心得体会是我们对自己或他人的某一行为、事件或经历进行反思和总结，有助于提升我们的观察和思考能力。接下来，我们将为大家介绍一些写作心得和技巧，希望能够对大家的写作有所启发。
实践实践心得体会
实践是人类认识世界、改造世界的最基本手段之一。只有通过实践，我们才能将抽象知识转化为具体经验，进一步加深对事物的理解。而实践心得体会则是我们在实践中积累的宝贵财富，不仅是经验的总结，更是在实践中得到的启示与领悟。下面，我将结合自己的实践经历，分享五个方面的实践心得体会。
首先，实践实践感受到了压力和挑战。在实践中，我们往往需要面对各种不确定性和困难。无论是工作上的任务，还是生活中的考验，都可能给我们带来压力。然而，正是这种压力与挑战，促使我们不断成长与进步。在面对压力时，我学会了调整自己的心态，保持积极乐观的态度。我相信，只要坚持努力，勇敢面对挑战，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
其次，实践实践让我感受到了自我价值的体现。实践是检验理论的唯一标准，只有在实践中，我们才能将书本知识与实际运用相结合。通过实践，我发现自己真正能够做到的事情远比想象中多。每一次成功的实践经历都让我对自己的能力有了更深的认识，也增强了我对自己的自信。我明白了自己有许多潜能等待发掘，只要勇于挑战，不断努力，就能够实现自己的价值。
第三，实践实践让我体验到了团队合作的重要性。在实践中，我们往往需要与他人合作完成任务。而与他人合作需要我们具备良好的沟通能力、团队精神和协作意识。通过实践，我明白了团队合作的重要性，也深刻体会到了团队合作的力量。每一次与团队成员共同努力，我都能够在他们的帮助下取得更好的成绩。团队合作不仅能够将个人的优势发挥到极致，还能够弥补个人的不足，实现更大的价值。
第四，实践实践让我感受到了持之以恒的重要性。在实践中，成功往往离我们都很近，只要我们坚持不懈地追求，就能够越来越接近成功。然而，很多人在面对困难和挫折时，选择放弃而不是坚持下去。通过实践，我明白了只有持之以恒，才能够最终取得成功。无论遇到什么困难，只要坚持不懈地努力，就一定能够找到解决问题的方法，并最终实现自己的目标。
最后，实践实践让我体会到了与他人分享的乐趣。在实践中，我们不仅能够通过自己的努力收获成功，还可以与他人分享自己的成果和经验。通过与他人分享，我不仅能够更好地巩固自己的知识和技能，还能够获得他人的反馈和建议，促使自己进一步提升。与他人分享不仅能够互帮互助，还能够让我感受到成就感和快乐。
总之，通过实践，我收获了很多实践心得体会。在实践中，我感受到了压力和挑战，体验到了自我价值的体现，领悟到了团队合作的重要性，明白了持之以恒的重要性，享受到了与他人分享的乐趣。这些实践心得体会成为了我成长道路上重要的引导，让我不断进步，不断追求卓越。我相信，只要坚持实践，不断总结经验，就可以在实践中不断成长，并实现自己的理想与目标。
地质转心得体会
地质学作为一门自然科学学科，研究地球的物质组成、内部结构、地质历史以及与人类生活息息相关的自然灾害等内容。作为一名学习了地质学两年多的学生，在转专业前，我积累了一些宝贵的体会与感悟。转专业后，我意识到地质学的广泛应用与它在人类社会发展中的重要性。以下是我在地质学转专业过程中的心得体会。
首先，地质学揭示了地球的神奇之处。参与地质学学习的人们了解到，地球是一个蕴含着数不清的奇迹的地方。它的形成历经漫长的时间，包括地壳变动、火山喷发、地震活动和大洋与大陆的构建与破坏。这些都是深深地震撼人心的过程。正是因为这样，我们才被引导进入到一个宇宙奥秘的领域，展开对地球的深入研究。
其次，地质学与人类社会发展息息相关。地质学的知识与应用贯穿在人们生活、经济和环境保护的各个方面。地质学不仅能提供宝贵的矿产资源，满足人类的物质需求，而且还能帮助人们保护好自然环境，避免环境污染和灾害的发生。地质学对于城市的规划、土地利用以及地下水资源的调查与开发都有着重要的指导作用。因此，在这个全球化的时代，地质学专业的学生将拥有更多的就业机会，同时也将在社会发展中发挥着更为重要的作用。
进一步说，地质学锻炼人类的科学精神和问题解决能力。地质学需要我们具备观察力、思考力和实践操作能力。在地质学的学习中，我们需要通过长时间的实地调查、室内实验和数据分析，来获取地质的相关知识。在搞懂了地球的各种现象和事物之后，我们还需要对复杂的地质问题进行思考和解决。这样的过程不仅能培养我们的科学精神，教会我们如何观察世界、思考问题，还可以让我们在解决实际问题的能力上得到进一步的提升。
而我选择地质学专业的一个重要原因是地质学的学科交叉性。地质学与地理学、环境科学、物理学等多个学科有着密切的联系。学习地质学可以让我广泛地接触了解相关学科的知识，通过这种交叉性的学习，我可以更全面地认识到世界的多样性和复杂性。而且，随着时代的发展和科技的进步，地质学作为一门前沿的学科，在探索和应用中仍然有着巨大的潜力。这也为我未来的学术研究和科学发展提供了广阔的空间。
综上所述，我在地质学转专业的过程中获得了许多宝贵的经验和感悟。地质学的广泛应用性、与人类社会发展的密切相关性、所培养的科学精神和学科交叉性，使我更加确信自己选择的专业是正确的。地质学让我更深刻地认识到地球的神奇之处，也为我未来的学术研究和发展提供了不尽的可能性。愿我能在未来的学习和实践中不断发现地质学的魅力，并为人类社会的可持续发展做出贡献。
地质员心得体会
第一段：介绍地质员的职责和重要性（约200字）。
地质员是从事地质工作的专业人员，在各种工程项目中发挥着重要的作用。他们负责勘查地质条件，评估地质风险，并提供科学的建议。地质员的工作十分复杂和细致，需要具备丰富的地质知识和扎实的实践能力。地质员的工作不仅对于有效地探明地下资源，确保工程顺利进行，还对于保护环境和人类生命安全具有重要意义。
第二段：了解地质员职业的体会（约250字）。
