在工作中遇到问题时，制定合理的整改方案是解决难题的关键之一。整改方案的成功与否，不仅仅取决于解决问题的方法，更取决于团队的凝聚力和执行力。
组织生活会整改方案
为隆重纪念党的xx华诞，深刻认识党的奋斗历程、优良传统和宝贵经验，进一步增强服务校院科学发展的职责感和使命感，校办党支部拟定于6月上中旬组织召开一次“学习党史人物，努力创先争优”专题组织生活会。
一、活动资料：
结合党史知识的第二次学习，围绕“我所敬仰的一位党史人物”的活动主题，支部党员撰写发言文稿，并作交流发言。
二、活动形式：
本次专题组织生活会以茶话会形式举行，会场悬挂党旗、会标，营造庄重、活泼的氛围。
三、活动要求：
1、发言文稿围绕活动主题，题目自拟。行文可结合党史人物的工作方法、思想品德、为人处事等，选取一个视角，以小见大，夹叙夹议，畅谈党史人物对自我的启发、激励和影响，文字篇幅在500-800字左右。
2、会议按在党旗下重温入党誓词、交流发言(每人3-5分钟)、支部老党员现场点评三个环节展开。
3、会后，全体党员结合校院组织的“学党史、讲党性、跟党走”庆祝建党xx周年主题征文活动，将发言文稿进一步修改润色，踊跃投稿。(征文启事附后)。
四、工作分工：
1、组织委员朱锋同志主持会议，并组织大家拍摄群众照和活动照。
2、学习委员陆怡清同志负责记录，并做好活动的宣传报道工作。
3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿，并于10月前向网站投稿，确保本年度主题征文活动的参与率。
文档为doc格式。
小学组织生活会整改方案
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，坚持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，...6年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。
一、总体要求。
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定梦想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念供给坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员梦想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。
着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避职责，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不一样情景作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育资料。
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定梦想信念，对党绝对忠诚。认真学习《.....廉洁自律准则》、《.....纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点资料。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，坚持政治本色，把梦想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央坚持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。
践行党的宗旨，坚持公仆情怀，牢记...员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终坚持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施。
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自我在新任务新考验面前，能否坚守...人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、坚持进取健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否坚持良好精神状态、进取为党的事业担当作为。经过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课资料、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党x周年活动，集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情景和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不一样情景，稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。针对不一样群体党员实际情景，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情景下都铭记党员身份，进取为党工作。结合不一样领域不一样行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员职责区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀...员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一齐学习讨论、一齐查摆解决问题、一齐理解教育、一齐参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自我摆进去，查找存在的问题。
四、组织领导。
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1.层层落实职责。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮忙党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体职责，不仅仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子异常是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情景，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮忙他们掌握工作方法，明确工作要求。
3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不一样领域、不一样行业、不一样单位特点，对学习教育的资料安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要研究实际情景，以适当方式组织他们参加学习教育。
4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用...员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习资料。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
年组织生活会整改方案
皮山农场中学党支部根据场党委的要求，精心部署，于1月6日上午召开支部民-主生活会。学校党支部结合学校工作实际，吸纳了民-主生活会的讨论成果，制定以下整改方案：
一、指导思想。
科学发展观重要思想为指导，，不断推进学校“创先争优”活动的开展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，进一步激励全校党员教师奋发进取、无私奉献、廉洁从教、争创一流的工作热情，进一步增强支部班子成员科学发展意识、忧患意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念，构建和-谐校园，从而推进我校各项工作长足发展。
二、整改内容和措施。
（一）党建方面：
1、存在问题。
（1）党支部对双语教学指导不够。
（2）支部活动形式仍显单一，应进一步拓展党组织生活的外延，丰富活动内涵；
（3）应增强党组织的吸引力，培养和吸纳更多的年轻骨干教师加入到党组织队伍中；
（4）应加强党员教育，丰富党员课余生活，不定期带领党员进行实地考查、社会实践等活动。
（5）、干部推荐不全面，对教学一线、班主任工作经历、工作年限、资历等方面欠考虑。
2、整改目标。
（1）完善和落实学习交流制度，进一步加深对科学发展观的理解，深入学习新课程的理论，不断提高思想素质和业务能力，构建学习型、创新型、廉洁型、和-谐型的党支部。
（2)根据学校工作实际，科学安排，将党员活动与学校教育教学工作紧密结合，发挥党员先锋模范作用，形成良好、和-谐的工作氛围。
（3)大力弘扬求真务实精神，不断改进工作作风，努力提高工作效率，坚持以人为本，推动学校科学发展。
（4)加强班子成员的自身学习，进一步提高班子科学决策、领导学校全面发展的能力；加强班子的内部管理，以身作则，榜样示范。
（二）学校管理方面：
l、存在问题。
（1）、部分领导理念不新、工作守旧，创新求活、大胆果敢的精神不够，不利于学校科学发展。
（2）、考核的科学性不够，应强化过程管理，落实细节，使每一项工作更有连续性，加强与教师进行思想沟通，有的放矢的开展工作。
2、整改目标。
健全完善学校各项管理制度，进一步强化落实；创新体制机制，密切联系群众，体察民情民-意，提高决策的科学性，提升办学效益。
3、整改措施。
（1）进一步健全完善教育教学等各方面的规范性管理制度，以制度管理学校，构建科学的管理运行机制。改革评价制度，加大考评力度，奖勤奖优，提高公正性与公平性，做到人性化管理，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。
（2)以规范化、精细化、人性化为学校管理目标，建立“规范化、精细化、人性化”的内部管理体制。以教师聘任制度、岗位责任制和绩效考核为杠杆，优化学校人力资源配置，改革分配和奖励制度，充分调动教师的积极性。
