最新格式英语格式（优质20篇）

英语是一门美丽的语言，学习英语可以欣赏英文文学作品和英语国家的文化底蕴。以下是一些关于英语总结的范文，通过阅读这些范文，相信大家可以对写作总结有更深入的理解。

英语新闻稿

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节。在彩带飘扬的喜庆中，在魏总、各位校长及老师们的祝福中，我们迎来了20xx年的“六·一”国际儿童节，也迎来了期盼已久的庆“六·一”文艺汇演。

6月1日下午2:30，灵璧飞翔双语学校小学部院内洋溢着欢乐的气氛，一千多名学生兴高采烈地在这里举办了庆“六·一”文艺演出。孩子们精心准备的一个个节目，如朵朵鲜艳的花儿，在小院内尽情绽放！吴恒举校长发表了热情洋溢的讲话，学校各部门的相关领导来到现场和老师、学生家长共同观看了演出，并为小朋友带来了节日的祝福。

伴着悠扬、欢快的音乐，孩子们陆续地登上了舞台，他们激情活力、活泼天真、俏皮可爱的精彩表演博得了在场领导及家长们此起彼伏的热烈掌声。整场演出的节目丰富多彩、形式多样。低年级的小朋友们表演了《感恩的心》、《幸福拍手歌》，诗朗诵《满江红》、《少年中国说》；高年级同学们表演了三句半《校园趣谈》、动感时尚的《环保时装秀》、表演唱《古诗新唱》、健美操《我健康，我快乐》、舞蹈串烧《穷开心》、《大家一起来》。另外，还有拉丁舞表演《秀出我自己》;师生同台朗诵《飞翔，扬帆起航》;英文朗诵《我的父母，我爱您》;相声《打电话》;舞蹈《nobody》、《欢聚一堂》、《祖国您好》；女声独唱《隐形的翅膀》。低年级小朋友天真的表演《从前有座山》、《快乐宝贝》、《最美的画》等节目均充分展示出新时代孩子的朝气、活力。从孩子甜美的歌声和那一张张可爱灿烂的笑脸中，我们读懂了每一个孩子，今天的他们是最快乐的。孩子们尽情地唱啊、跳啊，表达着自己内心无尽的欢乐，歌声、笑声连成一片。最后，由两位老师演唱《风吹麦浪》，在悠扬的歌声和美妙的旋律中，庆六一文艺汇演圆满的落下帷幕。

这次演出，从构思到节目成型再到服装化妆等等细节，无不渗透着小学部全体老师的智慧和汗水，最终呈现给观众一场精彩的文艺演出，为了孩子的一切，为了孩子的未来，飞翔学校全体老师将协同学校及社会各界力量共同托起明天的太阳。

下面，就让我们跟随一组组精彩的镜头，去领略孩子们出色的表演、重温那段快乐美好的时光。

英语实习报告

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，下面本站编辑为你带来英语实习报告格式，欢迎阅读。

一、实习目的：

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二、实习地点：xxx和平数码影像中心。

由于这家影像中心新近了两台机器，一台是noritsu牌型号qsf-v30s的冲卷机，另一台是型号qss-3301s的冲纸机，而且这两台机器都是日本进口的，使用说明书只有日文和英文版的，所以我的工作很明显，就是把英文版的说明书翻译成中文。

翻译工作远比我想像的要难，因为本身我不是英语专业的，说明书是图文并貌，里面有大量的专有名词，我的电子词典都不够用了，每天在店里我都与英语词典形影不离，很庆幸把它从学校带回了家。

其实人生充满了机遇和挑战。在影像中心实习期间我也遇到了很多困难，有时真的对琐碎重复的工作感到厌倦，一翻英文词典就感到头疼。不过我通过一段时间的摸索，总结出了摆正心态的重要性，冷静分析，从自身查找原因，采取有效措施克服工作中的毛病，时刻保持自信和乐观的态度。渐渐地我开始熟悉我的工作，而且越干越有章法，翻译的效率和准确性也有明显提高。最后，我用了15天左右的时间完成了三本说明书近450多页的翻译工作，影像中心的老板对我的工作也是非常满意。

三、实习收获。

1、通过在认识实习，让我对影像的工作范围和工作职责有了一个较深入的了解，学到了一些必备的办公室事物处理和photoshop等网络软件的应用。

2、专业知识要不断提高。这次实习让我认识到我的专业知识有待提高，要增强理论与实际的结合。知识是学不完的，每天多会出现新的情况，为此我要时刻保持学习的心态，同时要把所学应用的实践，这样我才能进步。

