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龟兔赛跑小学作文
“哼！”兔子很愤怒地说，“上次居然是乌龟赢了！而不是我。”
“嗯？”兔子说的话被兔妈妈听到了，“那你为什么不去找乌龟再比一次呢？”
“哦——”兔子似乎明白了什么，“说得也对，我为什么不去找乌龟再比一次呢？”
“砰——”兔子去找乌龟了。兔妈妈隐隐约约的听到一声“再见”，是小兔子说的。
（二）兔子向乌龟“宣战”
“咚——咚——”有人在敲乌龟家的门，“是谁啊？”乌龟有点儿生气的问，毕竟人家在看书，谁看书想被打扰？兔子说：“我是——”“你是兔子！”马龟还没让兔子把话说完就知道它是兔子！真是神奇！
免子：“这不是重点，重点是：我要跟你比赛跑！”
乌龟：“什么？你要跟我比赛跑？算了，你爱干啥干啥吧！”
兔子：“你同意了？
乌龟：“嗯。”
（三）开始赛跑！“letisgo！”
预备——开始！
“呼——”兔子气喘呼呼地说，“那小乌龟应该没追上来吧？”兔子往四处望了望，一大片萝卜田，土里有很多萝卜：白白胖胖的白萝卜，细长的红萝卜，红红的胡萝卜……兔子想都没想立马跑去了胡萝卜那里，高兴地吃了起来。“真饱啊！”兔子很满足地说。他走在跑道上，走着走着，它看到了一个背影，像乌龟，它走过去一看，果真是乌龟。
兔子：“怎么了？乌龟。”
乌龟：“这块大石头挡住我们的跑道了，我过不去。”
兔子：“我帮你”。
（四）胜利之时。
乌龟和兔子一起走过终点时，全场人欢呼。
从此，乌龟和兔子成了一对无话不淡的好朋友。
龟兔赛跑小学作文
自从上次龟兔赛跑兔子输后，非常不服气，决心再赛一次，挽回自己的面子。不就是自己懒惰、轻敌才使乌龟赢了。哼，这次乌龟绝对不会赢了。
于是，兔子邀请了乌龟：“上次我输是因为我在中途停顿了。有种再比一次。”“比就比。”乌龟满不在乎地说。
不知过了多久，兔子傻了，他们是在跑道上跑的，怎么跑着跑着到田野来了？兔子发现不对头，立刻返回原处重新跑，但他气喘吁吁地跑到终点时，却看到乌龟的脖子上已经挂上了奖牌。
兔子还是不甘心，想和乌龟再比一次，乌龟答应了。
这次，兔子盯准了目标，坚持不懈地跑向终点。这一次，兔子终于赢了。
为什么兔子前两次输了呢？是他的耐力差、跑得慢吗？仅是他“睡了个觉”吗？
都不是，只有看清自己的目标，加上自己坚持不懈的努力，才能成功。因为，看清目标比盲目地努力重要得多。
小学龟兔赛跑作文
《森林报》上出现了一条新闻：乌龟先生和兔子大叔要再来一场跑步比赛。大家全都很惊讶，到处传播着这个消息，大家对这次比赛都很期待。
这一天终于到了，小鸟“叽叽喳喳”声更响亮，仿佛是在叫“快起床！快起床！跑步比赛开始啦！”乌龟先生和兔子大叔早就起来了，它们在比赛场上认认真真地做着热身运动。过了一会儿，男男女女，老老少少都陆陆续续地赶了过来。一切准备就绪，“砰”一声，发令枪响了。兔子大叔飞快地向终点冲去，“啪嗒啪嗒”的脚步声响彻了比赛场上空。啦啦队大声地叫着“加油加油！”，就在这时下起了大雨。兔子大叔赶紧到大石头下躲雨，他想：“乌龟先生肯定也在哪个地方躲雨。”可他没想到乌龟会游泳，并且有硬硬的壳，不怕被雨淋。兔子大叔等得太没劲了，所以又睡着了。乌龟先生还是跟上次比赛一样老老实实地一步一步不停地爬着，直到终点。所有的动物们又一次看到了乌龟的.胜利。
雨渐渐小了，它的“滴答滴答”声吧兔子大叔从梦中惊醒了，比赛已经结束，乌龟先生又得了第一名，而且兔子大叔再一次为兔子家族丢脸，所有的动物都说兔子们是大懒虫，这下兔子大叔可真是惭愧极了。
小学龟兔赛跑作文
秋后一个星期天的早晨,狮子大王召集所有的动物宣布了一个喜讯——一年一度的.赛跑节开幕了，第一场比赛是龟免赛跑，5分钟后开赛，比赛地点是龙马街88号。狮子大王话刚落地，全场马上跑得一个都不剩了，都去看比赛了。
大家赶到时，正好大象裁判的发号枪响起，只见小白兔一马当前，飞速地向前跑去，可小乌龟却一边跑一边向人群挥着手，好象她已经取得冠军一样，小乌龟看到小白兔跑得都快没人影了，他才从胸前拿出了他的高科技武器——喷雾式加速器，只听见“嗖”的一声，小乌龟向箭一样飞了出去，没一会儿就超过了小白兔，跑到前面去了。
小白兔一直辛苦地跑着，她一分钟也不敢休息，跑着跑着，他感到又累又渴，正想休息一会儿啊，正在只是，小白兔听到袋鼠妈妈在叫她：“小白兔，快来休息一会，我这儿有又新鲜又甜的胡萝卜，你来吃一个。”小白兔一听到这心中是一阵的高兴，真好，有又新鲜又甜的萝卜吃了，大声地回答了声：“好，谢谢袋鼠妈妈。”
