学校的礼仪工作计划(优秀18篇)

时间:2023-12-16 19:49:29 作者:碧墨

学校是一个为学生开拓国际视野的重要平台,促进国际交流与合作。小编整理了一些经典学校总结的范文,欢迎大家一起来欣赏和学习。

学校文明礼仪年度工作计划

人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。

讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。

见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从声亲切的问候做起吧。

你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便。

你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。

用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。

什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有50文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

学校文明礼仪年度工作计划

我们每个同学都要讲文明懂礼仪,“礼仪”是指礼节和仪表,它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育,它是德育的基础工程,是实施素质教育的重要内容,本学期我校围绕建设“幸福学校”为主旨,将从以下几个方面入手对同学们进行文明礼仪教育。

1、进校礼仪:进校三步曲:立正、敬礼(队礼:立正姿势先站好,两眼平视正前方;态度严肃又庄重,右手五指要靠拢;从体侧经前胸,动作不慌也不忙;手掌小臂成直线,举在额上一拳高;手臂不要遮住脸,手心侧向左前方。团礼:立正姿势先站好,两眼平视正前方;态度严肃又庄重,右手五指要靠拢;手掌小臂成斜线,掌尖对着太阳***。)问候。(声音响亮)

2、课堂礼仪:预备铃做好准备工作,老师进课堂宣布上课后,全班学生起立、敬礼,齐声道“老师好”;学生迟到进教室,先喊“报告”,经老师同意后,再进入教室;学生有急事需出教室,先举手,起立报告老师,经老师同意后再出教室;下课时,起立和老师互道再见。

3、课间礼仪:课间休息,不大声喧哗,不追跑打闹,开展有益于身心健康的活动。

4、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。

5、同学间礼仪:同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。

6、集会礼仪:学校集合,学生分班整队入场,按时到达指定地点,做到“快、静、齐”,会议中端坐静听。

(1)升国旗、奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

(2)开学、结业典礼或举行其他庆典仪式时,准时整队入、退场。保持会场肃静,不随意说笑走动,不做与大会无关的事。

(3)上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,站在台上双手自然下垂,站姿端正。接受奖品、奖状用双手接,行鞠躬礼,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头向大家示意后,双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重,从指定台口退下,台下的同学要遵守会场秩序,注意听讲,适时报以掌声,不交头接耳、随意谈笑,不起哄、喊叫。

7、校内公共场所礼仪:自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。

1、言谈礼貌:交谈时掌握说话分寸,使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。

2、仪态举止:

(1)谈话姿势:交谈时,双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。

(2)站姿:站立时做到头正,面容平和自然,双肩放松,躯干挺直,双臂自然下垂于身体两侧,双腿立直。(站如松)。

(3)坐姿:入座做到轻而稳,双肩平正放松,上体自然挺直,双膝自然并拢;离座时,要自然稳当,右脚向后收半步,而后站起。(坐如钟)。

(4)走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。(行如风)。

总之,做一个讲文明懂礼仪的学生,对我们将来的发展有着至关重要的作用,我们从小就要养成讲文明懂礼仪的好习惯。

学校文明礼仪年度工作计划

“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承,为深入贯彻《小学生行为规范》,全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪修养,我校少先队大队部将在全校开展“文明礼仪教育”的系列活动,现将活动部署如下:

一、活动的目的和意义:

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使同学们明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“礼仪之星”,形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队,全方位提高少年儿童的文明素养,也为进一步改进和加强学校的德育工作,创设良好的育人环境。

二、活动的主要内容:

开展活动分两条主线。

(一)以纠正学生不良行为习惯为主线。

1、召开德育研讨会----------《小学生不良行为习惯的纠正与措施》。征求各班主任的意见,每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析,并制定出切实可行的纠正及措施方法。

2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

3、结合开展“文明礼仪教育”活动,开展“校园弯弯腰文明小天使”活动和“校园110”活动。使得不文明现象无处藏身。

4、继续开放校园废品回收站,并对活动出色的队员和班级进行奖励。

(二)以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。

1、少先队大队部发出倡议,全体队员宣誓响应,每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。

2、编发“新小娃”文明礼仪规范。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

3、开展“校园文明礼仪教育活动活动方案”评比活动。

4、根据“新小娃”礼仪规范,确定每周的礼仪训练重点,训练一个方面,检查一个方面,巩固一个方面。

6、各中队开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动,引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。

8、结合“安全教育月”,开展“文明行为与安全教育”的活动。以“文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等为主题,组织学生开展讨论,理解文明行为对校园安全的重要性。

9、文明礼仪优秀中队、校园礼仪之星评比活动(评上的同学同时获礼仪章)。

三、活动的过程:

1、宣传发动:月日升旗仪式上宣传动员。少先队大队部发出倡议,全体队员宣誓响应,每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。

2、总结提升。礼仪中队、校园礼仪之星评比活动。

学校文明礼仪年度工作计划

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,在青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中华民族“文明礼仪”的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。

我想大家一定听过“刘备三顾茅庐”的故事,这个故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。在这三月份的文明礼仪中,很多同学已经注意到了这一点,现在,走在校园里时常能听到同学们响亮而亲切的问喉声。学校团委安排的文明礼仪岗每天在校门口迎接上学的学生和上班的老师,而美好的一天就在这声声问好声中开始。随着文明礼仪教育的深入开展,课上举手的人多了,和声细语讨论问题的人多了;课间吵闹的人少了;地上的纸屑少了,随手捡垃圾的人多了,我们的校园比以前更干净了;宿舍的内务比以前更干净了,熄灯后讲话的人少了,教室开无人灯开的少了,随手关灯的人多了;为小事吵架动手的人少了;楼梯上追逐打闹的人少了,相互谦让的人多了……。三月的春风吹拂下,既暖了人,更暖了人心,这一切都是同学们遵守学校文明礼仪的结果,也是学校倡导文明礼仪的成果,来之不易,更需要我们每个人用心呵护。