3、工作要有耐心和细心。笔头翻译是一项是比较烦琐的工作，面对那么多的枯燥无味的思慕时常会心生烦闷，厌倦，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。对此要调整好心态，要做到耐心和细心，这样差错少了就会越做越起劲，并会觉得这项工作也会使人快乐。

4、自主学习。

工作时不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;公司有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

5、积极进取的工作态度。

工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要学会与别人沟通、培养交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

7、基本礼仪。

步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

8、为人处事。

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

最后，我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作经验。

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

2、工作态度仍不够积极。

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

3、工作时仍需追求完美。

在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的，以前我完成的工作中或多或少的会存在些问题，提交给老师后，有老师为我指出才没给影响中心导致损失，要是我的错误导致了中心的损失后果不堪设想。

4、学术上不够钻研。

这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是旅游专业的学生，需要作一些技术的研究工作，这就需要我个人多向店里的师傅学习，同时，这也对我的工作有促进作用。

以上就是我这次认识实习的心得体会。

表扬信英语

尊敬的消防兵叔叔：

你们好!我是宗村小学五年级一班的刘子晨，年少的我和我的同学们一样，原本并不知道消防官兵的伟大，我们的记忆力，对消防的概念仅仅只有119这个号码。

前些天，我们的老师在班会课告诉我们：和平时期，消防员是最直面危险的职业之一，很少有职业与死亡如此靠近，与死神如此抗争!

浓烟烈火，希望献给别人，危险留给自己。老师还为我们播放了一段段的视频，我们才知道，你们不仅出现在烟火弥漫的火灾现场，在老百姓的日常生活中也到处有你们的身影：年迈的老人因记忆力衰退把钥匙锁到屋内，你们搭软梯从窗户爬进去为她开门;调皮的孩子玩耍不小心被健身器材卡住，你们带着器材将他救出;有人不小心掉到井里，你们倒悬着下到井里救人;有人跌落山涧，你们系上绳索就下去施救。

抗震救灾的现场有你们的身影，防洪抢险中有你们的身影，甚至在车祸的现场也需要你们用专业的知识和设备去挽救一条条鲜活的生命……在挽救人民生命财产安全的时候，你们自已也受了这样那样的伤，甚至好多消防员叔叔竟献出自己年轻而宝贵的生命!

感谢你们这些“橙色英雄”的义无反顾!今天，我代表宗村小学的690余位师生和我们的家人，向消防官兵叔叔们说声谢谢，是你们的守护才让万家灯火更加璀璨，是你们的守护才让老百姓更加的安居乐业。

老师还告诉我们，其实你们也是家中的宝，在你们的父母眼中，你们其实也是孩子，但当你们穿上军装、入了军营便把火场当成战场，便用你们还稚嫩的青春去承担一份沉甸甸的责任。铁打的营盘流水的兵，有一些叔叔马上面临着退役回乡，在这里我想告诉你们：安阳——你们的第二故乡，将永远铭记你们默默的贡献。我们新时代的小学生们，也必将有更多的人来继承你们的事业。请接受我们最崇高的敬意：全体少先队员，敬礼!……礼毕。

最后，再次感谢全体消防官兵，谢谢你们。

此致

敬礼!

