优秀作文能够通过精准的词语选择和准确的语法运用，给读者留下良好的语言印象。在这里，我们汇集了一些脍炙人口的优秀作文，展示了写作的魅力所在。
高中第二册第一单元作文：同学眼中的我
摘录：汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。
正文：我爱汉字。
我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。这一个个汉字，是我们中国人交流思想与情感的工具。
我爱汉字。
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事……看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候，就像徜徉在美丽的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它们不只是一个个简单的方块字，而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友，在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的感情色彩。
汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。
这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字!我为你而骄傲!
高中同学眼中的我作文
时间转瞬即逝，我依然记得上初二时写的那篇《myclassmate》。现在，我已经是一名高中生了，我来到了新的学校，认识了新的同学。虽然班里的同学我还不全认识，但我还是先介绍一部分吧!
jfs。
他是我们班的数学课代表，干事也蛮认真的，看不出来他，数理化还不错的家伙，月考竟然考我们班第一(恨~~)不就考个第一，瞧把他给高兴的，郁闷!!!
scw。
他是我们班第二小组的组长，我开学就认识他了，当时坐在我旁边，看起来也没什么特别，也没什么科目特好，我就纳了闷了，怎么考试就比我好点，搞了个第二!!气死我了!!!!!
pq。
她是我们班的政治课代表。中考政治分数是全县第一哦!中考总分也是我们班第一!!这次月考，政治又是我们班第一，郁闷来。。我超佩服她的，考试前，在学校没看书，回家不看书，上课来睡觉，作业催才写，结果月考还是我们班前五……晕呐~真服了她了!
hxq。
ll。
大家对她应该不陌生了!她是我初中同桌兼好友。上篇文章也提到她了，就不多说了，呵呵!她现在也还是我的同桌，学习也很认真，是我们班的团支部书记，干事很负责的。而且她认识我们班的很多人了，我只认识一小小部分。
cwy。
她是一个很文静，很内向的女生。在本班不担任什么职务，不过她是寝室长。成绩不错哦!!她也是我的同桌(我们班是三人一坐)。刚开始我们不怎么说话，不过，到现在，我们已经非常要好了。在我的“开导”下，她也渐渐变得开朗了。
zy。
twl。
她是我们班的地理课代表，人长的没话说啦，就是蛮漂亮的(我们班门口每天都有别班同学来看美女，男女都有，呵呵~)我和ll都觉得她长得像李俊基，(*^__^*)嘻嘻……我们处的蛮好的，因为开学时她就坐在我后面。
lyj。
一个可爱的女生，很像我初中时的同桌。我蛮喜欢她的。长得很标致，像娃娃一样，笑起来很漂亮。她同桌特爱摸她的脸，因为很滑嘛!(我偶尔也去捏捏，呵呵!!)。
zm。
她是我到高中的第一个同桌。开始的时候很陌生，一段时间后，我们就能在一起打闹了，我们的关系很好。她当时坐的位子是我们班的中心，经常被老师提问。相反，我的位子就太好了，在那坐的一个多月，我从来没被提问，嘿嘿!
js。
wct，hsk，pgf……(还有的人我叫不出名字)，之所以把这些人放在一起，是因为他们都是我们班篮球队的。
wct是我们班的化学课代表，长的又高又大的，我们都喊他“胖子”，呵呵!不过他的三分球很厉害。还有，他走路的时候，喜欢用鞋磨地，老远就知道他来了!!