小白兔刚要坐下来吃个萝卜，欣赏一下河边的美景，突然喜鹊大婶飞了过来对小白兔说：“小白兔、小白兔，你忘记上次输给小乌龟的事了吗？还不快跑啊！”小白兔一听见这句话，脸马上红了起来，顾不得累，马上又加快速度跑了起来，他跑啊跑啊，终于快到终点了，她看见小乌龟正眯着眼睛在离终点不远处的草坪上，喝着可乐，悠闲地躺在那小睡呢。
小白兔加快速度超过了它，等小乌龟听见了欢呼声，小白兔已经到达了终点，已经赢了，小乌龟惭愧地低下了头。
小白兔气喘吁吁地走上领奖台，他高兴地流下了热泪，激动地对大家说：“谢谢大家地支持，这一次比赛让我明白了，只要坚持就能胜利。”
……。
《龟兔赛跑》小学作文
现在科技发达了，世界上的事还真是无奇不有。在乖乖市里有一家麦克多媒体新闻中心。这一天，猴老板正懒洋洋地坐在老板椅上，他把两名最差的记者叫来了。这两名记者一个叫疯狂兔，一个叫哈哈龟，他们的祖先在很久以前赛过跑，疯狂兔的祖先输了，所以疯狂兔一直怀恨在心，想报复哈哈龟。
他们俩来到猴老板面前，猴老板说：“听说郊区的军营里发射火箭，你们俩个要去抢新闻，照一张发射火箭的照片，如果你们谁去晚了，谁就会被炒鱿鱼！”
疯狂兔和哈哈龟朝军营的方向奔去。他们展开了比赛。很快，他们就拉开了距离，疯狂兔闪电般地飞奔着，而哈哈龟却只能不紧不慢地走着。
哈哈龟知道自己光凭步行是比不上的。于是，他到商店买了一双溜冰鞋，飞快地追赶疯狂兔。疯狂兔见此情景，开了一辆汽车，想把哈哈龟甩在后面，没想到哈哈龟偷偷抓住汽车尾部和汽车一起来到了军营。
军营可真是戒备森严，外边都有士兵把守。疯狂兔在地上挖了个洞钻进了军营，哈哈龟则用撑杆跳过了栏杆。
哈哈龟首先找到了火箭发射地，火箭快发射了，哈哈龟举起照相机准备拍摄。这时疯狂兔化装成一个士兵，用枪指着哈哈龟说：“你被逮捕了！”疯狂兔把哈哈龟绑在了火箭上，这样疯狂兔就不用被炒鱿鱼了。火箭起飞了，带着哈哈龟一起飞上了天空。疯狂兔这时拍了一张火箭发射的照片。
疯狂兔飞快地赶回公司，把照片给了猴老板，猴老板一看，把照片撕得粉碎，生气地说：“这已经是旧新闻了，这才是最新内容！”说完，他拿出一张月球背面的照片。原来这张照片是哈哈龟在乘火箭飞过月球时拍下来的，他以最快的速度发回了麦克公司。
疯狂兔费尽心机，可最终还是被炒鱿鱼了。
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小学龟兔赛跑作文
自从上一次乌龟和兔子比赛后，兔子经常受到其它动物的冷嘲热讽，每天在床上翻来覆去地睡不着觉。有一天，兔子决定要与乌龟再比赛一次，以维护自己的尊严。兔子马上向乌龟下了战书，上面写道：
乌龟。
上次你赢得了比赛，是因为我在中途睡着了，我肯定那第一，我不服气，要和你一决高下。三天之后，在槐树下面为起点，出发，像小河边的小山丘为终点，那里是比赛的地点，希望你能来。
兔子。
在这三天内，它们都做了什么呢？让我们来看看吧。
在兔子家的院子里，兔子手提两个哑铃，在跑步机上努力奔跑，两手的哑铃不放下，然后又在跑步机上不知疲倦地跑着。再看乌龟呢，咦！它怎么坐在外面悠闲的看电视，喝汽水和晒太阳。难道它不怕输吗？要想赢兔子可不是件容易的事噢！
眨眼间，三天过去了。比赛正式开始了，兔子和乌龟都做好了热身运动，裁判员哨声一响，兔子飞快地冲了出去，可乌龟才爬了几厘米。乌龟却一点也不着急，“加油！加油！”小动物们奋力喊叫着。
眼看乌龟和兔子的距离越来越大，小动物们正要埋怨乌龟毫不努力，忽然，乌龟轻轻拍了一下龟壳，速度就一下子快了十几倍！原来乌龟在比赛前往自己的身上加了一个火箭加速器，而这个机器的开关就在龟壳上，所以乌龟才能跑得那么快。乌龟正在奋力向终点冲刺，此时的兔子也已跑得满头大汗，眼看胜利就要到手。忽然身旁有一阵狂风刮过，兔子只感觉非常凉快，它又怎么会想到那阵“风”居然是乌龟！
兔子渐渐逼近小山丘了，却发现乌龟已在山丘上趴着了，气得晕头转向。乌龟又一次成了冠军，兔子怎么也想不明白，乌龟的速度怎么忽然会这么快？当然也不会有动物知道这个秘密！
《龟兔赛跑》小学作文
又是一年夏天，动物奥运会上，兔子和乌龟再次重逢。本次裁判是老虎，这注定是一场热火朝天的比赛！
动物们都做好了准备，随着老虎一声三、二、一，出发兔子飞奔而去，只有乌龟在悠闲漫步。兔子跑啊跑，看到了一片萝卜地，瞧这萝卜多么可口啊！兔子忍不住美食的诱惑去大吃特吃。然而，另一边的乌龟，到了下坡路段，就让收起圆圆的龟壳像个球一样滚了下去，超过了兔子。这时，兔子发现被超越了。马上和打了鸡血一般飞奔。终于它看到了乌龟并又一次取得了领先。乌龟发现，光跑，是很难赢乌龟了，就跑到卖车的地方买了一台帅气的跑车，只见哄的一响。他又开始追赶兔子的旅途。