当然,我们也应该看到在全校师生共奏的文明礼仪和谐乐章中的不和谐音符,还是会发现了有些同学在这方面做的还不够,如进学校不挂戴胸卡,穿着打扮跟学生不相配,中午进餐依然跑步进食堂,不顾他人安危;浪费粮食现象非常严重。有些同学一下课就往小店跑,零食不断口,垃圾随地乱丢;很多学生还在不许购物的时间内去购物。还有些同学留连校门口的小食摊,不顾形象,不顾安全……。看到这些现象我们感到痛心,感到不安,更让我们有深思的必要。为什么这些现象并没有随着文明礼仪教育的深入而在我们学校绝迹呢,我希望这些学生能迅速提高自己的思想认识,迅速提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识,从而自觉地规范自己平时的言行,并逐步养成良好的文明习惯。如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

希望同学们一定要从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在江阴高中初中部的校园里处处盛开。

学校的礼仪工作计划

我们每个同学都要讲文明懂礼仪,“礼仪”是指礼节和仪表,它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育,它是德育的基础工程,是实施素质教育的重要内容,本学期我校围绕建设“幸福学校”为主旨,将从以下几个方面入手对同学们进行文明礼仪教育。

学校学生会礼仪部工作计划

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起很大的作用,在同学中间也有不小的反响。

水本无波,相荡而起涟猗,石本无华,相撞而起火花。融入到学生会这个团体中,除了能以自身所长为同学们服务,还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处,不断提高自身素质,培养良好的人际关系。

礼仪部作为校学生会最大的最重要的部门之一,是学生会对外交流与合作的窗口,本着服务学校和同学的宗旨,在学校和学校、商家、媒体、同学之间起着一种桥梁纽带的作用。本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好,相信加入礼仪部后更能发挥自已的特长,在部长的领导下,协同本部成员,做好全校对内对外的宣传工作,第一时间了解上级指示,掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通过张贴海报、通知等方式宣传于广大师生。

假如我能加入,将遵守有关学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加学生会组织的活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现!

此致

敬礼!

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学校文明礼仪年度工作计划

一、指导思想:

以“文明礼仪伴我行”为主题;以培养学生良好的文明礼仪、讲卫生习惯为重点内容;着眼于全面提高学生的思想道德素质和家长的文明礼仪素养,把“争做文明人”的主题活动作为加强学校德育工作,提高德育实效的重要内容来抓。

二、活动目标:

通过活动,面向全体师生并延伸至家庭、社区,引导学生及学生家长养成文明好习惯,争做文明人。

三、活动安排:

第一阶段:卫生、文明礼仪知识普及活动:宣传发动,学习礼仪、卫生知识(12月1日—7日)卫生、文明礼仪知识的普及教育是本次活动的重点内容之一,让所有学生了解活动的意义和目的,在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。

1、开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。大队长宣读活动倡议书。(周一课间)(横幅、宣传画等)。

2、各班主任组织学生学习《基本礼仪规范》《卫生习惯基本要求》,自编文明礼仪童谣;背诵《卫生习惯基本要求》、有关礼仪童谣,熟记《基本礼仪规范》。(文明礼仪歌谣12月15日前上报德育办)。

3、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。

4、设立固定的文明礼仪宣传阵地。每周评选一名文明礼仪之星,每周五上午放学前报德育办。

5、各班出版一期专题黑板报。(12月15日前评比)。

6、值日老师和值日生对各班学生文明礼仪情况进行检查并及时通报。大队委员下到各班对背诵《卫生习惯基本要求》、童谣情况进行抽查。(12月10日开始)。

第二阶段:学校文明礼仪教育活动:组织实施,实践礼仪(12月8日——30日)。

文明礼仪体验教育活动,让学生在体验中知礼明礼,感悟文明礼仪的重要性。

1、寻找我身边的不文明行为。每位同学积极参与到这次活动中,把发生在身边的文明与不文明的行为习惯记录下来,交到大队部,红领巾广播站将对文明的行为习惯每周表扬一次,不文明的反馈给班主任。

2、利用远程教育资源观看一至二次文明礼仪专题片。

3、一二年级:搜集文明礼仪格言、警句等。(要求:先班级组织开展搜集、整理,再上交德育办)。

4、三四年级:制作文明礼仪手抄报(以“争做文明人”为主题,制作8k大小的手抄报。)(要求:每位学生都要制作,所有的作品全部交给年级组长,年级组长分班保管,学校统一评比。)。

5、五六年级开展“争做文明人”书画比赛。(要求:有关文明礼仪的漫画、书法、儿童画等均可参赛,先各班组织开展,再将优秀作品5幅以上交给年级组长,统一评比。)。

6、全校各中队召开一次“文明礼仪伴我行”主题中队会,总结展示本次活动成果,使队员们通过队会进一步意识到讲文明的重要性,从自身做起,与不文明行为做斗争,摒弃陋习。上交活动案例,附活动照片。(12月25日前)。

7、确定每周一个活动主题,利用班会,教师针对每周主题进行有针对性的教育。(共3个主题):