在从事地质员工作的过程中，我深刻认识到这个职业所需要的技能和责任。首先，地质员需要掌握扎实的地质基础知识，了解不同地质情况的特点，包括地质构造、地层分布、岩石性质等。同时，地质员需要具备强大的观察能力和分析能力，能够通过观察和实地考察，准确判断地质状况，提供专业的建议。此外，地质员还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与其他工程师和专家密切合作，共同解决问题。总的来说，地质员的职业要求十分高，需要不断学习和积累经验，才能成为一名优秀的地质员。
第三段：深化对地质员责任的认识（约300字）。
作为地质员，我们的责任十分重大。我们不仅要正确评估地质风险，为工程项目提供准确的地质数据，还需要保障环境和人类的安全。地质灾害是给人类带来巨大破坏和损失的重大威胁，例如地震、泥石流等。因此，我们需要通过深入研究和分析，探测地下资源，评估地质风险，及时预警，保护人类生命财产安全。此外，作为地质员，我们还需要积极参与环境保护工作，推动绿色发展，努力减少地质活动对环境的不利影响。只有充分认识到地质员的责任，才能不辜负人们对我们的期望。
第四段：感悟地质员工作的意义（约250字）。
地质员的工作对于社会的发展和人类的生存至关重要。地质资源是人类的宝藏，而地质灾害却是不可忽视的威胁。通过地质员的努力，我们可以更好地探明地下资源，利用资源，推动经济发展。同时，地质员在预防和应对地质灾害方面也起到了重要作用。地质员的工作可以提供科学的依据和准确的预警，帮助人们有效地应对地质灾害，降低损失。此外，地质员的工作还与环境保护和可持续发展紧密相连。通过研究和分析地质条件，我们可以合理规划和开发资源，减少环境破坏，保护自然生态平衡。因此，地质员的工作对于社会的可持续发展具有重要意义。
作为地质员，我深切地感受到了这个职业的责任和意义。我们需要不断学习和进步，不断提高自己的专业能力，为社会和人类做出更大的贡献。地质员的工作涉及各个领域，需要具备综合的素质和各方面的知识。通过不断研究和实践，我明白了地质员不仅要掌握地质理论知识，还要了解工程建设的要求，能够用地质的态度和方法解决问题。地质员的工作不仅是一项责任，更是一种使命，我们需要用自己的智慧和努力，为人类社会的进步和发展做出贡献。
地质转心得体会
地质转是指地质构造发生变换或地壳运动发生方向改变的现象。地质转是地球变化的一个重要特征，也是人类对地球演化认识的依据之一。通过对地质转的研究，可以更好地了解地球的历史和演变过程，同时也有助于预测自然灾害和开展资源勘探。在我接触地质学的过程中，我深深体会到了地质转的重要性，并从中得到了一些启示和体会。
首先，地质转是地理环境变迁的重要标志。地质转往往伴随着大规模的地震、火山喷发和地壳沉降等自然灾害的发生。正是这些地质转所带来的灾害，使人们才开始意识到地质转的重要性，并开始研究地质学。通过研究地质转，不仅可以了解地球的演化过程，还可以为预测地震和火山喷发等自然灾害提供重要的参考依据。因此，地质转对于保护人类的生命与财产安全具有重要的意义。
其次，地质转给予了人类很多灵感和启示。地质学上的许多理论和观点都是通过对地质转的研究而得出的。科学家们发现，地球上的大陆和海洋不断地运动和变化，形成了地球的地貌和气候特征。这些特征不仅影响着地球上的生态环境，也对人类的生活产生着深远的影响。通过对地质转的研究，可以深入了解这些特征的形成原因，从而为人类的发展和生活提供更多的启示和灵感。
再次，地质转能够揭示地球的宏观演化过程。地球的演化过程是一个长期的过程，其中地质转起着举足轻重的作用。通过研究地质转，科学家们可以了解到地球上不同时期的地质构造和地形变化，还可以推断地球大陆的形成和变化过程。这对于从宏观层面上理解地球的形成和演化过程具有重要的意义，并对其他相关学科的研究和应用提供了重要的依据。因此，地质转不仅是地球演化研究的基础，也是人类对地球认识的重要窗口。
最后，地质转对于资源勘探有重要的指导意义。地质转往往伴随着地壳的运动和变化，这会导致地球内部的物质重新分配。一些矿产资源会在地质转过程中被重新聚集和富集，因此，通过研究地质转可以找到更多的资源取之方法。目前，各国对矿产资源的需求日益增加，矿产资源的勘探和开采变得尤为重要。通过研究地质转，可以为资源勘探提供重要的指导意义，并为资源的合理利用和保护提供科学的依据。
总之，地质转是地质学研究的重要内容之一，它对于地球演化的认识和自然灾害的预测具有重要的意义。通过对地质转的研究，不仅可以揭示地球的宏观演化过程，还可以为资源勘探和灾害预测提供重要的依据。地质转不仅是地球演化研究中的一个重要方面，也是人类对地球认识的重要窗口。因此，我们应该加强对地质转的研究和理解，以更好地保护和利用地球资源，推动人类文明的进步。
地质实践心得体会
第一段：引入地质实践的背景和意义（200字）。
地质实践是地质学学习过程中不可或缺的一环，通过实地考察和实践活动，将书本知识与实际案例相结合，让学生更加深入地了解地质现象和地质过程。地质实践不仅可以让学生亲自感受地质的神奇之处，同时也能够培养学生的实践能力和解决问题的能力。本文将就我在地质实践中的经历和心得做一番总结。
第二段：实践活动的准备和执行过程（300字）。
在地质实践之前，我们需要通过学习和研究相关地质资料，了解实践地点的地质背景和目标，从而为后续的实践活动做好准备。在实践活动中，我们需要根据实际情况使用各种仪器设备，进行地质剖面绘制、取样和分析等操作。在完成实践任务的过程中，我们还需要掌握团队合作和沟通的能力，以便更加高效地完成任务。
第三段：实践中的感悟和收获（300字）。
通过参与地质实践，我深刻地认识到地质学科的广度和深度。实践活动让我看到了地质学的理论知识在实践中的应用价值，也让我意识到只有亲自实践才能获得真正的体验和感悟。在实践中，我学会了观察和思考，通过实地现象和数据的收集与分析，揭示了地质现象背后的规律和原理。同时，地质实践也加强了我与同伴之间的合作和团队意识，锻炼了我解决问题的能力和应对突发情况的能力。
第四段：实践中的挑战和应对策略（200字）。
地质实践中常常面临一些意想不到的困难和挑战，如恶劣的天气条件、技术设备的故障等。在实践中，我学会了及时调整计划，灵活应对各种困难。面对天气条件不佳，我们制定了周详的应急计划和安全预案，确保了实践活动的顺利进行。在技术设备故障时，我们迅速调整策略，采取其他手段来获取需要的数据和样本。这些经历让我更加意识到实践能力在地质学习中的重要性，也增强了我面对不确定性的勇气和自信心。
