三年级语文第三单元(汇总21篇)

时间:2023-12-05 17:51:31 作者:XY字客

在写作过程中,我们需要注重语言的表达和句子的结构,使作文更加生动和有力。以下是一些优秀作文的片段,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。

三年级语文第三单元作文

历经了纯净的冬天,明丽的春天,火热的夏天后,我们步入了丰硕的秋天。

秋天刚刚来临,秋的使者便早早地来到了人间,在那乳白色的薄雾中穿梭着,用他那神奇的笔画出一幅幅秋天的画卷,当旭日东升,云飘雾散之时,大地赫然一片黄色。

稻谷一夜之间换上了节日的盛装。稻浪一层挨着一层,放眼望去,真是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵阵拂过,稻浪一浪翻过一浪,不禁让人想起“长江后浪推前浪”的诗句来。

秋天的花儿没有春天的种类繁多,但它也有自己特有的——菊花。不同品种的菊花竞相开放,它们颜色不同,形态各异,聚在一起就像是一幅美丽的图画。看!她们好像正在唇枪舌剑的议论着谁最为美丽呢!

再看看树林,已是热闹非凡了。放眼望去,只见金黄一片,那些金黄的叶子在风中摇曳着自己美丽的身姿,簌簌作响,似乎在吟唱着动人的乐曲。还有些在空中翻飞着的,像是一个个舞蹈家,在展示自己优美的舞姿。看着眼前这景象不禁让人想到“万山红遍,层林尽染”来,真是美不胜收。

我爱这诱人的金秋!

三年级语文第三单元教案

1.读懂例文《我的自画像》,了解主要内容,初步感知图文结合介绍自己的方法。

2.读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定的顺序并配上自己创作的自画像。

3.按习作要求,依照例文的方法,图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。

4.激发学生写作兴趣,培养学生的观察能力和表达能力。

1、基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。

2、图文结合介绍自己的方法。

课件范例。

2课时。

课时目标:读例文,明确目标。

一、展示自画像。

1、同学们看了杜小虎的自画像后,都跃跃欲试,回家去画了自己的自画像,今天都带来了吧!

2、老师随即选择几幅,让大家猜一猜。

3、请同学们选出画的最像的一幅,讨论:这幅画的哪些地方最像?

4、请这幅画的作者介绍:怎样画的?(抓住了长相、衣着、神态、姿态等方面特点。)。

小结:要画得像,就得找准人的特点。画画是这样,写作文也是这样。

二、学习例文。

1、读例文,说说文章写了什么?

2、再读文章,把文章中主人翁的特点找出来并画出来。

3、分析人物有哪些特点?

姓名:杜小虎年龄:9岁。

体重:20千克身材:身高1.2米,瘦而结实。

表情:笑眯眯穿戴:蓝色衣服。

爱好:喜欢打乒乓球,喜欢读书。

找重点:

(1)要点:身材、长相、表情、穿戴、爱好。

(2)顺序:从身材、长相、表情、穿戴到爱好从头到脚从整体到部分。

4、教师小结:写人要抓住每个人的特点来写。

(1)我的十分钟。

1、请同座位互相对自画像提意见,说说对方的特点。

2、按一定顺序说一说《我的自画像》。

四、师生交流:

1、有没有觉得难写的地方?

2、重点交流写一个人的外貌应该怎样写?

(要抓住一个人的特点,还要按照一定的顺序写)。

五、品读范文。

课时目标:修改习作。

一、学生写草稿。

1、教师巡视,拿一篇习作读一读,大家猜一猜。

2、师生共同“评评看”,肯定,表扬优点,指出缺点。

(2)我的十分钟。

请同学们把自己写的文章认真的读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加的地方加上去,删除不必要的语句。

三、相互修改。

自己修改满意的.作品读给同桌听,征求别人的意见。

四、交流习作,师生评议。

五、朗读习作。

请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作,其他同学认真听,看他哪些地方写得好,哪些地方还需要修改。

六、评价方式。

1、学生自评。

让读习作的学生自我评价,体验习作给自己带来的快乐。

2、师生评价。

教师与学生一起参与习作的评价,注意引导学生公正客观的评价他人的作品,分享他人习作的快乐。

板书设计。

我的自画像。

要点:身材、长相、表情、穿戴、爱好。

顺序:从身材、长相、表情、穿戴到爱好。

从头到脚从整体到部分。

智慧空间:

