空隙，我灵机一动对准空隙使劲一个大脚踢了过去，球进了他们的球门，大家欢呼着球进了球进了这场比赛我们胜了。
看到球踢进去，我心里不再那么紧张了，我们球队每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，大家的心情是无比的高兴呀！而对方却气凶凶地狠狠的看着我们，从他们的眼神中能看到了他们的遗憾。
我们打赢了这场比赛，这场比赛真精彩！
足球伴我成长
我已经六年级了，在金口岭小学这个大家庭里，我生活得很快乐。而学习之余，我最大的快乐便是踢足球，它不但锻炼了我的身体，更让我体验到了胜利的喜悦。
还记得二年级的一次课间，我在操场玩游戏。无意中，我发现一群同学在踢足球，看着看着，就入神了。我觉得这种体育项目很有趣，于是，便误打误撞地参与了一场比赛。其实那时候，我根本不知道怎么踢，只是跟着大家追随那圆圆的球跑。但是，打那以后，我就深深地爱上了这项运动，并知道了它的名字——足球。从此，我的每一个课间，都交给了足球，我和同学们练传球、踢高球、打比赛，快乐无比。
三年级时，我第一次正式参加了“谁是球王”校园足球联赛。那是一次真正的足球比赛，有裁判、拉拉队，还有观众。我们在绿茵场上奋勇拼搏，披荆斩棘。最终，我们获得了冠军，从那以后，我更爱足球了。
四年级，我参加了第二次足球比赛。那次比赛，我至今记忆深刻：比赛的前一个月，我们的队长每天放学后都带领我们训练。教我们如何过人、如何传球、如何射门。那届比赛，我们克服各种困难，相互鼓励，相互扶持，与各班“拼杀”，每一场比赛都异常激烈。有一个细节我记得特别清楚：在和二班比赛时，球落到了我方门前，情况十分危急，在这千钧一发之际，我的小腿突然一阵疼痛，像针扎一样。但我知道，如果这时倒下呻吟，我们会输掉比赛，丢掉冠军，于是我忍住疼痛，坚持防守，直至赢了比赛，那年我们再次获得了冠军。
到了五年级，我们的足球队伍实力已经大大提升。比赛中，每个队员都信心满满、发挥出色，再一次夺得冠军。那一刻，我们许多队员都哭了。我们用汗水实现了三连冠。
现在，我们依然每天练球。足球已成为我生活的一部分，为我的童年增添了无限的乐趣。它也让我明白：一个集体需要每一个人的努力和拼搏，需要全体的配合和团结，需要大家的信任与鼓励才会走得更远。足球给了我快乐，也促进我成长。