20xx年x月x日。

英语书写

23、（使）疼痛；受伤24.乘客；旅客。

25、离开（某处）；不工作；从。.。.去掉26.下车。

27、使。.。.。惊讶的；出乎。.。.。意料28.向；朝29.问题；苦恼。

30、（用手或器具）击；打31.立即；马上32.陷入；参与。

41、（we的反身代词）我们自己42.登山者；攀登者。

43、习惯于。.。.。；适应于。.。.。44.危险；风险；冒险45.冒险。

61、死；死亡62.放弃63.护士63.朱迪（女名）64.南希（女名）65.曼迪（女名）66.阿伦·罗尔斯顿67.尤他州（美国）。

unit21.打扫（或清除）干净2.欢呼；喝彩。

3、（使）变得更高兴；振奋起来4.分发；散发。

信人的称呼时，写为）23.依靠；信赖24.依造；依赖25.发展；壮大53.夫人；女士（用于正式信函中对不知名的女性收信人的称呼时，写为）。

54、马里奥（男名）55.吉米（男名）。

18．杂务；乏味无聊的工作。

26、独立。

27、公正性；合理性。

33、（美式）橄榄球；足球34.删除；删去。

46、凯茜47.泰勒。

unit51．暴风雨2．闹钟。

4、（闹钟）发出响声5.开始。

28、覆盖着冰的；冰冷的。

46、马丁·路德·金47.亚拉巴马州（美国）48.动物保护热线49.世贸大楼（美国纽约）。

unit61.射击；发射2.石头。

9、代替；反而10.变成11.物体；物品12.隐藏；隐蔽13.尾巴。

14、有魔力的；有神奇力量的15.棍；条16.使激动；使兴奋。

23、（尤指）夫妻；两人；两件事物24.笑；微笑25.结婚26.结婚。

27、金子；金币；金色的28.皇帝。

29、丝绸；丝织物30.内衣。

31、没有人；小人物32.愚蠢的。

33、欺骗；蒙骗；骗子34.继母35.妻子；太太36.丈夫37.全部的；整体的。

38、（戏剧或歌剧的）场；场景。

39、月光40.发光；照耀。

52、《韩塞尔与葛雷特》（《糖果屋》）。

unit7。

1、平方；正方形2.米；公尺3.深的；纵深的4.沙漠。

5、人口；人口数量6.亚洲。

7、（可以）随便（做某事）8.旅行；旅游9.旅行者；观光者10.墙。

11、令人大为惊奇的；令人惊喜（或惊叹）的。

12、古代的；古老的13.保护；防护。

34、重量是…；称…的重量35.出生；诞生36.出生时。

37、到达（某数量、程度等）；至多有；

不多于。

38、成年的；成人的；成人；成年动物39.竹子40.濒危的。

41、研究；调查（用作名词时，重音可放。

在第一个音节）42.饲养员；保管人。

43、醒着44.激动；兴奋45.走路时撞着的。

4、经典作品；名著。

11、枪；炮。

58、珠穆朗玛峰18.科幻小说（或影片等）59.尼罗河。

19、科技；工艺60.里海（世界最大的咸水湖）20.法语。

32、成功3.满是…的；（有）大量的；（有）丰富。

33、属于；归属。

34、互相35.笑；笑声36.美；美丽37.一百万。

51、纳什维尔（美国田纳西州府）52.田纳西州（美国）53.乡村音乐名人堂博物馆。

19、它自己（it的反身代词）20.收集；采集21.两个；一对；几个。

22、德国的；德语的；德国人的；德语；

德国人23.主题。

24、供乘骑的游乐设施；短途旅程25.省份26.一千。

32、不管……（还是）；或者……（或者）；

是否33.印度的；印度人。

34、日本的；日本人的；日语的；日本人；

日语35.狐狸36.全年37.赤道。

38、在任何时候；无论何时39.春天。

unit101.院子。

2、庭院拍卖会。

3、甜蜜的；甜的；含糖的4.记忆；回忆5.分；分币6.玩具7.熊。

8、生产者；制订者9.面包机。

10、围巾；披巾；头巾11.软的；柔软的。

22、不再；不复23.拥有；有24.铁路；铁道25.离开；分开。

31、一段时间；一会儿32.诚实的；真实的33.家乡；故乡。

34、现今；现在；目前35.搜索；搜查。

36、在（其）中；……之一37.彩色铅笔（或粉笔、蜡笔）38.羞耻；羞愧；惭愧。

39、将……认为；把……视为；看待40.数数。

41、百年；世纪42.依据；按照。

43、与……相对；在……对面；对面的；

另一边的。

44、尤其；特别；格外45.童年；幼年。

46、注视；仔细考虑47.几乎；接近48.拥有；抓住。

英语书信

你好！

这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人，书信范文大全。

赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。

你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。

当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。

祝：

身体健康，天天开心！

xxx。

x年xx月xx日。

英语新闻稿

12月23日晚，福利中心模拟家庭二楼会客厅内笑声连连、掌声不断，至诚驻福利中心的社工为模拟家庭的孤残儿童举办了一场主题为“圣诞夜，合家欢”的圣诞晚会。

进入模拟家庭，远远地就听到悦耳的歌声“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”，原来是孩子们在跟着音乐哼唱。他们一个个带着圣诞帽子，脸上洋溢着节日的喜悦，在帮助社工哥哥布置现场。七彩的心形气球和漂亮的圣诞拉花把现场点缀的格外漂亮，一个大大的雪人玩偶和窗棂上的圣诞贴画更显出了浓郁的圣诞气氛。晚会共分为“温馨祝福”、“圣诞知识知多少”、“群星闪耀”、“知识竞答”四个环节。第一个环节中，孩子们和家长互赠了卡片，并送上自己对彼此的期望和祝福。此环节值得一提的是，模拟家庭的爸爸扮演成圣诞老人给孩子们发礼物，着实让孩子们眼前一亮，他们的关系更加亲密了。在“圣诞知识知多少”中，社工给孩子们播放ppt，观看学习了圣诞节的来历、圣诞老人的传说、圣诞风俗习惯等知识。“群星闪耀”环节即是孩子们展示自我才华的环节，在此环节，不仅孩子们表演了歌舞“外婆的澎湖湾”、“欢乐颂”、“捕鱼歌”等，参与活动的龙岗义工还即兴表演了舞蹈、魔术等，受到了大家的一致称赞。“知识竞答”环节中，社工针对ppt中所涉及到的一些圣诞节常识做了有奖问答，孩子们们都很踊跃。从孩子的优异表现中我们可以看出，孩子们确实学到了不少东西。