hsk是篮球对的主力，球技很棒，传球也很厉害，其他的就不知道了。
高中同学眼中的我作文
亲爱的，告诉我。
有一种想和你们拥抱的欲望。
我们都是一群在迷茫的世界徘徊的人，接受着无数的安慰，自己又会成为安慰者。
这几个月和你们的共处，相知，一起经历了漫漫的痛苦转变。
老师不断给我们提出新的要求，自己又在不断逃避，转而又会后悔，又会望着远方感叹。
我们说着那些嘴里不经意的话语，却很少拥抱；一切开着玩笑，不经意间感受着温暖。
我抢着读那些文字，从字里行间寻找安慰；在数字与字母之间画着一个个草图。
这莫明的感觉，不敢自己去下定论。
一字字拙劣幼稚的文字谈论自己的想法、人生观，一次次莫名其妙地得到一些难以置信的肯定。
那篇文字下有一句老师的批语：“走自己的人生路。何必在意别人的看法。”
你说的'很对，我想，我总以为她的那些悲哀的文字，是莫名其妙，我总以为她是……我们都是。表面平静内心剧烈翻滚的，我们的同伴。我想同学这个词语太肤浅了一些。
不敢相信那些平静的人会写那些语句，原来我们都一样啊。
坚毅地抬起头，看着远方。
我要走我自己的人生路。我要勇敢地追求这些机会。一路上我们用心进行着一次次的拥抱。
在20xx年最后的那篇周记中，老师写道，这样想就对了。在我上一篇那无比沉闷和发泄，几乎是要把积蓄了一年的怨气发出的周记里，我的老师她给了我最大的鼓励与安慰。读着那长长的语句，我突然觉得很有力量。
某一天突然读了那么多同学的周记，然后发现其实他们也很在乎那些我在乎的东西，可能再长大一点就会觉得幼稚的东西。
是的，我在乎这些。
20xx，感谢我的老师，鼓励我的成长。
感谢我的同学，我们一起长大。不畏风雨，做一直翱翔的鹰！
高中第二册第一单元作文：同学眼中的我
同学的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
记得有一次，快考试了，晚上我吃完饭后就去睡觉了，没有记得复习，第二天到校，我急急忙忙的翻开课本。不巧，打了上课铃，我很后悔昨天晚上没好好复习。卷纸发了下来，我看了看，唉！还好还好，大部分都会写。快写完时，我忘了个字，实在是想不出来，只好发出求救信，我看了看老师没有往这儿看，就把信仍给了小易，信的内容是：小易，教我一个字，考完试后，我请你吃东西。我心里暗暗高兴，可没想到小易却说：很抱歉，我不能帮你了，这样会害了你，这个字你再好好想想吧！我相信你一定能想出来的，加油哦！我看了看表，时间不多了，我又生气又着急，怎么办呢！一声清脆的铃声让我彻底失望了。我很生气，觉定以后再也不理易万琴了。易万琴特意跑来跟我说对不起，我没有接受。易万琴解释说：“对不起，我并不是要害你，如过我教你写，你一定会急急忙忙的把答案写在卷纸上，而不会去记它。但是，是你自己想出来的话，你就会把它记在你的脑海里。”
我听了小易的解释，惭愧地低下了头：“对不起，我误会你了，我们还是好朋友吗？”小易牵起我的手，说：“当然，我们本来就是无话不谈的好朋友！”
高中同学眼中的我作文
我姓干，两横一竖就靠干的干，名叫淇钧，今年十岁了。妈妈总是亲切地叫我“小干、阿干、干干”。
当你走进四小时，走到四楼301班，你就会看见在第二组最后一排有一个喜欢穿花衣服的小帅哥，那就是我。我虽然姓干，但一点也不干瘪瘪的，你瞧，我长得高高的，壮壮的，像一头结结实实的小牛。大伙儿都说我的侧面跟姚明长得很像，他们都叫我“小姚明儿”。我的头上长着一对会动的招风耳，特别灵敏。一双乌溜溜的小眼睛骨碌碌的转，可是医生说我是先天远视眼，听说是遗传了爷爷的，我戴上新配的眼镜，往镜子里一照，哎呀！我咋的成了爷爷的爷爷啦？一张又小巧又红润的嘴巴，翘翘的，跟古代美女西施差不多，一笑起来，就露出了两颗洁白如玉的大门牙。我的头发好奇怪哦，没过多久，头发又长长了，长了剪，剪了长，总是没完没了，而且每一根头发总是威风凛凛地竖起来，像稻草干一样。每当上台主持的时候，我总是昂首挺胸，神奇极了！我想：我长大了，一定会像白马王子一样英俊潇洒。
我是一个活泼开朗、爱好广泛的男孩。我喜欢认认真真地写字，喜欢无忧无虑地骑自行车，喜欢痛痛快快地玩弹弓。我最喜欢看书，因为博览群书可以让我懂得做人的道理，得到丰富多彩的知识。
