优秀作文是一种文学形式，它能够启发读者的思维，引发读者对问题的思考。下面是一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。
生活中的美作文三年级作文优选
著名的雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。”于是，我去寻找生活中的美。
我发现我的妈妈，好美！
早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上小心点，上课认真听讲，多喝水，在小饭桌按时睡午觉……回家后，也常常是“未见其人先闻其声”：今天在学校冷不冷，今天过得快乐吗，今天的作业多不多……尽管有时候我觉得妈妈有点啰嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸，我觉得我的妈妈好美！
我发现我的老师们，好美！
我们的老师都很严厉，作业稍微写错一点点，就要求我们重写。但是上课时，老师耐心地教我们，有什么问题可以随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁，黑板前，粉笔灰染白了他们的青发；批注栏里，一笔一画倾注着他们多少心血！有的严厉，有的和蔼；有的幽默，有的严肃；有的活跃，有的多才多艺……各型各色的老师，都是那么美丽！
我发现我的同学，好美！
我和这些性格各异的同学，即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏，在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里，有我们琅琅的书声；花坛旁，有我们欢快的谈话；实验室里，有我们对大自然奥秘的向往；考场上，有我们奋笔疾书的沙沙声……我这些可爱的同学们，各有各的美！
我发现我们的校园，好美！
我们的操场中心是塑胶的，还有一圈碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上，在风吹树叶的沙沙声中，同学们在花坛边的长椅上或者谈天，或者看书，时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼，闪闪发亮的铁门……校园的美景，真是说也说不完。
只要你留心，美便无处不在。发现生活中的美，生命将多一份色彩！
生活中的美作文三年级优选
大年正月初二，我和哥哥在家放鞭炮。在放之前，大人一而再，再二而三的`嘱咐要小心，可我们却当成耳旁风。我们一会在院子里放几个吓吓小狗，一会放几个吓吓鸡，玩的可开心了。
我们又在大门里放、在大门外放，玩的不亦乐乎。
旁边有一堆草，我们也没把它放在眼里。正当我们玩的开心时，突然发现－－着火了！
我们一边跑一边喊：“着火了！着火了！快来人啊！”爸爸、妈妈、大伯、二伯、奶奶，他们手里都拿着形态各异、参差不齐的盆子、水桶，赶紧救火。
许久，大火被扑灭了。回家后，我们被狠狠地训了一顿。
通过这件事，深深的教育了我一定要尽量少玩火，同时还要把大人的话牢记在心上。
生活中的美作文三年级优选
1.作文指导：
二、根据生活表达“美“的含义。
2.仿说：
残疾人的捐款不正向我们呈现爱之美吗？
运动员脚受伤了，却依然坚持跳至终点，不正向我们展现了意志之美吗？
小草在石缝中顽强生长不正表现了生命之美吗？
3.我发现生活中的美是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”我发现。
4.生活中的美是亲人的笑靥，是温暖的问候，是耐心的辅导，是失败时的安慰。
5.生活中的美是一首或欢快或悲愁的歌，
总之，生活中的美是我们说不完也讲不完的。但我们要做也应该做的是去观察生活中的美。在生活中懂得去欣赏美，用文字去表现美。
我眼中的美丽生活三年级作文
当寒风吹走最后一片黄叶时，雪来了，那是送给冬的见面礼——洁白的“贺年卡”冬无私的把他们送给大地，房屋，一切。人们刚把雪花放在手心，不料一会儿，却融化了。
雪花：晶莹的白色完美的花朵，在广阔的大地间飞舞着，把惆怅悄悄融化，用娴熟的旋转甩掉所有的忧郁痛快淋漓地舞在银色浪潮中。
记得那年下了，冬天里的第一场雪，我们从教室里迫不及待地跑了出来，跳着，叫着，任凭那洁白的雪沾满全身。不过一会儿，一个可爱的雪人诞生了，同学们分成两伙，打雪仗，扔雪球。他们的脸似苹果，清脆的笑声似银铃，时间总是惊人，上课的铃声响了，我们只好依依不舍地进入教室内，盼望着这节课赶快结束。
山白了，水白了，树也白了。整个天地差不多都白了。只有屋檐悄悄露出一些褐色，屋顶上炊烟也是淡灰的，形成了一幅典型的中国水墨画。
“乱云低薄物，急雪舞回风。”其实，雪花也美丽。
游戏中的生活作文三年级作文三年级作文
叮铃铃老师走进了课堂，老师说今天我们来玩个游戏，叫开心拼句子。