（3）发挥教代会作用，坚持学校改革与发展的方针政策、重大改革方案、财务报告、涉及广大教职工利益的重要规章制度和奖惩办法等重大的校务提交教代会讨论、审议和通过，明确党组织、校长及行政组织、工团的职责权限，提高学校管理透明度，自觉接受群众监督。
（4）充分发挥教师绩效考核的杠杆作用，制定切实可行的方案和细则，实现考核体系科学化，管理制度化；充分体现客观、公平、公正原则，激发教师工作热情，提高工作效率，提升办学效益。
（三）教师队伍方面：
l、存在问题。
（1）教师思想教育有待于进一步加强；师资队伍年龄、结构需要进一步优化，中青年教师骨干队伍需要进一步扩大。
（2）要为提高教师素质和年青教师的成长搭建平台，为更多的教师提供外出学习、培训的机会。
（3）加强教师思想教育，通过开展“师德标兵评比、演讲比赛、文娱比赛”等活动，凝聚人心，增强教师的爱校爱生意识、责任意识、服务意识和忧患意识。
（4）应加强教师队伍的培养，制定长远性、连续性的教师业务培训计划，有步骤、分阶段地提高教师业务素质，并通过管理制度和业务考核等措施促进工作作风的进一步转变；充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。
2、整改目标。
完善师德建设制度，加强中青年教师的培养，推进“志存高远、志在向善，为人师表、教书育人”的教职工队伍建设；尽最大努力，解决事关教师切身利益的问题。
3、整改措施。
（1）加强师德师风建设，建立健全师德师风考核激励机制，及时对师德高尚、业绩卓著的教师予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、示范作用。
（2）全面提高教师素质，充实骨干教师队伍，关注骨干教师的心理健康，积极营造民-主、活跃、和-谐、宽松的教育教学氛围，允许不同教育教学风格的发展，主张“教学有法，教无定法”；重视成绩分析衡量，侧重学生素质的全面提高。
（3）加强教师业务学习培训工作，拓展校本培训渠道，激发教师的教育智慧。不断提升教师的教育理念，拓宽教师的视野和知识面，激发教师的进取精神。
（四）教学管理方面：
1、存在问题。
（1）部分教师主动学习，接受新理念、新方法的意识不强，课堂教学运用现代教育技术手段滞后。。
（2）加强教师教科研能力的培养，加强教研组教研活动的指导和督察，进一步提高教研活动实效性。
（3）进一步加强考核评价激励机制，及时表扬鼓励教学成绩和学习成绩突出的教师和学生，发挥榜样的激励作用。
（4应从多方面开发利用教育资源，丰富学生的课外生活，将兴趣小组活动扎实有效开展下去，发展学生个性，全面推进素质教育。（5加强教师多媒体教学技术运用，充分发挥远程教育资源的作用。
2、整改目标。
完善教研活动管理制度，实施教学成绩奖励方案；严格教学常规管理制度，加强教学过程督查，增加对实践活动、兴趣小组的督查与管理：加快配备功能齐全的多媒体教室，充分发挥现代教育资源的作用，促进教师的专业成长和教学质量不断提高。
3、整改措施。
（1）补充完善相关制度，进一步规范教研活动。
（2）进一步丰富校本研训的活动形式，拓展校本培训渠道，激发教师的教育智慧。
加强课堂教学的巡查、督听。对教学常规落实不到位的教师及时进行戒勉谈话，跟踪督查，对情节较为严重者进行大会通报批评直至经济处罚。科学指导教师布置、批改作业。
（4强化对活动课的过程督导，提高活动课质量，推动学生社会实践活动内容的丰富和形式的多样。
（五）德育教育方面：
1、存在问题。
（1）教师全员育人的意识薄弱，应建立全员德育制度，形成事事有人管，时时有人抓，人人管德育，德育育人人。
（2）多开展一些寓教于乐的活动，通过活动加强学生的思想品德教育和乐观进取精神的培养。
（3）加强学生的养成教育，加大对学生文明礼仪、卫生、行为习惯的监查力度，加强课间、中午、放学等空挡时间的校园巡视，及时发现和纠正学生中的不良行为习惯，杜绝校内外打架斗殴事件的发生。
（4）从教师做起，具有良好的行为习惯和儒雅气质，以身示范，起到身教的作用。对学生要根据学生自身的发展，采用个别性教育。
（5）应加强住校学生的管理和教育，加强晚自习后对宿舍的巡查。
2、整改目标。
学风。开展丰富多彩的主题教育活动，进一步深化德育内涵。
3、整改措施。
（1）重点抓好对学生的常规教育，从细小之处入手，进一步改进德育工作的方法，拓宽德育教育渠道。组织学生认真学习、贯彻《中学生日常行为规范》，坚持以生命教育为主题，理解生命的重要，注意安全，珍爱生命；培养良好的文明素养和行为习惯，自觉遵守校纪，爱护校园的一草一木，懂得与人交往的基本礼仪。
（2）充分发挥学生示范岗的作用，继续开展好“文明礼仪伴我行”系列活动。通过橱窗、黑板报、校园广播、主题班会等形式将文明礼仪教育传播到校园的每一个角落；通过集会、等教育载体，努力培养学生做好生活中的每一件小事；通过抓反复、反复抓，扎扎实实、坚持不懈地教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明礼仪的好习惯，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
（3）高度重视体艺工作，不断丰富学生的课外活动，陶冶学生的身心，增强学生的参与意识，激发学生热爱生活、热爱生命、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生形成完美的主体人格。
皮山农场中学党支部。
2015年1月7日。
组织生活会整改实施方案
针对自身存在的问题和班子成员提出的意见，下一步,我将坚持问题导向、立行立改，努力完善自我，抓好自身建设，以实际行动向班子、向上级组织交出答卷。具体措施是：
一是真抓学习强修养。深入抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟，做到原原本本学、带着问题学、系统深入学、结合实际学，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习成果体现在推动全县中心工作、促进全县各项事业快速向前发展上。充分利用晚上、周末时间抓好学习充电，确保学习工作两不误;以普通党员身份，积极参加所在支部组织生活，与大家一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。切实通过学习，解决理想信念模糊、政治意识淡化、组织纪律散漫、宗旨观念淡薄以及精神状态不振等问题。
二是践行忠诚强党性。坚定执行党的基本路线、基本纲领、基本方针不动摇，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐。坚持把“信念特别坚定、干事特别担当、为民特别真心、纪律特别严明、作风特别务实”贯穿工作始终，真正做到信念牢固、履职担责、践诺重行、遵规守纪、心系群众。始终做到讲政治、讲规矩，锤炼对党绝对忠诚的政治品格，与中央和上级同节奏、同步调，自觉把思想统一上来、把工作落实下去，将个人融入集体、融入组织、融入大局。
三是严守纪律强敏感。对照中央“八项规定”、《准则》、《条例》，牢树红线意识和底线思维。自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范一言一行，在任何情况下都坚决做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，铭记党旗下的宣誓，始终用入党誓词约束自己的言行。恪尽职守、廉洁奉公、遵规守纪、清清白白，坚决不用党和人民给予的职权牟取私利，坚决不干违法违纪、有损党员标准和原则的事，时刻守住自律底线，铭记初心不忘，做好本员工作，干好分内之事，树立良好形象。
四是整肃自身强作风。认真履职尽贵，扎实工作，坚定不移为群众谋幸福、为全县谋发展。深入贯彻落实习总书记“把改善民生、凝聚人心作为经济社会发展的出发点和落脚点”重要指示，坚持民生优先、民生先动，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，打赢脱贫攻坚战。保持同人民群众的血肉联系。坚持扑下身子、深入基层、深入群众，倾听群众的意见呼声，把群众的批评当作鞭策自己的忠言，把群众答应不答应、满意不满意作为一切工作的出发点和落脚点，始终对照查找，不断反省改进，切实让每一个决策、每一项部署都符合民意、体现民心。
五是落实行动强整改。结合这次民主生活会提出的具体问题和x县经济社会实际，切实抓好自身责任落实，干好自身分管工作。牢固树立“群众事无小事、企业事无难事”的服务理念，深入社区、深入群众，帮他们解决生活上的“小事”、生产上的“难事”。在专项资金申请、项目融资、手续报批、要素保障、市场对接等方面，靠前谋划想办法，帮助企业落地，营造“亲清”政商关系。按照省市县三级党建工作思路，扎实当好书记副手，履行自身责任，推进基层组织和党风廉政建设，帮助各级抓好班子、带好队伍，为x县经济社会发展提供坚强保证。
组织生活会整改方案
各分党委(党总支部)：
根据中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》(中办发〔2016〕14号)和上级主管部门要求，学校决定结合“两学一做”学习教育，组织召开处级单位领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会，现将有关事项通知如下：
一、会议主题。
专题民主生活会和专题组织生活会，要紧扣“两学一做”学习教育，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求，坚持问题导向，着力查摆和解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实增强全体党员的先进性和纯洁性。
二、关键环节。
1.持续深入抓好学习。认真学习贯彻党章、党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《.....党内监督条例》，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，切实把思想统一到中央部署要求上来，打牢开好专题民主生活会和专题组织生活会的思想基础。