第五段：对未来发展的启示和展望（200字）。
通过地质实践，我不仅提高了自己的实践能力和解决问题的能力，还培养了对地质学科的热爱和追求。在未来的学习和工作中，我会不断提升自己的地质素养，继续参与各种实地考察和实践活动，不断拓宽自己的视野和知识面。同时，我也期待将来有机会应用地质知识，参与实际地质工程和勘探等项目，为社会做出贡献。
结尾：总结全文，重申地质实践的重要性（100字）。
地质实践是提高学生地质素养和实践能力的重要途径，通过近距离接触和亲身体验，我们才能更加深入地理解地质学的奥秘。在实践中面对挑战和困难，我们要勇敢面对，灵活应对，同时也要时刻保持对地质学科的热爱与追求。只有经历了实践，我们才能真正成为优秀的地质学者和实践者。
实践实践心得体会
实践是知识的源泉和提升能力的有效途径。只有通过实践，我们才能真正理解、运用和丰富自己所学的知识。实践不仅能够帮助我们巩固所学的理论知识，更能够让我们获得宝贵的经验和体会。在实践中，我们能够面对发现问题、解决问题、取得进步的机会，这些都能够帮助我们不断提高自己。以下是我在实践中的一些心得体会。
第一段：探索与学习。实践是探索与学习的过程。在实践中，我们能够真实地感受到事物的本质和现象背后的规律。通过实践，我发现，只有亲身经历过，才能真正理解并掌握知识。比如，在学习化学时，我们可以通过实验来观察和感受化学反应过程，才能真正理解化学原理。而单纯的理论学习，只能在我们的脑海中存在一段时间，真正学会并能够应用知识的，还是需要通过实践。
第二段：培养动手能力。实践能够培养我们的动手能力。通过实践，我们可以学习到各种技能，如制作手工、动手拆装机器、搭建电路等等。这些实践过程要求我们亲自动手去操作，不仅能够培养我们的动手能力，还能够提高我们的专注力和耐心。实践的过程虽然较为繁琐，但动手的过程却能够激发我们的灵感和思考能力，让我们在实践的过程中反思问题，并寻找解决问题的办法。
第三段：发现问题与解决问题。实践中经常会遇到各种问题，而发现问题和解决问题是实践中最为重要和实用的能力。在实践中，我们面临的问题可能是意料之外的，但是正是这些问题让我们不断思考和探索，锻炼了我们的解决问题的能力。通过实践，我也明白了，解决问题并不是一个独立的过程，而是一个系统性的思维过程。只有全面分析问题，理解问题的本质和背后的原因，我们才能找到最佳的解决方案。
第四段：取得实践中的进步。实践是一个不断进步的过程。通过不断的实践，我们能够发现自己在各个方面的进步。在实践中，我们可以看到自己的努力带来的成果，这些成果甚至会超出我们最初的预期。实践中的进步不仅包括知识的积累和技能的提升，更体现在我们对自己的认知和自信心的提高。当我们看到自己在实践中不断取得进步时，我们的动力和信心也会得到进一步的提升。
第五段：实践的重要性与未来的展望。实践对于我们来说是如此重要，因为它帮助我们将理论知识转化为实际能力。在接下来的学习和工作中，我们还会面临更多实践的机会。只有通过实践，我们才能真正将所学知识应用到实际生活中，解决实际问题。因此，我们要不断努力，在实践中不断学习和提高自己的能力。相信通过不断实践，我们能够在未来的学习和工作中取得更大的成就。
实践实践心得体会
第一段-引入实践的重要性（200字）。
实践是人们获得知识和经验的重要途径，也是增长才干和提升技能的关键。在很多时候，理论知识可以帮助我们了解问题的本质和规律，但只有通过实践，才能真正掌握和运用这些知识。实践可以让我们在真实的情境中应用所学的知识，挑战自我，培养创新和解决问题的能力。因此，从小到大，我们都要进行各种各样的实践活动，来积累经验和丰富自己的人生。
第二段-实践能提高学习效果（200字）。
实践是学习最有效的补充和延伸方式。通过实际操作，我们不仅能够深入了解知识的内涵和外延，还可以通过实际操作中出现的问题和困难，更加深刻地理解理论，并强化记忆。例如，在学习数学时，我们可以通过亲自做题来锻炼自己的逻辑思维和计算能力。而在学习语言时，则要进行大量的口语练习，从中感受语言的魅力和灵活运用之处。实践可以使学习变得更加具象、生动，提高学习效果。
第三段-实践有助于培养实用技能（200字）。
实践可以帮助我们培养各种实用技能。通过实践，我们可以熟悉各种工具和设备的操作，学会使用它们完成具体的任务。例如，在学习绘画时，我们不仅要理解绘画的理论知识，还要实际练习，在纸上运用画笔和颜料。只有通过大量的实践才能培养出熟练的绘画技能。此外，实践也可以培养我们的团队合作能力和沟通能力。在团队项目中，我们需要与队友紧密合作，共同解决问题。通过实践，我们可以逐渐学会与人相处和协作，提高自己的社交能力。
第四段-实践是创新和突破的源泉（200字）。
实践是创新和突破的源泉。通过实践，我们可以不断挑战自我，尝试新的方法和思路，寻求更好的解决方案。实践的过程中，我们会遇到各种问题和困难，需要不断反思和改进。正是通过不断实践和尝试，我们才能突破自己的思维定式，寻找创新点，提高解决问题的能力。实践可以激发我们的想象力和创造力，让我们不断追求进步和突破。
第五段-总结实践对个人发展的重要性（200字）。
综上所述，实践对个人发展具有重要意义。通过实践，我们可以获得丰富的经验和知识，提高学习效果，培养实用技能，激发创新力和突破力。实践是一种积极主动的学习方式，它要求我们主动参与和实际动手去做。只有在实践中，我们才能真正感受到知识的力量和实践的意义。因此，我们要积极参与各种实践活动，不断挑战自我，开拓思路，为个人的发展打开更广阔的空间。实践是我们成长和成功的重要支撑，它给予我们智慧和力量，让我们不断成长和超越自我。
地质实践报告
1、通过野外实践和野外地貌水文观测，掌握各种地貌类型的基本形态、基本特征、物质组成、发育过程和演化历史。
2、了解河流地貌的演变规律、小流域地貌的发育以及不同水文条件下的空间组合规律。
3、培养现场观察、动手和分析的技能，提高学生的基本素质和综合能力。
位置：xx区域。
时间：20xx年8月27日—20xx年9月2日。