游戏规则地衣组同学在纸条上写上名字，第二组同学在写什么地方，第三组同学在写怎样的第四组同学在写干什么，最后把一把抽的小指条连成一串读一读。
老师给所有人发了一张小指条老同学们纷纷拿起笔台有的人抬着头望着天花板有的写着写着就笑了，你在写字写写停停改改。
开始拼句子了第一位上来的是田陈瑞，他妹她从每组里抽了一张看一张田盛瑞都笑抽了。老师，让田陈瑞读一读白城路，我在游戏厅狂暴的搞破坏。忽然安静的教室突然变成了菜市场，同学们小的杨前仰后合白城路红着脸说，我没有去游戏厅啊，他的花儿在吃热销的同学。
瓶子剧太有意思了，蔡老师在一次元大声地吃羊肉串这句话像炸弹似的，在教室里叉开同学哈哈大笑，有的同学眼睛眯得像条缝眼，有的眼睛有有的眼泪都掉下来了，还有的笑得肚子都疼了。
叮铃铃下课了，我非常惊讶，怎么今天这么快就下课了，我感觉才上几分钟啊！
生活中的美作文三年级作文优选
今天，阳光明媚，我准备出去看看风景，吸吸新鲜空气。我站在大桥上，一阵风吹来，格外凉快。我凭栏望去，看见在远处有两个人，隐隐约约的，忽闪忽现。
我仔细地看了看，发现有一个小孩子在路边弯着腰，干着什么。我踮起脚，想看个究竟……。
之后，我便离了这座桥，准备回家。一路上，我心里一直想着刚才的那件事，也想学他做些举手之劳的好事。
游戏中的生活作文三年级作文优选
看着现在的同学玩“撕名牌”，不禁想起以前和我小区的小朋友一起玩“撕名牌”游戏。
记忆中，我最喜欢的就是童年的“撕名牌”，我们拿一张纸，写上自己的名字，贴在自己的背上。我们分一个小队玩，只要哪个小队能“活”到最后，那么恭喜，那个小队就获胜了。
如果你的名牌被撕，很愦憾，你已经被out了，除非是道具模式，队友找到一张复活卡，帮你复活。
还有一种是单人模式，如果你觉得撕不过别人，你可以暗中和别人联盟，一起把那个人“干了”。
一个阳光明媚的星期六，我和我小区里的好朋友，一起在小区里玩撕名牌。我有一个绝招，就是双脚一蹬，手一撕，就把对方轻轻松松的干掉了，我一阵欢喜，被撕的人叫天天不应，叫地地不回，叫苦连天，成了一个败家子弟！
这就是我的童年，有意思吗？
生活中的美作文三年级优选
我家的小猫叫小白，爱吃骨头，鱼肉。老鼠一看见“小白”就飞快的跑了，它身上有毛色是白色的，中间也有一点黑色的条纹。
陈瑞林来我家的时候，我们用食指玩。“小白”到处找吃的，我就给了“小白”小面包给它吃，我还优先给它吃饭了，而我还没吃饭。
第二天，我去找它，它飞快的跑了。我想，它为什么要跑呢？原来是去捕鱼了。它大口大口的吃起鱼来，它喜欢吃又大又香的生鱼。
有一次，我奶奶在杀鸭子，“小白”跑过去喵喵的叫，它想吃鸭子肉啦。我从学校回来，它在那里打滚，我吃完晚饭，它在那里玩毛绒球，还是我奶奶织衣服的毛绒球，我去抢回来，它就跑了。我太“伤心”它了，“小白”真是一只吃货的“馋馋猫”。
游戏中的生活作文三年级作文三年级作文
每一个人都有自己的课余生活，有的同学喜欢做游戏，有的同学喜欢读书，还有的同学喜欢画画，而我的课余生活是做游戏。
“铃铃铃……”下课铃响了，我们几个同学冲出教室，来到操场上，有的在跳绳，有的在丢沙包，还有的在跑步，我们也开始玩了起来，我们玩的是，该一个同学捉，他数了一百下，就开始来找我们了，那个同学左找找，右找找，一个个同学接二连三的被那位同学找到了，只有我一个人了，那位同学把整个教学楼都找过了，可就是他来到了一个大柜子前，当那位同学要把柜子打开的时候，我吓了他一跳，就这样我们玩得非常的，就在这个时候，“铃铃铃……”上课铃响了，我们就跑回教室上课去了。
这就是我的课余生活，非常的。
3.三年级上册第一单元作文：我的课余生活下围棋。
4.三年级作文300字：我的课余生活——看书。
9.小学三年级作文300字：我的课余生活。
10.小学三年级优秀作文：我的课余生活。
我眼中的美丽生活三年级作文
夏天是炎热的。炎热的夏天里温度直线上升，火辣辣的太阳烤着大地，大地像个大烤箱，人们脱下了厚衣服，换上了凉爽的夏装，女生的裙子在街上翩翩起舞。
夏天是凉爽的。冰柜里挤满冰淇淋，它们在召唤我们，要我们赶快去吃，也好让我们凉快些。游泳池也在热情地召唤我们，我们跳进水里，啊！那股爽意一下子遍布全身！
夏天是快乐的。在游泳池里扬起欢乐的浪花，与朋友戏水。在池塘里每钓起一只龙虾，心里都无比兴奋，回家后，尽情地享受着自己的战利品。
夏天是美丽的。荷花有的含苞待发；有的含笑一现；还有的则是花骨朵儿，饱胀得快要破裂似的。蜻蜓轻盈地飞到荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！
夏天是充满生机的。爬山虎枝繁叶茂，爬满了墙壁。地上都是斑斑点点，这是为什么呢？原来是树长得太茂盛了，遮住了阳光，调皮的阳光正透过树叶和大地打招呼呢！
夏天中，任何生物都在走向成熟：果树要结果了，我要到四年级了，这一年夏天过了，新的一季就要到了！
生活中的美作文三年级作文优选