附范文。

三年级语文第三单元教学反思

本课教学采用合作学习法。通过师生、生生间情感沟通和信息交流,促进学生思维的撞击和智慧火花的迸发,调动了学生学习热情,从而主动地获取新知。如学习课文第三、四自然段时,各学习小组结合课文内容分组讨论。通过合作学习,变教授为自学、变讲为导,调动了学生课堂主体参与率,形成民主、和谐的探究氛围。同时引导他们积极参加讨论,勇于发表自己的意见,逐步培养学生口头表达能力。各小组经过讨论后,各抒己见、畅所欲言,有的说:“太阳高照的时候景色很美丽,因为这样爸爸妈妈就可以带我们出去玩。”有的说:“下雨的时候,日月潭周围一片朦胧,像仙境,很美。”在学生发表自己见解的同时,也提高了口头表达能力。

三年级语文第三单元检测试题

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_____,“牢”的`意思是________。

2、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯______,认真改正,就_______。

3、楚国在南边,他硬要往________走。他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越_______楚国。

5、更羸说:“飞得慢,因为它_____,伤口还没有_______,还在_______;叫得悲惨,因为它离开_______,孤单_______,得不到_______。它一听到______,心里很_______,就_______往高处飞。它一_______,伤口又_______了,就_____了下来。”

6、老师_______地说:“提起杨桃,大家都很_______,但是,看的_______不同,杨桃的样子也就_______。因此,当我们看见别人把杨桃画成______的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_______,看到什么样的就画成________。”

7、老师的话同父亲讲的是那么____。他们的教诲使我一生_____。

9、绳在_____处断,冰在_____处裂。

亲身下河知_____,亲口尝梨知_____。

______________,要看水底万丈渊。

__________________________,鸟笼里飞不出雄鹰。

__________,________________;常常做,不怕千万事。

1、列宁看看男孩 又看看灰雀 微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪儿去了

2、这道题用简便方法计算不是更好吗宁宁高兴地说

3、同学们快过来看李锋兴奋地喊道我们班的节目表演奖状

4、这个养殖场里什么鸟都有 珍珠鸟 天鹅 角鸡 鹁鸪 孔雀

三年级语文第三单元作文

秋天来了,秋姑娘用她金色的衣袖遮住了太阳的炙热,所以秋天就变得格外的凉快了。

秋天是丰收的季节,这时候蔬菜和水果都成熟了,爸爸妈妈把采摘的蔬菜和水果拿到集市上去卖,换成钱来给我交学费和校车费。

每年的秋天,人们就会开着收割机去田间收割庄家,收割机特别大,远远看去像一个巨人。

秋天的夜晚也很美,满天的小星星像小娃娃明亮的大眼睛。对了,还有一个又大又圆的月亮,为什么月亮这么圆呢?哦,原来中秋节马上就要到了!

秋风一吹,树叶也跟着掉落下来,一会儿落到花丛中,一会儿落在田野中,一会儿落在草地上,一会儿落在高楼大厦的楼顶上……还有几片树叶吹落到了一个小女孩儿的家里,小女孩捡起来:“哇,这树叶好漂亮呀!我要把它夹在书里当书签。”

在秋天里,人们不仅收获满满,还会感觉到一种宁静的祥和……

三年级语文第三单元作文

今天又是8月15,一年一度的中秋节了。

晚上,爸爸妈妈在吃饭是,我趁他们不注意偷偷的溜了出去,欣赏那一轮皎洁的明月。

月亮圆圆的,可真像个月饼,怪不得中秋节要吃月饼呢!坐在椅子上,欣赏圆月,还有可口的月饼吃,迎面吹来一阵阵凉风,这可真是人生一大乐趣啊!

8月,也是秋天。当太阳升起时,大地一片橘红色,多美啊!不由得惊叹一句。

地上的落叶飘到河面上,仿佛像一条小船在河面上乘风破浪。咦?这是什么味道!怎么这么香啊!原来是树上节的那红彤彤的果实,闻起来都垂延三尺了,那吃就更不用说了。放眼望去,田野里一片金黄,一颗颗稻谷都穿上了靓丽的衣服,放眼望去,那可真是一片金色的海洋啊!

