感恩是一种积极向上的价值观，它能够让我们更加关注他人并提升自己的人际关系。接下来，让我们一起来读一读这篇感恩的文章，思考一下自己应该如何感恩。
知恩感恩报恩作文
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，唯恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这几句诗，生动而真切的表达了母亲对子女的深切关爱之情和子女对母亲的感恩之情。
母爱是伟大的，母亲对我的关爱是无微不至的。
母亲不仅在生活中处处关心我，常常问寒问暖，还在学习上热情鼓励，循循善诱。母亲平时经常给我讲名人、伟人和科学家小时候勤奋学习的故事，教导我要以他们为榜样，向他们学习，做一个好学上进、讲文明、懂礼貌全面发展的好孩子。母亲对我就像春天的阳光为我带来温暖。作为在读书的儿子，我常常告诫自己要努力学习，以优异的成绩来报答母亲。
今天是星期天，为了感谢母亲的关爱和爱护，我特意一早就起来，先是把自己被褥整理干净，房间打扫干净。然后又把客厅打扫的像平时一样干干净净。最后把厨房也收拾的`很利落。当妈妈起来看到这一切的时候，激动的问我：“儿子，今天怎么帮妈妈做起家务？”
我笑着说：“平时都是你和爸爸做家务，还要上班，太辛苦，今天星期天，让我为你们分担一点，就当是儿子对妈妈的报答。”听了我的话，妈妈一把抱住我说：“你真是妈妈的乖儿子！”我和妈妈紧紧拥抱在一起，心里涌上一股暖暖的热流。我心里想，以后要多做自己力所能及的事情，帮爸妈分担家务，报恩养育自己的父母！
知恩感恩报恩的作文
尊敬的老师们，同学们：
我们每天都生活在社会中，感受着父母、老师以及身边人对我们的关爱，享受着大自然的厚爱，一年了，到了春节时，就借这个佳节，就让我们真诚的表达这份感恩之情吧!对父母，别忘了对他们说声谢谢，感谢他们给了你独一无二的.生命，感谢他们给了你一个家。在收他们的压岁钱的同时，是否记得向他们表达自己的谢意呢，或用一点压岁钱买一个小礼物感谢他们一年的劳作呢?不要习以为常，觉得这是父母应该这样的，其实，这世上没有谁应该为谁做什么?而是相互的，你不要无动于衷、心安理得，而要心存感激。还有，无论何时何地，遇到尊敬的师长，别忘了对他们说声谢谢，感谢他们为你点燃生命的火炬。过节的时候，记着给以前的或是现在的老师打个电话或发条短信拜年吧!同时，还要记得在正月初一向应该感谢的人说谢谢。
当我们心存感恩、心存感激、心存感动、心存感谢时，我们便会发现，生活原来是如此地和谐与美丽。
知恩感恩报恩作文
让感恩之花绽放心间——读《同步阅读》有感在书中，感恩是美好的，在生活中，感恩是快乐的，在天空中，感恩是美丽的，在大自然中，感恩是幸福的，在我心中，感恩是难以做到的。在同步阅读中，我最喜欢《感恩》这一篇文章，它写出了孩子们的纯真，也写出人们对感恩的误解，其实，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度。
一种善于发现美并欣赏美的态度。人活在世上，常常会有不如意的事情发生。如果我们整天抱怨这种“不如意”，那生活就会索然无趣。相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗“感恩的心”，善于发现事物的.美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!我知道爱要大声说出口，爱要大胆去表达。我真想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”用简简单单的三个字，回报妈妈那无私的奉献，那比乳汁还要甘甜的爱。亲情，扬花般纷飞，融进五月的晴空里。风过处，无影无踪。
初中作文：感恩
我国传大的思想家，教高家孔子在很早的时候就提倡一个“孝”字，“孝为德之体，白善孝为先。”古往今来，不知有多少孝子，有多少令我们感动肺腑的故事在潜移默化地影响着一代又一代的人。
一个人可以没有渊博的知识，可以没有令人妒忌的高官显位，但是他不能没有孝。可见，在古代的伦理道德中，教是多么地重要。
一个人从出生起，就开始受到亲人的宠爱同学的友爱，老师的疼爱，社会的关爱，正是人世间的种种挚爱，在支撑、滋润着我们这个世界，使我们享受着快乐与幸福。
中秋节，爸爸由于出差没有回家与爷爷奶奶一起欢度节日，然而，当我们正在吃中饭的时候，爸爸的电话打来了：“妈，中秋节了，你们近来身体怎么样?”“三阿，是你啊!我和你爸的身体挺好的，不用担心你在那边怎么样啊?”“我也挺好的，今年中秋节没有时间回去陪你们过节啦，你们在家多吃点，吃好点，不要省”，简短的几句话，凝聚了多少的爱啊!虽然这仅仅是一件非常小的事，但给我的震撼却很大，我们都知道要孝顺父母，但随着时间的遗逝，我们不再是经常爱哭鼻子，在父母怀里撒娇的那个我们了，处于青春期的我们虽然心里明白这些道理，却不知怎么开口，我们有了自己的空间，与父母的隔阂也起来越大。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”千古以来，这是多少错过及时行孝者的悔恨哭拆啊!时间是无情的，生命是脆弱的，不要让它成为你终生的遗撼，不要让它成为你侯头哽咽的理由，及时行孝吧!所有还来得及的人，及时行孝吧!所有心中有爱的人，趁我们的长辈在时多多终予温情体贴，多多回报父母的养育之恩。