生活中原本有许多美妙的东西，只是我们的心灵太匆忙、太浮躁了，没有好好去品味那些隐藏在生活背后的美好真意。其实，只要你肯打开心灵的窗户，用一颗平静的心态去欣赏生活、感受生活，你就会发现生命中充满了精彩和快乐。
xxx在没有成佛之前，经历过很多次的磨难，从中领悟了许多人生的道理。
有一天，xxx要进行一次长途的跋涉，因为急于到达目的地，便无视路程的遥远艰辛，只顾着马不停蹄地赶路。长途漫漫，xxx累得气喘吁吁，终于看到自己想去的地方了，他长长地松了口气。就在心情放松的同时，他感觉到自己的脚下有一颗小石子磨得一只脚很不舒服。那颗石子很小，小到让人几乎忽略了它的存在。
其实，在xxx刚开始赶路不久，他就已经清楚地感觉到那颗小石子在鞋子里，不时地刺痛着他的脚底，让他觉得不舒服。
然而，xxx一心忙着赶路，不想浪费时间脱下鞋子取出它，索性便把那颗小石子当作是一种历练，不去理会。
直到这时，他才停下急切的脚步，心想：既然目的地快要抵达了，且还有一些余暇，干脆就在这儿把那颗小石子倒出来，让自己轻松一下吧！
就在xxx低头弯腰准备脱鞋的时候，他的眼睛无意间瞄向沿路的水光山色，发现一路上的风景竟然是如此的美丽。
他当下便领悟了一个道理：自己这一路走来，如此匆忙，心思意念竟然只专注在目的地上，其实，过程也是一道风景，正如成佛前的修行一样。
xxx把鞋子脱下，然后将那颗小石子拿在手中，不禁赞叹着说：“小石头啊！真想不到，这一路走来，你不断地刺痛我的脚掌心，原来是要提醒我慢点儿走，注意生命中的一切美好事物啊！”
生活是一处看不厌的风景。我们的生活可以很平凡、很简单，但只要我们仔细用心去体味，去感受，就能够发现生活背后有很多美妙的东西。
正如罗丹所说的“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，不会欣赏每天的生活是我们最大的悲哀。其实我们不必费心地四处寻找美，美本来就是随处可见的。
很多时候我们不顾一切地追逐某些东西，而且乐此不疲，但直到最后才发现，在自己匆忙赶路寻找风景的时候，却失去了沿途最美的风景；在自己全力奔向功名利禄时，却错过了很多人和事。
正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”不会欣赏每天的生活是我们最大的悲哀，其实我们不必费心地四处寻找美，美本来就是随处可见的。
生活中的美作文三年级作文优选
“美”这个字，不止是形容外表，在生活中，美无处不在。在清冷的大街上，一团纸孤单的随风奔跑着，显得那么无助。
一辆车子驶过，带起一阵风，纸团飘啊，飘啊，飞到了一只红皮鞋脚下，那是一个很美的女孩，大眼睛神采奕奕。纸团满以为这个漂亮的小姑娘会帮它回到自己的家——垃圾桶，但它想错了，红皮鞋轻轻一脚，将纸团踢得打滚，而垃圾桶，此时就站在旁边，离女孩不到一米的地方，无奈的看着翻滚的纸团。
接着，纸团飞到了英俊的小伙子脚下，飞到了慈眉善目的奶奶脚下，飞到了大胡子司机叔叔的脚下。
纸团绝望了，它知道他的家——垃圾桶就在不远处，他想结束流浪的生活，他想回家，可是，没有一个人能够送它回家，没有。
调皮的风儿掀起纸团的衣角，又让它飞翔。
事情发生了转机，纸团慢慢地降落在了一个小布鞋前，这个女孩长相一般，左半脸还有一块紫红的胎记，就因为这胎记，伙伴们都嫌她丑，不和她玩。
纸团抬头一看，女孩的胎记是那么狞恶，它害怕了，害怕她像前几个人一样虐待它。
女孩蹲下了，轻轻抚摸着纸团，说：“小纸团，你一个人待在这里一定很孤单寂寞吧！我送你回家。”说着，她用小手轻轻捏着纸团，将它送回了家。那时的美女孩，真美。
心灵美，才是最重要的，外表在心灵面前只会无地自容，生活当中，，有很多，当你扶起摔跤的小妹妹时，当你捡起一片纸屑时，当你帮助了别人而不求回报时，你，就很美。
游戏中的科学读后感三年级作文
在应试教育的影响下，我国幼儿学前教育面临着过早重视课本，过快实行“小学化”的尴尬局面，以至于游戏教学在幼儿学前教育中的缺失。幼儿的智力发展还不够成熟，因此，过早“小学化”现象对幼儿身心健康发展是十分不利的，过早接触繁重难懂的教学使幼儿难以吸收，并且易造成以后厌学、弃学的不良现象。因此，我们要对幼儿学前教育的教育方式深思，鼓励在幼儿学前教育中实行科学游戏式的教育，让幼儿在游戏中懂得知识，逐渐成长起来。
一、科学活动在幼儿学前教育中应用的必要性。
在幼儿科学教育课程的实行中，教育与游戏之间通常是紧密相连并互相影响的，然而将二者从基本概念中区别也是很有必要的，因此，要充分认知科学游戏在幼儿学前教育中的重要性，要正确认识科学活动的教育作用。
幼儿学前教育不同于基础的义务教育，它具备自身的独特性。
教育目标的不同导致教育性质的不同，幼儿教育的受益群体主要是低年龄的幼儿，因此，根据幼儿的成长规律，幼儿时期应当以游戏为主，所以游戏也是幼儿时期普遍的、正常的学习知识的途径。同时，幼儿在游戏中可自行分配自己的时间，完全自主分配自己的活动方式。幼儿在游戏中不仅享受童真的快乐，同时也是学习和吸收新事物最佳的时机，并且在不同的游戏活动中加强了幼儿的实际操作能力，不断重复锻炼自身的行为，能让他们在潜移默化中学会动手，学会探索和思考。