2.广泛征求意见提议。紧扣“两学一做”学习教育，充分发扬民主，采取多种形式，着重听取党员、师生对领导班子和党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在突出问题的反映。征求到的意见，要原汁原味反馈给领导班子及党员本人。
3.普遍开展交心谈心。各分党委(党总支部)书记和职能部门党员负责人要带头与领导班子成员谈心，领导班子成员之间也要相互谈心;各党支部书记要带头与支委、支部成员交心谈心。交心谈心既要主动说出自我的问题，也要点出对方的问题，真正把问题谈开、思想谈深、意见谈透，为开展批评和自我批评打好基础。
4.认真撰写发言提纲。领导班子要结合广泛征求到的意见提议，对照领导班子履职尽责，重点查找在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题;党员个人要重点对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”要求查找自身存在的突出问题，此外，党员领导干部还要重点查找在忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等方面存在突出问题。问题查找后，要分析产生问题的原因，明确努力方向和改善措施。发言提纲要开门见山，抓住重点，不谈成绩，只讲问题，防止把发言提纲写成工作总结或述职报告。分管校领导对领导班子和主要负责人的发言提纲审阅把关。
5.开展批评和自我批评。在专题民主生活会和专题组织生活会上，领导班子和党员要发扬党的优良作风、用好批评和自我批评这个武器。分党委(党总支部)书记和党支部书记要以树立标杆、向我看齐的态度检查自我，带头开展批评与自我批评。自我批评要联系思想、工作、生活和作风实际，讲认识、谈体会、找差距、表态度，把自我摆进去，把问题讲清楚，剖析问题根源，提出整改措施。批评要本着对同志、对事业高度负责的精神，直截了当，有的放矢，用事例说话，不搞无原则纷争，不打击报复。经过开展严肃认真的批评和自我批评，到达“团结——批评——团结”的目的。
6.开展民主评议党员。民主评议党员在专题组织生活会上一并进行。党支部要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定程序，对党员进行评议;要综合民主评议情景和党员日常表现，按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次确定评议等次;对党性不强、表现不佳的党员要及时给予批评教育，必要时给予组织处置。党员领导干部要参加双重组织生活，在党支部开展民主评议党员活动。
7.制定措施落实整改。针对征求的意见和会上查摆出来的问题，领导班子、领导干部和党员都要认真进行研究，制定整改任务书、时间表，提出具体的整改措施，逐项整改落实到位。对群众反映强烈的问题，要重点整改、集中治理。领导班子和班子成员的整改情景，要在必须范围内予以通报，并书面上报组织部和分管(联系)校领导。
三、有关要求。
1.专题民主生活会和专题组织生活会原则上从通知下发之日起至2017年1月15日之前完成。专题民主生活会具体时间由各单位请示分管(联系)校领导确定;专题组织生活会具体时间由各党支部委员会请示所在单位分党委(党总支部)确定。
2.分党委(党总支部)应提前5天向组织部报告专题民主生活会召开的具体日期。分管校领导原则上参加各分管(联系)单位领导班子的专题民主生活会，组织部或纪委办公室将根据工作需要派人参加;各分党委(党总支部)原则上要安排人员参加所属党支部的专题组织生活会。
3.党外领导班子成员可参加本单位专题民主生活会。机关各处(室)党员领导干部专题民主生活会以党支部为单位进行，机关党委负责做好组织协调工作。
4.各分党委(党总支部)书记和党支部书记是开好专题民主生活会和专题组织生活会的第一职责人，负责会议的准备、召集和主持。各党支部召开专题组织生活会前，在组织部主页“下载专区”下载制作《民主评议党员登记表》、《民主评议党员测评表》和《民主评议党员测评统计表》，《测评表》和《统计表》要加盖二级党组织印章后使用。《测评表》留党支部妥善保存，以便检查;《统计表》一式两份，一份留存党支部，一份上交二级党组织备案。
5.专题民主生活会和专题组织生活会召开后，各分党委(党总支部)要向组织部报送民主生活会情景报告，各党支部要向所在分党委(党总支部)报送组织生活会情景报告。
组织生活会整改实施方案
针对自身在理想信念、遵规守纪、作风建设、担当作为、履职尽责等方面存在的问题，我将从以下五个方面加以整改：
一是锤炼党性，坚守信念。老老实实、原原本本学好党的创新理论，认真学好习近平新时代中国特色社会主义思想，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对基本国情的准确把握上，解决好理想信念“总开关”问题。自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致，坚决拥护中央和省、市各项决策部署，全力以赴推动落实。努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，克服功利主义和交差应付思想，树立正确的权力观、政绩观、利益观，积极协调职能部门为群众排忧解难，真心实意办实事、办好事。进一步牢树目标、振奋精神，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，面对新形势新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠、不拖拉，尽心竭力完成集团和组织交给的各项任务。
二是抓好学习，提升修养。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自我思想内涵和精神境界。认真学习党的优良传统，学习党纪党规和政策法规，做到学习与实践、传承与创新有机统一，政治理念、业务知识、传统文化学习相融互促，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以致用，不断提升能力素养。要抓好对违纪违法典型案例的剖析学习，不断思考全面从严治党中存在的问题，以案例为警钟、以法律为准绳，增强学习贯彻的自觉性和主动性，以正确的权力观和地位观，自觉坚守崇高精神追求。
三是改进作风，牢记宗旨。认真学习领会中央、省市关于改进工作作风、密切联系群众的有关要求和重要意义，针对此次民主生活会查摆出的问题，进一步加强自身作风建设。牢固树立全心全意为人民服务思想，坚持党的事业第一、人民利益至上。正确对待金钱、名利，在生活上艰苦朴素、勤俭节约，在工作上多深入基层、多倾听意见，多为员工办实事办好事。积极汲取来自员工的智慧力量，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为员工服务、为企业服务的能力。
四是担当求为，从严履责。深入学习贯彻x届x中全会对全面从严治党提出的新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐。作为企业党组织第一责任人，要严格对照“一岗双责”要求，建立完善全面从严治党主体责任清单，细化措施办法和责任目标，经常性开展主体责任落实情况自查自纠，对存在问题较多、员工反馈集中、社会反映强烈的矛盾，依纪依规整改处置。坚持严字当头，强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，时刻牢记职责，带头严纪守法。
五是遵规明纪，崇廉自律。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化思想、校正行为。把高标准、严要求贯穿生活每个细节，慎始、慎微、慎欲、慎独。认真贯彻学习《准则》《条例》，坚持道德高线，严守纪律底线，特别是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，事物质变的临界点，做到自重、自省、自警、自励，切实以党员标准，抵住诱惑、扛住考验，清正做人，清廉当官，清白干事，以自身的追求和信仰，努力抓好企业全面发展，带动班子整体建设更上层楼。
小学组织生活会整改方案
为隆重纪念党的xx华诞，深刻认识党的奋斗历程、优良传统和宝贵经验，进一步增强服务校院科学发展的职责感和使命感，校办党支部拟定于6月上中旬组织召开一次“学习党史人物，努力创先争优”专题组织生活会。
一、活动资料：
结合党史知识的第二次学习，围绕“我所敬仰的一位党史人物”的活动主题，支部党员撰写发言文稿，并作交流发言。
二、活动形式：
本次专题组织生活会以茶话会形式举行，会场悬挂党旗、会标，营造庄重、活泼的氛围。
三、活动要求：
1、发言文稿围绕活动主题，题目自拟。行文可结合党史人物的工作方法、思想品德、为人处事等，选取一个视角，以小见大，夹叙夹议，畅谈党史人物对自我的启发、激励和影响，文字篇幅在500-800字左右。
2、会议按在党旗下重温入党誓词、交流发言(每人3-5分钟)、支部老党员现场点评三个环节展开。
3、会后，全体党员结合校院组织的“学党史、讲党性、跟党走”庆祝建党xx周年主题征文活动，将发言文稿进一步修改润色，踊跃投稿。(征文启事附后)。
四、工作分工：
1、组织委员朱锋同志主持会议，并组织大家拍摄群众照和活动照。
2、学习委员陆怡清同志负责记录，并做好活动的宣传报道工作。
3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿，并于10月前向网站投稿，确保本年度主题征文活动的参与率。
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年组织生活会整改方案
紧紧围绕深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”，进一步提升党支部的组织力，切实增强党支部和党员发现解决自身问题的能力，更好地发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。
二、整改问题清单。
1、学习深度广度不够。缺乏对《党章》、《准则》、《条例》的系统学习、研究，对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心、外化于行”。
2、党建与中心工作融入不充分。部门党建工作与中心工作相融合力度不足，效果未达到预期。