在乌龟马上要超越兔子时，跑车竟然抛锚了。乌龟只好下车，一副愁眉苦脸的表情。自言自语的说了一句：唉，看来赢得比赛还是只能靠腿呀。接着，乌龟开始赶路了。
失去帮助的乌龟确实很慢，看起来很难跑赢兔子了。这时，一只凶猛的猎豹闯入比赛，原来，它是十年前动物奥运会的冠军，它因为骨折，缺席了多次比赛。在经过康复训练后重返赛场。乌龟顾不了那么多，跳在了猎豹身上。猎豹用一千多米每时的速度很快就把兔子甩开了几条街。
冲线了！老虎裁判说道，动物们的加油声让整个森林都震了起来。最终，猎豹第一名，乌龟第二名，兔子最后。这真是一场惊心动魄的比赛啊！
小学龟兔赛跑作文
《龟兔赛跑》的故事大家都知道。兔子因为丢尽了脸，几天都不敢出门，怕动物们嘲笑，他咬牙切齿的说：“哼，乌龟呀乌龟，咱们走着瞧。”
再说那只乌龟，独自思忖，暗想：哼，什么飞毛腿兔子，还不是我手下败将。
过了几天，兔子在家是在呆不住了，出来溜达。真是冤家路窄，在路上碰见了乌龟。兔子一肚子火，决定再向乌龟挑战一次，说道：“乌龟，我们再比试一次，我就不信我还会输给你。”乌龟正沉浸在喜悦之中，笑着答道：好啊！比就比，还怕你不成。”
瞧，兔子早已来到现场做热身运动了，可乌龟却懒洋洋，悠悠哉哉地慢慢走来，看来乌龟小看了兔子的这次“复仇”。
开始”，随着裁判的发令，第一环节比赛开始了，兔子想以往“风驰雷疾”的速度前进着，乌龟也不甘示弱，拼命的往前跑。
兔子和乌龟你追我赶，来到了赛程的第二环节——铁人关，兔子仍旧以180的速度前进着，一蹦轻松过了这一关，乌龟一步一步地挪动着，甚是很吃力，不过还是过了这一关，但却被兔子远远抛在后面。
最后一个环节是游泳，兔子一跃，便落在池子的中心，又一跃，轻松过关。乌龟是土生土长的'游泳健将，但还是比不上兔子。
这不，最后冲刺了，兔子像屁股插了火箭似的，速度更是惊人，而乌龟也不甘示弱，拼命的不停的跑着，但还是落后一大截。还是让兔子捷足先登，赢得了这次比赛，赛场上顿时热闹起来，为兔子欢呼。
要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后”可是金玉良言！我们应当谨记心头啊！
龟兔赛跑小学作文
自从上次赛跑输了以后，兔子每天早上都在森林里练跑步。早上一起床就跑，晚上吃完饭后又跑，总之一空就跑。而乌龟呢？他呀，正在睡懒觉呢！起床后就吃，吃完后就睡，就连接个电话也不肯去。
一天，“叮铃铃”乌龟老爸懒洋洋的接了电话：“谁呀？有话就说，有屁就放！”电话里传来大白兔的声音：“喂，你好！我是大白兔。是这样的，你还记得上次赛跑的事吗？我很不服气，想跟你下挑战书：后天下午，我和你在小河边进行赛跑比赛。后天下午，我们一决胜负！”乌龟老爸听了，倒在沙发上，说：“天啊！我这样子怎么比赛呀？”说着，摸了摸自己的肚皮。
两天后，小河边站满了人，他们都是看乌龟和大白兔赛跑的。观众们纷纷议论：“大白兔是乌龟的手下败将，怎么还来比赛呀？”“不用看，肯定是乌龟赢的了。”“大白兔的胆子真大，他今天一定做了充分的准备，这回乌龟可能不会那么走运。”
这时，乌龟和大白兔上场了。大白兔披着红袍，小白兔跟在大白兔的后面，可神气了！乌龟挺着大肚子慢慢地走了上来，乌龟儿子跟在后面，一点拦住了，乌龟儿子说：“老爸，太好了！你可以的第一了！”乌龟老爸刚下水，忽然又上来了，乌龟儿子问：“怎么了，老爸？”乌龟老爸对大白兔说：“朋友，你到我背上来吧！”大白兔非常惊讶，没想到乌龟老爸会帮助他度过小河，说：“我们可是对手呀！你帮了我，你不怕输吗？”乌龟老爸笑了笑说：“友谊第一比赛第二嘛！”大白兔跳上乌龟老爸的背上，小白兔跳上乌龟儿子的背上，过了河，一起向终点跑去。
由于大白兔的腿比乌龟老爸的腿长，先越过了终点线，所以得了第一名。马大叔正要把金牌挂到大白兔的脖子上，就在这时，大白兔把金牌抢了过来，带在乌龟老爸的脖子上，说：“是乌龟老爸把我带过小河的，要不然，我现在可能还在那里呢，所以着金牌应该是乌龟老爸的！”乌龟老爸连忙把金牌拿下来，要挂在大白兔的脖子上，俩人就推呀推，金牌掉在了地上。
大家都被感动了，特意做了两块“好朋友”奖牌颁发给了大白兔和乌龟老爸。
龟兔赛跑小学教案
