通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和发展。附上一些经典的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发与帮助。
阅读书籍心得体会
这次听刘宪华“主题阅读”的课让我大开眼界，领略了不同的授课方式。下面我就我自己的感受，谈谈我的体会。
1、主题阅读明确了学习的目的，学生带着主题来阅读，激发了学习的兴趣。主题阅读的心基础是学生的兴趣，有人说“兴趣是最好的老师”，只有自己喜欢的，才有可能广泛地去阅读。学生只有明确了学习的主题，才能深入地去研究，才能通过阅读找到其中的`快乐。从小就培养学生的这种文化底蕴，其妙处不仅仅在于多认字，更重要的是一种人生的沉淀。这种尝试有时候是胆量的问题，第一个吃螃蟹的人往往会取得意想不到的成功。
2、主题阅读有力地开发了教材，让学生有书可读，读得全面。经济时代和网络时代的到来，文字的地位在慢慢下降，学生越来越不爱读文学作品。教育部门虽然已给中学生提供了许多“文学作品必读篇目”，但真正去读过的同学很少。
读书已经不再成为需要，而那些必读篇目也成了学生心上的一笔笔债务。如何改变这种状况，让学生从文学作品中吸取有益的营养，成了当今中学语文教学亟待解决的大问题。“主题阅读”就解决了这个问题，学生可以借助一本书了解一个主题的，借助一本书读很多篇书，借助一本书丰富阅读积累。
3、语文主题学习对学生写作能力的提高有一定帮助。它给学生提供了一种有效的阅读方法，让学生从自己的兴趣出发，充分调动学生主观能动作用，并且让个人的兴趣完成由浅入深、由粗到精的蜕变，同时又充分利用学生相互间的影响、学习作用，通过交流，达到对文学作品的阅读、理解、体会目的，另外，它不只是停留在阅读文学作品的层面上，读可以促进写。主题阅题可以帮助解决学生写作素材的大问题，让学生对自己感兴趣的事物从语言文学的角度进行深入的研究，全方位地了解这一事物中蕴含的哲学思想、文化心理、人类情感、生活情趣，为学生的笔记、缩写、改写和仿写提供丰富的题材，开拓思维空间，成为学生写作起步的根据地。
以上是我的几点体会，在以后的教学工作中，我要认真学习教学方法，让学生在快乐的学习中掌握更多的知识。创新地运用主题学习的方法，将语文学习与学生生活体验紧密结合，真正提高学生的人文素养。在我的感觉中，主题学习做到了通过一个个小小的主题，让学生看到的是具体生动的世界。
初一书籍阅读心得体会
威尔逊说“书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户”近日，我去书店转了一圈。想要买些课外的书。此刻，一本名为《中国民间故事》的书吸引我的眼球。怀揣着一份好奇买下了它。带着一颗好奇的心认真读完了。的感慨便是：中华文化之博达精深!
万里长城也有人叫八达岭长城，曾经在那一带住着两户人家，分别姓孟和姜。说到这儿，想必大家都知道肯定和孟姜女有关。没错，我要说的是鮮为人知的她的来历。话说某年孟家种的瓜秧爬到了隔壁的姜家，并在墙边结了个瓜。秋收时，这个瓜被一分为二，一家一半。切开时便出来个女孩儿，两家取名孟姜女。
随着时间的推移，女孩儿长大了，与一个名叫范喜良的喜结良缘。而那时正值秦始皇招人修建万里长城。毫无疑问，范喜良被抓走了。可怜的孟姜女在洞房之夜失去了丈夫，可见她是何等的伤心难过。可一直等待的范喜良始终没有回家，于是她决定去找范喜良。从此便开始了寻夫这路。
历经千辛万苦来到长城脚下，映入眼帘的是官兵拿着皮鞭凶残的对待那些可怜的壮士，正因为这样，长城脚下的一堆堆白骨就形成了。如此悲惨的场面，让孟姜女悲愤不已!便开始拼命的寻找丈夫。可有人告诉她，她要找的人早在三天前已经死了。孟姜女第一反应就是痛哭，于是长城倒了，露出了她丈夫的尸骨。作为一国的秦始皇听说这事岂能不生气，便处死了孟姜女。从此孟姜女哭倒长城的感人故事便在民间传开。
关于牛郎织女，都是妇孺皆知。而我看完这则故事后，觉得主人公更应该是牛郎身边的那头憨厚忠诚的牛。那个憨厚朴实的孩子敌不过哥嫂的霸道，便只得了一头牛和一点田地后被哥嫂赶出家门。
某天黄牛，哦不，应该叫神牛。当它对牛郎说该娶媳妇的时候，牛郎无奈自己的穷困只得摇摇头。老黄牛便为他支招。牛郎有幸娶到了仙女织女，有情人终成眷属。牛郎与织女不但在一起了而且还有了孩子。
可好景不长，王母得知这事，无疑是雷霆大发!捉走了织女。而老牛为了牛郎能追回织女，牺牲了自己。这张充满神力的牛皮助牛郎飞上天去寻找织女。
传说后来牛郎和他的两个孩子变成了星星，最中间的就是牛郎星。而织女也变成了星星。他们相隔一个银河的距离。而之后每年的农历七月七日他们才能借喜鹊搭建的鹊桥见上一面。
小时候听老人说，七月七日那天晚上坐在葡萄架下可以听见牛郎和织女的谈话呢。遗憾的是，关于这个传说，我一直没有得到验证，当人们在感慨牛郎织女的悲惨爱情时，我却佩服老黄牛的默默奉献。留下的一段传奇佳话是他们的，他什么也没有。
阅读书籍心得体会
4月23日是第x个“世界读书日”，节日的初衷就是为了呼吁更多人去读书，爱读书，好读书，要求人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣。20xx年国务院总理李克强在政府工作报告中提出：“倡导全民阅读，建设书香社会。”这是继20xx年政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”后，再次将全民阅读写入政府工作报告，并在报告中首次提出“建设书香社会”。
然而随着生活节奏的加快、娱乐的多样化和通讯工具的便捷化发展，人们的阅读方式转变为电子阅读，纸质书籍离我们越来越远了。在全民读书日到来之际，我们呼吁越来越多的市民拾起书籍，静下心来，在知识的海洋遨游。
读书日的由来。