仁，义，礼，智，信，做一个乐于奉献，勤于奉献的人。
爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，爱可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢乐，爱可使家庭美满，社会安定，世界和平，关心，宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给纪界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
同学们，让我们一起回报别人对我们的爱吧!使我们的世界更广阔，更明媚，更灿烂。
知恩感恩报恩作文
在我成长的九年中，我真切地感受到爸爸妈妈对我的关爱。听妈妈说，有一年的冬天里，我因感冒发烧，已经吃了好几天药了，病似乎好了。可到了一天晚上，妈妈感冒到我的身上很热，便让爸爸去拿药。我吃了药之后，妈妈以为病会好些。便和爸爸商量，轮流看着我，每小时量次温度。大约到了凌晨２点，妈妈给我量温度，发现越来越高了。妈妈急忙给我穿上衣服，爸爸去借车，因为冬天的夜里在农村很少有车，好不容易借了一辆三轮车，把我送到县医院，当即住上院。第二天早上，我的病大有好转。爸妈这才放心下来。每天父母都要上班，妈妈在学校里很忙，爸爸为了我能吃上可口的`饭，不论严寒酷暑，每天中午下班后，坚持回来给我做饭。爸爸回来后，都会马上进厨房里做饭，并且每天变着花样。
看着我吃得香甜的样子，爸爸都会自豪地问：“女儿，老爸做饭水平怎么样？”我说：“不怎么样！”爸爸笑了笑说：“你这个女儿！”三年级刚学除法那会儿，我不会算除法，不知道余数是怎么回事。便回去问妈妈，妈妈没有直接说出答案，而是耐心地讲了几遍，并把课本上的习题出了几道让我练习，我当时很快学会了。这更让我知道，妈妈不仅是一个称职的妈妈，更是我出色的老师！“滴水之恩，当涌泉相报。！”爸爸妈妈每天都这样辛勤地付出，我只有好好学习，掌握文化知识，全面发展自己，成为对社会有用的人才，来报答父母的养育之恩。
知恩感恩报恩作文
我感恩的人是爸爸、妈妈，因为每一次妈妈都在我伤心的时候安慰我，在我每一次考试考不出好成绩下鼓励我，给我机会。
那天，屋外寒风瑟瑟，漫天飞舞的雪花无声地从铅色的天空中飘落下来，积雪越来越厚，好像要把整个城市都吞没一样，屋内，一盏孤灯发出梦幻般的.光线，温暖了整个屋子，我正在等下专心的做作业。手中的笔，在纸上来来回回的写着，纸张无奈地发出沙沙的声音。突然，笔写不出字来，任凭我试了多少次，都无济于事了。“什么破笔！”我把钢笔扔到地板上，气愤的骂了一句，笔落在地上，发出一声清脆的响声。这声音在静寂的夜里显得格外响亮。妈妈闻声而来说：“怎么了？”妈妈亲切的问了我一句。“还不都是这支破笔”，妈妈的目光停留在桌子下面的钢笔上。然后弯腰捡起了钢笔，拍拍上面的灰尘，在一张白纸上划了几下，唉，还是一样不能用。“你就没有别的笔了吗？”说着妈妈拿起我的铅笔盒，“没有了，就这支破笔”，“那怎么办好呢”？妈妈有些无奈，几秒的沉默后，妈妈不顾一切的说：“我给你买支笔去！”说罢，起身便往门外走去，妈妈骑上车子出门了。我目视着妈妈渐渐消逝的背影心里难过极了，此时此刻，我才知道了妈妈是多么的疼爱我，我长大了要感恩他们，我要好好学习将来让父母能住上大楼房。
我要以自己的学习来感恩父母，爸爸妈妈为了我受了多少累啊！虽然他们的愛我是永远感恩不了了。
知恩感恩报恩的作文
活动目的意义：
“感恩父母，孝亲敬老”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲敬老”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培养师生“感恩父母，孝亲敬老”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进小学健康成长。
1、知恩：能了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人、同学、好友的帮助之恩。
2、感恩：学会拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3、报恩：学会报恩，增强、培养师生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，做一个知恩图报的人。
活动步骤：
主持人出场（女：温田田男：陈雪军）。
女：今天我们迎来了本班的第一次主题班会。
男：嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢？
（热烈鼓掌）。
小品……。
女：小品看完了，你猜出什么主题了么？
男：没有唉，让我来问问同学吧。甲同学，你猜到什么主题了吗？
甲：……。
