优秀作文应该具备独特的个性特点,通过表达个人观点和感受,引发读者的共鸣和思考。推荐大家多读一些优秀的作文范文,从中体会和理解优秀作文的特点和技巧。
二年级评语
1.你是个勤奋好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成,但字迹不太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼。
2.在老师心目中,你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟,字迹端正。不过,你作业的速度总让老师担心。在新的学年里,老师希望你能迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。
3.在老师心目中,你是个可爱的男孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动。上课专心听讲,时而也能听到你精彩的发言。不过,老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
4.你开朗、乐观,助人为乐,热情大方,在课上你认真听讲,积极发言,独立、分析问题的能力较强,但学习上主观不努力,没有恒心,时好时坏,有时出现骄傲情绪,学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己,改掉粗心的毛病,将成为同学们学习的楷模。
5.看到课堂上你那专注的神情,你越写越好看的作业,老师真为你欣喜。这一学期,在你的努力下,你在各方面取得了很大进步,如果你能大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,那么你的成绩将更上一层楼。
6.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在学习上进步很大,希今后不要骄傲,坚持不懈,争取做个好学生。
7.你机灵、调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,温习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
8.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯,争取更大的进步。
9.你是一个活泼可爱的男孩,真讨人喜欢。平时学习较认真,成绩较好,发言热列,劳动积极。但老师布置的做业不能完成,时常拖拉。希你今后按时完成作业,争做好学生。
10.你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲,回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动,尊敬老师,团结同学。因此,深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会非常出色。
11.在老师心目中,你是一个非常可爱的男孩。见到老师,你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲,敢于发表自己的见解。在这里,老师希望你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,各方面严格要求自己,你一定会更加出色的。
13.你是一个内向忠厚的人,同学都愿与你交朋友,平时穿戴整洁,对人很有礼貌,在老师和同学的帮制下能完成,活动中,兴趣较浓,爱唱歌,但上课不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。希你上课积极动脑,大胆发言,养成爱习的好习惯。
14.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,是老师的好助手。学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。希今后再接再厉,学习更上一层楼。
15.在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
二年级日记
今天我们qq群的学生和黄老师、潘老师一起去快乐农庄玩。
到了快乐农庄,老师分给我们每人一把扇子,真开心!我们穿过一条小路,那儿铺满了三角梅。几个男生不禁“诗兴大发”,称这里是“世外桃源”。我连忙纠正:“这是三角梅,不是桃花。”后面的大人都大笑起来。
进了农庄,孩子们的第一站就是体能馆。女生们在沙地上写字画画,男生们则去走平衡木、过吊桥了。女孩们玩腻了,也直奔吊桥。可人太多了,有不少同学掉在了安全网里。后来大家互相让道,再也没人掉在安全网里了。
运动了这么久,真饿呀!我们这些小馋猫一起扑向了炉台。妈妈们娴熟地把肉叉起来,在炉台上烤着。我和吴毅凡各叉了一块鸡翅要烧烤。可炉火突然变大,把鸡翅烤焦了。不过,还是有不少好吃的呐!
我们还有很多活动呢!由老师的丈夫组织的。先是猜物品,难度还真不小呀!我们的圣凤小队取得了一个不错的'成绩,猜中了6个。真棒!接着是词语接龙,圣凤小队接了20个,边上的大人都夸我哪!陈雨晴带去迷宫玩,大家钻来钻去,可是无论是哪条路都通向出口。我戏称这是“条条道路通出口”。
活动已接近尾声,我们就要回家了。临走前,一个孩子的爸爸拿出一叠扑克,要分配余下的食物和用品。谁抽到了a(状元)谁就能拿两样东西。我拿了一袋面包和一袋鱼丸。虽然没有a,但我仍旧很快乐。路过池塘时,我、吴毅凡、王辰洲和吴嘉欣各摘了一片又大又圆的荷叶哩!