12月8日——14日个人卫生要求。

12月15日——21日文明礼仪用12月22日——28日集会守纪上下楼梯、走廊安静。

8、礼仪知识问卷。(12月底)(由德育办组织)。

注:以上内容评比时间为12月30日前,请各年级组长和班主任老师互相协助组织好本次活动,真正做到人人参与,人人动手。

第三阶段:总结评比,展示宣传礼仪(1月份)。

1、开展校园“文明礼仪之星”评选活动。每班评选3名文明礼仪小标兵。

2、开展校园“文明礼仪示范班”评选活动。每年级评选2个。

3、开展教师“文明礼仪征文”评选活动。(主要好的做法和体会)。

活动要求。

1、统一思想,高度重视,扎实抓好学生文明礼仪学习教育实践活动。学校将把这项工作列入班集体考核内容,期末评比文明班级、文明学生。

2、广泛动员,积极引导。要形成整体合力,积极引导师生自觉参与礼仪教育实践活动,增强礼仪意识,从仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面做起,起到率先垂范的作用。

3、加大宣传,营造氛围。利用各种宣传阵地,加大宣传力度,营造浓厚的文明礼仪学习实践氛围。同时要注意发现、发掘和培育班中的先进典型,宣传典型,并及时上报大队部。

4、各班要根据本方案结合本班的特点,通过对学校方案进行细化,制定本班的活动口号,并认真组织实施,把活动开展得富有特色、富有成效。

学校文明礼仪年度工作计划

亲爱的同学们:

你们好!

中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。

在五千多年的历史长河里,中华民族孕育了举世瞩目的文明成果,对世界文明的发展起着举足轻重的作用。

“礼仪是歌,一首焕发向上的歌;礼仪是诗,一首没有结尾的诗;礼仪是泉,一股清澈透亮的泉;遵守礼仪,是你生活中的亮点;”在我们的生活中,文明礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。

那么如何争做“文明礼仪小天使”呢?其实就是要求大家遵守日常行为规范,养成文明礼仪好习惯。

也许有的同学会说:那还不简单,文明礼仪人人都知道,也能做到。

是的,我想每一位同学都知道,垃圾不能乱扔,饭菜不能浪费,草地不能乱踩,可就是有的同学会忽视,会明知故犯。

平时,许多同学看到老师,会迅速的从草地里跑出来,会停止奔跑的脚步,会将正在吃的零食藏在身后,这都说明,我们的队员心中都有一根准绳,知道怎样是好的行为,但就是没有持之以恒的决心,对自己没有严格要求,而只是一种外在的压力,没有变成自觉地行为习惯。

我想告诉大家:一个人的礼仪是他品德、品质的一面镜子。

一位品德高尚、心灵美好的学生绝不会是一个行为习惯差的人。

争做“文明小天使”就要做到人人讲文明,处处有礼仪,感受文明礼仪带给我们的快乐,让文明礼仪伴随我们快乐成长。

在此我代表大队部向全校同学发起以下倡议:

1、将微笑进行到底:师生见面先微笑,敬个礼来问声好。

2、将右行进行到底:让出半边给他人,安全礼让真时尚。

3、将文明进行到底:公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅。

4、将宽容进行到底:君子动口不动手,有话坐下好好说。

5、将关爱进行到底:你有困难我来帮,师生互爱乐融融。

6、将责任进行到底:小小岗位责任大,尽心尽力来完成。

7、将奉献进行到底:人人献出一份爱,世界变得更美好。

在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。

例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的`学习放在首位,而忽略了社会公德的培养。

意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。

”做一个有道德的人是做人的基本准则,只要我们从身边小事做起,就会成为有道德的人。

比如:见到老师、同学主动问好,给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等,只要我们从每一件小事做起,我们就会成为文明礼仪小天使。

同学们,让我们一起行动起来,共同弹奏起文明礼仪的和谐乐章!

礼仪工作计划

进餐进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。

知道进餐时的礼仪要求,并能按要求去做,培养良好的幼儿园进餐礼。

1、在家进餐时,家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐,逐步培养孩子良好的进餐习惯。

2、家长对孩子应进行隐行教育,注意自己的行为规范,为孩子做好榜样。

3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静,十分钟以后可以小声交谈。

进餐(爱惜粮食),自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。活动目标:知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。

1、不论在家还是外出就餐,家长应注意给孩子的饭菜要适量,也可请孩子根据自己的食量盛饭,不浪费。

2、家长利用假期外出的机会,带孩子郊游,顺便介绍农作物的生长知识,并进行爱惜粮食的教育。

进餐(不挑食),小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒。活动目标:知道各种食物对我们的好处,激发孩子爱吃各种食物的愿望。

家园互动:家长在孩子面前表现出自身的良好习惯,潜移默化的影响孩子。

分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼。

1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。

2、在分享的过程中,逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。

3、培养孩子良好的社交礼仪。家园互动:

1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励,强化孩子的愉快体验,从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望。

2、孩子想与他人分享玩具时,家长要鼓励孩子大方地用语言表达。

3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响。

4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理。

5、注意解决分享过程中出现的问题,培养孩子爱惜他人玩具的品质。

分享食物小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享。

1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享。

2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则。

3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯。家园互动:

4、举办“家庭分享会”,让孩子在家庭中体验分享带来的快乐。

5、每次分享食物时,家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望。

二、公共场所礼仪

安全常识(出游安全)游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记。

1、知道和父母出游时的安全要求。

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力。家园互动:

1、家长带孩子出游前,给孩子提出具体要求。

2、出游时,引导孩子要注意安全,不独自去危险的地方。

安全常识(走失)。人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙。

1、知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力。家园互动:

1、家长平时要随机对孩子进行安全教育。

2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址。

三、基本礼仪递接物品(普通物品)递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行。

1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方。

2、培养孩子良好的生活礼仪。家园互动:知道递接物品用双手呈迎,主要是从尊重他人的角度考虑,在实际运用的过程中,老师和家长不要仅仅为了用双手而双手,要让孩子知道为什么要这样做,提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方。