女：对！每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血养育我们，将我们当心头的宝。下面来听一首赞美母亲的小诗吧。大家欢迎！
（掌声）。
诗朗诵《给母亲的诗》。
男：母亲是艰辛的`，但父亲也一直在为我们的成长保驾护航，就让我们再来歌颂父亲吧！有请同学。
诗朗诵《父亲》。
女：当然是老师啊！老师把每一位学生当作自己的孩子，悉心教导，辛勤培育。老师是最值得我们赞颂的了。请欣赏诗歌《九月属于老师》。大家欢迎！
诗朗诵《九月属于老师》。
女：同学们朗诵的都非常投入，接下来我们放松一下，做个互动。请每一位同学拿出一张纸，把父母的出生年月日写在上面，并附上真心想对他们说的话。
（同学积极参与）。
男：让我来随机抽几位同学，看看他们对父母是否了解。乙同学，你知道父母的生日吗？
乙：……。
女：希望通过今天的主题班会，同学们能学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人。
男：是的，这次主题班会即将接近尾声，我们一起来欣赏一下陈百强的《念亲恩》一起祝福父母老师们身体健康，工作顺利！
知恩感恩报恩的作文
班会缘起：
无意间在班内做了一次“心目中的父母形象“的调查，调查结果让我惊讶万分：全班51个学生，竟然有48个学生不约而同的都觉得父母唠叨烦人。而再细品他们所谓的所烦之事，在我这个旁观者看来：件件烦事后面无不蕴含着浓浓的爱，句句唠叨背后无不凝集着深深的情。“理解”俨然成了孩子与父母之间难以逾越的鸿沟;而理解的缺失让爱也随之离去。故增进孩子与父母的了解，让学生能真切地感悟亲情变得尤为重要。
班会目的：
增进孩子与父母之间的了解，让学生真切感悟亲情;懂得理解，学会感恩。
活动准备：
(1)准备相关节目，搜集相关资料;。
(2)制作班会课件;。
(3)邀请家长参加;。
(4)学做手语操《感恩的心》。
活动过程：
第一章爸爸妈妈，我好幸福。
开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……童年的我们，天真幼稚、机灵活泼;童年的我们，想象丰富、乐观开朗。在那逝去的年华里，我们简单而幸福。穿越时空的旅程，和着《童年》的音乐，让我们一起重温那儿时的甜蜜时光吧。
(1)歌曲小组唱《童年》(表演者：曹佳妮等)。
(2)伴着美妙的音乐，大屏幕上出现一张张亲子照，感受曾经的快乐幸福。
第二章爸爸妈妈，我好烦。
主持人：一张张甜蜜的照片，一个个美好的回忆。然而当生命的年轮又画过一个个圈时，曾经的甜蜜不时被不满取代，曾经的美好也不时被怨恨遮盖，五彩的世界有时竟被灰色主宰。
(1)小品《70后vs90后》(表演者：陈秋旖等)。
挑选调查中学生们所认为的烦人之事，通过自编自导自演的方式真实地反映家庭生活中的典型矛盾。具体挑选了三个片段，且每个片段都以“爸爸妈妈，我好烦”做结语。
a：难得出去玩了一会，父母便反复追问到哪里去了?和谁在一起?那个人成绩怎么样……。
主持人：烦人的爸爸，唠叨的妈妈，灰色的世界，纠结的心灵。那么我们又将如何解开这心灵的结呢?相信你在解“心结”的游戏中定能找到答案。
(2)亲子游戏：解“心结”
主持人活动介绍：每个人手拉手围成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人，在节奏感较强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。紧接着在舒缓的音乐声中，大家在不放手的情况下，可采用各种方式，如跨，钻，套，转等方式，将交错的“人结”解成一个大圆圈。
第三章爸爸妈妈，谢谢你们。
主持人：游戏中那一个个错综复杂的“死结”，因为我们的努力让它再次成为了完美的圆。其实要想解开心结，赶走天空的灰色，也需我们的努力。只要你真诚了解，真诚倾听。
(1)孩子，我想对你说……(拟请3-4位家长发言)。
主持人：其实在座每一个家长都有说不完的话想对孩子说，他们把这些话编织成了一条条爱的短信，写成了一篇篇爱的美文。下面就让我们一起用心倾听，用眼品味这些充满爱的文字吧!
(2)朗诵《孩子，我想对你说……》(表演者：沈忱斐家长，家长朗诵时黄筱函琵琶伴奏)。
主持人：在家长朴实真挚的言语中，我们听到了他们对我们不懂事的痛心，对我们无法理解他们良苦用心的难过，对我们寄予厚望又难以达成的失望……其实细品那一声声的唠叨，那一句句的叮咛;哪一句不凝聚着他们对我们最浓最真的爱，哪一声又不饱含他们对我们最深最厚的情。是我们把叮咛当成了唠叨，把期待当成了压力，把关心当成了束缚;是我们让五彩的世界变成了灰色。别再犹豫，别再迟疑，让我们一起回头，一起说声：爸爸妈妈，谢谢你们!(全班合)。
(3)舞蹈《烛光里的妈妈》(表演者：季子林等)。
第四章爸爸妈妈，我爱你们。
主持人：父母给予我们生命，我们的生命里流淌着父母的血液，从我们呱呱坠地的那天起，我们就成了父母永远不舍的牵挂，永远甜蜜的负担。无论是遭遇挫折还是邂逅成功，父母永远是我们最坚强的后盾，最温暖的港湾，给我们最真挚的鼓励，最无私的爱。父母对我们的付出他们一辈子也嫌不够，而我们对父母的爱一刻也将成为永恒。下面就让我们在《爱的诉说》声中，用手中的笔大胆诉说对父母的爱吧!