也许10年、20年、30年……那么多年后,很多事情都会被我淡忘,但这次欢乐之旅将永远地印在我的脑海里。
二年级日记
儿童节这天上午,我过得十分开心,也很有意义。
我和班里另外四名同学先后参观了索伊电器有限公司和六安市环保局。一路上,我们说说笑笑,非常高兴。
索伊电器的工厂很节约、很环保,连厂区的照明灯都是利用太阳能发光的,这让我想到一句广告语:“节约无小事,人人皆可为”。
我们又去了六安市环保局,参观了各种实验室,有自动监测室、制水室、化学分析室、原子吸收室……还看到了各种“奇怪”的监测仪器和药品,它们的本领可大了,轻轻松松就能监测到全市人民呼吸的空气、喝到的水、听到的声音,这些与我们生活息息相关的环境质量。真切地感到:科技真是无所不能啊!
这个上午,我见识到了人类的伟大智慧,更意识到保护环境是多么的重要,今后,我要用我所学到的知识,尽我所能,保护我们的地球妈妈,爱护我们人类这个共有的“家”!
二年级班主任计划
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为规范教育和心理培育,特制定班级工作计划:。
1、全面贯彻执行党的教育方针,实施《中学生德育大纲》,每学期初根据学校总的计划,制订班主任工作计划,按计划、有步骤地进行工作,期末写出工作总结。
2、抓好班干部工作,指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布,经常召开班委干部会,加强班级管理,提高班干部的工作能力。
3、定期培训学生干部,提高学生干部的工作能力,培养学生的自律意识,定期组织学生干部学习、交流工作经验。
4、根据学生守则和学生日常行为规范要求,制定班内相应的班规、班纪及管理制度,每日到教室外巡视,及时处理偶发事件,抓好各项常规的检查和反馈,管理好学生宿舍,实施对学生常规的全面检查,保证全班有良好的教学秩序。
5、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评选等工作,认真贯彻奖惩条例。
6、积极开展有益于学生身心健康的活动,组织安排假期活动。
7、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;。
8、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;。
11、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
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二年级教案
两位数加两位数(不进位、进位),两位数减两位数(不退位、退位),问题解决:求比一个数多(少)几的数,连加、连减、加减混合,加减法估算。
知识点:
1、使学生会计算100以内的两位数加、减两位数;会计算加减两步式题。
2、使学生能结合具体情景进行加、减法估算,并说明估算的思路。
3、使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。能力点:
1、培养学生计算能力和估算的能力。
2、培养学生解决问题的实践能力。
3、培养学生分析对比的能力。
4、培养学生自主探索知识的能力。
5、培养他们从日常生活中发现数学问题的意识和能力。
德育点:
1、使学生知道数学问题的提出是有现实意义的,感受数学与实际生活的密切联系。
2、鼓励学生提问题的意识和习惯。
3、结合课本内容对学生进行爱国主义教育。
教学重点:会计算100以内的两位数加、减两位数;会计算加减两步式题。
教学难点:使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。教学模式:“自主探究”教学模式。
教学目标:
知识点:
1、使学生学会两位数加两位数的笔算方法。
2、通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法,能正确的进行计算。
能力点:培养学生思考问题和解决问题的能力。
德育点:对学生进行公德教育。
教学重点:两位数加两位数的笔算方法。
教学难点:掌握计算方法,能运用多种方法正确计算。
教学模式:“自主探究”教学模式。
教具准备:小棒。
教学过程:
一、创设情境:
学校决定组织我们二年级的小朋友去参观博物馆,出示图。4个班的同学只给了两辆车,每辆车只准乘70人,如何安排呢?你们能帮老师解决这个问题吗?大家估算一下哪两个班可以合成一辆车呢?(小组交流)
汇报不同的乘车方法。
师:有这么多的方法,我们如何验证呢?(把两个班的人数加起来看看是否超过70人)
二、自主探究:
1、验证二(1)和二(2)班的同学能否乘一辆车。小组合作,也可以请小棒来帮忙。学生汇报:
(1)用口算30+30=60,60+6=66没有超过70,可以两个班合乘一辆车。
(2)想40+30=70,36+30肯定比70少,所以两个班可以和乘一辆车。
(3)用小棒,先摆3捆6根,再摆3捆,合起来是6捆零6根,也就是66,比70少。可以两个班合乘一辆车。
(4)我使用竖式计算的,个位6+0=6,在个位写6,十位3+3=6,在十位下面写6,所以等于66。
你认为哪一种方法又快又准确?