因此，科学活动在学前教育中有着重要的启迪作用，也有利于幼儿以后在学习的道路上，乃至智力发展的过程中不断完善自身的综合能力。
二、科学游戏在幼儿学前教育中的实施。
幼儿学前教育应当牢牢围绕“游戏”来进行，并且教师应当注重游戏的选择和质量，让幼儿进行科学游戏而不是盲目游戏。因此，科学游戏在幼儿学前教育中的实施应具有科学性的安排，并形成系统的幼儿教育理念，弥补我国幼儿教育体制中的不足，完善学前教育体系，让幼儿在游戏中能够受益，在教育学习中能够游戏，达到自我吸收、自我认知的效果。
1.游戏设计应具备科学性、严谨性。
教师是学生在学习生涯中的引领者，因此，好的教育离不开具备优秀素质的教师。幼儿教师在安排学生日常生活学习的时候应合理选择游戏内容，并科学制订新的游戏方式，那么一定要把握游戏的科学性、严谨性，根据幼儿智力发展的情况安排与学生自身能力相符合的，难易相当的游戏内容。不能让幼儿一味地玩，缺乏科学性、严谨性，导致科学游戏教育的真正意义的缺失。与此同时，还要将科学理念蕴含在游戏过程中，不能称之为“教学”。例如，“画出太阳、花草树木以及周围的生活环境”这个游戏是让幼儿观察生活并且能自我思考，发挥想象力和创造力，同时又不脱离实际生活。“小动物的叫声是什么样子的?”“兔子、大象长什么样子?”“猴子喜欢吃什么呀?”等一系列的问题，都涉及动物知识，这种方式能够让幼儿在潜移默化中学到很多知识，但是不能直截了当地教给幼儿，应当让他们在游戏中思考，幼儿教师负责指引他们思考的方向，而不是硬把知识贯彻到他们的思想中。
2.游戏内容应生动有趣。
游戏之所以受到幼儿的喜欢，是因为它具有一定的.趣味性。因此，幼儿教师在设计游戏内容和实行游戏的过程中绝对不能忽视趣味性，枯燥机械的游戏不能让幼儿产生兴趣并全身心地投入。例如，设计竞猜类游戏，幼儿会感到愉悦并能够踊跃的参与，因为它具有生动的趣味性，一种富有感染力的能量。
3.游戏具备可活动性。
幼儿正处于好动的时期，游戏过程中幼儿能够在活动中更好地求知。幼儿在游戏过程中不断进行身体的活动和脑力的活动，身体与脑力的融合符合幼儿时期的成长特点，同时又可以做到科学游戏。比如，“老鹰抓小鸡”的游戏十分受欢迎，游戏过程中明确自身的身份，能够机智灵活地躲避危机，让幼儿在游戏中充分活动身体，并且开动脑筋，让幼儿享受科学游戏的乐趣。
科学游戏在幼儿学前教育中的意义。
幼儿是科学游戏过程中的主体，幼儿以轻松的状态投入到科学游戏中，成为科学游戏活动的主人，在此过程中幼儿能够不断探索未知的世界，不断发掘幼儿自身的潜能，开拓想象力、创造力和实际操作能力等多种能力，并且让幼儿能够体会到科学游戏中的乐趣，在乐趣中成长，在成长中领悟。
总之，科学游戏在幼儿学前教育中的实施是十分正确的创举，科学游戏符合幼儿自身成长的规律。我国幼儿教育体系往往不能遵循幼儿处于特殊成长时期这个特殊条件，过早将教学压力施加给幼儿，同时幼儿教师缺乏耐心和教导，这种不良的现象和局面应当及时改正和扭转。加强幼儿教育体系的质量保障，鼓励实行科学游戏在学前教育中的应用是幼儿教育当务之急的任务。
我眼中的美丽生活三年级作文
滴滴嗒嗒，雨点在天空中跳起了华尔兹。我最爱的，便是在雨中撑一把雨伞缓缓散步。
雨缓缓地下，一丝丝，一滴滴，雨点打在雨伞上，跳出一支美妙的音乐：“吧嗒，吧嗒，吧嗒嗒，吧嗒嗒，滴嗒滴嗒……”真是妙不可言！
地上一个个小水坑中，不时冒出几个可爱的泡泡转来转去。再看看草坪，每一株草都翠绿欲滴，上面还有晶莹的水珠，好像在说：“洗了个澡，真舒服啊！”花儿在树上弱不禁风地开着，那花朵上的水珠，好像是一位美人在哭泣，让人不由得心生怜爱。
天空中，略带一点雾气，使人不由得有一种感受：身在画中，游历的虽是最普通、最常见，但却是绝美的景色。再轻轻地呼吸一口气，湿润的空气带着花草的香味沁人心脾，使人心神安静。
若是轻轻地哼上一首喜欢的小曲，你会发现，那颗在很长时间处于高度紧张的神经，一点点的平静下来了，看什么都觉得顺眼多了。
我爱雨天，爱那雨的华尔兹与她那独特的音乐，爱她的美丽，爱她的宁静。美好，就在一个平凡而伟大的瞬间，你是否能感到美好，只看你能不能抓住那一瞬间的美好。你会发现，其实，美好就这么简单，这么容易。
最有趣的游戏作文三年级优选
星期六我们在上写作课，“哈哈哈，来追我啊！”教室里在干什么呀？原来是在玩捉尾巴。
游戏规则是用报纸做尾巴，在两分钟内不丢失自己尾巴的同时，能捉到别人的尾巴，最多的人获胜，杨老师，把我们分成了ab两组，一组有八个人，然后我们把杨老师刚才发的报纸塞到裤子里当尾巴。
现在a组上场了，我们站在旁边做观众，只见杨老师一声令下，沈嘉林像猎豹一样快，后来他和郦昪杰进行最后的决斗，郦昪杰左躲右闪，趁沈嘉林不注意时，一把把他的尾巴揪下来，最后是沈嘉林、郦昪杰和寿柯杰胜出。现在轮到我们组了，我好害怕，杨老师说开始了，我想抓郦亦超，却不知柴奕菡就把我的尾巴扯掉了，我很不开心，最后只有三个人了，经过一番争斗，只有冯军恺胜出了。