杭州位于浙西山区与长江三角洲平原的连接地带。地势西高东低，多为构造剥蚀地貌。旅游费用为三个地形单元：外围山峰，以泥盆系砂岩为主，高300—400米；内环山如黄愚山，由石炭纪—二叠纪石灰岩组成，高约200米，岩溶地貌发育；北部的孤山、哥儿山和宝石山由侏罗纪火山碎屑岩组成，高35—125米。杭州平原部分由第四纪组成，分布在西湖附近或湖边呈椭圆形，南北长3、3公里，东西长2、8公里，周长15公里，水面面积每月5、6平方公里。
钱塘江以之字形流经杭州城东南侧。
杭州大地构造位于扬子准地台的钱塘江台褶皱带，杭州西湖区的低山丘陵是西湖向斜的中生代断块隆起区，包括市区在内的杭东北平原是中生代断陷盆地。中元古代以后，地层发育，岩浆活动频繁，地质构造复杂，成矿条件良好。近年来，由于现代构造运动的放松，地震活动减弱，地壳相当稳定。该区露头和岩石类型多，地质构造复杂，地貌类型多样，包括火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等。地表起伏变化较大，山、丘、沟、平原的组合构成了杭州独特的地域综合体。
20xx年8月30日，在去九溪十八间的路上。
九溪十八河源头在龙井村，形成面积巨大的漏斗状盆地。盆地周边山脉基本由砂岩组成，石灰岩仅出露在龙井泉附近的东北角。岩层偏向东北方向，与地形坡度方向一致。岩层层面裂隙节理发育，一条向东北方向延伸的断层正好穿过龙井寺，都成为龙井泉的水道。泉水出露在龙洪河和九溪流域“y”口下部，有利于地形集水。西部七盘山汇水面积大，植被茂盛，有利于地表水渗透补充地下水。这些因素是龙井泉形成的主要原因。由于这种特殊的地形，无数细小的水流汇聚到盆地的中部，形成了今天的“九江十八河”。我们观察到的梯田是在九溪十八河的修行路线上。阶地是过去不同时期的河谷由于一定区域的河流侵蚀而相对高于汛期水面时形成的，呈阶梯状分布在河谷和斜坡上。该阶地位于疗养院入口处，为基岩砾石结构的基底阶地。该阶地以基岩为基础，基岩顶部覆盖有河流冲积层，河流冲积层是由构造抬升、河流下切和切割原河谷底部形成的。上图中阶地下部的.基岩是康山群的应时砂岩。砾石层约80厘米。由于河流作用，砾石具有一定程度的圆度（次圆度）。表土层约40厘米厚。竹子和其他植物被种植在它上面以保护和改善环境。
20xx年9月1日，富春江流域（新沙岛）。
新沙岛是富春江中心的江心洲。它的形成经历了三个阶段。第一阶段，泥沙逐渐下落淤积形成水下海滩，不位于主流线上，旱季不出水。这时，它被称为胚胎海滩。上游河道有利时，河流往往交替冲刷河道而不是直接冲击胚胎滩，滩面可能会逐渐稳定上升，枯水期浮出水面，成为滩面。海滩的组成与胚胎海滩相同，多为河流携带的粗床沙。滩前流速相对较高，容易被冲走，而滩尾流速相对较慢，有利于粗砂沉积，使滩向下游拉长，逐渐发展成浅滩。洪水期，浅滩上沉积有细粒物质，正常时期，其上接受河流冲积沉积，形成多旋回的砂泥交替二元结构，如周头滩所见。由于富春江大桥的修建，周头上游水位一直很高，加速了水流对周头的侵蚀。为了防止洲头撤退，海滩上有一些木桩，同时种植了一些植被。
沿河两岸的滩涂上可以观察到大量的气泡砂结构，这是涨潮时潮水将一部分水压入海滩，同时空气被压入，落潮后空气出现。另外还有很多泥球（右图），比较粘，因为有些土块在水的作用下破碎，其中沙子被水流冲走，剩下的泥被水流磨成球。除了泥球，我们还可以看到照片中波浪状的泥，是一种滩角（滩间）地形，是海浪向岸边靠近，冲走沙子，泥被冲走而形成的。
20xx年9月2日分水江地区划分。
分水河是富春江的最大支流，发源于临安天目山，全长165、2公里。临安上游干流叫天目河，入桐庐叫分水河，总汇水面积3430平方公里，年平均径流量31、8亿立方米。富春江是平面形状的微弯分叉河道，以径流为主要动力条件，河床相对稳定。
我们观察到的分水河流域河水比较浅，两岸都是山，河层有砾石，砾石滩很多，侧滩和心滩清晰可见，对面是河漫滩，种了树，地势比较平坦。河湾凹岸的侵蚀是没有沙滩的深潮；凸岸分布广泛，河流砾石靠水流长距离输送，圆度好。砾石可分为长度（a）、宽度（b）和厚度（c）。一般ab面偏向河的上游，停的时候最稳。有时断面上的砾石停下来时是垂直的，说明当时水流很急，砾石ab面的倾斜方向可以指示水流方向。
我们跟着老师沿着河边走到一个砾石和沙子交替沉积的地方。该段砾石、砂层较多，是由于河岸的流动性和抗侵蚀能力较差，使河流来回摆动，河床轻微侵蚀造成的。
20xx年9月2日瑶林仙境。
瑶林仙境，又称瑶林洞，是典型的喀斯特地貌。喀斯特地貌的形成应具备三个条件；一种是可溶性岩石——石灰岩（caco3）；二、渗透裂缝可分为原生裂缝和次生裂缝，在地质学上分别称为层理和节理断层（原生裂缝是海水沉积时石灰岩形成的层状裂缝，次生裂缝与岩石地质构造运动、岩石热胀冷缩、动植物破坏等引起的风化、日晒雨淋等。）；第三种是可流动的水。瑶林仙境位于浙江省西部桐庐县瑶林镇，深度1公里，总面积2、8万平方米。这是我们野外实习的最后一站。
瑶林洞属于地下岩溶地貌，是地下水沿可溶岩裂隙溶涨形成的地下洞穴。在其初始阶段，地下水沿着可溶性岩石表面的微小裂缝流动并溶解。当孔隙完全充满水时，水是承压的，其溶解量比正常状态下大得多。随着溶液间隙的扩大和流速的增加，地下水不仅发生腐蚀，还会产生机械侵蚀，溶液间隙迅速膨胀融合，形成管状的流水。由于溶洞沿各种构造裂隙溶蚀，其纵向剖面具有逐级上升和下降的特征。平面轮廓经常以直角转弯。在几组裂隙的交汇处，溶蚀、侵蚀或塌陷强烈，所以溶洞特别高大，如瑶林仙境中的“大殿”。它是水溶解、流水侵蚀和重力长期作用的结果。含酸的可流动的水长期不断地侵蚀着沿着裂缝的岩石，在洞穴内部形成了一种奇特的侵蚀地貌。另一方面，重力水的堆积是溶洞堆积地貌的主要形式，溶解大量可溶性岩石的水滴间歇地从溶洞顶部落下，不断堆积，形成多彩的钟乳石、石笋、石柱、石帘、侧石堤等。比如瑶林洞的第一个标志就是“银河瀑布”。
这次综合野外实习在参观“瑶林仙境”后圆满结束。虽然每个人在练习中每次都感到疲惫，但这也培养了我们的吃苦精神和团队合作精神。而且一路上还看到了许多独特的风景。尤其在瑶林洞，人们在深深感叹大自然鬼斧神工的同时，也为人们设计的灯光效果和与洞内景色对应的美丽神话所着迷。参观过程中有很多惊喜，同时加深了对喀斯特地貌及其成因的认识，巩固了知识。但也让我们看到了喀斯特洞穴这种独特的地理景观对我们生活的影响，让我们在流连其中的同时思考如何更好的保护这种景观。此外，这次实习也让我们体会到了地理学家实地考察的艰辛和乐趣。旅途中大家互相帮助，互相交流，也加深了同学之间的友谊。