冬天要来了,树上的一子都一片一片的飘落下来,仿佛是林中飞舞的蝴蝶,知道全都掉光了,树爷爷变成了一位光头司令。天气也越来越冷了,秋天要走了,冬天迫不及待的想要出来玩,出来看看这个美丽的世界。

我爱秋天,爱她的花果飘香,爱她的美丽,爱她的一切的一切……

三年级语文第三单元作文

我就是我,独一无二的我。我是一个内向的人,但是我渴望能拥有许多珍贵的友谊。可是,我没有太多的朋友,我只有一个朋友,它叫“喵喵”,当我难过时,它陪我哭;当我笑时,它也对着我笑。那是一种很干净的微笑,而我也喜欢它看我微微笑的样子,我们都是有柔软心的孩子,喜欢在自己的随想录里写不可思议的想象,然后我们就静静地在花坛边听音乐,想象着一切的美好!

我是一个安静的人,也许是我太安静了,所以,所有的人都离我远去,因为我有一颗冷漠的心,也许是我的冷漠拒绝了所有的热情,可是即使这样,我还是有一颗积极向上的心,我会乐观的面对着每一天。

我是一个坚强的人!在学校里,我是一个学业和心态都很平庸的女孩,我是一个既不积极也不消极的人!也许经过了许多事,使我学会了忍耐与宽容,而且我也学会了尽力去做好每一件事。在我的世界里,我有一个梦想,就是希望能有一天能去法国的普罗旺斯去看熏衣草。有了这个梦想,我希望自己能努力学习,还有不断培养自己多方面的兴趣爱好。

我是一个爱看书的小女生,只要是我感兴趣的我都会努力坚持看完,因为我知道做事要“有始有终”对于我们养成一个好习惯的重要!我就是我,独一无二的我!我就是那个独特、安静、坚强、爱看书的,还有很爱很爱自己的爸爸妈妈的单纯的小女生!

第四篇:这就是我。

我的脸上有一颗非常小的黑痣,你不仔细看,很不容易看到。我有一双水灵灵的大眼睛,大大的耳朵,脸上不时还会露出红红的脸蛋呢!

我每天早上起床第一件事,不是刷牙洗脸,不是吃早饭,是先看书。只要我有空,我都拿着书看,甚至连上厕所时也不例外。下课和同学聊天时,丰富的知识让我大显身手,使我成为聊天的中心人物。写作文时,我文思如泉涌,不一会儿就畅快的写完一篇。真是应了那句话:读书破万卷,下笔如有神。

高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。有了这些书,我的生活变的丰富多彩,我也能侃侃而谈,和大家融恰的交流。

这就是一个爱读书的我,一个真实的我,一个说话有趣的我,你愿意和我做朋友吗?

三年级语文第三单元知识重点练习

轻轻地飘落 好奇地盯着 甜甜地笑了 认真地思考 舒舒服服地睡大觉

4、一曲丰收的歌 一首欢乐的歌 一颗绽开的谷粒 一片丰收的歌吟

一排排大雁 一阵阵秋风一片叶子 一朵小花 一滴汗水

描写人害怕的心情:(胆战心惊 ) (心惊肉跳 )(毛骨悚然)

描写人喜悦的心情:(欢天喜地 )( 眉开眼笑)(手舞足蹈 )

写人难过的心情:(心如刀割 )(泣不成声 ) (悲痛欲绝 )

兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、

喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、

心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、

乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂

1、晃晃的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

2、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来秋天的凉爽。

3、金黄色时给田野的,看,田野像金色的海洋。

4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

三年级语文第三单元教学反思

通过近两周广大师生的共同努力,第三单元的教学以告结束。经过单元过关检测和平时观察方知全体学生学习态度端正,听课专心,作业认真,成绩有进步。全班学生基本上会认读本单元的生字,能正确书写本单元的生字,并会组词扩词,能朗读课文和背诵指定的课文。学生在本单元的写字中均能执笔姿势正确,书写规范。在本单元学生还初步养成了课前预习的习惯。

存在的问题:

学生在作业和答卷中有不少写错别字的;学生词语积累太少,欠扎实;对近义词的运用把握不好。

在今后的教学中,应进一步加强识字教学,特别是対字义、词义的理解和运用;加强词语积累和运用。

三年级语文第三单元作文

夏天来了,午休时候,房间里的空调正在为主人运转,一把扇子安静地躺在床头休息。

“瞧你,整天就知道睡觉,不干活,还是赶紧退休吧?”空调挑衅地对扇子说。它很看不起扇子。

“你说什么?”扇子不高兴地问。

“你还不明白呀,现在各家各户都在用我们空调了,又凉快又省力,谁还用扇子啊?”空调骄傲地说。

“虽然用你不费力,但会耗电大,费用多,一般家庭支付得起吗?”扇子据理力争道。

“是呀,我的费用多!只有你能给一般家庭用咯?”空调讥笑道。

“你什么意思?”扇子生气极了:“没电的时候你就只能呆呆地停运,而我是手动风来!”