在集体里我团结同学，从一年级开始就担任班干部，是老师的得力助手。在学习上，我成绩优秀，名列前茅，每学期被评为三好生，还在写作、奥数、英语、书法、体育等方面取得了较好的成绩。我写了许多篇优美的作文，还在《宁波晚报》里发表了五篇呢！老师在课堂上总是表扬我写的作文非常精彩，我兴奋极了。我还是个助人为乐的好孩子哩！记得有一次，在公交车上，我正悠闲自在地坐在车窗旁，突然看见一位年迈的老婆婆找不着座位颤颤巍巍地站着，我想：老婆婆站着一定很劳累吧！我应该帮助她。于是我赶紧把座位让给了她，老婆婆夸我是一个乐于助人的少先队员。周围的人都向我投来了赞许的目光，这时候，我深深感受到了“只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好。”
虽然我挺讨人喜欢的，但是我的缺点也有不少，最严重的就是做事马虎：有一次，我把“我的大手”写成了“我的大毛”，把爸爸的身高约“180厘米”写成了“180米”，总是弄得爸爸妈妈哭笑不得。我下决心一定把这个毛病改掉。
毛主席说得好：“世上无难事，只要肯登攀。”我坚信：吃得苦中苦，方为人上人。
高中同学眼中的我作文
我叫宫嘉荣，今年八岁，在逸夫小学读三年级。我有一张圆圆的脸蛋，一双小小的眼睛，还有一张叽叽喳喳不停问问听得小嘴巴。
是顶你呱呱呱那是我喜欢看书积累了很多好词好句的缘故，但我也有一个不好的习惯总是到了睡觉的时候还舍不得放下手中的书本。我喜欢思考，上课时我总是积极举手回答问题每次得到老师的表扬，我的心里都有事乐滋滋的不过我也有思想开小差的时候比如上课是和同学讲一下话但我现在要告诉大家哦这个语气我已近把这个坏习惯改掉了我的理想是成为一名光荣的人民教师如果有一天我也要像我的老师们一样桃李满天下那是多么自豪的事听啊这就是我一个独一无二的我。值得学习的写法俗语说的好人无完人金无足赤的确啊小作者不仅为我们展示了他爱看书爱思考的优点也大大方方亮出自己的缺点看书和睡觉的时间分配不合理上课思想开小差这些缺点并没有减少我们对小作者的亲近喜欢烦热让我们觉得他更正式更开爱你还可以这样写你告诉大家你有一张叽叽喳喳不停问问题的小嘴巴关于这小嘴巴的视听一定不少吧你可以细细回想一下这样文章围绕着爱思考之一观点来思考写的充实详尽也能给人留下深刻的印象。
我的自画像。
说起我还真有趣。我长得又装有结实于是爸爸送给我切省的昵称我的小眼睛厉害了哥哥称之为火眼金睛我还有一个嗅觉林敏的鼻子妈妈说我有个犬鼻。我跑得太快了弟弟说我是飞毛.腿。
我还有一张功夫嘴，这不开战了我们玩的是成语接龙的游戏，我对妈妈说一诺千金妈妈说今非昔比事半功倍背道而驰持之以恒横冲直撞壮志凌云芸纭众生生龙活虎虎虎生威哈哈，有好几次妈妈都被我拦住里我特别得意妈妈笑着说哇儿子真厉害真是一张功夫嘴啊。
对了还没说我那张生气的生气的功夫手呢有一次课上我把手伸进桌子里玩纸飞机纸飞机在桌子里飞来飞去突然掉在地上我刚要伸手去捡却被老师发现了还有一次邮递员叔叔八宝只差在我家门缝里我和几个小伙伴看见利连忙跑过去我蹦起来一抓报纸到手了以这上面写的啥为了分配均匀我把报纸撕成了好几份分给小伙伴看。回家自然被爸爸修理了一顿这就是我够顽皮够可爱吧。要是你来我家我把啊哦准能把你逗得哈哈大笑。
高中同学眼中的我作文
春天的雨滋润万物,夏天的风带来午后的清凉,秋天的阳光带来一份浓浓的诗意,冬日的雪让大地充满白色的梦想.幸福无处不在,只要能够体会,便都是我眼中的幸福.
每天的早晨对我们来说也许是雷同的,如果我们去细细品味,就会发现其中小小的幸福.早晨,当我睁开双眼,便会从窗口看到蓝蓝的天空,团团的云朵和那暖暖的阳光.一天的好心情便从此刻开始了,踏着欢快的步调来到厨房,“叮叮咚咚”忙活一阵,一份自以为不错的早餐便准备好了,即使当中出些小差错,但终究还是有了我想要的结果.此时,我便会自豪地来到爸妈房间,尽我浑身解数把他们从被窝中拉起来,看到他们一副睡眼惺忪还想和周公聊天却不得不起来的样子,我便感到有一种长大的快乐和管束的幸福.我想,幸福便是我把自己成长的喜悦用行动告诉别人时的快乐和满足.
微微颔首,细细感悟,那些我们紧紧把握在手中的,生活中的点点滴滴,淳朴如亲情,甜蜜如爱情,豁达如友情,就是我们简简单单的幸福!