活动后，参与活动的家长和义工表示，很喜欢这种家庭聚会形式的活动。因为活动不仅给了孩子们展示自我才艺的平台，也让他们从中学到了知识，更促进了家庭成员的融合。

英语新闻稿

圣诞玩什么，荔山嘉年华!12月24日是圣诞平安夜，荔山公馆营销中心欢声笑语不断，精彩纷呈的圣诞嘉年华文艺演出正热恋上映。据记者了解，本次活动系信义荔山公馆老业主家庭组织和参与的活动演出，自下午16：00开始，持续至傍晚18：30。2小时的活动虽然短暂，但是却吸引近200名业主和客户到场参与，大家纷纷表示，20xx年的圣诞前夜过的很有意义。

据记者了解，本次活动的参与者基本均为荔山公馆老业主家庭，以家庭演出和游戏的形式，共同为严寒的冬季带来一份圣诞的暖意。活动共计20余个节目，涵盖歌曲、舞蹈、游戏、乐器演奏等，多样的形式和精彩的表演不时赢得现场观众热烈的掌声。小朋友们表演得开心，家长朋友们更是乐在其中，活动最后在《一千零一个愿望》的合唱中圆满结束，现场的家庭之乐让所有人都沉浸在欢乐之中。

英语演讲范文

20xx年4月24日，在我校大学生活动中心举办了天津市首届独立院校英语演讲及英文歌曲比赛。

本次活动由天津大学仁爱学院主办，校公共外语教学部及英语社协办，在校领导的大力支持下本次活动获得了圆满成功。

本次活动分为上午的演讲比赛和下午的歌唱比赛，首次采用全日制赛程，精彩非凡，选手的优异表现更是一次次把气氛推向高潮。

参赛的共计40名选手都取得了不错的成绩，这次大赛不仅增强了我们独立院校之间的合作，更是一次英语教学成果交流和检验，意义非凡。

这对英语社是一次工作的检验更是一次深刻的学习。在今后的学习生活之中，英语社仍将一如既往的努力工作，将英语早读，英语讲座，歌曲大赛，演讲大赛等办好，也请校领导和英语教学部批评指正。

最后我们热切期待在今后的活动中有更多的同学参与进来，共同体验英语的乐趣。

以下为获奖名单(按出场顺序)。

一等奖：孙洁茹(外院)。

二等奖：江显通(外院)许人文(我院)。

三等奖：吴金泽(我院)等五人。

英语歌曲大赛：

一等奖：江敏丽(我院)。

二等奖：8090组合(我院)江显通高雅琦(外院)。

三等奖：袁琳(津沽学院)等五人。

表扬信英语

献给____微波干燥设备公司：

“__一线的同事们，你们辛苦了!”看见从某著名企业安装设备回来的我们同事们的手、衣服等等之后，真诚的发自内心的赞美。

20__年12月，由我们公司自主研发、自主生产的大型__工业微波干燥生产线设备要嫁到某著名企业，我们生产一线的安装队同事们便随车而去，从那一天起他们便开始了长达半个月的艰辛工作。

如果没有我们一线尽职尽责、辛勤工作的同事们，我们的产品如何保质保量;如果没有我们一线尽职尽责、辛勤工作的同事们，我们行政楼上的工作也都是一个空架子;如果没有我们一线尽职尽责、辛勤工作的同事们，说我们的产品如何如何也都是白说。有了我们生产一线的尽责尽责工作的同事们，我们的工作更有了底气，因为我们企业是拿产品说话的企业。

他们的工作精神深深的震撼了我，这种感觉无以言表，在这里我向他们深深的鞠一躬。我要向他们学习，学习他们吃苦耐劳、尽职尽责、把公司的每一件事情能当做自己的事情来做、天天心zuo理装着公司的工作精神。

此致

敬礼!