“就你厉害,让主人扇风时手酸汗出。真不知道你用处在哪里?”空调不以为然地说。

“才不是呢,人们在等车,旅游等各种环境下,都会用到扇子。你见过人们哪个会随身带台空调的吗?所以,还是我最实用,最受欢迎。”扇子解释道。

它们越吵越激烈,把床吵醒了,它语重心长地对空调和扇子说:“傻孩子,其实呀,你们都很优秀,都各有各的好处,你们要很好地尽自己的义务,为人类服务,这样争吵是没有意义的。”

空调和扇子听了,都惭愧地低下了头。

三年级语文第三单元作文

九月,从第一片树叶落地开始,秋天也就来了。

一走进树林,香气扑鼻而来,走近一看,只见米粒般的桂花一个挨着一个,犹如一个个小天使。枫叶火红火红的,像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄,纷纷飘落下来,有的随风飘荡,有的翩翩起舞,不到几天树叶就落光了,像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色,红似火、白像雪、粉如霞、黄赛金,可小动物们来不及观看这美景,忙着准备过冬的粮食呢!

农田里一派丰收的景象,金黄的麦子笑弯了腰,挺拔的高粱笑红了脸,大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声,玉米颗粒饱满,像一个个胖乎乎的娃娃,远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。

果园里,火红的柿子挂在枝头,像一个个红红小灯笼。苹果又大又红,争先恐后地露出了一张张甜蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮,梨子也不甘示弱,欢快地叫着人们来摘它呢!

秋天,真是美不胜收呀!

三年级第三单元作文

炎热的夏天慢慢地迈着步子走了,凉爽的秋天轻轻地走来。

在凉爽的秋天里,大人们从家里走出来,谈天说地,健身,作各种活动。小朋友们在院子里玩耍,嬉戏,可快乐了!

我爱秋天,除了菊花,桂花,我还爱秋天累累的果实。

三年级语文第三单元作文

从前,有一座美丽的小村庄,村庄的旁边有一条弯弯的小河。河水清澈无比,水草在河里左摇右摆,像一个个舞蹈家。有一只小虾在河里欢快地嬉戏游泳。小虾的背是笔直的,但只要一遇到危险,它就会弯着腰迅速离开。

有一天,它又遇到危险了,赶紧弯着腰卷起身子。这时,一只小金鱼游了过来,对它说:“这样下去你会变成驼背的!”小虾不信,自己游走了。它回到家中准备睡觉了,开始睡的时候身子还是直直的,可是它觉得还是卷起身子睡觉舒服,就把身子弯了起来。

小虾越来越喜欢弯腰驼背了。这时,河蚌大叔特意游过来提醒它说:“小虾小虾,你要挺直身子,这样下去你会变成驼背的!”小虾说:“不会的。”

后来,小虾睡觉时干脆卷身子,就连游泳也驼着背了。这时,金鱼又来提醒它说“你天天这样,真的会驼背的。”小虾就是不信,根本没把金鱼的话放在心上。

等小虾想改掉驼背的坏毛病时,它发现再也改不掉了,所以,到现在小虾的背一直是驼着的。

这个故事告诉我们:无论是学习还是生活,都要在平时养成一个好的习惯,要及时改正那些不好的习惯。

三年级第三单元作文

在一片茂密的森林里,有一只骄傲自大的兔子。它很聪明,森林里的小动物们有什么问题都向它请教,每个问题它也都答得上来。于是,它变得越来越自以为是。

一天,兔子像以前一样在采蘑菇。它看见老虎大摇大摆地走了过来,看起来非常神气。它身上有黑色斑纹。头上还有个“王”字,可真威风啊!兔子看了很不服气。

兔子立马跑了过去,看了看老虎不可一世地说:“你头上怎么有个“王”字?我才配有这个“王”字,因为我比你聪明!”