捉尾巴的游戏真好玩，今天真是愉快的一天。
最有趣的游戏作文三年级优选
中午是同学聚会爸爸妈妈的同学都来了只可惜好多人因为各种原因而没有到场。菜还没有上来爸爸妈妈和别人就聊开了谈起童年趣事。无意中我听到了几句话爸爸上大学的时候一位叔叔爸爸的同班同学溜进一次婚礼现场嘉宾特别多他跑进饭店吃了一顿饭吃饱后还不忘同学们竟然打包回来了。呵呵呵如果是我我也会这么做的。
开饭了！哇有排骨、老鸭汤、年糕、羊排、牛排、红烧仔鸡……美味佳肴齐了吃完了很自然说一句：“我吃饱了给我玩手机。”就什么也不管了当然这样一点儿也没意思。
我约上几个小朋友去酒店走走。酒店一共3楼3楼走完了2楼也走完了最重要的是1楼也走完了。
什么也不用说老爸手机拿来继续！
晚上参加婚礼。婚礼一点也不好玩活动倒是很有趣特别是小丑先生太逗了一个气球都不给我。不过我得到了5块钱的红包呢。
这天吃酒店累死我！
三年级作文在家喜欢的游戏优选
虽然刚进入秋天，但是我已经感受到了冷，那种发自内心的冷，发自内心的寒，我的心情就像这阴沉沉的天。
独自一人走在回家的路上，毛毛的细雨打在我的身上，也打在我的心坎上。如此忧郁的天，就像我的心情，想要发泄一通，却怎么也发泄不出来。天也是，乌云布满了天空，却没法瓢泼似的下一场大雨。
我想哭，嚎啕大哭，让所有的不快都随着流水的冲刷离我而去，顺着流水流到没有人看到，没有人知道的地方。可，我哭不出。
我又失败了，我又没能控制住自己，犯了同样的错误。
我苦笑，从前三名一下子倒退到二十多名，连我自己都有点不相信。追问原因，只有一个——心不“静”。
我总是很容易受外界因素的干扰，常常教室门响一下，我都会忍不住抬头去看，听到有人在起哄，我总忍不住去看。老师说我这是好奇心太大。以前我就因为这个原因下降过，本以为不会再犯，谁知新的学习环境把我的缺点又一次暴露无遗。
快要毕业了，我知道我必须马上调整好心态，从今天起，我要集中精力学习，不受外界事物的干扰，所有影响我学习的事我都不会去做。
想通了，看着这阴沉沉的天，心情感觉到好多了，俗话说：风雨过后是彩虹，回到教室，在座右铭上写下一个大大的“静”字，更写进了心里。我一定不会再犯同样的错误，一定会以全新的姿态投入到紧张的学习生活当中，迎接我的一定是美好的晴天！
最有趣的游戏作文三年级优选
今天，老师让我们玩了一个游戏，这个游戏的规则是大家围成一圈，记住左右边的同学，打乱顺序后，再牵回原来左右同学的手不松开，快速还原成原来的位置。
我们知道了游戏规则，就迫不及待马上开始玩游戏了。第一次，我们打乱顺序以后，一下子变成了一个死死的结，我们就像无头苍蝇，到处乱钻。最后我们失败了。老师说是我们不团结，所以才解不开。
第二次，我们吸取教训，又打乱了顺序后，慢慢的静下来，大家看到盘乱的手在思考，有的说：“你先钻。”有的说：“不，是你先钻。”还有的说：“不是，应该是他先钻吧！”尽管大家都是尽力了，最后我们又失败了。虽然我们没有成功，不过我们知道了一个新知识，只有“团结友爱，互相帮助”才能获得成功。
最后一轮，老师让我们分组，女生5个人，男生也5个人。因为人比较少，我们就非常容易解出来了。
这个游戏不仅好玩，而且让我们懂得要团结合作、互相帮助这个道理。
快乐（3）班陈慧琳。
今天老师带领我们玩了一个游戏，这个游戏的题目是“盘根错节”。
老师先让我们围成一个圈，记住左右边的同学，打乱顺序后，牵着原来同学的手不松开快速还原成原来的位置。
第一次我们是只管自己钻，根本没管别人，都想让自己先出来，乱得就像是无头苍蝇，到了最后我们虽然回到了原来的位置，但是我们的手都“断”了，所以是失败的，老师说是我们这次不团结，才导致失败的，我们想了想的确是这样，都决心改掉这个错误。
第二次，我们打乱顺序后，开始想回到自己的位置了，同学们精心商量，有的说：“你先吧”，又有的说：“不对，应该是你先。”我们冷静思考后才开始有顺序地还原，到最后还是失败了，不过第二次虽然没有成功，我们知道了只有团结合作，互相帮助才能取得胜利。
到了第三次，老师为了解决我们的人太多太乱这个困难就给我们分成了两组，男生一组，女生一组，分完了组我们觉得好解多了，我们很快就解开了“死结”，而且可简单了。
“盘根错节”的游戏真好玩！真希望下次还能玩！
今天,朱老师说道:"同学门,我们来玩个游戏吧!"同学们非常高兴,齐声说:"好!"等老师说完游戏规则后,我们就拉开了游戏的序幕.朱老师首先拿出了四纸片,分别写了四个字"官"“打说贼＂。...
【篇一：快闪定格】李玥今天，我高高兴兴地来到了陈杰老师的作文补习班。陈杰老师请了四位同学，让他们去做活雕塑。我想：谁会有那么大的胆子在二十几个同学面前出丑呢？有人，那人一定是胆大包天啊！...
哈哈哈这笑声多欢啊！原来，大家正在教室里玩游戏对着干呢！老师笑眯眯地宣布了游戏的玩法：我说什么，你们就要做反动作。反应慢的、做错的人都要被ko。刚听到玩法，我有点惊慌，心里怦怦直跳。...