我眼中的……作文二：我眼中的家乡。
我的家乡在我心目中所占据的位置是那么的重要,对于我来说我的家乡一年四季都是那么美丽,都是那么和谐美好。
春天,在这个时候去踏青是再好不过了。仔细观察,小草一点点的从肥沃的泥土里钻出来,嫩绿的小芽上挂着一个个晶莹透亮的露珠;一棵棵桃树纷纷绽开美丽的鲜花,就像是一张张小姑娘的笑脸,柳树的嫩叶远远望去就像一片片绿色的烟雾,小动物在树林里嬉戏,河床里冰雪早已融化,河水在明媚的阳光下泛起层层绿波,田野里是一望无垠的绿油油的稻田,仿佛置身于绿色的海洋,令人心旷神怡。
每当春姑娘收拾衣裙挥手而去时,夏天就在知了的鸣叫声中悄悄地走来,公园里一株株蔷薇花怒放出它美丽的容颜,果园里的果树上挂满了青涩的小果子。一棵棵高大挺拔的白杨树,枝繁叶茂,每到夜晚,它就在习习的夜风里哗哗作响,就像在夏夜里顶着星星玩耍的孩子,在大声欢笑。
秋天的使者身着金装蹒跚地来了,他走过的地方瓜果飘香,果园里那鲜美的果子让人一看就想吃;一只只鸿雁展翅高飞,他们飞的那么高那么远,一会排成人字形,一会排成一字形,准备把家乡丰收的消息带到那遥远的地方,冬天里,北风呼呼,雪花飞舞。虽然天气十分寒冷,可是一群可爱的小朋友,在家门口打雪仗、滚雪球、堆雪人,玩的可开心了。房屋、树木、大路、田野到处都披上一件厚厚的白棉衣。
虽然我的家乡没有高楼大厦,但是有雄姿英发的松柏;虽然没有美丽的大广场,但是有绿色的草坪;虽然没有大城市那样灯红酒绿,但是家乡的夜空一样星光灿烂。一句话,在我心目中最美丽的地方就是我的家乡。
我眼中的……作文三：我眼中的同学。
苦练打谱。
有一次我起得早，路上的车子也跑得顺利，所以很早就来到了棋社。在棋社门外我就想：我肯定是今天第一个到校的。可走进门一看，一个熟悉的身影正坐在桌前。再仔细一看，原来是汪何毅啊，他正坐在座位上独自一人打着棋谱。我准备给他来个恶作剧，吓他一下，于是我轻轻悄悄地走到他的身边，突然“呵”地一声。没想到，过了好一会儿，汪何毅才慢慢的抬起头，很萌地说了一句：“你来啦?。”怎么就没吓着他呢?真是太让我失望了。
我又想着找找什么乐子，于是我把书包里的《三国杀》拿出来，说：“要不我们俩一起玩《三国杀》吧!”汪何毅并没有同意我的提议，而是说：“下周就要比赛了。不如我们一起来打棋谱吧!我先打，你来看对错;然后再交换。”看着他如此恳切的眼神，实在不忍心拒绝啊。我拗不过他，因为我和汪何毅都要参加一个这个大型比赛。而且教练常说，打比赛要取得好成绩就要从打棋谱开始。
于是我们面对面坐着。只见他左手弯曲，肘关节撑在桌子上，手握空拳又撑住左脸颊，真像一个思考者呀，他边思考，边把旗子放在正确的位置上，嘴上还念念有词。直到最后一步，他才问我：“屈乾锦，这是不是最后一步呀?”我说：“yes”。他立刻眉飞色舞，我也佩服不已，毕竟这个棋谱是有六十多步的古印度开局啊!