老虎心想:这小子也太嚣张了!我要想个办法治治它。老虎眼睛骨碌碌一转,它说:“在那个花园旁边有个洞,洞里有铅笔和橡皮。你去把它们拿过来,你用橡皮把我头上的“王”字擦掉,我再用铅笔在你头上写个“王”。”

兔子一听,开心极了,蹦蹦跳跳地跑向老虎说的“洞”,高兴地跳进了进去。结果,它怎么也找不到铅笔和橡皮。这会儿它终于明白了:这里是猎人的陷阱,它上了老虎当。它拼命向老虎呼救:“救命啊!老虎大王我错了。”

老虎走到洞旁边,冷笑道:“呵呵,你还是用你的聪明自己想办法出来吧!”说完,便扬长而去。

不久后猎人来了,他把兔子拎了起来,放进了笼子里。兔子留下了悔恨的泪水。

三年级第三单元作文

家乡的秋天是不冷不热的,虽然空气是没有以前新鲜,树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门,放眼望去,第一个看见的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片满是的。

家乡的秋天是金黄色的,基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天,水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天,小草枯萎了变成了黄色。家乡的秋天,树上的叶子也渐渐地黄了起来,不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边,不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了到了秋天。植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问:[它们去理发店干嘛?"当然是去染发啦。它们也要赶时髦呢!

到了秋天。桂花树上的桂花都开了。让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天。它会让农民伯伯非常的开心。因为他们辛辛苦苦种的粮食。果子等。都丰收了。哇。想起我最喜欢吃的青桔出桔了。口水都流了下来。

秋天。是一个让我思念的季节。那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠。可是那饱满的稻谷。更幸福了我心中的世界。

三年级语文第三单元作文

一张鹅蛋形的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,脑后的马尾辫不是左摇就是右摆。总是停不下来。这就是我。

一提起女孩儿,都喜欢用“羞羞答答”、“文文静静”这类词。可这些词与我完全搭不上边,我是个风风火火,大大咧咧的女孩子,俗称“假小子”。

记得在体育节前的有一天,放学了,爸爸没来接我,我在操场上闲逛。忽然,我看见三零一班的同学在北面的操场上练习扔垒球。那些同学扔得不怎么样。对我来说小菜一碟,我就想去露两手。“让我试一试,可以吗”?我试探着问道。

他(她)们把球递给我,我拿起球轻轻一扔,球飞出了二十米以外。

那些男生不服气地说:“喲,不错呀!敢和我们比比吗?”

“好!”我爽快地答应了。

他(她)们先投,有的投了十几米;有的在二十和二十五之间。“不堪一击呀!跟我比,差远了!”我暗暗得意。轮到我了,我拿起球身子往后一仰,使劲一扔——球在天空中画出一条美丽的弧线,远远地落在三十米以外呢!

三年级第三单元作文

秋天来了,国王决定举办一场比美大赛。国王先把消息告诉了花园里的花朵们,然后又把这个消息告诉了全世界的花儿们,大赛就在10月8日举行,地点是皇宫。

这下全世界的花儿都急了,她们都在想该穿什么衣服,该怎么打扮。

第二天,也就是10月8日,所有的花儿都穿上了最漂亮的衣服去了皇宫。国王在台上宣布说:“比美大赛现在开始!”

一号选手是金桂。金桂穿着金黄色的裙子,她在阳光中舞蹈,仿佛金光闪闪的金子似的;二号选手是菊花仙子,她穿着一件白色的纱裙,就像天上洁白的云朵。

比赛正在火热进行中,这时,青草急匆匆地跑了出来,啄木鸟跟在他后面。啄木鸟说:“对不起,我们来迟了!因为一个村子有许多虫子老是咬人,青草弟弟为了帮助他们,把自己和邻居让我做成了草药给人们治病。瞧,他身上也都残缺不全了。”听了这些,大家都很感动,毫不犹豫地给青草投票。

国王把第一名的奖杯发给了青草,青草一个劲地说:“谢谢,谢谢!”国王说:“不用谢,真正的美不是长相美,是要有一颗助人为乐的心。你就是最美的!”

三年级语文第三单元作文

一天,孔雀去找朋友。

突然,从黑暗的洞里跑了出来一只兔子,孔雀说:“你可以做我的朋友吗?”兔子说:“好啊!”然后,孔雀又说:“你长的这么丑,不可以当我的朋友。”兔子听了之后,立马跑回洞里去了。

孔雀又看到了一只啄木鸟,啄木鸟在帮助树捉虫子。孔雀说:“你可以跟我做朋友吗?”啄木鸟说:“好啊!”孔雀又说:“你的嘴这么尖,我怕你会啄伤我,所以你还是不要和我做朋友了吧。”啄木鸟一听,没有回答孔雀,继续帮助树捉虫。