整改具体措施。
（一）学习深度广度不够问题整改措施。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真开展“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育活动，充分利用支部党员大会、主题党日活动、讲党课、微信工作群、廉洁文化墙等方式，坚持正面宣传教育，加强政治学习氛围。
完成时限：2019年12月。
（二）党建与中心工作融入不充分问题整改措施。
在工作谋划和部署上，围绕中心、服务大局，切实把党建工作融入到部门工作的全过程，通过开展特色党支部创建工作，以建设学习型、服务型、创新型党支部为目标，进一步提高党建工作实效性，不断提高党建工作科学化水平和部门业务管理的进步。
完成时限：2019年12月。
整改承诺兑现。
党支部将于6月，采取支部党员大会的形式，对问题的整改落实情况进行通报，并将整改落实情况在支部公告栏进行公示，接受党员群众督促和监督。
明确问题整改落实情况通报时间、方式等信息，
年组织生活会整改方案
一是加强组织生活的活动，进行集体学习，注重会议记录检查，督促党员、老师认真深入学习，定期评比检查。
二是要求教师党员自主学习，布置老师们学习的内容，搞好读书笔记的检查评比活动。
2、关于“业务学习不扎实不积极”问题的整改措施。
一是加强教师的继续教育学习，布置相应的学习内容，采取“集体学习、个人学习、同伴互助”的方式进行，学习笔记定期检查并进行评比。
二是对于教师进行相应的业务考核和文化考试，督促教师扎实工作，积极工作，有效工作。
三是注重老师的业务培训。积极参加区级以上的业务培训，积极开展校本研修活动，搞好青蓝工程，做好老中青教师的衔接协调工作。
3、关于“工作不主动、没有创新精神”问题的整改措施。
一是教师的论文、教案、活动的开展，要杜绝网上摘抄这种现象，对于有创新精神的原创作品给予表彰和奖励。
二是对于工作应付的情况要给予相应的惩罚，对失职的情况更要进行严肃的处理。
（责任人：王淑环 完成时限： 2018年6月末）。
1、关于“领导下基层检查工作不踏实走马观花”问题的整改措施。
一是领导检查工作要实地开现场会，现场检查、现场布置、现场纠正，有问题当场解决。要第一时间听取一线老师心声，解决问题要立竿见影，不拖沓。
二是开会时间要缩短，阐述问题不打官腔，直接提出问题解决问题，增强会议的实效性。
2、关于“领导不深入一线教育教学知道研究”问题的整改措施。
基层调查研究要深入，广泛，对教学业务指导深入一线，每周按要求至少有两节课的深入听课评课指导活动。对青年老师在思想上、业务上要格外关心，对他们要坚持推门听课，耐心指导。
（责任人：安美华 完成时限：2018年6月末）。
三、享乐主义方面。
1、关于“安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神”问题的整改措施。
一是做事要亲力亲为，不能只听报告，要实地考察，发现问题及时纠正，不能等出了问题才去亡羊补牢，要防患于未然。
二是要有创新精神，不能老生常谈、按部就班，要打出我们学校自己的品牌，不能安于现状。
2、关于“公费支出不够节约”方面的整改措施。
一是要经费支出透明公示，让全体老师监督监管。
二是要厉行节约，比如打印纸张不能随便使用，要专人专管，登记记录等。水电费也要严格控制，班级点灯管理这样的细节问题都要落实到人。
三要把钱用到刀刃上，老师的培训费用不可省。学校的教学设施要更新，一切为了教育教学服务。
（责任人：安美华 完成时限：2018年6月末）。
1、关于“红白喜事”铺张浪费的问题的整改措施。
一是红白喜事要实行报告制度，在允许的范围内进行，不许私自超标办事。
二是如果有铺张浪费的现象要通告批评，情节严重者要给予党纪处分。
2、关于“公款招待”铺张浪费问题的整改措施。
一是上级领导检查工作，如果需要安排就餐，就是工作餐，坚决不公款吃喝。
二是本校内活上级检查，坚决不用公款招待其他项目如洗浴、唱歌等活动，一切交给教职工监督。
组织生活会整改实施方案
根据xx镇xx村总支委员会领导班子2019年度组织生活会上查摆出来的问题，总支班子高度重视，精心制定了《xx镇xx村总支委员会领导班子2019年度组织生活会存在问题整改方案》，制定整改清单，共制定整改任务5项，把任务分解给总支班子成员，一项一项抓落实，取得明显成效。目前，xx镇xx村总支委员会班子应该整改事项5个,已完成5个，全部整改完成。
2019年来，xx镇xx村总支委员会班子以全面贯彻党的十九大精神为主线，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，以抓实党的政治、思想、组织、作风、纪律建设为重点，对照班子自身查摆和群众提出意见建议，聚焦问题抓整改，班子成员结合工作实际，按照方案分工，及时研究具体整改措施、整改时限，对亟需解决和能够立即解决的，做到即知即改、立行立改；对需要常抓不懈、扎实用力的问题，抓好建章立制工作，研究建立长效机制。将问题整改贯穿于2019年总支工作始末。
（一）强化学习，积极主动，全面加强党的思想建设。
一年来，我们坚持用中国特色社会主义理论体系武装广大党员思想认识，深入学习宣传贯彻党的十八届六中全会及党的十九大精神，强化理想信念、提高政治觉悟，始终做到不忘初心、不懈追求，突出强化“四个意识”，坚定正确的政治方向，旗帜鲜明地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。2019年以来，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“万名党员进党校”和“千堂党课进基层”，狠抓“三会一课”，力破总支党建“灯下黑”。年内我们累计开展集中学习培训6次90余人次。发扬理论联系实际的学风，坚持学以致用，实现提高理论素养和实践本领相统一、解决认识问题和发展问题相结合。通过学习，不断增强总支班子成员学习理论的主动性、自觉性，不断提高自身的理论素养和思想素质，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。
（二）围绕中心、突出创新，总支服务能力明显提升。
计划、党员发展计划、党员联系群众、定期汇报分析党组织建设形势和情况通报等制度，确保党总支建设“长流水、不断线”。并不断创新活动方式，除组织一些常规性的学习教育活动外，还结合实际，创新活动方法，增强活动的多样化、开放性。例如，上党课，我们采取支部书记轮流上党课的活动方式，定时间、定内容、定人员，变总支书记讲支部书记听，为支部书记讲党员听。年内共讲党课5场次，我们还通过开展广场舞、打歌、吹箫等总支活动，既增进总支党员间往来，又激发党员参与活动的热情。我们还积极组织党员参加党委组织的“暖足行动”、“爱心圆梦大学”、义务指数等志愿服务活动，让党员同志在党内活动中接受教育，增强党组织的凝聚力。
（三）落实制度，严谨规范，组织生活扎实开展。
无不合格党员；三是加强督促检查，进一步完善组织生活制度。通过总支党员“1+1”指导联系农村基层党支部活动的开展，总支党员定期对本支部以及指导联系的农村支部的组织生活开展情况进行督促检查，逐步解决过组织生活不严肃、坚持不经常，重表象，轻质量等问题，进一步完善了组织生活制度。
（四）强化管理，注重执行，党员教育管理成效凸显。
一是年内通过对党支部组织生活制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、党费交纳制度、党内监督约束制度和党员联系群众制度等制度规定进行全面的、认真的清理，对个别已不适应的制度，要抓紧进行补充和修改完善，确保制度设置的科学性和可操作性，逐步形成了与新形势、新任务相适应的党支部工作制度体系；二是建立了科学的激励机制。我们以党员“三分制”管理为手段，进一步完善党内评议、测评工作，坚持把党内任职的工作情况作为干部考核的重要内容与干部的选拔、任用结合起来，增强其责任感和荣誉感，激化其工作动力，促使党总支紧紧围绕中心和工作大局做好党建工作；三是完善总支理论学习制度，将总支理论学习制度相对固定下来。总支理论学习由总支委员许海军同志负责。做到学习内容、学习时间落实，做到每月集中学习不少于半天，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高，年内共开展集中学习10余场次，累计90多人次。
（五）强化自身建设，努力打造“三好三实”xx村党员队伍。
一是以“人格好，作风务实；学习好，处事踏实；态度好，为人老实”的“三好三实”总支建设为主线，注重团队精神的培养，调动、发挥每位支委班子成员的积极性和创造性，遇事多商量，整个支委班子的凝聚力和战斗力得到增强；二是要加大对党总支班子成员的培养。要通过系统集训，经验交流，领导传帮带等多种办法，着力解决“知”与“行”存在的薄弱问题，不断提高其思想理论水平和实际工作能力。同时要大力支持总支班子成员大胆开展工作。努力解除他们的思想顾虑，为他们创造一个良好工作环境和氛围，使他们真正做到在其位，谋其政，尽其责；三是通过每月开展一次集体交心谈心活动，经常性开展批评与自我批评。以每月的总支委员会为契机，总支班子成员之间勤交换思想，多听取意见，多交心、多通气，调动大家的积极性，发挥了班子的整体作用；四是健全每周总支班子碰头会制度，对出现的问题及时讨论研究解决。在工作中不断理清工作思路，提高做好工作的本领，加大监督执行力度，发挥了班子整体职能。
通过整改，xx镇xx村总支委员会班子整体素质得以提高，工作方法得以改进，工作水平得以提升，工作思路更加开阔，工作目标更加明确，工作成效更加明显，为机关各项工作跨越式发展奠定了坚实的组织基础。
个人组织生活会整改方案
（一）政治功能强不强方面。虽然我能够自觉做到任何时候、任何情况下都把纪律和规矩挺在前面，做政治上的“明白人”，做实践中的“清醒人”，但是对讲政治还是不敏感，对抓好党建就是最大政绩的意识淡薄，对党的路线、方针、政策学习领悟不够，对理论学习抓的不紧，抓的不实，学习浮于表面、浅尝辄止。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习仍存在片面化、碎片化现象，没有将新思想的学习与习近平总书记治国理政新理念新思想新战略联系起来。比如：能够自觉地参加党支部组织的集中学习，但个人自学抓的不够，只是局限于抄笔记、写心得，忽视了对知识点的归纳和思考，学习的系统性不强。特别是不能站在政治的角度看待问题，喜欢静止、机械、孤立地看待讲政治，党章意识、党员身份意识淡化，“说起来重要、忙起来次要、做起来不要”现象依然存在。