递接物品(危险物品)递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人。

1、学习正确拿取和传递危险物品的方法。

2、培养孩子良好的生活礼仪习惯,建立自我保护意识,掌握安全的方法。家园互动:在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀。

礼仪工作计划

光阴飞逝如白驹过隙,新学伊始,我们又迎来了新一年的`挑战。新学期我们有新的工作和目标,经过仔细总结上学年的工作经验和不足,为了更好的完成本学期我部的工作,我部特制定工作计划如下:

会计学院礼仪部以为学校学院大大小小各种活动值班出礼仪为主要工作,为学院团委、学生会、青协及全院同学服务。如新生入学教育大会、迎新晚会、配音嘉年华、职业规划大赛、辩论赛等等。哪里有活动,哪里就有礼仪,也就有我们礼仪部干事们的工作身影。

1、例会制度:依照学生会制度,礼仪部实行例会制度,及时完成本部工作,配合其他部门搞好学生会整体工作。例会上的内容,有工作、学习、生活方面的交流,还有专业礼仪知识的心得体会。因而,这是对每一个成员很好的培养。所有成员不得无故缺席,如有特殊情况须提前请假。该出席情况会直接影响到期末的“优秀干事”评选。如果例会及活动超过三次不到者取消干事资格。

2、多让部门成员参加一些校内,甚至是校外的一些活动,会增加他们的经历,让他们积累更多工作上的经验,也会学到更多待人接物、人际交往方面的礼仪知识,这会让他们自身得到很大的提高。

3、每周对干事进行形体训练。

4、定期进行化妆培训。

礼仪部作为会计学院的独立部门,有自己不可替代的工作职能,为了提升部门干事的工作积极性,也为了更好地为学院学校服务,我部上学期承办“礼仪之星”活动将会继续办下去(时间初定是下学期期初),在本学期我们也会带领着部门新成员参与其他部门的活动学习经验,为办好本部门的活动打下坚实基础。

我们礼仪部所有成员在努力完成本职工作之余,也希望礼仪部能够在自己手中发展壮大,如现在的安财、现在的会院一般,茁壮成长。相信在我们部门人员的不懈努力下,在老师领导的支持下,我们礼仪部会越办越好,更好地为学院服务,向全院乃至全校展示我们会院学生的风采。

礼仪工作计划

文明礼仪一直都是我国自古以来的传统美德,如何对幼儿进行正确的文明礼仪教育是身为老师的我们一直思考的课题。所以,在教育教学中,我们应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的教育。针对我班的实际情况将本学期的“文明礼仪教育”教育教学计划制定如下:

班级小朋友的礼仪经过一年半在幼儿园的培养已经初步见效,只是在幼儿的今后交际方面需要教师的引导,更进一步提高他们的礼仪良好习惯。

通过良好环境的创设,和朗朗上口的三字经,帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。

些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。同时,我们运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励,称赞一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指幼儿就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。

家庭环境是幼儿良好心理素质和健康成长的土壤。父母高尚的情操,文明的举止,会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的,幼儿模仿性强,辨别力差,家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影响。因此,我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径,向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性,让家长从思想上重视礼仪教育,实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步。

1.幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培养。

2.语言区域中幼儿不争抢图书,学会一页一页的看书。

3.良好阅读行为习惯的养成。

1、正确用剪刀,有谦让意识。

2、美工,建构活动中谦让意识的培养。

3、进餐时学会细嚼慢咽,不浪费饭菜。

1.爱科学,有探究愿望。

2.盥洗时不玩水,不嬉闹。

3.劳动节日教育。

1、睡眠时安静入睡,起床时不吵闹,学会自己穿脱衣。

2、学习时认真倾听他人讲话,养成良好的学习习惯。

3、暑期安全教育。

礼仪工作计划

一个人和颜色有特别大的关联,一个人穿得再名牌、东西堆饰得再多,如果颜色不对,搭配得乱了,人们就会评价“这个人好像挺有钱的,但挺土”。色彩是管理人的品位的,和谐了你身上的多色组合就漂亮了;不和谐就紊乱、不舒服、显得品位低下。

服装的风格和特征往往首先是通过色彩的视觉幻想形成的,合理而和谐的色彩组合常常能带来奇异的视觉效果,令人耳目一新。一般来说,颜色有深浅和冷暖之分。深色显得安定、沉着,浅色显得文雅、大方;冷色显得沉静、严肃,暖色显得热烈、奔放。各种颜色如果搭配得当,能够把你打扮得更加妩媚动人。

主色调服饰搭配:这种配色可采用各种对比色,但要确定一种起主导作用的主色。主色应与整套服饰及基调相一致,主色在整套服饰中应占大比例的面积或较重要的位置。辅色的选择也要符合服饰的全体基调。

类似色服饰搭配:所谓类似色系指色环大约在90度以内的邻近色。如红与橙黄、橙红与黄绿、黄绿与绿、绿与青紫等都是类似色。类似色服装搭配变化较多,且仍能获得协调统一的全体效果,颇受女性青睐。

身材匀称的人穿各式服装都会有较好的效果,而对于体型不完美的人,在着装时,可借助服装不同的款型,弥补体型的不足之处。

人的体型一般可以分为以下几种:

x体型:x体型的人胸部高、腰部细,宜穿软质料的服装,服装款式应简洁大方。

一个人皮肤长得特别嫩,一定感觉穿特别粗糙面料的衣服不好看,一个人皮肤不那么嫩,如果去挑战特别好的光滑的好料子,如绢、丝等特别细腻的料子会显得你的皮肤特别粗糙,这是质地关系。

职场女性购买服饰温馨提示:

买衣服之前要先打理衣服,不要先急着买。一个人因为社会角色的不同,在一生当中你的衣橱是不同的。真正科学的衣橱法则是东西并不多,但要和你现今阶段所要出现的场合吻合。

比如一个职业女性,5年之内没有换职业的打算,平均每个月在办公室、参加会议、来访、访问占60%都是职业装,参加活动占20%,有10%私密约会,那时候的衣服应当有女人味不能太职业,休闲时的衣服需要10%。每个人根据自己的职业想好需要的衣饰列出来,列好后你就开始打理衣柜。

女职工背包选择方法。

背包和服饰是相互搭配的,但是职场女性在选择背包的时候也要讲究礼仪,有的人说,要一套衣服搭配一个包,其实东西在于多,而在于搭配,职业女人有五个包就可以了:

1、职业包。

2、单肩挎包。

单肩挎包即背包,东西少的时候可以用来上班、可以用来约会、可以用来吃饭也可以逛街,但可放的东西太少,所以可以选择比较时尚,但它在职业场合时往往要和第三个配着使用。

3、放着能立住的包。

4、出差包。

5、晚会包。

晚会包最好是可背式的做得精巧的,很时尚,最好是亮皮革的闪着光的。为什么要能背呢?如果你穿着不是很正式的晚装参加晚会的话,年轻女孩可以背着去。

女职工面容修饰尽显个人魅力。

化妆是女士打扮的重要内容,香奈儿夫人在半个世纪前就放出豪言:“不化妆,不注意形象的女人没有未来”,她每天都要精心地妆扮自己,让自己时刻保持好的状态。因为“我不知道机会何时到来,所以每天都化一个淡妆,精心搭配,做好迎接的准备”。

职场女性除了要学会使用各种化妆用品用具、掌握一般的化妆技巧外,还要注意适合公务活动的性质和身份。主要注意的事项有:

要因时、因地制宜。化妆要做到“浓妆淡抹总相宜”,就要注意不同的时间和场合。职场女性要以淡雅的工作妆为宜,略施粉黛,清新自然。特别是白天,不能化浓妆。粉底过厚,口红过艳,是不合工作礼仪的,也会令人产生过于重视化妆,不把精力放在工作上的误解。

其次不能当众化妆或补妆。公共场合是不能化妆或补妆的。职业女性切忌在上班时间或一些公共场合化妆、补妆。常见一些女性,上班时间,一有空闲,就照镜子,描眉画唇,这是失礼的行为,既不尊重自己,也妨碍他人。最周要注意美容护肤相结合,注意良好的饮食习惯,坚持科学的面部护理。

精明干练的短发的确给人以干练的感觉,是比较理想的办公室发型。不过,长头发收拾好了,也一样可以有职业化的美感。只要干净、没有披散在脸上或肩上,一样非常干练。

例如,你可以把你的长发编起来,再配上雅致的发卡装饰。但是你必须放弃那些闪亮的或带有动物或卡通形象的发卡饰物,选用一些自然色或深色的发饰,而它们的功能也只是在于帮助维持你头发的整洁。

职业女性饰品佩戴礼仪。

饰品不是多多益善的,要和场合有关,运动时戴一两个就行了,参加晚会可以增加饰品的点数。穿很朴素的颜色,可以增加饰品。点数如何数,凡是身上闪亮的东西包括指甲油、鞋上的装饰物都算饰品,离开3米远能看到的醒目的东西,戴着花、衣服扣子、鞋前面有特别醒目的装饰物也是点。

3个到5个是一般装饰物,适合在职场上班。5个到八九个左右是比较多的装饰物,如果要到10、11个左右需要到最华丽最隆重的场合。有的人参加晚会只戴一个最大的花,一个就相当于11个的效果,点数和大小、引人注目度有关,戴一个大的胸花就相当于七八个。

女职工沟通礼仪。

主观性强让人大成功,否则大败。主观的人如果眼界广就能成事,否则会误事,而且两种方向的结果都很极端。

主观是一种促使事情按自己意志发展的心理因素,而决定成败的是一个人对世界自然知识的认识,对社会知识的认识及对人的认识。

职场中有些女性由于性格过于内向、或者虚伪好面子,在工作中会遇到各种的问题,而这些问题都是靠个人的能力无法解决的。这种时候她们不会主动去找同事帮忙或者跟领导说明自己的能力,而是凭着自己的主观意愿解决问题,最终的结果就是问题没有解决而出现更多的麻烦。

刚进入一个新的环境很多人都渴望被大家很快的认识,甚至很快让大家知道自己的能力。所以在与同事谈话的过程中不论主题是不是以自己为主,总会做出突显自己、主张自我的表现,这种人虽说可能被人评价为具有辩才,但是也可能被认为是口无遮拦、显得轻浮等,她所暴露出的自我表现形式,常常使别人产生排斥感和厌恶的情绪。

表现出不同别人的优越感,在工作中总想让别人知道自己的能力,处处想显示自己的优越感,从而希望获得他人的认可。

很多女性为了在同事面前表现可爱温柔的一面,而不时的表现出嗲声嗲气,矫揉造作的一面。

1.做人要谦虚,谦虚的人往往能得到他人的信赖和认可。因为谦虚,同事之间才能够更好的交往,同事可以赢得别人的尊重,与同事之间建立良2.淡化自己的成就,老子曾经说过:良贾深藏若虚,君子盛德貌若愚是说商人总是隐藏其宝物,君子品德高尚,而外貌却显得笨拙。这句话就告诉人们,必要的时候要藏其锋芒,收起锐气,不可不分青红皂白将自己的才能让人一览无余。