2、用你喜欢的方法验证二(3)班和二(4)班能否和乘一辆车。选出比较快的人,说一说是用的什么方法。
3、用竖式计算应注意什么?(个位和个位对齐,十位和十位对齐。从个位加起,个位相加的数写在个位下面,十位相加的数写在十位下面。
三、拓展运用:
1、计算下面各题。
教学目标:
知识点:
1、使学生理解进位加法的算理,掌握进位加法的计算法则。
2、会正确计算两位数加两位数进位的笔算加法。
能力点:
培养学生初步的分析概括能力。
德育点:
培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。
教学重点:
会正确计算两位数加两位数进位的笔算加法。
教学难点:
理解进位加法的算理。
教学模式:
“自主探究”教学模式。
教具准备:
小棒
教学过程:
一、创设情境:
1、计算:36+21=23+75 56+30 4+52
2、二(1)和二(3)班能合乘一辆车吗?需要什么信息?如何计算?
二、自主探究:
1、出示36+35=,学生试算。交流算法。
3、怎样列竖式?要注意什么?从哪一位加起?6+5超过了10怎么办?师:我们一般在十位的右下角写上一个小小的“1”字表示个位满十向十位进1。在加十位时不要忘记加上这个1,也可以从这个1加起。
4、比较36+21与36+35有什么不同?
5、计算46+24,试算,可以借助于小棒。个位的0可不可以不写,为什么?
6、小组合作讨论:笔算加法要注意什么?
相同数位对齐;从个位加起;个位相加满十向十位进1。
你认为还应该提醒同学们什么问题?
三、拓展运用:
1、“做一做”,图中有什么信息?根据信息提出问题。自己动手解决问题。
二年级作文:我读二年级了
一年级前,我还是刚上一年级的小女生,我总以为我在学校是个“小不点”,一转眼我成了二年级的“大姐姐”。
当我背着书包进学校的时候,看到很多一年级的小朋友,我心里美滋滋的,因为现在他们成了“小不点”。我喜欢的两位老师跟班了,我高兴极了。我以前的教室一楼一(2)班换到了三楼二(2)班,连班牌也换了。
我现在已经是二(2)班组长了,我要好好学习,做同学们的好榜样,当老师的小助手,因为我长大了,读二年级了。
二年级随笔
你们有去过太空吗?我没去过,但我知道那里的叔叔阿姨是怎样生活的。他们不能刷牙,只能通过咀嚼一种特殊的橡皮糖来代替刷牙。当人进浴室洗澡的时候,要穿上固定的拖鞋,这样就不会飘浮起来了。宇航员在太空穿一种特殊的衣服叫航天服。这件衣服能保护宇航员不受伤害。他们吃的东西都装在像牙膏一样的软管里,一边挤一边吃。
今天妈妈为我讲了十万个为什么中的一个生活小常识,说饭后不宜马上喝水。
原因在于人吃进去的食物,要靠胃分泌的胃液来帮助消化的。如果刚吃完饭就马上喝水,就会把胃液冲淡。从而使食物的消化受到影响。经常在饭后喝水,还会引起消化不良,身体健康就没有保障了。
今天妈妈把我送到外婆家去,让我在外婆家住一段时间,我从来都没有在外婆家住过,在那里我认识了新的小朋友,一个叫何宁,一个叫倪梦飞,还有一个叫阿宇,我和他们一起玩跳长绳,外婆家的门口好大,可以尽情的玩。
到了晚上我就和外公、外婆斗地主,我从来都没玩过,外公教了我好久我才会,真有趣!