（二）“四个意识”牢不牢方面。对上级决策部署理解不够，认识存在偏颇，认为街道的重点工作是做好辖区居民的服务和管理，落实好大病救助、城市低保等各项惠民政策。但在具体落实上缺乏措施机制跟进，没有细化量化，落实到人，一定程度上存在选择性执行、打折扣的现象。比如在城市网格化管理、综合治理、联系帮扶和民生帮扶等重点工作中，缺乏政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，没有真正从街道长远的发展和群众意愿考虑问题，推动工作存在被动应付现象，思路不宽，谋划不远。特别面对“急、难、险、重”问题时，不敢动真碰硬，不敢捅“马蜂窝”，没有形成“抓经常、经常抓”的长效机制，致使工作形不成合力，打不开局面，直接影响到街道工作的有序推进。
（三）四个自信有没有方面。不能深刻理解“四个自信”的内涵，缺乏深刻的感悟力和思考力，对中国特色社会主义制度、理论体系的学习和认识没有全面的分析和归纳，缺乏有效的思维体系和框架结构。不能活学活用相关的理论知识，指导工作和服务群众，执行政策照猫画虎，导致服务居民打了折扣，缩了水。比如：作为机关支部组织委员，没有充分发挥自己的表率作用，没有很好地指导机关党员及科室人员，做好服务群众工作，对政策的领悟不高，导致做群众答复和解释工作时，条理不清，缺乏信服力和说服力，服务的措施不能有效跟进，工作陷入尴尬和被动的局面。
（四）工作作风不实方面。工作上只局限于只求过得好，不求过得硬，降低了标准，降低了要求，降低了效率，导致工作浮皮潦草，具体落实不给力，工作执行有差距，主要表现在工作的节奏慢、效率低。比如：对负责的劳动保障等工作中，责任意识和担当意识不强，缺乏有效的规划和安排，安排的多一点，督促落实的少一点，存在重安排布置、轻督促落实，工作中找客观原因多，破解难题少，存在敷衍了事、得过且过的侥幸心理。
（五）发挥作用好不好方面。缺乏创新精神，思路不活，眼界不宽，存在安于相状、求稳怕乱、畏首畏尾的思想。面对一些棘手和繁琐的工作时，不能很好地调整工作状态，心情浮躁，存在多一事不如少一事的思想，执行工作落实不佳，效果不好。比如：作为街道机关支部党支部组织委员，没有发挥好党员的“传、帮、带”作用，没有带动机关支部党员全面做好社区服务和管理工作。特别是在打造机关党支部特色方面，缺乏创新，工作老套，思路不活，没有形成一种系统、科学的体系，党建服务品牌缺乏有力的支撑，导致机关支部工作没有活力。
（六）自我要求严不严方面。在严格执行廉洁自律准则方面，将党风廉政建设要求融入到支部工作中的力度不够，自我约束逐渐淡化，学习实践中，过于自信，觉的自己是机关支部组织委员，在党风廉政建设方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，没有必要学习这些制度，从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。将党风廉政建设要求融入到业务工作中的力度不够。在具体工作中，履行党风廉政的意识还不够强，有时还存在党风廉政建设与自己关系并不大的片面认识，没有真正把党风廉政放在心上、落实在行动上。比如扫黑除恶行动和大气污染防治是当前我们工作的重点，但没有按照廉洁自律准则，深挖自己身上存在的的突出问题，深入剖析问题产生根源，造成服务意识不强、联系群众不紧密、工作作风不扎实。
组织生活会整改方案
三、活动时间：20xx年1月16日15:00—17:00。
四、活动地点：
五、活动背景：
深入学习贯彻系列重要讲话精神，开展以“学习党章、严格党内生活、严守党的纪律”主题教育实践活动，以“认真学习系列重要讲话精神，开展党支部内部的批评与自我批评”为具体内容，以“创建在学习中进步，在批评中进步的应用统计研究生党支部”为中心工作，在应用统计研究生党支部中深入开展对系列重要讲话的学习活动和宣传活动，提高支部成员对中央八项规定精神的认识、对党支部内部组织观念和纪律等问题的认识，并由此形成积极向上、不断进步的风气，从而更好地接受别人的批评，更好提高自己的精神层面的觉悟，进而能很好的投身到支部及班级各项事业的开展中去，投身到自身的社会工作中去。通过这次对系列重要讲话精神的学习，可以确保在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，奋发有为地推动支部的各项活动的开展。
六、活动对象：
七、活动策划者：
八、活动意义：
1、响应了我院关于学习贯彻系列重要讲话精神为主题的党组织活动，给党支部成员一次理论学习与实践展示的机会。
2、这次活动能确保在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，让各位党员更加明确自己的责任，更加坚定自己的信念。始终和党保持一致，忠诚于党，并且在学习和批评中得到提高。
3、引导广大党员学生在思想觉悟上当同龄人楷模，增强党员的光荣感和使命感，并以支部发展促进班级建设的发展。
九、前期准备：
组织委员发放关于系列重要讲话的学习材料至各支部成员及入党积极分子，认真组织学习工作并广泛征求党员同学和其他同学关于组织生活会的意见和建议。应用统计研究生党支部委员会应该认真撰写各方面的材料，并且在撰写材料中发现问题，组织大家谈心谈话，为组织生活会打下基础。
十会议流程：
1、对我支部党员进行考勤。
2、党支部副书记宣布应用统计党支部生活会活动开始。
4、支部书记引入话题，展示系列重要讲话精神的要点;。
6、由组织委员组织大家进行批评和自我批评，要求批评内容具体恳切;。
7、由老师进行总结发言，对我们的活动和我们党员提出意见和建议。
8、支部成员合影留念。
十一、会后工作：
2、宣传委员就活动开展情况形成宣传稿，要求内容充实、图文并茂，充分体现应用统计研究生党支部的积极向上的精神风貌及强大的组织活力。
3、组织委员就会议记录及党员情况对支部成员及入党积极分子开展后续的教育及监督工作，保证生活会的目的确切的完成。
十二、活动预期效果：
1、充分提高党员的觉悟，能够学习到系列重要讲话的精神，能够做到坚决反对“四风”。
2、一种以轻松的方式达到理论知识的学习并能在理论学习中相互监督，在会后实际落实到学习生活中。
3、加深对党的认识，提高个人的思想，在思想上政治上行动上同党中央保持一致，在目前党内存在的问题和社会热点问题有自己正确的看法。
组织生活会整改方案
根据党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会和组织生活会的通知》要求，x党支部结合实际，制定专题组织生活会方案如下：
一、会议主题。
以“”为主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“履行党员义务、发挥模范作用”为根本，对照党章，严肃认真的开展批评与自我批评和民主评议党员工作，使每名党员都受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育，进一步增强党员发挥先锋模范作用的自觉性。
二、参会人员。
区委督导组成员，党支部全体党员，群众代表。
三、时间地点。
时间：拟定于xx月xx日，下午。
地点：会议室。
四、会议议程。
专题组织生活会由xx党支部书记主持，具体议程如下：
1.支部书记简要介绍专题组织生活会准备情况;。
2.支部书记代表支部班子作对照检查，党员提出批评意见;。
3.支部书记作对照检查，党员提出批评意见;。
4.党员依次开展批评与自我批评(首先党员自我评价，然后其他党员进行评议);。
5.发放民主测评表，对党员进行民主测评;。
7.上级党组织负责同志讲话;。
8.支部书记对专题组织生活会情况进行小结。
五、会前准备。
1.集中学习教育。在前段学习基础上，组织党员进一步深入学习《党章》和关于教育实践活动一系列重要指示精神以及，让广大党员进一步搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法;同时，紧密联系党员思想和工作实际，针对部分党员认为“四风”问题是领导干部的事，与己无关、不以为然等模糊认识，深入细致地做好思想政治工作，引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会和民主评议党员工作，正确对待自身存在的不足，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题。
也要谈心。对存在问题和缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对困难党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒。为了确保专题组织生活会质量，要做到征求意见充分、谈心谈话深入、问题和不足找得透彻、整改措施到位、努力方向明确。
动，缴纳党费，履行党员义务，带领职工群众的作用等九个方面查找问题，特别查找在带头学习党的知识和业务知识，提高为人民群众服务的本领，密切联系会员，向会员宣传党的主张，遇事同商量等方面的不足。党支部班子和支部书记要根据查找出的问题，撰写简要对照检查材料，对照检查材料要检查剖析存在的问题，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施。每名党员要根据对照检查情况，准备好自我评价和对其他党员评议的发言内容。
六、会议要求。
1.批评与自我批评要用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，具体要做到“三个坚持”：坚持坦诚相见，克服“怕”的思想;坚持直奔主题，避免“绕”的现象;坚持实事求是，防止“空”的问题。党支部自我批评要直面问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题要逐一作出回应。党员相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。通过批评，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。