《龟兔赛跑》是中国福利会上海儿童艺术剧院史真荣为孩子写的一部童话故事音乐，这是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品。作者根据童话《龟兔赛跑》的故事情节，采用模拟和描述性手法作了音乐的叙述，以管弦乐器特有的音乐和表现力，生动的描绘了大树林的清晨，龟兔赛跑的热闹场面以及大树林中欢乐愉快的舞会等情节。由于乐曲的篇幅较长，而涉及的音乐知识也较多，因此在教学设计中应适当的结合学生的实际认知水平，从不同的角度设计教学，强化学生的情感体验，引导学生由浅入深去体验音乐情境。
结合单元教学要求和本课特点，确定以下两个教学目标：
1、听辨和感受乌龟和兔子不同的音乐形象，了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的，兔子的音乐是由单簧管演奏的，并用线条表现乌龟和兔子的形象；了解乐曲描绘的故事情节，从中受到思想情感上的教育。
2、通过欣赏、形体动作模仿和配乐等音乐活动，感受乐曲节奏、旋律、速度的变化，培养学生对不同音乐情绪感受和听辨的能力及对音乐的表现力。
本课的重、难点确定为：
体会音色、速度、节奏、力度等音乐要素在音乐中的作用，培养学生对不同音乐情绪感受和听辨的能力及对音乐的表现力。
教学过程：
1、说说乌龟和兔子的特点。
2、给乌龟和兔子配乐。
（1）听辨音乐特点，给乌龟和兔子配乐。
师：老师这里有两段音乐，大家用你们灵敏的小耳朵认真听一听，这两段音乐各有什么特点？结合乌龟和兔子的特点，给它们配乐！（点击播放音乐）。
生听辨音乐特点并给乌龟和兔子配乐：音乐一给兔子，音乐二给乌龟。
师生交流比较两段音乐特点。
小结：同学们的小耳朵可真灵，通过这两段音乐的聆听、对比，我们知道了由于速度、节奏、音色、旋律等不同，它们所表现的音乐形象也不同。
（2）跟着音乐表演乌龟和兔子的动态。
师：乌龟和兔子知道你们给它们配上了好听的音乐，可高兴了，邀请你们一起运动运动，充分发挥你们的想象力，跟着它们的音乐模仿一下它们的动态。
生：哼唱旋律，跟音乐表演乌龟和兔子的动态。
（3）简介单簧管和大管。
师：知道这两段音乐是用什么乐器演奏的吗？今天，就让我们一起来认识这两位新朋友吧。（点击出示乐器图片）这是西洋管弦乐器里的木管乐器，它们的名字叫单簧管和大管。
单簧管又称黑管或克拉管，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高音之称，听听，单簧管演奏的音乐表现的是乌龟还是兔子？（点击播放音乐）。
大管又称巴松管，大管是木管乐器中的低音乐器，是交响乐队中的重要乐器之一。大管演奏的音乐是表现谁的呢？（点击播放音乐）。
3、童话故事《龟兔赛跑》导入主题。
生：听过，《龟兔赛跑》。
师：同学们听过的《龟兔赛跑》是文学家笔下的作品，那音乐家是怎么用音乐来演绎这个童话故事的呢？今天就让我们来欣赏一下史真荣写的由管弦乐合奏、单簧管和大管主奏的音乐童话故事《龟兔赛跑》。
师：让我们一起用心感受一下管弦乐器是怎样演绎《龟兔赛跑》的，边听边体会音乐中的内容。当你听到兔子和乌龟的音乐时，可以结合音乐用简单的律动来表现。
（2）欣赏了管弦乐队演绎的《龟兔赛跑》，你有什么感受？
（3）用线条表现乌龟和兔子的形象。
生汇报展示。
师：有的同学是以它们的动态特征来表现，有的以它们速度的快慢来表现。真好，有自己的见解并敢于说出来，老师佩服你们！大家给他们来点掌声吧。
（4）情感教育：为什么跑得快的兔子却输给了爬得慢吞吞的乌龟呢？说说你的看法和感受。
2、听赏《比赛》乐段。
（1）听赏《比赛》乐段。
（2）生谈感受。
师：听了《比赛》这个乐段，你来说说这个乐段给你的感受！为什么你会有这种感受？
生：这段音乐让我感觉到比赛的激烈。
师：听辨音乐的能力真强；你真像个小音乐家，有这么深的感受。
（3）再次听赏并分析《比赛》乐段。
3、听赏《狂欢的舞蹈》乐段。
（1）听赏《狂欢的舞蹈》乐段。
（2）师生交流。
（3）表演狂欢的舞蹈场面。
师：如果让你们扮演森林里的小动物，用一些简单的舞蹈动作来表现狂欢的舞蹈场面，你会怎么设计？让我们跟着音乐和小动物们一起狂欢吧！
（1）听辨音乐特点。
师：这是老师收集到的一个《新龟兔赛跑》故事里的三个情景和三段音乐，大家先听一听每一段音乐的特点，根据音乐的节奏、速度、音色等应该适合表现哪一个情景。
（2）反馈汇报，小结。
师：我们班的小小配乐师可真多啊！老师为你们而骄傲！嘘,听听这首歌!