不幸的是，由于旅游胜地的建设，几个典型的地貌（牛弓湖等。）原来位于九溪十八河路上的已经被夷为平地，几条典型的通往新安河路上的剖面已经找不到痕迹。这些现象促使我们认识到人与自然相互作用、相互影响的事实，尤其是利益驱动下人类对自然环境的不利影响。让我们思考如何满足自身发展的需要，保护自然向更好的方向发展。
总之，这种野外实习是我们大学生活中的宝贵经验，我们的一些基本技能，比如观察环境，野外考察的能力，也是经过训练的。在欣赏美景的同时，每个人都学到并体会到了一些以前不知道或不太了解的东西。
地质情心得体会
地质是研究地球表面物质组成与构造变化的科学，它存在于我们生活的各个方面。在过去的日子里，我通过学习和实践，对地质学有了更深入的了解。理解地质的重要性，让我产生了对地质的浓厚兴趣，并得出一些关于“地质情”的心得体会。
首先，地质教育是非常重要的。我从小就开始接触到地质知识，从简单的认识石头的外观到深入了解岩石的成因、分类和特点等等。在学校的地质课上，我听过老师讲述了地质学的基本知识，如岩石的形成过程、地球内部的构造等，这些知识让我对地质学产生了强烈的兴趣。通过学习地质学，我才真正认识到地质的伟大和重要性。地质学不仅是一门学科，更是对大自然的认识和理解，是认识世界的一种方向。
其次，地质对人类生活具有重要影响。地质学对于人类来说是非常重要的，它可以帮助我们更好地了解和利用地球资源。比如矿产资源是地质学的核心研究内容之一，矿产资源的开采与利用与现代工业、农业、科技密切相关。地质学也可以帮助我们预测和防范自然灾害，比如地震、火山喷发等。通过研究地质现象，我们可以预测出地震的发生，并及时采取措施来减少损失。地质对人类生活的影响是显而易见的，它可以为人类社会的发展做出重要贡献。
而对于个人来说，地质可以带给我们惊喜和启发。有一次，我去旅游，看到一座山峰，我被它的美丽形状所吸引。当地的导游告诉我，这座山是一座火山，这深深地震撼了我。火山、地震等地质现象给我带来了很大的触动，让我对地质产生了更深的理解和关注。通过观察地质现象，我学到了很多新知识，同时也激发了我的好奇心。地质不仅是研究地球的科学，也可以让我们更好地认识自己的家园。
最后，保护地质遗产是每个人的责任。地质有其独特的价值，地质遗产不仅能赋予我们文化的底蕴，也是保护生态环境的重要组成部分。人类应该积极保护和开发利用地质遗产，这样才能让地质遗产的价值得到更好的体现。作为一个学习地质的人，我将会努力传播地质文化，提高人们对地质的认识和关注，同时也会积极参与地质遗产的保护与研究。
总之，地质是人类生活不可或缺的一部分，它对于我们的生活有着深远的影响。通过学习地质，我不仅加深了对地质的了解，也体会到了地质的重要性。地质教育的重要性不言而喻，它能够为人们提供更多的知识和启发。同时，地质带给我们惊喜和启发的同时，也提醒我们保护地质遗产的重要性。每个人都有责任保护和传承地质遗产，这样才能让后人继续享受其中的美好。
地质人
地质人是指热爱地质学并从事相关工作的人士，可以是专业科研人员，也可以是业余爱好者。在长期的地质工作中，他们学到了很多知识，体验了很多人生的感悟。本文将从热爱地质学的初心，地质人的工作经验，遇到的挑战与解决方法，以及对未来的展望四个方面，给读者带来具有连贯性的1200字的关于“地质人心得体会”的文章。
热爱地质学的初心。
地质学是一个涉及自然科学、工程技术、生态环保、资源利用等众多方面的学问。对于地质人来说，热爱地质学是始终坚定的初心。面对璀璨星空和地球深藏的秘密，我们的内心充满了好奇和热情。在我还是一个学生时，曾经看着地震波在地图上不断扩散，看着岩石在显微镜下呈现出独特的细节，那份奇妙的感觉从未离开过我。如今，我成为一名专业的地质工作者，虽然工作中有时会碰到困难和挑战，但是对于热爱地质学的我来说，一切都值得。因为在这份内心的热爱之中，我获得了无穷无尽的动力和勇气，去探索这个世界的神秘面纱。
地质工作需要灵敏的感觉和坚实的基础，而这些感觉和基础都是在多年的工作经验中才能慢慢积累得到的。作为地质人，我们在这个领域不断学习，进一步磨练自己，熟练掌握各项技能，例如桩基处理，勘探技术，钻井等。每一项技能都源于实践，都带着英雄自立的精神，把脑中的理论和实践结合在一起，持续不断地提高自己的能力和水平。在这个过程中，我们不断明确自己的定位，拓宽自己的领域，提高自己的竞争力，以便更好地完成工作任务。
遇到的挑战与解决方法。
然而，地质工作并不总是顺利的，也会遇到各种挑战和困难。例如，在地质工作中我们会听取客户的需求，比如地方政府可能需要预防泥石流的爆发。但是，这并不意味着预防所涉及的地质工作会是一条直路。有时我们需要钻几个更深的地方来对区域的地质情况作出准确的评估。这对我们的工作效率和质量就提出了更高的要求。再如，在野外地质勘探中，如何快速、准确地发现和分析各类地质现象，成了我们的又一大挑战。面对这些困难，我们需要用智慧、耐心、和勇气去克服。学习前沿的地质技术，借助现代化的仪器设备，提高自己的处理能力，扩充自己的视野，建立更多的人际关系都是加强自身能力的解决方法。
对未来的展望。
尽管地质工作中会遇到各种困难和挑战，但是地质人相信只要坚守专业，认真学习，加强技能训练，练就一双感觉敏锐的专业眼睛，就一定能与未来不断取得成功。未来，我们会更加注意现场勘察，积极创新工作模式，协调各方资源，不断完善自身能力，力争成为全球地质技术的领先者，为人类社会的可持续发展贡献自己的力量。
总之，地质人心怀热爱，不屈不挠，创新实践，顽强探索，在专业顶尖的技术驱动下，勇往直前，为人类科学事业的发展做出默默无闻的努力。去年的新冠疫情，全球范围内造成了大量的人员伤亡，我们向远距离服务的地质人员致以崇高的敬意。让我们一起走近地球，探索地质奥秘，为日益变化的地球环境保护和人类文明的可持续发展做出更多的贡献。
地质课心得体会
地质课是一门了解地球历史和内部结构的课程，通过学习地质课，我深深感受到了地球的神奇和多样性。在这门课上，我不仅学到了关于地球的知识，还获得了对大自然的多样性和宏伟的敬畏之情。在此，我将以五段式的方式分享我的地质课心得体会。