过了一会而,飞来了一只乌鸦。孔雀说:“你可以做我的朋友吗?”乌鸦说:“可以呀!”孔雀又说:“你长的这么丑,不应该做我的朋友的。”乌鸦一听,没有说话,飞走了。

最后又来了一只凶猛的老虎,孔雀有点害怕地说:“虎大哥,你可以做我的朋友吗?”老虎说:“可以的。”等到孔雀还要要叫一声的时候,就被那只凶猛的老虎一口咬断了脖子。

这真是一个悲惨的结局啊!这个故事告诉我们:交朋友不能光看外貌,要看内心是什么样的。

三年级第三单元作文

一张黑黑的脸蛋上长着一双明亮的眼睛,下面有一张大嘴巴,这就是我。

家里人都说我很好吃。一个鸡腿到了我手里,三下五除二就没了。弟弟一碗饭还没吃完,我已经两碗下肚了。

记得我六岁那年,妈妈带我去参加她同学的婚礼。一到那,我眼前一亮,啊!圆圆的桌子上摆着各种各样的蛋糕、饮料、水果,个个都像在向我招手。此时的我,口水已经“飞流直下三千尺”了。忽然,妈妈小声地对我说:“超超,现在还不能吃,要过半小时开席了才能吃呢!”听到话,我只好把口水强咽下去。忽然,我头脑里想出了一个办法,我趁妈妈不注意,拿到了各种各样的点心。就这样桌上的点心越来越少。婚礼开始了,桌上的点心已经没剩多少了。妈妈一看,心想:一定是我吃的,问到:“超超,桌上的点心是你吃的吗?”我吞吞吐吐地说:“是。”妈妈说:“不是我不让你吃,你把点心吃完了,后面的饭菜你就吃不下了。”我心想:该怎么办呢?离开席还有几分钟,这时,我离开座位,在周围不停地跑动。妈妈好奇地问:“你干什么呀?”我说:“消化食物。”开席了,饭菜一盘盘的上桌了,看着香喷喷的饭菜,可我早被餐前的点心,肚子撑得滚圆滚圆了,再也吃不下任何东西了。

你们看,这就是我,一个好吃的我。大家想和我交朋友,就到303班来找我吧!

三年级语文第三单元作文

有的人喜欢鸟语花香的春天,有的人喜欢烈日炎炎的夏天,有的人喜欢白雪皑皑的冬天,而我却喜欢五谷丰登的秋天。

秋天的果园硕果累累。

大石榴咧开了嘴,露出了晶莹剔透的牙齿;苹果笑红了脸,像小娃娃的脸,咬一口酸酸甜甜的,味道好极了!梨子像一个个宝葫芦,他还特别臭美呢,给自己点上了美人痣;葡萄挂在架子上,像一串串珍珠玛瑙;黄黄的桔子挂在枝头上,像一盏盏小灯笼;一个个红红的小山楂,像一颗颗红宝石,闪闪烁烁的。

秋天的田野五谷丰登。

农民伯伯乐呵呵地说:“今年又是个丰收年啊!"。

我喜欢秋天,因为秋天是个硕果累累,五谷丰登的季节。

三年级语文第三单元作文

这个人是我爸爸妈妈的孩子,既不是我的哥哥,也不是我的弟弟,既不是我的姐姐,也不是我的妹妹,你们知道这是谁吗?对了,这就是我。

我的脸胖乎乎的,扎了个马尾辫,头上还带着一个蓝色的发卡,我的眉毛是细细的,眼睛水汪汪的,炯炯有神,高鼻梁,小嘴巴,耳朵小巧玲珑,十分可爱。

我有很多优点,比如说乐于助人。记得有一次,我看见一位老奶奶拿着好多东西,可能是去亲戚家,给的东西多了。于是,我跑过去一边帮老奶奶拿东西,一边搀扶着老奶奶,把老奶奶送回家,老奶奶还说我是个好孩子,我心里美滋滋的。

但是我也有缺点,就是哭。每次和同学吵架的时候哭,被老师批评的时候哭,被老师叫家长的时候哭,被爸爸妈妈吵的时候哭,总之一有什么事我就哭,好像只有哭才能解决一切事。

我的爱好是看书。记得有一次,妈妈叫我去吃饭,已经叫了我七遍,可我没听见,还在看,直到我的肚子“咕咕”叫我才去吃。大家都喊我“小书道。”

这就是我,一个漂亮的小女孩,你们愿意和我做朋友吗?

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