失败不言弃。
那是我们参加比赛的第一天，我几分钟就把对手给秒杀了。我再看看旁边的汪何毅的棋，他好像丢了一个马，只见他沉思着，又做出思考者的姿势，只见脸都鼓了起来，小小的眼睛直直地盯着棋盘，眉毛皱了起来。当对手又走了一步时，汪何毅好像在说：“这怎么走啊?”就这样，他坚持又走了几步棋，直到最后，只见他把笔记本一合，笑着对对手说：“认输。”汪何毅输了。我奇怪的问:“汪何毅，好可惜呀!不过，既然输了，为什么你还笑得出来呢?”他解释说：“再难过，这个结果也成为现实了，回头我吸取教训，好好的补上一课，下一局再努力，一定会转败为胜的。”
意外的成绩。
几天比赛结束了，汪何毅虽然出师不利，但颁奖典礼时，我们从广播里得知，汪何毅以七局六胜的好成绩名列小组的榜首，荣获b组的冠军。我和我的小伙伴都惊呆了，自信的汪何毅也留下了激动的眼泪。是啊，这个成绩可是他这几个月来勤学苦练的结果。现在，他的汗水中语换来了一份难得的荣誉，作为他的同学，我感到无比的骄傲和自豪。
这就是我的同学汪何毅----一个积极进取、乐观向上的阳光男孩。
高中同学眼中的我作文
不知不觉，隔着两个月的炎炎夏日，我，就从一名辛苦备考的初三学生，转变成了一名全新的高一学子，换了环境，换了老师，换了同学，坐在陌生的教室，本以为唯一不变的是我自己，却发现，我也变了，变成了只属于高中的我，“我”成了我的高中同学。
依然记得那是一个课间，不知教室外面发生了什么，引起了教室内同学们集体的.骚动，大批的的涌出了教师，却发现他静静的坐在教室内，手持书卷，还圈点着什么。被骚动干扰到的他的脸上闪过一丝迟疑，我看见去与不去的纠结在他的脸上持续了片刻便又弥散在了空气中，素不知好奇的我便匆匆奔出了教室，向着骚动的方向迈去。待人群散去，重回教室，发现他依然在那静坐着，品着一本书，或许，他真的是静下来了。
忘不了的是那次月考，成绩一门门批阅出后，他考得不理想，我看见沮丧的神情出现在他淡痰淡的笑颜之上，不是极度失望的悲伤，不是极度不满的悲愤，唯一能从他脸上看到的只有淡定，淡然面对分数的表象，透过表象，他在审视自己学习的本质问题，眉头微微的皱起，目光略显呆滞，沉默着，沉默着，思考着自己。这天过后，发现他又有了新的变化，他开始提高作业效率了，他写作业更为认真了，上课开始主动回答老师问题了，他开始懂得拒绝那拿起了就不便放下的事物了，他开始感受到学校环境的压力了，他开始投入到学习之中了。
就在我沉浸在优柔寡断之中时，他变得自信了，变得积极了，在军训文艺晚会之上，看见了他登台献唱的身影；在学校班委组建之时，看得见他毛遂自荐的自信表现；在社团及各部门的招新工作中，他的身影穿插在其中......。
我，还在初中的浮躁之中，却发现，他已在高中沉静下来，沉淀着自己；我，还在初中的玩乐富贵乡之中，才顿悟，他已戒骄戒躁，投入学习，排杂取精，用学习丰富自己；我，还在初中的消极沉默之中，变明白，他已积极的表现自己，用积极态度对待一切；他，已经完全变了，才发现，我即是他的过去，他亦是我的未来。
我眼中的同学
她是个有点胖却很可爱的女孩，个儿不高，扇子似的睫毛下那双的大眼睛好像被清水洗过的黑宝石，亮晶晶的；水汪汪的，如流动的溪水般清澈，又似两颗透着光的珍珠。红嘟嘟的脸蛋好似九月里熟透的苹果，总是挂着蜜一般笑容。她的头发像洒了黑色的墨水汁一样，常常扎着马尾，不时有几根调皮的发丝从后脑勺窜到她的脸庞。她是我以前的同桌，胡婧亭。那个和我一起疯、一起闹，我们的嘴里总有聊不完的话题的胡婧亭。
她的成绩不太好，有人嫌她笨，而她却对别人的嘲笑不以为然，总是一副“怕什么，无所谓”的样子。刚开始和她做同桌我是感到厌恶的，她不就是厚脸皮吗？慢慢地，我成了她的朋友，然而她并不像我想的那样，她其实很努力。
期末考试前一段日子的学习总是很紧张，老师希望我们取得优异的成绩，常常让我们做一些试卷。我问胡婧亭：“你会吗？”
我也总是逗她：“借你抄要不要？”可胡婧亭却一本正经，甚至有些气恼，是觉得我太小看她了吗？她说：
“我想，但是怎么行呢？但请你在我不会并向你请教时，耐心的、详细的讲解给我听。”真是尴尬极了。简单、明了，我甚至觉得这样的话不该出自她的嘴。看她这股认真劲儿，就差拿个绳子在头顶系上“奋斗”两个字了。
也只有在这种时候她才会这么正经。我想。要是在以前，她一定会不等我说完就嬉皮笑脸地抢过我的本子，然后来一句“好啊，正合我意，不谢！”