首先，地质课增强了我对地球历史的了解。通过学习地质演化和地质年代，我对地球的形成和演化过程有了更加深入的了解。我了解到，地球自形成起就经历了无数次的改变和演化，每一次地质事件都在塑造着地球的面貌。例如，地球演化过程中的板块构造理论，揭示了地壳的裂变和移动，导致了地震和火山爆发。这些知识让我对地球的变化过程有了更加全面的认识，也让我对地球的珍贵和脆弱有了更深刻的体会。
其次，地质课启发了我对地质现象的观察和思考。在地质课上，我们学习了如何观察和解释地质现象，例如，火山喷发、地震和坡滑等。这些现象是地球内部的能量释放的结果，也是地球表面造型的变化。通过实地考察和实验，我学会了如何正确观察、记录和分析地质现象，这为我进一步探寻大自然提供了基础。我发现，只有通过现场观察，我们才能真正了解到地球上各种地质现象的丰富多样性，这让我对大自然充满了好奇和敬畏。
第三，地质课培养了我的科学思维和分析能力。在地质课上，我们不仅要掌握地球科学基础知识，还要学习如何通过科学方法进行分析和推理。例如，我们学习了如何通过地质剖面图和地质地图来理解地质构造和地质历史。这种分析能力对于解决地质问题和预测地质灾害至关重要。通过地质学的学习，我逐渐培养了自己的科学思维，学会了用理性和客观的眼光看待问题，这对于我日后的学习和工作都有很大的帮助。
第四，地质课让我对环境保护有了更深刻的认识。通过学习地球的自然资源和环境问题，我意识到地球的资源是有限的，需要我们的保护和合理利用。地球上的矿产资源、水资源和能源资源，都是人类生存和发展的基础。然而，我们过度开采和污染地球资源，导致了环境问题的严重性。地质课让我意识到，我们每个人都应该从自身做起，保护我们居住的这个星球。只有通过环境保护，我们才能保护地球的未来，保护我们自己的未来。
最后，地质课让我对自然美景有了更深刻的欣赏和理解。地球上的美景多种多样，有壮丽的峡谷、高耸的山峰，也有广袤的平原和壮丽的海洋。通过学习地质课，我对大自然的壮丽和多变之美有了更深刻的感受。例如，通过学习地质作用和地质原理，我能更好地欣赏和理解大峡谷、黄石公园等地的地质奇迹。这让我不仅能够欣赏大自然的美景，更能够对其背后的地球历史和地质过程有深入的认识。
综上所述，地质课让我对地球的历史、地质现象和环境保护有了更深刻的认识。通过这门课程的学习，我不仅受益匪浅，还开拓了自己对大自然的认知和对科学的热爱。我相信，通过不断学习和探索，我将能够更好地了解地球，也能够更好地保护我们赖以生存的这个美丽星球。
地质实践报告
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们积极参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。
通过模拟地质学动力过程，分别观察在张应力条件和压应力条件下，塑性层发生的一系列变形及断裂，并描述。
国家实行改革开放政策后，越来越多人思想由保守变为开放，许多人和父亲的想法一样，于是便陆陆续续进城，大部分去了汕头和深圳(被划为第一批经济特区)找工作，而且都是干正经工作，没听说谁干了什么见不得光的，个个守法，踏踏实实。如今看来，当初往城里发展的如今大多数都过上了满意的生活。每每闲聊时总能听到邻里乡亲说：“他啊当初进城发展，现在自己开小车了!”先富起来的那帮人也没有数典忘祖，不时会回乡为公路、路灯、学校等捐款，过年也会回家看看，目睹他们的家乡发生的一系列变化。新丰人，家族观念根深蒂固。
7月13日上午9点，汽车驶出学校正门，奔赴目的地英德市望埠镇。随着时间的推移，我们的视线一点点远离城市，向我们靠近的是一重重青山，沿路还可以感受到芳草沁人心脾的气息，依山傍水间无不显现出农村的一番清新景象。感觉目的地离我们越来越近了，心中的兴奋也在不断升温，遐想也一浪高过一浪。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
1、从褶皱的变形行为上来看，当受褶皱的层状岩系各层之间的韧性差比较显著时，力学性质和层理积极控制褶皱的发育。通常形成与地壳中的中浅构造层次。在地壳的下层次，由于温度和围压的升高，各岩层均显现出较大的韧性。如果韧性差趋于均一，层理在褶皱变形中不再具有力学性质不均一，只是被动的作为变形的标志。它往往是由沿平面剪切面的不均匀剪切而形成。当然，当压应力超过一定限度时，岩层便会由褶皱沿着剪节理和张节理缝断裂形成断层。
之后，渐渐地，计生办的领导开始分配一些简单的任务给我和我的搭档，我们都能很好地完成。再之后，我们的主要工作就是核查流动适孕妇女的资料并录入到电脑的数据库中去。这个工作虽然难度不大，但是很繁琐，需要一丝不苟的工作精神和严谨细心的工作态度。刚开始接受这个任务时，我和我的搭档都很兴奋，充满了工作激情，可是，我们做了几天之后，不知不觉的热情慢慢消退，烦躁情绪开始产生。我们自己也发现了这些不好的变化，我们及时进行自我调整，除了互相鼓励，保持平和心态外，我们还在工作了一段时间后进行适当的放松。这些调整收到了很好的效果，我们又能继续严谨、认真地工作了。
1、压应力试验：起始岩层单层层厚为2cm,长为30cm，试验用相同的三层。在层最上边面，和侧面上有圆形的印痕，直径为3、2cm，用于模拟受挤压时地层内部应变情况。(1)当长度被压缩至28cm时，局部有开始隆起，具体隆起情况为：上两层上拱，与最下一层开始分离，此时，层总高7、5cm。具体的印痕变形：长轴3、4cm，短轴2、8cm。(2)继续压缩，当长度被压缩至25cm时，隆起十分显著，上层与下层出现了约为4cm宽的空隙。此时的总层厚为：11cm。圆形变为长3、7cm，短轴：2、7cm。在每层间可见细微的剪节理缝，但数量不多，粘土层的中部明显有增厚。(3)当长度持续变形至21cm时，隆起部分出现断裂，，圆长短轴也不再变化，在拉长处断裂，断口参差不齐，主要从中间向两侧断开。