英语角策划书

时间：12月14日晚8：30。

一.地点：汤歌苑。

二.参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生。

三.会场布置：全体理事于晚7：30集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词(各部长选好负责人清点东西)。

四.流程：(确保一切准备就绪)。

1.兔子舞(8：20开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐)。

2.8：30英语角正式开始;主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。

3.第一个环节：谈论familyloveandfriendslove,。

请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的.必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。

4.游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。(由现场的大众自由报名参与)。

游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。

说明：

准备尽可能多的气球(秘书部落实)。一个箱子里要装写有a-z的26个字母的气球。例如第一组的单词是english,第一组的做完后，工作人员要立即补充e,n,g,l,i,s,h气球到箱子里。

确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。

三个组单词长度(含的字母数)要一样。

5.表演：由英语协会出一两个歌曲(请十大歌手之一)，不要太多，也把机会留给观众，让他们也可来有两曲，让来宾们休息片刻，也让英语协会理事能总结一下。

6.互动环节：回到今晚的主题，谈论loverslove,与互动环节的形式一样!

7.游戏环节二：猜单词。也是三组(看情况而定，也可以多添加一两组)每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快!

9.结束。

文档为doc格式。

英语角策划书

主题：spring(春游、奥运狂欢、专心备考)。

主办班级：外国语学院非师范(2)班。

时间：-3-13晚18：30。

对象：英语爱好者。

地点：羽毛球馆。

流程：环节一，两位主持人开场，请出表演者冯帅。

环节二，中英文歌曲演唱，(完毕后，焦婉琪上去邀请冯帅共舞,配备柔美的背景音乐，还鼓励其他人一起跳)。

环节三，经典话剧台词献演(覃钰琪等人上台活跃气氛)。

环节四，美文朗诵，绕口令比赛(事先准备一些绕口令，请人参加，参与即有小品)。

环节五，自由发挥，畅谈spring主题)。

英语建议书及

英语附件范文

1、出卖人所交付房屋的装饰、设备、设施须符合合同双方所确认的《商品房买卖合同》“附件三”所约定的标准。买受人在接收房屋时，对该商品房的装修、装饰及设备质量若有异议的，买受人应向出卖人提出书面意见，经出卖人确认后，由出卖人予以完善，出卖人须按照“附件三”所约定的标准进行修缮或替换。出卖人修缮完毕后，应按照本协议的约定通知方式通知买受人，买受人应于出卖人发出通知后的7日内对房屋进行验收，逾期不验收，视同买受人已验收完毕，同意接房。

2、出卖人销售房屋所作的'承诺和双方的约定，以双方正式签订的《商品房买卖合同》、补充协议明确表明的附件为准，出卖人所展示的样板房仅作为房屋空间布局导向、装修装饰参考，不作为双方交房、验收、退房等事项的标准和条件;其他任何资料未经买卖双方签字盖章认可的，均对买卖双方无约束力。

英语角策划书

策划人：陈程。

撰稿人：陈程。

完成时间：2014年11月2日星期二。

一、活动背景。

时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于2010年11月正式成立大型的“英语角”活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。

二、活动目的。

1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平;根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。

2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。

3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。

三、活动单位。

主办方：长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。

协办方：欣馨英语协会英语角，2014级大一商务英语一、二班。

四、活动时间。

英语角大型活动于2014年11月12日星期五下午18：00——20：00首次举办。

注：自11月12日起，在校园内每周有一次英语角活动，时间为星期五下午，具体时间地点以海报的形式通知学院学生。

五、活动地点。

首届大型英语角活动在操场草坪举行。每周英语角将在音乐喷泉、储水池中亭、综合楼前的草坪或者校门外篮球场进行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行(因天气可每周切换新地点)。

六、活动主题。

每周一个主题，如“friendship,festival,emotion,......”

confidenceisthekeytosuccess!自信是成功的关键!

七、活动对象。

欣馨英语协会全体成员，学院有意向联盟的英语班级，以及志愿加入活动的英语爱好者。

八、活动开展形式。

活动以“总——分——总”的形式开展。

九、活动流程。

i.活动前期。

英语角成员内部培训，时间为周日，周一，周三中午，定于(十一月前两周)。在活动前英语角各组长做好充分的准备。

场地布置(傍晚时分需要分发荧光棒)人手一只彩气球，资料单。

ii.活动中期。

1.主持人宣布活动开始，介绍活动各项环节。

2.rapidcombination——迅速组合，参与活动的学生在极短时间内迅速组合成一个8-10人的小群组。

3.self-introduction——自我介绍，在随机组合而成的小组内，大家一一介绍自己，并回答组长提出的问题，让大家在短时间内认识你，愿意与你交个朋友，礼善往来，各位在给大家留下深刻的印象，同时锻炼自己人际交往能力。

邀请环节：设置特殊方式将外教lee或其他外教及老师邀请来到活动现场，与各组同学们交流，以此来让同学们发现自己的不足，慢慢的磨练自己，不断完善自己。

4.freetalk——自由讨论小组内部随机和组员搭档组织对话，会有足够的时间让大家自由交流，不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实现其价值。