(1)配乐诗朗诵《爱的诉说》以及画信表演(《爱的诉说》表演者：俞昊等;盛慕徐同学电子琴伴奏。画信表演者：全班同学)。
主持人：父母是一本书，一本用生命与爱谱写的书。打开书的扉页，我们感受到了爱的伟大，生命的努力。让我们面对他们深深的说一声：爸爸妈妈，我爱你们!
(2)爸爸妈妈，我想对你们说……(拟请2-3位学生真情告白并送上画信;在有点及面让所有的同学面对父母大胆告白;并让每个孩子拥抱父母。)。
(3)大屏幕出现父母工作时的画面。
第五章爸爸妈妈，我好幸福。
主持人：其实幸福并未遗失，只是我们在幸福国度里迷失了方向。只要理解不丢，真爱不失，幸福甜蜜依旧，天空灿烂依旧。
(1)共同唱响《感恩的心》并配以手语表演。
主持人：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”同学们，好好珍藏“迷失”的幸福，将美好留在心中慢慢品味，让心存的感激悄悄漫溢。记住：真爱无香，品味就能闻香，珍惜才会拥有。
班主任寄语：没有阳光的照耀就没有花儿的绽放;没有雨露的滋润就没有五谷的丰登;没有清风的吹拂就没有茁壮的树苗;同样没有父母的付出就没有我们的幸福。但在爱的天平上，只有父母的无私付出，没有我们的理解回报，这样的爱是不公平的。理解父母，回报父母，我们势在必行。理解犹如一缕春风，能唤醒沉寂的心田;理解又是一缕阳光，能照亮迷茫的心灵;理解更是一座桥梁，能沟通隔阂的思想。因为理解，我们彼此相通;因为理解，我们不再迷失;因为理解，我们爱的真实。孩子们，让我们一起用理解的画笔去书写一篇感恩的颂诗，一起用理解的音符去唱响一曲感恩的赞歌。
知恩感恩报恩的作文
花草是知恩的，要不然它们就不会因阳光的普照而感动，而以满树的灿烂和遍野的葱茏回报;鸟兽虫鱼是知恩感恩的，要不然就没有反哺的佳话流传;自称是万物之灵、百兽之长的人类，更应知恩而感恩而报恩。
于是我们感恩——我们感恩天地日月，让我们拥有了这样一个美丽无比的生存环境;感恩大自然，是大自然的赐予，让我们拥有了生存的条件;感恩父母师长，是他们使我们能得以健康成长，是他们让我们拥有了梦想。此外，我们也感恩伤害过我们的人，是他们给以我们磨砺意志的机会!
于是我们要报恩——我们要保护地球，保护我们生存的环境。我们要青山永远青绿，我们要河水永远澄澈，我们要天空永远湛蓝……一草一木总关情，好鸟枝头亦朋友。我们不仅要爱护花草植物，我们更要爱护大大小小的动物。那些花草植物，是我们生命的庇护，是我们生命成长的根源，是我们生命家园不可或缺的点缀!那些大小动物，更是我们身边可爱的朋友，没有它们，我们的世界就会缺少一份精彩，丧失一份生趣!我们要感谢花草植物，我们要感谢大小动物，我们要爱护它们，就像爱护我们自己的生命!
落红不是无情物，化作春泥更护花。确实，万物是有灵性的，君不见万物因为知恩、感恩和报恩而更加生气勃勃，长盛不衰?知恩、感恩、报恩是生命的财宝啊!因此，也让我们的生命因知恩、感恩和报恩而大放异彩吧!
知恩感恩报恩的作文
主题班会的意义：
由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。
时间：x年x月x日。
主持人：陈慧、肖磊。
表演形式：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等。
设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：
主持人a：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入x年后的第一次主题班会。
主持人a：这我当然知道啦!父母是我们的第一任老师，是我们成长过程中不可或缺的重要组成部分，是我们人生航船上的坚定的舵手。
主持人b：没错，那么今天我们就通过经典故事展开讨论，体会父母对我们的爱。
主持人ab：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始!
第一部分历史的见证。
主持人b：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人a：是啊，提起父母谁能不为之动容呢?
主持人b：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：
小品表演《郑伯克段于鄢》(演出：陈仲、张涛等)。
主持人a：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
主持人b：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。
主持人a：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢?
主持人b：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。
学生就表演历史剧的心得进行交流(发言人：表演学生)。
主持人a：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。
主持人a：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。
主持人b：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。
主持人a：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢!