董老师在网上发表文章,要求我们做一个生活中的有心人。暑假生活开始了,我要按照董老师的要求,除学好书本知识外,在生活中学会观察。
学会联想,学会独立生活,学做家务,主动照顾爸爸妈妈,不断丰富自己的社会知识,让自己的暑假生活更有意义。
今天,我和苗苗早早地起了床。穿衣服、刷牙、洗脸,仅仅在几分钟时间内都完成了。吃过早饭,我们来到教室。呀!已经有两三个同学在这里了。不一会儿,大家都到齐了。老师说:“我们上课了。”老师先让我们练字,我们都非常认真、仔细地写了起来。
字练好后,老师让我们做五页数学作业,我们仔细地做了起来。作业做完后,该吃午饭了,一盆盆香香的菜肴向我们走来,我们馋得直流口水。我们大口大口地吃着,大家在一起吃饭,可热闹了。同学们个个吃得饱饱的。补习班的生活真有意思。
二年级作文
我——一个胖胖的女孩子。虽然能站在讲台上给同学们讲解复杂的数学题,能站在比赛台上激情地朗诵诗歌。可在体育场上,却是一只正宗的“菜鸟”,永远都站在跑道旁给运动健儿们加油鼓劲,而自己,却只有羡慕的份儿。
这不,体育老师前几天又宣布,第二项技巧课考试将是打车轮,要求连打三个,成一条直线。学过跳舞的女生们欢呼雀跃,暗自庆幸。而我,则垂头丧气。“唉,爸爸、妈妈平时只注意培养我的智商了,哪里顾得上让我跳舞?”迈着沉重的步伐,我走到草坪,轻轻坐下。仰望天空,满脸迷茫。“嗨,倩倩!干啥呢?”我朝四处张望,瞅见了那个可爱的身影——小苏。我一个箭步冲到她身旁,笑眯眯的说道:“苏教练,教教我打车轮吧?嘿嘿,你最好了,到时候我请你吃大餐!”“嗯,看在你是我朋友的份上,行吧。从今晚开始,对你实施魔鬼式训练!”一听这话,我不禁打了个哆嗦。什么?魔鬼式训练?那得多恐怖啊……我不敢往下想,僵硬的点了点头。
傍晚七点半,我还沉浸在受到公主来信的喜悦当中。电话声准时响起了,叮铃铃~叮铃铃。“倩倩,快下来锻炼吧,我在你家楼后的小广场等着呢。”呵呵,她可真够朋友!于是,我以飞快的速度穿好外套和鞋,头也不回的奔下了楼。
“苏老师,我来啦!”她点了点头说道:“嗯,好。先跑个八百米热热身吧。”一听这话,我差点晕了过去。神呐?不是教打车轮嘛?咋还得跑步?而且还是八百米!“还想偷懒不成?你看你那么胖,不跑步能行?”好吧,我自认倒霉,原本的那一点反抗精神都被她这一句话打入了十八层地狱。
“预备~跑!”随着一声令下,我开始了漫漫长跑征程。刚开始还好点,几个来回过后,就已经开始岔气了。再看看旁边的美女教练小苏,竟然一点反应都没有。晕,她到底是人还是神啊?“不行不行,我跑不动了,咱歇会儿吧。”我按耐不住开始叫苦。“坚持坚持!还有最后二百米!开始冲刺了啊!”说罢,她一溜烟向前跑去。看着那渐渐远去的身影,我一咬牙,也向前奔去。功夫不负有心人,终于到达了终点。我呼哧呼哧的喘着气,而小苏则站在一旁叫道:“这就累啦?训练才刚刚开始啊。”我突然有了一种想证明自己的心理。于是信心满满地说到:“谁累啦?放马过来吧!我可不怕!”