5.topicfordiscussion——议题会话，每一次我们讨论的话题不同，当大家拿到新论题后，准备几分钟关于个人对于本话题的言论。随后进入debate——辩论环节，此环节特别训练大家的辩论思维以及实用口语能力，为每年省内举办的湖南省高职高专实用口语大赛人才选拔赛做准备。

6.groupworkactivities——小组活动,大家经过这长达一小时紧绷状态，也需要放松一下了，接下来的时间就是小组内的才艺单人秀时间了，每个人都要秀一秀，分享自己本星期来英语学习的收获，如讲一段英文诗篇朗诵，英语幽默故事，唱一首英文歌曲，说几句俗语谚语等等。

7.集合大圈内分享优秀节目。

timeshow——个人秀讲述以往你学英语的经验，在你身边的人或事，一本值得推荐的好书，值得关注的国内外新闻、一首好诗、一段故事、一个笑话等等，只要是你喜欢的都可以与大家一起分享。

quizprogram——问答比赛。

funnygames——趣味游戏如：彩球终点站等。

8.分发参与表现者小礼品。

9.英语歌曲结束。

iii.活动后期。

成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，次日开总结会，记录并分享学习经验。

十、活动的人事安排。

英语角负责人：英语角组长20人;。

组织部：谢涛，管蕾二人负责维持场地次序;。

办公室：陈娟，顾丽君分发英语角资料;。

文艺部：谭亮，戴秋霞布置与主题相符合，准备好彩气球。

十一、活动的注意事项。

1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。

2.遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。

3.关键是各组长要带动气氛，让大家一起互动说英语。

4.活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为可以查阅的英语角“历史记录”，中文内容一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要接受大家的惩罚游戏。

十二、资金预算。

十三、方案可行性分析。

在大学校园中为避免“哑巴英语”，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，通过交流互动来提高在校学生口语表达能力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。

请柬范文英语

一份精美的结婚请柬，是你们婚礼成功的第一步，所以一点也不能马虎，那么究竟选怎么样的结婚请柬才好呢？为自己挑选一个精美结婚请柬。

结婚请柬设计图片用笔尖描摹你们的.幸福。

婚礼上每个细节都很重要，所以结婚是需要长时间准备。

用笔尖描摹你们的幸福，再用结婚请柬传递你们的幸福，而传递者将代表着你，所以需要为自己挑一款大气典雅的结婚请柬。

一起来看看结婚请柬设计图片。

英语读书报告

二、著者：朱炎。

三、出版社：民国七十三年19版/台北市/尔雅出版社。

四、页数：141。

五、内容大意：

这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。

首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。

次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出一个人的价值，在於他对人类社会的实际贡献。

第三篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而献身的精神。

第四篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。

第五篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。

第六篇「怨尤」，说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。

第七篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气概。

第八篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。

第九篇「生活的艺术」，说明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境界。

末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。

书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是一个从前吃苦，现在有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。

六、读后心得：

朱炎先生是一个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写一本小书，一本形体小而价值大的书。他费尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可贵。他在走完了人生最艰难的一段长途之后，伫足回头，看看后面的人走得怎么样，鼓励能好好的走。这一份奉献，令我敬佩也使我感动。

这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如一，像一条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的一种观点，一种哲学。没有哲学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清源。这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这十篇文章，一方面探讨了人生潜藏於内的幽微，一方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也给理想的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。

七、

评语。

朱炎先生是一位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是一个卓越的。

散文。

家，更是一个把墨水变成热血的人。他的笔是一座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如响斯应。

推销钢琴的广告有一句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。

中国多一本这样的书，就可以少一座监狱。

八、附注：本书六十七年初版，时著者年四十二岁。

英语开题报告

词汇教学是是英语教学的基础，也是一个重难点。因为小学生的抽象理解能力较差，记忆以机械记忆为主，所以记忆的持久性不强容易遗忘，词汇拼写不清，词义容易混淆。没有好的词汇教学方法英语词汇看起来枯燥乏味，不少学生感到记忆起来很吃力，掌握其用法则更困难。然而，如果教师能根据不同的实际情况，运用思维规律选择教法，帮助学生不断地充实和灵活运用已有的知识，强化刺激学生的第二信号系统，达到足够的输入量，学生就可能形成对词或词群的抽象思维和感受能力。因此，很有必要对学生的英语词汇学习方法进行研究。如何改变现在英语词汇教学中的机械操练，死记硬背，机械重复等弊端？如何使小学生以积极的态度，易、快、多地牢记单词？如何使新词给孩子们留得第一印象生动而深刻？成为我们小学英语迫切需要解决的问题。小学英语词汇课教学方法的研究，能在最大程度上调动学生积累词汇量的主动性，积极性，能够有力地促进学生的英语学习。