主持人b：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人--教师--一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。
第二部分心情故事。
学生访谈《心情故事》(陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演)。
主持人a：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱以及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在一中宽敞舒适的教学大楼里通过现代教育手段接受一流的教育。
主持人b：作为一名经济较进步的沿海城市的中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗?在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。
第三部分学会感恩。
演说《感恩社会》(黄英、陆凌燕等)。
主持人a和b：我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老师，道一语“感激”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心;握拢手心，我们收起爱的礼物。
双手捧满关爱的我们，该如何感恩?我们用歌声，小品、朗诵来表达。我们用心用眼来发现;我们用行动用微笑来回报。
主持人a：在结束之前，请我们的班主任老师来点评我们这一次的班会。
第四部分班主任点评。
班主任点评及发言《爱需要用心来体会》。
主持人b：确实，这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。
主持人a和b：高二(31)班“用心体会感恩”主题班会到此结束。
班主任点评及致辞：
学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对未来的社会生活充满了恐惧，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感激之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。
知恩感恩报恩作文
记得有一次我的语文考得很差，我以为老师会批评我，可是老师用温和地语气鼓励我说“没关系，下次努力，回去会多做习题。”我虽然没说什么但心里充满了感激，回来之后我努力多做练习，终于在接下来的考试获取得了好成绩。正是一种感恩的心情激起我努力的'热情。
还有一件事也让我记忆犹新。有一次，我因生病缺了几节课，班里的同学毫不犹豫的把作业借给我补习，我很感动，这也让我在以后的学习中主动和积极地去帮助别人。
学会感恩是多么美好的一件事情啊！我们应该感谢太阳，它温暖我们的心田；感谢雨水，它洗净我们的灵魂；感谢光明，它为我们指引道路；感谢黑夜，它让我们看到星晨；感谢欢乐，它使我们心胸宽阔；感谢困难，它给我们挑战；感谢父母，他们富于了我们宝贵的生命并给了我们养育之恩；感谢老师，她们用辛勤的汗水和丰富的知识浇灌着我们，让我们茁壮成长。
让我们学会用一颗感恩的心来对待别人吧，这足以拨动人们的心弦，让我们学会用一颗感恩心来看待这个世界吧，这足让这个世界更加美好更加温暖。
愿天下每一个人都能够学会感恩，懂得感恩！
知恩感恩报恩作文
在这个世界的每一个角落里都有值得我们关爱的人，值得我们感恩的人，父母就是其中之一。说起来，我真算不上是一个懂事的好孩子，从小只知道向父母索取，也没帮他们做过什么事情，直到有一天，我才明白了这个道理。
那一天，天出奇的黑，还下着小雨，我在补习班上课，很晚才回来。爸爸早已经在楼头等我，看见我就赶紧把他的衣服给我披上，可他自己回到家却感冒了。
经过这两件事，我感受到了浓浓的父母深情，在他们的心里我是那么重要，我无限感激。我决心用我爱去回报他们，感谢他们对我的恩情。
有一天妈妈送我去上学，过马路时，妈妈眼睛有点花，我忙搀着她过了路。我心里真高兴，我也可以为妈妈做事了。以后，我会更加孝顺父母了，用自己的行动回报父母。
感恩报恩心得体会
在我们的成长过程中，我们会遇到很多人，这些人或许帮助我们度过了难关，又或许给予我们指引和启示，无论他们如何影响着我们的生命，我们都需要感恩，并以报恩为目的，付诸行动。感恩报恩，是一种修身养性的美德，也是人与人之间互助互爱的必要之舵。
第二段：感恩。
感恩是一个非常重要的品德。如果没有感恩之心，我们会失去很多可以获得的机会。感恩之心可以让我们欣赏生活中的每一个细节，包括日常的食物、水和空气等。在感恩的基础上，我们可以更加珍惜人与人之间的缘分，紧密地联结成一个团体，神圣而不可侵犯。