今天，老师要带我们玩一个有趣的游戏击鼓传花。同学们听到以后都高兴得大呼小叫，有的在拍桌子，有的跳起来举手要第一个玩老师让同学们安静下来，然后说：游戏的规则是：我背对着你们拍手，掌声一响，你们就开始传这个用毛巾折成的花朵。...
今天，我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫单手剥鸡蛋。单手怎么剥鸡蛋？让我带你们去看看吧。游戏开始了，李老师说：单手剥鸡蛋就是只用一只手剥鸡蛋。不可以用外力，比如不能借用桌子，不能在桌上磕破。我们异口同声地说：好。...
我喜欢的游戏有很多，但我最喜欢的游戏还是捉迷藏。星期六下午我和几个同学在小区院子里玩起了捉迷藏，我们几个先分配好角色。谁先找，谁先藏，藏的范围。不一会儿就分配完了，然后就开始游戏了。我们给找的人大约六十秒准备。...
上课了，教室里传来了快乐的欢笑声。怎么回事儿？是在讲笑话吗？不是。是不是有人出丑了？不是。是不是在做游戏？是的。我们在课堂上做了一个游戏，名字叫做付钱。...
今天我参加了牛通社了组织的花儿与少年世界环游记的活动，让我流连忘返。最有趣的是寻商品游戏，有十件商品，分别藏在不同国家馆。每一件商品藏的馆都有提示，比如刺猬绒毛玩具藏的馆是袋鼠的故乡，你就知道它在澳大利亚馆。...
叮叮叮课外活动的铃声响了。谢老师笑容满面地走进教室，对大家说：今天，我们在作文课玩抱成团的游戏，好不好？话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。老师宣布了游戏规则，同学们都争先恐后地举着手。...
一天放学后，想着回到家就得开始做作业，心情顿时变得糟糕透了，我嘟着嘴一边慢慢地走着。妈妈见我一副无精打采的样子就过来对我说：要么，我们去小区后面的公园玩抓子儿吧！耶！太好了我开心地答道。...
叮零零”铃声响了，柯老师穿着紫色的裙子走进了班级，神秘地说：“今天，我们玩一个游戏叫妙词串串香。”游戏规则是：一、以开火车的形式玩游戏；二、每一个人说一个叠词；三、说不出来的由组员来帮忙；四、组员也说不出来的就上去抽签表...
加油，加油！咦！为什么会有阵阵加油声呢？为什么场面如此激烈呢？哦！原来，我们班正在举行一场有趣的游戏。同学们，我们要站在垫子上，并且脚不能落地，要把两块垫子从一头移动到另一头，再由另一头的同学再传回来。...
我的课余生活做游戏三年级作文
我想每个在学校的学生，跟我的课余生活是一样的——喜欢做游戏。下面小编为您推荐我的课余生活做游戏三年级作文，欢迎借鉴。
我是一个可爱的小女孩。除了忙碌的学习生活以外，我还有许多快乐有趣的课余生活。我喜欢做游戏、看漫画书、画画……其中，我最中意的'还是做游戏。
这就是我的课余生活，你想不想和我一起玩呢?我以后还要玩更多的游戏，成为玩游戏的能手。
我喜欢的课余生活是：讲话。做游戏。还有跑步呢……我最喜欢的课余生活还是做游戏，尤其是玩老鹰做小鸡的游戏。
星期二中午，丁零零，下课了。我就兴奋地朝水泥地冲去，我就去找人玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我找到了一个又一个，一共找到了7个人。这次是我当“老鹰”，我张开巨大的“翅膀”，猛地冲向“小鸡”，“母鸡”左护右护。“小鸡”也左躲右闪。忽然，“母鸡”感觉哪里有点痒，就去挠。我趁这个时机，开始冲向“小鸡”。“母鸡”措手不及，没护好。被我捉走了一只小鸡。哈哈，该换人了。正当我们玩的开心时，上课铃声响了。哎哟，快乐的课余生活被上课铃声打断了。课余生活太有趣了。
每一个人都有自己的课余生活，有的同学喜欢做游戏，有的同学喜欢读书，还有的同学喜欢画画，而我的课余生活是做游戏。
“铃铃铃……”下课铃响了，我们几个同学冲出教室，来到操场上，有的在跳绳，有的在丢沙包，还有的在跑步，我们也开始玩了起来，我们玩的是，该一个同学捉，他数了一百下，就开始来找我们了，那个同学左找找，右找找，一个个同学接二连三的被那位同学找到了，只有我一个人了，那位同学把整个教学楼都找过了，可就是他来到了一个大柜子前，当那位同学要把柜子打开的时候，我吓了他一跳，就这样我们玩得非常的，就在这个时候，“铃铃铃……”上课铃响了，我们就跑回教室上课去了。
三年级写游戏的作文捉迷藏
今天我和班里人玩捉迷藏，我们石头剪刀布来决定，刘欣恺输了，他先数十秒就来捉。
他先到教室，看见窗帘上有两个黑影，他掀开一看，捉到刘静和江嘉琦了，刘欣恺掀窗帘的时候她们还吓一跳了。
他又到餐厅，一眼就看陆建乐了。
接着，他看到了潘锐，他先不捉他，先跟踪着他，等他到架空层就捉他。