负责本小课题的老师共同担任我校全学段的英语教学，因此能接触到我校所有学英语的学生。我们力图通过本课题的实践研究，搜集日常教学中的奇思妙想，学习优秀的经验，积累高效的英语词汇教学的方法，结合我校实际，借以激发学生扩大词汇量的兴趣，提高其扩大词汇量的能力。词汇教学方法的改进可以改变英语教学枯燥呆板的局面，又可以培养学生学习英语的兴趣，激发学生的求知欲，起到“以趣激情、寓教于乐，乐中提升”的作用。

课题名称的界定和解读。

英语词汇课教学方法研究旨在探索出在课堂教学中尽可能的将枯燥的词汇转变为学生乐于接受的、生动有趣的形式的方法。让学生在创设的语言环境中习得单词的读音，拼写及运用，让导入的新单词给学生留下生动、深刻的印象，有效地降低学生记忆单词的难度。根据我校的实际情况，本课题所研究的词汇课教学法可以广泛应用于我校的常规英语教学实践中。我们将从这一方向展开研究：

小学英语新授单词的教学方法设计与研究。

课题研究的步骤和举措。

课题研究的目的:。

1.帮助学生利用有限的课堂时间掌握更多的词汇，提高教学效率；

2.利用词汇课帮助学生形成正确的记忆词汇方法和良好的学习习惯；

3.利用有趣的教学方法和情景设计激发学生的英语学习兴趣；

4.利用生动有意思的词汇课排除学生记不住词汇的心理压力；

5.通过探索出的词汇教学方法提高学生对单词的第一认知能力。

课题的研究方法:。

本课题实践性较强，因此，主要采取观察法，实验法，并辅以文献研究法。

1.观察法：有目的的、有计划地观察、了解学生记忆单词的特征和规律，从而据此探索出适应其记忆规律的方法。

2.实验法：针对选择的研究课题和研究对象进行实践研究，然后有目的的整理课堂教学工作经验，提炼出有助于学生高效记忆、掌握英语单词的教学方法，并转而将这些方法应用于教学实践，检验其有效性，再修改、提升。

3.文献法：收集整理，借鉴国内外有关词汇教学方法的理论和经验，并在此基础上努力突破、创新。

课题研究的步骤及任务分配：

本课题的研究周期为一年（2012年4月至2013年5月），主要有以下阶段;。

1.准备调查阶段（2012年4月至2012年7月）：学习相关理论，选定课题进行申报立项。

2.课题实施阶段（2012年8月至2013年1月）：

第一，确定课题研究方向。

小学英语新授单词的教学方法设计与研究。

第二，全面实施课题研究。

3.课题总结阶段（2013年1月至2013年05月）认真总结实验结果，以总结，论文，调查问卷、试验单等方式呈现究成果。

课题成果的预期和呈现。

1、通过积累、实践与研究，探索出一条适合我校学情、能提高学生四会单词记忆效率的有效途径。使学生在听、说、认读、写单词的基础上，提高单词记忆效率，全面提高英语听、说、读、写综合能力。

2、提高学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心，提高英语课堂教学效率，减轻学生学习负担。

3、掌握英语的正确高效学习策略，尤其是单词记忆方法，提高学生学习英语的终身学力。

4、突破英语单词好学难记的瓶颈，较大幅度地提高英语教学质量，改变英语教学中基础知识不扎实的现状。

文档为doc格式。

英语翻译论文

[摘要]本文回顾了翻译思想与语言学紧密联系研究的概况，通过深入研究这种联系，提出了基于翻译研究的语言学基础、翻译过程的语言学描写方法和翻译的语言学标准的英语翻译语言学模型。

[关键词]翻译语言学模型理论。

1翻译思想与语言学紧密联系研究的概况。

翻译研究的语言学途径所涉及的一些因素和问题可以从《翻译研究的语言学探索》中看出。伴随着对西方语言学派翻译理论的引进，中国翻译研究者们在20世纪的后开拓了语言学派的翻译研究，产生了本土的语言学派的翻译理论。因此，语言学和翻译之间有着密切的联系，对于这种联系进行深究后，本文提出英语翻译语言学模型。

心得体会英语

在学习英语的过程中，我们不仅仅需要掌握单词和语法，还需要学习如何正确地表达我们的想法和观点。英语格式是指在写作中合理安排句子和段落，使文章更具连贯性和条理性的一种方法。通过使用正确的英语格式，我们可以使文章更易读和更容易理解，提高我们与他人交流的效果。