世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是西班牙伊比利亚半岛东北部加泰罗尼亚的大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠了礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，女士们就赠送丈夫或男友一本书，男人们则回赠一枝玫瑰。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
阅读育儿书籍心得体会
育儿是每个家长都必须面对的一项重要任务，但对于新手父母来说，如何正确有效地育儿却是一个巨大的挑战。在这个信息爆炸的时代，不同的育儿观念、方法层出不穷，这使得很多父母感到困惑。在这样的背景下，阅读育儿书籍成为了许多父母的选择，本文将以我的个人经历为例，总结出阅读育儿书籍的好处、如何选择一本好的育儿书籍等方面的心得体会。
首先，阅读育儿书籍能够帮助父母理解孩子。作为新手父母，我们对孩子的需求和行为规律了解有限，这往往会让我们感到无所适从。然而，通过阅读育儿书籍，我们能够获得专业人士的指导，了解到孩子的生理和心理发展特点，从而更好地理解孩子的需求和行为模式。我曾阅读过一本关于幼儿教育的书籍，书中介绍了儿童的认知、情感发展等方面的内容，让我对孩子的需求和心理有了更加深入的了解，这对于我的育儿过程起到了非常积极的作用。
其次，阅读育儿书籍能够帮助父母提高自己的育儿技能。育儿是一门需要掌握技巧的艺术，只有具备一定的育儿知识和技能，才能更好地照顾孩子的成长。通过阅读育儿书籍，我们能够学习到一些实用的育儿技巧和方法，比如如何正确哄孩子入睡、如何培养孩子良好的饮食习惯等等。我曾阅读过一本关于婴儿护理的书籍，书中提到了许多我之前不知道的护理技巧，比如如何正确喂养宝宝、如何正确更换尿布等。通过学习这些技巧，我能够更加熟练地照顾孩子的生活起居，给孩子提供更好的成长环境。
第三，阅读育儿书籍能够帮助父母树立正确的育儿观念。育儿观念的正确与否关系到孩子的成长和发展，对于新手父母来说尤为重要。通过阅读育儿书籍，我们能够了解到不同的育儿观念和方法，并逐步找到适合自己和孩子的方式。我曾阅读过一本关于家庭教育的书籍，书中介绍了一种以尊重孩子意愿和个性为核心的教育理念，这种观念与我自己的价值观相契合，使我对育儿有了更加明确的目标和方法。通过与孩子的交流和沟通，我能够更好地理解孩子的需求，并通过合理的引导和支持帮助孩子成长。
第四，如何选择一本好的育儿书籍也是十分重要的。在众多的育儿书籍中，如何选择一本适合自己的书籍是每个父母都需要思考的问题。首先，我们需要关注书籍的作者和出版机构，选择那些具有权威性和可靠性的书籍。其次，我们可以通过查阅书籍的评价和推荐，了解其他父母对于这本书籍的评价和建议。然后，我们可以通过阅读书籍的前言和目录，了解书籍的内容和主题，判断是否与自己的需求和孩子的情况相符。最后，我们可以先从一些经典的育儿书籍开始，逐渐根据自己的经验和需要选择更适合自己的书籍。
第五，虽然阅读育儿书籍有着许多好处，但我们也要保持批判性的思维。阅读育儿书籍只是获取信息的一种途径，不同的书籍可能存在一些观点的主观性和局限性。在阅读的过程中，我们应该保持批判性的思维，根据自己的实际情况，灵活地运用书中的观点和方法，不盲目地追求标准答案。最重要的是，我们应该根据孩子的特点和需求，结合自己的经验和判断，找到最适合自己和孩子的育儿方式。
总之，阅读育儿书籍对于父母来说是一种非常有效的学习和提高育儿技能的途径。通过阅读育儿书籍，我们可以更好地理解孩子，提高自己的育儿技能，树立正确的育儿观念。然而，在选择和阅读育儿书籍的过程中，我们也要保持批判性的思维，并结合实际情况进行灵活运用。希望我的心得体会对于更多的父母朋友有所帮助。
阅读书籍心得体会
孩子是人类美妙的童年，保存着千百年来未被玷污的纯洁。只要你肯俯下身子，专心去阅读孩子，就肯定不会空手而归。
从孩子的笑中，我读出了乐观。虽说孩子脸如六月天，说变就变，一会哭一会笑，但孩子脸上最多的，还是纯真的笑脸。这笑容不带世俗的虚伪，清亮透亮的目光将内心世界向你展现的完完全全。他们遇到什么不顺意也大哭大闹，可一转瞬就把它抛到了脑后，又乐呵乐呵玩耍起来。不像我们大人，不顺心的事搁在心里像块石头，沉甸甸的一压好多天还无法释怀，甚至终日以泪洗面，郁郁愰愰。常常阅读孩子，就不会压抑，不会厌世，不会消沉，像个孩子一样，每天欢乐的生活，愉悦的成长。
从孩子的口中，我读出了才智。小鸡一诞生就会跑，小鸟生下不久就会飞，可小孩呢，诞生大半年才刚会跑刚会叫。大自然这样安排是煞费苦心的，你以为孩子这段时间就傻傻的.呆着吗，不，他无时无刻不在紧急高效的学习，别的不说，就以语言为例，要学会一门外语究竟有多难，学过英语的学生深有体会，花费大量的时间精力，做大量的练习作业仍考不及格。而孩子呢，也不见他如何吃力，一两年便轻轻松松吐出流畅的母语，三四年便流流利利表达简单的意思，真让人刮目相看。
孩子是大自然细心创作的一部奇书，无论从哪个角度品读，都给人以启发，或许上苍是以这种方式，帮人们修正前进的方向。
常常读读孩子吧，你会因此收获许很多多。
科普书籍阅读心得体会
科普书籍是一种向大众普及科学知识的读物，它旨在通过通俗易懂的语言和图文并茂的方式，将专业的科学知识传递给普通公众。作为一种与自然和人类生活息息相关的科学类书籍，科普书籍的阅读给我留下了深刻的印象。在阅读这些科普书籍时，我积累了丰富的知识，拓展了视野，增长了见闻，并从中体会到了科学所带来的乐趣。