2、张应力实验现象：起始层面厚度均一，均匀覆盖在主轴上，中间及两侧均有圆形印痕用于观察层面的变形，直径为3、2cm。侧边有刻度尺，用于直观读出相对移动的距离。起始长度：7、4cm。(1)侧边刻度尺读数为：6、7cm时，中间圆开始变形，长轴3、4，短轴2、9，两侧变化不显著。整体几乎没有变化。(2)当读数为：6、5cm时，开始出现剪裂隙，主要是沿着运动主轴方向，此时椭圆长轴3、5cm，短轴：3、0cm。(3)当读书为6、4cm时，裂隙有隆起，局部受压，出现右行的张节理，与接触线交角约为45度，方向沿主轴方向。(4)当读数为6、1cm时，完全被拉断，出现锯齿状断口，裂口宽0、2cm，断口裂隙处有很明显的突起，任然是沿着主轴方向断开，且在主轴两侧也有裂缝，两侧圆变形程度较大。
在粘土层压应力试验中：当受到两侧的挤压力时，褶皱内部各部分应变特征取决于岩层的弯曲方式以及形变过程中压扁作用的影响，层的弯曲必然导致层内个部分质点的相对变位，也就是使得圆印痕拉伸呈椭圆。但是在试验中可以发现变形时，两侧的变形程度较大，但中间变形不明显，这应该是中和面褶皱作用。由课本上内容可知：在外侧未张裂时，内侧同时受到挤压，中和面会向内迁移，内侧受压严重，外侧出现张裂时，中和面向外迁移。直至内外侧都发生断裂时中和面才不动。
通过这次实习，学会地质学的另一种重要研究方法：即通过实验室的相似环境模拟出各种地质过程，以便于研究各种长期极其复杂的地质构造作用，以及直观的描述和分析地质力学过程。通过粘土层来模拟地层在不同应力条件下的变形程度、变形过程，对地层的分析，对各种地质现象的解释和总结地质动力条件有突出的作用。
地质实践报告
20xx年10月，我院土木工程专业开展了工程地质实习，这是整个工程地质教学中非常重要的实践环节。学生在学习课程理论知识的基础上，通过对基本地质现象的实地调查和现场实践，获得感性认识，巩固和深化课程理论，做到理论联系实际，为毕业后相关地质资料在设计和施工中的应用打下一定基础。
了解称呼的基本概念，了解基础知识，学习基本技能。通过简短的现场实践，巩固工程地质的内容，加深对课程相关内容的理解；此外，通过实践，我们可以培养对自然的热爱，陶冶情操，增加对本土科学的兴趣。同时，我们充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时培养学生吃苦耐劳、吃苦耐劳、遵守纪律、团结协作等良好素质，增强集体观念，掌握现场操作技能和撰写实习报告的能力，总结本次实习与本专业的联系。
昌乐陨石坑。
长乐陨石坑是距今1800万年的新生代第三纪玄武岩陨石坑。火山口呈圆锥形，石头呈红棕色，气势壮观。成千上万的六棱石柱从山脚延伸到山顶，直达天空。
这个陨石坑是一个填充在火山桶中的玄武岩塞，经过200多万年的风化和剥蚀，从地下剥离出来。岩栓柱状节理呈放射状发育，向上汇聚，向下扩展，生动地记录了当时火山喷发的自然景观，展现了大自然的鬼斧神工。根据中国科学院地质研究所的研究，这个陨石坑是第三纪玄武岩陨石坑，距今1800多万年。它的发现对地球物理和地震研究有很大的参考价值。同色的红褐色棱柱状石块垂直指向天空，所有被挖掘出来的都呈现出明显的喷发纹理，表明是火山喷发造成的，近百平方公里内的几十座山峰构成了一个壮丽的古火山群。
山东山旺国家地质公园。
山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县以东约22公里处，面积约13平方公里。地质公园位于鲁中隆起区临朐凹陷。公园总体上由两个子盆地组成，即界家河盆地和保家河盆地，均被玄武岩组成的低山丘陵环绕，地形起伏较大。这是一条季节性河流。地质公园以世界闻名的山旺古生物化石和反映其形成环境的火山地貌为特征。
公园里有丰富的地质遗迹。一是山旺马尔湖沉积岩层（科学划分为山旺组—硅藻土），厚约25m，具有标准层型剖面，已成为世界中新世生物建造的重要依据。因为层薄如纸，所以略风化，即向上翘起，"像一本书的书页，形象地比作古人的as"；万卷书”。里面含有大量的古生物化石。特别是山旺地层层型剖面的位置由牛山组早期玄武岩、第三纪中新世湖相沉积岩（山旺组）、第四纪黄土和晚期火山岩浸泡组成。二是新生代（xx万年前）火山作用形成的黄山、瑶山、马山、灵山等各种火山地质现象，是典型的古火山口，也是研究新生代火山岩的理想场所。特别是马山玄武岩柱状节理直径接近80cm，规模较大，气势壮观。在瑶山西侧，火山作用形成了高台地，长期风化剥蚀，形成了自然景观，被称为“石楼”。
山旺组化石形成于第三纪中新世，距今1800万年。目前有10多个大类700多种动植物化石，其中大部分是已经灭绝的物种。植物化石包括真菌、硅藻、藓类、蕨类、裸子植物、被子植物和藻类。动物化石包括昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。特别是山旺山东鸟、齐鲁泰山鸟等鸟类化石的发现，填补了中新世的空白。山旺已成为中国鸟类化石丰富的产地之一，也是世界上发现鹿类化石最多、保存最完好的化石产地。新发现的带有胚胎的犀牛化石是世界上唯一一个在国际学术界引起轰动的化石。化石植物枝叶最多，花、果、种子保存完好。
山旺古生物化石主要保存在中新世山旺组硅藻土层（约1400万年前）。这些化石的多样性和完整性在世界上是罕见的。目前，十几大类中有600多种化石。动物化石包括昆虫、鱼类、蜘蛛、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。昆虫化石有11目46科100属182种，脉络清晰，保存完好。山旺鸟类化石是中国迄今为止发现完整鸟类化石最丰富的地方。三角古鹿化石和东方祖先熊化石是世界上中新世保存最好的该化石标本。植物化石包括藓类、蕨类、裸子植物、被子植物和藻类。除100种藻类外，还有46科98属143种。它们在古生态学、古气候、动植物进化等研究中发挥着重要作用。它因研究中新世“而受到中外专家的称赞；综合实验室”。
山东地下大峡谷。
高峡深涧，鬼斧神工。瀑布泉，溅玉喷珠。天才幻境，生于百万年。在暗河中漂流，惊心动魄。管轨滑道，激动人心的航程。魅力在于江北溶洞。
山东地下大峡谷位于沂水县西南8公里的龙岗山脚下，是一个洞身长6100米的奇形怪状的洞穴王国。它是江北最长的洞穴，也是中国著名的超大型洞穴之一。洞穴沿290—320度方向延伸，由西北/东南方向的巨大岩溶裂隙发育而成，形成于约6500万至2、3亿年前。