2.党支部书记要树标杆、当示范，带头查摆自己的问题，带头对支部委员和党员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。每名党员都要对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多做自我批评。党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。
3.民主评议的主要内容是党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律情况。重点从是否按期交纳党费，是否履行党员义务，是否遵守党的纪律，是否按时参加组织生活，是否及时完成党组织交给的任务，是否在工作、学习和社会生活中发挥作用等六个方面开展评议。民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。参加评议和民主测评的人员包括全体党员、协会会员代表、协会服务站点负责人。
4.党支部要根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰;对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正。
5.党支部对查摆的问题和党员群众提出的意见要认真研究分析，理清哪些是党支部要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。同时，结合“双承诺”活动，党支部班子成员和党员要认真认领个人存在的问题，提出整改时限，制定整改措施，进一步发挥党组织和党员先锋模范作用。
组织生活会整改
按照巡视整改专题民主生活会相关要求，结合自身思想实际和履职情况，现将个人有关情况报告如下：
（一）在学习贯彻**系列重要讲话精神和中央部署要求方面。
1.学习贯彻不到位，政治站位不高。在平时的工作学习中，存在重业务学习和党的方针政策学习，轻党的理论学习的情况。尤其是在学习贯彻**思想、党的十九大精神、**系列重要讲话精神和治国理政新理念新思路新战略及考察x重要讲话精神中，存在不够深入、系统、全面等问题，学习存在“应付式”“作业式”的学习心态，研究不深，理解不透，导致了政治上站位不高，没有真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
2.政治理论学习不深入。由于理论学习不到位，导致思想认识和工作方法存在一定的片面性，学习只是满足于会议文件，没有始终坚持以“四个意识”作为指导日常工作学习的政治标杆。工作中能够坚持正确的政治方向，但在具体的工作中，大局意识不强，没有深刻领会**x治国理政新理念新思路和党中央发展战略，没有把地方发展同中央重大决策部署结合起来，开创地方发展的新局面。
3.脱贫攻坚缺乏全局意识。在脱贫攻坚工作中，统筹协调不够不好，学习思考不深入不精细，解决问题的方式方法不多，深入基层实际了解调研不够。在一些政策的落实上，没有很好地贯彻，存在偏差。对易地扶贫搬迁工作稽查发现的问题负有领导责任。扶贫思路不多，工作不细不实，有畏难情绪。
（二）在执行政治纪律和政治规矩方面。
2.执行政治纪律不严格。在工作生活中对分管联系部门的要求有所放松。工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气，抵制不良风气的意志不够坚定，对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，有时认为是小事，警惕性还不够高，落实制度、执行政策监督管理不到位。
1.贯彻党的组织生活制度不够严格。“三会一课”制度落实不彻底，满足于上级要求的“规定动作”，内容比较单一，缺乏创新性。比如，领导班子成员给所在支部上专题党课，只局限于上传下达，以读报纸、学文件的政治学习为主，内容没有联系改革、发展的形势，没有联系政研工作实际，特别是没有联系党员干部的思想工作实际。
2.党内政治生活不严肃。平时忙于具体工作，总感觉时间紧，没有主动参加基层党组织会议，与班子成员、与分管部门主要负责人交流沟通不充分，平时只是通过集中学习或者开会时进行交流，没有主动利用其他方式与班子成员交换工作意见，导致与班子成员的沟通少。注重出勤而不重视效果，有时候发言没有经过仔细推敲，只是照本宣科走走过场。
3.双重组织生活没有落实到位。有时因时间关系没有及时参加党组织的学习活动。比如，对一些文件的学习，看下标题，了解下大框架，一知半解，精深度没有把握；干部在线网络学习，自己没有实实在在的完成，时限临近，安排工作人员代学，满足于学够学分就行。
（四）在作风建设方面。
1.工作作风有待改进。对一些分管联系工作，在具体环节和内容上花的时间和精力不多，统筹协调不足，解决问题少，督促落实和跟踪问效少。在一些实际工作过程中，由于工作繁忙，未能深入基层、深入实际，未能及时了解新情况、新问题。没有牢固树立从群众的智慧、群众的创造中寻找工作思路和新鲜经验的意识，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意为人民服务的宗旨意识不强。
2.开拓进取精神不足。面对全县改革、发展、稳定以及脱贫攻坚中的焦点、难点问题，思考不多、研究不深，创新突破不够、办法措施不多。面对一些复杂矛盾和攻坚任务，深层次的分析、思考不够，害怕工作失误、冒风险，担心踩到红线、触犯规则，把“不出事”作为最大原则，勇往直前的冲劲和进取上进的动力不足。
3.教育分管部门和工作人员不严。对一些分管联系部门及工作人员教育不严，在具体环节和工作内容上花的时间和精力不多，没有强调具体的工作要求工作纪律，导致一些部门和工作人员工作执行不力，工作作风不实，极少数干部还存在一些违纪现象。
（五）在履行“两个责任”方面。
1.落实主体责任不到位。在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想，对“两个责任”的重视程度还不够，压力传导还不够，对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。在落实党内监督方面，对领导班子自身监督比较严格，但是对普通党员干部日常监督比较少，缺乏行之有效的具体措施。
2.落实监督责任不到位。对部分分管联系的单位，制度执行监督还存在失之于宽的问题，有少数干部有令不行、有禁不止。比如，对少数公车私用、“飞四”赌酒、“不作为、慢作为、乱作为”等歪风邪气的监督问责还有盲点、还不到位，没有行之有效的管理监督制度。
通过自我反复审视，自己在存在以上问题的根本原因，是个人主观认识尚有欠缺，具体表现在以下几个方面。
（一）政治站位方面。对于**思想、党的十九大精神、**系列重要讲话精神、治国理政新理念新思路新战略及考察x重要讲话精神的学习贯彻还存在不深不透的情况，没有真正做到补精神之钙、固思想之本、培为政之元，个人理想信念有所淡化，有安于现状思想，进取不足、创新不多，对工作学习严格要求有所放松。
（二）政治意识方面。对照党章的要求，自己的党性觉悟还有待提高，有时候艰苦奋斗的精神坚持不够，自我要求有所放松。主观上产生了麻痹思想、学习上产生了懈怠思想，不自觉地放松了对自身的要求，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，平时多注重学习与分管工作联系紧密的知识，没有把系统的理论学习放在重要位置。服务观念不够强，宗旨意识有所淡化。
（三）政治纪律方面。遵守政治纪律和政治规矩态度不坚决，大局观念和长远发展意识有待加强，有时不顾长远发展追求短期效果和成绩。对一些党员干部的教育不足，还有的对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，没有坚决抵制。执行民主集中制基本程序不严格，听取干部职工的意见或建议不够。
（四）政治功能发挥方面。对党组织建设的重要性和必要性的认识还不够深入，一定程度上存在轻党建、重发展的思想，对党组织自身政治功能的发挥不够重视。对党的生活制度坚持不够彻底，有时因为部分行政工作的影响得不到有效地落实；执行组织制度流于形式，对新时期如何加强党组织建设研究少、创新少；对于落实管党治党主体责任和监督责任方面，没有高标准的要求自己，花的时间不够多，下的功夫不够深，没有认真贯彻执行党内监督条例。
（一）以积极主动的学习态度，努力提高自身综合素质。始终将学习摆在更加重要的位置，把学习作为一种政治责任、作为一种生活方式，保持孜孜不倦、持之以恒的学习热情，增强学习新知识、研究新情况、接受新事物的自觉性和主动性。一是加强思想教育和理论武装，深刻领会**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、**思想和治国理政新理念新思路新战略及考察x重要讲话精神，加强“四个意识”，补精神之钙、固思想之本、培为政之元，坚定道路自信、理论自信、制度自信，拧紧理想信念这个总开关，不断提高政治敏锐性和鉴别力；二是深入把握当前国际国内形势，在学好政治理论的同时，根据工作需要和领导干部的要求，深入研究学习工业、交通、环保等方面知识，不断拓展知识的深度和广度；三是真正扑下身子，沉到基层，真诚地向群众学习、向基层学习、向实践学习，掌握开展基础工作的第一手素材，用理论指导实践、用实践印证理论，全方位提高自身综合素质。
（二）严格遵守党的政治纪律和政治规矩。党的政治纪律和政治规矩涉及到方方面面，每一条都必须严格遵守。一是加强“四个意识”，坚决维护以**为核心的党中央权威，时刻在政治方向、政治路线、政治立场、政治主张上同党中央保持高度一致，不能有任何偏差。二是对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，如实向党反映和报告情况，不弄虚作假、虚报浮夸。三是毫不动摇坚持党的基本路线，坚决贯彻党中央的各项决策部署，不自以为是，不能合意的执行、不合意的不执行，决不搞上有政策、下有对策。
（三）以严实务实的作风，深入群众深入基层。一是严格按照“两学一做”教育的要求，注重以问题为导向，广泛听取意见、深入查摆问题，坚持立行立改，丢下包袱、敢于正视和纠正问题，以自身存在问题和不足为导向，自我革新、自我净化、自我完善。二是用好批评和自我批评的武器，从理想信念、宗旨意识、党性修养等根源问题上深挖不足，深入践行党的群众路线，多到条件艰苦的地区、矛盾集中的地方走访调研、开展工作，用实实在在的行动换看得见的成效。三是以务实管用的作风促进工作有序高效开展。脚踏实地的工作，取得实实在在的成效，才是对群众最大的负责，勤补精神之“钙”、勇祛行为之“垢”，提高推动工作、解决矛盾、领导发展的魄力和能力，抓实抓好一批群众最关心、迫切需要解决的事，让老百姓真正得实惠。