这一说不要紧,她立刻给我打了一个车轮做示范,并传授给我要领。接下来,就要靠自己了。我先试着打了一个,没想到在一条腿顺顺当当的过去后第二条腿却怎么也弄不直了。啪哒一下,我坐到了地上。拍拍身上的灰,我重新站起来练习。摔了、再练,摔了、再练……在艰苦的n次练习之后,我终于进步了,虽然打的还是不好、腿还是不算直。但最起码比以前要强多了。此刻,我的脸上满是笑容。
看看表,时针指向了九,我也该撤了。小苏跟我告别,并约定以后天天坚持练习。“阳光总在风雨后……”我哼这歌儿回到家、带着欢笑、带着收获。我知道,明天仍将接受这魔鬼式训练,但心中已经不再惧怕,我相信:在几周的练习过后,自己一定能连续打出三个漂漂亮亮的车轮。
二年级作文
中午,我正在写作业。忽然,做饭的妈妈喊道:“淇淇,家里盐没了,去买盐。”
“好的,妈妈。”
我就“嗖”的一下跑到商店里,说:“阿姨,我要买盐。”阿姨微笑着给了我一袋盐。
走在路上,我把盐袋拿在手里玩来玩去。突然,我一个不小心,盐袋子掉在了地上。袋子破了,盐粒撒落一地。
“盐弄脏了,这可怎么办呢。”
这时,我看见了一个水龙头,我就把盐弄到水龙头上洗。忽然,盐不见了。这下可糟了。
垂头丧气的我呀,只好提着空盐袋子向家里走去……。
二年级作文
冬天到了,外面一片白色。
在校园里,柳树姑娘早已脱去那嫩绿的衣裳,树枝上挂满了白皑皑的雪。从天上落下来的雪花像许许多多鹅毛又像正在翩翩起舞的蝴蝶美丽极了。在操场上那些小孩有的在堆雪人有的在打雪仗他们都高兴极了。
在山上,别的树都脱去了嫩路的树叶,可是松树爷爷依然挺拔在那有着嫩绿的衣裳,还有梅花,远远望去梅花洁白像天上的雪花但心里明白他不是雪,因为它散发出淡淡的清香。
在黑龙江最好看的就是冰雕冰雕的形态各异有雕刻老鹰有雕刻大雁等等……。
啊!寒冷的'冬天我爱你!因为你给人带来了快乐。
二年级作文
我是小小宇航员,我穿着厚厚的宇航服,头上戴着一顶重重的头盔,肩上背着装满氧气的筒,全副武装,看我神气吗?我坐上宇宙飞船,马上要飞向太空了。
“哗”的一声,我飞向蓝天。我的速度可快了,一秒钟大约能飞10多千米,不到4个小时就到了太空。
我乘着飞船飞呀飞,想到火星上去瞧瞧,火星上是不是像火焰山那样有熊熊大火呢?很快,我就来到了火星,我看见火星上根本就没有什么火,只有凹凸不平的斑点,我还看见有许多人类在火星上探险留下的足迹。
离开火星,我又飞向太阳。可太阳的温度实在是太高了,它的表面温度达到了100万摄氏度,我根本就靠不近它。我无可奈何地朝太阳挥挥手,太阳也朝我咪咪笑,翘着大拇指对我说:“你们人类这么聪明,下次肯定能到我这里来做客,再见!”
我又乘着飞船来到了木星、土星、水星……把整个宇宙都游了个遍。突然,一个外星人挡住了我的去路,我把他撞了个四脚朝天。我连忙说:“对不起?”外星人好像听懂了我的话,友好地朝我招招手。我说:“我要回地球了,欢迎你到地球来做客。”
一眨眼,我就来到了地球。我当了一回宇航员,真是过瘾啊!我在梦里乐开了花!