1、欣赏儿歌。
2、你发现什么了？（这首歌的曲名也叫《龟兔赛跑》）。
3、小结：一则优美的童话故事《龟兔赛跑》，可以用不同的艺术手段来表现，像我们刚欣赏的管弦乐器表现的，还有你们最喜欢的儿歌形式来表现，这就是艺术的魅力。
通过今天的学习，你有什么收获？
由于本课是一节低年级的音乐欣赏课，音乐欣赏教学中，我们教师应充分发挥学生的主体作用，调动他们的学习积极性，引导他们主动投入欣赏活动中。《龟兔赛跑》这部作品的篇幅较长，涉及的音乐知识也较多，而二年级学生的注意力不能持久，思维方式以具体的形象思维为主，同时唱唱、跳跳、玩玩、笑笑是他们身心发展的需要，也是他们认识世界的主要形式，所以在教学中就必须重视音乐欣赏形式，而利用各种形态、动作、歌舞等形式参与欣赏，就可以适当而充分的发挥学生通感作用，培养学生专注地倾听、再倾听，使学生全身心地投入，尽情地表现，将音乐这种极为抽象的听觉艺术与视觉，运动觉联系在一起，发挥诸感官及意象之间的交错，混合的联觉作用，促进学生对音乐作品的深入理解，帮助学生艺术、思维能力和审美心理的发展，利用他们认识音乐的规律有机的学习音乐，从而提高他们的音乐文化素质。
因此在整个教学过程中，教者以多媒体为辅助教学手段，通过创设情境，使学生处于一种舒适，富有乐趣的情境之中，这样既陶冶了情操，也不知不觉地体验到音乐表现的意境，从而提高学生对音乐的感受、欣赏能力。无论在导入、欣赏还是在为《新龟兔赛跑》故事配乐中，在充分领会新课标的前提下，结合实际，摒弃旧观念，旧模式，在教学过程中根据小学生情感易受暗示性和喜爱小动物的特点，把有活力、有创意、求知欲望强、情感丰富的学生们带入到所创设的音乐意境，激发了学生较强的参与艺术实践的愿望，他们的学习兴趣和热情一旦被激发，就能推动其自身发展。
本课的教学充分调动了学生的参与热情，尤其是音乐欣赏表演中，学生所表现出来的参与热情、以及他们对音乐的感受与想象，都有很好的发挥。充分发挥学生学习的主动性和积极性，注意调动每一个学生参与的积极性，为学生创设了充满音乐美感的课堂环境，使学生始终处于愉悦的气氛中，突出了学生的主体地位。另外，通过生动的动画课件进行音乐欣赏教学，使这堂欣赏课充满生机与活力。在以往单纯性倾听式的音乐欣赏教学活动中，学生不太容易产生真正持久的欲望，主动地欣赏音乐的热情。本课所欣赏的是管弦乐曲，如以文字介绍，既讲不清楚，又不能真正体验各种乐器的音色，而借助多媒体视听设备，则很容易实现这个教学目标，使学生很轻松、很直观地感受乐器发音特点和效果，从而进一步感受乐曲所表现的意境和情绪。运用现代多媒体教学手段设置情境，赋予动画的音乐性激活教学，在动态画面与音乐配合的实践中，能有效地进行音乐基本节奏的感知、内化、提高，从而优化课堂教学，能够做到视听结合，能够在短时间内向学生提供丰富的感性材料，使学生处于与音乐情境相和谐的气氛、环境中，很快与之发生情感上的共鸣。
龟兔赛跑小学作文
“龟兔赛跑“的成语在森林里传开了，小兔红红觉得抬不起头来。小伙伴们都笑话小兔是个大懒虫，连赛跑都睡觉。
红红无可奈何地说：”那我们就无计可施了吗？“
红红停了妈妈的话不管刮风还是下雨，它都在练。速度越练越快。
有一次，森林里举行龟兔赛跑，红红和乌龟都报名了。裁判一声号令跑。红红像箭一般地冲了出去，而乌龟却是越爬越慢，红红则是越跑越快，红红冲到了终点，而乌龟却在后面满满地爬。红红得了冠军心里非常高兴，心里像吃了蜜一样甜。
红红心想：我要继续努力，下次我还要争第一！
龟兔赛跑小学作文
一天，兔子在路上偶遇乌龟，可谓仇人相见、分外眼红，兔子红着眼下了请战书：喂，拿出你的真本事来，与我再比一场！哼，我就不信跑不过你！出乎兔子的意料，乌龟竟然欣然答应了！于是，它们邀请来了森林王国所有的动物，还让最为公正的长颈鹿做裁判。