（四）以本职工作为重点，创新工作思维和方法。全县经济社会不断发展，自己分管联系的工作面临着许多新情况和新问题，要想破题解困，就必须立足工作自身特点，以创新的精神和勇气面对。一是要科学判断形势，对待工作深思熟虑，在做深做透调研的基础上，吃透下情，掌握规律，不能拘泥于过去的思路和模式，找准切入点，扎实推进工作。二是紧紧围绕中心工作，服从和服务于中心工作，争取党委和政府的支持，加强与上级部门的沟通联系，增强助推力，适时调整工作重点，紧跟发展步伐，以达到创新工作方式方法、取得真实效果的目的。三是培养用敏锐的眼光，理性的思维处理工作的习惯，使思想观念、行为方式、办事方法与时俱进。在工作实践和研究探索中，面对新情况、新问题努力创造机遇、发现机遇、把握机遇，因势利导，运用自身优势，把创新转变成提高工作效率的新支持、新抓手。
（五）以党章党纪为准则，严格要求自己。一是按照党章的规定，自觉加强党性修养，不断提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，紧密联系工作实际，努力做到感情上贴近群众，在行动上服务群众，充分发扬无私奉献精神，苦干实干、奋力拼搏，体现自我价值。二是带头搞好团结，摆正自己与集体领导的关系，把自己更深地到融入班子合力中，自觉接受组织和群众的监督，做贯彻民主集中制的表率、求真务实的表率、廉洁自律的表率。三是把清正廉洁作为做人为官的准则。按照党风廉政建设责任制要求，加强自律，时刻保持头脑清醒，自觉坚守清廉底线。正确对待权力，保持宗旨观念不丢；正确对待利益，保持平常心态不变；正确对待情谊，保持纪律界限不越。
以上是我的汇报，不足之处敬请各位领导批评指正！
组织生活会整改
根据2019年度组织生活会要求，结合个人职能职责，对照《通知》明确要求的5个方面问题进行认真自查，深刻剖析问题产生原因，并研究制定整改措施。
（一）在学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。
一是在思想上重视程度不够高，缺乏学习的主动性和自觉性，大部分学习都需要等安排；二是对党的十九大精神，特别是***新时代中国特色社会主义思想的学习不够深、不够透、不够全，仅限于要求学什么，就学什么，没有深入的理解核心重要思想；三是学用结合不够，学习的理论知识没有全部运用在实际工作中，学的和用的仍然存在“两张皮”的情况。
（二）在履职践诺方面。
履职尽责、干事创业是在领导岗位上最核心的任务。我在担任风险控制部负责人和第二党小组长的过程中，能做到担起责任，忠诚履责。我作为抓落实的主体，在履职尽责上全力以赴、做好表率，但在工作过程中，仍存在畏难情绪，偶尔也还有当“二传手”的习惯，推动落实不愿亲力亲为，特别是遇到不顺心的事情时，还有“船到桥头车到站”、“当一天和尚撞一天钟”的混日子想法。
（三）在担当作为方面。
一是主动担当不足，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高，对新时代、新常态下如何更好开展工作，主动研究不够，措施办法不多。二是担当意识不足，工作中没有更多的花精力研究如何尽快高效的落实任务，没有充分发挥主观能动性；三是存在实用主义倾向，需要什么就去做什么，知识结构掌握单一，存在拿来主义思想。
（四）在真抓实干方面。
存在工作作风不够实，求真务实精神不足的情况，有时接到工作任务，首先想到的是如何尽快完成，而不是如何又快又好的完成，特别是任务多、压力大的时候，存在着应付以求过关的思想，影响了工作效果，没有时刻高标准要求自己，工作方式相对简单，同志间的思想交流不多，没有第一时间帮助其他同志解决实际问题。
（五）在遵规守纪方面。
存在对纪律规矩掌握不全面、执行不到位的问题，特别是部门内部抓得还不够紧，要求还不严格，请示报告制度坚持不够好，一些该请示的事项没有及时请示、该报告的没有及时报告。面对廉洁自律问题，自身坚持带头落实中央八项规定和实施细则相关要求，但对家庭、家风和亲属的教育仍不够充分。在生活和工作中，节水节电的的节约意识不够深入。
导致出现上述问题的主要原因有以下几个方面：
（一）理论学习缺乏深度。
虽然能够意识到加强理论学习和思想建设的重要性，但实际学习中却做不到位，缺乏主动学习的精神和劲头，常常以工作太忙等各种借口，安不下心来学习，使思维层次一直保持在中间水平，学习中有实用主义倾向，工作中用得着的积极去学，暂时用不上的就没有主动去学，使得自身的知识结构缺乏专业性、系统性和全面性。
（二）认真做事缺乏热度。
思想解放程度不够，对工作的事业心、责任感仍不够高，对开展业务新形势下出现的新问题、新情况研究得不够，在重点难点工作的处理上思考的不够深、不够透，解决问题办法措施单一，缺少逢山开道、遇水架桥的勇气，导致工作效率不够高、工作效果不够好。
（三）担当落实缺乏力度。
内心深处受担保行业特点影响，存在着“宁可少干事，也要不出事”的保守思想，特别是担心事情做得越多，出错几率也越多，被问责的程度也越重，思想深处存在不敢担当潜意识，导致工作中只求过得去，不求过得硬。
（四）作风修养缺乏厚度。
在工作中，创先争优的意识不强，偶尔存在计较个人得失的不良心态，与时俱进、宗旨意识的思想树立的不够牢固，开拓意识不强，有很多工作想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自身工作能力有限，以至于出现畏难情绪。
（五）自我要求缺乏高度。
对廉洁自律方面只求大面上过得去，没有扣紧细节，处理矛盾问题存在好人主义现象，同志间谈心交心少、互相批评就更少，不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。只把领导安排的工作部署干好，就认为工作已经全面完成，对自身要求放松了，标准也降低了，没能做到慎小、慎微、慎独。
（一）坚持理论学习，坚定政治理想信念。
按照党支部学习要求，制定学习计划，定期开展集体学习，真正把理论学习落实到处。继续认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识、四个自信、四个服从、两个维护”。把学习党章、加强党性锻炼作为自己改造主观世界、增强政治意识的终身课题，努力把党政内化于心、外化于行，打牢对党忠诚的决心。
（二）坚持责任意识，筑牢履职践行基础。
责任作为备受推崇的核心价值观，体现着最基本的职业操守。承担责任，对于个人，就是守住了生命的最高价值，对于企业，就是守住了基业长青的魂。在下一步工作中，我将认真贯彻一种“没有借口”的思想，多花时间去思考分析问题，寻找解决方案，多做有利于工作的实事，培养和坚守责任心、荣誉感和纪律意识，努力做到自信、诚实、主动、敬业，从而成为一位可信赖和责任担当的部门负责人。
（三）坚持勇于担当，弘扬农担奉献精神。
坚持目标导向，就要敢于担当、勇于创新。敢于担当首先要敢于直面问题，这是信心和力量的表现。正视问题就是正视矛盾，就是坚持实事求是。下一步我将坚持积极创新工作机制，在管理中体现服务，注重制度建设，做到“管之有据”；注重服务引导，做到“管之有情”；注重管理实效，做到“管之有方”。在管理过程中，做到沟通到位、管理到位、监督到位。
（四）坚持自我剖析，牢记党员核心意识。
严于剖析自己，需要很多勇气和信心，但也是对自己高度负责的一种表现，正确认识自己的缺点和不足，对自身存在问题自重、自醒、自警、自励是帮助自身快速成长的最好渠道，因此，我将认真做好自我剖析，倾听各方面的意见，牢牢把握“党员就是一面旗帜”的核心意识，是自己更快的进步。
（五）坚持廉洁自律，增强拒腐防变能力。
一名合格的共产党员一定要有严于律己的品格，时刻绷紧廉政弦。我承诺将在2019年6月30日前完成上述整改内容。并在思想上真正欢迎监督，行动上真诚接受监督，珍重自己的人格和声誉，时时处处用党纪国法来规范和约束自己和家人的言行，切实做到慎权、慎欲、慎独、慎微，过好权力关、金钱关、美色关、亲情关，始终保持一身正气，两袖清风。
整改承诺人：
组织生活会整改方案
一、会议要求：
1、学习文件：(6月12日)学习“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的意见。
2、征求意见(6月13日~6月25日)：征求党内外群众意见(不少于2人次)。
3、向群众公示(6月14日)：在校园网上向群众公示专题组织生活会计划(包括专题组织生活会时间)。
4、自我小结(6月25日前)：结合专题学习、个人学习、征求意见，回顾总结半年的工作情况(思想作风、学习作风、工作作风、领导作风等方面)。
二、会议安排：
时间：20xx年6月25日。
地点：本校远程教室、教工之家。
要求：1、以实事求是的态度开展批评与自我批评。
2、以求真务实的精神提出今后努力的方向。
三、工作总结：支部汇总党小组交流意见。
组织生活会整改
根据*纪委、*组织部《关于认真开好2021年度党员领导干部民主生活会的通知》**号）文件精神，*党组（委）对照会议主题要求，认真学习文件精神，广泛征求各层级意见，深入交心、谈心，全面梳理整改落实和意见征集情况，深刻剖析原因，找准主要矛盾，制定了可行性的整改措施。现在，我代表*领导班子对照检查如下：
我*党（委）组结合实际情况，迅速行动，多措并举，组织动员学习党的十九大精神。
一是同步收看现场学。提前下发通知，组织集中收听收看十九大现场报告会、政治局常委见面会、十九大报告专家解读等；集成不同资源、会议系统、互联网进行同步收听收看；利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道之机，组织单位跟进收听收看，确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神。
做到领导干部走在前列、先学一步。
三是深入一线宣讲学。x月x日至x日，利用年终xx之机，派出由x名班子成员带队的工作组，在xx的同时第一时问搞好十九大精神宣讲，深入扶贫点xx村解读党的十九大精神。
四是结合实践融入学。适时将大会精神结入xx和“学**讲话、讲**故事”学习实践活动之中；及时用大会精神统一单位思想步调，凝聚上下共识和意志力量，推动单位建设全面发展、全面过硬。
（一）学习贯彻**思想方面存在的问题。