第二段：段落结构。

一个良好的段落结构是确保我们文章连贯性的重要因素之一。在英语写作中，一个段落通常包括一个主题句、支持句和结论句。主题句通常出现在段落的开头，用来引出该段落的主要观点。支持句提供了更多的细节和证据来支持主题句，帮助读者更好地理解我们的观点。最后，结论句总结了该段的主要内容，并过渡到下一段的内容。通过合理安排段落结构，我们可以确保文章的逻辑和语义连贯，使读者更容易理解我们的观点。

第三段：句子结构。

除了段落结构之外，句子结构也是文章连贯性的一个重要组成部分。在写作中，我们应该避免过长的句子，因为长句往往难以理解。相反，我们应该使用简短的句子来表达我们的观点和想法。此外，我们还可以使用连接词来连接两个或多个句子，使它们之间有一个明确的逻辑关系。例如，我们可以使用“however”来表示转折关系，使用“therefore”来表示因果关系。通过使用简短的句子和连接词，我们可以使文章的句子结构更加清晰和易读。

第四段：过渡词语。

过渡词语在英语写作中也起着重要的作用。这些词语帮助我们在文章中建立逻辑关系和连接不同的段落或句子。一些常用的过渡词语包括“inaddition”（另外）、“however”（然而）、“ontheotherhand”（另一方面）等等。通过使用过渡词语，我们可以使文章的结构更加清晰和易读，读者可以更好地理解我们的观点和论据。

第五段：总结。

在英语写作中，正确使用格式是非常重要的，它可以帮助我们使文章更加连贯和易读。良好的段落结构、简洁的句子结构和适当使用过渡词语都是确保文章连贯性的关键因素。通过不断练习和运用这些技巧，我们可以提高我们的写作能力，让自己的观点更加清晰和有说服力。所以，让我们在写作中注重英语格式，不断提升自己的写作水平。

心得体会英语

第一段：介绍英语学习的背景和重要性（200字）。

英语是全球通用的语言，掌握好英语，不仅能够拓宽视野、增加学习和工作的机会，还能够更好地和国际友人进行交流。对我来说，英语学习始于几年前的一次海外游学经历。当时，我发现许多参与者可以流利地用英语进行交流，而我却只能靠简单的句子和手势沟通。这让我意识到，如果我想要在这个国际化的时代做出一番成绩，英语学习将成为必不可少的一项技能。

第二段：制定合理的学习计划和方法（250字）。

为了提高我的英语水平，我开始制定了一套周密的学习计划。首先，我明确了我的学习目标，分阶段地制定了具体的计划。接下来，我选择了一些适合我的学习资料和教材。除了课堂学习，我还利用网络资源进行自主学习。此外，我利用碎片时间进行日常练习，并尝试用英语进行口语练习。通过这些方法，我发现我的英语水平在逐渐地提高，而且我也意识到英语学习是一个需要长期坚持的过程。

第三段：助力英语学习的优质资源（250字）。

我发现，有一些优质资源对我的英语学习起到了巨大的助力作用。首先，网络上有许多免费的英语学习网站，提供了大量的学习资料和练习题，我可以根据自己的需求进行选择和学习。此外，我还发现了一些英语学习社区，通过与其他学习者和英语母语者的互动交流，我的口语和交流能力得到了很大的提升。同时，书籍和电子阅读器也是我学习英语的宝贵资源，它们提供了大量的阅读材料和语法知识。

第四段：克服困难和挫折带来的收获（250字）。

在英语学习的过程中，我遇到了许多困难和挫折，但我始终相信“勇往直前，不断努力”。最令我困扰的是口语表达方面的问题，我感觉自己难以流利地表达思维。然而，通过不断地练习和参加英语角活动，我的口语水平逐渐提高，并且我开始能够自信地与他人交流。同时，对于我遇到的语法和词汇难题，我也通过学习和记忆，取得了明显的进步。无论是在学术方面还是在日常生活中，我的英语学习带给了我许多收获和成就感。

第五段：总结心得体会和对未来的展望（250字）。

通过英语学习的过程，我不仅提高了自己的英语水平，更形成了积极向上的学习态度和习惯。我深刻体会到，只要有坚定的信心和正确的方法，努力学习英语是可以取得成效的。在未来，我将继续坚持学习英语，并且为了更好的英语表达能力，我计划参加英语口语培训班，提高自己的听说能力。我相信，通过不断的努力和学习，我的英语水平会不断提高，这将为我的未来发展增添更多可能性。