二年级作文
在寒风刺骨的冬天,看着人们身上围的围巾,使我不禁想起我的往事。
记得那一年冬天,我九岁,父母下岗。在被迫的情况下,父母不由得挑起买东西的担子来养活家人。
每天,父母老早就起床了,天还没亮,父母便挑起担子到市场上摆摊。路上寒风调皮地扑打着每个人的脸,父母穿着单薄的衣服,挑着重重的担子,艰辛地来到市场,然后用沙哑的声音在叫卖。
那时候我要上学,每天起床,从窗口望去,都会看到静寂的街上有两个冷的`在瑟缩的影子,这不使我心疼吗?如果父母一如既往,迟早会惹出病来的。不行,我得想个办法。那天放学,我在街上走着,看见不远处的前方有一家服装店,服装店的门口挂着颜色、款式各不同的围巾。对!我突然恍然大悟,我可以给父母各买一条围巾,这样也许能给他们取暖。
我走过去,看着琳琅满目的围巾,我都不知道选哪个好。“小朋友,买围巾吗?”只见一位老奶奶走出来,“恩,给爸妈买围巾。”我自豪的说。“哟,好一个孝顺女。来!奶奶替你挑两条,包你父母喜欢。”谢谢您,老奶奶!”在老奶奶的帮助下,挑了两条不错的围巾,并帮我包装好,还衬上一个蝴蝶结,好极了!我紧紧地握在手中,高兴的回家了。晚上,父母回家了,我跑到他们身边,给他们一个大拥抱,并把这两条围巾送给父母,说:“爸爸,妈妈您们工作辛苦了,这是我们送给您们的礼物。”本来以为父母会开心,没想到却泼我一脸冷水,“买什么买,现在家里这么穷了,还花个钱。”我委屈极了,泪水一滴又一滴地滴下来,“我是看您们每天拼死拼活地在市场上买东西,天气又冷,怕您们冷坏了,才给您们买的,这钱是我辛辛苦苦一个又一个瓶子捡来的,您们也太不可理喻了!”说完,我跑进房间,关上门,大哭一场。
这个月里,我不管他们,我还有几次想去把围巾,可是,没找着。这一个月,是我童年时做烦恼、委屈的一个月。
有一次,我意外偷听到父母的谈话。“我们是不是错怪她了,这孩子买围巾也是为了我们,她自己也不舍得买。”“是啊,这孩子懂事了,长大了!我们很欣慰啊!”
“爸,妈,我爱您们!”我投到他们的怀抱中,“对不起,爸,妈!我错怪了您们,对不起。”“孩子,没事,你长大了,懂事了,我们很欣慰啊!”
就这样,一场家庭风波结束了。从此,爸妈身上总会围着我的围巾呢,甚至可以围上一整天,有时睡觉也舍不得摘。
二年级作文
当我们呱呱坠地时,就会有一种伟大无私的爱萦绕在我们身边。没错,那就是母亲的爱。母亲把她所有的爱与奉献都慷慨地给予了我们,无微不至地关心着我们。 “谁言寸草心,报得三春晖”。这千古流传的赞美母亲的佳句,给了我深深的启示。对啊,母亲用她最淳朴的爱来呵护我们,哺育我们成长,却不计回报。母爱是不能用世俗的金钱货币来衡量的。其实,拥有母爱,胜过拥有金山银矿等世间的一切财富。母爱是春天里的风,轻轻地吹拂着孩童的脸庞,使人神怡;母爱是夏日里的雨,滋润干渴的我们,给我们生的力量和希望;母爱是秋季里的夕阳,在最后时刻也会贡献出一点火热,温暖大地;母爱是隆冬里的火炉,竭尽全力地释放自己的能量,帮助人们度过一个春天般的严冬。
常感到欣慰、快乐。然而,我知道,这只是旅途的开始,路径延绵无尽头,我还得经过一生的漫长跋涉!
人的一生,不就是爱的循环吗?