一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真贯彻落实**思想，但是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，有时有不求甚解、学用脱节现象。
二是个别班子成员工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
（二）坚持请示报告制度方面存在的问题。
对领导干部个人事项报告监督力度不够大。虽然*党组和班子成员在各种场合，多次强调领导干部要老老实实按规定向组织报告个人有关事项，但是仍有个别同志，对个人事项不重视，漏报、填报不规范、指标理解错误等情况仍然偶尔出现。*对此问题进行口头批评教育多，进一步的监督和管理较少。
（三）对党忠诚老实方面存在的问题。
一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
二是纪律执行还不够彻底。*领导班子虽能严格履行党纪党规教育的政治责任和领导责任，把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实，但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩，特别是组织纪律方面监督不够有力的现象；仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律，存在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象，甚至在补缴党费过程中，个别党员有“怨言”。
（四）履职尽责方面存在的问题。
一是责任担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。比如，虽然2017年*班子通过招录公务员、加大选调人员力度为基层充实了37人，一定程度上增强了基层一线人员力量，但随着业务量的增加和工作标准的提高，全系统特别是人员少与工作任务重的矛盾仍然比较突出，干部加班较多，反映比较强烈，*班子对此情况很了解，但苦于没有更好的良策解决这一矛盾。虽然*班子通过采取岗位调整、严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高干部履职能力，但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。
二是工作标准不高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从班子自身找原因。
（五）纠正“四风”方面存在的问题。
一是形式主义方面，学习的自觉性和积极性有待进一步提高，平时学习的自觉性差，学习流于形式，不够深入，个别领导干部不善于学习、不谦虚学习。
二是**方面，存在着实际工作不深入，有检查验收做的就好，没有检查督促，做的就相对差些，在抓落实具体工作时，不是很好地去研究解决问题的办法，只停留在一定的层面上。
三是享乐主义方面，有的同志精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神，既不在思想上求真求实、深入研究问题，又不在工作上求进求为、锐意进取，但求保平安、消极守摊子，无所作为，得过且过。四是奢靡之风方面，公款吃喝、公车私用还偶有发生，办公住房虽然是租用，但也存在超标的现象。
（六）严格执行廉洁自律准则方面存在的问题。
一是“一岗双责”落实仍有差距。虽然*党委对领导班子党风廉洁建设责任制作了细化和分解，但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识，甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情，认为自己只要把分管工作抓上去就行了，对分管股室和联系单位党风廉政建设工作重视不够，没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。
二是执纪监督有待加强。抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲，工作措施较为简单笼统，相关制度的可操作性和实效性有待加强。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧，对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段。虽然今年通过作风建设年、不作为慢作为专项整治行动活动开展，进一步推动了干部队伍作风好转，但个别干部职工态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在。
一是思想不够解放，创新意识不强。班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够，因此，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，政府职能由管理型向服务型转变得较慢。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。
二是工作思路不清，协调配合不够。部分班子成员在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。班子成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子之间的配合，影响干部职工工作的积极性和主动性。
三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现，工作中不能很好的处理公与私的关系，总以个人私事为重，没有把工作放在第一位，也有个别领导没有更好地遵守单位规章制度，来去自由，放松了自我约束。应充分认识到我们的工作重点在乡村，工作对象是广大农民群众，要保稳定抓发展，必须充分了解群众所急所想，将矛盾化解在萌芽状态，要充分尊重农民意愿，保护好、引导好群众发展的积极性。
四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员都有自己分管的工作，各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作，没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。
1、坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。按照各级党组织的要求，坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上，合理安排自学时间，认真学习党的十九大精神，认真领会**思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。加强领导班子成员思想、作风建设，完善各种学习制度，提高班子的整体素质和工作能力；改进工作作风，强化服务意识，提高服务水平，更好地履行岗位职能。
2、增强服务意识，不断增强班子的凝聚力和战斗力。一是强化领导班子的团结建设。坚持集体领导，民主决策，正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，班子成员间相互协商、沟通，杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象；二是强化领导班子的素质建设。不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养，提升班子的整体素质。班子成员要熟练掌握所分管工作的相关政策、业务知识，更好地为基层服务，为群众服务，进一步提高领导班子成员在基层和群众中的威信，密切党群、干群关系。
3、深入基层加强调研，切实解决群众关心的热点、难点问题。班子成员要坚持深入基层，针对改革、发展、稳定中的热点，带有政策性、全局性和特殊性的问题，开展专题调研。改进调研方式，做到真正深入基层听真话、访实情，了解群众疾苦，解决群众困难，真正做到民有所想，我有所为；民有所呼，我有所应；民有所盼，我有所干；能立即解决的立即解决，不能立即解决的限定工作时限办理。
4、进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。班子成员无论做什么事情，都要认真尽职尽责的去做，克服不深入研究解决问题的思想，今天能办的事不能拖到明天去做，在工作中知难而进，不完成好工作决不松劲。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作本领。
5、加强党内监督，充分发扬批评与自己我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，坚持好个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的原则。在认真做好自己本职工作的同时，互相之间要密切配合，共同维护好班子的形象。注重把握和处理好局部与全局的关系，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。领导班子要正确对待缺点错误，只有找准缺点，认识缺点，才能改正缺点，团结带领群众，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。
6、认真贯彻落实党风廉政建设责任制。切实抓好一把手负总责，分管领导分工负责，全*干部全员参与的党风廉政建设责任制的贯彻实施；切实做到反对“四风”，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；班子成员既要管好自己，又要管好家属子女、注意关注和解决人民群众反映的热点难点问题，加强机关建设，严肃机关工作纪律，坚决杜绝利用职权以权谋私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之风，自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象。