在科普书籍的阅读中，我深深感受到了科学知识的力量和魅力。科普书籍中所讲解的知识内容丰富多样，包括天文学、地质学、生物学、物理学等等。通过阅读，我了解到了世界的奥秘和庞大，仿佛置身于一个无边无际的知识海洋中，与众多博学多才的学者们一起探索。在科普书籍的世界里，我不再被狭隘的观念所局限，而是能够把握更广阔的世界观，了解到人类在科学探索中取得的伟大成就，深感科学对人类文明发展的重要性。
科普书籍的阅读还让我体会到了科学知识的生动和趣味。相比于干燥的教科书，科普书籍通常采用生动活泼的语言风格，配以精美的插图和案例详解，能够将抽象的概念转化为具体的形象，使读者更易于理解和接受。通过科普书籍的阅读，我像是跟随着笔者的脚步，穿越到了各个领域的奇妙之地。在天文学的世界里，我夜观星辰，用双眼去感受宇宙的广阔辽远；在地质学的世界里，我深入地核，探寻大地的神奇和变幻；在生物学的世界里，我与动植物结下了深厚的友谊，触摸到了生命的奥秘。
科普书籍的阅读还让我形成了科学的思维方式和态度。科学不仅仅是一种知识，更是一种探索和思考的方法。通过阅读科普书籍，我学会了用科学的眼光审视问题，用科学的方法解决问题。科学给予我们的思维方式是批判性、理性和客观的，它要求我们用精确的数据和证据支撑自己的观点，避免主观臆断和情绪因素的干扰。在科普书籍的引导下，我逐渐树立了科学精神，将科学的思考和探索融入到了自己的日常生活中，使我一直保持着积极向上的心态和严肃认真的学习态度。
通过阅读科普书籍，我也感受到了科学对个人的启迪和提升。科学不仅仅是一种思维方法，更是一种人生态度。科学带给我们的不仅仅是知识的获取，更是人格的升华和价值观的塑造。科普书籍中所讲述的许多科学事实和科学精神，常常让我深感自己的渺小和无知。然而，正是这种自省和反思，促使我不断地拓宽自己的视野，提升自己的知识水平，不断追求真理和进步。通过科普书籍的启示，我认识到人类的已知只是冰山一角，而真理则在不断地被揭示和探索中。
科普书籍的阅读是我走向科学世界、发现科学之美的第一步。通过阅读，我受益匪浅，不仅学到了丰富的知识，还积累了丰富的经验，形成了以科学为导向的思维方式和人生态度。科普书籍的阅读让我更加热爱科学，更加渴望探索未知的世界，用科学的方法认识自己和世界。科普书籍是一片知识的海洋，让我们一起驶向科学的航道，探索更广阔的宇宙。
阅读书籍心得体会
众所周知，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为根底教育的重要组成局部，是学校教育和终生教育的根底。作为幼儿教师，更需要用爱心和急躁来暖和呵护每一颗童稚的心灵，想要成为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是特别的不简单的。这段时间里，我读了《幼儿教师最需要什么》这本书，让我有很大的感受。书中提到说幼儿教师需要有什么样的精神、需要有什么样的专业素养、需要有什么样的教育才智、需要有什么样的教育艺术。让我了解了要做一名合格的幼儿教师需要具备的有哪些。
在《幼儿教师最需要什么》一书中，分别从“幼儿教师最需要什么样的精神”，“幼儿教师最需要的专业素养”，“幼儿教师最需要的教育才智”和“幼儿教师最需要的教学艺术”这四方面来阐述了怎样做好一名幼儿教师。的确，要做好幼儿教师这份工作，单靠热忱是不够的，还需要我们布满爱心、痛心、和真心的付出；同时还需要我们教师间的相互协作，这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。不光这样，幼儿教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素养。在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完善无缺的，而孩子本身就有很强的可塑性和仿照力量，他们对于教师的一言一行、一举一动观看微小，感受剧烈，而且还会不加选择的仿照。因此，幼儿教师也应当从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面都受到潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。
我还了解到，作为一名幼儿教师，需要的东西很有许多。比方说，幼儿教师需要“幸福”。
幸福的定义很广，是一个没有答案的迷。有的人认为自己拥有财宝就是幸福；有的人认为自己取得胜利了就是幸福；作为一名幼儿教师，我觉得幸福其实很简洁。就是每天早上听着孩子们和你问早，晚上听着孩子们和你说再见是一种幸福；看到孩子们在幼儿园里开快乐心地生活、嬉戏是一种幸福；看着孩子们一每天地长高长胖是一种幸福……幼儿教师需要这样的幸福。
幸福当然重要，一个好的心态也非常地重要。它能成就一个优秀的幼儿教师，幼儿教师也需要一个好的心态。我在书中看到过这么一个故事：在一个刚刚退潮的沙滩上，一个小男孩正俯身捡起一条被海潮涌来时带到岸边的小扔到了大海里。身边的.爸爸妈妈觉得很惊奇，问道：“这么多的小鱼都被带到岸边，你什么时候能捡完呢？再说谁又在乎呢？”小男孩头也没抬地连续捡起捡起一条小鱼又扔进了大海，并且自言自语道：“这条小鱼会在乎的。”又捡起一条说：“这条小鱼也在乎”。是呀，每条小鱼都会在乎，它们盼望得到这个小男孩的救助，由于他捡起一条，就意味着这条小鱼有生的盼望了。就像我们的孩子一样，他们确定也盼望教师能够关注自己、在乎自己、鼓舞自己，让自己获得更大的胜利。
所以，既然我们选择了幼儿教师这一职业，就应当将自己的心态放平和一些，保持最初职业的热忱，有一个良好的心态，公正对待身边的每一个孩子。把孩子生活中的每一个小细节都当作一件大事情来做，让孩子能感受的到你对他的关怀，在乎。让他们觉得教师也是我的好朋友，以朋友的身份和他们一起生活、学习、嬉戏。摆正了自己的心态，你的每一天都会过的充实，欢乐。