但我并未想到她的那股认真劲儿有多强。那一日，老师照常发下一张卷子。到了午休，同学们都差不多写完了，唯独她的笔尖还在阅读上停留着。只见她一会儿拿起卷子，细细的琢磨，眉头都挤成一个“川”字了，也不知看懂了与否。一会“埋头苦写”。就这样续续断断、写写停停，完全是“两耳不闻窗外事”，似乎一点都不紧张。我劝她随便写了交差，她不依，只是笑笑，眼里流露出几分自信、几分决心：“说什么呢！怎么可能时间不够呢！不行不行，就算不够我也要好好的写完，不然到时候又要补。”
至于那次考试，我不知道她的成绩是好是坏，但是她努力过了，收获的果实在她心里一定是最甜的！
乐于助人是她的一大优点。那天我作业本上写错一个字，打算用复写笔复写。当我打开笔盖，里面盛着满满的墨水，深蓝色的液体顺着我的指缝往下流。我的第一反应告诉我——漏墨了！天哪，没带纸的我一下子慌乱起来。我只好求助胡婧亭。她摇头，没带。我打心眼里认为她真不够意思，至少问一下情况吧？这时，我听见她询问前座的同学：“有没有带纸？”“谢谢！”“一改她平时和我说话的语气，而是带着请求、满满谢意的声音。我一时竟说不出话来，心里好似打翻了五味瓶……就在这时候，她已经把纸递到我手中，虽然我手上已沾满了墨水。
我眼中的同学作文
他，外表的冰冷却掩盖不住内心的火热；他，有时喜欢斤斤计较却掩盖不住他内心的宽宏大量；他，看起来对任何事都漠不关心其实却爱乐于助人。
在我上五年级的时候，我有了一个新同桌——一对柳叶眉下面镶着一双黑宝石般的水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴。他总是孤单的在自己的空间，对人很冷淡，不喜欢交朋友，总阴着脸，给人一种阴暗的感觉。
我很讨厌他——因为他没有朋友。可老师就想让我在学习上帮助他，不可能无缘无故把他换走，所以我得让他自己知难而退向老师提出换同桌。可我万万没有想到的是——在我千方百计的“折磨”下，他并没有做出任何表态，更没有想要换同桌。
本来换同桌信心十足的我因为一件事让我改变了对他的看法。
有一天，我突然生病了。第二天上学，我并不知道作业和昨天上的知识，他看见后，立马把作业给我，还仔细地把昨天的知识给我讲解。下课后，我对他说：“我对做了很多过分的事，你不生气吗？”他笑道：“为什吗要生气？上了你的当，只能算我笨，我不喜欢与别人为敌。”不知怎嘛了，我突然觉得他好宽容、好伟大。
一直对付他根本是白忙一场，我很想跟他说对不起，却没有勇气，在这里我要向他说：“对不起”，他就是我眼中宽宏大量、乐于助人的同学——王明。
我眼中的同学作文
我不禁沉思起来：一直到三年级，我在同学的眼中是一个胆小、怕事、性格内向的人，我认为只要在学校成绩优秀，在家里做个好孩子就行了。我在学校里几乎没有朋友。因为我很胆小，所以他们都不愿意和我玩，我遇到困难，也没有人来帮我。从此，我渐渐变得坚强起来了，后来我的好朋友越来越多，每次遇到困难，同学们都在背后默默支持，帮助我，我慢慢变成了一个热情开朗的人，在他们身上，我知道了许多有趣的事，使我懂得了喜怒哀乐的情趣，也使我尝到了酸甜苦辣的尽头。
有一次我起得早，路上的车子也跑得顺利，所以很早就来到了棋社。在棋社门外我就想：我肯定是今天第一个到校的。可走进门一看，一个熟悉的身影正坐在桌前。再仔细一看，原来是汪何毅啊，他正坐在座位上独自一人打着棋谱。我准备给他来个恶作剧，吓他一下，于是我轻轻悄悄地走到他的身边，突然“呵”地一声。没想到，过了好一会儿，汪何毅才慢慢的抬起头，很萌地说了一句：“你来啦?。”怎么就没吓着他呢?真是太让我失望了。
我又想着找找什么乐子，于是我把书包里的《三国杀》拿出来，说：“要不我们俩一起玩《三国杀》吧!”汪何毅并没有同意我的提议，而是说：“下周就要比赛了。不如我们一起来打棋谱吧!我先打，你来看对错;然后再交换。”看着他如此恳切的眼神，实在不忍心拒绝啊。我拗不过他，因为我和汪何毅都要参加一个这个大型比赛。而且教练常说，打比赛要取得好成绩就要从打棋谱开始。
于是我们面对面坐着。只见他左手弯曲，肘关节撑在桌子上，手握空拳又撑住左脸颊，真像一个思考者呀，他边思考，边把旗子放在正确的位置上，嘴上还念念有词。直到最后一步，他才问我：“屈乾锦，这是不是最后一步呀?”我说：“yes”。他立刻眉飞色舞，我也佩服不已，毕竟这个棋谱是有六十多步的古印度开局啊!