3.千万别想当然地处理自己还不怎么清楚的问题,要多向有经验或内行的领导以及同事请教,如此一来就可以减少工作中出现差错的几率,二来还可以加强与团队的密切沟通,快速融入团队之中。

4.在沟通中要学会察言观色,懂得在合适的场合、用适当的方式来表达个人的观点,或与他人商讨如何解决各种有关工作中的问题。

善于自我表现的人常常既表现了自己,又不露声色,他们与同事交谈是多用我们而少用我,因为后者让人感觉一种距离感,前者较为亲切。

礼仪工作计划

礼仪部作为校学生会常设部门,以积极向学生推广礼仪知识、为各种活动提供礼仪人员为宗旨,以积极、向上、认真、踏实的态度,为我校学生服务。

我部从上一学年围绕礼仪服务参与了一系列活动,这些活动展示了我们礼仪部的风采,我们从中也不断的发现与总结暴露出的失误与缺点,使我们部得到了一定的锻炼与成长。

因此,我们总结了之前的工作经验,对接下来一年的工作计划有以下大致安排:

一、积极参与学校的活动和晚会,与其他部门和院系建立联系,带领部员为学校风貌做出贡献,承办学校本学期内所有礼仪服务工作,为日后出席颁奖仪式等活动做长期准备。

二、定期开例会,总结我们部门工作中出现的问题,对暴露出的问题进行纠正和改错,使队员们得到一定的改进与提升。让干事快速找到自己在学生会的位置,并明确自己的责任和义务、了解加入学生会的各种制度。平时做好工作表现记录,在工作中强化干事纪律观念以便自省自察,以此培养干事责任感,做好带头作用。

三、促进部门成员之间的交流。听取部门成员对平时工作中的意见和看法,做好沟通工作,组织聚餐等集体活动,加强部门的凝聚力,使每个人都能以积极的热情开展以后的工作。

四、我认为礼仪队作为。

为校会中的一个常设部门,除了配合完成校晚会及其他的活动外,还应该宣扬着文明、礼仪的形象。因此可以举办一些活动如最美杭职人、文明校园倡议、礼仪推广活动等,用展板展出校园文明倡议书,向大家提出更加细节全面的文明规范,通过宣传让大家知道自身文明行为养成的重要性,倡导同学们发现自身的不文明行为并积极改正,树立我校学生文明形象。

五、积极主动与其他部门配合做好协调工作。

在接下来的工作期间,我们将会认真执行工作计划,集思广益,多开展令同学满意的活动。我们会继续努力让以后的工作有新的提升,相信以后会更好。

面试礼仪——衣着礼仪。

【实用】面试礼仪自我介绍四篇。

职场礼仪应聘面试礼仪。

职场礼仪与面试礼仪。

面试礼仪的基本礼仪。

会计面试礼仪-礼仪知识。

商务礼仪餐桌礼仪。

接待礼仪与餐桌礼仪。

礼仪工作计划

上学期本协会继续秉承学院团体“为学生服务”的宗旨,社交礼仪协会“传扬社交之美,尽显礼仪之风”的准则及其发展方向,努力做好各项工作并开展各项活动,不断地探索与发展,引导学生学习与能力的共同提高。在上学期中,我们以“学习,交流,协调,提高“为目标,努力通过社团成员的自身学习和相互交流提高自身社交能力,并且通过一定社会实践活动来达成知识与实践的共同增长。现作总结如下:

1、xxxx年10月16日-17日图文信息中心外广场12号。

区位,社交礼仪协会招新工。

2、xxxx年10月20日中午12:30。在2栋教学楼216。

教室,召开社交礼仪协会第一次全体动员大会。

3、xxxx年10月22日社交礼仪协会开始干事招新。

4、xxxx年10月24日--11月6社交礼仪协会“校园礼仪队”选拔。总共三流程,最后选拔出20名校园礼仪队员,其中男生6名,女生14名。

5、xxxx年11月6日开始礼仪队培训月。

5、xxxx年10月25日社交礼仪协会文艺队选拔,最后选拔。

出14名文艺队员。

6、xxxx年10月26日下午3:00在2栋217教室开设基。

本礼之仪介绍礼仪和见面礼仪课程培训。

7、喜迎运动会,院第七届运动会来临之际,本协会成员于xxxx年11月2日早上七点集合在操场等待观看安庆职业技术学院第七届运动会隆重开幕式。

8、xxxx年12月9日,本协会在二栋217教室开设“服装搭配”培训课.

9、xxxx年11月18号晚6:30点整,院社交礼仪协会在二栋教学楼316教室举行xxxx院社交礼仪协会和院黄梅雨协会举行大型迎新联谊联欢晚会。

9、211月24日,地点:二栋教学楼217教室院社交礼仪协会开设形象课。

10、xxxx年11月30日下午三点在2栋217教室开设基本礼仪课之餐桌礼仪握手礼仪程培训课。

11、xxxx年12月7日,本协会在2栋205教室开设“电话礼仪”培训课。

12、xxxx年12月23日晚上18:30晚上二栋216教室举办社交礼仪协会“庆周年,迎新年”联欢晚会。

14、xxxx年社交礼仪协会礼仪队院服务记录。我们在总结回顾自以往以来的工作时,不会忘记关心和支持我们成长的学院各位领导、老师以及广大同学们,在此,我代表本社会向所有关心帮助我们成长,支持本社工作的领导、老师和同学们表示衷心的感谢!尽管我们在各方面的关怀与支持下,取得了显著的进步,但我们也应该清醒地认识到自身的差距和不足。在上一学期里,我们脚踏实地做了一些工作,如举行的大型活动、定期的开设的礼仪培训课、组建的校园礼仪队等。但由于我们的水平和经验不足,还存在着一定的问题。首先,在团队建设方面。我认为我们做的真的不够好,表现在有效沟通太少:部门之间联系不密切,部门内部沟通太少,大家工作积极性不够高;工作中出现的困难和问题没有急时找到正确有效的解决方法,可能是由于我们会长没起到监督和协调作用。但同时,我们在做每一件事的时候都要将问题考虑周全,并改正自身存在的.问题。虽然在学期的上时间里,我们院社交礼仪协会的每个成员都学到了相应的社交礼仪知识,取得各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们社交礼仪协会的新发展。