特点：
1、气势雄伟，峡谷深达近百米，两壁皆削，宽度达百余米，狭窄之处只能容纳，形成一个混凝土而微小的地下三峡。洞内有河流、九泉、九宫、十二瀑、十二峡等100多处景观，构成了一幅雄伟的洞穴峡谷的壮丽画卷。第二，地下河漫长曲折，水量丰富，终年流淌，地下河瀑布壮观，在中国北方的洞穴中是罕见的。
3、利用地下河水位开发的1000米漂流项目已被认证为“中国最长的洞穴漂流物”项目。漂流路径的设计充分体现了溶洞深不可测、高低起伏、浪感涌浪、抑扬顿挫的特点。地下河漂流的原始野性开始，惊险演绎的淋漓尽致。
短短一天的野外实习结束的很快，但是我们从中也学到了很多，在实习过程中也能灵活的理解所学。增加我们对工程地质的新认识。实践中观察到各种地理特征。这次实习加深了我们对地质学的理解，深刻认识到学习地质学的意义，巩固了我们的学习成果，实现了“学以致用”方式。知识从感性认识升华为理性认识，从抽象变为具体。学到了很多书本上没有的东西，明白了工程地质对实际工程建设的重要性。我非常感谢老师的认真指导。在实践中，我学到了一些观察地质地貌的方法、要领和细节。比如外出实习，要对考察对象有一定的了解，合理安排考察的距离和内容，注意研究方法和一些细节，充分认识到地质地貌考察的必要性和艰巨性，激发自己考察地理和各地典型地质地貌条件的兴趣。同时，理解与小组成员合作的重要性。这些都将对我们今后的学习乃至工作起到积极的作用。
莲花山构造位置位于中生代燕山运动造山期形成的加里东运动以来的深大断裂带上，是典型的褶皱山系。莲花山经东北的丰顺、眉县、大埔进入福建华安的南京地区。西南：到大亚湾、深圳湾等南海的海丰、惠东宝安县，返回万山群岛、皋兰群岛。广东长约500公里，宽20到40公里，本地60公里。深大断裂是一个强挤压断裂带，由120多条断裂组成，分为东西向断层束，东南向13条主断裂，西向14条主断裂。这种动力热变质作用强烈（属于中低压变质作用），可发现铅、锌、铜、钨、锡等矿床。它是一个重要的岩石导向构造，中酸性岩浆多次以裂隙和间歇性喷发，深大断裂中有100多个岩体。它是内生金属矿床的成矿带。
地层：侏罗纪统称为高脊坪群（为大陆中酸性火山岩），为复杂的大陆火山岩系，由中性、中酸性、酸性火山熔岩及相应的火山碎屑岩和沉积岩夹层组成，厚度巨大。
上午10点左右，我们土木工程专业的几个班坐校车去莲花山。上山的路很陡，但沿途风景不错，一路上鸟语花香。我忍不住想赶紧下车享受一下。最后到了山顶下车，跟着老师一边欣赏美丽的景点一边听老师讲解。首先映入你眼帘的是望海观音，规模宏大，气势恢宏。望海观音金像高40多米。据说是世界上最高的金箔铜像。此时夕阳刚刚西下，观音像头顶上的佛光。望海观音右侧是观音阁，是一座古色古香的独栋建筑，三层楼，七间宽房，一个游廊。按清代大木风格建造，雄伟壮观，古色古香。在三楼的顶部，有“莲花寺”牌匾。正殿门前有大型香案，朝圣者和信徒虔诚地焚香祈福。
走下石阶，你来到狮子岩，这是一块像狮子一样骄傲站立的石头。大概就是以它命名的。据说是莲花山的标志之一。这块石头被古代的潮汐侵蚀了。这里的水位好像几千年前还很高。石材岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理结构明显，易风化。
还有飞影古道和飞影崖。飞影古道是人工开挖的隧道。隧道洞较宽，贯穿整个岩层。岩层岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理结构明显。
我们一直跟着老师往下走。狮子岩对面是观音岩，这是一块上部向外突出，下部向内凹陷的岩石，有“观音岩”三字，岩性也是沉积岩中的棕红色砂岩，下面供奉着一尊观音像。很多好男人好女人崇拜，求婚。虽然我不信这一套，但面对慈悲的观音，我其实是想求个签的，但是最后我没有去，而是跟着老师去了。接下来是八仙摇滚。八仙岩其实是一个岩群，板块形状不一样，但是错落有致。岩性为棕红色砂岩，岩石层理结构明显，上部为植物覆盖。岩石上有水平节理、垂直节理、倾斜节理和波状节理，有些节理几乎贯穿整个岩组。很明显，岩石受到较大的拉应力和生物风化。
在看的过程中，因为人太多，我们走散了。我们没有跟上班里的团队，而是跟错了另一个班的老师。我们来到浴仙池。听了老师的话，是低洼岩层中的降水和地表水形成的小水池。经过人工处理，水池呈椭圆形。池边靠墙的地方，是一尊白石雕成的雕像，有点像天龙八部里的神仙姐姐的雕像。在老师的带领下，我们发现水池周围的沙石已经暴露在阳光和雨林中很多年了，野生生物也在生长，风化程度很强。一些岩石表面已经被破坏和切断。岩石下部的岩石碎块已经风化成粉粒状，堆积成土，工程地质性质极差。该风化土石不宜作为建筑工程的基础持力层。
我们跟着老师走到连笔游泳池。可惜池里没有荷花，只有鱼儿在自由地游来游去，但它们也很快乐。连笔池的亭台楼阁、走廊和桥梁映衬着山石，在高高的岩壁上留下一首诗“多少梯田先来，荷花燕子朦胧。无限的狮子和海浪在你面前，你不会在水面上扬名千年”。荷塘后面的岩石上立着一尊白玉观音像。
再往前走，就到了雁子岩。雁子岩是由两块高的岩石组成的，它们相互融合在一起。岩石的下部被古代的采石所切割，两块岩石高耸在胡的表面。雁子岩顶上还有一个观光亭，看起来很危险。岩石上有一个倾斜的节理，但这两块快速岩石却存活了几千年，真的很神奇。与燕子岩相连的是古老的采石场，有2000多年的历史。古代采石场的悬崖和奇怪的岩石和洞穴似乎是以“人类无意利用自然。石头奇观闻名于世，是中国最具旅游和科研价值的景观。人工丹霞”奇迹。古采石场岩体水平层理结构明显，尤其是倾斜节理，宽度大，长度长。由于地势较低，采石场下方形成洼地，地表水多年堆积形成水湖。
以上是我的毕业实习报告。这是一天实习的结束。我原本打算把实习当成一次登山之旅，但我发现很有收获。这是一个理论与实践相结合的过程。在这个过程中，我们要灵活理解和运用所学知识，从而加强对这门课程的理解。另外，我们在实习期间学到了很多书本上学不到的东西。古人说读万卷书不如行万里路。这似乎就是原因。也要感谢老师的细心指导。
通过这次野外实践，我也明白了一个道理：我需要提前了解被调查的对象，提前做好准备，这样才不会不知所措。