第三段：报恩。
报恩的方法有很多种，可以小到一份关心问候，也可以大到一份专业的帮助。但是，无论是大还是小，都需要真心的满足他人的需求。有时候，人们面对生活的挑战，会感到无助和不知所措，这时我们需要倾听他们的眼泪和烦恼，帮助他们从困境中走出来，做出自己的决定，成为更好的人。
感恩报恩并不是一件简单的事情，需要我们更多的关注和实践。我们可以从自己的身边开始，增强人与人之间的基本信任，搭建和他人沟通的平台，用相互理解和包容的态度来促进感恩能力的产生。而当我们为他人实践感恩之道时，也能获得更多的成长与回报。
感恩报恩的意义是深远而多样的。在感恩之后，我们会更加重视人与人之间的感情联系，无论是亲人还是朋友。而在报恩的过程中，我们会发现自己的潜力和价值，总有一天会回归到这个社会，成为更好的自己。感恩报恩是一种美德，值得我们每一个人去传承、去实践。它是构成美丽人性的重要力量，可以让人们更好地降低孤独感，更容易获得快乐和满足。
学会感恩报恩作文
自古以来，天下出现了许许多多的感人事情，有讲爱心的，有讲孝心的，还有讲母爱之心的。下面就让我们讲一下报恩之心。
汉朝有一位大将，他文物双全，有智有谋。他就是韩信。虽然到后来他有了飞黄腾达的成就，可是他却有着一个非常悲惨的童年。
韩信小的时候，他父母双亡，小韩信无依无靠，因为他还没有自理能力，所以整天只能在村子里东凑一顿，西凑一顿的，经常半饥半饱。小韩信也很要面子，不愿意再这样生活下去了，所以他就去河边钓鱼，可是经常钓不到鱼，小韩信瘦了一圈，。这一幕被经常到河边洗衣服的老婆婆看见了，出于好心，老婆婆把每天他家人给她送来的饭菜都分给韩信一些，韩信连忙道谢，王后的一些日子都是这样过下去的'。韩信立志要报答老婆婆，于是韩信远走他乡，去拜师学艺，终于有一天韩信成了齐王，他便派人寻找那位帮助过他的老婆婆，韩信一千两黄金作为谢礼，一饭千金的故事就是这么来的。
老婆婆的举手之劳——给韩信一些饭菜。这对老婆婆来说可能微不足道，可韩信却铭记于心，以千金来回报。
感恩报恩心得体会
感恩报恩是中华民族传统美德，意味着回报对自己有恩情的人或者机构。而感恩报恩不只是我们的一种道德行为，更是一种精神品质。人们对我们的恩情，常给我们带来不期而至的收获和幸福感。所以，我们能够把感恩报恩列为我们人生的重要学问，既是对过去的回顾，也是对未来的收获。在接下来的文章中，我将谈谈我的感恩报恩心得体会。
段落二：感恩人生的经历。
感恩的初衷，是要让我们明白一个道理：我们应当对别人的帮助和支持表示感激之情，这样才能使我们在困难时更容易地得到帮助。在我的人生经历中，我曾有过这样一段经历：在我遇到困难的时候，我的一位同学曾经给了我很大的帮助，而我当时是没有机会报答他的。后来，我们一起聊天的时候，我向他表示了感激之情，并承诺要在他遇到需要帮助的时候伸出援手。这件事让我明白了：人生路上，总有那么几个人在关键时刻给你关注和帮助，而这种情谊是不能用金钱来衡量的。它令我的人生变得更加美好和有意义。
段落三：报恩的心态。
如果我们接受了别人的帮助，无论大小，都应该学会感恩：不仅仅明示口感激，在行动上能够返给别人的帮助，才是真正的回报。正如我们在父母的浇灌下长大，永远也不能报答他们一样，报恩的过程至少是需要进去的。在我遇到愁云惨雾的时候，深知让身处于容易现在的人们，我有时候也不免会叹气、抱怨，但是在反思之后，我发现这并没有什么用，反而让我心情更沉重，不如就把自己的能力和时间等，用于帮助他人。将自己的能力用于帮助他人，不但是感恩的表现，还能让我们心情更加明朗，因为这种做法让自己也感觉到有人需要自己。
感恩报恩是一种良好的人际关系姿态，它诠释了人类之间相互依存的精神实质，而这种相互依存正是人类持续进行生产和维持生命存在的机制。在今天这个快速发展的社会中，我们总是很忙很急，没有时间多想，但只要停下来好好想一想，便会发现周围有很多值得感恩的人。那些曾经陪伴我们的亲朋好友、那些曾经在经济上帮助过我们的领路人，都值得我们感激之情。通过感恩报恩，我们能够把这份感激之情传到下一个人，可以说是传递人类之间互敬互爱的良好传统。同时，感恩报恩也可以使我们更加优秀的发挥自己的才能，让自己的生活更加充实和有意义。
段落五：总结。
感恩报恩不仅是一种道德规范，也是一种精神支撑。在我们的生活中，总是有那么几个人扮演着我们回溯过去和展望未来的角色，而这种互敬互爱的传统，也是人类社会的基石。感恩报恩虽然是种最简单的行为，但它蕴含的深意是非常重要的。因此，无论是在日常生活中，还是在人生见证中，我们都应该以感恩的心态去面对周围的每一个人和事。如果我们在今生感恩，那么下一世，我们定会得到更多的回报。
感恩和报恩情感散文