比赛开始了，三、二、一，开跑！随着长颈鹿的一声令下，乌龟和兔子跑了起来。素有森林飞毛腿美誉的兔子拔起腿来，如同玩命似地奔跑，快到旁观的动物们根本看不清它的影子。就那么一眨眼的功夫，嘿，兔子已经甩开了乌龟一大截。而乌龟此时也是铆足了劲向前爬，可还是明显地比兔子慢了千万倍。
眼看快要到终点了，兔子被路边一块绿油油的萝卜地给吸引了，它仿佛看到了地底下的萝卜红彤彤的、水灵灵的又大又圆，好诱人呦！兔子心动了，它又看了看远处的乌龟，心想：没事儿，乌龟离我还那么远哩，怕啥，填饱肚子最要紧！于是，它拔了一个最大的萝卜咯吱，咯吱已经开始有滋有味地大快朵颐起来了，而且越吃越欢，根本停不下来。
此时，乌龟已悄悄爬到了兔子面前，虽然它已经十分饥渴，但还是在坚持不懈地向前爬着。兔子吃饱喝足后才想起比赛这回事，可当它匆忙抵达终点时，比赛早已结束啦！兔子这次又输给了乌龟。
事后，长颈鹿裁判语重心长地教育兔子：孩子，不管做什么事，你一定要经受住任何诱惑，要坚定信心，不能半途而废啊！兔子听后，羞愧地低下了头。
《龟兔赛跑》小学作文
由于兔子和乌龟的长跑比赛输了以后，兔子一直很不服气。后来，兔子加倍锻炼，总想着有一天可以打败乌龟。时间不知不觉地过去，一年一度的森林赛跑比赛又要开始啦！这次的比赛可不一般，赛道里隐藏着许多道具，设置了关卡，看谁能顺利闯关成功。
小动物听到消息后，纷纷赶来参加。其中也包括乌龟和兔子在内。这时，兔子一看到乌龟，就傲慢地对乌龟说：“我一定不会再输给你的。”而乌龟沉默不语，站在赛道上，准备参赛。裁判员狮子开口了，它大声地喊道：“各就各位，预备！跑——”这时，所有的动物都像箭一般冲出了跑道。
乌龟还是那么慢悠悠地往前爬。这时，它发现小蜗牛也在参加比赛。热情的小蜗牛对乌龟说：“我们俩一起合作吧！你把我放到背上，我就能帮助你。”乌龟答应了。没想到的是，这只小蜗牛拥有一个透视眼，它能看见很多隐藏的道具。这时，蜗牛发现在前方的道路上有一个道具。小蜗牛叫乌龟赶紧爬过去，当它们停下来，去挖道具。一个好消息出现了。因为那个道具竟然是火箭推进器。
小蜗牛和小乌龟欣喜若狂。它们坐在火箭上，按下按钮，那火箭的速度快得惊人。只听到“嗖”的一声，它们冲出了滑道，顺利地到达了终点。
其他的小动物都非常好奇，乌龟是如何获得第一名的？这时，乌龟喜笑颜开地说：“这多亏了蜗牛啊！我俩一起合作才能拿到第一名。”小动物们都对它们投来了羡慕的眼光。从此以后，乌龟和蜗牛成了一对非常要好的朋友，在森林里开心地生活。
龟兔赛跑小学作文
自从兔子赛跑比赛输给乌龟后，兔子家族的声誉顿减，呈日落西山之势。为了重振山河，恢复“赛跑高手”声誉，经过了一番闭门苦练的兔子们，终于选择了一个适当的机会，去给乌龟们下战书，要求双方重新各派一名最佳选手参赛。乌龟家族迫于压力，勉强答应应战。
比赛当日，许多动物慕名前来观战。兔子家族派出了本年度赛跑冠军——跑步大将军“飞兔”出马。而乌龟家族经过选拔，也派出了本年度爬行冠军——竞走大将军“龙龟”出马。比赛的终点是前边高山上的一棵苹果树下。“预备，开始！”担任裁判长的猴子一声令下，只见飞兔似离旋之箭，疾步如飞。一眨眼工夫，飞兔已经把龙龟远远地抛在身后。飞兔一直向前跑，不一会儿，已经离苹果树不远了，它向后望了望，没有龙龟的影子。“这次，我绝不睡觉。我要好好羞辱和嘲笑一下这个爬行冠军，为大家报仇！”飞兔暗自发誓道，于是调头又向起点跑去，边跑边寻找龙龟。此时，龙龟正吃力地爬行着。突然，龙龟发现了飞兔正向自己跑来，迅速躲藏在一棵大树后面。龙龟待飞兔飞奔而去，便继续向前努力爬行，爬啊，爬……而飞兔跑啊，跑……突然飞兔发现已经到了起点，“怎么回事？那个家伙呢？”飞兔停下了脚步纳闷道，“糟了！会不会……”飞兔不敢再往下想，又调头拚命向终点跑去。此时龙龟已经离苹果树不远了，10米、8米、1米，眼看胜利在望，终点近在咫尺！而龙龟已经发现飞兔追了上来，离自己越来越近，自己却筋疲力尽。“坚持就是胜利！”龙龟拿出了所有的力气，拼命向苹果树爬去……两个几乎同时到达终点。最后的结果是飞兔以0.001秒之差曲屈居亚军，再次遗憾地与冠军失之交臂。