最后就是我了，我很聪明，先跑到5楼，再跑到操场人多的地方，为什么要到人多的地方去呢？因为有句话说：要藏一棵树，要藏在森林里。要藏一个人，要藏在人群中。他找不到，就被我耍的团团。我有跑来跑去，就算我留下线索，他也捉不到我，哈哈哈哈哈哈。
叮铃铃，下课了，我和刘欣恺说：“下次还是你当鬼。”他说：“好，但你小心点，别被我捉了。”
三年级写游戏的作文捉迷藏
打开记忆的宝库，里面有很多东西，开心的，后悔的，委屈的，骄傲的。印象最深的是捉迷藏。
那是去年春节的早上。我打电话给我的堂兄弟，和他们玩捉迷藏。选举结束后，昕薇修女担任裁判。我和香姐躲了起来，弘姐和绯妃姐找了找，但是躲的时间只有一分钟，而找的时间是五分钟。我求姐姐再给我几分钟准备，她不同意，我就想出了一个“风险计划”。我故意挤了几滴眼泪，装可怜。我妹妹受不了我即将到来的婚礼，最后同意了。
捉迷藏开始了，我的准备也开始了。我想到了一个好主意。我把胶鞋放在窗帘下面，吸引他们的注意力，忽悠他们，松开草堆，留下新的痕迹。我还在大水箱里放了一块大石头，把盖子关紧。旁边的大堂妹子不耐烦了。我怕那个自称有“耳朵”的大堂妹子会悄悄在树林里留下脚印，“飞”到水田里。稻田里稻子多，密度大。中间有一个稻草人，它的地盘大如水池。我可以藏在那里！最暴露的地方最隐蔽！嘻嘻！我藏了起来。透过缝隙，我发现他们已经在找我了。我看到他们先来到了幕前。也许他们看到了我的胶鞋！他们又惊又喜，我轻轻跺着脚，心想：你几分钟都不会开心的。果不其然，他们猛地拉开了窗帘，但他们还是扑到了空中。我暗暗欢喜，低声说：“终于逃出来了！”然而，他们似乎并不十分信服。自称“火眼”的三个堂兄弟很快找到了脚印，但里面只有几棵树，没有树叶。我表哥放弃了去森林。我松了一口气，小声对自己说：“这水平勉强及格！”但是两姐妹又假扮成侦探了。几乎同时，他们发现了水箱和干草堆。三表姐对大堂妹子耳语了几句，然后一个来到草堆，一个来到水箱。大堂妹子得意洋洋的打开草堆，可能以为我被吓到了！然而，干草堆是空的。看到大堂妹子的失望，我躲在那里窃笑。三表哥另一边的水箱除了大石头外都是空的。这时，三表哥又发现了水田，很快就来到了这个地方。我很惊讶，但很快就平静下来了。我心跳加速，屏住呼吸，觉得自己正在慢慢变得“透明”，很快就会被活捉。这时候“宝宝”来了(一只狗)，我仿佛抓到了一根救命的草，和“宝宝”不停的打架。它似乎明白了我的意思，开始吠叫。他们惊恐地跑向奶奶，我欣喜若狂，但我没有被狂喜冲昏头脑，我还是很小心。果然，他们又来了，我一下子跳了出来。他们吓了一跳，我赶紧跑。他们反应很快，紧追不舍。但是我表哥的对手在哪里？我很快就摆脱了他们，也快结束了。我在五分钟内投怀送抱。这时，躲在门后的二表哥走了出来。“耶！”“上帝也帮助我！”我和二姐都欢呼雀跃起来，差一点把天上打个大洞！虹虹姐姐和绯绯姐姐都很尴尬，勉强唱了一首歌。歌词像小溪一样从他们嘴里溜出来，断断续续很难听。我笑得前仰后合，但骄傲的大堂妹子和三表哥就像泄气的皮球。真是“想不到曹操居然丢了华容道——！”所以游戏结束了。虽然这是小事，但却深深的印在了我的脑海里。
从这件事我学到了一个道理：成功不是天上掉下来的，而是用智慧换来的，哪怕是一件小事，因为这是一个美好的开始。
讲师：张德英。
（二年级，1200字）。
捉迷藏。
我的童年，有难过的事，有可怕的事，有痛苦的事，也有快乐的事。最让我难忘的是大家玩的——捉迷藏。
那是我第一次玩捉迷藏。那时候我才五岁，完全不懂游戏规则。
朋友告诉我游戏规则后，我主动说：“好了，大家躲起来，我来找你们。”我边说边拍拍胸口。
人们在躲藏。数到“10”后，我迅速解开蒙着眼睛的手绢，定了定神，环顾四周，两眼放光。哈哈，笑微微！你在这里！我跑到石狮子后面，大声说：“薇薇！出来，我看见你拍拍你的脏屁股。他假装哭着说：“呜呜.姗姗姐，你怎么这么快就找到我了？我还想玩，呜.”我笑了笑，继续看。
嗯？那是什么？红布？那件事引起了我的好奇心。我赶紧跑过去拉了拉“红布”。“哇！”我笑着喊。原来喜欢穿红色衣服的玲玲躲在门后！当我把玲玲拉出来的时候，我看到玲玲捂着头，紧紧地闭着眼睛，看起来像是害怕被抓住一样。“哈哈哈哈.”我忍不住笑了。我还没来得及说话，玲玲姐姐就说：“小姐姐，你真会找！连我最能躲的人都被你发现了！哈哈！”我不好意思挠头。
我又开始找。一分钟过去了，五分钟过去了。我想：“你去哪儿了？甚至我在——找了个人，我也没找到！”聪明，我想到了一个好办法！
我大叫：“松松哥，哈哈.我早就找到你了，只是不想谈！别躲！”凉席后面突然出现一个头像：“这是一个我可以冥想很久的地方！怎么找到的？”哥哥故意说方言。我笑着说：“哈哈.兄弟，你真傻！我的意思是叫你拉！不然我找不到你！”宋哥哥装作无辜的样子说：“姐姐你骗人！不算，你得再找一次！”我调皮地说：“我不，我不，我不想。快来，快来抓我！”