那是我们参加比赛的第一天，我几分钟就把对手给秒杀了。我再看看旁边的汪何毅的棋，他好像丢了一个马，只见他沉思着，又做出思考者的姿势，只见脸都鼓了起来，小小的眼睛直直地盯着棋盘，眉毛皱了起来。当对手又走了一步时，汪何毅好像在说：“这怎么走啊?”就这样，他坚持又走了几步棋，直到最后，只见他把笔记本一合，笑着对对手说：“认输。”汪何毅输了。我奇怪的问:“汪何毅，好可惜呀!不过，既然输了，为什么你还笑得出来呢?”他解释说：“再难过，这个结果也成为现实了，回头我吸取教训，好好的补上一课，下一局再努力，一定会转败为胜的。”
几天比赛结束了，汪何毅虽然出师不利，但颁奖典礼时，我们从广播里得知，汪何毅以七局六胜的.好成绩名列小组的榜首，荣获b组的冠军。我和我的小伙伴都惊呆了，自信的汪何毅也留下了激动的眼泪。是啊，这个成绩可是他这几个月来勤学苦练的结果。现在，他的汗水中语换来了一份难得的荣誉，作为他的同学，我感到无比的骄傲和自豪。
这就是我的同学汪何毅----一个积极进取、乐观向上的阳光男孩。
我眼中的同学作文
他——小陈，是一个活泼好动的男生，一个故事讲的非常好的男生，一个调皮淘气的男生。在校园里我们都会见到他。
他十分好动也十分快，有一次，我跟他比赛跑步。他一到跑场，表情就变得十分严肃，一点儿也不像他之前那淘气顽皮的样子。我和他同时起跑，刚开始我和他不分上下，可是过了一段时间，我的体力就快用光了，可他却越跑越快，不一会儿，就赢了。当他胜利的时候，他依旧十分快活，还来了个后空翻，之后他的脸上又露出了笑容，去和同学们玩抓人去了。我想：他真的很好动，因为我看他在上课的时候，一下也坐不住，总是动来动去的，举手的时候还会跳起来。
看，我们的讲故事大王——小陈登场了，他十分有气势的走向讲台，讲起了小丑鸭的故事，他把故事讲的十分生动，而且他在讲故事途中还会加上人物的神态，表情……都被他展现的淋漓尽致，好像每个字都活了起来。我们沉浸在这像唱歌一样好听的故事里，突然停住了，他笑呵呵地对同学说：“前面是免费的，后面请付费观看，请每人上交一毛钱。”我们哈哈大笑了起来，他依然还是笑呵呵的。
一次中午，同学们都在教室闹成了一团，玩玩具的玩玩具，追逐的追逐，玩游戏的玩游戏。突然“嘭”——的一声门开了。同学们急忙回到座位上，正襟危坐，不敢出声，突然伸出个小脑袋，短头发，大眼睛，樱桃嘴，原来是我们的小陈啊。小陈趾高气扬的走上讲台，对我们说：“据我观测老师未到达战场，大家继续狂欢吧！”可是同学们依旧正襟危坐，眼睛看着小陈的后面。小陈定睛一看，是老师。场面十分尴尬。
日子一天天过去，“开心果”的形象在大伙心中留下了深刻的印象，他每时每刻都给大家带来欢乐，像一道彩虹永远在我们心中。
我眼中的同学作文
小学六年来，我曾经和不少人同桌，有文静的银燕，有勇敢的文劲，有活泼的慧雅……但给我印象最深的，还是我的上一任同桌——陈敏儒。
他今年12岁，高高瘦瘦的，五官还算端正。可是有一点美中不足的，就是他的右眉毛下面有一条长约2厘米的疤痕，听他说是他在小时候和伙伴打架后留下的。哎，同桌的毛病还真不少：爱上课说话，爱打闹，爱在下课时玩得满身灰、满头汗地跑回来，然后肆无忌惮地往我身边一坐。
看完我的一番叙述，你可别以为他是个讨厌鬼。相反，我为有这样的同桌而感到高兴。
同桌很爱帮助人。尽管我的语文成绩比他高，但我经常要向他请教数学题。有一次，我遇到一条棘手的题目，便去请教他。他一把抢过我的书，一丝不苟地埋头算出答案，又认真地给我讲解了一遍。见我还不懂，他又讲解了一遍，直到我懂了他方才善罢甘休。
同桌不仅爱帮助人，而且非常幽默。
记得有一天放学，天下起了大雨，我们这十几个没有带伞的同学只好聚在楼梯口，大家都烦闷不已。这时，同桌大摇大摆走到同学们面前，说：“各位请注意了，我现在要出一道智力题。有三个人，他们分别叫多、来、眯，他们正在路上走着，突然他们三人中有一个人摔倒了，这人既不是多，也不是来，那是谁呢？”大家听了，没有一个人笨得说是眯（me，是“我”的意思）摔倒了，但为了不使同桌大丢脸面，我们几乎异口同声地说：“是你摔倒了。”“答案正确”大家听了同桌的回答，都发出哄堂大笑。这时，同桌走到我的身边，小声地对我说：“怎样，我一个人装傻，结果十几个人乐，有魅力吗？”我心一动，原来他早就料到不会有人中计。嘻笑之余，真感激同桌，让倒霉的'等待时间充满快乐。