我们将在总结经验的基础上,及时改进,弥补不足,提高各方面的能力,使社团的工作完成得更好。在本学期,我们一定会做的更好。我们坚信在日后的征程中,我们的队伍会越来越壮大,我们的工作会越来越出色。会员们坚信在今后的活动中,会时时刻刻以优秀社团的一员的高标准来要求自己,社团工作创出品牌活动,成为安庆职业技术学院“省级示范高职立项建设院校”的领头军。

总观上学期,本社团工作得到院领导的肯定,所有辛劳的付出也得到了学院师生的赞赏,我们只为了心中的那句话:传扬社交之美,尽显礼仪风采。希望我们社交礼仪协会走向更美好的明天。

礼仪工作计划

幼儿园文明礼仪教育工作计划本学期,我们从本园幼儿的实际出发,进行了幼儿文明礼仪教育的`探索,力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力,在文明礼仪教育上取得突破,为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础,为了进一步开展幼儿文明礼仪教育,根据《新艺体幼儿园文明礼仪教育活动实施方案》的要求和幼儿的心理特点,特制定以下计划。

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动,增强幼儿的切身体验,使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

3、通过评选“文明班级”、“文明小天使”,树立榜样,促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

各班制订文明教育计划,有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过专门的教育活动,帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容,掌握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都认识行为规范,文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录,幼儿园组织复查和考核,使幼儿乐意按《规范》的要求指导自己的行动,最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。

1、创设文明礼仪良好环境氛围。根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放文明礼仪行为规范图片。

养成习惯,从而提高。

3、寓规范训练于各领域教学之中在各领域教育教学活动中,教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。并根据文明礼仪教育的需要,创编文明礼仪教育的教材,使幼儿在开无意识的学习中强化记忆,受到教育。

4、开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使幼儿在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

5、寓规范训练于文明礼仪评比竞赛活动中。每周开展“文明班级”和“文明小天使”评比活动,通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。

6、与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置,了解幼儿文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合幼儿园,培养幼儿的文明礼仪行为规范。

文明礼仪教育研究常规工作:在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育;每周评选“文明班级”、“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”;创设文明礼仪良好环境氛围(布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语);做好与家庭的交流、配合;每月一次教育教学活动观摩。

1、修改原编写的文明礼仪教育故事、儿歌故事;根据所缺的内容每人新编写1则故事、1首儿歌。

2、分大、中、小班年级组完成不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标的归纳工作。(负责人为年级组长及各年级组的主要课题成员)。

3、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪规范的归纳工作。(分入园礼仪、课间礼仪、参加活动礼仪、尊师礼仪、待客礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪等?)。

4、影响幼儿文明礼仪养成的原因及分析。

5、拟订《“文明班级”评选办法》、《“文明教师”评选办法》、《“文明小天使”评选办法》《“文明家长”评选办法》。

1、讨论不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目标,形成较为完善的文字材料,发放到各班级并对照进行培养,并使之更进一步完善。

2、讨论幼儿、教师、家长的文明礼仪规范,形成较为完善的文字材料,发放到各班级使用,并使之更进一步完善。

3、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法。

5、幼儿文明礼仪教育活动重点是“文明举止我先行”。以年级组开展一次幼儿文明礼仪竞赛活动;探讨如何组织幼儿文明礼仪游戏活动(各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩);要求每人有自己的教育活动设计一个、游戏设计一个。

6、撰写幼儿文明礼仪教育论文参评。

7、教师文明礼仪讲座之一(教师基本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪)。

8、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。

1、组织家长会议,发动家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境,并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。

2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法:挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源,并渗透文明礼仪教育;设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。

3、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”,并举行相应的幼儿竞赛活动;要求每人有自己的教育活动设计一个、游戏设计一个。

4、教师文明礼仪讲座之二(交往礼仪)。

5、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动,要求每人编写文明礼仪小故事一个、游戏设计一个,各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。

2、举行以“颂扬文明礼仪”为主题的幼儿文艺表演和“讲文明、懂礼仪”大比拼。

3、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。

1、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结、论文。

2、幼儿园收集、整理各种文字、图片材料,并归档:幼儿文明礼仪教育活动设计,文明礼仪儿歌、故事集,文明礼仪表演作品、游戏集,文明礼仪规范(教师文明礼仪行为规范、幼儿文明礼仪行为规范、家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范),幼儿文明礼仪培养目标,幼儿文明礼仪教育经验总结、论文集。