时间如同流水一般悄悄流逝了。很快,到了放学的时间,看到有的同学被父母接走,有的打伞结伴回家,心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了,妈妈在医院照顾姥姥,走不开。心里真是悲哀到了极点,眼眶渐渐有些湿润。
没错,世界上最甜美的字眼,是母亲;最美好的呼唤是,妈妈;最无私真挚的爱,就是“母爱”。
二年级作文
今天,我和妈妈还有爸爸,一起去市府广场骑木马。
我骑上一匹黑色的木马,步子一晃一晃地走进了广常。
“嗒叭,嗒叭……”我的木马背着我,慢慢走着。突然,爸爸冲到马的后面,挥起皮衣抽向我和马儿!我的手一下子来了劲,骑着马儿逃跑,在广场上飞奔。过了好一会儿,爸爸才停了下来。而我,也累的上气不接下气。
过了一会,我和马儿养足了精神,决定和爸爸一决高下。我抓住机会,扑向爸爸。爸爸大惊失色,我哈哈大笑起来。
广场上撒下了我的笑声,我玩得很开心。
二年级作文
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。这就是幸福,幸福源于生活。
天空中,蓝悠悠的云翻滚着,一轮明亮的太阳挂在空中,一道道光束划过,映照在树叶间,闪着金光。我们牵着手,笑着,跳着,飞奔在校园的角角落落,似乎到处都有我们的身影。
花儿微笑着,小草摇摆着小脑袋,鸟儿的叽喳声与蝉的长鸣声交相辉映,悦耳极了,平时学习的压力似乎抛到了九霄云外,她拉着我的手驰骋在花丛间。一缕缕花的芳香沁人心脾,仿佛步入了人间仙境一般,我沉浸在这般迷人的景中,感受着这无与伦比的幸福。
我们继续跑着,在那迷人的花丛间,采一朵桃花。“看,多漂亮的花!粉粉嫩嫩的。”她说着,便把那朵最漂亮的插在我的卡子上,“多美!”,说着,我也给她插了一朵,我们欢笑着。听,嗡嗡的蜜蜂采着花蜜,美丽的蝴蝶飞在花丛间,我们寻觅着幸福。
么更能让人感到幸福的?
这就是幸福,幸福是点点滴滴,幸福就是我们成长的一个个脚印。
二年级作文
星期四第二节课是语文课,那节课主要是讲我们听写的错误,我是全对的,所以老师当场表扬了我。
叮铃铃,下课了。同学们一溜烟似的跑出教室。
一下子,教室里就变得冷清了。只听到一个哭泣声,我连忙跑过去问他怎么了,他却不肯说。
于是,我拿起他的听写本一看,原来是他的听写错了一大半,我对他说:“别着急,我来帮你。”
我就帮他听写了好几次,直到他全部写对了为止。星期五第一节课是语文课,这次又把上次的内容重新听写了一遍,这次他通过了我的辅导,听写全对了。
老师满脑的奇怪,就问他:“怎么回事?”他一边拉着我一边说:“全是她的功劳!”我连忙说:“不、不,我只是帮他报了几遍,还是少不了他自己的努力!”
我心里比吃了蜜还甜!我们大家一起笑了!
二年级作文
暑假里的一天,爸爸妈妈带我坐游轮观赏了三峡风光。
第一天我们从宜昌登船,上水行船航速较低,我们体验到了轻舟已过万重山的畅快感。
游轮一路行驶,我们分别参观了三峡人家、三峡大坝、神农溪、石宝寨和白帝城等景区。让我记忆犹新的是三峡大坝。经导游介绍,我了解了三峡大坝位于长江三峡的第三个峡谷---西陵峡中部的宜昌市三门平镇,它是人类有史以来最大的水利枢纽工程,施工建设分三期,时长达17年。当我登上三峡大坝的那一刻,我感到三峡大坝非常壮观。
此外,白帝城也给我留下了很深的印象。爸爸告诉我,白帝城三面环水,为历代兵家必争之地,著名诗人李白、杜甫、白居易等都登过白帝、游夔门,留下了大量诗篇,其中李白的《早发白帝城》更是脍炙人口,所以白帝城又有“诗城”的美誉。