我的同桌，他就是这样。愿意真心真意地帮助人，愿意以各种幽默甚至恶作剧来驱走沉寂，给四周带来欢笑。和他坐在一起，我也变得待人坦诚，临事放松，也学会了用笑声来填平生活中的每一个坎坷。尽管现在我已经不再与他同桌，但我仍以曾经有过这样的一个同桌而感到高兴。
同学眼中的我作文
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了57个新同学。他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚入学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，57个人，来自不同的学校，今天能相聚在一起，共同走过3年，想来也是一种缘分吧!古代的诗人说：“相逢何必曾相识。”是啊，我们何必在乎曾经呢，只要相聚，就应该珍惜现在的这份情谊。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母的眼中，我们永远是他们的心肝。每一个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有自己那片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短1个月的相处，我发现好多同学都有着自己的闪光点：他积极上进，他孜孜不倦，她认真，她写字好看，他画画漂亮，她勤奋刻苦……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象。
我眼中的同学作文
看，那个扎着马尾辫的女孩，看起来神清气爽、聪明机智！就是我们班的开心果——小刘！
听，“哈哈哈”……一阵笑声从教室里传来，她又在那哈哈大笑……。
20xx年9月7日上午……“哈哈哈”开心果小刘又在那笑个不停，你看，她那笑成一条缝的眼睛，弯弯的，好似明月，嘴巴张得圆圆的，形成了一个英文字母“o”，露出了一排洁白有整齐的牙齿，你们想知道他为什么笑得那么开心吗？“哦”，原来是因为这件事情呀：班主任曹老师想让我们知道怎样写特色作业写得更加精彩，就翻出以前学生写的特色作业读给我们听，“今天没交作业的同学请站起来……”曹老师还没读完，我们班的大胖子王瑞恒就“刷”的一下站了起来，顿时，全班哄堂大笑，可是就属小刘笑得最开心，一边笑还一边捂着肚子，我想她一定怕把肚子笑疼了吧！当全班都停止了笑声，安安静静的、认真的听曹老师念特色作业时，她还在那捂着嘴巴，小声的，偷偷地笑，后面的同学看见了，就拍拍他的肩膀说：“小刘，别笑了。小心曹老师罚你到一个星期的垃圾！”可是，她还在那里笑，“唉！”我说“真拿她没办法呀。”
20xx年9月14日上午的二节课下课时……“小小老鼠，小小老鼠，爱偷米……”许文倩一边唱一边做成老鼠偷米时那小心翼翼的动作，逗得小刘哈哈大笑，小刘觉得很有趣，就接着唱了起来，边做小猫咪的动作边唱：“大脸猫，大脸猫，爱吃鱼……”她们俩的一唱一和惹得坐在旁边的我捧腹大笑，俗话说的好：笑一笑，十年少嘛！
在我的印象中，小刘的笑分为两大种类：
1、她的笑是多变的，开心时是不顾淑女形象——哈哈大笑；生气时是轻轻扬起嘴唇——奸诈的笑；害羞时是露出一排洁白的牙齿——甜甜的笑。
2、她的微笑如春天里的风儿，轻轻的，柔柔的；她的微笑如夏天里的小溪，冰冰的，凉凉的；她的微笑如秋天里的果实，甜甜的，美美的；她的微笑如冬天里的雪花，单纯的，天真的。
小刘她幽默而不失稳重；大方而不失礼仪；认真而不失顽皮。跟小刘在一起，她给我的生活增添了许多欢乐，是我的生活多姿多彩！