礼仪工作计划

通过制定具体而实在的礼仪目标,开展丰富的训练活动,提升我校师生的'文明礼仪形象,创建和谐校园。

一、校园礼仪大演练。

学生。

周次。

国旗下大练兵。

队长学校演练。

第二周。

“校园礼仪训练营”启动仪式,升旗礼仪训练。

第二周。

颁奖礼仪、尊师礼仪。

各中队旗手、护旗手礼仪训练。

第三周。

集会礼仪,课间活动礼仪。

主持人礼仪训练,

体育委员礼仪训练。

第八周。

校外活动礼仪。

祭扫烈士墓礼仪训练。

二、礼仪大过关(第14、15周)。

低年级:校内尊师礼仪、校内课堂礼仪。

中年级:校内尊师礼仪、校内课间活动礼仪。

高年级:校内集会礼仪、校内穿着礼仪。

1、开展“校园文明礼仪大搜索”活动(第4~11周)。

组织学生寻找发现校园生活中的礼仪(或不文明)细节,各班每周汇总一份“身边的礼仪细节(不文明)行为”,每周评出“文明之星”,进行表彰,通过红领巾广播进行宣传。

2、课间文明游戏大pk。(第9~14周)。

各班动员学生寻找或设计课间文明游戏,运动会期间,组织课间文明游戏大pk。值日教师重点加强课间文明游戏的评比。

1、各中队召开文明礼仪主题队会,出一期文明礼仪队报,校园电视开播一期文明礼仪专辑。

2、第二届孝雅文化节,评选出“红领巾礼仪示范岗”、“文明礼仪之星”、“文明礼仪中队”,并颁奖。

礼仪工作计划

礼仪队作为直属于学生会的一个服务型部门,主要负责各种晚会的迎宾,引导,颁奖等工作。这学期礼仪队将继续本着为学生会认真服务的态度,在学校老师的支持和引导下下积极有序的进行各方面的工作,执着的履行一个合格的服务型部门的职责,全心全意为大家服务。礼仪队本学期的工作计划如下:

由于礼仪队现有26名成员,其中14名是20xx年毕业,因此,剩余成员有12名。我们会将在军训结束后的2星期内进行招新,大约会招入实习生15名,依照具体情况而定。

(一)理论方面的训练:

1、风度和仪表的理论训练:主要包括气质、谈吐、外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。

2、日常礼节的理论训练:主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧、原则和种类的训练。

3、专项礼仪训练:主要包括会议礼仪、典礼仪式、聚会礼仪等方面的训练。

(二)实践方面的训练:

1、在具针对性的场地由礼仪队长进行系统训练。

2、按如上理论方面的知识依次进行礼仪专业的实践训练。

新学期关于礼仪服的管理,礼仪队将分组进行礼仪服的清洗工作,并及时清点礼仪服。本学期将制定礼仪服出纳登记制度,学生会内部任何部门借用礼仪服必须登记,以此来规范礼仪服的管理。

为了加强成员管理,增强队员团队意识,礼仪队将于10月份制作礼仪队成员个人信息表并发放给每位成员,然后将所有成员信息个人信息表收集完毕后永久性存档。

本着将礼仪队领向更加规范化,制度化道路的目标,礼仪队将于10月份商讨完善更新礼仪队规章管理制度。

“致福曰礼,成义曰仪。”礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。为了加强我校学生的礼仪意识,丰富其礼仪知识,我校礼仪队将进行一次礼仪宣传活动。

礼仪队将出席学校的各种学术活动及大型晚会,负责礼仪工作。并将坚持做到“仪表端庄,举止优雅,礼貌待人”,认真配合各部门工作,履行一个合格服务部门的义务。

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礼仪工作计划

一.概述:

将商务礼仪打造成常信院经贸系的特色。对于经贸系的学生未来从事必将是办公室里的工作。因此,商务礼仪对于经贸系的学生显得尤其的重要和具有吸引力!因此我们需要做的就是将其放大化!

(1)组队。

1.组成一个礼仪小分队,其中包括男女。(对于小组成员的选择,我不需要的是有着一时的冲动而来的人,我要的是对未来办公室生活有着憧憬的人)。

2.小组成员人数:不限。

3.对于组建这个礼仪小分队,我还需要组成一个化妆小组,他们不仅是礼仪小分队的化妆师,也是礼仪小分队的化妆老师。(人员的选择是化妆爱好者)。

(2)开展活动。

1.可以开展一些关于商务礼仪的礼仪大赛,这样的活动不仅在系部可以开展,我们还可以和我们院的其他系的一同来举办,成立一个跨系礼仪部门。不仅使活动能够顺利开展,也能够增强系与系的联系与交往。

2.对于日常生活中,我们可以加大商务礼仪的宣传力度。其实对于这一方面,还是较为方便的,因为我们可以将我们所上的一门团队礼仪课紧密联系在一起。

3.适当的进行一些小型的关于商务礼仪的讲座。内容涉及广泛!

4.我们可以与外面的一些企业取得联系,让我们礼仪小分队的成员可以帮他们进行一些的义务劳动,我想这也将会为我们之后的活动举办提供一些赞助,所谓积累人脉。达到共赢,不仅成员得到锻炼,也为之后打下基础。

5.平日里,在颁奖晚会上精彩的亮相。

三.人员的培养,具体实施。

1.每两周一次的晚自习,我们将进行商务礼仪的讲课,相互学习日常生活中的礼仪。

2.一个月一次,开始时以团队进行pk,然后选出最优者,给予适当的奖励。

3.一个学期一次与院里其他系进行友谊联盟赛。为期半个月。

4.化妆小组成员,我打算最好能招一些有基础的人,倘若没能还是能够通过网络或者让会的人进行讲解或其他的途径进行一同的学习。

5.同时商务礼仪小组成员也应学习化妆,必进化妆也是一门礼仪。

6.与一些企业签订义务活动的协议。

7.等到大家对商务礼仪有了一定的熟识的时候我们可以每星期组织部分成员去到这些企业义务活动,可以是跑跑腿什么的啊,更加了解我们日后工作的地方。

四.发展计划。

将商务礼仪打造成常信院经贸系的特色,让礼仪部与各部门各院系一同合作相互发展,促进友谊。最好能让我们礼仪部门走出校园,打响名号!成员或者更多的人在礼仪部学到的东西对他们有所帮助,对未来的生活工作有所影响!

文档为doc格式。

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