那是一个樱花开遍整个山野的日子，放眼望去仿佛樱花把大地染成紫色。我拉着妻的手沉浸在这漫山遍野的香气中。微风过处柳絮仿佛家乡秋末的大雪般的漫天飞舞。这时一轮旭日从东方悄悄的露出了脸，惊醒了沉睡的鸟儿。妻依偎着我，我们漫步向丛林的深处。我一边享受着这香气，一边思想自由的驰骋。妻只是会心的微笑着，她眼神中充满着坚定的信念——无论后发生什么事，不弃不离，相守到白头。
走着走着，妻突然大声喊着说：“老公，丹顶鹤！”。我顺着妻所指的方向看去，一只朱鹮正在筑巢。我伸手在妻的鼻尖划过说：“傻丫头，那是朱鹮。”妻反驳说：“不嘛，不嘛，我说是丹顶鹤就是丹顶鹤，谁让他们长的那么像。”，妻挣脱我的怀抱，粉拳轻轻的砸在我的肩头。我边跑边喊：“傻丫头。”，妻边追边喊：“傻小子，你给你站住。”。那时仿佛整个秦岭都沉浸在我和妻的欢笑中。
待妻追过来，我转过身双手揽着妻的腰，我们四目相对。妻说：“我永远是你的`。”。我说：“我也永远是你的。”。妻又说：“老公，你知道朱鹮的故事吗？”。我说：“知道。”。妻又说道：“老公，你能给我说说朱鹮的故事。”，我清清嗓子说：“我说了以后有啥好处？”妻微闭双眼，把粉腮凑到我面前说：“我可以允许你亲我一下。”妻就是这样调皮可爱。
我刚要开口给她讲朱鹮的故事，妻突然说：“老公，我讲给你听吧。”我没有打断妻的话语。我知道妻博学多才，有时为了逗我开心而故意说错话。妻说：“老公你知道吗，在咱们领结婚证之前，你曾经也扮演过雄朱鹮的角色。”我深情的看着妻的双眼，轻轻的把她揽入怀中，妻依然是依偎着我。我装作听不懂妻在说什么，便问道：“何解？”妻说：“到了春天繁殖的季节，雄朱鹮只有搭建好巢穴，被追求的雌朱鹮才愿意和它产卵生子。如果哪只雄朱鹮没有自己的巢穴，那它就错过了这个繁殖季节，它的基因就无法继续延续。”说完这些话妻哭了，我问：“傻丫头，哭什么？”妻说：“老公你辛苦了，要是你婚前没有房子，我是不会嫁给你的，就算我同意，我妈也不会同意的。”
妻说完这些话低着头，我紧紧的把她拥入怀中说：“傻丫头，我的傻丫头，为了你的幸福我愿付出我的一切，甚至包括生命。”
在我和妻结婚以前，我和妻相识于网络，后来随着彼此的了解，再之后就是在现实中见面。见面之后，我们都很欣赏对方。但她的前提是有房，而且必须有房。我为了房子四处奔波着赚钱，到了我和她相识的第三年我买了房子，妻苦苦等了我三年。
结婚那天妻特别美丽，我们面北双双跪下，面向长生天拜谢。感谢长生天的保佑，是它让天下有情人终面眷属。
走出秦岭，我们驾车回家，一天的劳碌妻累了。妻躺在我的肩头。回到家中，妻依然劳累，她倒在床上就睡着了。我做了她最喜欢吃的饭菜送到她床边。妻醒了说：“老公，如果来生房价依然高，我们就投胎丹顶鹤，一生还是不弃不离，我不会让你来生活得像今生这么累。如果来生我走的早，你守我一辈子，如果你走的早，我终生不再另嫁。”我含泪点头。
又过了一年，妻生下了我们的女儿。
又过了很长很长时间，我和妻都已风烛残年。待儿女不在身边的时候，妻依然是年轻时的调皮可爱。
终天有一天我们牵手于来生，就像妻所说的那样——两只白鹤双宿双飞，不离不弃，斯守终身。
知恩感恩报恩作文
母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈爱的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我去搏击万里长空。
岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏催化了记忆的蓬松，母亲的内心因岁月和时光而堆满了爱和博大。
小时候，我害怕打针，每次一听到要打针都逃之夭夭了。可是，噩运总会降临到我的身上。记一次打针，是在卫生院里。起初，听了妈妈的夸张说辞，我无所畏惧。可走到卫生院的门口，我才感到危机的存在，死活不肯进去。母亲总哄着我说：“打针不痛的，走呀，不然感冒怎么会好呢?”我大声哭了起来，可这样还是无济于事，妈妈硬把我拖进了卫生院里。要打针了，妈妈把我搂在怀里。医生在调试针，我看着，那尖尖的针头，还喷出药水，让我心惊胆寒，忙对妈妈说：“妈妈，我们不打针了，吃药吧。”妈妈说：“不打针，回家要打你的屁股!”妈妈没有严肃，还是一脸的笑容。医生走了过来，在我的手腕上绑了橡皮管子，我的手生疼。妈妈鼓励我：“没关系，闭上眼睛，咬咬牙就好了。”我照做了，好像一点也不疼。打针时，妈妈总不时问候我疼不疼……打完针，手不疼了，却留下了一个针孔，那是母爱的输入点。
母亲是春雨，滋润着我，很珍贵，无法用金钱衡量;母爱是蚕茧，保护着我，很坚固，时刻陪伴着我度过阴天;母爱是一本书，教育着我，很受用，灌输着我人生悟点。
孔子曾曰：“父母之年，不可不知。一则之喜，一则以惧。”而在母亲之节回报她，关心她的身体健康，给他端上一杯茶，给她洗一洗脚，这对与母亲来说，是多么温暖多么欣慰啊!