除了要有好的心态，还需要才智。通过自身不断地努力，填充学问面，将学问教给孩子们。用正确的方法来对待孩子们，而不是孩子一做错什么事就骂他、责怪他。孩子是要靠教师去引导的。只有你用对了方法和孩子去沟通、接触，孩子才会打心底崇拜你。
以上就是我看了《幼儿教师需要什么》这本书后的一些感受。
书籍阅读心得体会
Excel是一款非常重要的办公软件，它的使用广泛涉及到很多领域。其中，阅读Excel书籍是提高自己对Excel理解程度的一个重要途径。而在我近期阅读Excel书籍的过程中，我深刻地认识到了Excel的重要。在我的阅读过程中，我不仅学到了不少的知识，也体会到了很多的心得体会。
一、阅读前的准备工作。
在阅读Excel书籍之前，我们需要做好一些必要的准备工作。首先，为了更好地阅读，我们需要找到一本适合自己的书籍，尤其是对于初学者来说，一本系统全面的书籍是非常有必要的。其次，由于Excel涉及到大量的公式和函数，我们需要提前做好笔记和整理，以便在实际操作时能够更加清晰明了地理解Excel的内容。最后，在阅读过程中，我们需要有耐心和恒心，因为Excel的内容非常繁杂，我们需要细心认真地一步一个脚印地阅读。
二、掌握基础知识。
阅读Excel书籍的过程中，我们需要首先掌握一些基础的知识，例如Excel的界面布局、单元格格式设置、公式的输入等等。只有掌握好这些基础知识，才能在更高级的应用中进一步掌握相关内容。而在阅读过程中，我们需要注意理解和消化这些基础知识，不要急于求成，否则会在后期的操作中遇到很多麻烦和问题。
三、深入了解函数和公式。
Excel最重要的功能之一就是函数和公式，它们为我们提供了强大的运算功能。在阅读Excel书籍的过程中，我们需要深入了解这些函数和公式，学会如何使用和优化它们。同时，我们也需要注意区分不同的函数和公式，以及它们的应用场景和用法。只有熟练掌握这些内容，才能更好地实现我们的工作目标。
四、学会数据处理和分析。
Excel最重要的一个应用领域就是数据处理和分析，它可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。在阅读Excel书籍的过程中，我们需要学会如何处理各种数据，例如数据的导入、筛选、排序、分组等等。同时，我们也需要学会如何使用图表工具进行数据可视化分析，这样能更加清晰地展现数据的趋势和规律。
五、实践和总结。
阅读Excel书籍只是学习的第一步，我们还需要通过实践和总结，来深化我们的学习成果。在实际操作中，我们需要把书本知识与实际操作结合，不断尝试和探索新的方法和思路。同时，我们也需要总结经验和教训，反思自己的不足和不足之处，以便在以后的工作中更好地提高自己的技能水平。
总之，阅读Excel书籍是一个不断精进和深入理解Excel的过程，它需要耐心和恒心、规划和整理、实践和总结等等。只有在这样的学习方式下，我们才能真正掌握Excel的功能和技巧，进而更好地解决工作中遇到的各种问题。
阅读书籍心得体会
这次听刘宪华“主题阅读”的课让我大开眼界，领略了不同的授课方式。下面我就我自己的感受，谈谈我的体会。
1、主题阅读明确了学习的目的，学生带着主题来阅读，激发了学习的兴趣。主题阅读的心基础是学生的兴趣，有人说“兴趣是最好的老师”，只有自己喜欢的，才有可能广泛地去阅读。学生只有明确了学习的主题，才能深入地去研究，才能通过阅读找到其中的快乐。从小就培养学生的这种文化底蕴，其妙处不仅仅在于多认字，更重要的是一种人生的沉淀。这种尝试有时候是胆量的问题，第一个吃螃蟹的人往往会取得意想不到的成功。
2、主题阅读有力地开发了教材，让学生有书可读，读得全面。经济时代和网络时代的到来，文字的地位在慢慢下降，学生越来越不爱读文学作品。教育部门虽然已给中学生提供了许多“文学作品必读篇目”，但真正去读过的`同学很少。
读书已经不再成为需要，而那些必读篇目也成了学生心上的一笔笔债务。如何改变这种状况，让学生从文学作品中吸取有益的营养，成了当今中学语文教学亟待解决的大问题。“主题阅读”就解决了这个问题，学生可以借助一本书了解一个主题的，借助一本书读很多篇书，借助一本书丰富阅读积累。
3、语文主题学习对学生写作能力的提高有一定帮助。它给学生提供了一种有效的阅读方法，让学生从自己的兴趣出发，充分调动学生主观能动作用，并且让个人的兴趣完成由浅入深、由粗到精的蜕变，同时又充分利用学生相互间的影响、学习作用，通过交流，达到对文学作品的阅读、理解、体会目的，另外，它不只是停留在阅读文学作品的层面上，读可以促进写。主题阅题可以帮助解决学生写作素材的大问题，让学生对自己感兴趣的事物从语言文学的角度进行深入的研究，全方位地了解这一事物中蕴含的哲学思想、文化心理、人类情感、生活情趣，为学生的笔记、缩写、改写和仿写提供丰富的题材，开拓思维空间，成为学生写作起步的根据地。
以上是我的几点体会，在以后的教学工作中，我要认真学习教学方法，让学生在快乐的学习中掌握更多的知识。创新地运用主题学习的方法，将语文学习与学生生活体验紧密结合，真正提高学生的人文素养。在我的感觉中，主题学习做到了通过一个个小小的主题，让学生看到的是具体生动的世界。
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管理书籍阅读心得体会
在当今快节奏的社会中，管理已经成为一个非常重要的技能。随着技术的迅速发展和市场的竞争日益激烈，管理者需要不断提升自己的能力。而阅读管理书籍是一种非常有效的方法。本文将以个人的角度，分享我对管理书籍阅读心得的体会。
第二段：选择合适的书籍。
在选择管理书籍时，有几点是需要注意的。首先，要确保书籍的质量可靠。可以通过查看作者的背景和口碑来评估书籍的专业性和可信度。其次，要选择符合自己兴趣和志向的书籍。只有对所阅读的内容感兴趣，才能更好地吸收和应用其中的知识。
第三段：提升管理能力。