中午沉浸在欢快清脆的笑声中！
（五年级，700字）。
今天写完作业，和弟弟妹妹弟弟玩捉迷藏。我不得不找一个失明的人来做决定。
最后我哥输了就瞎了，我们用布蒙住了他的眼睛。游戏开始的时候，我赶紧躲在水车后面，妹妹躲在井边，弟弟躲在抽水井下面。哥哥摸了我一下。我很紧张，但他没有碰我，而是碰了我妹妹。姐姐灵活地来找我。弟弟好像听到了什么，马上转过身来摸我。嗨！真倒霉！我姐姐轻轻地跑回井边。突然，我想到了一个好办法。我转动水车，水立刻“跑”了。弟弟吓了一跳，快步向妹妹走去。抓住我妹妹。
哈哈！捉迷藏很好玩！
安福平度二小学一年级：刘亚珍。
（一年级，200字）。
最有趣的游戏是作文三年级优选
哈哈哈！教室里乐翻了天。你知道我们在干什么吗？那就告诉你吧，我们在玩拼句游戏。
游戏规则非常简单：分4个小组，分别写：谁、在哪里、怎么样、在干什么？要求：离奇，搞笑。
游戏开始了，只见张老师给每个小组发了纸片，大家马上按照要求写起来。大家迅速都写完了，老师把纸片收了上去，笑了笑，说：“搞笑的一刻来了。”
老师拿起一组纸片，看了看，大声地读起来：“xxx玉在草地上伤心地打游戏。”同学们听了，捧腹大笑，老师边笑边拍手，笑了几秒，老师说：“停，听我念。”老师说了一句稀奇古怪的句子：“贾佩霖在教室里伤心地打人。”老师刚说完，我们就开始大笑起来，我还听见有人边笑边说：“肚子疼！肚子疼！”老师也笑得拍起了桌子，继续说道：“郭启明在卫生间里边唱歌边打游戏。”同学们有的说肚子疼，有的说嗓子疼，有的说腮帮子疼，真疼啊！老师捂着嘴哈哈大笑，然后念了最后一句话：“王镜雯在血管里生气地睡大觉。”同学们和老师狂笑不止，老师笑得把赵泽嘉的头当按钮了，我笑得直流泪，同桌更是笑得直拍桌子。
这节课很有趣，但我知道，这个游戏是让我们练习描写人的动作和神态。老师真是用心良苦啊！
生活中的美三年级作文
人间处处有真情，真情时时暖人心。我要感谢我的小伙伴们，是他们在我有困难时，对我伸出援助之手。当我孤独无助时，给了我关爱和帮助。
记得有一次，上语文课时，老师让同学们写课堂作业。同学们马上拿出笔和本子，按老师的要求，认认真真地写起来，教室里安静极了，连一根针掉地上的声音都听得见。而我呢，把书包翻遍了，也没有找到文具盒。心想：糟了，文具盒忘家里了，我急的像热锅上的蚂蚁。这下可怎么办，写不了课堂作业了。当时，坐在我旁边的小明看出了我的情况，二话不说，拿出一支笔递给了我，我接过笔，向他投出感激的目光，开始写起课堂作业。
下课了，我按时完成了课堂作业。我对小明说：“谢谢你，今天要不是你借我这只笔，我就完不成作业了。”小明说：“不用谢，这是好朋友应该做的事。”
正是因为有了许多这样的同学，才让我感觉到班级就像是一个大家庭，它给予了我关爱，我也会回报它同样的爱。
最有趣的游戏是作文三年级优选
上课了，老师微笑着走进教室，大家便作文吧安静下来。老师说，今天要带大家玩个游戏。说完，教室里立刻炸开了锅。因为同学们最喜欢玩游戏了。玩什么游戏呢？大家很期待。
闲言少叙，现在赶快开始吧！老师说要带大家玩一个吹牛的游戏，还要作一首吹牛诗。并讲了游戏规则：用上数量词，从一到十，共十句，作一首七言诗。老师说完，同学们又议论起来，不知道怎么吹。老师先开了个头：“一个唐僧我吃过。”“啊？老师吃过唐僧肉？这牛吹得够大呀！”老师说：“就是要吹牛吹破天。”这时，方政宇紧跟其后：“两座大山我扛过！”啊！一个比一个牛！”我也不甘示弱，抢着说：“三块砖头我啃过。”哈哈哈哈……逗得大家捧腹大笑。不知道是谁说：“你家没有粮食吃吗？饿得肯砖头？”敬轩说：“四头大象我骑过。”这时，同学们踊跃极了：“五届总统我当过！”“真的假的？”乐乐说。笑笑说我玩个大的吧：“六桶汽油我喝过。”“哎呀，你是变形金刚吗？”跟帖的人越来越多：“七只玉兔我养过。”雨欣说。老师打趣地说：“哎呦，你是嫦娥转世吧！”“八条大河我喝过。”乐乐说。大家越吹越没边：“九朵云白云我摸过。”笑笑说：“十群鬼子我打过。”老师竖起大拇指说：“牛！向抗日女英雄致敬！”哈哈哈，大家笑个不停。
一首吹牛诗做作好了，大家一齐朗诵：一个唐僧我吃过，两座大山我扛过，三只玉兔我养过，四头大象我骑过，五届总统我当过，六桶汽油我喝过，七块砖头我啃过，八条大河我喝过，九朵白云我摸过，十群鬼子我打过。”“哈哈哈……”同学们得意地笑了起来。大家沉浸在一片欢乐的笑声之中了！
别说，这首吹牛诗读起来朗朗上口，真有趣！
后来老师打趣地说：“天空为什么这么黑？因为牛在天上飞。为什么牛在天上飞？因为地上有人吹。
这次游戏太精彩了。