正当乌龟家族欢呼雀跃时，龙龟却停止了呼吸，永远地闭上了自己的眼睛……。
龟兔赛跑小学作文
兔子自从输了乌龟两次比赛，立志要赢了乌龟，他天天训练，不仅练跑步，而且还找了松鼠教授叫他高科技，正当他在劲头上，乌龟下了挑战书，兔子二话不说，答应了乌龟，他发誓：一定要赢了这该死的乌龟，为兔子家族赢得光荣。
他更加加紧训练，可乌龟却在家里上qq，和乌龟mm聊天，他还吹嘘自己有高科技，动物们都不相信，打赌这次兔子赢定了。
终于，兔子和乌龟的挑战时刻到了，熊猫才说：“这次到才可以用高科技，毕竟是21世纪了吗，我么应该改改规矩了！”这时，枪声响了，兔子开着奔驰就跑，只见乌龟还在那里吃冷饮呢！才准备。兔子看看在起点的乌龟，了笑了一下，说：“乌龟，这次我赢定了！”乌龟不慌不忙的`，按了一个按钮，突然，乌龟壳上出现了两个火箭筒，“噌”一声，到达了终点，不仅兔子看傻了，所有动物也看傻了。
熊猫裁判宣布：这届龟兔赛跑的冠军还是乌龟。兔子不知沮丧极了。
龟兔赛跑小学作文
当初，兔子输给了乌龟，使兔子整个民族都抬不起头来，到了我们21世纪，兔子不仅和乌龟跑的一样快，而且兔子已经向乌龟挑战了297次，每每都是平手。今天是六月六日，又到了第298次龟兔大赛。不论是乌龟还是兔子都是在动物雅典奥运会上得过金牌的运动员呢。
（并且兔子民族对“龟兔赛跑”这个题目有意见，为什么乌龟要放在前面，兔子要放在后面？而评委的回答却是“最早一次的‘龟兔赛跑’是乌龟赢了，所以乌龟要放在前面”令得兔子家族很生气。）。
本次“龟兔赛跑”由兔巴哥对抗机灵龟。虽然他们两个对这次大赛充满了希望，但是就他们两就已经比赛了20次。
只听“砰砰”的声音裁判大熊猫开枪了。兔巴哥和机灵龟又跑的`飞快，仍旧不分上下。观众都以为又没有好戏看了。纷纷散场，但是没跑到一半，兔巴哥摔了一交，大家的火热劲又上来了，有的喊兔巴哥加油，有的喊机灵龟加油。
兔巴哥爬起来重跑，观众们大喊加油，兔巴哥终于不耐烦的说：“别瞎嚷嚷好不好？这场比赛，有多少奖金？先给我个整数再跑。”机灵龟也抗议：“这些个年，尽发些没有用的证书，证书又不能当饭吃。也不发些奖金，跑的累死又没用。”大家听后你望望我，我望望你，谁也没有办法。裁判商量决定，既然谁都不愿意比赛，那就不再召开“龟兔赛跑”了。
龟兔赛跑小学作文
有一天，曾经交过手的乌龟和兔子又碰面了。兔子心里面想：哼！上次只不过我打个盹，才让你赢得。于是，兔子对乌龟说：“老朋友，敢在跟我比一场吗？”乌龟不甘示弱说：“来吧！”
比赛开始了，乌龟先让兔子跑，兔子边跑边想：见天我怎么见到了一个大便宜？而乌龟呢，他在兔子要跑的时候，一口咬在兔子那毛绒绒的尾巴上，兔子却毫无感觉。就这样，兔子带着乌龟跑呀跑，就快要到终点时，兔子生怕乌龟会追上来，就赶紧转身去看，乌龟趁这个时候，松开口，被兔子甩到了终点。兔子看了看，心里暗暗庆幸：我就说嘛，乌龟的那种爬法还能赢过我吗？可此时，兔子还不知道乌龟已经到终点了。
当兔子到终点的'时候，脑子一片空白，不知道是怎么回事？如果他在留意一下，他就会发现：乌龟的嘴里还衔着他尾巴的一些毛呢！
就这样，乌龟用智慧又赢得了这场比赛。
小学龟兔赛跑作文
从前，一个森林里住着一些活泼、美丽，可爱的动物们。
其中有一只小兔子，长得很漂亮，雪白的长毛，一双红红的大眼睛，两只又尖又长的大耳朵，小动物给它取了个好听的名字“美丽冠军”。一只小乌龟可喜欢和它比赛了。
你瞧，它们又在比赛了。我抖动翅膀，飞了过去。望了望四周，哇！有好多小动物都在看热闹呢。有浑身散发臭味的狐狸，还有滚动起来，缩成一团，像一个全身长满了小刺的球一样，一蹦一跳的小刺猬，有趣极了。
一只小山羊说：“我看，兔子一定会赢的！”另一只山羊看见了，连忙对小山羊说：“不对，应该是乌龟！”小兔子听了，心里很不是滋味，心想：“这次，我一定要吸取上次的教训，不让乌龟抢在我前面！”