通过阅读管理书籍，我不仅学到了很多关于管理的理论知识，还学到了许多实用的技巧和策略。例如，在团队管理方面，我学到了如何激励员工、如何有效进行沟通和如何解决冲突等。这些知识和技巧对于我在工作中的实际应用非常有帮助，让我能更好地管理和领导我的团队。
第四段：培养领导力。
除了提升管理能力外，阅读管理书籍还帮助我培养了领导力。书籍中的案例分析和领导者的故事激发了我的灵感和动力，激励我成为一个更好的领导者。我学到了领导者应该具备的特质，例如坚定的决心、善于倾听和激励他人等。这些特质的发展不仅在工作中受益，也在个人生活中发挥了积极的作用。
第五段：持续学习与应用。
阅读管理书籍是一个不断学习和应用的过程。通过不断学习，我能够不断拓宽自己的视野，了解最新的管理理论和实践。同时，我会不断将所学的知识应用到实际中去，不断提升自己的管理能力。尽管读完一本书并不意味着就掌握了全部知识，但是通过与自己的工作经验结合，将书中的理论付诸实践，这才是阅读管理书籍的真正目的。
总结：
通过阅读管理书籍，我认可了其对个人和职业发展的重要性。选择合适的书籍并能够持续学习和应用其中的知识和技巧，可以帮助我们成为更好的管理者和领导者。与此同时，阅读管理书籍也是一种充实自我的方式，提升自我的知识和视野，让我们在竞争激烈的社会中更具竞争力。因此，我相信阅读管理书籍对于每个管理者和领导者来说，都将是一种宝贵的财富。
百科书籍阅读心得体会
百科书籍是我们最常接触到的一类书籍。它们涵盖了各种学科领域的知识，是我们获取新知识、扩展知识面的重要工具。但是，如何有效地阅读百科书籍不是一件容易的事情。本文将从我自己的经验出发，分享一些百科书籍阅读的心得体会。
第二段：掌握基础知识。
在阅读百科书籍之前，我们需要明确自己的基础知识水平。如果对相关知识一无所知，那么我们需要先了解基础知识，才能更好地理解书籍中的内容。同时，我们还应该了解一些专业术语和定义，以便更好地理解和记忆书籍中的内容。
第三段：有目的地阅读。
百科书籍的内容往往非常丰富，涵盖了很多细节。如果一次性读完整本书，我们可能会淹没在大量的信息中而失去方向感。因此，我们需要有目的地阅读，在阅读前明确自己需要获得的知识点，避免过于泛读。这样不仅能够提高效率，还可以更好地理解和记忆书籍中的内容。
第四段：加强记忆的方法。
阅读后，我们需要对书籍中的知识进行总结和归纳，以便更好地记忆和应用。记忆的方式不是一成不变的，针对不同的人和不同的内容，记忆方法也是不同的。在这里，我分享一下几种记忆的方法，希望对大家有所启发。
1.说出来。
用自己的语言把书中的知识点讲出来，可以在口头表述中加深对知识点的理解和记忆。
2.写下来。
通过简洁明了的笔记，可以将书中的要点快速记忆和查阅。
3.使用记忆法。
例如，帕洛阿尔托记忆法，采用联想的方法将信息串联起来，进而提高记忆效率。
第五段：结论。
在阅读百科书籍的过程中，我们需要掌握基础知识，有目的地阅读，同时采用有效的记忆方法。通过这些方式，可以更好地吸收书籍中的知识，拓展自己的知识面，提高自己的学习效率。因此，阅读百科书籍对于我们来说是一项必要的工作。
阅读设计书籍心得体会
设计作为一门综合性很强的艺术，需要设计师在不断的实践中不断完善与提升。而除了实践，阅读设计书籍是提高自身设计水平的另一种重要途径。在读过众多设计书籍的过程中，我深深体会到了读书带来的启发与收益，成为了一个更出色的设计师。
在阅读设计书籍的过程中，我发现设计作品的可视化效果是最直观的体验。书中丰富的图片、独特的设计思想都蕴含着实用的设计技巧和实践经验。同时，书中对设计思维、器具用途的讲解更能打通思路，让我们在实践中有思路、有方向。
第三段：思维拓展。
设计之路注重创意与个性，阅读设计书籍能够帮助我们拓展设计思路，从而让我们在创作中更加有创意。在阅读过程中，我们可以向作者一样思考问题，拓展自己的思维方式，获得创新的思维启示。还可以学习其他设计师的设计理念，创新原有的设计理念，让我们的设计更有力量。
第四段：注重视觉层面。
设计书籍不仅在思想层面上帮助我们拓展设计才能，还能够提升我们对设计趋势和视觉层面的敏锐度。书中关于画面构图，色彩的运用等可以帮助我们更好地表达自己的创意，提高自身判断力和辨析能力。同时，观察其他作品也可以帮助我们发现自己设计上的不足，从而更好地提高自己的设计水平。
第五段：总结。
通过阅读设计书籍，我们不仅能够获得知识和技巧，还能够开拓眼界，拓展设计思路。只有不断地学习、摸索、实践，我们才能成长和发展，成为更优秀的设计师。因此，对于每一位设计师来说，不断阅读设计书籍是提高自身设计水平的必要举措，也是不断进步的源动力。
阅读书籍心得体会
申冬暖阳海门情；纸墨书香飘长廊。精品课堂展课改；**园丁皆称赞。核心素养谈育人；每月一事在践行。社团活动纷呈现；生命叙事写传奇。
——题记
20xx年xx月xx日，在xx区新教育研究中心的组织下，我终于怀着激动与欣喜之情踏上了盼望已久的学习之旅海门一个温馨而又充满诗意的教育圣地。中国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看海门。的确，短暂的两天学习，感受到了海门独特的异地风情与育人氛围；体验到了新教育实验散发的无穷魅力与核心价值。书香校园、每月一事、精品课堂、社团活动、生命叙事不仅是诗与思的交响，更是意与境的融合。
海门，教育的一方沃土。不管是从金碧辉煌的（电视文化塔）标志建筑还是从当地的民俗风情（热情、恬静）来看，都能深深的感受到江海风情与古朴民居规划的前瞻性和浓厚的待人文化氛围。咨询解惑，海门人总是热情微笑地为客人指点迷津；穿越马路，忠实厚道的海门司机以车让人的礼貌之举，让人倍感温馨兴许这就是海门家校共育、每月一事成功教育的举措基石。