而我在这个母亲节来临之际，为母亲烧上一盘特殊的菜——“心之感谢”。这盘菜的配菜有春笋，希望她能像雨后的春笋，越长越棒;有年糕，年年快乐;还有黑米、土豆和肉丝。烧好了这盘菜，我把它挤压成了爱心形，四周放上了花生米。我郑重其事地把菜端到了母亲的面前，母亲一口一口地吃着，脸上带着微笑。啊!母亲已经很久都没有这样会心地笑了。
知恩感恩报恩演讲稿
亲爱的老师、同学们：
我们每天都生活在社会中，感受着父母、老师以及身边人对我们的关爱，享受着大自然的厚爱，一年了，到了春节时，就借这个佳节，就让我们真诚的表达这份感恩之情吧！对父母，别忘了对他们说声谢谢，感谢他们给了你独一无二的生命，感谢他们给了你一个家。在收他们的压岁钱的同时，是否记得向他们表达自己的谢意呢，或用一点压岁钱买一个小礼物感谢他们一年的劳作呢？不要习以为常，觉得这是父母应该这样的，其实，这世上没有谁应该为谁做什么？而是相互的，你不要无动于衷、心安理得，而要心存感激。还有，无论何时何地，遇到尊敬的师长，别忘了对他们说声谢谢，感谢他们为你点燃生命的火炬。过节的时候，记着给以前的或是现在的老师打个电话或发条短信拜年吧！同时，还要记得在正月初一向应该感谢的人说谢谢。
当我们心存感恩、心存感激、心存感动、心存感谢时，我们便会发现，生活原来是如此地和谐与美丽。
这是在闭学式上讲话稿中的一段，真心希望孩子们能够做到知恩感恩报恩。
感恩和报恩情感散文
我张开双臂拥抱世界，世界如此之小！我站在世界的某一方，又感受世界如此之大！有时候我就在想，我为什么要来到这个世界，来到这个世界是为了什么？现在我似乎想明白了！我来到这个世界是为了报恩的。报父母生育之恩，报名师指导之恩，报长辈关照之恩，报贵人相助之恩，报对手激励之恩，报同学相扶之恩，报闺密关爱之恩！
小的时候家境不好，都说穷人家孩子早当家，我就属于哪种早当家的孩子！过早的承担家庭的责任，也过早的经历了生活的坎坷，更加过早的理解了父母的不易！以我的家庭到如今的我，我要感恩大爸，二爸和妈妈。一位是普通的农村妇女，两位是普通的农民，最重要的是大爸和二爸都是残疾人，很多人不理解，我怎么有两个爸爸。其实，有一个是我爸爸的哥哥，他是残疾人，无儿无女一直和我们生活在一起，如今年龄大了，我会担负起养老之责任！和残疾人一起生活对于外人来看没什么，但我身处其中太了解里面的种种无奈，而我更加理解就这样的家庭还能将我培养这么好的辛酸，感恩我的妈妈爸爸们，愿她们快乐安康！
上学后，由于我的家庭比较特殊，同学们对我的歧视，嘲讽连绵不断！那个时候遇见问题帮我解决的一定是哪个戴着厚厚眼镜片的龅牙女老师！她是我小学二年级的班主任，经常告诉我一句话就是：“别害怕，以后遇见的会比这些事更难，你要学会面对！”后来的我由于家庭原因转学了，直至今日我从未见过她，感恩我的老师，愿您幸福美满！
我经常说的一句话：“人要对生我养我我生我养的负责任！”而我是一位不称职的妈妈，我没有给女儿一个完整的家庭，倒是婆婆没日没夜照顾着我的宝贝！我不得不说，她是世界上最好的婆婆，我很感谢命运让我们这对没有血缘的人成为母女！最近公司出了些状况，婆婆看我有两天没给她打电话，忙给我打电话问我的情况，说她担心我！其实撩电话那瞬间我眼睛是湿润的，她是我的长辈，我怎可以让她担负这我应尽的义务又为我担心呢？所以，我选择了拼命赚钱，不为别的，只希望她们在有生之年能享点福！感恩我的婆婆，愿她身体健康！
事业的旅途中我遇见了太多的贵人，从做记者到编辑，最后到讲师！每一步都有贵人相助，而如今我开始自立门户，成立了一家鹿产品，土特产品公司。成功的路越是艰难，路上的一切却是让我铭记于心，特别是每一次的化险为夷。我不知道老天为什么这么眷顾我，给我安排这么多贵人，在此，我由衷的.感恩所有帮我的朋友，愿你们平安幸福！
每个人成功都不是偶然，而是努力后的必然！在成功的路上，或许有一种人是不可缺少的？那就是对手！是他们激励你前进，让你明白收获的不易！是他们的阻碍，让你发动脑筋，想尽办法获得胜利！更是他们让你明白成功的不易，果实的珍惜！所以，感恩我的对手，愿你们事业顺利！
同学情是一生不可少的感情！无论是小学，中学，大学，都存有满满的幸福，满满的记忆！那个时候像纯洁的雪莲，没有一点侵染。在小学的时候，有个叫曲阳的男同学经常把他带来的饼干送给我吃！而初中的时候由于离家远，一到下雨坏天的时候会到曲艺家去住！满满的幸福感爆棚，在吉林大学进修的时候，由于我是勤工俭学，有一个同学每天都会给我占位置，还会给我带咸鸭蛋，导致我对咸鸭蛋有种特殊的感情！而讲师团的同学们更让我记忆犹新，或许因为距离时间比较近，我们的感情在千岛湖就永远的结下了！回忆这些，内心充满甜蜜！感恩我所有的同学，愿大家都幸福快乐！
我的闺蜜不多，但每个都是精华。当然，也有男闺蜜！在她们面前我可以肆意妄为，我可以吐露心声，我可以毫不忌讳。
此刻我好幸福，上苍的眷顾让我比别人拥有的更多。所以我终于明白，我生于这个世界，是来报恩的，报所有遇见之恩、报自然万物之恩、报天地孕育之恩！虔诚祈祷，国泰民安，感恩所有！
知恩感恩报恩演讲稿
亲爱的老师、同学们：
心存感恩，做感恩少年。你无法改变别人，但你可以改变自己；你无法改变天气，但你可以改变心情；你无法改变生命长度，但你可以拓展它的宽度。感恩演讲稿：心存感恩，做感恩少年尊敬的老师们，亲爱的同学们：你们好！新的一天带着微笑和清新在大地上降临了。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。
因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。老师们，同学们，我今天讲话的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。
感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。
我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。在这儿，我特别要说的是，九年级的各位同学，还有三个月你们就要离开生活了三年的学校，想过如何回报集体吗？很简单，人人守校规，个个学做人，为学弟学妹们做出榜样，也为自己的人生留下美好的回忆。