比赛开始了，兔子飞快的跑着，而乌龟只能慢吞吞地爬，一步一个坎。“加油！加油！”大家一个接着一个的喊着。有的在喊兔子加油，有的在喊乌龟加油。这时，兔子已经跑到前面的小树林，快到终点了，而乌龟才爬了一小段路，大家不禁大叫起来。
突然小兔前面出现一条小河。小兔急坏了，心想：“怎样过河呢？加油！胜利就在眼前，这次再也不可大意了！”小兔眉头一皱，计上心来。它迅速从旁边搬来一块木板，放在河面上，划了过去，很快就到达了终点。大家都在为小兔子的快速感到震惊。
这时，乌龟看着兔子远去的背影，想起上次比赛的情景。不禁笑了。
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自从上次兔子被乌龟打败了以后，动物村里的动物一个个都在嘲笑兔子连乌龟都比不过。终于兔子忍无可忍，敲响了乌龟家的门，对着乌龟大喊：我们明天再比一次赛跑吧。好！乌龟爽快地答应了。
太阳高照，云朵悠闲地飘着，偶尔有一丝风飘过，路边的树轻轻地摆动。加油，乌龟。在树荫下，震耳欲聋，响彻云霄，声音随着一阵枪声更加大起来。它们已经开始跑了起来，所有人都屏息凝视，望着龟兔那一对老对手，兔子满头大汗，已经跑了很远很远。而乌龟则东张西望，看到了一块石头，因为乌龟是个好奇心，就用脚摸了一下这块石头，突然乌龟全身瘫痪，过了一会儿，乌龟晕了过去。
而另一边，好像老天要故意让着乌龟似的，居然让跑道边长了个萝卜地。红彤彤的胡萝卜，在阳光下闪耀着，兔子都忍不住流口水，就拔了几个萝卜，坐在树边慢慢吃。
而乌龟这一边，它醒了过来，发现自己有了超能力－超光速，乌龟就以迅雷不及掩耳之势到达了终点。
而兔子呢？还在那里吃着萝卜，就在这时，它才想起比赛还没有结束，连忙迈起腿向终点跑去。可是乌龟早就在终点等着呢，兔子叹息了一声。
从此，兔子见到乌龟就绕道而走，因为兔子比不过乌龟。
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10月3日，我们一家和肖叔叔一家等32个人共驾驶八辆车，浩浩荡荡从永川出发，开始了为期四天的贵州自驾游。在徒中，我们三次上演了“龟兔‘‘赛跑的精彩故事。
第一次发生在10月3日，我们的车队从永川的高速路出发，（我们是四号车，位居第四）车队原本有规定，必须按照号数行驶，可由于爸爸是新手，开得非常慢，所以不一会儿就被前面三辆车远远地甩在了后面，后面的四辆车也渐渐地超了过去。我想：我们必定是最后一个到达目的地的车了。大约两个小时以后，我们到了一个加油站，看见我们车队的八号车正在那里加油，但不见我们车队的其他车。我们停了下来，一问才知道我们是第二名，那些骄傲的兔子集体去上厕所了，我们“乌龟‘‘还跑在了前面。这真令我们兴奋呀！
第二次，我们的车队本应该在桐枝下道，但因为那些兔子跑得太快了，冲过了中点，而我们则慢慢地开到了终点，像红军一样抢占娄山关。我们在那里休息了好一会儿，他们才姗姗到来。这一回合，“乌龟‘‘得了第一名，我们心花怒放。
第三次，车队应该在遵义高速路口下道，但我们的开车总教头（自定的）罗章勇叔叔带领一辆车下错了道，让我们有机可乘，把骄傲的“兔子‘‘甩在了后面，得了第六名。
真是另我受益匪浅呀！
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自从上次，兔子输了乌龟在朋友面前很没面子。兔子一直赢行回来，可一直没机会，自到今天。
今天是一年一度的奔跑吧动物大赛，今年兔子和乌龟也参加了。
嘣的一声，开跑了。兔子和斑马遥遥领先，不久兔子便冲在最前面了。快到终点了，乌龟一不小心摔倒了，兔子想去扶它。斑马对兔子说：别管了，快跑吧。马上要到终点了！！说完斑马一溜烟是的跑了。
兔子连忙跑过去问：乌龟老弟你有没有受伤？乌龟回答说：你别管我，不然你会输了比赛的。兔子说：没关系的，我们一起跑吧。乌龟说：我让你没面子，你还愿意帮我。你真好！！
等到兔子和乌龟到了终点的时候，比赛已经结束了。但他们没伤心，应为他们彼此都收获了最珍贵的`东西。