本次学习共参观了海门实验中学、东洲国际学校，正余初中三所学校，不管从学校的建筑布局、办学设施还是校园文化建设都彰显了浓厚的育人氛围。海门实验中学既有建筑物的对称美又有苏州古典园林的镶嵌秀；崇德进学，怀远敏行的学校精神标识，展现了海门实验人怀揣让每个孩子得到更多的关爱，让所有学生获得最大的发展的办学理念，以高起点追求高目标，以高目标追求高质量，孜孜以求，跨越发展，力争建成现代化、特色化、国际化的一流名校的宏伟蓝图。东洲国际中学北望黄海，南倚长江，在青树绿草的环抱下彰显了现代先进的办学条件和新颖的办学理念做最好的自己；书香长廊又显示了该校文化育人的浓厚氛围。正余初中一所标准的农村中学，在申冬暖阳的照耀下处处飘洒着墨香纸润的校园书香气息，在外显文化，与人文环境交相辉映下，充满了诗情画意，为学校增添无限生机与活力。
课改，当代教育发展的使命。在东洲国际学校和正余初中参观精品课堂学习中，两所学校在不同的课堂都给求经者带来了不一样的精彩、不一样的思维、不一样的感触。导学案的设计既有大问题教学广度延伸，又不乏细节学习习惯培养；既有现代先进教学的新颖理念，又不缺传统教学的文化底蕴；既有课堂教学评价梯度标准，又不乏因材施教，个性发展的营养美餐。课堂上，学习任务分配、小组探究交流、汇报学习结果展示、小组自主评价每一个环节无不展示学生以学为中心，以知识建构、问题解决两大途径为教学策略。整个课堂教学汲取了金字塔理论、建构主义理论、多元智能理论等诸多教育教学理论的精髓而逐步形成自己独有的课堂模式。看出了海门新教育人在教育理念的支撑下，课改路上敢于实践，敢于创新的探索精神，追求的不仅仅是课堂的理想化更是理想化的课堂。
每月一事是行为习惯养成的重大举措亦是新教育实验十大行动之一。核心素养是我国教育发展改革的趋势，亦是我国提升教育国际竞争力的迫切需要。国家督学成尚荣老师在做《习惯养成与核心素养》报告中提到行为习惯的背后是一种思维的存在，行为习惯是核心素养的起点。朱永新教授提到：从个体成长看，良好习惯是创造幸福完整生活的必备保障；从教育历史看，注重习惯养成是中外教育的共同优良传统；从教育改革看，注重习惯养成是夯实核心素养的必然方式；从世界趋势看，注重习惯养成是全球教育改革的主要朝向。由此可知，行为习惯的养成是核心素养形成的路径之一。每月一事是以习惯为路径，明确目的，在文化与理论的支撑下进行系统的、科学的、规范的操作与实践，培养学生完全的人格。这恰恰与核心素养价值力、思维力、学习力和生命力相呼应。同时，在海门两天学习中参观社团活动的展示，正是行为习惯的价值与核心素养因素的体现。
《教育就是唤醒》一书提到：一名好教师的重要条件的前提是爱教。知之深，才能爱之初；爱之切，才能行之坚。每月一事具有独特的价值取向，在听到张小敏老师自律行动叙事《允许孩子犯错误》中让我看到了老师豁然与大爱；在听到陈雪峰老师阅读行动叙事《做一个精神充实的人》让我感受到了老师的细心与无私；在听到张燕老师好学习惯行动叙事《你若盛开，青春自来》，让我感受到了老师真诚与关怀每位教师的阐述无不让人感动，无不让每一位热爱教育的工作同仁产生心灵共鸣用爱教育，书写生命传奇。
声乐书籍阅读心得体会
声乐，作为一门艺术形式，深受广大音乐爱好者的喜爱。为了更好地提升自己的声乐水平和技巧，不少人选择阅读与声乐相关的书籍。近期，我读了几本关于声乐的书籍，其中获得了不少收获和体会。在此，我将分享我的心得体会，探讨声乐书籍对声乐学习的重要性。
首先，声乐书籍为我们提供了丰富的知识和技巧。在阅读《声乐训练指南》这本书时，我深刻认识到了声乐训练的重要性。书中详细介绍了不同的发声技巧、呼吸方法、共振技巧等等。通过学习这些知识，我能更好地理解和掌握声乐的基础知识和技巧，提高自己的演唱水平。此外，在书中了解到了一些常见的声乐问题，例如如何处理嗓音疲劳、如何保护嗓子等等。这些知识对于唱歌的人来说至关重要，能够帮助他们避免声音损伤和提高演唱效果。
其次，声乐书籍为我们打开了新的音乐世界。在读《声乐艺术的历程》这本书时，我感受到了声乐艺术的广阔和深厚。书中介绍了声乐艺术的起源、发展历程和不同的声乐流派。通过学习这些内容，我对不同音乐作品的背景和特点有了更深入的了解，更能够理解作曲家的创作意图和艺术追求。这些知识让我对声乐艺术有了更深的热爱和追求，也让我在演唱时更加有表现力和情感。
此外，声乐书籍还为我们提供了实践的指导。在阅读《唱歌的科学》这本书时，我学到了很多关于声音形成和共振的知识。书中讲解了声音是如何通过声带和喉咙来产生的，以及如何利用共鸣空间来塑造声音。通过将书中的知识应用到实践中，我发现我的声音变得更加饱满和稳定。书中的训练方法和技巧不仅帮助我改善了咬字不清晰和音准不稳定等问题，还提高了我的演唱技巧和自信心。
此外，阅读声乐书籍也使我对声乐学习有了更宽广的视野。在《声乐大师》这本书中，作者详细介绍了声乐领域的众多大师和他们的声乐艺术成就。阅读这些大师的经历和艺术探索，我对不同的声乐指导方法和技巧有了更全面的了解。我发现每位大师都有其独特的教学方法和艺术理念，这使我更加开阔了思维，也使我意识到学习声乐不能拘泥于一种方法和固步自封。
总之，声乐书籍为我们提供了丰富的知识和技巧，并帮助我们打开新的音乐世界。通过阅读声乐书籍，我们能够掌握专业的发声技巧，理解声乐艺术的发展历程，获得实践指导，并拓宽自己的学习视野。因此，我强烈推荐有志于学习声乐的朋友们多读有关声乐的书籍，相信这将对他们在声乐学习中有极大的帮助。读书不仅能够让我们更加深入地理解和掌握声乐艺术，更能够启发我们在声乐道路上不断探索和突破自我。
初一书籍阅读心得体会
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄罗斯，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。
10天后，我读完了这一本书。我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。
故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满着残忍和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污_的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇制度的腐朽、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助他们。
我的童年和其他人一样那么幸福。
但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。
我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。
阅读教育书籍心得体会
作为一名教育工作者，我深知教育是一项终身事业。在这个过程中，阅读一直是我的重要习惯，也是我成功的重要规律之一。通过阅读各种教育书籍，我不仅扩展了我的知识储备，还得到了更多的教育启示。在这篇文章中，我将分享我在阅读教育书籍时的一些心得体会，希望能够对广大教育工作者有所帮助。
阅读教育书籍是提高教育素养的重要途径之一。教育书籍不只是“讲道理”的集合，也是经历和思考的分享。在阅读中，我们可以了解到其他教育工作者的经验以及他们所采用的不同方法和技巧。此外，教育书籍可以帮助我们重新审视自己的工作方法，发现和解决自己工作中的问题。这是我们进一步提升自己的职业素养和业务能力的重要途径。
阅读教育书籍不是简单地翻开书本，而是有技巧的。首先，在选择读物时，我们要根据自己的工作职责和需求选择对应类型的书籍，避免“广撒网、网漏鱼多”的情况。其次，在阅读的过程中，我们可以利用笔记、摘抄、重点标记等方法进行记录和总结，这样不仅可以加深印象，也方便以后回顾。最后，我们应该遵循“有所得、有所失、做到实”的原则，把书中的精华和理念贯穿到我们的工作中，提升我们的教育素养。
段落三：选择优秀的教育书籍。
阅读教育书籍从选书开始。在选择书籍时，我们应遵循“有分寸、有选择”的原则，选择有代表性、有价值的优秀教育书籍。书籍可以多看多选，但是要有侧重点。通俗明了、实用性强、能引领未来的书是我们的首选。尤其是后者，要选择那些有领袖思维的作者，他们不仅有全局视野和战略眼光，还有创新的勇气和执行的力量。这样的书籍能够持续指引我们并提高我们的职业素养。
阅读教育书籍可以给我们带来许多益处。首先，它可以帮助我们扩展我们的知识储备。无论是理论知识还是实践经验，教育书籍都有很多可以借鉴的地方。其次，阅读教育书籍可以激发我们的思考和创新意识，帮助我们更好地处置工作中的各种问题。最后，阅读教育书籍可以提升我们对教育事业的热爱程度，启发我们对未来的憧憬和期许。
段落五：结语。
总的来说，阅读教育书籍是一个持续学习的过程，也是提高我们教育素养的有效途径。通过阅读教育书籍，我们可以获取知识、拓宽视野、深化思考。因此，教育工作者应该在工作中保持谦卑和思考的心态，不断提高自己的教育素养，为教育扎实育人贡献一份力量。
阅读书籍心得体会
在本周我读了《21世纪少儿小百科》这本书主要介绍了：探索宇宙、水上世界、影视天地、交通与建筑、电子世界等许多知识。
其中我最喜欢的是发明探索这一版块，我从中了解了许多的知识。比如，英国的贝尔在研究聋哑人的“可视语音”时发现了一个有趣的现象——电流在导能和关闭时，螺旋线圈也随着发送电码一产的的滴答声，这一现象激发了他的灵感。于是他全身心的投入到了电话的研究中，经过多次的实验终于发明了电话，给远隔万里的人们也能够像站在对面交谈一样了。
再一个，同学们可知道是谁经过不断的努力制造出了最原始的船——独木舟，揭开了人类制造船只的第一页?这是远古时代人类受到自然现象的启发，对水能够对其中的物体产生浮力有了一定的认识。人们借助水中漂浮的物体抵抗水灾，从此人类开始了征服海洋的新篇章。
从这两个故事中我们可以看得出，其实科学就在我们的身边，只要我们平时能够善于发现，勤与思考，反复试验，就能取得很大的成就。这样我们就能够使生活更加的精彩!
假期我看了李开复先生的《做最好的自己》。李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
作为一名年轻教师，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”
多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!
在文学史上，有许多的经典名著将要永不垂朽，就象《简爱》这样深深地进入人们的灵魂。读它，给你或许不是瞬间力拔山兮的气量，但却像品一杯香味悠远的清茶，仿佛听一首余音绕梁的名曲。又如撩人的春风醉人的春雨亲吻过越冬的枯枝：外观虽然干裂，生命却已被从内部唤醒。
简爱是个孤儿，在里德舅母家中，她受尽屈辱，形成独立，坚强，自尊的性格。在路德孤儿院，她经历了一生难得的挫折，觅见了真正的友谊。在桑菲尔德庄园，她释放了青春最火热的激情，然后，遇见了美丽的爱情。
每个人都很平凡而普通，吃喝拉撒中成长起来，都会烙下人间烟火的痕迹，并受七情六欲的支配。在桑菲尔德庄园，从相遇相知到相爱，简爱和罗彻斯特先生已然成了融为一体的灵魂。真情告白后，他们度过了简爱生命中最快乐安静的时光，彼时卿卿我我，此时花前月下。
“我要离开你!”
她的理由很简单，“我要尊重我自己!”
从庄园出走的简爱，孤身在广阔的原野上。那一刻，雷电交加，路途迷茫。里德太太的暴力，洛伍德孤儿院的苦难，她都能挺住，但这一次，她彻底失望了。
当一个人倾尽真情之后，得不到预期的效果，要么加倍的报复，要么无耻的堕落。
《简爱》该何去何从呢?
风雪交加夜，灯火映佳人。从荒原上闯出来的简爱，此时端详宁静。经历了所有该经历的之后，使她变得更加透明，透明的就像眼前跳动的烛光。当然，如果此时罗彻斯特先生出现在她面前的话，她将会重整行装，重新打理。
门开了，眼前并不是罗彻斯特，是一张清俊的面孔，他举止优雅，行为彬彬有礼，话语差点儿打动了简爱。直到此时，她才发现。她的心，一直都在桑菲尔德庄园，眼睛始终盯着罗彻斯特。
她始终坚信：能够尊重自己的女人不会有太坏的结果。
终于他的消息来了。不过，由于经历了家庭的变故，他现在已经成为双目失明的残疾人。可这一切对于简和罗彻斯特来说，结局在料定中会必然发生，正像所有的古典小说结尾那样，有情人终成眷属。
简·爱蔑视财富、蔑视社会地位和宗教的威仪，她认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”她展现出来的人性美，在那个时代是那样难能可贵。难怪她的信念和行动展现出来的力量，深深的打动了一代又一代读者的心，使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。
我喜欢书，也爱读书。
我看了许多书，有《托起心中的太阳》、《格林童话》等。其中，我最喜欢看《托起心中的太阳》这本书。这本书的内容很丰富，有钟仪南冠刀、此心无憾诃振梁、向中国人脱帽等。
其中我最喜欢看《蚂蚁告诉我们》。这篇文章主要写了蚂蚁能灭火，蚂蚁能围成一个蚂蚁球脱离火灾。蚂蚁是个大家庭，大集体，不会为一点小事而打架。我们班其实也是个大集体、大家庭，但是却常常为一点小事而争吵。比如：今天谁丢了橡皮，或丢了东西，都会去找一些不相干的同学不分青红皂白就开始打骂起来。我也会发生一些争吵，橡皮不见了，就找同桌问话。蚂蚁尊敬伙伴和家长。我常常会为一些小事而伤害朋友之间的友谊。我也常常会冒犯长辈，我想要读书，硬是逼着爸爸买书，从来不知道爸爸的辛苦和关心，从我读了这故事后，尊敬长辈了，很少跟朋友闹别扭。
其他故事也让我知道了许多道理和知识。比如：杨钢林叔叔为国献身，在非典面前从不屈服的白衣天使，黄堂那不足挂齿的小事，李根同学那孝女绳中的故事等。
好读书，读好书。读书益处多，它可以让人们明白许多道理，学到许多知识。
读书，读书，就是读了书，才能了解信息。高尔基曾说过一句形象的话：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，不读书怎能进步呢?此外，高尔基自身就是一位书迷，他从小就爱看书，长大了更是勤奋好学，直到最后就通过书籍成了一位家喻户晓的名人。
读书是为了更好的学习，而学习则是为了在以后的人生事业中取得辉煌的成就。人生就像一列火车，长得不能再长，而想要乘坐这列“火车”就必须要有火车票——书，有了这张独一无二的火车票才能通向事业的大门。
读了书就可以学到知识，知道哪些事该做，哪些事不该做。也许有人会说“读书又有什么用呢?不是还有老师吗?”是啊!可老师并不是万能的，难道等老师白发苍苍还要教你吗?毕竟老师也是读了许多书，明白了许多道理，学到许多知识才能成为老师的。
“书”是人类的朋友，人类的启蒙老师。当我们很小的时候，爸爸妈妈就买了许许多多的小人书给我们看，为的就是让我们了解知识。小时候我们还小，不认识字，人们就把画画在书上，这样小朋友就能学到了书中的知识。
在我小时候就非常爱看书，书中的人物深深地吸引了我。我经常一看就是大半天。现在，我更是爱看书，也从书中学到了许多知识，相信总有一天，我自己也能出一本书。
oh，ilovebookverymuch!从这一刻起，请你也爱读书吧!
“没有什么胜利可言，挺住就意味着一切。”——里克尔。
十几年前，柴静刚刚跨进中央电视台，她几乎不知所措，批评与讥笑几乎生吞了她，她这样写道：“我知道自己身上已经开始发出了失败者的味道……几乎就意味着没有指望了，很快你就会被盯上，毫不留情的被扑倒在地上，同伴会四处逃散，甚至顾不上看你一眼。”
想想自己，挫败和纠结是我对自己上学期的总结。我在学校一天一天过这一成不变的学习生活，拼命地扎在书堆里，我知道自己基础不如别人，所以更是努力的去做各种练习题，我总是晚上很迟才睡，早上第一个起床，别人吃饭吃20分钟，我只吃10分钟。我奔跑着，在教室，食堂，宿舍之间奔波，在无边的题海里挣扎，但似乎总是事与愿违，成绩总是不够好，搞得自己心中焦虑不已。我觉得自己就是那个跌倒在起跑线上的失败者，什么希望都没有，在失望的黑夜中徘徊。借句柴静的话：“这些不是我打心眼里有欲望的题，他们不会触动我。”这也许就是为什么我总是学不好的原因。在夜里，我总是习惯性地将自己蜷成一团，缩在被子里，“我还能实现梦想么?”我一遍一遍的反问自己。“也许，实现不了了吧。”我烦躁的将被子盖在头上，却怎么也无法入睡。
半夜，我掀开被子开了台灯，把自己埋进书里，我看见了柴静，看见了她瘦小却又无比倔强的背影。她在一次又一次的挫折中慢慢改变，慢慢适应，慢慢成长。她最终找到了自己，得到了认可，她依然在追逐梦想的这条路上执着，尽管生活需要她做小改变，她依然一步一步的向着梦想的方向奔跑。对我来说不也是一样的么?若把目标比做靶子，环境需要你脱靶的时候，你可以脱靶，但你不能失去自己的目标。那是堕落。而我，不能堕落。钱学森曾说过“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”我需要一步一步坚定执着地走下去!就像柴静一样，领导曾经在柴静低落时告诉她“扶不起来就不扶了”但她没有放弃，她始终坚持，她有目标，她从不屈服!而这正是我要学习的。无论遇到什么，都要坚定、勇敢地走下去。
挺住，是一种坚持，是一种态度，是一种勇气。我每天必须鼓足勇气面对每一件事，用严谨的态度去对待每一次作业，要将勤奋的习惯坚持下去才行。这又有什么难的!
要从容地着手去做一件事，一旦开始，就要坚持到底。新的一学期即将到来，我还将继续前行，我无法预料会发生什么，但我知道，柴静会一直引领我走过每一道坎坷。不管前方的路有多苦，只要方向正确，不管多么崎岖不平，只要勇敢地挺住，都比站在原地更接近幸福!